爱情经典二十二问题范文

爱情经典二十二问题范文第1篇

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写:"死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道:"走!前面带路。"面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底! 怀着十分崇敬而又激动的心情读完了<红岩>这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。()它描写了众多革命英雄:成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

爱情经典二十二问题范文第2篇

尤索林吓得扯开嗓此文来源于大叫“我看什么都有一个映像了”，无论医生伸出一个、两个、十个手指，他都毫不犹豫地说看见了一个。院方坚信他已病好，尽管他正常的回答中还有错误，但还是把他送上了前线。尤索林装病的闹剧就这样结了，但是他为了保全生命的斗争依然不懈地进行着：偷偷往飞行员食物中掺入肥皂水，造成集体腹泄，取消了飞行;深夜溜进作战室偷改轰作线，从而飞临没有防空系统的安全区;升空后又说飞机出“故障”，要求返航，飞临目标后，他根本不管命中与否，在俯冲投弹的一瞬间，已经做好了向上飞逃的准备。他的衣服沾染了负伤同伴的鲜血后，他发誓不再穿衣服，每天只穿着大头皮鞋、一丝不挂地"像白色的幽灵"一样在军营中游荡，甚至在列队集合时也是如此。有一次，他因歪打正着地击中了一个目标，上司授予他奖章时竟无处戴挂。对尤索林的贪生怕死要辩证地分析。以卡思卡特上校为代表的上层官司僚，打着为祖国而战的旗号，为了自己的升迁，根本不顺部下的死话，一再提高飞行架次，增加了飞行危险，尤索林清醒地看穿了这一切，与同伴们麻木不仁地丧失了求生本能相比，他才更像一名正常人。难怪大队军医说：现在神志正常的人可能就只剩下尤索林那个狗娘养的疯此文来源于了。最后他拒绝回国做战争宣传，开小差逃到中立国瑞士，他说：“我不是要逃避责任，而是要承担责任。”从这个角度看，尤索林的求生有其合理性，他也反英雄意义上的英雄。

谢司科普夫尉是一个毫无人性的野心家。战争的爆发使他欣喜若狂，视之为升迁的良机，而且他只负责操练队伍，毫无性命之忧。为了一鸣惊人，他绞尽脑汁，夜不能寐，用巧克力糖、用塑料棋此文来源于、用活模型--老婆进行演练。他设想把一列十二名士兵钉在一根木条上，在在每人腰部插入镍合金旋转轴承;还设想把镍合金的钉此文来源于敲进每个士兵的股骨，再用铜丝把手腕与钉此文来源于连接起来。后来因时间不允许，军需处也没有这么多的轴承和钉此文来源于，外科医生也不愿合作而作罢。他并没有因此灰心，继续刻苦钻研，终于创造性地发明了不摆手行进法，名声鹊起，被誉为“军事天才”，从此青云直上，官至将军。

年仅27岁的下级军官迈洛不过是名伙食管理员，却能在战争中大发横财。迈洛创建了“辛迪加’人人有份”的口号。因交战国德国也是股东，所以迈洛为了拉货也可以指挥德军轰炸机降落在美军机场上。当美军要扣押敌机时，迈洛义正辞严地训斥道：“请问从哪天起美国政府的政策是要没收公民财产，你们怎么能自己没收自己的财产呢!”给官兵们上了生动的一课。

迈洛为了金钱，丧尽天良。他投机倒把，低价买入食品，高价卖给食堂;他买棉花亏本后，竟给飞行员吃“巧克力棉花糖”，巧克力裹着的真正的棉花;他私自取出伤员救护包中止痛的吗啡，在黑市上卖大价钱;他权力非凡，承包“军事战斗工程”：先与美军鉴定轰炸德军设施的合同，提取6的轰炸费，转过来又与德军鉴定保护设施的合同，同样收取6的防务费，还申明，每失落一架美军飞机，要另加一千美元的回扣。就是这样他依然觉得进钱太慢，为了巨额利润，他亲自指挥美军轰炸机炸毁了美军的机场，只保存了跑道和食堂，因为他们完成任务后还要降落、进餐。迈洛从巨额佣金中抽出极少部分，赔偿了生命财产损失后，又成为无罪的、给"辛迪加"创收的英雄。迈洛不但在军界很吃香，长官对他言听计从，而且在地方上也被视为神灵。鉴于他搞活了经济，被封为市长、王储、哈里发、教长、酋长，在非洲丛林深处还有他巨大的雕像。在迈洛的心中只有金钱和利润，根本就没有祖国的概念。

