表面工程范文

表面工程范文（精选12篇）

表面工程 第1篇

地点:湖北省武汉市创意宾馆

主办单位:中国机械工程学会表面工程分会、中国表面工程协会

承办单位:武汉材料保护研究所

支持媒体:中国表面工程网、《材料保护》杂志、《表面工程资讯》杂志

征文范围:◇表面工程基础理论、表界面科学;◇物理气相沉积和化学气相沉积薄膜技术;◇电/化学沉积、阳极/微弧氧化等液相表面处理技术;◇喷涂及自动化表面工程技术;◇化学表面热处理、三束材料表面改性技术;◇氮化、渗碳、三束等材料表面改性技术;◇功能薄膜 (光、电、磁功能薄膜) ;◇有机涂层技术;◇分子薄膜、微纳表面工程;◇摩擦、磨损与润滑;◇海洋工程表面防护、腐蚀与防护技术;◇生物表面工程;◇航天航空表面工程;◇新能源表面工程;◇钢结构表面工程;◇汽车表面防护;◇其他表面工程相关研究。

注意事项:投稿时, 请标注本论文的所属专题, 以便准确分类;截稿日期为2014年8月31日。

网址:10.bmgc.org

邮箱:bmgc@cmes.org

联系电话:027-83641631 (学会秘书处)

中国表面工程征稿启事及稿件标准 第2篇

《中国表面工程》是由中国科协主管、中国机械工程学会学会主办，其编委会由81位国内外知名专家学者组成的工程类学术性科技期刊，综合报导国内外表面工程发展方向和表面工程理论技术研究成果。重点报导表面工程和再制造工程研究的前沿课题；表面工程新技术、新材料、新设备方面的自主创新成果；表面工程及再制造工程在节能、节材、保护环境方面的研究成果和重大工程案例。

主要栏目设置有特邀论文、境外论文、工程前沿、表面工程研究、再制造工程研究、应用实例、专家访谈等。

《中国表面工程》是中国期刊方阵“双效”期刊、中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国核心学术期刊（RCCSE），并被列入中国科协精品科技期刊工程项目，被美国《化学文摘》（CA）, 美国《剑桥科学文摘》（CSA:MI）收录。

欢迎广大高校师生及从事试验研究、开发应用、生产、管理的工程技术人员投稿！

1．来稿要求及注意事项：

(1)文稿须包含中、英文题名，中、英文作者姓名(限6位)与工作单位(2级)所在省市，邮政编码，中英文摘要(200字)与关键词(3～5个)和中、英文图题、表题。文章一般包括引言、正文(试验条件、用材、结果讨论)、结论和参考文献等部分；技术报告不超过5000字；综述文限8000字。

(2)写明基金项目全称及编号。第一作者简介包含出生年、民族、性别、出生地、职称、学历和详细通信地址、联系电话和电子信箱。最好提供手机号以供编辑部与本人及时联系。

(3)全文要求以第三人称写法，不宜出现“我们”、“本文”等字样。要求题名简明，概括主题；摘要须具有报导性，包含研究目的、方法、结果和结论；关键词要规范，不用英文缩写；中英文摘要应文意一致，表达准确。

(4)除图题、表题外，图中文字说明包括纵、横坐标均用中文，字号与图题大小相称（小五或六号)；金相照片或SEM图应给出比例尺线或放大倍数，请另单独附上加工前的原图，图表清晰。计量代号和单位规范、符合国家标准GB3100−3102规定和国际标准。列表采用三线表，用中英文给出表序和表题，表中参数的物理量应给出单位。

(5)参考文献应是国内外正式公开发表且在文中引用并在引出处标明序号，引文著录，各项信息齐全，格式内容符合国标GB7714−s87。

(6)应征稿件必须是未正式发表过的，如若涉及版权问题，由作者自己负责。2．稿件处理

本刊收稿方式为邮箱收稿，无需另寄纸版。审稿流程一般包括初审(1周内)→专家审查(1~2周)→审回意见反馈→作者修改→复审→排稿后发送“录用通知书”。如文章主题偏远，将于一周左右退稿。稿件处理以邮箱联系为主，欢迎来电咨询。如需撤稿请在一周内给予说明，否则作者将承担审稿费用。3.版面费及稿酬

本刊录用稿件的电子版已加入[中国学术期刊(光盘版)]、“万方数据资源系统数字化期刊群”。按期刊要求排版，收取版面费（200元/页）。刊登后给予一定稿酬，并赠第一作者当期杂志2本。

4.订阅方式：本刊为双月刊，国内外公开发行，国内邮发代号：82−916。单价10元/期，60元/年。全国各地邮局均可订阅，也可随时与编辑部联系进行年购或零购。5.相关网址：。6.投稿邮箱： ；

联系电话：(010)66719325（& Fax）；(010)66719584； 联系地址：北京市丰台区杜家坎21号 邮编：100072

稿件编排格式：(A4纸；页边距：上:3.4cm 下:2.3cm 左:2.6cm 右:2.2mm 双栏 栏间距:0.8cm 或2.16字符)

题名(三号 黑)居中 上下各空一行

作者一1，作者二2(小四 华文中宋)

(1.单位，省市邮编;2.单位，省市邮编)(小五 华文中宋)下空一行

摘 要：(10黑)………………………………………小五华文中宋…………………………………… 关键词：(10黑)………………………………………小五华文中宋…………………………………… 中图分类号(10黑)：O532(小五 华文中宋)文献标识码(10黑)：A文章编号(10黑)：O532(小五 华文中宋)英文的题名(10 加粗)、作者、单位、摘要、关键词应与中文部分格式一致。(下空一行)

1引言(11黑)/顶左(上下空0.5行)………… 2一级标题(11黑)/顶左(上下空0.5行)………

2.1 二级标题(10黑)/顶左(上空0.5行)…………… 2.1.1 三级标题(10华文中宋)/顶左……………… 2.1.1.1 ……………………………………………

(1)……正文全部为10 华文中宋……………(2)………行距（固定值约16磅）………… 2.1.1.2 …………………………………………… 2.1.2……全文所有西文用Times News Roman…… 2.2…………………………………………………

每幅图宽为7.2~ 7.4 cm；图中标注采用中文（小五 华文中宋）

纵横坐标格式（小五）：量名称 量代号(斜体)/单位(正体)如：距离 L/cm

图序 图题(中英文 小五 华文中宋)居中

4结论(11黑)/顶左 上下空0.5行

(1)…………………………………………

(2)…………………………………………

3正文内容（表、图与正文均须间隔0.5行）

表序表题(中英文 小五黑、居中、上空0.5行)统一单位

参考文献：(标题11黑 顶左)上下空0.5行

[1]（期刊）作者(3人以上加“等”或et al.).文名 [J].刊

名, 出版年, 卷(期)：起止页码.[2](论文集)作者.题名 [C].编者.文集名, 出版地：出

版者, 出版年, 起止页码.[3](学位论文)作者.题名 [D].保存地：学位授予单位,年份.[4](专著)著者名.书名 [M].版本.出版地：出版者,出

版年.…………………

上下数位对齐 单元格居中对齐

…………………

三线表

(表中文字 小五华文中宋)

注：用三线表(除三横线外，可适当加短辅线)；诸项需说明时，可注以表下说明a)、b)等。（六号）

F＝R

Q1Q2

2

(1)

[5](报告)作者名.报告题名 [R].出版地：出版者，出版年.[6](标准)标准代号.标准顺序号－发布年.标准名称[S].[7] 专利所有者.专刊题名 [P].国名：专利号.年－月－日.[8](报纸)作者.题名 [N].报纸名, 年－月－日(版次).[9](电子文献)作者名.题名 [J/OL].出版地：出版者(网

