北京市朝阳区小学

北京市朝阳区小学（精选8篇）

北京市朝阳区小学 第1篇

朝阳区2014年小学毕业考试试卷 参考答案

（考试时间：120分钟满分：100分）

第一部分 识字与写字（共25分）

1、侵蚀饥饿恐怖书籍枯萎翡翠

2、CDADBC3、CDBACD4、BC5、C6、D7、②③如：散会、走散

第二部分 阅读与积累（共45分）

一、语言积累（共10分）

5、天寒地冻 烈日炎炎 秋高气爽 彤云密布

6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

飞流直下三千尺，疑是银河落九天

床前明月光，疑是地上霜

二、阅读短文，完成第10—14题。（共11分）

7、建筑师分为两大流派建筑装修风格各有不同

8、圆锥体形凉亭走廊形凉亭都会进行豪华装修

9、列数字长和高

10、举例子大亭鸟喜欢用白色或淡黄色的“装修色系”

11、D12、哈利帮生病的妈妈做家务，使妈妈可以静养，很快康复。哈利觉得自己得到了最大的奖励。

13、因为妈妈生病后，是哈利帮妈妈做家务才能使妈妈静养，得以很快康复。所以医生的话使哈利觉得“自己得到了最大的奖励”。

14、同学对哈利的嘲笑和奚落。

15、哈利是一个勤快懂事、体贴妈妈、有孝心的孩子，因为他主动帮生病的妈妈做家务；在同学嘲笑他时，哈利努力克制自己没有回击，所以他是一个坚强、忍耐力强的孩子；哈利冲进火场救人，说明他是一个勇敢顽强、舍身救人的小男子汉。（合理即可）

16、事情发展

四、阅读短文，完成第20—22题。（共9分）

17、××√

18、①大汗淋漓时切忌用冷水冲澡。②应该先擦干汗水，稍事休息后再用温水洗澡。①高温天气，尽量减少户外活动时间。爷爷73岁高龄了尽量不要出门；

②老人、体弱者或高血压、心肺疾病患者应减少活动。爷爷患有严重的心脏病，高温天气不应外出锻炼。③如有胸闷、气短等症状应及时就医。爷爷感觉胸闷，不舒服时，应该离开去医院。（合理即可）

北京市朝阳区小学 第2篇

择校看过来：北京小学评价（朝阳区、丰台区篇）

在这里整理了一些北京朝阳区、丰台区部分知名学校的家长及学生评价。以下评价仅供参考！希望能切实对大家有用哦！

朝阳区

一、北京市朝阳区星河实验小学

地址：北京市朝阳北路四季星河路1号院

电话：010-85560198

评价汇总：

关于学校正面评论：我是朝阳实验小学毕业的学生 1998年入校2004年毕业朝实完成了小学教育，深感马芯兰奶奶教学实验发的优越性，不仅仅是数学方面的教育，更多的是综合学科的课程设置，和对人生哲理的思考，这里绝对不是死读书,而是读活，我们那时候基本山每天六点前就可以完成作业，大家对学习和生活都充满了浓厚的兴趣，我年20岁，在中国传媒大学南广学院读书，研发了KINO WAND电控多功能摄影轨道，当时98届的同班同学有些在北大和清华，还有几个出国读书的,基本上都在国内很知名优秀的大学念书.如果把教育目标放到长远来看的话，朝实的教学就是着手于基础教育，没有良好的基础，不可能激发学生的创造力和自主学习能力,越长大越深感朝实对我们的人生所做基础教育培养的重要性。

星河湾小学才建立不久，主要就是考虑到周围孩子上学方便。感觉小学也有点贵族的意思。不过硬件确实不错，环境都很好。

关于学校负面评论：学校老师太年轻，自己都是没长大的孩子，更别提教书育人了，尤其教数学那个陶晓佳，在生活上没有道德的人，怎么能当老师呢！

整天作秀，学生没有能力的培养。整天就是写作业。

二、朝阳区白家庄小学

地址：北京市朝阳区三里屯南路40号

电话：010-65074746 评价汇总：

关于学校评论：老师都是势力的，收礼的，潜规则呀，不潜一下孩子就没的好的照看了。

家长有钱多给老师上上供，就来这种学校。只要给老师钱，老师肯定对你孩子好。

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本文章于2012年8月21日整理发布 2012年8月21日整理

三、劲松四小

地址：北京市朝阳区劲松七区甲713楼

电话：010-67784480

评价汇总：

关于学校的评论：学校比较重视艺术，对孩子小升初 有很大的好处。市重点中学特愿意要劲松四小的学生。每年通过艺术特长生进入市重点中学孩子特别多，这也是校长以这为荣誉，炫耀的资本，许多的家长就冲这到劲四的，劲松四小的乐队、舞蹈 队在市里确实比较有名气。

劲松四小的校长、教务处的老师比较负责，小升初时让学生们参加区的各种比赛，都能拿到特长证，为学生着想。

教学质量,师资都相当不错，就是住宿生伙食不太行。

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四、花家地实验小学

地址：北京市朝阳区花家地小区18楼花家地实验小学

电话：010-84712064

评价汇总：

关于学校评论：硬件很好，小孩子中午有小床午睡，伙食孩子也喜欢 就是存在老师经验不足的问题。孩子成绩提升的慢。

老师与家长不多联系。特别是孩子在校表现不够的时侯，我孩子就在里面读书、感觉老师的责任心还不够。

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五、北京市大望路小学

地址：北京市朝阳区西大望路5号

电话：010-65813892

评价汇总：

关于学校评论：大望路小学2009年全区150多所学校排名第27名，2010年全区150所学校排名第11名，教学质量很好，老师们很负责。

大望路小学在CBD地区，学校是个普通校，但是老师们非常负责任，孩子的学习成绩很好，毕业时考上了理想的学校。听说这几年成绩都特好，上市区重点、示范中学的很多。

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六、北京市朝阳区芳草地国际学校

地址：北京市朝阳区日坛北路1号

电话：010-85635120

评价汇总：

关于学校评论：感觉不好，有的老师体罚孩子，不让孩子吃饭，以至于孩子生病。很气愤，老师还打孩子。言语也不好听。想了解可以等家长再门口接送孩子的时候。问问家长。了解一下。芳草地有的老师对孩子非常不好。和校长反映了都没用用。一点问题也不解决。----

本文章于2012年8月21日整理发布 2012年8月21日整理

丰台区

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一、北京市丰台区芳城园小学

地址：北京市丰台区方庄芳城园二区一号

电话：010-67648616

评价汇总：

关于学校正面评论：我就是芳城园小学的学生！我觉的学校各方面都很好~真的非常好哦！

关于学校负面评论：重视面子工程，说得多，做得少，典型误人子弟学校，校长重名利，明白人去学校看看。一般般，不如万泉小学

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二、丰台师范附属小学

地址：北京市丰台区文体路30号

电话：010-63845663

评价汇总：

关于学校评论：学校开设了鼓号队、棒球队、跆拳道队还是可以，低年级有书法课，诗歌课之类的东西，应试教育中有这些还是挺可贵的，注重了孩子的全面发展，这样孩子也不会每天只在学习不会别的了。

