父爱优秀作文200字

父爱优秀作文200字（精选6篇）

父爱优秀作文200字 第1篇

人生不能没有爱，爱是生命中的甘泉，即使是一勺清水，也能使生命之树常用绿;爱是生命中的色彩，因为有爱，我们的生命才会绚丽多彩。如果说母爱是一条温柔的河，那么另一种爱，深如海洋，凝重如山，这就是父爱。

父亲离开这个世界已经十五年了，尽管我与父亲对待一些事情的处理上也有过分歧，尽管随着岁月的流逝，我对于他的举手投足淡忘了许多，但是他的音容笑貌却时常会走进我的梦里，尤其令我不能忘记的是他对我所给予的深沉而凝重的关爱。

父爱优秀作文200字 第2篇

我的父爱哪里找?

我自己小就没有得到过父亲的赞赏。得到的也只是无数次的唾骂，和挨打。我再也承受不住没有父爱的日子了。

我的父亲很少在家里，多数日子都在外头过。爸爸平时都在广州做生意，回来也只是一、两天就走的了。但他每次回来都回骂我一顿。我就算拿个很好的成绩摆在他的眼前。他总是觉得我是多余的、总是觉得我不应该在这个家。我真的不想住在这个没有父爱的家里了。我几都次想离家出走但都被我的姑妈拦了下来。

我的真的想有一个爱我、疼我的爸爸啊!但这个好爸爸要到哪里才找得到啊?我几都想拿成绩来让爸爸能丢我刮目相看但都没用。难道我是他们捡来的孩子吗?我就怎么也得不到我应有的父爱呢?

父爱优秀作文200字 第3篇

在海边的一所农村小学,省级重点课题研讨会的现场,《感动父爱》的观摩课正在进行。一个深沉的话题展开,一种不易被人留意的感情被激起,孩子们渐渐地哽咽了,来自全省各地听课的教学行家也被深深地打动了。是什么让孩子如此沉醉?是什么能产生如此动人的共鸣?让我们一起走进著名导演谢晋的母校———谢塘镇小学,走近一种新型的作文教学———影视作文。

【影片简介】

这是一部叙述一群智障儿童的故事片。男主人公谢长庚获悉自己患了癌症,想到自己死后将留下一个智障儿子,绝望中便准备父子同归于尽。一位社会工作者及时赶到阻止了悲剧的发生,并将8岁的晨晨送到启明星学校上学。晨晨在学校里愉快地生活学习,并学到了许多知识。谢长庚在弥留之际,欣慰地握着儿子的手说:“黄昏走了,黎明出来了……”

【设计理念】

把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领儿童,滋润儿童的心田,发展儿童的个性,提升生命的价值,是谢塘镇小学影视文化教育的宗旨。本设计试图开发谢晋导演的影片,融合乡贤谢晋真实的爱子事例,提炼“父爱”主题,培植感恩之心。同时,借鉴影视和文本对细节的表现手法,提高学生的表达水平。

【教学目标】

1. 通过欣赏影片和阅读文本,让学生感受父爱,感恩父爱。

2.借鉴影视、文本的表达手法,学会写真实的生活,表达情感。

【课堂再现】

一、回味影片,感受父爱

(师播放《启明星》影片主题曲,介绍影片中8个智障儿童的饰演人物。)

师:昨天,我们观看了由谢晋爷爷导演的影片《启明星》,大家还记得吗?这部影片中的一个小主人公叫什么名字啊?

生:晨晨。

师:这是一个怎样的孩子?

生:活泼可爱的孩子 。

师:嗯,还有补充吗?

生:天真的孩子 。

师:他跟平常人有什么不一样的地方吗?

生:他是个智障儿。

师:晨晨的妈妈已经去世了,他的爸爸又是一个怎样的人呢?

生:晨晨的爸爸身患癌症,是个即将要离开人世的人。

师:这对父子之间的故事深深地感动了我。今天,就让我们一起先来回味一下影片中难忘的情景。

(师播放影视片段,生边看边想。)

师:在这些片段中,哪一个情景给你印象最深?请大家边看边想。想起来了的请说。

生:父亲帮助谢晨晨剪指甲的这一片段最让我感动。因为,这体现了他们父子俩融洽的感情。

师:还有吗?

