弘扬道德风尚的作文

弘扬道德风尚的作文（精选6篇）

弘扬道德风尚的作文 第1篇

中华文明历史久远，绵绵不断，究其根源和核心就是道德文化。我们的先人将老子五千言称作“道德经”，帛书版为《德道经》。她问道论德，探天地之本源，究宇宙、社会、人生之法则，为人类的生存和发展寻求了一条终极大道。

什么是“道”?“道”，就是那终极目标，也是那到达目标的方法、途径。她可以被描述，但只有到达的人才能真正理解;她也可以被谈论，但语言文字毕竟与现实有差距。熊先生讲“道是”，如何理解?我以一个未见道的人用思维推测之，道即是空，也是圆满;她什么都是，什么也都不是。是当下，是整体，是一念，是万念;是无，是所有。是那本体存在的状态，也是那终极的存在。亦如《心经》所讲：“不生不灭，不垢不净，不增不减。”

什么是“德”?“德”是道的作用，同样也是进道的方法。熊先生讲“德一”，讲了德的作用，一生二，二生三，乃至生万物。还讲道光德能。德蓄积到了顶点，就成道、得道。也有人讲，一切的存在都是粒子的振动。振动的频率低，就成为有形的物质;振动的频率高，则成为精神，乃至能量、光。其实这一切，都不过是我们的意识和感觉所把握的、认知的，被经验或者说共业所固化的。至于真相到底为何?只有超越于常人的感觉、意识状态，才会体会“非常道”。

如何以德进道，即是蓄积能量。如何蓄积能量，人心死，道心存，至虚极，守静笃。把自己彻底清空了以后，能量才能进来，这是一种途径。我们常常还说，行善积德。那么何为善?一般人认为利己则善，真正的善，则是彻底的无我。如果不能无我，就尽量无为。否则，心念一生，便有分别，就难以至善。能做到无我而有为，则一切为皆善行。即“上德不德，是以有德”。

这是讲本体论上、认识论上的道德，是有些形而上的味道。而社会生活层面的和政治、经济上的道德，则有不同的理解。不同的时代，不同的地域，有不同的道德观。主要指伦理规范，建立在价值判断的基础上，正如“失道而后德”。人类社会在文化形态上，似乎是在逐步下降，当道德也不能规范人们的行为时，只好用法律来制约。在一个人人具有自觉的道德感的社会里，法律是不存在的。在一个人人都以具有道德为荣的组织里，一切都是和谐发展的。有些人自以为聪明，虽然学会了讲道德，以道德标榜自己，却只希望别人道德，而自己却暗行不道德之事，则是最大的不道德。“天道无亲，恒与善人”。

老子五千言，揭示了宇宙、社会、人生的规律，为人类生存、生活和发展指明了道路。几千年来一直哺育着中华民族的成长，是中华民族源源不断的精神源泉。每当中华民族遭遇劫难，面临困难的时候，以老子思想为基础的中华人文精神就会焕发出巨大的能量，使中华民族的子孙能够吸收营养、获取力量，重新站立起来。

现代的人类似乎已经迈入了文明时代，科技昌明，物质丰富，生活便利，寿命延长，并且能够克隆生命，探索太空，世界的秘密似乎逐步被人类所掌握。人类的自我膨胀也越来越大，似乎可以为所欲为。建立在现代科学技术基础上的人类相信，能够凝聚人类的所有智慧，克服各种挑战，最终实现对自然和宇宙的征服，使他们臣服在人类的脚下，听从人类的指挥。人总有一天会成为宇宙的主宰。

然而，自然也不时运用各种手段敲打人类高傲的头颅。科技是一把双刃剑，在带来物质享受的同时，又给人类带来了各种麻烦和灾难。在享受丰富的物质成果时，人们的精神却越来越脆弱，新的疾病也不断出现，生存环境也受到破坏。人们不禁发问，人类是否在伟大的梦想实现之前，作为一个物种就会永远地在地球上消失了?

