精神分析引论范文

精神分析引论范文（精选8篇）

精神分析引论 第1篇

《精神分析引论》后，我受益匪浅，不仅是对有关意识与无意识、释梦和精神官能症及精神分析有了初步的了解，更对人、人性和人的欲望有了更清晰和更全面的认识。

精神分析学说属于心理动力学理论，其主要包括四个部分：（1）、精神层次理论：意识层次包含意识、前意识和潜意识三个部分；（2）、性本能理论：性欲是指人们追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力；（3）、释梦理论：对梦的分析可以窥见人的内部心理，可以探究其意识中的欲望和冲突；（4）、人格结构理论：人格由本我、自我和吵我三部分组成。本我代表来自遗传的影响，为快乐原则所支配，他不理会任何社会道德和外在的行为规范，超我是人格结构中代表理想的部分，他是我们在成长过程中通过内化道德规范、内化社会及文化环境的价值观念而形成的，而自我充当仲裁者的身份，调和现实、本我和超我之间的矛盾。

弗洛伊德的无意识理论推动了人们对自身的认识。对于人的观念的探索，弗洛伊德做出了重要的甚至是开创性的贡献，它的理论是人的观念有了新的内涵，即人是意识和无意识、社会性和生物性、理性和非理性的辩证统一；现今精神分析的一切发展，无不在弗洛伊德固定的框架内，弗洛伊德不但为精神分析奠定了基础，还为他以后的发展够花了蓝图；该学说带来了诸如文学和美学、宗教史和史前史、神话学、民俗学、教育学科等领域的革命性变革。弗洛伊德认为梦具有以下几个特征：（1）、梦的功用在于睡眠；（2）、梦由两种相互冲突的倾向所引起，一要睡眠以保持按死那个，一要平息心理的刺激；（3）、梦为富有意义的心理动作；（4）梦有两个主要的特性，即愿望的满足和幻觉经验；而潜意识即是当时一无所知但却充满强烈的情感价值的各种思想及兴趣（亦即所谓情意结），且有“个体潜意识”和“集体潜意识”之分，“个体潜意识”来自于个人的特殊的生活经历，而“集体潜意识”则是指有社会心理和民族心理的沉淀而形成的潜意识，“潜意识”一词不再用以表达暂时潜在性的观念，因为潜意识现已成为特别的领域，有他自己的欲望和表示方式，以及特殊的有在他处运作的心理机构；对于精神官能症，弗洛伊德认为“不仅是症状的意义理所当然的是潜意识的，而且症状和潜意识之间尚有一种互相代替的关系，而症状的存在也只是这个潜意识活动的结果”，而且“精神病患者的冲突不同于正常人在两种相反的冲动间的奋斗，而是一场介于已经进入心灵的意识和前意识阶段的力量与滞留在潜意识阶段的力量之间的斗争”，而精神分析的任务就在于寻找潜意识并使其进入意识领域。

同时，弗洛伊德认为“这种梦的解析研究可用以证明潜意识活动----因为它实在是梦的潜在思想的存在，解析梦的结果可是我们知道心灵的潜意识生活”，由此可见，梦的解析对潜意识的发现和分析有着十分重要的作用。

精神分析引论 第2篇

书中一个经典病例。在与医生的谈话中，患者无意间想起了她新婚之夜的事情。这位妇女总会不停重复以下动作：从自己房间跑进隔壁一个房间并且摇铃召唤女仆，当她确定女仆看到了桌上的污渍之后，将女仆打发走。她的丈夫是一位性功能存在障碍的绅士，在新婚之夜他多次进入患者的房间想证明自己的能力但是结果都是徒劳无获，于是他碍于面子恼羞成怒的将一瓶红墨水倒在了患者的床单上想以此掩盖自己的性无能，至少不至于在仆人与家人面前丢脸。

而女患者的一切神经症行为恰恰就来自于新婚之夜的不幸，她深爱着他的丈夫，但是又不得不面对自己在生理上的欲求不满，她与丈夫分居但是潜意识里仍想为丈夫挽回面子，于是他不停的呼唤女仆来检视桌布上的污渍就是在变相的向女仆证明自己的丈夫并非性无能。 在这个病例中，患者通过上述的无聊琐事来变相满足“力比多”的需求，也就是从生殖期需求退化为liuxue86.com前生殖期需求。而这种退化的原因很大程度上就是“力比多”与“本我”的分歧。所谓“本我”是指人类意识中最纯粹的未经任何修饰的本能力量，而任何一个文明人都不会任由本能肆无忌惮为非作歹，于是，除了“本我”之外，还存在着一个“超我”的力量。“超我”可以说是一种严酷的道德约束力，它不停的发挥着作用去抑制“本我”的能量。

在这两种力量的斗争之中还存在着另一个“我”，也就是“自我”。“自我”是一种极具软弱性与妥协性的能量，它既要依附“本我”的原始能量，又畏惧于“超我”的强制约束力，就如近代的民族资本主义一样在帝国主义列强与官僚资本主义的夹缝中艰难的生存着。人类的心理问题太多就来自于这三种力量此消彼长的斗争，内部因素的斗争进而导致个体与外界环境尤其是人际关系的冲突，从而产生各种神经症。 因此，我也认为，这就是神经症产生的原因。所以，我们都应该努力正确的处理好“本我”和“力比多”的关系，对来自内心的矛盾做出正确的判断，以防止和减少病症的发生。

我国学习分析研究高被引论文分析 第3篇

学习分析(Learning analytics)自2010年被提出以来,一直受到教育研究者们的广泛关注,近几年它已迅速发展成为教育领域的热点话题。加拿大阿塞巴斯卡大学的G.Siemens教授认为,学习分析是测量、收集、分析和报告有关学生及其学习环境的数据,用以理解和优化学习及其产生环境的技术。[1]通过学习分析,不仅能够深度挖掘和分析学习者学习行为、学习特征等数据背后所隐藏的含义,而且还可以通过分析结果来指导和干预教学,更好地为学生学习提供服务。因此,本文试图分析2010至2015年我国学习分析研究的高被引论文,揭示其研究进展情况。

