加油我能行作文700字

加油我能行作文700字（精选13篇）

加油我能行作文700字 第1篇

“我能行!”这句普普通通的话是我的“力量之源”。每当我遇到困难时，只要想起它，斗志就会被激发起来。

有一天下午，妈妈推着自行车，带我来到村口的马路上，说是教我骑自行车。我有点犹豫。说实话，学骑自行车其实挺难的，它需要有很好的平衡能力，而我恰恰平衡能力非常差。我只想打退堂鼓不学。正这样想着，妈妈开口说话了：“你看吧，我们村子里和你同龄的孩子都会骑自行车了，就你不会了，丢不丢人呀!”我一听生气极了，径直从妈妈手里夺过自行车，把它推到马路上，一心想征服这玩意儿，证明给妈妈看。

可是我一上车就被它“赶了”下来，它好像在说：“你不是我的主人，你又不会骑车，干吗动我?”本来摔跤就不痛快，它还来气我，我越发生气，于是我的犟脾气上来了，一定要征服这匹野马!我又小心翼翼地坐了上去，学着妈妈的样子，慢慢地用右脚划。开始还比较稳，可是当我要整个人骑上去时，突然脚底一滑，连车带人又一起摔了下来，摔得我直喊疼。越这样，我的征服力就越强，我暗自说，“我能行，我一定能征服它。”

骑了又摔，摔了又骑，就这样反复了好多回。站在一旁的妈妈又开口说话了：“骑自行车不是这样的.，要”听了妈妈的骑车技巧，我再一次鼓足勇气，对自己说，“我能行!这次我一定行!”我咬着牙想多坚持一会，可是上天并没有可怜我，我又重重地从车上摔了下来。这一摔可惨了，我的膝盖都破了，血直往外冒。泪水紧跟着下雨般地直往下流。

而我的自信心也随着泪水一点一点在流逝。此时我一屁股坐在地上，捂着伤口喊疼。我又想打退堂鼓了。妈妈走过来，扶好自行车，然后靠近我蹲下。我抬起头，沮丧地望着妈妈，心想：看到这样没用的我，肯定又少不了一顿臭骂吧。但妈妈没有骂我，摸摸我的头，鼓励我不要气馁，一定要坚持下去，“做事要一心一意，决不能半途而废，要相信自己能行。”我听了这话，又信心百倍起来，我今天一定要学会!

一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。天黑前，我终于学会了骑自行车。我高兴得跳了起来，大声地对妈妈说：“看，我会骑了!我会骑了!我真的行!”

这之后，我一直不断地鼓励自己，“我能行!”这句话，就像一股无穷的魔力，将激励着我勇敢地面对自己，去战胜一切困难。

加油我能行作文700字 第2篇

新的学期开始了，我已经是一名六年级的大姐姐了，已不再是一个小妹妹了。新的学期，新的开始，我要在学习，作业，生活上“更上一层楼”，挑战一个展新的自己!

在所有科目中，我的数学为弱科，我今后，一定要让数学保持优秀。为了让这这科保持优秀，我需做到以下几点：作业要按时完成。遇到不会的难题先思考，了解题目要问的究竟是什么，如还不会，再去请教家教机，看看家教机的方案与思路跟自己一有什么不同。一有空闲时间，就去做做课外习题。多去思考一些难题和奥数题。除此之外，我还给自己的数学定了目标：每次考试不少于87分。在学习上，我一定要朝着目标去奋斗，去努力，甚至，要努力的`超过目标，为自己，打出一个新记录!

其次，就是作业。在作业上，我应该减少依赖字典，教材全解，家教机，电脑的坏习惯，反之，增加对大脑记忆，思考，观察的使用。无论是作业上的字迹，还是还是体现出来的质量，都要比以往更加努力，更加进步!

