教师裁判员代表发言稿

教师裁判员代表发言稿（精选7篇）

教师裁判员代表发言稿 第1篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我代表全体裁判员和工作人员宣誓：

恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。

严格执法，公正裁判，努力为运动员提供良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满成功，作出我们应有的贡献!

教师裁判员代表发言稿 第2篇

各位来宾，运动员、裁判员们，老师们、同学们：

九月金秋，我校又举办了第二届田径运动会。这届运动会，是一届和谐的盛会，是团结的盛会，是一届成功的盛会。感谢到会的各级领导的关心，感谢大会的服务人员的热情，感谢老师同学们的支持，感谢场外观众的呐喊助威，谢谢所有为此次运动会做出贡献的人，谢谢你们！

这届运动会是圆满的，从策划到筹备，从场地的布置到运动员的筛选，饱含了组织者的心血与汗水；从赛场外到赛场内，由场上到场下，无不倾注着老师、同学们的努力与付出。汗水的挥洒，换来了骄人的成果。在此，我代表学校领导祝贺本次运动会取得优异成绩的运动员，祝贺获得集体荣誉的班集体。你们为我校体育工作的发展，做出了卓著的贡献。

这届运动会，是一届安全有序的，高水平高质量的，凝聚人心鼓舞斗志的运动会。综合反应了我校师生在王军校长带领下，团结紧张，奋发进取，勇于拼搏，敢于胜利的信心和勇气。今天我们锻炼好身体，明天我们才能精神百倍的迎接挑战，担当起建设祖国的重任。

这届运动会就要胜利闭幕了，然而，强健体魄，树我校威，人人参与阳光体育的序幕才刚刚开启。一花引得百花开，相信，借我校运动会的盛事，一定会让我校百花绽放满园香！

教师裁判员代表发言稿 第3篇

成都(8月26-30日,26日报到)

内容:SALSA初、中、高级技巧;拉丁风情舞有关理论知识学习;评审标准学习

任务:培训全国拉丁风情舞国家C级以及晋级教师、裁判

地点:南京(培训地点:南京市体育舞蹈训练中心;报到地址:南京市体育舞蹈运动协会南京市中山东路145号南京全民健身中心大楼后,联系电话:025-84545458,13951679122,联系人:李老师);

成都(培训及报到地点:四川省实用中等专业学校-大连国际舞蹈学校成都校区一成都市光华大道瑞联路51号,凯旋城对面,联系电话:028-85566268,13056680803,联系人:黄宇);

教师裁判员代表发言稿 第4篇

【关键词】河南省高校；体育教师；排球裁判；培养模式

高等院校是培养高水平优秀裁判员的重要场所之一，而高校教师也是排球裁判队伍的主要成员，由于高校教师在学术研究方面和组织学生举行高校排球比赛拥有较好的资源，在河南省高校培养在校学生排球等级裁判考核的过程中，教师发挥着至关重要的作用。排球教师理论、实践经验以及组织能力的好坏直接影响到教学和裁判等级考试的质量，以及学生学习效果的好坏。如何培养河南省高校教师排球裁判水平和教学实践的水平是目前亟待解决的问题。

1研究对象与方法

1.1研究对象

本文以河南省高校教师排球裁判员培养现状及发展对策为研究对象。调查对象为洛阳师范学院、河南大学、南阳师范学院、郑州大学体育学院、周口师范学院、河南师范大学等6所高校的教师。

1.2研究方法

本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和逻辑分法进行研究。

2结果与分析

2.1高校教师排球裁判等级的基本情况

教师是教学活动的重要组成部分，体育教师素质是提高体育教学质量的第一要素，有了高素质、高水平的体育教师，才有改革创新学校体育的资源。建设一支具有高尚的师德修养、先进的教育思想、良好的业务素质、结构合理、充满活力、相对稳定的专业化体育教师队伍，是保证体育新课程教学质量的基础，也是体育学科可持续发展的资源和动力。〔1〕

