高一化学下期期末试卷
高一化学下期期末试卷(精选6篇)
高一化学下期期末试卷 第1篇
2012-2013学年高一政治第二学期期末复习试卷
石留印,抓铁有痕”要求政府()
A.树立求真务实的工作作风B.履行管理与服务的职能
C.健全完善制约和监督机制D.坚持依法治国的治国方略9、2013年3月,全国“两会”相继在北京召开,人大代表和政协委员有关教育的诸多提案、议案中,学
生减负问题再次成为人们关注的焦点。在我国,人大代表和政协委员()①都是通过选举产生的②都有权讨论政府工作报告、监督政府工作
③都代表人民行使国家权力④都要认真履行职责,调查研究,了解民意
A.①③B.①④C.②④D.②③
10、要推动中国特色社会主义民主不断发展,就必须始终坚持人民代表大会制度,不搞西方的三权分立,不搞西方的两院制。这是因为,人民代表大会制度()①是我国的基本政治制度②决定我国人民民主专政的国家性质
③以人民当家作主为宗旨④符合我国国情,具有无比的优越性
A.①②B.①④C.③④D.②③11、2013年3月20日,中央纪委通报6起违反中央改进工作作风八项规定精神的典型问题,并强调要进
一步严明纪律,推动中央八项规定精神的贯彻执行。这()①有利于密切联系群众,巩固党的执政地位②有利于加强廉政建设,杜绝腐败现象的发生
③是提高党的执政能力和依法行政水平的要求④体现了党审时度势、居安思危的忧患意识
A.①②B.②③C.①④D.③④12、2013年3月22日,为适应新形势下学前教育改革发展的需要,进一步加强幼儿园的科学管理,规范
办园行为,提高保育和教育质量,教育部就《幼儿园工作规程(修订稿)》向社会公开征求意见。把法规
制定向社会公开征求意见,这一做法表明政府()①审慎用权.科学民主决策②坚持科学执政、民主执政
③完善立法工作,提高立法质景④保障人民直接行使国家权力
A①②B ③④C ①③D ②④
13、北大教授张千帆等30位专家学者联名向国务院、教育部及北京、上海、广州三地的教育部门递交了
《进城务工人员随迁子女在就读地参加升学考试的建议方案》,对随迁子女的认定条件、父母条件、政策
落实时间等方面提出建议。这是公民通过()
A.专家咨询制度参与民主决策B.信访举报制度参与民主监督
C.社情民意反映制度参与民主决策D.重大事项社会公示制度参与民主监督14、2013年4月12日,中共中央宣传部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联
在京召开电视电话会议,启动第四届全国道德模范评选表彰活动,部署在全社会大力学习宣传道德模范,充分发挥道德模范榜样作用。此次表彰活动由中宣部负责组织协调,这体现了()①中宣部具有组织社会主义文化建设的职能
②中国共产党始终代表先进文化的前进方向
③中国共产党的执政地位和领导核心作用
④中央宣传部是国家行政体系的重要组成部门
A.②③B.①④C.①②③D.①②③④15、2013年3月17日,第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了
关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议,批准2013年
国民经济和社会发展计划;表决通过了关于2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算的决议,批准2013年中央预算。全国人大在行使()
A.监督权和决定权B.立法权和决定权C.立法权和监督权D.审议权和表决权
16、上述材料体现的组织和活动原则是()
A.公民在法律面前一律平等的原则B.民主集中制的原则
C.权利与义务相统一的原则D.坚持对人民负责的原则
2013年1月23日,总书记在中纪委全会上强调,要有腐必反、有贪必肃,坚持“老虎”、“苍蝇”
一起打;要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。据此回答17-18题。
17、之所以要把权力关进制度的笼子里,因为()
①权力缺少制约和监督往往会被滥用②限制和削弱权力才能保证权为民所用
③我国已建立了比较完备的权力监督体系④制度能够规范权力运行,从源头预防腐败
A.①②B.①④C.②③D.③④
18、把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。对权力的制约和监督,一靠民主,二靠法制。为此()
①要确保公民表决权、监督权②要坚持用制度管权、管事、管人
③要健全质询、问责、罢免等制度④要提高自我进化、自我完善能力
A.②③B.①②C.③④D.②④
19、“首都文明之星”、“北京青年榜样”朱良玉不仅是第一次当选全国人大代表,而且是唯一一位当选本届全国人大代表的现职保安员。面对记者的“长枪短炮”,朱良玉代表没有丝毫的紧张。“我将把关于
促进中国保安业健康发展的建议带上两会。”他表示,在两会期间,他将就有关农民工的社会保障问题要
求相关部门予以答复。作为一名全国人大代表,他所行使的权利是()
①按法律程序向全国人大提出议案②立法权、决定权、任免权、监督权
③广泛听取人民群众的意见和建议④按法律程序对政府等机关的工作提出质询
A.①②B.②③C.①④D.②④
20、十八大报告强调,改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特色社会主义伟
大旗帜,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。中国共产党要做到不走“老路”也不走“邪
路”,就必须()
①坚持和完善多党合作与政治协商制度②坚持以人为本,执政为民的理念
③搞好公共服务,构建公平正义的和谐社会
④坚持马列主义、毛泽东思想在内的中国特色社会主义理论体系
A.①②③B.①②C.③④D.①②④
2013年3月3日,全国政协十二届一次会议在北京人民大会堂开幕。会议期间,2000多名全国政协委员将
听取和审议中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告和政协十一届会议以来提案工作情况的报告,列席第十二届全国人民代表大会第一次会议,听取并讨论政府工作报告及其他有关报告。
21、人民政协围绕团结和民主两大主题履行的职能是()
①政治协商②民主执政③民主监督④参政议政
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
22、从2012年秋季学期开始,西藏自治区全面实行15年免费教育。凡是在西藏自治区公办学校就读的学
生均能享受这一政策,在民办或其他部门办学校就读的学生也可享受等额财政补贴。这一做法()
①加大对少数民族地区投入,不利于实现民族平等
②保障了少数民族的权利,有利于消除民族间的差异
③有利于促进西藏教育发展,实现各民族共同繁荣
④有利于巩固和发展社会主义新型民族关系
A.①②B.①③C.②④D.③④
23、民族区域自治制度和基层群众自治制度都是中国特色社会主义民主政治的重要形式。这两项制度中的“自治”的共同点在于()
A.都是解决民族问题的基本政策B.都是促进民族平等的基本原则
C.都以设立自治机关作为国家机关为实现形式D.都要坚持党的领导和依法治国
24、国家宗教事务局将在2013年全面完成宗教教职人员的认定备案和宗教活动场所财务监督管理两个专
项工作,并按照自愿原则,基本实现宗教教职人员社保体系全覆盖。由此可见()①我国宗教坚持独立自主自办原则②我国加强对宗教事务的管理
③我国宗教的根本性质发生了变化④我国政府促进社会和谐
A.①②B.②④C.①③D.③④25、2013 年“两会”期间,总书记在参加西藏代表团审议时强调,要坚定不移走有中国特色、西藏特点的发展路子,坚持不懈保障和改善民生,坚定不移巩固和发展民族团结。下列做法有利于维护民族团结的是()①尊重民族间的差异,实现各民族共同繁荣
