从小培养孩子的六种性格品质
从小培养孩子的六种性格品质(精选5篇)
从小培养孩子的六种性格品质 第1篇
从小培养宝宝的六种性格品质
1、爱笑
我们经常看到一些孩子非常爱笑,不爱哭,无忧无虑的,这些孩子都比较快乐。但是活泼不仅仅是好动,也不是说经常胡闹吵闹,而是会有一些具体的表现。
2、表情活泼
表情活泼的孩子脸部表情都比较丰富和生动,家长看得出来他是开心还是着急,他还会跟大人开玩笑。
3、嘴巴活泼
嘴巴活泼的小孩子有清晰的表达,他的谈吐比较清晰,而且喜欢和别人讲故事,猜谜语,说让口令等等。
4、感知活泼
感知活泼的孩子,对自己见过的、听过的和做过的都有深刻的印象,对颜色、形状和方向有明确清晰的认知。
5、双手活泼
双手活泼的小孩子非常擅长手工,很会劳动,喜欢小动物,也喜欢种植花草树木,手脚非常灵敏。
6、身体活泼
身体活泼的孩子最明显的一个特点就是能歌善舞,喜欢和别人在一起跳舞做游戏等等。
7、思想活泼
思想活泼的孩子非常喜欢发问,喜欢和别人在一起讨论、读书等等集体活动。
8、安静专注
因为无法安静专注的人也没有办法成就大事,活泼的内在表现是安静。如果一个孩子学会专注的话,即使是在做游戏玩乐的时候也会非常专心,全身心地投入到玩乐当中,从中获取到了很多快乐。但是,如果一个孩子学不会专注的话,注意力经常分散,这样以后上学了就不容易纠正,智力的发育也会受到影响。
9、勇敢自信
一个孩子在小的时候就要培养勇敢自信的品质。孩子在婴幼儿的时候勇敢自信体现在不怕黑暗和孤独,不怕小动物和陌生人陌生环境等等。如果孩子感觉到自己是可爱的,即使只是在潜意识有这种感觉,也会流露出自信的神情。
10、勤劳善良
勤劳善良也是孩子应该从小培养的一个品质。作为大人,不能凡事都为小孩子着想,要让小孩子学会自己劳动,关心别人,在父母回家的时候,让宝宝帮忙拿拖鞋,然后家长用肯定的语气鼓励肯定他。这样孩子长大以后懂得关心家人和周围的人,将来一定是一个道德高尚的人。
从小培养孩子的六种性格品质 第2篇
首先,应该让孩子不要事事依赖大人,自己的事自己做。如果父母过度娇惯使快上小学的孩子还要依赖爸爸妈妈,穿衣,洗脸,那么很难以想象这样的孩子长大以后怎能坚持不懈的为完成一项事业而不断的努力呢?长期依赖会滋生懒惰使人产生精神松懈,不愿独立思考容易被他人左右等性格弱点。所以父母应该明白,让孩子从小事事依赖父母,并不是在帮助孩子,而是在害他。
其次,给孩子提出一些力所能及的要求,比如让孩子摔了跤不哭,利用孩子的好奇心理。冷静地鼓励孩子,可以对孩子说“宝宝真勇敢”。孩子往往真的咬咬牙,不哭了。这时候,父母应及时给予鼓励。
当然,父母同时也应该注意孩子是否受了伤,以免万一受伤耽误治疗。还有就是有的孩子不愿去幼儿园,每次送她去都要好淘大哭。这个时候,父母要告诉宝宝幼儿园的老师和小朋友都喜欢她,他们非常爱她。这样耐心引导,并不断选择具体可行的要求进行培养,特别是给孩子讲“英雄”的故事。在孩子心中树立一位坚强勇敢的偶像,坚强的性格就会自然而然的形成。
我们如此强调坚强性格对孩子成长的必要性,并非毫无根据。许多具体事例都证明,当一个复杂的问题摆在人们面前时,需要人们明确而及时的做出决定。
从小培养孩子的6种黄金性格 第3篇
勇敢自信 婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱,即使只是潜意识的感觉,也会有自信情感的流露,这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事,不可混为一谈。
快乐活泼 快乐的孩子爱笑不爱哭,无忧无虑。而活泼并不只是好动,更不等同于吵闹。活泼的孩子有6個表现:
表情活泼:脸部表情丰富生动,看得出微笑、高兴、着急等情绪,可跟大人开玩笑;
嘴巴活泼:表达、吐词清晰,喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;
感知活泼:见过的、听过的、做过的记得快,认颜色、形状、方向都很清楚;
双手活泼:会劳动,会做手工,饲养小动物、种花种草等,手很灵巧;
身体活泼:表现在能歌善舞,爱做游戏、爱运动等;
思想活泼:喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
