电教实验修改制度范文

电教实验修改制度范文第1篇

总课题专家组

周忠继、顾明远、周满生、王珠珠、刘雍潜、钱培德、谢锡金、梁宁建、倪文锦、许庆豫、杨季文、袁爱玲、祁永华、岑绍基、林小苹

(排名不分先后) 执笔:林小苹

总课题特邀语文等专家组

苏立康、崔峦、陈金明、伊道恩、张定远、钱梦龙、顾之川、孟素琴、吴立岗、许汉、周励群(排名不分先后)

● 立项背景

1984年,香港爱国实业家周忠继先生开始潜心研究纵横汉字输入编码(简称纵横码)。十几年来,他一直与技术研发专家们共同商议软件更新换代的每一个组成部分,探讨项目持续发展的每一个步骤,并秉承“益民利众”的理念,使纵横码服务于多元化的应用群体(如幼儿、少数民族、聋哑残障人士等),积累了许多具有借鉴意义和推广价值的成功经验。

2004年下半年,广东省潮州市昌黎路小学、绵德幼儿园率先开展纵横信息数字化学习研究教学实验(开始称纵横输入法教学实验),并取得可喜的成效。2006年7月28日,来自广东、广西、河南、贵州的百余名中学、小学、幼儿园教师或校长参加了教学实验师资培训班。培训班结束前,接受了来自四个省、市、自治区共63所学校的课题申报。2007年5月起,第二期《纵横信息数字化学习促进潜能发展教学实验课题》接受了来自广东、广西、河南、江苏、福建等十几个省的共58项子课题的申报… …一项凝聚着学术专家们研究理念和千百位教学实验教师探索热情的公益协助研究项目,正在神州大地百余所中小学开展。

项目在科学发展观思想的指导下,将纵横码的信息技术、认知心理学的原理、汉语言文学有机地结合起来,以培养人的快乐学习,主动探索,信息素养,提高信息学习技能,促进人的潜能发展,提高学习能力为目的。通过教学实验,研究具体可感的实验过程,比较典型的案例,分析详实的数据,探索科学有效的方法和途径。

整体研究在理论层面进行了探索,归纳了十项特点,特别是结合认知心理学的学习理论和建构主义理论,进行理性的分析,以150多个项目学校的实验研究和横向比较研究作为实践支持,初步得出了“纵横信息数字化学习对儿童认知心理发展具有重要的推动和促进作用,能在较大的程度上提高学生的语文能力、智力发展和创造潜能”的结论。

2008年3月,在总课题组广州活动现场,中央电教馆和中国教育技术协会的领导,亲临实验现场调研,一个新的机遇使实验迈上了新的台阶,实验被列入国家课题BCA060016重点研究项目。由中国教育技术协会牵头,总课题组与九个省市电教馆合作,在约180所幼儿园、中小学和特教学校中开展纵横信息数字化学习研究教学实验。此期国家课题与总课题实验研究同步进行,成果共享。

● 总课题组成立

纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组组建于2005年。总课题组现有专家十五位,其中既有著名教育家顾明远教授,又有认知心理学专家梁宁建教授,有计算机信息编码专家钱培德、杨季文教授,还有信息技术教育、语文课程教学、学前教育、教育科研方法等方面的专家。富有时代责任感和热情的专家研究团队,共同的理念和相互之间的默契,使纵横信息数字化学习研究课题实验研究这项公益性协作研究事业持续发展。

● 课题立项

纵横信息数字化学习研究教学实验总课题,是由中国教育学会、国家教育发展研究中心、中央电教馆、中国教育技术协会、香港大学、苏州大学、华东师范大学、华南师范大学(排名不分先后)专家组成总课题组的一项利国利民利教的公益性协作研究事业。

第一期2006年9月至2007年9月,纵横汉字输入法教学实验(4省63校);第二期2007年9月至2008年9月,纵横信息数字化学习促进潜能发展教学实验课题研究(13省158校);第三期2008年9月至2010年10月,纵横信息数字化学习研究教学实验(17省303校);第四期2010年9月至2012年9月,北京实验点学校延申、天津特别方案、特教特别方案等纵横信息数字化学习促进学习者时代优秀素养形成的研究、纵横信息数字化学习研究教学实验。

2010年9月至2012年9月,本阶段课题研究双轨并进同步发展。第一,由纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组与中国教育技术协会再次合作,组织全国范围内的纵横信息数字化学习研究教学实验新一轮课题实验。凡经2010年6月30日结题评估后获良好、优秀,并经过再次申报而获准的子课题,可继续成为纵横信息数字化学习研究教学实验新一轮课题实验单位。第二,由纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组与中国教育学会合作,向中国教育学会申报而立项的公益群体协作研究重点课题,项目名称为“纵横信息数字化学习促进学习者时代优秀素养形成”。凡经2010年6月30日结题评估后获良好、优秀,并经过再次申报而获准的子课题单位,也可申报。

从未开展实验而有兴趣的单位和个人,都可提出申请,递交申报表。申报表将公布于纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组资源库,申报截止时间2010年9月30日。

第三,纵横信息数字化学习研究教学实验总课题组与共青团中央、中国未成年人网脉工程特别合作项目,开展“纵横信息数字化学习快乐纵横数字体验”。

多轨并进,滚动发展,成果共享,奉献时代,造福未来。

● 研究宗旨

优秀语言能力与语文信息素养,是新型人才素养结构中的重要组成部分。纵横信息数字化学习,是一种将汉语言学科与纵横码信息技术、认知心理学原理有机融合的创新学习方式。

潜心探索研究如何在“科学发展观思想”的指导下,更加有效地将纵横码信息技术、认知心理学的原理和语文等学科有机结合起来,培养学生快乐学习、主动探索精神,提升他们的信息素养与学习能力,促进其潜能的发展,培育“高素质、高品格、高智慧”的信息时代数字化创新人才是纵横信息数字化学习研究课题实验的研究宗旨。

● 研究内容

◇通过本课题的研究与实践,逐步总结并形成纵横信息数字化学习研究教学的基本理论、普遍规律和实践模式。

◇通过本课题的研究与实践,探索并总结信息数字化学习中如何优化各种学习过程,培养学习者纵横信息数字化学习中快乐学习与主动探索的学习精神、意志和品质。探索在纵横信息数字化学习环境中,知识的“学得─习得─建构”的新的课程结构与规律。

◇通过本课题的研究与实践,研究并揭示纵横信息数字化学习(纵横汉字输入法在幼儿认知活动中的应用),促进儿童认知能力的发展以及促进其他学习群体潜能全面发展的特点。

◇通过本课题的研究与实践,研究与开发基于纵横信息数字化学习中教与学的工具平台,协作开发具有纵横信息数字化学习特色、可共享互通的软件资源。为实验提供有效的参考和样例。

● 本码特点

民族性特点;创新性特点;承传性特点;简易性特点;通用性特点;快捷性特点;高效性的特点;自主性特点;人文性特点;发展性特点。

● 操作定义

◇参加实验的教师和学生通过培训与学习,能够改变对这一实验课题的表面认识,以科学的信息化理论、认知心理学理论、教与学优化设计理论等指导整个系统的学习过程。

◇教师和学生能够领会和表述课题项目的定位、发展、宗旨、目标;结合自己的理解,表述纵横码本码的特点。

◇教师和学生能够理解和运用纵横码的基本原理、规则,进行计算机上的汉字输入,并运用这种高效的信息化学习方式,进行不同类型的创新性学习。

◇教师和学生能够根据子课题的选题假设,课题研究的设计进行某一领域的学习与研究,能够根据选题设计的实验目标,选用科学可行的研究方法,开展能够体现在愉快中“自主学习”、“主动探索”特点的学习活动。

