计算机信息化范文

计算机信息化范文（精选12篇）

计算机信息化 第1篇

计算机在农业方面的应用,已成为发展农业生产的重要工具,并带来了农业生产的高质量、高效率和高效益。农业是一个极其复杂的含有多因素的大系统,即涉及到复杂的自然生态范畴,又关系到广泛的社会经济领域,计算机在农业上主要用于各种管理,如农业财会管理、作物生产管理、畜禽生产管理,农业经济分析、农产品加工,畜禽饲养自动化,农业环境监测与控制和农业信息服务等多方面。计算机无论在哪一方面的应用,都大致可分为数据分析,数据整理,预测、模拟,自动控制等方面,本文从以下几个方面论述计算机在农业科研和生产中的应用。

数据分析与数据整理

人们长期以来,在工作中经常同数据打交道,需要进行各种各样的计算,电子计算机的出现,使人们摆脱了复杂的工作,原来人工无法计算研究的数据,可以利用计算机进行处理稻计算。侧如,现在常用的多元回归,逐步回归,逐步判断,聚类分析等等,如果没有计算机的帮助,大量的计算工作很难完成,即使是勉强完成也容易出现错误。还有农业粮食高产,也受天气,病虫害,土壤条件、水灾情况、种子好坏,农药以及自然条件的影响,可以把这些因素变成相应的数据输入到计算机里,由计算机进行计算,分析,预测那一个地方高产或减产,提醒人们采取措施,对提高农业产值起到积极作用。用计算机进行预测根据前面计算机对数据的分析、计算和整理,然后建立起相应的数学模型,向计算机输入已知数据、工作经验等,计算出可能出现的结果,进行分析、预测。例如,浙江省利用计算机对水稻稻瘟病、麦类赤霉病和180万亩赤霉病的发生程度进行了预测预报.根据轻重病率的分析,有针对性对每个地区施加农药,使600多万亩农田减少施用农药,避免了不必要的损失,准确率达到80%和75%,仅1981,1985两年中,就增加经济效益达850多万元,这个系统主要利用系统分析方法和计算机结合起来,建立符合当地的特点的数学模型。

用计算机进行模拟试验

在计算机化的农业管理中,农业模拟模型技术,是实际应用系统的基本成份,是利用数学模型编制程序存入计算机中,输入给定条件,计算机输出系统的变化情况。例如,建立一个作物生长发育过程的模拟模型,向计算机输入一定的光照、温度和COt等信息,计算机就会根据不同的条件,输出不同情况下的作物生长状态、大小形状、可得出成千上万个方案,进而从中选出最佳方案,可以大大提高经济效益。

用计算机实现管理自动化

近年来,用计算机管理农业生产有了一个突飞猛进的发展,比如说美国,70年代以来美国的计算机应用逐步推广到农场范围;到1985年,美国已有8%的农场主使用计算机处理农场事务,其中一些大农场的生产和管理则已计算机化。迄今,计算机的应用给美国的农场管理、科研和生产带来了高质量、高效率和高效益。

美国计算机化的滴灌和喷灌技术已相当成熟,并已在亚利桑那州西南部大片沙漠地带安装了世界上最大的灌溉调控系统,这不但能节省50%以上的用水量和能量,而且能减少盐分的集结,最终使产量增加100%。美国加州农田灌溉专家克劳德芬恩研制出一种用于地下滴灌的生物程序控制机,这个控制系统使用计算机联结的传感器测定作物的需水信息,并控制埋于表层土壤下的细小塑料水管的水阀,不但按需放水,还能使肥、水同滴,取得了很好的效益。

美国的畜禽饲养计算机化已经相当普遍,管理猪生产的计算机系统中存储着分娩、死亡、生长、出售、食物比例和管理过程中所需的各种数据和信息,它可以分析、预测猪的销售、交配、产仔母猪所需饲料、猪种退化以及最佳良种替代等;还可根据存储的育种和品质资料、母猪级别指标、营养效果、猪仔生产和市场价格等数据,分析经济效益和商品价值等。

美国用计算机管理农业机械可以帮助选用适当的农机型号和规格,降低使用成本,确定更新设备的时机。计算机在农副产品加工方面也有广泛的应用,美国有一个日产700吨混合饲料的加工中心用2台IBM小型机自动控制了20种混合饲料的全部生产流程。华盛顿州有一家马铃薯通风库在计算机控制下可自动控制通风窗进行空气调节,使贮藏期分别达到3～10个月之久,实现了周年供应。计算机在温室环境方面的应用最显其能,美国中北部运用一种计算机控制箱能自动控制温室的温度、湿度,还能定时适量地喷洒农药和肥料,并调节灌溉系统使作物处于最佳状态,因而大大提高了产量。

计算机的推广与发展,一方面提高了效益,另一方面还存许多问题,如技术力量不足,缺乏专业人员,特别是缺乏适合于农民专门需要的软件等等。都影响计算机的发展,这都需要进一步改善。

计算机信息化 第2篇

摘要：计算机信息工程技术与信息管理的整合具有重要意义，有利于提高管理水平、促进数据资料共享、提高计算机技术水平。为促进二者整合，实际工作中需要采取改进和完善措施，提高管理意识、完善管理体系、确保信息质量，并丰富信息存储，确保信息可靠。

关键词：计算机；信息工程技术；信息管理；整合策略

信息工程技术和信息管理是每个单位不可忽视的内容，对各项活动开展具有积极作用。同时，为使其有效服务于人们的生活与工作，采取措施推动二者整合是研究的重点。本文将探讨分析二者整合的意义和内容，并提出策略，希望能为实际工作开展提供启示。

计算机信息工程技术与信息管理整合的内容

信息工程技术与信息管理是计算机使用中不可忽视的内容，对各项工作开展具有重要作用。同时，为促进二者作用的发挥，应该采取措施促进二者有效整合。项目管理。通过技术和管理的有效整合，有利于完善计算机系统设置和资源存储，构建完善的数据库，为项目管理和决策提供数据支撑。同时也能方便数据资料查询，及时掌握项目管理工作动态，全面了解项目管理的基本状态，实现全过程的精细化管理，进而促进各项工作顺利进行。物资管理。在计算机工程技术和信息管理的支撑下，能够构建健全完善的物资管理系统，方便数据和资料查询，对各种物资进行编号和归类，方便资料查询。还可以提高查询效率，及时掌握物资管理的基本情况，有效落实项目管理措施，节约物资管理成本，提高管理效率。维护技术。利用信息管理技术和措施，有利于方便计算机维护，及时查询和修复存在的缺陷。进而保证计算机各项功能正常发挥，促进其作用有效发挥，努力提升计算机维修技术水平。系统升级。计算机系统升级过程中，离不开工程技术与信息管理措施的应用。这样既能确保系统处于良好性能，还能方便数据资源共享，有利于数据升级和管理维护。计算机信息工程技术与信息管理整合的意义

推动技术与管理的整合，有利于满足人们使用信息资源需要，为各项工作开展创造便利。有利于提高管理水平。采取措施对二者进行整合，有利于将技术和管理结合起来，有效满足人们使用计算机的需要。并且还能丰富信息存储，提高信息技术和信息管理水平。有利于数据资料共享。通过采取相应的技术和管理措施，将信息工程技术和信息管理进行有效整合，有利于丰富计算机信息资源，促进资源共享。进而更好满足人们使用计算机的需要，提高资源共享水平，方便人们查阅和使用计算机信息资料和相关资源。有利于技术水平提高。计算机作用的充分发挥，离不开技术和管理工作。作为工作人员，应该加强管理，重视新技术和新措施的应用。并将信息工程技术和信息管理进行有效整合，有效提升计算机信息技术水平，为人们使用计算机创造条件。

计算机信息工程技术与信息管理整合的策略

为促进二者整合，应该加强管理，注重创新，综合采取以下改进和完善措施。提高管理意识，开发新型技术。工作人员要提高思想认识，增强计算机信息技术和管理工作水平，将工程技术与信息管理有效整合在一起，激发管理人员潜能。并注重新技术和新措施的应用，努力提高计算机信息技术水平，推动信息工程系统升级，促进计算机性能的改进和完善，努力提高工作水平。完善管理体系，明确技术要求。根据计算机技术发展和使用需要，建立健全的管理系统，完善数据库设置，提高信息技术水平。要加强管理系统的维护工作，保证系统有效运营，将信息技术和管理工作有效整合在一起，努力提升计算机综合性能。确保信息质量，满足技术需要。计算机技术应用和系统管理工作当中，应该注重引进新技术和新措施，避免数据和信息失真。进而有效满足信息资源使用需要，提高信息质量。另外还要加强管理工作，注 毒查杀，设置防火墙技术，避免非法访问，促进信息资源更好满足人们使用的需要。丰富信息存储，确保信息可靠。及时吸收和更新信息资源，完善数据库设置，努力提高信息资源的使用效率，确保信息资源丰富。另外还要建立完善的信息系统，开发和利用新技术和新措施，将信息工程技术和信息管理密切结合在一起，提高计算机综合性能，让计算机更好发挥作用。

结束语

总之，计算机信息工程技术与信息管理的整合，有利于确保信息资源的安全与可靠，促进资源共享，满足人们使用信息资源的需要。为此，实际工作中应该重视二者的整合，综合采取有效措施推动信息技术整合，加强信息管理工作。从而更好满足人们使用信息资源的需要，为各项工作有效开展创造便利。

