包饺子学生作文

包饺子学生作文（精选19篇）

包饺子学生作文 第1篇

星期一，小年，我、姥姥、姨和妈妈包饺子。妈妈、姥姥准备椅子、刀、擀面杖，姨准备和面团、饺子馅等，我呢，则在一边看着、学着、有什么需要我帮忙。馅子是韭菜肉和芸豆肉的，我还负责切菜。因来晚了我没有参与，但我也有过这样的经历：

馅子和面团都做好了，接下来就开始包饺子了。姥姥先把一个面团搓成一根像蛇一样的又粗又长的长条，再用刀把长条切成大小均匀的小块，然后把每一个小块压薄，最后用擀面棍把按薄的长条擀成了饺子皮。我和姨、妈妈就开始包饺子。只见姨和妈妈用勺子舀起一点肉馅放在饺子皮中心，用手把饺子皮对折，再用手把两边一捏，一个饺子就很麻利地做出来了。我学着她们的样子做了起来，可我包出来的饺子就像一个圆滚滚的小球，怎么也直不起来。姥姥、姨、妈妈看了我包的饺子都哈哈大笑起来，我一气之下不包了，去看电视了。

过了一会儿心想：做事要有恒心，不能半途而废，坚持就是胜利。我鼓起勇气继续开始包饺子了。一个没包好，我又瞅着她们的样子包起了第二个，可冰冻三尺哪是一日之功啊，虽然经过我的努力，我笨拙的小手又灵活了些，包出来的饺子也勉勉强强站直了身子，不再像小球了，但我知道比起大人的来那可就差远了，不过，还好，也许是我认真的包饺子了吧，她们再也没笑过我，后来姨还一个劲儿地夸我包得挺不错的。我们三个人继续包着，姥姥一直在擀着饺子皮，一直做到很晚很晚，包饺子皮用的面团做完了，可馅还有一大堆，没办法，只好留着明天再慢慢包了。

终于可以煮饺子了!饺子煮熟了，屋里弥漫着饺子的香味，掀开锅盖一看，哈哈，一个个鼓着大肚皮的饺子馋得我直咽口水。吃着自己的劳动成果，心里格外高兴。吃饱了，一家人坐在电视前看电视，大家其乐融融。

包饺子学生作文 第2篇

“太好了，终于有饺子吃了!”我把手中的书放下，在沙发上开心地乱蹦起来。

“瞧瞧你，一听到吃，书都不看了!肉馅、韭菜馅都在厨房里，这包饺子的活给你了，妈妈去洗衣服。”妈妈的嘴巴，快得像撒豆子一样，让你接不上话头。

“好咧!等下品赏我的手艺!”我神气地打断妈妈的话。

我赶紧端来饺子馅，放在桌上，开始包起饺子来。我拾起一张饺子皮，放在手心，舀了满满一勺肉馅，一折，一捏，一个饺子就成型了。我把饺子丢进盘子，动作麻利、迅速，像个老手。

二个、三个、五个三下五除二，整整一盘饺子没一会功夫就包好了!

看看自己胜利的劳动果实，我笑着叫唤起来：“妈妈，我包好一盘了，快煮饺子吧，我有点饿了!”其实，我刚才还吃了一大块面包，肚子哪会饿呢，只想快点品尝到自己包的饺子。

妈妈放下手中的衣服，端着满满一盘饺子进了厨房

“儿子，快进来!瞧瞧，这是你的杰作!”妈妈在厨房里大声叫我赶紧进去。

“好!这么快就煮好了!”我三步并着两步飞进了厨房。

“看看你的手艺!这饺子全露馅了，没有一个完整的饺子，这简直是一锅饺子皮!”妈妈说话的声音有点火冒三丈。

“不会吧!我包的饺子很漂亮的!”我十分奇怪。

妈妈哭笑不得：“你是怎么包的，这饺子皮的边沿没沾水吧!”

“沾水!还要沾水?”我的脑海里浮现以前妈妈包饺子情景，“哦!糟了，我给忘了!”

妈妈领我回到桌边，拾起一个饺子皮，摊在手心，`了一些肉馅，不多不少，又在饺子皮的边沿涂点水，对折，折出细致的花纹。

我目不转睛地盯着妈妈手中的饺子，它鼓鼓的，像一个小福袋，这才叫漂亮呢!

