践行群众路线,真诚服务群众

践行群众路线,真诚服务群众（精选8篇）

践行群众路线,真诚服务群众 第1篇

践行群众路线，真诚服务群众

群众路线教育实践活动开展以来，三堡乡坚持把教育实践活动与推进工作结合起来，在服务方式、服务内容、服务标准上下功夫，以实践活动推动各项工作落实，让群众看到实实在在的成效。

韩码村位于三堡乡西边，饮用水质量一直不是很好，群众反映过很多次，但由于种种原因，村集体一直拿不出一个有效的合理的解决措施。随着群众路线教育实践活动的开展以来，村里觉得为群众服务，最重要的就是解决群众的困难，而用水难这个问题就被摆在了首位。村集体积极的各方面去寻找解决措施。8月初，终于大家拿出了一套合理的可行的解决方案，就是从相邻的白马湖农场自来水厂引进自来水。想到就要做到，从拿出方案，到向上级汇报审批，片刻不耽误，真正做到以实践活动推进各项工作落实，截止8月7日今天，韩码村已经完成区域性供水管网的丈量工作，全村管网总长约89520米。

欧

莹

三堡乡韩码村大学生村官

2014年8月7日

践行群众路线,真诚服务群众 第2篇

践行群众路线 为群众搞好技术服务

为更好践行党的群众路线教育实践活动，增强服务农村基层、服务群众的效果，3月31日，市蔬菜办蔬菜技术推广科陈健全科长在夏津县雷集镇小礼堂，为周边百余名菜农细致讲解了当前小拱棚韭菜栽培关键技术，并就黄瓜、豆角等技术为群众答疑解惑，受到了群众的欢迎。

践行群众路线服务职工发展 第3篇

深入基层,关注职工,倾听真实心声促改进。工会干部要通过与职工面对面、心贴心的交流,加深与职工的感情,进一步增强服务职工的责任感和使命感,促进工作作风的转变;另一方面,要通过接地气知实情,进一步认清工会工作中存在的不足,有针对性地改进、创新工会工作。工会干部要经常深入基层,走到职工群众当中,倾听职工群众对工会组织的意见、要求,征求职工群众对企业改革发展的意见建议;了解职工群众对干部队伍建设、干部工作作风的意见建议;掌握职工群众对本单位在构建和谐、激发活力、成长成才、精神需求等方面的愿望要求。

尊重职工,信任职工,集思广益凝聚发展力量。在发展企业的过程中,要坚持问政于民,问需于民,问计于民,尊重职工的主体地位,发挥职工的首创精神,从职工群众的实践创造和发展要求中获得前进的动力。作为一名工会干部,都要自觉克服官僚主义和唯上之风,深入到职工群众中去,在开展思想政治工作的过程中,通过与职工群众面对面的交流和沟通,全面掌握真实情况,积极汲取群众智慧。要进一步推进企业民主管理,要通过召开职代会、民主测评、信息公开、走访调查等多种形式推进企务公开,充分发挥职工民主参与、民主监督的作用。只有这样,各项决策和工作才能更加符合客观实际,才能最广泛地调动一切积极因素,才能最充分地凝聚一切推动力量,实现企业更好更快发展。

体贴职工,服务基层,确保发展成果惠及职工。企业要坚持和贯彻群众路线,必须把维护和实现职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本,是企业实现可持续发展的要求,也是政府对国有企业的要求,更是整个社会对于企业这一经济组织提的要求。作为社会的一个基础单位,企业除了自身创造收益,维持生存和不断发展外,还要做到与企业职工的共同发展,与社会的和谐共生。在实际工作中,如何服务好职工群众,关心好职工群众,是工会干部要始终放在心头的问题。积极推进职工工资集体协商制度的落实,提高职工薪资水平和生活水平;定期对困难职工家庭进行摸排,不断加大帮困力度等等,使职工群众共享企业发展成果。

践行群众路线 提升服务水平 第4篇

积极动员部署 制定实施方案

1、研究制定实施方案。子长县地方税务局为了使党的群众路线教育实践活动看得见、摸得着，坚持以加强和改进新形势下党的建设和做好纳税服务工作为抓手，结合县局实际，坚决反对“四风”，聚焦新的作风建设，以“为民、务实、清廉”为主题，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，研究制定实施方案，明确指导思想、确定基本原则、范围对象和方法步骤，提出了学习教育、广泛听取意见，查摆问题、认真开展批评，整改落实、建章立制的三个环节，稳步推进。

2、积极动员部署。2014年3月18日下午，子长县地方税务局教育实践活动领导小组组织召开教育实践活动动员大会，部署全局深入开展党的群众路线教育实践活动各项工作，市局教育实践活动督导组成员和子长县委督导组成员出席会议并讲话，同时提出具体要求：一是要全面领会中、省、市、县委关于开展教育实践活动的基本要求；二是要认真搞好教育实践活动；三是要扎实搞好教育实践活动，把党的群众路线教育实践活动做实做细做出实效。

3、建立党组成员联系点。子长县地方税务局为切实抓好党的群众路线教育实践活动，根据市局督导组和子长县委督导组要求，结合实际，建立了县局党组成员教育实践活动联系点，建立党组成员定期联系制度，深入基层，了解情况。

