沉默的孩子影片中小学观后感

沉默的孩子影片中小学观后感（精选14篇）

沉默的孩子影片中小学观后感 第1篇

当看了影片《沉默的孩子》的名字时，你会猜想，“是不喜欢说话的孩子吧?”不!这是一个聋哑女孩，她叫丽碧，她有一颗充满光彩的心。

丽碧生活在一个灰暗、难以给她希望的家庭中。电影开始时，一位年轻的女子，身着红色的大衣，踏着光辉缓缓驰入了灰蒙蒙的树林。那里的树木都光秃秃的，像哭丧着脸诉说着自己的不悦，在泥泞的道路中央，有一座板着脸的别墅。没错，这就是丽碧的家。

那位女子就是丽碧的家庭教师乔安娜，她像一缕阳光射进了丽碧的心灵天窗。当她见到丽碧歪着脑袋，在角落里一动不动地看电视，仿佛被灰暗与孤独裹着，无法挣脱。乔安娜见丽碧这副模样，一种难受的感觉立马流入了她的心中。

乔安娜试图带着快乐与美好走进丽碧的世界，丽碧的脸上慢慢地出现了光彩，她变得开朗、活泼，她们俩在一起十分开心。

丽碧的妈妈让乔安娜教丽碧的是唇语，而乔安娜却认为丽碧适合学习手语。于是丽碧的妈妈便认为乔安娜只是想赚钱，就辞去了她，决定送丽碧去学校。无论乔安娜怎样劝说，都无法动摇丽碧妈妈的决心。

丽碧被送去了学校，学校里的老师听写单词：“听见”

而小丽碧却在那里发呆，此时此刻，她只知道：这个世界不属于我，这不是我的世界，我是被孤立的!下课了，孩子们欢快地玩着。她背靠墙，形单影只站着，心中只有乔安娜。忽然乔安娜出现在学校外，丽碧就用纤细的小手比划出了“我爱你!”乔安娜也比划出了“我爱你!”

看了这部电影，我没有想到竟有那样冷酷的父母，他们一点儿也不知道，小丽碧需要的是心的关爱。再看看我们，我们的生活是那么舒适

这部电影的导演更是用心良苦，他对色彩人物的抓拍是那样细腻。

我希望聋哑人不会再受冷漠，多给他们一些温暖和关爱

沉默的孩子影片中小学观后感 第2篇

聋哑人，表面是有些呆的，但是，他们的内心也有一朵绽放的花!

在一个灰暗、冰冷、泥泞的小路上，一位年轻、漂亮的女子，骑着自行车，看似，天气是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下来

走进了屋子里，一家人本来聊得很好，当然，是除了丽碧，可是进去后，才知道，那个人，原来是丽碧妈妈请来的家庭教师。

在乔安娜老师和丽碧的沟通中，丽碧渐渐地和乔安娜老师在一起有感觉了，老师就带着丽碧，去公园她们喂鹅、吃糖果玩得十分开心。

就这样，没多久，老师就用手语教会了丽碧和别人“说话”。

乔安娜和丽碧每天玩一玩，学一学，丽碧的心每一天都不孤独了。

但是，有一天，乔安娜老师再一次去教丽碧的时候，在半路时，乔安娜老师的电话“丁铃铃”地响了起来。她在电话中知道了丽碧已经在学校的路上了。

然后，乔安娜老师努力地对丽碧的妈妈说，丽碧去了学校会是什么样的后果，可是，她就是不听，最后，老师把自行车放在了地上，就立马奔向学校。

在校门外，乔安娜老师紧紧地抓着门栏，丽碧正好看见了乔安娜老师，她知道了，自己不能再和乔安娜老师聊天、玩游戏了，而且，是永远!

