记叙文常用知识点范文

记叙文常用知识点范文第1篇

advance n.预发消息;预写消息 Academy Award 奥斯卡金像奖

audience rating 收视率

authoritative information 官方消息

affair n.桃色新闻;绯闻 anecdote n.趣闻轶事 assignment n.采写任务

attribution n. 消息出处，消息来源

B

back alley news n. 小道消息 back grounding n.新闻背景

Bad news travels quickly. 坏事传千里。 banner n.通栏标题 beat n.采写范围 blank vt. "开天窗" body n. 新闻正文 boil vt.压缩(篇幅) box n. 花边新闻 brief n. 简讯

bulletin n.新闻简报 byline n. 署名文章

C

caption n.图片说明 caricature n.漫画 carry vt.刊登 cartoon n.漫画

censor vt. 审查(新闻稿件)，新闻审查 chart n.每周流行音乐排行版 clipping n.剪报

column n.专栏;栏目 columnist n.专栏作家

continued story 连载故事;连载小说 contributing editor 特约编辑

contribution n.(投给报刊的)稿件;投稿 contributor n.投稿人 copy desk n.新闻编辑部 copy editor n.文字编辑 correction n.更正(启事) correspondence column读者来信专栏

correspondent n.驻外记者;常驻外埠记者 cover vt.采访;采写 cover girl n. 封面女郎

covert coverage 隐性采访;秘密采访 crop vt.剪辑(图片) crusade n.宣传攻势

cut n.插图 vt.删减(字数) cut line n.插图说明

D

daily n.日报

dateline n.新闻电头 deadline n.截稿时间

dig vt.深入采访;追踪(新闻线索);“挖”(新闻) digest n.文摘

E

editorial n.社论

editorial office 编辑部 editors notes 编者按 exclusive n.独家新闻

expose n.揭丑新闻;新闻曝光 extra n.号外

eye-account n.目击记;记者见闻

F

faxed photo 传真照片 feature n.特写;专稿 feedback n.信息反馈 file n.发送消息;发稿 filler n.补白

First Amendment (美国宪法)第一修正案(内容有关新闻、出版自由等) five "Ws" of news 新闻五要素 flag n.报头;报名 folo (=follow-up) n.连续报道

Fourth Estate 第四等级(新闻界的别称) freedom of the Press 新闻自由 free-lancer n.自由撰稿人 front page 头条

front row seat 首席记者 full position 醒目位置

G

Good news comes on crutches. 好事不出门。 grapevine n.小道消息 gutter n.中缝

H

hard news 硬新闻;纯消息

headline n.新闻标题;内容提要 hearsay n.小道消息 highlights n. 要闻

highlights and sidelights 要闻与花絮

hypermedia 多媒体

hot news 热点新闻

human interest 人情味

I

in another related development 另据报道 in-depth reporting 深度报道 insert n.& vt.插补段落;插稿

interpretative reporting 解释性报道 invasion of privacy 侵犯隐私(权) inverted pyramid 倒金字塔(写作结构) investigative reporting 调查性报道

J

journalism n.新闻业;新闻学

Journalism is literature in a hurry 新闻是急就文学. journalist n.新闻记者

K

kill vt.退弃(稿件);枪毙(稿件)

L layout n.版面编排;版面设计 lead n.导语

libel n. 诽谤(罪) M

makeup n. 版面设计

man of the year 年度新闻人物，年度风云人物 mass communication 大众传播(学) mass media 大众传播媒介 master head n.报头;报名 media n.媒介，媒体 medium 媒体，媒介

