读书报告500字

读书报告500字（精选14篇）

读书报告500字 第1篇

读书是人的一大乐趣，书是知识的海洋，里面有我的一方净土。有句话是这样说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我很快乐。每当星期六星期天时我都会迫不及待地到书店里看书，买书，以致于我的写字台堆满的书，最后索性在上面搭了一个小书架，再书的海洋里遨游。记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精去，我答应了，但是没有动身。妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气的说：“你怎么还不去呀!”我这才出了门。我悄悄地把书带了出来，在路上，我边走边看着，没想到，到了商场，一摸口袋，才发觉钱没有带，原来是刚才看着书，忘记拿钱了。我回到了家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头。

书是知识的宝库，读书会使人心明眼亮，再书中，我可以找到我想要的东西。曾经我读过许多名著小说，如《西游记》、《三国演义》、《爱的教育》、《爱徒生童话》、《格林童话》等一些文学。《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母、朋友之间都要和睦相处，让我懂得了爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。而《爱徒生童话》和《格林童话》切底把我带进了童话世界等。《爱的教育》是我最喜欢的一本书了，这本书很有教育性，让我从中吸取了许多知识。小说以小男孩安利柯的眼光，从十月份四年级开学的第一天写起，一直写到了第二年七月份，全书共有一百篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样的感人的小说。我爱读书。书是我的朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步。书，你是我的良师益友啊!我读书，我快乐。

读书报告500字 第2篇

每个星期天我都会到图书馆看书。我一踏进图书馆的门，就会像脚底下踩了风一样奔向我最喜爱的读物专柜去。拿起一本我最喜爱的书，坐在书店的一个角落里看。犹如乘坐一叶扁舟，在书的海洋里遨游。有时，我被书带到了云雾缭绕的山峦上，那里冰天雪地，是一片银白色的世界。沿着起伏的山势，一条条“河流”顺谷而下，河里没有水，全是冰，原来是冰川。走在冰面上，可以看到千姿百态的天热冰雕，真像是进入了童话般的世界。这就是新疆天山最高峰—托木尔峰。有时，书把我带进了一个鸟语花香的世界，这里就是被誉为祖国“东南第一山”的雕塑群。从灵峰的一天山长到大龙渊的连云嶂，群山犹如蜿蜒盘结的蛟龙，纵观整个风景区，奇山峰怪石和奇路而下的飞瀑忽而发展托起千丈奇峰，忽而高昂重叠，忽而又对峙成雄关天险。也有时，我仿佛站在黄果树瀑布脚下，它那湍急的河水从70多米高的悬崖上直泻而上，气势磅礴，雄伟壮观，几道宽阔巨大的水拍打着悬崖石。发出“轰隆隆”的巨响，使人惊心动魄。我多么想真正饱览祖国的山山水水啊！

书籍，是那么神奇。它可以是药，古人刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”它可以是面包，高尔基扑在书上就犹如饥饿的人扑在面包上一样。它更是一艘艘帆船，载着我们驶向无边无际的知识海洋。

《读书与治学》读书报告 第3篇

第二卷,“漫谈教学”。就教学这一块看法,欧阳教授摘取了胡适先生的《中学国文的教授》《再论中学的国文教学》《黄谷仙论文审查报告》《谈谈大学》《大学的生活》《教师的模范》等六篇文章,主要讲述中学国文的教学方法、我国大学的历史以及学科选择的重要性、教师的模范作用等等。

第三卷,“确立志趣”。它摘取了《中国公学十八年级毕业赠言》《赠言北京大学哲学系毕业纪念》《中学生的修养与择业》《赠予今年的大学毕业生》《一个防身药方的三味药》等五篇文章;主要阐述了作为一个学生不管他毕业与否,都不能抛弃学问,即使毕业之后也应该培养一种“业余”兴趣。

第四卷,主要从“训练思想”上来进行阐述。欧阳教授摘取了胡适先生的《少年中国之精神》《思想的方法》《智识的准备》《中国哲学里的科学精神与方法》《谈谈四健会的哲学》等五篇文章。这些文章主要谈论都是一个问题,那就是需要有一个科学的思想;我们不能一味地去接受,需要拥有自己的思想,并且用事实去证明。

第五卷,主要阐述的是“治理国学”。其摘取胡适先生的文章有《清代学者的治学方法》《一个最低限度的国学书目》《治学的方法与材料》《评论近人考据〈老子〉年代的方法》《考证学方法之来历》《校勘学方法论——序陈垣先生的〈元典章校补释例〉》《考据学的责任与方法》。这些文章的内容都是围绕着科学的方法来进行阐述的,治理国学需要一套科学的治学、考证方法。

