二年级期中测试卷数学范文

二年级期中测试卷数学范文第1篇

1.绝对值不大于3的非正整数有 ( )

A.1个 B.3个 C.6个D.4个

2.-2011的相反数是 ( ) 11 D. 2011201

1a|a|3.如果a是不等于零的有理数，那么化简的结果是 ( ) 2aA.2011 B.-2011C.A.0或1 B.0或-1C.0 D.1

4.下列说法正确的是 ( )

A.-|a|一定是负数 B.互为相反数的两个数的符号必相反

C.0.5与2是互为相反数 D.任何一个有理数都有相反数

5.下面不等式正确的是( ) A.2313 B.|||| C.(8)2(7)2D.-0.91<-1.1 34611

11 B.-2 C. D.2 226.若a的相反数等于2，则a的倒数的相反数是 ( ) A.7.如果a、b都是有理数，且a-b一定是正数，那么( )

A.a、b一定都是正数 B.a的绝对值大于b的绝对值

C.b的绝对值小，且b是负数D.a一定比b大.8.在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是( )

A.-1B.-6 C.-2或-6D.无法确定

9.若x与3互为相反数，则|x|+3等于 ( )

A.-3B.0C.3 D.6

10.一个数的立方等于它本身，这个数是 ( )

A.1 B.-1，1C.0 D.-1，1，0

二、认真填一填(每空2分，共30分)

1.数轴上a、b、c三点分别表示-7，-3，4，则这三点到原点的距离之和是。

2.一个数是2的相反数，另一个数比-2大-3，则这两个数的和是,积是 。

3.已知|a-b|+|b+5|=0，则ab=5， ab 。

4.2的底数是指数是

5.-2 的倒数是;绝对值是 。

6.在近似数0.6048中，精确到 位，有 个有效数字。

7.温度由4℃上升7℃，达到的温度是______℃。

8.观察下面一列数,按某种规律填上适当的数：1,-2,4,-8,,。

二年级期中测试卷数学范文第2篇

班级

姓名

得分

一、选择题(每小题2分)

1、蚯蚓喜欢生活在

的环境里。

A、干燥、高温

B、明亮、低温

C、黑暗、潮湿

2、鱼一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为生物(

)。

A、影响环境

B、改变环境

C、依赖环境

3、在“小麦-老鼠-蛇-老鹰”这条食物链中，生产者是

。

A、老鹰

B、青蛙

C、

水稻

4、两组相同的种子，放在相同的地方，同时加适量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住，这个实验设计中要改变的条件是(

)。

A.光

B.温度

C.水

5、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫(

)。

A、直射

B、折射

C、反射

6、潜望镜是利用光的(

)原理制成的。

A、直射

B、折射

C、反射

7、下面不能会聚太阳光的是(　　)。

A、

凹透镜　　　B、凸透镜　　　C、平面镜

8、一天中，物体在阳光下产生的影子变化的规律是

。

A、短-长-短

B、长-短-长

C、长短不变

9、在强光下，眼睛中的瞳孔会

。

A、

放大

B、

缩小

C、不变

10、白色、黑色纸筒分别插入温度计，同时放在阳光下，温度上升最快的是

。

A、

白色

B、黑色

C、不能比较

11、夏天，穿(

)颜色的衣服要凉快一些。

A、黑色

B、白色

C、棕色

12、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。下列不是太阳能热水器优点的是(

)

A.能煮东西

B.能把水加热

C.能保温

13、把土壤放到盛水的杯子里搅拌，过一会儿，沉在杯子底部的是

。

A、沙砾

B、粉沙

C、黏土

14、由于流水对土地有(

)作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化

B、沉积

C、侵蚀

15、(

)，就会使土地被侵蚀越厉害。

A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小

B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大

C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大

16、如果我们看到河床上堆满卵石，则可以判断这是河的(

)

A、上游

B、中游

C、下游

17、把车身设计成流线型，主要是为了(

)。

A.美观耐用

B.制造加工比较方便

C.尽量减小空气阻力

18、课堂上研究过摩擦力大小与(

)因素有关。

A.只与接触面的光滑程度

B.只与物体重力

C.接触面和物体重量

19、运动鞋的鞋底都有花纹，这是为了

。

A、美观

B、减小摩擦

C、增大摩擦

20、下面属于减小摩擦的是(

)