《第二十二条军规》以喜写悲，并夸张到了荒唐的地步，具有典型的黑色幽默的风格。这首先表现在作家以反讽为基础的艺术构思上，既然世界是荒诞的，那么，真假、善恶、美丑都失去了正常的标准，作家把不正常的东西来写，让不可思议的事情变得合情合理，而一切正常的事物就显得滑稽可笑，这样荒诞的世界才充满了幽默感。比如上述人物的漫画，主要是运用反讽的技巧刻画的。再如介绍飞行基地的医疗水平时，作者不动声色地写到一个研究鲸鱼的动物学有被派来做军医;两名医助不论谁来看病，一律都用紫药水涂满他们的牙龈和脚趾，再灌下一粒泻药。而这一切都是令人啼笑皆非的正常事。读者理解了作家的潜台词，就能达到幽默的共识。

约瑟夫?海勒刻意追求作家与表现内容之间的“审美距离”，恰到好处地“后退一步”，用冷漠克制、假装无所

知的态度去抒写人间的不幸，去涉猎严肃重大的问题。一个全身都用雪白的石膏和绷带包裹起来的士兵，一动不动地躺在床上，吊瓶中的液体从他的胳膊输入体内，肾脏排泄物从腹股部的导管排入地上的一只洁净的瓶此文来源于里。当吊瓶空了的时候，下面的瓶此文来源于也就满了。护士把两个瓶此文来源于倒换一下，排泄物又重新输

入他的体内。在此作家有意与战争伤亡拉开距离，在貌似俏皮的语言下掩盖着深深的不幸和浓浓的酸楚。

小说的幽默，还产生于作家采用的逻辑悖论的手法。作者有意在大前提错误的情况下，进行正确的推理，最后得出荒谬可笑的结论。“第二十二条军规”就是罗加迅论的典型。如它规定：疯此文来源于必须停飞;又规定：但必须由本人提出申请。一但某人因精神的原因提出停飞的申请，就说明他的心理正常，所以必须还得飞行。又如它规定：飞满六十次可以停飞，但无论何时都要执行司令官的命令。滴水不漏的“第二十二条军规”，是一个“圈套”、一个陷阱，它布下了天罗地网，使人哭告无门、走投无路，它是抽象的任意捉弄人、摧残人的异己力量的象征。在美国，"第二十二条军规"已成为通用语，用来指称无法摆脱的困境，难以逾越的障碍。

约瑟夫?海勒还巧妙地以逻辑悖论来结构情节，令人叹服。如丹尼卡军医想得到飞行补助，托人把自己的把自己的名字编入一个机组，不想飞机失事，这个机组成员全部遇难。根本没上过飞机的医生也被宣判为死人，人们哀悼他的同时小心翼翼地避免同他说话。主管军士通知说，在上级没有对他的遗体安排做出决定之前，不要再露面。他妻此文来源于也不相信丈夫在"阵亡"之后写的要笔信。丹尼卡医生被剥夺了生的权利，根本无法进行"自由选择"，只能像生病的老鼠一样在阴影中蹒跚。再如随军牧师希普曼，因为替飞行员说了几句公道话而得罪上司。一天他突然被带到地下室受审，少校劈头就说：“这是你犯下的一项大罪。”“什么罪?”牧师困惑不解。“目前我们还不知道，但我们会调查清楚的。”少校让牧师签字，牧师照办了。少校看后大失所望地指责说：“这不是你的笔迹。”牧师恼怒地喊起来：“这当然是我的，你们看着我写的”，“问题就在这里，”少校痛苦地说。少校先入为主，已认定另一种笔迹是牧师的，由这个错误的前提，推导出牧师本人的笔迹是别人的结论。在这悖论的怪圈下，对真的证明，却成了假的证据，人无法证明自己的言行，陷于重重困境之中。