包饺子 第3篇

说干就干,妈妈和面,爸爸切馅儿,我也赶紧把小手洗干净,准备帮忙。“亲自动手,丰衣足食。”妈妈一边鼓励,一边教我。我学着妈妈的样子,把饺子皮平放在左手掌心,挖了一些馅儿放在面皮上,再对折,把边捏紧,一个饺子就完成了。我把包好的饺子拿给妈妈看,妈妈笑着说:“你真棒,这么快就学会包饺子了。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。可我无意中发现,妈妈包的饺子圆圆的,像个大饱肚;而我包的饺子长长的,瘦瘦的,像个弯弯的月牙。于是,我使劲儿多填馅儿,结果边儿捏不紧,漏馅儿了。妈妈看到安慰我说:“开始学包饺子,包瘦一点没关系的。馅儿多了不容易包,心急吃不得热粥哦!”于是,我又认真地看妈妈的每个动作,逐渐增加馅儿,并把馅儿集中在饺子皮的中央,这样包起来就不漏馅儿了。慢慢地,“月牙”变短了,身子胖起来了,我越包越熟练,越包越起劲爸爸用手点了点我的脸,笑着说:“我们的千金’会包饺子了!”我也自豪地笑了。

饺子下锅了,5分钟后,热气腾腾的饺子出锅了。今天的水饺真香,品尝着自己的劳动果实,有说不出的快乐!

(指导教师何兆新)

教师点评

包饺子，全家乐 第4篇

“宝贝，我们来包饺子吧?”虽然生在南方，饺子不是我们的主要食物，可是南北文化的融会贯通，让宝贝这一代的孩子也经常能够接触到饺子。由于平日里宝贝吃到的大部分都是超市里购买的速冻饺子，对于制作饺子的过程，宝贝一无所知。

“好啊，好啊!”妈妈的提议立刻受到了宝贝的热情拥护。

说干就干，一家三口兴致勃勃地开始工作。

白菜?荠菜?还是韭菜?

这样的选择题摆在宝贝的面前，宝贝毫不犹豫地选择了白菜。

于是，一颗大白菜，两斤碎猪肉，三斤饺子皮，爸爸妈妈带着宝贝在菜市场花了不到15分钟的时间，就把东西全部搞定了。

回到家里，爸爸和宝贝围着水池开始洗菜，父女两人有说有笑，一向怕冷的宝贝看到水也忘了冬天的刺骨，乐颠颠地边洗边玩。妈妈则把在市场上买的猪肉馅先用盐、酱油、生姜、黄酒和少许白糖腌渍起来，以增加香味。与此同时，起锅烧水，准备把白菜稍稍汆烫一下。

热气腾腾的白菜出锅了，爸爸挥舞菜刀，开始“乒乒乓乓”地剁馅。看着砧板上的白菜由粗变细，宝贝犹如观看一场精彩的演出，目不转睛。

半个小时后，妈妈把挤干水分的白菜和肉馅放在一起，然后再加入适量的盐、味精、色拉油，搅拌均匀，红白相间、煞是好看的饺子馅就制作完成了。“妈妈，快来包饺子，快快!”宝贝迫不急待。

宝贝对新鲜事物总是抱有十分高涨的热情，不过。为了正确引导她的这种兴趣，爸爸妈妈和宝贝进行了“约法三章”：

宝宝要认真学习包饺子的方法，也可以自己进行自由创作，但不能浪费食材。

不管遇到什么问题，宝宝都不能以哭闹来表达抗议。

宝宝如果能在任务结束前，成功做出10个饺子，爸爸妈妈将会对她进行奖励。

妈妈取出饺子皮，先给宝贝演示了一遍包饺子的正确方法，让她有个初步印象。然后，再手把手地教宝贝如何在中心位置放上菜馅，把饺子皮对折。考虑到宝贝人小手拙的缘故，妈妈只让宝贝简单对折，而不需要弄出漂亮的褶皱。

宝贝人小志高，还没等妈妈完全讲完，就满口叫道：“我会了!我会了!”然后自顾自地投入到“战斗”中。

“妈妈，你看!”宝贝举着一个捏得变了形的“饺子”兴奋地叫道：“你看，我包的饺子!我包的!”那是一个外面还沾着菜馅的面团子。不过，为了鼓励宝贝，爸爸妈妈还是给了宝贝肯定：“真不错，宝贝一下就会了，好，继续努力，不过，如果你的饺子外面能像爸爸妈妈的一样．干干净净的就更好了!”

受到表扬的宝贝果然干劲十足，包得更起劲了。

结束时，妈妈清点了一下，宝贝共包了13个。再看其造型，还真是多姿多彩，小兔子、小乌龟、男生、女生……当然，有些形状还需要通过宝贝的解释才能明白。

饺子出锅了!

宝贝兴奋地在饺子里寻找自己的作品，并一个个挑出来，放在自己的盘子里细细欣赏，舍不得动勺。

开始吃饺子了。“妈妈!”宝贝“卟”地一口把饺子吐在桌子上，很是生气地说：“妈妈的饺子有刺的。”

妈妈拨开宝贝的饺子一看，果然是一颗硬糖，妈妈高兴地抱着宝贝亲了亲：“宝贝，你看，这是什么?”

