交通安全演讲稿――《珍重生命》
交通安全演讲稿――《珍重生命》(精选8篇)
交通安全演讲稿――《珍重生命》 第1篇
关爱生命珍重安全
尊敬的各位领导、朋友们:
大家下午好!
首先感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加我们的安全知识演讲。我很荣幸有这样的机会参加政工科组织的演讲会,能和大家面对面的探讨有关安全方面的话题。今天我演讲的题目是:“关爱生命、珍重安全”。
安--全,在唇齿的开合之间,是很轻易说出来但又很沉重的一个词,安全是我们心里最美丽的愿望,最平凡的寄托,也是最美好的期盼。我们有缘都共同生活在一个祥和美丽的大家庭中,虽然各自的生活环境不同,但共同的心愿都是一个,那就是平安。父母的健康,工作的顺利,朋友的快乐,无不时时牵动着我们最真切的祝福。谁都希望自己的生活一帆风顺,谁都渴望好运围绕在身边,但是月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,在我们这个高度发展的生存空间,我们一方面享受着发达迅捷的条件带给我们的便利,而另一方面又不得不面临着某些不和谐的音符。战争、疾病、社会的动荡总是在无形之中给我们带来了不可避免的影响,使我们正常的生活偏离了轨道。在这其中有我们不能左右的因素,那么另一部分就是我们自己的原因了,比如工作中的麻痹侥幸造成的事故,比如不遵守规章制度促成的作业伤害,比如不负责任遗留的安全隐患等。
2009年2月22日,山西屯兰煤矿发生重大瓦斯爆炸事故,事故造成78人遇难、114人受伤,直接经济损失2386.94万元。这一幕是
白发人送黑发人的人间悲剧,失去了78位和睦家庭的悲痛。还有发生在我身边的例子,我们刚刚毕业的大学生,正处于青春年华阶段,实习期间,由于防护措施不到位,直接从罐笼上摔到800多米的井底,当场死亡。
分析这些事故发生的原因,一、总有些人不能真正明白其中的道理,好像自己的工作不是自己的事情,而是为了别人的利益,于是放任自由,导致了不安全事件的发生;
二、还有的职工认为企业的安全是安监部门的事情,与自己的关系不大,所以对安全工作表现的莫不关心。甚至对与事故的惨痛教训抱有幸灾乐祸的态度。
三、更有的职工认为事故的发生是种玄妙莫测的东西,凭的是自己的运气好与坏,片面夸大什么所谓的规律性,以至在安全工作的管理和执行中无所适从,听天由命。
理由再完美,也不能够掩饰住它背后的灰暗;借口再充分,也不能够弥补事故给我们带来的伤害。一个个教训不但不能够叫人们深思安全的重要,反而进一步加大了对安全的错误认识,形势的严重怎能够不让我们震惊。
人的生命只有一次,一旦失去就不会再有回来的时候。家人盼望的是平平安安的团聚。我们不能让父母双亲斑白的双鬓再添一缕愁绪,更不能使孩子稚嫩的生命受到风雨的侵袭。我们承担着父母的盼望和孩子的依赖。生活不能让我们出一丝一毫的差错,我们所负的责任在肩,这是我们所不能推卸的,所以在我们工作的环境中要形成“我要安全,我会安全,我很安全”的安全氛围。这是为我们自身生命着想,更是企业生存的需求。其实在我们的日常生活工作当中,如果我们每个人都能将安全把握在自己手上,进入现场按规定着装,戴安全帽,遵守规章制度,及时发现消除不安全隐患……等等,就可能保证自身的安全。
那么,就让我们共同珍重我们自己的生命,关注身边的安全,为家人的牵挂多一些安慰,为矿井的安全工作做出点自己的贡献吧。
交通安全演讲稿――《珍重生命》 第2篇
中国疫情珍重生命演讲稿范文1
敬爱的友人们:
在这草长莺飞、阳光亮媚的日子里,我们充足享受着生命的愉悦,感想着生命的宝贵。
是的,人最名贵的莫过于生命。生命之可贵,蜜意地召唤着人们珍爱生命、善待生命;生命之宝贵,无情地鞭笞着各种疏忽生命、戕害生命的行动。
当您步入这港口装卸功课区域,当您看到作业车辆在忙碌中疾驶,当您感触着出产的热气腾腾,你是否仍然还想着那句“平安第一”?事故总在疏忽中孕育而生,查查本人,看看身边的人吧,保险帽生根了吗?反光背心穿上了吗?一颗心里带着警惕吗?让咱们大家从当初做起,从本身做起,从点滴做起,用实际举动来珍重性命吧。让那些血淋淋的、惨不忍睹的事变不再来临;让妻子为失去丈夫而悲哀欲绝的场景不再呈现;让嗷嗷待哺的幼儿抚摩着妈妈冰冷的躯体而痛哭不会再有;让白发人送黑发人的惨剧不再重演。
违章就是事故,安全发生效益!请大家携起手来,彼此关怀、互相提示,遵章守纪,关爱生命,在日益美妙的生涯中独特锻造一座坚不可摧的安全长城。
谢谢大家!
中国疫情珍重生命演讲稿范文2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的主题是珍爱生命,注意安全。
人的生命是宝贵的!人的生命只有且仅仅只有一次,所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全,安全连着方方面面,校园安全,交通安全,消防安全等等。
今天我要讲的是校园安全。在校园内外,我们经常听到的、看到的一些不安全事故频繁发生,事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内,有的同学也会一时冲动,乱追乱跑,摔伤的,撞伤的也有。无端横祸向我们飞来,血的教训让我们懂得,校园安全与我们师生密切相关,关系到我们学生能否健康成长,完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提,安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心,长抓不懈,落到实处。特别是我们小学生,更要注意安全,特别要注意做好以下几点:
第一、我们要有高度的安全意识,充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。课间不追逐、不打闹,不做危险的游戏。上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上向下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞。
第六、要注意上学路上和放学路上的安全。遵守交通规则,注意交通安全,严禁骑自行车上学,过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。注意观察交通信号灯,做到红灯停,绿灯行。
安全像眼睛,时刻陪伴着我们!安全像耳朵,时刻提醒着我们!有了安全,我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全,我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全,我们才能像春天的桃李红红火火,快快乐乐,有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋学习科学文化知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳,照亮我们的人生,安全就如一根长长的纽带,联系着我们的生死存亡。
总之,在我们的社会里,“还是好人多”,这是事实。但社会上情况复杂,坑蒙拐骗的现象依然存在,不法之徒铤而走险的案例时有发生。只有知法用法,加上自身谨慎,沉着冷静,勤于检点,巧用智慧,才能确保安全,逐步增强独立生活的能力。另外,我们每个人都是生活在社会中,需要多重力量的束缚和制约,有法理的,有道德的,有情感的。一个现代社会的文明青年,要时时、处处、事事都有自觉的健康的法制意识。
同学们,青春是美丽的,但它不会重来;生命是宝贵的,但它不容许轻易受到伤害。只有当祖国、人民需要的时候,我们才义无返顾,挺身而出。在平常和平环境中,只要我们增强法纪观念,强化安全意识,掌握安全措施,就一定能在精神文明和物质文明的广阔空间自由驰骋,让自己的青春和生命放射出灿烂的光彩。
为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:珍爱生命,注意安全,从我做起!
我的讲话完了,谢谢大家!
