大一辅导员鉴定

大一辅导员鉴定（精选9篇）

大一辅导员鉴定 第1篇

很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。

外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。

有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。

本学期任零四电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天走上工作岗位打下良好的基矗专业成绩一向优秀。

安静认真，静静的看书，静静的思考，说话也是轻言细语，很温和，很亲切。对于任课教师的要求，总是认真努力地去完成。相信你大学生活会有很大的收获。

生活俭朴，为人善良，专注于学业。遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。有选择性参加适合自己的实践活动，全方面的发展自己的能力。

能够平静对待挫折，勇敢地面对困难，坚持自己的选择，不断努力。课余时间有自己的安排，发展自己的各种兴趣爱好，全面发展，培养自己多方面的能力。

性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。与同学们相处很好。

学计算机有灵气，专业课程一点即通，已经开始课外自修专业课程，并且学有所成，专业素养超过本专业大多数同学，技术类的工作不会难得倒你。

踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。

热情、有主见，思维灵活，善于观察。了解自己的优缺点，扬长避短。勤于思考，对于自己喜欢的事

情能投入极大的热情去参与，对自己不喜欢的事情，能够直言不讳。

深刻懂得机会只留给那些有准备的人，本学期以来你得到了很好的机会，也得到了很好的成长。性格沉稳了很多，对人对事能有更平和的心态。专业学习一向优秀，综合素质高。

性格开朗，成熟稳定。能够合理安排自己的课内学习和课外学习，一手创办的茶艺社发展顺利，吸引了很多同学参加，自己组织管理的过程也得到了很好的锻炼提高。

性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。

为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。

文静，认真，善良，努力。虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。学习上很踏实，专业素质有明显提高。

能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。

做事认真，对自己喜欢的事情有激-情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。

这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。

安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。

性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。

大一辅导员鉴定 第2篇

大一学年鉴定表个人总结篇一

转眼间珍贵的大一生活已接近尾声，自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人，学期伊始我积极参与了班干部的竞选，在老师和同学们的信任和支持下，我当选为班里的团支书。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织策划各种团日活动，丰富同学们的课余文化生活。第二学期开始，班里班干部换届选举，我再次积极竞选，并当选为班长.在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。经过一个学期的学习和工作，我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定，我还有很多不足需要提高。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步

在生活中，我团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

大一学年鉴定表个人总结篇二

转眼间，大一一学年已经结束。蓦然回首，在过去的一年里，我的收获还是很大的。从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨，却使我在各方面的综合素质都得到了提高，开辟了而一条属于我自己的道路!

在思想品德上，我有着良好道德修，认真学习马列主义，泽东思想，小平理论以及三个代表重要思。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学校组织的“入党积极分子”培训。在学校遵纪守法、乐于关心和帮助他人，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。对OFFICE办公软件和其他流行软件能熟练操作。平时我还涉猎了大量文学~心理~营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大的提高!但我的成绩处于中等，我一定会加倍的努力提高学习成绩，让自己熟练掌握专业知识。

在工作上，我通过加入创业协会，不但锻炼自己的表达能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以次为荣。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

大学的这一学期中，我学会了如何为人处事，学到专业基本知识及总重要的自我学习能力。我在提高自己专业知识的同时，也在提高我的思想道德素质，在德、智、体全面发展的优秀学生，让自己成为一个有文化、有理想、有道德、有纪律的社会主义接班人。

大一学年鉴定表个人总结篇三

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从x年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

大一学年鉴定表个人总结篇四

岁月匆匆，时光变幻。转眼间，到了大二了。对于上一学年，既有胜利的喜悦，也不乏失败的痛苦。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!