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三、北京市丰台区六里桥小学

地址：北京市丰台区莲花池南里15号

电话：010-63453505

评价汇总：

关于学校评论：北京市丰台区六里桥小学通过校领导老师的共同努力提高了学生的社会实践能力。学校被评为首都先进少年军校示范校等，学校很多活动而且多次在北京电视台、交通台、北京日报等报道。我只是一名家长，孩子已经在这个学校毕业2年了，现在孩子在班上成绩很好。

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四、北京第二实验小学怡海分校

地址：北京市丰台区科学城怡海花园

电话：010-63743221

评价汇总：

关于学校评论：这个学校里面的老师经验丰富，教得好，孩子们学得很开心。作为家长我觉得就很不错了。

本文章于2012年8月21日整理发布 2012年8月21日整理

在丰台来说，不管是学校硬件还是教学质量，这个实验小学还算是很不错的。

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五、北京市丰台区翠林小学

地址：北京市丰台区右外翠林小区三里4号楼

电话：010-83401920

评价汇总：

关于学校评论：这个学校很不错的，为孩子们提供住宿的，这样就方便了一些工作比较忙的家长，我觉得学校在这点上做的很好，解决了家长们的后顾之忧。

作为家长我来给大家提供一些费用收取情况：1.舞蹈培训费：30元/课时

2、住宿费：320元/学期

3、伙食费：500元/月（含早、中、晚餐、两次水果及晚加餐）。我觉得挺好的。家长们也就不用那么操心了，学校真的很不错的。

学校资料来源：我要搜学网：http:///

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北京市朝阳区小学 第3篇

关键词：沙眼,患病率,学生

沙眼是学生常见病之一, 是由沙眼衣原体引起的一种传染性眼部疾病, 目前仍然是感染性可预防盲的首位病因[1]。活动性沙眼具有传染性, 儿童活动性沙眼的患病率可以作为衡量沙眼流行程度的主要指标[2]。为了解朝阳区小学生沙眼患病情况, 2009年2月29日-6月3日朝阳区中小学卫生保健所对辖区129所小学学生进行了沙眼患病情况检查, 现将结果报道如下。

1 对象与方法

1.1 对象

每年对参加健康体检的朝阳区129所 (城市75所, 农村54所) 小学全体在校生进行普查。受检人数56 727人, 其中男生31 140人, 女生25 587人。

1.2 方法

按北京市学校卫生防病工作技术规范 (修订版) (2006-2010年) 相关规定, 采用世界卫生组织1987年沙眼分级系统[3]对受检者进行沙眼筛查。此沙眼分级系统规定如下:沙眼有5个主要体征, 即: (1) 沙眼性炎症-滤泡 (TF) , 在上睑结膜上有5个或以上的滤泡, 且滤泡直径不小于0.05 mm。 (2) 沙眼性炎症-剧烈的 (TI) , 上睑结膜明显的炎症性增厚遮掩住深层血管, 范围占睑板结膜的一半以上。 (3) 沙眼性疤痕 (TS) , 睑结膜有疤痕形成。 (4) 沙眼性倒睫 (TT) , 至少有1根倒睫磨擦到眼球, 包括近期被拔掉的倒睫。 (5) 角膜混浊 (CO) , 浑浊的角膜至少使部分瞳孔缘变得模糊不清并引起明显的视力下降, 视力<4.3。其中TF, TI是活动性沙眼, 具有传染性。检查者在良好自然光线下对学生双眼分别检查, 发现有TF, TI时用2～2.5倍放大镜进一步检查, 确定为活动性沙眼后记录, 同时现场询问并记录以下问题:现住房情况、是否用流动水洗脸、是否一人一盆一巾、是否为外地生源、是否为独生子女、家长的联系电话。检查者手部用75%乙醇消毒后再检查下一人。检查人员均经过北京市疾病预防控制中心统一培训后上岗。

1.3 统计分析

采用χ2检验进行统计学分析。

2 结果

2.1 一般情况

受检人数为56 727人, 检出活动性沙眼37人 (男生8人, 女生29人) , 朝阳区小学生沙眼患病率为0.07%。

2.2 沙眼患病率性别比较

男生活动性沙眼检出率为0.03%, 女生为0.11%, 差异有统计学意义 (χ2=16.55, P<0.05) 。

2.3 沙眼患病率年级比较

一年级、三年级学生活动性沙眼检出率最低0.03%, 六年级检出率最高0.10%。一年级与六年级沙眼检出率差异有统计学意义 (χ2=3.96, P<0.05) , 而三年级与六年级差异无统计学意义 (χ2=3.72, P>0.05) , 其他年级之间差异均无统计学意义 (P值均>0.05) 。见表1。

2.4 沙眼在城市学校与农村学校的分布

37人分布在37个班, 34所学校 (城市学校17所, 农村学校17所) 。城市学校中有活动性沙眼患者的学校所占比例为22.66%, 农村为31.48%, 差异无统计学意义 (χ2=1.26, P>0.05) 。

2.5 正式生与借读生活动性沙眼患病率比较

本次体检正式生活动性沙眼患病率为0.03% (11/32 561) , 借读生沙眼患病率为0.11% (26/24 166) , 差异有统计学意义 (χ2=11.59, P<0.05) 。

2.6 患沙眼学生的其他情况

37人中有19人为非独生子女, 占51.35%;居住平房的有26人, 占70.27%。洗脸时共用脸盆、毛巾的有27人, 占72.97%。

3 讨论

沙眼患病情况各地区不尽相同。北京市昌平区小学生沙眼患病率为4.71%[4], 北京市延庆区为0.72%[5], 深圳市为9.96%[6], 宁波为1.38%[7]。与之相比, 朝阳区小学生沙眼患病率 (0.07%) 处于较低水平。这可能与检查方法不同有关:本次采用了1987年WHO沙眼分级标准进行筛查;而相关报道中采用的是MacCallan分期法或我国1979年全国第二届眼科学术会议时制定的分期法。WHO 1987年沙眼分级标准只检查受检者上睑结膜 (确切范围是覆盖在睑板上的那部分结膜) 是否有沙眼性炎症, 即滤泡和/或炎症性增厚;而MacCallan分期法和我国1979年全国第2届眼科学术会议时制定的分期法规定检查受检者的上睑结膜与上穹窿部是否有充血肥厚、乳头增生或滤泡形成[8]。在没有结膜刮片染色检查沙眼包涵体的情况下, 采用后一种检查方法对人群进行普查沙眼时很容易将结膜炎记录为沙眼, 可能使沙眼检出率增高。