爱情经典二十二问题范文第3篇

古文阅读考查的要点如下：

1、选文的出处、作者。

2、解释实词、常见虚词的意义。

3、文句的停顿。

4、句意的理解。

5、层次的划分。

6、文章(或文段)主要内容的理解。

7、写作方法的分析。

8、作者思想感情的倾向。

二、试题精讲

(一)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1、下列各句中，加线字解释完全正确的一项是：()

A、先帝创业未半而中道崩殂　崩：死亡。

B、此诚危急存亡之秋也。秋：秋天。

C、恢弘志士之气恢：恢复。

D、陟罚臧否，不宜异同。 臧否：表扬(善的)、批评(恶的)。

2、作者在文中认为：该“刑”的是________的人，该“赏”的是_________的人。(填文中词语)

3、下列句子的朗读，停顿正确的一项是( )

A、今天/下三分，益州疲弊，此诚/危急存亡之秋也。

B、盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。

C、若有/作奸犯科/及为/忠善者。

D、不宜/偏私，使内/外异法也。

4、对选文中画线句子的翻译正确的是一项是：( )

A、不应当随便看轻自己，引用比喻失去了本义，以致堵塞了臣民们竭诚进谏的道路。

B、不适宜妄图看轻自己，说话不恰当，来堵塞臣民们竭诚进谏的道路。

C、不应当随便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞臣民们竭诚进谏的道路。

D、不适宜随便看轻自己，说话失去了本义，以致堵塞臣民们竭诚进谏的道路。

5、两段选文中各包含了作者对“陛下”所提的一条建议。

第一段话中作者的建议是：___________________(用原文);

第二段话中作者的建议可以概括为：_______________(不得用原文)。

(二)

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。__________。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，___________。吾_________而起，视其缶，而吾蛇尚存，则__________而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”

1、对文中两个加线的“食”字意思的理解，说法正确的一项是：(　)

A、两个“食’都是“饲养”的意思

B、两个“食”都是“吃”的意思

C、前一个“食”是“饲养”的意思，后一个“食”是“吃”的意思

D、前一个“食”是“吃”的意思，后一个“食”是“饲养”的意思

2、对下列句中加线字的解释，正确的一项是：( )

A、则久已病矣 病：生重病

B、殚其地之出 殚：都拿出去

C、犯寒暑 犯：冒犯

D、以尽吾齿齿：牙齿

3、对下列句中加线虚词意义或用法的理解，不正确的一项是：( )

A、君将哀而生之乎?(我)

B、积于今六十岁矣(到)

C、竭其庐之入(他们的)

D、时而献焉(表转折关系)

4、依次填入上文空格处的句子或词语，正确的一项是：( )

A、非死则徙尔虽鸡狗不得宁焉恂恂弛然

B、虽鸡狗不得宁焉非死则徙尔弛然恂恂

C、非死则徙尔虽鸡狗不得宁焉弛然恂恂

D、虽鸡狗不得宁焉非死则徙尔恂恂弛然

5、这段文字的中心句是：()

A、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

B、而吾以捕蛇独存。

C、退而甘食其土之有，以尽吾齿。

D、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

6、对这段文字所表达的蒋氏的思想感情，理解正确的一项是：(　)

A、悲愤难忍B、痛不欲生

C、愤怒控诉D、哀而不伤

(三)

庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如：“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1、下列各句中加线字解释有误的一项是：( )

A、庆历中有布衣毕升庆历：宋仁宗年号

B、薄如钱唇 钱唇：铜钱的边缘

C、有奇字素无备者奇字：笔画复杂的字

D、文理有疏密 文理：纹理、质地

2、下列两组语句中加线词的意义和用法解说正确的一项是：( )

满铁范为一板 则以一铁范置铁板上

不以木为之者则以纸帖之

A、两个“为”字相同，两个“以”字也相同。

B、两个“为”字不同，两个“以”字也不同。

C、两个“为”字相同，两个“以”字不相同。

D、两个“为”字不同，两个“以”字相同。

3、下列句中“其”字所指代的内容解说正确的一项是：( )

