检测中心宣传片解说词

检测中心宣传片解说词（精选6篇）

检测中心宣传片解说词 第1篇

土坪镇中心小学学校宣传片

在钟灵毓秀的金钟山下，美丽富饶的芙蓉江畔，文化底蕴浓厚的尹珍故里，有一片教育希望的热土——土坪。土坪镇中心小学位于正安南大门，207省道穿腹而过。是正安县典型的农业经济大镇，在这片人杰地灵的土地上，土坪镇中心小学全体师生通过几年如一日辛勤耕耘和努力拼博，各方面都取得了优异的成绩，现已经是正安教育一颗璀璨的明珠。

一、学校简介

学校建校于1935年，现有79年办学历史，现有18个教学班，学生968人、教职员工63人，专任教师46人，骨干教师11人，其中市级骨干教师3人。学校占地面积15131平方米，建筑面积6254平方米，学校现有会议室、陈列室、实验室等。近年来，学校教师乐于奉献、开拓创新，深研教材，强化内部教学常规管理，全面实施素质教育，做好全镇学校示范辐射为目标，不断提升学校办学品位。在教学模式方面，学校以“教师成长、学生成才”为办学目标，以“六个学会”为办学理念，以“科技创新、放飞梦想”为办学特色，以文明礼仪和养成教育为突破口，同时学校坚持以人为本，育人为先实践创新，科技引领为工作思路，为土坪教育的发展打下了坚实的基础。

二、校园环境

漫步校园，风景如画，绿草葱葱，树木茁壮，学校以“放飞梦想”的雕塑为中心点，教学大楼与综合楼交相辉映。美丽舒适的塑胶跑道，丰富多彩的围墙文化，整洁大方的班级文化，优雅的育人环境，现代的育人理念，给老师和同学们一个温馨的摇篮和放飞梦想的理想场所！学生们在这样的环境中书声琅琅，醉心阅读，为学校添了几分书香与灵动之美。

三、教师队伍

“没有名师就没有名校”。土坪镇中心小学一直把“育名师，塑英才”作为学校的重要发展目标。为了优化教师队伍建设，促进教师专业成长，学校通过“走出去”或“引进来”两种方式，加强教师的培训。大部分教师都外出上海、浙江、江苏、北京、重庆等地培训，有效地提升了教师的专业水平。同时，学校加强教师的业务管理，主要通过听课、评课、赛课、教师技能大赛等教研活动，促进教师的专业成长。到目前为止，我校有市级骨干教师王芳、杨飞、何能波3人，县级肯干教师李林、袁可明、郑艳、刘永强、陈代富、杨白娟、袁辉、韩敏等8人，有朱德维、黎显容、罗远军、向迪银、等20余名教师获县级及以上优秀教师称号，在科技创新大赛中获国家级奖何能波1人，市级奖杨飞、张明厚、卢文隆等6人，有教师的论文在刊物上发表，现学校以王芳教师为主，正在积极带领老师开展和研究省级重点课题《》，可以看出每一位教师都是学校的中流砥柱，是学校蓬勃发展的力量源泉。走进土坪镇中心小学，您可以看到，大家团结一致，辛勤耕耘，默默奉献，呕心沥血地为教育事业贡献着全部的力量。

四、学校管理

1、常规管理：近年来，学校通过反复总结，征求教师建议，建立了一套科学合理的常规管理制度。一是对学校教师进行精心选择、搭配，保证教学质量，推动学生全面发展。二是学校还细化了教学过程管理，狠抓教学流程监控，切实抓好教学督促检查，努力将教学常规的要求转化为教师的行为习惯，发现问题及时整改，为教学管理提供方向引领和动力支持。三是学校有组织、有计划的开展互听互评活动。每期教师互听评课不少于15节，通过互听互评活动，教师与教师之间，教师与学校之间相互交流、相互探讨、相互学习、共同提高，有力的提升了教师专业成长。四是在作业批改方面，要求教师日清月结，每月对学生进行定性评语和小结，严格按常规考核方案兑现教师绩效工作，并对部分教师存在的问题及时整改。五是学校统一设计教案纸，在每张教案纸末设课后反思。教师课后及时反思总结，努力提升授课水平，学校管理规范有序，使教学质量得到稳步提升。

2、营养餐管理：我校一是严格程序，保证安全。学校食堂在操作模式上按照标准食堂从 1

更衣间、消毒间、粗加工间、切配间等单线操作，实行流水作业，有力地保证了食品安全；在人员管理流程上设立了食堂主管、采购、保管等管理人员，形成相互监督制约机制，从而保证了营养计划资金的使用效率，学校坚持每周对食堂管理人员和从业人员进行培训，加强理论学习与实践运用相结合，提高食品的味觉和资金的管理效应，在就餐模式上，学校健全管理制度、落实工作责任。教师组织学生将饭菜送入教室，然后有序的组织学生规范就餐，让学生在校养成文明就餐的良好习惯，有力保证了学生在校用餐安全。

3、德育管理：在德育管理方面学校采取行之有效的措施，贯彻落实教书育人、德育为首的理念，把德育工作摆在素质教育的重要位置，渗透在教育教学的各个环节。学校根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，把培养学生人文素养摆在首位。通过多形式，多渠道加强学生思想品德教育工作。一是通过国旗下的讲话，对学生进行富有感染力的爱国主义教育、感恩教育、文明礼仪教育。二是通过“大课间”活动，对学生进行文明守纪教育，规范语言、行为、思想，努力让学生做到尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。三是通过童声广播站、心灵驿站、给留守儿童集体过生日等途径，对学生进行心理沟通。四是放学整队回家，让安全、养成有机结合。五是开展节日教育活动。学校利用节日，安排相关活动，对学生进行品行教育，使他们从小养成良好的习惯和树立过大理解，长大后做祖国有用的人才。