认真学习文件 强化服务意识

1、抓好理论学习，强化服务意识。子长县地方税务局坚持理论与实践相结合，集中学习与个人自学相结合，讨论交流与调查研究相结合，政治理论和业务知识相结合，以党的十八大报告、《党章》、《论党的群众工作—重要论述摘编》、八项规定、习总书记系列讲话精神及各级领导讲话精神等为学习资料，每周检查学习笔记情况，要求每名党员都必须做好学习笔记，同时结合各自的工作实际撰写心得体会。开辟了党员学习园地，尤其是局领导班子成员都按照各自分工写心得体会，带头参加讨论，领导班子成员的表率作用有效促进了全局活动的开展。由此带动所有参学人员结合学习内容和工作实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“新时期如何弘扬延安精神”、“深化和推进改革大讨论”和“建设富裕、生态、和谐、幸福新子长”四个主题开展大讨论，分别发言，畅谈学习体会，深入学习思考。

2、发挥红色资源优势，营造浓厚学习氛围。子长县地方税务局在清明节来临之际，组织干部、职工到子长县无名革命烈士陵园进行了扫墓活动。利用内网开辟活动专栏，动态反映上级精神、活动要闻、工作动态，搭建了学习交流平台，加大宣传力度，营造学习氛围。

深入基层调研 征求群众意见

为深入开展好党的群众路线教育实践活动，子长县地方税务局结合实际，以四种方式征求意见建议。

1、制定了深入基层单位、深入纳税人、深入包扶村的征求意见表，广泛征求班子及班子成员在“四风”方面和提高纳税服务方面的意见建议。截至目前，向所属各单位和纳税人共发放征求意见表近300份。

2、结合市局党组和子长县委要求，子长县地方税务局所有领导班子成员深入基层讲党课，征求意见建议。一是班子成员到包扶村讲党课，听取群众意见建议；二是深入到企业单位调研，听取企业心声；三是党组成员分别到煤炭、石油等企业调研、座谈，积极征求各方意见。开展教育实践活动以来，班子成员下基层共二十多人次。

3、全方位广泛召开座谈会，面对面地征求群众意见与建议。子长县地方税务局召集了县局临时工作人员、退休老同志、在职干部、包扶村和个体纳税户等各类群体认真开展谈心活动，党组成员之间互相谈，主管领导与分管股所之间互相谈，股与股、所与所之间相互谈。

4、在大门口设立意见箱，供党员群众以及纳税人随时提意见、建议，及时检查收集各种情况。

在征求意见中，主要向县局临时人员、在职干部、包扶村群众和企业及个体纳税户征求意见、建议，将征集到的意见建议进行归纳梳理，特别是对群众反映强烈的、关注度较高、表现形式集中的官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风等不正之风进行归纳梳理，以便及时整改。

边学边查边改 转变工作作风

子长县地方税务局全体干部立说立行，针对围绕“四风”凝聚的观点，带着各级部门和基层群众的宝贵意见迅速落实到作风转变上来。对于立马就能上手的做到立竿见影，抓到实效；对于不能马上动手的制定了整改方案，分步落实，让自身形象正起来，彻底转变工作作风。

1、给每位临时工增加500元的绩效考核工资，使全体临时人员工资全部达到陕西最低工资标准，并从2014年1月1日起执行。

2、支持包扶村大棚产业建设。为包扶村资助5万元，鼓励农民种植大棚菜。

3、向石家湾中心小学捐赠计算机2台，校服和学习用具各17套，使该校学生第一次穿上了校服。

4、对实行税源专业化管理以来的征管范围进行了重新划分。

5、根据税源专业化管理岗位设置要求，推行了AB岗工作制度，保障了各项工作的顺利衔接。

6、实行了征管质量考核办法，按月通报征管质量，使子长县地方税务局3月-5月的征管质量名列全市前茅。

7、开展漏征漏管户清理工作。补录漏征漏管户1014户，其中个体814户、工贸企业173户，已在4月份纳入正常管理，并继续做好漏征漏管户的清理工作。

8、推行税收检查公示回访制度。有效防止违法违纪行为的发生，使税务检查人员廉洁自律、严格执法、秉公办案。

9、修订了《子长县地方税务局岗位量化管理考核实施细则》和《子长县地方税务局税收信息调查员巡查制度》。

学习初见成效 整改任重道远

推进阳光服务践行群众路线 第5篇

一、精心部署，强化学习，牢固树立为民服务的宗旨意识。为了

确保证教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。一是健全组织机构，细化工作职责。社区成立了由党总支书记为组长，居委会主任和监委会主任为副组长，社区“三委”成员组成的领导小组，细化责任，狠抓落实，践行“六个带头”增强“六种能力”（六个带头即带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头开展批评、带头整改落实、带头推动实践，六种能力即理论学习能力、科学决策能力、组织群众能力、统筹兼顾能力、推动落实能力、拒腐防变能力）。二是开展多种形式，营造浓厚氛围。紧紧围绕活动主题，充分利用横幅、橱窗、黑板报、宣传栏、展板、小区的固定宣传栏、辖区的报刊栏、张贴标语、《致居民的一封信》、深入群众家中等多种方式，开展灵活多样的宣传。大力宣传活动的目的意义、步骤要求并利用媒体，做到宣传工作全面、及时、到位，努力营造良好的舆论氛围。截止目前在各类媒体上刊发报道40余篇，悬挂横幅 1条，张贴标语100余条，致居民的一封信500余份。三是创新学习方法，打牢思想基础。坚持做到“学习内容不减、学习标准不降”，确保学习教育的针对性和实效性。