“为什么饺子里会有糖的啊?”宝贝一脸狐疑。

于是，妈妈给宝贝解释，在饺子中放糖、花生或钱币，谁吃到就分别意味着新的一年“生活甜蜜”、“长生不老”或是“财运亨通”，这是一种美好的祝愿。宝贝听了还是一知半解，似懂非懂。不过，也许是因为吃到的是糖，也许是她大概了解这是一个好运的象征，总之，阳光般的笑容又回到了她的脸上。

在整个过程中，爸爸妈妈都努力教给宝贝一些知识性或是习俗性的知识，让宝贝对新年里包饺子有更深的理解：

饺子是我们中国人特有的一种食品，到现在已经有1700多年的历史了；

因为饺子的形状很像以前的金元宝，所以在春节吃饺子有“招财进宝”的意思；

在饺子里包进各种各样的东西，可以表达人们新年的祝福：

关于包饺子的作文：帮妈妈包饺子 第5篇

我冲到妈妈身边，兴奋地说：“妈妈，我来帮您包饺子吧。”

“你会吗?”妈妈问。

“不会学吗?您就放心吧!”我不服气的说。

果然，我一下子就包了好多的饺子。可是这些饺子不是像大肚子的男人，就像没吃饱的穷人，要不然就像穿着破衣服的乞丐。

我本来想放弃了，这时我想妈妈天天为我洗衣、烧饭，再苦再累妈妈都不放弃，而我遇到这点困难就放弃，不行，我要帮妈妈把这件事做好。

于是，我又继续包了起来，可包得还是不好看。我只好让妈妈来教我，妈妈教了我一下后，我学着妈妈样子来包，终于包了几个像样的饺子。

妈妈看着我包的饺子后，开心的说: “以后你来帮我包饺子吧!”

我兴奋地回答：“好呀!”

自己动手帮妈妈做事真快乐!

包饺子学生作文 第6篇

原来妈妈说中午包饺子吃，所以我才回来得那么快。一回到家，我先洗了个手，然后就着手开始包饺子了。

我先把一张饺子皮拿在手里，然后把妈妈事先准备好的馅放到饺子皮里，有胡萝卜丝、粉丝、猪肉丁儿、韭菜可多了。我再用清水盖在饺子皮的边上，再然后，我就把另一边的皮儿盖到这边已经沾上水的边上来，最后再挤一挤，做上花边，我的第一个饺子就出来了。我可高兴了!可一看妈妈已经包了快6个了，而我只包了1个。我想：必须得加快速度了。

就这样，我们家的第一届“包饺子”大赛开始了。我争分夺秒地包着饺子，而妈妈则采用“冷静式”包饺子，熟练地包好一个接着一个的饺子。

过了几十分钟，总共包好了14个饺子，而妈妈却包了24个饺子。姐姐见了，立刻说：“这次包饺子比赛的获胜者是――妈妈。”妈妈得意得向我仰仰头。物品撇着嘴小声说：“哼，下次我一定会赢的。”

饺子霸王包饺子作文 第7篇

今天是周末，终于可以回家喽!吃点什么呢?俗话说：好吃不如饺子。所以妈妈就准备用最好吃的饺子来犒劳我。我可是个勤快人，不能只等着吃呀，包饺子还不简单?不就是把馅往饺子皮里一放，然后把皮一捏就行了嘛。好，等着我也来露一手吧。

下午包饺子时，爸爸妈妈都在熟练的包着，我也凑在桌旁，包了起来。我先拿了块面皮，然后往馅里一放，用手使劲一捏包好了，哎呀!面皮被捏破了，馅就毫不犹豫的全露了出来，真是一点面子都不给我。

我红着脸拿了另一张面皮包住破的地方补，谁知用力过猛，馅又从另一边冒出来了，我又赶紧拿起一张面皮往馅露出来的地方补。这下可好，我包的饺子挺着个“将军肚”站在案板上，成了饺中之王了。这时爸爸问我：“你包的是什么饺子呀?”我风趣的说：“这是高级饺子----饺子霸王，我的特产”。爸爸妈妈听了哈哈大笑。

学包饺子 第8篇

我拿起面皮,放了一大勺肉馅下去,可捏了又捏,它就是不合拢,好像吃太多了肚子要爆炸似的。我捏起一点面皮给它“补”一下,可这儿补好了,那儿又爆开了,只好请妈妈来帮忙。妈妈看了一下“身受重伤”的饺子,说:“肉馅太多了,要放少一点儿。”经过妈妈的帮忙,那个饺子终于包好了。

之后,我又包了一个,这一回,没敢多放肉馅。包完后,我的饺子是那样的长,那样的瘦,病恹恹的。妈妈看见了,笑着说:“你这次的肉馅放太少了,要放得适量才好。”

哎,又失败了,还是先看妈妈怎么包吧。我一边看一边学,尝试了几回后,包得也越来越好了!