中国疫情珍重生命演讲稿范文3
尊敬的领导、亲爱的同事们:
你们好!
当清晨的第一缕阳光照射着大地,忙碌的人们便开始了一天的旅程。不经意间,我们常常会看到这样的画面:在拥挤的马路上,为了能尽快到达目的地,他们骑着电动车或驾驶着汽车飞快的穿行在人流中;在嘈杂的检修现场,几个员工正不按规定佩戴安全防护用品,将安全帽当成凳子放在地面上坐着休息;还有那既未挂安全绳、又没戴安全帽的散装水泥灌车司机正毫无顾忌的站在灌车顶部开、关着装料口的盖板……
我们每天的生活是这么的美好,可安全意识的淡薄,却总会给我们带来一些安全隐患,一个小小的意外就可能会给我们带来巨大的伤害与损失。
不知道大家是否听说过这样一个笑话,一个年轻人在英国交了一个女朋友,结果没过多久他们就分了手,分手的原因是:年轻人在过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊的说:“连红灯都敢闯,那你还有什么违法的事不敢做呢?”回国后,这个小伙子又结交了一个中国姑娘,结果小伙子却因为过马路时没有闯红灯而分手,中国姑娘评价小伙子说: “一个连红灯都不敢闯的人,还能有什么大出息? ”
虽然这只是一个笑话,但带出了我今天要说的主题——安全!
“安全”是什么?安全是荣誉、是效益、是责任、更是生命。
“安全”,它就像一根彩色的纽带,贯穿在我们生命的每一瞬间,它看似简单,却牵动着无数人的心弦。
生命对于每个人只有一次,它一旦失去,曾经所拥有的一切都将不复存在,这个道理所有人都明白,可为什么我们身边还是会有那么多的安全事故发生呢?
美国著名安全工程师海因里希在1941年统计分析了55万起机械事故后,得出了死亡、重伤、轻伤和无伤害事故的比例为1:29:300,国际上把它叫作事故法则,也就是我们常听说的海因里希法则。这个法则的意思是说,当一个企业有了300个隐患或违章时,必然会发生29起轻伤或故障,而在这29起轻伤或故障中,必然包含着一起重伤、死亡或重大事故。
也许在座的同事中有人会觉得这个法则似乎有点危言耸听了。但作为一名工作了近30年的我,在学习过无数的安全事故通报之后,发现确实有大部分的事故都不是发生在复杂、危险程度很高的工作场所,反而是发生在十分简单的、危险系数低的工作中。原因是:当遇到复杂、危险工作的时候,我们的领导、员工都会十分重视。而面对简单的、危险系数低的工作时,领导往往会以为这么简单的工作应该没问题吧?员工也会以为这么简单的工作一定没问题的,但是事故往往是很容易发生的。
有一位母亲对远方的儿子说过这样一句话:“对于世界,你只是一名普通的工作者,而对于家庭,你却是我的全部。”
我们可以想象,当一位母亲失去了儿子,当一位妻子失去了丈夫,当孩子失去了父亲的那一刻,那将是怎样的一番悲痛景象。我们谁都想拥有幸福,谁都不想失去爱与所爱,然而,我们用什么去留住幸福呢?那就是一定要牢记血的教训,加强对员工安全知识的培训,使每一位员工在实际工作过程中,坚持“安全第一、预防为主”的工作方针,牢固树立“隐患就是事故”的理念,做到预防为主,防治结合。把隐患当做事故来处理,绝不允许出现因违规作业、违章指挥、违反劳动纪律等原因造成的重大安全隐患。只有这样才能有效地遏制安全事故的发生。
六月,全国第十八个“安全生产月”即将过去,但是安全生产却没有休止号。期待在今后的安全生产中,我们每个人都能以本次“安全生产月”活动为契机,更加关注安全、更加关爱生命,用实际行动来实现我们万年青人最美的“安全梦”!
中国疫情珍重生命演讲稿范文4
尊敬的领导、亲爱的同事们:
你们好!
听人说,蝉从卵孵化成小虫,然后落在地上,钻进土里,靠树根的养分过活,在地底潜伏十七年之后,才能钻出土地,从蝉蜕里挣脱,可以振动翅膀发出尖锐的声音。它们苦苦熬上十七年,而真正能飞、能鸣的日子,居然只不过是一个月!用人类大约八十岁的寿命推算,如果我们也像蝉一样有个“等待的时期”,那么这将等待一万六千三百二十年!
生命是如此的来之不易!
正因为生命的来之不易,所以,才显出生命之美,生命之可爱。
生命的美,生命的可爱,需要我们的珍视。如果不珍视短暂的生命,不好好把握健康的身体,她便飞逝了!不要等到失去的时候才知道珍惜!珍视生命,关爱生命,就是对亲人的爱,对企业负责,对国家负责。关爱生命,我们首先要做的就是关注安全!
安全,是母亲手中密密缝的针线;安全,是父亲慈爱的关怀;安全,是妻子殷切的叮咛;安全,是儿女纯真的期盼;安全,是恋人脉脉含情的思念。安全,是牵挂、是企盼、是人类最真挚的爱;安全,是人类社会文明和进步的象征,是人类社会追求的永恒主题。
安全,虽然只是简单的两个字,却承载着人类历史最大的重量。社会的发展,国家的富强,经济的腾飞,人类追求的地位、财富、爱情、幸福。所有的美好,都是以安全为基石的。只要我们想一想,一次事故将会给一个家庭带来多大的灾难,给一个企业、一个国家带来多大的损失,我们就可以掂量出安全的份量!所以我们说:关爱生命,首先要关注安全!新晨范文网
关注安全,要从我们生活、工作中的点点滴滴做起。我们在日常生活中使用电源、煤气、驾驶汽车、走路,在工作中进行的各种操作、下达指令、登杆作业等等,都与安全息息相关,稍不注意,就会酿成事故,铸成大错。安全是保护我们生命与健康的重要屏障,我们要把安全看作是吃饭、喝水一样,是日常工作和生活中必不可少的东西。所以,无论我们在干着什么,都要时刻想着安全,注意着安全,任何时候都要遵章守纪,牢记安全第一,真正做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。那么,我们的生命和健康才可以得到保障,我们的生活和生产才能达到安全的目的。
中国疫情珍重生命演讲稿范文5
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是五年级一班的学生,我今天演讲的题目是《关注安全,珍爱生命》。
“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界,同学们,一人安全,全家幸福。安全,虽然只是简单的两个字,却承载着认了历史最重的分量,与我们的生活息息相关。人追求的所有美好,都是以安全为基石的,所以,珍爱生命,首先要关注安全。
据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。专家指出通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我代表学校向大家发出以下倡议:
一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学,和睦相处。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,争做文明的学生。
三、关注课间安全。课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。
四、严格规范操作。体育活动、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路,不骑自行车;不乘坐农用车辆;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥。
六、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
八、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
同学们,校园是我们的家!为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建安全校园贡献自已的一份力量
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珍重生命,请注意交通安全 第3篇
这种变化首先表现在车辆的增加上。我们仅以北京为例,1998年一年中北京净增机动车就达16.1万辆,增长速度为13.5%。目前全市机动车高达130多万辆,还不包括每年外地40多万辆的进京车辆。机动车的增加速度如此之快,使近年来无论是在交通道路的扩建上还是在交通法规的管理上都下了很大功夫的北京,仍不能从根本上解决道路拥挤的问题,随之而来也带来了交通事故的上升。
第二个变化表现在道路、交通标志及交通法规都越来越复杂。别说外地进京的驾驶员,就是本市驾驶员走不常走的路,也不免忐忑:不知路上又有了什么新规定。于是常常是一面驾车,一面识路,一面还得不断地判断各种交通标志:哪不能左转,哪条胡同禁行。一心数用,自然增加了交通上的不安全性。
第三个变化表现在非职业司机增多。过去学开车,首先得要单位介绍信,不做司机工作,是不允许学开车的。现在变了,只要掏钱,谁学都行,甚至不学都行,掏钱买本子。于是有驾照的人剧增。不信,您只管数数您身边的人,有本子的人一定不少,有本没车的人也不少。这些非司机驾驶员比起职业司机来说,驾驶经验不足,遇有紧急情况,难免手忙脚乱,事故几率自然升高。事故:九成缘于“不听话”