在班级活动上，我经常参加这样那样的活动，在这些活动中，我锻炼了组织能力，沟通能力，还有协调能力。当然，这些活动还使同学之间更加团结，使我们的阅历变得丰富，使我们的视野更加开阔。

在学习上，我珍惜学习机会，努力学习专业知识，还利用课余时间学习市场营销和心里学来充实自己.我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高.逝水年华，流金岁月。过去的时间总是让人觉得追不回来。回首大一这一学年，有得有失。人生也就是在一得一失中缓缓渡过。得到的，今天的我要好好珍惜;失去的，明天的我要好好争取。

大一学年鉴定表个人总结篇五

首先在学习方面，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方。在专业学习上，能够严格要求自己，凭着对海洋的喜爱，常到图书馆阅读一切有关海洋专业的书籍。我除了学习专业知识外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。虽然我的爱好比较多，但因在专业里排名并非很好，发展分不够高，因此与奖学金擦肩而过。所以我认识到自己的水平跟其他人还有一段距离，在今后应更加努力，应更多地参加活动，从而增加见识和提高社交能力。

从思想方面来说，我认真学习了思想道德修养与法律基础一课，并积极改造自己的世界观、人生观、价值观。为了系统地接受党的教育，在大一下学期，我参加了学校第4期党校培训，我积极的投入到党校的学习中去，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并最终顺利结业。今后我会更加努力严格要求自己，搞好人际关系，以一个党员的标准严格要求自己。

我在日常生活中，与舍友、同学保持良好的关系。并结识一些老乡、师兄师姐，向他们请教大学里遇到的问题。在大学这个小社会里，不仅要搞好学习，更要培养人际交往能力。自我感觉在这一年里我认识的人并不是很多。在大二，我会更加注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。

大一辅导员鉴定 第3篇

一、环境变化引起不适应, 失落, 我们要协助

中学生想象中的大学是神秘、浪漫、完美的。但大学生活并非想象中的那么诗情画意, 不过是教师、食堂、宿舍三点一线的枯燥生活, 现实与理想的差距太大了。有些大一新生因理想中的大学与现实的不一致而产生失落的心理。进入大学, 在强手如林的新生集体里, 面对新一轮的排列组合, 有些同学从高中时的鹤立鸡群变成大学里的平庸之辈, 一度破罐子破摔了, 早军操找借口不出, 晚自习找理由不上, 对辅导员及班主任老师不尊重。当我们想干预这种情况时, 会发现人的德性的生成和发展不是外界强加的, 而是在主客体互相作用中由主体自身构建, 不可强加, 但绝不能不干预。在高考前, 学习成绩的好坏是衡量一个学生能力、素质高低的主要指标, 而进入大学之后, 自身的全面素质和综合能力, 表现在眼界学识、文体特长、组织才干乃至人际关系等等。再有来自农村、山区和贫困地区的学生, 或因为家庭经济条件差被人轻视, 或因为浓重的乡音遭到同学们的排斥, 或因为孤陋寡闻怕别人嘲笑, 自感与人相形见拙, 总有“见人矮三分”的感觉, 于是沉默寡言、自我封闭、导致自我认识的困惑。这时班主任和辅导员可以利用晚自习时间开展各种各样的集体活动, 让全班同学通过活动充分了解彼此, 增加班级凝聚力, 班主任和辅导员还要多做与家长沟通的工作, 以便更好的了解学生在校的心理活动。

二、学习上不适应, 茫然, 我们要鼓励

学校教育活动, 从本质上讲就是教师和学生两类人之间的互动、对话和交往的活动过程。在这个过程中, 教师必然要把学生当成一个具有独立人格、个性, 富于主动性和发展性的个体来对待。新的学习方式让他们觉得学习目标不明确。甚至有的学生认为, 进入大学就等于进入“保险箱”, 应该轻松轻松、痛痛快快地玩玩了。加上大学不像高中管理的那么紧, 自由度较大, 自我支配的时间也多, 但是他们中的极少数会把自己的时间用在学习上, 就连晚自习的时间都是虚度的。有的新生干脆逃避早军操、晚自习, 早上赖床不起, 食堂的早饭吃不上, 还耽误第一、第二节课, 久而久之, 这些自觉性较差的同学不知不觉失去了明确的奋斗目标, 失去了前进的动力, 变得无所适从, 放松了对自己的要求。这部分学生不再把分数看得那么重, 学习不再认真, 泡网吧、谈恋爱, 有的模仿社会上的一些做法, 进歌厅、大吃大喝、抽烟、酗酒, 丧失了年轻人蓬勃向上的健康心态。健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提, 也是掌握科技文化知识的必备条件。公共基础学院的诵读汇演, 其中所有经典内容都被学生们诵读、演绎的惟妙惟肖, 《孝经》中的“曾子曰:“甚哉, 孝之大也!”子曰:“夫孝, 天之经也, 地之义也, 民之行也。天地之经, 而民是则之。则天之明, 因地之利, 以顺天下。《龙职赋》中的“为学生铺路, 为产业振兴, 为百姓圆梦, 为文化传承”。这样的育人理念、这样的德育教育就是我们办学的根基。刚刚踏入大学校门的学子们, 正需要这样的点拨与激励!