②保障民族地区的人大、政府、法院等自治机关更好地行使自治权
③坚持民族平等原则,贯彻宗教信仰自由政策
④在少数民族居住的地方实行民族区域自治
A.①②B.②③C.①③D.①④
26、日方在钓鱼岛海域非法抓扣中国渔民渔船,激起了全中国人民的强烈愤慨,也对中日关系造成了严重损害。在维护国家领土、主权问题上,中方的态度是坚定明确的。国家之所以把维护自己的主权看得比什么都重要,是因为()①主权是一个国家的生命和灵魂
②国家主权对外表现为国家最高权力的至高无上性
③维护我国的独立和主权是我国外交政策的宗旨
④主权是国家统一而不可分割的最高权力
A.①④B.②④C.①③D.③④27、2012年9月8日亚太经合组织第二十次领导人非正式会议在符拉迪沃斯托克举行。亚太经合组织各成员把亚太经合组织当成一个重要的国际交流平台,这是因为()①它是各国间经济交流与合作的纽带
②它是协调国际经济关系、调节国际争端的重要力量
③它是争取世界和平与发展的重要组织
④凡是国际组织都能促进世界和平与发展
A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④
28、联合国秘书长潘基文6月1日对斯里兰卡平民最近在政府军与反政府武装泰米尔伊拉姆猛虎解放组织冲突期间伤亡惨重深表关切,呼吁斯里兰卡政府支持国际社会对有关侵犯平民人权的行为进行调查。这表明()①联合国是最具世界影响力的国际组织②联合国在维护和平、解决地区冲突中发挥着重要作用 ③联合国是国际社会最高权力机构④维护国际和平、促进共同发展是联合国的宗旨
A.①②B.②③C.①③D.②④29、2012年7月,联合国维持和平行动部(维和部)军事厅参谋长让·巴约准将在出席中国常驻联合国代表团举行的“八一”建军节招待会时说:“无论就数量还是质量而言,中国都为国际维和行动作出了重要贡献。”这表明()
A.联合国在国际事务中发挥着决定作用B.中国支持联合国所进行的各项工作
C.中国积极行使主权国家享有的权利D.中国是一个有影响且负责任的大国
30、IMF数据显示,1980年欧盟成员国GDP占全球GDP的比重为31%,预计到2017年进一步降至17%,另一方面,包括中国和印度在内的亚洲发展中国家占世界经济的比重则飙升,从1980年的8%升至2011年的25%,预计2017年可达31%。这表明()①世界朝着多极化趋势发展②发展中国家已成为国家的主导力量
③世界正在形成若干个经济力量中心④世界新秩序已经形成①②B.②③C.①③D.③④
2012-2013学年高一政治第二学期期末复习试卷答题卷
第Ⅱ卷非选择题(共40分)
二、简答题(共40分)
31、(15分)当今社会,首脑外交占据着尤为重要的地位。中国外交总体布局历来的规矩是,“大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是重要舞台”。不到3个月的时间,国家主席习近平、总理李克强接连完成外交首访。
材料一:国家主席习近平3月22日在莫斯科克里姆林宫与俄罗斯总统普京举行会谈。习近平强调,中俄互为最主要、最重要的战略协作伙伴,面对复杂多变的国际形势和依然严峻的国际经济环境,中俄要更加紧密地加强全方位战略合作。双方要重点加大相互政治支持,坚定支持对方维护国家主权、安全、发展利益的努力,坚定支持对方走符合本国国情的发展道路,坚定支持对方发展复兴;密切在国际和地区事务中协调配合,坚决维护两国共同战略安全,坚决维护联合国宪章宗旨和原则及国际关系基本准则,维护二战成果和战后国际秩序,维护国际公平正义,促进世界和平、稳定、繁荣。
材料二:李克强总理5月21日在印度首都新德里发表了演讲。在20多分钟的演讲中,李克强对中印关系发展和未来合作进行全面阐述。他不讳言双方关系中存在的分歧,直言天空中的几朵云彩,遮不住中印友好的灿烂阳光。
(1)结合材料一,分析习近平主席关于中俄关系的主张是如何体现我国的外交政策基本内容的。(9分)
(2)结合材料二,运用国家利益的有关知识分析为什么“天空中的几朵云彩,遮不住中印友好的灿烂阳光”。(6分)
32、(9分)2013年3月,第十二届全国人大召开前,全国政协十二届一次会议首先召开,会议依照宪法和法律的相关规定,就党的第十八次全国代表大会一中全会通过的《关于深化行政管理体制和机构改革的意见》和拟向第十二届全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单等问题展开磋商。与会的各民主党派、全国工商联和无党派人士充分表达意见,最终达成共识,同意将中共第十八次全国代表大会的决定提请十二届全国人大审议。
结合材料分析我国政党制度的知识。(9分)
33、(17分)材料一:2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”--实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年3月17日,十二届全国人大一次会议闭幕会,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在讲话中九次提到“中国梦”,他向全国人民作出庄严承诺:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”
(1)从政治生活角度谈谈习总书记代表党中央提出“中国梦”的依据。(8分)
材料二:“中国梦”的主要动力有三大来源:第一,追求经济腾飞,生活改善,物质进步,环境提升;第二,追求公平正义,民主法制,公民成长,文化繁荣,教育进步,科技创新;第三,追求富国强兵,民族尊严,主权完整,国家统一,世界和平。在三大动力来源的基础之上,中国有远见、有胆识、有智慧、有爱国情操的公民、团体及领导人,应该及时准确地找到整合协调这三大动力源的共同支点,形成发展进步的兼容合力,造就众志成城的“中国梦”
(2)结合材料二,运用所学政治学知识分析说明实现“中国梦”政府应该如何履行职能?(8分)
高一化学下期期末试卷 第2篇
高一化学下期期末试题
可能用到的原子量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cu—6
4第Ⅰ卷 选择题(共48分)
一.选择题(每题只有一个选项符合题意,每小题2分,共48分)
1.化学与生活密切相关。下列说法不正确的是
A.乙烯可作水果的催熟剂 B.甘油可用于护肤用品
C.料酒可以除去食物中的腥味 D.裂化汽油可用作萃取剂
2.下列关于化学用语的表示正确的是
A.过氧化钠电子式: B.质子数
35、中子数45的溴原子:8035 Br
C.硫离子结构示意图: D.HCN的结构式:H—N=C
3.下列有关物质性质的说法错误的是
A.热稳定性:HCl>HI B.原子半径:Na>Mg
C.酸性:H2SO3>H2SO4 D.还原性:S2->Cl-
4.根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是
A.同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱
B.核外电子排布相同的微粒化学性质也相同
C.Cl、S2、Ca2+、K+半径逐渐减小 D.35Cl2与37Cl2得电子能力相同
5.下列说法正确的是
A.原子的电子层数越多,原子半径越大
B.同族元素相差的原子序数可能为16、26、36、46
C.ⅠA族与ⅦA族元素间可形成共价化合物或离子化合物
D.卤族元素的单质均有氧化性,最高正价都是+7
6.下列有关有机物结构的叙述不正确的是
A.一氟一氯甲烷只有一种结构,可以证明甲烷是正四面体结构
B.乙烯和甲苯分子中所有原子都在同一个平面上
C.邻二甲苯没有同分异构体表明苯的凯库勒结构式存在局限,不准确