multimedia 多媒体

Mere report is not enough to go upon.仅是传闻不足为凭. morgue n.报刊资料室

N

news agency 通讯社 news clue 新闻线索 news briefing 新闻发布会

news conference 记者招待会 news flash 短讯，快讯

news peg 新闻线索，新闻电头 newsprint n.新闻纸 news value 新闻价值

No news is good news.没有消息就是好消息;不闻凶讯便是吉。 nose for news 新闻敏感

O

obituary n.讣告

objectivity n.客观性

off the record 不宜公开报道 on standby 待命

on-the-spot broadcasting 现场直播

opinion poll 民意浏验

overwhelming majority 压倒性多数

P periodical n.期刊

pipeline n.匿名消息来源

popular paper 大众化报纸;通俗报纸 premiere 首映，初次公演 press briefing 新闻发布会 press corps 记者团

press spokesman 新闻发言人 press n.报界;新闻界

press conference 新闻发布会;记者招待台 press law 新闻法

press release 新闻公告;新闻简报 PR man 公关先生

profile n. 人物专访;人物特写 proofreader n.校对员 pseudo event 假新闻

Q

quality paper 高级报纸;严肃报纸 quarterly n.季刊 questionnaire 调查表

R

readability n.可读性

readers interest 读者兴越 reject vt.退弃(稿件) remuneration n. 稿费;稿酬 reporter n.记者

rewrite vt. 改写(稿件)，改稿 round-up n.综合消息

S

scandal n.丑闻

scoop vt.“抢”(新闻) n.独家新闻

sensational a.耸人听闻的;具有轰动效应的 sex scandal 桃色新闻 sidebar n.花絮新闻

slant n.主观报道;片面报道 slink ink “爬格子” soft news 软新闻

source n.新闻来源;消息灵通人士 spike vt.退弃(稿件);“枪毙”(稿件) stone vt.拼版

story n.消息;稿件;文章

stringer n.特约记者;通讯员 subhead n.小标题;副标题 supplement n.号外;副刊;增刊 suspended interest 悬念

T

thumbnail n.“豆腐干”(文章) timeliness n.时效性;时新性 tip n.内幕新闻;秘密消息 top news 头条新闻

trim n. 删改(稿件) U

update n.更新(新闻内容)，增强(时效性)

W

watchdog n.&vt.舆论监督 weekly n.周报

记叙文常用知识点范文第2篇

记叙文-----记叙和描写为主要表达方式的文章。以记人、叙事、写景、状物为主，

六要素-----时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

记叙线索

1 、线索：地点线 人线 时间线 事线 (明暗两线，人物情感、行踪)

2 、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件、地点连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 题型套路：如：文章以“”线索，中间串写了“”、“”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论

记叙：是事物动态(如人物的经历、事件的进行、空间的转换等)的述说，重在过程性，时间这一要素是十分突出的。

一、理清记叙顺序：顺 倒 插 补

1、顺叙 ( 按事情发展先后顺序 ) 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、层次清晰，印象深刻。

2、倒叙 ( 先写结果，再交代前面发生的事。 ) 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3、插叙 ( 叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 ) 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

题型：一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。

二、记叙的人称：1 2 3

1、第一人称(以'我"的口吻展开叙述)写法的作用：以当事人的身份叙述，便于直抒胸臆，使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感。

2、 第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分，能够从多方面自由叙述。

3、第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

抒情：直接抒情--指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。

间接抒情--寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的方式。 作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。

A人物描写：肖像、外貌、神态、动作、语言、心理、景物、场景描写

正面描写、侧面描写、细节描写。

作用：塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题。 B环境描写：自然环境和社会环境描写。

自然环境描写作用：(1)表现地域风光，交代事的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点;(2)推动情节发展;(3)渲染气氛; (4)烘托人物形象(或人物心情、感情);(5)突出、深化主题。

社会环境描写作用：交代作品的时代背景 , 揭示社会现实。

描写法又分为：白描(无比喻修饰，以叙述代替，重在传神)、细描(细腻深刻、修饰较多);直接描写和间接描写(通过旁人的眼睛或者周围事物来描写);主观描写(带感情色彩)和客观描写(不带感情的准确的，如在说明文中)。

议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。 记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用：可起到承上启下;统领全文;引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。 文章的结构

1 、划分段落、层次：

答题技巧：一是抓文章的线索、表达方式变换、总分式、层进式、并列式来划分。二是借助文中过渡句，其中小说还可以按情节的四个环节来划分(序幕)开端、发展、高潮、结局( 尾声 ) 。 2 、材料组织特点 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

分析和体味重点语句和关键性词语

关键句是指：主旨的句;议论、抒情句;总结全文的句子;照应的句和过渡句。

方法：A. 从内容方面，在开头：常有开篇点题、设伏笔、留悬念，作铺垫。在中间：深化主题、强调感情等;在结尾：深化中心、点明主旨 (画龙点睛 ) 等作用。

B、从结构方面，起承上启下的句子：对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;对上下文：承上启下(过渡)