采取集中学习与分类学习相结合，打造了“全覆盖、无盲区、零缝隙”的学习模式。开展了“八个一”活动（即组织一次集中学习、作好一次专题辅导、召开一次交流讨论、观看一次警示教育片、开辟一个宣传专栏、撰写一篇学习心得、设置一个学习园地、开展一次红色革命教育主题活动）,确保学深、学透、学精，使广大党员干部思想得到洗礼、心灵得到净化、作风得到改进。四是聚焦“四风”问题，广泛征求意见。着眼解决人民群众最直接最现实的利益问题，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，坚持边查边改，边整边改，切实提高服务居民群众的能力和水平。社区针对党员干部办事不公，作风不扎实等问题，畅通服务意见收集渠道，实行“五五”工作法。(即“五收集”、“五办理”)。“五收集”是指及时了解群众所需所盼所求，为有针对性的开展服务奠定基础。（发放调查问卷、建立社区QQ群、入户调查走访、设立征求意见箱、开通热线电话及电子邮箱、）。“五办理”是指建立一套务实管用的问题化解机制，规范办事服务程序。（统筹考虑“划类别”、区分难易“建台账”、集体研究“定方案”、公开公示“听民意”、限定时间“速解决”）截止目前，梳理意见23条，即知即改15条，解决群众热点难点问题6件。

二、创新载体，打造特色，不断提高为民服务工作水平。积极探

索创新新形势下直接联系服务群众的有效途径，增强为民服务实效。结合社区实际，打造品牌，创新工作模式，积极开展“六心工程”，创建“六型社区”，提升服务居民能力和水平。一是交流互动，实施“连心”工程，让党群关系“亲”起来，创建和谐社区。开展了“进百家门、知百家情、问百家事、解百家难、暖百家心”的“五百”活

动，把群众的呼声、需要、利益放在首位，零距离了解社情民意，“面对面”接受评议，提高社区党组织的凝聚力和向心力。二是弘扬文化，推进“怡心”工程，让居民群众“乐”起来，创建文化型社区。完善社区居民活动室、流动图书室、文化大院等设施场所，满足居民多样化需求，搭建社区居民学习的平台和载体。让有一技之长的社区居民成为繁荣社区文化的主力军，成功组建了以赵俊凤为代表的特色豫剧文艺团，馨园小区中老年合唱团，成定期举办文娱活动，精心培育群众文化组织，调动了居民积极参与社区建设的积极性，增强居民的幸福感和归属感。三是开门纳谏，推进“聚心”工程，让班子队伍“强”起来，创建学习型社区。以学习型党组织建设为抓手，组织社区党员干部集中互学、赠书助学、上门送学，QQ群动态学、拜群众为师，向群众学、向典型学，打造全民学习氛围，聚焦“四风”问题，鼓励干部群众向领导班子和个人“挑刺”，求意见、听民声、解民难，广开言路，提升党组织的影响力和渗透力。四是群防群治，推进“安心”工程，让治安环境“好”起来，创建平安型社区。坚持“打防结合，群防群治、预防为主”的方针，成立“一专两长八员”的党员志愿者特色队伍，实现网格全覆盖、工作零缝接，深入推进治安大巡防，落实“三防措施”，提高防范能力，着力解决好百姓关注的实际问题，做到服务有重点，工作有方向，有效增强了居民的安全感和满意度。五是关注民生，实施“暖心”工程，让便民服务“活”起来，创建服务型社区。采用“一竿子插到底”，从根本上解决“四风”问题，从群众切身利益抓起，破解“四难”问题（即群众办事难、政策落地难、民生保障难、权益维护难）实现社区“温情服务六到家”（免费义诊服务到家、独居老人关爱到家、民事纠纷调解到家、两劳人员帮

教到家、生活保障发放到家、新迁居民走访到家）把解决好弱势群体的生活、入学、就医等问题作为衡量社区工作的标准，把党的温暖送到居民群众家中，切实把人民群众的利益维护好、实现好，使优质服务深入人心。六是设岗定责，推进“齐心”工程,让全体党员“动”起来，创建幸福型社区。建立在职党员“社区联系卡”和QQ群动态信息网，按照“就近、方便、灵活、多样”的原则，根据社区实际和在职党员职业特点、个人专长，开展“在职党员四带”（即带头参加社区开展的学习宣传活动，带头参加社区各类文化体育活动，带头参加社区帮贫扶弱献爱心活动，带头为社区建设献计出力）和“设岗定责、认岗示范” 活动，充分发挥在职党员八小时之外的作用，号召在职党员积极参与社区建设，竭诚服务居民。

三、即知即改，为民务实，解决服务群众“最后一公里”问题。针对“四风”问题，强化社区党员干部的五种意识（即宗旨意识、学习意识、大局意识、责任意识、廉洁意识），做到三改（即明知明改、真知真改、深知深改）从群众最不满意的地方改起，从群众最希望改的地方做起，把群众的满意做我们工作的标杆。

