简单英语写作技巧

简单英语写作技巧（精选8篇）

简单英语写作技巧 第1篇

小升初英语写作简单技巧

书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径，很多孩子英语口语好，却无法写好英语作文。而现实情况却是从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查，所以练习英语写作也是我们学而思小升初课程的重要环节，帮孩子们打好基础。

1、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的一项。

(1)写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。

(2)避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。一切拿不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。

2、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。

常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦!

还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：

3rd April

Dear Mr. I

How are you these days? I will go to shanghai for my holiday.

Yours truly，

Nancy

3、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而不再是简单词汇，这会让老

师耳目一新。例如：如果要孩子们来写holiday。很多孩子们一开始就会写I went to last year. 用went就很大众化了，但是如果用take a trip这个词组就会显得你的英语水平跟其他人不一样了!对于词汇这个点，我向孩子们提两点建议：

(1)词汇需要平时积累，但是大家积累的时候一定要注意灵活使用学过的`词。大家已经学过很多词组和单词了，可是大家都不会拿出来用，原因就是在于大家学的时候只记得了它的意思，没有认识该怎么使用，该在什么情况下使用。所以大家以后学习词汇的时候一定要翻翻词典学习例句，自己也拿来造个句子，要知道自己以后该怎么用。

(2)学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。熟能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作文了。

4、书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的整体评价。我们不要求要做到美观，但那是一定要整洁、认真。这样老师也能很快读懂你的文章，更能对你作文产生好的印象。

简单英语写作技巧 第2篇

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

英语写作技巧之二：删除诸如“who is”或”that is“之类的关系代词，变从句为短语，例：

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的”three parts“改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词”which is written in“。我们经常可以将关系代词如”that“去掉，这只会引起最少的变动。

英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：

Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.

写完这样的句子后，你自己再读一遍，挑出单词”joint“和”telephone"，注意删去不必要的词。

英语短文写作技巧 第3篇

一、审题

即按题目指定内容范围确定中心思想, 采用恰当文体, 在规定时间内完成作文。例如, 文题“TV:a good thing or a bad thing”, 先抓关键词——TV, 再考虑如何围绕其展开议论, 阐明看法;另从题目看, 文体应属议论文。确定这两点, 头脑中便形成明确框架, 不致走题或不知如何阐述观点。

二、编写提纲

写提纲, 就是为了安排好文章层次和段落, 确定选材, 逻辑系统地组织文章, 更有效地表达所思所想。如果是议论文, 提纲中心需包括论点、论据和结论三部分。例如:

Topic:Should older people live with their adult children?

Central idea: It is a good practice for older people to live with their adult children.

Supporting ideas:

1) Older people and their adult children can get comfort and help from one another.

2) Housing problems can partially solved.

3) Living expenses can be reduced.

Conclusion: Older people are expected to live with their adult children for their own as well as their children’s sake.

三、成文写作

短文写作要从每个基本步骤扎实练起, 方能水到渠成。下面从句、段、篇章分别谈谈写作技巧。

1.句

句子是构成段落的基础;成功段落一般包含三种句子:主题句、展开句和结论句。

a.主题句。提示或说明段落主题的句子叫主题句, 特点是句式简洁, 中心突出, 具有概括性, 且一次只能表达一个议题。没有主题句, 段落就缺少中心, 段落意义也含糊不清。下面是题为Career Change in Middle -life的文章中的四个主题句, 哪一个更为合适?

1) I had always wanted to change my career.

2) At my fortieth birthday, I made a career decision that I have made when I was twenty.

3) Every day I dreaded going to work.

4) My present job was giving me ulcers.