接着，就是生活。在生活上，我尽量做到和同学们团结友爱，增长上进，取长补短。我会在吃饭时保持卫生，。在上学时保持服装整洁。在家里做到自己的事情自己做，不劳父母操心。在外面，我会尽量提高素质，增长理德。

加油我能行作文700字 第3篇

一、作文要求:

1.请同学们从身边小事做起来保护我们赖以生存的环境, 用手中的笔写一写自己的低碳生活。

2.文章要有一定的思想情感, 叙事清楚, 描写精当, 中心突出。

3.文章更要符合儿童实际, 要写出儿童实践低碳生活的特点和情趣。

4.题目自拟。

二、审题选材写片段

(一) 审题

1. 读懂题目, 明确要求。

学生逐条理解作文要求的内容, 在理解的过程中, 教师适当点拨, 引导理解。这里关键的问题是低碳概念的准确理解, 以及我们小朋友身边的哪些事情属于低碳生活小事, 只要理解了关键的东西, 就好办了。

2. 确定写作主题, 题目及写作范围等。

(题目:我的低碳生活或低碳生活, 我能行!)

(二) 选材

1. 怎样选材? (选择对表达中心起较大作用的材料来写作文。)

2. 方法:选择几件事情, 放在一个时间段里进行描写, 最好选在从起床到吃早餐这个时间段, 因为这样就把自己低碳生活的几件事情联系起来了。

同学们在列举的众多低碳生活小事中, 教师要适当引导同学们归纳到下列用起床到吃早餐这个时间段串联起来的几个素材, 并整理如下。

(1) 闹钟叫床

(2) 刷牙漱口

(3) 循环用水

(4) 低碳早餐

(说明:闹钟叫床是将电子钟的电池换成手动上调的闹钟, 可以减少废旧干电池的环境的污染;舒雅漱口是对用完的牙膏进行再利用;循环用水是早上洗脸后将洗脸水用来冲厕所等;低碳生活是指不用塑料袋装早餐, 不用一次性筷子。)

(三) 写片断

1. 怎样写片段 (写作方法) 。即:写出自己看、听、想、做、说的内容。

(请同学们把自己做的低碳生活小事的经过写出来。把看、听、想、做的过程写出来, 还要把自己怎样说的写出来。这里对心理活动描写就显得很是重要了, 因为它最能反应主人公做低碳生活小事的特点和情趣。)

2. 分组写片段。教师巡视, 适当指导。

(说明:要求, 同学们把自己实现低碳生活的过程写出来, 内容详实、语言精炼, 描写精当。片断不需要太多的文字, 只要求所写的低碳小事实在、有趣, 是自己做的事情, 能够反应小朋友做低碳生活的特点和情趣, 写的时候尽量把细节和想法、做法写出来。这个过程大约需要10分钟。)

(四) 片段汇报与优秀片段展示

1. 分组汇报片断, 每汇报一个片断, 请同学们进行点评, 老师在这个过程中只起点拨、引导作用, 对点评和优秀片断进行肯定、指导, 指出需要修改的地方, 并引导同学们进行修改。

2. 每汇报和点评一个片断完成之后, 教师出示一个比较优秀的片断。并在出示优秀片断的过程中, 引导同学们进行对比, 找出写得好的地方进行对比分析和品评, 找出自己的片段中需要修改的地方进行修改。

(每一个片断的汇报、点评和优秀片断的品评需要大约68分钟时间。)

3. 教师在这个过程中要引导同学们了解怎样对别人的作文进行点评, 如:细节描写精当, 并举例说明等, 使用了哪些动词写出了怎样的动作, 用哪些词语写出了反映作者心理活动的状态, 这些句子和词语, 在文章中起到了怎样的作用;哪些词语、句子十分形象, 对表达中心思想能够起到什么样的作用等等。

下面是老师在同学们汇报、点评片段后, 老师出示的片段。

(闹钟叫床) :“叮铃铃、叮铃铃”, 一阵闹钟声, 把我从睡梦中叫醒, “快起床了!”, 咦?今天的闹钟声怎么有点特别。噢!我想起来了, 为了减少废旧电池污染环境, 昨天我特意买了个发条闹钟来代替陪伴了我5年的电子闹钟。

(刷牙漱口) :刷牙!当我拿起一管新牙膏时, 刚拧开盖儿, 正要挤时, 忽然想起旧牙膏, 再挤一挤, 或许还能再用一次。想到这里, 我拿出了小擀面杖, 把旧牙膏从尾到头又用力擀了一下, 这下把旧牙膏擀成了“面皮”。哈哈!“擀”出来的牙膏还真不少呢!