址)，发表或更新日期.注: 参考文献内文用小五华文中宋，作者一律姓前名后，外国人名可用首字母大写缩写，不加点（如Wagner C D）。作者地址(小五黑)：省 市 区 街号邮编电话（Tel）电子邮箱（E-mail）

数学式的编排尽可能节省版面，注意区分主辅,主体应在同一水平线上，公式各单元部分不交叉；长式转行规则：在＝、＋、〃、/ 记号前转，长分式先把分母写成负数幂再转行，竖排分式转行可在分子、分母为多项式的“＋”、“－”号后断开，各自转行。

收稿日期(6 黑)：XXXX-XX-XX(6 华文中宋)

建筑工程中工程质量与工程监理探讨 第3篇

关键词：建筑工程;工程质量;工程监理;问题;对策

百年大计，质量第一。建筑工程质量如何，不仅关系到建筑工程施工的整体发展水平，而且关系到国家和人民群众的生命财产，因而必须正确处理好建筑工程中工程质量与工程监理之间的关系，特别是要加强建筑工程质量监理工作，确保建筑工程质量。工程建设监理是指监理单位受项目法人委托，依据国家有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度及批准的项目建设文件、建设工程合同以及建设监理合同，对工程建设实行的监督管理。从建筑工程质量监理的定义来看，主要是代表业主方即建设单位，对建筑工程项目进行监督和管理，确保建筑工程质量。尽管从总体上来看，我国建筑工程质量监理单位都能够高度负责的开展好工作，特别是能够把质量监督和管理放在首位，但目前我国建筑工程监理仍然存在一些不容忽视的问题，必须对此有深刻的认识，并采取更加积极有效的措施，推动建筑工程质量监督改革创新。

一、建筑工程质量监理存在的问题

建筑工程监理单位，是由政府主管部门审查批准的经营性监理企业，具有企业法人地位，是受业主方即建设单位委托，或者通过招投标获取经营业务，依据双方签订的合同内容，代表业主方即建设单位对建筑工程进行监理活动，因而必须坚持“公正、独立、自主”的原则开展工作。尽管从总体上来看，我国建筑工程监理单位能够独立负责的开展工作，但仍然存在一些不容忽视的问题。

一是监理工作地位不高。尽管《中华人民共和国建筑法》等有关监理方面的法律法规，进一步明确了建筑工程监理的权利与义务关系，但目前能够按照法律法规的要求实施的建筑工程项目并不多，很多监理工作都被业主方即建设单位左右，而一旦出现建筑工程质量问题，业主方则一推了之，这就直接导致建筑工程质量监理单位的地位不高，因而也就不能很好的独立开展监理工作，进而对建筑工程质量造成影响。

二是监理企业不够规范。尽管从总体上来看，我国监理企业发展较好，但由于我国建筑行业一直处于无序竞争状态，而监理行业同样存在着恶性竞争的问题，这就直接导致一些监理企业的素质参差不齐，既有出租资质的也有挂靠资质的，导致监理行业的整体信用水平受到质疑，导致很多业主方即建设单位缺乏对监理企业的信任。此外，还有一些监理企业自身管理水平较低，缺乏健全和完善的教育、培训、监督、管理制度，人员流动性较大，导致监理企业在具体工作中比较被动。

三是监理人员素质制约。尽管随着我国监理行业的不断向前发展，我国监理人员整体素质较高，但仍然存在着一些素质不高的监理人员。比如，目前我国很多监理人员都缺乏专业素质，普遍都是从设计单位、建设部门、施工企业以及其他岗位转变而来;再比如，我国很多监理人员学历水平相对较低，这主要是由于监理企业为了降低成本，因而不注重人才的引进和培养，特别是很多监理人员待遇较低，为了能够多挣钱，存在着“多头监理”的问题，对建筑工程质量监理造成了重要的影响。

二、建筑工程质量监理的优化对策

一是提高建筑工程质量监理工作地位。要想提高建筑工程质量监理工作，确保建筑工程质量不出现任何问题，最为重要的就是要提高建筑工程质量监理工作地位，加大对《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程监理规范》等法律法规对建筑工程质量监理方面的规定，落实总监理工程师责任制，建立建筑工程质量监督管理机构，为建筑工程质量监理创造有利条件。业主方即建设单位，要高度重视建筑工程质量监理工作，特别是要赋予监理企业和监理人员独立负责开展工作的权力，减少对监理工作的干预，确保监理工作的“独立性”，只有这样才能确保建筑工程质量监督管理到位，才能最大限度的提高建筑工程质量。

二是加强建筑工程质量监理企业建设。建筑工程监理单位主管部门要高度重视加强建筑工程质量监理企业建设，着力提高监理企业的科学化、规范化建设，引导监理企业建立现代企业制度，加大人力、物力、财力投入，提高监理企业整体水平;还要加强对非法挂靠、出租资质行为的打击力度，净化建筑工程质量监理市场环境，形成统一开放、竞争有序的监理市场体系，同时建立监理企业“黑白名单制度”，对于出现问题的监理企业要加入黑名单、不允许再进入监理行业，而对于资质好的监理企业则加入白名单、给予宣传和表彰。监理企业同样要高度重视自身建设，特别是着眼于提升自身的竞争力、影响力和吸引力，加强企业管理，完善规章制度，以独立负责的精神抓好建筑工程质量监理，打造建筑工程质量监督品牌。

三是提高建筑工程质量监理人员素质。人是生产力中最活跃的因素，要想提高建筑工程监理质量，就必须打造一批具有较强专业素质、职业素质、道德素质的建筑工程质量监理队伍。这就需要行政主管部门和监理企业都要高度重要监理人员队伍建设，进一步提高监理人员准入“门槛”，同时还要采取“年审制”、“考试制”等多种方式加强对监理人员的规范化管理，鼓励、支持和引导监理人员不断提升素质，强化职业道德。监理企业还要进一步健全和完善监理人员引进、培育、选择、任用、监督、考核、奖惩机制建设，为监理人员成长成才和创造业绩提供平台，确保监理队伍的素质和技术优势，进而提升建筑工程质量监理水平。

综上所述，建筑工程监理单位在建筑工程质量监督过程中，除了要抓好管理工作外，更为重要的就是要抓好建筑工程质量监督管理，特别是着眼于解决当前建筑工程质量监督管理存在的突出问题，采取更加积极有效的措施，使建筑工程质量监理步入更加科学化、规范化、制度化、效能化轨道。

参考文献：

[1]邓淑珍.关于建筑工程中工程质量与工程监理的探讨[J].四川水泥，2014（08）

[2]龚军.建筑工程质量与工程监理[J].山西建筑，2013（17）

表面工程 第4篇

会议主题为:“表面工程的发展与开拓创新”

征文内容: (1) 表面工程的历史回顾与展望; (2) 表面与界面科学; (3) 再制造工程的理论与技术; (4) 表面工程的失效分析、寿命评估及检测技术; (5) 热喷涂表面工程技术; (6) 电化学及微弧氧化表面工程技术; (7) 物理气相沉积和化学气相沉积技术; (8) 三束表面改性、化学热处理技术; (9) 微纳米薄膜与分子薄膜技术; (10) 自动化表面工程技术; (11) 涂装、涂饰与防护技术; (12) 表面涂层的摩擦、磨损与润滑; (13) 表面涂层的防腐机理与应用; (14) 表面工程的模拟与仿真技术; (15) 表面技术的典型工程应用; (16) 其他表面工程相关研究。

论文要求: (1) 未在国内外公开刊物上发表; (2) 突出主题, 内容新颖, 理论性及实用性强; (3) 文字简练, 数据完整, 论文全文不超过6000字, 文前附中英文标题、摘要及关键词。