沉默的孩子影片中小学观后感 第3篇

“太晚了。”

“跟我走吧。”

“他会杀了你。”

“我等你,火车站,每一天的5点,直到你来为止。”

《贫民富翁》演绎了一个贫民窟长大的孩子通过一档娱乐节目赢得两千万卢比的传奇故事。

交替更迭的画面,拥挤晦暗的布景,牵扯着我的全部思想去凝视肮脏、贫穷、血腥、苦难支撑起的顽强而执着的生命。贾马尔,从幼年开始,他的每一次无助奔逃,每一次死里逃生都深深打动着我,而真正震撼我的却是贾马尔与拉提卡的爱情。还有,他们对视时幽深的渴望却不得不分离的眼神。以及无数次的失散,无止境的想念,无畏惧的寻找,无声息的相拥。无奈无助,却不屈不挠。

也许这世上最能诱惑人的是财富,贾马尔面对《开心辞典》形式的提问,每一道关卡的考验都能打捞起童年经历中的灾难或者悲伤。一关关地闯,从一千卢比开始,直到赢得五百万。主持人面向观众宣布:一个没有受过教育,在贫民窟长大的孩子,在创造一个令人不可思议的奇迹。电视机前聚集了数千万的观众,整个城市甚至国家都在关注并猜测这个端茶的服务生会凭借运气书写传奇,还是因为偶然而展示一次美丽的海市蜃楼。

主持人暗示贾马尔,如果此时放弃,就可以拿走这笔巨款,如果继续下去一旦闯关失利,他将重新一无所有。贾马尔缓缓地摇头,拒绝了这份善意,因为只有他自己明白,他要停留在节目中更久一点。他知道,被恶棍霸占的拉提卡喜欢看这个节目,如果她活着,就一定会看到他,他只能以这种方式告诉她,他在这儿,他想她,并且一直在找她。而金钱,只是一组数字,不是幸福。

贾马尔冲击一千万又成功了,这一次的成功让主持人怀疑他作弊并报警。贾马尔在刑讯逼供中失去知觉。

贫穷总在不经意时受到歧视,哪怕生命是庄严的。没有人相信教授、律师、各界名流都会中途落马的节目会被一个无论金钱地位和知识都一无所有的末流男孩子即将闯关到终结。可是人们忽略了一个常识,生命是偶然的,但命运不是,没有人会无缘无故没有结局地承受苦难。只要不放弃,这世界总会如同恶作剧般打造出令人吃惊的奇迹。

贾马尔赢得了警长的信任,被送回节目现场冲击二千万卢比。

音乐响起,凌乱却扣人心弦。主持人公布了最后一道题:大仲马的《三个火枪手》中第三个火枪手的名字。贾马尔笑了,童年他和哥哥舍利姆扮演火枪手,可还缺一个,在雨里他认识了同样是孤儿的拉提卡,他要让拉提卡做第三个。他知道这个故事,可他不知道答案,要申请电话求助,他知道的唯一号码是舍利姆的。

舍利姆一直是霸占拉提卡的恶棍的帮凶。当拉提卡终于出现在火车站,当贾马尔的狂喜还没来得及从心底漫过面容,舍利姆带着打手从人群中突然扑过来。拉提卡被拖上了车,车窗滑落美丽女孩绝望的眼泪。贾马尔徒劳地追逐徒劳地寻找徒劳的呼喊,跃动的画面就在贾马尔的茫然和痛苦里静止下来,似乎什么都没有发生,似乎什么都没有改变。

拉提卡终于看到了电视中的贾马尔,舍利姆也看到了。从小到大,他目睹了贾马尔和拉提卡的深挚感情,就在现场为贾马尔欢声雷动的一瞬,他改变了主意,把车钥匙和手机给了拉提卡,告诉她以最快的速度逃到贾马尔那里。他说,忘记我做的坏事吧,你快逃。我们无力分析是什么改变或者唤醒了他,也许是财富,也许是人性,拉提卡也无心去想,转身跑掉了。

贾马尔的求助电话响了又响,每一位观众都在屏息期待。拉提卡站在大屏幕下同样听着电话响铃,舍利姆也听到了,正在寻欢的恶棍同样听到了。

“电话是打给我哥哥的。”

“你哥哥不关心这笔财富吗?”