(循环用水) :洗脸!今天可不要把洗脸水误倒掉了, 洗脸水还可以用来冲厕所呢, 我边洗脸边嘟囔着反复提醒着自己。洗完脸后, 当我把洗脸水倒在一个大盆里, 好像完成了一件大事, 心里一下子轻松了许多。

(低碳早餐) :“小琳, 今天吃什么早餐呀?妈妈去给你买。”妈妈和往常一样关心地问。“妈妈, 从今天起, 我们以后每天一起出去吃早餐吧!”我对妈妈说。“为啥?”妈妈不解地问。“我们从今天起要过低碳生活啦!您每次买早点都要用掉几个塑料袋, 塑料袋污染环境, 出去吃就不需要用塑料袋了!”我振振有辞地回答。

“小琳长大了, 知道过低碳生活啦!”妈妈夸起我来。“妈妈你还是不要夸我了, 低碳刚刚开始, 还请您多多支持吆!”我不好意思地说。

我们刚下楼, 我突然想起了一件事, 噔噔地往回跑。“妈妈你在这里等着我, 我拿一样东西马上就下来!”我边跑边说, 说完, 我向妈妈神秘地笑了笑, 并做了个鬼脸, 妈妈一脸茫然。

我拿了两双筷子, 很快地下了楼。妈妈见我拿了两双筷子, 不解地问:“孩子, 你拿筷子干什么?吃饭的地方有筷子。”“妈妈, 他们用的是一次性筷子, 浪费资源!”我理直气壮回答说。“哦!我女儿真细心呀!”妈妈恍然大悟。

三、写好开头和结尾

教师:仅仅是几个片段, 还不是文章, 还需要有适当的开头和结尾, 所以, 我们下一步的任务就是将根据上面的几个片段, 写出文章的开头和结尾。

教师引导同学们写好开头和结尾。首先引导同学们根据已经学习掌握的知识总结出写好开头结尾的写作方法。

1.写法:

教师引导同学们总结写作方法后, 教师分别出示写作方法:

(1) 开头:点明主题, 交代事情发生的时间地点等, 要尽量吸引人。如用声音开头, 或者描写一个精彩紧张的气氛等以吸引读者等等都行。

(2) 结尾:总结全文, 点明中心;照应开头, 留下回味。

2.练习写作开头结尾:

(1) 教师用写片段的方法引导同学们写出开头和结尾, 然后进行汇报、点评、教师适当引导, 肯定指导, 在完成这一过程后, 分别出示优秀的开头、结尾片段。再组织同学们进行对比分析、品评, 修改自己的开头结尾中的不足之处。

(2) 教师出示优秀开头结尾:

(开头) :低碳?低碳!从今天起, 本姑娘要过低碳生活, 成为低碳一族啦!

(结尾) :“我们家有低碳大使’喽, 快走吧!”妈妈自豪地说。“孩子, 一个人一天低碳并不难, 难的是天天低碳, 将低碳融入生活, 融入生命, 做一个低碳人。”在路上, 妈妈语重心长地告诉我。

从今天起, 本姑娘誓将低碳进行到底!

四、组段成篇、完成全文

将上面的片段、开头和结尾组合在一起就是一篇很好的文章。

我能行作文700字 第4篇

我是一粒花的种子，那一天，一个顽皮的小孩子把我摘了下来，端详了我许久，然后把我扔到了墙角。

为什么我只能被扔在冰冷的墙角，而我的同伴却落在肥沃的`土壤里?我在心里默默地呼喊：苍天啊，为什么对我这么不公平?

