工作体制范文

工作体制范文（精选12篇）

工作体制 第1篇

辅导员工作是一门科学, 更是一门艺术, 不是什么人都能做, 也不是什么人都能做好的。积极转型, 有效创新, 使辅导员工作的绩效真正得以体现, 才能保证辅导员队伍留住人才, 留好人才, 实现可持续发展。在我国, 伴随着大众化高等教育的发展, 高校的学生管理工作也逐渐独立、规范, 越来越需要专门组织和专业人员进行统一管理。大学生在学业、心理、生活、就业等方面的服务需求越来越多元化和个性化, 现实要求学生工作转变观念、提高水平, 构建教育、管理、服务相统一的专业体系, 传统意义的辅导员在工作中已不堪其累、其难, 这就产生了辅导员队伍专门化的需要。辅导员自身也需要经历一个侧重一般学生事务管理, 到侧重思想教育、人格塑造, 最后从教育学高度指导开展工作的职业发展过程。

辅导员工作机制就是基于辅导员工作系统内部各要素之间的相互联系、相互作用、相互制约的联结方式而建构起来的工作体制、管理规范和工作方式等。即在一定目标指引下, 在一定动力驱动下, 在一定体制、条件保障下, 共同协调, 实现辅导员工作整体目标和功能的工作程序和工作方式

二、健全和完善高校辅导员工作

1. 提高对辅导员的职业认同度

党中央、国务院一直十分重视大学生思想政治教育工作, 多次发文强调建设大学生思想政治教育队伍的重要性, 虽然从2004年16号文件、2006年教育部24号令下发以来, 社会逐渐认识到学生工作和加强高校辅导员队伍建设的重要性, 但是却并未真正将辅导员工作的重要性落到实处, 也并未全民一致的对辅导员职业给予认可, 辅导员的职业认同度一直很低, 因此, 提高对辅导员的职业认同度是构建发展机制的首要措施。对此, 学校要高度重视辅导员工作, 要根据国家的相关政策, 制定辅导员在薪酬、晋升等方面相应的措施, 同时要通过一切可能的途径宣传辅导员工作的重要性, 让社会、专业老师、广大学生了解辅导员在学生培养过程中所付出的心血, 真正认识到辅导员的重要性, 消除对辅导员的职业偏见, 认同辅导员的职业, 让辅导员成为令人羡慕和向往的职业, 从而提高高校辅导员的社会地位, 激发其工作积极性。

2. 提升辅导员的成就感

一个人对工作的热情程度以及兴趣大小直接来源于其工作成就感的大小, 若是工作的成就感大或者容易被感知, 则工作的积极性就强, 反之则小, 因此, 要推进辅导员的职业化发展, 是辅导员的职业明朗化, 必须要提升辅导员的成就感。对此, 学校每年要定期开展“优秀辅导员”的评选表彰, 辅导员的评选表彰要向一线专职辅导员倾斜, 并且纳入教师、教育工作者的表彰范畴, 以此提升辅导员的工作成就感、荣誉感, 激发其对工作的热情。学校还要充分肯定辅导员的工作成果, 要利用尽可能的渠道对评选出来的辅导员优秀事迹进行宣传, 对特别优秀辅导员的工作成绩、工作事迹要往上级领导部门汇报, 以得到在全社会的推广, 在全社会掀起讨论辅导员先进事迹的热潮, 从而不断增强辅导员的工作成就感, 提升工作对其的精神满足感, 调动起对工作的积极性。

3. 建立有效的约束和激励制度

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量, 是大学生健康成长的指导者和引路人, 在培养社会主义合格建设者和接班人方面发挥着重要作用。然而, 新形势下高校辅导员存在着人员积极性不高, 职业发展困扰等问题, 导致问题产生的一个重要原因就是高校关于辅导员激励机制的不完善。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”。完善高校辅导员的激励机制, 有利于发挥他们的主动性、积极性, 有利于提高辅导员队伍的实效性。激励和考核是密切挂钩的, 考核的环节不能做好, 激励也就失去了科学的依据和期望的效用。

4. 运用网络手段, 拓展信息渠道。

随着信息技术的快速发展, 网络信息的交互性优势得以凸显。高校辅导员应当顺应信息化管理趋势, 运用网络创新学生工作方式, 提高工作实效。一方面, 通过建立班级QQ群、微博、飞信等方式将学校管理、系部管理的有关文件及时上传, 公诸于众, 便于广大学生了解和学习。另一方面, 广泛征集学生的意见和建议, 并利用网络平台组织学生积极发言, 充分讨论, 增强学生参与的主动性。这样一来, 辅导员能够及时把握学生的思想动态, 并通过信息收集为学校制定改革方案提供有利的依据和思路。同时, 通过及时的互动交流, 增强了学生们的参与意识, 形成对辅导员的良性理解, 统一了学校发展和学生发展的步伐, 有利于维护广大学生的根本利益和学校的稳定发展。在新的历史时期, 高校辅导员在学生工作中面临的形势和任务发生了深刻变化, 社会、学校发展的客观现实对辅导员工作提出了新的要求。除了教书育人的基本职责以外, 辅导员应当紧随时代步伐, 在各种变化中创造性开展工作, 助推高校和谐、顺畅地发展, 培养更多具有创新精神的人才。

摘要：深入研究高校辅导员工作机制中存在的问题角度出发, 为促进高校辅导员工作提供有益的启示。

关键词：高校辅导员,工作,健全,完善

参考文献

[1]金日明.高校辅导员队伍建设的制度保障和长效机制研究沈阳航空工业学院

会计工作管理体制 第2篇

第二节会计工作管理体制

本节学习要求：1.会计工作管理体制三个层次分别包含什么；2.会计工作的行政管理； 3.单位负责人的定义、范围、会计工作管理中单位负责人的责任。

一、会计工作的行政管理

(谁管？管谁？)国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。我国会计工作实行“统一领导，分级管理”体制。(怎么管？)管理职能

(一)会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施(订规矩)

谁才有权订规矩？注师及事务所：谁须具有注师资格？注师资格获取的条件？事务所的组织形式、其股东或合伙人的资格、其设立审批权？证期相关业务许可证？

(二)市场管理过程监管

退出管理

初级

会计专业技术资格考试中级

高级

(三)人才评价会计领军(后备)人才培养

表彰奖励先进会计工作者：财政部组织全国评先3年1次；评先选10人

会计人员继续教育

《会计法》

财政部——全国

会计信息质量检查：(检查并对违法行为实施行政处罚)

县级以上财政部门——本行政区域内会计信息质量检查

(四)会计监督检查

《注册会计师法》

财政部——全国

会计师事务所执业质量检查：检查部门及权限分工(检查并对违法行为实施行政处罚)

省级财政部门——本行政区域内事务所执业质量检查

二、会计工作自律管理——行业自律，自己管理自己

(一)协会：成立的依据、性质、成立时间，最高权力机构、会员、全国会员大会产生理事会、理事会下设13个专门委员会

(二)学会：创建时间、财政部所属的社会组织、学会的三大特征——学术性、专业性、非营利性

三、单位会计工作管理——单位会计工作由谁来管，出了问题找谁？

(一)单位负责人要组织、管理好本单位的会计工作

1.单位负责人的概念：是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。

具体哪些人可以称之为单位负责人

(1)法定代表人(针对法人企业)：国有工业企业的厂长(经理)(因为没有股东会)，公司制企业的董事长，国家机关最高行政官员(例：财政部部长谢旭人)

(2)行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人(针对非法人企业)：代表合伙企业的合伙人，个人独资企业的投资人

2.单位负责人的职责 《会计法》规定：

(1)单位负责人应当保证会计机构和会计人员依法履行职责；

(2)单位负责人不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项。

(3)单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责；

(二)会计人员的选拔任用由所在单位具体负责——单位会计人员归谁管理

单位应当在法律、法规规定范围内结合自身实际情况制定会计人员的选拔任用制度。(会计人员、会计机构负责人、总会计师的任职资格)