三、生活方式上不适应, 焦虑, 我们要陪伴

大学新生刚刚进入大学校园, 远离了父母, 他们需要适应集体的生活方式, 大学的老师往往都是讲完课就走, 刚刚入学, 同学之间也是陌生的, 遇事无人商量。有些学生因缺乏独立生活的能力, 一时生活上不能自理, 有的学生开支没有计划, 女生攀比衣着打扮, 男生抽烟饮酒, 同学之间过生日以及恋爱消费逐渐上涨, 时常出现“经济危机”, 有的学生每天循环往复于“三点一线” (宿舍---教室---食堂) , 面对丰富多彩、目不暇接的校园文化生活无所适从, 有的学生缺乏集体生活的习惯, 总希望得到他人的照顾和帮助。作为辅导员和班主任老师, 就应该在这个时候, 多陪伴, 陪伴的同时是要教会他们怎样面对这样的环境, 帮助他们协调好自己的生活和学习, 外地的学生还有不适应学校水土和饮食方面的差异以及气候、语言环境与作息时间的变化等等。从大学生活里一路走过来的我们, 今天看到的, 就是昨天的自己, 他们稍显稚嫩的心灵, 在这个陌生的环境, 能以最快的速度适应, 并快乐的学习和生活, 才是我们最大的欣慰。

四、人际关系上不适应, 孤独, 我们要零距离

在大学, 寝室生活是每个新生都要面对的, 8人合住一间寝室的高校并不少见。除了硬件设施外, 还有一些软环境, 要靠同学们一起努力营造。同学们来自五湖四海、不同的性格, 同学之间的磨合是个新问题, 一方面大家分别来自四面八方, 同学之间的生活习惯、家庭背景等客观因素的差异, 造成了人际交往的困难。特别现在都是90后的独生子女, 多数习惯以自我为中心, 待人接物缺少多角度考虑的融通性, 容易造成交往障碍, 另外, 个体的性格特征也会阻碍人际交往。大学生一方面渴望交流沟通, 另一方面却屡战屡败, 处理不好室友之间的关系, 甚至会冷漠的对待现实世界。“踏着铃声进出课堂, 宿舍里面不声不响, 互联网上诉说衷肠”。辅导员和班主任老师在这是就要付出更多的耐心, 深入他们的寝室生活规划, 例如选出寝室长, 帮助他们建立兄弟姐妹情谊, 组织寝室生日聚会、谈心, 或把同寝室的同学们要请到辅导员或班主任家里做客等等。

大一辅导员如何管理新班级 第4篇

关键词：大一；辅导员；班级管理

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）05-0078-01

一、前期准备工作

新生的服务和管理工作并不是从新生入学时才开始，而应该在之前就已展开。

1.查阅新生档案，并对有用信息进行记录，了解班级学生人数、男女生人数，以及学生的生涯地、家庭情况等信息。

2.与有经验的辅导员交谈。熟悉新生接待的过程，并就可能会出现的问题提前做好应对措施。

3.确定得力的几名老生，协助你完成新生工作，并要求他们在此过程中多接触新生并给予生活和学习上的指导。

二、服务新生的各种工作

新生接待的工作千头万绪，如果不做好提前准备和采取有效的方法，会把自己忙得团团转却没有什么成效，所以，一定要理清思路并做到心中有数。

1.制定并发放切实可行的新生报到流程。

一般来讲，学校会发放新生报到流程，但因为各专业和班级实际情况的不同，学校的流程只是一种比较粗糙的总体指导，而根据本班的实际情况制定的手册，可以加入实际工作中需联系的人，需注意的事项，以及对辅导员工作有利的内容。