第六卷,“论学书简”。欧阳教授在本卷主要摘取胡适先生的一些书信,主要包括:《做人与读书—致胡祖望》《要“小题大做”—复吴晗》《只有真话可使这个民族独立自主—答陶希圣》《文字不可轻作—致罗尔纲》《龟兔之喻—致吴健雄》《学术工作的“为人”与“为己”—致王重民》《思想不可变成宗教—答陈之藩》《存疑精神与宗教信仰—答朱文》《训练良好的工作习惯—复陈之藩》。胡适以这些书信与朋友谈论读书与治学需要以科学的态度去面对,还应该找到科学的方法,不能一味地去接受,应该具有自由的思想。

读后心得

在这些文章当中,有教人们怎样读书的,有教人们怎样去养成良好的读书习惯的,还有教人们怎样获得科学的治学方法的经验总结;同样,他的这些文章当中还有对我国传统学术当中的科学精神与方法的提炼以及对年轻人即使步入了社会也要坚持自我学习的劝诫等等。这些浅显易懂的话语都是出自胡适先生的切身体验,他将深刻的道理用最朴素的语言来进行表达,这些话语当中包含了非常强烈的科学精神,体现了一代中国知识分子对于我国下一代的深深的关切之情。胡适先生在文章中提到,人们在读书的时候需要“勤、谨、和、缓”以及“不苟且”,还需要做到“有几分证据,说几分的话”,这些发自肺腑的经验之谈不仅对莘莘学子有很大“点醒”作用,对于那些已经毕业并踏入社会开始进入工作岗位的有志青年来说同样有着非常大的促进作用。胡适先生的这些至理名言对于现如今社会上的一些不良学风,如急功近利、心浮气躁以及极度的夸饰等有着很好的教育意义,对于人们养成良好的读书与学习的习惯有着很好促进作用,有利于改善社会上的一些不良风气。

评价

胡适先生不愧是我国近现代著名的学者以及思想家,他在文学上所取得的成就就像孔子在文学上的成就以及德国的康德在哲学上所取得的成就一样,我们可以对他进行赞美甚至批判,但是他的成就是真实存在、不容忽视的。

《读书与治学》这本书是胡适先生一些与读书、治学有关的代表性文章的汇总,这些文字都是胡适先生终身积累的丰富的读书与治学经验以及研究。在文章当中,他的一些关于怎样读书、怎样养成良好的读书习惯以及对年轻人的劝诫和治理国学等等的见解非常的独到与精辟,值得人们去借鉴与学习。但是,同样他文章中的有一些观点与思想是不值得提倡与学习的,例如他将大学毕业生列为少数特权分子以及逃往台湾之后言论中对大陆的敌视与诋毁等等。

附注

本书虽为欧阳哲生教授汇编而成,但其中的文章都为胡适先生一生中不同时期所创作。

摘要：《读书与治学》一书由北京大学历史系教授欧阳哲生从胡适先生一生丰富的论著、演讲以及书信中摘取文章三十余篇汇编而成。这本书专门谈论青年人应该怎样读书、怎样治学,全书共分为“怎样读书”“漫谈教学”“确立志趣”“训练思想”“治理国学”“论学书简”六卷。

《读书与治学》读书报告 第4篇

而成。这本书专门谈论青年人应该怎样读书、怎样治学，全书共分为“怎样读书”“漫谈教学”“确立志趣”“训练思想”“治理国学”“论学书简”六卷。

【关键词】读书；胡适；治学

【中图分类号】G632 【文献标识码】

第一卷，就“怎样读书”进行了详细的阐述。关于怎样读书，胡适在书中主要从什么是读书、为什么读书、读书的习惯重于方法以及找书的快乐等四个方面进行了详细的阐述。例如，胡适在《读书》一文中就读书的方法讲到读书的两个要素：第一要精，第二要博。还有就是他在《读书的习惯重于方法》中讲到“青年人要读书，不必先谈方法，要紧的是先养成好读书，好买书的习惯”。

第二卷，“漫谈教学”。就教学这一块看法，欧阳教授摘取了胡适先生的《中学国文的教授》《再论中学的国文教学》《黄谷仙论文审查报告》《谈谈大学》《大学的生活》《教师的模范》等六篇文章，主要讲述中学国文的教学方法、我国大学的历史以及学科选择的重要性、教师的模范作用等等。