高校辅导员工作体制研究 第3篇

关键词：高校辅导员；工作；健全；完善

一、高校辅导员工作的内涵

辅导员工作是一门科学，更是一门艺术，不是什么人都能做，也不是什么人都能做好的。积极转型，有效创新，使辅导员工作的绩效真正得以体现，才能保证辅导员队伍留住人才，留好人才，实现可持续发展。在我国，伴随着大众化高等教育的发展，高校的学生管理工作也逐渐独立、规范，越来越需要专门组织和专业人员进行统一管理。大学生在学业、心理、生活、就业等方面的服务需求越来越多元化和个性化，现实要求学生工作转变观念、提高水平，构建教育、管理、服务相统一的专业体系，传统意义的辅导员在工作中已不堪其累、其难，这就产生了辅导员队伍专门化的需要。辅导员自身也需要经历一个侧重一般学生事务管理，到侧重思想教育、人格塑造，最后从教育学高度指导开展工作的职业发展过程。

辅导员工作机制就是基于辅导员工作系统内部各要素之间的相互联系、相互作用、相互制约的联结方式而建构起来的工作体制、管理规范和工作方式等。即在一定目标指引下，在一定动力驱动下，在一定体制、条件保障下，共同协调，实现辅导员工作整体目标和功能的工作程序和工作方式

二、健全和完善高校辅导员工作

1.提高对辅导员的职业认同度

党中央、国务院一直十分重视大学生思想政治教育工作，多次发文强调建设大学生思想政治教育队伍的重要性，虽然从2004年16号文件、2006年教育部24号令下发以来，社会逐渐认识到学生工作和加强高校辅导员队伍建设的重要性，但是却并未真正将辅导员工作的重要性落到实处，也并未全民一致的对辅导员职业给予认可，辅导员的职业认同度一直很低，因此，提高对辅导员的职业认同度是构建发展机制的首要措施。对此，学校要高度重视辅导员工作，要根据国家的相关政策，制定辅导员在薪酬、晋升等方面相应的措施，同时要通过一切可能的途径宣传辅导员工作的重要性，让社会、专业老师、广大学生了解辅导员在学生培养过程中所付出的心血，真正认识到辅导员的重要性，消除对辅导员的职业偏见，认同辅导员的职业，让辅导员成为令人羡慕和向往的职业，从而提高高校辅导员的社会地位，激发其工作积极性。

2.提升辅导员的成就感

一个人对工作的热情程度以及兴趣大小直接来源于其工作成就感的大小，若是工作的成就感大或者容易被感知，则工作的积极性就强，反之则小，因此，要推进辅导员的职业化发展，是辅导员的职业明朗化，必须要提升辅导员的成就感。对此，学校每年要定期开展“优秀辅导员”的评选表彰，辅导员的评选表彰要向一线专职辅导员倾斜，并且纳入教师、教育工作者的表彰范畴，以此提升辅导员的工作成就感、荣誉感，激发其对工作的热情。学校还要充分肯定辅导员的工作成果，要利用尽可能的渠道对评选出来的辅导员优秀事迹进行宣传，对特别优秀辅导员的工作成绩、工作事迹要往上级领导部门汇报，以得到在全社会的推广，在全社会掀起讨论辅导员先进事迹的热潮，从而不断增强辅导员的工作成就感，提升工作对其的精神满足感，调动起对工作的积极性。

3.建立有效的约束和激励制度

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，在培养社会主义合格建设者和接班人方面发挥着重要作用。然而，新形势下高校辅导员存在着人员积极性不高，职业发展困扰等问题，导致问题产生的一个重要原因就是高校关于辅导员激励机制的不完善。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”。完善高校辅导员的激励机制，有利于发挥他们的主动性、积极性，有利于提高辅导员队伍的实效性。激励和考核是密切挂钩的，考核的环节不能做好，激励也就失去了科学的依据和期望的效用。

4.运用网络手段，拓展信息渠道。

随着信息技术的快速发展，网络信息的交互性优势得以凸显。高校辅导员应当顺应信息化管理趋势，运用网络创新学生工作方式，提高工作实效。一方面，通过建立班级QQ群、微博、飞信等方式将学校管理、系部管理的有关文件及时上传，公诸于众，便于广大学生了解和学习。另一方面，广泛征集学生的意见和建议，并利用网络平台组织学生积极发言，充分讨论，增强学生参与的主动性。这样一来，辅导员能够及时把握学生的思想动态，并通过信息收集为学校制定改革方案提供有利的依据和思路。同时，通过及时的互动交流，增强了学生们的参与意识，形成对辅导员的良性理解，统一了学校发展和学生发展的步伐，有利于维护广大学生的根本利益和学校的稳定发展。在新的历史时期，高校辅导员在学生工作中面临的形势和任务发生了深刻变化，社会、学校发展的客观现实对辅导员工作提出了新的要求。除了教书育人的基本职责以外，辅导员应当紧随时代步伐，在各种变化中创造性开展工作，助推高校和谐、顺畅地发展，培养更多具有创新精神的人才。

参考文献：

[1]金日明.高校辅导员队伍建设的制度保障和长效机制研究沈阳航空工业学院

[2]尹建伟.新时期高校辅导员工作机制研究.河北师范大学

作者简介：

推进人才工作体制机制创新问题研究 第4篇

一、人才工作体制机制创新的内涵及其重要意义

《国家中长期人才发展规划纲要 (20102020年) 》对推进人才工作体制机制创新提出了新的要求:“要以用好用活人才为着力点, 改革完善人才管理体制, 创新人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障等各项机制, 破除束缚人才发展的观念和制度性障碍, 最大限度地激发人才的创造活力。”推进人才工作体制机制创新, 对于推进“人才强国”战略具有重大而深远的现实意义。

1、推进人才工作体制机制创新是有效发挥党管人才作用, 实现人才凝聚的需要。新体制下的党管人才, 就是运用科学的人才发展观, 坚持以人为本, 管宏观、管政策、管服务。既能增强党的号召力与战斗力, 又能做到用事业造就人才;用待遇留住人才;用诚心感动人才;用环境凝聚人才;用机制激励人才;用法制保障人才。为人才发展创造广阔的舞台和空间, 使党管人才的作用充分发挥出来。

2、推进人才工作体制机制创新是人才资源市场化配置, 实现宏观调控的需要。在社会主义市场经济条件下, 人才作为第一资源, 只有在市场中才能合理流动, 发挥最大效能。政府通过对市场的宏观调控, 可以打破市场发展的壁垒, 建立统一开放竞争有序的人才市场体系, 使政策、资金、法律保障等措施有效作用于人才资源, 实现人才资源效益最大化。

3、推进人才工作体制机制创新是促进人才以用为本, 实现人才辈出的需要。科学发展观的要旨是以人为本, 人才发展的最终目的是以用为本。当前形势下, 国际、区域间竞争说到底是人才的竞争, 是人才数量、人才质量、人才使用的竞争。推进人才工作体制机制创新, 能够不断完善人才选、育、引、用、流、管的措施, 充分体现人才的创造性和劳动价值, 营造人才荟萃的生动局面。

二、人才工作体制机制创新的难点及原因分析

由于县域经济不发达、环境不优等局限性, 在人才体制机制创新方面仍是个难点, 主要表现在以下几个方面:

一是人才培训资源不足, 培训层次较低。现有人才培训机构设备条件落后, 教育内容陈旧、师资队伍知识结构老化、教育经费短缺。培训仅限于临时性、短期培训, 缺乏长远发展意识, 不具备中、高端人才培训能力。这种结构单一、缺乏个性的人才培训形式, 不适应多样化人才要求, 与县域发展人才需求存在较大差距。

二是高端人才资源失衡, 培育、引进困难。目前, 高端人才大多集中在经济发达地区、大中城市及各级领导机关以及一些“热点”岗位, 基层一线岗位人才缺乏, 县级人才市场更是无人问津。由于县域的局限性, 不具备培育高端人才的能力, 甚至留住高端人才都成为困难, 因此缺乏高端人才成为县域人才发展的瓶颈。

三是评才机制落后, 人才干劲不足。人才是一个发展的概念, 人才覆盖各个行业、各个领域, 人才评价远远滞后于人才自身的发展, 致使干多干少一个样, 干好干坏一个样, 极大限制了人才的激情和积极性。人才服务规模效益低, 未达到才尽其用。