（一）开展“四服务一提高”活动。一是立足岗位服务，查找工作差距，明确改进方向；二是主动上门服务，贴近群众，改进服务方式；三是优化社区服务，转变作风，准确把握群众所想、所盼、所需，建立了“代办式”、“点题式”和“主题式”服务，切实为困难群众办实事、办好事，努力使群众受益、让群众满意。四是推进阳光服务，创新多种载体，创建服务型社区。五是提出“用心服务、细微服务、上门服务、随时服务、全面服务”的理念，提高服务群众工作的能力。

（二）服务社会

民生，推进志愿服务“阳光化”。根据居民的需要，成功组建以党员为主的“一专两长八员”特色志愿者队伍11个285人。从辖区治安、民事调解、妇女维权、政策宣传、青少年教育、弱势群体帮扶等工作着手，开展各种阳光服务。一是以“居家养老”工程为载体，对辖区20名独居、孤寡老人进行“三定、六助、五服务”，为60岁以上的老人免费拍照，对行动不便的老人实行代办制，养老资格上门认证，办理低保等，让他们感受到党的温暖，让他们生活更舒心；二是开展道德讲堂，践行社会主义核心价值观，在落细落小落实上下功夫，引导青少年“诵读经典，爱我中华”，三是关注居民健康，在辖区开展免费义诊活动、免费发放避孕药具、免费兰氧治疗等，真正做到“政府诚信、群众互信、居民守信、以人为本”的原则；四是成立党员服务站，引导社区党员争做“五个模范”（即勤奋学习的模范、服务群众的模范、遵纪守法的模范、争创佳绩的模范、促进和谐的模范）发挥党员的先锋模范作用，努力做到主动服务、贴近服务、便捷服务、阳光服务，做到居民求助的事件件有回音、事事有着落。

（三）创新服务机制，情暖万户千家。着眼解决脱离群众的危险。社区以“转变工作作风，改善服务效率，提升群众满意度”为目标，把“恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法”作为社区服务居民的着眼点，按照中央“八项规定”，大力开展了“四莫”工作法。一是莫把“吃拿卡要”当作本事。牢固树立为民办事的宗旨，大力减少服务中的“冷处理”、“慢处理”等现象；二是莫把“不归我管”挂在嘴边。让居民忐忑而来，满意而归。莫把“鸡毛蒜皮”不管不问。把矛盾纠纷排查化解在萌芽状态，做到小矛盾不出责任片区，大矛盾不出社区。莫把“过往成绩”放在心中。在工作方式方法上推陈出新。

（四）结

践行群众路线 提升服务水平 第6篇

——开展党的群众路线教育实践活动心得体会

党的群众路线教育实践活动开展以来，我先后认真学习了总书记的系列讲话，以及《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》、《论党的群众工作》等系列辅导材料，使自己的思想认识得到了极大提高，进一步深刻地认识到开展党的群众路线教育实践活动是党中央作出的重大部署，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈突出问题的必然要求。同时住房公积金管理服务是重要的民生工作，做好这项工作，对于密切党群干群关系，促进和改善民生，进一步提高人民群众的满意度和向心力具有十分重要的意义。

一、切实提高对开展群众路线教育实践活动的认识 人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。

从历史经验看，群众路线始终贯穿于党领导革命、建设、改革的全过程，贯穿于加强党的建设的全过程，是党生存和发展的基础。没有人民群众的拥护和支持，就没有新民主主义革命的胜利，就没有新中国和社会主义制度的建立，就没有改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。当前开展教育实践活动，是党的群众路线的继承、延续和发展。

从理论上讲，党的群众路线主要包括三方面内容：一是全心全意为人民服务的党的根本宗旨；二是“从群众中来，到群众中去”的党的基本领导方法；三是理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的党的三大作风。

从现实意义上说，在实行改革开放、发展社会主义市场经济的当下，坚持党的群众路线，加强群众路线教育，关系党和群众的血肉联系，关系党的生死存亡，关系党的事业的兴衰成败。特别是党内滋生的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，广大人民群众反映强烈，已经成为侵蚀党的活力、生命力和战斗力的大敌。开展教育实践活动，就是要通过聚焦反对“四风”，进行一次大检修、大排查、大扫除。

二、开展党的群众路线教育实践活动，必须要树立群众观念。群众观念即“一切为了群众，一切依靠群众”。我们党从诞生之日起,就把为实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。人民群众是人类社会发展的决定性力量。毛泽东同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民的拥护和支持，凝聚了巨大的前进力量。“立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。只有这样，才能站稳群众立场，坚持与广大职工

群众站在一起。

我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水、公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。江泽民指出“我们党有许多优势，根本的一条是同人民群众保持血肉联系。”所以，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，抓得很及时，切中了要害，是我们党加强自身健康进程中又一项重大而英明的决策。

三、坚持以群众满意为标准，做好本职工作，提升服务水平。住房公积金管理中心既是行政执法部门，又是窗口服务单位，必须密切联系群众。活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持“五个对照”（党章、廉政准则、改进作风、群众期盼、先进典型），抓好问题剖析，对我们住房公积金管理部门来说，特别适用，特别有针对性。管理部作为直接与群众面对面打交道的基层单位，是展现住房公积金管理者形象的一扇窗口和一面镜子。所以，我们必须进一步树立群众观念，恪尽职守，服务群众。我们的工作就是民情工作，民生工作，进一步改变工作作风，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真心关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。