第三卷，“确立志趣”。它摘取了《中国公学十八年级毕业赠言》《赠言北京大学哲学系毕业纪念》《中学生的修养与择业》《赠予今年的大学毕业生》《一个防身药方的三味药》等五篇文章；主要阐述了作为一个学生不管他毕业与否，都不能抛弃学问，即使毕业之后也应该培养一种“业余”兴趣。

第四卷，主要从“训练思想”上来进行阐述。欧阳教授摘取了胡适先生的《少年中国之精神》《思想的方法》《智识的准备》《中国哲学里的科学精神与方法》《谈谈四健会的哲学》等五篇文章。这些文章主要谈论都是一个问题，那就是需要有一个科学的思想；我们不能一味地去接受，需要拥有自己的思想，并且用事实去证明。

第五卷，主要阐述的是“治理国学”。其摘取胡适先生的文章有《清代学者的治学方法》《一个最低限度的国学书目》《治学的方法与材料》《评论近人考据〈老子〉年代的方法》《考证学方法之来历》《校勘学方法论——序陈垣先生的〈元典章校补释例〉》《考据学的责任与方法》。这些文章的内容都是围绕着科学的方法来进行阐述的，治理国学需要一套科学的治学、考证方法。

第六卷，“论学书简”。欧阳教授在本卷主要摘取胡适先生的一些书信，主要包括：《做人与读书—致胡祖望》《要“小题大 做”—复吴晗》《只有真话可使这个民族独立自主—答陶希圣》《文字不可轻作—致罗尔纲》《龟兔之喻—致吴健雄》《学术工作的“为人”与“为己”—致王重民》《思想不可变成宗教—答陈之藩》《存疑精神与宗教信仰—答朱文》《训练良好的工作习惯—复陈之藩》。胡适以这些书信与朋友谈论读书与治学需要以科学的态度去面对，还应该找到科学的方法，不能一味地去接受，应该具有自由的思想。

读后心得

在这些文章当中，有教人们怎样读书的，有教人们怎样去养成良好的读书习惯的，还有教人们怎样获得科学的治学方法的经验总结；同样，他的这些文章当中还有对我国传统学术当中的科学精神与方法的提炼以及对年轻人即使步入了社会也要坚持自我学习的劝诫等等。这些浅显易懂的话语都是出自胡适先生的切身体验，他将深刻的道理用最朴素的语言来进行表达，这些话语当中包含了非常强烈的科学精神，体现了一代中国知识分子对于我国下一代的深深的关切之情。胡适先生在文章中提到，人们在读书的时候需要“勤、谨、和、缓”以及“不苟且”，还需要做到“有几分证据，说几分的话”，这些发自肺腑的经验之谈不仅对莘莘学子有很大“点醒”作用，对于那些已经毕业并踏入社会开始进入工作岗位的有志青年来说同样有着非常大的促进作用。胡适先生的这些至理名言对于现如今社会上的一些不良学风，如急功近利、心浮气躁以及极度的夸饰等有着很好的教育意义，对于人们养成良好的读书与学习的习惯有着很好促进作用，有利于改善社会上的一些不良风气。

评价

胡适先生不愧是我国近现代著名的学者以及思想家，他在文学上所取得的成就就像孔子在文学上的成就以及德国的康德在哲学上所取得的成就一样，我们可以对他进行赞美甚至批判，但是他的成就是真实存在、不容忽视的。

《读书与治学》这本书是胡适先生一些与读书、治学有关的代表性文章的汇总，这些文字都是胡适先生终身积累的丰富的读书与治学经验以及研究。在文章当中，他的一些关于怎样读书、怎样养成良好的读书习惯以及对年轻人的劝诫和治理国学等等的见解非常的独到与精辟，值得人们去借鉴与学习。但是，同样他文章中的有一些观点与思想是不值得提倡与学习的，例如他将大学毕业生列为少数特权分子以及逃往台湾之后言论中对大陆的敌视与诋毁等等。

附注

本书虽为欧阳哲生教授汇编而成，但其中的文章都为胡适先生一生中不同时期所创作。

读书报告500字 第5篇

在我小时候，就对“书”这个东西产生极大的兴趣。记得五岁的那年，我偷偷拿来爷爷的老花镜，背上爸爸的公文包，拿起一本书，像小大人似的，看了起来。爸爸妈妈看我这幅滑稽、怎么看都不像的着装，忍不住“扑哧”一声起来。其实，书里的内容我一个字也看不懂，可是，我总是能从那些精美的图片插图，领略到文字的魅力，故事的曲折离奇。那一个个小精灵似的字，总能让我得到无穷的乐趣。