2.登记好新生的详细信息。

在新生入学之前，对新生的概况有了初步了解，在新生报到时，应收取新生照片，登录新生的详细信息，包括家庭详细地址、父母详细情况、初高中时的就读情况和担任班委情况、个人兴趣爱好特长以及生日信息等等，这对扎实了解每个学生的具体情况非常有帮助，也对将来选举班委、做好心理健康工作和贫困生工作等等打下基础。

3.宿舍安排有讲究。

宿舍安排尽量考虑性格差异，避免性格过于迥异的学生同住，同时尽量安排本地生和外地生同住，本地生可以帮助外地生了解和熟悉环境，同时也避免了区域间的拉帮结派。

4.开好第一次见面会。

第一次见面会，同学们对新辅导员充满了好奇和期待，所以辅导员一定要提前做好准备，制定好流程，避免冷场等现象，同时，通过见面会使同学们尽快相互熟悉。形成良好的团体氛围。

5.做好新生教育工作。

新生教育工作应包括各种专业课程的介绍，专业老师的认识；安全教育讲座 ；校规校纪学风教育等等。新生教育是新生了解校园、尽快融入校园的第一步，所以应重视实施过程和结果。

三、班级管理工作

1.报到时与学生家长建立联系。

虽然大学的学生更希望独立，但是在新生刚入校的时候，有时同家长的联系还是很必要的，比如当班级学生沉迷网络游戏，屡教不改，这个时候一定要让家长知情并请家长协助辅导员对学生进行教育。

2.班级队伍的构建。

班委是辅导员工作的重点，有力的班委框架的建立会带动整个班级的班风学風往好的方面发展。临时班委的选拔可采用辅导员指定、同学们自我推荐和投票结合的方式产生。在临时班委的实习期要多多观察，如有偏差要及时更换。

3.班费收取以及管理。

新生人校当天需要缴纳很多费用，最好在这个时候就收取班费，也免去了缴费后找零的麻烦。通常第一次班费收取应该在100元左右。班费应立刻存入银行。由辅导员管理存折，由班级学生管理密码，并建立起班级财务条例，每笔收支都应由经手人及负责人签字，并且提供发票/收据。从第一笔账开始就规范化管理班费。

4.班级各项基本制度的建立。

没有规矩，不成方圆。并建立通用的班级管理制度，约束学生的日常行为，奖励先进鞭策后进。

5.班级信息管理。

迅速制作班级通讯录，包括学生姓名、学号、生源、生日、寝室号码、寝室电话、手机、电子信箱等。注意及时更新。建立班级寝室宣传栏。建立班级校友录、班级Blog等。建立信息的人脉传送体系。

6.班级凝聚力建设。

新生入学时尽快通过一系列班级活动使学生产生归属感，如新生开学典礼、老带生座谈会、各类球类比赛，迎新晚会，集体社会实践活动等等。这些活动可增进同学感情，使同学们尽快融入班集体。

大一学生学年鉴定表个人鉴定 第5篇

大一期末自我鉴定1

大学的生活过的很快,我现在也是在大学中.珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。一步一个脚印的不断努力，四年的大学学习生活才刚开始，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习理论与实践相结合.

二、工作方面，我担任院志愿者中心干事一职，在此期间，我积极主动地为他人服务，乐此不疲，我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动，收获快乐!