（一）要加强学习，不断提高自身素质。学习是党员干部健康成长的根本需要。我将牢固树立终身学习的理念，把学习当成人生的一种常态，一种习惯甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。努力提高工作标准和目标追求，坚持学用结合，做到“学习工作化，工作学习化”，发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义、更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。

（二）要牢固树立服务意识，切实提高服务质量。住房公积金工作涉及面广、业务量大，归根到底就是服务。不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是自觉遵守的必修课。不让职工的贷款申请业务在我们手里积压，不让各种差错在我们手里发生，不让前来办事的职工因我们而受到冷落，不让住房公积金管理中心的形象因我们而受到影响，不断改进和加强为职工群众服务的方式和能力，热情帮助、认真解决职工反映的困难和问题，时刻把为人民服务铭记在心。

（三）要严于律己，勤政廉洁团结谋事。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。不计个人得失，任劳任怨，在职工中起好模范带头

作用。无论工作怎样繁忙，怎样清贫都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律。在勤政廉政、廉洁自律方面，坚持高标准，严要求，注重表率，多讲奉献，不谈索取，倡导艰苦奋斗，反对铺张浪费，始终耐得住寂寞，经得起考验，守得住清贫，管得住小节，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

认真扎实开展好党的群众路线教育实践活动，还要坚持统筹兼顾，使教育实践活动的每个环节、每项措施都为工作服务、都在促进工作，既不折不扣开展好活动，又确保各项工作任务圆满完成，把教育实践活动的要求和成效体现在综合服务等具体工作中。通过群众路线教育实践活动，切实解决管理部存在的突出问题，建好作风、树好形象，提高工作水平和工作效率，不断推进住房公积金管理工作再上新台阶，为广大干部职工的住房保障事业作出新的更大的贡献。

践行群众路线 落实服务职责 第7篇

宣城市妇联主席 彪明翠

（2014年3月）

党的群众路线是党的群众工作的根本法宝，是我们做好群众工作的生命线。作为妇联干部，践行党的群众路线就是要当好娘家人、当好贴心人和代言人，以为民务实清廉为主题，牢记宗旨、增强本领、转变作风、多办实事，切实为优化妇女发展环境，促进妇女更好发展尽心用力，切实为建设“山水诗乡，多彩宣城”积极工作。

一、立足职能，把握三个基本要求，引领妇女在推动宣城发展中勇作为 当前，宣城正进入加快发展的关键时期，汇聚各方力量，推动经济社会蓬勃发展是压倒一切的重之又重任务。为此，我们要按照市委提出的“11331”发展思路，在“六年并进，六城同创”中着力做好围绕中心，服务大局，组织动员各界妇女投身经济社会建设洪流之中，群策群力为新宣城增光添彩。

一是紧紧围绕中国梦——宣城篇这一时代主题，进一步做好团结联系妇女、教育引导妇女、组织发动妇女、帮助服务妇女的各项工作，动员广大妇女自觉支持改革、参与改革、推动

1改革，自觉把人生理想、家庭幸福融入到宣城发展、城市文明、人民生活水平提高的伟业之中。

二是将“巾帼建新功、共筑中国梦”号召具体化、行动化，引导各行各业妇女弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，立足本职岗位，做出实实在在成绩，在“六个年”中撑起半边天。

三是以务实的举措实施好“巾帼建功行动”、“巾帼维权行动”、“巾帼关爱行动”、“巾帼文明行动”和“美丽家园行动”，确保每项行动有重点、有特色，落到实处、见到成效，有利推动妇女事业发展，群众得到实惠。

二、创新载体，突出四个重点，切实在落实上敢担当

新形势，新任务，新要求，新目标，特别是妇女群众需求、期盼，愿望、梦想的变化，需要我们开阔思路，放宽眼界，创新载体，在承接党委政府转移的公共服务和社会管理工作中找准切入点，使妇联工作常做常新，永葆生机活力。

一是进一步为先进文化建设弘扬主旋律。在广大妇女中广泛开展中国特色社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育，开展先进典型的评选表彰，开展富有女性特色和时代内涵的“巾帼建功”、“双学双比”、“五好文明家庭”创建、“巾帼志愿服务”、“送温暖”五大活动，培育妇女主人翁精神，激发妇女自

2我奋斗、努力拚搏以及创新创造激情，引导妇女关心关爱他人，树立向善向好的良好心态，着力在文明社会建设中做一个对社会、对他人、对家人传递正能量的人。

二是进一步推动男女平等基本国策的落实。加大男女平等基本国策宣传力度和参与力度，推动完善保障妇女权益的法律政策措施在全市得到更好落实是我们永恒的课题。为此，今年我们要进一步发挥妇 儿工委各成员单位作用，推动办成“两个规划”年度“十件实事”，推动重点难点问题解决，努力在代表和维护妇女权益、促进男女平等上有新成效。

三是进一步做好惠及妇儿民生工作。多渠道帮助妇女提高综合素质、搭建发展舞台，持续不断争取妇女得实惠、普受惠、长受惠的各类实事项目并做成做好这些项目。大力发展妇女专业合作社、农业产业化龙头企业、家庭农场、手工编织和电子商务行业等新型经营主体，扎扎实实帮助困境妇女排忧解难，努力在扩大妇女群众受益面上有新作为。