这时候，我看见院子里有一株很美的花，它的茎被折断了，但还在顽强地生长着，其中两朵花正在盛开。它的生命力是多么顽强啊!我只不过是生长在一个没有人注意的角落里而已，比起它的遭遇，我这点困难又算什么?

通过几天的等待，我惊喜地发现自己发芽了：我长高了，脑袋上还顶着一片指甲大小的叶子。真是太让我激动了!

这时，可怕的事情发生了，一个男孩路过时发现了我，揪下我的一片叶子，那可是我唯一的叶子啊!我伤心极了。擦干眼泪，我对自己说：“我要努力扎根，继续生长!”

不知道什么时候，我的身边又多出一株小幼苗，它比我还要努力地扎根，甚至把我周围的水分都吸去了。我明白，只有自己才能帮助自己，我必须拼命生长。我想，只要我愿意付出，我也一样能茁壮成长，开出美丽的花来。

雨后，一只小蚂蚁陷进了一堆烂泥里，它痛苦地挣扎着，想尽办法要从烂泥中挣脱出来。它使劲地往外爬，但是试了几次都不见效。我想，这只可怜的蚂蚁陷得这么深，肯定爬不出一来了，它很快就会死了。没想到，它使劲刨身下的土，一次一次地努力，竟然得救了!这真是出乎意料，我不禁想到：和这只小蚂蚁相比，我遇到的这些小挫折算得了什么呢?

我认真告诉自己：“我能行!”

等我长到三十厘米高的时候，旁边的那株幼苗早已赶不上我了，它只能默默地仰视我。每当遇到干旱、遇到阴雨、遇到狂风时，我都会想起那只小蚂蚁，想起自己一路的经历，在心里一遍遍告诉自己：“我能行!”

我能行作文700字 第5篇

我 能 行 博达四年级 张倩瑜 我，一个平凡的四年级学生，很胆小，平时因吃得饱，体重不断上升。圆嘟嘟的脸上长着一双小小的眼睛，也许是爸爸遗传的吧! 平淡无奇的我，却被妈******着练起了钢琴。不知不觉，从幼儿园时期开始至今已经有五年的练琴史了;可是，有了学习在身，我就渐渐开始讨厌练琴了。 记得去年11月，我去上钢琴课，老师对我说：“你去考7级吧，如何?一旁陪同的妈妈一听，面露喜色;而我却十分担心地问：“这么高级，我行吗?”老师和颜悦色地说：“我相信你，别担心!”看着他信任的目光，我也渐渐有了信心了。 从那时起，我就开始艰苦地练琴了。每一次上钢琴课，老师都认真地指导着每首考级的歌曲，及时纠正我的错误。每一次上钢琴课，我都会特别紧张。就这样，在这种紧张而又忙碌的气氛中，很快就进入了冲剌阶段。 临考的最后一个星期里，妈妈更是每天都严格地监督着我练钢琴。让我至今记忆犹新的是一天晚上，妈妈坐在一旁听我练琴，看看原有的错误是否完全改正。可是越是急，我的手就越是不听使唤，我又气又恨。而此时窗外不时传来朋友们在乘凉时嬉戏的笑声，我脑海中竟不停地闪现着他们游戏的情景。我的心怎么也静不下来了。这时，妈妈看出了我的心思，说：“你不要想别的，定下心来，认真弹就没事了。”我定下了心来，开始认真地弹钢琴来。渐渐的，外面的声音听不见了，而一首优美的曲子在我手指下流淌出来，在一旁的妈妈正一个劲儿地夸我。 终于，经过我的不懈努力，一本红艳艳的证书终于落到了我的手上。看着它，欣喜的我有了更大的信心，对于练琴有了新的认识，我真正意识到：只要努力，就能行!