三、推进人才工作体制机制创新的现实路径

人才工作体制机制创新是与时俱进、不断发展的, 不可能一蹴而就, 要结合实际采取灵活针对性措施。

1、坚持原则, 明确职责, 不断完善人才工作管理体制。

各级党委部门要按照党管理人才、管宏观、管政策、管调控的原则, 搞好服务工作。要结合实际研究制定本区域的人才工作方针政策, 包括人才工作体制, 教育、培养、使用、引进、激励、保障等方面的人才开发机制, 完善政策体系;要整合人才工作部门力量, 明确工作职责, 完善人才工作目标考核责任制, 强化“一把手”抓“第一资源”的理念, 加强对人才工作部门落实人才工作的管理, 不断提高人才工作的制度化和法制化水平。

2、强化基础, 引进资源, 创新人才培养开发机制。

要立足实际, 对现有人才培训资源进行改进重组, 更新人员和设备, 增强现代化办学理念。同时, 按照竞争择优的原则, 积极引进先进的社会力量参与人才培训工作。定期对人才培养、培训机构进行量化考核, 不断调优办学方式方法, 实行动态管理, 优胜劣汰。

3、不拘一格, 竞争择优, 创新人才选拔任用机制。

邓小平同志曾说:“选用人才要不拘一格’。用什么样的人, 关乎党风民意, 关系事业发展。选用人才要坚持公开、平等、竞争、择优的原则。”

4、消除障碍, 建强载体, 创新人才流动配置机制。

市场化配置人才是人才流动配置机制建设的最终手段, 前提是消除人才流动的政策、体制性障碍, 目标是建设完善的人才市场体系。

5、能力优先, 分配保障, 创新人才评价激励机制。

人才贡献率大小, 要以能力和业绩为评价标准, 明确人才评价主体, 建立人才评价的科学体系。党政人才的评价要注重群众认可, 企业经营管理人才的评价要注重市场和出资人认可, 专业技术人才的评价要注重社会和业内人士认可, 农村实用人才的评价要注重实际、实用、实效。要按照能力大小、业绩优劣, 进一步完善收入分配逐步增长机制;探索人才智力成果、领先技术等入股参与收入分配, 体现人才价值。

6、坚持主体, 畅导多元, 创新人才投入保障机制。

体制内的工作经验 第5篇

与朋友吃饭常提个观点“曾经做互联网缺的是idea，现在做互联网缺的是professional。”也就是上次职业生涯中所说“Senior专业技术人员非常短缺。”曾经好多公司做事是不讲究的，反正不管三七二十一，能看到效果就好。鬼才管你用什么方法做、用什么技术做，马上能够唬住人、挣到钱就是好员工和人才。

可能近一两年会好些，但还是必须承认，国内大多数互联网公司做事都很急功近利，造成的后果就是产品不扎实、专业技术人员等同于救火队。对于大多商业设计来说，其实“工作经验”对专业技能的深度要求不高，关键是能解决问题的多少，和遇事、处事的态度。有些事情经历多了，再碰到起码会更得心应手、处变不惊。

记得几年前阅读过很多有关职场的文字，比如HR会关注你曾经工作过的公司，曾经的职称、升迁履历等，

但如果把“体制”这回事看透真没什么，因为很多时候，人的价值不是“可传递(transferable)”的。比如经常听到有人会说某某大公司、外企雇员也不如传说中的厉害。再比如经常换工作，有些时候并不是员工乐于折腾，而是国内公司用人的普遍风气。如果一位设计师在国内公司做了四五年，还是设计师，可能下份工作就不太好混了。

虽然在工作讨论中，经常会听到“偏执狂”的说法，但我根本就不认为“偏执”是贬义词。真要把一件事做好，必须有“偏执”的精神和毅力，否则不可能Professional。如果设计师既能把技术发挥到极致，又能八面玲珑把所有困难摆平，那还要Manager干嘛？商人与Professional永远没法直接面对。

因为金融危机，外企是一片萧瑟，相对来说国内公司机会还很多，最近老发牢骚。

© 一叶千鸟

行政管理体制改革与秘书工作 第6篇

关键词：行政管理；秘书；协调

1 企业行政管理体制改革

企业行政管理指的是依靠企业行政组织，通过行政渠道对企业进行管理的一系列方案和措施的综合。狭义上的行政管理指的是企业行政部门和行政人员依靠企业行政组织，然后按照企业行政管理系统的行政流程对企业的生产和发展进行有效的管理。当前一些企业的行政管理制度不健全，行政管理执行不到位，导致企业行政效率低下，下面介绍几点企业行政管理体制改革的意见。

1.1 合理选择和设计行政组织机构 行政组织机构与行政渠道都是企业行政管理开展的依据，因此，建立与企业行政管理需求相一致的组织机构是完成行政命令与指示等工作的重要基础。机构庞杂、人浮于事、沟通不畅等问题是企业行政管理普遍存在的问题，这些问题的存在导致了企业相关信息更新不及时和行政效率低下等负面影响。因此，建立与企业行政管理需求相一致的组织机构对行政管理科学化的影响巨大。建立健全的企业行政管理制度、简洁合理的机构组织、明确各个部门的岗位职责、工作程序以及掌握相关事项办理的表格、图表规范填写等，进而实现行政部门行政工作有条不紊的开展。

1.2 优化企业行政决策职能的程序 首先，发现问题，确定决策目标。其次，拟订方案，寻求达到企业决策目标的途径。研究和拟定实现企业决策目标的各种途径和办法，就是准备行动方案。现代企业行政决策一般要求有多个备选方案。现代企业行政现象复杂多变，更不允许只准备一个行政方案，也不是科学的决策。再次，决策方案的评选审批。当前企业的行政决策问题具有很多的不确定因素，并且行政管理目标多，涉及知识领域非常广泛。在实现目标的方式上各不相同，单单靠决策者的经验进行决策过于片面，会有很多考虑不到的问题。所以，在决策时必须将专家建议作为重要参考依据，并对方案进行可行性研究和论证，选出最优的方案。

1.3 加强企业行政管理的手段创新 企业行政管理体制改革必须紧跟时代的步伐，加强管理手段创新，加强现代化技术的应用。以指尖外勤为例，指尖外勤对于传统行政管理方式来说，是一个有效的填补，填补了行政管理对于外勤人员管理的空白和诸多漏洞，打破了以往行政管理对于外勤人员爱莫能助的被动局势，同时指尖外勤的有效沟通和链接作用，不但提升了企业的整体工作效率，而且还为企业与外勤人员之间搭建了一个互帮互助共同进步的平台，外勤人员在工作中如鱼得水，行政管理部门打开手机就可以轻松掌控，发布指令。

通过指尖的一键触碰，一切行政管理难题将迎刃而解。无处不在的移动互联网、唾手可得的智能手机终端就可以将指尖外勤的移动设备巧妙链接，外勤人员的一举一动都将被企业尽收眼底，企业管理层随时与外勤工作人员实现互动，即使商机瞬息万变，指尖外勤也会先人一步，赶超时间，给你第一时间洞察时机的机会，外勤人员的及时上报，企业高层的最新决策就会一气呵成，紧抓财富脉搏。企业行政管理的效能被指尖外勤一再細化，一再提升，经过层层改造，目前指尖外勤在企业会议、培训等工作中发挥着更为便携的效能提升作用，通过指尖外勤发布各类公司活动组织的通知，可以知道有多少人看过通知、参加人数和不参加理由，提高组织效率。在国内企业的行政管理中发挥了巨大作用。

