茶艺实训室工作总结范文

茶艺实训室工作总结范文第1篇

中国是一个千年文明古国，礼仪之邦，崇尚礼节。中国有句民谚：无茶不成礼，中国茶文明传达的是纯，雅，礼和茶道的精神理念，传播的是人与自然的交融，启发人们走向更高的生活境界。

茶艺人士说，喝茶的环境对于喝茶的人来说，并不是最重要的，这就在于喝者的心情。

喝绿茶可以消暑，冬喝红茶可以祛寒;大口喝茶可以解渴，小口品茶可以知味。人未改，茶是茶，不同的时节，不同的心情，不同的喝法，也就有了不同的滋味，不 同的感悟，因而对于真正的品味者来说喝茶自有喝茶的乐趣在。饮茶，既可以养生又可以治病，茶叶中既有营养的乐趣在。饮 茶，既可以养生又能治病，茶叶中既有营养成分又有药理作用。如果能根据自我体质，选用适宜茶疗方，对增进健康，增进体质定会有宜。

“冷水泡茶慢慢浓”这是一句值得人们细细品味的喝茶人的妙语。喝茶人总想说出茶的滋味，却不知道茶的滋味，就在喝茶的过程中，喝茶时，要从中体会“所喝的是什么味道”及其敷衍着生活的滋味，将一份“如何品味”的心思塞在心里，恐怕就全把真正的滋味放过。

平淡的水溶入几片茶叶，就成为茶;似水流年，平常的生活，若是有了一颗自觉他的心，就会充满欢喜，这像宋人杜少山的诗句所写“寒夜客来茶当酒，竹枋汤沸火正红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”

茶艺实训室工作总结范文第2篇

一、 不得穿拖鞋进入实训室，不得携带食物、饮料等进入实训室，不得让无关人员进入实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，

二、 学生进入实验实训室，应按学号顺序分组依次在实验台就位。

三、 学生进入实训室必须接受安全教育，每班推选一名安全员协助做好安全工作。

四、 实训教师讲解实验实训内容及注意事项之后，学生在教师及实验实训指导教师辅导下完成实验。

五、 不准擅自使用不熟悉的仪器设备或工具，开始实训前五分钟内对仪器设备或工具进行检查，发现损坏或其它故障要立即停止使用，并及时报告，否则视为违规操作损坏，由本组学生负责修复或赔偿。

六、 使用万用表、毫伏表测量未知电压，应先选最大量程档进行测试，再逐渐下降到合适的量程档。

七、 实验实训中，学生在连接电子线路及检查实验实训中出现故障时，应及时关闭实验实训用电源。

八、 学生实验实训完成后，关闭仪器仪表电源，确认实验台无异常后，方可离开实验实训室。

九、 保持实训室整洁，每次实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。

电子生产线实训室安全操作规程

一、工作前安全准备

1.检查各种仪器、设备、电烙铁引线、接地线是否完好。 2.检查实验场地的电源插座及有关设备有无不安全因素。

二、使用电烙铁一定放在专用支架上，严禁放在实验台上或其它物体上，使用中不得乱甩焊锡，敲打烙铁，不用时须拔掉插头。

三、操作者必须熟悉和学习仪器、仪表的基本性能、注意事项和操作方法后方准许启用。

四、调试用仪表接好线后，经指导教师检查，无误后方可使用。通电后操作者要坚守岗位，不得擅离，必须离开时，须切断电源。

五、实习场地内非自己操作的设备，未经许可不得使用。实习时如遇设备故障，应立即报告指导老师。

六、实习时，应保持操作台位整洁。爱护设备，小心使用工具，节约材料。实习完毕要整理设备，打扫场地卫生，归还使用工具，工具丢失或无故损坏，按原价赔偿。

七、实习中要保持安静，不得大声喧哗，集中思想，有问题要向指导老师举手示意。

八、工作场地、环境要经常保持整洁、通风。

九、作结束后，须切断电源，全面检查安全防火情况，小型工具、仪表收拾好，外置仪表码放整齐，搞好场地卫生。

调速器技术实训室安全操作规程

一、 不得穿拖鞋进入实训室，不得携带食物、饮料等进入实训室，不得让无关人员进入实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，