现场的笑声撞醒了云雾中的拉提卡,她飞快地奔向车子,座位上的手机焦急地闪烁。终于主持人举手示意电话求助无效,电视画面传出观众失望的嘘声。

“喂,我是拉提卡。”

观众沸腾了。贾马尔不敢相信幸福会如此简单地降临。舍利姆微笑了,恶棍开始暴跳如雷。

拉提卡同样不知道答案,但是她和心爱的贾马尔通话十五秒。短短的十五秒,接通了搁浅在时空里的爱情;短短的十五秒,恶棍和舍利姆双双死于对方的枪下。

每个人都喜欢灰姑娘题材的故事,也喜欢从此他们过上了幸福生活的结尾。最终赢得二千万卢比的富翁贾马尔又一次蜷坐在车站的一个角落,继续贫民式的等待。

火车一列列急驰而过,贾马尔的眼光忽然跃动一星火焰,他慢慢站起身。

世界再一次静止。只有对视着的幽深的眼神。

镜头慢慢定格在女孩光洁的脸上被苦难结成的一道深深的伤疤。

“我爱你,拉提卡。”

“我们永远在一起,只有死亡才能把我们分离。”

孩子，沉默不是青春的本色 第4篇

一位母亲的来信:

女儿的变化是从青春期开始的。

那时，她刚刚上高中，突然变得不怎么爱说话，放学回家安静地做作业，然后安静地吃饭，安静地看一会电视，最后安静地去睡觉。这和她从前爱说爱笑的性格截然不一样。我和她爸爸以为是学习压力大的缘故，开导她不要背负太重的包袱，她却说没什么压力，就是不想说话，也没什么好说的。

接下来，她的话就更少了，有时候回到家看见我都不叫一声，直径入了她的小房间，直到吃饭时才肯出来，吃完饭，又一声不吭地回到房间，照例关起门。有时候，我们想找她聊聊天，问问学校里的情况，她总是不耐烦地回答“没什么好说的”、“不想说”、“就那样”；如果我们再多问几句，她就会发脾气，说我们烦着她了。有好几次甚至对我们的问话，以沉默来回答。

我们害怕她患上自闭症，还去心理医院咨询过，医生说，不要妄自给孩子下自闭症的诊断，这对孩子的心灵成长不利，建议我们再仔细观察一下。结果发现，女儿其实是跟我们做父母的没有话说，一旦在家里接到同学们的电话，马上像换了一个人似的，既兴奋又快乐，拿起电话就有说有笑，甚至舍不得放下。

还有一次，女儿的一个同学到我们家作客，她也是拉着同学关在她的小房间里谈笑风生，晚上还非要留宿同学，理由是有说不完的知心话。我偷偷跑到女儿的学校去访问，老师告诉我，她是一个活泼可爱的女生，跟同学们关系都很好。女儿的同学也说她开朗、积极，和大家合得来，无话不谈。

女儿得知我到学校偷偷访问过她的情况后，很不高兴，非说我干预了她的生活。从那以后，女儿就私自到学校办理了住宿，而从我们家步行到学校的距离还不到半个小时。即便如此，她也不愿意回家，每到周末都是我们逼着她回家的。她总是说家里太郁闷了，关在自己的小房间里不出来，更别谈下楼了。我们跟她说，你和我们多说说话、聊聊天，不就没那么郁闷了吗？她却给了我们一个白眼，说跟我们没有共同语言。

每每听她这么一说，我们非常伤心，不明白是哪里对不住她，让她这么厌恶、冷漠我们，连话都不愿意和我们多说。

在同学面前热情开朗，在父母面前却沉默寡言，心理专家将这类现象称为“家庭沉默症”，也是青春时期常见的一种心灵暗影。

■解码：

青春为何在“沉默”里沦陷

1．青春期的反应：当少男少女进入青春期后，一个很大的变化就是自主性加强了，无论是行动还是语言，习惯按照自己的方式进行。

2．家庭环境中缺少话语群：少男少女都有这样的感觉，比如遇到一些学习、人际交流问题，还有明星、足球等感兴趣的话题，只有找到合适交流的人群才能畅谈、交流。而父母与子女的关注点却不同，对事情的看法也不同，因此，在家里只能“沉默”了。

