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职业发展管理模式论文范文

来源:盘古文库作者:莲生三十二2026-01-071

职业发展管理模式论文范文第1篇

[摘 要] 信息化教学与基于职业能力培养的综合实训课程整合是在信息化环境中,师生双方紧密依托行业和企业并借助信息资源,将行业和企业真实工作岗位的能力需求融合在综合实训课程教学中。其具有针对性、综合性、灵活性和仿真性等特征,是职业院校培养学生技术应用能力及职业素养的重要途径,是职业教育不可缺少的重要环节。

[关 键 词] 信息化教学;建筑智能;综合实训;职业能力

信息技术环境下基于职业能力培养的综合实训课程是职业院校培养学生技术应用能力及职业素养的重要途径,是职业教育不可缺少的重要环节。然而,目前信息化教学与基于职业能力培养的综合实训课程整合开发存在重视程度不够、行业企业参与不足、实训师资力量薄弱等问题。为此,职业院校应重视信息化教学与基于职业能力培养的综合实训课程整合,不断提升综合实训课程的信息化建设水平,实现职业教育人才培养模式的深度改革和职业教育人才培养质量的全面提升。如此有利于职业教育人才培养目标的实现、职业教育特色的彰显、职业教育质量的提高,促进职业教育教学改革的全面发展。

一、信息技术环境下基于职业能力培养的智能楼宇管理综合

实训课程开发的内涵

信息技术环境下基于职业能力培养的综合实训课程开发,是在信息化环境中,使用信息化手段,借助信息资源并结合教育技术,以培养物管专业学生对智能建筑实施物业管理服务的职业能力为目标,对实现物管专业智能楼宇管理综合实训教学与岗位工作“零距离”对接具有重要的现实意义。因此,信息技术环境下基于职业能力培养的综合实训课程开发,要以学生职业能力培养为核心,以高素质综合实训师资队伍和完善的综合实训条件为保障,紧密依托行业和企业并借助信息资源,采取信息化手段,在智能楼宇管理综合实训课程内容、教学情境、教学指导和考核评价等方面凸显综合性和实践性的特征,全面提高智能楼宇管理综合实训教学水平和教学质量。

(一)信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的课程内容

根据智能建筑物业管理行业职业群和岗位群的特点,归纳其不同工作岗位所需职业能力的共性要求,信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合侧重运用信息化的手段突出并化解教学重点和难点,其应包含三个方面的课程内容:(1)以智能建筑物业管理行业整合的工作项目或工作任务为载体,针对毕业生走上工作岗位要完成的主要的、综合的、完整的业务工作训练;(2)按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”等工作程序进行的完整行动过程训练;(3)按照“发现、分析、界定问题,明确解决问题的目标,制订问题解决的方案,运用问题解决的工具,实施问题解决的措施”的“问题解决”思路进行的方法过程训练。

(二)信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的教学情境

信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的教学情境是对工作情境的“真实模拟”,是顺利开展智能楼宇管理综合实训的重要基础。信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的教学情境的创设要充分借助信息化技术和手段,采用交互方式,能体现智能建筑物业管理企业的工作环境、工作任务、工作流程和管理要求,既能贴近职业活动实践,又易于实现对智能建筑物业管理行业工作过程知识与专业技术应用能力的加工整理。

(三)信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的教学指导

信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合,教师的教学指导作用发生实质性变化,信息化教学设计体现以任务驱动为载体激发学生学习的自主性,以学习方式多样化提高学生的学习兴趣,以过程性评价方式反映学生的学习情况等。教师在综合实训教学中扮演的是综合实训活动的组织者、综合实训过程的指导者和综合实训效果的考核者等多重角色,其教学指导主要体现在策划综合实训内容、创设职业活动情境、配置综合实训资源、点拨综合实训疑难、监控综合实训过程和评估综合实训效果等方面,综合实训教学活动从以“教”为中心转向以“训”为核心,“做”成为综合实训活动的主要内容。教学方法充分运用项目式、情境式、小组讨论式、观点评论式等易于师生互动、生生互动的形式,并融入教学环境和教学设备实现人机交互。学生真正成为智能楼宇管理综合实训过程的行动主体,能够在“动手”实践中习得专业知识、掌握职业技能、获得职业经验。

(四)信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的考核评价

考核评价是信息化教學与智能楼宇管理综合实训课程整合的关键环节,为了保证信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的教学效果,要把职业能力的考核评价作为信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的逻辑起点,利用信息化评价反馈系统,对学生的学习情况进行实时评价,用反馈的数据统计学生的学习情况,通过分析功能看出学生成绩的分布,生成成绩单通过网络发布;学生也可以登录平台查询自己的成绩,了解自己的薄弱环节,从而有针对性地加强训练,多次教学所得出的数据在分析后也有助于教师改进教学方法。考核评价不仅涵盖智能建筑物业管理行业职业活动实践所需的专业知识与专业技能,还应包括与职业能力密切相关的工作方法、工作态度和工作经验。

二、智能楼宇管理行业职业能力的结构分析

智能建筑的迅速发展,直接拉动了物业管理行业对智能楼宇管理人才的需求。面对集成现代计算机技术、现代控制技术、现代通信技术并且蓬勃发展的智能建筑,如何正确、合理、有效地使用和管理,已是当务之急,培养高素质智能建筑应用管理人才已刻不容缓。

智能建筑将成熟的技术和产品应用于建筑之中,其涉及的专业多、技术复杂,配套产品更新换代快,从业者不仅需要有技术、有技能,而且需要善于与人沟通、与人合作,具有创新服务意识、管理能力和高度敬业的职业态度,即知识、技能、态度和经验作为职业能力的要素,一个都不能少。也就是说,从业者职业能力不仅包含专业能力,还包含方法能力和社会能力,其中,方法能力和社会能力作为高素质智能建筑应用管理人才职业能力中的“关键能力”,具有广泛的可迁移性。

(一)高素质智能楼宇管理人才的专业能力

高素质智能楼宇管理人才的专业能力是指从业者能够运用已掌握的专业知识和专业技能,根据工作目标和实际情况完成工作任务,具体包括建筑智能化工程识图能力、建筑智能系统设备应用、维护和管理能力等。

(二)高素质智能楼宇管理人才的方法能力

高素质智能楼宇管理人才的方法能力是指从业者能够按照既定目标,有计划、有步骤地按程序解决问题和完成工作任务,并能够评价工作效果,对该进程进行总结、归纳、修正和创新,具体包括学习新技术的能力、获取信息的能力、制订工作计划的能力、法律法规和行业标准执行能力、分析解决处理问题的能力、评估总结工作结果能力及创新发展能力等。

(三)高素质智能楼宇管理人才的社会能力

高素质智能楼宇管理人才的社会能力是指从业者在工作过程中能够与他人或组织建立形成良好社会关系的能力,具体包括人际交往能力、合作与协调能力、语言与文字表达能力、组织管理能力、社会责任心和环境保护意识等。

三、信息技术环境下基于职业能力培养的智能楼宇管理综合实训课程开发策略

信息技术环境下基于职业能力培养的智能楼宇管理综合实训课程开发,应深入智能建筑物业管理企业进行调研,分析智能建筑物业管理行业职业群和岗位群典型工作任务以及职业能力标准,把职业能力目标转化为综合实训目标,将智能建筑物业管理行业典型工作任务转化为具体的综合实训内容,并依据工作岗位职业活动的流程,充分运用信息化技术和手段,对其进行重整和序化,设计出以智能建筑物业管理行业工作项目为载体、以智能建筑物业管理企业实际工作过程为主线的综合实训教学模式,确保智能楼宇管理综合实训教学内容与智能建筑物业管理行业和企业实际工作任务的一致性。

(一)工作任务分析与行动领域归纳

组织智能建筑物業管理行业熟悉技术和管理的专业技术人员、有实践经历的专业教师、课程专家采用调查问卷、访谈和召开研讨会等调研分析方法,调查智能建筑物业管理行业职业群和岗位群典型部门和岗位的设置情况,分析归纳智能楼宇管理综合实训课程应涉及的核心工作岗位和对应的职业能力要求,确定典型的综合性工作任务和完整的工作过程或业务流程。