◇教师和学生能够根据总课题制订的评估方案,根据子课题设计的评估策略开展实验研究的评估与反馈。

● 分段目标

1.实验起步阶段——学习强化技能阶段

完成对基本原理、常用规则及常用功能(笔形、单字、词组、简码)的掌握,实行计算机上机操作。

◇看打——文本输入。

◇选打——词语游戏。

◇想打——看图写话、看图作文、读后随笔。

2.研究初步阶段——促进能力发展阶段

课题实验研究与课程结合,进入常态教与学,根据总课题目标、子目标进入研究过程,探索如何优化各种学习过程,培养学生自主学习、主动探索的创造性学习能力,“观察与调查相结合、定向与机遇相结合”等研究,探索纵横数字化学习如何促进学生认知能力发展的规律。各子题可进行结合实验目标的微观研究,例如:

◇看打──眼、脑、手协同并用的快速阅读。

◇选打──寓学于乐的游戏式词汇快速积累。

◇想打──看图作文读写结合促进思维流畅。

3.研究发展阶段——探索研究学习模式阶段

进一步探索在纵横信息数字化学习环境中,知识的“学得─习得─建构”的新的课程结构与规律。

通过“个案与整体相结合、定性与定量相结合”等科学实验方法,结合本单位实验的过程,研究具有本单位特点的纵横信息数字化学习模式和可供借鉴参考的范例。

4.研究反馈阶段——评估反馈总结阶段

教师和学生能够根据总课题制订的评估方案,根据子课题设计的评估策略开展实验研究的评估与反馈。

通过抽取与组织实验样本、收集数据,分析处理实验数据。

根据国家课题和总课题组的结题评审方案自行评审,并配合结题总结工作。

● 管理原则

◇课题实验科学性原则。

◇课题实验真实性原则。

◇课题实验实效性原则。

◇成果归属全体所有原则。

◇成果应用既独立又共享原则。

◇课题评估择优奖励原则。

● 选题指南

1.纵横信息数字化学习与研究教学实验研究

◇纵横信息数字化学习与研究促进学习者潜能发展的理论与研究。

◇纵横信息数字化学习与研究促进幼儿认知能力发展和潜力开发的研究。

◇纵横信息数字化学习与不同学习群体识字,阅读,写作教学实验的研究。

◇纵横信息数字化学习与课堂教学师生互动及学习主体地位的研究。

… …

2.纵横信息数字化学习与研究促进学习者信息素养语文技能的提升

◇纵横信息数字化学习与幼儿汉语字词积累发展语言能力的研究。

◇纵横信息数字化学习与学习者内隐学习能力开发的研究。

◇纵横信息数字化学习与研究优化小学生识字过程及提高效率的研究。

◇纵横信息数字化学习与研究优化促进小(中)学生提高阅读速度或扩大阅读量的研究。

… …

● 研究方法

本课题研究主要以实验法和行动研究法为主(文献法、调研法为辅)。实验法要有明确的实验目的,要进行实验设计(要有实验假设,要对实验过程进行控制,要收集有关的信息和数据、案例。要对实验资料进行统计分析,总结提炼,形成实验结果,以验证假设。行动研究法要注意五个环节:计划,行动,考察,反馈与调整)遵循螺旋式上升的规律。选用什么研究方法,以什么方法为主,什么方法为辅,可结合学校的实际和所选选题的具体情况而定。

本阶段要求进入常态教学、成为学校校本课程形式。实验班应与常规班级一致,欢迎全校性开展。

提倡比较分析实验研究方法,可通过前测、中测与后测,进行纵向的前后比较;通过以下几种实验研究方法,进行实效性比较分析。

◇观察与调查相结合。

◇定向与机遇相结合。

◇个案与整体相结合。

◇定性与定量相结合。

● 子课题组织

建议每申报单位以单位行政领导、信息技术教师、语文教师组成子课题管理小组开展实验研究。子课题每半年(6月30日前)递交一次中期实验研究报告,每一年(12月30日前)递交一次年度实验研究报告。中期实验研究报告主要由各省组织初步评审,总课题组秘书处抽查。年度实验研究报告由总课题组秘书处组织专家评审,两年为一期总结评估以综合评估方案进行评审。

对积极有效组织子题进行课题实验各省市组织机构,总课题组按原来模式给予奖励和支持。

● 申报方案

◇基本信息准确完整。

◇实验对象清晰明确。

◇实验比较同质均等。

◇条件基础扬长避短。

◇提出假设研究问题。

◇变量关系基本确立。

◇方法灵活内容充实。

◇预期效果突出有效。

● 奖励机制

经过申报并获批准的实验学校的实验情况、参加总课题组征集组织的活动成绩和实验报告评估成绩,均可作为申报奖励的资格与材料。

● 奖励项目

◇纵横信息数字化学习研究优秀组织管理奖。

◇纵横信息数字化学习研究优秀实验校长奖。

◇纵横信息数字化学习研究优秀先行探索研究示范点校奖。

◇纵横信息数字化学习研究优秀实验教师奖。

◇纵横信息数字化学习研究优秀学习能手奖。

◇纵横信息数字化学习研究优秀研究成果奖。

评奖以两年为一个周期。

● 预期成果

◇组织举办“优秀实验设计与课例”和“优秀课件学习软件”、 “创新学习”大奖赛或活动测试。

◇出版发表科研论文。

◇出版科研学术论著。

◇总结优秀成功案例。

◇发展纵横信息教学化学习教学资源库和网络在线写作及评阅作文系统。

● 成果应用原则

◇子课题相对独立。

◇著作权限自主。

◇成果资源共享。

◇协作关系友好。

◇团队公益奉献。

纵横信息数字化学习教学实验总课题组申报表(见总课题组资源库网页)

电教实验修改制度范文第2篇

电教管理人员应具有良好的职业道德，遵守学校的各项规章制度，坚守工作岗位，尽职尽责。

1、了解学校教学计划和进度，熟悉教材内容，及时向老师推荐使用电教教材，协助任课教师准备电教课所需器材设备，指导任课

教师正确地操作和使用电教器材，教育学生爱护器材设备。

2、做好电教器材的申购、登记、入库工作，做到帐物相符，健全电教器材借用制度，借出后应及时收回、检查、清点。

3、熟悉电教器材设施的性能，掌握操作、保管及维修方法，保证电教器材的合理、正常使用。

4、制定复杂设备的使用程序，帮助并指导上课教师熟练使用电教器材。

5、认真执行安全规则，切实做好防火、防盗、防潮、防尘、防触电等安全防范工作。

6、保持电教专业教室及设施的清洁、卫生，定期组织卫生扫除。

7、按时参加上级有关会议及业务学习，按时完成上级部署的各项工作。

8、建立电教工作档案，并认真做好日常管理工作。

电教器材室管理使用制度

1、电教器材安排专人管理，管理员应根据教学需要及时申请购置相关器材。

2、管理员要掌握设备性能、使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作，要定期对电器通电驱潮、检查、保养。

3、有关教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法，严格操作规程，使用时若设备发生故障，应及时报告管理员，非正常损坏设备应照章赔偿。

4、电教器材室应建立设备使用登记制度，教师因教学需要借用器材，应办理借用手续，用后及时归还;严禁教师私自占有器材设备和利用电教设备播放与教学无关的节目，若触犯法律应追究法律责任。