二、 学生进入实验实训室，应按学号顺序分组依次在实验台就位。

三、 学生进入实训室必须接受安全教育，每班推选一名安全员协助做好安全工作。

四、 试验前，参加试验人均应分别写出“试验准备书”一份，内容包括：(1)试验项目及目的;(2)试验装置简介或草图;(3)试验用仪表及工具;(4)试验前的准备工作;(5)试验步骤及操作;(6)调整方法。

五、 试验前应了解和熟悉设备和工具(如百分表，塞尺)正确的使用方法和注意事项。

六、 试验准备工作完毕后，须经指导老师同意方可进行试验。

七、 试验人员均应听从指导教师的指导，除本试验设备仪器外，未经指导教师同意，不得动用试验中其他设备或物品。

八、 压力油罐是具有一定危险的压力容器，油泵电机工作电源为AC380V，都具有一定的危险性，在操作中要严格按照实训指导书和现场实训指导教师的要求规范操作。做到“三不伤害”：即“不伤害自己，不伤害别人(设备)，不被别人(设备)所伤害”。

九、 保持实训室整洁，每次实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。经老师同意后方可离开。

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水轮机安装检修实训场安全操作规程

一、 不得穿拖鞋进入实训室，不得携带食物、饮料等进入实训室，不得让无关人员进入实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，

二、 学生进入实训室，应按学号顺序分组依次在实训工作位就位。

三、 学生进入实训室必须接受安全教育，每班推选一名安全员协助做好安全工作。

四、 在操作中要严格按照实训指导书和现场实训指导教师的要求规范操作。做到“三不伤害”：即“不伤害自己，不伤害别人(设备)，不被别人(设备)所伤害”。

五、 未经允许，学生不得擅自动用与本次实训无关的设备和仪器等。不听劝阻的可停止其实训，造成设备等损坏丢失的，均按损坏公物赔偿管理办法执行。

六、禁止使用无柄锉刀、刮刀，手锤的锤柄必须安装牢固，起吊水轮机蜗壳时要特别注意人身安全。

七、指导教师巡回指导，必须加强安全操作指导。防止安全事故的发生。

八、下课做好五关：关门、关窗、关灯、关扇、关机，作好安全防范。

茶艺实训室工作总结范文第3篇

我所负责的实训室是汽车维修车间，为了更好的完成实训课程，提高实训室利用率，现将本学期实训管理工作计划安排如下：

1. 实训室卫生、整洁管理两个月未使用，实训室以排满灰尘，东西摆放也比较凌乱。开学第一周或第二周利用课余时间组织学生间实训室打扫干净，并将设备摆放整齐。之后的卫生由任课老师上完课立即安排该班学生打扫。

2. 实训室文档、资料管理(1)在开学初期，找相关老师将提供本学期在本实训室所开设课表，将所有本学期课表整理好，打印出来贴在实训室进门口，若上课时间有冲突，找相关老师协调。(2)在开学初期，找实训管理老师提供实训室台账记录表，放在实训室桌上，方便设备进出登记和实训课程开设情况登记。定期检查台账记录情况，如未记录，告知相关老师让其补上。(3)不断完善实训室管理制度。

3. 实训设备管理该实训室目前只有桌子并没凳子，尽量为该实训室配备凳子。每两周进入实训室，检查设备情况，按照标签和分区整理好，积极配合到该实训室上课的老师开展实训。

4. 实训项目学习和开发作为自己管理的实训室，首先自己要清楚该实训室有哪些设备，目前能够开设哪些实训项目，今后能开设哪些项目。每周至少两天进入实训室学习，认识实训室里设备和零部件，尽量达到大部分仪器和设备都会使用;操作目前能够开设的项目，学习自己不会做的项目，并制定项目规范操作流程表，整理成册放入实训室。通过学习探讨该实训室今后可能开设的项目。