(二)学习领域转换与实训情境设计

组建由专业教师、教学研究人员和智能建筑物业管理企业专家组成的智能楼宇管理综合实训课程开发团队,在工作任务分析与行动领域归纳的基础上,通过教学分析、设计和研讨等过程,按照职业能力需求原则和教学规律确定综合实训项目、设计综合实训情境,并将其有机结合形成一个按照工作过程顺序展开的综合性、系统化的实训方案。智能楼宇管理综合实训方案通过横向的组合确定职业能力的广度,通过纵向逻辑顺序的叠加确定职业能力的深度,按照由简单到复杂、由单一到综合、由低级到高级的认知规律和能力进阶规律进行学习领域转换与实训情境设计。但在此过程中,要注意信息化只是一种为了提高学生学习效果和兴趣而辅助常规教学的手段,并不能完全替代常规教学,也就是说,信息化手段的使用要“适度”。

(三)实训项目实施与课程评价修订

在信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的评价修订阶段,综合实训课程开发团队按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”完整的行动过程细化智能楼宇管理综合实训项目实施方案,制订具体的综合实训教学考核标准和办法。由专业教师团队创设综合实训情境,组织学生完成智能楼宇管理综合实训项目,并通过对毕业生及用人单位进行调查问卷或访谈等方式,对综合实训项目和综合实训情境的合理性、综合实训实施方案的实施效果等进行综合评价。必须明确的是,信息化手段的运用是为了提高上课效率、减少设备损耗等,切不可为了信息化而信息化,进行信息化教学设计时一定要考虑信息化资源的必要性,以此了解信息化教学与智能楼宇管理综合实训课程整合的有效性以及存在的问题,按照综合实训课程的开发步骤,对其进行修订和完善。

四、结语

由于本人学识有限,就目前来看,对信息技术环境下基于职业能力培养的智能楼宇管理综合实训课程开发研究还比较粗浅,可能会有很多不完善的地方。笔者将继续探索,不断在理论和实践方面完善该研究。

参考文献:

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[3]刘合群,陈小龙.经济转型背景下高职学生关键能力培养的互动模式研究[J].广东技术师范学院学报,2011(1):1-5.

[4]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京:清华大学出版社,2009.

[5]石伟平,徐国庆.职业教育课程开发技术[M].上海:上海教育出版社,2006.

职业发展管理模式论文范文第2篇

摘 要:在经济新常态下,我国经济结构转型步伐加快,这也对企业工商管理工作提出了新的、更高的要求。企业在开展工商管理工作的过程中,应当适应经济结构转型,大力推动工商管理模式创新,努力提升管理水平,进而促进企业可持续发展。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析我国经济结构转型对工商管理的影响基础上,重点分析了经济结构转型发展下工商管理模式现状,在此基础上分析了经济结构转型发展下工商管理模式存在的问题,最后就经济结构转型发展下构建科学、完善、系统的工商管理提出优化对策,旨在为促进企业工商管理工作取得更大突破提供参考与借鉴。

关键词:经济结构转型;工商管理模式;影响;现状;问题;对策

我国经济发展已经步入“三期叠加”阶段,而随着我国改革开放的不断深化,我国经济发展水平显著提升,经济结构转型发展已经成为重要的趋势,这也对企业改革、创新、发展提出了新的更高的要求。在经济结构转型阶段,可以激发企业进一步提升自主创新能力,同时还能够使产业结构步入良性发展轨道,这对于优化和完善我国经济发展模式具有十分重要的基础性和保障性作用,同时对于落实“四大发展理念”更具有支撑性。从当前企业工商管理的整体情况来看,尽管绝大多数企业都给予了高度重视,而且也不断优化和完善工商管理模式,使工商管理工作的整体水平在不断提升,但仍然有一些企业没有深刻认识到经济结构转型发展下工商管理模式改革、创新、发展的重要价值,直接导致工商管理工作的科学化、系统化、效能化水平不高,甚至影响了企业的可持续发展。这就需要企业在开展工商管理工作的过程中,一定要适应经济结构转型发展的新时代,既要深刻认识到经济结构转型对工商管理的影响,同时也要坚持问题导向和系统思维,更加重视工商管理模式创新,推动工商管理工作步入科学、健康、持续发展轨道。

一、经济结构转型发展对企业工商管理的影响

在经济结构转型发展的大背景下,需要切实加大创新工作力度,转变“世界加工厂”的困境,特别是在推动“一带一路”建设、落实“中国制造2025”战略、“互联网+”战略等等方面都具有很强的支撑作用,如在推动“互联网+”战略的过程中,可以将制造业与“互联网+”进行有效融合,进而使我国制造业步入创新发展的轨道,这对于优化和完善我国制造业结构同样具有很强的支撑性和战略性。随着经济结构转型步伐的加快,对企业工商管理工作提出了新的更高的要求,而且也具有十分重要的影響,企业对此应当有清醒的理解和认识,进而才能使工商管理工作的整体水平得到显著提升。经济结构转型对企业工商管理理念具有重要影响,要求企业在创新工商管理理念方面实现更大的突破,更加重视经济结构的系统性,加大基础研究投入力度,强化产业引导,使更多资金向战略性新兴产业转移,进而才能在推动经济结构转型方面取得更大的成效,实现企业可持续发展;经济结构转型对企业工商管理体系同样具有重要的影响,特别是要在应用信息技术方面加大工作力度,如依托“互联网+”构建以信息化、新能源、互联网高度融合为核心的现代产业经济体系,进而才能在推动经济结构转型方面取得更大的突破;经济结构转型也对企业工商管理模式具有重要的影响,需要在提升企业创新能力方面取得突破,否则就会制约工商管理的可持续发展,如要在“产业链”创新方面狠下功夫,并且要在运用AI技术方面实现更大的突破,推动“AI+”快速发展。总之,在经济结构转型发展的大背景下,要求企业在开展工商管理工作的过程中不断进行优化和完善,特别是要将工商管理工作融入到经济结构转型发展当中,只有这样,才能使工商管理工作的整体水平得到显著提升,进而为企业可持续发展创造良好的条件,否则就会制约企业发展甚至会导致企业在未来的发展过程中受到较大的影响和限制。

二、经济结构转型发展下企业工商管理模式现状

在经济结构转型发展的新时代,很多企业在开展工商管理工作的过程中都进行了科学设计和系统安排,而且也能够对工商管理工作进行改革和创新,使工商管理工作的整体水平得到了进一步提升,特别是一些大中型企业对工商管理工作的效能化水平建设更加重视。有的企业在开展工商管理工作的过程中更加重视实施国际化战略,将自身的发展融入到全球经济一体化当中,更加高度重视占领国际市场和打造国际品牌,在用好、用足、用活国内国际两个市场、两种资源方面实现更大突破,同时还将低碳发展、绿色发展作为重要的方向,既大力推动国际化经营与发展战略的实施,也更加重视强化自身的“话语权”建设,使企业工商管理工作的系统性更强,同时也有力地促进了国际化发展体系建设;有的企业在开展工商管理工作的过程中更加重视对经济结构转型发展的研究工作,而且十分重视产业体系和产业政策,使工商管理工作的针对性更强,如很多旅游企业在开展工商管理工作的过程中,大力推动“文化+旅游”模式,着眼于推动文化产业与旅游产业深度融合、系统融合、全面融合,从提升经济效益和社会效益的角度,研究制定相关的工商管理制度,大力推动文旅产业融合发展;有的企业在开展工商管理工作的过程中,更加重视人才建设,特别是从人力资源管理向人才管理转型,切实加大高层次人才、研发型人才、技术型人才的培养力度,将打造高层次人才创新创业环境纳入到“人才强企”战略发展体系当中,着眼于高层次人才创新创业创造良好的条件、强化高层次人才创新创业的积极性和主动性,牢固树立科学的“人才观”,积极探索高层次人才引进培育、发挥作用的有效路径,进一步拓展高层次人才培养领域,本着“不求所有、但求所用”的原则,进一步强化高层次人才培养工作的开放性,为企业适应经济结构转型、提升企业可持续发展能力创造了良好的条件。通过对经济结构转型发展下企业工商管理模式的整体运行情况进行深入的分析,尽管一些企业特别是大中型企业在工商管理模式创新方面取得了较好的成效,而且也能够使工商管理工作更好地服务于企业发展,但仍然有很多企业还没有深刻认识到经济结构转型对工商管理工作的影响,工商管理模式不适应形势发展需要的问题仍然比较突出,因而有必要对其存在的问题进行剖析,进而才能推动经济结构转型发展下企业工商管理工作取得更大突破。