参考文献

士官院校计算机信息化教学刍议 第3篇

[关键词]计算机信息化教学 特点 实践

[中图分类号]TP39 [文献标识码]A

[文章编号]1672-5158（2013）05-0064-01

习主席指出：“要努力建设一支强大的信息化战略导弹部队。”士官院校作为培养高素质士官人才的主阵地，教学质量是制约人才培养质量的关键因素，如何把习主席重要指示落到实处，大力加强信息化教学能力建设提升教学质量是必然的选择。而随着信息技术的快速发展，教学目的、内容、形式等都发生了一定的变化，作为一名军校教员，必须依据士官学员的认知特点，对整个教学过程有一个重新认识，要充分运用现代多媒体技术，创新教学设计，广泛发挥计算机辅助教学的特有作用，使教学变得更加形象化、多样化、视觉化。本文以《计算机文化基础》为例，就如何加强计算机信息化教学进行探讨。

一、紧密结合学科特点，提升学员学习兴趣

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。良好的学习兴趣才能催生良好的学习动力，而士官学员是一种特殊的“学生”，他们普遍学历偏低，学习能力较弱，绝大部分学习兴趣低下，但是他们动手能力强，好奇心强，喜欢新鲜事物，因而在教学过程中，必须紧密结合学员认知特点。《计算机文化基础》这门课程在讲授基础理论时，比较枯燥乏味，学员学习兴趣必然低下，但如果充分运用信息化多媒体技术，将其应用至课堂教学中，利用其图文并茂、声象并举、能动会变、形象直观的特点创设各种教学情境，激起学员各种感官的参与，进一步调动学员的学习欲望，激发学习动力和兴趣，这样课堂教学收到事半功倍的效果。

二、融信息技术于谍堂教学中.创新改革教学模式

以计算机为主的现代教学媒体的出现带来了传统教学媒体所无法具备的特性；计算机交互性、多媒体特性、超文本特性、网络特性，而信息化教学模式具有如下的特点：（1）信息源丰富、知识量大、有利于情境的创设。信息技术为课堂教学所提供的教学环境，使得课堂上信息的来源变得丰富多彩，多种媒体的运用不仅能够扩大知识信息的含量，还能为学员提供一个良好的学习情境。（2）有利于提高学员的主动性。信息技术的加入，尤其是多媒体计算机和网络的加入，教员的主要作用不再是提供信息，而是培养学员自身获取知识的能力，让学员主动思考、主动探索、主动发现。（3）个别化教学，有利于因材施教。计算机的交互性，给学员提供了个别化学习的可能，学习可以通过多媒体技术完整呈现学习内容与过程，自主选择学习内容的难易、进度，并随时与教员、战友进行交互。（4）有利于培养创新精神和信息能力的发展。多媒体的超文本特性与网络特性的结合，为培养学员的信息获取、信息分析与信息加工能力营造了理想的环境。现在军网已逐步完善，是一个巨大的知识库、资源库，拥有最丰富的信息资源，特别适合于学员进行“自主发现、自主探索”式的学习。

三、坚持突出实践教学，扎实扩展知识结构

随着信息化不断向纵深发展，部队建设信息化进程正在加速，计算机涉及部队工作生活的方方面面，因而计算机技术是部队任职的重要手段，也在一定程度制约着个人成长进步。因此，士官学员对计算机应用能力的要求日益强烈，而且呈现多样化的特征，具有较好的计算机应用能力也是他们来校学习目的之一。而实践教学是实现计算机应用能力提升的一个重要环节。不上机不动手，什么也学不会，所以在《计算机文化基础》的教学中，必须强化动手能力的培养，例如，一些硬件和办公软件使用的知识，要使学员在熟悉基本组织、基本知识的基础上，初步掌握微机选购、组装、调试的动手能力，初步掌握在毕业后的岗位任职中所需要的办公软件使用基本知识，以使他们能够适应计算机软硬件及信息技术等方面不断变化发展的基本需要。

四、积极构建网络平台，进一步优化教学环境

档案信息化与计算机探析 第4篇

1 计算机技术在档案信息化管理的优势

1.1 存储空间大

随着经济快速增长, 人们日常生活节奏的加快, 随着产生了大量的文件档案, 这些档案如果遵循从前的储存方法, 所占空间不计其数, 而计算机得存储空间可以比喻成上万档案储藏间的容量, 是解决档案占地空间紧缺的良好方法。

1.2 便于提取档案信息

档案资源的利用率, 在现代社会相当频繁, 传统的档案提取较为复杂, 在庞大的档案存储空间中提出, 详细记录后借出, 归还, 入档, 不仅仅是浪费人力, 在这个过程中文件非常容易破损或者丢失, 一旦文件在借阅的过程中出现了问题, 其造成的损失是不可挽回的, 而在档案信息化的计算机管理当中, 档案的提取通过电脑的查询, 一键即可, 在借出与归档的时间等细节上, 设定档案自动备注, 省时省力又准确。再者电子版的文件更方便阅读, 任何时间地点只要打开电脑即可查看, 突出了档案资源的信息化运用, 使其变得高速便捷。

1.3 修改档案信息更加便利

使用计算机进行档案信息化管理, 在档案的修改方面非常的便利, 传统的纸质文件面对一些有年代的档案, 想要改写不能在原有的档案涂抹, 只能重新编写, 用计算机在电子版的档案中记录、编写。录入可以避免破坏纸质档案, 快捷高效, 更加方便灵活。

2 利用计算机管理档案面临的主要问题

2.1 档案电子化管理基础工作薄弱

这主要表现在硬件设施和软件环境两个方面。硬件设施是指实施档案电子化管理的计算机等工具。由于相关硬件设备的配置需要较大的经费投入, 这就导致了设备配置紧张。硬件设备的不完善, 直接影响到纸质档案的转换、加工处理、整理分析等工作, 导致快捷高效的电子化管理工作无从谈起。

2.2 电子文件档案信息安全问题日益突出

随着全球化、信息化和网络化时代的到来, 使电子文件档案信息的安全受到严重威胁。网络传播中黑客、病毒、木马等不安全因素, 使得档案信息遭到破坏、更改、泄露现象时有发生。

2.3 档案管理业务人员水平有待提高

如今的档案信息化管理工作人员, 普遍是曾经传统档案管理走过来的, 他们拥有传统档案管理的技术, 但在新时代需要转变, 不仅仅要掌握进本的计算机操作及其理论知识, 还要对档案的信息进行整合研究, 从众多档案中提取出社会最需要的档案资源, 为档案利用者提供最有价值的档案信息。所以档案业务人员应提高业务的熟练度, 对业务进行研究分析, 做到行之有效的工作理念。

3 计算机在档案信息化管理中的重要性

3.1 是社会和经济发展的必然选择

随着全球经济和社会一体化进程的加快, 信息成为影响经济发展、社会进步、企业生存最重要的因素之一。因此, 我们要重视计算机技术在档案管理中的应用, 加快档案管理的信息化建设, 提高信息收集、储存、管理和利用的速度和效率, 并实现档案资源信息共享, 这是社会和经济发展的必然选择。

3.2 是档案管理事业发展的必然趋势

档案管理作为一门基础性事业, 在我国社会主义现代化建设中发挥着十分重要的作用, 有着举足轻重的地位。将计算机技术应用到档案管理工作中, 加快档案管理信息化建设, 面对全球资讯大爆炸的新形势, 档案管理工作人员必须要改变传统的工作模式, 调整档案工作的方法、手段和结构, 将计算机技术应用到档案管理的各个方面, 实现档案信息处理数字化和档案管理模式数字化。

3.3 是树立信息化档案管理理念的需求

计算机技术在档案管理中的应用, 不仅为档案信息化管理提供了技术保障和物质支持, 也为树立信息化档案管理理念提供了精神支持。通过计算机技术的引入与应用, 提高档案管理工作人员对计算机技术在档案管理中应用的重要性的认识, 培养他们运用计算机技术分析问题、解决问题的能力, 使计算机技术成为档案管理工作的重要工具和手段, 促进档案信息化管理目标的实现。要想实现档案计算机管理, 相关工作人员就需要不断提高自身的计算机水平和档案管理水平, 推动计算机技术与档案管理工作的完美融合, 进而实现档案信息化管理。

3.4 是提高工作效率, 节约资源的必然要求

传统档案管理工作, 主要是利用人工对档案实体进行收集、整理、保存和利用, 需要消耗的人力、物力较大, 且工作进程缓慢, 已经无法适应人们越来越快的生活和工作节奏, 更跟不上经济飞速发展的步伐。通过计算机技术在档案管理中的应用, 大大提高了档案的储存量, 提高了档案信息的利用效率和频率, 促进档案信息转化为实际生产力, 有利于节约自然资源、人力资源和社会资源。

3.5 是扩宽服务领域, 提高服务质量的需求

在社会主义市场经济体制不断完善、改革开放不断深化的时代背景下, 档案管理要想取得更快的发展, 也需要与时俱进, 不断丰富服务内容、扩宽服务领域、提高服务质量, 满足人们日益多样化的需求。因此, 要利用计算机技术, 扩大档案资源的容量、细化信息资源分类、方便用户的查询、实现信息的共享, 使档案管理由封闭、被动、单一的服务层次, 向开放、主动、全面的层次靠拢, 保证档案资料的正确性、完整性和系统性, 为更多的人提供更好的服务。充分发挥计算机技术的优势, 加快档案信息化管理的进程, 实现档案管理的社会效益和经济效益。

结束语

在档案信息不断更新发生发展的今天, 计算机档案信息化管理推动着整个社会档案信息化的加快进程, 运用计算机中的技术带动大档案信息化难管理良好运营发展, 改变了档案储存在传统过程中的复杂工序, 提高了档案存储提取的服务质量, 解决了纸质档案的占地问题, 使档案的查找工作进行的更加简单顺畅, 大大提升了社会中档案的资源使用, 在档案信息化发展的同时, 档案管理者也要顺应其进程, 学习研究发现档案系统在计算机中的优点与弱点, 真正做到以科技为基础的档案管理最优化, 档案资源推动整个社会的进步和发展。

参考文献

[1]刘子晗.探索办公室文书档案收集与归档工作管理[J].黑龙江科技信息, 2016 (25) .