●数据来源及高被引论文确定

1. 数据来源

本研究的数据来源于“中国知网”的《中国引文数据库》(CCD)。检索项为“被引题名”或“被引文献关键词”,检索词为“学习分析”或“学习分析技术”,论文出版时间范围为2010至2015年,检索方式为“精确”匹配,检索时间为2016年6月27日。为了保证研究的准确性,本次研究剔除了与学习分析研究非直接相关的论文,并将剩余的论文按照被引频次由高到低的顺序进行存盘。

2.高被引论文的确定

美国学者普赖斯(Price)[2]指出,“在同一主题中,半数的论文为一群高生产能力作者所撰,这一作者(核心作者)集合在数量上约等于全部作者总数的平方根。这就是普赖斯定律。借鉴普赖斯定律,本研究将被引频次大于等于次的论文确定为高被引论文,其中N为高被引论文被引频次的最小值,nmax为被引频次最高的论文的被引频次。国内学习分析研究论文中,被引频次最高是顾小清等在《远程教育杂志》上发表的《MOOCs的本土化诉求及其应对》一文,截至2016年6月27日,该论文共计被引用156次,即nmax=156,N≈9.36。因此,本研究选取被引频次≥10的论文为高被引论文。在存盘的所有论文中,共有30篇高被引论文,30篇高被引论文累计被引1108次,篇均被引36.93次,单篇最高被引156次。

●高被引论文分析

1.高被引论文时间特征分析

为了研究国内学习分析高被引论文出现的时间,本研究对2010至2015年被引频次分别为5、10、15以上的论文按照发表年份进行了分组和统计,结果如下图所示。

从上图可以看出,国内学习分析研究高被引论文最早见于2012年,且3组论文均呈现出“中间高、两侧低”的走势,这说明近6年国内学习分析高被引论文主要出现在2013至2014年间,这与尤金·加菲尔德博士(Eugene Garfield)在《引文索引法的理论及应用》中提到的自然科学期刊论文在其发表后的2至3年达到被引高峰期一致。[3]2013至2014年,国内学者在总结、吸收国外学习分析思想的基础上,开始更加细粒度化的学习分析主题研究(MOOC、电子书包等),并将其广泛应用到在线教育实践中。

2. 高被引论文来源期刊分析

在30篇高被引论文中,有1篇硕士学位论文(顾晓,学习分析技术在高中信息技术的应用实践研究,2012,被引频次11),其余29篇(被引频次合计1097次)均为期刊论文,共涉及11种期刊,具体分布如表1所示。其中25篇来自于教育技术领域期刊,合计被引用957次,约占期刊高被引论文总被引频次的87.24%,这从侧面反映出国内学习分析高被引论文主要来源于教育技术领域的期刊。《中国电化教育》《远程教育杂志》和《开放教育研究》刊载高被引论文的数量依次位居前3位,约占期刊论文总量的58.62%。其中《远程教育杂志》总被引频次和篇均被引频次均最高,这说明在国内学习分析研究领域,《远程教育杂志》的学术影响力较为突出,《中国电化教育》和《开放教育研究》的优势也较为明显,对学习分析研究的发展起着重要作用。

注:《广州广播电视大学学报》《清华大学教育研究》《上海教育科研》是非教育技术领域期刊。

3. 高被引论文作者分析

(1)高被引论文多产作者

30篇高被引论文共涉及63位作者,共署名76人次。其中署名6次的有1人,署名2次的有9人,署名1次的有52人。

通过对高被引论文作者进一步分析发现,署名最多的是华东师范大学教育信息技术学系的顾小清教授,共署名发表6篇论文,总被引328次(占高被引论文总被引频次的29.60%),篇均被引54.67次,充分显示了其对我国学习分析研究的重要贡献。而且顾小清、胡艺龄、蔡慧英三人[4]合作发表在《远程教育杂志》上的《MOOCs的本土化诉求及其应对》一文,被引频次最高,为156次,这从侧面反映出该篇论文在学习分析研究方面具有很高的学术价值;中央民族大学的孙洪涛教授、广州广播电视大学的龚志武教授、华东师范大学教育信息化系统工程研究中心的祝智庭教授等9人紧随其后,分别署名发表了2篇论文。其中孙洪涛教授不仅基于学习分析的视角对远程教学交互分析方法进行了研究[5],而且还在对比分析现有学习分析工具的基础上,利用在线教学分析案例对社会网络分析工具Node XL的使用过程进行了详细的介绍。[6]以龚志武教授为核心的广州市远程教育技术创新团队则主要通过解读地平线报告来研究学习分析技术。[7][8]祝智庭教授虽然仅署名发表了2篇论文,但是其署名第一作者的《学习分析学:智慧教育的科学力量》[9]一文,从学习分析学的缘起、相关技术、设计框架等角度对其进行了阐述,为研究者清晰地认识学习分析技术提供了便捷的途径,因此被广泛引用(被引42次)。国家开放大学的魏顺平教授、北京师范大学的黄荣怀教授等52人虽然仅署名发表了1篇高被引论文,但这些论文在国内学习分析领域同样占据着重要的地位,具有较高的学术价值。魏顺平教授2013年2月发表在《现代教育技术》上的《学习分析技术:挖掘大数据时代下教育数据的价值》[10]一文,不仅对国内外学习分析技术的研究现状、关键技术和分析模式进行了介绍和归纳总结,而且还用案例从不同用户视角展示了学习分析技术在网络学习过程分析中的应用过程,对研究者们了解学习分析提供了帮助,截至2016年6月27日,该论文共被引用96次;李艳燕、马韶茜、黄荣怀合作发表在《开放教育研究》上的《学习分析技术:服务学习过程设计和优化》[11]一文,从学习分析的五个环节入手,详细地介绍了与学习分析相关的五类数据分析,为学习者们认识和研究学习分析提供了指导,截至2016年6月27日,共被引用44次。