三、经济结构转型发展下企业工商管理模式存在的问题

1.工商管理思路缺乏创新

从经济结构转型发展下企业工商管理模式存在的问题来看,比较突出的就是工商管理思路缺乏创新,直接导致工商管理工作的整体水平不高。这其中至关重要的就是一些企业在开展工商管理的过程中,不注重加强对经济结构转型发展的研究工作力度,工商管理工作的针对性和特色化不强,而且工商管理工作在服务于企业战略发展方面仍然比较薄弱,比如有的企业不注重将财务报表分析与投资管理工作进行有效结合,企业在开展投资管理的过程中,财务部门没有全程参与其中,这也直接导致在开展财务报表分析的过程中无法发挥积极作用,同时也无法了解和掌握企业投资管理的目标和方向,财务报表分析的针对性和特色化等仍然受到较大的限制,必然会导致财务报表分析的功能和作用发挥受到限制,进而出现了一定的投资风险。企业工商管理思路缺乏创新,也表现为不注重提升工商管理工作的前瞻性,如不注重将技术创新管理纳入到企业工商管理当中,在培养企业创新意识、创新能力、创新精神方面不够到位。

2.工商管理机制缺乏创新

深入分析经济结构转型发展下企业工商管理存在的问题,也包括工商管理机制缺乏创新,最根本的就是在精细化管理方面不够到位,直接导致工商管理效能化水平不高。如有的企业在开展成本管理的过程中,不注重将精细化管理理念与成本管理进行有效融合,精细化成本管理制度建设相对比较薄弱,存在管理相对比较松散的现象,相关责任机制不够健全,很多企业除了一级库存管理之外,其他部门基本上没有建立二级库存管理,这就直接导致很多成本的管理不够到位,出现了超用乱用等现象,浪费问题相对比较突出,给企业可持续发展造成了较大的影响。工商管理机制缺乏创新,也表现为一些企业不注重从管理向服务转型,服务理念、服务意识、服务能力比较薄弱,各层次管理人员也缺乏责任意识和大局意识,直接导致工商管理的效能化水平不高。有的企业则不注重建立相对比较完善的工商管理流程,工商管理工作的随意性较大,同样会制约工商管理工作向纵深开展,需要引起企业的高度重视。

3.工商管理体系缺乏创新

要想做好经济结构转型发展下的工商管理工作,还要求企业不断创新工商管理体系,努力形成工商管理工作的强大合力,以适应经济结构转型发展的需要,但目前一些企业在这方面还比较薄弱,工商管理体系缺乏创新的问题仍然比较突出。如有的企业不注重ERP系统环境下企业内部控制风险防范工作,有的企业在应用ERP系統的过程中,不注重将其与财务决策进行有效结合,在财务决策的过程中不注重业务部门的作用,同时也没有建立“财务决策咨询委员会”,在与财务决策相关数据、信息的收集、整理与分析方面不够到位,必然会导致财务决策科学性不强,甚至出现了较大的财务风险。工商管理体系缺乏创新,也表现为一些企业不注重建立具有较强融合性、互动性的工商管理体系,各个部门之间缺乏有效的沟通交流与互动,如很多企业没有建立“工商管理协调体系”,工商管理工作的合力不强。有的企业则不适应经济结构转型发展的需要,在开展工商管理工作的过程中缺乏对企业资源的有效融合,如在实施国际化战略的过程中没有构建有效的管理体系。

4.工商管理载体缺乏创新

在经济结构转型发展的大背景下,企业的内部因素和外部环境都会对发展具有重要的影响,因而应当利用信息技术、网络技术、智能技术推动工商管理载体创新,但一些企业在工商管理载体建设方面仍然比较薄弱。有的企业在开展财务管理工作的过程中,不注重财务共享体系建设,尽管在组织机构建设方面进行了设计,而且财务共享中心的职能也得到了一定的拓展,但在具体的组织过程中缺乏执行力,相关方面的沟通、协调、互动不够到位,直接导致财务共享中心无法发挥多元化功能,在服务企业战略发展方面仍然相对比较薄弱,制约了财务共享中心绩效水平。有的企业则不注重将大数据技术应用于工商管理工作当中,在数据收集、整理、分析等诸多方面相对比较薄弱,因而无法为企业战略发展、可持续发展提供强有力的决策辅助。有的企业不注重大力实施“互联网+工商管理”模式,如管理会计的应用相对较少,运用“互联网+”构建“业财融合”体系、“大数据平台”方面还没有引起高度重视。

四、经济结构转型发展下企业工商管理模式的优化对策

1.创新工商管理思路

思路决定出路。企业在开展工商管理工作的过程中,要想适应经济结构转型发展的需要,首先要在创新工商管理思路方面狠下功夫,最主要的就是要切实加强对经济结构转型发展的研究,最大限度提升工商管理的基础性、支撑性和战略性,使工商管理工作更好地服务于企业发展。如在开展财务管理工作的过程中,应当将财务报表分析与投资管理进行有效结合,坚持“问题导向”,着眼于强化财务报表分析能力,进一步健全和完善财务报表分析制度,在开展投资业务之前,要加强调查研究,既要了解自身企业的实际情况,也要对企业外部环境进行调查和分析,并且将二者进行有效结合,使财务报表分析报告能够在企业投资管理方面具有辅助功能。创新工商管理思路,也要求企业对工商管理工作进行科学设计和系统安排,如企业应当适应经济结构转型发展的实际情况,制定工商管理工作规划,更加重视工商管理的前瞻性,同时还要强化工商管理工作的战略功能,使其能够与企业整体发展进行有效融合,进而通过卓有成效的工商管理工作促进企业可持续发展。

2.创新工商管理机制

在经济结构转型发展的大背景下,要求企业工商管理工作具有规范化的特点,否则就会制约工商管理工作的深入开展。这就需要企业进一步创新工商管理机制,努力使其更加规范有序。在具体的实施过程中,要将精细化管理作为工商管理工作的重要理念和模式,进一步强化工商管理的精细化水平,努力提升工商管理层次。如在开展成本管理的过程中,要大力实施精细化成本管理,建立成本管理制度,大力加强相关制度的全面性和效能性,同时还要更加高度重视制度的执行力,对成本管理工作进行全面安排和设计,建立相应的管理流程,并严格按照制度和流程执行,如建立协调机制,使各个部门都认识到自身在成本管理中的定位,同时也能够发挥自身作用融入成本管理体系当中,进而才能使成本精细化管理得以实现。创新工商管理机制,还要在强化工商管理制度执行力方面下功夫,因而需要建立相应的激励和约束机制,如对于那些适应经济结构转型发展、创新工商管理模式的管理人员给予重奖等等。

3.创新工商管理体系

对于任何企业来说,要想使工商管理工作取得更大突破,必须不断优化和完善工商管理体系,进而才能使其发挥积极作用。这就需要企业深刻认识到经济结构转型发展对工商管理工作的重要影响,努力在构建科学、完善、系统的工商管理体系方面实现更大突破。如在开展企业内部控制风险管理工作的过程中,应当适应ERP系统环境,同时还要从适应经济结构转型发展需要入手,大力加强内部控制工作的组织体系建设,注重以内部控制为核心,以供应链管理为线索,全员参与、各部门协调配合,以管理层为行动中心的企业运行模式,并建立相应的组织机构专门负责内部控制落实、监督、考核等工作。创新工商管理体系,也要求企业更加重视工商管理工作的系统性建设,如在实施国际化发展战略的过程中,要更加高度重视品牌管理,以打造国际品牌为目标,应当建立专门的组织机构,专门负责国际化经营与发展战略的计划、组织、管理、运营等相关工作,除了要加强市场营销之外,也要在品牌营销、品牌创新、品牌传播等诸多方面进行科学设计,最大限度提升中国企业品牌影响力。