据了解,北京市曾对2532起交通事故的原因进行过分析,结果见下表:机动车事故原因分析事故原因事故次数比例(%)
从上面表中所列我们不难看出,90%以上的交通事故其实都是人为所致,难怪有人称:“车祸,车祸,都是人祸”。曾经专门研究过交通安全问题的现社会劳动保障部林泽炎博士,进一步分析了引发交通事故的人为因素,他说引发交通事故的人为因素又分直接原因和间接原因。直接原因包括:(1)司机知觉错误,比如注意不当、疏忽大意、精神恍惚等;(2)决策错误,比如预测不准、判断错误、超速、信号不对等;(3)操作错误,比如方向控制不稳、过度紧张等;(4)临界失职,比如打盹、眩晕等。间接原因包括生理的、心理的以及经验上的。生理上的原因,比如疲劳驾驶、酒后开车,均会因为影响驾驶员的操作、判断而引发交通事故。心理上的原因,如情绪不好,可使事故发生率明显升高。有人曾对美国410位离过婚的司机做过统计,发现他们在离婚前6个月及后6个月中,事故发生率比正常司机高出数倍。据统计,经验不足的驾驶员事故的发生率是经验丰富驾驶员的7倍。
事实上,只要细细琢磨就会发现,上述原因中大多数都是人为因素。对人为的各种危险因素交通法规中早有明确规定,如“不准酒后驾车”,“不准超速行驶”,“不准抢道、逆行”等等。对此,每一位驾驶员在驾校学习过程中不但学了而且考了。可以说只要照章办事,就可以避免许多事故。遗憾的是许多事故司机不照章办事,因而常常因违规出事。所以,说他们明知故犯“不听话”恐不为过。司机:不是每一个人都能当现在司机多,有驾照的人更多,准备拿或想拿驾照的人则多上加多。那么是不是什么人都可以开车当司机呢?北京公安交通管理局事故处副主任法医师梅冰松说,司机是一种非常特殊的职业,稍有疏忽,不但会给他人,也会给自己带来无可挽回的损失。所以,作为驾驶员,无论是身体状况还是心理素质,都应该有非常严格的要求。一般驾驶员在报名上驾校时,就要求去正规医院进行常规体检。可是不少人对这种关忽自己和他人生命的体检不重视,或随随便便托人“盖个章”了事,或干脆有意蒙混过关。比如,有一司机因闯红灯出了事故,一检查他是色盲。问他体检时查没查色盲,他说查了,但是背的。原来他知道自己患有色盲,于是把色盲图背了下来。结果既害了别人也害了自己,直到出事后才后悔莫及。
梅法医说,事实上目前对司机的体检已经非常简单了,这些简单的要求,离确保司机安全驾驶,还有很大差距。比如在视力方面的立体盲问题,司机的常规体检不包括这一项,而实际上立体盲对驾驶员有非常大的影响。有一位张姓出租汽车司机,开车1年就发生了2次追尾事故。经过检查,发现他患有立体盲。立体盲是一种立体视觉功能缺失,它是近几年才被视觉学家们发现的一种对司机来说比色盲、夜盲还有害的眼病。患立体盲的人,对三维空间,即各种物体的远近、前后、高低、深浅、凸凹感知不准。而驾驶员在让车、让人、超车、会车、加速、减速等等驾驶过程中,全都是靠眼睛来判断的,驾驶员若患有立体盲,就会构成交通事故的极大隐患。梅法医说,他们曾与海军总院眼科一起对北京市340名肇事司机进行过立体视觉专项检查,发现有70名司机立体视觉不正常,占20.06%,18名是立体盲,占5.16%,比正常未出事故的司机的立体盲的发病率高出5倍。所以,目前已有专家提出应该将立体盲纳入驾驶员体检项目。
除了立体盲以外,患有突发性质的疾病的人也不应该从事驾驶工作。梅法医讲了许多相关的事故。比如1989年3月在北京前门车站,一司机驾驶一辆小公共汽车,开上了人行横道,撞死4人,撞伤8人。勘查现场的人发现:(1)司机在撞人之前没有采取任何措施,说明完全没有处理;(2)也没有加油的迹象,从而排除了故意的可能。问及当事人,他说当时完全无知觉。最后查出他患有癫痫,是癫痫发作导致了事故的发生。再如1989年在北京房山,一司机开着吉普车冲下了山崖。车上的人全死了,只有司机幸免于难。询问司机,他说:“我也不知道怎么回事就开下去了。”后经北京天坛医院确诊:他患有脑缺血,事故是由于他的脑血管痉挛所致。还有一司机患有颈椎病,一次在高速公路上行驶,前面视野很好,车也少,他感觉没有情况后便往后背上一靠,想休息一下,结果发生了脑供血不足,一过性的意识丧失,汽车冲过隔离墩,撞死了2名清洁工人。所以,凡有高血压、心脏病等有突发可能的疾病的人,原则上均不应该从事驾驶工作,如果持有驾照,一定要提高警惕,感觉不适立即停止驾驶。
在心理素质方面,林泽炎博士认为以下八种人不宜作驾驶工作:(1)反应力差的人;(2)判断能力差的人;(3)注意集中能力差的人;(4)智力水平低下的人;(5)手脚协调机能差、协作迟缓、僵硬的人;(6)自制力差、易产生情绪波动的人;(7)争强好斗、喜欢冒险的人;(8)遵章守纪观念差的人。行人:也须遵守交通规则
应该说,谁也不希望发生交通事故,但是我们大家必须共同努力,才能避免交通事故。作为司机,应该时刻小心、谨慎,遵章守规,避免一切危险因素。作为行人,也得小心、谨慎,比如骑车时尽量别在机动车道与非机动车道的分界线上骑,也许你心里在想:“反正你不敢轧我!”没错,一般情况下,开车的人确实不想也不敢轧你,可问题是他有没有不轧你的技术?也许他是一个新手,经过你身旁时对距离估计不准;也许他刚与老婆吵完架,正有气没处撒呢!总之,出现他并不想轧你却轧了你的结果。就算责任是他的,医药费他掏,可罪不得你受吗!所以,千万别跟司机较劲。其他如“过街应走过街天桥”、“不要翻隔离墩”等行人交通规则,也都应自觉遵守,因为这些都是从血的教训中总结出来的。
关注消防安全珍重生命国旗下讲话 第4篇
关注消防安全珍重生命国旗下讲话1
各位老师、同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命,关注消防》
同学们,明天是11月9日,是“119消防日”。每到冬季,风干物燥,火灾多发,为增加全民的消防安全意识,使“119”11月9日定为全国消防日。
15”特大火灾造成39人当场烧死;我们不会忘记,20--年2月9日,一场大火烧毁了央视新址大楼,一场火灾就让国家损失了6—7亿人民币。纵观这些夺走人生命的火灾事故,有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命,追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对生命的珍惜。这几场场大火用血淋淋的`数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,身处人员密集的校园的我们,应在脑海中长期鸣响“119”警铃,提高防火意识和技能。
对突然发生的比较轻微的火情,同学们应掌握简便易行的,应付紧急情况的方法。
(1)水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。用土、.沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。
(2)油类、酒精等起火,不可用水去扑救,可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖
(3)煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。
(4)电器起火,不可用水扑救,也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体,这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源,然后再灭火。
(5)有条件的,还可以学习一些简易灭火器的使用方法。
一旦发生火灾,面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。尤其注意以下几点
1、要用湿毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通过安全的通道走到安全的地方,千万不要乘坐电梯、盲目跳楼,造成不应有的伤亡。
2、在拨打119火警电话时,必须保持冷静清醒的头脑,准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;
3、若火已及身,切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势,加速氧气补充,促旺火势。
4、当外衣着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗。
消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学习消防知识,掌握基本的消防技能。同学们,生命是一个转瞬即逝的过程,短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星,珍爱生命,关注消防,让我们行动起来,将消防安全知识普及进行到底!