安静专注 不能安静专注的人难以成就大事,活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子,即使是玩也能玩得专心,全身心地投入在玩耍中,得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子,该静静不下来,注意分散,“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了,智力发展也会受到严重影响。
勤劳善良 从小会劳动的人以劳动为乐,也会关心人。大人回到家,孩子帮你拿拖鞋,你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人,这样的孩子一定是个道德高尚的人。
独立精神 孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩;1岁以后可自己吃饭,吃得好、吃得快;会走之后,能够自己做自己喜欢的事情;在父母的字典里没有“催”字。如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人,以后上学、找工作等都会依赖人,何谈成材?
创造精神 表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手,想办法玩耍,搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
孩子从小应培养的五种良好品质 第4篇
(一)信任
对他人有基本的信任是人际交往的基础,也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任,那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难,也会体验到很多痛苦。
培养孩子对人的信任感,可以从日常的小事做起。例如,搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感,让他对周围陌生的世界产生信任,从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。
对小婴儿来说,让他产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求,饿了就给他奶吃,尿了就换尿布,烦了就抱起来走走。还有,经常跟他说话、给他唱歌,用眼神跟他交流,告诉他“宝宝,妈妈爱你”。总之,不要忽略婴儿的需求,也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感,让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。
对幼儿来说,建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。很难相信,在一个冷漠的环境里长大的孩子会信任他人。随着孩子身体和智力的发育,他已经不满足于吃、喝、换尿布这些事情,他开始产生独立的思想和行为。父母要对孩子的情绪变化多给予关注。孩子的性格各异。如果父母的行为模式符合他们的性格特点,他们对父母的信任就会多一些,表现出来就是对父母的依恋多一些,反之亦然。举例说,有的孩子喜欢安静,如果父母总是给予他过多的刺激,每天让他做很多运动,会引起他的厌烦。所以,首先你要了解孩子的气质类型,让他感到你很了解他,给他最想要的东西,才能让他对你产生信任。
(二)耐心
那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。
怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢?首先,父母要切记自己是孩子的榜样,单纯的孩子还没建立自己的行为模式,他是一个默默的`观察者,今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。如果父母做事无规律,一会儿扫地,一会儿洗碗,还没有放下扫把就去拿抹布,你能期待孩子做事井井有条吗?