通过包饺子,我学会了一个道理,什么东西都要适度,太多或者太少都不好,就像饺子馅一样,要刚刚好。

初学包饺子 第9篇

这时，正在擀皮的娘娘说：“宝贝，你可别把饺子包破皮了。”“放心吧！”我信心十足。我拿起一张饺子皮儿，把馅放在皮儿中间，然后学着妈妈的样子，把皮儿对折，从右边捏起，慢慢地，一下一下地往中间捏。开始还挺顺利，可捏着捏着，馅儿怎么被挤出来了？妈妈看到我的狼狈样，哈哈一笑，过来用筷子帮我把漏出的馅儿塞了进去。我赶紧在捏，终于把饺子口封紧了。可以看自己包的饺子，肚子扁又长，活像一条小鲫鱼。我心中暗想，这包饺子看上去简单，可想要包好了还真不容易呢！

我又不甘心地拿起饺子皮儿，开始包第二个。刚才那个饺子的肚子扁，可能是因为没吃饱馅儿。这回，我弄了满满地舀了一小勺儿馅儿放在皮儿中。可捏着捏着，又出现了新问题。哧一声，馅儿竟然从肚子中间挤了出来。哎呀！我大叫一声。就这样第二个饺子也破相了。

为什么我就包不好呢?我偷偷看了看妈妈，她包得不仅快，而且包出来的饺子大小一样，饺子肚圆鼓鼓的，边上还捏着花边呢！再一仔细观察，我发现妈妈包饺子时先用大拇指和食指捏一下中间，然后再捏两边。噢，这大概这就是诀窍了！我换了一张饺子皮儿，这回少放点馅儿，小心翼翼地学着妈妈的样子慢慢地捏，终于包出了一个还算像样的饺子。妈妈看了一眼，说：“嗯，不错!”顿时我信心满满又开始包第四个，五个……一个比一个包得好。晚饭，我吃着自己亲手包的饺子，觉得格外香。

我的初學包饺子成功了！

包馄饨，包饺子作文 第10篇

今天，符紫涵、李欣然、杨晨煜、何语睛、曾海鸿，还有林宇辰在妈妈、爸爸的带领下，都来我们家包馄饨、饺子了。妈妈们把菜馅都剁好，拌好，我看到她们都一个个专心致志的包着。妈妈们为了让我们营养更丰富一些，弄了好几种馅，有青菜猪肉馅、芹菜猪肉馅、白菜猪肉馅，里面还添加一些干香菇和胡萝卜呢！“哈哈”我站在一旁，看着我口水都要流出来了，包好之后，水开了，爸爸把馄饨和饺子拿着一起放下了锅，这时候我跑进厨房一看，它们好象在锅里打着滚，欢快地跳着舞，不一会，那热气腾腾的馄饨和饺子都出锅了，我们几个小朋友坐在一起开开心心地吃着，那味道真是美味极了！

今天一大早，奶奶就去菜场买来了包馄饨用的皮子、肉和一些作料准备包馄饨吃。

九点多一点，奶奶开始动手了。她先把肉洗净，然后放在菜板上，把肉切成条，然后，切成粒，最后剁细。她又从菜蓝里拿出香菇、榨菜、葱等作料，同样切细，和肉一起放在一只大盆子里。然后，放一些盐、味精、菜油等调料，拌匀。接着，奶奶拿了一只碗放了一些水放在桌子上。一切准备就绪，奶奶就开始包馄钝了，

我看了一会儿觉得好玩，就对奶奶说：“奶奶，你教我包馄饨好吗？”奶奶爽快地答应了，同时对我说：“小燕，你得先把手洗干净！”我立刻去洗手，然后，我坐在凳子上等奶奶教我包馄饨。