三、思想方面，我记得很清楚，在9月10日--教师节那天，我向党组织递交了入党申请书。接下来，很有幸地，我参加了我们法商系的党章学习小组，并积极学习、参赛，通过与其他班级同学的合作，作为08级唯一的一支队伍，我们笑到了最后。认真的投入3COME文档频道、积极的学习，我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在这里，都是强者，大家彼此竞争，也彼此协作。虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

大一学生学年鉴定表个人鉴定 第6篇

大一学生学年鉴定表个人鉴定篇一

满怀激动和梦想，我走进大学，在这片更广阔的天地里开始新的生活。时光匆匆,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

本人思想上积极要求上进。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

本人认为自己最大的问题就是喜欢一心两用甚至多用。另外就是交际沟通能力还有待加强.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我坚信我的未来不是梦!我有信心接受任何新的挑战和考验。

大一学生学年鉴定表个人鉴定篇二

一学期四个月左右的时间，说长也不长，说短也不短，马上就要到期末了，以下是小编为大家收集的3篇大一期末自我鉴定。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

大一期末自我鉴定1——

大学的生活过的很快,我现在也是在大学中.珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。一步一个脚印的不断努力，四年的大学学习生活才刚开始，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习理论与实践相结合.二、工作方面，我担任院志愿者中心干事一职，在此期间，我积极主动地为他人服务，乐此不疲，我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动，收获快乐!

三、思想方面，我记得很清楚，在2021年9月10日--教师节那天，我向党组织递交了入党申请书。接下来，很有幸地，我参加了我们法商系的党章学习小组，并积极学习、参赛，通过与其他班级同学的合作，作为08级唯一的一支队伍，我们笑到了最后。认真的投入3COME文档频道、积极的学习，我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在这里，都是强者，大家彼此竞争，也彼此协作。虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

大一学生学年鉴定表个人鉴定篇三

大一以来，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

在学习方面，众所周知，学生的任务主要就是学习，在为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，均取得较好成绩，综合量化成绩名列班级前矛;同时，在大一上学期就把英语四级通过了，并参加了六级考试，积极为自己的目标而努力奋斗

在思想行为和生活方面，我作风优良、待人诚恳、诚实守信，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健。并养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动，我每天都坚持跑步，还经常和同学一起去打篮球等，同时注意发挥自己的特长，例如，我喜欢打乒乓球，积极参加校系开展的相关比赛。

不足之处就是人际交往能力有待提高，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。不断实现自我的人生价值和追求的目标的一年。

大一学年鉴定表自我鉴定 第7篇

下面我来总结大一的成绩与不足，从思想、文明、学习、工作等方面进手，逐一梳理，不但让老师看到我一年的表现，也让自己知晓是如何度过这一年的。

首先是思想方面：积极参加各种学校或学院组织的活动，认真学习正确的、先进的观念，努力进步自己的思想觉悟。初步了解了中西方在乎识形态方面的差异，中国的社会制度的上风具体的一些表现。对西方一些不法份子的攻击，我们要火焰眼睛将其识破，予以果断斗争。自己经常会往活动中心，在报刊栏浏览《文汇报》等报纸，或收听广播，了解国家大事。比如这次大地震，自己时刻在关注着灾区的情势，为灾区人民祈福。响应学校捐款的号召，为受难的人尽自己的微薄之力，俗语说：一方有难，八方支援。我一直相信，伟大的中国人民是坚不可摧的。有空时我会往听学校举行的讲座，这也让我受益。当得知唐骏先生要来说座是兴奋不已，他的成功经验或多或少会给我一些启示。但惋惜最后没有拿到票，不过通过同学拍摄的一段录相，还是让我感慨唐骏先生在工作上的执着投进和艰辛付出，才有本日的成绩。没有耕耘就没有收获，正应验了这句老话。

在建设寝室文明这块，我和我的室友积极对待。寝室卫生不用说，几近全是满分;而且有一点我们寝室非常好，就是寝室成员至今没有落下学习的，没有沉迷于游戏的，寝室也很团结，互帮互助是常常有的。相互催促，不在寝室里干违反规定的事情，包括像违章用电等等。再说说学习情况。学生以学习为本，学习应置于最重要的位置。在听课方面，这学期我几近没有却过课，偶然一次由于身体不适。上课也保证认真听，往上课不认真听还不如不往上课。这学期课较多，自然作业也较多，不过我还是克服种种困难，每次按时将作业完成。我感觉到，光靠上课听其实不能将所有的知识都把握，有时还得靠自学。自学是大学学习中挺重要的一项，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我不但要抓到鱼，更要学会渔。成绩情况于大一相比差未几，保持稳定，没有出现大起大落。参加体育锻炼情况。体育课每次都认真学，体育锻炼必不可少，不但能强体健身，还能放松心情。除体育课外，自己还在课余时间跑步和打球。

