华罗庚数学课本范文

华罗庚数学课本范文第1篇

华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。

华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。

华罗庚数学课本范文第2篇

新高一数学教学反思

河北柏乡中学 中学高级教师 崔淑华

今年刚一接高一新生 虽说我教的是快班 但学生素质并不高

他们大都是从柏乡进修学校、城关中学、各乡中 还有职教中心考上来的 从入校的分数看

都是柏乡县中考100名以后的学生 属

二、三流学生

他们中多数是靠硬磨打拼过来的 智力水平并不高 脑子并不灵活

这跟现行教学体制有关

这就对我们教学带来很大困难 尤其是差班学生更是一塌糊涂 对数学更是望而生畏 针对这一现状 我们采取以下措施

1、重基础、抓落实 首先

我们从课本出发 反复讲清概念

课本中的例题、习题类型多练 并让学生到黑板上板演

暴露出来的问题对大家是个警示 以后会引起注意

对于同步练习册上的B组题该删的就删 要求学生起码完成老师要求做的 老师会不定期检查练习册的完成情况

2 、用好纠错本

"纠错本"是把平时做题当中易错的题整理到一个笔记本上 日积月累

会是一本很好的素材 每逢考试前 翻一下纠错本 能起到很好的效果

今年省文科状元王晓月在"幸运52"节目中曾提到这一点 这是她学好数学的一个方法 但有些学生没有恒心 坚持不下来 半途而废

效果自然不明显

我们采取分组检查的方法

让小组组长检查、监督、强迫执行 等效果明显以后

不用检查他自己就会坚持

3 、提高课堂效率

高中数学较初中来说抽象、难理解 高一新生刚接触 "函数"这一章 感到比较难懂 我们就围绕概念

分类型举例进行逐一讲解 直到把概念理解透彻为止 并对一个类型多举几个例子 找学生先说 老师再进行补充 学生气氛很活跃 思路也就宽了

整堂课下来效果很好

4、 自主学习 独立思考

鉴于有些学生除了作业

同步练习册以外不知学些什么这一情况 我们利用中午1：00-1：50自习课 组织数学小组 每天一人来出题 要求难度不高

题型正好是近几天所讲的内容 具有代表性 每天三个题

要求作在专门的课外习题本上 谁出的题 谁制定答案

每天下课后10分钟抄在黑板上 如果题有难度

会做的同学可以上台讲解 再不行

等老师来了再抽自习课讲解 这样一来

学生学习积极性提高了 老师只起点拨作用 学生自己受益匪浅

5 、多练习 勤考试

每到一小单元

我们就利用中午50分钟小考一次 题不多 又基础

考查学生的基础知识掌握情况 考完以后 当天下午阅卷 发卷

并利用自习讲解 当天问题当天解决

6、 培养创造性思维 对有的章节

我们采用学生自学的方法 让学生提出问题 老师来答疑 然后老师提问题 让学生来思考

通过自学让学生养成独立思考 敢思 敢想

不盲从的习惯 不拘泥于现成答案 敢于标新立异

面对现在的学生

我们不能用同一模式来教学 这需要我们必须了解我们的学生 不能一味的灌输 象教授式的只管教 不管学生的接受水平

那只会使学生对数学产生逆反心理 我们必须弄清学生需要什么 才能给他什么

填鸭式的教学已不再使用了 创新教育

首先需要创新的教师 有了创新的教师

才可能有创新性的教育

华罗庚数学课本范文第3篇

1我们为什么要孝敬父母?P6 (4) 2青少年怎样孝敬父母?P7 (3)

3影响我们与父母沟通的原因有哪些?P

9、10 (4) 4与父母沟通应注意什么?P11 (3) 5与父母沟通的技巧和方法有什么?P13 (8) 第二课 我们共有一个家

1为什么说我们的祖国是可爱的?P

15、

16、17 (3) 2热爱祖国，我们应该怎样做?P

18、20 (3) 3我们怎样热爱我们的祖国?P

19、20 (3) 4我国的民族关系是怎样的?P19 (1) 5怎样维护民族团结?P

19、20 (3)

6为什么炎黄子孙一脉相承?P

21、

22、23 (4) 7为什么要弘扬爱国主义精神?P

24、25 (4) 8青少年应怎样继承和发扬民族精神?P25 (2) 第三课 在交往中完善自我

1为什么说人生离不开交往?(交往的必要性)P33 (2)2交往的重要性P

34、35 (3) 3交往中应当注意哪些问题?P36 (4) 4人的交往是怎样变的?P37 (2) 5如何扩大交往范围?P

38、

39、40 (3) 6交往的重要性P39 (1) 7交往应注意什么?P

39、40 (4) 第四课 掌握交往艺术 提高交往能力

1为什么礼貌是文明交往的表现?P

42、43 (2) 2平等待人的重要性P

44、45 (3) 3为什么要平等待人?P44 (1) 4为什么要尊重他人?P45 (1) 5怎样尊重他人?P45 (3) 6为什么要宽容待人?P46 (1) 7怎样处理同学间的矛盾?P46 (3) 8倾听的好处?P49 (1)

9如何倾听?P49如何表达?P50如何赞美?P51 第五课 合作竞争求发展

1为什么要合作?P6

1、62 (4)