四是进一步强化具有妇联特色的家庭工作。从建设文明城市，提升人的素质的高度出发，促进家庭思想道德建设、家庭教育、家庭服务和家庭活动常态化，大力开展弘扬中华民族优秀传统文化、促进家庭和谐幸福的品牌活动，探索特殊群体转化工作新途径，不断拓展适应家庭多样化发展需求的工作载

3体，充分发挥妇女在家庭建设中的特殊优势和作用，努力在家风带民风促社风中有新举措。

三、转变作风，强化三方面工作，为打造坚强阵地温暖娘

家而努力

作风建设只有进行时没有完成时，只有起点没有终点。同

时，作风具有反复性和顽固性，作风扎实、务实、朴实是干好工作的前提、基础。为此，要实现习总书记所说：“群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”这一根本要求，需要我们切实转变作风，需要我们更加重视干部队伍建设。

一是深入乡村、社区和家庭，到妇女群众之中，加强调研，了解妇女群众最真实的情况。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（基层举办的邻里节、成立的社会组织联合会、这些都是我们坐在办公室里想不出来的）。因此，拜人民为师，向人民学习是我们妇联干部终生必修课。

毛泽东主席也曾说：当你想全面了解情况、或找不到解决

问题方法时，你就迈开双脚，到群众中去调查研究。因此，要坚持基层导向，问计、问需、问策于民，切实把联系和服务广大妇女作为工作生命线，把农村和城市社区作为工作主阵地，把工人、农民、知识分子等中的普通妇女作为工作主要对象，用自己的眼睛看最真实的情况、用自己的耳朵听最真实的声音，4最大限度地同基层妇女保持紧密联系、为基层妇女提供服务，让她们真切感受到妇联干部在想着她们、帮着她们，在改善民生中高度关注她们的需求，在社会管理中积极回应她们的关切，诚心诚意为她们做好事办实事解难事。

二是力戒形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以作风建设的实际成效赢得妇女信任，推动妇女事业发展。妇联干部要真正成为妇女群众“娘家人”，就必须坚决不当太平官、逍遥官、滥竽充数官和心中装着“小九九的官”。妇联干部要看高群众低看自己，须既勤政又清廉，须抬眼看路，又埋头苦干，不为名所困，不为利所惑。在实际工作中我们要以时不待我的责任感、夙夜在公的紧迫感，进一步改进作风，建立健全作风建设长效工作机制，让好作风带出好队伍，好干部干出好工作。

三是不断加强自身组织建设。一个人的工作精力、能力、水平是有限的，只有组织强，才能战斗力强、凝聚力大。为此，在实际工作中，要以改革创新，求真务实，真抓实干精神，全面推进自身建设，最大力度地建设“坚强阵地”和“温暖之家”。一要夯实基层基础。紧跟党建工作步伐，积极探索多种形式的妇联基层组织形态，扩大组织覆盖面，既要注重广度，更要注重深度，健全完善组织体系，充分发挥组织作用，不断

践行群众路线,真诚服务群众 第8篇

1 为教育决策服务

立足科研本职, 做好决策服务。铜梁区教科所在做好科研常态管理的基础上, 积极做好教育行政部门的决策服务工作。一是根据铜梁区《关于进一步加快教育发展的决定》, 为积极打造铜梁教育高地, 大力实施《铜梁县特色教育发展的规划》引导学校走内涵式发展道路, 推动素质教育深入开展, 促进全县义务教育均衡发展。二是大力实施构建区域性教师发展学校的研究, 旨在促进教师专业发展的教学研究共同体。2013年铜梁区教科所在区教委的领导下, 积极开展“名师工作室”的创建工作。经过个人申报、学校推荐和评审委员会审核, 最终成立李永红中学语文名师工作室、李奕奕高中英语名师工作室、唐芸小学语文名师工作室、汪中媛小学语文名师工作室共4个县级名师工作室, 共招录学员35名, 并由李永红、李奕奕、唐芸、汪中媛担任相应名师工作室的主持人。名师工作室是由同一领域骨干教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体, 既是一个开放性的研究组织, 又是一种研训一体的培训模式。铜梁区教科所加强名师工作室的管理, 积极组织开展教育教学研究活动, 不断总结经验, 探索并建立名师培养机制, 促进全区教师队伍专业发展, 为推动全区教育事业发展作贡献。

2 为学校发展服务

教育就是服务, 教育科研也要为学校服务。重庆市铜梁区教科所积极为学校发展服务, 为学校提供科研指导和发展建议。

2.1 深入学校现场指导

铜梁区教科所制订了《铜梁区教育科学研究课题管理办法》, 对各级各类规划课题, 从申报、立项、评估、结题等各个环节进行规范管理。课题研究前, 铜梁区教科所教研员认真指导基层学校选择课题, 认真填写“课题申请·评审书”, 当向基层下发“课题立项通知书”后, 又指导撰写开题报告。在研究中, 铜梁区教科所教研员每学期对基层学校开展课题进行现场指导。为了帮助学校解决制约课题研究的难点问题, 指导学校科研的过程性管理, 近几年来, 铜梁区教科所坚持以教师的教科研为根本, 培养求真务实的科研态度, 坚持互动交流, 现场对话, 参与科研现场指导的教研人员与学校进行活动交流, 现场答疑。课题研究结束, 铜梁区教科所坚持突出重点, 兼顾一般, 强化课题结题前的工作指导, 重点到一些教科研基础薄弱的学校进行过程指导, 以确保每项课题都能较高质量的结题。