大会组委会秘书处:装备再制造技术国防科技重点实验室邮编100072;联系人:刘燕、曲美霞010-66718540, 13810338089, 13581694070王海斗、魏世丞010-66718541, 1368358908213120219933;传真:010-66717144;投稿邮箱:tribology@263.net

工程工程合同 第5篇

乙方(出卖方)：

根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就石材供料达成如下协议：

一、关于合同标的物

甲方因位于 的 建设工程需要，向乙方购买石材(石材的名称、数量、规格、单价和暂定总价等内容详见本合同附件一《石材供料清单》)。

二、关于质量要求

本合同所涉石材质量采用以下第( )方式确定：

1、国家标准。

2、行业标准。

3、企业标准。双方约定根据 企业标准确定本合同石材质量标准。

4、封样标准。如采用本质量标准，须根据石材质量鉴定需要，将相应石材进行封样，甲、乙双方各持同质同量的石材封样样品一份。

5、特别约定标准。甲、乙对石材质量特别约定如下：

三、关于石材色差

甲、乙双方一致确认，石材系天然产品，故在本合同约定范围内的石材若存在合理范围内的色差，甲方对此予以谅解。乙方应尽可能减少所供石材的色差，并将色差保持在合理范围之内。如果石材色差超过合理范围，甲方有权要求调换。但是，如果各批次供应的石材色差可使用于建筑物不同立面或处所而不致影响建筑物整体视觉效果的，则甲方对此予以谅解。

四、关于石材加工

本合同所涉石材乙方有义务按标的物约定的规格要求进行一般加工制作。如甲方对特定石材需要进行异形加工，需向乙方提供异形加工图样并附具体加工要求的书面说明。乙方可自行加工，也可委托第三方进行加工。异形加工的加工费用由甲方承担。

五、关于供货期限

本合同的供货期采用以下第( )方式确认定：

1、自本合同签订后之次日起 个工作日内，乙方须完成供货。

2、自甲方书面通知之次日起 个工作日内，乙方须完成供货。但是，甲方须在本合同签订之日起 个工作日内应当通知乙方开始供货。如甲方未在上述期限内通知乙方供货，则该通知期限届满之日视为乙方应当开始供货之起始日。甲方通知乙方供货应提前 个工作日，作为乙方备货的合理期限。

3、按甲方通知在 个工作日内分批供货。自甲方通知该批次供货之日起 个工作日内，乙方须完成该批次石材的供货。但是，甲方须在本合同签订之日起 个工作日内应当通知乙方开始供货。如甲方未在上述期限内通知乙方供货，则该通知期限届满之日视为乙方应当开始全部石材供货之起始日。甲方通知乙方开始供货应当提前 个工作日，作为乙方备货的合理期限。

4、特别约定期限。甲、乙双方特别约定供货期限为：

六、关于交货方式与交货地点

本合同交货方式和交货点采用下列第( )方式：

1、甲方在乙方营业地或乙方指定的位于 材料仓库自提。 运输费用和装卸费用由甲方承担。

七、关于石材验收

1、甲方指定 为验收人。但是，甲方的法定代表人和签订本合同的代理人视为当然的验收人。甲方的办公电话和上述人员的通讯电话分别是 。

2、按本合同第六条第(1)项即乙方送货方式交货的，甲方须在乙方将石材运至交货地点并通知甲方验收人后的6个小时内受领货物，并完成货物数量和表面质量的验收。

3、甲方不能及时验收的，乙方有权进行提存。有关提存所发生的费用由甲方承担。

4、甲方应在数量和表面质量进行验收后的十日内完成实质性验收。如有质量异议，应当在实质性验收期限届满前以书面方式向乙方提出并向乙方附送质量问题的初步证据。否则，视为实质性验收符合合同约定。

5、甲方将石材使用于建筑物，视为甲方已完成对石材的实质性验收。

八、关于合同价款与支付方式

1、合同价款。本合同暂定价为人民币 元，其中石材价款为人民币 元，加工费为人民币 元。供货结束后，按实结算。

2、支付方式。本合同签订后 日内，甲方须向乙方支付合同总价款的 %作为预付款，即计人民币 元。货到验收合格后，提一批货结一次款，最后 %的货物在预付款中扣完为止。

十、关于合同的担保

本合同签订后的 日内，甲方应向乙方支付总合同价款的30%的款项即人民币 元作为定金。如果甲方违约，则乙方有权不退还定金;相反，如乙方违约，则甲方有权要求乙方双倍返还定金。

十一、关于合同的变更与解除

1、合同的变更。本合同签订后，如一方提出变更，需经另一方的书面认可。但在合同的履行过程中，甲方对增加的供货数量的验收视为书面确认。

2、合同的解除。本合同签订后，双方应诚信履行，不得随意解除。如经协商一致解除本合同，则双方应签订书面解除协议。但在下列情况下，一方享有解除权：(1)甲方迟延付款达30日以上或迟延付款的数额在应付货款的30%以上，乙方有权解除合同;(2)乙方供货迟延达30日以上或迟延履行数量达应供货数量的30%以上，甲方有权解除合同。

十二、关于违约责任

1、甲方迟延付款，应按迟延支付的货款的日万分之 向乙方支付违约金;乙方迟延供货，应按迟延供货的货款的日万分之 向甲方支付违约金。

2、一方违约而向另一方承担违约责任后，另一方仍有权要求继续履行本合同。

十三、关于争议解决

因本合同发生争议，双方应友好协商解决。协商不成的，可向原告方所在地人民法院诉讼解决。

十四、关于其他约定

十五、附则

1、本合同表面清洁，没有任何涂改。如有涂改，则需双方在涂改处加盖印章或按捺指印方为有效。

2、本合同一式______份，双方各执______份，自双方签字、盖章后生效。

甲 方：(公章) 乙 方：(公章)

法定代表人： 法定代表人：

变“形象工程”为“惠民工程” 第6篇

[关键词]分组讨论教学法 主动学习 合作 高中历史

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674

随着新课程改革的不断深入，教育理念的不断更新，为了充分提高课堂教学效率，发挥学生的主体作用，真正全面提升学生的能力和素质，广大教师大胆创新，尝试新的教学模式。研究性学习、合作探究性学习、兴趣小组等教学模式、方法应运而生。分组讨论教学法也是一部分教师比较喜欢使用的教学方法，尤其在一些公开课、汇报课、展示课上，大家更是乐此不疲。

所谓的分组讨论教学法就是在教师的指导下，学生分成若干个小组，围绕教学中的某一中心问题，通过共同探索和交流分享活动，从而为学生提供主动参与学习和互相学习的机会，促进学生自主学习和有效学习的一种教学方法。分组讨论教学法是对传统教学法的突破和补充，它有着重大的意义。

一、分组讨论教学法的作用

1.有利于激发学生自主学习的热情和兴趣

在分组讨论下，每位学生都能够亲自体验到学习知识的过程，改变原来“被动挨打”的局面，更重要的是在小组内有分工，有任务，小组内、小组间还有讨论。“要强”、“好胜”是人的本性，更是年轻学生的本性。谁不愿意通过完成小组任务来证明自己？谁不想在争论中获胜？谁不想把问题阐述得更深刻？于是学生有了压力、动力，其学习积极性得到了调动，学习兴趣也得到了很好的激发。

2.有利于加强学生相互交流沟通能力，促使全体学生共同成长与发展

实行分组讨论，小组内无论哪个知识层面上的学生，在这样一个民主平等的氛围中，都乐于进行独立思考，并充分发表自己的观点，生生之间共同探讨，相互启发，相互促进，优势互补，这就使更多学生的个性得到发展，其主动性和创造性得到发挥。所以分组讨论模式非常有利于面向全体，促使学生健康人格和社会成员意识的形成。