大一辅导员鉴定 第8篇

一、以人为本, 一切从学生需求出发

当代的大学生以90后为主, 90后学生的主要问题是独立生活能力弱、以自我为中心、人际交往能力弱。进入高校后学生工作重点关注的问题有:贫困生问题;恋爱问题;亲情、友情问题, 情感上的残缺往往会影响到学生的大学生活和学习, 幸福感、安全感的找寻有助于学生一辈子的幸福;大学适应问题;心理问题等。

学生入学所面对的问题, 对专业的了解当然是刻不容缓, 但是学生管理这部分做的到位不到位, 才是整个大学教育培养人才的一个基石, 学生经过高考高压后所释放的问题涉及面广、危害性大, 大一是关键时期, 刚踏进大学校门前对大学充满着一些不切实际的想法, 对大学生活没有一个真正的了解。要抓好大一, 对学生摸底排查、着重适应教育、养成教育, 利用大一一年奠定他们整个大学学习、生活的基调, 这些工作量靠辅导员一人之力是没有办法做到的。

二、高校大一新生辅导员加班主任的管理模式

1.高校大一新生辅导员加班主任管理模式的内涵

辅导员、班导师、班主任等称呼我们耳熟能详, 但不同的作者在运用这些名词时赋予其内涵还是存在一定差异的。班导师和导师制有相似之处, 班导师从担任这一职位的人员选择上往往是新进的专业教师, 设置这一职务的主要目的是在学业上对学生进行指导, 新进的专业教师本身进入新的环境有一个适应的过程, 刚走上工作岗位有一个身份转换的过程, 自身科研压力和教学压力都较重, 空闲时间不足, 自然重心不在所带班级的学生身上。为了配合学院工作的需要, 学院如果安排自然也会参加, 但往往是有形式而未达到最初的目的, 学生往往反映一学期只能见为数不多的几次, 更有甚者从未露面, 学生完全不知道班导师的存在。这个时候比较尴尬的往往是辅导员, 工作安排不能落实, 增加辅导员心理压力和工作量, 学生也得不到实惠。

这个时候每个班配备班主任就显得尤为重要, 班主任和班导生不一样, 班导生往往是由高年的学生干部担任, 一是在工作中容易出现立场不坚定, 学生工作的严肃性极易被挑战, 随意性大, 对于低年级学生的引导质量上没有保障;二是在开展工作中没有权威性, 不能把握好与所带班级的距离感, 彼此熟悉后开展工作难度极大。当然高校很少设立专职的班主任, 很多学校在学生工作中尝试着采用研究生助理, 研究生助理在大学第一年的时光里, 对刚入校的新生来说具有极强的影响力, 既能达到一定高度的引导作用, 又能弥补辅导员的距离感, 辅导员和班主任相互配合和互补, 既能在学习、生活大的方向上起到监督、引导作用, 又能深入到学生学习、生活的细节, 了解学生最新的动态和想法, 完成从高中一个班一个班主任的管理状态顺利过渡到大学一个年级一个辅导员老师的管理模式。

2.班主任的选拔、职责、实效及考核

(1) 班主任的选拔

实际表明, 刚入校的新生对班主任的期待度往往比辅导员还高, 辅导员这个名词对新生来说具有陌生感和距离感。所以在班主任的选拔上要严格把关, 从多方面进行较为全面的考察, 包括专业素养及个人的学历经验、品德、统筹协调能力等综合素质, 这样才能充分起到班主任的积极作用, 对刚入校的新生在学习、生活起到积极向上的引导作用, 奠定大学学习、生活积极向上的基调, 进而影响学生的人格及价值观, 为培养综合素质的人才注入活力。