[2]刘曙.大数据环境中企业文书档案的信息化管理及利用研究[J].商业故事, 2016 (8) .

[3]刘秀荣.论述文书档案的整理与保管方法的创新[J].民营科技, 2016 (8) .

计算机信息化在企业管理中应用 第5篇

摘要：随着我国经济的不断发展和科学技术的不断提高，企业之间的竞争日益激烈，企业单位也开始利用先进的手段和战略不断提高自身的综合实力和市场竞争里。在企业在发展和建设过程中，管理问题一直是一个十分重要的话题。随着技术的发展，计算机信息化技术也开始得到更多人的关注，如何将计算机信息化应用到企业管理中，成为了一个十分重要的问题。

关键词：计算机信息化；企业管理；应用

中图分类号：tp399文献标识码：a文章编号：1007-9599(2013)06-0000-02

计算机信息化技术是一种新型的现代化管理措施，其自身的功能和特点打破了传统的管理模式，对企业的发展起到了巨大的推动作用，加快了我国的工业化发展。本文就计算机信息化在企业管理中的应用进行了以下的探讨。

1计算机信息化技术在企业管理中的必要性

1.1企业产品的生产需要计算机技术对成本进行核算

在传统的企业生产过程中，产品的开发都需要由会计人员进行手工计算成本。然而，由于企业的产品结构较为复杂、自身所需的构件较多，这也使得会计人员的成本计算增加了难度，难以做到结果的精确，从而导致了产品的市场价格无法保证稳定性和准确性，对企业的市场竞争力造成了严重的影响。

1.2企业资源管理需要计算机技术的应用

传统的产品信息反馈模式，一般需要企业结合产品在各个地区的销售情况而进行分析，因此，短时间内难以准确把握产品的销售情况，无法及时对产品的经营管理进行调整。另外，传统的产品调查模式也存在着一些漏洞和弊端，导致了一些货物的储存超过了标准数值，出现了挤压和损坏的现象，造成企业经济的损失。资金在流动的过程中，由于一些企业由于灵敏度不够，导致了市场的投资无法得到优化，从而使得大量的资金和信息被浪费。

1.3基础管理需要计算机技术的强化

在企业的内部也存在着一些问题，如基础数据的缺乏、工时消耗定额以及产品材料消耗定额准确度不足等，这些都使企业无法落实生产精细和挖潜降耗的原则理念。企业对生产车间、采购部门、仓储部门以及销售部门的考核方式也缺乏合理性和科学性。财务信息与物流信息和市场变化信息无法同步，财务数据信息没有体现真实性，从而导致了决策者难以了解和认识企业财务的真实情况，难以制定有效的措施和方案。这些基础管理的薄弱现状，迫切需要计算机技术的强化。

1.4企业的规章制度需要计算机技术进行硬化

企业传统的规章制度只是纸上谈兵，缺乏有效的落实手段，有章不循和有章难循的现象无法得到有效解决，企业的道德风险得不到有效控制，企业的管理程序硬化难以实现。

2计算机信息技术在企业管理中的应用

计算机信息化系统在企业管理的应用之前，需要对企业的发展现

状和产品生产流程存在的问题和现象进行分析。将财务管理作为企业管理的重点内容，加大产品的成本控制力度，积极学习知名企业的先进技术和知识。企业信息系统在建立过程中，还需要建立相关的子系统，包括财务子系统、生产子系统等，各个子系统与财务子系统之间的联系要保持紧密，以成本作为前提基础，使财务系统与产品的生产流程实现资源共享，从而使企业的生产和财务管理得到提升。打破传统的多次的手工审计，应用计算机技术进行一次登记审核，对产品的生产和经营都得到有效记录，实现成本管理的高效性和准确性。

企业各个系统之间有着密切的联系，销售管理子系统与金税系统的结合，使销售业务的管理与统计实现了同步。采购管理子系统的能够对产品的采购进行全程控制和管理，为企业采购部门和财务部门提供了准确的信息和数据，另外还能实现对账款的登记、动态变化以及冲销，能够对材料的成本进行核查和监督。仓储管理子系统则会对产品的进发货进和存货业务进行记录，并在较短时间对每一样产品的耗能进行快速计算，从而使其产品价格能够有效结合市场，同时对产品的资金增减额度和流动情况及时进行反馈。生产计划子系统则会对每个月度产品库存情况进行核算，并根据货单信息计算产品的净需求，从而有效将企业产品的生产和经营与市场的变化有效结合，使计算机信息化系统对产品的物理和业务流进行连贯，从而有效控制和管理整个流程。成本核算子系统能够有效对产品和构件的成本进行计算和制定，使其适应当前的变化形势，从而

对入库产成品与企业生产的半成品的成本差异进行了解，为企业的成本变动原因提供了信息和资料，实现了企业生产的标准化和责任化。基础数据子系统则为生产计划子系统提高了产品相关生产信息，并对产品的材料消耗和工时定额提供信息，从而为产品成本的计算提供准确数据和信息。erp的应用使产品库存信息变透明，销售订单、采购订单、在途、在制、在检、在外协、安全库存、待发、待检、待领了料等任何数量变化都被系统捕捉，并物料短缺及采购建议进行调整和计算，从而制定最优化决策提供可靠的依据。3顺应企业的发展规律，合理应用计算机信息化技术

3.1加强创新，深化企业管理

企业管理工作中，快速、全面、大量的数据能够保证企业管理的不断深化和细化。企业产品的成本计算和耗能计算在企业的产品生产中直接影响到了企业的自身利益。成本计算与耗能计算的不规范和不清晰，会使得企业的规章制度无法有效落实，各个部门之间的员工考核也将无法顺利进行。因此，企业需要采取有效措施进行解决，消除信息数据传输速度慢和效率低的情况，打破传统的管理模式，应用计算机信息化技术，从而更好地适应市场的经济形势和生产要求。

3.2计算机信息化的管理创新和提高不是靠硬件设施的配置实现的在企业的管理过程中引进计算机信息化技术，不能仅仅只是形式主义，仅靠电脑的配置和程序的安装是无法实现的。企业信息化的管理需要将计算机信息化技术与企业的发展战略、发展理念、内部管理、市场销售、信息反馈、资金流动等各个方面进行结合，从而将企业进行大规模的变革。因此，企业的各个阶层人员都要积极配合，提高重视力度，将自身的能力和素质提升，领导阶层还应该应用科技手段，提高自身的接受能力，实现企业的信息化，并将计算机信息化与企业的管理结合。

3.3应用计算机信息化保证企业资金监管的规范化

企业在发展过程中往往遇到一些问题，比如规章制度本身较全面，然而在实际的落实和实施过程中却往往达不到预期的效果。而计算机信息化技术的应用，能够对企业政策的实施进行全面的监督和管理，有效落实规章条例。计算机技术的应用，能够有效对市场的信息和动态进行了解，有效掌握资金的流动，从而使公司的监管透明化。另外，还可以将这些规章条例转换成计算机的应用程序，使计算机信息化技术有效融入到企业的管理过程中。

3.4企业管理信息化的重点是财务管理的信息化

企业的财务对企业的发展起到了支撑作用，是企业持久发展的重要前提和基础。结合国内企业的发展规律，企业在改革过程中需要将财务管理作为主要对象，从产品物流以及生产营销等方面进行信息化改革。

4计算机信息化对我国企业管理变革的展望

计算机信息化改变了企业的生存、发展和竞争方式，改变了传统市场的生产方式。在经济全球化日益明显的今天，信息资源已成为

企业发展的重要因素。中国企业要想在企业管理水平上缩短与国外的差距，就必须进行管理体质的变革，发展计算机信息化。虽然目前国内企业计算机信息化的水平还较低，但企业应该根据自身的实际情况，选择信息化管理软件，提高企业的核心竞争力，为企业的发展提供坚实的基础。

参考文献：

中职计算机专业信息化教学探究 第6篇

【关键词】中职 计算机专业 信息化教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）12B-0147-02

信息化教学是以现代教学理念为指导，在计算机、智能手机、网络等设备支持下开展的教学活动。随着现代教育技术的发展，信息技术在教学中的应用也越来越广泛。《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》明确指出：“全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以信息化促进职业教育现代化”。由此可见信息化教学在中职学校的重要性。

目前，中职学校普遍配备有计算机及其配套设备设施，建成了运行流畅、功能齐全的校园网。信息技术能够支撑学校教育、教学等各项应用，为在校学生提供实践教学资源。另外，中职学生使用智能手机普及率高，因此为“信息技术”和“网络技术”为核心的现代化教学技术进入课堂提供了条件，这将加快教学模式和教学手段的更新，促进课堂教学模式的改革和优化，推进教育现代信息化的进程。本文探讨中职计算机专业课程中如何有效地实施信息化教学，更好地达到学习目标，培养学生的探索能力、创新精神和实践能力。