3.搭建学生乐于展现自我的平台，提高学生的语言表达能力

在传统的教学模式中，往往是教师一言堂，有的怕影响教学进度，基本不提问或很少提问。且敢于回答问题和能回答问题的，多半是一些成绩好的或外向大胆的学生，其他大部分学生实现自我的需要没法得到满足。但是在分组讨论式教学模式下，可以使全体学生最大限度地参与学习活动。小组讨论因每组人数少，学生心理压力小，气氛活跃、民主、平等、和谐，每个学生会很自然地带着自己的认识倾向、思考方式和价值观念参与到集体讨论中。学生十分乐意进行交流，倾听、思考他人的观点并进行反思，从而更有效地完成对知识的把握。学生发言、交流、争论多了，胆子大了，思维清晰了，语言表达能力也逐步增强了。而且分组讨论教学法还是增强班集体凝聚力和竞争力，创建和谐、民主班级的重要渠道之一。

由于分组讨论教学法有这么多的优点，因此许多教师都在教学中不断尝试，尤其在公开课上采取这种教学方法。使用这种教学方法的课堂看起来学生学习热情高涨，课堂气氛活跃，给人产生很不错的印象。但是这样的课听了几节后，笔者深深地感到在热闹的背后需要改进的东西太多。现在一些教师使用的分组讨论教学法没有真正实现以学生为主体，关注每一位学生，使之得到充分发展。当然真正的课堂教学效果也很难达到，这就违背了新课程改革的初衷，没有真正“惠民”。而且危害更深的是，长期受这种假讨论的熏陶会严重影响学生的人生价值取向，对其成长极为不利。

二、分组讨论教学法实施过程中存在的主要问题

1.所讨论的问题没有讨论价值，为了讨论而讨论，流于形式

有些问题在教材上直接就能找到答案，根本没有讨论的价值，也锻炼不了学生的思维能力，学生虽然按照教师的要求进行所谓的“讨论”并争相发言，形式很热闹，但没有实际效果，只是浪费时间。

2.讨论小组安排不科学，没有实现全员参与，偏离了教学目标

有的是小组人数分配不合理，人数太多，座位分散，不便于讨论，如有的教师将一个班五十多人，按照四列课桌分成四组进行讨论，每组十四五个人，前后七八排，怎么讨论？也有的教师有意或无意地将学科成绩比较好的学生分在一组，将成绩相对较差的分在一组，结果是成绩好的组讨论得热火朝天，成绩较差的组冷冷清清，汇报讨论结果时也只是个别组、个别人与教师进行交流，其他组、其他人则是旁观者。

3.学生的积极性没有充分调动，讨论时间太短，交流不深入

教师在课前没有要求学生做准备，上课提出问题直接讨论交流，这样往往只是少数基础好的、反应快的学生能迅速投入，而基础差点的只能坐在那儿“看戏”。就是参与讨论的学生也往往只能就事论事，讨论交流不深入，思维、视野不开阔，而且常常由于受到教学时间和内容的限制，学生刚刚来了兴致或讨论才渐入佳境时，教师却只能喊停。这样的讨论效果也很难保证。

4.教师也成了“局外人”，无法掌握学生的讨论进度和深度，更不能引导问题向更深层发展

不知是上课教师缺乏经验还是为了教条式地体现“学生为主体、合作学习”的理念，学生讨论时他仍在讲台上楞站，站时间长了就在教室里漫无目的地走走，或象征性地巡视一下。学生讨论结束也不去对学生讨论的过程、结果做简单评价，对存在问题作纠正，对讨论进行补充并总结，而是“好，这个问题就这样”就匆匆去赶下一个问题了。

5.更有甚者，少部分教师纯粹在作秀，走形式，搞“形象工程”

有些教师为了在公开课上能体现新课改精神，使公开课精彩，在课前做好“精心准备”，把成绩好的学生集中在两三个组，并且把所讨论问题的结果或几种可能情况都事先给这些学生，甚至安排好大家该如何表演，如何把课堂一步步推向“高潮”，让听评课老师、领导“惊讶”。至于其他组、其他学生只要做好“群众演员”和“保密人”即可，不能把“秘密”告诉听评课老师。公开课过后则一切照旧。

三、搞好分组讨论教学需要做好的主要工作

1.要转变学生的学习观念，让学生逐步了解并乐于接受这种教学方法

由于长期以来课堂教学采取的是传统的讲授法，学生习惯于被动地学，对自主学习不习惯，更缺乏信心，对分组讨论教学法不了解，所以教师如不首先做好学生的思想教育工作，讲解分组讨论的步骤流程、注意事项，阐明其对终身学习和终身发展的意义，学生还会在思想上和操作中处于被动状态，当然达不到理想的效果。甚至还有必要做好家长的思想工作，不然会产生误解，认为老师在瞎搞。

2.分组要科学合理均衡，小组要保持相对稳定性

正常情况下每组以五六人为宜，多了很难做到人人参与，少了讨论没有了氛围；每个小组整体实力要差不多，学科优生、中等生及学困生比例要合理；小组内部分工要科学，要选那种不只学科成绩好，而且有一定的协调组织能力，能够在小组讨论中既让组员的长处得到发挥也要使组员的“短板”得到锻炼的学生当组长。另外小组要稳定，不要老是变动，这有利于组内磨合，交流深入，也有利于小组间竞争。

3.教师要精心准备和筹划讨论问题，设计问题以学生能“跳一跳摘到桃子”为原则

这就要求教师既要备教材又要备学生。首先就是要对自己学生的知识储备和能力水平有一个清楚的认识，以便于控制讨论问题的难易度，对讨论的过程和结果的“度”也才能把握住。当然不是所有的教学内容都需要讨论，浅显易懂的或大部分学生通过独立思考可以解决的就没必要讨论了；对超出学生讨论能力范畴的，特别是一些重要概念也不需要讨论。总之，讨论要有真正价值所在。例如在上必修二第六课《殖民扩张与世界市场的拓展》这一课时，在讲授完“海上马车夫”和“日不落帝国”这两目后，笔者设计了一个讨论题：为什么无论作为曾经的殖民大国还是欧洲大陆霸主的西班牙、荷兰和法国都先后败在英国这个岛国之手？这个问题既有一定的难度，学生三言两语很难说清楚，但不是太难，学生根据刚刚所学通过讨论可以答出大部分。

4.教师要深入讨论之中，由旁观者变成组织者、参与者、引导者、点拨者

学生毕竟是孩子，自觉性不强，会有小部分人不积极参与，或趁机开小差甚至捣乱。教师要督促和积极鼓励他们参与其中，对表现优秀的要及时表扬，帮助小组长维持秩序，使讨论热烈、激烈但不混乱。教师最好还要深入到某一个小组中作为一名普通成员参与讨论，这样才能对所讨论的问题，在学生把握程度、讨论的方向等方面有一个具体真实的掌握，对讨论大方向出现偏差的做出及时的纠正。并且通过参与为下一步的点拨做准备，或根据学生讨论的实际变化对之前的备课设计做出及时调整。

分组讨论教学法对于大部分教师来说可能还不是太熟悉，我们在使用的过程中可能会面临很多困难，可能会遭到一次又一次的失败，可能感觉它不如传统的满堂灌得心应手。但是为了每一个学生充分、全面、持续、健康地发展，广大教师还要为此继续努力！

表面工程 第7篇

此次会议由机械工程学会表面工程分会主办、西南交通大学和表面物理与化学重点实验室承办。中国工程徐滨士院士、薛群基院士、周克崧院士、丹麦科学院院士Niels Hansen以及新西兰皇家工程院院士Wei GAO等嘉宾同国内外千余名代表出席了开幕式。西南交通大学材料学院院长朱旻昊教授主持开幕式。西南交通大学冯晓云副校长代表承办单位致欢迎辞。