第3篇

我能行作文700字 第6篇

昨天，妈妈值班，要从早上值到下午，所以我要送饭给妈妈。中午，我和爸爸煮好饭，正准备出门送饭时，妈妈来电话了，她通知我们中午12：30分去姨妈那吃饭，必须准时，因为要谈一些事。我们出发了，我与爸爸骑着自行车冲向妈妈上班的地方。一开始我还骑得很轻松，渐渐的，我越骑越累，忽然间，爸爸对我说：嗷，宝贝!你的自行车轮胎没气了!要不要我帮你推啊?我能行，爸爸，不用了，我自己慢慢骑去送饭，你先上姨妈那吧!不然会迟到的。说着，爸爸辛酸地离开。我骑到了妈妈那，累得气喘吁吁，妈妈见状，又说：女儿，累了吧?要不我骑摩托车搭你过去?不，妈妈，我能行我自己慢慢骑，不然老板会扣您工资的，您不就白干了吗?我回答。这时，妈妈心酸又高兴地说：你真有自信心啊!过了十多分钟，我骑到了去姨妈家的一条小巷那里都是些上坡，要上去就更难了。我努力地往上骑，终于到了最后一个坡口，这时，爸爸看见了，就叫到：女儿，我下来推你吧!不，我能行，您骑上去已经累了，休息一下吧!我自己能上!这时，豆大的泪珠从爸爸的眼中夺筐而出。在12：29分的最后一秒，我成功了。呦!我就说我能行的吧!我望着一条条小巷大声叫去。下午，爸爸妈妈上班的时候，留给了我一句话：

女儿，你成功了，爸爸妈妈也轻松了，请你时刻记住一句话我能行。

我永远忘不了这一天，成功的每一刻，我都不会忘记，因为我记住了每一次成功必说的话我能行!

广东省清远市连州镇中心小学五年级：欧贝然

我能行作文700字 第7篇

曾经，有一个人。他是一位经验丰富的老渔翁，可他却连续八十四天没有捕到一条鱼。他受尽其他渔民的嘲笑。可他不放弃，他从心中散发出一阵斗志，他到深水区去了。他捕到了一条巨大的鱼，他在与这条鱼经过三天的搏斗和击退气势汹汹的鲨鱼群。靠的是什么?是靠在心中一团斗志，和那一句“我能行。”他是谁?他就是海明威笔下诠释了“人可以被毁灭，但不可以被打败。”的老人，圣地亚哥。

有时，一位偶像，就是一段励志的纪录片。现在有一个组合叫TFBOYS，大家都听说过。他们是一夜成名的吗?不，它们靠的是那十年磨一剑的精神，和那“我能行。”的精神。在生活中，他们完全可以放弃在冬天头发都能拧出一团水的日子。可他们退出了吗?不，没有，他们靠着“我能行。”一步一步地走向了属于他们自己的舞台。

我也是这样。还记得上次的秋季运动会，我所参加的项目，拔河。这次我们又遇到了我们的死对头602班。第一局，我们顺利地赢了。可是，第二局，由于我们太轻敌，于是我们被2班拉了过去。到了决胜局，我们各自屏气凝神，暗暗使力。看上去没有动，实则波涛汹涌。突然，2班发力，一下子把我们拽了一点过去。我们也开始发力，我们把小铁块拉回了中心。我们相互对持着，头上泌出细汗。这时，小铁块被2班拉了过去，我开始感觉到有点力不从心，我好想放弃，同学老师，我要让你们失望了。可当我看到一向严肃的李老师正直跺着脚，大声喊：“601班加油!”时，我在心里想，前进，我，前进，我，我能行!我还能继续飞翔!!!想到这些，我的热血如澎湃的大海般沸腾起来，战斗力满格!我与同伴使出洪荒之力，硬是把胜利的果实从2班的口中抢走，全场一阵欢呼!