5、电教器材室应保持干燥通风，室内应有消防器材，做到防潮、防霉、防尘、防火、防锈、防盗、防酸碱。

6、每学期学校要定期检查清理器材设备，管理员工作变更时，须按规定办理交接手续。

电教器材损坏赔偿制度

1、有意损坏设备、工具、材料和故意浪费者，应照价赔偿，并进行批评教育。

2、教学过程中正常损坏的电教仪器一般免于赔偿。但属于不按操作规程或因粗心大意、玩忽职守等原因损坏的器材，情节较轻的，要赔偿器材的原价或部分金额，情节严重的要加倍赔偿。一般使用2――5年的按80%，5年以上的按50%。

3、电教器材因保管不当而造成的丢失，均按原价值的120%赔偿。

4、意外损坏(如火灾、被盗等)，应查明事故原因，并由校长办公会研究决定赔偿方案，有关赔偿手续均由总务处办理。

电教实验修改制度范文第3篇

二、凡使用电教室者，要服从管理人员的技术指导，严格遵守电教系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。

三、保持室内清洁卫生，电教室使用后须由使用部门及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

四、电教室作为学生活动场所时，必须由负责教师全程陪同，以确保室内纪律良好。

五、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

六、加强防火、防盗的安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开电教室前，按操作程序关闭使用后的电教仪器的电源，然后关闭电灯、空调或电扇，再切断总电源，关好窗，设置(启用)报警系统，最后关好门。

七、合理调配电教室的使用，为保证教学的需求，使用电教室者提前三天上报电教中心进行预约登记，外单位借用时，须经主管领导批准。

八、教师需要在计算机内安装软件时，需将安装盘交电教室管理人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。

九、电教室管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务为提高教学质量创造条件。

十、若有部门或教师只是用电教室而不是用电教设备时，有教务处和校办公室负责开门。

十一、加强电教室设备设施的安全管理，如有操作不当的人为损坏，追究当事人责任，并按价赔偿。

十二、每期末由学校组织有关人员按登记册内容逐项清点。 附：电教室登记册

电教实验修改制度范文第4篇

二、多媒体电教室排课由学校教育技术管理部门负责，各任课教师应将上课计划提前预约。

三、电教软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。

四、上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按正确的顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。

五、多媒体电教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得擅自处理。

六、课后学生应带走废纸杂物，注意多媒体电教室的环境整洁。

七、多媒体电教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。

豆官营中学

微机室管理制度

一、微机室的装备是学校重要的现代教学设施，要严格管理，科学使用。

二、微机室要求保持干燥无尘，适时通风换气，保持机房清洁。

三、微机室电源要有良好的接地，每次上前机，机房管理人员要检查电源电压，及时调整，电路电压最大偏差范围为220±10伏特，不间断电源(UPS)连接时，一定要按说明书要求接线。

四、在机房内不得乱插拔电源线，不得频繁开启电源开关，严禁在微机通电状态下拔插各种设备插件，损坏机器则由该行为人负责。

五、学校教职工未经管理人员同意，不得到机房擅自操作，外单位人员进机房操作，必须经学校有关领导部门批准。必须督促上机的教师和学生做好使用记录，学生上机操作时，教师不能离开机房或委托学生代管。

六、非专业人员，不得对计算机进行开箱拆装，移动，以防损坏。

七、严格控制外来磁盘使用，严禁不健康软件进入学校机房，定期做好防病毒检测工作，发现问题，及时处理。

八、微机室的专用设备(含微机)要建立技术档案，登记设备编号及记录保养、维修情况，使设备经常处于完好可用状态。

豆官营中学

教学仪器管理制度

一、教学仪器设备的使用管理，是确保实验教育教学任务的完成、满足素质教育及社会服务的需要。学校必须加强领导，明确职责，积极落实监管措施。

二、教学仪器设备应按教育部规定的中小学仪器配备目录的要求配置、分类、编号，定橱定位存放，存橱卡应标明仪器编码、名称、数量，仪器、药品上的标签张贴位置、大小要适宜，字迹清楚，同一台(套)仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理，取用方便。剧毒、易燃、易爆物品存放使用必须严格遵守有关制度，严格遵守使用手续。

三、教学仪器设备是国家财产，应严格加强保管。建好仪器总账、分类账、低值易耗品账，每年年底要在校主管领导的监管下进行清点盘存工作，做到账物相符、账账相符。

四、贵重精密仪器和未使用过的、新添置仪器，要认真学习该仪器说明书和操作手册，熟悉性能和使用方法，通过培训后，才能启用。并建立使用维修记录卡，以备查阅。

五、实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处于完好可用状态，无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。结合教学大纲或教材的变化，要及时更新补充新的仪器，保持教学仪器在数量和品种的动态平衡。

六、一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。外单位借用，须经校长室批准，出具借条，按期归还,借出仪器设备如有损坏或丢失必须负责赔偿。仪器设备一般不借给私人。

七、仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材，并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，落实安全防盗措施。

八、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。移交时，学校领导须在场，按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理，最后由三方在“实验室基本情况表”上签字才算交接完毕。

豆官营中学 实验室工作人员职责

1、热爱本职工作，确立全心全意为教育教学服务的观念，及时了解学校教育教学计划，会同相关教研组制订出本校实验教学计划。

2、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。

3、按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时了解教学大纲、教材的变化，了解教学的实际需求，做好教学仪器设备的添置计划、上报及报损更新工作，及时做好仪器的入库验收、登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐、卡、物相符。

4、保持室内外的整洁，定期检查危险品存放情况，切实做好实验室的安全防范工作，熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施，学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。

5、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态，并将有关仪器的技术资料装订成册，妥然保管，对贵重或大型设施设备的技术资料要交校档案室存档。

6、与任课教师配合，以提高实验教学效益为中心开展各项研究工作，大力研究改进仪器设备的保养、维修方法，提高仪器设备的完好率。通过改进实验装置及其他措施的研究，增强实验教学效果，提高仪器设备利用率。

7、创造条件开放实验室，允许学生在课外活动时间到实验室选仪器做实验。实验室工作人员要做好预约登记工作，学生自行设计的有开拓性的实验必须事先审核实验方案并安排专人指导，课外活动时间要建立值班制度，使学生随到随做。

8、对实验室管理工作的进行情况及结果要随时如实记录在册，记载要实事求是，不得弄虚作假编造记录应付检查。

豆官营中学

演播室管理制度

演播室是学校现代化教育、教学的重要场所，是全校音像网络的心脏。为确保设备的正常运行，保证全校教育、教学通畅无阻，特制定如下管理规则：

1、演播室设备由专人负责管理，管理人员必须热爱本职，努力为师生服务，为教育、教学服务。刻苦钻研技术，认真细致地做好摄、录、编、播等工作。

2、管理人员应认真做好设备的分类、登记造册工作，定期与总务处核对账目。根据需要制订设备和易耗品的购置计划，报学校主管领导审批，通过规定渠道实施采购，并对新增设备进行验收。

3、保持演播室内清洁卫生，室内的设备、物品摆放有序。做到在演播室内不抽烟、不吃零食等。

4、保持演播室内安静，闲人不得进入。不在演播室内闲谈，不准在室内大声喧哗。

5、管理人员应确保演播室安全，正确使用各类电器设备。音演播室应配有灭火设备和防盗措施，管理人员要认真做好防火、防盗工作。

6、管理人员要做好日常的设备维护和保养工作，确保设备正常使用。

7、管理人员应自觉遵守规章制度，按教师填写的申请单做好摄、录、编、播等工作，确保学校工作的顺利开展。

8、严格遵守拍摄审批制度，认真填写拍摄记录。做到既密切配合学校各部门、各班级教育、教学、宣传等活动，认真履行义务，又严格遵守规章制度。做到无拍摄审批手续不摄、无播放节目单不播。