在高校培养学生排球裁判的过程中，教师发挥着重要的作用。因此，排球教师掌握的裁判理论和执教经验直接影响到教学的质量，以及学生学习效果的好坏。而教师排球裁判水平高低的最重要指标就是排球裁判等级。通过调查可以发现，河南省高校排球教师裁判等级的分布情况（见图1）。在所调查的37位教师中，排球国家1级裁判共有29人，占调查人数的78.4%；国家2级裁判共有6人，占总人数的16.2%；国家级裁判共有2人，占总人数的5.4%。由此可见，河南省高校排球教师在排球裁判教学中整体水平较高，基本能够满足高校对于培养学生排球裁判员工作的需要。

2.2高校教师进行排球裁判工作的实践能力

优秀的高校排球裁判员不仅要具备扎实的理论知识，还要有丰富的裁判实践经验，这种经验是通过无数次的裁判工作一点一滴积累起来的。对于高校教授排球裁判的教师来说，丰富的实践经验能够提高其教学的质量，能为学生的发展提供最准确的帮助。以下是对河南省高校体育教育专业排球教师参与实际裁判工作情况的统计结果。

通过图2可以看出，每年参与1-5场比赛裁判工作的教师为11人，占总人数的29.7%；参与6-10场的教师为6人，占总人数的16.2%；参与11-15场的教师为7人，占总人数的18.9%；参与16-20场的教师为5人，占总人数的13.5%；参与20场以上的教师为8人，占总人数的21.6%。从以上教师参与实际裁判工作的统计情况可以看出，大部分教师都会参与一定的实践工作，对排球裁判工作始终保持不断发展的状态。对于排球裁判员的发展来说，高校体育教师是其中最重要的一个组成部分。因此，从河南省高校体育教师参与排球裁判工作的实际情况来看，能够保证其在高校培养学生裁判员的过程中发挥积极的作用。

通过调查可以看出，河南省体育教师每年参与的比赛等级情况。从调查结果分析，河南省高校排球教师主要是参与省级和市级比赛，其中参加省级比赛的123场，占总数的54.4%，参加市级比赛的场数为49场，占总数的21.7%，参加业余比赛24场，占总数的10.6%，参加国家级比赛9场，国际级比赛没有。从教师参与比赛的等级可以看出，河南省高校排球教师在培养学生排球裁判能力方面有足够的实践经验，能够满足学生和自身发展的需要。

2.3高校教师的科研能力

科研能力是高校体育教师的专业能力之一。现代高校体育教学要求教师能够进行一定的科学研究活动，能够对实践过程中发现的问题进行及时的研究和解决。通过科学研究活动还能够对自己的经验进行总结，为今后相关领域的发展提供理论支持。因此，研究河南省高校排球教师的科研能力，能够从一个侧面反映出教师的学习能力和经验的总结能力。这在培养高校体育教育专业排球裁判员的过程中具有重要的意义。

关于河南省高校排球教师的科研情况（见图3）。在主持的课题方面，37位调查教师中有国家课题3个，省部级课题24个，校级课题43个。从课题的数量和等级分布上来看，可以说明当前河南省高校体育教师有一定的主持课题的能力，但整体水平还需进一步提高，应加大重点课题的申报。在发表论文方面，体育类核心期刊中共发表论文24篇，非核心期刊中发表论文86篇。从论文的等级可以看出，核心期刊论文的数量明显较少，从一方面反映出教师在科研能力上还相对较弱。综合两方面的情况进行分析后认为，目前河南省高校排球裁判培养过程中，部分教师的科研能力还需进一步加强，提高认识问题和解决问题的整体水平，这也是未来高校体育教育专业学生裁判员培养工作所要求的。

因此，在教师实践能力不断提高的现实条件下，当前教师的科研能力已经不能满足未来教学工作的发展需要。科学研究能力的培养必须得到高校更多老师的重视，通过积极的研究提高今后高校培养排球裁判的整体实力。