我能行初二作文700字 第8篇

前年，我曾因失败而失去信心，但我又重振旗鼓，东山再起，终于

“告诉大家一个好消息，我班两位同学的作文在报上刊登了”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，大家都在猜想到底是哪两位 可我满怀的希望却落空了。我虽然也向他们表示了祝贺，可不知怎么，好强的我却一直开心不起来。这已经是第三次了!我真想从此再也不写作文了。晚上，我给爸爸打了个电话，将此事和想法告诉了他，爸爸语重心长的对我说： “一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹?我相信你能行，写作并非一日之功， 也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟;也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志 经过爸爸的“点拨”，我想开了些。夜晚我仰望天空，浩缈的星空给了我无边的思索和灵感：我绝不能放弃，只因成功拒绝放弃，每一次失败都孕育着一个新的成功;信心最终要靠实力来支撑。于是，我又重新拿起了书和笔，一边读，一边划，一边思索。古代的，现代的，中国的，外国的，书，我读了一本又一本，笔记，我写了一册又一册。转眼间，一年半过去了，机会终于又来了。今年5月份，我再次满怀信心地写了一篇征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。[编者注：来稿此处出现乱码，已删去。]

路是人走出来的，而成功是从挫折中磨炼出来的。难道不是吗?爱迪生经过一千多次实验才发明了电灯;马克思在极度困境中完成了《资本论》;司马迁在狱中撰写《史记》17载历代名人哪一个没有经受过挫折? 是信心使他们抵达成功的彼岸。

相信自己!我能行!

坚信自己我能行

今天是放假的第二天，由于我每次考试都考不好，所以回到家中就过不了一个快乐的假期，每次都是被父母责骂，所以就过不好每个假期，我也很多次的抽我自己，我学习到底是为了什么?难道是为了父母?不是，而是为了自己美好的将来!

说到底罢了，都是为了自己，所以我就下定决心要好好学习，可是到了最后的关头，期末考试完了，找我的成绩单的时候，我和父亲说的是胸有成竹，但是令父母大失所望，找成绩单的时候，我父亲说：“从最前面找!”而到了最后却从第3页才找到，在全级第100多名，回到家中，我低着头没脸见他们，因为我欺骗了他们，当时我感觉心已经低落到了极点，也没脸再见到同学，看看别人的成绩100的，120的，多得是，而看了一下自己的真丢人，我当时都感觉不想上学了，但是我想了一想，如果不上学，不好好创，在我们农村，就是下地干活，我也试过，很累，再加上我爸爸是人民教师，我是人们教师的孩子，已经把我老爸的脸给丢尽了!这可怎么让我老爸在这里干下去，有一次，我爸爸看见我在家中打游戏，给了我重重的一巴掌，我当时蒙住了!我爸爸用狠狠的语气对我说，你不想上就算了，你就天天在家打游戏吧!你以为我们出钱给你上学容易呀!你要是现在能床上我这样就行了。我当时明白了，看样子我爸爸已经把我当一个坏孩子看待了，他已经把我看扁了!

当时，我很下决心，以后我一定要超过我爸爸，从那以后，我起得比鸡早，睡得比狗晚!果然功夫不负有心人，到了期末考试的时候名词提高了30多名，得到了父亲的鼓励，说：“对不起了，我以前看扁你了，你其实是个很优秀的孩子，你就是做题时太马虎了，不看题意，就匆匆的做上了，结果做错了。”“我现在上课时做笔记，认真的听老师讲课，下课时被自己的笔记，再加上副科，在课余时间背背就可以了，呵呵，现在感觉学习真轻松，我以后一定要成为一个为世界有贡献的人才!

这个我能行初二作文700字 第9篇

那是一个风和日丽的早上，我们班在何老师的带领下来到了学校礼堂上课。这一节课可意义非凡啊!因为这一次是一个白云区大型语文教研活动，所有白云区的语文老师都会来听我们的课。来到礼堂门口，我望见里面黑压压的一片，望不到边，使我们欢快的心情又增添几分紧张。

在这堂课开始前，我们在舞台上向下面的观众热情地打招呼，或许是兴奋、热闹，让我们又减少了几分紧张。

上课了，何老师首先用她甜美的声音朗读今天要学的课文《鸟的天堂》，我们闭着眼睛美美地享受，仿佛身临其境。接着，何老师开始提问题了。她问：“课文说到这棵大榕树从远处看就像卧在水面上，那这里为什么用一个卧’字呢?”或许是因为害怕，或许是因为不懂而使同学们都不敢举手。