D. 和CH3—CH==CH2互为同分异构体
7.下列有关化学键的叙述,正确的是
A.离子化合物中一定含有离子键 B.单质分子中均存在化学键
C.由不同种非金属元素的原子形成的共价化合物一定只含极性键
D.含有共价键的化合物一定是共价化合物
8.下列说法不能证明H2(g)+I2(g)2HI(g)已达平衡状态的是
A.一个H—H 键断裂的同时有两个H—I键断裂
B.恒温恒容时,某一生成物浓度不再变化
C.恒温恒容时,混合气体颜色不再变化
D.恒温、压强一定,体积可变的容器,混合气体的密度不再变化
9.在一定温度下,10 mL 0.40 mol/L H2O2溶液发生催化分解,不同时刻测得生成O2的体积(已折算为标准状况)如下表。
t/min 0 2 4 6 8 10
V(O2)/mL 0.0 9.9 17.2 22.4 26.5 29.9
下列叙述不正确的是(溶液体积变化忽略不计)
A.0~6 min的平衡反应速率:v(H2O2)≈3.3×10-2 mol/(Lmin)
B.6~10 min的平衡反应速率:v(H2O2)<3.3×10-2 mol/(Lmin)
C.反应到6 min时,c(H2O2)=0.30 mol/L
D.反应到6 min时,H2O2分解了50%
10.在浓盐酸中H3AsO3与SnCl2的离子方程式为:3SnCl2+12Cl-+6 H++2H3AsO3=== 2As +3SnCl62-+6M,关于该反应的说法中正确的组合是
①氧化剂是H3AsO3 ②还原性:Cl->As ③ 每生成1mol As,反应中转移电子的物质的量为3 mol ④ M为OH- ⑤ SnCl62-是氧化产物
A.①③⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.只有①③
11.结合右图判断,下列叙述正确的是
A.①和②中铁的腐蚀均被加速
B.①和②中负极反应均是Fe-2e-===Fe2+
C.②中碳棒上反应是O2+2H2O+4e-===4OH-
D.①装置中溶液pH会升高,②装置中溶液碱性增强
12.糖类、油脂、蛋白质都是与生命息息相关的物质,下列有关说法正确的是
A.葡萄糖和蔗糖是同系物,淀粉和纤维素是同分异构体
B.淀粉、纤维素、油脂、蛋白质都是高分子化合物,都能发生水解反应
C.葡萄糖和蔗糖都能与新制Cu(OH)2悬浊液共热,产生砖红色沉淀
D.天然油脂没有固定的熔点和沸点,所以天然油脂是混合物
X Y
W Z
T
13.如表所示的五种元素中,W、X、Y、Z为短周期元素,这四种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说法错误的是
A.X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高
B.物质W3X4中,每个原子最外层均达到8电子稳定结构
C.X、Y和氢形成的化合物中可能既有离子键、又有共价键
D.T元素的单质具有半导体的特性,T与Z元素可形成化合物TZ
414.设NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是
A.28 g由C2H4和C3H6组成的混合物中含有氢原子的数目为4 NA
B.l mol Fe(NO3)3与足量HI溶液反应时转移的电子数为3NA
C.1 mol Na2O2固体中含离子总数为4NA
D.常温下,1 mol Fe与过量浓HNO3反应,转移电子的数目为3 NA
15.下列关于元素在周期表中位置的叙述正确的是
A.原子的最外层有2个电子的元素一定是ⅡA族元素
B.元素所在的主族序数与最外层电子数之比为1的元素都是金属元素
C.俄罗斯专家首次合成了178116X原子,116号元素位于元素周期表中第七周期ⅥA族
D.原子最外层电子数大于3(小于8)的元素一定是非金属元素
16.加热聚丙烯废塑料可以得到碳、氢气、甲烷、乙烯、丙烯、苯和甲苯,用下图所示装置探究废旧塑料的再利用。下列叙述不正确的是
A.丙烯分子中共用电子对数为10
B.装置B的试管中可收集到芳香烃
C.装置C中的试剂可吸收烯烃以制取卤代烃
D.最后收集的气体可做燃料
17.下列有关有机化学实验的说法中,错误的是
A.除去乙醇中少量乙酸:加入足量生石灰蒸馏
B.乙烯和乙醇都能使酸性KMnO4溶液褪色
C.实验室里制备少量乙酸乙酯可用饱和Na2CO3溶液接收生成物
D.分离甘油和氯化钠溶液用分液的方法
18.下列指定反应的离子方程式正确的是
A.用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑
B.Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3-===Cu2++NO2↑+H2O
C.(NH4)2Fe(SO4)2溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓
D.向NaAlO2溶液中通入过量CO2:CO2+AlO2-+2H2O===Al(OH)3↓+HCO3-
19.圣路易斯大学研制的新型乙醇燃料电池, 用能传递质子(H+)的介质作溶剂, 反应为C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O,下图是该电池的示意图,下列说法正确的是
A.a极为电池的正极
B.电池正极的电极反应为:4H+ + O2 + 4e-=== 2H2O
C.电池工作时电流由a极沿导线经灯泡再到b极
D.电池工作时,1mol乙醇被氧化时就有6 mol电子转移
20.某温度时,在一个容积为2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间的变化曲线如图所示。根据图中数据,下列有关说法错误的是
A.该反应的化学方程式为3X+Y===2Z
B.2 min时,反应达最大限度,但化学反应仍在进行
C.反应开始至2 min,Z的反应速率为0.05 molL-1min-
1D.反应达到平衡时,压强是开始时的0.9倍
21.镍氢电池(NiMH)目前已经成为混合动力汽车的一种主要电池类型。NiMH中的M表示储氢金属或合金。该电池在放电过程中的总反应方程式是:NiOOH + MH === Ni(OH)2 + M,下列说法错误的是
A.放电过程中负极的电极反应式:MH + OH--e-=== H2O + M
B.放电过程中OH-从正极向负极迁移
C.放电时若有1 mol M生成,则转移的电子数目为NA(NA为阿伏伽德罗常数的值)
D.NiMH电池中不能用KOH溶液作为电解质溶液
22.柠檬酸的结构简式如图,下列说法正确的是
A.柠檬酸中能发生酯化反应的官能团有2种
B.1 mol柠檬酸可与4 mol NaOH发生中和反应
C.1 mol柠檬酸与足量金属Na反应生成生成1.5 mol H
2D.柠檬酸与O2在Cu作催化剂,加热的条件下,能发生氧化反应
23.把2.5 mol A和2.5 mol B混合盛入容积为2 L的密闭容器里,发生如下反应:3A(g)+B(g)x C(g)+ 2D(g),经5 s反应达平衡,在此5 s内C的平均反应速率为0.2 molL-1s-1,同时生成1 mol D,下列叙述中错误的是
A.达到平衡状态时A的转化率为50% B.x=
4C.达到平衡状态时容器内气体的压强与起始时压强比为6:
5D.5s内B的反应速率v(B)=0.05 mol/(Ls)
24.0.2 mol有机物和0.4 mol O2在密闭容器中燃烧后的产物为CO2、CO和H2O(g)。x物经过浓硫酸后,浓硫酸的质量增加10.8 g;再通过灼热CuO充分反应后,固体质量减轻3.2 g;最后气体再通过碱石灰被完全吸收,碱石灰质量增加17.6 g。0.1 mol该有机物恰好与4.6 g金属钠完全反应。下列关于该有机物的说法不正确的是