妈妈看我这样喜欢书，就买来一本童话书，每天晚上，都必读几个故事给我听，平常到处在外面疯玩、活泼乱跳的我，一到晚上我总是立即停下玩的事情，跑到妈妈跟前，硬缠着她给我讲故事。听的时侯，我总是睁大眼睛，手捧着脑袋，像一只安静的小猫专心致志地听着。有时我为白雪公主的悲惨身世同情，有时我又为孙悟空的机智勇敢感到赞叹

现在，我上四年级了，每天我都会积极看书，周末我总会到书店里买书，现在，我的肚子可满是墨水，大家都称我为“小百科”。

书是知识的海洋;书是一把钥匙，打开智慧的大门;书是指明灯，在茫茫大海里指引我们方向。同学们，让我们多看书，多读书，就让书香满校园吧!

读书报告500字 第6篇

有人说：“书是人类进步的阶梯”，“书是人类的营养品”，但是我却发现“书是快乐的源泉”。

“书是暴雨后的彩虹，还能给人们晴朗的天空。”

“书是沙漠中的绿洲，使人看见了可贵的希望。”

“书是清澈的小河流，给人以快乐和无限活力。”

4月19日这天，我校第X届读书节开幕啦!在那几天里，我们可忙了，不是补读书笔记，就是办语文报的，再说了，我们是读书笔记也已经写了三十几篇了，可老师却说：你们的读后感不能只写那么一点，至少要写100字左右，唉!我们又只得重新写了，可是我却感到不是很累，反而心里觉得暖洋洋的，因为这是老师对我的信任啊!

学校在读书节的这几天里，还有了一个图书超市，以后我再也不愁没有书看了。

最近，我又迷上《淘气包马小跳》了，主要人物有：贪玩老爸，会变魔术的轰隆隆老师，其貌不扬的安琪儿，中队长路曼曼，漂亮的夏林果，成语大王丁文涛，玩皮的马小跳......这些书展开了我许多幻想。

渐渐那些名著跳入我的眼帘：《鲁滨逊漂流记》，《神秘岛》.......它们就像为我打开了一扇窗户。

读书报告500字 第7篇

我就是一个小书虫，我的家里堆满了书。有《水孩子》、《假如给我三天光明》、《秘密花园》等，每次坐在书桌前看书时，都要看几本才肯走。我的弟弟和我有一个共同点，那就是都喜欢看童话书和漫画书，如《淘气的马小跳》、《蓝精灵》、《中国童话》那些都是我们的最爱。毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。我每天不读一本书，就感觉浑身不自在。

小时候，我并不喜欢读书，只有爸爸妈妈要求我读时我才读。等我长大些了，爸爸妈妈给我买了几本带拼音的故事书时，我就渐渐地感受到了书的有趣，开始喜欢书了。当然，在有空时我还会读一些课外知识书。有《十万个为什么》、《马小跳作文》等有益的书。爸爸妈妈让我感受到读书的乐趣。

在读书的路上，我收获了许多道理。在《假如给我三天光明》里，我明白了要爱护和珍惜眼睛;在《水孩子》中，我明白了要爱护动物;在《日记周记》这本书中的《我要和诚信同行》中，我明白了要诚实。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有真理同行。

自从上了三年级，我才明白书本上的东西，只是知识世界很小的一部分。于是我又加大了读书量。每次到书店，我就会拿起一本书，津津有味地看，回家时，我会买几本书回家阅读。因为我阅读的书越来越多，有趣的书也看得越来越多，因此我更爱看书了。

《读书》作文500字 第8篇

读完文章，我不得不惊奇于作者童年时看书竟是那么不容易。如今的我，不必顶着烈日，迎着寒风去书店看书，因为我可以让妈妈替我买来书，然后半躺在沙发上，一边舒舒服服地看书，一边还能品尝一些美味的零食。这些对于我来说，都是理所当然的，可对于作者的童年，却是一种幻想与期待。我们多幸福啊!