9、演播室所有设备均系学校教育、教学专用设备，应有专人保管，专人使用。

美术室管理制度

一、美术室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。

三、器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

四、美术器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写"美术器材损坏报告单"，按有关规定报损。

六、做好美术器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。

七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。

八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

九、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

豆官营中学

图书阅览室制度

1、凡进入阅览室的读者，须持图书馆(室)阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

2、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。

3、读者取书时，必须将代书板插入新取图书的位置，阅览后自觉归架。

4、阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借，若需复印者，须按书价的5倍缴纳押金后，方可带出发阅览室复印，并要求及时归还，对2小时后仍不归还者，每小时处以押金的10%罚款。

5、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。

6、为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

7、经出口通道时，如遇监测器报警，有关人员应主动接受值班工作人员检查，不应有不文明礼貌的言行。

8、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金，对损坏阅览室书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政或当地公安部门处理。

豆官营中学

音乐室管理制度

一、音乐室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。

三、器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

四、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写"音乐器材损坏报告单"，按有关规定报损。

六、做好音乐器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。

七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。

八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

九、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

电教实验修改制度范文第5篇

一、教室电教平台是学校开展教学信息化的主要工具，不得用于其它活动。

二、班主任为教室电教设备的责任人，

一、二年级电教设备由班主任负责日常管理，

三、

四、

五、六年级可由经过培训的、责任心强的学生协助管理;未经许可，其他学生一律不准操作平台的各种设备，如有使用不当造成的损坏，由个人照价赔偿。

三、未经学校同意，平台电脑不得安装与教学无关的软件，不得擅自拆卸任何设备，改变各种连线，不得擅自把设备挪到其它地方使用。使用多媒体设备的教师必须参加多媒体设备使用培训，熟悉设备的使用方法，严格按照操作流程使用。不可更改电脑的配置参数，如电脑桌面、控制面板、网络IP地址等。不可下载不明软件、不可随意安装软件或卸载软件，不可随便拷贝、删除任何文件。不可私自设置与破解密码，如开机密码、冰冻精灵密码，屏幕保护密码等。

四、教师应熟练掌握各种设备使用方法，严格按平台的操作程序规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦有故障应立即停止使用，并及时向学校电教管理人员反映情况和报障，待查明原因，排除故障后

再使用。

五、每次使用结束，应整理好设备，为保证设备的正常运行，视频投影设备每次使用时间不得超过两小时。若教学需要延长时间，须关机十分钟后再开机使用。

六、各班每天在上课前打开平台，以便教师上课使用;平台使用完毕，应及时关闭，以减少损耗;每天中午和下午放学后, 应先整理设备，关闭设备电源和总电源，最后上好锁，以确保电教设备的安全。

七、班主任应注意设备存放柜的环境卫生，设备柜要经常打扫、除尘，不得在柜内存放杂物;设备柜的钥匙电教员和班主任各一套，其他人未经允许不得私自配匙，如有保管不当造成的失窃，由个人或班集体照价赔偿。

八、严禁学生进入电教平台范围玩耍，以免发生安全事故。

九、每学期放假前，电教员应检查各班平台设备，确认设备完好后，上好锁，并负责保管钥匙;班主任每学期初从电教员处领取电教平台的钥匙，学期末将钥匙交回电教员保管。

电教实验修改制度范文第6篇

唐山师范学院

校 学 生 规 章 制 度

唐山师范学院学生会组织部

2014年9月1日

唐山师范学院学生会管理章程制度

总则 3 部门职能 3 岗位责任制 6 人事任命制度 10 活动开展申报制度 12 学生会大型活动组委会制度 12 唐山师范学院学生会财务管理制度 13 唐山师范学院学生会优秀部门评选制度 15 唐山师范学院学生会优秀个人评选制度 18 唐山师范学院学生会档案管理制度 22 唐山师范学院学生会物资登记管理制度 23 唐山师范学院学生会值班制度 24 唐山师范学院学生会秘书处管理条例 26 唐山师范学院学生会例会制度 27 唐山师范学院学生会请假制度 28 关于提高学生会执行力和整体纪律性、荣誉感的实施方案 (个人档案记录) 29

唐山师范学院学生会管理章程制度

唐山师范学院校学生规章制度

总则

为了保证学生会工作正常顺利地开展、加强学生会的内部管理、提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各方面做青年学生的表率。

部门职能

主席团：工作职责：主要是代表学生会主持全面工作，并及时向学校有关负责领导请示和汇报学生会工作;负责监督检查和协调学生会各部门工作并及时做出总结和建设性意见。协助团总支开展工作，依照分工主管好所辖部门的工作。

秘书处：工作职责：以协助学生会主席团处理学生会日常事务为中心工作，协调各部门关系,促进学生会各项工作的顺利展开。 1.协助主席团工作，做好每次大型活动前的准备工作。 2.做好各项会议的通知、记录和考勤登记。

3.协助主席团调配人手、传达通知、撰写有关文件等。

4.物品管理、档案的整理与存档、例会监督与记录、办公室值班、 活动流程记录与监督、活动签到与考勤记录等。

5.在领导、老师和同事、同学之间起到一个上传下达的作用。 组织部：工作职责：以协助学生会主席团参与学生会的日常工作，负责会内相关制度的制定与落实。协调各部门之间的协作，促进

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学生会各项工作的顺利开展。

1.协助主席团完成学生会大型活动前期的组织准备工作。 2.监督监察校学生会各部门、成员的工作情况以及各系学生分会各项活动、工作开展情况。

3.负责校学生会各项规章制度的制定执行与完善。

文艺部：工作职责：以协助学生会主席团参与学生会的日常工作，负责日常相关的文娱活动。

1.计划、组织、协调全院学生的文艺和文化娱乐活动。 2.发掘和锻炼学院的文艺活跃分子，培养文艺骨干。 3.筹办学院迎新会等活动。

4.负责校学生会及院学生会其他只能部门举办活动时的文艺节目安排组织。协助艺术团及各社团，搞好日常训练和活动开展。

宣传部：工作职责：以协助学生会主席团参与学生会的日常工作，协调各部门之间的协作，负责校园宣传等工作。

1.绘制或设计宣传展板及对学生会各种创意工作的设计、对文件材料的宣传工作。 2.组织橱窗评比。 3.组织书法绘画培训。

4.对学生会所有展板的管理、监督、维修。

学习部：工作职责：负责全校学生的学习经验交流和宣传，通过组织多种形式的活动，营造良好的学术氛围，提高同学们学习的

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积极性和主动性。

1.领导和组织院、系开展有关学术、交际、管理技能训练方面的活动。

2.通过多种形式，组织各类学术讨论、学术竞赛和学术报告会、辩论等活动，举办讲课大赛等活动，促进良好的校园学术氛围的营造。

3.着眼于服务同学，深入了解同学们对教学的意见和要求，及时向各学习部门反映，做好沟通教与学的桥梁。 4.争取五四热线，开通学院民意反映与交流平台。

外联部：工作职责：拉取学校活动所需的各项经费，负责校校与校企之间的联系。

1.积极做好自己的本职工作,协助与配合好上级做好工作。 2.增加与社会的接触,为学校的各项活动拉倒必要的活动经费,小到街边的路摊,大到上市的公司。

3.促进与其他校级组织的交流与合作,例如青协与大学生艺术团,例如社团组织的等。

4.促进与其他院校的联系的联系与合作。第五条.加强对学校及学生会的了解，在外联工作中对学校和学生会文化和精神进行宣传。

生活部：工作职责：在本校学生和学校后勤之间起一个过渡作用，促进并完善学生日常生活，同时增强学生会更好的为学生服务。 1.学生会物品的管理、采购。

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2.校园卫生的检查以及校园设施的维护。 3.食堂卫生的检查以及食品质量的检查。