奶奶一边说一边示范，先把馄饨皮平放在手掌上，然后用筷子夹一点肉，接着把肉卷进皮子里裹住，再用手把皮子的两端反卷到中间用一点水把它们粘住。这样，一只馄饨就包好了。我照着奶奶的.样子包馄饨了。我也把馄饨皮放在手掌上，拿着筷子夹了一小团肉放到皮子上，然后，慢慢地用皮子把肉裹起来，留下一点皮子不卷。接着，我用两只手拿住皮子的两端往下一弄。“唉呀！”我叫了起来。原来是皮子破了。奶奶见了说：“一定是你放的肉太多了。”我剥开皮子取出肉，把肉放到碗里，换一张皮子再做。这一次，我更加小心了。我夹了一点点肉，放在皮子上像刚才那样继续做。不一会儿，一只馄饨好了。我举起馄饨对奶奶说：“奶奶，我也做好了一只馄饨。你看，好不好！”我心里在说一定会受到表扬！不料，奶奶说：“肉放得太少，样子不好看！”“好，第二只我一定包得更好看！”说着，我又拿起第二张皮子包了起来。这回放肉前我特地看了奶奶放的肉，照样放，所以这次做出来的要好看多了。奶奶还夸奖了我。就这样，我越包越快，越包越好看。

包好馄饨，奶奶特地从我包的馄饨中拿了二十只放到锅中煮。过了一会儿，就煮好了，奶奶盛出来给我吃。我吃着自己做的馄饨非常高兴：因为肉香四溢，味道鲜美。我越吃越爱吃，竟然吃了三碗，不是奶奶限止不让我吃，我还要吃三碗呢！

今天，妈妈要给老姥姥包馄炖。我也想帮忙包馄炖，妈妈同意了。馄炖皮是正方形的，妈妈把香喷喷的肉馅给我放到馄炖皮的一个角上，我把带有馅的角往里卷两下，然后把馄炖的两边往里一叠，沾上水让它们粘在一起，一个像铠甲勇士的召唤器一样的馄炖包好了。我一会功夫给妈妈包了十几个馄炖。今天真是好高兴呀！

初一包饺子吃饺子的作文 第11篇

韭菜挑好了，洗好了，那么就要开始做饺子馅了。妈妈把洗好的韭菜剁得密密麻麻，有长有短，却把肉剁得跟烂泥巴似的一团。也许是因为我不喜欢吃肉，所以剁得小吧。韭菜和肉剁好之后，妈妈把它俩一起倒入锅中，而它俩却一边欢快的跳舞，一边发出奇怪的音乐。妈妈不停的用锅勺翻炒着，直到它俩“合二为一”才肯罢休。终于，饺子馅做好了，下一步就该和面团了。

妈妈教我按照正确的比例把水和面粉分别倒入盆里，还说最好先倒面粉再倒水。但我没有去听，只是按照自己的想法，先倒水再倒面粉。倒水时倒是没有什么，但倒面粉时，却像起了雾。妈妈见了忙说“快蹲下”，便赶忙照做了。果然，“不听老人言，吃亏在眼前”。调配好后，就要开始给面团“按摩”了。这大面团真是一个实至名归的“小胖妞”，全身的“脂肪”令我不知所措。“小胖妞”被妈妈用大大的手掌翻来覆去的揉，我也学着妈妈使尽全身力气地揉。我和妈妈费了好大的力气才把它给伺候舒服了。终于，“小胖妞”变得更有弹性，更加柔软了。

面团和好了，接下来就要擀饺皮，这一步要用到擀面杖。我一边擀皮，妈妈一边包饺子。一片片“厚脸皮”、“薄脸皮”经我之手而问世了。妈妈见了嫌弃我饺皮擀得不好，又有薄又有厚，因此想要和我交换“工作岗位”，我也答应了。之前，我看妈妈包饺子时，是那么简单粗暴把饺子馅放在饺子皮中间，两个大手掌一合，一个饺子便包好了。而我包得却如此麻烦把饺子馅放在饺子皮中间，拇指和食指捏住一边的饺皮，中指和无名指捏住另一边的饺皮，两边的中间凹进去，再凸出来，再凹进去这样包饺子是有点儿麻烦，但没办法，我只会这种包法。

饺子迷包饺子小学作文 第12篇

我拿了一张面皮，放在手上，然后用勺子舀了一大勺胡萝卜馅，放在面皮上，把两端对齐，小心翼翼地用手粘住边，一个饺子包好了，我非常满意，妈妈看了看说;你放了太多胡萝卜馅，你看，底下都被馅撑破了。我看了看饺子，果然裂开了，胡萝卜馅都露出来了。

只见妈妈嘴里说着话，手一点也不停歇。她一只手拿着雪白的面皮，另一只手拿着胡萝卜馅，专管包饺子，不但饺子包得快，而且饺中间包得圆鼓鼓的像一个个雪白的小球。我想：妈妈包的饺子真漂亮，一定很好吃。

我又拿了一张面皮，照妈妈那样做，包好了，放在盘子里的饺子都分不清是谁做的`，我还比妈妈做得好呢!