(2) 班主任的职责

虽然研究生的身上有诸多的优势, 但是本身实践经验少, 对于新生入校后工作方向及内容不明确, 遇见突发的状况不知如何处理, 工作方法单一, 工作中注意事项不清楚等因素, 班主任上岗前进行培训明确班主任的职责, 培训工作应由经验丰富的辅导员担任, 通过培训明确班主任的工作职责, 班主任主要协助辅导员完成各项工作, 培养班干部, 开展班级特色活动, 这样既可以增加学生的归属感, 对于学生入学不适应现状可以及时的发现并引导, 规范学生自身的行为习惯, 可以让学生较为顺利的完成高中到大学的过度。

(3) 班主任的实效及考核

班主任的考核既是对班主任工作的监督, 也是对班主任工作的肯定。参照的标准主要包括两方面, 一是辅导员日常对各位班主任的工作的考核, 常规性的考核包括考勤、各项工作完成的质量以及各班的综合表现等;二是制作量表让学生对班主任工作进行评价打分;对于不按规定尽职尽责的班主任可以采取批评或将其表现返回研究生院。有了这样的考核体系, 可以确保班主任的各项工作落到实处, 当然为了激发班主任的工作热情, 对于表现合格和优秀的班主任进行一定的奖励。

3.高校辅导员加班主任管理模式的注意事项

(1) 班主任个人素质及言行

班主任在学生的眼里具有较高地位, 个人魅力在学生中影响较大, 如果班主任个人素质较差, 极容易会被学生放大, 进而影响班集体的团结、和谐, 导致学生的叛逆。班主任的言行一定程度上代表学校的形象, 言行不恰当也会影响学生对集体和学校的归属感和爱, 甚至会带给学生困扰和情感上的伤害, 觉得老师不像老师, 遇到问题找不到求助的对象, 不能及时了解学生的情况也违背了设置班主任的初衷。

(2) 避免辅导员被架空

辅导员和班主任之间是相互配合, 以辅导员为主, 班主任为辅, 辅导员管理的学生多, 很多班级的具体事务都落在了班主任的身上, 与学生接触最频繁的是班主任, 但是我们要明确的是大学时光中剩余更长时间的工作要辅导员来完成, 所以辅导员不能因为有班主任就放手不管, 学生的主体事务辅导员要尽量参与, 学生活动也要尽量参加, 班主任反映的各班的情况要及时处理, 将与学生谈话落到实处, 要带领班主任走进寝室, 走进教室。

(3) 大一到大二的顺利过渡

养成教育要落到实处, 不断强化班级自我管理能力, 加强学生的自我管理和自我教育能力, 大一期间管理上要注重将学校管理、学院管理、年级管理以及班级管理与学生自我管理相结合, 在观念上要建立艺体类的学生可以独立, 可以自我管理, 大学的课堂是开放式的, 管理方式已经实现了“保姆式”到“导师型”的转变, 不再是老师跟在你的身后赶着你向前进, 而是站在你的身旁, 关键时候进行提醒, 自我管理对个体的发展十分重要。

参考文献

[1]曾芳, 张虹, 佟枫.“班导师”制度的探索与实践.中医药管理杂志, 2006, (10) .

大一学年鉴定表自我鉴定一 第9篇

当我迈进大学校门的那一刻起，我把我所有的梦想都编织在这个校园的摇篮里。渴望着学有所获的硕果，更追求着自己所向往的事业。学好专业课，要在知识的海洋里不断地驰骋。积聚着对知识的沉淀，多学点对自身获益的知识，能够充实自己的头脑，开阔自己的视野。通过大一一年的学习生活，我成长了很多

流年似水，转眼间，我们的大一生活已悄然逝去，再回首，发现，那美好的年华里藏着深深浅浅的回忆。这一年来，有渴望、有追求、有成功也有失败，但我都坦然处之。因为选择了远方就只顾风雨兼顾。一位学姐曾说过，学习，永远别忘记，虽然校园里有丰富的活动，但你学习失败了就什么也不是了。在社会上胜利的方法只有一个，那就是实力。

从思想方面来说，我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓小平理论，结合江总书记三个代表的讲话，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。在党校中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。

在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。

大一的生活自己觉得过的很充实，学到了很多以前从为接触过的知识，增长了见识，也接触到了许多以前没有接触到的人和事，给了自己一个很好的大学开端。以后继续朝着自己得奋斗目标，在未来的日子里，不断为自己加油!