我的手在桌底来回搓着，心里像揣着一只小兔，“怦怦怦”地跳个不停，不知道该不该举手，我望了望台下的老师，全都在注视着我们。我身体不由地打颤，连忙转过头来。我看着何老师那慈祥的笑容，那信任的眼光，好像在对我说：“相信你自己，你能行!”顿时有一鼓力量和一团暖流同时流遍我全身。我豁出去了，管它三七二十一，我自信满满地举了手，老师见了，笑得更灿烂了并请我回答。我拿起话筒，镇定地说到：“是因为这棵榕树面积大，像个绿洲，从远处看，就像一个巨人躺在那里，很安详。”回答完毕后，周围响起了热烈的掌声。何老师向我投来赞扬的眼神。我开心地笑了，因为又克服了一个困难。

我能行的九年级作文700字 第10篇

刚开始，我穿上旱冰鞋不敢往前走，哥哥叫我“胆小鬼”。我想：有什么了不起的，不就是滑旱冰吗，谁怕谁。我学着哥哥把腿叉开，半蹲下去，弯着腰，眼睛正视前方，一直这样站两个小时。刚站了一会儿，我就累得不行了，这时我已经想放弃，可是一想哥哥又会叫我“胆小鬼”，我只能继续坚持。今天的练习总算结束了，接下来的五天里，我曾经都想过不学了，也没什么意思。可觉得如果现在不学了，我不就白练这几天了。坚持就是胜利，放弃最终只能失败。

就这样，我学了大半个暑假，现在该学怎么滑了。哥哥让我两腿叉开，慢慢往前滑，双臂左右摆动。又过了几天，我的速度渐渐提高了。经过一次又一次的摔倒爬起，我跟哥哥的水平终于不分上下。

有一天，哥哥对我说：“有本事你就跟我比上一场!”“比就比，谁怕谁啊。”我说。比赛时，我想到了他对我的嘲笑，也想起了我的努力，我一定不能输，我这个坚定的想法让我赢得了比赛。

爱绿护绿我能行作文700字 第11篇

今天，天气晴朗，万里无云，我们研学一组在这个美好的日子里，去枫林绿洲小区开展“爱绿护绿我能行”活动，为绿化环境尽自己的一份力量。

我们来到了枫林绿洲小区，这里的风景非常美丽，到处郁郁葱葱，充满生机。集合后我们的活动就开始了，首先，我们要给大树松土和浇水。在物业工作人员的帮助下我们拿起大铲子给大树周围松土，我拿铁锨松土，有几位同学迫不及待的把水桶拿到水管那儿去接水，只见王雨中摇摇晃晃的拎着满满一大桶水向一棵大树旁走去，她刚准备去浇水，水桶一下子从手里滑落下来，水洒了一地，朱益呈看见了一把捡起水桶重新结满了水，朱益呈果然是个大力士，只见他一手拎着水桶把儿，一手轻轻的一抬桶底，水便缓缓的流向了树根，渗进了土壤里。他得意洋洋地说道：“女生就是没劲儿，看我力气大吧！”

过了一会儿，我们就把所有的.树浇好了水。开始了第二项活动—写倡议书，倡议所有的人保护花草树木，写完后还要自己去找路人介绍让他们签名呢。倡议书大家很快就写完了，还有模有样的，可是要让我们找陌生人介绍那可不是件容易的事情呀！一开始大家都很不好意思，终于有人找到一位叔叔或者阿姨签字后大家就会一窝蜂地找那位叔叔或者阿姨签字。我也不例外，刚开始的时候，我特别害羞。走了好大一圈也不敢开口说，最后，我鼓足勇气向一位短头发的阿姨介绍了我们的活动，当我给她介绍完时，她毫不犹豫得给我签了字，我很受鼓舞。这样我得到了16个人的支持，我的同伴们也都很棒，他们细心认真的介绍，礼貌的打招呼，周围的叔叔阿姨和爷爷奶奶都很热情。看来广大的市民们都支持保护环境的活动呀！