体育部：工作职责：以协助学生会主席团参与学生会的日常工作，协调各部门之间的协作，筹备体育运动。 1.积极为广大学生服务。

2.积极配合老师的工作，让学生会真正成为服务型的团体。 3.引导大学生参加体育锻炼。 4.积极做好每天广播体操的进行。

5.配合其他部门的工作，与各部门进行合作分工。 6.多征求部门和同学建议多举行一些体育类活动。

爱心驿站：工作职责：为家庭经济困难学生提供帮助，为社会各界和学校教师、学生之间传递爱心提供交流的平台。

1.物品领取区，面向全社会及本校学生募捐，供给贫困生物品领取以及贫困地区物品邮寄。

2.物物交换区面向全校所有学生，互通有无，以物换物。 3.寄卖区，为全校学生提供二手买卖的场所和机会。

就业部：工作职责：协助校学生会各部门及招生就业处开展各项工作为中心，在校学生会领导下积极配合招生就业处完成招生就业工作，配合学生会各部门完成相关活动。

1.配合其他部门开展活动(本部部员前去组织会场、维护秩序等等)。

2.每周一至周五前去招生就业处值班，协助老师开展工作。

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3.本部每年举办4次关于创业就业的校级大赛。 4.协助团委开展就业挑战杯及大四毕业生招聘会。

安防部：工作职责：负责学生日常安全意识的引导及自救知识的普及，提高广大学生的安全意识及救灾能力。

1.在学生中及时发现不稳定因素，向同学们宣传安全知识。 2.配合校内的安全活动。 3.加强学生的安全防范意识。

自律部：工作职责：对学校正常秩序的维护和日常工作的开展起着重要的作用，部门本着以“自律为主，他律为辅”的方式，加强学生的自我管理、自我教育和自我监督。

1.负责全校的考勤，包括全校的上课出勤，早操出勤，活动出勤。 2.举办丰富学生课余生活的部门活动。

3.对组织的大型活动、会议，自律部要对纪律进行维护，使之顺利进行。

4.关注学生的日常生活和学习方面的需求，及时汇报给老师，更好的改善学校学习和生活环境。在老师和同学之间做好互相情况传达的桥梁，是广大同学的代言人。 5.检查条幅的摘挂情况。

自管部：工作职责：以检查学院各系的宿舍卫生为主要工作，还会举办一些有关宿舍的活动以丰富学生的日常生活。

1.定期检查全校各系的宿舍卫生，按照一定的标准进行评分，并提交。

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2.上传下达，保证老师和学生可以了解彼此的想法。

3.根据本部和上级的要求会举办一些活动，丰富学生的课余生活，加强对学生自我的锻炼。

4.以团结互助为目的，帮助学生会其他部门更好的完成任务。 助学部：工作职责：以为我校贫困生提供一个勤工俭学机会为主要工作，全面提高了同学们的综合素质，为我校贫困生提供舞台。1.规范统计我校贫困生基本资料，以便安排工作。

2.规范并优化量化我部门提供的兼职工作，扩大兼职范围，优化兼职质量，使兼职达到一个新的高度。

3.开展好学院后勤处(食堂)兼职人员管理工作，保证校内勤工俭学活动有序进行。

4.关注唐山市各用人单位的兼职岗位。

礼仪部：工作职责：协调学生会与礼仪部之间的关系，并负责完成相应的任务。为学校的活动提供优质的礼仪服务。

1.负责校内各种晚会、活动、学术研讨会、报告会等的现场礼仪工作，并根据学院的要求对礼仪工作开展情况进行检查和监督。 2.选拔和培养一支合格的礼仪队伍，定期进行礼仪培训和考核工作。

3.开展与礼仪相关的知识讲座和大学生较为感兴趣的活动，为学生树立正确的礼仪和审美标准，做大学生的礼仪时尚风向标。 4.协调礼仪部与其它部门之间的关系，并负责完成相应的任务。 5.对礼仪岗位进行合理地工作安排、人员安排。

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6.管理好化妆品、托盘等物品，对礼仪服装、方巾定期清洗;对训练场所定期进行清理打扫，保持干净卫生。

7.加强与其他高校礼仪部的交流工作与礼仪接待工作。 8.完成其他需要的工作及领导、老师临时交办的工作。 青年通讯社：工作职责：以宣传我校个活动为工作主要工作，协调各部门之间的协作，促进学生会各项工作的顺利开展。 1.《师院风华》编辑部：并负责学校团委刊物《师院风华》的编辑出版工作。

2.微信平台：主要负责微信公众账号内容的采集、编排，预报各种校级大型活动以及各种校园生活动态，及时提供资讯。 3.摄影部：旨在培养具有较好的审美理念和摄影技巧的人才，让其担任学校各项活动的忠实记录者，出入于学校各项活动的现场采集照片。

4.网络信息部：与校内各大社团组织联系，学生会内部交流，以及学校各个院系的通讯员进行联系，甄别筛选信息，上报社团内部进行采访报道。 5.网站的管理。

岗位责任制

岗位责任制：院学生会是一个为学生服务的校学生会组织，服务于学生服务于学院。为确保学生会各项工作高效运转，提高工作实效，改进工作作风，使学生会工作纳入规范化管理轨道，达到优质、务实的良好氛围，特制定本制度。

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第一条.坚持为学生服务的工作作风。

第二条.坚持学生会工作目标管理责任制，实行谁主管谁负责，一级对一级负责，各司其职，各尽其责。各部门应主动协商、协调一致，共同完成好工作任务。

第三条.坚持工作程序化、规范化，讲求工作实效、讲求工作质量，做到文明办公、礼貌待人、服务周到。

第四条.顾全大局，服从工作分配，对交办的事要认真成。承办人员应及时汇报或书面报告，不得以各种理由搪塞。

第五条.值班时间不准迟到、早退，不得中途脱岗，否则，按考勤制度有关规定处理。

第六条.每月初，交上月的工作总结，与下月的工作计划。每月一总结，对下月工作的开展与审批。 第七条.协助各部门做好日常工作。

人事任命制度

第一条.校学生会每年9月新生入学后举办社团纳新活动，各新生根据自己意愿参加社团，凡愿参加校学生会的新生须在校学生会指定报名登记地点报名登记，并按规定时间提交个人简历。 第二条.凡参加校学生会报名的同学必须通过一轮面试方可成为校学生会临时实习成员，在进入校学生会后在一个月考察期结束后表现优异者方可成为校学生会正式成员。

第三条.面试由部长、主席参加，最终临时实习人员须通过团委

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老师审核，认可。

第四条.凡预备退出校学生会者，必须向其上级领导者提出退会申请，并经过主席团讨论通过，团委老师批准方可退出学生会。工作未年满一年，中途退出学生会者，本工作视为无效，不为学生会成员，没有年终优秀学生干部评选等一系列评优资格。任期结束后，凡优秀学生会成员才可获得由学生会证明的“介绍信”。

第五条.凡其他各组织有特长、才能者并有意向进入校学生会者，由主席团讨论通过，团委老师批准，可破格任用。

第六条.在职期间，各学生会部长必须对本部部员进行培养，培养期间，部长要对本部部员的行为负责，有权对本部部员进行应有的教导劝说。在自然换届时，把本部所有工作资料交给新任部长，不得拖延隐瞒，敷衍塞责。