3．沉默是武器：许多父母总是不让子女与异性同学交往、看电视、上网，一旦发现蛛丝马迹就会“审问”。父母的不信任会让孩子的自尊心受到伤害。这时，“沉默”就成了子女反抗父母的武器。

■支招：

如何走出“家庭沉默”

父母要做的：①青春期的少男少女心态多比较烦躁不安，过多的干涉会让他们感到压力，进一步导致亲子关系的恶化；②很多时候，家长要做的不是父母，而是朋友，站在孩子的角度看待问题，互相沟通，有效避免隔阂的产生和扩大；③必要的时候带孩子去看心理医生。

沉默的孩子小学生观后感 第5篇

这部短片的小主人公是出生在一个富裕家庭的聋哑小女孩丽碧。

丽碧住在一个雾蒙蒙的森林中的唯一一栋别墅。

日复一日，丽碧的父母总是把所有心思放在其他两个孩子身上，根本无心与丽碧交流，小丽碧整日呆呆地坐在电视机前，电视机成了她生命中最重要的物品。

直至穿着红大衣如天使一般的乔安娜老师出现，给小丽碧灰暗的世界带来一抹亮色。

社工乔安娜老师是丽碧的母亲请来的家庭教师。

之后的每个日子里，乔安娜老师一直在尝试着进入丽碧的内心世界，当丽碧第一次发出属于她的自己的声音，乔安娜欣喜不已，热泪盈眶。

乔安娜要带丽碧去公园，虽然公园离丽碧家只有五分钟，但从苏珊口中乔安娜得知，苏珊从未带丽碧去过公园，这是多么令人难以想象!

丽碧似乎把乔安娜当成她妈妈了。她们俩在一起玩，在用手语毫无障碍地交流着。

她俩在一次捉迷藏中，丽碧指着她的耳朵说：“我想我的耳朵坏了。”这句话像一块巨石一样压在了乔安娜老师的心里，她沉默了。

最后乔安娜和丽碧分开了，小丽碧被送到了不属于她的世界里。

乔安娜找到了丽碧，双手紧紧地握抓着栅栏，丽碧对乔安娜说：“我爱你。”乔安婀回应到：“我也爱你。”当时，我几乎落泪了。

《保持沉默》观后感影片 第6篇

差一点因为豆瓣评分错过的电影，当时看见周迅拍的电影，题材不错就想去看，谁知看的是沉默的证人，还说半天周迅都不出现。后来等到上映以后，评分和口碑竟然这么差，一度放弃。昨天到影院一查，排片竟然只有一场，晚上23点35，这片怎么那么可怜，去其它影院看有没有早点的场次，终于8点入场，9点半结束出来，第一反应，差点被豆瓣评分骗了，错过了好电影!所谓好，不是说整体或者剧情多好，首先就演员演技都是妥妥的水准，其次，服装，造型，视角都很不错，就剧情弱一点，但是也是水准线上，剧情的反转没有很大冲击力，只能说算不上精彩，剧情bug每部电影总有的，但二十多元的电影绝对值回票价，评分太不公，沉默的证人是5.8，保持沉默5.9?开什么国际玩笑。

《保持沉默》观后感影片 第7篇

“保持沉默和素鸡同天上映，排片果然很少。这部几年前的作品今天能再登上大荧屏其实挺难得。看到一个影评觉得还蛮有感触，别人宣传这个电影都是情法对峙，剧情扑朔迷离等等，到周迅这就轻描淡写的一句。

其实她做这个电影就是想和大家讨论下原生家庭问题，而且她自己觉得这个问题还挺重要，她选剧本不仅仅看是否大投资，大制作，还考虑自身的现实共鸣。想到之前的早更女友，是因为她妈妈的更年期，她希望能有更多人关注重视这个事儿，电影上映后，早更的话题也成为一时的讨论热点。

作为大牌演员，他们的世界会大的多，不仅仅是粉圈，颜值，流量这些东西，他们用作品关注社会环境，用自己的影响改善一些问题，不论大小。想来想去，这大概就是电影的意义，是演员应该有的社会责任感。”