多位国内外表面工程领域重量级专家为在场的代表作了具有世界领先水平的报告。代表们表示,今天的报告,代表了当今世界表面工程领域的最高水平,受益匪浅。此次盛会加强了国际、国内专家之间的交流与合作,增进了各大高校、研究院和企业之间的沟通与协作。

电镀表面工程技术应用现状 第8篇

表面处理技术可以改变材料表面的特性。达到预防腐蚀的目的。在我国, 这一技术的应用可以追溯到几千年前。大约三千年前中国的大漆、两千多年前秦始皇墓中的表面改性的青铜古剑就是最好的例证。现代的表面处理技术已经与古代表面处理技术不可同日而语, 甚至与二三十年前也不具有可比性。现代表面处理技术是在传统的表面处理技术基础之上, 应用材料科学、机械学、电子学、物理学、流体力学、电化学、摩擦学以及纳米材料科学的原理、方法及其最新成就综合发展起来的新型表面处理技术。它是研究固体材料表面、界面特征、性能、改性工艺过程和方法。其主要目的是利用各种物理、化学、机械等工艺过程在基材沉积一层或几层覆盖物, 从而优化材料表面, 赋予原基材某些新的性能或提升原基材的某些性能, 达到特定的使用条件对产品表面性能的要求。

2电镀技术的应用

现代技术应用范围广, 技术种类庞杂几乎涵盖了人类生活工作的方方面面, 按着镀层的功能分类:

2.1防护性镀层

该镀层是指应用于大气或其他环境介质下防止金属腐蚀的镀层。如铁制品表面镀锌、镀铬或镀锑钛合金等。

2.2防护装饰性镀层

该镀层是指用于大气条件下, 即防护基体金属被腐蚀又使表面美观的镀层。如在铁制品表面上镀铜、镀镍、镀铬、镀锡等。

2.3修复性镀层

该镀层是指应用于被磨损或加工超差的零件需局部或整体恢复尺寸的的镀层。如镀镍、镀硬铬、镀铜、镀铁等。

2.4特殊要求的镀层

该镀层是指应用于某些有特殊要求的制品表面的镀层。例如:a.耐磨镀层:如镀镍、镀铬、镀镍钨合金、镍钴合金、镍磷合金等。b.减摩镀层:如镀锡、镀铟、镀铟锡合金的。c.热加工镀层:如防渗碳镀铜、防渗氮镀锡等。d.反光镀层:如镀银、镀光亮镍等。e.防反光镀层:如镀黑镍、镀黑铬等。f.导电镀层:如镀银、镀金、镀铜、镀金钛合金等。g.磁镀层:如镀镍铁合金、镍钴合金、镍钴磷合金等。h.抗氧化镀层:如镀铬、镀钴钨合金、镀铂铑合金等。i.耐酸镀层:如镀铅等。

3电镀技术的发展方向

国外的电镀工业经过将近200年的发展已经形成了一套较为完整的系统, 不论是在电镀工艺、能耗、添加剂、标准、品质等方面都领先我们很多。所以在未来我国将在这些方面多做努力才能赶上世界先进水平。

3.1形成一个较为完备的电镀技术开发体系, 未来应该建立一些新的以电镀为专业的研究所和研究室, 这些单位将进行添加剂、溶液、材料等的研究和生产。使技术成果商业化的趋势更加明显, 最好能建立一些国家性的研究单位和供给中心。电镀设备的研究、生产和供应转向专业化、系列化的发展道路。让工艺技术、化工原料和设备成套的进入市场, 逐步形成一个比较完备的电镀技术开发体系。

3.2扩大对外技术交流, 扩大对外交流不仅表现在资料、人员的交流上, 国外的添加剂、设备、测试仪器将会更多的进入我国市场, 并出现添加剂销售、生产和研制方面的联合经营。这将促进我国电镀技术水平的提升。

3.3在环境方面将进入综合对应时期, 我国电镀行业经历了“无氰电镀”阶段, 又进行了不惜一切代价地运用各种废水处理方法尝试, 在环保方面逐渐成熟起来。今后, 电镀界将主要侧重于污染少、易处理的工艺研究, 低浓度的应用, 清洗方法的改进, 废水处理方法的联合使用, 三废的综合利用等, 在不久的将来, 电镀行业将进入无氰、无铬电镀的时代。

3.4明确电镀技术发展的主要方向, 电镀技术主要的房展方向是提高电解液和镀层的性能, 提高生产效率和经济效益。当前, 环保工作一直是电镀行业的中心, 但是也出现过忽视电镀技术本身发展的现象, 今后一段时间, 提高电解液的性能, 提高镀层的抗腐蚀能力、机械性能、电气性能和装饰效果, 以及节省贵金属等将成为主要目标, 对新工艺进行综合经济性评价, 而不是片面的突出某项指标。

3.5努力提高工艺管理和设备配套, 切实提高产品质量。我国电镀技术同国外最大的差距是生产中的工艺管理、溶液维护, 不能使研究成果在生产中体现出来, 相应的过滤、处理和控制等设备相对落后, 这就使我国电镀产品在抗腐蚀能力和外观质量等方面表现明显低于国际先进水平。这些尚未引起国内电镀行业的足够重视, 但随着我国工业进入国际市场, 今后几年我国电镀界将会认识到不足之处。

3.6电解液和镀层的检测方法要向国际标准靠拢, 未来应建立质量检测中心, 综合利用大型精密的检测手段及方法, 使我国电镀行业尽快靠拢国际水平。

结束语

目前, 电镀行业发展较为散乱, 长期以来缺乏一个专门的部门负责管理电镀工业, 所以电镀工业发展缺乏整体的规划。导致厂多、规模小、效益差、专业化程度低、生产效率低、经济效率差, 很多企业面临奔溃边缘。同时我国电镀产业的技术引进也存在问题, 对于引进的技术缺乏完整的吸收和推广, 导致不必要的重复引进和资金浪费, 尤其是在电镀的添加剂和专用的化学药品方面。且从事电镀生产的人员也缺乏专业的训练和在岗培训, 生产人员技术水平低。企业的管理水平低, 绝大多数沿袭粗放型经营管理模式, 适应市场能力差。除部分合资企业和出口型企业, 大部分企业没有健全的管理体系。大部分企业单位能耗、耗水、耗药业都高与西方水平, 效率低。我国正处在产业转型升级的机遇期, 未来发展电镀行业要着力解决这些问题, 在国家产业转型机遇中把握发展机遇, 把我国电镀企业做好做强。

参考文献

[1]李艳静, 苏赛赛, 岳秀萍, 张林楠, 李振山.电沉积处理电解锌漂洗废水的实验研究[J].环境工程学报, 2012 (2) .

[2]邓良勋, 吴保庆.氯化锌氨络合物制锌新工艺的工业化实践[J].有色金属 (冶炼部分) , 2011 (4) .

[3]茆亮凯, 张林生, 陆继来, 王志良, 赵珊珊.电镀含锌废水的纳滤-反渗透处理回用研究[J].水处理技术, 2011 (3) .

[4]刘清, 招国栋, 赵由才.碱浸-电解法制备金属锌粉新技术的工业应用[J].湿法冶金, 2010 (4) .