通过以上的分析发现,顾小清、祝智庭、黄荣怀、魏顺平等教育技术领域内的学者关于学习分析的研究成果被引用较高,相对具有更大的研究价值。

(2)高被引论文多产机构

通过分析发现,30篇高被引论文共涉及16所机构,且均是高等院校,具体如表2所示。其中,17篇(56.67%)来源于师范类院校,3篇(10.00%)来源于开放大学,剩余10篇(33.33%)来源于其他类高等院校。由此表明,师范类高等院校和开放大学是我国学习分析研究的重要机构。

表2显示,位居前六的机构发表的高被引论文累计被引801次,占高被引论文总被引次数的72.29%;而剩余10所机构各发表高被引论文1篇。值得注意的是,国家开放大学和北京邮电大学虽然都只发表了一篇高被引论文,但这两篇论文的篇均被引频次和总被引频次均排列在前5位,其中国家开放大学魏顺平教授发表的《学习分析技术:挖掘大数据时代下教育数据的价值》一文的篇均被引频次更是高达96次,位居第一。这反映出国内学习分析高被引论文虽然主要来源于华东师范大学、东北师范大学等六所机构,但其余机构发表的高被引论文同样具有较大的学术参考价值,值得关注和学习。

4. 高被引论文关键词分析

关键词的数量和频次常可以用来反映该研究领域的宽窄程度和集中程度。[12]在本研究的30篇高被引文献中,涉及79个关键词,篇均2.63个,具体如下页表3所示。

由表3可知,国内学习分析研究高被引论文中出现频次最多的关键词是学习分析,共计出现27次,与其同义的学习分析技术也出现了2次,这表明国内学习分析研究始终紧靠学习分析这一核心主旨。作为学习分析的数据来源和技术支撑,大数据、教育数据、数据挖掘、教育数据挖掘等关键词也出现了2次以上。智慧教育、个性化学习、在线学习等关键词的出现反映了我国学习分析研究主题多集中在在线教育和智慧教育层面。

●总结

精神分析引论 第4篇

关键词：引用情感类型分析；档案学；高被引论文

Abstract：We propose a highly cited papers citation evaluation analysis method in archives science based on citation context，define the three type of citation. The paper contributes to the external features and content features of highly cited papers by empirical study citation subject and citation motivation based on archives science papers.

Keywords：Analysis of citation emotion types ；Archives science ；Highly cited papers

1 引言

1927年[1]，引用首次被用来对科研进行评价，经过数十年的发展，引文分析的理论和方法体系逐步健全。然而，随着研究和实践应用的深入，引文分析存在的问题也逐渐暴露，如，引用的规范性、引用动机以及只注重被引频次而忽视引文内容导致的引用不规范和引文评价的不科学等问题[2]。随着文本挖掘技术和全文提取技术的出现，基于引文内容分析是引文分析的新方向[3]。引文内容分析可以弥补单纯以被引频次数量评价的不足，将引文的数量和质量结合起来，更好地揭示文献之间的关联性。

虽然国外已经有关于引文内容分析的实证研究，但国内基于引文内容分析，尤其是基于档案学引文内容分析的研究目前还不多。鉴于此，本文以档案学高被引论文内容分析为基础，深度揭示档案学高被引论文反映的引用主题和引用行为动机研究，对于揭示档案学引文特征具有意义。

2 数据来源

本文以档案学高被引论文为样本，样本选择方法为：以CNKI数据库的“中国学术期刊网络出版总库”为数据源，选择“档案学、档案事业”学科领域，不设检索条件加以检索，检索结果按照被引频次递减排序，剔除非学术文献和不相关文献，得到档案学被引频次最高的前100篇论文。检索日期截至2013年底。百篇高被引论文分布于18种期刊中，其中《档案学通讯》最多，有51篇文章，占总数的51%。《档案学研究》12篇。

3 引文内容特征研究

引文内容分析指基于引文内容层面的语义关联，对引用句或引用上下文的内容进行关联性分析，以揭示被引文献对施引文献的作用。目前，相关研究主要包括引文类型识别、情感倾向分析和引文主题识别。

3.1 引文主题识别研究。引文主题识别是从引文文本抽取代表引文的主题词，利用主题分布来揭示被引文献的被引原因以及被引文献对施引文献的主要作用或贡献。

本文主题识别是通过抽取高被引论文的关键词来实现。百篇高被引论文共有691个关键词，出现频次大于4的关键词有34个，累计频次277次，占总频次的40%。出现频次最高的档案工作者19次，档案管理18次，电子文件17次。

表1 高频关键词

利用共词分析方法将我国档案学高被引论文研究主题分为四个主题知识群，一是档案学基础研究与档案事业，包括来源原则、档案学、现行文件、人事档案、档案事业、档案管理、档案工作者、纸质文件、信息安全、文化、政府信息公开关键词。二是电子文件和文件运动理论，包括电子文件管理、电子文件、电子档案、电子文件归档、文件运动和文件生命周期关键词。三是档案信息化与资源开发利用，包括办公自动化、数字化、档案信息化、信息化、数字档案馆、档案信息、档案信息资源、资源开发、利用、档案开放利用关键词。四是档案工作与档案馆，包括档案工作、虚拟档案馆、传统档案馆关键词。

3.2 引用情感类型研究。引用情感类型识别是通过对施引文献引用被引文献的文本内容，从引用动机和情感倾向分析挖掘施引文献作者对被引文献的观点、态度或立场，主要分为肯定、中立和否定三种基本类型。本文以档案学高被引论文引用情感倾向识别档案学引用情感类型。