女生沙眼检出率高于男生, 与国内相关报道[2,6]相同。原因可能为:女生较注意个人卫生, 比男生洗脸的机会多, 但如果共用脸盆、毛巾, 感染沙眼的机会也就相应增多。任喆等[2]研究表明, 影响沙眼患病率的主要危险因素为家人是否共用毛巾脸盆以及是否经常揉眼睛。

从37名沙眼患者分布在37个班、34所学校可看出, 朝阳区小学生沙眼呈散发;城市与农村有沙眼患者的学校所占比例差异无统计学意义, 原因可能为:近年来朝阳区加大学校卫生设施的投入, 对辖区内所有农村学校的室外厕所进行了改造, 均建成有上下水的独立水冲式厕所, 增加了洗手池, 方便了学生在校区内用水。而沙眼的感染和严重程度同居住条件以及个人卫生习惯密切相关[3], 是通过接触了沙眼患者眼分泌物污染过的物品而传播的[9], 因此居家时共用脸盆、毛巾是感染沙眼的主要原因。

借读生沙眼患病率高于正式生。分析原因可能为:近年来外来人口大量涌入北京市, 使得朝阳区无论城市还是农村学校均有大批借读生, 所占比例已趋于50%。大多数借读生均是外来务工人员的子女, 生活条件相对较差, 外来务工人员多子女的现象较为严重, 这给本不富裕的家庭增加了更大的经济负担, 父母不能为子女提供良好的生活条件。提示今后在开展沙眼防治工作时, 要特别加强对借读生及其家长相关知识的宣传教育:可利用家长会、家长信、短信、电话等方式与借读生家长沟通, 利用班会、板报、广播等向学生宣传教育, 让家长、学生了解沙眼的危害和预防方法, 在日常生活中尽量用流动水洗脸, 如有困难也要保证一人一盆一巾, 并注意对脸盆、毛巾要勤洗勤晒;班主任要格外关注这一群体, 教会学生正确洗手的方法, 使学生养成勤洗手、不揉眼睛的好习惯。

参考文献

[1]周玉梅, 王智群, 孙旭光.我国北方两地区小学生沙眼衣原体检测及基因分型研究.眼科研究, 2007, 25 (6) :465-468.

[2]任喆, 梁庆丰, 郭胜, 等.大同市小学生沙眼流行病学调查.中华眼科杂志, 2008, 44 (6) :507-510.

[3]葛坚, 主编.眼科学.北京:人民卫生出版社, 2005:160-162.

[4]郭红侠, 黄艳丽, 崔永强, 等.北京市昌平区1997～2005年学生常见病患病情况分析.中国学校卫生, 2007, 28 (9) :859-860.

[5]孙爱华.北京市延庆县中小学生1998～2003年常见病患病情况分析.中国学校卫生, 2008, 29 (1) :62-64.

[6]唐国成, 诸笔科, 朱志良, 等.1998～2005年深圳市松岗街道学生常见病动态分析.实用预防医学, 2006, 13 (6) :1513-1515.

[7]徐荣平, 高昌卫.宁波地区沙眼患病率调查.临床眼科杂志, 2008, 16 (3) :260-261.

[8]严密, 主编.眼科学.北京:人民卫生出版社, 1980:57-63.

北京市朝阳区小学 第4篇

近些年来，北京市朝阳区在推进小学美术校本课程的开发和建设过程中，越来越多的教师借助先进的多媒体技术实施课程教学。而美术课程与信息技术的相互结合，为课程整合上升为学科建设创造了新的经验、提供了新的思路。

在本次活动现场，北京市黄胄艺术实验小学冯国成老师展示了《动漫设计》的校本课程的详细情况：借助Wacom中小学数字美术教育解决方案，将数字美术绘画硬件和软件相互结合，给小学美术教学注入了新的内容和活力，受到与会嘉宾的好评。

据介绍，Wacom中小学数字美术教育解决方案包括Wacom Bamboo One Small教育包（CTE-460/K1-F）、Wacom DTU-1631 16寸数位液晶屏和“奇奕画王2”。在性能上，前两款产品具有Wacom公司的独有压感笔技术，无需导线，无需电源，具有1024级细腻压感，可以完成自然的手写、笔刷控制，随意画出粗细浓淡变化不同的线条，更接近纸张的真实手感，结合“奇奕画王2”可以实现铅笔、水彩笔、喷笔、特制笔、滤镜、魔力棒等50多种绘画效果，让创作随心所欲，并具备绘画过程重现等教学互动功能。

Wacom中小学数字美术解决方案发布以来，已成功运用于北京、上海、广州、杭州等地的中小学校，在中小学美术教育中发挥了积极的作用，实现了传统美术教学不能达到的预期效果，受到师生的广泛好评。

(孙战军)

关于Wacom

Wacom成立于1983年，以通过自然直观的用户界面技术拉近人与技术的距离为愿景。这一愿景已促使Wacom成为世界领先的数位板系统、笔感应式数位屏系统和数字界面解决方案制造商。Wacom直觉式输入设备拥有先进技术，已在世界各地被广泛地应用于创作那些最激动人心的数字艺术、电影、特技、时装和设计，使商业和家庭用户能以自然丰富的方式表现自我。今天，数百万用户正在利用Wacom的无线、无源、具有压力感应的笔输入技术自如、高效、完美地表达创意。Wacom还为领先的、服务于新型市场的生产商提供OEM元器件解决方案。Wacom的“Wacom Feel IT Technologies”用户界面技术，为战略合作伙伴提供整体的解决方案。绝大多数平板电脑的生产商都依赖“Wacom Feel IT Technologies”的先进功能和可靠性，以实现先进的用户界面体验。更多信息请访问 www.feelwacom.com

北京市朝阳区小学 第5篇

期末各年级检测时间：6月30日、7月1日(星期四、五)

207月12日(星期二)学校举行结业式

初中期末考试安排

期末各年级检测时间：年6月28日――7月4日

具体考试时间：初一：6月30日、7月1日、7月4日

初二：6月28日(会考)、6月30日、7月1日

中小学暑假时间安排

2017年7月13日(星期三)至8月31日(星期三)放暑假，共7周零1天

6月已过大半，7月近在眼前，

北京市朝阳区2010期末作文 第6篇

分析

大兴一中 王德山

【原题展示】

广州亚运会赛场上，体育明星刘翔的身后，有一个观众熟悉的身影在默默奔跑着。即使他再勤奋，再努力，人们似乎仍然觉得，他永远不可能战胜刘翔。

比赛结束后，所有的镜头都对准了冠军刘翔，但他依然微笑着向现场观众挥手致意；面对记者的冷嘲热讽，他最多只是笑笑，不说话，之后，仍旧不拒绝任何采访；有教练建议他改练别的项目，告诉他，凭他的水平，进入世界前三绝对没有问题，他还是笑笑，摇摇头。