5. 建设实训室文化对发动机感兴趣的同学开设实训室，让他们利用课余时间去拆装、学习。

工作日程安排： 3月份

完成实训室设备整理，各种资料准备和实训课表张贴。 4月份

加强实训室建设管理，配备必要的设备。

5月份

加强实训设备仪器的管理，深入了解实训课程开展情况。 6月份

完善实训室制度建设和文化建设。

7月份

茶艺实训室工作总结范文第4篇

实训室实施6S管理培训材料

根据6S【“6S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、素养(Shitsuke)、安全(safety)这6个词的英文缩写】的管理精神和目前我校实训场地、实训室的管理现状和使用情况，经学校研究，特制定学校实训室6S管理的实施细则：

一、1S-整理

内涵：

将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的; 把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来; 对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的、物尽其用的工作场所;

不必要的东西要尽快处理掉。 目的：

腾出空间，空间活用 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所 负责人：

任课教师，专业部长协助。 整理内容：

1、整理工作区;

2、整理存储区

3、整理实训室墙上制度与警示语

4、实施时应秉持三个观念：能用的东西尽可能利用;以自己就

1 是主人的心态对待企业的资源;切勿随意丢弃，丢弃前要思考其剩余之使用价值。

二、2S-整顿

内涵：

对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。 明确数量，有效标识，并做好相应的登记。 目的：

工作场所一目了然 整整齐齐的工作环境 消除找寻物品的时间 消除过多的积压物品 负责人：

实训室管理员，专业组长、后勤工作人员协助。 整顿内容

1、 整顿工作区、整顿存储区

规划设计机器设备、橱柜、货架与工具箱、工装夹、具、技术文件资料等工作区内的摆放位置，必要时划线定位，并划出示意图。

按示意图摆放工作区内所有设备物品，要求摆放整齐、有条不紊。(没有的设备物品由后勤根据学校实际情况进置办，如果学校财力不允许的，要重新进行设计)

对场所、物品标示，并做好登记工作。

2、整顿车间墙上制度与警示语

规划设计车间墙上制度、警示语的内容与放位置，内容(言语、图片)要求实用、有针对性、设计要求美观、大方，摆放位置要求合理、醒目。

3、制定废弃物处理办法(分为可回收和不可回收物，明确处理时间)

三、3S-清扫

内涵：

将工作环境、工作设施设备清扫干净。 保持工作场所干净、亮丽。 目的：

消除脏污，保持工场间内干净、明亮 稳定品质 减少工业伤害 负责人：

实训室管理员，班主任、课任教师协助。 实施内容：

1、学生处将所有的实训室卫生责任区划分到相应的班级。

2、每周与学生处同步安排大扫除，由实训室管理员、班主任负责。(管理员对卫生打扫情况进行考核并填写卫生通知单，一份及时给班主任，一份月底给学生处)

3、每天班主任要指定责任心强的学生由管理员负责对实训室卫生早、中、晚三次巡查，发现卫生不清洁要及时清扫，做好相应的记录，并找出责任人。(管理员对卫生打扫情况进行考核并填写卫生通知单，一份及时给班主任，一份月底给学生处。)

4、实训室上课期间，实训室管理员与课任教师配合把实训室所有区域(包括设备)卫生划分给学生(一般按工位划分区域)，实习期间学生时时自行负责所在区域的卫生与物品的摆放，课任教师进行监督与检查，下课后课任教师与班级负责学生对实训室所有区域卫生 3 和设备情况进行检查与清理，并做好记录，之后，课任教师要对不爱清洁、不爱设备的学生进行教育。(管理员根据课任教师的管理情况，对课任教师进行考核打分，必要可以拍下有关课的课前课后重点区域的照片)

5、兴趣小组与技能竞赛组使用实训室，由指导教师负责管理。(管理员对指导教师进行考核)。

6、临时人员使用实训室，由管理员负责。 清扫内容：

(1)教师、工作人员、学生在实习期间随时清扫工位及周围地面的工作垃圾;