你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题,培养耐心。幼儿虽然不能完整地表达自己的思想,但已经能明白你表达的意思。如果孩子因为搭不好积木而发脾气,把积木扔掉。作为父母你可以跟他谈谈,告诉他你知道积木搭不起来他很不高兴,但是把积木扔掉也解决不了问题。不要认为和孩子交流没有意义,其实他能听懂,至少他会知道自己这样做是不对的。这样做的效果比你为孩子的坏脾气生闷气,或者责怪他好多了。
孩子还没有建立时间观念,因此让他们学会耐心真是一件困难的事情。比如说,你正在收拾乱七八糟的玩具,孩子却要出去玩,这个时候你不要说“等10分钟”。你要告诉他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子会看着你把玩具一个个放到箱子里,而不是缠着你要出去玩。
(三)责任感
做一件事情有始有终是责任感的基本体现。事实上,在你还没有察觉时,孩子已经开始观察和学习责任感了。记不记得1岁左右的孩子把奶瓶摔到地上,妈妈捡起来递给他,然后再摔再捡再摔再捡。那个小小人儿在这个看似恼人的游戏中学习责任感。这样说很多人都不相信,在摔和捡的重复过程中,他开始对原因和结果这两者的关系有模糊的理解,认识到奶瓶掉到地上是他摔的结果。既然这么小的孩子可以了解行为和结果的关系,那么父母可以适当地培养他们对自己的行为负责,从而让他们意识到责任感的问题。
培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多妈妈认为孩子会越帮越忙,自己5分钟能做好的事情,孩子半个小时都做不好,所以不让孩子做事情。其实你不妨变通一下。如果时间特别紧张的话,可以选择让孩子做最简单的事情,其他的事情你自己做。但是,如果不想要一个没有责任心的孩子,就千万不要做一个万事包办的妈妈。孩子小的时候,可以让他把小纸头递给爸爸,大一些时让他收拾自己的玩具。这些都是小事,但对培养孩子责任感起的作用不可忽视。
(四)自信心
通过学习独立行为,孩子逐渐变得非常有主见,知道自己想要什么,并且为自己寻找一个合理的理由。一个充满自信的人通常不需要别人的肯定,对自己所做的事情有充分的理由。
同样,让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。1岁左右的孩子,让他自己学习用勺子吃饭,再大一点让他自己穿鞋子。注意刚开始尽量让他做简单的事情,孩子做不好太复杂的事情,连续的挫折会打击孩子的自信。让孩子练习自己穿鞋子时,给他穿带粘贴扣的鞋子,因为系带子太复杂了,他可能掌握不了。到了合适的年龄,试着让孩子为自己的事情做决定。比如说吃冰淇淋,你可以让他自己选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的,让他从小事开始为自己作主。
在孩子成长的过程中父母要不断调整自己的心态和行为,不要让自己成为孩子成长的障碍。孩子小时非常依赖父母,等他逐渐长大,父母要一步步放开约束,让他为自己作主。要允许孩子犯错误。如果孩子在成长的过程中没有犯错误,那说明父母管得太死,他根本没有尝试的机会。所以随着孩子年龄的增长,父母要像放风筝一样,逐渐放松手中的线,给孩子一片自由的天空。
(五)知觉他人的感受
知觉他人的感受是建立良好社交关系的基础。拥有成功人际关系的关键是了解他人的感受,然后做出适当的回应。3岁以前的孩子不会顾及他人的感受,他们只能从自身出发感受世界。如:一个2岁的男孩打了同伴的头,父母不应该太过于责备他,因为他不知道同伴会感到痛,而这又是因为他自己感受不到被打头的痛苦,理所当然也不知道别人的感受。
虽然孩子还没有知觉他人感受的能力,但父母可以帮助他们建立这种感受。就像上面的那个例子,父母可以这样告诉打人的孩子:“如果他打你的头,是不是很痛呀?”或者“你忘记了,上次小明打你,很痛,你都哭了。”通过自身的感受来理解他人的感受,这样比较容易被孩子接受。另外,遇到类似的情况,父母可以重复讲述他人的感受给他听,慢慢地他就会了解别人的感受了。
高度忠诚员工的六种品质 第5篇