2 做好秘书工作的措施

2.1 注重协调，当好助手 综合协调职能是秘书工作的重要内容，同时也是当好领导得力助手的关键。优秀的秘书人员不仅仅善于与领导沟通，并且善于与同事沟通。优秀的秘书不仅能够起草高质量的工作文件，而且能够料理好各项事务。第一，要做好会议协调工作。在会议开展之前，秘书要提前做好会前准备工作。这些准备工作包括撰写领导讲话的材料，做好外来参会人员的接待及会议场所的选择与布置，最后由领导进行验收，这样可以为领导节约出时间来进行其他重大工作。第二，要做好文件的上传下达工作，通常，秘书认为文件的上传下达工作比较简单，容易忽视这一问题，不愿意投入大量的精力开展这一项工作，因而使得一些文件在传达过程中，误悟领导意图或者使员工不能很好的理解文件精神与要求。因此，秘书在撰写好文件后，对于文件的精神要采取合适的方式进行传达，使企业员工能够全面的接收到文件精神与领导指示。

2.2 撰写优秀的公文、稿件 起草文稿，是秘书工作的主要部分文稿的起草过程，常常是由领导和秘书合作进行的。在起草文稿的时候，秘书不但可以在酝酿和讨论文稿的时候提出自己的意见供领导参考，而且可以在起草时直接把自己的想法写上去，形成初稿，让领导人去决断，这样形成的文稿才能真实、全面、生动地反映传达领导的决策、方针、意图等，并使之成为群众性的行动。在形成材料后要注意把好行文关，主要审查是否需要行文，防止行文过多过滥，助长文牍主义；要把好政策关，主要核查文件是否符合党的方针、政策，是否符合国家的法律、法令，防止在政治上出错；要把好文字关，主要查看文件观点是否正确，语言文字有无错漏，维护文件的严肃性和权威性；要把好体式关，主要审核文件、格式是否正确，发送范围、密级是否恰当等。这就要求在撰写、审核文稿时，必须反复思考，仔细推敲，字斟句酌，使文件真正体现机关的制文意图。

2.3 兢兢业业做好服务工作 我们要全面地服务与领导的工作，首先，应当以相关工作与中心任务为核心对文件进行高效处理；其次应当主动收集企业工作中存在的一些问题，对问题进行走访调查，并适当地提出自己的建议，以供领导决策参考。再次，要善于行使领导赋予的职权去完成领导交办的任务，如对企业相关业务进行检查督促、做好各方综合协调工作等，使领导的指示能够高效的执行。当然，对于领导服务要讲究一个度，“过犹不及”的道理我们都明白，如果秘书对领导服务不到位就会影响领导的工作效率。如果服务过头，或者“仗势欺人”，就会对领导的形象造成不良影响。所以，秘书服务领导要遵循以下原则：①按规定办事，不可以自己的意愿或者经验来办事。②多作请示汇报。当遇到规定不明确问题时，不要自作主张应及时向领导汇报，由领导决策。③严格要求自己。也就是上边谈到了不要“仗势欺人”，秘书工作接近权利渠道，但不可以权谋私，给企业与领导带来不好的影响。

参考文献：

[1]闫智鹏.关于国有企业行政管理体制改革的几点思考[J].现代工业经济和信息化，2014（13）.

工作体制 第7篇

会议指出,2011年是“十二五”开局之年,要以更大的决心和勇气推进重点领域和关键环节的改革,处理好政府和市场、经济增长和社会发展、深化改革和保持稳定、应对当前挑战和完善体制机制之间的关系,更加重视改革顶层设计和总体规划,加快破除制约科学发展的体制机制障碍,促进经济发展方式转变,推动经济社会全面协调可持续发展。

会议确定了2011年深化经济体制改革的重点工作:

一是推进转变经济发展方式的改革,促进科学发展。健全国有资本有进有退、合理流动机制,加快推进国有大中型企业公司制股份制改革。落实鼓励引导民间投资的政策措施,制定公开透明的市场准入标准和支持政策,出台中小企业服务体系建设指导意见。深化资源性产品价格和环保收费改革,稳步推进电价改革,完善成品油、天然气价格形成机制。深化财税金融体制改革,健全财力与事权相匹配的财税机制和县级基本财力保障机制,扩大资源税改革实施范围,在部分生产性服务业领域推行增值税改革试点。调整完善房地产相关税收政策。推进利率市场化改革,加快培育农村新型金融机构。深化涉外经济体制改革,建立健全境外投资风险防控机制。

二是深化社会领域改革,保障和改善民生。深化收入分配和社会保障制度改革,研究制定收入分配改革方案,稳步推行工资集体协商制度。推进城镇居民养老保险试点和事业单位养老保险制度改革试点,扩大新农保试点范围,加快推进住房保障体系建设。推进国家基本公共服务体系建设,改革基本公共服务提供方式。积极稳妥推进户籍管理制度改革。推进科技、教育、医药卫生体制改革。

三是深化行政体制改革,加强廉政建设。深化行政审批制度改革,加强行政问责制度建设。分类推进事业单位改革。大力推进财政预算公开。制定出台机关运行经费管理、公务接待和会议、公务用车制度等改革方案。开展省直接管理县(市)试点

行政管理体制改革与秘书工作 第8篇

企业行政管理指的是依靠企业行政组织, 通过行政渠道对企业进行管理的一系列方案和措施的综合。狭义上的行政管理指的是企业行政部门和行政人员依靠企业行政组织, 然后按照企业行政管理系统的行政流程对企业的生产和发展进行有效的管理。当前一些企业的行政管理制度不健全, 行政管理执行不到位, 导致企业行政效率低下, 下面介绍几点企业行政管理体制改革的意见。

1.1 合理选择和设计行政组织机构

行政组织机构与行政渠道都是企业行政管理开展的依据, 因此, 建立与企业行政管理需求相一致的组织机构是完成行政命令与指示等工作的重要基础。机构庞杂、人浮于事、沟通不畅等问题是企业行政管理普遍存在的问题, 这些问题的存在导致了企业相关信息更新不及时和行政效率低下等负面影响。因此, 建立与企业行政管理需求相一致的组织机构对行政管理科学化的影响巨大。建立健全的企业行政管理制度、简洁合理的机构组织、明确各个部门的岗位职责、工作程序以及掌握相关事项办理的表格、图表规范填写等, 进而实现行政部门行政工作有条不紊的开展。

1.2 优化企业行政决策职能的程序

首先, 发现问题, 确定决策目标。其次, 拟订方案, 寻求达到企业决策目标的途径。研究和拟定实现企业决策目标的各种途径和办法, 就是准备行动方案。现代企业行政决策一般要求有多个备选方案。现代企业行政现象复杂多变, 更不允许只准备一个行政方案, 也不是科学的决策。再次, 决策方案的评选审批。当前企业的行政决策问题具有很多的不确定因素, 并且行政管理目标多, 涉及知识领域非常广泛。在实现目标的方式上各不相同, 单单靠决策者的经验进行决策过于片面, 会有很多考虑不到的问题。所以, 在决策时必须将专家建议作为重要参考依据, 并对方案进行可行性研究和论证, 选出最优的方案。

1.3 加强企业行政管理的手段创新

企业行政管理体制改革必须紧跟时代的步伐, 加强管理手段创新, 加强现代化技术的应用。以指尖外勤为例, 指尖外勤对于传统行政管理方式来说, 是一个有效的填补, 填补了行政管理对于外勤人员管理的空白和诸多漏洞, 打破了以往行政管理对于外勤人员爱莫能助的被动局势, 同时指尖外勤的有效沟通和链接作用, 不但提升了企业的整体工作效率, 而且还为企业与外勤人员之间搭建了一个互帮互助共同进步的平台, 外勤人员在工作中如鱼得水, 行政管理部门打开手机就可以轻松掌控, 发布指令。

通过指尖的一键触碰, 一切行政管理难题将迎刃而解。无处不在的移动互联网、唾手可得的智能手机终端就可以将指尖外勤的移动设备巧妙链接, 外勤人员的一举一动都将被企业尽收眼底, 企业管理层随时与外勤工作人员实现互动, 即使商机瞬息万变, 指尖外勤也会先人一步, 赶超时间, 给你第一时间洞察时机的机会, 外勤人员的及时上报, 企业高层的最新决策就会一气呵成, 紧抓财富脉搏。企业行政管理的效能被指尖外勤一再细化, 一再提升, 经过层层改造, 目前指尖外勤在企业会议、培训等工作中发挥着更为便携的效能提升作用, 通过指尖外勤发布各类公司活动组织的通知, 可以知道有多少人看过通知、参加人数和不参加理由, 提高组织效率。在国内企业的行政管理中发挥了巨大作用。