一、计算机专业信息化教学存在的问题

（一）信息化教学方法单一。信息化教学在计算机课程中最常见的运用是：教师在多媒体机房授课，将教学内容通过PPT、Word等文档展示在学生面前，利用教师机演示操作，学生集体听讲，然后由学生自行操作或分组学习。虽然利用信息化技术辅助教学，让计算机学习形象化，改善了枯燥的知识体系，但是教师还是以说教式讲授为主，只不过“课本”变“PPT”、“黑板”变“计算机”而已，学生还是知识灌输的对象。单一的信息化教学方法并没有调动学生的主动性，也没有增进学生阅历，更谈不上差异化学习。

（二）信息化教学过于追求完美。中职计算机教师具备信息技术能力，这对利用信息化技术上好计算机课程是十分有利的。特别是计算机教学有大部分是软件学习，我们可以利用录屏软件等自行制作微课、教学视频等，既方便又实用。但是在实际教学中，部分教师认为要运用信息技术教学，就必须有非常完美的信息化教学素材，他们一味追求精品，追求趣味，而当自己没有时间和精力去应付每堂课中的信息化素材时，干脆就放弃了。笔者认为，在日常教学工作中，对于信息化素材要求不必特别精美，也不必有很高的技术含量，信息也不必特别丰富，涵盖的知识点不必很多，实用、可行性高、有效果就好。例如，在备课时，教师使用录屏软件，边说边操作软件就可以将操作步骤录制成视频，花上10分钟左右的时间，教师就可以教得轻松，学生学得愉快。

以上情况表明，“信息技术的支持”不能只停留在信息化教学表面，提升中职计算机教师的信息化素养，转变教学观念，让信息技术与计算机课程整合，才能有效利用信息技术的优势来达到课程学习的目标，更好地培养学生的职业素养、创新精神和实践能力。

二、计算机专业课程信息化教学改进措施

中职计算机教师要想使用信息化技术手段上好每一节课，除了要掌握日新月异的信息化技术和教法学法外，还必须树立适应信息化环境的教学观念，这样才能适应信息技术与课程整合的实际需要，把信息技术与计算机课程很好地结合起，达到最佳教学效果。另外，中职学生基礎薄弱、学习主动性弱，教师要学会坚守快乐、爱心、耐心，积极地向学生开展信息化教学模式。在这个过程中，计算机教师不能盲目、随意，必须有完善的计算机课程教学实施方案。具体教学实施如下：

（一）合理利用信息化为课前做准备。课前，教师需要花时间和心思在备课方面，要根据教学的内容，将教学过程中涉及的重点、难点和教学目标确定下来，带领学生一起分析学习情况，让学生明白本节课的学习内容。思考如何利用信息化教学突破重难点，更好地为计算机课堂教学服务，激发学生学习的兴趣，充分挖掘学生的学习潜力，提高学生自主学习的能力，提高课堂效率。

课前预习是学生自主学习的体现，是培养学生独立思考、分组合作的有效途径。课前，教师可通过微信、公众号等发布学习目标，通过完成课前学习任务引导学生去探索学习。将有关的各种资源（微课、素材）搜集整理，通过微信公众号、电子邮箱、指定文件夹或者内部网站等共享给学生，让学生利用智能手机进行课前预习。在这个过程中，教师只是教学的引导者，而学生才是主动参与者。信息技术提供的学习资源环境，突破了学生学习的时间和空间，让知识的来源不仅仅局限在书本和教室。这大大培养了学生对信息的加工、处理能力以及团队合作能力，培养了学生发现问题、解决问题的能力以及创造性思维的能力。

当然，在实际教学中，笔者发现有少部分学生事先不会去观看授课内容，导致课堂上的自主探究很被动，为此，教师需要充分做好学生思想工作，结合学习任务设计多样化的信息资源，特别是设计相关内容的《课前学习任务书》，让《课前学习任务书》帮助和督促学生学习，避免放任自流的情况出现。通过上课前的“视听体验性”，为上课过程打下良好的学生自主探究学习基础。

（二）围绕信息化提升课中学习质量。计算机课程大多数是在计算机机房完成教学任务的。教师通过课前学生提交的《课前学习任务书》，及时收集学生关于教学内容的疑惑，并选出有代表性的问题，用作课堂教学案例。上课时，首先要创设一个情境，目的是引入授课任务；其次进行任务分析，使学生明白到本次计算机课程所要完成什么内容；最后教师带领学生进行学习，将学习到的新知识巩固一遍。为了使学生加深印象，更透彻地理解本节计算机课程所学到的知识，我们可以通过网络资源、数据库资源为学生提供各种他们所需的教学资源。例如，教学案例视频、规范化操作视频、纠错视频等，通过这些教学资源来丰富课堂教学、扩充教学知识量。

同时，学生是有差异性的，他们可以自主选择教学资源，多次重复学习，学生在重复观看、反复思索的过程中，不仅更容易掌握一些深奥、难懂的计算机课程专业知识，还可利用这些教学资源扩充自身的知识面，开阔思路，从多层面了解知识点，以此提升课堂教学的质量。

（三）利用信息化帮助课后反思和拓展。传统教学中，课后往往是布置作业及教师教学反思。而在信息化环境中，特别是学生的计算机作品，可以上传到微信公众号投票、发布在 QQ 空间、上传到优酷网等，从而对传统教学评价做了有益的补充，让课后扩展学习更多元化，让学生作品的评价方式更接地气。师生之间也可以通过微信群、QQ 群等交流学习、总结，增加彼此感情，激发学生的自主学习兴趣。总之，在教学过程的任何一个环节中，教师都要根据具体的课题，采取相应的信息化教学模式和教学方法。当学生的主动性被激发起来了，自然在计算机课程中应用信息化教学就会起到事半功倍的效果。

信息化的迅速发展，为中职计算机课程在信息化环境下的发展带来机遇和挑战。因此，中职教师在日常的教学中，应结合信息技术，摸索出更多、更好的课程教学策略，从而更好地达到中职计算机课程的学习目标，培养学生的探索能力、创新精神和实践能力。

计算机信息化建设与管理探析 第7篇

1 计算机信息化建设与管理在企业发展中的作用

市场经济与信息技术高速发展的过程中。计算机信息化建设与管理成为了企业建设中的一项重要工作, 同样是促进企业深入发展的一项重要性力量。

1.1 对企业办公楼的智能化管理

首先, 企业的局域网络显现出了一个雏形;其次, 安装监控系统为企业提供了必要的安全保障, 切实有效的保证了企业的财产安全;最后, 让员工的管理考勤更加有秩序。

1.2 节约成本

以一些建筑规划企业为例, 在进行建筑工程规划和设计的过程中, 使用计算机工程辅助绘图软件进行绘图, 使用工程量清单计价软件做招投标文件编制与工程预算审核, 大大的节约了成本开支, 克服了各种因为传统与审核与造成的困难, 确保了工程管理建设的顺利进行[1]。

1.3 人力资源管理不断完善

使用统一的人力资源管理系统, 完成对公司员工各项信息的有效管理, 包含了人事、薪酬以及教育培训等多个方面。使用计算机信息化技术, 企业的人力资源管理体系得到完善, 并且实现了绩效管理的系统化建设。

2 企业计算机信息化建设与管理中的问题

当下大部分企业已经实现了信息化管理建设, 可是在信息化建设和管理的过程中, 依然存在着一定的问题需要及早解决, 并且不断的将其实现系统化建设要求, 不然很可能影响着企业信息化建设的进程, 对这些问题进行总结有一下几点。

2.1 认识片面

部分企业的领导人员以及工作人员在对待信息化建设与管理的问题上, 不能正确认识, 没把计算机信息建设与管理当成是企业建设的一项工作去执行, 而是单纯的认为信息化就是使用计算机技术完成对现代化办公设备的操作和使用, 认识过于片面。

2.2 管理滞后

对于信息化建设来说, 部分企业的制度和管理方式不够先进, 还没能形成一个切实可行的约束和推广方式, 并且其在应用深度上对信息化的软件例如办公系统自动化、人力资源管理系统等的使用深度和扩展度严重不足, 从而造成信息化管理在具体的应用过程中看不到实质性的进展[2]。

2.3 缺乏专业人才

在实际工作过程中, 部分企业专业进行信息化教育和管理的人才十分匮乏, 在技术支持与工作人员潜力的开发作用上, 未能实现理想效果, 无法确保信息化建设和管理工作建设的深度开展。

3 强化企业计算信息化建设与管理方式

依照具体企业在计算机信息化建设与管理过程中存在的问题, 以下提出一些必要的改进方式, 不断的找寻信息化建设与管理的新方向。

3.1 强化对信息化建设的重要性认识

需要在企业上下广泛宣传信息化建设的重要性, 加强全体工作人员信息化建设意识的培养和信息化管理观念;同时, 指引全体工作人员正确使用网络与各种信息资源。从制度上强化对信息化建设的管理作用, 需要有专门的机构或单位对企业的信息化管理开展整体规划与分布实施, 建立绩效评价机制的过程中需要建立良好的绩效评价机制, 从而有效的保证企业信息哈建设的深入化开展。

3.2 强化对现有资源的整合与利用

各种资源优化配置, 充分借有现存的网络平台完成信息资源共享。例如能够借助当下企业办公自动化系统完成信息资源的交流, 借助企业网站完成信息资料共享的目的。强化对专业性应用软件在研究功能上的深化使用, 积极鼓励各个工作人员强化对专业应用软件使用功能的深入研究, 最大程度的各种各种软件资源。