目前，教师裁判员主要以国内比赛、省、市级比赛和业余比赛为实践的主要场所，而参加国际级比赛的机会明显较少，近些年来，随着漯河排球城建设的逐步完善，河南越来越多的举办了一系列国际重大排球赛事，其中包括世界女排大奖赛、国际女排邀请赛、世界男排联赛。一些参与其中的裁判教师也仅仅是由国家体育总局排球运动管理中心选派和推荐使用，相比整个高校教师排球裁判员队伍来说，要想更多的参与国际大赛和国内高水平联赛、锦标赛等的裁判实践来说，这只能是杯水车薪。因此，学校应该积极加强与相应的比赛主管机构以及专业对和训练基地的合作，建立共赢的机制，即由高校推出教师裁判来协助专业队完成平时的教学比赛、友谊赛、表演赛和邀请赛，使河南省高校教师排球裁判员能够有一定次数的参加省市队伍教学比赛的机会，这将对教师提高排球裁判的执哨能力和进行裁判组织、实践工作的自信心都有很大的帮助。通过建立这种教师排球裁判的实践平台，能够使教师裁判员的培养与社会发展的需求紧密的链接起来，既让教师接触到较高水平的专业队伍的比赛裁判机会，也丰富了河南省高校教师排球裁判员的培养手段。

3结论与建议

3.1结论

（1）河南省高校培养教师裁判的过程中，缺少相关部门的有力支持和建立双方共赢的比赛机制，让河南省高校教师排球裁判员能够担任高水比赛平的裁判员。

（2）河南省各高校教师在科研能力方面相当较为薄弱，对排球裁判研究更少。

（3）河南省高校教师参与裁判工作的比赛主要集中在国内比赛、省、市级比赛和业余比赛，而参加国际级和国内高水平比赛的机会明显较少。

3.2建议

（1）以教师长远发展和运动队适应裁判员为目的，加强高校与运动队、训练基地和排球城的合作、管理，让高校教师依托运动队提高执哨水平和判断能力，运动队依靠高校教师裁判员的高水平执哨更好的适应比赛的紧张激烈的氛围和对规则更加准确的把握。

（2）以河南排球事业发展需求制定长远目标。使得高校和运动队共赢管理，相互提高水平，从而更好的推动河南省排球事业的长足发展。

（3）河南省高校应该积极加强与相应的比赛主管机构和河南省体育局的合作，建立共同培养教师排球裁判员的机制，并将裁判员等级考核制度与其相挂钩，从而达到共同进步的目的。

参考文献

〔1〕潘建芬，罗利华.体育教师培训文化透视〔J〕.首都体育学院学报，2010，22（4）：48-50.

〔2〕吴建逊，苏平.加强高校体育教师裁判能力的培养.〔J〕.韶关学院学报，2004，6（6）：110-112.

裁判员代表发言稿 第5篇

在这个春夏之交的美好日子里，我们迎来了2016年**小学春季运动会。作为裁判员代表发言，我感到十分荣幸。首先，向精神策划和组织本届运动会的全体领导和老师们表示衷心地感谢！

生命在于运动，强健的体魄是成就未来的基石。非富多彩的体育运动不仅可以增强体质，更能磨练意志。希望全体师生都能走进操场，走近阳光，走近自然，在学习工作之余，积极参加体育锻炼，将“更高，更快，更强”的奥运精神传递下去，用运动奏响生命的最强音。

一年一度的运动会是全校的体育盛事，它不仅是检验我校运动水平的一个标志，更是每个班级和学生展示自我的一个舞台。为确保本届运动会顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：我们全体裁判员一定会忠于职守、热情服务、严守规则、公正裁判。让顽强与拼搏在绿茵赛场上得到应有的尊重，让坚持和汗水在明媚的阳光下熠熠生辉。

裁判员代表发言稿 第6篇

你们好！

今天迎来了，我们南昌外国语九里象湖城学校第一届运动会正式开幕，作为本次大赛的裁判员，我们感到十分荣幸，为确保大赛顺利进行，在此，我代表全体裁判员向大赛郑重宣誓：严守体育职业道德，遵守运动竞赛规则，裁判员代表发言稿。认真履行裁判职责，严格执行本次大赛的各项规程，遵守大赛纪律。坚持“公平、公正、公开”的原则，严肃认真，公正裁决，决不徇私舞弊，努力为运动员提供良好的比赛氛围和高效优质服务，以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行。