生:最让我感动的是晨晨被爸爸抱出垃圾箱的情景。因为,他爸爸那张苍老的脸孔给我印象最深,可以看出他为晨晨付出了很多很多。

师:40岁的年纪,60岁的面容,爸爸的付出有多少啊!

生:晨晨的爸爸和晨晨一起去游乐园玩的这个画面最让我感动。因为,晨晨虽然是智障儿,但是他们的爱永远是那么浓厚。

师:那是他爸爸留下的最后一笔钱,给儿子去游乐园玩。

生:晨晨被别人欺负时,爸爸保护他的这个画面最让我感动。因为他是个身患癌症的人,而且年龄也有40岁了,还这么奋不顾身地去保护自己的儿子,这让我很感动。

师:他完全不顾及自己的身体,他想到的都是自己的儿子。父子之间的深情也深深感动了我。

(师点击影片,截取晨晨被别人扔入垃圾箱内的片段。)

师:晨晨被爸爸从垃圾箱里救起,那时爸爸刚从医院检查回来。请同学们观看影片中的细节,从哪些细节可以看出父亲的爱?

(生仔细观看影片)

生:晨晨的爸爸见小朋友欺负晨晨时,他呵斥了一声。

师:他当时是怎么呵斥的?你来试试。

生:你们干什么?

师:他那是怒吼一声。

师:还有感动你的情景吗?

生:晨晨的爸爸看见晨晨在垃圾箱里,他奋不顾身一脚跨入垃圾堆抱起晨晨这一幕感动了我 。 我体会到了他非常溺爱自己的儿子 。

师:溺爱?这可不是溺爱。溺爱是一种过分的宠爱。这里,晨晨是需要爸爸来帮助的时候,确切地讲是———(生:关爱。)对,是关爱。

生:晨晨爸爸把晨晨从垃圾箱里抱出来以后,用自己的衣服帮他擦掉脸上的污渍。

生:爸爸回到家不见晨晨,四处寻找。

师:爸爸是怎样寻找的?看他的表情。

生:爸爸紧皱着眉头,很焦急的样子。

师:这些典型的细节里面,呈现的是一位父亲对自己孩子深深的爱。(板书:父爱)

师:(小结)同学们,艺术来自生活。影片中的父亲就是我们生活中千千万万个父亲的缩影。同学们,在我们生活中也有一位父亲无微不至地照顾着自己两个智障的孩子。

二、捕捉细节,感动父爱

(师下发谢晋研究社小记者采写的文稿 《世界上最好的爸爸》,文附后。)

师:自己读读这几个故事,选择其中一篇细细阅读,看看哪个片段、哪些语句深深地打动了你,触动了你的心弦。

(生自由读)

师:(指名读第一个故事)这个故事就是影片《启明星》中刚才我们看到的片段。其实,谢晋爷爷拍的是自己生活中的事情,很真实。

(生交流感动的语句)

生:谢晋爷爷一手抹着自己的眼泪,一手细细地擦去阿三、阿四脸上的污垢。

生“:谁这么缺德!捉弄我的儿子?”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。

生:谢晋爷爷一脚跨入令人作呕的垃圾堆,一手一个抱出自己的儿子阿三和阿四。

师:对啊,就是从这些细节中我们看出了一位父亲对自己孩子那种深深的爱。

师:再读读下面的两个小故事。

(师指名交流)

生:我觉得谢晋爷爷是世上最好的父亲……

生:他的行动很令人感动 。

……

师:(小结)读了谢晋爷爷的这几个小故事,我们被他的父爱深深感动着。其实,每一位父亲都是很伟大的,每一位父亲都很爱自己的孩子。今天老师还带来一首初中生写的小诗。在这位同学的眼中,父爱是———(出示小诗示范读)

任性时,父爱是一脸骇人的沉默;

放纵时,父爱是一顿苛刻的训斥。

跌倒时,父爱是一只厚实的大手;