(2)教师、工作人员、学生在实习期间随时擦拭正在使用的机器设备及工具;

(3)教师、工作人员、学生在实习期间使用过的工具、卫生用具，产品要随时放回原处;

(4)下课后教师要组织学生对实习场所所有设备、地面进行清扫，产品垃圾回收到垃圾箱;

(5)每周大扫除，精细擦拭所有设备、桌(椅)、门窗、黑板、工具箱、橱柜等物品，精细清扫、拖洗地面;对墙壁保洁一次。

四、4S-清洁 内涵：

将上面的3S实施的做法制度化、规范化。 目的：

维持上面3S的成果 负责人：

实训处、管理员、专业组长协助。

4 实施内容：

1、管理员与专业组长商议实训室上墙的制度和警示语。

2、实训室卫生检查要点。

3、实训室管理员职责要求。

4、学生实训守则。

5、实习指导教师职责。

6、检查与考核制度。

五、5S-素养

内涵：

通过学习、参观等手段，提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯。

目的：

提升教师、工作人员、学生的品质，使教师、工作人员、学生对任何工作都讲究认真。

负责人：

实训处、管理员、任课教师 实施内容：

1、实训处阶段性组织专业组长、实训室管理员、班主任、课任教师学习6S管理的各项制度，处理管理过程中存在的问题，不断改进完善6S管理的方案，增强管理员和老师们的责任心和团队意识，让管理员和老师们养成按规定行事的良好工作习惯。

2、班主任利用各种活动有效组织学生学习6S管理中的相应制度，让学生逐步提高素养、认识到在工场间规范实习对日后参加工作的的重要性。

3、学生在实习前，课任教师要进行合理安排和规范实习的教育 5 (安排工位、如有可能统一实习服装、明确卫生区域、明确各种物品的摆放等)。在实习期间学生没有做到规范实习操作的，课任教师要进行现场指点和教育，逐步规范工场间学生的各项操作。

总之开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升，只有长期坚持，才能养成良好的习惯。

六、6S-安全

内涵：

重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：

建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。 负责人： 管理员、课任教师 实施内容：

1、管理员、课任教师重视工作人员和的学生安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。要组织学生学习《学生实训实习安全管理规定(试行)》。

2、设备、物品摆放合理有助于学生实习操作，建立起安全生产的环境。

3、上课前课任教师要向学生讲清各项操作流程，要组织学生规范操作，所有的工作应建立在安全的前提下。

茶艺实训室工作总结范文第5篇

二：爱护公物，未经教师批准不得擅自动用室内财物，损坏公物。 三：注意室内卫生，不准携带饮料、零食进入室内。不得随意乱扔纸屑等垃圾，保持室内清洁卫生;

四：室内不得喧闹追逐，严格净化实训环境;

五：、上课聚精会神，认真听讲，学习积极主动，独立思考，不折不扣，按质量完成实训任务。

六：实训时，必须按照规范进行操作，不得做课堂内容无关的事情，如有问题及时向老师反映。

七：以会计工作人员职责要求自己，严格遵守《会计法》、《企业会计准则》以及《企业财务通则》。

八：每次实训后，认真清理好桌椅及其有关实训物品，依原样摆好

茶艺实训室工作总结范文第6篇

一、 不得穿拖鞋进入实训室，不得携带食物、饮料等进入实训室，不得让无关人员进入实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，

二、 学生进入实验实训室，应按学号顺序分组依次在实验台就位。

三、 学生进入实训室必须接受安全教育，每班推选一名安全员协助做好安全工作。

四、 实训教师讲解实验实训内容及注意事项之后，学生在教师及实验实训指导教师辅导下完成实验。

五、 不准擅自使用不熟悉的仪器设备或工具，开始实训前五分钟内对仪器设备或工具进行检查，发现损坏或其它故障要立即停止使用，并及时报告，否则视为违规操作损坏，由本组学生负责修复或赔偿。