本文根据引用内容，将引用情感类型分为三类，正面引用、负面引用和中性引用。正面引用指施引文献中对引文的观点、结论或方法的肯定和赞同，还包括在引文基础上展开后继工作，或者应用引文中的理论方法和数据以及引用他人的方法或结论和自己研究进行对比等。

负面引用指施引文献对引文中的观点、结论或方法持否定态度。多是指有商榷性质的文章，或者指出引文研究的不足、缺陷以及目前没有涉及的而本文将要研究内容，主要表述两篇文章研究的不同。

中性引用指施引文献对引文内容没有表示赞同或反对观点，只做内容论述和在综述研究中出现的引用。情感类型界定如表2。

表2 情感类型及界定

由于百篇档案学高被引论文总被引三千多次，涉及施引文献数据量巨大，数据处理困难，本文采用分层抽样调查的方法，保证研究的可行性和科学性。在上述引文主题类型中，依据上述主题分类，在四个主题类团中各抽取一篇代表性文献作为样本研究。研究样本的选择具有代表性：一是涵盖了所有的研究主题，避免因主题不同而产生引文特征不同；二是选取不同作者，既有业界权威，也有不同身份代表，避免权威效应带来研究偏差；三是不同期刊和年代；四是不同层次的被引频次。

表3 抽样样本数据

从上述四篇不同主题的文章被引的情感倾向来看，档案学论文多是正面引用，占63%，不含感情色彩的中性引用占35%，只有不到4%的引用是否定性质的。说明在多数情况下，档案学界对所引用文献都是持肯定态度，或是对引用文献高度评价，或是应用引用文献的理论和数据，只有极少数是指出引文不足。

进一步分析正面引用大部分是理论应用、在别人研究基础上的进一步研究和利用别人的研究理论、数据进行实证研究，或者是自我对同一问题的深化研究。因此，理论性强的文章正面引用的可能性更大。如裴友泉[4]等在文章中引用“正如《刍议》所说，目前‘信息孤岛、项目资金浪费等问题正面临深化的风险……笔者想说是：《刍议》是篇好文章，不仅较系统地梳理了我国电子文件客观存在的问题，给人们以警示与反思”表明对引文的正面肯定。

实践性的文章和综述性质的文章多是在文章开头的理论综述和研究综述中引用，因此，中性引用的可能性大。如马海群[5]等在文章中引用“由图4可见，数字时代的档案信息资源管理已成为2006年～2007年学者们关注的研究热点之一，冯惠玲（2006）从国家战略的层面上指出：我国电子文件管理战略应借鉴发达国家的先进经验，走上顶层设计、全面规划和集中控制的发展路径”表明对引文没有感情色彩的中性综述引用。

反面引用的文章很少，说明档案学界在理论争鸣和商榷中不是太活跃，而这仅有的几篇反面引用也不是对于观点的否定，只是指出引文和施引文献研究问题的不同，或者不全面。同时，理论性的文章由于有观点表述更有可能反面引用。如安小米[6]在文章中引用“第一篇《电子文件管理国家战略刍议》，首次提出了我国电子文件管理国家战略研究的问题……该文肯定了电子文件管理问题的严重性，但未对什么是电子文件管理国家战略进行明确解释，由于缺少分析框架，对国外电子文件管理国家战略的研究有待系统和深入”，文章指出引文的不足和缺陷，进而提出本文要研究的内容。同时，学位论文的引用会涉及施引文献对被引文献的多次引用，主要包括在文献综述中的中性引用以及在具体的问题和策略中的正面引用。

4 结论与展望

本文提出了一种基于引文内容分析的高被引论文引用特征研究，并以档案学高被引论文为数据源，研究了基于引文内容的主题识别和情感类型识别。指出档案学高被引论文主题既有传统基础理论内容的继续研究，但更多地已关注网络环境下新的理论和应用。具体表现为：一是基础理论和应用研究依旧，新的应用理论逐渐增多。二是信息化催生的档案工作新变化，以及基础理论的应用得到拓展。技术催生电子文件产生、政府信息公开、电子政府、档案网站的建设和数字档案馆等。三是档案工作为社会服务的关系越来越密切。档案学的引用情感类型以正面引用为主，综述性和实践性的文章多是中性引用，而具有商榷性和争鸣性的反面引用文章很少。

虽然本文从引文内容方面研究了高被引论文的引用特征，但也存在局限。一是引文样本选择的局限。鉴于数据量大，在引文类型研究中，只选择了每个主题中的4篇论文进行研究。二是引文内容分析也只对主题和情感类型进行识别，况且主题识别只选择关键词，没有从标题、摘要甚至全文信息中提取主题标识。未来要在文本挖掘技术和大数据技术下，进行大样本引文内容分析和主题识别。同时，指出引文内容特征还具有学科特征。

参考文献：

[1]Gross，P.L.K.，E.M.Gross.College libraries and chemical education [J]science，1927，66：385～389.

[2]吴志荣.对引文分析法方法论地位的重新思考[J].图书馆杂志，2012，31（5）：11～13.

[3]祝清松，冷伏海.引文内容分析方法研究综述[J].情报资料工作2013（5）：39～43.

[4]裴友泉，马仁杰，裴斐，孙明慧.电子文件管理国家战略的再思考——刍议冯惠玲等同志的《刍议》[J].档案学研究.2007（3）：37～40.

[5]马海群，姜鑫.我国档案学研究热点与前沿演进的知识图谱分析[J].档案学研究. 2013（4）：16～22.

[6]安小米.国外电子文件管理国家战略研究[J].档案学通讯，2009（1）：10～13.