4.创新工商管理载体

创新是进步的灵魂。推动经济结构转型发展下企业工商管理模式创新,还要在创新工商管理载体方面狠下功夫。这就需要企业大力加强工商管理信息化建设,切实加大信息技术、网络技术、智能技术投入力度,努力提升工商管理效率。如在开展财务管理工作的过程中,应当大力加强财务共享中心建设,大力推动财务组织流程再造工作,更加高度重视财务组织流程的系统性建设,特别是要切实加强对基层单位的有效组织与协调,并且要进一步强化信息技术的应用,财务信息既能够得到有效保存,同时也能够集中到财务共享中心中来,这对于进一步优化和完善企业财务工作的全面性和有效性具有十分重要的价值,企业对此应当给予重视,特别是要采取科学的方法和有效的体制。要大力推动“互联网+工商管理”模式建设,特别是要着眼于更好地发挥大数据技术在信息采集、分析方面的积极作用,建立“工商管理大数据平台”,对如何更有效地应用数据控制技术、OLAP、数据仓库等技术方面进行广泛的研究和探索,努力构建更加有效的大数据应用平台,进而找出制约工商管理的领域和环节。

综上所述,在经济结构转型发展的大背景下,企业工商管理模式发生了深刻变化,只有适应经济结构转型发展的新时代,大力推动工商管理改革与创新,才能使工商管理工作取得更大突破,進而更好地服务于企业改革、创新和发展。这就需要企业进一步优化和完善工商管理模式,特别是要适应形势发展需要,积极探索有利于推动工商管理模式创新的有效路径,使工商管理工作的整体水平得到显著提升。在具体的实施过程中,企业要对经济结构转型发展对工商管理工作的影响有清醒的理解和认识,并采取切实有效措施,进一步优化和完善企业工商管理体制,强化工商管理工作的基础性、保障性和战略性,重点要在创新工商管理思路、创新工商管理机制、创新工商管理体系、创新工商管理载体“四个创新”方面取得突破,努力使企业工商管理工作发挥多元化功能与作用。

参考文献:

[1]刘树民.经济结构转型发展下工商管理模式的构建[J].中国中小企业,2020(09):205-206.

[2]王玉璐.经济结构转型发展下企业工商管理模式的构建[J].财经界,2020(22):26-27.

[3]郑卫芳.经济结构转型发展下企业工商管理模式初探[J].现代经济信息,2020(10):30+32.

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[6]赵宇鹏.经济结构转型发展下工商管理模式的构建探究[J].财富时代,2020(03):110.

[7]叶蔚萍.经济结构转型发展下企业工商管理模式的构建[J].商场现代化,2020(05):100-101.

作者简介:江水红(1979.07- ),女,三明清流人,本科,清流县工业和信息化局行业管理与消费品工业股负责人,中级经济师,研究方向:工业经济发展和产业结构优化

职业发展管理模式论文范文第3篇

一、学前英语师资需求调查

受经济水平、交通条件、语言环境、办学硬件、师资基础等各种因素的限制,湖南西部地区学前教育的发展与周边其他省市相比有很大的差距,学前儿童英语教育与周边其他省市相比差距更大。由于缺少合适的幼儿英语师资,公办园中(包括省级示范性幼儿园)没有一所正规地从事学前儿童英语教育活动。有的公办园曾断断续续办过幼儿英语特长班,因师资缺乏,已停止。民办园有多所开设幼儿英语课,但师资良莠不齐。与之形成对比的是:社会上幼儿英语特长班和培训班却很红火。这些班级利用周末、假期和幼儿休息时间上课,他们的教学活动不能融入幼儿园这个大环境,给本已超载的幼儿园课程带来更大的压力,这是不利于幼儿成长的。这类培训班级最大的不足是定位有误,小学化、成人化严重。所以,学前英语教育的师资培养刻不容缓,学前英语教育急需规范化。

二、“学前教育+幼儿英语方向”的复合型学前英语教育师资培养模式

(一)找准专业定位,明确培养目标

吉首大学师范学院是一所老牌的师范学校,有近百年师范办学经验和十多年举办本专科层次学前教育专业的办学经历,其成熟的管理模式、先进的教学手段与方法,以及完善科学的课程体系为学前教育专业的发展和壮大提供了有利的环境条件和保障。学前教育专业(幼儿英语方向)是吉首大学师范学院根据基础教育改革和形势发展需要,于2005年设置并正式招生的本科专业方向,专业培养目标确定为:即使学生成为“适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要,德、智、体、美等全面发展及个性活泼大方,英语水平高,适应幼儿园双语教学要求,还能够承担幼儿园主要课程的教学任务,具备从事幼儿园教育、科研和管理能力,熟练掌握现代教育理论和技术,具有一定专业发展潜力的高素质的跨学科的复合型的幼儿园师资”。

前两年按“全科型”模式培养,后两年根据学生志向和意愿分流,为“学前教育+幼儿英语方向”的复合型学前英语教育师资培养模式,强调学前教育的方向性和双语教育的方向性。

(二)科学设置专业课程,培养复合型学前英语教育师资

复合型学前英语教育“学前教育+幼儿英语方向”人才培养模式强调以不牺牲英语教学质量为代价的前提下,强化学前教育专业知识教学。[1]建立了由公共课程、专业课程和实践课程组成的课程体系。公共课程主要是指政治、语文、数学、文科综合、科学、体育、教师口语、音乐基础、美术基础、书法及现代计算机技术等课程。公共课由学校统一安排,目的在于培养学生的综合素质,陶冶人文精神、对学生进行思想与道德等方面的教育,向学生传授学前教育工作者必须具备的文化基础知识,提高学生的人文素养。它可以培养未来教师深厚的文化底蕴、广阔的文化视野、良好的艺术美德。专业课程由两大板块构成:英语板块和学前板块。英语课程板块设置综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语语法、英语阅读、英美文化基础、学前英语教育、英汉翻译、英语写作、幼儿英语活动设计等课程。英语课程应全面提高学生的听、说、读、写、译能力。在“英语板块”中,以培养学生听、说、读能力为重点,综合英语、英语视听说、英语口语、听力四年不断线。[2]学前课程板块设置学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园组织与管理、幼儿教育活动与设计、幼儿英语活动设计、幼儿舞蹈、儿童美术等。幼儿教育活动设计与幼儿英语活动设计四年不断线。英语语法、英语阅读、英美文化基础、学前英语教育、英汉翻译、英语写作等课程安排在学生分流后。在教学过程中,我们特别注意专业课程之间的平衡和融合,目的是真正培养出复合型的学前英语教育人才。大部分专业课程还打破了理论与实践的分离式教学模式,将理论教学和实践教学有机统一起来,两者的课时比例同等对待。

(三)构建科学合理的实践教学体系,提高人才培养的质量

“学前教育+幼儿英语方向”培养模式中的实践主要有两大内容:校内实训和实习基地见实习。校内实训包括听讲座、观看教学录像、邀请幼儿园优秀教师来校上示范课、研讨、各类辅导及实习强化训练等。实习基地见实习包括专业整体见习、保育实习、幼儿园一日活动见实习、幼儿英语教育活动见实习等环节。见实习被科学合理地安排在各学年段,贯穿于学生在校学习生涯的始终,从二年级开始的专业见习,到四年级上学期两个月时间的集中专业实习锻炼,由浅入深,层层递进,逐步提高学生的岗位能力。本院的实习强化训练,即试教,多年来形成了一套行之有效的方法。这种训练从三年级开始有规律进行,学生分成小组,每组5~6位学生,每组委派一名专任教师负责指导,反复训练、纠正,直到指导老师认可,学生才能正式走上实习讲台。在见实习过程中,我们合理布置实践内容,并将实践内容与各专业学科进行渗透、整合,使得专业理论知识与实践活动有机地结合联系起来。[3]校外实践,它对于学生了解幼儿园、熟悉幼儿、培养兴趣、巩固专业思想、培养实际能力有着极为重要的作用。校内实训和实习基地见实习,使学生基本掌握了幼儿园所要求的主要职业能力,为真正培养出复合型的、应用型的学前英语教育人才打下了坚实的基础,为学生将来就业也奠定了良好的基础。