2 做好秘书工作的措施

2.1 注重协调, 当好助手

综合协调职能是秘书工作的重要内容, 同时也是当好领导得力助手的关键。优秀的秘书人员不仅仅善于与领导沟通, 并且善于与同事沟通。优秀的秘书不仅能够起草高质量的工作文件, 而且能够料理好各项事务。第一, 要做好会议协调工作。在会议开展之前, 秘书要提前做好会前准备工作。这些准备工作包括撰写领导讲话的材料, 做好外来参会人员的接待及会议场所的选择与布置, 最后由领导进行验收, 这样可以为领导节约出时间来进行其他重大工作。第二, 要做好文件的上传下达工作, 通常, 秘书认为文件的上传下达工作比较简单, 容易忽视这一问题, 不愿意投入大量的精力开展这一项工作, 因而使得一些文件在传达过程中, 误悟领导意图或者使员工不能很好的理解文件精神与要求。因此, 秘书在撰写好文件后, 对于文件的精神要采取合适的方式进行传达, 使企业员工能够全面的接收到文件精神与领导指示。

2.2 撰写优秀的公文、稿件

起草文稿, 是秘书工作的主要部分文稿的起草过程, 常常是由领导和秘书合作进行的。在起草文稿的时候, 秘书不但可以在酝酿和讨论文稿的时候提出自己的意见供领导参考, 而且可以在起草时直接把自己的想法写上去, 形成初稿, 让领导人去决断, 这样形成的文稿才能真实、全面、生动地反映传达领导的决策、方针、意图等, 并使之成为群众性的行动。在形成材料后要注意把好行文关, 主要审查是否需要行文, 防止行文过多过滥, 助长文牍主义;要把好政策关, 主要核查文件是否符合党的方针、政策, 是否符合国家的法律、法令, 防止在政治上出错;要把好文字关, 主要查看文件观点是否正确, 语言文字有无错漏, 维护文件的严肃性和权威性;要把好体式关, 主要审核文件、格式是否正确, 发送范围、密级是否恰当等。这就要求在撰写、审核文稿时, 必须反复思考, 仔细推敲, 字斟句酌, 使文件真正体现机关的制文意图。

2.3 兢兢业业做好服务工作

我们要全面地服务与领导的工作, 首先, 应当以相关工作与中心任务为核心对文件进行高效处理;其次应当主动收集企业工作中存在的一些问题, 对问题进行走访调查, 并适当地提出自己的建议, 以供领导决策参考。再次, 要善于行使领导赋予的职权去完成领导交办的任务, 如对企业相关业务进行检查督促、做好各方综合协调工作等, 使领导的指示能够高效的执行。当然, 对于领导服务要讲究一个度, “过犹不及”的道理我们都明白, 如果秘书对领导服务不到位就会影响领导的工作效率。如果服务过头, 或者“仗势欺人”, 就会对领导的形象造成不良影响。所以, 秘书服务领导要遵循以下原则: (1) 按规定办事, 不可以自己的意愿或者经验来办事。 (2) 多作请示汇报。当遇到规定不明确问题时, 不要自作主张应及时向领导汇报, 由领导决策。 (3) 严格要求自己。也就是上边谈到了不要“仗势欺人”, 秘书工作接近权利渠道, 但不可以权谋私, 给企业与领导带来不好的影响。

参考文献

[1]闫智鹏.关于国有企业行政管理体制改革的几点思考[J].现代工业经济和信息化, 2014 (13) .

新常态下档案工作体制和机制建设 第9篇

关键词：新常态,档案工作,体制建设,机制建设

近些年来, 我国档案事业可谓是突飞猛进, 获得了长足的发展, 而且档案管理体制方面也越来越完善, 发展前景十分广阔。然而, 在新常态下, 由于经济社会全面转型, 所以档案工作在一定程度上难以满足现有的行政管理需求, 出现了一系列的矛盾与问题, 影响到了档案事业的未来发展。为了解决这一问题, 档案工作需要适时进行转型与升级。为此, 本文将从建立健全体制与机制建设两个层面来对新常态下的档案工作发展进行论述, 以供参考。

一、新常态下档案工作的转型升级

从以往档案管理工作的实施情况来看, 因多数档案信息资源纸质载体的特质, 使得档案管理人员对纸质档案进行归档、保管以及开发利用过程之中面临了诸多的不便利, 同时, 受档案数量的影响, 使得档案管理部门唯有依托较大的人力与物力投入, 方才能够确保档案管理工作得以有条不紊地进行。随着数字化档案建设工作的展开, 档案管理人员能够依托现代化的各类信息技术手段实现对传统档案信息资源的数字化处理, 从而降低了工作量, 使档案管理工作更具高效。因此, 如何有效利用互联网技术提升档案管理水平, 已成为档案管理工作的新要求。通过实现档案管理的信息化、数字化和智能化, 能够快速高效地完成整个档案管理工作, 管理工作也更加迅速、准确。因此, 在互联网信息化时代, 档案管理模式必须向信息化、数字化、智能化转变。与此同时, 档案管理工作的内容由于时代变化和发展发生了变化, 这就要求我们对档案管理模式不断调整、改革、完善和创新、优化结构, 通过采取一系列提高档案管理工作的效率和质量。由此可见, 新常态下档案工作的转型升级势不可挡。

二、新常态下档案工作增效与科学发展的途径——建立健全体制与机制建设

新常态下, 档案工作要想增效, 并实现科学发展, 首先应该严格遵循《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》精神, 要真正把握新常态, 适应新常态, 同时要完善体制建设, 强化机制建设, 以切实促进档案工作的未来发展。

(一) 严格遵循《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》精神。

中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》, 系统阐述了档案工作的重要意义, 指出:“档案工作是党和国家工作中不可缺少的基础性工作, 做好档案工作是各地区各部门各单位的重要职责。”同时对各单位的档案工作提出了新的要求, 尤其是对档案工作体制建设进行了一定的建议, 为我国的档案工作提出了发展的目标与前进的方向。因此, 档案部门应该严格遵循《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》精神, 认真把握《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》的要领, 在其指导下强化对档案工作的重视程度, 并强化档案工作的体制建设。

(二) 把握新常态, 适应新常态。

基于内涵层面对“新常态”一词加以审视能够发现, 所谓的“新常态”, 实质上乃是指事物发展情况同先前的发展情况存在显著的不同, 并且事物的此种发展状态已经成为未来一个时期事物发展所遵循的规律的必然走势。通过对“新常态”的精准内涵界定, 能够对我国社会主义建设事业当前的发展状况以及未来一个时期的发展趋势形成科学的预判, 从而有助于推动我国社会主义建设事业走上新的台阶, 同时亦是保证中华民族实现“中国梦”的基础所在。在当前, 我国的经济、社会、文化、教育等各个方面都步入了新常态时期, 面临着新的形势, 需要一个新的发展格局。作为基础和依据的档案工作更是需要把握住新常态的精神实质, 升级自身工作, 继往开来, 开拓创新, 适应新常态, 站在这个新起点上, 继续引领档案工作的新发展。

(三) 完善体制建设。

档案部门完善体制建设需要科学进行档案管理组织机构的设置;明确档案工作的管理权限;完善一系列档案管理工作制度;完善档案法规和标准体系建设。

1. 科学进行档案管理组织机构的设置。

在新常态的背景下, 为了提高档案管理工作水平, 实现档案资源的有效保护和利用, 档案管理部门应当科学设置档案管理组织机构, 如可以设置二级管理机构, 一级管理是综合部对档案的统筹管理, 主要负责统筹规划和指导总体的档案工作, 同时建立档案室, 负责所有档案的收集、整理、保管、使用。二级管理是各部门对本部门档案资料的整合管理, 指定专人负责部门内部的档案收集、整理工作, 整理完毕后移交综合部, 同时要为本部门建立相应的档案目录, 方便部门人员及时、快速查询档案资料和信息。