A.该化合物的相对分子质量是62 B.该化合物的化学式为C2H6O
2C.1 mol该化合物能与2 mol O2发生催化氧化反应
D.1 mol该有机物最多能与2 mol Na反应
第Ⅱ卷 非选择题(共52分)
25.(12分)Q、R、X、Y、Z为周期表中原子序数依次递增的前四周期元素。
已知:①Q为元素周期表中原子半径最小的元素;②R的基态原子中电子占据三种能量不同的能级,且每种能级中的电子总数相同;③Y的基态原子的核外成对的电子数是未成对的电子数的3倍;④Z基态原子有六个未成对电子。用对应的元素符号或化学式回答下列问题:
(1)R、X、Y的第一电离能由大到小的顺序为。
(2)Q元素在元素周期表中属于 区,与Y元素同族的第四周期元素的价电子排布式为。
(3)RY2的电子式为,Z3+的原子结构示意图为____________。
(4)RQ2Y2的结构式为,m g该物质完全燃烧后通过足量Na2O2固体吸收,Na2O2固体增重的质量为 g。
(5)由Y、Z两种元素组成的Z2Y72-离子在酸性条件下可与乙醇反应,生成乙酸、Z3+等物质。该反应的离子方程式为__________________________________________。
26.(12分)合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,其反应原理为:N2(g)+3H2(g)
2NH3(g),一种工业合成氨,进而合成尿素的的简易流程图如下:
(1)步骤II中制氢气原理如下:
CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
恒容容器中,对于以上反应,能加快反应速率的是。
a.升高温度 b.充入He c.加入催化剂 d.降低压强
(2)天然气中的H2S杂质常用氨水吸收,产物为NH4HS,一定条件下向NH4HS溶液中通入空气,得到单质硫并使吸收液再生,写出再生反应的化学方程式为。
(3)CO2和H2在高温、高压、催化剂条件下可合成CH3CH2OH,反应的化学方程式
_________________________________。以CH3CH2OH、空气、氢氧化钾溶液为原料,石墨为电极可构成然料电池,该电池中负极上的电极反应式是:_________________________。
(4)已知尿素的结构简式为H2N- -NH2,请写出尿素的同分异构体中含有离子键的化学式。
(5)已知CO2+ 2NH3 CO(NH2)2 + H2O,若合成尿素的流程中转化率为80%时,100吨甲烷为原料能够合成 吨尿素。
27.(14分)某气态烃A与H2的相对密度为14,其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。以该化合物为原料合成化合物G、E和I的流程如下:
已知:Ⅰ.芳香族化合物F为C、H、O化合物,其相对分子质量为166,环上的一氯代物有一种,1 mol F与足量NaHCO3溶液反应能生成2 mol CO2,F与足量B反应生成G。
Ⅱ.H为二元醇,其蒸气密度折算成标准状况为2.77 g/L,H与足量D反应生成I。
(1)A中官能团的名称为,E的结构简式。
(2)G的分子式为,反应⑤的反应类型为。
(3)写出下列化学方程式:
② ;
⑥ ;
(4)F与H可生成高分子化合物J,写出生成J的化学反应方程式:。
(5)I有多种同分异构体,其中一类同分异构体有如下特征:
①分子中含有五元环结构;②1 mol该有机物与足量NaHCO3溶液反应,能生成1 mol CO2;③1 mol该有机物与足量Na反应,能生成1.5 mol H2;④环上的一氯代物只有三种。则满足以上条件的有机物的所有可能的结构简式为:
28.(14分)氯气是一种重要的化工原料。某学习小组在实验室中利用下图所示装置制取氯气并探究其性质。
(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气,该反应的离子方程式为____________________________________________________________。
(2)装置A中盛有的试剂是饱和NaCl溶液,作用是_______________________________。
(3)若D中品红溶液褪色,则B装置中发生反应的离子方程式是_____________________________________________________________。
某研究性学习小组用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液吸收处理上述实验后的尾气。经分析吸收尾气一段时间后,吸收液(呈强碱性)中肯定存在Cl-、OH-、CO2-3和SO2-4,对于可能存在的其他阴离子,研究小组提出以下3种假设。
假设1:只存在SO2-3;假设2:只存在ClO-;假设3:既不存在SO2-3,也不存在ClO-。
(4)学习小组判断同时存在SO2-3和ClO-是不可能的理由是_____________________。
(5)现限选以下试剂,设计实验方案,进行实验,请写出实验步骤以及预期现象和结论。
a.3 molL-1 H2SO4 b.酸性KMnO4溶液 c.1 molL-1 BaCl2溶液
d.FeCl2溶液 e.酚酞试液
步骤一:取少量吸收液于试管中,滴加3 molL-1 H2SO4至溶液呈中性,然后将所得溶液分装于F、G两试管中。
步骤二:向F试管中滴加少量__________(填序号),若溶液____________________(填现象),则假设1成立。
步骤三:向G试管中滴加少量d溶液,生成红褐色沉淀,假设2成立,则反应的离子方程式为。
高2016届高一下期末考试化学参考答案及评分标准
(注:主观题每道题号前面的红色数字表示该题在机读卡上填涂的对应位置。)
(客观题)
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.C 10.A 11.C 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A 17.D 18.D 19.B 20.A 21.D 22.A 23.A 24.C
(主观题)
【61】25.(1)N>O>C(1分)(2)s(1分)4s24p4(1分)
(3)(1分)(2分)
(4)(2分)15m/23(2分)
(5)2Cr2O72-+ 3CH3CH2OH+16H+ 4Cr3++3CH3COOH+11H2O(2分)
【62】26.(每空2分)(1)ac(2)2NH4HS+O2 2NH3.H2O+2S↓
(3)2CO2+6H2 CH3CH2OH +3H2O
CH3CH2OH-12e-+16OH-=== 2CO32-+11 H2O(4)NH4OCN(5)300
【63】27.(1)碳碳双键(1分)CH3COOCH2CH3(1分)(2)C12H14O4(1分)酯化反应(1分)
(5)(各2分)
【64】28.(每空2分)(1)MnO2+ 4H+ + 2Cl- Cl2↑+ Mn2+ +2H2O
(2)除去氯气中的氯化氢
(3)2Fe2++4Br-+3Cl2===2Fe3++6Cl-+2Br2
中职高一数学期末综合测试卷 第3篇
二、填空题 (本大题共10小题, 每小题2分, 共20分)
三、解答题 (本大题共8小题, 共50分)
26.在2与14之间插入10个数, 使这12个数成等差数列, 求这12个数的和。 (6分)
27.在公差d≠0的等差数列{an}中, a1=4, 且a1, a7, a10成等比数列。
(1) 求此数列的通项公式; (3分)
(2) 求由a1, a7, a10项为前三项的等比数列的前10项的和。 (3分)