（作者单位：河南师范大学 来稿日期：2014-04-16）

进一步分析正面引用大部分是理论应用、在别人研究基础上的进一步研究和利用别人的研究理论、数据进行实证研究，或者是自我对同一问题的深化研究。因此，理论性强的文章正面引用的可能性更大。如裴友泉[4]等在文章中引用“正如《刍议》所说，目前‘信息孤岛、项目资金浪费等问题正面临深化的风险……笔者想说是：《刍议》是篇好文章，不仅较系统地梳理了我国电子文件客观存在的问题，给人们以警示与反思”表明对引文的正面肯定。

实践性的文章和综述性质的文章多是在文章开头的理论综述和研究综述中引用，因此，中性引用的可能性大。如马海群[5]等在文章中引用“由图4可见，数字时代的档案信息资源管理已成为2006年～2007年学者们关注的研究热点之一，冯惠玲（2006）从国家战略的层面上指出：我国电子文件管理战略应借鉴发达国家的先进经验，走上顶层设计、全面规划和集中控制的发展路径”表明对引文没有感情色彩的中性综述引用。

反面引用的文章很少，说明档案学界在理论争鸣和商榷中不是太活跃，而这仅有的几篇反面引用也不是对于观点的否定，只是指出引文和施引文献研究问题的不同，或者不全面。同时，理论性的文章由于有观点表述更有可能反面引用。如安小米[6]在文章中引用“第一篇《电子文件管理国家战略刍议》，首次提出了我国电子文件管理国家战略研究的问题……该文肯定了电子文件管理问题的严重性，但未对什么是电子文件管理国家战略进行明确解释，由于缺少分析框架，对国外电子文件管理国家战略的研究有待系统和深入”，文章指出引文的不足和缺陷，进而提出本文要研究的内容。同时，学位论文的引用会涉及施引文献对被引文献的多次引用，主要包括在文献综述中的中性引用以及在具体的问题和策略中的正面引用。

4 结论与展望

本文提出了一种基于引文内容分析的高被引论文引用特征研究，并以档案学高被引论文为数据源，研究了基于引文内容的主题识别和情感类型识别。指出档案学高被引论文主题既有传统基础理论内容的继续研究，但更多地已关注网络环境下新的理论和应用。具体表现为：一是基础理论和应用研究依旧，新的应用理论逐渐增多。二是信息化催生的档案工作新变化，以及基础理论的应用得到拓展。技术催生电子文件产生、政府信息公开、电子政府、档案网站的建设和数字档案馆等。三是档案工作为社会服务的关系越来越密切。档案学的引用情感类型以正面引用为主，综述性和实践性的文章多是中性引用，而具有商榷性和争鸣性的反面引用文章很少。

虽然本文从引文内容方面研究了高被引论文的引用特征，但也存在局限。一是引文样本选择的局限。鉴于数据量大，在引文类型研究中，只选择了每个主题中的4篇论文进行研究。二是引文内容分析也只对主题和情感类型进行识别，况且主题识别只选择关键词，没有从标题、摘要甚至全文信息中提取主题标识。未来要在文本挖掘技术和大数据技术下，进行大样本引文内容分析和主题识别。同时，指出引文内容特征还具有学科特征。

参考文献：

[1]Gross，P.L.K.，E.M.Gross.College libraries and chemical education [J]science，1927，66：385～389.

[2]吴志荣.对引文分析法方法论地位的重新思考[J].图书馆杂志，2012，31（5）：11～13.

[3]祝清松，冷伏海.引文内容分析方法研究综述[J].情报资料工作2013（5）：39～43.

[4]裴友泉，马仁杰，裴斐，孙明慧.电子文件管理国家战略的再思考——刍议冯惠玲等同志的《刍议》[J].档案学研究.2007（3）：37～40.

[5]马海群，姜鑫.我国档案学研究热点与前沿演进的知识图谱分析[J].档案学研究. 2013（4）：16～22.

[6]安小米.国外电子文件管理国家战略研究[J].档案学通讯，2009（1）：10～13.

（作者单位：河南师范大学 来稿日期：2014-04-16）

进一步分析正面引用大部分是理论应用、在别人研究基础上的进一步研究和利用别人的研究理论、数据进行实证研究，或者是自我对同一问题的深化研究。因此，理论性强的文章正面引用的可能性更大。如裴友泉[4]等在文章中引用“正如《刍议》所说，目前‘信息孤岛、项目资金浪费等问题正面临深化的风险……笔者想说是：《刍议》是篇好文章，不仅较系统地梳理了我国电子文件客观存在的问题，给人们以警示与反思”表明对引文的正面肯定。

实践性的文章和综述性质的文章多是在文章开头的理论综述和研究综述中引用，因此，中性引用的可能性大。如马海群[5]等在文章中引用“由图4可见，数字时代的档案信息资源管理已成为2006年～2007年学者们关注的研究热点之一，冯惠玲（2006）从国家战略的层面上指出：我国电子文件管理战略应借鉴发达国家的先进经验，走上顶层设计、全面规划和集中控制的发展路径”表明对引文没有感情色彩的中性综述引用。

反面引用的文章很少，说明档案学界在理论争鸣和商榷中不是太活跃，而这仅有的几篇反面引用也不是对于观点的否定，只是指出引文和施引文献研究问题的不同，或者不全面。同时，理论性的文章由于有观点表述更有可能反面引用。如安小米[6]在文章中引用“第一篇《电子文件管理国家战略刍议》，首次提出了我国电子文件管理国家战略研究的问题……该文肯定了电子文件管理问题的严重性，但未对什么是电子文件管理国家战略进行明确解释，由于缺少分析框架，对国外电子文件管理国家战略的研究有待系统和深入”，文章指出引文的不足和缺陷，进而提出本文要研究的内容。同时，学位论文的引用会涉及施引文献对被引文献的多次引用，主要包括在文献综述中的中性引用以及在具体的问题和策略中的正面引用。