表面工程 第9篇

会议宗旨:探讨利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与表面工程行业进行深度融合,旨在共同创造本行业的创新力和生产力的发展生态而进行广泛的交流,为在新常态下的行业创新与可持续发展,同心共铸电镀强国梦而共创辉煌。

亮点(一):最前沿的行业新技术交流大会安排多场专题演讲,荟萃电镀应用领域内的最新技术和解决方案,挖掘技术与服务变革;共同分享各自的成功经验,现场与有关用户企业面对面沟通和交流,让莅会者带着问题来,揽拥着收获走。

亮点(二):最新颖的行业互联网+盛会本次峰会是国内表面工程业首创的表面工程互联网引领前沿的行业盛会;云集来自电镀、设备、材料3大领域的各地区卓越业界领袖、企业高管、行业权威人士、国内外专家、用户企业等数百位业界群英大会。会议邀请到国内外知名企业、专家、教授等莅会指导并做专题的精彩演讲,共同探讨新常态下如何通过行业互联网+加强交流和合作,实现互补和共赢。

核心主题:1探讨电镀企业进入互联网+时代;2电镀制造低迷形势下电镀企业新发展趋势;3环保新工艺介绍与应用;4中国电镀制造如何走出困境;5电镀企业怎样进入工业4.0;6国外先进表面处理企业发展模式介绍

会议地点:厦门明珠海湾大酒店集美区杏林东路69号(杏林大桥往海沧港区下桥50米处)

会议时间:12月5日下午报到,12月6日正式会议

参会咨询:13906387201谭有明先生

建筑工程的屋面工程及防水工程分析 第10篇

关键词：建筑工程,屋面工程,防水工程,分析

1 建筑工程的屋面工程及防水工程的标准规定

第一, 建筑工程屋面工程及防水体系应依据建筑物的性质、使用功能等级进行划分, 当前屋面工程的防水等级分为四个等级, 不同等级的防水要求有着不同的施工标准。第二, 屋面工程的防水体系的施工应依据不同的工程特点, 地区环境条件来进行判定, 对于一些防水等级比较高的屋面工程, 应进行防水构造设计, 重要部位的施工应有详细的图纸。第三, 屋面工程设计时, 应对落水管直径与数目以及保温层材料等进行严格的规定。第四, 屋面工程的施工之前, 应依据相应的施工图纸, 进行会审, 针对施工图纸中的细部结构与技术要求, 制定相应的施工工艺。第五, 屋面工程施工过程中应依据相应的施工工艺、施工层次进行检验, 验收合格之后, 方可进行下一步的施工工艺的开展工作。

2 我国屋面工程及防水工程现状分析

当前我国屋面工程及防水工程由于防水材料、设计以及施工过程中存在的问题, 导致建筑物屋面产生漏水问题。导致建筑物屋面工程产生渗漏的原因有很多, 其中防水材料质量与设计水平及施工水平是当前建筑物屋面工程及防水工程问题的根源。根据相关统计可知, 建设部对我国的100个大中小城市建筑物进行了抽样调查, 其中屋面防水材料质量造成的渗漏为22%, 施工所造成的屋面工程渗漏约占45%, 设计问题所导致的屋面渗漏约占15%。可见这三方面的因素为导致屋面产生渗漏的主要原因。

2.1 防水材料质量度屋面工程及防水工程的影响

当前我国的建筑防水材料有很多种, 其中沥青防水卷材以及高分子防水卷材为常见的柔性防水材料。此外各种刚性防水材料的使用也呈现出逐年上升的趋势, 如高性能膨胀剂通过补偿收缩作用, 有效的控制裂缝的产生, 实现建筑物的自防水功能。众多的防水材料, 其质量也是参差不齐, 由于市场价格的恶性竞争的存在, 导致当前我国的防水材料大都质量难以满足相应的技术要求, 为此由于防水材料质量问题导致的屋面渗漏问题逐年增加。

2.2 防水设计对屋面工程及防水工程的影响分析

从上述可知, 建筑物屋面工程防水设计不足也是造成建筑物屋面渗漏的重要原因之一。通常情况下建筑物屋面工程防水体系的设计不合理主要包含两个方面的原因:第一, 相关的设计部门对建筑物屋面防水设计的重视程度不够。当前大都的建筑设计时, 仅仅只是关注其结构设计与建筑设计, 对其屋面工程的防水问题不是非常在意, 从而导致了屋面出现渗漏。第二, 新型建筑防水材料的迅速发展, 使得设计人员对于建筑防水材料的性能了解有所不足, 进行建筑物屋面工程防水体系设计存在不足。

2.3 建筑物屋面工程防水施工所存在的问题

从建设部的统计可以看出, 建筑物屋面工程防水施工是造成屋面工程防水体系不足的最重要原因。一直以来我国的建筑施工是建筑物质量难以达到预期的最直接原因, 造成这一现象的根源在于我国的建筑防水施工没有能够如期走入到专业化的道路, 很多完全不懂建筑防水施工的农民工进行建筑物防水体系的施工, 加上相关的施工部门对建筑物屋面防水体系的验收质量控制又是马马虎虎, 如此对建筑物后期的使用产生严重的质量隐患。建筑防水施工不足主要表现为以下几个方面。第一, 粘结剂性质与卷材质量的适配性不好, 导致建筑施工过程中, 难以实现卷材的无缝缝合, 导致挡水系统的整体性变差。第二, 在建筑防水涂料的施工过程中, 很多涂料的调配都有着相应的推荐比例, 但是大都的工人会加大用水量, 以方便施工, 这种不负责任的施工方式也是造成屋面工程产生渗漏的重要原因之一。

3 提升屋面工程防水工程质量的措施

首先, 选择质量优异的防水材料。进行屋面工程的防水工程的防水层施工之前, 应依据建筑物屋面的防水等级, 选择相应的外防水材料, 以此保障防水工程质量, 减小日后工程的防水维修费用。当前我国建筑防水材料档次多样, 价格差异性很大, 且材料质量又参差不齐, 如何选择合适的防水材料, 实现建筑物屋面防水工程的防水质量, 需要进行非常多的实验来确定的。其次, 加强对相关防水体系设计人员的素质培训工作。首先应加强防水体系设计人员的设计理念, 即建筑物防水对建筑物的使用质量、使用寿命等有着非常重要的意义。其次加强对相关设计人员的设计理念的培训, 即加强相关设计人员对建筑物防水设计的认识, 建筑物外防水技术是保障建筑物自身的一种方法, 然而建筑的自防水才是解决建筑物渗漏问题的根源。最后, 加强建筑物屋面工程防水体系的施工管理。随着施工所导致的问题日益凸显, 由此产生的问题逐渐增多, 我国当前对于施工质量的控制也越来越严格。为了有效解决建筑物屋面防水体系的施工问题, 应加强施工人员的施工素质与施工理念, 针对不同的防水等级的建筑物, 应选择不同技术等级的防水施工人员, 如此才能做到人力的合理分配。同时更能够激励建筑物防水施工的快速发展。

4 结束语

当前建筑物屋面工程防水问题日益凸显, 主要根源在于相关建筑物的质量验收过程中, 对于防水问题不够重视。综上所述, 只有加强建筑物屋面防水体系的设计与施工, 切实抓好设计与施工过程中的每一个环节, 屋面的防水体系便能够实现预期的要求。当然实际的建筑物屋面施工过程中, 除了要保证设计与施工质量的同时, 还应针对性的把握好建筑物防水材料的质量问题, 只有高水平的设计与施工技术, 配合高质量的建筑物防水材料, 才能够最优化建筑物的防水体系, 实现建筑物的屋面防水。

参考文献

[1]丁筱燕, 刘景秀, 等.建筑防水工程技术[M].北京:金盾出版社, 2002.