包饺子学生作文 第13篇

所谓“掰”,就是把做饺子馅的原料如肉、葱、芹菜、萝卜等剁碎。在教学资源整合中的“掰”,就是对教材中原有的内容和顺序进行重新整合。新课程理念认为教材是根据教学标准编选的供教学使用和要求掌握的基本材料。教师应该用教材教而不是教教材,可以带领学生就教材的一些内容大胆地进行延伸、修改、重组、再创造,让教材成为学生积极发展的广阔策源地。例如,有位教师在讲九年级“可持续发展”一课时,先出示了人才招聘市场的图片,提出了中国人口现状特点和对策的问题,在教师的引导下学生总结出了中国人口多、农村人口多、人口老龄化、发展速度快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡等特点。在讲到我国的资源问题时,教师先出示了我国资源被破坏的现状、我国主要资源和世界平均值的对比表、我国资源利用率和发达国家的对比表,充分讨论后,学生认识了我国的人均资源占有率低,资源利用率低,资源浪费严重的特点,得出了节约资源的基本国策。对保护环境的基本国策也是如此。这样,教师把教材内容重新进行了整理,把国情导读上先讲三个问题,再讲三个国策的顺序变成了一个问题后,就是一个国策的三个专题。

所谓“添”,就是在主料中添加佐料,如姜、茴香、花椒、油盐酱醋等。主料再好,没有佐料就没有味道。在教学资源整合中“添”就是根据课程的需要,开发教材外的课程资源。一是教师可以根据课程需要增添与当地学生成长环境密切相关的,学生曾经体验、能够理解、感悟、引起共鸣的生活经验。二是根据课程需要随时增添课堂内的生成资源。例如,七年级“学会调控情绪”一课中的情景。一上课,教师故弄玄虚地宣布:“告诉大家一个好消息,今后每周五下午你们不用再上课,由后面的三位辅导教师带领大家去进行课外活动,大家愿意不愿意?高兴不高兴?”学生当然是兴高采烈。老师话锋一转,“这就是情绪的作用,情绪有哪些作用?”复习之后,老师又故作惋惜地告诉大家,可惜这个消息是假的,大家只能空欢喜一场。学生一片唉声叹气,老师莞尔一笑:“看,这就是情绪的不同作用,刚才还是阳光灿烂,转眼就阴云密布了。”在谈到排解不良情绪时,让学生讨论:你怎样排解自己的不良情绪,如果你考试没考好,你能通过哪些方法来排解自己的不良情绪,如果你的母亲唠唠叨叨,你的父亲举手打你,你怎样让你父亲放下举起的巴掌。学生提出了许多方法,如美美地睡一觉、玩玩电脑、翩翩起舞、挥笔作画、大哭一场、向他人倾诉、剧烈运动、放声歌唱等等。老师总结为注意转移法、合理发泄法、理智控制法、心理换位法、自我解嘲法等,并举出了林则徐的“制怒”警言,蒲松龄的“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。最后,教师让学生说说近期你最烦恼的一件事,让我们来帮助你。这几个情景的设置由于符合学生的生活经验,认知水平、情感需求,所以,课堂上学生参与热情很高,学习的积极性被充分调动起来,思路非常活跃,师生互动,生生互动十分到位。

所谓“揉”就是把主料和辅料搅和均匀和成馅。“揉”的过程就是由此及彼、由表及里的过程,只有揉得细腻、完整、透彻,才能做到香而不腻。比如上面提到的“学会调控情绪”一课,教师在课堂导入中,宣布“听课教师带领大家去进行课外活动”的消息,非常自然地切入了本课关于情绪的主题,基本做到了踏雪无痕。接下去的“猜成语游戏”“既生瑜,何生亮”的故事、教材上老奶奶的故事,你能通过哪些方法来排解自己的不良情绪,如果你的母亲唠唠叨叨,你的父亲举手打你,你怎样让你父亲放下举起的巴掌的提问等环节,也是浑然天成,无斧凿之痕。

所谓“捏”就是用面把饺子馅包好。在教学资源整合中就是把教材中的资料和教材之外的资料进行整合,使之成为一个有机的整体,根据“问题情景讨论交流观点表达实践感悟”的思路,把有关的情景、问题、观点、感悟、活动整合为几个板块,作为课时划分或者课堂环节划分的依据。比如前面提到的“可持续发展”一课,教师把教材内容重新进行了整理,把国情导读上先讲三个问题,再讲三个国策的顺序变成了一个问题后,就是一个国策的三个专题,把探究园、国情导读、实践与评价、阅读与感悟结合在一起,把课内资源与课外资源结合在一起,把理论与实践结合在一起,国内与国际结合在一起,给学生提供了一顿香喷喷,热腾腾的饺子宴。