谁更忠诚:在公司服务了二十年的老员工,他们对工作只是得过且过,在工作中或者公开场合批评你和你的公司,经常并不巧妙地破坏你的决定……还是刚来了六个月的那个员工,总是跟随你的脚步,每天竭尽全力地工作帮助你和你的公司实现你的目标?经验很重要,但是我每一次都会选择那名刚来了六个月的员工。
忠诚的员工是对你的公司忠诚。他们努力工作获取报酬,并且致力于让你的公司成功。忠诚的员工也会在某一天离开,但是当他们为你工作的时候,他们竭尽全力,甚至会把公司的利益放在他们自己的利益之上。
高度忠诚的员工达到了另一个层次。他们不仅仅对你的公司保持忠诚。他们也对你忠诚——即使他们的忠诚可能会以令人惊奇的方式表现出来。
下面是高度忠诚的员工的六大特质:
他们把你当做一个人对待
还记得你读小学的时候吗?你在,比如说杂货店里碰见了你的老师。那是令人难以置信的不安。她似乎不应该出现在学校之外。你并不会把你的老师当成是一个会穿着短裤和GratefulDead的T恤、有朋友也有生活的人。
你的老师不是“人”;她只能是一名老师。很多员工也是这样看待他们的老板的。这意味着他们并不会把你看成是一个有梦、有希望,也有不安全感和恐惧的人。
你是老板,更是一个“人”。高度忠诚的员工调整了雇主和雇员之间的关系:他们知道你能帮助他们达到自己的职业和个人目标,你对他们好,他们也对你好,无论是在工作中还是在你的个人生活中都是如此。他们不仅仅把你当成是老板,更把你当成活生生的人来对待。
他们会告诉你最不想听到的东西
一条普遍的规律是,你和一名员工在职务等级上的差距越大,他就越不可能对你的看法表示不同意见。例如,直接向你汇报的下级有时候会站在不同的立场,甚至有可能告诉你你是错的。可是他们的下级在你面前这样做的概率就要低得多。如果你是听众的话,入门级员工会直接按照公司的口径和你说话。
高度忠诚的员工知道你最需要听到的恰恰是那些你最不想听到的东西:你的想法没用,你的观点是错的,你犯了错误。他们告诉你是因为他们知道并且认为你不会太在意听到的话,你更在意的是如何能够对你的公司和员工最好。
他们从来不在别人面前批评你
“痛打老板”是一场几乎每个员工都在玩的游戏,至少偶尔是这样。(也许现在就有一位你的员工在议论你。)他们批评你的部分原因是因为这样做可以发泄,但是绝大部分时候他们这样做是因为我们都认为,至少在某些时候会这样认为,我们可以比我们为之工作的这个人干得更好。
批评、讥讽和抨击——当你负责的时候,它们会随之而来。它们还会一点一点削弱你如此辛苦工作所应得的尊重。
高度忠诚的员工了解这一点。他们不八卦,他们不会抨击,他们不会在背后议论你——他们给你尊重,即便你不在场的时候,他们也会尊重你。
他们会在私下提出不同意见
辩论是很健康的。不同意见也是很健康的。衡量一项决策的优点和缺点,扮演魔鬼辩论者、分享观点——每一个领导者希望听到他或者她的团队的想法。这不仅仅是启发,这是刺激。
高度忠诚的员工相信他们可以像你一样自在地分享他们的观点。事实上,他们相信你希望他们这样做——因为你,和你的公司会通过诚实地交换不同的意见和观点而获益。但是一旦决策已经做出,将难以更正。
他们在公开场合总是支持你的决定,也支持你
我敢保证你至少经历过一次这样的会议,有人说,“看,我并不认为这样做是对的,但是我被告知无论如何我们都必须这样做。所以让我们至少尽力而为吧。”
在这样一通简短的发言之后,还有什么人能够尽力而为呢?即便不同意某项决定,高度忠诚的员工也不会试图证明你是错的。他们会竭尽全力证明你是对的。
当他们需要离开的时候,他们会提前告诉你
我从来没见过一个高度忠诚的员工不是公司元老的。(你可以在这里了解一名员工是否高度忠诚。)因为你希望他们留下来。你需要他们留下来。
不过,有时候他们需要离开:为了一个更好的机会、一种不同的生活方式、进入一个新领域或者创办自己的公司。
但是他们也知道自己的离开会留下一个大洞,所以他们会让你知道自己在考虑离开,并且给你足够的时间做好准备。
当然,愿意提前告诉你他们计划离开或者只是考虑离开意味着他们高度信任你。显然他们知道你不会因此对他们区别对待或者当场开除掉他们。
从小培养孩子的六种性格品质
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