他说：‚我尽力了。是的，我就这个实力，但我必须尽力跑。‛

他就是史冬鹏，一个不管怎样也不改变自己的坚持，一个哪怕永远只是‚第二名‛却依旧安静奋力奔跑的运动员。

请以‚第二名的坚持‛作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。（修改了个别标点）

【试题分析】

就试题结构来讲，本题属于材料加命题这一类型。这类试题，作文时，可以不用原材料，只要紧扣题目写作就可以了。前面有我一篇下水作文，是一个寓言故事，就没有用原材料，所写主要角色‚食指‛的思想性格，与史冬鹏也不完全相同，可以参考。

如果兼用原材料来作文，应该注意以下几点：（1）主要角色是史冬鹏，不是刘翔或别人；（2）主要事件及其环节，一是赛场上他在刘翔身后的默默奔跑，一是比赛结束后他在三种不同情形下的三次微笑，当然还包括‚向现场观众挥手致意‛、‚不说话‛、‚仍旧接受采访‛、‚摇摇头‛等表情和行动；（3）抓住其中的关键词语和句子，如‚他永远不可能战胜刘翔‛，‚建议他改练别的项目‛，‚进入世界前三绝对没有问题‛，‚我尽力了‛，‚是的，我就这个实力‛，‚是的，我就这个实力，但我必须尽力跑‛，‚不管怎样也不改变自己的坚持‛，‚哪怕永远只是‘第二名’却依旧安静奋力奔跑‛等。

就以上三点，抓住其中一点就行，甚至把其中的一个环节，一个词语或一个句子作为立论的角度，都可以写成很好的作文。

不长于写记叙文的同学，还是写成议论文为好；书信，假如给史冬鹏写一封信，给有类似史冬鹏处境而不能正确对待的人写一封信，也都是不错的创意；日记，以史冬鹏的口吻写一则、两则或三则日记，要么就以局外人的身份写日记，中间重点谈史冬鹏第二名的坚持，也都是很好的构思。

就立意而言，可以评论史冬鹏的‚坚持‛——‚第二名的坚持‛，也可以给史冬鹏支招，提建议等。

第二名的坚持

大兴一中 王德山 下水作文

忙碌了一天的主人终于进入了梦乡，闲不住的手指一家又热闹起来了。

大拇哥凑近小指说：‚老五哇，我这一辈子也算值了！就凭咱这身材，又短又粗，哪能坐第一把交椅呀？可是，每当主人要表扬谁时，总是把我竖起来；主人要数数，也是先点我的名。我就是第一名，永远的第一！‛

老五的小眼睛眯成了一条线，他讨好地说：‚是呀，哥。有两句诗写得好，‘不论平地与山尖，无限风光尽被占’，这说的简直就是哥呀！哥，别看小弟离你最远，可我心里与你最近。以后有什么好处，你可要想着小弟点儿。‛

老大还没来得及回话，老五又朝食指挤了挤他那聚光的小眼睛，神秘兮兮地说：‚可别像有的人，也就是个第二名吧，总是指责别人。他要是当了第一，还指不定把人怎么样了呢！叫我看，他永远当不了第一。郁闷去吧，他！纠结去吧，他！‛

老五虽然把声音压得很低，可他的话还是断断续续传到了食指的耳朵里，也许这正是老五的目的。

食指老二的嘴角轻轻地歪了歪，又轻轻地往上挑了挑。他没找大哥解释，也没找小五子辩论，他只是在心里想：

我这辈子就是个第二名，这是上天的安排，是人类进化几百万年的结果。名次有什么好争的？有什么郁闷的？傻子才纠结呢！每个人都安守自己的本分，尽好自己的责任就是了。至于说到批评别人，这就是我的责任哪。弟兄们犯了错误，如果大家都当好好先生，一团和气，那不是眼睁睁地看着坏事吗？是我的责任，我就一定要坚持。不过，看小五那神秘兮兮的样子，以后我多注意一下场合、方式……

食指还没想得太清楚，又隐约听见身边的中指老三和无名指老四议论起自己来。‚他凭什么当第二？论个子还没有我高呢！‛

‚别说三哥您，你看他有我高么？如果没有他，咱哥俩的名次还可以往前提一提。‛ 听到这儿，食指再也沉默不下去了。他转过身，诚恳地说：‚老三老四呀，咱们可是亲兄弟。人家说情同手足，何况咱们是同在一只手上呢！名次也许很重要，但没有咱们兄弟的情谊更重要哇！没有了我，跟没有了咱们兄弟中的任何一个一样，咱们这个家就残破了，就没有力量了。这也正是我坚持在第二名上的原因哪！‛

这时，老大红着脸接过了话茬：‚弟兄们，你二哥说的对。咱们兄弟不该分彼此，不应争名次。咱们尤其要感谢你二哥，他多能吃苦，多能受累呀，要不怎么叫他食指呢？况且，他还任劳任怨，勇于承担，大家想想，每当按手印，他不是往往要跟我争着冲在前面么？‛老大顿了顿，接着说，‚从今以后，从我做起，大家都要记住你二哥的话，情谊无价，团结才是力量！刚才，我跟小五说错了，向二弟和各位弟兄道歉！‛

三个小弟弟齐声说：‚自家弟兄，道什么歉呀！我们也是说着玩的。‛

老二说：‚是呀，我也不过随便说说。好了，明天还干活呢，睡觉！‛

第二名的坚持

——史冬鹏日记选

一

今天是广州亚运会男子110米栏决赛的日子。天王毕竟是天王，他还是第一；而我，还是第二！

第二怎么了？人们早已习惯把我们俩称为中国跨栏的‚双子星‛，能为国家的田径事业争得荣誉，这就够了。我当然希望自己拿第一，我当然希望自己战胜天王，但是，我现在还没有这个实力，我需要坚持，我不能放弃。我放弃了，谁来接替我？谁来陪伴天王？我放弃了，怎么才能战胜自己？

人生贵在坚持。杜甫不因李白的存在而弃世，郭沫若不因鲁迅的伟大而搁笔。我史冬鹏也不能因为刘翔的存在而放弃，更不能像心胸狭隘的周瑜一样，带着‚既生瑜，何生亮？‛的遗恨，纠结郁闷而死，我要坚持下去！

二

坚持需要一种心态，一种良好的平和的淡定的心态。

昨天比赛结束后，所有镜头都对准了天王，而把我晾在了那里。如果说心里一点也不羡慕，一点也不嫉妒，一点也不觉得难堪，那是假话；但是，这种场面经历得多了，也就释然而坦然了。

体育的魅力就在于以和平的方式分出输赢。虽然运动场上的竞争是激烈的，但是，无论是赢者还是输者，大家都是为了团结、进步、和平和友谊，都是为了给观众送去快乐。认识不到这一点，仅仅为冠军而比赛，甚至仅仅为冠军而活着，就很难在这种竞争激烈而持久的运动生涯中坚持下去。