3.3 强化企业网络安全建设

网络技术不断发展的过程中, 网络安全已经成为企业信息化管理的一项重要内容。因此, 对网络安全建设的重视需要不断加强, 使用切实有效的防御方式对其进行监督和利用。例如, 购买并且安装网络防火墙, 开展实时更新或者升级病毒防御包, 实施对企业网络安全保护, 进而实现企业信息化建设顺利开展[3]。

3.4 强化对企业复合型人才的培养

在信息技术方面, 企业不但要配备专业化的技术人才, 而且还需要有更多的复合型人才, 尤其是信息技术的应用人才。组织企业的信息化工作人员, 对其进行培训和教育, 切实提升器信息化水平, 大力鼓励企业开展信息化技术开发与深度应用, 并且慢慢形成一群能够为企业专业利用的信息化支撑力量。

4 企业信息化和市场竞争力之间的关联

企业信息化指的是信息技术使用在企业生产、技术以及经营管理等各个方面, 不断实现信息资源开发效率提升的目的。企业信息化因为信息技术的广泛使用, 优化以及强化了企业的物流、现金流以及人员流、信息流等的集成管理, 这些对于企业本身存有的经营理念与管理模式造成了猛烈的冲击, 从本质上造成了巨大的变革与挑战。信息技术和企业管理的发展与融合, 造成企业在竞争战略管理过程中不断创新, 切实提升企业的竞争力。

4.1 提升企业整体管理水平

互联网技术不断发展的过程中, 让企业在获取、传递以及使用信息资源等方面取得了更加灵活与快捷建设, 人的主体行为与其经营过程渐渐组成了一个相对完整的人机模式, 大大提升了决策者信息处理能力与方案评价的选择能力, 延伸了决策人员的思维区间, 大大的减少了因为在决策过程中所存在的各种不稳定性因素, 强化了企业决策的科学性。除此之外, 企业信息化不但指的是计算机硬件, 同样也是和管理的一项有效融合。简单的说就是在信息化建设过程中, 改变传统的管理观念, 切实提升全体工作人员的专业素质, 建设一个良好的管理机构, 最终实现企业整体管理能力提升的目的。

4.2 促进企业结构优化

传统组织结构等级多、层次多, 各种机构繁杂冗余, 难以实现横向沟通的目的。计算机信息技术不断发展的过程中, 也从本质上改变了信息的收集、处理和利用方式, 推动了企业组织形式的变革, 推动了企业业务流程的再造。这种组织形式使用水平、对等等方式协调各个单位间的活动, 完成了企业动态化管理的目标。

5 结语

信息化建设属于一项长期、整体的建设工作, 在企业的信息化建设过程中, 会遇到各种各样的问题。部分企业在信息化建设过程中依然处于发展过程, 需要从技术层面、管理角度以及程序模式上对其做优化改善, 解决各种存在的问题。积极研究与找寻信息化建设和管理的计划方案, 另外各个部门需要积极参与与一同努力, 加速企业信息化建设的脚步, 有效提升企业的管理有效性和市场竞争力。

参考文献

[1]赵建涛, 钟瑛, 王飞.企业信息化建设与管理[J].现代企业教育, 2009 (16) :83.

[2]姜军.浅谈计算机信息化在企业管理中的作用[J].中国商贸, 2011 (21) :88-89.

物流企业的计算机信息化研究 第8篇

1 物流企业管理分级

第一层级是技术支持层。通常包括:计算机网络通讯架构、OA办公自动化系统、财务管理软件、信息识别与采集条码软件、GPS、RFID等系统构成。本级别的技术运用在物流企业的各个具体业务当中。

第二层级是运作执行层。包括仓储管理、运输管理、流程管理与事件管理等应用系统。本层级中的各个系统也可以称作模块,每个系统之中都或多或少的包含第一层级中的技术支持。

第三层级是计划协同层。包括需求计划和高级计划/高级排程、供应链计划和网络设计、以及B2B业务集成(协同)应用等。

第四层级是战略决策层。这一层级只是抽象的体统,它指的是决定企业发展方向、发展策略、分析市场竞争、增强企业核心竞争力的领导者的思想。

2 当今物流企业中计算机技术的应用

在二十一世纪的今天,很难有某个领域能摆脱与计算机技术的关联,电子商务这一新兴事物,在物流行业的商务往来之中占得比重越来越多,因其处理企业商务工作高效;以最低的综合成本来最大限度的满足客户需求,越来被物流企业领导者所重视。

电子商务时代的物流具有以下四个特点:1)计算机信息化技术与物流的紧密结合;2)电子商务时代的物流是传统物流、信息、技术、资金、人员的高度统一;3)电子商务时代的物流是自动化、信息化、智能化、人性化、网络化的结合;4)物流设施、商品包装的标准化,物流的社会化、共同化也都是电子商务时代物流模式的新特点。

现代物流信息技术的五大组成:条形码及二维码技术,EDI数据交换技术,射频技术(RFID),GIS技术(地理信息系统),GPS技术。

1)条码技术

条码技术是在编码技术、符号识别技术和计算机管理技术的基础上建立起来的,它使产品的信息录入和读取变得简化,简单排列的条形图案包含产品的预先设定属性,如品名、型号、产地、生产日期等等信息,一件产品的这些信息只需在不到一秒钟的时间内就可被录入计算机数据库。条码技术通过计算机管理和电子数据交换等现代化技术解决了物流企业之中绝大多数的终端信息的收集、录入工作。条码技术也是EDI技术、POS系统、电子商务、供应链管理等上层业务的主要基础技术。

条码技术的最新技术是二维码技术,它是一个二维矩阵式图案,照比以往的竖条码承载更多的信息量,可以包括1108个字节或者500多个汉字的容量,是普通条码容量的几十倍。500

2)EDI数据交换技术

EDI(Electronic Data Interchange)是指通过电子方式,运用标准化格式,以计算机网络为传输媒介,在制造商、零售商、供应商和客户等物流各个节点之间进行结构化数据的传输和交换。因为EDI技术采用标准化格式在各个物流节点之间传输商业单证,这就使EDI具有极高的服务针对性。众所周知,针对性越高的技术,它的体积越小、执行效率越高,这是拥有海量数据信息的物流企业所极力推崇的。

在外贸领域,通过采用EDI技术,可以将海关、商检、卫检等口岸监管部门与外贸公司、来料加工企业、报关公司等相关部门和企业紧密地联系起来,这样一来就大大减少因为反复往返多个外贸管理部门进行申报、记录、审核和审批的时间,也简化了出口一条龙业务的程序,提高了货物通关的速度,从而降低资源消耗和企业的成本管理控制,这对引进外贸投资;改善经营投资环境;加强企业在全球贸易的核心竞争力有着非常重大的积极影响。

EDI技术同样使银行、税务系统、保险公司等单位与物流企业相关联,处理各单位业务工作实现计算机信息化。通过EDI和电子商务技术(ECS),可以实现电子报税、电子资金划拨(EFT)等多种应用。

3)GIS技术

地理信息系统GIS是计算机科学技术与其他多种学科交叉的产物,以对地理空间数据的收集为数据来源,在计算机系统上运用地理模型的分析和研究方法,及时地提供空间和动态的地理信息,为上层业务决策提供支持的系统。

强大的地理信息系统可以显示范围可以从洲际地图到详实的街区地图,显示包括人口密度、交通线路、标记销售情况等内容,使决策层合理安排仓储空间和运输能力等资源。

4)GPS技术

全球定位系统(Global Positioning System-GPS)具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力。GPS在物流领域可以应用于汽车自定位、跟踪调度,用于铁路运输管理,用于军事物流。把货物的实时信息反馈给各方。

5)运输管理系统

运输管理系统,英文缩写“TMS”,是一种“供应链”分组下的(基于网络的)操作软件。它能通过多种方法和其他相关的操作一起提高物流的管理能力;包括管理装运单位,指定企业内、国内和国外的发货计划,管理运输模型、基准和费用,维护运输数据,生成提单,优化运输计划,选择承运人及服务方式,招标和投标,审计和支付货运账单,处理货损索赔,安排劳力和场所,管理文件(尤其当国际运输时)和管理第三方物流。

6)仓储管理系统

WMS是仓库管理系统 (Warehouse Management System) 的缩写,仓库管理系统是对物流企业日常仓储业务工作进行仔细分析之后,通过入库业务、出库业务、仓库调拨、库存调拨和虚仓管理等功能,综合批次管理、物料对应、库存盘点、质检管理、虚仓管理和即时库存管理等功能综合运用的管理系统,有效控制并跟踪仓库业务的物流和成本管理全过程,实现完善的企业仓储信息管理。该系统可以独立执行库存操作,与其他系统的单据和凭证等结合使用,可提供更为完整全面的企业业务流程和财务管理信息。

对和管理货物的信息(传统的进销存软件会人为干扰信息的准确性),而是通过扫码等自动化技术实现高效、快捷、准确的处理存WMS软件则除了管理仓库作业的结果记录、核对和管理外最大的功能是对仓库作业过程的指导和规范:它不像人为录入、核货信息,不对结果进行处理,保证了作业动作、信息记录的规范性,更高层次上来说也保证了管理透明度、真实度、降低成本。这个过程只要求操作人员能够准确的在进货和出货时,熟练掌握扫码的动作和次数,就能使出货时间、操作员、货物种类、数量、产品序列号、承运单位等信息在货物装车的同时已经传输到了计算机信息中心数据库。