三、初步成果及经验体会

据毕业生调查反馈,本院“学前教育+幼儿英语方向”毕业生很受用人单位欢迎,大部分学生刚毕业即成为幼儿园一线英语教师及小学英语骨干教师,小部分毕业生选择进一步深造学习。学前英语教育在我国起步不久,师资培养的研究正处于探索和学习阶段,还有许多问题等待我们去思考、去解决。如,教材建设工作一定要跟上,目前学前英语教育专业的英语教材多数借用公共英语教材,针对性欠强,幼儿英语教学法教材还欠规范,供选择的也不多。学前英语教材也鱼目混珠,参差不齐。其次,学前英语教育专业学生的规格标准应尽快制定,教师英语口语要达到什么样的级别、早教市场的乱象该如何规范等等。这些问题都急需进一步研究、探讨和采取措施。有些问题必须依靠政府才能解决。我们高等师范院校的相关院系应占据学前英语教育理论研究的制高点,建立相配套的科研、信息、资料中心,加强理论研究工作,提高理论研究水平,采用多种模式努力培养出合格的学前英语教育师资。高等师范院校应重塑高师学前专业的导向作用,在学前师资教育培养方面起标杆和示范作用,主动走出象牙塔,指导幼儿园学前教育工作,引领幼儿英语教育的发展方向,促使幼儿园英语教育健康发展,推动幼儿英语教育的时代进程。只有这样,学前英语教育的质量才能有保证,我们方不辱时代赋予的使命。

参考文献:

[1]刘满堂.关于学前英语教育师资培养模式的思考[J].陕西教育学院学报,2011(12).

[2]彭晋祁.高专学前英语教育专业人才培养模式探析[J].当代教育论坛,2009(12).

[3]姚丹,李章华.学前双语教育专业人才职前培养模式的研究与探索[J].湖北成人教育学院学报,2010(3).

职业发展管理模式论文范文第4篇

[摘要] 随着中国市场经济改革的不断深入和经济的飞速发展,以及企业所面临的激烈的国际国内市场竞争,迫切需要具有一定专业知识和管理技能、精通市场竞争游戏规则的经理人来管理企业,这也给中国的职业经理人提供了广阔的发展空间。那么,作为职业经理人如何利用如此良好的机遇与企业及股东合作来拓展自己的执业空间,得到企业、社会、公众、与员工的认可?本文试图从职业经理人之诚信价值取向来分析探讨职业经理人在与企业的合作时应该把握的相关问题。

[关键词] 职业经理人 诚信 价值取向

职业经理人(Professional Executive)是以从事企业经营管理为职业的人,他们掌握着或在很大程度上行使着企业经营管理的职能,对所有者负责。相对于企业的股东或所有者而言,他们是受过专业训练或拥有专业技能、精通企业经营管理的专家,是企业在竞争日益激烈的社会中长期生存与发展,谋求相对竞争优势而聘用的管理专家。职业经理人阶层的出现,是企业规模化、现代化的必然产物,也是企业管理高度专业化的结果,是企业管理成熟的标志。

职业经理人诞生于西方发达的市场经济国家,职业经理人是伴随着企业制度的变迁而产生的,是市场经济的产物。职业经理人的形成是一个社会历史过程,它既是社会化大生产的产物,同时也是社会生产力发展所引发的所有权与企业控制权(资产控制权)分离的必然结果。

由于职业经理人是管理分工的结果,企业的所有者将资本交给职业经理人去运作,而运作结果的好坏既不能完全预知,又不能完全控制。由于经营本身既存在着各种客观风险如政治、经济、市场、技术风险等;同时还有各种主观风险如职业经理人的能力、道德风险等,所以企业所有者与职业经理人之间存在着与生俱来的矛盾和冲突,即委托与代理的矛盾与冲突。这些矛盾和冲突主要表现在能力冲突、利益冲突、道德冲突和信念冲突。这些冲突既可以是推动企业发展的动力也可能成为阻碍企业发展的绊脚石。

职业经理人具备系统的管理理论和丰富实践经验,职业经理人不但要立足全局,承担风险;而且还要聚才如技术专家、营销里手、管理精英等各种人才,与他们共同的努力,使企业能够在市场中自我生存和发展。

伴随着中国市场经济改革的不断深入和经济的飞速发展,成熟的、专业的职业经理人逐渐为企业所青睐,且资源奇缺。他们不仅为企业创造了极大的经济效益,也使我国的国民经济得到了高速发展。然面,近年来在中国频频出现职业经理人与原企业的纠纷,造成企业经营大起大落,突显出中国职业经理人的躁动与诚信的价值取向。与此形成鲜明对照的是西方职业经理人自由流动中的涛声不惊、平稳交接。

职业经理人是市场经济下的产物,他们是经济人不是神仙,他们在为企业创造经济价值的同时也要有所回报,也会追求本身价值的最大化。但他们更是社会人,在追求经济的物资享受的同时应关注其社会价值,承担应有的社会责任、道德责任和环境的责任,亦即职业经理人的诚信价值取向。

一、恪尽职守,忠诚企业

恪尽职守就是要求职业经理人在自己的岗位上要尽职尽责。在职业经理人与企业(企业所有者)的职业性管理关系(或称委托——代理关系)确立之后,职业经理人就应以企业主人翁的形象出现,在企业授权的权力范围内自主独立地、不受干扰地行使经理人的职权。职业经理人的工作是具有一定弹性,其职责边际也无法精确地定义,其业绩表现受多种因素影响,而且需要时间来评价,企业所有者只能关注到结果,而很难把握过程,因此敬业精神就成了职业经理人的首要素质或行为准则。

职业经理人从执掌企业开始,其决策和管理行为左右着企业的命运,是企业的灵魂和领军人物。因而职业经理人应对企业负责,应该诚信于他所服务的企业,充分体现应有的敬业精神,尽自己的全力履行好自己的职责,把维护企业利益作为自己的目标。在公司的经营管理中,既要考量公司的短期成果,也要考虑公司的长远利益。

企业所有者聘用职业经理人的目的是利用职业经理人拥有的专业的企业管理知识和管理经验,职业化的管理行为,来增强企业的市场竞争力与企业的赢利能力。因此职业经理人的基本职能之一就是要为股东创造价值。但职业经理人在努力维护股东正常权益与利益的时,应该掌握道德责任、社会责任与法律责任的界限和尺度。不得利用职务之便或股东的信任去反对股东,也不得直接利用去职前在职业经理人位置上获得的各种便利如公司的秘密文件和技术资料去培养、扶植或另立山头与原企业相抗衡或损害公司声誉。

二、信于员工,信于社会

诚信是基于人类理性所产生的一种普遍性行为规范,它是个人的内在品质的体现,市场经济越成熟对人的诚信要求越高。职业经理人作为社会一员应当诚信于与之交往的自然人,包括企业的员工;诚信于商业人(即客户)与社会。只有取信于人,取信于社会,才能同他人正常的交往,得到他人与社会的尊重和信任。

企业的正常运营需要所有员工的配合与支持。职业经理人应与员工坦诚沟通,向员工公开企业的运营情况,取得员工的信任与支持,维护员工的合理权益,企业员工才能心情舒畅的为企业贡献自己的时间与精力、智慧与创造力,激发他们的高度负责和自我控制的责任心理,产生蓬勃的工作热情。只有这样才有利于企业的稳定和发展,有利于提高企业的生产效率和竞争力,有利于职业经理人的能力发挥与施政方针的贯彻执行。与此相对应的是不论社会还是企业都需要榜样的力量,在企业中经理和主管决定着企业政策方向,并被员工视作行为的榜样,职业经理人的诚信价值直接影响着员工的道德水平。

诚信是人类必备的基本道德素质。商品经济更是建立在诚实和信用基础上的商品交换经济,所有经济活动从诚信开始。由于市场经济的内在特殊的潜规则,每一个参与经济活动的人都是独立、自主的权利主体,有着对等的权利义务,人们应当遵循诚信原则公平交易,有约必践。这是现代社会的重要伦理价值,是对每个公民的基本道德价值要求。职业经理人作为参与经济活动的重要市场行为个体,承担着企业的经营管理工作,直接影响着市场经济秩序,更应该遵循诚信价值规范,包括维护社会公众的整体利益,国家利益,自然环境保护等。