不难看出2) 是正确答案, 而3) 、4) 太具体, 1) 没提换工作, 只是可能要换。句1) 、3) 、4) 可作其他段落而非全文主题句。

b.展开句。其功能为支持主题句所陈述的思想观点, 这类句子给出各种细节或例证, 以阐述或证明主题的各个方面。

c.结论句。概括、总结性的句子, 一般具有概括性、启迪性等特点, 是对段落主题的总结。其最佳形式是主题句别具一格、匠心独运的翻版, 从而合乎逻辑、顺理成章地结束全文。

2.段

篇章不论长短须分成若干段落, 并围绕中心议题相互紧密连接。段落与篇章的关系既紧密相依又独立成体, 段落包括起始段、论述段、结尾段。

a.起始段。要告诉读者想阐述的观点, 一般来说不宜太长, 言简意赅、直接了当为好。主要可采用设问法、质疑法。

1) 设问法, 要增加文章感染力, 直接切入主题, 可采用直接提问的方法。如题为 Good Health的文章可以这样开头:Why is good health necessary to happiness and success?

2) 质疑法, 是对某些或大多数人的观点提出疑问, 从而道出自己的看法。例如:

Although most persons believe that males are physically stronger than females, this belief is not based on fact. Studies have shown that females have a biological precocity that is evident from birth onward. The skeletal development of girls is superior to that of boys at birth, and this physical superiority continues until maturity.

这段文章用科研成果说明, 男人比女人结实的观点是错误的。

b.论述段, 是围绕论点展开论述的段落。要使论述有说服力, 可采用以下方法:用事例发展主题句;用比较—对比法发展主题句。

1) 事例法, 也称列举法, 常用连词有:first, second, third或 For one thing…for another等。如:Looking forward to the decade of 1980’s, one wonders what personal qualities will be needed for success. Possibly the four most essential attributes are:flexibility, honesty, creativity, and perseverance.First, our rapidly changing society requires flexibility—the ability to adapt oneself to readily to new ideas and experiences.Next, honesty, the capacity both to tell and to face the truth courageously, will be important in all aspects of personal and public relations. In addition, creativity will be required to meet the constantly changing world around us.Finally, perseverance , the ability to hold on at all costs, will be required in a society where it is full of competitions for space, food and shelter.

2) 比较与对比, 包括两种写法。

①类比法, 即将两种不同事物间的相似点进行比较。如:Li Yin and Lu Ping have many things in common. To begin with, both girls have the same background, Li Yin was born and raised in the South, and so was Lu Ping. In addition, both girls are interested in the same kinds of subjectsin college. Li Yin likes English, math, and computer science. Similarly, Lu Ping has great interest in these three subjects. Furthermore, both girls want to be engineers. Li Yin plans to become an electrical engineer; Lu Ping wants to be a military engineer. As you can see, the two girls are almost like twins.

②对比法, 即强调事物间的不同之处。如:In Europethere are very few wooden houses being built today. This is partly because wood is no longer as it once was, and partly because wooden houses catch fire quite easily. On the other hand, there are many wooden houses in the US. This is because the first settlers wanted to build houses quickly and inexpensively. Since the country was covered in many places with forests, some trees had to be cut down to make room for houses.

c.结尾段, 是一篇文章必不可少的部分。结尾部分草草收场, 会使人感到悬而未决, 以致全文软弱无力;反之, 严谨完整的收尾则会深化主题, 给读者以完整感。通常采用综合结论法, 即在总结全文的例证、事实等基础上最后得出结论。如:By setting a good example for your children, you are not only giving them a good model to imitate, you are also helping them to increase their chances for survival. It is not too soon to help your children begin to appreciate, understand, and respect the environment in which they live.

文章主要讲述父母有责任帮助孩子了解林木花草、山川河流, 学会欣赏与保护美丽的大自然。结尾段通过概括总结, 更加深化主题, 同时也给读者留下完整印象。

摘要：写好一篇短文, 需要几个关键步骤:审题、编写提纲、成文写作。短文写作要从每个基本步骤扎实练起, 方能水到渠成。

高考英语短文写作技巧 第4篇

一、结构

了解短文写作的文章结构,弄清作文的体裁(通知、书信、日记、便条、人物或地点介绍、小论文、看图作文或改写等)。如果要求写信,就要弄清收信人、写信人;如果是口头通知,就要记住前言后语,打招呼就要说“Attention, please.”之类的话,结束语要说“That’s all. Thank you”等;如果是看图作文,就要注意时态,故事性的作文时态一般为过去时,而如果是描写一个地方、介绍一个产品,时态一般用现在时。对试题所提供的信息,不论是文字还是图片,都要认真分析、反复推敲,有一个清醒的思路之后再动笔。