4、活动管理：学校每年定期开展学生活动，学校的运动会和“六一”儿童节活动精彩纷呈，让学生充分地展示自己。科技创新和读书作文比赛，为学生开辟出一条条促进成才的重要途径。感恩教育和演讲比赛，为学生从小树立报国信念。现学校以“科技活动”为重点，一批科技教师指导学生实际操作，设计、绘画、制作，充分调动了教师的积极性，激发了学生学科学、爱科学的热情，同时挖掘了地方文化，比如同学们的社会实践作品《公馆桥》、《华尔山苗族刺绣》等成果显著。科技活动成果的取得，有力的提升了学校的办学品味。推动了学校向前发展。学校还根据学生特点和个性发展，成立了八个兴趣小组，成立了土坪文学社，使同学们通过学习与生活相结合，让同学们在读中学，学中乐，乐中长，不仅培养了学生的个性特长，还能使学生全面发展，为实现教育均衡发展打下了坚实的基础。

五、办学成果

斗转星移，风雨兼程，八十载辛苦耕耘，土坪镇中心小学迎来了桃李芬芳、春色满园。如今，校友们或施才于政界，或弄潮于商海，或献身于科研，或活跃于文坛，或执教于庠序，或投身于军营，或求学于外域，或建树于本校。近几年来学校教育教学质量稳步提高，在各种检查评比中屡获奖励、表彰。从2010年以来，学校先后获得了遵义市绿色学校、遵义市留守儿童示范校、遵义市三生、四爱、五心、五好示范校、遵义市减负提质示范校、正安县普法先进单位、正安县科技活动优秀组织单位等，2010—2013连续四年获正安县综合目标考核一等奖，2011—2013连续三年获正安县教学质量奖，这些成果的取得都凝聚着学校每位教职员工心血和汗水。现如今土坪镇中心小学办学理念鲜明，思路清晰，教学资源优厚，内部管理规范，办学特色逐步彰显，教育教学质量不断提高，学校完全驶入了持续、健康、飞速发展的快车道。对基础教育改革发展具有示范性和引领性的，为均衡教育发展打下坚实的基础。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。站在学校发展新的起点，我们相信，成绩和荣誉只代表昨天，未来的辉煌只有靠大家用更多的汗水和心血去浇灌。“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“放飞梦想，成就未来”，土坪镇中心小学将以更为宽阔的胸怀，更为博大的视野，在未来前进的道路上，努力地迈向远方的彼岸，不断地创造出崭新的辉煌。

策划：李进

副策划：谢杰

协调：李林

文字：袁可明

播音：郑艳

摄影、视频：张明厚 参与：全体教师

审查：学校党支部 制作：土坪镇中心小学

制作时间：2014年3月～5月3

检测中心宣传片解说词 第2篇

引语：

在美丽的嘉陵江畔，南河之滨，有一个属于孩子们的乐园。他们在这里学习，在这里游戏，在这里成长，这就是广元蓉博尔早期教育中心。

片头：

蓉博尔早期教育中心欢迎您

总述：

成都蓉博尔早期教育中心于2004年创办。作为四川省第一家致力于0—6岁孩子早期教育的专业机构，蓉博尔总校已经走过了10年春秋。2010年，几位致力于幼儿早期教育的老师，为填补广元幼儿早期教育的空白，从成都引进了“蓉博尔早期全套教育模式”，成立了广元蓉博尔早期教育中心。因为敬业，所以专业，自创办之初蓉博尔就引进了意大利蒙台梭利教学法、德国奥尔夫音乐体系、美国吉尔福特智力因子结构理论，爱尔丝博士感觉统合训练等国际最先进的育儿思想，并将其本土化，低龄化，让孩子从小学会学习、学会生活、学会交往，学会创造！

第一篇： 关于早教

科学研究表明，人大脑的发育与年龄的增加呈反比，人生的 头几年，是进行快速学习的最好时机。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，是孩子发展的机会之窗，也是宝宝获得智慧的最佳时机。在这个阶段选择是否接受教育以及选择什么样的教育模式对孩子日后的成长起着决定性作用。

第二篇 关于我们

蓉博尔早教中心致力于中国宝宝的早期教育，用心为孩子提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，让每一个在蓉博尔的孩子获得专业的早期益智教育，让每一朵鲜花都绽开希望，每一片绿叶都摇曳出生机。

好的教育离不开优秀的教师队伍，为了提供更专业的教学，更优质的服务，蓉博尔吸纳了来自各师范院校的优秀毕业生并派往“成都蓉博尔”总部，进行为期三个月的封闭式强化培训，现有专业、专职教师１２名。每位教师的课程，都受到众多资深早教专家的专业指导。经过一系列的努力，这支教师队伍业已发展成为一支精选之“师”、全能之“师”，文明之“师”。

蓉博尔早教中心从教育教学需要出发，设立了２００平米的室内训练营地里，配备了大型室内教具，并采用家长与幼儿互动合作方式教学，为孩子与家长构筑了一个心与心交流的良好平台，加深了宝宝和家长的情感，拉近了家长和宝宝的距离，实现了众 多家长朋友们和宝宝共同成长。

第三篇 关于课程

用心关爱，共助成长。蓉博尔早教中心根据宝宝的年龄特点和八大智能发展需求，按照三个月为一分龄，为宝宝设立了五步阶段学习课程，让每一个阶段的宝宝都能享受专业的指导。

左右脑开发班：借鉴蒙台梭利教育理论，根据宝宝的年龄特点和八大智能发展需求，以日常生活为主将传统的自然教育和现代赏识教育有机结合，让宝宝的智力因素和非智力因素 得以均衡发展，让孩子的将来绽放出精彩人生。

感官数学班： 引进了台湾进口的感官、教学教具，通过视觉、味觉、嗅觉、听觉，触觉的训练，帮助孩子建立感官认知能力，促进孩子的精神发展促进健全人格的形成。

音乐艺术班：将音乐舞蹈打击乐器及动作有机结合起来，通过游戏让孩子感受音乐旋律的节奏和节拍，思维步步高班：借鉴美国吉尔夫特的治理引子结构理论，从图形、语义、符号、行为几方面作为切入点，帮助孩子构建未来５０年可持续发展的能力，为孩子接受幼儿教育提供补充和完善。