第七条.凡有意向参加每学年末部长主席选举者须向其上级领导者提交竞选申请及个人简历，并参加面试及公开竞选。 第八条.主席部长竞选由团委老师以及老一届组织、部门领导者组成，采取公平公正的原则，进行无记名打分方式进行投票选举。在每学年的换届选举中，根据相关规定，其他校级学生组织及各系学生组织可推选符合条件的人员参加学生会部长或主席竞选。 第九条.凡在主席部长竞选中通过者，成为临时实习主席、部长，在经过一个月的考察期过后通过上级组织考核者方可正式成为校学生会主席、部长。

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活动开展申报制度

第一条.校学生会凡需举办活动的部门必须提前一个月向秘书处、组织部提交活动申请及策划书，并上交主席团由主席团讨论通过，团委老师审核批准后方可举办。

第二条.凡由于特殊原因活动停止举办或者延迟举办需提前向秘书处提交申请并通知团委老师、主席团及各部长。 第三条.每个部门每学年需举办或者协办大型活动一次。 第四条.活动申报提前预算所需费用以及设备物品，以书面形式提交于外联部、生活部。

第五条.活动申请中需注明主办、协办部门及所需其他部门人员安排。

第六条.所有的活动，前期宣传主动向青年通讯设提供资料进行微信平台宣传;活动期间，进行摄影拍照，各部长留案存底;活动结束后，书信新闻稿，在“团委网站学生组织学生会频道学生精品栏目”里以及微信平台上发表(均向青年通讯社提供资料，督促监督完成);结束后，把所有的活动资料(包括：策划书、视频照片资料、活活总结、新闻稿等)交于秘书处存档。

学生会大型活动组委会制度

为使学生会大型活动的组织筹备制度化、规范化，明确在学生会举办大型活动过程中各部门的职责，提高各部门共同工作的协调性，特制定本制度。

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第一条.组委会是学生会组织大型活动必要时组建的临时机构，负责大型活动的组织和筹备。

第二条.组委会对学生会负责，受秘书处、组织部监督。组委会的建立及人员组成由主席团提议，并须经主席团会议审议通过。 第三条.组委会在大型活动开始前，应当向秘书处、组织部和主席团会议提交工作计划和活动方案。

第四条.组委会运作期间，对活动相关的人员、资金的调度和使用权负责。

第五条.与活动相关的财务收支由组委会统一处理，做到专款专用。大型活动期间，与活动相关的各种问题均可以向组委会提出，组委会必须在活动的相应阶段结束前作出答复。

第六条.在活动结束后，组委会统一完成工作总结，上报秘书处、组织部和主席团。工作总结会议后组委会自行解散。

唐山师范学院学生会财务管理制度

为规范学生会财务活动,加强经费使用的管理和监督,保证学生会各项工作顺利开展,特制定本制度。

第一条.学生会实行审批权集中的财务管理制度。

第二条.学生会主席团指派一名副主席分管财务工作,分管财务的副主席对主席团直接负责。

第三条.生活部协助副主席管理学生会经费,外联部协同副主席负责单据审核,收支记录和帐表编制。

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第四条.学生会所有经费支付程序如下:

(一) 活动的经费支出: 1.由相关职能部门递交活动资金预算清单;

2.出具用款书面申请,请主席团、团委老师，批准;

3.批准后，如需自行购买的，需在学校指定超市使用老师银行卡按照要求进行购物，特殊情况经批准后，方可自行消费。经费使用后须将标明相关情况的发票与主席团审批后的申请对照,确认无误后交由生活部, 需本人在上交的发票处签上本人要做到每笔开销有帐可查。

4.购买人不得弄虚作假，私自挪用公款，一经发现必将严肃处理作为入账凭证。

(二) 日常经费支出:

各部门收集日常支出经费发票并做好详细支出记录,交主席团审批,并将指示及签字后的发票交由生活部入账。

1.主席每月向各部通报经费使用情况,学期结束前,主席会同生活部编制本学期财务报表,经主席团审议通过后予以公布,并随时对学生会成员的质询作出合理解释及说明。

2.主席有对经费收支审查,监督的责任。如发现不合理使用或违纪现象,主席有权提出批评,并要求相关责任人予以纠正;若情况严重,在中止相关经费的使用的同时,应予以严惩。

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注意：任何需要有经费支出的地方，都要先向分管的副主席申请再消费，避免出现消费后不能报销的情况。重者直接退会加通告批评

唐山师范学院学生会优秀部门评选制度

为积极配合校团委大学生素质拓展计划的实施工作，加强我校学生会的组织建设，精神文明建设，现拟定优秀部门评选标准如下：

第一条.精神文明方面

(一).学生会各部门每学年至少学习四次上级组织下达的相关文件精神，以及唐山师范学院学生会下发的有关规章与制度，并有详细的学习材料、学习纪录以及总结的部门加4分。

(二).能与时俱进，可以举办出响应时代号召的活动，每个活动加1分。

(三).部门成员思想积极向上，有较高政治素质的加3分。 第二条.组织机构方面

(一).每学期开学第一个月内上交本学期工作计划并同时上交上一学期工作总结。在校期间，每月初，每个部门向秘书处上交上月的工作总结，与该月的工作计划。工作计划、工作总结须科学、完整，加2分。

(二).各部门组织机构健全，能够尽早的开展工作，有自己部门的工作群，并定期召开部门会议(每两周至少一次，活动期间

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不限)，加2分。

(三).积极协调主席团与部门，部门与部门，部门内部之间的关系，团结协作，互相支持，互相配合的加3分，反之扣3分(在主席部长例会中公开投选，每位主席选二个部门，每个部门选一个除本部门以外的其他部门，排名在前三的部门加分，后三的部门减分)。

(四).部门人员按时值班，每部门缺勤一次扣1分。

(五).按时参加各项会议，遵守会议纪律的加2分;凡无故缺席者一次按自动退会处理;有请假或迟到的每次扣1分，本项最高扣4分。

(六).各部成员(含部长)若违反学生会相关规章制度每人扣1分;成员每辞职一名扣2分;成员辞职达1/2的部门不予评选。

(七).对老师或主席团、秘书处提出的针对该部门的任务，按时并认真完成的加3分，任务未按照规定完成者扣1分。依据规定时间，延迟完成的扣3分;因个人原因无视任务，没有完成的，扣5分。

第三条.组织活动方面

(一).部门举办的各类活动，根据活动策划，活动落实、活动后反映以及活动总结等情况最高加4分。(由主席团评价、奖励)

(二).部门举办的活动有创意，有特色(在主席部长例会上公开评选，五位主席半数通过的活动)，主办部门每次加2分;协办单位每次加1分。

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(三).部门不拖欠应提交秘书处、组织部登记存档的资料(秘书处根据其工作职能及工作效果，酌情评分)。本项最高加分为4分。

(四).积极参与校学生会其他部门组织的各项工作及活动，根据活动具体要求参与一次加2分;上级安排应参与者没参与或不听指挥者，每次扣2分;无故不参加其他部门组织的活动，每次扣2分。

(五).对各部门学期开始时所拟定的工作计划完成情况，完成一部分加3分;全部完成加5分。

附：非活动部门不参与此项评比。

第四条.部门综合评优

组织部协助主席团根据各部门日常表现及活动情况采取评分制，每月给各部门打分。满分为10分(其中正主席占4分，其余副主席占6分，分数采用均分制)。

(一).对各部门值班、例会、活动等综合情况加以评定。

(二).对能否积极服从上级领导下达的命令而完成每一项工作加以评定。

(三).对各部门成员工作积极性加以评定。

(四).对各部门成员获得奖项等情况加以评定。

(五).各部门年终结束时，本部在职会员人数与本部纳新时总会员比率乘以10后的成绩，加入到总成绩。(比率超过50%的加相应分数，低于50%的减相应分数。)