从近年的命题特点来看,湖北省高考英语短文写作多属于半开放式,采用三段式结构,即引言(introduction)-主体(body)-结尾(conclusion)。引言部分通常给出,让学生在限定的范围内组织要点,完成主体部分和结尾部分。2007～2009年湖北卷的短文写作都是书信格式,开头和结尾部分已经给出,考生只需把所给要点进行适当安排,组织成文即可。

由于中西方人在思维习惯上有明显差别,因此书面表达的组织方式也存在着明显差异。英语作文的组织方式是按直线进行的,主题句放在句首,其余的句子作为支撑句,对主题句起到解释作用,也就是先概括后具体。而汉语作文通常是先描述具体事实,然后再进行归纳。一些学生在学习英语的过程中不能完全摆脱母语的影响,在写作过程中容易按照汉语作文的组织方式处理,导致文章的结构不明确。短文写作词数最多120个词,所以不需要有过多的铺垫,直接切入主题即可;短文最好分段,一段一个要点,以使条理清晰、层次分明;主体部分控制在10～12个句子,以刚好写满答题纸为最佳。

二、文字

考纲的书面表达部分要求考生具有以下能力:(1)准确使用语法和词汇;(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。纵观近几年高考书面表达的评分标准不难看出,句式单调的文章,即使没有任何表达错误,也不能得高分。而“语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致”得分也在最高一档(21～25分)。

词汇是构成语言的一个重要要素,词汇能力是衡量学习者语言水平的尺度之一。评分标准也明确鼓励考生多用高级词汇,比如要表达“聪明”,大多数同学的第一反应就是“clever”,这个首先想到的clever只能算作基础词汇。其实,表示“聪明”的单词我们学过不少,比如bright,intelligent等,类似这样的词汇才可以算是高级词汇。一个好词往往能让句子增色不少。例如:

①突然,我想出了一个注意。

Suddenly I thought out a good idea. (一般)

A good idea occurred to me. (高级)

A good idea suddenly struck me. (高级)

②雨很大所以我昨天没去那儿。

I didn’t go to the concert because of the heavy rain. (一般)

The heavy rain prevented me from going to the concert yesterday. (高级)

③你能很容易找到我家。

You can find my house easily. (一般)

You’ll have no trouble/difficulty finding my house. (高级)

④我们每天有许多作业做。

We have a lot of homework to do every day. (一般)

We have endless homework to do every day. (高级)

⑤非常感谢你的帮助。

Thank you for your help very much. (一般)

I feel thankful / grateful for your help. (高级)

I appreciate your help very much. (高级)

要想在高考作文中用到更多的高级词汇,同学们在备考时可以做一些构词法的练习,掌握合成词、派生词以及转换词的规律,这样就能够在较短时间内扩大词汇量。在平时的学习中,应注意归纳同义词和近义词,英语中有着最丰富的、最庞大的同义词和近义词体系,同一种含义可以由不同的词汇来表达,比如表示“认为”的词就有think,believe,consider,feel,figure,regard,expect等。另外,养成Brainstorming的好习惯,看到一个新话题时首先想想自己可能用到哪些词,将它们列出来,然后翻一翻参考书和字典,把自己认为不错的词补充进去。久而久之,建立起自己的词库(word bank),考试时就不会捉襟见肘了。

至于复杂结构,也就是说句式要富于变化,如使用被动句、倒装句、定语从句、强调句型、名词性从句、非谓语动词等。

例如:“他生病了,没有上学。”这个句子可以有多种表达方式。

①He was ill so he didn’t go to school.

②He was so sick that he didn’t go to school.

③He suffered from such an illness that he didn’t go to school.

④He was absent from class because he was ill.

⑤The reason why he didn’t go to school was that he was ill.

⑥He was too sick to attend the class.