关注消防安全珍重生命国旗下讲话2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《关注消防,珍爱生命》
每到冬季,风干物燥,火灾多发,我们特别要关注消防安全。提到消防,同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的,火,带给人们光明,赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命,留下了累累伤痕。据统计,全世界每天发生火灾1万起左右,死亡2000多人,伤3000—4000人,造成直接损失达10亿多元,给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。所以安全工作是全体师生幸福生活的保证,是学校健康发展的前提,安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族的发展。
作为小学生,我们应从平常的学习生活细节入手,注意消防安全,防止消防事故的发生。在此,我向大家提出几点建议:
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施。平时不要随意玩弄、挪用消防器材、指示牌等。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。
3、外出上课时,如果忘了关掉电源,就会存在消防隐患。教室空荡荡的,电灯、电扇却仍然开着,一些意外事故也有可能发生,所以一定要养成随手关电源的好习惯。
4、如果从室外进屋来,闻到石油气味,千万不要开灯。最好的做法是立刻关掉煤气炉,然后打开窗户通风。
5、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方,然后打119报警。
发现火灾我们该如何应对?如何自救呢?
1、发现火灾,可以打电话119直接报警。
2、水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,一定不要身穿着火的衣服跑动。
3、楼房发生火灾时,一是要镇静分析,不要盲目行动。要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,也不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻,低姿行进,向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。
4、认真参加学校组织的消防逃生演练,提升自己的逃生技能。我们还要谨记:发生火灾时,千万不要乘坐电梯。
远离火灾,创造和谐社会是我们共同的目标。老师们、同学们,让我们携起手来,更加关注消防安全,更加关爱生命,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
关注消防安全珍重生命国旗下讲话3
老师们、同学们:早上好!
很荣幸能站在国旗下进行演讲,今天我演讲的题目是“关注消防,珍爱生命,共享平安”
每年的11月9日是消防宣传日。这次活动的主题是“关注消防,珍爱生命,共享平安”。
提到消防,同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火,带给我们光明,赋予我们温暖,但火灾也曾夺去了无数的生命,留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,身处人员密集的校园中的我们,应在脑海中长鸣“119”的警铃,提高防火的意识和技能。
对于我们校园内的小学生们,遇到火灾时,该如何逃生自救?针对这个问题,消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救十法。请同学们仔细听好:
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。
关于消防安全的常识还有很多,请大家本周在家或在电脑课上老师的许可下,登陆“中国消防网”等相关网站,了角更多的消防安全知识。
同时,为保护青少年的合法权益和生命安全,国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。因为,同学们正处于成长发育期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验,遇到紧急情况,往往处理不当,发生伤亡事故。如发现火灾,最重要的是尽快脱离危险,撤离火场。这样做既可以保证自身安全,也为大人们灭火提供了方便,使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看,保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。
世界上什么东西最宝贵?毫无疑问,是人的生命!每个人来到这个美丽的地球上,都是幸运的。短短的一生,只要生命不息,都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光,享受到亲人的关爱、老师的呵护,享受到日新月异的生活,憧憬一个又一个美好的希望。
消防安全,责任重于泰山。水火无情,大家警钟长鸣。让安全的意识常驻我们心间,让生命的绚烂闪光。
关注消防安全珍重生命国旗下讲话4
人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但同时你也开始了一段不能重来的旅程,因为生命不可复制。生命对于每个人来说都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话,于是,我们把11月9日这一天作为消防安全日。火给人们带来光明,带来了希望,带来了人类的文明和社会的进步。但一提到消防二字,我们必然会联想到火灾;在浓烟毒气中,在熊熊烈火中,有的人死里逃生,有的人葬身火海,所以,消防安全我们必须关注。
纵观许多的火灾事故,其实很多的安全隐患,我们并不是没有注意到,究其原因还是人们在内心深处,缺乏对生命的珍惜,思想麻痹,疏忽大意。
“隐患险于明火,防范胜于救灾,关注消防,责任重于泰山。”只要每个人做到“人人关心消防,处处注意防火”,群防群治,火灾就会少得很多,我们的明天也会更美好。
当然,假如真遇上火情,也不要慌乱,因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人类自己,面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智地运用火场逃生知识,就有极大可拯救自己,拯救他人的生命财产。
我们是芸芸众生里的一员,既然来到这个世界上,就应该让生命盛开成五月如诗如画的鲜花,在寂寥的人生旅途中,用生命去唱一支热烈而又充实的歌。
财富可以创造,生命不可重来。同学们,“远离火灾,创造和谐社会”是我们每个人共同的目标,让我们携起手来,珍爱生命,关注消防安全。
关注消防安全珍重生命国旗下讲话5
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
早上好!今天,我演讲的题目是《珍爱生命,关注消防,远离火灾》。
昨天是11月9日,是我国第23个“消防安全教育日”,日前,公安部消防局发出通知,确定今年消防日的主题为“找火灾隐患,保家庭平安”。通知要求,要针对社区、农村、学校等人员密集场所和宣传对象的不同需求,在“119”消防日活动中以宣传普及安全用火、用电、用气消防安全常识,防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患的方法,传授自救逃生技能等为重点内容,广泛开展消防宣传教育培训活动,传播能引起群众,尤其是在校学生警觉、富有教育意义的消防安全理念与实用的消防知识。
火,给人类带来了光明和温暖,促进了人类社会的文明和发展。但如果失去控制,它将会带来突发性灾难,给人类社会造成巨大的威胁和伤害。它可以将人们辛勤劳动而创造的物质财富顷刻间化为灰烬,也可以毫不留情的在瞬间毁灭万物生灵。很多人因为火灾而无家可归,流离失所,甚至因为火灾丢掉了性命。秋、冬季是火灾的多发季节。当我们尽情享受生活的快乐时,千万不要忘了消防安全!因为,如果我们用火不当,如果我们抱着好奇侥幸的心理去玩火,如果我们不懂得逃生自救的常识,火灾就很有可能发生在我们的身边。
2001年5月16日,广州市的一所寄宿学校发生火灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的。
2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,火势迅速蔓延导致烟火过大,4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是,寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。
2010年11月15日14时,上海市胶州路718号胶州教师公寓起火,酿成特大火灾事故。事故导致58人死亡,另有70余人受伤。
血泪之地,生民之哀,家国之痛!风华正茂的年轻的生命,还来不及谱写人生最美的乐章,便永远的离开了这个世界。当那些年轻的生命痛苦地在火舌中挣扎,当那些渴望生命的眼神无奈的变成绝望,当那声嘶力竭的呼喊声透漏出对生命的留恋。我们又怎不该深深思考呢?校园消防安全隐患,离我们并不遥远……“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山!”多少个深刻的教训告诉我们,哪怕仅仅是一念之差,便会让人脱离生命的轨道,便会让美好的生命处于可怕的危险之中。
从上面的案例可以看出,正是少数人思想上忽视防火安全制度,法律意识淡薄,造成了火灾事故,危害了公共安全,危害了自身和他人的生命。为了预防此类事件发生,我们一定要对火保持高度警惕,树立起消防安全的意识,掌握必要的安全防卫知识及应急避险技能,从而提高自我保护能力。那么我们预防火灾应该注意什么呢?