《保持沉默》观后感影片 第8篇

哈哈哈前半段最大的槽点在小哥哥的演技，还有为什么没有人发现两个周迅长的一样呢。(让我想到了娄烨的苏州河)

而且万文芳“中途变卦”不承认几米这一点我没有看出来。

周公子演技太好了555声音太好听了555

“为了真相毁掉一个人，这真相值得吗”有点意思

福利院里别的孩子骂万思成“野孩子”有点假。

亲吻万思成的项链也太gay了8。

其实也可以理解jimmy。长时间的压抑真的太真实了。这倒不是很扯，但是后面上天台那个地方就太商业化了。

“我怀孕了”那个地方，真的就太扯淡了我瞬间就笑了233

主题也还不错，童年阴影，虐待，抛弃，其实我觉着还挺好看的。

戏剧化很强。

最迷茫的地方是，为什么两个人都是周迅演呢。为了jimmy对dml有好感吗?迷茫。

戏剧性很强的电影。其实观感很不错啊。后半段商业化有点影响好感。

《沉默的孩子》观后感 第9篇

这个扮演丽碧的孩子梅西，也是一个沉默的聋哑孩子。不知她自己的家庭是不是与电影中丽碧的家庭一样昏暗？但愿她很幸运。可怜的丽碧在故事中就像被抛弃的孤儿。

故事刚开始，眼前一片灰暗。在一座被云雾环绕着的“家”里面，餐桌上的欢声笑语不属于她，那些欢乐的笑容无法闯进她的心田。丽碧简直比灰姑娘还可怜。灰暗的树、房子、路、河连我的眼睛也黯淡下来。在这死气沉沉的大雾中，出现了一丝希望――乔安娜老师。

就是这一丝希望，让丽碧感受到久违的、似乎已经遗忘的快乐。在乔安娜老师的耐心教导下，丽碧完全像变了一个人似的，终于敞开心扉，“说”出了生平第一个词：橙汁！在那一瞬间，老师的心立刻燃烧起来，开心得心花怒放。从此之后，“橙汁”、“苹果”“梨”在丽碧的世界里，一朵朵“声音之花”陆续开放。

老师觉得，应该带丽碧去公园，感受了解大自然。于是，她便问苏珊（丽碧的妈妈）：“丽碧喜欢公园吗？”苏珊的回答让我瞠目结舌，心冷到了极点。她说：“我以前从没带她去过公园啊！”一幅自然的表情让我的心跃到了谷底。

乔安娜和丽碧在公园玩得放声大笑，她们玩得十分十分开心。在一棵大树旁，丽碧“告诉”乔安娜：“我的耳朵坏了。”乔安娜僵住了。当丽碧快活地跑开时，乔安娜还像雕像似的立在那儿。一颗童心，却感受到了不应该有的痛苦！

而这一切的一切，却被苏姗看在眼里，记在心上。第二天，乔安娜被辞退了。原来，苏姗鸡蛋里挑骨头，说乔安娜故意不教丽碧唇语，从而乔安娜被辞退，丽碧被送入了普通学校。可怜的生命之花还未开放就又陷入了灰暗。

丽碧又回到了那个“木头人”时代。她继续呆呆地畏缩在角落里。在大雾里，丽碧对乔安娜“说”：“我爱你！”乔安娜再也忍不住了，泪水夺眶而出

《沉默的孩子》观后感 第10篇

故事是这样开始的：

在一个寒冷的冬天，一位红衣女子骑着自行车进入一个大雾笼罩的世界，树上连一片树叶也没有，矮矮的灌木丛杂乱无章，荒凉至极，好像只有她在这条寂静的小路上前行。这位女子叫乔安娜，是一位手语老师，她今天要去教一个叫丽碧的孩子手语。

不一会儿，她就来到丽碧的家，丽碧的妈妈很冷淡地迎接了她。她看到丽碧时，丽碧正一个人呆呆地坐在角落里，傻傻地看着电视上的彩色图像。乔安娜叹了一口气，似乎在感叹又一个孩子即将这样面对孤独。丽碧妈妈说，只有看电视时才可以抚平她的心情。