4 结论与展望

本文提出了一种基于引文内容分析的高被引论文引用特征研究，并以档案学高被引论文为数据源，研究了基于引文内容的主题识别和情感类型识别。指出档案学高被引论文主题既有传统基础理论内容的继续研究，但更多地已关注网络环境下新的理论和应用。具体表现为：一是基础理论和应用研究依旧，新的应用理论逐渐增多。二是信息化催生的档案工作新变化，以及基础理论的应用得到拓展。技术催生电子文件产生、政府信息公开、电子政府、档案网站的建设和数字档案馆等。三是档案工作为社会服务的关系越来越密切。档案学的引用情感类型以正面引用为主，综述性和实践性的文章多是中性引用，而具有商榷性和争鸣性的反面引用文章很少。

虽然本文从引文内容方面研究了高被引论文的引用特征，但也存在局限。一是引文样本选择的局限。鉴于数据量大，在引文类型研究中，只选择了每个主题中的4篇论文进行研究。二是引文内容分析也只对主题和情感类型进行识别，况且主题识别只选择关键词，没有从标题、摘要甚至全文信息中提取主题标识。未来要在文本挖掘技术和大数据技术下，进行大样本引文内容分析和主题识别。同时，指出引文内容特征还具有学科特征。

参考文献：

[1]Gross，P.L.K.，E.M.Gross.College libraries and chemical education [J]science，1927，66：385～389.

[2]吴志荣.对引文分析法方法论地位的重新思考[J].图书馆杂志，2012，31（5）：11～13.

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精神分析引论读后感 第5篇

我细细的品味着这本书，虽然还是无法避免一些专业性的论述，但是当我真正投入进去后，连理论的内容都变得很有趣。这本书一共分三编，一是“先误动作”，二是“梦”，三是“神经症通论”。作者首先阐明了什么是心理过程----------心理过程自身是潜意识的，并且整个心理过程只有某些个别的活动和部分才是意识的。

“先误动作”中作者用大量篇幅介绍了有关口误的深层含义，在许多案例中，作者又证明了大部分口误源于“为了达到目的，因此选择口误作为失误的动作最合适的代表。”当我看到这时，不禁一个疑问，若仅仅只是单纯的口误那就无法用此现象来解释了，甚至有些牵强。带着这个疑问我继续着阅读，之后在弗洛伊德后面的讲述中我才解开了这个疑问。“我们的观点只能解释日常生活中的一部分失误，当我们进一步假设先误动作是心理活动并产生于两种意向之间的相互干扰时，我们应牢记这种限制”。

记得小时候听过一个故事，一个小男孩因为过分专注自己手中所端的油碗，没有注意脚下的石头，结果油洒碗破。从此很难相信自己能做好什么事，一位智者听说后叫小男孩帮他送一次油，小男孩害怕再次失误想拒绝，但是在智者的再三恳求下小男孩同意了，但这次智者告诉小男孩不要盯着手中的碗，而是看看一路上的风景，回来时告诉智者所看到的风景，小男孩一路欣赏着风景很快就安全抵达智者家了。越是过度紧张，失误发生的机率就越大。弗洛伊德在书中也做出了分析,“我们知道，在没有给有予高度关注的情况下，许多动作也能完成。而我们特别看重所要达到的正确目的，而不敢稍加分心时，失误动作这一灾难则会发生。”所以我们有时应以一种平常心去面对我们所要做的事，有时过分的注视反而会适得其反。

在第二编“梦”中作者讲述了“显梦”与“隐梦”。阐述了梦是由欲望所形成的，我们所做的梦在表达愿望的同时，由于受自身以及道德的约束，会适当的加以凝缩、移置、象征、润饰等。还有在梦的稽查作用下，我们的梦都会被“扭曲”而不能真实的、清楚的表现出心中所想。因此弗洛伊德说“被记住的梦并非原本之物，而是一个被歪曲的代替物。”

在第三编中我们首先要了解精神分析的两大前提：

(一)心理过程自身是潜意识的，并且整个心理生活中只有某些个别的活动和部分才是意识的。

(二)可被描述的本能冲动，包括广义的和狭义的——都是神经症疾病的重要原因。

精神分析中描述了一些案例，讲明了有关各种心理疾病的起因，以及治疗方法，我印象最深的是强迫症，因为生活中轻微的强迫症是很多人都存在的，比如总要在锁门后反复检查，走路时避免踩到瓷砖的交接处等。但是它对我们的生活并无过多的影响，但是严重强迫症就例外了。

对于心理疾病最关键的是将潜意识转化为意识，虽然这说起来很容易，可是实际操作起来却存在着很大的难度。比如当某人因为某件事而非常难过时，这种伤痛难以平复，他自身就会来保卫起身体而选择性遗忘，但是当有类似于伤害他的事情发生时则会再次引发疾病，而将潜意识的恐惧转化为意识层面并让其面对与接受，这样才可能治愈。简单来说就是让其再次面对痛苦并帮助引导与解脱。

《精神分析引论》读后感 第6篇

刚刚开始读这本书的时候，我是没有什么耐心的，接触一个陌生的领域(精神方面)是比较晦涩难懂的，毕竟还有不少专业的词汇。大致的翻了一下书，也大概的了解了书里写了些什么内容。我发现了书里有不少的生活例子，猜想应该不是很难读懂了，于是慢慢投入到阅读的乐趣中了。

当我看完了后，大概的了解到《精神分析论》这本书一共分了三个部分。下面我来说一下每个部分的不同点。第一个部分是人的内心的活动，心理学方面的，每个人的外在行为都体现了他自身的内心。我来举个例子，一个学生做完一道题目后，结果和答案相差很大，之后遇到类似的题目后都有一种恐惧的心理，害怕做到这种题目，害怕结果还是错的。不过，当他第二次尝试做类似的题目后，答案是对的，心情就会很舒畅，发现原来自己也不是很失败，重新认识自我，反思自我。这个也是生活中所必须的。