首先要从日常生活中的小事做起:
l、不要在宿舍、教学楼内吸烟、燃放蜡烛、点燃蚊香。
2、不在教室和宿舍内私拉乱接电线,以免引起火灾。
3、不玩火、放火,不随意焚烧校园垃圾。
4、要了解和熟悉消防设施位置及使用方法,不破坏灭火器、消防栓和应急疏散标示物等校园公共消防设施.。
5、电器使用完或人离开时,及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。
假若真遇上火情,也不要慌乱。只要保持冷静机智,运用火场自救逃生知识应对和自救:
1、发现火灾,打电话119直接报警,在拨打119火警电话时必须保持冷静清醒头脑,准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况。
2、楼房发生火灾时,一是要镇静,不要盲目乱跑、跳楼、造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法,如从烟火中冲出楼房,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻,蹲下身子,低姿行进,向着火层以下疏散;若火已及身,切勿惊跑!奔跑或拍打时会形成风势加速氧气补充,促旺火势;当外衣着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚压灭火苗;如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延;我们还要紧记,发生火灾时,千万不要乘坐电梯。
3、水是最常用的灭火剂,火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处,也可以有效地灭火。
老师们,同学们,“远离火灾,创造和谐校园”是我们共同的目标,也是每一位师生的共同责任。愿我们每个人的心中都充满着爱,爱自己,爱亲人,爱老师,爱学生,爱同学,主动肩负起防火安全的责任,从思想上树立牢固的消防安全意识。从我做起,从现在做起,做到“四懂”,即懂火灾危险性,懂防火巡查方法,懂预防火灾措施,懂火灾扑救办法;做到“四会”,会报火警,会使用灭火器材,会扑救初期火灾,会自己逃生或组织疏散逃生。
那就让我们携起手来,珍爱生命,关注消防,远离火灾!真正构筑起一道防范火灾的钢铁长城,共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境!
谢谢大家!
珍重性命安全月演讲稿 第5篇
敬爱的友人们:
在这草长莺飞、阳光亮媚的日子里,我们充足享受着生命的愉悦,感想着生命的宝贵。
是的,人最名贵的莫过于生命。生命之可贵,蜜意地召唤着人们珍爱生命、善待生命;生命之宝贵,无情地鞭笞着各种疏忽生命、戕害生命的行动。
当您步入这港口装卸功课区域,当您看到作业车辆在忙碌中疾驶,当您感触着出产的热气腾腾,你是否仍然还想着那句“平安第一”?事故总在疏忽中孕育而生,查查本人,看看身边的人吧,保险帽生根了吗?反光背心穿上了吗?一颗心里带着警惕吗?让咱们大家从当初做起,从本身做起,从点滴做起,用实际举动来珍重性命吧。让那些血淋淋的、惨不忍睹的.事变不再来临;让妻子为失去丈夫而悲哀欲绝的场景不再呈现;让嗷嗷待哺的幼儿抚摩着妈妈冰冷的躯体而痛哭不会再有;让白发人送黑发人的惨剧不再重演。
让我们珍重生命作文 第6篇
每一个来到世上的生命都是珍贵的,都是平等的。只不过是不知何时起,人们把它有了区别,有了贫贱富贵之分。人与人之间划成了范围,我想,这就是等级吧。
在今天,社会飞速的发展,人们在紧跟着它的脚步。那些掉队的人们在拼着全力调整着步伐,在疲惫和泪水中毅然前行。这是坚强的人生!而那些在挫折面前自暴自弃不再面对的人们,他们的人生是可叹的!社会给人的机会是不同等的。社会给人的鲜花不是相同的。一个人的能力有大、有小,不要强求你要得到财富的多少,只要随遇而安就好!只要看开了就好!
社会给人的压力是不平等的,每一天的生活都是和压力在抗争。社会是残酷的,我们要学会把握人生,去珍重生命。走好我们每一天的生命历程,只要你的精神是充实的,身体是健康的,它就是你生命中的财富。
如果你在生活中承载过重,那就卸压吧!把那些没有意义的东西丢掉!这样,你的心情就会放松,你的精神就会饱满,你的活力就会绽放。
在生活中经历了、感受了、磨练了,你就会懂得生命的珍贵,只有懂得了生命来过的含义,你对生命才会有更多的把握和珍惜。才能去更好的面对,才能知道如何把你背负过多的行囊卸下。
在时间的长河里,人生就是匆匆的过客,不必烦恼,不必忧伤,不要有把世界都握在你手上的欲望。
生命是渺小的,它是万物中的一粒尘沙。
生命是伟大的,它用缈小创造了无价。
生命是短暂的,是光阴的再现,转眼即逝。
生命是可贵的,因为它只能来一次,不会有来世,不会有再生。
交通安全演讲稿――《珍重生命》 第7篇
《三峡好人》之后阔别九年,贾樟柯带着他的《山河故人》“重归”国内大银幕,影片故事的发生地依然是在国际各大电影节上因贾樟柯而知名的中国小城镇——“汾阳”,女主角依然是观众们所熟悉的赵涛,但这一次,影片的叙事方式和整体艺术表现,较之于《小武》《站台》《三峡好人》等,却显然更积极地靠近了“中国主流电影市场”。
评判一部影片的首要标准和终极考量只应有四个字:“打动人心”,无论是令观者悲喜感动,亦或思考沉吟,脱离这四个字的一切所谓技巧和艺术都犹如无源之水,仅能成就影像的昙花。从这一层面来考量《山河故人》,便不难理解为何贾樟柯能够凭借该影片在34部国产影片的激励角逐中,捧得第23届北京大学生电影节最佳导演奖,尽管评论界一直以来对这部影片褒贬不一。正如贾樟柯曾在接受笔者专访时所说:“我觉得无论什么类型的影片,只要能感动人,只要有电影的美感,它就是好看的影片”。质朴的象牙塔里的青年观影人们在真诚的情感面前少了许多工业时代世俗的挑剔,远离商业、市场干扰的学院派电影节,更珍视“打动人心”的力量和诚意,而这也恰恰是迈向2017年宏伟目标的当下中国电影市场所缺少的。