感谢观众朋友观看或收看我的比赛，没有他们的热情关注和鼓励，我的比赛就失去了意义。所以，尽管是第二名，我还必须感谢场内外热情的观众。

三

今天，一个其他项目的教练找到了我，让我放弃110米跨栏，改练他的项目，说凭我的实力，进入世界前三绝对没有问题。对于这位热心的教练，我也只是轻轻地笑了笑，又轻轻地摇了摇头。不一会儿，那位教练就面带遗憾摇着头走了。

我想，坚持还需要有一种拒绝诱惑的定力。世界前三有什么了不起，从2001年我在青年110米栏比赛中排名世界第一开始，我的梦想就是奥运会冠军。只要我坚持，在110米栏项目上，我也可以取得世界前三名。况且，我的意义之一还在于使刘翔不孤单，使全世界的人们看到，刘翔不是中国人的个案。只有这样，我国体育健儿在110米栏上才有望创造出更多更好的成绩。

因而，尽管一直是第二名，我还是坚持到了今天，并且要继续坚持下去。

第二名的坚持

——致史冬鹏的一封信

亲爱的大史：

您好！

我是您的一个老粉丝，虽然已经五十多岁了，仍因您‚第二名的坚持‛而佩服您，敬仰您。

您坚持的精神之所以值得敬佩，首先在于一个‚持‛字。虽然十年来您一直排名第二，处于刘翔这棵大树的遮挡之下，但是，您没有放弃，您持续地训练，持续地比赛，持续地笑对一切，您了不起！

鲁迅先生曾经赞扬过‚不耻最后‛的精神，认为‚优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁‛。八十多年过去了，依我看，您‚第二名的坚持‛之精神，就是当今中国人应有的‚脊梁精神‛。因为当下的人们太过追名逐利，太过急于求成，缺少了中华民族自古就有的那种从容，那种淡定，那种大气。而一个民族没有这些精神是注定走不远的。十年来，您从容淡定，持之以恒，正体现了我们民族的大气。

您坚持的精神之所以值得敬佩，还在于一个‚坚‛字。坚者，刚也，硬也，坚固也。坚如磐石，稳如泰山，不怕风吹雨打，不怕严霜寒流，笑对成败，笑对毁誉，这就是当代男子汉应该具备的‚硬汉精神‛。

由于家庭、学校和社会等多方面的原因，当代中国的青少年中早就出现了一种被称为‚阴盛阳衰‛的现象。而男孩子缺乏阳刚之气、坚毅之心的情况，尤其值得忧虑。说话‚娘娘腔‛，穿衣女性化，做事不大方，静不下心来读书，伏不下身子做事，挨不得批评，禁不住挫折，都在许多男孩子身上不同程度地存在着。仅就中小学生而论，在校的学习成绩，男孩不如女孩，几乎成了一种常见现象。2007年安徽省高考，甚至出现了大专以上录取的新生，女生占85%的局面。如此现状，怎能不让人担忧！

您作为一名优秀的运动员，因为排名在刘翔之后，受到了许多冷落和委屈。可您却依然用微笑面对一切，以自己坚毅之心挺过了十年的风雨，您就是当代男孩的楷模。

岂止当代男孩？作为一个中国人，在生活工作不太理想时，都应该像您一样，对自己说一声 ‚我尽力了‛，从而把昨天的一页日历轻轻地撕下。当面对新的挑战时，也要对自己说一声‚我就这个实力，但我必须尽力跑‛，从而使自己既不轻率，又不放弃。

‚脊梁精神‛、‚硬汉精神‛就是您献给亿万观众的最好成绩！

北京市朝阳区律师协会章程 第7篇

（草案）

第一章 总 则

第一条 为完善律师协会管理，保障律师的合法权益，规范律师行业管理及律师执业行为，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国律师法》、《中华全国律师协会章程》和《北京市律师协会章程》的规定，制定本章程。

第二条 北京市朝阳区律师协会（以下简称“本会”）是依法设立的、由接受北京市朝阳区司法行政机关管理的全体律师及律师事务所组成的社团法人，是区域性的律师行业自律性组织，依法对北京市朝阳区律师行业提供服务和实施管理。

本会的英文名称为：BEIJING CHAOYANG DISTRICT LAWYERS ASSOCIATION 缩写：BJCYDLA。

本会的会址设在北京市朝阳区 东四环北路88号院甲1号。

第三条 本会接受中国共产党的领导，是党和政府联系律师的桥梁和纽带。

本会接受北京市律师协会的业务指导。

本会的主管部门为北京市朝阳区司法行政机关，依法接受司法行政机关的指导和监督。

第四条 本会以维护会员的合法权益，改善会员执业环境，为会 员执业提供服务为宗旨；以管理、教育、监督、规范会员执业行为，提高会员的职业操守和执业能力，增强会员凝聚力，发展律师事业，促进朝阳区的法制建设、经济和社会发展为目标。