⑦His being sick led to his absence from class.

⑧Being sick/ill, he didn’t go to school.

⑨His illness stopped him from going to school.

⑩He missed his class for his illness.

{11}It was because he got sick that he was absent from school.

{12}If he hadn’t been ill, he would have attended the class.

当然,也没有必要每句话都追求这些复杂的语法结构,但整篇作文中一定要有所体现。从某种程度讲,作文就是“做秀”,应当把自己多年的语言知识的积累通过短文写作“秀”出来。

三、连贯

评分标准指出,短文写作应该注意上下文的连贯性,并能有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。这里说的连贯性,就是指通过连接词(包括并列连词、从属连词和连接性副词)、非谓语动词短语等语法成分,使两个或多个意义相互关联的事情或观点在同一个句子内得以表达,从而使整个段落或篇章浑然一体,连贯流畅。短文写作的每一个分数档都对连贯性提出了明确要求:

第五档 (21～25分):有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

第四档(16～20分):应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

第三档 (11～15分):应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

第二档 (6～10分):较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

第一档 (1～5分):缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

也就是说,在考查考生语言准确性的基础上,进一步强调了文章的连贯性,连贯性越强则得分越高。

有效地使用关联词会使句子间的逻辑关系更加明确,使整篇文章更加条理清楚,连贯流畅。在写作的过程中,以下关联词的应用非常关键。

有了这些词的连接,就会使文章变得语句通顺,层次清楚,有声有色,让评卷人感觉到考生的语言功底。

另外,短文作为一个整体,考生应当在段落与段落之间用到一些过渡性语言,使得作文在结构上严密和连贯。以下是文章的起承转合中常见的过渡语:

①启

A proverb says......

At present......

As the proverb says......

Currently......

Generally speaking, ......

Now, ......

In general, ......

On the whole......

It is clear that......

Recently......

It is often said that......

Without doubt, ......

②承

First(of all), ......

Moreover, ......

Firstly, ......

No one can deny that......

In the first place, ......

Obviously......

To begin with, ......

Of course, ......

Also, ......

Similarly,......

At the same time......

Therefore, we should realize that......

Certainly......

There is no doubt that.......

In addition,......

What`s more, ......

In fact......

It can be easily proved that......

Meanwhile......

③转

But......

Still, ......

But the problem is not so simple...

There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to.......

However,.......

To our surprise,......

Nevertheless, ......

Unfortunately......

On the other hand, ......

Yet difference will be found and that is why I feel that......

Others may find this to be true, but I do not. I think......

④合

Above all,

In brief, ........

Accordingly, .....

In conclusion, ........

All in all, .......

In other words, it is hard to escape the conclusion that........

As a consequence, .........

In short, .........

As I have shown/said/stated/....

In sum, ........

In summary, .......

As has been noted, ....

Obviously, .........

By so doing, .....

On the whole, .....

Consequently, ........

Presumably, .......

Eventually, .........

To conclude, ......

Finally, ........

To sum up, .....

In a word, ......

To summarize, ......

四、检查

检查是短文写作的最后一道工序。最后一道工序也意味着稍有疏忽,则很难弥补。因此,认真仔细地检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中,应注意以下几个方面:

1.通读全文,仔细检查内容是否完整,要点有无遗漏,文章的人称是否符合题目的要求。

2.检查格式是否正确,有无文不对题或欠缺之处。

3.检查语法是否正确,有无句式或用词错误,尤其要注意名词单复数-冠词及动词的使用, 还要注意句与句、段与段的过渡是否自然得体。

4.检查书写是否规范,有无拼写、大小写、标点符号等错误。

5.检查字数是否符合要求。

总之,短文写作并非容易的事情,它需要平时的积累,需要同学们在平时的学习过程中加强训练,以求水到渠成之功。功夫在平常, 一切急功近利的做法都是徒劳的。一分耕耘,一分收获,同学们只要持之以恒,夯实基础,再加上考前有针对性的科学训练,在高考中一定能够取得理想的成绩!