进入21世纪的中国社会的“变化”速度,是在上世纪最后一个新年欢天喜地跳“伞头”舞龙狮迎千禧年到来的人们所始料未及的,手机、高铁、iPad……《山河故人》里,张到乐逆反自己父亲时甩出的一句“谷歌翻译才更像你的亲生儿子”,像一面镜子,映射出整部影片对于“现代社会人的情感、关系”的聚焦与观照。
叙事结构上,《山河故人》选择了顺时分段式。以山西汾阳姑娘沈涛的感情抉择作为起始,以沈涛的爱情、亲情遭遇为轴线,延展出1999、2014、2025三段故事。
在红极1990年代的一首迪厅舞曲《Go west》的节奏旋律中,影片的三个重要人物沈涛、梁子、晋生以欢快的群舞登场,门框式的全景构图逐渐向中近景过渡,舞曲勾勒出的大时代背景下,满怀热情、青春活力的中国小镇青年的面貌逐渐在屏幕中清晰。梁子是老实巴交追求沈涛的普通矿工,晋生是世纪之交的“暴发户”,小学教师沈涛要做的,是将稳定的朋友间的“三角关系”打破,在两个男性中择其一。张晋生吃醋、紧追,沈涛在发泄的“蹦迪”中做出了对于一个女人而言最重要的婚姻决定:选择张晋生。失恋的梁子远走他乡,沈涛则和晋生在婚后很快有了自己的孩子——张到乐(美元的谐音)。时间一晃来到2014年,离异的沈涛在汾阳过着自己的中年“沈总”生活,给予身患重病回到汾阳的梁子经济上的帮助,而获得儿子抚养权的晋生则在上海为孩子重建家庭;沈涛的父亲在参加战友婚礼时意外去世,作为外孙的到乐从上海回汾阳参加姥爷的葬礼,让沈涛有了整部影片中最后一次与孩子相见的场景。面对即将去澳大利亚开始新生活的儿子,无奈又不舍的沈涛能做的,一是选择比高铁、飞机都慢很多的绿皮火车回上海,让自己陪儿子的时间能够长一些,二是将自己汾阳家里的钥匙放在儿子手中,告诉他;“你的家,随时可以回来”。躺在火车卧铺上看着手里妈妈交给自己的钥匙,澳大利亚海岸风光“十二门徒”成为转场镜头,从2014年小到乐手中iPad的屏幕影像变为第三段落2025年青年到乐生活的真实场景,与父亲张晋生的语言及情感隔阂、与张艾嘉饰演的中文老师Mia的“忘年恋”是这一篇章叙事的明线,而远离“家”的漂泊感、对长久缺失的母亲的深深的向往,更是该段落最为动人的情感线索。
整部影片的华彩段落出现在影片的尾声,迷茫的张到乐在澳大利亚黄昏波涛起伏的海边,情不自禁的呼唤出母亲的名字“涛”,而身处汾阳家中包饺子的暮年沈涛,心灵感应似地出现了“涛”的幻听。雪花纷飞中,走出家门遛狗的沈涛,漫步到熟悉的文峰塔外,活动腿脚的步伐中,片头《go west》音乐渐起,灰白头发的沈涛有节奏地舞动,脸上洋溢的表情,彷佛回到了自己一生中最美好的青春时光。
“过去”“现在”“未来”,二十六年的情感故事,三段式的结构:1999——2014——2025,导演不断调用视听语言的多种元素来强化这种段落感。首先是以字幕的形式进行初级的区分,然后通过银幕的幅宽比例调整进一步明确,再通过声音、影调、道具等手段来固化这种结构。在电影史上,《低俗小说》《暴雨将至》《罗拉快跑》……经典的三段式影片无一例外,将结构作为影片主题的外化。三段之中或如《低俗小说》的交织、或如《暴雨将至》的环形、或如《罗拉快跑》的游戏式闯关,相比之下,《山河故人》的三段式虽然在故事连贯性的处理上稍显生硬,但段落感的确更为简约和明确地被强化,在导演意图实现过程中可圈可点。我们不妨在此回忆一下这三个段落的开场镜头:
1999年:俯拍、降,全景到中近景,一群年轻人随着《Go west》的经典舞曲热情起舞,紧接着烟花绚烂,声音干净、特征明显,抽离了杂乱现场声音元素,只保留最具特征的声音音乐与欢呼,采用华美饱满的暖色,人物动作轻盈、面带快乐的笑容,镜头相对稳定调度简单……一切都符合“青春”与“回忆”的特质。这样的开篇为整部影片奠定了情感基调:对于那个热情似火的年代,唯有珍视与回忆。
2014年:固定机位、全景,拍照片的场景中,摄影社披上魔术师一样的斗篷给大家合影,小提琴高音的鋪陈,一个负片的倒影镜头,合完影人群散去、梁子一个人站在台阶上,声音元素趋于杂乱、背景声此起彼伏,画面色彩过渡到正常的状态:暗合现实生活中真实的色调与温度。
2025年:ipad上的风景、两个虚幻的镜头,配上海鸥的声音,过渡到成年张到乐行走在澳大利亚的全景,声音一样干净而抽离,画面影调则趋于更加的冷峻:人生、未来是飘忽不定的。
贾樟柯影片的台词一贯出色,这次的“点题”依然通过两句台词文本完成。一句是沈涛在大桥上对儿子到乐说的“每一个人只能陪你走一段路,迟早是要分开的”,另一句是Mia与到乐对话中的“牵挂是爱最痛苦的部分……不是所有的东西都会被时间摧毁”。这样的文本设置,有存在主义的影子、有阿尔莫多瓦式的情欲,而影像方面文峰塔的不变与河水、海面的流动,固化了这一主题的表达,也使“变”与“不变”成为《山河故人》的终篇要义。
在这样的主题诠释中,我们看到了贾樟柯极具个人风格的、一以贯之地对于“符号”和“隐喻”的出色运用。整部影片中,几个视听符号的叠加渐次出现,文峰塔、水、火车、爆炸……一系列视觉符号与声音符号《go west》和《珍重》互动,产生了令人回味的张力。
影片三个篇章中,导演用“相同场景、不同的人”对主题进行了多次诠释:平静的水面两次被炸开,分别是沈涛放弃梁子选择了晋升,和离异的沈涛即将送别自己的儿子;狭窄的汽车前排空间中,第一次是兴奋学开车的沈涛和张晋生,第二次是丧父之痛的沈涛和年幼的儿子,第三次是行驶在异国公路上的“忘年恋人”到乐和Mia;其中,视觉符号尤以“文峰塔”的运用最具韵味:
1999年段落里,沈涛和梁子、晋生开着红色桑塔纳,镜头的落幅中出现文峰塔,此时车里三人意气风发地共诵:“文峰塔上升紫气,迈步走向新世纪”。
2014年段落里,沈涛说完“每一个人只能陪你走一段路,迟早是要分开的”台词后,音乐响起,沈涛和儿子开着车经过文峰塔。
2025年段落里,片尾最后一分钟,伴随着沈涛的脚步,片头音响中天空的鸟叫声和具有时代标志的舞曲《go west》渐起,沈涛在雪中漫舞67秒,裹杂着甜蜜的复杂面部表情,全景反打镜头中最后一次出现文峰塔。