失落了,父爱是一双急切的眼睛。

懂事时,父爱是一个欣慰的微笑;

成功时,父爱是一滴激动的老泪。

……

悠悠成长岁月,

一张严峻的脸,

一颗慈爱的心,

永远在背后默默付出,

从不表露,

不求回报,

这就是父爱。

(生有感情朗诵)

三、写真生活,感恩父爱

师:你们的爸爸也深深地爱着你们。请写下你爸爸关爱你的最难忘的一个片段,注意捕捉细节,抓住人物的语言、神态、动作和心理活动,抒发真情。

(生动笔自由写作,师巡视。)

(师展示生写的相关片段,交流评议,师随机指导。)

师:父爱如山!他沉默,他博大,他无私。此时此刻,你最想对爸爸说什么?

生:爸爸,我爱您!

生:爸爸,您辛苦了!

生:爸爸,感谢您的养育之恩!

生:此时此刻,我想对您说一句话:我爱您———爸爸!

……

师:千言万语,化作一句话:我爱您———爸爸!让我们用真情的朗诵,来表达我们真挚的爱意。

(师再次出示父爱的小诗,师生齐读小诗。)

师:课后请在周记本上续写你与爸爸之间的故事。推荐大家观看意大利影片《美丽人生》。

【专家点评】

品味影视作文“新课堂”

夏老师的影视作文课,构建了“以影视作品为媒介、以现代教育技术为手段、以感受父爱为情感导向、以提高学生读写能力为目标”的大语文课堂。细细品味夏老师的课,我觉得有以下几点是值得充分肯定的:

1.在内容选择上,优秀影视作品拓展了作文教学的内容。

本堂影视作文课所精选的影视片段源于生活,充分体现了“把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领孩子,滋润孩子的心田,发展孩子的个性,提升生命价值”这一影视文化教育的宗旨。尤其值得称道的是,本设计巧妙地选用谢晋导演的影片《启明星》,并融合乡贤教育读本中谢晋真实的爱子事例,将影视文化、乡贤教育、习作指导较好地融为了一体。

2.在教育手段上,现代教育技术的整合运用确保了作文教学的有效性。

教学的有效性是课堂教学共同的主题,作文教学也不例外。首先,电影生动的画面、精彩的情节、逼真的音响效果极易引发学生的情感共鸣,从而激发学生写作的热情。同时,影视作品中的特写镜头,对学生,尤其是对小学生在细节描写的指导上,有着其他教育手段无可比拟的优越性。

3. 在价值引领上,“感受父爱”的主题体现了现代社会的价值观。

语文教育,不管选用什么教学内容,不管怎么尊重学生的个性化体验,都必须得保证正确的价值导向。有人说“父爱是一部书”,如何让小学生感受父爱,培植学生的感恩之心,本次教学夏老师给了我们一个很好的示范。尤其使我佩服的是,为了突现这一主题,夏老师精心设计,实现多方面的交融:影视与文本的交融、虚拟人物与真实人物的交融、观看朗诵与写作的交融、自主体验与情感发展的交融……

4.在智能目标上,确保了学生读写能力的提高,展现出学生知识和能力的提升。

课堂上所体现的强烈的“语文性”:学生们饱含深情的朗诵、学生们笔端父爱的真实流淌、教师对学生们习作的字斟句酌……确保了学生的语言和表达的发展。

谢塘镇小学尝试开展的“儿童影视作文”的实践和研究,从影视资源的开发和整合入手,开辟了作文教学的新形式,创造了一套作文教学的新模式,正如著名特级教师张化万先生所评价的:“将现代社会最快捷最大众最吸引儿童的影视,精心选择,细心安排,逐渐开发为小学生的一个新的习作资源,一种新的小学生习作方式,这是作文教学对儿童的一种适应,是作文教学的一种创造!”