简单真实的软文写作技巧 第5篇

我们已经非常习惯伟大的悲哀中国式教育所教我们的作文写作方式，如下：

• 传统的顺述模式

– 文章开头

– 历史背景、基本原理（300字已经下来了，还在歌颂伟大的背景）

– 发生了什么事情或按作者的思考过程来表述的信息

– 用要点内容作为总结

– 文章末尾

• 倒金字塔模式是否更加适合互联网快节奏生活的“扫描一族”

– 文章开头

– 要点内容（核心用户关心的点）

– 与用户相关的支持信息

– 历史、背景信息（如果实在需要）

– 采取行动或跳转的入口

– 文章末尾

二：核心注意点：

1：理解网站软文的本质是“内容为王”，内容是血是肉，但并不是内容越多越好，往往实际是大多数人会比我们相信中少的时间来阅读；

从如下的眼动测试结果更加清晰的告诉我们：用户通常是在扫描而不是在阅读。下次详细分享探讨此模型和了解用户需求的重要性!

2：WHAT：您的用户想要什么？

－学习相关的专业知识？

2：少胜于多是永恒的真理，如：对于电商网站http://商品的描述尤其重要，每个用户在阅读或者扫描都有个时间容忍度——“7秒钟定律”即消费者会在7秒内决定是否有购买商品的意愿。美国流行色彩研究中心的一项调查表明，人们在挑选商品的时候存在一个“7秒钟定律”：面对琳琅满目的商品，人们只需7秒钟就可以确定对这些商品是否感兴趣。

3：谎言才需要包装，真理只需要简单真实。视觉效果固然重要，谎言才需要漂亮包装，在电商时代真实才是用户对您信任的基础，因此真实的体现您的想法，真实展示您的商品才是受益用户，最终受益自己的关键。

4：我们有时会滥用SEO技术，我们往往只是建立一个无聊而又非常自私的软文，然后就会想尽办法提高自己在搜索引擎的排名。“就好像一个二年级学生坐在那里拼命举手，可当老师叫他回答问题时，他却不知道答案。”

5：需要有惊世骇俗但有切合实际的标题，主要目的在于第一时间抓住用户的眼球、引发阅读扫描的兴趣和刺激购物的欲望！

6：支持原创，人人有责！找回失落的诚信，与用户建立信任基础才是电商发展的核心根本！

简单英语写作技巧 第6篇

技巧一：无论式

表现形式：无论是......还是......;无论是......还是......，这都是......;不仅......，还......。因此，亮明总论点。

范例：

无论是医养结合的新模式，还是及时配送的新行当;无论是“时间银行”的新举措，还是“信息系统生命树”的新模型。这都是公共服务的创新形式。不仅给我们公共服务发展带来了新的气象，还为解决公共服务难题提供了更多的渠道。在当下公共服务完善发展的今天，创新是公共服务永恒的主题。

解析：“无论是......还是”后面跟的短语，这是从材料中提取出来的，大家也可以这样去模仿。“不仅......还是”分析意义影响，最后亮明总论点。

技巧二：以小见大式

表现形式：

1、现列举某个具体事物分析;

2、由具体事物引出一类事物分析;

3、亮明总论点

范例：

一场中国汉字听写大会，既让无数国人通过栏目纠正自我的汉语书写习惯，也让大家在娱乐中学习知识，领略汉字之美。其实，正如汉字书写所遭遇到“提笔忘字”尴尬一样，我们的传统文化也正面临着传承无人，创新乏力的窘境。如何推动传统文化的传承与创新，是我们现在务必思考的重要问题。

解析：由一场汉字听写大会到传统文化，以小见大，最终引出传统文化的传承与创新。技巧三：排比式——“从......到.....”

