洛阳市 2025—2026 学年第一学期期中考试高一语文试卷参考答案 1. (3 分)D(“技术精湛只是基础条件,而非新时代工匠精神的核心内涵”理解有误。 文本三明确指出“将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神”,说明技术精湛本身就是工匠精神的重要组成部分,而非仅仅是基础条件。)2. (3 分) B (“ 文本二作为科普文” 有误。 标题中“ 专访刘建波”,揭示文本二是人物通讯。)3. (3 分)D(D 项虽涉及技术创新,但更强调产业化效率,与文本三强调的工匠精神深层内涵关联较弱。)4. (4 分)核心论点:以工匠精神点亮科技自强之路。 (2 分)分论点:①淬炼毫厘之功,夯实强国之基。 ②勇闯创新之境,点燃产业之光。 (2 分)5. (6 分)①精益求精的极致追求:袁隆平为寻找天然雄性不育株历尽艰辛,刘建波突破0. 2mm 焊接极限,张晓东在衬底减薄工艺上反复试验,都体现了对专业技术极致的追求。 ②坚守奉献的职业操守:袁隆平毕生耕耘在田间地头,刘建波不计个人得失投身航天事业,张晓东扎根科研一线 16 年,展现了高度的敬业精神和奉献精神。 ③严谨求实的科学态度:袁隆平坚持实地观察记录,刘建波强调“手不能抖”的精准要求,张晓东恪守科研工作的严谨性,都体现了实事求是、一丝不苟的科学精神。(每答出一点给 2 分,意思对即可。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)6. (3 分)C(“主要为了表现公安工作的危险性,并解释他后来依赖轮椅的原因”理解肤浅且有偏差。 这一往事的核心作用在于:第一,解释郑、梁两家深厚情谊的来源,为后文的情感冲突做足铺垫;第二,树立梁正的英雄形象,与梁帅的所作所为形成强烈反差,深化做好代际传承的主题。)7. (3 分)B(《百合花》中的景物描写没有推动情节发展的作用。)8. (4 分)①正直人格的精神象征:以“人正步子正” 的朴素哲理,将军事动作升华为做人准则。 ②价值传承的现实载体:既延续了父辈舍己救人的英雄精神,又体现了新时代对正义和法治的坚守。 ③生命境界的审美表达:在荷花池畔的晨光中,郑志含泪走正步的场景将军事动作升华为一种庄严的生命姿态。(每答出一点给 2 分,答出两点即可。 意思答对即可。 如有其他合理答案,可酌情给分。)高一语文答案 第1 页 (共 4 页) (2025. 11)9. (6 分)①正直本性:童年走正步时一丝不苟的表现,奠定了他坚守原则的性格基础。 ②信念指引:“人正步子正”的教诲成为其人生准则,在关键时刻提供指引。 ③职业使命:作为执法者的身份要求他必须捍卫法律尊严。 ④榜样激励:梁正的英雄形象和最后的“检阅”,直接激励其作出正确抉择。(每答出一点给 2 分,任意三点,意思答对即可。 如有其他合理答案,可酌情给分。)10. (3 分)BDG(正确断句:洎周衰秦兴,采诗官废,上不以诗补察时政,下不以歌泄导人情。)(每涂对一处给 1 分,涂黑超过三处不给分。)11. (3 分)D(《马说》“策之不以其道,食之不能尽其材”的“以”是“按照”。)12. (3 分)C(“唐代司马一职责任重大,需要处理大量政务”错,从“司马之事尽去,唯员与俸在”可看出司马是虚职,不参与处理政务。)13. (8 分)(1)(4 分)我离京外调任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话引发感触,这天夜里才有被降职的感觉。 (译出大意给 2 分;“出官”“迁谪”两处,每译对一处给 1 分。)(2)(4 分)白居易率先向朝廷上奏,请求立即抓捕贼人,洗刷朝廷的耻辱,并要求必须限期擒获。 (译出大意给 2 分;“亟”“期”两处,每译对一处给 1 分。)14. (5 分)①对政坛乱象的心痛无奈。 ②有职无权、被迫闲适的苦闷。 ③忠于职事、直言被贬的委屈。(每答出一点给 2 分,答出两点给 4 分,答出三点给 5 分。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)参考译文:材料一:唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。 第二年秋季的一天,我到湓浦口送别朋友,夜里听到有人在船上弹琵琶。 听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。 探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。 后来年纪大了,红颜衰退,嫁给商人为妻。 于是命人摆酒,叫她畅快地弹几曲。 她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂...