28.已知等差数列{an}中, 通项公式an=-2n+24, 则该数列前几项的和最大?最大值为多少? (8分)
30.直线3x-4y+c=0被圆 (x+2) 2+y2=25截得的弦长为6, 求该直线方程。 (6分)
33.已知ΔABC, A (-4, 2) ;B (0, -4) ;C (2, 3) 。
(1) 求直线AB的方程; (3分)
高一下学期语文期末检测试卷 第4篇
1. 下列加点字注音全对的一组是()(3分)
A.镣(liào)铐
本分(fèn)
卓(zhuó)有成效
纵横捭(bǎi)阖
B.给(jǐ)予
离间(jiān)
言简意赅(gāi)
余勇可贾(gǔ)
C.恫(dòng)吓
伺(cì)候
命途多舛(chuǎn)
诗味隽(jùn)永
D.犄(qí)角
哄(hōng)笑
方兴未艾(ài)
时乖命蹇(jiǎn)
2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)
(1)他(马克思)在安乐椅上安静地睡着了——_____已经是永远地睡着了。
(2)他们承诺给所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的_____。
(3)即便是遭了笞刑,卡西莫多也没有认识到副主教克洛德表面上_____,内心却自私阴险。
A.而且权力文质彬彬
B.而且权利道貌岸然
C.但权利道貌岸然
D.但权力文质彬彬
3. 下列对课文内容和文学常识理解有误的一项是()(3分)
A.孟子是继孔子之后的儒学大师,被后世称为“亚圣”,主张君王应施仁政。《寡人之于国也》体现了孟子的仁政主张。
B.李清照,号易安居士,多才多艺,能诗词。她以自己亲身感受与内心体验为依据创作,自成一家,是婉约派的代表作家。因词作风格相似,与辛弃疾并称“二安”。
C.唐初,王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称 “初唐四杰”。《滕王阁序》是他记述盛会的序文,是一挥而成的千古名篇,受到时人和后人的赞赏。
D.《秋声赋》是欧阳修的名篇,也是宋代文赋的典范。该篇虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统,但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题,立意新颖。
4. 在一次辩论会上,主持人讲了下面一个故事,请你根据以下内容引出甲乙两方辩题。要求:双方辩题语言要简洁,具有可辩性,不超过10字。(6分)
两个失败者沮丧地躺在屋子里,同时看到下面的情景:
一个蜘蛛要在天棚的拐角处结网,它向另外一面墙荡过去,在即将接近那面墙壁的那一瞬间,它掉了下来——这是它第七次失败了。
蜘蛛的举动触动了他们。
甲说:可敬的蜘蛛,你怎么那么自信执著!我是人,难道不如一只蜘蛛吗?我要振作起来!
乙说:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下爬行的方向,就可以成功。我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!
(1)甲方辩论题目:_______________(不超过10个字)
(2)乙方辩论题目:_______________(不超过10个字)
5. “她一言不发地走进那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。”在送水一幕中,爱斯梅拉达并没有说话,请你以爱斯梅拉达的身份对卡西莫多说一句话,字数在10~20之间。(3分)
答:_____________________
二、(14分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
巴尔扎克葬词(节选)
雨 果
各位先生:
现在被葬入坟墓的这个人,举国哀悼他。对我们来说,一切虚构都消失了。从今以后,众目仰望的将不是统治者,而是思想家。一位思想家不存在了,举国为之震惊,今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。
诸位先生,巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代,也将流传于后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列,正如 17世纪一群显赫的作家,涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中,出现了一种规律,促使武力统治者之后出现精神统治者一样。
在最伟大的人物中间,巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间,巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著,至善至美,但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作“喜剧”,其实就是题作“历史”也没有什么,这里有一切的形式和一切的风格,超过塔西陀,上溯到苏埃通,越过博马舍,直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实,让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
愿意也罢,不愿意也罢,同意也罢,不同意也罢,这部庞大而又奇特的作品的作者,不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标,抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西,有虚像,有希望,有呼喊,有假面具。他发掘内心,解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊,巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性,由于他具有我们时代的聪明才智,身经革命,更看出了什么是人类的末日,也更了解什么是天意,于是面带微笑,泰然自若,进行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁,也不像卢梭那样愤世嫉俗。
这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品,崇高而又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后,他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座,未来负起安放雕像的责任。
他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世,希望再看一眼他的祖国,就像一个人出门远行之前,再来拥抱一下自己的母亲一样。
他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。
唉!这位惊人的、不知疲倦的作家,这位哲学家,这位思想家,这位诗人,这位天才,在同我们一起旅居在这世上的期间,经历了充满风暴和斗争的生活,这是一切伟大人物的共同命运。今天,他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天,他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之中。
站在这里的诸位先生,你们心里不羡慕他吗?