第五条 本会设立中国共产党的组织，依照《中国共产党章程》开展活动。

第二章 会员

第六条 本会由个人会员和团体会员组成。

依据《中华人民共和国律师法》取得律师执业证并接受北京市朝阳区司法行政机关管理的律师，为本会的个人会员。

依法在北京市朝阳区备案的律师事务所，为本会的团体会员。在北京市朝阳区律师协会团体会员申请律师执业的实习人员，为本会的预备会员，接受本会的管理。

第七条 个人会员的权利：

（一）享有本会的选举权和被选举权；

（二）享有合法执业保障权；

（三）享有参加本会组织的业务研究、继续教育和经验交流活动的权利；

（四）享有参加本会组织的文体活动、享受本会提供的福利待遇和其他服务的权利；

（五）享有通过本会向有关部门反映情况，提出关于立法、司法、行政执法的意见和建议的权利；

（六）享有对本会工作的参与权、知情权、监督权及提出意见和 建议的权利；

（七）法律、法规及本章程规定的其他权利。第八条 个人会员的义务

（一）遵守宪法和法律；

（二）遵守本会章程，执行本会决议，按时缴纳会费；

（三）遵守律师职业道德和执业纪律，遵守律师行业规范和准则；

（四）接受本会的考核、指导、监督和管理；

（五）承担本会委托的工作，履行法律援助义务，参与公益法律服务；

（六）自觉维护律师行业声誉，维护会员间的团结；

（七）法律、法规及有关规范规定的义务。第九条 团体会员的权利：

（一）享有参加本会组织的会议、业务研究和经验交流以及其它活动的权利；

（二）享有使用本会信息资料及设施的权利；

（三）享有通过本会向有关部门反映情况，提出关于立法、司法、行政执法的意见和建议的权利；

（四）享有就律师事务所管理获得本会指导和帮助的权利，享有请求本会调处其内部争议的权利；

（五）享有对本会工作的知情权、监督权及提出意见和建议的权利；

（六）本章程规定的其他权利。第十条 团体会员的义务：

（一）遵守宪法和法律；

（二）遵守本会章程，执行本会决议，并按规定办理团体会员的备案手续；按时缴纳会费；

（三）教育和指导个人会员遵守律师职业道德和执业纪律；

（四）组织个人会员参加本会的各项活动；

（五）建立规范的内部管理机制，制定和实施律师事务所内部规章制度，并报本会备案；

（六）对实习律师加强指导和管理，对执业律师的执业活动进行考核，执行本会对个人会员的惩戒决定；

（七）接受本会的考核、指导、监督和管理，承担本会委托的工作。

（八）本章程规定的其他义务。

第三章 职责

第十一条 本会履行下列职责：

（一）保障会员依法执业，维护会员的合法权益；

（二）总结、交流律师工作经验，开展对外宣传与对外交流，扩大行业的对外影响；

（三）监督、指导和规范会员的执业行为；

（四）组织对会员的业务培训和职业道德、执业纪律教育，对会员的执业活动进行考核；

（五）对会员给予表彰和奖励；

（六）开展行业发展战略研究，拓展会员执业领域，对会员进行业务指导；

（七）依法对会员进行登记管理并提供服务；

（八）指导团体会员的规范化管理；

（九）协调与立法、司法、行政机关及其他组织的关系；

（十）参与立法活动，提出立法、司法、行政执法建议，鼓励、支持会员参政议政；

（十一）组织会员参加社会公益活动；

（十二）受理对会员的投诉或举报，对会员的违法、违规行为进行调查取证，作出行业惩戒建议或向司法行政机关提出处罚建议；

（十三）调解会员在执业活动中发生的纠纷；

（十四）北京市律师协会或北京市朝阳区司法行政机关委托行使的其他职责；

（十五）法律、法规、规章和本章程规定的其他职责。

第四章 代表大会

第十二条 北京市朝阳区律师代表大会（以下简称“律师代表大会”）是本会的最高权力机构。

律师代表大会每届三年。经理事会决定或经半数以上代表同意，可以提前或延期换届。

第十三条 律师代表大会的职权：

（一）制定、修改本会章程；

（二）制定区域行业发展规划；

（三）选举或罢免会长、副会长、理事、监事；

（四）审议理事会工作报告；

（五）审议监事会工作报告。

（六）审议律师代表大会主席团或理事会提交的其他事项。第十四条 律师代表大会代表从个人会员中选举或推举产生。律师代表每届任期三年，可连选连任。

本会根据需要邀请有关社会人士作为特邀代表列席律师代表大会，特邀代表不享有选举权和被选举权。

第十五条 律师代表享有以下权利：

选举权、被选举权、审议权、表决权、质询权、提案权、提议权； 联系会员、反映会员意见和建议的权利。

第十六条 律师代表在任期内累计两次不参加律师代表大会或不履行表决职责的或不在朝阳区辖区内执业的，自动丧失代表资格，由理事会进行公告。

第十七条 律师代表大会每年召开一次，应于每年的第一季度举行。如需要提前或延期召开的，由理事会决定。

第十八条 律师代表大会会议必须有全体律师代表的二分之一以上出席方可举行。律师代表大会形成决议，须经全体律师代表过半数通过方为有效。

律师代表大会对章程的修改，必须有全体律师代表的三分之二以上出席，并经全体律师代表的三分之二以上通过方为有效。

第十九条 每届律师代表大会的理事会在其任期届满六个月前，应当在北京市朝阳区司法行政机关的监督、指导下，设立本会换届工作机构，负责换届选举的相关事宜。

第二十条 每届律师代表大会第一次会议应当在律师代表选举完成后的两个月内召开。律师代表大会举行换届会议前应举行预备会议，并在预备会议上产生主席团。预备会议由现任会长主持。第一届律师代表大会预备会议由筹备委员会主持。

律师代表大会主席团审议大会表决事项，确定会长、监事长、副会长、理事、监事候选人。

第五章 理事会

第二十一条 本会设理事会。理事会由律师代表大会选举产生的全体理事组成。

理事会是律师代表大会的常设机构，在律师代表大会闭会期间，根据律师代表大会的决定和本章程的规定履行职责，对律师代表大会负责。

第二十二条 理事会的职责：

（一）召集律师代表大会，并向大会报告工作；

（二）制定并通过工作计划、经费预算方案及上决算报告；

（三）决定专门工作委员会的机构设置、人员组成及具体工作事项，听取专门工作委员会工作报告；

（四）聘任或解聘本会秘书长；

（五）提请律师代表大会审议增补或罢免理事、副会长、会长、监事；

（六）提请审议需提交律师代表大会通过、修订或废止的规章制度；

（七）本章程规定的其他职责。

第二十三条 理事会会议每三个月举行一次。理事会会议由会长召集并主持，会长因特殊原因不能履行职务时，由会长指定的副会长召集并主持。理事会应当在会议召开七日前书面通知全体理事。

第二十四条 理事会会议必须有全体理事的三分之二以上出席方可举行。理事会会议形成决议，须经出席会议的三分之二以上理事通过方为有效。

第二十五条 理事应从具有良好职业道德和较高业务水平并在北京执业五年以上、在业内享有良好社会声誉的律师代表中选举产生。

理事任期与律师代表每届任期相同，可连选连任。

第二十六条 理事一年内累计两次未经批准不参加理事会会议或不履行理事职责的，视为自动辞去理事职务。

第二十七条 理事会工作规则由理事会另行制定。

第六章 会长及会长会议

第二十八条 会长是本会的法定代表人，对外代表本会。副会长协助会长开展工作。

会长、副会长由全体律师代表在每届律师代表大会会议上从当选理事中选举产生。会长和副会长可连选连任，但在同一职位任职不得超过两届。第二十九条 会长的职责：

（一）主持召开律师代表大会、理事会和会长会议；

（二）代表理事会向律师代表大会作工作报告；

（三）代表会长会议向理事会作工作报告；

（四）签署本会文件；

（五）督促、检查理事会会议决议的执行情况 ；

（六）律师代表大会、理事会和会长会议授予的其他职权。第三十条 本会实行会长会议制度。会长会议由会长、副会长组成。

会长会议是本会的日常常务决策机构，对律师代表大会和理事会负责，受监事会的监督。会长会议由会长定期召开和主持。若会长因特殊原因不能出席，由会长指定的副会长召集并主持会议。