感觉统合训练班：专注于孩子大脑和身体的相互协调，通过感觉统合训练将游戏系统贯穿在亲子课程和特色课程中，促进孩子大脑和身体协调科学的发展。

结语

“爱，不仅是接受，还是付出”，广元蓉博尔早期教育中心 独特的理念，别具一格的教育思想，为广元蓉博尔早期教育中心的整体发展赢得了赞誉（各类获奖证书，锦旗），在幼儿的成长教育和科学引导之间，架起了一座绚丽的彩虹之桥。此时此刻，它正张开双臂，以高昂的热情、全新的姿态，迎接每一位新生的到来！

片尾

检测中心宣传片解说词 第3篇

同志们:

本次会议,是新农委成立以来召开的第一次宣传工作会议。会议的主要任务是贯彻落实党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大繁荣若干重大问题的决定》精神,研究部署新形势下全系统宣传工作,振奋精神、扎实工作,以实际行动和优异成绩,迎接党的十八大和省第十一次党代会顺利召开。根据委党组的要求和大家的建议,我再讲四点意见。

一、农委宣传工作的职责

什么是宣传?《现代汉语辞典》的解释是:“用演讲、文字、文艺等方式向群众说明。”宣传工作最根本的任务是说明党的路线、方针、政策与最广大人民根本利益的一致性,从而调动人民群众参与社会主义革命和建设的积极性,这就是毛泽东主席所说的:“群众知道了真理,有了共同的目的,就会齐心来做。”农委的宣传工作,要主要体现三个方面的作用。

1、导向作用。中国改革开放的新时期,是以摆脱贫困落后为出发点,以实现民富国强和共同富裕为归宿,为十几亿人民创造幸福生活的历史进程。以农民利益为价值取向、以社会主义市场经济为导向、以建设社会主义新农村为载体、以实现农业可持续发展为目标,构成了中国特色社会主义“三农”理论。以人为本、执政为民,这是建设中国特色社会主义的关键所在,也是宣传工作的硬道理。坚持正确的舆论导向,就是要宣传中国特色社会主义体现了全国人民共同奋斗和前进的方向,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神体现了中华民族共有家园和共有精神支柱,社会主义荣辱观体现了全国人民共同的道德基础和价值取向。农委的宣传工作要坚持做到三个“毫不动摇”:毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,围绕中心唱响主旋律;毫不动摇地坚持理论联系实际原则,形成特色鲜明、“农”字当头的风格;毫不动摇地坚持“二为”方向和“双百”方针,正确处理弘扬主旋律和提倡多样化的关系,教育人民和满足人民物质文化多样化需求的关系,把社会效益放在首位和提高经济效益的关系,挺立时代潮头,引领社会思潮。

2、凝聚作用。“十二五”期间,全省经济社会发展的主基调是“加速发展、加快转型、推动跨越”。“两加一推”,抓住了贵州当前发展中的主要矛盾和矛盾的主要方面,得到了广泛的社会认同。农委的宣传工作,要加大对这一主基调的宣传,认真总结“两加一推”对“三农”发展理念的提升、速度的加快和面貌的改变。要着力宣传“三个重中之重”,即“三农”工作是党和政府全部工作的重中之重,扶贫开发是贵州“三农”工作的重中之重,增加农民收入是农村工作的重中之重,通过这些宣传,进一步推动农村经济建设、政治建设、社会建设和生态文明建设的协调发展,为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。

3、整合作用。当前我国正处在发展机遇期和矛盾凸显期相互交织的阶段。在这种历史条件下,单靠市场经济和政策调控来实现利益的合理调整和化解矛盾已远远不够。有效运用人们共同的理想追求、价值共识、精神家园和道德规范来整合人们的思想、规范人们的行动,达到群体利益最大化的目的,是建设社会主义文化强国的重要内容。农委的宣传工作要起这种整合、调控的特殊功能,必须着力解决三个问题:一是以促进人的全面发展,提高全民族的思想道德素质和科技文化素质作为根本目标,在培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的农技干部队伍和培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民队伍上下功夫;二是尊重人民的主体地位和首创精神,调动一切积极因素,在全社会营造关心农业、关注农村、关爱农民的良好氛围;三是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念,面向基层、面向群众,在实践中提高宣传工作的力度和水平。

二、农委宣传工作的要点

“十二五”时期,既是贵州可以紧紧抓住并且大有可为的战略机遇期,又是实现经济社会历史性跨越、全面建设小康社会的加速期,更是调整经济结构、转变发展方式的攻坚期。在这个“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的时期,农委的宣传工作既要突出重点,防止面面俱到,又要注重对一些暂时弱小但具有成长性前景事物的关注和宣传。近期需要重视的要点有:

1、在“三化同步”中推进农业现代化的重大成就。2010年党的十七届五中全会提出,在工业化、城镇化深入发展过程中同步推进农业现代化。2011年初的中央农村工作会进一步将其简要概括为“三化同步”。在全国人均GDP达到4000美元的节点上,党中央果断而明确地作出“三化同步”的战略部署,一是说明目前中国还没有“三化同步”,二是说明“三化同步”的条件已经具备。工业化、城镇化与农业现代化紧密相连、相互影响又相互促进。加快工业化和城镇化进程,可以为农业现代化提供丰富的资金、技术、物质装备等保障和支持;加快农业现代化,可以为前“两化”提供丰富的农产品、劳动力和广阔的农村市场。推进“三化同步”,难点是农业现代化,重点是要加长“三农”发展滞后这一“短板”。通过推进农业现代化,不仅要使农产品供给、市场贡献率等基本功能持续发展并得到加强,同时逐渐显现并不断拓展新的农业功能。如秸杆利用、农村沼气、测土配方施肥等已显现出农业的环保生态功能;乡村旅游、农家乐等已显现出农业的休闲观光功能;参观、自耕等活动,已显现出农业的科普教育、文化传承功能等。