6. 作者说“就像文明发展中,出现了一种规律,促使武力统治者之后出现精神统治者一样”这句话的用意是什么?(4分)
答:__________________________________________
7. “天才”一词在演讲中反复出现,有什么作用?(4分)
答:__________________________________________
8. 揣摩下面的不同译文,任选一句,说说哪种译法更好及理由。(3分)
(1)A. 今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。
B. 人民哀悼的,是死了有人才的人;国家哀悼的,是死了有天才的人。
句好,理由:
(2)A. 巴尔扎克笔直地奔向目标,抓住了现代社会进行肉搏。
B. 巴尔扎克笔直地奔到目的地,抓住了现代社会肉搏。
句好,理由:
9. 仿照文中画线语句的结构形式,另写一句话。(3分)
他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。
答:_____________________
_____________________
三、(16分)
阅读下面的文字,完成10~13题。
《雷雨》的多种阐释(节选)
钱理群
曹禺正是在提醒读者、观众要注意他的《雷雨》的诗性特征:他的主体生命的投入,情感、情绪以及对宇宙间、人的命运中一些不可理解的东西,人的生存困境的形而上的思考与探寻……于是,人们穿透过戏剧的情节,人物的性格,注意到了曹禺的意象与观念。
首先是“郁热”。这是戏剧发生的自然背景——剧本中一再出现的蝉鸣,蛙噪,雷响,无不在渲染郁热的苦夏气氛,在一定的意义上,可以说《雷雨》是一出“夏天的戏剧”。同时,这也暗示着一种情绪,心理,性格,以至生命的存在方式,并且显然融入了作者自己的生命感受与体验。
于是,人们发现,《雷雨》里,几乎每一个人都陷入了一种“情热”——欲望与追求之中。周冲充满着“向着天边飞”的生命冲动,这是一个永远不能实现的追求绝对理想的精神幻梦。繁漪、周萍、四凤则充分表现了人的非理性的情欲的渴求,尤其是作者倾心刻画的繁漪,她更有一点原始的野性,更充分地发展了人的魔性。鲁大海也同样满蓄着反抗的、破坏的、野性的力。_____________但所有人物的所有这一切“情热”(欲望与追求),人在剧中又被一种人所不能把握的强大的力量压抑着,几乎每一个人出场时都嚷着“闷”,繁漪更是高喊“我简直有点喘不过气来”。这象征着生命的“热”力的“郁”结。超常态的欲望与对欲望的超常态的压抑,二者的撞击,就造成了人的巨大的精神痛苦。由此而引发出的,是极端的交织着最残酷的爱和最不忍的恨的“雷雨式”的性格,近乎疯狂的,白热,短暂的“雷雨式”的感情力量。这是一种自我毁灭。
于是又有了“挣扎”与“残酷”的发现。
在整个第三幕里,四凤始终处于中心位置。这是颇耐寻味的:所有的人都死死地抓住她,借以解救——周冲把四凤看做“引路人”,想仰仗她的帮助,一起走到理想地,因而也是现实中永远得不到的“我们的真世界”里去;鲁妈恳求四凤不要重走自己当年走过的路,以使自己永远地摆脱发生在昨天,今天又重唤起的噩梦;而周萍,他是把四凤作为能够“把他从冲突的苦海中救出来”的“心内的太阳”的,他要借助于流动在四凤身上的青春的热血,灌注于自己的生命的空壳内,使之有力量打开“狭的笼”,离开“这个能引起人的无边噩梦似的老房子”。在这里,无论是周冲,还是鲁妈,周萍,都表现出一种要从现存的不可忍受的生存方式中“挣扎”出来的强烈欲念,然而不但他们自身没有自我挣扎、自我解救的力量,而且在他们生活的环境里,也没有发现任何足以改变他们的生存状态的外在力量。于是,他们就只有心造出一个充满美和力的幻影,这就是四凤。而这一切绝望的挣扎又反过来给现实的四凤——一个没有文化,多少有些虚荣心的普普通通的女孩子,加以她不可能承受的超负荷的精神压力。前述所有的人的挣扎的努力,在四凤的感觉中都成了一种威逼:周冲逼她一起飞,鲁妈逼她对天发誓,周萍逼她幽会,这都隐含着一种残忍,而且令人恐惧——舞台上那一声声的雷响,正加深着这种恐惧感。这不仅在生理上会造成可怕的后果,而且精神上的压力也已超过了这些善良的男女所能承受的心理极限。于是,他们终于走到了最后——最有理由活着,对于死亡最没有思想准备的四凤与周冲死了,而经历了这一切,最不愿意活着的侍萍与繁漪却偏偏活了下来——这结局是残忍并且令人恐惧的。这样,我们终于把握住了在曲折的情节背后蕴含着的曹禺式的观念:“挣扎”与“残酷”。这在《雷雨•序》里,已有过明确的表述。
这“挣扎”与“残酷”,以及与之相联系的“悲凉”与“恐惧”,都是曹禺对生命,对人(特别是中国人)的生存状态及其审美形态的独特发现。
10. 第一段“曹禺的意象与观念”是指哪些内容?请结合全文概述。(6分)
答:① _____________________
② _____________________
③ _____________________
11. 作者是从哪几方面来阐发“郁热”的?(4分)
答:_____
_____________________
12. 结合教材,仿照第三段中对“情热”的几个例释,在横线处填上鲁侍萍或周朴园的“情热”表现。(2分)
答:_____________________
_____________________
13. 作者为什么说“这是颇耐寻味的”?(4分)
答:_____________________
_____________________
四、(26分)
阅读下面的文字,完成14~18题。
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”
冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”
14. 下列加点实词意义相同的一项是()(2分)
A.季氏将有事于颛臾
百忧感其心,万事劳其形
B.无乃尔是过与
是寡人之过也
C.陈力就列,不能者止
不欲与廉颇争列
D.则将焉用彼相矣
萍水相逢,尽是他乡之客
15. 下列加点虚词意义、用法相同的一项是()(2分)
A.而:① 危而不持,颠而不扶
② 襟三江而带五湖
B.之:① 吾恐季孙之忧
② 乃其一气之余烈
C.于:① 而谋动干戈于邦内
② 则无望民之多于邻国也
D.以:① 何以伐为
② 因为长句,歌以赠之
16. 孔子不赞成“伐颛臾”的理由有哪些?请分条概述。(3分)
答:__________________________________________
17. 请仿照示例,从下面的文句任选两条加以评点。(4分)
示例:吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。
评点:季氏借发兵讨伐颛臾以削弱鲁君实力的“醉翁之意”,一语道破;同时也有力地批驳了冉有的观点。
(1)夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。
_____________________
(2)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?