仓储管理系统一般包括系统功能设定模块、基本资料维护模块、采购管理模块、仓库管理模块、销售管理模块、报表生成模块、查询功能、履历查询功能。

7)供应链管理系统

供应链管理系统(ICSCM)是基于协同供应链管理的思想,配合供应链中各实体的业务需求,使操作流程和信息系统紧密配合,做到各环节无缝链接,形成物流、信息流、单证流、商流和资金流五流合一的领先模式。实现整体供应链可视化,管理信息化,整体利益最大化,管理成本最小化,从而提高总体水平。

作为比较高层的计算机管理软件,供应链管理系统有以下现实意义:

1) 数据传输安全,保证随时掌握情况

系统将企业管理与外围企业管理有机的结合在一起,解决了因供应商分散不集中、产品品种太多、订单过于频繁等情况而导致的品牌营运商与供应商之间存在的沟通问题、数据传输及时性问题、数据安全性问题、数据完整性问题等,整合品牌运营商与上游资源,实现效率的极大提升。

2) 信息沟通及时,生产发货完美整合

品牌营运商通过ICSCM供应链管理系统发布需求信息,从而使供应商能及时组织生产、发货等工作;能通过ICSCM供应链管理系统知道货品从供应商到门店的整个物流过程。同时供应商也能通过ICSCM供应链管理系统了解到自己所生产货品在门店的库存及销售情况。从而达到了供应商与营运商之间的互动。

3) 缩短生产周期,降低企业运营成本

企业采用ICSCM供应链管理系统可以解缩短与供应商的业务洽谈时间、大幅度减少采购成本。供应商也能通过系统了解自己的产品的应用情况,好作出合理的补货策略。

4) 促进愉快合作,建立良好的供应商关系

通过改善与供应商的业务处理流程,与供应商进行协同办公,进行密切的信息交换,加强了对例外事件管理的能力和响应速度,与供应商建立稳固、长期的伙伴关系。

3 物流企业计算机信息化的专业技术支撑

计算机信息化专业技术支撑包括:计算机网络技术、网络安全策略、数据存储系统、电子商务等等,这些专业技术是上述各个系统的基础,每个物流企业计算机信息化系统必须有这些专业的技术支持,不仅条码系统、EDI等系统的基础,也是他们的基本要求。

计算机网络技术有快速以太网、交换式以太网、FDDI、千兆/万兆以太网等形式,而千兆/万兆以太网技术已经相当成熟,它不仅使用成本低廉,而且升级冗余空间大。计算机网络技术是物流企业进行信息交换的主要载体。由于物流企业的部门数量众多,成网状分布,这就决定了计算机网络拓扑结构为星型拓扑结构。

网络安全策略关系着物流企业信息安全,它包括防火墙设置、VPN(虚拟专用网)、主干交换机设置、网监软件等手段。力争确保物流企业信息的安全、可靠。

数据存储系统几分钟只能就能整盘备份的RAID技术已经不再稀奇,SAN技术构建的集中数据存储中心能够满足每天新增的海量数据进行增量被封和数据的全量备份。对于数据库的管理系统,甲骨文公司、和微软公司提供了很好的分布式数据库处理系统ORACLE和SQL数据库系统,对多用户并发处理也支持,因此联机事务处理能力比较强。

物流作为商业活动的一环,在其机信息化过程中,一个合格的电子商务平台应是关键,它是企业发展的必将之路,具体上其应有以下几个方面的功能:能够网上跟踪货物、实现网上服务情报的报告、网上支付、运送时间的计算、对于货物记录的搜索、电子提单、网上报价、网上损毁索赔等。

4 结束语

探析信息化时代计算机教育的开展 第9篇

信息化时代开展计算机教育的重要性

由于计算机、多媒体及通信技术的强有力支持,人类处理信息的技术和共享信息的能力,得到了成百上千倍的扩大。美国学者预测,未来社会2/3的职业是与信息有关的职业,其余1/3的职业则是依赖信息资源的职业。可见,信息化社会离不开计算机为主的科技技术支持,进入信息社会的人,必须学习掌握计算机知识和应用技能,它是我们学习、工作、生活的必备基础。没有计算机意识,不能用计算机解决实际问题,没有从计算机网络上获取信息、交流信息能力的人,将难于适应瞬息万变的信息化社会,更谈不上促进经济社会的协调发展。计算机教育是现代教育的重要组成部分,教师要努力把受教育者培养成为既掌握学科文化知识,又掌握计算机应用技能,能参与科技竞争的社会的人。

信息时代对于计算机技术的需求

近几年,计算机技术发生了突飞猛进的发展,从一开始的媒体应用发展到图片的处理。从仿真到现在数字的广泛应用,特别是在工厂、办公、生活方面等都离不开计算机。现如今,计算机技术已经遍布在了生活及应用的各个方面。此外,计算机在程序控制和远程控制方面已经达到了很高的境界。利用硬件做基础和通过远程具有的监控功能,及时对错误的信息进行反馈,与此同时再把信息传递给工作人员。这样,工作人员就可以通过计算机反馈的信息进行操作了。这不仅能减少工作任务还能减轻工作难度。虽然,现在的计算机技术可以让人们在生活方面和工作需求上得到满足,但是随着时代在不断进步,在很多领域上计算机技术也要不断提高。比如,在系统的控制中,一般的远程操作虽然能对工作任务有所减少,但还需要人为操作,费时又费力。所以,往往在这个时候,人们所认同并渴求的都是智能化和自动化的概念。因此,自动化和智能化成了计算机技术发展和需求的根本。言外之意就是说,在计算机技术发展方面一定要不断地探索和发现,以便能及时开发更好的技术立品,从而满足人们在生活方面的要求。

信息化时代计算机教育的基本要求

根据计算机科学发展的特点,计算机教育的培养目标可分为三个层次:系统开发者、应用开发者和最终用户。系统开发者是计算机的专业人员,应有较为全面计算机及相关理论知识技能;应用开发者是计算机应用软件的垦荒者,除具计算机软件工程及有关基础外,还应掌握语言编译技术、数据库、多媒体、网络等技术,并具综合应用开发能力;最终用户即是计算机的使用操作者,仅要求掌握计算机基本知识,能应用计算机处理有关数据、解决实际问题,这是信息化社会对人的基本要求。

不容置疑,要求学生达到系统开发或应用开发者的水平是不切实际的,当期走向工作岗位后,计算机仅是提高工作效率的一种工具。因此,学校计算机教育应把培养最终用户为目标,以培养应用能力为主导,使学生通过学习:①了解计算机的发展、现状、主要技术依据及对社会发展的作用;②了解计算机系统的基本构成,会选择计算机,并能根据资料安装、使用计算机的基本资源;③能熟练使用常用软件处理日常事务,具有初步的数据处理、管理能力;④具备结核实际需要,学习使用流行软件及与专业应用软件的能力。从计算机教育的现状、学生特点,要使学生普遍达到以上目的并非易事,需加强教学研究,优化教学各个环节。

当前计算机教育中存在的问题及发展方向

1.存在的问题

(1)没有合适的教材

当今的计算机正朝着行业化、网络化、多功能信息化还有职业化的方向快速地发展,许多学校的计算机教材都是由老师自己去挑选的,而大多数学习计算机专业的学生所接触的教学材料都比较难,缺少了计算机的实际应用。在对不同学习程度的孩子不能够有效地进行教学,这样就导致了学生们对这门功课的抵触,也就越来越跟不上进度,从而失去了学习的兴致。相反,对于那些不是计算机专业的学生来说,选用的全都是大众化的教材,又和自身专业没有关系,一些简单易懂的知识早已经掌握了,加上教材内容的重复,因此就难免觉得这门课程有些乏味,有些枯燥。

(2)教学方式不够创新

目前,有很多的学校对计算机这门课程还不够重视,认为计算机专业可有可无,对计算机的发展还有着很大的局限性,这样就导致了学校对计算机教学不够重视,在教学上的设备仪器也是投资不到位,这样计算机上的硬件还有设备设施,都不能够满足学生实践的要求,学生根本无法掌握到计算机的最新知识。另外,学校的师资力量不够雄厚,有些根本就不是计算机专业的教师也上来授课。这也就大大影响到了教学的效果,因为他们自身对计算机教育了解得不够透彻,全部都是看着教案给同学们讲解,丝毫没有考虑到学生有没有真正懂得,这样也就极大地制约了学生们对这门课程的兴趣。

2、发展方向

教育是一种受各种因素影响的教学方式,在教学的过程中,会不断地显现出不同方面的教学理念。所以,从大的方面来说,教育就是教学,也是教育理念在教学方面的不断体现。对于计算机教育来说,它需要的教育理念是需要与社会现实匹配。此外,计算机技术的发展也已经达到了很高的水平,要想继续发展并不容易。虽然人们已经认可智能化和自动化的理念,但是要想真正地实现还需要过程。

智能化对计算机技术的发展起着至关重要的作用,因此计算机教育也要提倡这个理念,并要求学生们提高对计算机智能化的了解。近几年来,随着计算机的发展越来越迅速,社会的文化水平也越来越高,计算机刚刚起步的那些技术已经远远达不到社会的发展需求,这就促使人们对学习计算机专业的人有更高的要求和期望。即使每年学习计算机专业的毕业生很多,但在就业方面缺乏很多经验,更找不到好的职位。所以,只有掌握更高端的计算机技术才是主要的。在教学过程中,要传授给学生在就业方面的方向感和危机感,让学生在自我学习中也能找到方向并且有目的地学习。所以,计算机技术的智能化也影响着计算机的教育理念。在大学期间,学生可以通过先学习专业知识,从而掌握理念知识,使得他们能够在未来的就业中有所突破。