表面工程 第11篇

【关键词】工程量清单；工程报价；工程管理

2008年12月1日起施行的《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008，《建设工程工程量清单计价规范》贯彻的指导思想就是按照“政府宏观调控、企业自主报价、市场形成价格、加强市场监管”的改革思路，在发展和完善社会主义市场经济体制的要求下，对工程建设领域中施工阶段发、承包双方的计价，适宜采用市场定价的充分放开，政府监管不越位；主要体现在：

1 政府宏观调控

1.1 规定全部使用国有资金或国有资金投资为主的工程建设项目工程必须采用工程量清单计价；非国有资金投资的建设工程项目，可采用工程量清单计价。

1.2 “计价规范”统一了分部分项工程的“五个要件”即：项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量计算规则，为为全面规范建设工程计价行为和建筑市场行为提供了强有力的依据；

1.3 “计价规范”没有人、材、机的消耗量，施工企业为自身发展的需要，必须要学会编制自己的消耗量定额，以适应市场发展的需要。

1.4 确定招标控制价制度（与XX省的最高拦标价类似），是由具有编制能力的招标人或受其委托具有相应资质的工程造价咨询人根据国家或省级、行业建设主管部门颁发的有关计价依据和办法，按设计施工图纸计算的、对招标工程限定的最高工程造价。

2 市场竞争形成价格

由于“计价规范”不规定人工、材料和机械消耗量，为企业报价提供了自主空间，投标企业可以结合自身的生产效率、消耗水平和管理能力及本企业完成的类似工程报价资料，按照“计价规范”规定的原则和方法，投标报价，工程造价的最终确定，由承发包双方在市场竞争中按价值规律通过合同确定。

对于投标企业来说，采用工程量清单报价，必须对单位工程成本、利润进行分析，统筹考虑、精心选择施工方案，并根据企业定额（实际现状是很多施工企业没有自己的企业定额,这给企业报价造成很大的不便，为了投标的需要,各省、市只能根据各地具体情况重新编制新的定额,从而形成了外表像清单计价法,而实质仍然是定额法的现状）合理确定人工、材料、施工机械等要素的投入与配置，优化组合，合理控制现场费用和施工技术措施费用，在投标控制价范围内确定企业的投标报价。很显然，企业在平时的施工管理中逐步积累起来的管理经验及相关报价资料，成为企业投标报价秘密武器，投标企业必须以自己的估价为基础，结合自身在投标竞争环境中的地位和自己对预期利润的期望值，采用不同的投标策略方法来合理确定自己的报价。投标策略作为投标取胜的方式、手段和艺术，贯穿于投标竞争的始终，内容十分丰富。常用的投标策略主要有：

2.1 不平衡报价法

通常是在工程项目总报价基本确定后，适当调整总报价内部各个部分的报价，以其既不提高总报价、不影响中标，又能在结算时得到更理想的经济效益。一般可以考虑在以下几个方面宜采用不平衡报价的方法：

2.1.1 支付条件良好或能够早日结账的项目，其报价可适当提高。前者如政府项目或银行项目，后者如项目的开办费、场地平整、土方开挖及桩基等。

2.1.2 预计工程量会不断增加的项目或设计图纸不明确的项目，单价可适当提高，这样在最终结算时可以多获利润；工程内容解说不清楚的项目或预计工程量可能减少的项目，其单价可适当降低，工程结算时损失也会减少。

2.2 不同报价法

根据招标项目的不同特点采用不同的报价。投标报价时，不仅要考虑自身的优势和劣势，还要分析招标项目的不同特点，按工程的不同特点、类别、施工条件等来选择报价策略。

对于如下情况报价可低一些：施工条件好的工程，工作简单、工程量大而一般公司都可以做的工程，如地质条件较好的土石方工程；本公司急于进入某一市场，本公司在附近有工程，而本项目又可以利用该工程的设备、劳务，或在该地区面临工程结束，需转移劳动力和设备时；有条件短期突击完成的工程；投标对手多，竞争激烈的工程；开发商信誉良好的工程；支付工程款条件好的工程；有实力的大公司的工程。

2.3 暂定工程量的报价

第一种是业主规定了暂定工程量的分项目内容和暂定总价款，并规定所有投标人都须在总报价中加入这笔暂定金额，但由于分项工程量不很准确，允许将来按投标人所报单价和实际完成的工程量付款，因暂定总价款是固定的，对各投标人的总报价没有影响，所以其单价可适当提高。第二种是列出了暂定工程量的项目和数量，但并没有限制这些工程量的估算总价款，要求投标人既列出单价，也应按暂定项目的数量计算总价，当将来结算时，可按实际完成的工程量和所报单价支付。

2.4 多方案报价法

这种方法是指对于一些招标文件，如果发现工程范围不很明确，条款不清楚或很不公正，或技术规范要求过于苛刻，则要在充分估计投标风险的基础上，按多方案报价法处理。也就是原招标文件报一个价，然后再提出如果某因素在按某种情况变动的条件下，报价可降低多少，由此可报出一个较低的价。这样可以降低总价，吸引业主。

2.5 增加建议方案

投标者这时应抓住机会，组织一批有经验的设计和施工人员对原招标文件的设计和施工方案仔细研究，提出更为合理的方案，或者可以降低总造价或是缩短工期，以吸引业主，促成自己方案中标。如通过研究图纸，发现有明显不合理之处，可提出改进设计的建议和能确实降低造价的措施。在按原方案报价的同时，再按建议方案报价。但要注意建议方案不要写的太深入、具体，要保留方案的技术关键。同时要强调的是，建议方案一定要比较成熟，有很好的可行性和可操作性。

3 建设工程施工管理

在正常情况下，以工程量清单报价中标的工程，工程造价已基本确定，只有当出现设计变更或工程量变动时，才进行调整计算。因此，实施工程量清单报价的工程，其成本要素的管理重点，就是在既定收入的前提下，控制人工费、材料费和机械费等成本支出。

人工费支出约占建筑产品成本的15%-20%，且随市场价格波动而不断变化。对人工单价在整个施工期间作出切合实际的预测，是控制人工费用支出的前提条件。人工费用控制指标，主要是从量上加以控制，重点通过对在建工程过程控制。首先在月初根据施工组织设计确定的施工进度计划，确定出合理的用工数量，结合市场人工单价计算出本月控制指标。其次在施工过程中，依据工程分部分项，对每天用工数量连续记录，在完成一个分项后，就同工程量清单报价中的用工数量对比，进行横评找出存在问题，办理相应手续以便对控制指标加以修正。每月完成几个工程分项后各自同工程量清单报价中的用工数量对比，考核控制指标完成情况。通过这种控制节约用工数量，就意味着降低人工费支出既增加了相应的效益。如果包清工的工程，结算用工数量一定在控制指标以内考虑。确实超过控制指标分项工日数时，应及时找出问题的工程部位，及时同甲方办理有关手续。在人工费用支出中，要杜绝没有工程量清单以外的支出，因为这些支出意味控制指标的失控，减少已取得控制成果。

材料费用开支约占建筑产品成本的60-65%，是成本要素控制的重点。材料费用受材料供应方式影响，主要为发包人提供的材料和承包人自己采购的材料。从采购角度讲，发包人提供的材料一般都是价格已经确定，而有承包人自己采购的材料就存在材料价格高低的问题。因此，承包人在采购过程应该降低材料单价。在上月末对本月施工分项所需材料用量下发采购部门，在保证材料质量前提下货比三家。采购过程以工程清单报价中材料价格为控制指标，确保采购过程产生收益。对发包人供材供料，确保足斤足两，严把验收入库环节。从施工管理角度讲，在施工过程中，应严格执行质量方面的程序文件，做到材料堆放合理布局，减少二级搬运。具体操作依据工程进度实行限额领料，完成一个分项后，考核控制效果。要杜绝没有收入的支出，把返工损失降到最低限度。因为返工不但增加材料费用成本，而且严重影响企业的声誉，为以后招揽工程必然带来负面的影响。月末应把控制用量和价格同实际用量和价格横向对比，对超额使用的材料数量要落实清楚，对存在材料差价的问题，应尽快发包人办理相关手续。