附:谢晋研究社小记者采写的文稿

世界上最好的爸爸

———谢晋爷爷与阿三、阿四

的真情故事

同学们,谢晋爷爷不但是个著名的电影导演,而且还是个充满爱心的慈父呢!他对阿三、阿四两个儿子的关爱之情,可以说是世界上少有的。

(一)

有一次,谢晋爷爷回家来拿换洗的衣服,刚走进胡同,就听到了“嘻嘻哈哈”的笑骂声。他循声望去,只见不远处的垃圾箱旁边围着许多人。谢晋爷爷挤进人群,猛见阿三、阿四站在垃圾箱里,四只眼睛直愣愣望着周围的人群。

“谁这么缺德?捉弄我的儿子!”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。周围的人“哄”的一声跑了个精光。谢晋爷爷一脚跨进令人作呕的垃圾堆,一手一个抱住了阿三、阿四,将他们扶出垃圾箱,哽咽着说:“阿三、阿四,别怕,爸爸在这里!”他一手抹着自己的眼泪,一手细心地揩(kāi)去阿三、阿四脸上的污垢……

(二)

自从阿三去世以后,谢晋爷爷便把一腔慈爱都倾注在阿四身上了。阿四怕痒,胆子又小,不肯去理发店理发,常常弄得头发像长毛,胡须似扫帚。谢晋爷爷看在眼里,急在心里。一天,他忽然想到:何不自己学会理发,这样不就可以给阿四理发了吗?主意一定,谢晋爷爷就买了一套理发工具,又去拜理发师为师,学会了理发技术。他叫来阿四说“:阿四,爸爸跟你玩个游戏好不好?”阿四听说玩游戏,拍手叫好。谢晋爷爷又说:“你坐好了,爸爸叫你的头发变得跟爸爸的一样,你信不信?”阿四果然乖乖坐好,任凭他爸爸摆弄。就这样,谢晋爷爷每月给阿四理发。

(三)

在美国拍摄完 《最后的贵族》后,大家一同准备回国。到了飞机场,一转眼,竟不见了谢晋爷爷。大伙儿又是奇怪又是心急:“这老头去了哪里了呢?”于是纷纷去找,却不见谢晋爷爷一点踪影。眼看登机时间就要到了,大伙儿心急如焚。就在这时,忽见谢晋爷爷捧着个洋娃娃兴冲冲地跑来,连声欢叫:“买到了,买到了,终于买到了!”大家问他:“什么买到了?”谢晋爷爷说:“洋娃娃买到了,洋娃娃买到了,这是阿四最喜欢的东西。前段时间太忙,没工夫去买,想不到这机场的商店就有,真是万幸!真是万幸!”他乐得手舞足蹈,比洋娃娃还可爱,全然不顾伙伴为他着急的神情,弄得大家哑然失笑。

父爱优秀作文200字 第4篇

开阔孩子的视野，

胜过唯书本学习

郑则林是湖北省云梦县的一个公务员。1994年，儿子郑晓明出生，初为人父的他，开心之际，决定好好培养儿子。

儿子上了幼儿园，郑则林就对儿子进行了与众不同的教育。当时，很多家长都有让孩子识千百字，学会加减乘除的想法。郑则林不赞同这种强压式的提速教育方式。他认为，幼儿园阶段应该充分尊重孩子的天性，让孩子尽情地玩。面对其他家长的不解，他说：“看似毫无用处的玩，实际上有两大好处，一是可以锻炼身体，二是可以开发智力。比如捉迷藏，一方面要快速奔跑，一方面要快速分析躲到哪里才不容易被发现。”而对于一些父母认为有用的知识，如拼音、识字、计算等，郑则林是通过游戏、玩具来让儿子有个基本的认识。

郑则林还经常陪儿子一起玩。当儿子在玩的过程中弄脏了手和衣服时，很多人认为他不讲卫生，郑则林却不以为然。他赞同儿子多接地气儿，哪怕弄脏了衣服也无所谓，只要父母给孩子勤换衣服勤洗手就好。