C、语言方面，如引人入胜、生动活泼等。，

分析词语

1、词语选用

方法： A、从程度、范围、感情色彩上比较所给词的词义的不同。 B、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

2、文中指代词指代对象的判断：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此

方法：A、一般是往前找;

B、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

3、解词 理解词语在语境中的含义

方法： 联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

答题套路： “ X X ”一词原指，这里指，起到了的作用。

4、修辞赏析 运用有修辞赏析语言

答题套路：这篇文章运用了 XX 的修辞手法，如“(某一段话)”;运用了“XX ”的修辞手法，使 ( 能 ) “”(套修辞作用)

5、对文章语言的赏析

答题套路：这篇文章语言(加语言特色词语准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。)如“(摘录文章中的相关句子)”。

谈看法或体会或感受

答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。

概括段意、层意、中心

方法：①抓文段的中心句、首段或尾段句、议论抒情句。即用表明作者观点的话来概括。 ②用概括法，概括出各段的意思。 ③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意(层意)。

总结中心一般用：本文记叙了，描写了，介绍了，通过，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达、抒发、赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映等。

给文段拟标题

1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、

2、语言要求简练，一般在6个字左右。

根据语境，补写心理活动

1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。

表现手法(写作手法)及作用

1、手法：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议)

2 、答题套路：这篇文章采用“ XX ”的手法，作者通过“(文章相关内容)”使文章写得“” 3 、手法的作用：

(1) 拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 (2) 比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3) 夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4) 象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。 (5) 对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

(6) 衬托手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9) 前后照应 ( 首尾呼应 ) 使情节完整、结构严谨、中心突出。

附 1 ：常见的几种修辞手法的表达作用

比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。 对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。

记叙文常用知识点范文第3篇

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

二、记叙文的六要素：

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

三、叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙

四、记叙线索：

（1）以时间为线索（2）以事件为线索（3）以某物为线索。

（4）以某人为线索。（5）以见闻为线索。

（6）以地点的转换为线索。

（7）以感情为线索。

有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。

五、 叙述的人称：

第一人称和第三人称,有时也用第二人称

六、记叙文的详略

叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。 凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。

1 阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。次要材料虽不能详写，但也不能不写，因为涉及到文章点面结合的问题。点（详写），体现文章的深度，突出主题思想；面（略写），体现文章的广度，使文章全面、丰满，完全不写次要材料，会使文章的面受到影响。

七、记叙文的表达方式

有五种表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。

描写人物可以进行正面描写，也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

环境描写的作用：①表现时代风貌、展现风土人情②衬托人物心理、表现人物性格③深化主题④交代背景、渲染气氛⑤感染读者⑥推动故事情节的发展⑥交代故事发生的时间、地点

描写景物的方法：动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近。

八、记叙文中的过渡和照应 （1）过渡

作用：承上启下

①连接不同事件或不同场景。

②记叙、议论、抒情间的转换。

③转换不同的叙述方式。 （2）照应。

分析文章的照应，要做到四看：

①看起段与题目的照应。

②看开头与结尾照应。

③看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应。

④看相同或相近的语句、段复叠式照应。

九、理解关键词语的深刻含义

把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。对于关键词语，应注意从以下几个方面分析。

（1）结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断语语的含义。

（2）试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解得对不对，还可通过朗读体味，通过工具书来查证。

（3）注意句中隐含的意思（即言外之意）。 1.理解词语的含义 ①投石探波。 ②分析综合

③词语的指代内容要联系上下文甚至全篇来理解。 2.理解句子的含义

（1） 文章开头段（句）的作用可能有： 点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等；

3 （2） 文章结尾段（句）的作用可能有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等；

（3） 文章中间段（句）的作用可能有：过渡（承上、启下、承上启下）作用。

（以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到---------的作用；在结构上，起到---------的作用。）