2、在产业结构调整中推进特色农业的积极作用。典型的喀斯特高原山区的基本省情,新中国成立以来农业生产的实践都已证明,传统的农业种植方式,不是贵州的强项。但充分尊重和利用贵州气候多样性、生物多样性、资源多样性和文化多样性的特点,大力调整产业结构,贵州完全可以建成特色农产品大省甚至强省。从长远看,贵州最大、最好的资源是气候资源和生物资源,发展潜力最大的是农产品、中药材加工业等第二产业和旅游、交通等第三产业。省委、省政府明确指出,贵州农业要用7.2%的耕地“饱肚子”,用9 2.5%的山地“赚票子”,即在巩固粮食、油菜、烤烟、白酒等传统产业的基础上,大力发展生态畜牧业、茶叶、蔬菜、果品、花卉、中药材、乡村旅游等新兴产业和特色农业。把保护生物、资源的多样性与优化发展结合起来,贵州农业将走出一条“靠绿色致富、靠生态赚钱”的新路,贵州农村将建成“宜居、宜业、宜游”的新农村。

3、在新农村建设中推进城乡统筹发展的明显效果。在新农村建设“五句话、20字”的指导原则中,“生产发展”、“生活宽裕”属于物质文明建设的范畴;“乡风文明”、“村容整洁”属于精神文明和生态文明建设的范畴;“管理民主”属于政治文明建设的范畴。所以,建设社会主义新农村,既是农村工作,又不完全是农村工作;既要求加快农村经济发展,又要求加快社会事业发展;既要求加强农村物质文明建设,又要求加强精神文明、政治文明、生态文明建设。通过新农村建设,“兴一个产业,亮一道风景,富一方百姓”,使农村物质文明建设、精神文明建设都出现质的飞跃,农村发展和城市发展和谐一致;二元结构特征显著降低,农村对整个社会发展的制约作用减轻甚至消失;农村社会各种发展力量协同聚集,制度建设规范有序,建成“生产发展、生活富裕、生态良好”的新农村。

4、在扶贫开发中推进农民共同富裕的有力见证。从今年起到2020年,我国进入了新一轮的扶贫开发。新阶段扶贫开发的特点是:标准提高,覆盖的人口更多;基本要求是使贫困人口实现“两不愁、三保障”,即不愁吃、不愁穿,保障义务教育、基本医疗和住房。也就是说,新阶段的扶贫开发,是从解决温饱为主要任务的阶段,转向以巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段。对于新阶段的扶贫开发,农委系统的宣传工作,要体现四个“更加注重”的要求:更加注重转变经济发展方式,更加注重增强扶贫对象的自我发展能力,更加注重基本公共服务的均等化,更加注重解决制约发展的突出问题。

5、在民营经济繁荣中推动农业产业化的生动实践。这个问题可以从两个方面加以分析:一是民营经济要大发展。从2010年起,贵州将民营经济“三年倍增计划”列入经济发展重点,是因为“两加一推”主基调的实现,离不开市场经济和技术创新的主体。民营经济既是贵州经济运行的短腿,也是经济发展中最富活力、最具潜力、最有创造力的力量。二是农业产业化必须有企业的进入。现代农业包括产前、产中、产后紧密衔接,产加销、贸工农环环相扣,农业生产专业化、农产品商品化、农业服务社会化相互整合,是一个多元化的产业形态和产业体系,是一个从田野到餐桌的全过程。这一切,决不是仅有资源和产品就可以实现的,而必须有企业的进入。所以,扶持农业产业化的龙头企业就是扶持农村、就是扶持农民。那么,把民营经济和农业产业化连接起来的结合点在哪里呢?在于把农业也作为招商引资的重

要内容,引导民营经济进入农业,做到“你帮我发展,我帮你发财”。

6、在推进“三农”发展中农民群众、科技人员和基层干部的先进榜样。“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”在“三农”的发展中,贵州的农民群众、科技人员和基层干部艰苦奋斗、踏实工作、团结合作、不懈探索,不断涌现出催人奋进的先进人物和典型事例。宣传工作应当关注这些典型人物及其光辉业绩,及时给予宣传报道,“拨亮一盏灯、照亮一大片”,让人们学有榜样,赶有方向。

三、农委宣传工作的方式

宣传工作的方法问题、方式问题,在《现代汉语辞典》的解释中,已经讲明有“演讲、文字、文艺”等,这些古老的方式,至今仍然行之有效。但随着社会的进步和科技的发展,新兴媒体不断出现,宣传方式已经出现千姿百态的状况,传统媒体与新兴媒体并举、官方声音与民间舆论呼应,呈现出多元化、多样性、快捷性等特点。我们应当充分认识这种新的形势,因势利导,借助各种手段,用主旋律占领宣传阵地,扩大宣传效果。农委的宣传工作要关注以下方式:

1、党报党刊

2、广播电视

3、网络手机

4、信息报送

5、编发简报

6、调研报告

7、理论研讨

8、文集汇编

9、新闻发布

10、文体活动

四、农委宣传工作的要求

1、加强领导。十七届六中全会的《决定》,是中央发出的建设社会主义文化强国的总动员令。建设社会主义文化强国,提高中国的软实力,是上层建筑领域的一场深刻变革,是一个执政的新课题。各级党委、政府和各级领导干部,都应以强烈的政治意识、大局意识和责任意识,正确引导、有序推进这场变革。要深入研究意识形态和宣传文化工作的新机遇、新特点,牢牢把握意识形态的主导权和宣传文化工作的领导权。宣传文化工作是“传道、授业、解惑”的工作,是用正确的舆论导向造福于人民、造福于社会的工作。全省农委系统都要从“立党为公、执政为民”的高度,重视宣传文化工作。党组(党委)中要明确一名领导同志主管宣传工作,市(州、地、县)农委和委所属设立党委的事业单位,要有宣传科(室)或专职宣传干部,要为宣传工作创造条件,提供必要的用车、设备和经费保证。党组(党委)在研究“三农”重要工作和重要活动时,要将宣传工作一同部署安排,并督促实施。