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附：

1.组织部根据第一条、第二条、第三条的规定，对各部进行评分，此基础分为0分;该成绩加上第四条中的综合成绩为总成绩。主席团、组织部、秘书处在执行过程中，秉承公平、公正、公开的原则。

2.在执行过程中，学生会每位成员都有权进行监督，对评分有异议者，可向主席团提出，由主席团评判给出公平公正的结果。 3.组织部每月统计一次，并制定评优统计表，在每月初向老师及主席团汇报。成绩最差的部门，活动室、会议室值日一周，作为惩罚。

唐山师范学院学生会优秀个人评选制度

为了提高唐山师范学院学生会的凝聚力，战斗力，将学生会的工作推上一个新台阶，以崭新的精神面貌开拓进取，扎实工作，现拟定优秀个人评选标准如下： 第一部分.精神文明建设

第一条.学生会的全体成员必须每学年至少学习四次上级组织下达的相关文件精神，以及唐山师范学院学生会下发的有关规章与制度，并有详细的学习材料、学习纪录以及总结的每人加4分。

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第二条.学生会的全体成员必须树立良好的形象，如有违反校纪校规或学生会的相关制度并造成不良影响者，视情节轻重，给予35分的扣分。

第三条.学生会的全体成员在文化课方面不得挂两科或两科以上科，与上述条件相同者不具有评选资格。(分别为月评比与年评比)

第四条.学生会的全体成员要注重日常卫生，宿舍卫生情况不得出现减分情况，若有此情况者不具有评优资格。

第二部分：日常表现情况

第一条.会议情况

(一).全体学生会的成员能够准时参加学生会的相关会议，不得无故缺勤、迟到或早退，若有无故缺勤者每人每次扣1分，迟到或早退者每人每次扣0.5分。无故旷会次数累计达3次以上者，自动退会。

(二).每次会议必须做好会议纪录，无纪录者每次扣0.5分。

第二条.值班情况

(一).值班人员必须佩带工作证，若发现有不佩带工作证的每人每次扣0.5分。

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(二).值班人员不得无故迟到或早退，若有迟到早退现象者，每人每次扣1分。(用于活动室值班及应对突发情况，需借还物品时，值班人员必须与生活部人员的沟通联系值班人员需与生活部人员的沟通，生活部人员中午、晚上各查物品借出情况一次)

(三).值班人员应自觉签到，有事应写假条并向秘书处请假不得由他人代签，若有无故不签到或由他人代签现象，按缺勤处理，每人每次扣1分。

(四).值班期间禁止大声喧哗、嬉笑打闹、打扑克、吸烟，吃零食、乱扔果皮、纸屑等，若有发现上述情况者每人每次扣1分。

(五).值班人员要举止文明，待人接物要有礼貌，热情主动，受到老师或主席表扬者(在公开场合或有书面文件)，每人每次加2分。

(六).每周一会由秘书处安排并通知去团委老师办公室值班人员，具体时间见通知，值班人员不得无故迟到或早退，若有迟到早退现象者，每人每次扣1分。有事应写假条(向秘书处请假)不得由他人代签，若有无故不签到或由他人代签现象，按缺勤处理，每人每次扣1分。

第三条.活动情况

(一).准时参加本部门及其它部门举办的活动，不得无故不

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到或早退。每人每参加一个活动加1分;若出现无故不到或早退现象者，每人每次扣0.5分;

(二).在活动中表现突出，受到老师及主席团表扬者(在公开场合或有书面文件)，每人每次加2分;

(三).学生会人员能提出创新性意见并被学生会采纳者加5分。(校内同学(非学生干部)提出创新性意见并被学生会采纳者使所在系给加德育分2分，另议) 第三部分.综合评比情况

第一条.评选优秀部长由主席团根据部长在平日的表现情况(包括个人素养、领导能力、组织能力、团队意识等方面)进行评比，采用10分制(其中正主席占4分，其余副主席占6分，分数采用均分制)。

第二条.评比优秀部员由主席团和各部部长根据部员在平日的表现情况(包括个人素养、个人能力、团队意识等方面)进行评比，满分为10分制(其中正主席占4分，其余副主席占6分，分数采用均分制)。

附：1.组织部根据第一条、第二条、第三条的规定，对各部进行评分，此基础分为0分;该成绩加上第四条中的综合成绩为总成绩。主席团、组织部、秘书处在执行过程中，秉承公平、公正、公开的原则。

2.在执行过程中，学生会每位成员都有权进行监督，对评分有异

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唐山师范学院学生会管理章程制度

议者，可向主席团提出，由主席团评判给出公平公正的结果。 3.组织部每月统计一次，并制定评优月统计表，在每月初向老师及主席团汇报。成绩最差的成员，打扫活动室一个月作为惩罚。

唐山师范学院学生会档案管理制度

为加强唐山师范学院学生会档案管理，使学生会的各项工作顺利展开，特制定本制度。

第一部分.管理内容

第一条.唐山师范学院学生会文件及资料由秘书处存档。

第二条.各部须将每次活动的计划书、活动总结交予秘书处并存档。

第三条.各部部长须将每年的工作计划和影像资料、工作总结交予秘书处存档。 第二部分.管理办法

第一条.唐山师范学院学生会文件及资料由秘书处派专人管理。

第二条.管理人员必须将每份文件及资料注明存档时间、编号和存档人姓名。

第三条.文件及资料若有遗漏、缺失，追究管理人员责任。

第四条.各部必须将各类文件及资料按时交予秘书处存档，逾期将追究部长级部门责任。

第五条.各部若需借出已存文件及资料，须由部长写借条注明归还日期，并按时归还。

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唐山师范学院学生会管理章程制度

唐山师范学院学生会物资登记管理制度

为加强学生会物资管理，促使物资合理利用，保证学生会各项工作顺利进行，特制定本制度。

第一条.凡属学生会的物资财产，均进行分类，编类，造册登记,物资清单由各级学生会的相关职能部门指定专人保管。

第二条.学生会因工作需要购入的物资,在购入时需登记,由生活部负责管理。

第三条.学生会开展活动由外借入的物资,有活动负责人对借入物资编制清单交存生活部,归还后予以注销。

第四条.学生会内部物资领用,参照第三条办理办法。

第五条.各系及其其他组织需借用学生会物品时，必先经与主席团、生活部部长或宣传部部长同意，所有借出物品时，值班人员与生活部或宣传部联系并作登记，按照物品借出登记表严格填写。

第六条.生活部每周清理借还物品情况;每月整理物品并清点数量;每学期第十周、第十八周,由秘书处、生活部组织对学生会所有物资进行盘点清查并编制物资盘点报告表,提交主席团审查后存留。

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唐山师范学院学生会管理章程制度

唐山师范学院学生会值班制度

值班是学生会成员的一项重要职责，也是做好一切工作的前提，为加强学生会的内部管理和形象建设，以保证学生会工作的高效运转，现制定以下制度：

第一条.值班人员应自觉签到，不得有他人代签，否则按缺勤处理，凡无故缺勤累计五次者按退会处理。

第二条.值班期间禁止大声喧哗，严禁嬉笑打闹、打扑克等，一经发现将给予严肃处理。

第三条.值班期间禁止吸烟、吃零食、乱扔果皮纸屑，一经发现将给予严肃处理。

第四条.值班期间严禁乱写毛笔字，一经发现将给予严肃处理。

第五条.值班人员要举止文明，接待来访者要有礼貌、热情主动。

第六条.值班人员要听从值班主席、部长的安排，不准搞自由主义和个人主义。

第七条.值班人员要互相帮助、积极配合，认真完成团委和学生会安排的各项工作和任务。

第八条.值班实行秘书处负责制，秘书处具体职责如下：

(一).认真做好值班考勤记录;