第三十一条 会长会议是本会的日常事务决策机构，对律师代表大会和理事会负责。

第三十二条 会长会议采取票决制的议事决策方式。

会长会议必须有全体会长的三分之二以上出席方可举行。会议形成决议，须经全体会长的三分之二以上通过方为有效。

第三十三条 会长会议的职责：

（一）决定本会的日常工作事项；

（二）决定召开理事会临时会议；

（三）根据秘书长的提名，决定副秘书长的聘任或解聘；

（四）建议理事会、监事会提请律师代表大会审议增补或罢免理 事、监事；

（五）召开理事会会议，研究提交理事会的议题，审核提交理事会表决的事项；

（六）根据工作需要，按照本章程及本会的相关规定对预算科目使用进行调整；

（七）提请理事会审议秘书长的聘任或解聘；

（八）聘请名誉会长或顾问；

（九）其他应当由会长会议决定或提请理事会及律师代表大会审议的事项。

第七章 监事会

第三十四条 本会设监事会。监事会由律师代表大会选举产生的全体监事组成，对律师代表大会负责并报告工作。

第三十五条 监事会的职责：

（一）监督理事会、会长会议及各专门工作委员会执行本章程及律师代表大会决议的情况；

（二）监督预算执行及重大事项的财务收支情况；

（三）监督理事、副会长、会长履行职责的情况；

（四）提请律师代表大会审议罢免理事、副会长、会长、监事；

（五）律师代表大会授予的其他职权。

第三十六条 监事应从具有良好职业道德和较高业务水平并在北京执业八年以上、在业内享有良好社会声誉的律师代表中选举产生。

监事任期与律师代表每届任期相同，可连选连任。理事、副会长、会长不得兼任监事。

第三十七条 监事会设监事长，由监事会选举产生，监事长可连选连任，但不得超过两届。

监事长履行下列职责：

（一）召集并主持监事会会议；

（二）列席理事会、会长会议；

（三）代表监事会向律师代表大会作工作报告；

（四）督促、检查监事会决议的执行情况。

第三十八条 监事会会议必须有全体监事的三分之二以上出席方可举行。监事会会议形成决议，须经出席会议的三分之二以上的监事通过方为有效。

第三十九条 监事会会议由监事长召集并主持。监事长因特殊原因不能履行职务时，由监事长指定的监事召集并主持。

第四十条 监事一年内累计两次未经批准不参加监事会会议或不履行监事职责的，视为自动辞去监事职务。

第四十一条 监事会工作规则由监事会另行制定。

第八章 秘书处

第四十二条 本会设秘书处。秘书处是本会的执行机构。第四十三条 秘书处的职责：

（一）执行律师代表大会、理事会、会长会议、监事会的决议；

（二）对律师行业管理进行调查研究，并向理事会、会长会议提出工作建议；

（三）承担本会机关的日常工作；

（四）承担本会固定资产的日常管理工作；

（五）协调各专门工作委员会开展工作。

第四十四条 本会设秘书长一名，副秘书长若干名。秘书处实行秘书长负责制。第四十五条 秘书长的职责：

（一）主持秘书处日常工作；

（二）组织实施理事会、会长会议的决议；

（三）列席律师代表大会、理事会、会长会议；

（四）完成理事会、监事会、会长会议交办的其他工作。

（五）组织专门工作委员会的工作。

第九章 专门工作委员会

第四十六条 本会设立相应的专门工作委员会。

第四十七条 专门工作委员会由主任、副主任及全体委员组成。专门工作委员会主任、副主任任期与理事会任期相同，可连选连任。

第四十八条 专门工作委员会的设立、撤并由理事会决定。

第十章 区域表彰

第四十九条 对律师行业发展、区域社会事业和建设事业做出突出贡献、成绩卓著的会员，本会可给予表彰和奖励。

第十一章 经费

第五十条 本会的经费来源： 北京市律师协会拨款；财政拨款；捐赠；其他合法收入。第五十一条 本会经费主要用于下列开支：

（一）执行机构的各项支出；

（二）业务研讨及交流支出；

（三）专门工作委员会活动；

（四）维护会员合法权益及会员奖励；

（五）为会员提供教育培训；

（六）开展会员福利事业；

（七）会议支出；

（八）其他必要支出。

第五十二条 本会根据工作计划编制经费预算方案。预算执行情况接受北京市律师协会指定的审计机构的审计。

第五十三条 本会单独设立会费收支账目，每年由理事会根据审计报告作出经费收支决算报告，接受朝阳区司法局和民政局的监督，并报北京市律师协会备案。

第十二章 附则

第五十四条 本会标识、会徽由理事会另行确定。第五十五条 本章程所指的“以上”均包括本数。

第五十六条 本章程经律师代表大会通过，自社团登记管理机关核准之日起生效。

北京市朝阳区小学 第8篇

2015年,依托北京市教委体卫科“北京市高校、社会力量参与小学体育美育发展”工作(以下简称“高参小”工作),北京联合大学与朝阳区7所小学牵手,借助北京联合大学师范学院心理学系的资源优势,黄胄艺术实验小学在心理健康课程体系中结合艺术小学的特点,针对性地开展 “儿童专注力培养”“儿童美食心理学”等特色心理课程。高校和小学开展深度合作、 共享资源,为增加心理健康教育的优良资源打通渠道,创造条件,切实将小学心理健康教育做实做全。

一、交流碰撞,共助小学生心理健康成长

小学阶段是个体心理发展的重要时期, 这一阶段的学生心理发展潜力巨大,可塑性强,变化快,如何抓住学生这一关键发展时期,促进学生健康成长,已成为黄胄艺术实验小学心理健康教育工作的难点和重点。

2015年3月初,北京联合大学心理学系的多位教师,开始在黄胄艺术实验小学开展调研活动,并与学校领导、教师进行座谈,对小学目前的心理健康课程现状和课程设计、实施进行交流讨论。经过双方的交流碰撞,高校和小学对双方的需求都有了充分的了解和认识,如何利用高校资源开展小学心理课程,成为双方共同的研究课题。小学教师对小学课堂有较好的掌控能力,了解小学生的语言和情况;高校教师比较了解小学生的心理发展特征,知道如何有针对性地开展活动和课程。为了更好地做到优势互补,在几次座谈中,双方教师建言献策,确定要在一年级的课程体系中开设心理课程实验班,针对学生中的常见问题,开展“儿童专注力培养”“儿童美食心理学”两门心理课,在授课方式上采用高校教师授课、本校科任教师助教的形式,不仅可以解决高校教师不熟悉小学课堂的情况,也有利于小学教师学习心理课程,并为心理健康教育学科的渗透打下良好基础。此外,为进一步保障教学效果,促进家校合作,在心理课程体系板块中还可以增加感恩教育、家长课堂、教师心理培训等系列心理健康教育活动。

二、深入课堂,用游戏和艺术让学生在玩中成长

作为刚入学的一年级学生,年龄偏小, 除了刚进入新环境所带来的适应问题,其年龄特点也决定学生活泼好动、自制力差、 注意力保持时间短的特征。结合这一特征, 学校开展以团体游戏为主的注意力培养课程。而且,小学生正值生理高速发展期和行为规范养成的关键期,健康、规律的饮食习惯对学生的身心发展同样至关重要。 北京联合大学师范学院心理学系带领其课程团队,结合小学生的生理和心理特点, 融合健康饮食知识,研发出“儿童专注力培养”“儿童美食心理学”特色课程。