三、德高于利,行之由衷

诚信是职业经理人的职业道德要求,作为企业法人群体的领路人承担着一些特殊的道德义务,不仅仅是承担个体的道德责任。一方面,职业经理人作为从事企业经营管理的专业人员,在所承接的企业,要认真履行自己的职责,承担实现企业目标的责任,忠诚于职业角色,捍卫企业所定的道德规范,以诚信为原则,维护企业及相关者的利益,抵制违法和不道德的行为。要为自己所有的决策所造就的结果负责,这也是职业道德规范诚信价值的体现。另一方面,职业经理人还要作为行业的一员承担整个行业的道德责任,这个行业目的就是为了服务于社会并维护社会包括公众以及其专业领域中的客户——雇用企业的权益。基于不同的职业的经理人有着不同的特殊义务。亦即各行各业的从业者都会有某些特殊的道德义务要去遵循。职业经理人的诚信价值要求也是基于其所从事的具体职业的特殊义务。

职业经理人在其所执掌的企业中,一个小的决策失误或一个自利性的举动,都会给企业带来不可估量的损失。而如果职业经理人违背职业道德,而做出的损害企业利益的行为,则有可能会使企业所有者丧失企业的全部资产。这种行为也会极大的毁损其个人信誉、地位以及个人财产损失。这两者相比职业经理人的损失应该是微不足道的。

因此,职业经理人作为道德主体在遵循一般的伦理道德即一般义务的同时,对其所从事的具体职业应该要遵循专业人员的职业道德规范,并且应该是自身自主自觉的行为。选择从事专业化职业,实际上等于选择承担更多的职责。

四、融合利益,诚信执业

现代企业一拟形成所有权与经营管理权相分离,职业经理人是拥有专门的企业管理知识与管理经验的职业化的企业管理执业者,他们与企业或企业拥有者的目标与利益祈求是不一样的,尽管许多雇用者会将企业利益与被雇用者利益挂钩,这也是职业经理人所追求的利益之一。但他们之间仍然还是存在矛盾和不一致的方面。

企业所有者的利益主要是以投资收益形式对企业利润的最终占有,他们所追求的目标是资本收益最大化;而职业经理人作为企业的代理人拥有对企业的控制权,追求的目标是个人效用的最大化。由于存在不同的目标与利益,在现代公司制的运营中潜藏着职业经理人背弃或侵犯企业所有者权益的可能性。同时,职业经理人的个人信念与企业所有者的价值观之间也存在着差异,有时会发生信念冲突。冲突是职业经理人和企业所有者在企业中不同的价值观与所处地位的不同所造成的。这种冲突往往是深层次的,会反映在双方所追求的目标差异中,与利益冲突交织在一起。

当职业经理人与企业所有者之间发生冲突时,诚实守信,对自己的职业负责是职业经理人的角色定位对其的重要要求。职业经理人要将自身利益与企业利益相融合,既关注企业短期利益,也关注企业长远发展,不能将企业的目标和利益与自身目标和利益割裂开来。只有企业得到发展,职业经理人自身的追求才能得到实现,才能有良好的口碑在业界传颂。在出现冲突和差异时应适时找到弥合和缓解的方式方法。极端性行为不仅有损企业利益,对职业经理人的执业生涯也会造成不可估量的损失。如在陆强华案中,陆强华率创维部分员工转投另一家电企业的行为。他背弃了作为代理人经营管理企业、为企业谋利,即使离开也不应投奔竞争对手损害原企业利益的职业角色定位,其职业道德操守令人质疑。

因此,职业经理人必须要把握自己的诚信价值取向,对自己的职位负责,对自己的职业负责,对企业忠诚。

五、要有所为,有所不为

现代社会企业经营过程中,企业与职业经理人、社会、公众、环境就是一个复杂的矛盾体。作为企业的经营者——职业经理人应在在遵守社会公共道德规范、法律规范的前提下,通过公平、正当、理性的手段,以自己创造性思维、独树一帜的经营来追求企业与经营者个人在经济上的利益最大化,社会与公众效益的广泛性,环境上的可持续性,以创造企业、个人、社会、环境的协同发展。应该以自己的才智、职业能力和职业素养的支付,在社会认可的法律和道德规范前提下,赢取企业、社会、公众、员工的信赖,并使自己及委托自己的企业或企业所有者获得回报,由此追求自身利益的最大化。

总之,在中国特殊社会与经济环境下,中国职业经理人这一行业还不成熟,缺乏健全的基本行业保障与管理制度的制约,职业经理人为共同净化职业经理人环境、培育行业自律精神,应该养成良好的职业操守、进取意识、风险意识、团结协作意识和自我管理等素质。自觉地以现行的社会行为规范约束自己,克服急功近利思想,以诚信为自己的价值取向,做一个恪尽职守,有强烈的事业心和社会责任感、有职业道德,值得社会、公众、企业(或企业所有者)、员工信赖的合格的职业经理人。

参考文献:

[1]李新平:论经理的职业道德及其信誉基础[J].北方经贸,2002(9):17-18

[2]张维迎:质疑中国职业经理人的职业操守[J].中外管理导报,2001(1):4-6

[3]赵波:中国职业经理人生态报告[N].中华工商时报,2003-10-9(2)

[4]徐嘉:诚信建设与道德导向[J].道德与文明.2003(6):26-29

[5]霍爱玲:我国职业经理人存在的问题及改进措施[J].陕西经贸学院学报.2002(4):91-93

职业发展管理模式论文范文第5篇

引言

“双碳”目标预示着我国绿色发展进入新阶段。2020年9月,国家主席习近平在第七十五届联合国大会提出:中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和(以下简称“双碳”目标)。我国作为当前全球碳排放量最大的国家,此次明确提出“双碳”目标,对于全球应对气候变化进程具有重要意义,也预示着我国的绿色发展进入了减污降碳的新阶段。

绿色金融成为实现“双碳”目标的主要工具。要实现“双碳”目标,众多机构都预测未来的30~40年低碳领域需要投入上百万亿元的投资。如根据清华大学的研究,要实现全球控制温升2℃目标导向转型路径,能源消费2030年左右达峰,我国2020—2050年能源系统须新增投资100万亿元。除少部分公共资金投入外,80%以上需要的是社会资本的投入。绿色金融作为应对气候变化,实现碳中和的主要工具,市场空间广阔,未来将发挥越来越重要的作用。

银行是我国绿色金融助力“双碳”目标的主力军。银行机构作为我国经济系统中的重要金融机构,是我国绿色金融的主力。目前我国的银行金融机构体系中,主要包括1家开发性银行、2家政策性银行和6家国有大型商业银行,还有12家中型全国性股份制商业银行和4000多家的区域性地方法人银行(主要是城市商业银行、农村商业银行和农村信用社等)。在我国碳达峰、碳中和目标下,银行是我国绿色金融助力绿色发展与碳达峰、碳中和目标实现的重要主体,根据人民银行的数据,截至2020年末,我国绿色贷款达到11.95万亿元。目前在我国的各类银行中,都不乏绿色金融的探索与实践,根据人民银行发布的《我国绿色金融发展报告2019》,中资大型银行绿色贷款占全部绿色贷款的70%,中资中型银行绿色贷款占全部绿色贷款的16%,中资小型银行绿色贷款占比近7%。

本文以商业银行为研究对象,探析我国各类商业银行绿色金融的主要发展模式,为银行发展绿色金融,助力我国“双碳”目标的实现,提供参考。基于对我国银行机构多年的绿色金融探索与实践的观察,本文认为商业银行发展绿色金融将呈现三大模式:绿色金融集团化发展模式、绿色金融事业部发展模式、绿色金融产品中心发展模式。

绿色金融集团化发展模式

在金融机构逐渐走向混业经营的趋势下,一些银行金融机构纷纷向集团化发展,其中部分机构积极把握绿色金融发展机遇,充分发挥集团化、多牌照经营優势,发展绿色信贷、绿色债券、绿色投资、绿色理财、绿色租赁、绿色信托、绿色基金、绿色保险、气候与环境管理等,实现绿色金融业务、气候风险管理、绿色企业文化在集团层面的普遍发展、联动发展,逐渐形成规模化、多元化、品牌化的绿色金融集团。绿色金融集团化发展模式有以下特点:

在战略与规划上,建立绿色金融集团化发展目标。根据自身情况和牌照资源,建立银行集团应对气候变化、支持可持续发展的绿色金融战略和愿景目标,并根据自身情况和牌照资源,将战略目标覆盖包括绿色信贷、绿色债券、绿色信托、绿色租赁、绿色理财、绿色投资、气候与环境风险管理、自身碳中和、绿色企业文化、ES G(环境(En v i r o n m e n t a l ) 、社会( S o c i al ) 、治理(Governance)的简称)信息披露等在内的集团化绿色金融发展领域。

在公司治理与组织架构上,建立集团化绿色金融发展架构。包括设立银行集团绿色金融领导小组,统筹领导集团绿色金融发展,重视银行集团绿色金融发展规划、发展目标以及相关政策;同时设立绿色金融领导小组办公室,该机构组织、协调整个银行集团相关部门与机构的绿色金融相关业务规划、发展目标、相关政策和实施方案等的制定与落实;银行集团内的各个部门、分行以及各个机构(子公司)负责自身的相关绿色金融业务、气候和环境风险管理、自身绿色发展等工作。

在业务发展上,建立集团化绿色金融产品与服务体系。集团内的各个部门和机构负责自身职责范围内的绿色金融产品开发与服务,如公司金融相关部门,为企业客户提供绿色信贷、绿色供应链融资、绿色债券等绿色产品服务,零售金融相关部门,为个人客户提供绿色住房按揭贷款、绿色消费信贷、绿色经营贷、绿色信用卡、绿色私行服务、个人客户绿色理财等;金融市场相关部门进行绿色投资,如进行绿色债券、绿色股权等投资;在子公司方面,根据拥有的金融牌照,开展绿色租赁、绿色信托、绿色理财、绿色股权投资、绿色保险等产品和服务。

在风险管理上,将气候环境风险融入银行集团整体的风险管理框架,并逐步建立集团气候与环境风险管理体系。根据银保监会发布的《绿色信贷指引》,金融机构的绿色金融内涵至少包括三大支柱:绿色金融业务、环境和社会风险管理以及自身的绿色表现。因此,金融机构的环境和社会风险管理体系是绿色金融重要方面,需要建立集团环境和社会风险管理的基本政策、主要制度和相关流程,各个牌照的机构(子公司)需要建立起自身的环境和社会风险管理制度和流程,最终形成集团的环境和社会风险管理体系。在企业文化与品牌建设上,逐步建立集团和各自机构的绿色文化与品牌。银行集团和拥有的各个机构(子公司)均需要投入资源,不断打造并逐步形成绿色信贷、绿色租赁、绿色信托、绿色基金、绿色保险、绿色理财等品牌,共同打造并逐步形成内涵丰富、服务多元的集团绿色金融品牌效应。

绿色金融集团化发展模式实践。在我国21家主要银行中,除1家开发性银行、2家政策性银行,有18家国有大型银行和全国性股份制银行,部分银行利用综合牌照优势,提供多元化的绿色金融产品与服务,助力各类企业低碳绿色转型以及绿色产业发展。以兴业银行为例,作为中国首家赤道银行、绿色金融的倡导者和先行者,兴业银行综合运用集团多元化产品,形成了涵盖绿色信贷、绿色债券、绿色租赁、绿色信托、绿色基金、绿色投资等在内的集团化、多层次、综合性的绿色金融产品与服务体系。

绿色金融事业部发展模式

绿色金融事业部发展模式,就是银行在总行设立绿色金融部或绿色金融事业部,承担绿色金融具体业务战略、规划及政策制定等,统筹全行绿色金融的发展,并对全行绿色金融业务目标、效益目标、风险目标负责,建立银行的绿色金融营销激励机制、业务管理体系、产品体系以及风险管理体系,同时在区域或者分行建立绿色金融分部或是绿色金融团队。该模式下,绿色金融事业部承担风险也享受收益,可被定位为利润中心,获得直接客户营销职能,也可能被赋予信用风险审批职能。在现实中,也有部分银行存在称作“绿色金融事业部”的设置,但该“事业部”其实并非利润中心,而是主要牵头负责产品开发、营销推动、业务管理、技术支持、部分资源配置等,实现银行绿色金融专业化的运作。绿色金融事业部发展模式有以下特点:搭建绿色金融事业部组织架构。银行一般在总行设立绿色金融部,或绿色金融事业部,负责牵头全行绿色金融的产品开发、营销推动或直接营销、业务管理、专业研究、风险管理等。同时推动在分行层面建立绿色金融团队或设立专门的绿色金融岗等,形成绿色金融总体组织架构。在某些情况下,银行甚至可能将该部门定位为利润中心,给予直接客户营销职能。

注重绿色金融营销激励机制。绿色金融事业部主要从考核评价、资源配置、差异化授权等方面建立绿色金融业务约束激励机制,这些激励约束机制可以为银行绿色金融业务发展提供重要动力。

关注绿色金融产品创新。除了银行可以向绿色环保企业和绿色环保项目提供传统的流动资金贷款、固定资产贷款、银团贷款外,银行根据自身的客户结构和重点领域,创新开发绿色金融特色产品与服务,如绿色投行产品、绿色金融细分领域产品、绿色普惠金融产品,以及可能推动绿色零售产品开发等。

建立绿色金融风险管理体系。根据银保监会《绿色信贷指引》等金融监管制度的要求,建立全行环境与社会风险管理的基本政策、各项制度和相关流程,建立环境与社会风险管理专家团队等,或采纳赤道原则,按照赤道原则建立起银行的环境与社会风险管理体系。在某些情况下,甚至给予绿色金融事业部绿色项目风险评审职能,负责全行绿色金融业务的专业审批,或是推动总行负责审批信用业务的审批部门下设成立绿色金融专项审批处室,对总行审批权限的绿色金融业务实现主要集中审批。

绿色金融事业部发展模式实践。部分区域性的城市商业银行和农村商业银行采用此模式发展绿色金融,如江苏银行2016年初在总行设立了绿色金融及政府和社会资本合作(Public-Private Partnership,简称PPP)事业部,九江银行2017年总行层面成立绿色金融事业部,在组织架构、激励机制、产品创新以及风险管理等方面不断探索,逐步形成绿色金融类事业部发展模式。

绿色金融产品中心发展模式

绿色金融产品中心模式,就是银行金融机构在总行相关业务部门内,建立绿色金融中心,主要职责是与境内外机构合作或自主研发,持续进行绿色金融产品创新和开发,并推动绿色金融产品的营销落地,做好业务管理。绿色金融产品中心发展模式有以下特点:建立绿色金融中心。一般须在总行级别的业务部门内建立绿色金融中心,如在总行公司金融部门下设立二级中心,该中心主要职责是负责绿色金融产品的开发与推动。

重点开展绿色金融产品创新。主要采取的产品开发和创新路径包括:一是与国际国内机构合作,进行绿色产品66 Credit & Banking 银行与信贷总第1 0 1 期TSINGHUA FINANCIAL REVIEW April 2022創新开发,如部分银行与国际金融公司(InternationalFinance Corporation,简称IFC)合作损失分担的能效贷款,与世界银行、法国开发署、亚洲国家开发银行等国际机构合作绿色转贷款;还有部分银行与政府部门合作,进行绿色金融产品开发。二是在绿色金融的特定细分领域进行产品创新,如合同能源管理领域开发未来收益权质押融资,在分布式光伏领域开发光伏贷产品,在碳交易领域开发碳金融产品等。三是依托其在总行业务部门的优势开发产品,如在投行部下,就可以开发和推广绿色投行产品,如绿色股权融资、绿色债务融资工具、发行绿色债券等。

进行创新产品营销与管理。为了推动创新产品的营销和落地,绿色金融中心将会争取银行给予这些绿色金融产品配置一定的业务资源、财务资源等,如给予信贷规模、风险资产、差异化的资本成本等,并给予配置一定的财务费用,通过产品营销推介会和营销竞赛等形式,推动绿色金融产品营销。同时,由于很多绿色金融创新产品存在与外部机构合作的情况,绿色金融中心还要做好这些创新产品内部和外部的管理工作。