十、常用的修辞方法：

1、比喻（形象，生动）；

2、拟人（形象，生动）；

3、夸张；

4、排比（增强气势）；

5、对偶；

6、引用（增强气势）；

7、设问；

8、反问（增强语气）。

比喻句的作用可能有：形象、生动地描写了什么（本体）的哪些特点。

排比句作用是节奏明快，语气连贯，读起来酣畅淋漓，气势磅礴，表达出强烈的感情。

十一、 记叙文的表现手法（写作方法）

1、象征；

2、对比；

3、衬托（人物）；

4、烘托(气氛)；

5、伏笔/铺垫；

6、照应/呼应；

7、扬抑（欲先）；

8、借景抒情/借物喻人/托物言志；

9、悬念；

10、巧合。 十

二、划分记叙文的段落层次

划分段落层次要注意掌握以下几种方法：

4 （1）按时间先后划分。

（2）按地点的转换划分。

（3）按描述内容的角度划分。

（4）按思想感情的变化划分。

（5）按总分总的结构特点划分。

十三、概括记叙文的各段段意

概括段意的有效方法有以下三种：

（1）摘句法：摘出文段的中心句；

（2）概括法：概括文段的主要意思；

（3）联合法：有些文段有两个或两个以上的重要意思，就要把这些意思连接起来，概括出联合段意。

概括一件事的框架（方法）是：谁（一般是文章的主人公）干了什么。

十四、归纳记叙文的中心

中心思想的归纳，常用的有以下几种方法：

（1）从分析标题入手。

（2）从分析材料入手。

（3）从分析段首入手。

（4）从分析篇末入手。

（5）从分析文中议论、抒情入手。 （6）从概括段意或分析人物事件入手。

5 概括记叙文的中心有一套常用的格式。

本文记叙了（描写了）的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）的思想（性格、精神、实质），抒发了作者的感情。

十五、分析记叙文的人物形象

（1）从分析人物的直接描写入手。 （2）从侧面描写入手。

（3）从细节描写入手。

（4）从分析人物与人物之间的关系入手。

十

六、分析记叙文的写作特点

分析记叙文的写作特点，除了注意体裁的特点之外，还应从以下几个方面考虑：

⑴从文章的取材方面看。

⑵从文章结构布局方面看。

⑶从文章的表达方式看。

⑷从文章的语言运用方面看。

十

七、记叙文的六步阅读法

这是一种根据文体特点来阅读记叙文的基本方法。它适用于阅读一切以记叙述，描写为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的各种类型文章。如：消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参

6 观记、访问记、回忆录、人物传记、报告文学等等。其方法一般可以概括为下列六个步骤：

1、看标题信息，揣摩记叙类型；

2、抓记叙要素，了解大致内容；

3、理行文线索，分清段落层次；

4、辨叙述方式，领会布局特点；

5、挖中心思想，理解作品意义；

6、析表现手法，以供习作借鉴。 十

八、赏析语段：

1、内容（写什么；选材有什么独到之处）；

2、形式（写作方法；语言特色；修辞）；

记叙文常用知识点范文第4篇

○1chkdsk工具其实就是硬盘自检程序。

右击C盘-“属性”-“工具”-“查错”下。点开始检查，勾选自动修复文件系统错误，系统会提示你重启计算机机，当你重启计算机到一半时，会自动执行。。执行完后。此错误提示便会消除!

一般造成这种错误是由于非法关机引起的。

○2点击开始，选择运行，然后键入Chkdsk就可以了。

2.软件常识：

1.辨别真假死机：很简单，只需按一下键盘右上角的NUMLOCK键，如果指示灯有反应，就没有死机!

2.资料备份：尽量将重要的数据资料保存到C盘以外的盘中，一旦系统崩溃，C盘的内容就都没有了。

3.早安装杀毒软件：电脑装好后，一定要在系统里装上杀毒软件，还得随时为它上网升级。

4.清理碎片：电脑使用的时间长了，要对硬盘进行碎片整理，最好用“优化大师”来对电脑加点“油”!