大一学年鉴定表自我鉴定二

本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校一年期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。虽然学习成绩不是非常理想，但我却在学习的过程中收获了很多：由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，锻炼出我坚毅的性格。

以上是我大一的自我鉴定，我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

大一学年鉴定表自我鉴定三

所以，大一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中，而是踏踏实实的学习，刻苦努力，考核成绩也都很理想，获得了二等奖学金。没事也常去图书馆逛逛，阅读大量书籍。让自己的知识面更广，看东西更透切。

当然，我还在开学初参加了跆拳俱乐部，每周去练练跆拳道，可以放松身心，又可以锻炼身体，增强体质。对网页设计和电脑有兴趣的我，利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程，计算机一二级，成绩皆为优秀，还与同学合作做出属于我们班级的自己的主页，参加学院组织的比赛，并获得不错的成绩。成功竞选班委，团结关爱同学，尊师重道，乐于助人。为人处世和善热情，和同学关系融洽。性格依旧活泼开朗，但比以前更懂事，更负责了。

关于我的大学生大一自我鉴定就如上啦，相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我仍将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活学习中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大二学年鉴定表自我鉴定一

在不知不觉中，大二这一学年的学习又告一段落了。这一年来，我感受颇深。

在这段时间中，我在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参加社团活动，自己的综合素质在很大程度上得到了提升，自己的专业功底扎实了，知识结构完善了、适应能力变强了、也更加有了团队精神了。下面就这两年来作个简单的自我鉴定：

在学习方面，我认真努力的学好每一门课程，尤其注重英语的学习，同时我还在课余的时候读了一些课外的书，对我有很大的帮助。

在思想方面，我积极上交自己的入党申请书，以主动向党组织靠拢。并且为自己剩下的大学时间做了一份详细的计划，并且正在为自己的计划奋斗着。

在心理和身体方面，我掌握了科学锻炼身体的基本方法，养成了良好的生活习惯。积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是学习成绩还不是十分优秀，主要原因是自身毅力以及自我管理能力比较差。

二是自己的性情，过于急躁，在今后我要努力克制自己的脾气，以求稳重，踏实的做好每一件事。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

大二学年鉴定表自我鉴定二

日子一晃而过，一年的大学生活就这样结束了。

自在本学校就读以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习中，以其最大的努力争取换回最多的收获。虽然一路走来经历了许多的挫折，可收获的知识，让我在精神上得到了更为广阔的豁达。让我意识到面对今后的社会竟争我认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在以后的学习中，我要更加的努力。

在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己严谨的处事原则，与同学们相处和睦;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在河南大学第七届“真我风采”形象设计大赛中以“水墨组合”的形式获得了优秀奖，曾在五四时期尾随老师以合唱的形式去郑州参加大型演出。

我的优点是朴素节俭、性格开朗，严以律待人、性格坚毅。我认为在大学是一个不断自我完善的过程，一个人最大的敌人不是别人，而是自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我热爱学习，除了在专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。此外，我还特别注重体育运动，一个人的身体素质是以后为之奋斗的基础。我要坚持锻炼，提高自己的体力和身体素质，为以后打下良好的身体基础。

作为一名即将大二的学生，我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。

大二学年鉴定表自我鉴定三

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。

一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。

二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由**电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

三、积极参加学校的各种活动，在xx-xx下半年至2xx-x上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

大三学年鉴定表自我鉴定一

时光荏苒，不知不觉我们已经度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。

名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一直能保持着乐观积极的态度，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。

还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面情况，总结如下：

一、思想政治方面：

一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。如今虽然离党组织还有一定距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取。

二、学习技能方面：

大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习计划，一直努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。

三、工作生活方面：

大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会积极分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。

总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。过去的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值!

大三学年鉴定表自我鉴定二

转眼间，一学年的学习任务又要结束了，为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下:

一、素质方面