儿子上小学后，一次郑则林问儿子：“今天你在学校里都学了什么？”“a、o、e。”“知道为什么要学习拼音字母吗？”晓明摇摇头。郑则林心里一沉。一个周末，郑则林要带儿子去郊游，晓明想去却又心事重重。郑则林一问才知道，原来老师让晓明背诵课文《诚实的孩子》。郑则林问晓明知道文中的列宁是谁吗。晓明摇摇头，说老师没有讲。郑则林担忧起来，他怕这种为认字而认字，为上课而上课的教学阻碍了孩子好奇的天性，倘若这样下去，到了初中就有大问题了。

于是，郑则林开始有意识地教儿子课本以外的知识。别的家长给孩子买辅导教材，他则给儿子买漫画书。对此，郑则林的朋友有些不解。郑则林说：“小学阶段，每学期就那几本书，你的孩子会别的孩子也会，要想初中以后在学习方面表现突出，就必须在小学时用孩子易于接受的方法，让孩子开阔视野，多掌握一些课本以外的知识。”还别说，郑则林顺应孩子天性，不读死书的方法还真起了效果，晓明每次考试都是班级前三名。每天放学后，当同学们都在家长的监督下埋头做题时，晓明却在看动画片、玩游戏……

寒暑假，很多家长忙着给孩子报各种培训班，郑则林却给儿子找了个老师，教儿子学葫芦丝。一年后，晓明就通过了葫芦丝的十级考试。一次，一位家长找到郑则林，问他为什么晓明在不参加各种培训班而且贪玩的情况下还能保持较好的学习成绩。郑则林笑着指了指客厅的一块黑板说：“一是顺应孩子的天性，不能急功近利；二是让孩子多学习课外知识。”

原来，郑则林经常对儿子说，玩时要疯玩，学习时就要专心学习。为了便于随时随地向儿子讲解课外知识，郑则林买了一块黑板，只要他认为对孩子有用的东西，就写在黑板上。一次，晓明在学习课文《晏子使楚》时，郑则林问：“你知道晏子还有个‘二桃杀三士’的故事吗？”晓明说：“我记得在一本漫画杂志上看到过一幅‘二桃杀三士’的漫画，但不知道是什么意思。”郑则林一阵欣喜，索性向儿子讲起了“二桃杀三士”的故事，然后将生僻的字和词写在黑板上，便于儿子随时看到。这种引申教学法，不仅让晓明更好地学习了书本知识，还开阔了他的视野，作文水平也有了很大提高。

此后，不少家长向郑则林取经。一次期末考试，晓明的考试分数第一次低于90分（89分），班里最高分为91分，他担心会受到爸爸的批评。郑则林知道儿子的考试成绩后，并没有训斥儿子，而是安慰儿子：“成绩只是一方面，并不代表你不优秀。在爸爸眼里，你不仅学习好，而且思想品德好，所以你不要因为一次成绩稍差而影响了心情，我相信你会努力的。”正是这次父子交流，让晓明卸掉了唯分数论的包袱。

鼓励读高中的儿子，

父爱在手机短信中流淌

上初中后，晓明的学习成绩依然保持在班里前三名。可郑则林明显看出儿子的压力比以前大：每天睡得晚起得早。他担心长期下去儿子的身体受不了，每个周末他都会抽一天时间陪儿子散心，或是出去跑步，或是骑车郊游。在郊游的途中，儿子会不停地向他问东问西，他会耐心地一一解答。这样不仅让晓明增长了知识得到了锻炼，还增进了父子间的感情。

初中三年，在郑则林的陪伴下，晓明不仅打下了良好的学习基础，还顺利度过了青春叛逆期。初三下半学期的一天，晓明告诉郑则林，学校不再组织学生集体报考武汉市的华师第一附属高中，要家长自己报名。郑则林之前有过了解，华师第一附属高中在省内属重点高中，升学率非常高，每年对非武汉市的外县学校有一定数量的招生（专县生），儿子非常想到这所学校就读。当时郑则林还有些犹豫，因为他听说到华师第一附属高中上学，三年的费用需要近10万元，这对于他们这个工薪家庭来说不是个小数目。但为了尊重儿子的意愿，郑则林还是给儿子报了名。4月，郑则林接到通知，让晓明到武汉参加考试。