表现形式：

1、从......到......;从......到......;从......到......;

2、分析意义或影响;

3、亮明总论点。范例：

从传统婚庆礼仪的精神升华到中华万里长城的气势雄伟;从江南民间刺绣的精美绝伦到北京菊儿胡同的艺文韵律;从千年妈祖文化的博大精深到贺兰山上岩画的雄浑古朴......这千年的岁月都凝缩在这栩栩如生的文化遗产之中，正所谓是中华文化之魂，是民族精神之魄!可见，重视文化遗产功在当下，利在千秋!解析：“从......到......”中是一个事物表现到另一个事物表现，这些事物彼此具有共性，都属于同一类事物。连续三个排比之后，分析该事物的意义，从而引出总论点。

简单有效的减压技巧英语 第7篇

Stress is a major problem in today’s fast-paced and busy society. Almost everyone seems to be stacked with back to back appointments, time-constraints, and overly-demanding lifestyles that can render the body’s coping strategies ineffective. However, it must taken into consideration that stress is not altogether a bad thing; as a matter of fact, it can even be a motivating and potentially a life-saving force.

Stress can only pose risks when it becomes uncontrolled and chronic.The detrimental effects of this type of stress on your health and life in general are numerous. Among the most are stress-related health conditions are: hypertension, heart attack, stroke, ulcer, infertility and depression.

If you want to avoid these potentially life-threatening conditions, you should make the effort to keep your stress within manageable levels, and while there are a lot of stress-reducing techniques out there, I would like to share with you some of the simplest and underused yet effective techniques to reduce stress:

Slow down.

Changing the pace of your usually frantic and frazzled day can do wonders to your stress levels. Make a conscious effort to both walk and talk more slowly, and drive at a slower pace. You may think that slowing things down can cause you to fall behind your tasks and responsibilities but studies have actually showed that doing things at a relaxed pace leads to better performance and higher productivity, as it gives you the chance to think things through thoroughly; thereby, you are likely to come to more well-rounded and fleshed-out decisions.

Go on a noise diet.

Recent studies have validated the assertion that noise aggravates stress. Several studies have revealed that distracting noise and unpleasant sounds have the ability to stimulate the release of the body’s stress hormones. This shouldn’t be too hard to understand as all of us must have experienced how nerve-racking it is to be in a noisy environmentwhether in the home, in the workplace or in public places. However, as much as we would like to have a calmer, more toned-down environment, it is just not going to happen, especially if you are living in the city. So, the next best thing to do is to go on a sound diet. Simply, this means balancing annoying noise with healthier soundscounter unpleasant noises with white noise or calming sounds. Great ideas include installing a table-top water fountain at your office, opt for noise-cancelling headphones and have regular noise detox sessions by visiting a nearby park or zen garden.

Get a massage.

Among the initial symptoms of chronic stress is muscle tension, where muscles tighten up, around your neck, shoulders and back. The rhythmic kneading, rubbing and stroking of your muscles during a massage stimulate circulation, provide warmth and reduce muscular flaccidity. Recent studies have also showed that massage increases levels of stress-relieving hormones serotonin, dopamine and oxytocin.

Clean your home.

You may not have initially thought of the chore of house cleaning as an effective stress-reliever, but believe me it works wonders. Cleaning your house can get you busy and take your mind off the things that are causing you to feel stressed. By giving you a form of physical activity, it is also a great way to blow off steam and get some endorphins pumped into your system. And ultimately, there is nothing more relaxing than walking into a clean and clutter-free home.

Breathe.

浅析英语写作技巧 第8篇

一、目前英语写作教学中存在的问题

在目前的高中英语教学中, 英语写作是英语学习中最难以突破的难点之一, 平时的教学中有相当一部分学生不重视英语写作能力的学习, 有的甚至抱着应付的态度。这就导致了学生的写作水平普遍较低, 主要体现在以下几个方面:

(1) 句子的成分不完整, 表达公式化而且很生硬, 缺少关键的成分, 如主语、定语等。 (2) 主语、谓语不一致, 语态、时态前后不统一, 使用汉语的句子结构等。 (3) 整篇文章的修辞手法过于单一, 经常使用同义词、近义词来重复地表达同一个意思。 (4) 通篇文章逻辑不清, 不能紧扣主题, 前后篇章不能相互照应, 代词、连词等使用不当等。