加油我能行作文700字 第12篇

那年我七岁，二年级。离期末考试不远，我们班测了一次试，我考了87分，成绩很不理想。那天我似乎背着重重的石头回了家。

回到家后，忽然瞅见了爸爸：爸爸鼻梁上架着一副眼镜，神情严肃，嘴巴有些干裂，眉头皱得紧紧的。我的心立马绷紧了，上气不接下气，迅速走向房间。回到房间里，我松了口气：“终于逃过了!”话音刚落，房门忽然开了。一个微胖的身影――妈妈。妈妈朝我笑笑，我立马又警惕起来，吞吞吐吐的说：“妈妈，你你来干什么啊!”妈妈似乎看透了我的心思，说道：“今天很不一样啊!小鬼头搞什么啊?”我顿了顿，放松了，忸怩的对妈妈说：“我，我哪里有搞什么，乱猜吧你!”妈妈坐到我身边，掂量掂量，又说：“乖，小孩子说谎话不好哦!”这句话似乎是针对我来的，我凝视着妈妈起身走向大厅，忽然伸出了手抓住了妈妈的衣裳，喊道：“妈妈，我，我们举行测试了!”“多少分?”“很差，8，87分”她的目光凝滞了。妈妈带我来到了阳台，她一个人默默的的看着我种的那盆发芽的黄豆种子，看了许久。突然，她转过头来对我说：“这是你6岁那年种的，它当时已经九死一生了，你坚持每天给它浇水，它发芽了。它没有放弃生存，而这时的你，为什么不敢告诉我考试的成绩呢?”“我，我说实话，我对期末考也没有信心了，妈妈，我觉得压力好大!”“你，你怎么可以说出这样的话呢!你害怕困难?”我点点头：“是的”，她沉静下来了，对我说：“你也知道，如果种子害怕被埋没，那它永远也不能发芽!我一直相信你能行!”她走了，我在那时愣住了，忽然醒悟：我应该不能使妈妈失望，现在“抱抱佛脚”还来得及吧!于是，我开始复习，直到期末考试那天，我全力以赴，心中却也总想着妈妈的话：“你能行!”最后，我也考了个不错的成绩。

加油我能行作文700字 第13篇

近年来，人们的生活水平提高了，但是节约的意识差了。餐厅里到处是剩饭剩菜，好像不多点菜就没面子；还有人洗完手后不拧紧水龙头，虽然水只是一滴一滴地流出，但积少成多，时间长了也浪费大量的水；还有一些人出门了，家里的电脑或电扇却没有关，实在是太浪费电了……现在，东营市正在践行“厉行节约，反对浪费”，我也要用自己的实际行动来进行节约。

也许有人会问：“你一个小学生能怎样节约呢？” 节约不是小气，而是一种习惯，我来告诉你们我是怎么做的。

我平时可注意节电呢，暑假里我自己在家的时候很少开空调，平时随手关灯、断电，每天晚上，我都会把风扇、电视等电源插头拔下来，节约每一度电！说到节水，我也有好办法：用完水后及时将水龙头拧紧，洗完脸的水用来洗脚，洗完脚的水还用来冲厕所，淘过米的水继续浇花等等，总之是‘一水多用’。 每学期结束后，有许多用过的本子，后面有好几页没有用完，我就把他们收集起来装订成新的本子继续使用。用过一面的还可以做草稿纸，即使是两面都用过的也不扔掉，把它们攒起来卖给回收站，这样加工后就能做成再生纸。不用的课本和辅导书也要爱惜，把它们整理好，传递给低年级的小同学或者送给贫困地区的小朋友，既节约了资源，又帮助了别人。新学期的课本我也不准备买新书皮了，把上学期保护较好的书皮拆下来 继续使用。现在我们出去吃饭，都是吃多少，点多少，而且都进行“光盘行动”。节约就要从一点一滴做起。