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2015年高考数学试卷(文)(湖南)(解析卷)

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一、选择题:本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、 已知2(1)iz=1 i (i 为虚数单位),则复数 z  ( )A、1 i B、1 i C、 1 i  D、 1 i  【答案】D【考点定位】复数的运算【名师点睛】在对复数之间进行乘法运算时,直接利用多项式的乘法分配律进行计算,在最后一步的计算中,根据21i ,最后根据复数的加法原则,实部与实部相加,虚部与虚部相加便可得到最终结果;在进行复数的除法运算时,首先将分式的分子分母同时乘以分母的共轭复数,分子的运算 遵循复数的乘法运算法则,从而得到相应的结果.2、 在一次马拉松比赛中,35 名运动员的成绩(单位:分钟)如图 I 所示;[来源:学#科#网 Z#X#X#K]若将运动员按成绩由好到差编为 1~35 号,再用系统抽样方法从中抽取 7 人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数为( )A、3 B、4 C、5 D、6【答案】B第 1 页 | 共 21 页 【考点定位】茎叶图【名师点睛】系统抽样是指当总体中个数较多时,将总体分成均衡的几部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取 1 个个体,得到所需要的样本的抽样方法,其实质为等距抽样. 茎叶图的优点是保留了原始数据,便于记录及表示,能反映数据在各段上的分布情况.缺点为不能直接反映总体的分布情况. 由数据集中情况可以估计平均数大小,再根据其分散程度可以估测方差大小.3、设 x R,则“ x >1”是“2x>1”的( ) A、充分不必要条件 B、必要不充分条件C、充要条件 D、既不充分也不必要条件【答案】C【考点定位】充要关系【名师点睛】判断充分条件和必要条件的方法(1)命题判断法:设“若 p,则 q”为原命题,那么:[来源:学,科,网 Z,X,X,K]①原命题为真,逆命题为假时,p 是 q 的充分不必要条件;②原命题为假,逆命题为真时,p 是 q 的必要不充分条件;③原命题与逆命题都为真时,p 是 q 的充要条件;④原命题与逆命题都为假时,p 是 q 的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法:从集合的观点看,建立命题 p,q 相应的集合:p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},那么:①若 A⊆B,则 p 是 q 的充分条件;若 AB 时,则 p 是 q 的充分不必要条件;②若 B⊆A,则 p 是 q 的必要条件;若 BA 时,则 p 是 q 的必要不充分条件;③若 A⊆B 且 B⊆A,即 A=B 时,则 p 是 q 的充要条件.(3)等价转化法:p 是 q 的什么条件等价于綈 q 是綈 p 的什么条件.第 2 页 | 共 21 页 4、若变量 xy, 满足约束条件111xyyxx  ,则2zxy的最小值为( )A、 1 B、0 C、1 D、2【答案】A 【考点定位】简单的线性规划【名师点睛】求目标函数的最值的一般步骤为:一画二移三求.其关键是准确作出可行域,理解目标函数的意义.常见的目标函数有: (1)截距型:形如 zaxby,求这类目标函数的最值常将函数zaxby转化为直线的斜截式:1 ,(0)ayxz bbb,通过求直线的截距 zb 的最值间接求出 z 的最值. (2)距离型:形如22()()zxayb. (3)斜率型:形如ybzxa .注意:转化的等价性及几何意义.5、执行如图 2 所示的程序框图,如果输入 n=3,中输入的 S=( )第 3 页 | 共 21 页 A、 67 B、 37 C、 89 D、 49【答案】B[来源:Zxxk.Com]【考点定位】程序框图【名师点睛】识别运行算法流程图和完善流程图是高考的热点.解答这一类问题,第一,要明确流程图的顺序结构、条件结构和循环结构;第二,要识别运行流程图,理解框图所解决的实际问题;第三,按照题目的要求完成解答.对流程图的考查常与数列和函数等知识相结合,进一步强化框图问题的实际背景.6、若双曲线22221xyab 的一条渐近线经过点(3,-4),则此双曲线的离心率为( )A、73 B、 54 C、 43 D、 53【答案】D第 4 页 | 共 21 页 故选 D.【考点定位】双曲线的简单性质【名师点睛】渐近线是双曲线独特的性质,在解决有关双曲线问题时,需结...

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