第二个部分，是解释了梦的内涵，与周公解梦还是有很大差别的。大家都说日有所思夜有所梦，显然这个意思就是讲，白天你思考的事情多了，晚上做梦都会做到。其实不然，梦里所做的事情显示了人的欲望所在，表达了内心。然而，周公解梦是靠人的梦来占卜未来凶吉的。第三部分是神经症通论，这是这本书的精华。里面讨论了神经病，症状的背后都有一定的意向，有一定的意义，与人的内心是密切相关的。“对症下药”才是重点。

精神分析引论读后感 第7篇

我在弗洛伊德的世界里有一种淋漓尽致的畅快感和亲近感。“我们可以肯定一个幸福的人从来不会幻想，幻想只发生在愿望得不到满足的人身上”说的多么令人安慰啊，又是多么令人振奋啊!这样我们所有的遭遇到的痛苦和绝望都找到了它的尊严和意义。

都说每个人过得都不容易，幸福的人不会知道什么是幸福。“生在福中不知福。”相反，不幸的人会更加深刻的懂得什么才是真正的幸福。他可以在回忆往事的时候构建他的幸福时光，他也可以通过幻想实现他的幸福理想。这是具体而可以触摸的幸福感受。这样说来，幸福的人过的是一种苍白的生活!一个处处受打击的遭受不幸的人甚至可以成为一个真正幸福的人。这种发自内心升腾起来的长久的幸福感会在那些痛苦的人的生命历程中不断的激励他们引导他们。

收获弗洛伊德更多的是一种体验 ，一种心的释放，一种解脱。

突然发现我们每个人都在本能被压抑的状态下生活。有些人情愿过一种颠沛流离的孤独生活也不愿意向自己妥协。所以这些人看起来好像他们过得很艰难、很累，甚至有绝望的冲动。

而弗洛伊德主要讲述的就是我们的痛苦、我们的不快乐是怎么产生的。这样，阅读弗洛伊德就可以更加清楚地了解我们自己和我们的心里。还有如果可能的话，他还可以告诉我们应该怎么做。

我有一种感觉，艺术家在创作中可能得到很大程度上的创造的快乐。但是他并没有排除他原先存有的那种来自创作之外的痛苦。这种痛苦无法派遣，只能在不断的创作追求中或者淡忘痛苦或者加深痛苦。或许痛苦对于艺术家来说是必要的，我们或许很难理解。

达.芬奇怎么可以这么伟大呢?我想我们都很难做到，很多人很难控制自己的情感，更不用说压抑情感。但是达.芬奇做到了，并且坚持到底。这种不知来自何处的力量使得他在艺术追求上一往无前。

我觉得我们对弗洛伊德有谈虎色变的感觉主要原因有以下几点：一、我们难以接受这样的事实，或者说我们不愿意承认我们人类是这样的。二、弗洛伊德把人的欲望无孔不入的进行强调，无以复加的。有我曾经说的那种“片面的真理”。三、很多人根本就没有怎么读他的原著，或者说只是听别人他怎么样怎么样，我觉得这是最要不得的，如果每个人读认真的读他的著作。也许这样令人可笑的蔑视会少一些。

弗洛伊德对于恋母情结、恋父情结的坚定不移的坚持我是持一种保留的态度的，很难信服。但是我完全赞同他说的每个人都有某些无法被人接受的、无法得到实现的愿望。这是一种“性”的愿望。从孩童时期就已经形成。这种不能实现的愿望长期得不到实现就会被压抑。基本上，每个人都过着不同程度的压抑的生活。欲望不断的抬头同时另一种力量又不断的压制这种所谓的不健康的欲望。

精神分析引论 第8篇

本论文主要以图书情报与数字图书馆学科领域的论文为研究对象, 分析该学科领域的高被引论文, 研究图书情报与数字图书馆领域高被引论文的内部特征, 包括关键词和核心专家, 揭示图书情报领域高被引论文内部特征的特点。

1. 研究背景

本研究选择中国知网的“中国学术期刊网络出版总库”作为数据来源库, 由于许多期刊论文被电子化的时限较长, 因此将CNKI中论文的发表时间截止到二零一二年十二月三十一日。在检索时, 选择的学科领域为“图书情报与数字图书馆”, 其他检索限制不进行限制, 将检索结果按照被引频次递减排序。剔除其中会议通知、会议纪要、征文通知等通知公告, 将被引频次大于或等于一百的论文作为研究对象, 共得到146篇高被引论文。

将146篇高被引论文进行分类, 将这些论文归纳分为三类, 分别是“情报学”、“图书馆学”和“综合”三类。其中“情报学”类指的是研究竞争情报、网络信息等方面内容的文章;“图书馆学”类指的是研究图书馆理论、实践等方面的论文;而“综合”则是指综合研究图书馆学情报学的论文以及研究图书情报学通用方法、特征和对比的论文。经过分类, 发现“情报学”类论文共十九篇, 这19篇论文总被引频次为2698, 相除之后得出平均被引频次为142.00;“图书馆学”类论文一百一十九篇, 总被引18635次, 相除之后得出平均被引频次为156.60次;“综合”相关论文八篇, 总被引1908次, 相除之后得出平均被引238.50次。

2. 内部特征分析

2.1 关键词聚类分析

119篇图书馆学影响力论文共有关键词442个, 平均一篇3.71个关键词;19篇情报学高影响力论文共有77个关键词, 平均一篇4.05个关键词。由于图书情报综合研究的论文数量少, 且都集中在研究方法的探讨上, 在这一章节不进行讨论。