2、统筹协调。由于具有时效强、内容多、受众广等特点,决定了宣传工作必须掌握和运用其方向的主导性、形式的多样性和合作的协调性。全系统宣传工作的统筹协调,要采取以下措施加以落实:一是把握方向。贵州农村当前面临的最深刻的变化是:由自给自足的小生产转向服务于社会发展的大生产;由“提篮小卖”的小经营转向满足于社会需求的大流通。“三农”宣传要为这种变化撑腰鼓劲。要加强对党的路线、方针、政策的宣传,加强对党的强农惠农政策的宣传,并且对政策的落实、项目的进展、干部转变作风等情况给予跟踪、督促和报道。二是加强沟通。农委系统的宣传工作要与经济建设中的重大部署相结合,不能游离于系统内重大的工作和项目之外;各业务部门也要及时将重大决策、重大进展向宣传部门通气,对外发布的重大农业新闻和灾害情况,应当征求宣传部门的意见。系统内部承担宣传业务的有关部门,应当建立联系联络制度,共商提高宣传工作水平的良策,同时杜绝出现违反宣传纪律的现象。三是加强协作。省、市(州)、县农委的宣传部门,要加强与主流媒体的团结协作,采取“走出去、请进来”的办法,主动向主流媒体提供素材,协助搞好采访、蹲点等工作,借助主流媒体的独特作用,扩宽渠道、扩大“三农”宣传影响。四是加强激励。要制订必要和可能的奖励措施,动员全系统的干部职工积极参加诸如写稿、摄影、绘画、文体等宣传文化活动,形成“八仙过海,各显神通”的生动局面。

3、队伍建设。“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。要搞好全系统的宣传工作,离不开一支“思想好、业务精、作风硬、工作实”的队伍,离不开一批德才兼备、又红又专的宣传人才。各级农业部门要重视宣传队伍的建设,挑选一批有基础、有潜力的同志担任宣传员和信息员,支持他们在反映农业动态、报送新闻信息、推介典型经验、组织宣传活动等方面发挥积极作用,成为“三农”宣传和信息发布的骨干力量。还应当看到,经过改革开放30多年的洗礼,我们很多干部对经济工作比较熟悉,但热爱宣传工作、熟悉宣传文化工作的干部不多。现代媒体挑战性强、变化性大,各种传播信息不断涌现、稍纵即逝,不掌握一定的思考和动手能力,就必然导致一次次机会丧失。欲不失时机地优化工作,需要各级领导干部和宣传工作人员加强学习,努力提高自己的四种能力:即学习能力、思维能力、沟通能力和动手能力。省农委要创造条件,加强对系统内相关领导以及宣传文化工作人员的培训。

检测中心宣传片解说词 第4篇

关键词：思想政治工作 宣传方式 理论学习 “三贴近”原则

宣传思想工作是党的工作的重要组成部分，它承担着教育、引导、团结、宣传、服务和动员广大职工的重要使命。面向基层、面向职工，大力宣传普及社会主义核心价值体系，是宣传思想工作的核心内容。

随着社会主义市场经济体制逐步建立和完善，企业思想政治工作面临着新形势、新任务、新环境的考验。这就要求企业宣传思想工作必须紧紧围绕企业发展这一中心，贴近企业实际，积极创新，为企业健康发展提供强有力的思想、政治和组织保证。

1 突出中心意识，推进企业发展

企业的中心是发展，发展既要全面发展，也要有重点。加强和改进新形势下的企业宣传思想工作，对于提升企业核心竞争力、确保企业又好又快发展，对于推动社会主义核心价值体系建设、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。要把深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，不断提高学习质量，推进基层理论普及。要强化社会主义核心价值观宣传教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入到企业的文化建设当中去，进一步弘扬崇德向善的正能量。要结合企业实际广泛开展“爱岗敬业·实干圆梦”主题实践活动，为企业发展营造良好的氛围。要加强企业宣传思想工作人才队伍建设，确保每个企业都有组织机构管事、有队伍人员办事。要加强调查研究，做好协调服务，确保企业思想政治工作抓实、抓细、抓好。如我处在不同时期，结合自身特点，在职工中开展三八妇女节座谈会、“创先争优、强我铁运”演讲比赛、“青工技术比武”、“安康杯”安全知识竞赛、统战成员中秋茶话会等活动就是一个很有力的佐例，这不仅让职工在欢乐的气氛中比学习、比技能，在轻松的环境中提出自己在运输生产、后勤服务、有关政策待遇方面的意见建议，而且使职工进一步提升了对企业的信任度，促进了全处各项工作的有序开展。

2 合理运用科学的宣传方式，调动职工主动参与的积极性

职工是企业的主人翁，是企业发展壮大的基石，也是企业宣传思想工作的服务对象，他们的意识、情感如何，从一定程度上讲左右着企业的发展方向，决定着企业的兴衰成败。我们必须要清醒地认识到，我们现有的宣传方式、宣传载体与职工的接受力之间还有一定的差距。尽管我们为职工设立了图书室、活动室、健身房等学习活动场地，也开展各类竞赛及文体娱乐活动，但真正吸引职工的却不多，思想宣传工作往往陷入组织者“剃头刀子一头热”的尴尬境地。很显然，这与职工的文化素质有直接的关联，但也反映出宣传工作缺乏针对性，宣传方式陈旧保守，形式单調的弊端。每一位职工都有自己的兴趣爱好，因此思想宣传工作必须找准载体，丰富形式。这样才会提高宣传思想工作围绕中心、服务大局的影响力。

一要培养职工主动参与的意识。让职工从后台走向前台，从台下走到台上，宣传部门工作人员直接与职工面对面交流，从单向灌输变为双向互动。二要肯于、善于深入基层，及时了解和掌握职工生产生活情况、思想动态，切实掌握第一手资料，倾听职工呼声，实事求是地反映问题，把握正确的舆论导向，有针对性地开展解疑释惑、宣传鼓励的工作，才能够把职工群众在生产经营、社会生活实践中创造的新经验、好做法总结出来，推而广之；才能够对实际中遇到的问题，做出认真的研究和回答，有的放矢，有所作为。三要抓项目，办实事，紧密结合企业、基层改革发展的实际，结合职工群众日益增长的物质需求、精神需求和职工群众普遍关心的主要问题，每年精心组织一次能起到轰动效应的活动，寓教于乐，更有效地服务于职工的需要。四是定期对职工做出的工作成绩予以肯定，并给予一定的奖励。激发职工的心理动机，提高工作效率，从而在我处安全运输中充分发挥他们的智慧与潜能。我处之前每季度开展的“文明站段”、“红旗班组”、“优秀员工”评比活动很受职工青睐。