26年的时间长河中,唯一静而不变的是文峰塔和塔下的那条路,矗立百余年的古塔冷静旁观着人间悲欢离合,在沈涛的主观视角中,同样的文峰塔,在一起的人却不同。文峰塔作为固定符号的反复出现,给沈涛的人生路打下了固定点和参照物,同时也让影片关于生命、情感思考更加具有厚度。除此之外,河流、大海、火车等元素均在影片中大量出现,一次又一次强化时光流逝、情感变动的概念,一静一动两个参照体系的叠加出现,让观影过程充满了意味深长的回味空间:“每个人只能陪你走一段路,迟早要分开,不是所有的东西都会被时间摧毁。”
贾樟柯对于《山河故人》的定位是情感故事,故事的起点和终点也再一次选择了自己的故乡汾阳。在贾樟柯电影里,“汾阳”本身,已然成为符号,是“真实”的代名词。面对电影大潮一波又一波的冲洗,回到生长的“茧”中找寻真实的情感体验,也许是贾樟柯这次创作的初衷;破茧,却又是包括贾樟柯在内的所有艺术创作者内心时刻的涌动。从《小武》《站台》《任逍遥》到《山河故人》,影片的风格尽管在美学上依然保持贾樟柯擅长的“克制”,但变化是显而易见的。在笔者看来,从《小武》到《山河故人》,变化不仅仅显现在拍摄成本、技术的层面,更重要的是:20年的时间里,贾樟柯完成了从现实主义创作到心理现实主义创作的递进。按照贾樟柯自己的表述,《小武》的创作脱胎于德·西卡《偷自行车的人》,自然光效、非职业演员、纪实拍摄……的确,意大利新现实主义的风格给早期的贾樟柯带来了巨大的影响,然而到了《山河故人》,几乎再难看到《小武》的影片风格,而是用一系列的镜语符号,更为直接地走进了人物的内心,这不能不让人产生联想:比如阿伦雷乃的《广岛之恋》,比如特吕弗的《四百击》《朱尓与吉姆》,再比如伯格曼的《野草莓》等等……影片在纪实语言风格的表象之下,从对外部世界现实的观照走向了对人物内心情感的触摸与表达,某种意义上,完成了现实主义到心理现实主义的过渡。
以此为基础来分析影片中导演对于情节的安排,则会有不同的发现。例如对女主人公沈涛和几位男性角色关系的处理,尤其是对“离别”的处理别具匠心:梁子的离别,一贯北野武式大跨度处理情节和镜头的贾樟柯,另类甚至有些“突兀”地给了一个梁子在车上离去的镜头;晋生作为沈涛丈夫,结婚、离婚、离别,生活中如此波澜起伏的情节,除了一张结婚照的拍摄,甚至没有单独给张晋生一个镜头;而沈涛父亲的离世以及儿子的远行则给予浓墨重彩的表现。为什么会这样处理?从客观視角转换成主观视角后,也许会豁然开朗——这是女主角的心理视角:有些事是她终身留恋的美好回忆,有些事是她不愿提及甚至希望忘记的伤痛,有些又是介于真实和梦境之间的想像。
《山河故人》上映后,评论界的一大争议来自于导演对“未来”的设置和到乐与张艾嘉饰演的Mia忘年师生恋的合理性。就创作本身而言,对于文本合理性的读解显得缺乏意义,尤其针对追寻创作“自由”的贾樟柯。诚然,这个段落中对于Mia和到乐的“恋情”安排的确稍显突兀生硬,缺少铺陈,但是贯穿整个故事的女主人公沈涛在这一段落的大段“缺席”,和Mia这个人物的设置,却实在是贾樟柯精彩的神来之笔。陪你的人会变,山盟海誓的爱情也会消逝,但有些情感比如“母子亲情”却一直是人生难以割舍的丝线——与其说未来的段落表现的是张到乐的恋情,不如说是通过他爱恋似曾相识的Mia,表现他对母亲沈涛的遥远的相思、对母爱的找寻。细节的处理与前后自然呼应是耐人寻味的:到乐问父亲要澳大利亚家中的钥匙时,父亲张晋生一句不经意的台词“又lost了?”,而面对恋人Mia吐露秘密时,脖子上挂的钥匙却是幼年之时母亲送给他的“可以随时回家”的礼物。因为漂泊没有归属感,丢钥匙成为惯常;因为对“家”的向往与珍重,脖子上的钥匙伴随着海外浪子跨越岁月山河。
整部影片,贾樟柯不断通过对外在现实的符号化描绘,展现人物表层行为之下的情感内心,对话、行为的设置都服务于人物的心理和情感表现,虽然对于外部世界的展现看似不如早期《小武》《站台》丰满,但这也未尝不是“被电子产品高度异化的现代人类社会”所更加需要的艺术作品。“心理现实主义的先驱安东尼奥尼曾经指出:对我来说,拍摄一部关于一个人自行车被偷的电影,似乎已经不再重要了。我们现在已经解决了自行车的问题。50年代的人们面临着更多的问题,他们内心精神世界深处有些什么东西,他怎样调整自己适应社会……有些什么留在了他的心中。”{2}
从镜头美学来考量,《山河故人》显现出了导演面对国内大银幕受众的审美考虑。尽管在这个信息爆炸的快节奏年代,导演让很多镜头刻意地慢下来,但是相比较于《小武》《站台》等早期成名作品,《山河故人》更多地使用中近景镜头取代大篇幅的全景、长镜头,剪辑的节奏感也更强。有意思和值得注意的是,从人物对话的镜头处理上,贾樟柯依然坚持了自己的风格,整部影片几乎找不到好莱坞式三镜头法的痕迹。通过场面调度和打破第四面墙的空间调度,而不是关系镜头加正反打镜头这种人们最习以为常的方式,这种对于自我风格近乎执拗的坚持,作为一位“作者导演”,是难能可贵的:即便面临进院线、公映、票房等等的复杂权衡,艺术家的妥协也依然可以做到、并且应该做到留有边界。
这样的“作者意识”在影片许多的“闲笔”中亦得到显现。影片中加入了许多和情节毫无关联的细节,比如飞机坠落、煤车翻车、扛大刀少年等纪实影像的运用,看似无厘头,却是导演追求“心理真实”的有效方法和手段。“对我来说,一切纪实的方法都是为了描述我内心经验的真实世界。我们几乎无法接近真实本身,电影的意义也不是仅仅为了到达真实的层面。我追求电影中的真实感甚于追求真实,因为我觉得真实感在美学的层面,而真实仅仅停留在社会学的范畴。就像在我的电影中,穿过社会问题的是个人的存在危机。”{3}作为一名“作者”,在形式风格的坚持中执着表达自己真实的思考与情感的温度,在被商业裹挟的电影创作浪潮中尤其需要足够的勇气和定力。当然,同样需要定力和耐心的,是中国艺术影片市场的培育——无论是艺术院线的建立,还是观众的欣赏能力,都无法一蹴而就。
注释:
{1}③贾樟柯:《贾想》,北京大学出版社2009年版,第31页、第99-100页。
{2}刘天舒编著:《米开朗基罗·安东尼奥尼》,辽宁美术出版社。
珍重生命善待自己散文 第8篇