利用ROST软件中的聚类功能对各学科的关键词分别进行聚类。图书馆学442个关键词最佳聚类类别7类, 关键词聚类结果如下:“图书馆”, 出现139次, 占总数31.45%;“资源建设”, 出现88次, 占总数19.91%;“图书馆服务”, 出现84次, 占总数19.00%;“数字图书馆”, 出现45次, 占总数10.18%;“网络环境”, 出现22次, 占总数4.98%;“图书馆精神”, 出现18次, 占总数4.07%%。情报学77个关键词最佳聚类类别是9类, 关键词聚类结果如下:“信息检索”, 出现27次, 占总数35.06%;“网络信息资源”, 出22次, 占总数28.57%;“信息评价”, 出现8次, 占总数10.39%;“情报学”、“信息挖掘”、“信息组织”均出现4次, 占总数5.19%;“知识管理”、“竞争情报”均出现3次, 占总数3.90%。

图书馆学研究方面, “图书馆”是关注度最高的研究主题, 这一主题包括很多方面, 主要集中在图书馆学理论、图书馆学学科发展、图书馆业务建设、图书馆组织和图书馆发展变革等。其次受关注的是“资源建设”这一研究领域, 资源建设包括现实与网络资源的开发利用和管理、信息资源的共建共享以及图书馆基础资源的建设与管理等。“图书馆服务”这一领域也非常受关注, 根据对论文的研究发现, 这一研究领域主要涉及图书馆服务的种类、形式研究以及未来图书馆服务的发展趋势。“数字图书馆”包括数字图书馆的定义、性质和技术。“网络环境”重点在于网络对图书馆发展的影响研究。“图书馆精神”则是指对图书馆人文精神建设、馆员职业道德的研究。由于图书馆学研究的关键词比较多, 不容易分类的关键词都归入异类, 主要包括云计算、网络阅读、教育改革等词语。

情报学研究方面, 最受关注的研究主题是“信息检索”, 这一主题主要包括信息检索的理论、信息检索的技术和方法等内容, 还涉及到概念检索、语义检索等相关的研究。情报学研究领域受关注程度第二高的是“网络信息资源”, 是指网络环境下信息资源的特点、技术研究。“信息评价”也是情报学研究重点关注的领域, 涉及信息评价的方法和指标体系研究。“情报学”、“信息挖掘”和“信息组织”受关注程度等同, 情报学是指情报学的理论研究和未来的发展, “信息挖掘”是对信息的深层次研究, “信息组织”是对信息进行有序化与优质化。“知识管理”和“竞争情报”也是情报学研究领域的重要内容, 包括知识管理的理论和应用, 竞争情报的分析方法和技术等多个方面。“异类”主要指个性化、比较研究等出现频率低的关键词。

2.2 研究领域核心专家分析

图书馆学研究论文的关键词共分成7个聚类, 除去异类共有6类。本文提出了研究领域专家概念, 通过建立高被引论文作者和主题之间的联系, 根据高被引论文作者发文领域和被引用情况对该领域专家进行排名, 排名在前2%的被定为该研究领域核心专家。这样可以有效的保证研究领域核心专家必须既要有足量的研究成果, 还必须确保其研究成果的质量。根据核心专家的定义, 对这6个聚类的文章按同一作者同一领域发文被引总数排序, 选取前2%为研究领域核心专家。

图书馆学研究领域核心专家如下:“图书馆”聚类, 吴慰慈:总被引655次, 黄宗忠:总被引536次;“资源建设”聚类, 马文峰:总被引268次, 吴建中:总被引224次;“图书馆服务”聚类, 程亚男:总被引522次, 吴建中:总被引361次;“数字图书馆”聚类, 马文峰:总被引387次, 赵继海:总被引336次;“网络环境”聚类, 范并思:总被引484次, 刘炜:总被引283次;“图书馆精神”聚类, 范并思:总被引386次, 肖希明:总被引344次。

在图书馆学研究中, 有些作者由于研究范围广泛, 是多个领域的核心专家。像上海图书馆的吴建中馆长, 在资源建设和图书馆服务领域都颇有建树。华东师范大学的范并思教授, 则是网络环境研究和图书馆精神领域的领头人。这说明图书馆研究的子领域之间有着比较密切的联系, 各领域核心作者之间对其他领域也都有一定研究。

情报学研究论文的关键词共分成9个聚类, 除去异类共有8类。根据我们研究领域核心专家的定义, 对这8个聚类的研究领域核心专家进行统计。

情报学研究领域核心专家如下:“信息检索”聚类, 曾民族:总被引175次;“网络信息资源”聚类, 陈树年:总被引165次;“信息评价”聚类, 蒋颖:总被引123次;“情报学”聚类, 乔冬梅:总被引110次;“信息挖掘”聚类, 邹涛:总被引101次;“信息组织”聚类, 王知津:总被引125次;“知识管理”聚类, 邱均平:总被引301次;“竞争情报”聚类, 邱均平:总被引301次;

情报学研究各领域核心专家也有一定重复, 像武汉大学邱俊平教授, 对在知识管理领域和竞争情报领域都有较深入的研究。

3. 结论

通过对图书馆学、情报学和图书情报综合研究的高影响力论文进行分析, 可以发现图书馆学和情报学学科的特征和之间的联系, 百篇高影响力论文进行分析, 验证并发现了一些图书馆学和情报学的学科特征和之间的联系。

3.1 研究主题

从图书馆学和情报学所关注的主题来看, 两个学科都是应用类科学, 但是图书馆学研究的实践特征更明显, 图书馆学研究的内容都紧紧围绕在图书馆学实务周围。图书馆学研究和情报学研究也有一些共同关注的问题, 但是对同一问题的关注角度不同, 图书馆学研究更多在图书馆工作应用、图书馆服务等角度来考虑问题, 而情报学则是从信息检索、利用和组织角度来考虑。

3.2 核心专家

通过对图书馆学研究和情报学研究领域核心专家的研究, 发现图书馆学研究领域核心专家与情报学领域核心专家之间没有交叉。但是可以发现的是, 很多图书馆学研究领域核心专家均有对情报学研究的成果发表, 反之亦然。这说明图书馆学和情报学是两个密切相关但又不同的学科, 在研究方法和研究内容上有一定的重合性, 但是不完全一致。

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