总结

计算机应用技术与信息化建设 第10篇

目前,仍有很多人反对用计算机进行教学,拒绝学校教育的信息化,认为这是教育的机械化,对学生的情感发展不利;还有人认为网络环境不适合中国的情况,等等。这些观点都是不合时宜的。人们还依稀记得,当印刷术发明一个多世纪以后,许多人仍然认为只有手稿才最有价值。意大利文艺复兴运动的一个领袖人物就说过,拥有印刷出来的书籍会让他感到羞愧。但是,历史已经证明,技术前进的步伐是不可阻挡的。

加强信息化工程的建设力度

学校应高度重视教育信息化工作,要结合实际制定本校信息化建设的近期和中期规划,要有加快学校信息化建设的具体实施方案。我认为,在信息技术推广应用如此广泛的今天,我们还在会议上大讲信息技术教育的意义、认识、培训以及它在促进学校发展方面的作用,等等,是不是有点太滞后了。当然,思想是行动的先导,各学区和学校要有这样两种危机感:第一,如果我们因循守旧,没有超前发展的意识,我们的学习、工作和生活将永远是一种“过去式”。第二,如果我们死守现实条件,我们的课程资源将无法挖掘,课程改革将难以应付,学生的综合素质将无法得到全面拓展,教学质量将无法得到有效提升。王场学区多方筹集资金加强教育信息化硬件建设工作的做法值得学习借鉴,我们的学校至少要有两个计算机教室,100台以上的计算机,至少要有两个多媒体教室,要建立自己学校的网站,要有资源共享的远程教育联网设施,并逐步建立学校的电子备课室、电子阅览室和数字图书室(馆),走在全市信息化硬件建设工作的前列。

加强学校信息化工程的管理

学校在经费十分紧张的情况下,花气力逐步完善的信息化硬件设备要加强管理。第一,要有完善的管理制度,要有专人负责,包括一名校级领导和一名具体的责任人,并要有相应的奖励措施和责任追究措施。第二,要做好校园网、校园广播设施和校园电视设施的维护,做好多媒体设施和计算机硬件的维护和保养,对有些设备和设施要进行适时的维修、升级和改造,并注意做好防雷、防火、防水、防尘、防盗等工作,确保远程教育资源的及时接收和传输,确保设施设备的完好。第三,规范远程教育资源的使用管理,充分发挥其最大效益。学校负责管理远程教育的项目管理员,要将每天从中国教育卫星宽带网和相关网校等下载或刻录的教学内容做好详细记录,每周分发给各教师办公室,教师按照授课进度提出应用申请,项目管理员负责统筹调剂安排时间和课时,教师按安排上课,并做好使用情况记载。学校每

周以一定的形式向教师通报使用情况,并进行适当的奖惩。

强化学校信息化教育的研究与应用

第一,按照课程计划要求开足开好常规的信息技术课程,对计算机课教师的备课、教学、考试和检查等环节要纳入常规教学管理的范畴,并保证信息技术课教师与其他学科教师有同等待遇。第二,充分发挥远程教育资源的利用率,用好实时的空中课堂,提供教师学生互动平台,诸如空中英语等学科。及时下载和刻录相关的教学案例、课堂实录、实验操作及电子课件,以供借鉴和参考。第三,充分利用好教师电子备课室和电子阅览室及学校的多媒体教室,最大化地发挥其效益。充分利用学校的宽带网,让中青年教师参与网络教研,自主地学习研究,促进教师的专业化发展。第四,开展信息技术与学科整合的研究与实践,让多媒体网络技术的辅助教学渗透到每一学科中。新课程改革后的许多学科都配套有相应的电子光盘和软件,我们可以在此基础上进行适当的改造,提高教学的针对性。充分利用多媒体的声音、影像、动画等信息功能,调动学生学习的主动性和积极性,实现课堂教学的大容量、高密度、多趣味、强刺激和高效率。第五,充分利用信息技术教育手段,开展学校的德育工作。如利用校园网定期向学生播放爱国主义影视片,播放学校自制的德育专题片,充分发挥校园电视台的德育功能。第六,加强潜江教育信息网和潜江教研网的建设和维护,逐步在全市建设共享共用的资源平台和资源库,为学校提供丰富、优质的教学资源和高效、便捷的办公系统。条件好的学校可充分利用校园网络和现代化办公设施,实现办公自动化和管理规范化,减少办公成本,提高管理效益。

强化对学校信息化教育工作的检查与督促

第一,对学校信息化工作的建设和管理,应列为市电教馆的常规督导之中,通过检查评估和现场观摩等活动,推广先进的经验和做法,要对此项工作进行专项的总结表彰,并将精神鼓励与物质奖励结合起来。第二,对常规的信息技术课程的开设情况、教学状况以及远程教育的使用效果的情况,应列为市教研室常规教学视导的范畴,把它当做办学水平高低的一项指标予以评估,并对其情况进行通报。第三,每年应开展一次全市范围内教育信息化的教学竞赛活动,包括电教论文、信息化操作能力、课件制作和信息技术课的教学比武,等等,可由市电教馆和市教研室联合组织进行。

计算机网络技术影响物流信息化研究 第11篇

【关键词】计算机；网络技术；物流信息化

1.计算机网络技术与物流信息化发展内涵

计算机网络技术基于网络系统平台的跨时空地域性特征而体现了丰富的共享性，可集成处理优质数据资源，并体现有效的维护功能。其是通信结合于计算机技术的综合产物，在各行业生产发展中得到了广泛的应用。物流信息化则是物流单位引入优质信息技术对各类物流信息实现优质的采集、划分、数据传输、全面集成汇总、有效识别、合理跟踪与综合查询，进而实现各类物料流动阶段的良好控制，可有效节约企业物流、经营生产成本，促进工作效率及服务水平的有效提升，并强化核心竞争力。伴随信息化建设以及网络设施的逐步完善，目前，我国已步入了网络信息时代，优质的计算机网络技术则为物流行业信息化创建了良好保障，打下了坚实的基础。然而，目前我国物流行业的信息化发展水平仍然较为有限，呈现出信息系统互通不佳的状况。一些物流单位其信息化工作并没有构建综合管控体系平台，信息化工作成效有限，由此不难看出我国物流行业信息化建设还具备较大发展提升空间。为此，我国逐步出台了物流行业振兴调整工作规划，为企业指明了前进发展方向，即利用先进技术与物流信息化发展为工作主线，将提升物流管理信息化工作水平视为主体任务，打造公共物流信息化发展平台体系，进而进一步扩充了物流行业信息化发展机遇。

2.物流信息化发展建设中计算机网络技术应用

计算机网络技术在物流信息化发展建设中的应用主体涵盖对终端信息的有效处理、流程信息以及综合信息的处置管理等。终端信息应用处理，主要进行基础信息的科学采集与有效传输，并针对信息处理实践活动，应用软件工具创建单点应用体系，例如地理信息应用系统、GPS定位、电子标签、识别工具、仿真物流体系等。还可有效应用通用软件、办公套件、邮箱等辅助实践工作。对于流程信息的处理，计算机网络技术可将流程信息有效存储并科学交换，令优质信息全面共享。还可就企业业务流程以及管控职能，强化部门信息体系构建，借助信息处理优化业务管理工作。该环节信息化建设工作涵盖仓储、运输、配送管理以及电子报关、跟踪查询体系、货主及物流对接体系平台，办公系统、人力管理以及财务管理体系等。工作实践中，信息化建设并非单独环节以及个人处理信息实践，而是多环节集成，因而需依据科学流程做好协调管理，确保信息及业务处理的科学统一。

管理综合信息实践中，计算机网络技术可实现对整体物流单位信息的全面决策以及综合管理，针对企业各项信息做好综合体系建设。具体工作涵盖生产管理、信息管理以及客户管理体系。例如全面订单实践管理、企业资源管控、供应链与客户关系综合管理等。各企业部门应全面联络，有效实现数据信息的互通联络，进而实施高效的集中核查与发放。

3.计算机网络技术影响物流信息化作用

3.1计算机网络技术提升信息数据共享采集与应用交换实践效率

物流行业实现信息化的有效前提在于做好基础数据的科学采集与良好交换共享。当前，我国较多物流工作基础信息却仍然多以来手工操作录入为主，体现了工作效率不高，容易出现人为误差以及信息更新缓慢等弊端问题，对后期信息数据的交换极为不利，无法做好良好的共享应用。这一因素也成为物流低效、服务水平有限的核心关键。为此，物流行业应科学引入计算机网络技术，借助射频识别、智能标签以及条形码现代化技术实现高效的物流物品扫描辨析。并利用通信网络技术有效实现信息数据的准确快速获取采集、稳定传输、良好交换与全面共享，才能有效提升工作效率，实现物流行业的优质信息化发展。

3.2计算机网络技术应用加快了供应链的构建

供应链是物流管理核心组成，传统单一内部单位物流管理已无法适应信息化物流发展的核心需求，因此供应链管理逐步形成，借助上游、下游企业反馈信息服务提升供应链全面协调性，形成综合效益目标，并强化供应链核心效率以及实践竞争力。供应链的创建离不开信息系统的有效辅助，同时需要优质计算机网络技术强化管理，方能提升供应链各个节点的有效协调性，创建成员发展互惠互利管理体制，令整体供应链更加稳固、畅通，实现良好效益目标。为此物流信息化发展应科学应用计算机网络技术，扩充供应链建设，开展人性化服务，提升核心工作效能。