A、鞋底的花纹　B、旱冰鞋　　C、汽车轮胎的花纹

二、判断题(每小题2分)

1、在半个可乐瓶里，放上水和一条小鱼，就是一个生态瓶。

(

)

2、生态瓶中的植物放得越多越好。

(

)

3、驴能拉车，鸡会生蛋，它们都是生产者。

(

)

4、池塘中的植物为动物提供了帮助，但池塘中的动物对植物没有帮助。(

)

5、仙人掌适应在干旱沙漠地带生长。

(

)

6、生态瓶中的植物能为瓶中的动物提供氧气。

(

)

7、千万不能用放大镜、望远镜看太阳。

(

)

8、北方冬天，老年人喜欢穿黑色面料做的衣服，这能更多得到太阳的热量。(

)

9、太阳不仅能发出光，同时也把热量带给了我们。

(

)

10、课堂上做过简易太阳能热水器。做简易太阳能热水器的盒子内外全涂成黑的颜色为最好。

(

)

11、地球上海洋多，陆地少。

(

)

12、中国的西部多高山，东部多平原。

(

)

13、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。

(

)

14、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。

(

)

15、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(

)

16、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。

(

)

17、物体大，滑动时摩擦力大;物体小，滑动时摩擦力小。(

)

18、自行车正常前行，轮在地面滚动，当刹车后，轮不再滚动了，但自行车还会前行，这时轮与地面是滑动。

(

)

19、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。

(

)

20、课堂上做过用橡皮筋作动力来驱动小车的活动。我们都知道，用橡皮筋作动力时，车轴缠绕橡皮筋圈数越多越好，可使小车跑得更快。(　　　)

三、连线题

(

9分)

光的传播速度

凹面镜

奥运圣火

每秒30万千米

大冰体

冰川

摩擦力

火箭

反冲力

自行车刹车

仙人掌

热带雨林

松

树

山

地

香蕉树

沙

漠

莲

水中

四、实验探究题：

实验名称

水分对种子发芽影响的计划

实验器材

6粒绿豆种子，2个一样的塑料杯，水，纸巾等

种子发芽情况猜想

不需要改变的条件

需要改变的条件

采用的实验方法

1.根据提示，请你完成这份种子发芽实验计划。(4分)

2.下列物体是靠什么力运动的，请在括号里写出。(3分)

4、探究题：下面是研究滑动摩擦力的一个实验，实验室提供下列器材：带钩的长方体木块、表面平整的长木块、几条毛巾、直尺、弹簧测力计、几枝圆珠笔。下表是研究滑动摩擦力实验时得到的数据，请分析数据回答问题。(4分)

实验次数

接触面

压力

弹簧测力计的读数

1

木板面

6N

0.7N

2

木板面

8N

1.2N

3

毛巾面

6N

2.1N

①比较1、2次实验，固定不变的量是

;实验得出的结论是

②比较1、3次实验，固定不变的量是

;实验得出的结论是

深土中心学校五年级科学上册测试题二

学校

班级

姓名

得分

一、选择题(每小题2分)

1、“把两组相同的种子，放在相同的室内，给其中一组种子加适量的水，另一组种子不加水。”这个实验设计中改变的条件是(

)

A.光

B.温度

C.水

2、在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧气

C.二氧化碳和水分

3、在生物瓶中，(

)为动物提供了氧气。

A、微生物

B、植物

C、土壤

4、下列物体中，

不属于光源。

A、月亮

B、太阳

C、蜡烛

5、下列物体中，属于光源的是(

)。

A.点亮的电灯、月亮

B.镜子、打火机

C.点燃的火柴、太阳

6、光源和影子一定在物体的

。

A、同一边

B、两边

C、右边

7、用多面镜子将阳光反射到同一点上，这一点的温度

。

A、升高

B、不变

C、降低

8、科学家利用(

)来测量地球到月球的距离。

A.光的反射原理

B.尺子

C.火箭

9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的(　　)。

A、右边　B、左边　C、后面

10、(

)是地球上最有价值的资源。

A、水源

B、黄金　C、土壤

11、土壤是一种(　　)。

A、混合物　　　B、纯净物　　　C、矿物

12、自然界中(

)、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。

A、阳光　　　B、流水　　C、森林

13、苹果成熟要掉下来是由于(

)的原因。

A、弹力　　　B、推力　　　C、重力

14、节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了(

)使烟花升到高空。

A.摩擦力

B.弹力

C.反冲力

15、下列物体靠反冲力运动的是

。

A、自行车

B、火车

C、火箭

16、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了(

)