_____________________
(3)君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。
_____________________
18. 请任意写出出自本文的两个成语,并选择一个造句。(4分)
成语:_____________、_____________
造句:_____________________
19. 请翻译下面的文句。(6分)
(1)故远人不服,则修文德以来之。
__________________________________________
(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义。
__________________________________________
(3)关山难越,谁悲失路之人?
__________________________________________
20. 请用斜线(/)给下面的文言文断句(限5处)。(5分)
秋 声 无 形 也 却 写 得 形 色 宛 然 读 之 使 人 悄 然 而 悲 肃 然 而 恐 真 可 谓 绘 风 乎 矣(钟惺《山晓阁选宋大家欧阳修庐陵全集》卷一引)
五、(16分)
21. 阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)第二联“入”字力透纸背,用语贴切,请分析其表达效果。(2分)
答:__________________________________________
(2)“月下飞天镜,云生结海楼”是如何描绘了景物的特点的?(2分)
答:_____________________
(3)古人曾认为“诗中无送别意,题中二字可删”,请结合全诗谈谈你的认识。(4分)
答:_______________________________________________________________
22. 根据课文内容,完成下面的名句填空。(8分,任选8题)
(1)蜀道之难,_____________。
(2)无边落木萧萧下,_____________。
(3)_____________,相逢何必曾相识。
(4)_____________,只是当时已惘然。
(5)问君能有几多愁,_____________。
(6)今宵酒醒何处?_____________。
(7)梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,_____________。
(8)落霞与孤鹜齐飞,_____________。
(9)王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,_____________’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’。此第三境也。”
六、(60分)
23. 作文。
1830年,法国作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作。文学著作《巴黎圣母院》就是这样写成的。是的,在漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才更容易赢得出路,当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼自己全力以赴寻找出路,走向成功。
请以“不留退路,才有出路”为题写一篇不少于800字的文章,文体不限。
参考答案
1. A[B.离间(jiàn)C.隽(juàn)永 D.犄 ( jī )角]
2. C(“但”表转折;“而且”表并列、递进。“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益,与“义务”相对;“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“道貌岸然”形容形态庄严,现多讥讽意;“文质彬彬”形容人文雅朴实或文雅有礼貌)
3. B(李清照号易安居士,词多婉约;辛弃疾,字幼安,词多豪放,为两派代表人物。并称“二安”,是因号与字,而非风格)
4.(6分)(1)面对挫折要坚持不懈;(2)面对挫折要重新选择。
5.(3分)提示:说话要符合人物身份、性格,以及场合。
6.(4分)① 高度赞誉巴尔扎克,把他看成一个比武力统治者更伟大的精神统治者。 ② 照应本段开头一句话。
7.(4分)① “天才”一词包含了“思想家”、“作家”和“诗人”的意义,是对巴尔扎克最好的评价。 ② 更能表现雨果对巴尔扎克的推崇和景仰。
8.(3分,选出好得1分,理由2分)(1)A句,理由:反复强调巴尔扎克是受国家、人民尊重的天才,更能表现雨果对巴尔扎克的推崇和景仰。(2)A句,理由:“奔向”强调过程,而“奔到”强调结果;B是病句。
9.(句式1分,内容符合要求1分,语句通顺1分)示例:(1)他的一生是贫穷的,然而也是富足的,他的精神财富比物质财富还多。(2)他的一生是孤独的,然而也是幸福的,他的朋友比天上的星星还多。
10.(6分)① “郁热”(或:欲望与追求); ② “挣扎”与“残酷”; ③ “悲凉”与“恐惧”。
11.(4分)① 自然背景:剧本中一再出现的蝉鸣,蛙噪,雷响,无不在渲染郁热的苦夏气氛; ② 暗示着一种情绪,心理,性格,以至生命的存在方式,并且显然融入了作者自己的生命感受与体验。
12.(2分)(即使是侍萍,周朴园)对充满痛苦的初恋的极其复杂的感情反应,正表明了对曾经有过的情爱的难以摆脱。(周、鲁两人任选其一即可,答案必须包含矛盾、复杂的感情反应以及难以摆脱之煎熬两方面1分,另语句衔接通顺1分)
13.(4分)① 他们都表现出要从现存的不可忍受的生存方式中“挣扎”出来的强烈欲念,但自身却没有自我挣扎、解救的力量,也没有发现任何外在力量。 ② 四凤是他们心造的充满美和力的幻影,而这绝望的挣扎又反过来给现实的四凤加以她不可能承受的超负荷的精神压力,这是一种“残酷”。(答案必须包括“挣扎”和“残酷”两方面,意对即可)
14. C(职位、位次。A.古代战争、祭祀为军国大事;事物。 B.指责,责备;过错。D.辅助的人;指代对方)
15. B(助词,的。A.连词,表转折,却;连词,表并列。C.介词,表处所,在;介词,表比较,比。D.介词,“因为,凭”皆可解;连词,表目的,来)
16. ① 先王封国,不可伐; ② 邦域之中,不必伐; ③ 社稷之臣,不当伐。
17.(4分)(1)针对孔子的批评,冉有自我辩解,将责任推给季氏。(2)孔子抓住了要害,用比喻指出是管理者、辅佐者的过失,使冉有、季路难辞其咎。(3)一针见血,指出冉有的说法纯粹是侵略者的强盗逻辑:明明是自己要去侵略、消灭人家,却找借口说是因为人家对自己构成威胁。
18.(4分)“既来之,则安之”、“分崩离析”、“祸起萧墙”。造句略。
19.(6分,每条2分)(1)所以远方的人不归服,就修整文德教化来使他们臣服。(2)认真地办好各级学校,反复地用孝顺父母、 敬爱兄长的大道理来开导他们。(3)关山路远,行步艰难,有谁来可怜走投无路之人?