二、英语写作教学中的策略

1.词汇

俗话说:“工欲善其事, 必先利其器。”英语书面表达能力的提高不可能一蹴而就, 要提高学生的英语写作水平, 就必须从最基本的词汇入手, 那么如何促使学生增加词汇量呢?笔者认为, 除了督促学生态度端正, 要懂得持之以恒之外, 还应该强调方法的重要性。比如, 有些教育专家提出的“形象记忆法”“联系记忆法”等等, 都是很好的记忆方法, 可以推介给学生, 来帮助学生进行必要的词汇积累。其实, 中学教材中的词汇看似庞杂, 却并不是很多, 需要记忆且要经常温习的词汇更是很少, 因此, 只要学生能坚持下来, 不半途而废的话, 相信都能克服单词的难关。

2.组句

组句, 简单来说就是对词汇的基本加工, 在每年的高考中, 跟语文作文相比, 对英语作文的要求其实不高, 只要作文中每个句子结构完整, 不出现太多的单词错误和语法错误的话, 一般来说, 学生就可以拿到及格分了。因此, 笔者认为, 在平时的英语写作教学中, 切不可贪图冒进, 一味地追求华丽, 而不注意基础的重要性, 最终只能是捡了芝麻, 丢了西瓜, 而应该强调“基础句式”的重要性, 如高中英语写作中最常见的五种句式:S+V, S+V+O, S+V+DO+IO, S+V+O+OC, S+V+P, 在平时的教学中, 应首先从易到难逐一讲解, 再引导学生按部就班地进行强化训练, 强化训练的方式可以是作业的形式, 也可以是周记的形式, 这些都是行之有效的手段, 只要掌握了这些基础句式, 虽然文章不一定出彩, 但学生总算可以把心中所想正确地表达出来, 为下一步的提高打下坚实的基础。

3.谋篇

正如本文的标题一样, 如何写好一篇英语作文?一篇用词华丽的文章就一定是好文章吗?答案当然是否定的, 就好像说, 给你上好的砖瓦就能造出好的房子吗?给你上好的布料就能裁剪出美丽的服装吗?写文章亦是如此, 一篇好的文章除了字词、句子之外, 还要看整篇文章的结构、段落和连贯性。所以要写好一篇英语作文, 就要学会拿捏好每个段落的表达和不同段落或是语句之间的衔接和呼应。那么如何让学生掌握这些呢?笔者认为, 首先, 应该引导学生阅读范文, 俗话说“熟读唐诗三百首, 不会做诗也会吟”, 学生只有大量地阅读、背诵一些经典的范文, 并对这些范文进行充分的剖析、归纳, 毕竟博采众长才是制胜的唯一法宝。其次, 对于一篇出彩的文章而言, 它要有一个优美的开头和一个总结性的结尾, 和一个条理清晰的架构, 也就是说每个段落都应该有它独特的功能, 一味地重复, 即便你的辞藻再华丽, 也无济于事, 因此, 在平时的教学中应该引导学生学会对篇幅的分解, 毕竟只有胸有成竹才能真正写好一篇文章, 然后再进行大篇幅的“模块化”训练, 像工业上的流水线一样, 逐一击破, 才能最终取得完胜。再次, 应该教会学生使用连接词, 连接词并不是很多, 常见的连接词更是很少, 如:even though, after all, all the same, in fact, however, in spite of, although, in other words, on the contrary等等, 正确的连接词能使文章显得更加的自然流畅, 从而取得较高的分数。最后, 誊抄工整, 书写规范也是对一篇好文章最基本的要求, 因此, 在平时的教学中, 要引导学生养成认真、严谨的态度, 只有这样, 才能在考试中取得高分。

当然, 英语是一门语言, 一门语言的组成是很复杂的, 对于英语而言, 四大模块“听、说、读、写”是密切相关的, 他们相互渗透, 互为基础, 因此, 应该注意加强英语写作跟其他的模块充分的融合, 只有全面、整体地学习英语, 才能写出一篇层次分明、内容完整、重点突出、详略得当、前后呼应的好文章来。

参考文献