一、常见用法：

F

1 显示当前程序或者windows的帮助内容。 F

2 当你选中一个文件的话，这意味着“重命名”

F

3 当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框 F10或ALT

激活当前程序的菜单栏 windows键或CTRL+ESC

打开开始菜单

CTRL+ALT+DELETE

在win9x中打开关闭程序对话框

DELETE

删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站 SHIFT+DELETE 删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站 CTRL+N

新建一个新的文件 CTRL+O

打开“打开文件”对话框 CTRL+P

打开“打印”对话框 CTRL+S

保存当前操作的文件 CTRL+X

剪切被选择的项目到剪贴板 CTRL+INSERT 或 CTRL+C

复制被选择的项目到剪贴板 SHIFT+INSERT 或 CTRL+V 粘贴剪贴板中的内容到当前位置

ALT+BACKSPACE 或 CTRL+Z 撤销上一步的操作 ALT+SHIFT+BACKSPACE

重做上一步被撤销的操作 Windows键+D： 最小化或恢复windows窗口 Windows键+U： 打开“辅助工具管理器”

Windows键+CTRL+M

重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置 Windows键+E

打开资源管理器

Windows键+F

打开“查找：所有文件”对话框 Windows键+R

打开“运行”对话框 Windows键+BREAK

打开“系统属性”对话框 Windows键+CTRL+F

打开“查找：计算机”对话框 SHIFT+F10或鼠标右击

打开当前活动项目的快捷菜单

SHIFT

在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏

ALT+F

4 关闭当前应用程序

ALT+SPACEBAR

打开程序最左上角的菜单 ALT+TAB

切换当前程序 ALT+ESC

切换当前程序

ALT+ENTER

将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换 PRINT SCREEN

将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板

ALT+PRINT SCREEN

将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板 CTRL+F4

关闭当前应用程序中的当前文本(如word中)

CTRL+F6

切换到当前应用程序中的下一个文本(加shift 可以跳到前一个窗口)在IE中：

ALT+RIGHT ARROW

显示前一页(前进键) ALT+LEFT ARROW

显示后一页(后退键)

CTRL+TAB

在页面上的各框架中切换(加shift反向) F

5 刷新 CTRL+F5

强行刷新

电脑老是自动重启 电脑经常自动重启 电脑总是自动重启

重启故障不会无缘无故的发生吧，重启前你都做了什么操作?升级了什么硬件?你可以详细说说。

1、可能是系统或程序间有不兼容的地方，建议还原一下系统或重装。

2、CPU或其它硬件温度过高、内存、显卡不兼容或故障引起的。

3、电源故障和电压不稳也可引起自动重启。

4、驱动不兼容也可导致重启的发生。

5、主板零部件故障。

6、改变系统默认自动重启：右击我的电脑/属性/高级/启动和故障恢复中的设置/将系统失败中的“自动重新启动”前的勾去掉，然后按确定和应用重新启动电脑即可。

如果重装系统无效，可能是硬件问题引起的，建议还是检修一下去。

到设备管理器，查看各种驱动有没有发生冲突的地方，有没有黄色的!如果有可能是设备驱动程序与系统不兼容引起的;接着将声卡、显卡、网卡等设备的驱动程序删除，然后再逐一安装驱动程序，每安装一个设备就重启一次电脑，来检查是哪个设备的驱动程序引起的故障，查出来后，下载故障设备的新版驱动程序，然后安装即可。接着清洁电脑中的灰尘，清洁内存、显卡等设备金手指，重新安装内存等设备。

解决电脑没有声音的妙招

1、 检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常;运行杀毒软件进行杀毒;

2、右击“我的电脑”----“属性”---“硬件”----“设备管理器”，打开“声音、视频和游戏控制器”有无问题，即看前面有没有出现黄色的“?”。如有，重新安装这个设备的驱动程序进行解决;

3、有声音但不见小喇叭时，打开控制面板----声音和视频设备----音量，在“将音量图标放入任务栏”前打上对号;

4、无声音又无小喇叭时，打开控制面板----添加与删除程序----添加删除Windows组件，在“附件和工具”前打对号，点击“下一步”，然后，关机重启，系统会提示安装新硬件，按照提示进行安装即可;

5、卸载声卡驱动程序，重新进行安装或升级声频驱动程序;

6、当安装声卡驱动程序时出现“找不着AC晶片”提示，有可能是电脑中毒，或者因违规操作误删了声卡驱动程序，抑或是内部软件冲突。解决的办法是重装系统和驱动程序。

7、干脆不予理睬，关机后等待一段时间后再重新开机，有时声音问题会自行解决。不妨你可以试试。

如果你的电脑没有声音了，你首先要看是不是电脑硬件的原因，看电脑音箱、耳机等设置是否损坏，连接线是否插好，插对。检测方法可以换一个好的耳机插上听效果，如果有声音说明原因的音箱或耳机损坏了。另外还可以看线是否插对，一般声音信号线的麦克信号线都是有颜色区分的，一般声音会用绿色，麦克会用红色，旁边一般也会有小图标标示，注意观察就可以了。

电脑有小喇叭没声音怎么办?