为了探求人类可持续的发展之路，人们将目光投向了古老的中华大地，投向这个养育伟大民族的智慧宝库。

愿这个世界，“道行天下，德润万物”。

弘扬道德风尚的作文 第2篇

——11注会2团支部活动总结

2012年9月19日，11注会2班的全体同学在林世哲502开展了有关公民道德宣传日的主题班会。班会以“学习道德模范，弘扬道德风尚”为主题，分为“道德宣传日简介”和“公民道德模范事迹讲述”两个大部分。

今年9月20日是全国第十个“公民道德宣传日”，同时也是《公民道德建设实施纲要》颁布11周年纪念日。通过主题学习，大力弘扬社会公德、家庭美德和职业道德，全面提升当代大学生的道德素质，以良好的道德风尚对待大学生活。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。

通过深入、广泛地宣传学习2011年全国道德模范郭明义同志的感人事迹，并且讲述泉州“最美司机”冯永平背后的故事。郭明义的事迹为我们树立了一个标准和榜样，平实而伟大的孝行，激励着更多的人向郭明义学习，像他那样，将自己的目光从个人利益扩展到群众利益，将自己的胸怀从家庭得失扩展到群众得失，将自己的关爱从妻子儿女扩展到生活困难的普通百姓，时刻去感受、培养、升华无私的大爱，自觉担负起对党对国家对人民的责任，做到爱岗敬业、心系群众、清正廉洁，争做新时代的道德楷模。

通过开展此次“公民道德宣传日”活动，营造了黎园全体大学生关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，推动公民道德建设和文明创建工作不断深入开展。同学们学习了全国楷模的先进事迹，纷纷交流了自己的想法，都表示在今后的学习生活中，一定明礼诚信，从我做起，从身边小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了良好效果，在全班形成了更强的凝聚力和战斗力。在本班营造了公民道德建设的良好氛围，班级道德意识有了显着提高。今后，我们将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导同学们以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展！

弘扬道德风尚的作文 第3篇

一个人做一件好事并不难，奇台二小教师卜秀兰几十年如一日，为师生做好事，助人为乐精神实属难能可贵。授予她“道德模范”称号，当之无愧。

俗话说的好，“人无德不立，国无德不兴”。道德兴则国运昌，道德好则民心齐。在我国经济转型、社会转轨过程中，人民群众热切呼唤良好道德风尚，人民群众中也蕴藏着道德建设的巨大热情，卜秀兰老师就是其中的典型代表。卜秀兰老师的的先进事迹和崇高精神，既体现着与雷锋精神一脉相承的精神追求，又具有改革开放的时代气质，赋予了雷锋精神新的内涵。卜秀兰的雷锋精神展示了中华民族的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵，生动回答了在新的历史条件下，如何正确认识和处理自我与他人、个人与集体、索取与奉献、平凡与崇高等人生课题，对党员干部尤其是领导干部率先垂范学雷锋、践行共产党员先进性，对广大人民群众特别是青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，具有十分重要的教育意义。卜秀兰老师虽然没有惊天动地的壮举，但她从小事做起，从点滴做起，处处想到别人，关心他人，助人为乐，先进事迹感人致深，催人泪下，受到二校师生的真心爱戴，被誉为“现代雷锋”。“活着的雷锋”向我们走来，诠释了新时期对雷锋精神的传承与弘扬，吹响了新形势下深入开展学雷锋活动的行动号角。楷模就在身边，用老百姓的话，用自己身边的事，大讲社会主义荣辱观，讲基本道德规范，讲身边故事，议现象行为，行爱心善举，在耳濡目染中晓理明义，崇德明礼，在潜移默化中提升境界，厚德端行。通过深入学习身边道德模范和身边好人，让大家明白什么是真、善、美?什么是假、恶、丑?以“积小德为大德，积小善为大善”。

弘扬道德风尚的作文 第4篇

一、心理健康 道德教育

弘扬孝老爱亲美德 倡导文明道德风尚

福建 陈惠民

【热点聚焦】

材料一：2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。节目分为“孝”、“礼”、“爱”3个篇章，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

材料二：2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。活动时间从10月1日至10月31日，各地开展慰问送温暖活动，为广大老年人办好事、办实事、解难事，重点走访高龄、“空巢”老人家庭。

材料三：2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉等10名少年获评2014年度“最美孝心少年”。

材料四：2014年10月2日，任全来家庭等10户“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹向全社会发布。任全来等10户家庭敬老爱老、奉行孝道，倾心孝顺父母公婆，倾情照顾孤寡老人，志愿服务困难群体，以强烈的社会责任感、家庭责任感和道德责任感，为社会的和谐稳定作出了贡献。

【知识链接】

八年级（上）教材

1.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

2.我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

3.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

4.孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。

5.我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。

6.当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。与父母沟通彼此了解是前提，尊重是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