2. 明确档案工作的管理权限。

档案管理工作中要想做到“各司其职、各尽其责、人尽其才、才尽其用”, 应当对档案工作的职责进行划分, 明确档案部门、档案工作领导、档案人员的管理权限。如档案部门负责统筹规划档案资料的收集、整理、保管、鉴定、统计和利用工作;负责档案管理工作的领导负责审查比准档案工作规划、计划, 对档案管理工作负总责;档案部门的档案人员, 负责档案的收集、整理、保管、统计、鉴定、提供利用工作。另外, 随着科技的不断发展, 办公自动化、电子文件、数字信息等新事物的出现增加了档案管理的难度, 因此档案管理部门要有技术型人才, 充分开发和利用先进的档案检索方式和存储模式。

3. 完善一系列档案管理工作制度。

档案管理部门应当建立和完善档案归档制度, 确保需要归档的文件材料能够被完整、准确地保存和利用。我们要根据档案管理工作的各个环节的需要, 制定一系列完善的管理工作制度, 比如, 档案归档环节要有归档范围、归档时间、归档要求、控制归档数量等具体要求;档案利用环节要明确档案利用的方式、方法、规定查阅档案的权限和审批手续等。此外, 新常态下, 电子档案也是档案管理的重要内容, 其管理和利用方式要区别于传统的档案管理模式, 所以要对档案管理部门计算机应用系统中形成的电子文件、数据信息制定详细的、具体的归档、管理和利用要求, 确保档案管理系统的安全与保密。

4. 完善档案法规和标准体系建设。

在信息化时代, 要实现档案管理的现代化、档案资源的数字化、档案服务的网络化, 我们要不断完善档案发挥和标准体系建设, 达到新常态下档案管理工作“以档案信息资源为核心, 以系统网络为支撑, 以档案利用为目的”的要求。首先, 档案立法部门应当根据时代的发展、环境的变化、技术的革新, 对《档案法》《档案法实施办法》等法律法规进行相应的修改和完善, 使档案管理工作有法可依、有据可循。其次, 在新常态的背景下, 档案管理工作要在工作思路、工作方法、工作内容、工作手段上进行大胆的创新和改革, 建立领导保障、法制保障、人才保障、经费保障, 以及考核评估等机制, 确保建立标准的档案管理和利用体系。

(四) 强化机制建设。

档案部门强化机制建设需要创新档案工作方法与工作载体;健全和落实档案人才机制建设;强化档案执法的监督检查机制。

1. 创新档案工作方法与工作载体。

在信息时代, 档案管理工作者要与时俱进, 要加强对档案资料的搜集和保存, 在体现其收藏价值的同时, 更要注重其实用价值, 使其得到充分利用, 这就要求我们创新档案工作方法与工作载体, 尤其是对于电子档案的管理, 要建立数字化的档案资源, 把分散于不同地区、不同载体、不同形式的档案信息, 用数字化的形式存储起来, 以计算机系统作为新的载体, 进而向各行各业提供更全面、更详细的档案信息服务。

2. 健全和落实档案人才机制建设。

随着现代信息技术和网络技术的飞速发展, 各类信息也在不断增加, 档案管理工作的难度也加大了, 而解决这些难题的就是档案管理工作人员, 为了调动档案管理相关人员的工作积极性, 使他们的才能得到充分发挥, 档案管理部门应当健全和落实档案人才机制建设, 首先, 建立奖励机制, 将档案管理工作内容与工作人员的工资、奖金挂钩, 少劳少得, 多劳多得, 不劳不得, 提高他们的工作积极性;其次, 为了让工作人员适应档案管理信息化建设的要求, 要定期对他们进行培训, 使他们掌握计算机和网络等现代化档案管理手段和技术, 促进他们技术水平和专业素养的提升。

3. 强化档案执法的监督检查机制。

《档案法》《档案法实施办法》的颁布给档案管理工作提供了法律依据, 也给档案执法监督工作提供了法律保障, 信息化时代的到来, 给档案管理工作发生了新的变化, 为了适应时代发展的需求, 档案管理工作要进一步强化档案执法的监督检查机制, 档案管理部门应当成立“档案行政执法监督检查小组”, 建设一支政治强、业务精、作风好的档案执法队伍, 并尽快规范档案执法监督检查员的职责职能, 确保有岗、有位、有责, 完善激励机制, 调动其工作积极性。

三、结语

新常态下的档案工作面临着众多的机遇和挑战, 对档案管理者和工作人员也提出了更高的要求。本文所做论述仅仅围绕着新常态下档案工作的体制和机制建设所展开, 更多的档案工作方法与思路还需深入探究。

参考文献

[1]柯秀娥.谈机关档案管理工作存在的问题及对策[J].黑龙江档案, 2014 (06) .

[2]宋龙泽.档案信息化管理的优势及安全问题探讨[J].信息与电脑 (理论版) , 2016 (11) .

[3]左鑫芫.浅析如何做好新时期机关档案管理工作[J].办公室业务, 2014 (01) .

[4]党丽萍.新时期机关档案管理存在的问题与改进措施[J].办公室业务, 2014 (11) .

高速公路管理体制经济工作探析 第10篇

1 新时期经济管理工作特点

新发展环境下我国经济管理工作既面临着机遇也遭遇了挑战, 许多新问题新矛盾层出不穷, 如此大背景下, 经济管理工作出现了许多新特点:一是市场化进程加快推动经济管理全面化, 目前我国经济发展市场化程度加深, 与国内外合作愈加频繁, 要求现代企业管理不断更新管理理念、创新管理手段、拓展管理领域、提升管理效益。二是经济发展环境趋于复杂, 全球化经济浪潮下, 企业发展的内外环境越来越复杂, 要求企业不断优化经济管理体制, 调整发展战略, 以提升自身应对危机与风险的能力, 提升综合发展与竞争实力。三是信息技术、计算机技术与网络技术的快速发展推动了传统经济管理体制不断变化, 促使管理模式积极变革与创新, 构建了全新的管理发展环境, 因而对于经济管理工作也提出了更高的挑战, 要求建立高速化、信息化的经济管理网络。

2 高速公路管理体制经济工作分析

我国高速公路管理体制主要由行政隶属体制、建设管理体制、效益核算体制、交通管理体制、行业管理体制等几方面组成, 新时期想要做好管理工作, 就必须加强管理体制建设, 从多个方面入手实现资源的优化配置, 以提升管理效率与效益。

行政隶属体制。我国目前主要应用集中管理型、分片管理型、专线管理型三类, 集中型优势在于实现了人财物的一体化集中管理, 管理效率与质量较佳, 适合高速公路规模较大的省份地区, 一体化管理有助于减轻交管部门负担, 但是不利于公路主管与高速公路管理双方关系的协调。分片管理将管理机构分隔独立按照片区不同功能结构划分管理部门, 优势在于管理效率提升、管理成本降低, 有助于激发管理热情, 形成良性竞争机制, 但是在管理目标方向、基础设施建设、技术标准等方面难以统一。专线型侧重项目管理内容, 根据管理内同不同由相应管理机构负责, 优势在于各职能部门互不影响, 管理成效显著, 有助于调整各管理部门的主动性与积极性, 但是不利于公路网络整体效应的发挥。鉴于这三种管理体制各有利弊, 因此要结合实际管理情况与需求酌情选择。

效益核算体制。我国目前主要应用事业管理型、企业经营型、企业管理型三类, 事业管理型优势在于收支分离, 强化政府管理职能及管理举措的到位, 弊端在于会干扰日常运营管理行为, 管理上缺乏灵活性;企业经营型则是采用企业经营核算法及总经济负责制保证管理权与所有权的独立, 避免了职能交叉干扰, 但是不利于最大限度的发挥政府管理职能;企业管理型借鉴了事业单位经费管理与职能部门设置经验, 核算中结合企业与事业单位模式形成了新管理模式, 虽然坚持政府职能与经营管理并重, 不过在具体实践中还仍旧留有一些问题。