六、 使用万用表、毫伏表测量未知电压，应先选最大量程档进行测试，再逐渐下降到合适的量程档。

七、 实验实训中，学生在连接电子线路及检查实验实训中出现故障时，应及时关闭实验实训用电源。

八、 学生实验实训完成后，关闭仪器仪表电源，确认实验台无异常后，方可离开实验实训室。

九、 保持实训室整洁，每次实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。

电子生产线实训室安全操作规程

一、工作前安全准备

1.检查各种仪器、设备、电烙铁引线、接地线是否完好。 2.检查实验场地的电源插座及有关设备有无不安全因素。

二、使用电烙铁一定放在专用支架上，严禁放在实验台上或其它物体上，使用中不得乱甩焊锡，敲打烙铁，不用时须拔掉插头。

三、操作者必须熟悉和学习仪器、仪表的基本性能、注意事项和操作方法后方准许启用。

四、调试用仪表接好线后，经指导教师检查，无误后方可使用。通电后操作者要坚守岗位，不得擅离，必须离开时，须切断电源。

五、实习场地内非自己操作的设备，未经许可不得使用。实习时如遇设备故障，应立即报告指导老师。

六、实习时，应保持操作台位整洁。爱护设备，小心使用工具，节约材料。实习完毕要整理设备，打扫场地卫生，归还使用工具，工具丢失或无故损坏，按原价赔偿。

七、实习中要保持安静，不得大声喧哗，集中思想，有问题要向指导老师举手示意。

八、工作场地、环境要经常保持整洁、通风。

九、作结束后，须切断电源，全面检查安全防火情况，小型工具、仪表收拾好，外置仪表码放整齐，搞好场地卫生。

调速器技术实训室安全操作规程

一、 不得穿拖鞋进入实训室，不得携带食物、饮料等进入实训室，不得让无关人员进入实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，

二、 学生进入实验实训室，应按学号顺序分组依次在实验台就位。

三、 学生进入实训室必须接受安全教育，每班推选一名安全员协助做好安全工作。

四、 试验前，参加试验人均应分别写出“试验准备书”一份，内容包括：(1)试验项目及目的;(2)试验装置简介或草图;(3)试验用仪表及工具;(4)试验前的准备工作;(5)试验步骤及操作;(6)调整方法。

五、 试验前应了解和熟悉设备和工具(如百分表，塞尺)正确的使用方法和注意事项。

六、 试验准备工作完毕后，须经指导老师同意方可进行试验。

七、 试验人员均应听从指导教师的指导，除本试验设备仪器外，未经指导教师同意，不得动用试验中其他设备或物品。

八、 压力油罐是具有一定危险的压力容器，油泵电机工作电源为AC380V，都具有一定的危险性，在操作中要严格按照实训指导书和现场实训指导教师的要求规范操作。做到“三不伤害”：即“不伤害自己，不伤害别人(设备)，不被别人(设备)所伤害”。

九、 保持实训室整洁，每次实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。经老师同意后方可离开。

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水轮机安装检修实训场安全操作规程

一、 不得穿拖鞋进入实训室，不得携带食物、饮料等进入实训室，不得让无关人员进入实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，

二、 学生进入实训室，应按学号顺序分组依次在实训工作位就位。

三、 学生进入实训室必须接受安全教育，每班推选一名安全员协助做好安全工作。

四、 在操作中要严格按照实训指导书和现场实训指导教师的要求规范操作。做到“三不伤害”：即“不伤害自己，不伤害别人(设备)，不被别人(设备)所伤害”。

五、 未经允许，学生不得擅自动用与本次实训无关的设备和仪器等。不听劝阻的可停止其实训，造成设备等损坏丢失的，均按损坏公物赔偿管理办法执行。

六、禁止使用无柄锉刀、刮刀，手锤的锤柄必须安装牢固，起吊水轮机蜗壳时要特别注意人身安全。

七、指导教师巡回指导，必须加强安全操作指导。防止安全事故的发生。

八、下课做好五关：关门、关窗、关灯、关扇、关机，作好安全防范。