乔安娜走到丽碧的身边，用手语和她交流，可丽碧却不解地看着她，像是在看一个外星人，没有任何反应。乔安娜努力和她交流，终于教会了她第一个手语词---橘汁，这次胜利使乔安娜十分开心。

之后，在她与丽碧交往的过程中，丽碧慢慢有了改变。她在夕阳下教她手语，送她许多书，带她去餐厅，和她一起去喂大白鹅一起享受着眼前美好的一切。可是，有一天，丽碧却对她说：“她的耳朵也坏了”。“听”到这句话，乔安娜心里就像针扎一样的痛，很难受，但还是微微一笑。

后来，丽碧的妈妈知道了乔安娜只教孩子手语，不教唇语，于是就将乔安娜辞退了。

乔安娜听说丽碧要去上学了，她使尽浑身解数也没有把丽碧留下。丽碧到了一个新环境，看着一个个陌生的面孔，十分伤心，没有了乔安娜老师陪伴，孤独再次涌上她的心头。

下课了，她站在角落，默默地看着追逐打闹的同学，突然，乔安娜的身影出现在了她的视野中，她和丽碧四目相对，电影就在丽碧忧郁的眼神中结束

看完电影，我十分感动，丽碧是幸运的，因为她遇到过乔安娜。而现实中，我们在享受美好生活的同时，似乎已经忘记了身边的聋哑人，不懂得的去关爱他们、与他们交流，甚至有的人对他们另眼相看，把他们拒于千里之外，殊不知，他们也是我们生活中的一份子，他们也有着同样丰富的内心世界，会用不同的方式去感受生活，表达情感。

《沉默的孩子》观后感 第11篇

在一个普通人的眼里，聋哑人永远都是没有地位的，认为他们只是世界上的阴影，根本不可能融入正常人的生活。但是，其实不是的，他们的心灵是五彩缤纷的，纯洁无暇的。

在一个大雾天气，到处都是灰蒙蒙的，只能看得见一丁点绿色，骑着自行车的红衣女子行驰在凹凸不平的小路上，这时候，在这灰暗的世界只有衣服的颜色最艳丽，就像在一间漆黑的屋子里，突然照进了一缕阳光。

影片《沉默的孩子》开始了。

早晨，一家人正坐在餐桌前有说有笑地吃饭。一家人都是穿着黑色白色的衣服。而此时，一个小女孩正在一个孤独的角落里看电视，她只是呆呆地坐在那里，不说话，也不吵闹。

当老师乔安娜出现时，大家都因为忙于工作和学习而走了。乔安娜来到丽碧身边，看到她面无表情，这倒也并不奇怪，因为她听不见！No！No！No！不是这样的，别忘了她还有视力，丽碧的脸上显示出她一点都不快乐，乔安娜老师的脸上浮现出一丝怜悯，母亲急匆匆地与老师说了几句话就走了。老师坐到丽碧身边，丽碧浑然不知，老师每天想尽办法让丽碧与她交流。

终于有一天，老师看到第一个手语词“橙汁”。老师开心地笑起来，丽碧也有了一丝笑容。

就这样，老师日复一日来到丽碧家，教丽碧手语，可是在母亲看来，这一切都是无用的，她想让丽碧学会唇语，看起来像正常孩子一样，

乔安娜老师正在一点一滴努力进入丽碧的内心的彩色世界。

早晨。所有人都在吃早餐。丽碧忘着这些人。只能看到大家的.嘴唇在动，并听不到那美妙的声音，这就好像拉了一道屏障，使他们分开了，只能看见对方的样貌，听不到对方的声音。

丽碧从没有去过公园，乔安娜老师十分吃惊，于是，她带丽碧去了公园，她们一起喂鸭子，一起玩游戏，一起游泳。同时，丽碧孤寂的心在一点一点充满色彩。夕阳下，她们一起学手语，这一切都变成了一道美丽的彩虹照射进了丽碧的心里。丽碧因为乔安娜老师的出现，一天比一天开朗起来。