绿色金融产品中心模式实践。部分商业银行的绿色金融的发展和实践主要集中在绿色金融产品创新上,因此将其归类于绿色金融产品中心模式。如浦发银行发布以“绿创未来”命名的绿色金融综合服务方案,面向市场推出了十大创新产品;如华夏银行在总行公司部下设立绿色金融中心,专注于绿色金融产品创新与营销推动,先后承接了法国开发署能效与可再生能源绿色中间信贷项目、世界银行节能转贷项目、世界银行“中国可再生能源与电池储能促进项目”等,基于与国际和国内机构的合作,形成了包括国际转贷款、光伏贷、排污权抵质押融资、合同能源管理融资等的绿色金融创新产品体系。

对不同绿色金融发展模式的思考

绿色金融集团化发展模式。银行将绿色金融上升到集团高度,依托集团资源,发挥集团综合发展优势,打造全集团实施的绿色金融发展体系,并建立集团内部联动机制。因此银行在经营管理、产品创新、资源获取等方面可以发挥集团化、规模化的优势,有助于拓宽绿色金融的服务范围,提升集团的绿色金融总量,扩大市场份额,降低扩展业务的边际成本,并提升银行的抗风险能力和竞争能力。但与此同时,绿色金融集团化模式对银行的绿色金融的组织架构和统筹协调能力要求较高,同时对银行的金融牌照有一定的要求,因此大型银行和中型的全国性股份制商业银行可能更加适合;而区域中小银行受限于金融牌照资源有限、经营区域受限、客户数量有限以及绿色金融发展能力不足等问题,集团化模式在区域中小银行绿色金融业务的发展中可能并不适用。

绿色金融事业部模式。银行在总行设立绿色金融事业部,统筹全行绿色金融的发展。部分事业部可以掌握绿色金融的主要决策权,包括“财务权”“用人权”甚至“风险审批权”以及直接向客户营销的权利,成为绿色金融的“利润中心”,承担风险并享受收益,有利于绿色金融业务的做大做强以及专业化的管理。部分事业部也可能没有直接向客户营销或者进行风险审批的职能,而是牵头管理、推动和技术支持全行绿色金融业务的专业化机构。绿色金融事业部模式下需要正确处理事业部、职能部门和分支机构之间的关系,需要建立起密切合作、科学分工、协调一致的工作网络,否则可能会出现利益上的冲突与摩擦,如事业部客户营销与分支行客户营销的冲突,以及完成业务指标、利润指标与风险管理的冲突等。

绿色金融产品中心模式。一般会在总行级别的业务部门内建立绿色金融中心,主要职能是开展绿色金融产品创新和负责绿色金融产品的营销与管理。产品中心模式一般会通过与国际和国内机构合作,进行绿色金融产品开发与创新,并能够获得国际与国内机构的技术支持,借助外部机构绿色金融技术与经验,进而激发银行的产品创新能力。另外,由于绿色金融中心还负责推动创新产品的营销和落地,绿色金融中心将会争取银行给这些绿色金融产品配置一定的业务资源、财务资源等,因此有助于推动绿色金融产品的营销。绿色金融产品中心模式并未建立非常完善的银行整体绿色金融组织架构,所以可调配的资源非常有限,更多的资源和精力专注在自己职能范围内开发的绿色金融创新产品,而对绿色金融中运用更多的传统产品和金融工具支持绿色产业发展无法形成有力推动。因此这类模式下,银行的绿色金融业务较难实现规模化发展,一般会呈现绿色金融创新能力较强、亮点较多但整体绿色金融规模有限的格局。

结语

综合来看,并没有绝对的绿色金融先进发展模式,在具体的实践发展中,部分银行机构可能是几个模式的混合,部分银行可能并未体现出哪一类模式的典型特征,只有部分实践。从发展的角度,为了实现我国的“双碳”目标,中国的商业银行还需要不断探索可持续的绿色金融发展模式,以适应我国在“双碳”目标下,经济结构、产业结构、能源结构以及生产生活方式的深刻变革,通过发挥金融的资源配置和风险管理的功能,助力我国“双碳”目标的如期实现。

职业发展管理模式论文范文第6篇

随着社会不断发展,我国市场竞争力度提升。为保证企业在激烈的竞争中脱颖而出,必须采取适当的措施降低企业在发展中出现的问题,在保证企业整体经济效益的同时,提升企业整体竞争力。但当前我国各企业在实施存货管理时,经常受到多方面风险的干扰,影响企业存货管理水平。基于此,必须按照相应风险综合分析,按照风险成因制定合理的财务应对策略。

作为企业重要流动资产,保证企业存货管理水平,对于推进企业经营工作顺利开展起到无可替代的作用。加上在我国各行业市场高速变化的状态下,企业持有一定数量存货能够提升企业面对市场变化的灵活性,有效提升企业整体发展水平。基于此,必须保证企业相关人员对存货管理的重要性有所了解,确保企业存货管理工作顺利实施。

一、存货管理主要风险及其成因

对于一个企业来说,存货管理与企业日常运转、企业市场竞争力之间存在紧密的联系,为此,必须按照规定的程序实施企业存货管理,确保存货管理符合企业发展要求。但是当前在实施存货管理时还存在一些风险,这就需要对相应风险综合分析,借以为后期制定合理的解决措施提供有效参考依据。

(一)企业存货记录不真实

就目前来看,我国大多数企业并没有建立规范的存货管理和核算体系,仓库建账存在诸多不合理之处,在存货出入库时,相关人员并没有按照规定的程序出入库,对仓库物资的盘点水平也有待提高,这不仅仅影响企业存货记录的真实性,对于企业采购计划实施效果也大打折扣。

(二)企业存货分类不清楚

为保证企业存货管理符合企业发展需求,在实施存货管理之前,需要相关人员对产品生产过程和产品原材料等全面了解,并制定合理的存货管理方案。但当前我国大多数企业在实际执行时,并没有按照规定分析产品加工趋势和原材料及账务状况,导致企业内部存货分类不够明确,在领出环节不能正确归集相应的产品成本,导致多个产品成本的数据失真。

(三)企业存货采购结构不合理

当前我国部分企业的工作人员在确定采购物资数量和供应商时,全凭主观意志判断,导致存货采购量远大于企业实际需求,导致资金的占用,如再考虑物资价高,保质期短的影响,将极大程度上造成企业库存的浪费,增加企业的生产成本,压缩企业的利润空间,对供应商的选择不当,对存货质量和采购成本也将产生极大的影响。因此如何确定合理的采购量,降低采购成本,减少资金占用,已成为当前企业存货管理的重中之重。

二、规避企业存货风险的财务应对策略

(一)制定详细的存货记录信息

一般来说,在进行存货管理时,应对企业在實施存货管理时产生的数据信息有一个详细的记录,并在这个过程中对相应数据信息进行有效核实。而且企业在发展过程中,各个部门所产生的数据信息存在本质上的差异,这就应对企业在发展过程中的具体财务状况综合分析,借以为企业采购活动奠定坚实基础。在实施采购计划分析时,应保证财务人员对企业发展状况有所了解。仔细衡量企业发展需求,制定详细的存货记录信息,全面提升企业存货管理水平。

(二)制定合理的存货分类计划

对于企业存货管理来说,必须按照企业发展要求制定合理的存货分类计划,借以保证企业存货管理工作顺利实施。而且在这个过程中应对企业实际生产情况和原料采购环节的方面综合分析,借以保证所制定的存货分类计划与企业实际发展情况处于相互衔接的状态。此外,还应保证财务人员具备专业操作能力,避免在实施存货分类管理时出现问题,借以保证存货管理在企业发展过程中发挥自身最大的作用。

(三)加强企业采购过程中的内部控制

众所周知,企业物资采购与其自身存货管理之间存在紧密的关联,因此,企业在物资采购时,应加强企业内部会计控制水平,并按照企业生产要求,库存量,供应商价格等多方面因素综合制定物资采购计划,并加强对采购人员管理,加强物资采购流程的逐级审核,避免采购过程中投入过多的资金,在提升企业存货管理水平的同时,保障企业整体经济效益。

三、结语

综上所述,了解到当前我国各大企业在实施存货管理时会受到多方面因素的干扰,导致企业存货管理工作出现企业存货存货记录不真实,存货分类不清楚、和企业存货采购结构不合理等问题,直接影响企业存货管理水平。基于此,应从企业财务的角度出发,制定合理的应对策略,在提升企业存货管理水平的同时,实现企业稳步发展的目的。(作者单位为成都新基因格医学检验所有限公司)

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