和蔼可亲的爸爸作文

和蔼可亲的爸爸作文（精选5篇）

和蔼可亲的爸爸作文 第1篇

我的爸爸和蔼可亲，善解人意

十几年来，爸爸做了许多让我感动，使我终生难以忘怀的事。但让我最感动最难忘的事是如下这件事：他为了供我们姐妹读书;为了能给我们更多的爱，自己不顾一切的拼命工作，最后失去了宝贵的生命。我是一个盲人，爸爸很担心我会因为自己是盲人而变得很自悲，对生活失去信心!他为了让我觉得温暖，让我知道盲人同样能像正常人一样学习科学文化知识。于是，他八方打听，四外奔走，寻找盲音学校。在20xx年9月1日，爸爸带着我高高兴兴地来到了梅州市特殊教育学校。学校的生活丰富多采，老师和蔼可亲，循循善诱。看到这样，爸爸很放心地把我交给了老师。

20xx年，爸爸因劳累过度而得了癌症。但他为了供我们姐妹读书自己隐瞒了得病的事实坚持工作。时间长了，我们发现了他的病情，到医院一检查，医生说：“爸爸的病情已经晚期了。”听到这个突如其来的灾难，我们泪如雨下。爸爸用他柔弱的声音说到：“我没事，你们不要难过。”其实我们都知道他的心比任何一个人的心都痛，但他不想让我们为他伤心流泪，所以就说自己没事。医生说：“虽然病情已经晚期了，但如果动了手术，休养好了，活十年八年的希望是有的。”妈妈问到：“那需要多少手术费呢?”医生说：“一切费用需要七八万元。”妈妈说：“只要有希望，就算自己再苦再累都是值得的。”爸爸不想给妈妈带来任何负担，他只希望我们都过得幸福快乐。于是，他坚决不肯动手术，不管我们怎么劝说，他都还是不肯。最后难受到了极点，才愿意接受。爸爸的善良深深的感动了许多人。大家都纷纷献出了一颗颗火热的心--捐钱给他动手术。在大家的热心帮助与无微不至的关怀下。手术做的很成功。手术后，爸爸的身体非常虚弱，需要休养。从那以后，家里大大小小的事都靠妈妈那柔弱的肩膀撑起，生活过得非常艰难。爸爸看到过着如此艰苦的生活，心里很不安。于是，他忍着伤痛像往日那样工作。不管我们怎么劝说他不要去工作，身体还没有恢复健康，他都还是不听。还是一样说自己已经没事了。由于手术后身体虚弱，没有得到良好的休养就开始工作，导致加重了病情。爸爸工作的`那阵子，伤口一直在作痛，但他还是坚持。三个月后，伤口痛得实在让他难忍了，最后瘫痪在床了，但他心里仍然想着工作上的事情。瘫痪在床的一个多月后，爸爸却离开了人世去了天堂。

这就是我的爸爸。虽然他已经离开了我们，但他在我心里永远都是一个最伟大的好父亲。敬爱的爸爸：感谢您十几年来对我的精心栽培和养育之恩愿您一路走好!

和蔼可亲的爸爸作文 第2篇

每次我和妈妈闹了矛盾，爸爸总在悠闲地看书。我如果去找他帮帮忙，他最多就说一句：“你听话点儿，别把你妈妈弄生气了。”然后又继续看书了。我的天哪，他居然头都不抬一下，爱理不理地，一点儿人情味都没有。我只好去跟妈妈道歉。有时候，是我错了，他就会帮妈妈批评我，从来没有帮我说过话。

有一次我在房间里做作业，突然，有一道思考题不会做了。我把草稿纸写满了都没有算出来，又想了一会儿，实在不会了，只好问问妈妈。我和妈妈又算了好久，还是不会。妈妈只好叫爸爸来帮帮忙。他磨磨蹭蹭地过来了，三下五除二解出了这道题。妈妈也看明白了。我说：“老爸，想不到你还这么聪明嘛!”他笑嘻嘻地说：“别小看我了!”于是，他在妈妈给我讲题的时候又溜了。“一点儿意思都没有。”妈妈说。我附和道：“就是嘛，陪我们玩一下都不行。”

他兴致来了，就喜欢和我疯，我可就惨了。他会出其不意地把我举起来，听我尖叫。他会突然把我按在沙发上，用胡子挠我痒痒，听我求饶。可恶!

写作文变得可亲又可爱了 第3篇

关键词：模仿；尝试；创新

面对同一个问题，有的人文思泉涌，有的人却木然无知。感悟能力强的人，耳聪目明，时时留心，善于发现生活中的美，善于激发心中的情；感悟能力弱的人，听而不闻，视而不见，万事不感兴趣，一切无所用心，遇事迟钝，没有感慨，没有见解。我们现在的学生，很多属于后者。因为不善于感悟，所以主动积累材料的路子几乎被堵死。作为教师，在课堂中除了完成教学任务，给学生拓展的课外阅读也是少之又少，学生既没有创作的源泉，又失去了创作的动力。因此，再聪明的学生也是难为“无米之炊”。

值得庆幸的是，创新作文的推出重新界定了优秀作文的标准，即“只要是以前没有说过的真话、实话、心里话，就是创新；只要是在读了别人的文章激发灵感而写出的好文章也是创新”。所谓创新作文就是用最简单的方法去作文，写作文似乎变得可亲而又可爱了。消除了对写作文的惧怕心理，最重要的任务就是提高学生的感悟能力，为作文积累“要说的话”。