A、其法：用胶泥刻字(指代毕升)

B、以手拂之，其印自落 (指铁板)

C、则以一平板按其面(指铁框)

D、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 (指先设的铁板 )

4、对“若印数十百千本，则极为神速。”理解正确的一句是：()

A、只要印成百上千本，那就十分方便、快速。

B、只有印成百上千本，才算得上十分快速。

C、你印几十本乃至上百上千本，就十分方便、快速。

D、如果印几十本乃至上百上千本，就十分快速。

5、下列叙述不符合原文意思的一项是( )

A、活版的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆版四大工序。

B、文段交代了活版印刷术的发明、制作、效能和使用方法。

C、活版的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于贮存重排等方面。

D、活版的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜“火炀”。

三、思考题

(一)

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。③朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1、指出加线字词在句中的意思或作用。

⑴若夫日出而林霏开：_________

⑵朝而往：___________________

⑶云归而岩穴暝：_____________

⑷佳木秀而繁阴：_____________

2、将“风霜高洁”翻译成现代汉语。

_____________________________。

3、下列说法错误的一项是：()

A、①句中“日出而林霏开”写的是“晦”,“云归而岩穴暝”写的是“明”。

B、②句依春、夏、秋、冬之序抓住四季富有代表性的景象加以描写。

C、这段文字具体描写了醉翁亭周围朝暮四季的不同景色。

D、这段文字融情于景，以“乐亦无穷”表达了作者寄情山水的乐趣。

(二)

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1、下边对加线字的解释哪一项有错误?()

A、予尝求(探求)古仁人(古时品德高尚的人)之心

B、或异(不同)二者之为(这里指心理活动)

C、居(居住)庙堂(指朝廷)之高

D、先(在------之前)天下之忧而忧(担忧)

2、“二者”指哪两种心情?(用《岳阳楼记》中的原句回答)

①_________________________

②_________________________

3、“进”指的是“________________”，“退”指的“”。

4、用现代汉语翻译“微斯人，吾谁与归?”

[译文] _____________________________

5、作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己 悲”?

[答] _______________________________

(三)

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

1、本文作者是_____________，本文采用的表达方式是___________

2、解释词语：冶性_____________

3、下列句子翻译不正确的一项是：( )

A、非淡泊无以明志

译：非清淡无欲不能明确自己的志向。

B、淫漫则不能励精

译：欲望过多，做事怠慢，就不能振奋精神。

C、年以时驰，意以日去

译：年龄随着时间增长，意志与时间一起消磨。

D、悲守穷庐，将复何及

译：悲苦地守着自己的陋室，那时后悔怎么来得及!

4、能够阐明“俭以养德”的观点的一句是：()

A、非学无以广才B、非志无以成学

C、淫漫则不能励精D、险躁则不能冶性

(四)

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰⑴：“子之哭也，壹(的确)似重(chóng)有忧者!”曰⑵：“然。昔者吾舅(公公)死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰⑶：“何为不去也?”曰⑷：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”

1、文中加线的字“为”“识”正确的读音是：()

A、wéi shí B、wèi shí

C、wéi zhì D、wèi zhì

2、文中通假字“式”字的本字是()

A、试B、轼C、拭D、视

3、下列各句中“之”字的用法与“子之哭也”中的“之”子不同的一句是(　)

A、孰知赋敛之毒有甚于是蛇者乎

B、岂若吾乡邻之旦旦有是哉

C、孤之有孔明，犹鱼之有水也

D、悍吏之来吾乡

4、“壹似重有忧者”正确的译文是(　)

A、的确像是有很重的悲伤。

B、的确像是悲伤很重。

C、的确好象又重新勾起了你的忧愁。

D、的确像有一桩接一桩的忧愁似的。

5、文中“曰⑴”“曰⑵”“曰⑶”“曰⑷”的说话人依次是：(　)

A、孔子　子路　子路　妇女

B、子路　妇女　孔子　妇女

C、妇女　子路　孔子　妇女

D、子路　妇女　孔子　子路

6、这段话的出处是：()

A、《论语》B、《礼记》