3 注重理论学习，强化职工政治意识

政治意识是企业干部职工整体素质中的第一素质。

一是引导学习，要利用一切可乘之机开展富有针对性的思想政治教育，使职工认清企业发展方向，了解企业发展战略，明白企业发展形势，把自己的前途命运和企业紧密联系起来，以高度的使命感和主人翁意识为企业的发展做贡献。二是采取丰富的学习形式，促进广大干部职工自觉、深入、持久的学习中国特色主义理论知识，只有这样才能在大是大非面前保持坚定的政治立场、敏锐的政治眼光和辨别是非的能力，才能很容易的疏导和解决职工群众中由于改革中利益的调整而出现的思想问题，才能把现实中存在的消极倾向及时化解，才能真正发挥宣传思想工作时党联系职工群众桥梁和纽带的作用。三是坚持长期教育与学习。宣传思想工作是一个慢功出细活的工作，关键是要持之以恒，任何一项好的举措，都必须坚持下去，才能让效果持久。刚开始可能会遇到很多反对的意见，但我们要坚持自己的信念，不能动摇，时间长了，人们自然而然就见到了效果，当时的反对意见，可能就变成了赞扬，宣传思想工作的效果也就明显了。我处向每名党员发放了《论新时期共产党员修养》、《中国共产党简史》、《十八大报告学习辅导读本》、《新党章学习读本》等书籍，每月安排学习内容，不定期进行抽查，进一步强化了思想政治工作的教育功能。

4 加强队伍建设，提高队伍素质

新时期要顺利开展思想宣传工作，首先要做到“四着力”，加强宣传思想工作者的队伍建设，努力提升队伍的整体素质和综合能力，使党建工作再上一个新的台阶，提高到一个新的水平。一是着力激发思想宣传队伍的激情，增加动力。宣传思想工作者要以身作则，通过不断加强自身的激情和工作动力来潜移默化的影响和带动身边的广大职工，以更加饱满的热情积极完成各项工作任务。二是着力强化思想宣传队伍的业务素质。思想宣传人员要为广大干部职工树立正确的价值观、人生观，要不断加强业务学习和自身道德修养，注重自身素质的提升，以素质的提升，增强工作能力，在广大职工中发挥模范带头作用。三是着力改进工作方法，增加磁力。思想宣传人员要在工作的过程中根据企业当前的状况和职工的思想变化，不断调整自己的工作方法，要在实践工作中探索新的工作思路，不断总结、提升、搞好党群工作的方式方法，增强党组织的吸引力和感染力。四是着力增强把握大局的能力，增强定力。进一步把思想政治宣传工作融入到经营管理中去，把思想宣传工作放到大局中去认识、思考和把握，不断增强思想政治宣传队伍把握大局的能力，把思想宣传工作放在紧密联系企业中心工作来开展，通过党群工作的先行一步，影响和带动全企管理效率的提升。如我处邀请市委党校教授进行党的科学理论辅导，零距离接触、面对面交流，受到广泛赞同；利用多媒体举办了创先争优党委书记专题讲党课活动；通过开展党员责任区、党员示范岗、党员身边无事故等活动，党员和职工“三违”现象大幅度减少；开展树立魏霞等身边优秀党员典型示范活动，加大宣传力度，使职工队伍的凝聚力进一步加强，职工素质不断提高。

5 坚持“三贴近”原则，为基层职工服务

宣传思想工作的最基本、最重要主线就是坚持“三贴近”原则，即：贴近基层，贴近群众，贴近实际。这既是主线灵魂，也是宗旨精髓，是我们宣传思想工作的脉门。在具体工作中，注重从三方面入手：一是紧紧围绕中心工作深化教育内容。关键是要结合职工思想实际，做好教育、转化、引导工作；二是适应现代企业制度建设和发展的趋势，提高宣传思想政治工作的科学化、知识化、信息化程度；三是贴近职工、服务基层，密切关注职工利益息息相关的问题，不断调整工作重点，为中心工作、基层职工服好务，用实实在在的工作业绩，争取更大的工作空间，才能更好地把宣传思想工作做好。

宣传思想工作在国有企业发展中至关重要，我们要大力弘扬宣传思想工作奋发向上的主旋律，围绕中心，服务大局，积极发挥企业党组织和党员的先锋作用，不断创新，提升水平，为推动企业健康、稳定、持续发展做出积极的贡献！

参考文献：

[1]杜海波.关于创新宣传思想工作的几点思考[J].才智，2008（17）.

[2]肖德志.新形势下做好宣传思想工作的研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2011（09）.

丁市中心校宣传片解说词 第5篇

——铸就辉煌的丁市小学

第一部分：印象丁小

镜头：（背景音乐起）旭日东升，霞光万丈，巍峨俊秀的龙头山，激情澎湃的雄狮河，斑驳沧桑的川盐古道，漫山尽染的丁市红叶，美如画的学校图。

（解说词）：巍巍龙头山，激情雄狮河，悠悠川盐路，漫漫红霜叶，在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子启航的地方——丁市镇中心小学校。

这，是一方沃土，播洒着希望的种子，无数的幼苗，茁壮成长；

这，是一汪海洋，承载着对知识的渴望，莘莘学子，扬帆起航；

这，是一片蓝天，洒满了热情的阳光，翱翔的雏鹰，放飞梦想。镜头：学校门口、教学楼全景、教室、多媒体教室，电脑室，音乐室以及图书室、阅览室、宿舍楼、餐厅等。

历史仿佛一记悠远的钟声，历经73年的风雨磨砺，巍峨龙头山，斑驳川盐路见证了丁市小学的岁月变迁和神奇发展。学校始建于1942年，办学伊始，学校包含小学部和初中部，80年代中叶，初中部停办。丁市镇中心校现占地2.39万平方米，建筑面积13123平方米，体育场地约1200平方米。现有建筑物9幢，其中教学楼3幢、教师宿舍2幢、学生宿舍、学生食堂、门卫室、厕所各1 幢，是一所规模较大、功能齐全的农村寄宿制小学校，为全校师生员工的工作、学习、生活提供了较好的条件。现有教学班29个，在校学生2136人，教职员工85人，下辖完全小学1所、基点校3所、村小8所（教师60人，教学班41个，学生1430人）。