但是，因为妈妈坚决反对丽碧学手语，于是她乔安娜老师被辞退了，丽碧也被送到了学校？最后，她和老师都发出了同一句来自心灵的语言“我爱你”。老师含泪跑走了。丽碧的世界又只剩下了黑暗。

我认为这部电影的导演是一个十分聪明的人，他把丽碧内心的变化显现出来。看完这部电影，我十分感动，又十分悲伤，现在有很多的父母都不能走进孩子的内心世界，不去了解自己的孩子。

我认为我们应该像乔安娜老师一样，帮助更多的聋哑孩子，找到自己内心的多彩世界。

沉默的孩子观后感 第12篇

乔安娜小姐穿着一件红色的衣服，在灰暗的路上骑着自行车，像一团火焰，照亮了一个孩子内心的黑暗。

这个孩子名叫丽碧，她是一个聋哑人，在乔安娜小姐到来之前，她的世界一直布满了雾霾。家人对她漠不关心，她与他们所在的不是一个世界。电视，是她唯一解闷的方法，可是对她来说，电视也只是一些图画。她如一个木头人，脸上完全没有任何表情。母亲忙忙碌碌，父亲沉默寡言，哥哥姐姐不屑理于她。

乔安娜小姐的到来，给这个灰色的生命带来了一线生机。她轻轻地坐在丽碧身边，丽碧依然一动不动，乔安娜试着用唇语和丽碧交流，可丽碧始终无动于衷。乔安娜叹了一口气，开始用一些图片来吸引丽碧的眼球，并不断用手语来读出那些单词。终于，丽碧的嘴与手指动了动，“读”出了那个单词，乔安娜开心极了，紧紧抱住了丽碧，丽碧苍白的脸上闪过一丝笑容，那如阳光一般的笑容，点亮了丽碧的脸颊。她们成了朋友。

乔安娜带着丽碧来到了公园，丽碧6岁多了，而她的母亲为了顾及自己的“颜面”，一直不带她出去，乔安娜带着丽碧在公园里喂鸭子，吃糖果，丽碧的脸上一直洋溢着快乐的笑容，苍白的脸色红润了起来。

日子一天天过去，丽碧与乔安娜小姐在一起度过了一段快乐的时光，可是，妈妈苏珊又不满意了，她希望的是自己孩子学会唇语，好在正常人中能够“伪装”下去，而乔安娜小姐教的是手语，于是，苏珊一气之下就把乔安娜小姐给辞退掉了。

灰蒙蒙的早晨，一辆黑色的汽车，把丽碧强行送到了学校。可怜的丽碧，刚刚才从这灰色的世界中驶出，可这辆黑色汽车又带她返回过去！丽碧坐在后座上，脸色发白，嘴唇没有一丝血色。

学校里，丽碧呆呆地坐着，完全不管别人在说些什么，眼里泪光闪闪。下课了，正常的孩子在院子里嬉戏玩闹，院子里满是欢声笑语，可是这些不属于丽碧，她一个人靠着墙站着，那些声音衬托得丽碧更加孤独。这时，乔安娜小姐来看丽碧了，丽碧眼泪汪汪地看着乔安娜小姐，用手语表达到“Iloveyou”，乔安娜也用手语回道“Iloveyou”，这时，乔安娜再也忍不住了，哭泣着跑开了，因为她实在受不了了。

生活中，有些人，他们的生命是残缺的，需要一些人细细地进入他们的内心，这时，你才会发现，他们的内心也是如此细腻。

沉默的孩子观后感 第13篇

她叫丽碧，是天生的聋哑孩子，生活在一个无声的世界，对他来说，世界是缄默的。

短片开始，丽碧一家生活在一个孤独的别墅中，虽然他们家人很多，但对丽碧来说，眼前却是那么迷茫，她的母亲找来了家庭教师，乔安娜。

乔安娜来了，她准备敲门时，突然门开了，里面跑出了一些人？他们是丽碧的爸爸、姐姐和哥哥。完全对乔安娜视而不见，十分没有礼貌。

丽碧坐在电视机前，看着电视里的动画片，却似乎一点提不上兴致，眼神空洞。

老师问妈妈，丽碧有和别人互动过吗？

妈妈回答，当然有啊，她能很好地读懂我们在说什么，当她不开心的时候，你就会知道了。

在妈妈苏珊看来，丽碧大多数时候比较安静，也有些小脾气，非常爱看电视，妈妈想拿走莉比的电视遥控器，她尖叫着不肯放手！

马上，乔安娜开始对丽碧进行教学，她先用手语来教她，可是丽碧完全没有一点感觉，正当乔安娜准备用另一种教学方式的时候，丽碧竟用手语说出了两个字“橙汁”，这两个字使乔安娜看到了希望。