行业管理体制。高速公路管理体制是由政府交管部门负责, 日常管理需做到依法管理, 管理内容包括日常督导、指导规划、管理法规建设、服务协调等, 根据管理中机构设置的不同可分为行业独立型与行业归口型, 像行业归口型既负责一般公路管理也负责高速公路行业管理。管理过程中要注意协调高速公路运营部门与管理部门之间的关系, 以避免产生各类管理矛盾, 及时协调处理二者管理关系, 避免干扰经营管理。

建设管理体制。管理工作中根据是否由统一管理机构负责可分为建管一体型与建管分离型。一体型负责公路的规划、建设、运营到日常管理养护多个环节, 管理职能集中化, 提升了管理效率、节约了管理成本, 不过不利于运营和建设两个阶段的专业化管理, 且管理问题与漏洞较多;分离型则是管理与运营相分离, 一定程度上实现了专业化、密集化管理, 但是管理负担较重。

交通管理体制。随着当前我国积极推动政治、经济体制转型, 交通管理体制也积极进行改革创新以适应新时期发展需求, 目前主要以综合执法体制与单一执法体制为主。综合执法体制的优势在于管理便捷、效率高、信息共享水平高, 但是独立型较差, 需多个部门协调合作才能够顺利履行职能;单一执法体制则是主要有高速交警队进行统一管理与执法, 由于涵盖管理范围广、事项多, 因此不利于专项管理, 且由于部门职能较差, 造成执法效率低下。

3 结束语

综上所述, 高速公路管理体制经济工作要顺应新时期发展要求, 积极进行改革与创新, 在明晰各项管理特体制与类型利弊的基础上结合我国国情选择最佳管理方案, 从而提升管理水平与效率。

参考文献

[1]国红娟.浅谈高速公路管理体制经济工作[J].价值工程, 2014 (28) :104-105.

工作体制 第11篇

高校物资采购的特点及其现状

资金来源的公共性和非营利性

对于我国的高校来说，目前赖以生存的资金来源一直是公共性來源，高校的相关款项应用，例如高校的扩建、校园内的绿化管理、重点学科的培养、奖学金的设立、实验室科研项目的经费、学校的修缮费用、教职工的薪酬等等全部都是来自于公共，最大的经费来源主要是政府的财政拨款和国家相应政策的扶持，其余一些部分来自于校方合法收费，学费等等，其余的款项则是来自于社会捐助等等，例如奖学金，国家励志奖学金是由国家相应政策拨款，某某奖学金则是由社会中某某的捐助而来，这就是高校资金的来源，而非营利性则是指我们在进行采购的过程中或者说采购的目的是为了对学校的正常运作以及科研工作和教学工作的正常展开来进行采购，而非盈利性，资金的使用不需要回收成本，也不用担心风险等等，完全是为了服务学校，所以资金的特点就是非营利性。

投入规模大，采购面广

随着教育事业的不断改革和对人才需求的不断上升，国家相关部门以及当地政府不断的加大对高校的资金投入，并且高校也不断的进行扩建，由一栋楼变为两栋，由两栋变为四栋，不仅如此，高校对于科研项目的研发也不断的增多，基础设施的建设也不断的加快，对于高校的投入来说，百万元的投资、千万元的投资乃至上亿的投资都屡见不鲜，高校成为教育事业投入中较为巨大的款项拨出，对于高校来说，简单的日用品已然不能满足高校日常支出，一些学科和科研的设立，相应的设备成为学校支出最大经费之一，例如计算机系如果更新一个可供三百人同时上网授课的机房，电脑的费用支出就能达到百万，再加上综合布线以及计算机科研支出，就能达到三百万，这还仅仅只是一个专业的支出，所以，对于高校来说，资金投入规模较为巨大（三）受市场因素影响，采购更新快

对于高校采购来说，前文提到，高校的采购面较为广泛，校方需要大量的采购日常所需品以及科研设备、授课设备等等，然而，随着时间的推移，时代在进步，市场也在不断的变迁，受市场的影响，高校的采购更新较为快速，仅以计算机课程为例，五年前，高校计算机课程授课所讲授的知识还是以五类线、同轴电缆为主，市面上大多使用的网线和链接线也多为这些，并且计算机的配置在当时也较为低端，虽然低端但足以满足当时授课应用，然而随着市场在变化，科技水平也不断在进步，到了今天，网线和连接线已经淘汰五类线和同轴电缆，这些线序已经不能满足日常通讯传输需要，进而更新为传播速率更快的光纤，并且以前的电脑配置已经不能满足于当下的教学，所以，为了使课程得以跟随时代的脚步，就必须对其更新换代，这又是一大笔采购费用的支出，所以，受市场影响，高校采购的更新也较为快速。

建立健全的高校物资采购管理体制，从而对资金进行控制

制定规章制度，明确岗位职责，完善采购流程。对于管理采购来说，为了对其进行合理的管理，应当制定一个相应的采购规章制度，在采购之前制定一个采购计划，结合市场的价格流动，进行采购经费的制定，采购计划中应当明确采购内容以及采购经费数额，严格按照采购计划进行采购，并且明确岗位职责，采购人或采购部门必须保证采购质量，采购相关人员禁止管理财务，管理财务人员进行采购；采购管理部门必须严格按照国家法律法规进行采购管理，把好政策关；

规范采购审批程序，严格控制采购种类及数量。

对于采购来说，在采购之前通常都会有校方领导人进行审批，在以往的采购活动中，审批的程序走的很容易，一些审批人甚至都不清楚自己签字采购的物品都有什么，这样不仅造成了大量的采购浪费，还使得采购的过程变得难以控制，所以，我们必须做出一个规范的采购审批程序，首先，后勤部门以及各系上报采购所需物品，由采购人上交审批，在审批之前需要对所采购的物品进行审查，一些不必要的物品不允审批，严格控制采购的物品，除此之外，对采购的数量也需要进行审查，以往的采购中，会造成大量的采购物资浪费问题，一些采购物品还存在时效性，对此，审查人员需要结合学校日常所需，以及学校的消耗程度制定相应的采购数量，以免造成因时效而浪费采购物资等问题，除此之外，对于所采购物品的分配也需要制定一个相应的计划，按计划进行分配，否则一旦混乱领取物资，就会出现物资不足等等问题。

借助信息化管理，实行公开公平公正的采购管理工作。一般高校都有计算机或软件专业，采购管理工作可根据各自特点，确保不相容岗位相分离的原则，结合学校实际由本校师生开发自身需要的采购管理系统软件，从采购预算——采购物资参数——采购申请审批——采购方式审批——采购文件的确定——采购信息公开一评委最后评定结果——供货商信息——合同文本——验收情况等等都可以录入采购管理系统，设置不同的权限各自分开独立操作，各负其责各尽其能，尽量避免采购工作中的人为干涉，确保学校采购工作的顺利进行。

工作体制 第12篇

1 英国护理体制和文化

1.1 护士的管理

英国护士的最高管理机构是英国护士和助产士协会 (Nursing and Midwifery Council, NMC) , 这是一个独立的护士和助产士管理单位, 不受任何医院和医疗机构的制约。若想在英国医院从事护理工作, 必须在NMC进行护士资格注册1次, 才能以正式的身份从事护理职业。协会除了管理护士的注册, 另外一个职责是保证所有接收医疗护理的人们得到高质量的服务。为了保证质量, 协会从两方面进行管理。首先, 所有的英国注册护士要求每3年重新注册, 在重新注册时, 需要向协会提供他们从业中更新了的护理知识和技术的证据, 学习时间要求达到每3年完成100 h理论学习和临床学习。其次, 病人和其他医务人员对护理从业人员的监督及其满意度。如果有人投诉护士, NMC会进行调查, 情况属实, 被投诉的护士就会被撤销从业资格。在这双重约束下, 英国的注册护士责任心很强, 而且积极进行知识的更新[1]。