2怎样做：在社会生活中，我们要树立强烈的合作意识，

增强团队精神，学会合作的方法，善于合作，培养合作的良好品质。 3竞争的重要性(为什么要竞争?)P65 (2) 4竞争与合作的关系是怎样的?(双赢)P3 第六课 合奏好生活的乐章 1为什么要平等待人?P70 (1)

2怎样理解诚实守信?(诚信的含义)P74 (1) 3诚实守信的重要性?P7

4、75 (3) 4怎样做一个诚实守信的人?P7

6、77 (3) 第七课 法律保护我们的权利

1为什么法律是特殊的行为规范?P83

2为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现?P85 (1) 3我国公民的基本权利和义务有哪些?P86 (2) 4权利和义务之间的关系是怎样的?P88 (4)

5公民怎样行使权力?(应注意什么)P8

9、90、9

1、92 (4) 6法律有什么作用?P9

3、94 (2) 第八课 伴我们一生的权利 1什么是生命健康权?P97 (1)

2为什么说生命健康权是公民最根本的人身权?P97 (3) 怎样维护生命健康权?P9

9、100 (3) 3什么是人格尊严?P102 (1) 4怎样保护隐私权?P10

华罗庚数学课本范文第4篇

试 点 方 案

为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，进一步推进教育信息化，促进中小学教育教学模式和学习方式的转变，争创“试点学校”，促进学校可持续发展。根据《省教育厅关于基础教育百校数字化学习试点工作的通知》精神，进一步做好我校数字化学习的试点工作，特制定此方案。

一、试点基础

我校是一所由沭阳和如东两县政府合作创办的现代化实验学校。坐落于南部新城区沭阳教育园区内，占地143亩，建筑面积6.5万平方米，总投资1.2亿元。目前有一个年级，24个教学班，近1300名学生，86名教职员工。学校于2011年投资约300万元建设了校园网络，铺设近千个信息点，每一间教室均配备电子白板、液晶投影机、实物投影仪等，包括音乐教室、舞蹈教室、美术教室在内，都能进行多媒体教学。学校已开通光纤(中国电信)，校内网络主干速率为1000M，100M交换到桌面，利用校园网络管理中心服务器建立了校内教育教学资源库系统，学校网站数据库与内部平台数据库实现有效整合，使师生在家就可以使用校园内部教育教学资源，满足广大师生正常的教育教学和学习需要。

目前，连通的教学与办公用计算机近120台，学生个人用计算机60台(不含笔记本电脑)，每台连网计算机均可流畅地上网工作。县委县政府将在2012年、2013年两年时间继续对我校的现代化创建工程加大投入，使我校的行政办公和教师备课全部电脑化，力争使教师每人一台笔记本电脑。我校于2012年8月份将配备4个计算机教室，1个电子阅览室，实现生机比8:1。

学校拥有一支熟练掌握现代教育技术和现代教育理论，并能灵活利用网络进行教育教学的现代化师资队伍。所有教师全部掌握电子教案的使用，都能熟练利用PPT、网络课件生成系统制作课件，并能灵活利用网络进行教育教学。对现代化教育信息技术与学科整合有较强认识，有较强的课题研究能力，愿意承担试点工作，积极主动完成各项试点任务。

二、试点突破的内容及预期目标

实施数字化学习环境工程的核心目标是充分利用信息技术，建立多层次、创新型、开放式的高等学校，提高办学的质量和效益。要以新的人才观、教学观和管理理论为指导，超越传统的高等教育模式，培养适应信息社会要求的创新型人才。具体来说：

1、改善和优化数字化校园。通过认真规划、建设与完善，从体系架构、应用分析、交互操作、统一标准等方面进行细化分析，在现有信息化技术基础上，网络进教室、到桌面，有线无线全覆盖，实现广泛的互联互通，达成泛在学习环境，构建一个功能强大、拓展性强、普遍适用的硬件环境和管理平台，以适应“e 学习”的需要。

2、利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，并同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式、研究型的学习，从而形成开放、高效的教学模式，更好地培养学生的信息素养以及问题解决能力和创新能力。

3、利用互联网促进科研资源和设备的共享，加快科研信息传播，促进国际性学术交流，开展网上合作研究，并且利用网络促进最新科研成果向教学领域的转化，以及科研成果的产业化和市场化，从而大大提高科研的创新水平和辐射力。

4、进一步改进学校课程教学管理方式，逐步建立适应“e 学习”的课程、教材、教学、评价改革与创新的数字化管理模式，积极探索学生综合

素质评价的数字化呈现与管理办法。实现无纸化办公。

三、学校保障措施

1、经费保障

我校将积极向县委县政府汇报申请创建江苏省基础教育百校数字化学习试点学校工作，发挥地方财政和学校对数字化学习试点项目投入的主体作用，切实保障“数字化校园”建设项目所需经费。

2、组织保障

学校高度重视数字化学习项目，领导班子认识一致、思想统一，始终把数字化学习项目作为学校的重要项目。学校将成立沭阳如东实验学校创建江苏省基础教育百校数字化学习试点学校工作领导组织机构，负责学校创建工作的领导和指导，决策申报、建设过程中的重大事项和重大活动，全面掌握创建工作的序时进度及总体要求，综合协调上级及相关部门之间的工作，争取创建成功。

沭阳如东实验学校