离家最近的公园走路过去只要不到五分钟，可是苏珊从来没带丽碧去走一走，自然在家也没时间陪丽碧玩玩具和做游戏。苏珊只关心一件事：我女儿什么时候能说话？

乔安老师和丽碧熟悉以后，带着丽碧去公园喂鸭子，草坪上奔跑，到湖里游泳，丽碧露出了活泼女孩灿烂如光的`笑颜，和之前的她，判若两人。

丽碧学手语非常快，脸上开始有了丰富的表情，去外头吃饭看见别人用手语聊天。自己的小手也在动着。

当丽碧已经可以熟练用手语和乔安聊天，聊得眉飞色舞时，她的生命力正在重新勃发着。

然而苏珊却一点都高兴不起来，脸色非常难看，竟然对老师说：“我担心她在学一种我不懂，学校也没人懂的语言！”

乔安娜建议全家一起学手语，可以和丽碧多交流。苏珊的回答依然是：“我很忙，哥哥很忙，姐姐也很忙。”

对苏珊来说，她要的是让丽碧尽快学会说话，然后送她去上学。

我的心在一点一点往下沉，我看到过不少妈妈，身上有苏珊的影子！

最后，丽碧被妈妈用粗暴简单的方式送进了普通学校。充满讽刺的是，完全听不见的莉比，在学校上的第一堂课是“单词听写课”。

课堂上的她，又回到了当初那个空洞而没有声音的世界，面无表情地发呆，是她唯一能做的。

下课以后，丽碧贴着墙根站着，看着跑来跑去喧闹嬉戏的同学，她的心，冰凉如水。

“热闹是他们的，我什么也没有。”

乔安娜骑车来学校看她，隔着铁栅栏，她看到寂寞的丽碧，心碎了。

两人对视无言的那一刻，面色苍白、无精打采的丽碧，用手语对老师比划了三个字：“我爱你。

《沉默的孩子》观后感 第14篇

在一个孤零零的别墅里，有一个小女孩叫丽碧，她被一个黑暗的牢笼困住了。唯一陪她的，是一台电视机。她生活在一个富裕的家庭里，但是远远得不到那样的生活，因为她是聋哑人，父母都不爱她，觉得她一点用处也没有，长大没出息。

于是她的父母给她找来了一名家庭教师，她叫乔安娜。

她很早地来到了丽碧的别墅，刚刚进门，她看见了丽碧的哥哥姐姐，丽碧的爸爸和乔安娜谈了不到一分钟的话，就走了，她妈妈连五分钟都不到，就走了。

乔安娜来到了丽碧的房间，用手语问她：你想吃什么？果然如乔安娜所测，她不懂。乔安娜从最简单的做起，教丽碧手语。

丽碧的妈妈回来了，乔安娜问：丽碧喜欢去公园吗？丽碧妈妈的回答让乔安娜太惊讶了！丽碧的妈妈说：我就没有带她去过公园，离那里只有五分钟的路程。

乔安娜带丽碧来到公园，放开心思喂饥饿的白鹅。来到大树旁玩捉迷藏，来到草地上奔跑（丽碧很喜欢这个公园，也许这是她最开心的一刻）。

她们坐在椅子上聊天。乔安娜说：你想吃糖果吗？丽碧说：这是我最喜欢的。

那天，乔安娜骑车在路上，她接了一个电话，知道丽碧已被送去学校。

乔安娜到学校去看她，丽碧用手语对乔安娜说：我爱你。乔安娜说：我也爱你。说完，乔安娜伤心地离开了学校。