A.避免货物损坏

B.减小摩擦力

C.增大摩擦

17、滚珠轴承是一种将(　　)的装置。

A、滑动转变为滚动

B、滚动转变为滑动

C、无法判断

18、自行车的(

)用的是增大摩擦力的原理。

A、刹车　　B、扶手　　C、轮子

19、在冰雪路上行驶的车辆装上防滑链是为了(

)

A.增加动力

B.增大摩擦力

C.减少摩擦力

20、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了(　　)

A、避免货物损坏　B、省力　　C、增大摩擦

二、判断题(每小题2分)

1、绿豆发芽不需要阳光，但是它的生长需要阳光。

(

)

2、动物的生存需要有适宜的生活环境。

(

)

3.种子在没有阳光的条件下也能发芽。

(

)

4.环境不适合时，动物会选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。(

)

5.因为植物能制造氧气，所以生态瓶中的植物放得越多越好。

(

)

6、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

(

)

7、凹面镜能把阳光会聚到一点，这个点的温度很高。

(

)

8、晚上月光很亮，所以月亮是光源。

(

)

9、太阳给人民带来光明的同时，也给人民带来了温暖。

(

)

10、反射光不是按直线传播的，是以折线的形式传播的。

(

)

11、所有的光源在发光时都会发热。

(

)

12、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。

(

)

13、土壤中是没有微生物的。

(

)

14、绝大多数地震发生在地壳内。

(

)

15、雨水使土壤中的生物得到了生存的水分，所以雨水对土壤没有侵蚀。(

)

16、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。

(

)

17、鞭炮是利用反冲力飞向空中的。

(

)

18、橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的路程就越短。

(

)

19、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。

(

)

20、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了。

(

)

21、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。

(

)

22、弓箭是利用了物体的反冲力。

(

)

三、连线题

(4分)

重力

海绵被压扁后产生的力

弹力

物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力

反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力

摩擦力

放鞭炮时让鞭炮向上冲的力

四、实验探究题：(4+4+4)

1、(1)下图中

号物体的影子最大，

号物体的影子最小。

(2)从图可以看出，这实验中有个不变的条件是：

(3)从实验已知影子大小的是几号物体，这实验可得出的结论是：

2、为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，林光同学在老师指导下，完成了实验，下面是部分实验步骤。

第1次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖动木块，匀速前行，测力计示数计入表中;(如图甲)

第2次：把木块侧放在长木板上，用同样方法拉木块，记下相应示数;(如图乙)

第3次：把相同两木块叠加放在一起，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，记下相应示数。(如图丙)

实验次序

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

第1次

20

4.0

第2次

20

4.0

第3次

8.0

(1)请你帮助林光同学填完表内的数据;

(2)比较第

的两次实验数据，可以发现滑动摩擦力大小与接触面积无关;

(3)比较第1、3的两次实验数据，可以初步得出的结论：

。

3、橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录

橡皮筋缠

绕的圈数

实验次数

小车运动的

距离(米)

平均距离

我们的发现

10

1

2.8

2

2.9

3

3.0

20

1

6

2

6.4

3

6.5

30

1

10.4

2

11

3

二年级期中测试卷数学范文第3篇

1.A田 径 B素 有 C 窗 帘 D降 落

fèn zhāi lǚ lǒnɡ

2.A奉 献 B采 摘 C旅 途 D笼 罩

rénɡ zǐ pěnɡ mēn

3.A仍 然 B紫 红 C吹 捧 D纳 闷

nèn shēn qī zànɡ

4.A嫩 绿 B森 林 C假 期 D藏 民

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

5.A线 断 B漫 长 C究 竟 D漆 黑

6.A挥 舞 B俘 虏 C伤 势 D自 毫

7.A既 然 B钩 鱼 C委 屈 D智 慧

8.A谜 语 B谜 团 C迷 面 D迷 雾

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.和煦

A和 平 B和 气 C和 善 D温 暖

10.居然

A果 然 B虽 然 C竟 然 D忽 然

11.赞许

A赞 扬 B赞 助 C允 许 D赞 成

12.盼望

A愿 望 B期 望 C看 望 D 张 望

二年级期中测试卷数学范文第4篇

篮( ) 眠( ) 晓( ) 坡( ) 爱( )