2.2 规范课题评估工作

铜梁区教科所严格规范课题评审工作。如2014年11月26日, 铜梁中学、铜梁区石鱼小学和铜梁区旧县小学承担的市级课题结题评审会就在铜梁区旧县小学举行。在评审会过程中, 首先由学校课题组对课题研究情况进行书面汇报, 课题评审组对课题研究实施情况作全面的检查, 包括课题的过程性资料, 对存在的问题及时指出, 在此基础上, 评审组与课题组成员就课题研究中的问题进行互动交流, 及时解决课题研究的困惑。这样做的好处是既促进了学校教科研工作的扎实开展, 也解决了课题组在研究过程中的实际问题。

2.3 坚持区域性教育科研

铜梁区教科所始终坚守着教育的终极价值, 坚持区域性教育科研, 紧紧抓住课程改革这一涉及教育改革发展的核心, 铜梁教育形成了政府全力推动、学校全面实施和学生全面发展的良好态势。为推进课程和教育教学改革, 提高教学有效性, 铜梁区教科所指导各所学校通过各项措施的落实, 使教师课堂教学的有效性得到了进一步提升。同时, 各学校在积极探索基础型课程校本化实施的同时, 积极开发特色教育校本课程。目前, 大部分学校已经开发实施富有学校特色的校本课程。

3 为教师专业发展服务

3.1 积极构建区域性教育科研“金字塔”模式

区域性的教育科研管理应该面向基层学校和一线教师, 应该有一个全面管理和分类管理的有序有效的工作模式。重庆市铜梁区教科所与上级教科研管理部门紧密合作, 积极推进教科研“金字塔”模式的构建。铜梁区不仅有铜梁中学、重庆巴川中学、铜梁第一实验小学等数十所市级教育科研基地学校, 而且有数十所区级教育科研基地学校, 还有一大批群众性的基层学校教育科研基地学校。即形成了群众性的基层学校教育科研基地学校—区级教育科研基地学校—市级教育科研基地学校—区级教育科学研究所这样的层次逐渐递增的金字塔研究模型结构。重庆市铜梁区教科所努力按照“分别管理、分类指导、分层推进”的机制, 推进三个层次工作稳步发展。同时, 铜梁区教科所通过市、区教育教学论文评比推动基层“群众性教育科研学校”科研工作;通过课题研究的过程管理和成果鉴定推广, 引导“市级以上课题研究学校”教育科研提质增效;通过强化科研实验性、示范性、辐射性作用, 激励市级教育科研基地学校争先创优, 推进学校科研整体工作;通过课题品牌打造和课题示范引领, 促进市级教育科研基地学校的特色发展;通过提升学校整体科研水平, 扩大“知名度”和提升“美誉度”, 着力提升学校的科研品质与实效。

3.2 抓实“个人课题”, 提升教师科研品质

为认真贯彻国家、市、县中长期教育改革和发展规划纲要, 为了增强全区教师进行教科研的积极性, 促进教师的专业化发展, 铜梁区教科所组织了区级“个人课题”的申报工作, 如2013年铜梁县教育科学研究所组织开展了“铜梁县2013年度教育科研专项课题的申报工作”, 共收到来自48个单位的79个课题, 经过专家们对课题评审书、课题论证活页的公开、公平、公正的评审, 最后评出69个课题作为2013年立项的课改专项课题。其中, 铜梁区第一实验小学就有8个课题。这次铜梁区教师申报区级课题的质量较前几年均有了较大程度的提高, 说明教师的研究水平和能力均有了很大提高。这次申报的课题让更多的教师能够有更广阔的平台进行教育教学的研究。

3.3 加强组织建设, 开展形式多样的教科研活动

1) 切实优化教育科研网络建设。铜梁区教科所着力于全区学校教科研的组织建设。目前铜梁区不仅建立了全区规范的教科研网络, 而且各中小学也根据自己的实际情况建立了本校教科研网络, 从而使全区的教科研工作有了可靠的组织保障, 全区已形成了较为畅通的教科研网络。

2) 以特色主题活动为形式, 扩大科研的激励作用。铜梁区教科所开展了形式多样的教科研活动, 积极创新科研激励机制。区教科所既重视教师个体的激励, 也关注对学校整体的促进。具体采取了以下多样化的方式:一是课题申报立项, 二是组织开展教学比赛活动, 三是“个人课题”经验交流, 四是教育科研基地评选, 四是教育科研先进学校、先进个人和优秀著述的评选, 五是课题研究成果的推广工作。由于采取了以上多种激励方式, 为教师教科研成长提供更多的发展机遇, 创造了更为广阔的空间。铜梁区通过全区教科室主任工作例会、优秀成果汇报会、科研工作先进单位经验介绍会, 市、区教科研网络平台等等多种形式, 介绍学校和骨干教师的教科研经验, 推广教科研成果, 形成共享机制, 扩大辐射效应。通过这些措施, 一方面对取得成果的老师是一种认可, 另一方面对其他教师也是一种正面导向。铜梁区教师从事和开展教科研工作的积极性、主动性进一步提高。