1.专注力培养课程

“玩”是孩子成长的需要,而游戏能促进儿童感知觉的全面发展。如今,学生大多是独生子女,父母工作比较忙,客观上造成孩子和伙伴们一同游戏的时间少。专注力培养课程抓住孩子活泼好动的特点, 北京联合大学师范学院的教师采用游戏的形式,以注意力培养为主线,以注意力的不同维度为参考,结合思维、想象、记忆等方面,设计适合一年级儿童的心理游戏。

以“找不同”为例,对于简单的游戏, 在教师的引导下,可以变化出不同的玩法, 达到不同的训练效果:让学生在两幅黑白图片中找出彼此的不同点,训练学生视觉注意力的分配能力;引导学生自由发挥, 在图片的不同位置填色且不能出框,训练学生注意力的维持度,与此同时,锻炼手眼协调能力和对色彩的感知能力;引导学生根据图片内容进行角色扮演和想象,培养发散思维和想象能力……

在高校教师专业技术的指导下,各种适合一年级学生特点的小游戏经过再创造, 变为深受学生喜爱的心理游戏。为了符合黄胄艺术实验小学艺术校的定位和发展特色,在心理游戏设计中,融合绘画、歌唱、 表演等形式,让学生在一年级借助游戏获得心理成长,培养艺术感知力。

2.儿童美食心理学课程

食物往往能带给人们强烈的幸福感, 而对于儿童来说,种类繁杂、色彩鲜艳的美食往往具有无与伦比的吸引力。如何让学生形成正确的饮食习惯,无论从生理还是心理角度,都格外重要。儿童美食心理学课程,基于儿童发展和教育心理学理论、 语境行为主义的关系框架理论,以及心理健康教育理论和技术,将儿童的认知能力培养、社会情绪能力培养和饮食行为习惯培养融入饮食教育实践中。

课程以儿童健康的饮食内容和行为习惯入手,采用图片展示、编写歌谣、故事、 游戏等丰富多彩的形式,将儿童难以理解的知识转化为这一年龄特点学生所能接受的方式,让他们在各种活动中潜移默化地培养出良好的饮食观。同时,借助心理学技巧,减少学生在饮食方面出现挑食、偏食、不良饮食习惯等问题,将美食和情绪、 人际关系、感恩等与心理主题做关联,全面培养学生的良好身心素质。

2015年6月,参与“儿童美食心理学” 课程研究的师生以心理剧《我的活力早餐》 的形式,向“高参小”项目学校的领导、 教师和家长呈现出一场精彩演出,在获得教师、家长充分肯定的同时,该剧的排练过程对每位学生的心理成长也起到很大的作用。全班21位小学生全部上场参加,从个别学生怯场到舞台上的自由展现,从一句句读台词到流利对白,从组织站位混乱到正常表演有条不紊,儿童美食心理剧的排练不仅能提升学生对健康饮食的认知, 更能从适应力和自信心等方面提升学生的心理素质。

三、点面结合,全方位推广心理健康教育理念

如果说一年级开展的两门心理健康教育课程是黄胄艺术实验小学的“点”的话, 那么,这些课程和教师培训、家长沙龙以及学生专题讲座则共同构成该校心理健康教育的“面”。

学生心理健康教育不可能独立于学科教育和家庭教育,这就需要教师给予正确的引导和家长的贴心陪伴。同时,应针对不同年级具有的特殊性,开展主题不同的讲座课程。因此,黄胄艺术实验小学根据具体情况和需求,邀请北京联合大学教师, 开展针对不同受众和主题的全面的心理健康教育课程。

1.教师培训

针对小学教师工作压力大的现状,教师培训以舒缓教师工作压力为主,通过视频教学、穴位按摩、音乐放松、实践互动等丰富多彩、形式多样的方式,使教师掌握克服心理压力的有效方法,学会对焦情绪,评估强度。同时,引导教师用游戏的方式处理心理问题,用生动的形式告诉大家心理学也可以很好玩,让他们了解如何用心理学知识进行学科融合。

以彩泥为例,教师可以先将彩泥捏出自己心中的压抑形象,通过心理引导,逐步修补成为心中的美好形象。在动手操作的实践过程中,每名教师要多想想自己所拥有的,以提升自我幸福感;想想自己的不足,以此变成自己的成长动力。

对此,教师培训可以有效调整教师心理的不良情绪,激发他们对美好生活的向往,同时对困难和压力也形成较为明确的认识与理解,对新学期更好地为学生服务及开展好各项教育教学工作,起到很好的调节与铺垫作用。

2.家长沙龙

黄胄艺术实验小学家长协会自成立以来,一直深受学生家长的欢迎。本学期, 为了全面开展小学生心理健康教育工作, 家长协会增添家长心理沙龙活动,邀请北京联合大学师范学院教师,针对家长感兴趣的问题进行讲解和解答。

同时,家长沙龙以讨论的形式,以时下热门的电视剧《虎妈猫爸》为例,剖析当前家庭中常见的亲子教养问题,用家长最熟悉的方式引入,逐渐引导他们如何更好地与孩子沟通,了解孩子的行为,陪伴孩子,与学校一同促进孩子的心理成长。

3.主题讲座

针对不同年级的特点,黄胄艺术实验小学针对性地开展一些心理团体类活动。以六年级学生为例,在毕业前开展“感恩母校”“适应新环境”等心理讲座,通过团体活动和专题讲座对学生进行心理健康教育。

四、新常态与新探索

黄胄艺术实验小学自开展心理健康课程以来,已初见成效,但心理健康教育非一日之功,需要学校将心理课程常态化、 系统化。其中,不仅是心理课程的系统化, 同时也应让心理健康教育体系系统化,让学生、教师和家长都可以参与心理健康教育工作。同时,我们也将进一步探索学校心理健康教育的新形式和新方法。

2014—2015学年,黄胄艺术实验小学已经和北京联合大学师范学院合作,编写心理健康类课程校本教材3本,在下学期的课程中,学校不仅会在课程设计上寻求创新与超越,同时会将课程和学生成长、 教师发展挂钩,开展相应教科研活动。

在课程设计方面,基于现有的师资和课程内容,应对高校及小学教师开展相关培训,邀请中小学名校长、名师以及心理学专家,为小学心理教师授课增添新的灵感。同时,采用微课等形式,拓宽教师间的课程交流模式和方法,帮助教师提高授课能力。最后,创新心理健康课程授课模式,可以设计亲子游戏手册或开展校园亲子活动等,拓宽家长对心理健康教育的认识,让家长参与心理健康课程的建设,加强家校合作。

在教科研方面,黄胄艺术实验小学和北京联合大学联手北京大学心理学系,将共同以心理健康为主题,开展适应于小学生心理发展特点的教科研工作,通过专家论证、大数据分析和论文撰写等形式,对小学心理健康类课程的开展实效进行跟踪调查,科学化地论证课程对学生发展的实效。