最后，预祝本次运动会圆满成功，祝各位参赛选手取得优异成绩。

谢谢大家！

运动会裁判员代表讲话稿

为了确保本次比赛顺利进行，我代表全体裁判员庄严宣誓：坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。尊重参赛选手，文明裁判，不循私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。最后，预祝各班代表队取得优异成绩！

运动会运动员代表讲话稿

各位老师、各位同学：

大家好！今天我们在这里隆重举行青云里小学全员运动会。

“生命的意义在于运动”，我们要发展体育运动，增强体质，以保证学业顺利完成，运动会是对我们体质的一次检阅，也是对我们意志的一次检阅。

在此，我代表全体运动员宣誓：在我校运动会期间，严格遵守大会纪律，服从安排，听从指挥，在比赛过程中，严格遵守裁判竞赛规程，尊重选手，尊重观众，尊重客观事实，决不徇私舞弊，以良好的道德风尚，已有的裁判知识，为我校运动会添上亮丽的一笔。我们努力做到，一切从公平、公正、准确出发。我相信，我们裁判员与运动员一定能友好合作，共同谱写英豪史上绚丽的一章！

同学们，拥有知识也必须拥有一个健康的身体，发言稿《裁判员代表发言稿》。那么，请以这次运动会为起点，向着更高、更远的目标，奋勇前进！

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！秋高气爽，乍暖乍寒。此时此刻我陶醉在青春的海洋，看着你们一张张清秀阳光的脸庞，我感受到生命的澎湃。因此，今天我发言的标题为：

生命·健康·快乐

2008的中国，是不平凡的。空前的雪灾、惨烈的地震，让生命显得那般沉重、那般脆弱、那般不可逆转。总理那句“多难兴邦”不是祈盼，而是大灾过后国人收获的那份大爱、那份感动，也让我们重新回归生命的本真意义――“活着就好!”活着不是生存、不是生命的保全，活着是勇气、是坚持、是意志，生命是一个丰盈美丽的过程，活着就要对生命负责。同学们，你们感受到了吗？

2008的中国，还是不平凡的。8月8号，当29只大脚印在紫禁城上空绽放时，世界聚焦北京，鸟巢上空的阵阵热浪、水立方飞溅的浪花，演绎着奥运健儿对生理极限的一次次超越，残奥运动员对生命缺憾的一次次挑战，这一切的一切又让我们开始注脚生命的要义――健康。什么是健康？强壮的体魄、良好的心态、顽强的毅力、不懈的追求……生命需要健康，需要野蛮其体魄、更需要文明其精神。

2008的中国，更是不平凡的。9月27号下午4时35分，当中国航天人翟志刚打开天窗的那一瞬间；当五星红旗那一抹红色在太空中掠过的那一时刻，华夏儿女分享着那份超越生死的快乐。我还要说2008，对于省常中人来说注定是不平凡的，筚路蓝缕而理想不改，栉风沐雨而与时俱进，2008揭开了省中新百年的大幕。今天，省中的2000多名莘莘学子有幸站在新百年的起点，“健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民”，是你们对生命价值的应然诉求。同学们，让我们并肩携手，在人生的跑道上直面自我、挑战自我、超越自我，在追求卓越的生命旅途中飞扬起你们青春的风采，舒展着你们快乐的情怀！

最后――我谨代表全体裁判员向大会宣誓：秉承体育精神，恪守职业道德，遵守大会纪律，严格执法规则，把裁判工作变成一种贴心的服务，并祝运动员们更高、更快、更强！

裁判员代表发言稿 第7篇

坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，尊重参赛选手，文明裁判，不循私情，秉公办事。我们将本着公平、公正、公开的原则为每一位运动员服务，圆满完成各项裁判工作。最后，预祝各代表队取得优异成绩！最后，预祝我们这次运动会能够取得圆满的成功，更祝我们的每一位运动员能够在比赛中取得自己满意的成绩。

谢谢大家!

李坤