1.2 护理继续教育

为了适应科学技术的不断发展, 英国政府在全国范围内提出终身学习的倡议, 作为一项国家任务来推广实施, 护士的继续教育是通过政府终身学习项目支持开展的[2]。英国护士继续教育采取医院与大学合作的模式, 承担护士继续教育任务的是有资质的护理学院[3]。继续教育是以学习新知识、新技术为目标的进修课程, 门类繁多, 培训时间从几天到几周不等, 课程安排比较灵活, 有全日制、部分时间制、工学交替制等多种形式, 还有因特网远程护理教育, 积极推行护士和助产士的远程培训[4]。英国法律文件规定:护士要以个人文档和文件夹形式提供继续教育的证明, 要求记录工作中的差距、主动选择相应的继续教育项目及教育后的效果。例如, 护士在工作中遇到特殊案例, 不知道如何处理, 请教资深护士或寻找别的途径解决问题, 从这件事中学到了什么, 以后应该如何做。从文档记录的内容反映护士教育的“Reflective thinking”学习文化, 就是从思考/工作中学习。英国的继续教育重视工作中的训练, 并且以文档和文件夹的形式提供继续教育证明不但方便考官的审核, 而且对护士本身也是一个督促和反思的工具[2]。

1.3 护士在初级卫生保健的发展

英国的国家医疗服务 (National Health Service, NHS) 体系建立于1948年, 旨在为全体国民提供免费医疗服务。NHS经历半个多世纪的发展, 像其他发达国家一样面临卫生保健需求的增长、抑制开支的压力及人口老年化。20世纪80年代, NHS工作的重点转移至社区。1990年通过立法《社区服务法案》, 强调卫生服务的重点向预防疾病、健康促进和健康教育转移, 护士成为承担健康促进和健康教育的理想人选。与此同时, 诊所护士 (practice nurse, 指诊所工作的护士) 的数量从1977年的700名飙升到1995年的2万名[5]。1997年NHS发生变革, 从“疾病服务”转变为“健康服务”, 强调护士在现代以病人为中心的NHS中处于核心地位。在初级卫生服务中, 小组成员包括医生、诊所护士、社区护士、精神科护士、健康访视员等。这一政策允许护士建立和管理社区卫生服务, 而全科医生则不再被认为是该服务的唯一或首要提供者[6]。护士在护理非严重疾病和处理慢性疾病的工作中, 工作量越来越大, 几乎取代全科医生[6]。据报道, 近30年来, 医疗中最大的改变是护士角色的改变, 护士从一个操作者、医生的助手逐渐变成具有相当竞争力的专业人员。英国的护理领导者提出对传统护理角色10项挑战, 包括:病人的检查、诊断、转诊、病人的入院和出院、病案管理、开处方、施行急救程序、进行小手术及门诊咨询[7]。这些改变对护士的专业技能要求越来越高, 但同样也创造了机遇, 个别护士聘为健康顾问、护士医生等高级职称。

1.4 护士在病房管理的角色

由于医疗管理制度的不同, 英国的护士实际上是病房的管理者, 很多时候是在没有医生的情况下, 独自处理病人突发情况, 临床一线的护士必须具有病情评估的能力和优先处理的本领。例如, 病人入院后, 在通知医生的同时, 不用等医生作出医嘱, 护士就根据病情作出决定, 包括安排病人各种检查、护理计划、出院计划 (在病人入院时就做好出院计划) 。一旦病人出现紧急情况, 在医生到来之前, 护士进行必要的生命体征、心电图等检查, 并作出初步诊断, 以便为医生的进一步诊断提供依据[8]。由于客观因素的影响, 医生很重视护士提供的病情信息, 病房经常看到主管医生和责任护士认真地交流病人病情。查房时医生和护士共同查房, 护士在跟随查房过程中, 一方面是为了解治疗方案;另一方面是加强医护之间的沟通, 以达到为病人解决健康问题的一致目标。

1.5 处理病人安全事件的文化

英国将医疗不良事件称之为病人安全事件 (patient safety incident) 。为了激励不良事件的上报, 国家报告和学习服务机构 (National Reporting and Learning Service, NPLS) 设有医务人员/病人与公众两个网络报告系统[9]。为了确保医务人员在任何环境下都毫无顾虑地报告事件, 运行匿名报告制度, 病人和公众也可通过NPLS网站上的申报程序报告个人经历的不良事件。英国的护士是病人的守护者, 除了病情观察, 还要肩负分析病情、抢救最初处理的责任, 所以工作压力较大。医院努力创造一种轻松和宽容的工作气氛, 减轻临床的工作压力。我在医院参观时, 老师分享这样一句话:“We are human being, we make mistake all the time, so don’t punish by them, learn from them。” (我们都可能在工作中犯错误, 但是你不会因为你的错误受到处罚, 最重要的是, 从你的过失中得到教训) 。这些文化体现在英国病人安全事件报告系统上, 强调“更多分享, 减少差错”。

2 对我国护理工作的启示

2.1 拓展护士在社区卫生的服务领域

随着社会经济发展、疾病谱变化和人口老龄化进程的加快, 护理服务不断适应人民群众日益多样化、多层次的健康需求, 服务领域逐步向家庭、社区延伸。中国护理事业发展规划纲要 (2011年—2015年) 提出“到2015年, 通过开展试点, 探索建立针对老年、慢性病、临终关怀病人的长期医疗护理服务模式, 大力发展老年护理、临终关怀等服务, 扩大护理服务领域, 加快护理产业发展。”社会及政策因素都促进护士走向社区, 医院面向社区, 延续出院后护理服务。但是要持续深入开展这项工作, 需要为社区护士提供新工作模式的培训, 卫生部门修订实践管理范围的相关规定。

2.2 护士责任制管床的内涵

2010年卫生部开展“优质护理服务示范工程”活动, 活动提出:加强医院临床护理工作, 为人民群众提供优质的护理服务。医疗护理是走在生与死、健康与疾病的两极。在与医疗/治疗目标一致前提下, 护理一方面让病人获得治疗成效;另一方面避免因为住院、卧床、手术、创伤性治疗、高危技术或医疗护理行为不当带来感染或其他可能的伤害。过去护理把“按完成规定动作”或护理操作没有差错作为护理目标。现在优质护理应该围绕一个有成效的结局才能体现护理的价值。护士最重要的专业能力, 是在与医疗保持一致的情况下, 循证评估确认病人护理的问题和需求, 选择有益病人健康和康复的护理措施, 并以获得更好的护理结局作为护理的成效或目标。护士在责任制管床过程中, 医护共同查房的模式, 让护士获得更多病人的信息, 及时了解主管医生的治疗方案, 有效提升护理的质量。当病情发生变化时, 护士必须具备病情观察的能力和优先处理的本领。优质的责任制管床的护理实践活动是“基于证据的护理”“以结局为导向”的护理。

2.3 加快护理继续教育改革与发展

1997年卫生部颁发《继续护理教育暂行规定》, 对于继续护理教育的对象、时间、内容和形式都做了详尽的阐述, 但是没有全国统一的培训模块及考核标准的配套, 部分护士为达到每年修满25学分的要求, 参加与专业无关的培训, 提高在职教育的质量。借鉴英国的培训模式, 由医疗卫生机构与护理教育机构联合合作, 地区或全国统一考核标准, 通过规范的培训, 提升在职教育的品质。在教育方式方面, 培养临床判断性思维能力, 坚持以岗位需求为导向, 促进理论与实践相结合, 大力培养临床实用型人才, 注重护理实践能力的提高。

2.4 倡导安全文化建设, 完善医疗安全不良事件的报告流程和制度

英国医疗安全不良事件的报告系统及文化对完善我国医疗安全有一定的借鉴意义。首先, 建立良好的医疗安全文化氛围, 提倡非处罚性, 不针对个人的文化。其次, 制定激励积极上报的医疗安全不良事件的管理制度, 运行匿名报告方式, 建立医务人员和病人网上报告系统, 方便医务人员和病人以匿名形式上报其发生或发现的医疗事故。第三, 将安全信息与医院实际情况相结合, 从医院管理体系、运行机制与规章制度方面进行有针对性的持续改进。

摘要：从护理管理、继续教育、医疗安全文化及护士在初级卫生保健和病房管理的角色等方面介绍了英国护理的体制与文化。通过借鉴西方发达国家的护理经验, 加强我国护理队伍的建设, 提高临床专业水平。

关键词：英国护理,护士管理,继续教育,护理文化

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