蓝( ) 眼( ) 绕( ) 破( ) 受( )

怕( ) 脱( ) 硬( ) 跟( ) 挂( )

拍( ) 说( ) 便( ) 根( ) 蛙( )

三、选字填空。12%

1、 已 以

( )前 ( )经 ( )往 ( )后

2、 鱼 渔

( )民 ( )类 ( )群 ( )村

3、 青 清

( )明节那天，妈妈带我去郊外踏( )。

4、 风 峰

爸爸和我一块儿去爬山，还没爬上顶( )，山里就起( )了。

四、把句子补充完整。10%

1、妈妈 。

2、 一看到 。

3、 真有趣啊!

4、我们每天都要 。

5、我喜欢 更喜欢 。

五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话(在括号里写上序号)5%

( )他走路一高一低，怪难受的。

( )“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”

( )从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。

( )路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗?”

( )说完，他又一高一低地往前走去。

六、根据课文内容填空。24%

1、我的家在( )( )( ;)。村子的前面有一条( )( )一样的小河，河上有一( )( )( )。河水绕着村子( )( )地流着，一群群鱼儿在河里( )( )( )( )。《月亮湾》

2、嫩绿的( )( )闪着金光，( )( )上成了一片( )( )。《雨后》

3、风( )着帆，帆( )着船，像箭一样( )( )地前进。

七、写话。9%

二年级期中测试卷数学范文第5篇

一、试题分析：

这次期中试卷共五道大题，总分为100分。分为听力、积累与应用、口语交际、课外阅读、习作百花园。纵观整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度偏难，试题量适度。

1、重基础知识和能力的培养

试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。

2、强调了语言的积累

学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第二(9)中得到了充分体现。

3、阅读重态度与情感考查

语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第四题就突现了这一点。例："小公鸡一开始心中苦恼是因为他 ?后来他 成了一只快乐的小公鸡。"只要学生认真读题就能想到正确的答案，这在一定程度上激发了学生答题的积极性，提高了学生的自信心。

4、写话重生活性

语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材选择了孩子们特别熟悉的生活场景，以帮助别人为主要内容，一定程度上也是对学生进行乐于助人品德教育。

二、学生答题情况分析：

从学生完成试卷的情况来看，学生看拼音写词语失分在于拼音拼读不准确和书写不规范。第2题选择正确的读音由于拼音基础差，失分较多，例如："绦""波""泞".第7题的给加点词语选择正确的解释，失分较多。第9题补充句子第3小题孩子在写比喻句时忽视了量词的正确使用，失分较多。口语交际中让填写一句描写春天的诗句，失分的学生都是只写了半句诗句。课外阅读填空的第1小题中在文中找出一对反义词，学生都能找到，但因抄写时粗心把"苦恼"写成"苦脑"失分较多。习作百花园，多数学生都能看懂图意，但部分学生的写话内容缺乏人物对话、语句不通顺、作文格式不正确、缺标点、出现错别字和错误拼音造成了失分。还有四个同学由于时间关系一个字没写，失分较多。

三、学生试卷成绩如下： 优秀人数：13人，优秀率：19.69%;及格人数：64人，及格率：96.97%.四、反思：

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。

2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。 要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法;略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文的思想内容的能力;二是体会重视词句含义的能力;三是体会课文表达的方法;四是自己提问题自己回答问题的能力。

4 、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5 、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，给以后的教学工作有一点促进的作用。

二年级期中测试卷数学范文第6篇

2、存在问题：

(1)选择题学生丢分相对较多;出现问题的原因是学生将这一知识与计数单位内容混淆，从中反映出学生对相似感念的理解能力欠缺以及什么是除数，什么是被除数，什么是商，位置还是搞不清楚。

(2)选择题第4题分最为严重;得分率为55.2%。错误原因：学生对怎么样测量长度还没有能做到灵活测量，始终抱着从“0刻度线”开始测量的死理。

(3)应用题中第4题丢分多，错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。

改进措施：

(1)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

(2)加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。