在任务栏右边有小喇叭说明电脑驱动程序没有问题，只要双击小喇叭，看音量调节是否被拉到最下面，下面的静音前面是否打“√”，如果有打“√”把“√”去掉，音量滑块拉到合适位置，问题即可解决。

图

一、电脑音量控制设置图

电脑没声音没小喇叭怎么办? 如果你的电脑没有声音，在任务栏也没有小喇叭怎么办呢?第

一、你可以重起电脑试试，有时候系统出现点小错误也会造成任务栏没有小喇叭，重起后如果出现不喇叭，问题就解决了。第

二、看“声音、语音和音频设备”设置是否有问题，依次打开“开始”-“设置”-“控制面板”-“声音、语音和音频设备”，点开“音量”选项卡，将音量设置成高，下面的静音前不要打“√”，在“将音量图标放入任务栏”前面打“√”，如果电脑任务栏出现小喇叭问题解决，如果上面的“√”打不了，是灰色的说明没有音频设备或缺少音量控制程序。

图

二、电脑没声音没小喇叭控制设置图

如何看电脑没声音是不是声卡驱动问题?

如果电脑没有声音要看是不是声卡驱动问题，请按下面操作：在桌面上右键“我的电脑”，点击“属性”，点“硬件”选项卡，点击“设备管理器”，可以看到驱动程序，看是否有黄色的小问号，如果有说明驱动程序未安装或有问题。

图

三、电脑设备管理器

图

四、电脑未安装声卡驱动示例图

图

五、两台电脑已安装声卡驱动示例图

如何给文件夹设密

1. 打开Windows资源管理器。

2. 右键单击要加密的文件或文件夹，然后单击“属性”。

3. 在“常规”选项卡上，单击“高级”。选中“加密内容以便保护数据”复选框

注意事项

     要打开“Windows 资源管理器”，请单击“开始程序附件”，然后单击“Windows 资源管理器”。

只可以加密NTFS分区卷上的文件和文件夹，FAT分区卷上的文件和文件夹无效。

被压缩的文件或文件夹也可以加密。如果要加密一个压缩文件或文件夹，则该文件或文件夹将会被解压。

无法加密标记为“系统”属性的文件，并且位于systemroot目录结构中的文件也无法加密。 在加密文件夹时，系统将询问是否要同时加密它的子文件夹。如果选择是，那它的子文件夹也会被加密，以后所有添加进文件夹中的文件和子文件夹都将在添加时自动加密或者压缩文件时候加密

文件夹设置密码有两种方法：

方法一：用RAR加密压缩功能

右击文件夹--添加到压缩文件--高级--设置密码，不要忘记密码，否则就很难找回了。

方法二：还是建议直接下载个加密软件，更简单方便，目前使用最多、评价最好的是隐身侠隐私文件夹加密软件。

简单给你介绍下使用方法：

第一步：下载安装隐身侠，并注册账号

第二步：创建保险箱，将需要加密文件放进保险箱，退出软件文件就被加密隐藏了。

第三步：双击隐身侠登陆图标，输入账号密码，即可解密

(隐身侠是一款永久免费的加密软件，冯远征代言，是目前使用最多、评价最好的加密软件，支持所有windows系统。可以加密电脑文件夹、u盘、移动硬盘、各种文件，如：文件夹、视频、程序等，忘记密码可以通过密码找回功能找回)

怎样最简单的隐藏文件夹

1. 如果需要隐藏d盘的文件(为了方便示例，我起名“隐藏”文件夹)，路径为D: hide

2. 运行cmd

3. 键入：attrib +s +a +h +r d:hide现在看看，d盘中的hide已经不见了。这样就做到了真正的隐藏，不管你是否显示隐藏文件，此文件夹都看不见