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(二).每日负责安排值班人员进行卫生清扫，以保持良好的工作环境;

(三).负责保管秘书处的一切物品，如笔、文件夹、计分板等，如发现财务损坏或丢失，立即上报主席团;

(四).值班人员需遵守值班守则，并对违反规定者给予及时的批评和纠正。

第九条.值班内容：

(一).认真完成团委及学生会下达的各项任务;

(二).做好值班记录，负责各种文件的通知和传达;

(三).值班结束后，值班人员应打扫学生会活动室的卫生。

第十条.签到：

各值班室值班人员应在规定值班时间的前十分钟内签到，超过规定时间的属迟到行为，应向秘书处人员说明情况，并另行签到。值班人员值班期间自行在签到表上签到、签退，若签到表上信息与事实不符，经发现，当月个人考核成绩为零，并进行通告批评。生活部在门口张贴执勤人员名单，方便查找负责人。 第十二条.请假：

(一).有事或其他特殊情况需提前一天请假，将持有部长签字的假条 交给秘书处值班人员;

(二).值班时有极特殊情况需要请假的，应向秘书处值班人员

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说明情况，并交一份书面假条，无假条自外出的视为早退。

唐山师范学院学生会秘书处管理条例

为加强秘书处管理，使值班工作正常化，程序化，让各部门更好地开展工作,根据当前秘书处具体情况,特制定以下条例: 第一条.负责学生会召开会议、活动的通知，任务的传达以及记录个会议内容。

第二条.负责个会议签到记录。

第三条.各部根据值班表准时值班,不得迟到,早退,旷班。 第四条.秘书处值班人员需做好值班记录,认真履行各项职责,不得擅离岗位。

第五条.闲人不得进入活动室。值班结束后,关闭门窗和水电,注意防火防盗。

第六条.热情接待来访人员,详细记录来访电话。若遇突发情况应及时协助处理。

第七条.如遇特殊情况,要及时向主席团报告。 第八条.秘书处日常工作由值班人员负责。

第九条.及时建立并完善学生会个人档案，并严密保存。

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第十条.及时监察考核学生会各部门、个人的工作情况。

唐山师范学院学生会例会制度

为了更有效率的完成团委老师的相关工作，并且及时对学生会的相关工作做有效的整理总结，唐山师范学院学生会特制订如下制度：

唐山师范学院校学生会例会分为主席团会、部长例会、大例会三个。

一.主席团会

1.人员：校学生会主席副主席，各系学生会主席 2.地点：校学生会会议室 3.时间：每周五中午一点 二.部长例会

1.人员：校学生会主席副主席，各部部长 2.地点：校学生会会议室 3.时间：每周三中午一点 三.大例会

1.人员：校学生会全体成员 2.地点：九阶

3.时间：每月第一个周一中午一点

唐山师范学院学生会请假制度

为了保证学生会日常工作的有序进行，促进活动的圆满完

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成，保证日常工作、活动的学生干部的充足，在日常工作、活动实行以下原则。

第一条.各部部员有事、病等情况不能参加日常活动必须提前一天给部长请假，填写请假条，上交至秘书处;担任相关活动具体工作的必须找到相应的部员予以接替，保证日常工作有序进行。 第二条.各部部长有事、病等情况不能参加日常活动必须提前一天给分管该部门的主席请假，填写请假条，上交至秘书处;担任相关活动具体管理的必须找到相应的部长予以接替，保证日常工作的有序进行。

第三条.各主席有事、病等情况不能参加日常活动必须提前一天给主席请假、填写请假条，上交至秘书处;担任相关活动总体负责工作的必须与其他主席协商，予以接管，保证日常活动的有序进行。

第四条.全体学生会成员，凡周末或节假日(包括寒暑假)，离校外出的，都要向直属上一级请假，回校后，消假。

关于提高学生会执行力和整体纪律性、荣誉感的实施方案

(个人档案记录)

为了进一步提高学生会的办事效率，完善组织机制，提高学生会整体的纪律性和荣誉感，唐山师范学院学生会特制定如下章程，望全体成员认真学习，切实执行。

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第一部分.思想教育方面

第一条.将自我心得的书面形式改为口头表述，旨在考查学生干部的口头表达能力、综合概括能力，督促学生干部深入学习。 第二条.设置学生会意见箱，降低学生会的工作姿态，完善学生会一心一意为学生服务的对外形象，鼓励同学们积极进言进策，提高主人翁意识，秘书处安排负责定期收集意见。 第三条.设置自省制度，要求各部门每月上交一次工作汇报，总结所做工作优秀之处和不足之处，分析原因并找出解决措施。此汇报一式两份，要求电子版于周日中午12：00之前上交秘书处，打印版月例会由部长宣读作为优秀部长评选项目。不按时上交者秘书处交由主席团审议，予以通报批评。

第四条.定好本部门位置和工作方向，各司其职、各负其责。 第五条.打造部门特色，鼓励创新意识，实行责任制，由上而下责任到人，部长起中坚作用，大力提高荣誉感和集体意识。 第二部分.制度约束方面

第一条.部门个人量化：部门量化由组织部每月进行统计贴在活动室的明显位置，每月评出最优部门，并对最差部门予以批评。优秀部门在例会上交流经验心得，给予奖励。每月累加，评出学期红旗部门，给予证书奖励。

第二条.有严重违规、违纪者，取消部门、部长、个人评优资格，部长带头做出书面检查，在例会上予以通报批评。

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第三条.集体活动、例会签到，连续三次请假及无故不到者取消评优资格，在例会上予以通报批评。三次不到给予自动退会处理 注：此方案及评议部具体评分细则将张贴在学生会活动室，接受大家检查。

此规章即日起生效，望学生会全体成员互相监督，共同进步，展现自我风采，打造优秀的学生工作氛围。 附录：

第一部分.学生干部界定

凡学生会成员均为学生干部，可以参加学生会优秀个人，优秀部门的相关评优评先的评定。社团人员不属于学生干部，社团主席副主席属于学生干部。

第一条.身兼多职者所在系加分应加所有职位最高分，分数不能叠加。

第二条.优秀个人包括部长(占总部长数百分之十采用进一取整原则)与部员(占学生会各部部员总人数百分之十采用进一取整原则)部长部员分开评选，优秀部门评定三个。 第二部分.具体奖励标准如下：

第一条.学期末取分数最高的三个部门作为优秀部门，所在部门部长颁发荣誉证书，部长学期末德育分在原有基础上加1分，部员加0.5分。

第二条.依照每个月的成绩，平均成绩为最终成绩，学期末取学生会部长总人数与学生会部员总人数百分之十(采用进一取整原

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则)作为优秀个人。优秀个人颁发荣誉证书，在原有德育分基础上加1分。

第三部分.校学生会各职能成员德育加分情况

正主席： 5分 副主席： 4.5分 各社团主席及各系学生会主席： 4分 各组织部长及社团副社长、各系学生分会副主席： 3分 各系学生会分会部长 2.5分 部员： 2分 各系学生分会部员 ： 1.5分(附：因为不了解各系加分情况，现加分情况为拟定措施，不具体实行)

第四部分.各部门活动举办流程

第一条.相关部门制定活动策划交由组织部评审。

第二条.组织部评审合格后由组织部上交秘书处备份，由秘书处将活动策划交由外联部、信息部、宣传部做活动的前期准备工作。活动一经批准，主办方必须在第一时间把活动策划发到部长群及学生会群里，由部长向部员传达，要求做到全体学生会成员在第一时间了解整个活动。

第三条.活动期间与后期的工作再由相关部门负责并由活动部门统筹安排，最后由活动部门将活动总结与影像资料交给秘书处备份。