校长镜头：在70年的办学历程中，在历届丁市镇中心小学师生的共同努力下，砥砺出了“博学、善思、愉悦、践行”的校训；孕育了 “民主、合作、乐学、创新”的校风，“勤奋、好学、知书、识礼”的学风；形成了“强管理，上质量，办特色，创名校，学校的一切因学生的发展而发展”的办学理念，“以人为本、人文管理、全面发展、个性发展”的育人思想和“以情感为依托，以制度为保障，以改革为动力，努力寻求人与事之间的匹配，使人适其事，事得其人，人尽其才，物尽其用，树立校长即教师，教师即校长的意识，依法治教，以德立校”管理方略，努力把我校建设成酉阳一流、酉西领先的品牌学校。

这里是放飞梦想的乐土，这里是收获希望的家园！

全体丁小人在党和政府的领导下阔步前进，锐意改革，使这所学校勃发生机活力！

第二部分：魅力丁小

（音乐响起，隆重的）

镜头：领导班子、办公室集体备课、多媒体课、实验课、教学研讨会、名师照片、教师感想等。

（解说词）：丁市小学始终以办人民满意教育为宗旨，坚持以“强管理，上质量，办特色，创名校，学校的一切因学生的发展而发展”的办学理念。持之以恒，锐意进取，取得了骄人的成绩，赢得了社会的赞誉以及学生家长的好评。务实进取的领导班子

“火车跑得快，全靠头来带”。近年来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，团结和谐，作风正派，务实求真，开拓创新，走“人性化管理、集体决策、阳光操作、安全运行”的办学路子，提高教师的师德水平，加大对骨干教师和青年教师的培养力度，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动了丁市小学不断取得辉煌业绩，谱写了丁市教育新华章。奋发向上的教师队伍

“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”丁市小学的教师终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，自觉维护好我校教师的五种精神和五种形象（五种形象：人之楷模形象、文明执教形象、无私奉献形象、自尊自重形象、奋发争先形象；五种精神：忠于职守、爱岗尽责的敬业精神，不怕吃苦、不计得失的奉献精神，教书育人、爱生如子的园丁精神，严谨治学、与时俱进的求实精神，勇于创新、敢为人先的进取精神）。学校现有教职工109人，专任教师99人。小学高级教师25人，小学一级教师26人。县级优秀教师3人，市级骨干教师1人，教师学历达标率为100%，师资力量雄厚，汇聚了一支德才兼备、素质精良的新型教师队伍。）

教师代表镜头：我是 年来到丁市小学工作的，来到学校之后，深深感受到了丁市小学的温馨和美好，学校领导非常重视对我们年轻教师的教育，给我们了很大的关怀与帮助，让我感受到了丁市小学是一个和谐、奋进、幸福的大家庭。

教师集体宣誓镜头：“爱岗敬业，忠诚人民的教育事业；严谨笃学，恪守教师职业道德规范；勇于创新，不断完善和超越自我；志存高远，追求至善至美的育人境界。砺志笃行，自强不息；启迪思想，塑造灵魂；潜心育人，终生无悔！知行合一的德育文化

镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、亲情活动室、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款等镜头。（解说词）：“礼、仪、廉、耻，国之四维”。丁市小学坚持以学生为本，以德育为先，积极倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，并将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。

苏霍姆林斯基曾说：要让校园内的每块墙壁都说话。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进丁市小学，满园五彩缤纷，教师寄语、学生风采、文化长廊、名人名言皆是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。）

同时，学校努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、德育主题活动、学生篮球比赛、一二.九歌咏比赛、演讲征文竞赛、书画比赛、主题班会等形式，对学生进行爱国主义教育、传统美德教育，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定好坚实的成才基础。

安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。丁市小学本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、进行法制教育、消防演练、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，学校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。2014——2015，学校被评为全县安全示范学校。

学生镜头：这里的学习氛围非常温馨，老师们象父母一样关心我们学习，呵护我们成长。我坚信通过在丁市小学6年的努力学习，一定能够取得骄人的成绩。探索创新的教学教研

镜头：教师听课、学生参与课堂画面、学生感受。

教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。教务处针对教师对新课改理念吃得不透、课堂效率相对低下这一情况，在广泛征求基层教师意见的基础上，制定了“高效课堂”系列教研课题，并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念，提高了教学水平，促进了教育教学工作的稳步发展。同时，学校的网络教研工作已全面启动，正在积极探索科研兴校之路。

丁市小学高度重视教育科研工作，老师们积极争取课题立项，语文、数学、英语、体育等市级课题都已先后结题，秦绍华、刘翔等五位教师成功申报的济宁市“十二五”课题已立项。丁市小学正全心全力打造学者型教师。丰富多彩的特色文化

为了合“2+2”“1+5”工作得到具体落实，在进行课程安排时，我校把每天最后一节课安排为课程辅助活动时间，在以班级不单位开展辅助活动的同时，学校又开设了书法、音乐、美术、美术、科技、体育辅助活动，成立了葫芦丝巴乌兴趣小组，安排有相应特长的专兼职教师对有专长和爱好的学生进行了辅导，培养学生特长，开发学生潜能。2015年11月，我校成功举办了葫芦丝巴乌音乐会，市、县电视台并作了专门报道。

长期以来，我校对科技教育十分重视，取得了可喜的成绩。2006年我校学生制作的“呼啸”四号火箭太空屋》获酉阳县第三届青少年创新大赛小学组一等奖。2008年制作的《中国航空母舰》获县第五届青少年创新大赛小学组一等奖。2009年制作的《中国核潜航母》获县第六届青少年创新大赛小学组一等奖。2012年制作的《超美一号太阳能航天飞机》获首届信守儿童才艺大赛一等奖。2013年制作的《“奋进号”航天飞机》获第十一届青少年科技创新大赛一等奖。我校还多次被县科委、县教委、县环保局评为“科技教育先进单位”。2015年4月，我校参加的，2015年11月，学生参加的