20. 秋声/无形也/却写得形色宛然/读之使人悄然而悲/肃然而恐/真可谓绘风乎矣
21.(1)(2分)“入”字平中见奇,既写出了江流奔腾直泻,壮浪形骸的气势,与江流仿佛流入荒漠辽远的原野,寥廓高远的境界;又展现诗人高亢激越,乐观开朗的情怀。(2)(2分)以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远。(3)以下两说均可。① 古人说法不正确。这不是传统意义上的送别诗,尾联“仍怜故乡水,万里送行舟” 明明是诗人有离乡惜别的情思,而又不直说,反而采用拟人化的手法说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从侧面写来,越发显出自己思乡深情。紧扣“送别”的诗题,与开头两句写诗人离蜀远游的诗意遥相呼应。诗以浓重的怀念惜别之情结尾,构思巧妙,言有尽而情无穷。 ② 古人说法并不是没有道理的。全诗没有一个字提及“送别”朋友的离情别绪,这首诗并不是什么赠别朋友,而是诗人自己在远离故土之际向家乡告别。(4分,意对即可)
22.(8分,任选8题)(1)难于上青天(2)不尽长江滚滚来(3)同是天涯沦落人(4)此情可待成追忆(5)恰是一江春水向东流(6)杨柳岸晓风残月(7)怎一个愁字了得(8)秋水共长天一色(9)望尽天涯路
高一化学下期期末试卷 第5篇
高一化学试题答案
选择题(包括15小题,每小题3分,共45分.)
1.A2.D3.D4.B5.B6.C7.D8.C9.A 10.B11.C
12.B 13.B14.D15.B
非选择题(本题包括5个小题,共55分)
16.(14分)
I(8分,每空2分)(1)溴水 洗气(2)NaOH溶液 分液
II(6分)(每空2分)(1)同系物(2)同种物质(3)同分异构体
17.(8分,每空2分)
-1-1(1)0.05mol·L·S(2)25%(3)B C(4)C
18.(11分)
I.(8分,每空2分)
(1)Zn(或锌)正极
(2)锌与还原出来的铜及ZnCl2—NH4Cl混合溶液构成铜锌原电池而加快锌的腐蚀b
II.(3分,每空1分)放热 大于 热
19.(10分)
(1)Ar(1分)是(2分)
(2)画出钾原子的原子结构示意图即可(1分)②(1分)
(3)④(1分)2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O(2分)
(4)离子键、极性键(或共价键)、配位键(2分。答出离子键、共价键即可,只答1个给1分。)
20.(12分)
(1)①防止暴沸(2分);冷凝(2分)。②防止环己烯的挥发。(2分)
(2)①上(2分);C(2分)② 除去水分或防止水分蒸出。(1分)③ 83℃(1分)
六年级下期语文期末测试卷 第6篇
jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
lín xún chuǎi mó sī shú suō máo
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词(5分)
澜( ) 框( ) 添( ) 驮( )
斓( ) 眶( ) 舔( ) 驭( )
shèng ( )
乘
chéng ( )
三、成语填空(4分)
要言不( ) 猝不( )防 心急如( ) 无( )之谈
心心相( ) 左右( )源 翠绿欲( ) 老( )长谈
四、判断(5分)
1、“抢救”与“病人、险情”都能搭配上。
2、“Q”是“P”的大写字母。()
3、“你说的对头。”与“我不与你为对头。”中的“对头”读音是相同的,但意思是不同的。()
4、“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”是高尔基说的。()
5、我国是一个统一的多民族国家,每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和风俗习惯。()
五、写简化字(2分)
飞溅( ) 响声( )
拥挤( ) 忧伤( )
六、按课文填空(10分)
1、哥哥嫂嫂待他很不好,叫他吃_____________,穿_________________,每天天不亮,就赶他__________。(《牛郎织女》)(2分)
2、________________,赶去摘星星。(《古今贤文》)(1分)
3、此时的茶叶_____,______,_______,_______,无怪乎人们称它为“_________________”了。(《碧螺春》)(3分)
4、我思索,我追求,我终于明白了生命的意义在于_____________________________________。(《给家乡孩子的信》)(2分)
5、在课堂上,我们___________,__________,___________,就像棵棵幼苗________________________着汩汩流来的甘泉。(《明天,我们毕业》)(2分)
6、当你远在他乡,想念家乡时,你会吟诵“_____________,________________。”这样的古诗句来寄托你的思乡之情。(2分)
七、修改语段(标点、别字、用词不当、病句各一处。4分)
早晨,我到学校举行联欢会。走在路上,我尽情地呼吸着轻新的空气。到校不久,联欢会就开始了。同学们表演了精彩的节目。我们班的李莉表演了诗朗诵。她虽然受到了大家的夸奖,只是一点也不骄傲。此外,六(1)班的课本剧“买火柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象。
八、课内阅读(10分)
可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草--前些日子我买给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?
我扭头(冲、跑)了出来,(偎、靠)在他的轮椅上直想哭。
对不起我这样做可能伤害了你他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真有那么一匹马其实没事的你继续看书吧
我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。
1、请为第三节加上标点符号。(2分)
2、选择运用正确的字,用(ˇ)(1分)
3、“看见了一堆枯蔫焦黄的.马草--前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是()a表示声音的延长;b转折作用;c解释说明的作用;
“呜--呜”火车开动了。破折号的作用是()(2分)
4、“我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。100--150字(3分)
九、课外阅读(20分)
谁与我同行
上初中时,学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路,白天不觉难,一蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。
过一片稻田,翻一座山岭,而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村车行的路,两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没有见过。总之,晚上实习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来,刚上山岭时,便见前面几十米远的地方,有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
想到父亲的话:你是男子汉。我多少鼓了些勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气,一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
回到家中,我把这件事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世界上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有甚害怕的。”
以后,我每天晚上回来,都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我,并照亮了我夜行的路,渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或鸟鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是你父亲的火把。
1、解释词语(2分)
无端:
怵然:
2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化,那是怎样变化的呢?请你写下来。(3分)
________________ __________________
3、“回到家中,我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事?请你简要的写出来。(3分)
4、“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的?请你写出来。(3分)
5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时,“我”的心中是怎样的,有什么话要对父亲说呢?请你写出来。(3分)
6、这段经历,对于“我”具有怎样的意义?(3分)
7、文中“我”的这段经历,对你有什么启发?(3分)
十、习作(30分)
短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了;《别饿坏了那匹马》中的孩子在“摊主”的影响下变得更加好学了。那么你在谁的影响下变得怎样呢?请你想一想,写一篇作文。
高一化学下期期末试卷
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