3.3计算机网络技术夯实了物流信息平台建设基础

物流行业信息平台的创建发展预示着我国物流行业进入了信息化、现代化发展阶段，足以见得该环节工作的重要性。然而，由于物流信息平台在我国的发展处于起步阶段，一些现代化GIS技术、全球定位技术应用于物流企业中的百分比仅为百分之十二左右。由此可见，该环节成为振兴物流行业发展的核心。为此我们应科学引入计算机网络技术完善公共物流信息平台发展建设，不仅应注重外贸以及空中物流信息网络平台的建设，更应下大力气建设发展国内物流公共信息服务管理平台。应促进物流服务种类的丰富多样，令其涉足航空、铁路、水路、公路行业，还应扩充快递、搬家等物流服务模式，提升工作效率，确保网络体系建设的安全高效，促进计算机网络技术的科学应用、有效更新，契合行业发展总体特征，实现信息交流的畅通无阻。

3.4计算机网络技术应用促进企业信息化发展意识与工作水平的优化提升

从实践工作状况不难看出，除物流行业以外，我国较多企业发展对于信息化发展建设的理解与认识还存在一定误区，仍旧处于初期摸索探究阶段，实践应用的计算机网络技术则呈现出低端性以及分散性的现实特征。无法形成科学合理、有效整体的设计规划模式，更无法创建出具有时效性的实践策略。加之行业人才的欠缺，对物流信息化发展形成了一定制约作用。针对这一现状，物流行业只有扩充应用计算机网络技术，更新管理理念，注重技术投入，才能为物流信息化发展开辟全新途径，令计算机网络技术得以普及应用，发挥高效、共享、集成、精专、智能、安全应用优势，提升物流信息化发展水平。同时物流行业应做好行业人才的科学培养，注重提升管理人员计算机技术、信息化工作水平，深化企业全员对计算机网络技术的正确认识，令其明晰物流信息化的必然发展趋势，进而通过科学的人力资源管理，构建良好的信息化企业文化，促进物流企业提升核心竞争力，利用计算机网络技术构建一体化、集成性信息管理服务工作体系，促进物流的产业化、系统化、全面性发展与提升。

4.结语

总之，计算机网络技术具有高效、智能、跨区域、空间、时间限制，可有效共享全面集成的综合应用优势。其实践特征十分契合于物流行业的信息化建设发展，可促进物流信息数据的畅通传输，辅助物流单位提升工作效率、优化实践服务。为此，我们只有科学应用计算机网络技术扩充物流信息化建设，构建完善的物流信息化网络体系，强化行业人才培训，提升员工信息化意识，才能真正强化物流企业核心竞争力，创设良好的经济效益与社会效益，并促进物流信息化发展的畅通、高效与持续。[科]

【参考文献】

［１］项有建.冲出数字化:联网引爆新一轮技术革命[M].机械工业出版社,2010,8.

［２］王凌峰.发展中国物流信息化“正当时”[J].信息化建设,2010,(03).

［３］魏二有.我国物流信息化发展的现状及对策研究[J].物流技术,2009,(07).

高校计算机机房信息化管理实践探究 第12篇

1 高校计算机机房信息化管理内容

高校计算机机房信息化管理涉及包括技术、设备、财务、资源、人员在内的多方面管理内容, 既体现了高校计算机信息化课程的教学质量, 又关系着高校信息化平台的构建程度, 在提升高校信息化教学实力方面发挥重要作用。以下即对机房信息化管理内容做详细介绍。

第一, 技术管理。机房工作是高校计算机机房管理的重中之重, 其技术内容包括监控机房计算机的运行状态、为计算机的正常运行提供智能化维护、控制计算机远程性、计算机机房教学的信息化管理以及监控学生在计算机机房的行为痕迹等。

第二, 人员管理。在计算机机房内活动的人员如授课教师、学生、设备及机房管理者等, 做好这些人员的管理工作, 有利于提升机房信息化管理效率。

第三, 资源管理。 Internet资源、教学软件等都属于机房资源。在计算机机房信息化管理中, 资源管理是十分关键的。科学的资源规划和有效的资源分配既是提升机房信息化管理水平的重要保证, 又对提升计算机教学实力有积极意义。

第四, 设备管理。计算机机房的设备信息化管理主要指的是对电脑及外围设备的信息化管理, 包括设备使用情况管理、设备维修管理、建立电子档案等。

第五, 财务管理。主要指的是计算机机房的各项管理工作所产生的成本管理。人工核对管理成本很容易出现财务漏洞, 需要借助有关财务管理软件来防范财务管理的漏洞。

第六, 安全管理。消防预警和防盗安全是计算机机房信息化安全管理不可忽视的内容。在这方面的管理工作中, 一是需定期做好线路检查并记录检查结果, 发现问题及时进行维修, 同时建立电子档案。二是在环境控制及消防报警系统的配备上, 需保证完善性。三是在计算机机房中做好消防器材的有效配备。

2 高校计算机机房信息化管理实践

从现阶段高校计算机机房信息化管理实际来看, 还存在较大的不足, 仍需继续探索, 就其信息化管理实践展开探讨。以高校计算机公共机房为例, 微机设备总量可达几百余台。在计算机机房尚未扩大规模之前, 该高校通过人工管理手段进行计算机机房的管理工作, 管理效率较低。近几年, 随着高校的扩招和计算机机房规模的扩大, 人工管理手段已经无法满足高校计算机教学发展需要, 开始了计算机机房信息化管理的探索与实践。

第一, 系统维护。高校计算机机房有着开放性特点, 机房设备和系统软件很容易因为使用频率较高或不规范使用而受到破坏。而且, 在计算机机房教学实验中, 很多教学软件都需要有较高的配备环境方可使用, 所以, 鉴于多方面因素的影响, 系统维护从两点着手:一是以教学需求为导向, 有针对性的设置机房的软件环境, 使每个机房都能发挥出信息化教学优势。同时, 在下一学期开始前, 需对每个机房的软件实施优化, 做好教学准备。而软件优化工作则以新学期的教学任务为依据。二是通过系统定时还原的办法确保系统的安全性和可靠性, 还原时间设在每次开机。若还原软件出现故障, 机器无法自动还原, 则需选择点对点的办法进行网络同传操作。对于计算机机房内的大批量还原软件安装操作, 先安装一台机器, 再以网络同传手段就能够实现同一批机器还原软件的同时安装。

第二, 机房管理。为提升机房管理效率, 通过机房管理软件协助管理。需要依托现有校园网, 采用分布式总- 分结构, 科学设置每部分的结构来构建网络, 实现网络统一管理。

第三, 教学管理。按照计算机教学的需要, 设置计算机多媒体教学机房。该机房除了实现多媒体教室的教学功能外, 还安装了多媒体教学网软件, 实现了网络互动式交流。借助多媒体教学网软件, 在计算机教学中, 学生可实时接收多媒体信息, 并使电子举手、分组学习成为可能, 大大提升了教学有效性。多媒体教学软件的正确安装对于教学目标的实现具有重要意义, 目前所采用的软件安装方法主要有三种, 一是正常安装法, 即向安装大多数应用软件一样直接默认或简单改变盘符路径即可安装运用, 这种方法适用于已破解好的软件, 但是此类软件相对较少, 二是虚拟光驱镜像安装法, 大部分的软件都需要借助虚拟光驱进行读取安装, 在软件安装前首先要安装相应的虚拟光驱, 然后将镜像文件加载进去选择安装, 部分软件还需要安装补丁文件以保证软件的正常运行。三是使用注册机完成解码安装。对于前两种方法都无法顺利安装的软件, 需要采用注册机解码法来完成软件安装, 由于每种软件的注册方式和注册机不同因此安装难度较大。

第四, 资源管理。资源管理是高校计算机机房信息化管理的重要内容之一, 为了提高资源管理的水平, 方便资源的共享, 需要建立一个软件库。发挥计算机机房的网络作用, 以专业为导向, 将通过检验的教学软件、视频等上传至软件库, 以便学生更好的学习使用。

第五, 安全管理。安全管理是计算机机房信息化管理的重要组成部分, 做好机房的安全管理, 需要划分重点计算机机房, 通过防盗监控系统对其实施闭路监控;做好消防器材的有效配备工作;同时为消防安全提供保障, 配备智能型火灾报警系统, 并在计算机机房中设置烟感探测器及温感探测器。

3 结语

当今时代是信息化的发展时代, 信息化教育已经成为高校教育不必可少的一部分。而在高校信息化教育中离不开计算机机房的使用, 做好计算机机房的信息化管理不仅有利于提升高校信息化教学实力, 更加有利于更好的服务高校学生的学习。为此, 在未来的高校发展中, 仍需继续加强对高校计算机机房信息化管理的探究, 优化管理策略, 提升管理水平, 从而更好发挥计算机机房的存在优势。

摘要：随着高校扩充, 大学生数量日渐增多, 高校教育信息化发展显著加快, 如何更好地使用高校计算机机房、做好机房信息化的高效管理, 已成为当前高校发展迫切要解决的问题。

关键词：高校,计算机机房,信息化管理

参考文献

[1]孙隽, 杨延梅.高校计算机机房信息化管理的实践与分析[J].实验科学与技术, 2013, (1) :170-172.

[2]余立帆.高校计算机机房集约化管理的研究与实践[J].计算机光盘软件与应用, 2014, (3) :243+245.

[3]张迎献, 汪亚菲.高校计算机机房信息化管理与维护的探索[J].网络安全技术与应用, 2014, (6) :206+209.