我学包饺子 第14篇

怎么样，有趣吧？今年冬至我也来了兴趣，跟妈妈说：“我想学包饺子，你教我好吗？”“当然可以啦！”妈妈开心地答道。

妈妈说：“先把肉馅弄好，再把配料放好，最后拿出饺子皮和勺子就可以了。”妈妈把饺子皮放一边，把饺子馅用勺子装起来放在饺子皮里边，再把饺子皮包住，用力捏紧，便大功告成了！

看着妈妈做得如此轻松，我跃跃欲试。一开始我觉得包饺子就是小菜一碟，可真正做了之后，才发现没有想象的那么简单，因为我稍一用力，饺子皮就被捏破了，我有点儿欲哭无泪。无奈之下，我只好向妈妈求助。妈妈笑着说：“包的时候用力要轻，要用心，不能着急，你再试试吧。”在妈妈的指点下，我又试了试，这一次，我终于捏好了一个像模像样的饺子，我非常激动，立即让妈妈检查是否合格。妈妈说：“你真棒，这个做得不错！”听到妈妈的鼓励我很开心。接着，我俩一起把饺子都包好了。

包饺子，让我懂得了做任何事情都要细心，也要有耐心，更重要的是：劳动最快乐！

溪流熊：我也要"捏冻耳朵"！

小叮咚：你要能包出一个像模像样的饺子我跟你姓！

包饺子学生作文 第15篇

春节期间，让我最难忘的事有许多，我感触最深的那是第一次包饺子。除夕那天晚上，老妈拿出事先准备好的肉馅，和皮，准备包饺子。看完春节联欢姥姥老妈就离开，去厨房包饺子。

看着他们包的哪一个个胖呼呼的饺子，我觉得挺好玩，不由自主的拿起一张饺子皮，手里的筷子夹着肉馅，把那张皮放在我手心中央，使劲一捏，不料，肉馅像个小虫一样从饺子皮侧面钻了出来我一看赶紧把肉馅堵住，可皮仍旧“张着大嘴”弄了半天，皮就是何不拢“嘴”，我一生气，把饺子摔进了垃圾桶丽。姥姥走来，说过来，姥姥教你。

我走到姥姥身旁，姥姥说我来教你怎样包饺子，我集中精力的看着，不一会儿就一个完美的饺子从姥姥的手里出来了，我看完了信心有了，便振作起来。学着姥姥的样子，先把皮托在手心上，轻轻地夹起一小筷的肉馅，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口使劲一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了，我按照这样子连续包了几个。饺子煮好了，吃上本人亲自包的饺子，心里爽极了，爽透了我的五脏六腑。

冬至包饺子作文 第16篇

中午回家后，我就闻到了香香的饺子味，只见妈妈在橱房中包饺子，擀皮、包馅、下锅，一套动作行云流水，白白的饺子在锅中舞动，香气飘满了屋子，让人食欲大增。我还在饺子中包了一毛钱，想看看哪个人是幸运儿。

俗话说：”好吃不过饺子。”妈妈做的饺子还是纯手工的，融进了妈妈的心血，那不就更好吃了吗?一盘白白的饺子配上醋，酸酸的开胃，热热的暖胃，这诱惑谁顶地住呀!

关于吃冬至饺子的习俗，还有一个美丽的传说。相传“医圣”张仲景在回老家时，看到一些贫苦的人民没有饭吃，耳朵都被冻掉了，十分可怜他们，于是就造出了”祛寒娇耳汤”，给穷苦的人们一人两个”娇耳”和一碗汤，人们吃了双耳发热，耳朵就被保住了。

虽然，现再我们不用担心耳朵被冻掉了，但是，人们为了记念张仲景与他的高尚医德，所以这个冬至吃咬子的习俗就延传到了今日。

不过，到现在我们没有还吃到那个有硬币的饺子，它难道不翼而飞了吗?看来吃东西一定要细嚼慢咽呀。

快乐包饺子作文 第17篇

一个星期天上午，外婆对我说：“星熠，中午包饺子吃，咋样?”我欢呼道：“好啊，好啊，我从没吃过自己包的饺子，我也要包。”