5月8日，华师第一附属高中通知晓明，他被录取了。郑则林一家三口格外高兴。可平静下来后，一个现实的问题摆在面前：到底去不去华师第一附属高中读书？因为学校对所有录取的专县生都要另外收费。如果去，则意味着要多花2万多元钱，可是不去，又不甘心。其实晓明也知道父母的难处，主要是他家里不宽裕。一天晚上，郑则林正在洗漱，晓明走到洗漱间门口怯生生地说：“爸，我还是想读华师第一附属高中。”郑则林心里一酸，有的孩子想去好的学校读书却考不上，自己的孩子考上了还在盘算钱的问题，他压抑着哽咽的声音对儿子说：“你想读就读吧，回头我就去给你报名。”

2009年5月16日，郑则林夫妇送儿子到华师第一附属高中报到。临别时，晓明对父母依依不舍。望着父母远去的背影，他突然感觉心里空落落的。郑则林理解儿子第一次离开家的心情，一回到家，就给儿子打电话，叮嘱他一定要照顾好自己。与儿子通完电话，郑则林就和妻子商量：他负责儿子的学习和心理健康，妻子负责儿子的生活。

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起初，郑则林一有事就给儿子打电话。一天晚上，晓明对郑则林说：“爸，我不能和你说太多了，学校规定10点半准时熄灯。”郑则林觉得学校这个规定好，可以保证学生有充足的睡眠时间。于是他对儿子说：“那我们约定每周六晚上10点以后打一次电话，其余时间发短信。”儿子满口答应。

此后，郑则林开始用短信给儿子传递温暖和关爱。起初，短信内容多为学习上的话题，而晓明刚开始并不适应学校的生活，尤其是父母不在身边，他有些想家。一次，郑则林发短信问晓明是否想家。晓明回复道：“你们不用担心我，其实我不太想家，自己过更自由，更有成就感……”这是晓明善意的谎言，他怕父母担心他。

一个周末，当晓明半夜坐火车回到家时，郑则林明白了，儿子其实还是想家的。于是，他和妻子商量后，决定每月去武汉看望儿子两次，这样可以让儿子安心学习。郑则林给儿子发的短信也渐渐多了。当晓明看到爸爸的短信时，心里感觉很踏实、很温暖。

短信书写父爱，

儿子考入名牌大学谢恩父母

第一次入校摸底考试，晓明因为状态不好，成绩不理想，总分排在全校第843名。同样一位成绩不理想的同学问晓明：“过几天开家长会，你爸妈知道你没考好，会不会骂你？”晓明情绪低落地说：“只有等开完家长会才知道啊。”

几天后，郑则林来学校参加家长会。得知儿子的摸底考试成绩后，他并没有训斥儿子，而是安慰儿子要多注意身体。而一些考试成绩不理想的同学则遭到了家长的训斥。当同学们羡慕晓明时，晓明的手机响了，打开手机一看：“我参加家长会时发现你情绪不是很好，可能因为摸底考试的事影响了你的心情。我在网上看了，同届1070名学生中，你不是最差的。我听别的家长说，新生中还有考得更差的，所以你不必为此事烦恼，至少老师是有经验的，会根据每个学生的考试成绩分析情况，因材施教。”看完短信，同学对晓明说：“你爸爸真可爱啊！他似乎很理解你。”晓明说：“其实他心里也很着急，只是不想给我压力……”但这种父爱还是让晓明很受用，他开始慢慢调整状态专心学习。不久，晓明给爸爸发短信说：“你再发短信就多聊点生活上的事吧，特别是家里的事，我看着就亲切。”郑则林很快调整了给儿子发短信的内容。

一个学期后，晓明的学习成绩突飞猛进，排在年级前20名。高兴之余，郑则林给儿子发短信：“任重道远，继续努力！”