3) 加强教科研培训, 打造教科研骨干队伍。铜梁区教科研所清醒地认识到:区级教科研运行的过程就是培养教师的过程, 打造一支有战斗力的教科研骨干队伍是学校教科研活动得以开展的关键, 是提高教科研质量的重要途径。铜梁区的策略是通过各种形式的培训以及活动, 来培养全区教科研骨干队伍。一是组织教师参加各类高品质科研主题培训活动。铜梁区非常重视市内市外的各类教科研培训活动。只要有机会, 都积极组织各校教科研骨干参加, 以此让他们更多地了解教科研的最新动态及发展趋势, 提高认识, 开阔眼界, 开拓思路。二是区教科所还举办了全区中小学教科研专家论坛、中小学教科室主任培训班等, 特邀市内外著名的专家作专题讲座。特别是2014年10月组织了全区中小学教育科研骨干参加培训, 参加培训的不仅有教科室主任和分管教学和科研的副校长, 还有中小学校长和书记, 通过一系列的理论学习和培训, 中小学的领导干部科研素养普遍得到了提高, 尤其对一些以前从没有参与过课题研究的教科室主任的帮助是非常大的, 通过培训, 他们对教育科研的一般方法和步骤有了一个系统的了解, 对如何实施目前正在进行的课题有了一个指导, 知道了应该怎样用科研的方法来解决教育教学中的实际问题, 全区教科研骨干队伍培训班的举办提高了全区教科研的水平和课题研究的质量。

4 取得的成效

铜梁区教科所认真践行群众路线, 做好三个服务, 促进了基础教育均衡发展。

1) 促进城乡教师的发展。铜梁区教科所通过认真践行党的群众路线, 做好三个服务, 促进了教师的发展。近年来, 铜梁区一是评出了300名县级骨干教师。其中, 小学语文60名, 小学书法1名, 小学数学29名, 小学英语5名, 小学音乐4名, 小学体育3名, 小学美术1名, 小学品德1名, 小学科学2名, 小学信息技术3名, 初中语文31名, 初中数学20名, 初中英语26名, 初中化学12名, 初中音乐1名, 初中体育3名, 初中政治8名, 初中地理1名, 初中历史9名, 初中地理1名, 初中生物1名, 初中信息技术1名, 高中语文11名, 高中数学7名, 高中英语10名, 高中体育3名, 高中美术1名, 高中政治2名, 高中历史1名, 高中物理8名, 高中地理1名, 高中化学3名, 高中生物2名, 高中信息技术2名, 中职信息技术3名, 中职音乐1名, 中职体育2名, 特校数学1名, 特校体育1名, 教育科研8名;二是评出了22名市级骨干教师;三是评出了23名铜梁区名师;四是评出了10名铜梁区骨干校长。

2) 促进城乡学生的发展。铜梁区教科所通过认真践行党的群众路线, 做好三个服务, 促进了学生的发展。近年来, 铜梁区中考上线3806人, 占全市九分之一, 比去年增长33%, 其中重庆巴中8000人参加考试, 连续12年蝉联全市联招冠军, 2014年全校1949人考上市级重点高中, 重点高中上线率达94.45%, 700分以上全县67人, 该校达65人, 680分以上特高分达456人, 占全市八分之一 (不含提前录取的452人) 。铜梁区高考上线5603人, 上线率89.78%, 高出全市平均水平8.25个百分点。上线率达到98%, 其中30%的考生成绩超过重点本科分数线。600分以上256人, 比去年增加54人, 相当于渝西地区四个区县的总和。

3) 促进了城乡学校的发展。铜梁区教科所通过认真践行党的群众路线, 做好三个服务, 促进了学校的发展。根据铜梁区近年学年度工作目标考评结果:全县中小学的教学水平都上了新的台阶。其中, 铜梁中学、铜梁一中、铜梁二中、职教中心、铜梁巴中、重庆巴中、实验一小、龙都小学、师范附小、龙都小学、实验幼儿园、特校、虎峰中学、关溅中学、安居中学、侣俸中学、土桥中学、维新中学、太平中学、全德中学、虎峰小学、侣俸小学、平滩小学、安居小学、太平小学、岚峰小学、新复小学、白羊小学、安溪小学、白鹤小学、全德小学、二坪小学、维新小学、双山小学、小林小学、南城小学、石虎小学、波仑小学、团碾小学、月伦小学、安平小学、石庙小学、中和小学、文曲小学共44所学校被评为了一等学校。

铜梁教育的良好口碑, 吸引了来自北京、上海、浙江等全国12个省、市的学子慕名求学, 重庆主城区的许多家长, 也纷纷看好铜梁教育, 把孩子送入铜梁读书。铜梁县的教育发展, 不仅让数以万计的学子圆了升学梦, 而且还拉动了房地产、餐饮、商业、就业等第三产业的发展, 同时也促进了铜梁全区域经济的快速发展。

参考文献

[1]华长慧.教育就是服务[M].高等教育出版社, 2009.