首先要引导学生用心去观察，做生活的有心人。生活是丰富多彩的，有轰轰烈烈、惊险奇特的大事，也有平平常常、普普通通的小事。这就要求师者要激发学生的好奇心去关心身边那些普普通通的人、平平常常的事，用细腻的心灵去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理。

其次，要引导学生积极思考人生，运用联想和想象来培养学生发散思维的能力。如果学生能够做到，对于生活中的某一物、某一事、某一现象都不轻易放过，多加思考，就一定能想出意思来，悟出道理来，品出情味来在齐齐哈尔市“创新写作开题大会”上，山东省淄博市的专家讲述了作文中如何将模仿转化为创新的例子，我觉得操作性很强，深受启发，回到课堂就作了一次探索性的尝试。我先是给学生读了一篇中考满分作文《小狗，小孩，过路人》，大致内容为：一只无家可归的小狗流浪到了小孩家门口，它渴望开门的小孩能将它抱回去。可是小孩并没有像小狗所预想的那样，他怕母亲的责骂。但是经过一番心理斗争，善良的小男孩还是将可怜的小狗收留下来。这一切都被一个过路人看在眼里，通过过路人的心理表现了这个世界到处都充满爱。

还有一篇题为《月亮》的文章。大致内容是：三十年前，生活贫困又孤单的农村的父子俩，在院子里看月亮，孩子觉得月亮像蛋黄煎饼，而失去了妻子的父亲却认为月亮像隔壁一个叫娥的寡妇的脸盘子；三十年后，生活富足了，父子俩变成了爷爷、父亲、儿子三人，当年的儿子做了父亲，现在的儿子也同样失去了母亲。听到这篇文章，学生们也很感兴趣。于是我和学生一起分析这两篇文章在写法上的成功之处。他们同是运用几个镜头，展示不同的人对同一件事情的看法，这样的文章，内容丰满，主题突出。我鼓励学生模仿这种方法去写作文，通过大胆想象，去追求同样完美的效果。下面是模仿的创新作文：

例1：《警察、小偷、医生和他们的孩子》

现在社会变化真快，就连上帝也跟不上时代的步伐，不了解现代人的思想，为了解决这个问题，他设计了这样一个故事。

一个警察抓了一个小偷，在回去的路上和一个医生相遇，三人一见面就聊得很投机，这时一把钥匙出现在他们面前。医生说：“如果这把钥匙能变成一把手术刀，在给病人动手术时让病人没有痛苦那该多好啊！”这时小偷摇了摇头说：“如果这把钥匙能打开千家万户的门，我就不会为打不开别人家的门而烦恼了。”警察将这把钥匙拿起，心理暗暗地想：“要是这把钥匙能打开法制之门，让这个世界没有犯罪，我也可以歇歇了。”

几年后，小偷被刑满释放，娶妻生子，而警察和医生也早已成家立业，他们的孩子恰巧是同学。一天，一把钥匙出现在孩子们面前，这时他们不希望它是一把手术刀，也不希望它是一把万能的钥匙，更没有警察那样高尚的思想，他们只希望它能变成一件好玩的玩具。

这篇作文的小作者的作文水平在班级中属于中等，能写出这样的文章对他来说就已经是一次成功的创新了。学生们特别高兴，也从中深受鼓舞，各个摩拳擦掌，跃跃欲试，他们的心与作文之间的距离缩小了。简单地概括起来，这条作文的创新之路就是：学习他人的具体文章，选择最感兴趣的一个方面，进行写法概括联系自己的生活阅读积累，创造性地进行模仿，就一定能让我们的作文学习进入良性学习的轨道。

和蔼可亲的爸爸作文400字 第4篇

“哇，真香啊!”我寻着爸爸做的红烧肉的味道从房间里“飘”了出来，走到饭桌前一瞧，一盘油嫩嫩的洒满酱汁的红烧肉被爸爸小心翼翼地端了出来，放在了饭桌上。我看了看这盘令人垂涎三尺的红烧肉，真想赶快吃一口。

我跟在爸爸身后走进了厨房，爸爸正准备烧酸辣土豆丝。只见他拿出一个削好皮的土豆，“咔咔咔”，一眨眼的功夫，一条条金黄而又细长的土豆丝就呈现在我眼前。爸爸往锅里倒了点油，然后“哗啦”一下把土豆丝全丢了进去。一根根土豆丝在油里欢快地沐浴着，爸爸熟练地拿起锅，迅速将土豆丝颠起，又敏捷地接住。霍然间，火也似乎粘住了锅底，跟着一起升了上来。紧接着爸爸往锅里放入各种调料翻炒着，起锅，酸辣土豆丝完成!我端起土豆丝就往外跑。“爸爸做得菜就是美味!”我嘴里一边嚼着美味可口的土豆丝，一边赞叹道。不一会儿，我一个人就把这盘土豆丝干光了。爸爸刷完锅走出来说：“小馋猫，不吃红烧肉吗?”我这才回过神儿来：“呀，不好，我怎么忘掉红烧肉了呢!嗝可惜我已经饱了，真扫兴!”爸爸听了笑着说：“那这盘人间极品美味就是我的啦。”

这就是我爸爸，一个吃货版厨神，嘻嘻。

可亲可敬的爸爸作文 第5篇

我的爸爸在家里是一个慈爱可亲的好爸爸，教我做难题，陪我玩游戏，

可亲可敬的爸爸作文

。他在单位里是一个工作负责、廉洁奉公的好同志。

一天，爸爸正在单位里上班，办公室来了一位老同学，