这些天来,西部边陲的天气阴雨连绵,寒气逼人,一树一树的黄叶纷纷从树枝上挣脱下来,满大街地四处漂游,使人深深感受到了秋意的苍凉和无奈。
就在这样的日子里,我连续送走了两位我所熟悉的朋友。
一位是我刚参加工作就在一个单位里工作的同事的丈夫。她的这位丈夫我是见过的,三十八岁上才娶上了我的那位同事,二十一年前他们举行婚礼的时候,我在他们的婚礼上还唱了一首《在那桃花盛开的地方》以祝福他们。我那位同事像小鸟依人似的依偎在新婚丈夫的身旁,专注地听着;而她的丈夫本身是个音乐老师,当时也即兴唱了一首《祝酒歌》,确实,胜利的喜悦溢于脸上。大家都为他们鼓掌欢呼为他们祝福。之后,他们有了一个儿子。儿子去年考上了大学,应该是放下一颗紧张忙碌的心,休憩一会好好过些闲适的日子了,谁曾想,却被肺结核夺去了生命。
另一位也曾是我的同事,一个长得很漂亮很气质很优雅很温和的女老师。我记得她当初分配到我们学校来的时候,是个大雪纷纷扬扬的天气,她身材修长,体态匀称,走路的时候,脚尖似乎稍稍一颠一颠的富有一种弹性,特别是那一头柔韧而舒畅的`齐耳短发,宽宽厚厚油黑似的丝丝服帖,轻盈而自如,从后面望去,就觉得这是个富有气韵美的女性。在她任教的几年里,她似乎与谁都没有红过脸,她总是那么娴静而温存。与她开玩笑,她总是抿嘴一笑,有点腼腆,有时候玩笑开大了,她的脸上就有了红晕,似几叶花瓣落入清澈的水中,将那一泓湖水洇染而红,于是她低眉颔首,嘴角留有几丝笑意,急匆匆地躲出去,把一屋子的笑声留在身后的余韵里。
我调出学校不久,她也调了出去,不再干老师这一行了。那时外贸行业红红火火,她东飞西跑,煞是风光了几年。但也从此很少见面。再见面时,她还是那么纤秀,脸上隐约着几分沧桑,一双丹凤眼虽添了几丝鱼尾纹反而更显水灵,落落大方地站在你面前说话,规矩而爽朗,犹如一朵玉兰花大大方方地开放在树梢枝头。是的,人是成熟了许多,但开起玩笑来,她依然是脸上绯云密布,让人觉得她本色依旧,依然是一个为人师表的老师。因为是在医院巧遇到的,因而细问起来,才知她已患有多钟疾病。谁曾想,就是这些疾病导致了她在那个黄昏黝黯枯叶满地飘飘的下午悄然离去。我在雨雪交加的清晨里送别她的时候,见她平静的脸上依然透着桃红,一如山中那枚枫叶,充满着生气,人说是血压高所致,又说她喜红色,装饰的。我的心如车轮碾过般疼痛,于久久的漠然中,沉着极度的苍凉和悲哀
在送别二位老师的时候,大家都唏嘘不已,一面哀叹老天爷不公,不该早早夺取他们两人的生命;一方面又哀叹活着的伴侣今后的日子怎么办?那位什么都依靠丈夫生活的我的那位同事,得一个人扛起负担孩子上大学的任务了。那个失去爱妻我也十分熟悉的男士,今后的日子里,又要面临诸多选择了。人到中年,再去选择,该是一件多么艰难的事
送别归来的路上,满天的雪花飘飘,落在地上即可化成了雨水,一片片枯叶随风飘逸。我在台阶上随手捡起几片黄叶,眼前仿佛乍然浮现着一株兰草一枝寒梅,虽恍似春游,香飘梦里,但毕竟是随风飘落在萧瑟的秋日里,匆匆地消失在烟凝雨泣之间。
这样的时刻,我听到送行的同事们依然在唏嘘哀叹。
一同事说:生命也太脆弱了,现在都什么时候了,怎么让肺结核夺走生命呢?一个同事说:大意了,说吃吃药可以扛过去,谁知突然发起高烧,送到医院呼吸已经衰竭,并且肺部生长出从来也没有见过的病菌,医生也举足无措。
另一同事说:当初A老师就不应该调离教育行业,身体本来就不好,出去到那么一个单位,看起来红红火火,实际上不就是吃吃喝喝嘛,她一个女人家,长得又漂亮,领导肯定抓住不放。一个同事说:也不能这么说,虽说她身体不大好,但也无碍大事,主要是她因为关节炎,长期吃了一种抗菌素,把肾脏损坏了。肾病引起了心脏病引起了高血压,这些年又一直吃的一些药,含激素比较大,把身体彻底吃坏了,最后引起多发症
听着同事们的议论,我的脑海呈缤纷状,久久地转悠着两个问题。
一个是我们这一代中的许多人,所接受的教育是不完善的,最最重要的是生命意义和生命价值的教育,把它与抽象枯燥的政治结合在一起,让人生厌得无以形容。导致在日常生活中的表现,就是对医疗保健知识缺乏的如一张白纸,说直接一点,就是缺乏自我保护意识。人常说:最好的医生是自己。但这个说法是建立在自己对医学这门学问比较熟知基础上的,倘若一点也不懂,或者似懂非懂知道那么一点皮毛,是决然无济于事的。
生命需要自己本身精心呵护。生命又是属于社会的,不仅仅属于自己个人所有,至少还属于你的亲人所有。过早地离去,虽说是干干净净,无声无息,但却留下一地苍凉,那曾有的风月当是遥远的绝响了,而活着的人,特别是最亲近的人,却要用后半生的岁月,卷着落叶残花,在夕阳西下雁鸣声声的哀怨里,抹着一把把清泪,苦苦品评那万般冷寂的日子
另一个问题就是不会选择。其实人生是需要正确的选择的。生活选择我们,我们也要学会选择生活。但我们中许许多多的人至不会选择,总是凭着感觉走,跟着风向走,缺少一双明智的慧眼,缺少对灵魂的一种追求,一种坚守的品格。
那位离去的男老师,放着好好的音乐老师不当,非要下海去做生意。记得那些年里,他一会去做面包,一会去做皮衣,一会去倒腾外贸,一会又去搞什么养殖。虽说是挣了一些钱,但也没有富到那去,仍是疲惫不堪地爬上岸来,老老实实地去教书。但身体却日渐衰微,免疫力日渐下滑,也不知好好调节补养一番。在医学业突飞猛进的今天,一个肺结核也将他送上了去西天的路。
那位离去的女老师也是,明知自己是一袭病弱的身体,却非要赶那下海的风潮,东飞西跑,虽风风光光,但酒肉大餐吃得多了,毕竟不是什么好事。而我以为,面对那样不能缺席的场合,唯一的办法就是逃逸,至少在不被重视的哪个行业里就会有一块清静无为的地方,虽是小小的那么一块田地,但也满心是寄居客栈似的闲散情调,寂寞怅惘时还可透过窗棂望一望那一轮明月,即使花事凋零了,山河苍老了,灯火阑珊了,各类风云人物纷纷谢幕走下了历史的舞台,消失的无影无踪,但自己终究静静地守护着那么一缕飘渺的芳魂,生命中依然夹着那么一叶情愫,牵挂着那么一片碧蓝如玉的海,那么即使到了迟暮的时光里,那圣洁的心海中依然会泛起一层浅清的朝露的
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