从高一到高二，郑则林给儿子发了1000多条短信，共计3万余字。每当他的手机存满后，他就一条一条抄下来，然后打出来保存到电脑里。高二时的一天，晓明给爸爸发短信说：“明天就要开运动会了，我报名参加短跑，恐怕只能‘重在参与’了。今天试了一下，从教室跑到食堂就有不适感了，想想几个月都没练了。”郑则林当即回复：“百灵鸟歌声悠扬，但森林里如果只有百灵鸟在歌唱，也会显得很枯燥，人们更希望听到百鸟齐鸣。所以参与率的高低也是衡量运动会成功与否的指标之一。你参加是对的，要坚持德智体美劳全面发展。当然，今晚不宜锻炼，应养精蓄锐备战。”第二天，晓明在1500米比赛中获得第７名。郑则林知道后，马上发短信祝贺。

高三时学习异常紧张。这时学校组织学生到上海旅游，一是为学生减压，二是让学生开阔视野。郑则林知道后，马上给儿子发短信讲解上海的经济发展和历史文化。从上海旅游归来，晓明写了一篇游记，郑则林看后，表扬儿子胸襟开阔。

转眼到了2012年6月，高考在即。6月6日，郑则林到武汉陪伴儿子。当晚，父子俩吃过晚饭散步时，晓明突然问：“爸，如果我考试不理想，考个三本怎么办？”郑则林说：“以你的成绩，即使考个三本，也会是个不错的专业。好专业更有利于你将来就业。”郑则林的话让儿子感觉一身轻松。第二天，晓明轻松走进了考场。

7月下旬，晓明收到了北京经贸大学金融经济系的录取通知书。在亲友答谢宴上，晓明向爸爸深深鞠了一躬，调侃道：“谢谢郑科长多年来对我的培养……”

9月，儿子到大学报到后，郑则林就开始整理三年来他给儿子发的短信，没想到竟多达10万字。当他以《华师一高，你再与我无关》为题，用“黑皮蔓”的网名陆续发到网上时，迅速被国内上百家网站转载，同时引发了很多家长的共鸣和大讨论。

网友“无为而治”说：“每天和儿子用短信交流，大多数父母可以做到，但是很多孩子会嫌你烦，搞不好会给手机换号。这位父亲发那么多短信没有什么值得敬佩的，让我敬佩的是他能使儿子没有拒绝他的短信。”网友“淡然”说：“可怜天下父母心，我现在读高三了，这几年花了父母很多钱，但父母从未有过怨言，而我以前也一直认为这是父母应该做的，甚至很少有过感恩父母的念头。可通过‘黑皮蔓’的短信，我知道了做父母的不易。在这里我想说一句，每个做子女的都应该感恩父母，哪怕一句理解的话，对父母来说，足矣！”还有不少家长纷纷留言向其取经。郑州一位妈妈求助说：“我儿子读初中，现在成绩很不稳定，真是急死人了，该如何指导儿子呢？”郑则林回复道：“如果孩子不犯错，他就不会有进步。越是这个时候，越要安慰孩子，帮孩子分析问题的所在，增强孩子的自信心……”他认为，无论孩子分数考低了，还是出了别的差错，家长都不应该在孩子面前啰唆。如果大人经常在孩子面前啰唆，孩子就会感觉你对他厌烦和不信任，也就容易逆反。

截至发稿时，郑则林的帖子还在被网友们转载，也有不少出版社在与郑则林沟通，希望将其10万短信出书发行。而郑则林则希望通过这些短信，让更多的家长在教育孩子方面有更深的领悟。

【编辑：刘波】

父爱作文200字 第5篇

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的`心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。

六年级:李林川

父爱作文200字 第6篇

《父亲》这是一个非常感人的故事，我读到第二段时，眼睛里已经是湿润了，我流着泪读完这个故事。故事中的父亲用受伤的.身体打破了医学界，虽然活了三天，但好多医学家都无法解决这个问题，而那位父亲在三天里用延长生命保护了女儿，他真的很伟大。

在我认为，父亲只是为生活奔波，用粗糙的双手看我的成绩，看完后不管考得怎么样，都只是一句：继续努力!我直到今天都认为父亲很不爱我，算爱我也不会表达，可是，读完这篇文章，我忽然一夜之间长大了，每一个父亲都有表达爱的方法，不管什么样的表达都是一种幸福。