外婆将准备好的饺子皮和馅盆端到餐桌上，然后和外公、妈妈还有我一家四口围坐在餐桌边包饺子。妈妈边做边说：“包饺子有四步，一摊二放三折四捏”我没等妈妈说完就迫不及待地拿起饺子皮摊在左手掌，夹了满满一筷子馅放在皮上，然后将饺子皮对折一捏，哎呀，糟糕，馅露了。妈妈看到笑着说：“瞧，我们的小美女想一下吃个大胖子。”外婆和外公听了都乐了，连忙指导我说：“馅放多了，赶紧拿掉一点陷”。我赶紧给饺子“减肥”，然后把皮捏在一起，“耶，做好了!”我高兴地把它放到盘里，可它立不起来，再看外婆他们包的饺子，个个雄赳赳气昂昂挺着将军肚站在盘子里。外公好像看出了我的心思，拿起我包的一个饺子，竖起大拇指夸奖我说：“我家星熠包的饺子虽然不太好看，但这并不影响我们的食欲啊。我和星熠一样大的时候只会吃饺子，哪会包饺子啊!星熠真是好样的!”我一听备受鼓舞，继续干劲十足地包饺子，还缠着外公教我包会立起的饺子。于是，外公又手把手地教我。终于，我包的饺子也能立在盘子里了，一个、二个、三个、四个“噢，我会包饺子喽!我会包饺子喽!”看着盘子里整整齐齐站着的一个个我亲手包的饺子，我忍不住欢呼起来。

这次包饺子不仅让我饱了口福，更让我体验到家的温馨和劳动的快乐，每每回想起都让我无法忘怀。

我学包饺子 第18篇

老爸说：“来吧，让爸爸给你当个特教指导。你老爸我包饺子是NO.1，包你一定能学会！，来，先学擀饺子皮。”爸爸给我做了示范，嘿！还别说，只见擀面杖在老爸的手里左旋右转，小小的面团瞬间变成了一张圆圆的饺子皮，老爸太帅了！正欣赏着老爸的高超技艺，老爸已经把擀面杖递到了我眼前：“接武器，看了老爸的帅气示范，是不是跃跃欲试啊？接下来就看你的了！”

我包饺子的“旅程”正式开始。按照爸爸的指导，我用擀面杖压在一小段面团上，然后用力地压起来。谁知，擀面杖在我手里好像不听使唤似的，一会儿忽东，一会儿忽西，一会儿粘在擀面杖上……擀的饺子皮也是厚的厚，薄的薄，全诗奇形怪状。老爸看了说：“看着你的作品，我真想吹胡子瞪眼，可惜我的胡子刮掉了，只能瞪眼了。”此言一出，我们一家全都大笑起来。这时，老妈上场了，她一边示范一边对我说：“擀的时候应该绕着擀，让饺子皮中间厚，边上薄。”妈妈一连擀了好几个饺子皮，我才看清到底是怎么擀的。按照妈妈的方法，我渐渐地越擀越好。看来练习是关键，要想功夫深，铁杵磨成针啊！

擀完了饺子皮，就要学包饺子。学着妈妈的样子，我用筷子夹了一大块饺子馅放在饺子皮上，然后用手指把皮往里拢。谁知馅太多了，捏着这边，那边的馅“突围”了——馅往下掉，汁往外流，我的手上、饺子皮上都是馅和汁水。我只好去掉些馅继续捏，费了一番功夫才把一个饺子包好。我把包好的饺子放到托盘上，看着这个面目全非的饺子，我心想：刚才我是怎么把它们胡乱揉在一起了呢？不怕困难的我，吸取教训，重整旗鼓，再包的时候，我不敢弄那么多的馅了。馅放好之后，我把饺子皮对折，稍微用力沿着边把饺子皮捏在一起，一个弯弯的饺子就成形了。虽说不好看，但也说得过去。就这样，我越包越多，包的饺子也越来越像样。看着自己包的饺子，我心里美滋滋的。

经过这件事情，我也明白了，要干好一件事不光要有信心，还要有耐心。

（475121）河南省开封市祥符区陈留镇中心校

指导老师 李利敏

快乐包饺子作文 第19篇

煮水饺了哦!老师把热水倒在一个大锅里加热，等到差不多的时候，把水饺一个个地放下去。老师不知为何走出食堂，过了一会儿，水沸腾起来，都流出来了，有人围了上去，包括我。有人说：“快把盖子打开。”也有人说：“把开关拔了。”有人大叫。简直乱成一团，这时班长走过来，把开关拔了。这时，老师急匆匆地走进来，把开关插上，盛了一勺冷水，脾气暴躁的饺子冷静下来，又静静地躺在大锅里了，过了不久，有沸腾起来，我心中默默地说：“饺子，我知道热水很烫，你很不舒服，我给你一勺冷水冲冲身子啊!你呀，该把那急性子改了啊!!”老师又倒下一勺冷水，倒了三次，ok了，开餐啰!

嗯，终于可以尝到自己的劳动成果呀!老师给了我五六个饺子，我放了醋和辣酱，酸酸辣辣，可好吃了!可是，我才吃了没几碗，一大锅饺子就被吃光了!我们班可都是大肠胃哦!大家说说笑笑，可好玩了!