机械费的开支约占建筑产值的8%-10%，其控制指标主要是根据工程量清单计算出使用的机械台班数。由于机械一般是承包人自有的或承包人从外边租赁的，其价格一般不会变化，因此机械费的控制主要是用量的控制。对于租赁的设备，应充分考虑现场情况，作到设备的合理布局、充分利用，特别是合理安排大型设备进出场时间以降低费用。在施工过程中，每天做详细台班记录，对于发生发包人方或其他外界非合同因素迫使机械不能正常运行使用，如现场停电等，应在当天同发包人办好现场签证手续。月末实际使用台班同控制台班的绝对数进行对比，將量差分析发生的原因。对自有或融资租赁的设备，更应作好日常台班记录，注意日常维护延长使用寿命，提高设备利用率，保证每天满负荷运转，少作无用功。

除了人工费、材料费和机械费以外，施工过程中需要控制的费用还有管理费用、临设费、税金、保险费。

加强施工索赔，施工索赔是指由于发包人或其他方面的原因，致使承包人通过合法的途径和程序要求发包人偿还他在施工中的费用损失。这是国际承包工程中经常发生的正常现象，是合同意识加强的体现。过去有一种现象是"低价中标，高价索赔"，随着建筑市场竞争日渐见激烈，这种做法会严重损害承包人的形象。因此，应当提倡合理索赔。

合同执行中常见的索赔内容：投标后文件修改；制约工程进度因素；工程执行中质量、标准等变化；承包各方、各专业之间接口问题；发包人的工作指令；规避风险措施等方面。

承包人必须做好施工索赔的原始依据，否则，索赔无依据，一切都是空谈。索赔程序是按合同中规定的时间及时提出索赔要求，按国际惯例是索赔事件发生后，在一个月之内，承包方提出申请意向书，以便监理工程师及时调查处理。

索赔金额计算必须依据充分，实事求是，计算准确无误，合情合理。有关费用计算，采用规定的综合单价计算，如采用其他单价，必须要有足够的依据。

实施工程量清单报价后，工程投标要多采用不平衡报价等方法，尽量使承包人在中标以后尽可能早地收回资金，尽可能多地收回资金。工程施工阶段要根据最优化的施工方案对人工、材料和机械等做好严格管理，同时做好设计变更、施工条件变化、工程外界因素影响等的记录和确认工作管理。在工程竣工结算阶段，要根据前期的记录并确认的与合同不一致的条款进行索赔。总结起来就是“早拿钱、多拿钱、管好钱、索赔钱”。

表面工程 第12篇

《材料表面工程导论》课程涉及范围较广, 内容繁杂, 各种表面处理技术涉及到工程部件的方方面面, 应用范围广泛。为了在较短的课时时间内, 提高教学质量, 增强学生对各种高、精、尖表面处理技术的领悟与掌握, 我们结合学生的实际情况从以下四个方面对《材料表面工程导论》课程进行了教学改革的尝试。

一、多媒体与板书相结合, 丰富教学手段

表面工程技术内涵丰富, 外延广泛, 发展迅速。多媒体教学可以丰富教学内容, 增加表现手段, 使一些抽象、枯燥的教学内容变得生动, 既提高了学生的学习兴趣, 又可以解决课时紧张的难题[1,2]。

在多媒体辅助教学中, 要结合教学内容及学生的实际情况制作教案和电子课件。在重点章节, 可以利用视频资料更为形象生动的展示各种表面技术的实际操作情况, 加深学生印象。如金属材料表面的预处理工艺, 一般要经过简单的机械处理、再经除油、浸蚀和抛光等过程, 此一系列过程经简单的动画演示, 再结合学生在西飞实习时参观铝的阳极化工艺过程的经历, 达到音形并茂的结果。同时在教学中也采用板书, 进行启发式提问, 以培养学生的思考能力与创新意识。

二、坚持科研与教学相结合, 加深学生理解

科研与教学相结合是高校“产学研”体制本身的要求, 同时科研与教学相结合也能够起到很好的相互促进作用[3]。在课程基本内容讲解时, 除介绍各种表面处理技术的发展现状及趋势之外, 更要介绍当前该技术的科研动向、研究热点。若能与身边教师甚至是任课教师自己的科研动向及成果相结合则效果更佳。此外, 将学生直接引入科研工作中。 对于感兴趣的学生可以让其直接参与老师的部分科研工作, 使其实现理论与实践的相结合。笔者所在的中国民航大学为此项工作提供了许多可操作的平台, 学校积极鼓励大学生参与各种研究, 进行“科技立项”, “大学生创新创业项目”的申报等, 让学生作为项目的主持人并提供一定的经费支持。

三、坚持理论教学与学校特色相结合, 增强学生学习动力

中国民航大学是一个极具专业特色的学校, 主要为民航各岗位及技术领域培养优秀人才, 因此如何做到所学知识与所就业方向实现良好的链接非常重要。而《材料表面工程导论》讲授的表面处理技术, 是飞机腐蚀与防护中不可缺少的一步。因此教师要充分了解以往本专业毕业生就业动向, 并在课堂讲授理论知识的同时, 适时穿插这些内容, 使学生了解课堂所学的这些知识, 在实际工作中可以做什么, 如何去做, 让学生意识到学有所用, 有利于提高学生的学习动力。

四、从专业课的上课对象着手, 提高课堂质量

高质量的教学需要学生、教师和课程三方面的相互支持。专业课的教学主要面对的是大三和大四的学生, 在经过了大学前几年的专业基础知识的学习后, 高年级学生已掌握了一定的专业知识, 为进行更高、更深层次的专业知识学习打定基础。而高年级学生由于已经对大学生活有了一定的适应期, 开始出现对不感兴趣的课程逃课、或是上课说话、 睡觉、玩手机等不良现象。由于本门课的讲授时间为大四上学期, 此时正是找工作、实习和考研的黄金时期, 因此上课很容易出现“空巢”现象 [4]。因此如何让学生意识到此门课的重要性以及了解学生的思想动态就尤为重要。这要求老师在讲授教学内容时, 要站在学生的立场去看待所讲的内容是否具有重要性, 是否值得“我”去学习。多思考, 多研究, 及时与学生沟通, 了解学生的真实内心动态, 做到对症下药, 才能提高课堂质量。

五、结束语

材料表面处理技术在电子、冶金、 机械、 航空航天、能源与动力、 汽车与船舶等工业领域中起着越来越重要的作用, 20多年来, 它已迅速发展成为一门新兴的跨学科、综合性的先进工程技术。经过对《材料表面工程导论》课程的初步改革, 使该课程教学手段更加丰富, 内容安排更加合理。通过教学与科研的结合, 使学生真正参与到科研中来, 学生学习兴趣明显提高, 同时逐渐培养了学生解决实际问题的能力和创新意识。此外将所学知识与本校的办学特色及所就业方向链接起来, 让学生意识到学有所用, 增强了学生学习动力。最后从课程的教授对象着手, 通过对其思想动态的了解, 做到对症下药, 提高课堂质量。

参考文献

[1]张微, 张津, 曾英.“材料表面工程”课程教学改革[J].四川兵工学报, 2008, 29 (2) :125-126.

[2]曹红霞, 杨树.《分析化学》课程理论与实践教学方法探析[J].开封大学学报, 2006, 20 (3) :46-47.

[3]王云龙, 王淼, 秦月梅.将“表面文章”做到实处——高校“表面工程”课程教学初探[J].考试周刊, 2012, 84:155-156.