作者为了不让别人发现自己，千方百计挑选人多的书店，还为了不使书店老板注意自己，只得靠在别人的身后，将自己装扮成别人的一个小妹妹或是小女儿。天真的小作者还高兴于下雨天，以“下雨天，留客天”这种借口安慰自己，便于自己理所当然地并开心地在书店呆下去，那几分童稚总让我觉得有一种说不出的酸楚。而现在的我，却还身在福中不知福，有那么好的读书氛围，天天还抱怨这抱怨那，我真是太不应该了。

读书笔记500字 第9篇

《爱玛》没有惊险骇人的情节，也没有耸人听闻的描述，可是从它娓娓道来、令人陶醉的叙述中，在他谜一般的情节中，在他对人物性格和心理的细致入微的刻画中，读者面前仿佛展开一幅优美而略带夸张的生动画卷。我们好像能看到故事中人物的形象和行为，能听到他们在各种背景下进行的交谈，能感觉到人物的喜悦和忧愁，当时英国社会的林林总总仿佛由读者亲身所经历。

我们能够从小说中人物对话中看到作者的一些长处和短处。那些长处决定于描述的全部力量，进行得熟练而精确，运用平静而带喜剧性的对话，在对话中展开交谈者的性格，正像在戏剧中一样。至于缺点，正好相反，是产生于作者着意安排的过分详细琐碎的描述。

小说还描述了性情古怪的人或头脑简单的人，例如伍德豪斯老头和贝茨小姐，当他们首先出现是显得可笑。可是当他们在小说被摆在过分显著的地位，描述的过分冗长，他们的唠叨开始变得令人厌倦，就像在现实生活里一样令人厌倦。整个说来，这位作者的风格也使人想起感伤性质的小说或浪漫主义性质的小说，这种性质表现为田野，乡村房屋和草地——颜色斑驳的独家院宅的妥善经营的农产和壮丽的山峦景色的描述。

《读书》作文500字 第10篇

我捧着新买的《简爱》在宿舍里大摇大摆地走着，迎来了室友羡慕的目光和赞叹的话语，正当我看得津津有味时，“啪!”生活老师手一伸，无情地将灯熄了。

我千万个不情愿地躺在床上辗转反侧，难以入睡，故事的情节像磁铁一样紧紧吸引住我的心。我的眼睛骨碌一转，诡异的笑容挂在嘴角。

我悄悄地探出头，见宿舍已一片沉寂，便以讯雷不及掩耳之势拱起腰，把厚厚的被裹在身上，打开手电准备“挑夜灯”。

这个馊主意不知是哪位高人所创，可苦坏了我：累得腰酸背痛，裹得我满头大汗不说，更恐怖的是心理上的折磨：可以毫不夸张的说，哪怕是风吹草动就使得我心惊胆战，不得不立即熄灯，假装熟睡，带到风平浪静，再探出头，接着看。

可这本名著扣住了我的心弦，情节变化多端，内容丰富多彩，我哪舍得放下：主人公身份凄惨，一波三折，我眼前似乎浮现出她瘦小的身影，异样的东西流入嘴角;当她不懈奋斗，获得美满生活时，我在心里默默地为她祝福时间不存在了。

当我满怀憧憬正要翻开另一幅画时，“吱啦”的开门声让我万不得已熄了灯。她又会怎么样呢?好奇心像千万条小虫子在我身上爬呀爬的，我再也忍不住了，弓起身子一开灯，闷得我满头大汗的被子被人冷不丁一掀，我愣住了。用颤抖的手一照，妈呀，是偷偷潜入候我多时的生活老师!她满面春风得意，继而厉声一吼，我只得乖乖出去出现了开头的一幕。

刺骨的寒风再次包裹着我，打断了我的思绪。伴随这“美好”的时刻，我祈祷老师还我的书，真想大声呼唤：“放手给我读书的空间!”

读书作文500字 第11篇

读书是追求梦想。无论是北极还是沙漠，总有对知识的渴求，渴望读书的热情。每一个读书的人都如饥似渴地吸收着知识，毫不满足。

读书如感受四季之歌。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”让我感到生命的复苏，春意绵绵;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我感到了夏的热情;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”道出了秋的红火;冬是雪白的，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”又增添了一幅独特的画面。

读书如欣赏画卷。夕阳之下，一首《相思》道出了我无限的遐想;昌龄的《采莲曲》又将我带到了一望无际的莲藕池中，与“出污泥而不染”的莲藕共舞;赵师秀的《约客》又言出我的孤单。终于，月亮羞羞的怕上了山冈，李白的《峨眉山月歌》有正好描绘出了这样一幅美丽的画卷。