学校重视推进课外阅读，打造书香校园，研究制定了关于课外阅读教学的实施方案。学校给每个班级建立了一个班级图书角，班级藏书不少于200册。给3—6年级的学生每人印发阅读记录本，每学期每生阅读必读书籍不少于5本，语文老师每学期批阅学生读书笔记不少于10次。积极开展“书香班级”“阅读之星”评比展示活动。目前，我校师生读书蔚然成风。

第三部分：辉煌丁小

春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香。光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就了丁小的辉煌。一分耕耘,一分收获。在70年的办学历程中，丁市镇中心小学校硕果累累，取得了令人瞩目的成绩。先后获得“县文明单位、县级创办示范小学、民主管理示范学校、酉阳县常规管理示范学校、酉阳县德育示范学校、酉阳县常规管理合格学校、2004—2005思想道德先进集体、2011教育信息宣传工作先进集体、2011安全稳定工作先进集体、教育科研先进集体、“两基”攻坚先进集体、酉阳县平安校园、酉阳县2011年工作综合考核三等奖、争先进位奖、酉阳自治县教育系统“唱读讲传”活动经典诵读大赛“一等奖”、第二届经典诵读大赛优胜奖”等30多项荣誉称号。

第四部分：锦绣丁小

校长致辞：今后，我们丁市中心校将继续坚定不移地抓好素质教育，不断深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，促进教师的专业化发展和学生的成人成才，精心构建平安校园、和谐校园、人文校园、绿色校园，努力把丁市小学办成师生舒心、家长放心、人民满意的学校。

追风赶月向未来，春华秋实在丁小。历史的厚重和现实的成就，无不彰显出丁市小学的时代风范。太阳每天从东方升起，丁市小学的每天都是新的。站在新起点上的小学将以对教育理念的独特理解，砺志笃行，自强不息，勇攀高峰，努力迈向新的辉煌！

（音乐响起）

茂南区中心幼儿园宣传片解说词 第6篇

在广东省西南部，有一片美丽的土地。

这里四季常绿，瓜果飘香，生活悠闲舒适。

这里又是全国著名的石油化工重要基地。

这就是美丽海滨城市----茂名。

在这个美丽的城市，伫立着一颗学前教育的新星。

她就是----茂名市茂南区中心幼儿园。

茂南区中心幼儿园是根据《广东省教育厅关于规范化城市幼儿园的办园标准》的最高规格建设，该园将于2013年春季正式运营，开启了茂名地区学前教育崭新的一页！

不一样的起点，不一样的人生。茂南区中心幼儿园的孩子们每天都可以乘坐宽敞明亮的校车进入园中，在老师的悉心照料下，开始如童话般的生活，在轻松随意的环境中，无忧无虑地成长。

茂南区中心幼儿园实行电子信息现代化管理，重点部位安装监控录像。幼儿入园刷卡后，智能化的系统可以及时统计出各班幼儿的到校情况，并反馈到每班的主班教师处，以便老师精心地跟踪式服务。每天早晨入园的晨检制度，更是让老师能够在第一时间了解幼儿的健康情况，以便进一步制定孩子们的一天生活以及膳食计划，以保证所有的孩子得到更为科学周到的服务。

茂南区中心幼儿园本着“志于道、据于德、依于仁、游于艺”的先进而又科学的教育理念是园内每一个孩子得到良好启蒙教育的首要保证。该园每一位幼儿教师都具有学前教育专业知识和丰

富的幼儿教育经验，她们既是孩子们良师，又是孩子们的益友。她们在情境化、兴趣化的建构教学中能正确的引导幼儿，开发每一位幼儿的潜能，培养每一位幼儿的学习兴趣，使其能在快乐中学习，健康中成长。为保证该园每一位教师的教育理念以及教育方式的及时更新与提高，该园与深圳、广州、佛山等多个幼教发达城市的多家国际化高端幼儿园建立长年合作交流关系，定期选送大量教师入园进行培训学习，以保证该园教育理念与教学方法的不断更新，使该园的幼儿能得到真正的国际化的高端学前服务。

“您的孩子，我们的宝贝，您的期望，我们的方向”这种理念渗透在幼儿园教育环境中的每一个细小的环节，室内外装修高档豪华环保。布局人性化的各种功能室配套设施齐全；实用漂亮的洗手盆、小毛巾，整洁洗手间，有利于幼儿建立科学的生活常规，养成良好的生活卫生习惯，在老师精心创设的室内外生活环境中，五颜六色的彩纸，光彩夺目的亮片，外形各异的装饰，生机盎然的盆栽，不仅可以使幼儿在生活学习中体味美感，还可给孩子带来无限的乐趣。为每一位孩子量身打造的可爱的小床，清新的窗帘，洋溢着儿童的气息。宽阔明亮的卧室，不仅可以使每位孩子感受到家的温馨，而且可以为孩子们的睡眠提供良好的氛围。为了激发幼儿的求知欲与探索精神，多媒体教室、形体训练室、琴房、多功能演艺厅、亲子活动教室应有尽有，丰富孩子们的视野，开发了幼儿的潜能，为其身心的科学健康发展，提供有力的条件。

真正的教育，是素质与能力的完美结合。“母亲节”亲子活动，孩子们体验了母爱的伟大，融入了亲情的浇灌；每次包饺子、游戏活动，孩子体验到了动手的快乐和成功的喜悦；迎新晚会、庆“六一”文艺汇演，不仅仅是孩子们展示自我的平台，而且孩子们也有了一个自由翱翔的天空！

“特色国学”经典课程让我们的孩子懂得情的崇高，智的深远。实现爱的付出，善的循环。茂南区中心幼儿园的老师在平凡而神圣的幼教岗位上默默无闻地工作着，用爱心呵护着每一个孩子，用汗水浇灌每一朵鲜花……

希望与挑战同在，播种与收获并存。如今，茂南区中心幼儿园的全体教职员工在默默奉献着她们的青春和爱心，用爱心托起明天的太阳，努力把茂南区中心幼儿园建设成未来希望的摇篮，努力让她成为孩子们幸福成长的家园。