4. 但是如何显示它?打开我的电脑--在地址栏键入d:hide就可以直接进入，条件是，你必须要记得自己的隐藏文件夹名

如何取消隐藏的文件夹呢? 运行：cmd 键入：attrib -a -s -h -r

d:hide这样隐藏的文件夹就出现了。这种方法可以做到真正的隐藏，即便是用文件夹选项查看也是看不到的。从而做到真正意义的个人隐私保密。

IE脚本错误

1. 首先确定防病毒程序或防火墙未阻止脚本、ActiveX和Java小程序。 2. 再看看您的防病毒程序未设置为扫描“临时Internet文件”或“已下载的程序文件”文件夹。

3. 如果IE的安全级别太高,也会有脚本错误的提示,进入IE工具-internet选项-“安全设置”选“默认级别”。如下图：

4. 如果还不行，试试删除所有临时的Internet相关文件：在IE“工具”菜单选“Internet选项”，删除临时文件夹下“Cookies”和文件。 到这里基本一般的Internet脚本出现错误就可以解决了

5. 另外如果不影响浏览,你可以禁止报告脚本错误：打开IE窗口“工具”“internet选项””高级”找到浏览”，勾选禁止脚本调试”，然后点击确定,这样就不会有脚本错误的提示了。

电脑桌面的回收站消失了

1. 打开开始运行--输入“GPEDIT.MSC：打开组策略编辑页面。

2. 进入组策略页面后，点击“管理模板”--双击“桌面”进入桌面管理页面。

3. 进入桌面管理页面后，双击：“从桌面删除回收站图标”，进入配置页面，选择“未配置。”点击确定。推出策略组，刷新一下桌面。

方法2：新建文件夹

1. 在桌面选择新建文件夹。

2. 将文件夹命名为：回收站.{645ff040-5081-101b-9f08-00aa002f954e}，再看一下是不是就是一个回收站图标了。

方法3：注册表编辑

1. 点击开始--运行--输入“regedit”。进入注册表编辑页面。

2. 依次打开HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionExplorerDesktopNameSpace。

3. 在右侧空白处，右键点击新建--项。将新建的项命名为“{645FF040-5081-101B-9F08-00AA002F954E}”

记叙文常用知识点范文第5篇

一、填空：(共60分，每空5分)

1、RVS型电缆的执行标准是，同时应满足要求。

2、BVVB型电缆的电压等级是，

其中第一个B代表的是，V代表的是，第二个B代表的是。

3、控制电缆绝缘线芯的平均厚度应不小于规定的应不小于标称值的mm。

4、VV22中的第一个V代表的是，22代表的是

5、VLV0.6/1kV395电缆的执行标准是

二、选择题：(共15分，每题5分)

1、60227IEC01(BV) 450/750V2.5绝缘线芯火花试验电压为()。

A6kVB10 kVC15 kVD20 kV

2、KVV22450/750V7*1.5电缆铠装层可以使用()。

A镀锌钢带BPVC包带C铜丝编织D铜带

3、VLV0.6/1kV 350的绝缘线芯火花试验电压为()。

A.6kVB. 10kVC. 15kVD. 20kV

三、判断题：(共25分，每题5分)

1、所有的电力电缆的导体都应是紧压扇形导体。()

2、KVV、KVV22型的控制电缆均需要用钢带铠装。()

3、RVS电缆应右向绞合且节距不应超过电缆平均外径上限的8倍。()

4、电力电缆护套表面应有厂名、型号、电压等级的连续标志。 ()

记叙文常用知识点范文第6篇

累积点滴改进，迈向完美品质。

一丝之差，优劣分家。

手连手，发扬优质精神。

讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。

优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。

提供优质的产品，是回报客户最好的方法。

沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。技术是基础，管理是动力。

5S是企业建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。

5S--减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。

5S：做好了，才算做了。

严谨思考，严密操作;严格检查，严肃验证。

人人有改善的能力，事事有改善的余地。时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。上下沟通达共识，左右协调求进步。一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。预防保养按时做，生产顺畅不会错。强化班组建设，提高工作效率。

人人提案创新，成本自然降低。

宁愿事前检查，不可事后返工。

老毛病，要根治;小问题，要重视。力求一次做好，争取最大效益。

做无差错能手，向零缺陷迈进。

今天不努力工作，明天努力找工作。

安全用电，节约用水;消防设施，定期维护。仓储原则要遵守，先进先出是基础。化学物品很危险，存储使用要小心。

进料出料要记清，数帐管理更分明。