耳旁的风铃响了起来，一下子打断了我的思绪，此时书中的“黄金屋”“颜如玉”都在我的脑海里慢慢模糊。转念一想，是谁把我带进这梦幻的国度?读书

《读书》作文500字 第12篇

在书的.海洋里遨游是一件很快乐、很开心的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识和道理。世界著名文学家莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”是啊，书对于寻求知识的我们来说就像一个人在饥饿时出现的面包。

我是一个喜欢看书的小女孩。当我读一本书时，不管读多少遍，总能从书中学到新知识，通过读书明白了许多道理，如：经典童话《严文井专集》中有个“下次开船港”这个故事：这个故事主要讲述了有一位名叫唐小西的小朋友，最初不抓紧时间，结果气走了时间小人。小西跟着灰老鼠来到一个叫“下次开船港”的地方，那里全都是玩具，停在港里的船上都挂着“下次开船”的牌子，那里的玩具们除了“吃喝玩乐”外，让他们干其它事情都说“下次”。后来，在营救布娃娃的过程中，小西才从老面人儿口中得知，原来有三个大坏蛋，那就是洋铁人、白瓷人和灰老鼠，他们很懒惰，弄坏了所有的钟，赶走了时间小人最后，小西请回了时间小人，钟声再一次响起从此，小西懂得了怎样珍惜时间，不再等待“下一次”。是啊，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，世界上最宝贵的是时间，它是不会等待任何人的。

书是人类智慧的结晶，读书可以让人从中学习到很多的知识，还有很多书是教我们做人的道理呢!同学们，读书有这么多的妙处，我们还有什么理由不好好读书呢?

《读书》作文500字 第13篇

歌德曾经就说过一句话：“读一本好书，等于和一位高尚的人物在谈话。”这句话，是多少人爱上了读书，在术中发现了自己前进的方向，使多少人受益匪浅啊!读书的乐趣，在死读书中是体会不到的，只有在读书中思考，才能与作者发生心灵的共鸣，体会到作者的喜、怒、哀、乐，仿佛与圣贤交谈，与伟人对话。

多读书，就会有许许多多的感触，这就是读书的乐趣之一，读书，可以让你变得有智慧，可以受到他们的教诲，还可以让我们在知识的海洋中遨游。尽情的感知作者的内心世界。还记得有一次，因为与同学抄了最，我很不高兴。回家后，打开一本书，随意的看了起来。看着看着，我竟然惊奇的发现，作者境遇我有同样的经历，它劝诫我：“同学之间也许会有摩擦，但要学会宽容。”

第二天，我想我的同学道了歉。谁知书中的一句话竟造就了我们的一段友谊。读书，其实也是一种娱乐，通过阅读，可以使我们的品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放松，可以使人获得更多的精神食粮。最重要的是，可以领悟到怎么样做人，怎么样做事。什么是真，什么事善，什么是美。

《读书》作文500字 第14篇

这本书的大意是这样的，一个12岁的美国小男孩布莱恩乘坐私人飞机去看望他在加拿大的爸爸，可飞行员在飞行途中突发心脏病发意外身亡，导致飞机坠落在原始森林中，可布莱恩并没有放弃求生的欲望，他利用所学的知识和厄运打不垮的信念在森林中展开一系列的冒险与生存自救，终于在漫长的几十天后等到了救援的直升机，带他走出了大森林。

这本书告诉我，布莱恩之所以能够战胜大自然，走出大森林，正是利用自己学到的一些航天、自然、医学知识，在遇到危险时才临危不惧、沉着冷静，善于判断与思考，这也显现出读书的重要性，知识完全可以改变命运。

美国何以堪称全球霸主，那是因为它的科技全球领先，无国能及，而小日本为什么能够侵略中国十四年，也是因为中国当年太过落后，处处挨打。“为中华之崛起而读书”这是12岁的周恩来在国家生死存亡之际发出的一声呐喊，他鼓舞了千千万万个中国人，许多人为了祖国而发奋读书，长大后纷纷为祖国作出重要贡献，使我们的国家变得日益强大。

今天的中国已经崛起，人民的幸福感日益增强，我们充分享受着现代生活，幸福地徜徉在书的海洋里，这些都是国家科技进步的体现，是知识带来的硕果。现在国家正在号召全民为决胜全面建设小康社会而努力奋斗，现在我们为之奋斗的唯一行动就是好好读书，学好本领，成为国家有用之才，长大后投身祖国的建设中去，使我们的国家变得更强大。