九年级教材

1.我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。

2.对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

【中考命题预测】

帮助学生过积极健康的生活，引领学生了解社会、参与社会公益、热爱生命、感悟人生，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，做对社会、国家、世界有价值和负责任的合格公民，是课程标准的基本理念。因而心理健康和道德教育内容在各省历年中考试题中，占有重要的分值比例。预测2015年中考命题，将会以《开学第一课》、“敬老月”活动、“寻找最美孝心少年”、“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹等新闻材料为载体，联系学生所学主干知识、核心内容和核心能力，考查学生对孝敬父母、责任意识、公益活动、与人为善、公民基本道德规范、思想道德建设、核心价值观等知识的认识和理解，提高学生的思想道德素质和文明素质，命题将会以选择题、材料分析题和探究实践题等形式呈现。

【设问角度提示】

1.2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，父母除了教会我们做人道理，还给我们一个温暖的家。这个“家”总使我们感到温暖，其原因是什么？

答：①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。②家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

2.2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。开展此活动有什么重要意义？ 答：有利于引导公民增强责任意识，做一个有责任感的人；有利于社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母长辈的传统美德；有利于青少年弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。

3.开展“敬老月”活动对青少年有哪些启发？

答：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

4.父母教会我们生活技能、为人道理、生存本领。那么，我们应该怎样与父母交往，化解爱的冲突？ 答：①学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法；②与父母交谈时，我们要先倾听、再倾诉，尤其在接受批评时，有错就承认，有理委婉地说；③竭力为父母分忧，努力帮父母做事；④当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；⑤要理解父母，换位思考。

【热点专题训练】

一、单项选择题

1.“最美孝心少年”张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，他的一句话：“奶奶，我来替爸爸养活你。”令无数网民感动。令人感动是，因为张俊（）

A.具有助人为乐的品质 B.善于化解“爱的冲突” C.懂得传承美德，孝敬长辈 D.主动参与公益活动

2.容祖儿在《开学第一课》上告诉同学们：自己喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很爽。但是妈妈告诉她说，要考虑别人的感受。她提醒孩子们“做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人。要从现在做起。”这让我们懂得（）

①交往的前提是尊重，己所不欲，勿施于人 ②礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范 ③礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养 ④建立良好的人际关系，归根结底是学会讨好他人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

3.“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹之一：新疆博州精河县大河沿子镇有一个普通的基层妇联干部家庭，地丽胡玛尔·阿不都卡德尔是家中的“顶梁柱”。20年来，她精心照顾残疾的丈夫，扛起生活重担；她帮助困难邻里，救助因车祸重伤的汉族老大爷；她组织成立“巾帼孝老爱亲”志愿服务队，关爱老人，与老人同乐。可见，地丽胡玛尔具有_______的品质值得我们学习。（）

①与人为善 ②勇担责任 ③孝老爱亲 ④宽容大度

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.右图宣传画的活动有利于（）

①弘扬中华民族的传统美德 ②增强青少年的感恩意识 ③践行社会主义核心价值观 ④迅速提高公民思想道德素质

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

5.网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，必须坚守的品德。”必须坚守的原因有（）

①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 ②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求 ③孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉 ④承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

6.右图漫画启发我们（）

①学会孝敬父母长辈 ②懂得回报养育之恩 ③对长辈言听计从 ④履行赡养父母义务 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

二、非选择题

7.一个没有血缘关系的女儿，把流浪阿婆当亲娘养了19年。阿婆的两次大病，花去了贫穷家庭的“女儿”10万元，但该“女儿”不离不弃四处借钱，一心只想照顾好阿婆。这个好“女儿”就是来自儋州的李昌女，她曾说：“既然把她收留下来，就要负责到底，我不能眼看着阿婆被疾病折磨不管。”说起李昌女，儋州市白马井镇藤根村的村民都竖起了大拇指，纷纷说，李昌女的善行令人敬佩。2014年6月16日，她的大孝，被海南省妇联授予她家海南“最美家庭”标兵户称号,2014年9月28日荣获“全国孝老爱亲最美家庭”。

（1）李昌女用行动诠释责任的内涵是什么？

（2）李昌女“负责到底”的精神对社会建设有何重要意义？

（3）我们应该怎样向李昌女学习“大孝”“善行”的品质？

8.为贯彻落实全国老龄办、中宣部等十部委联合下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观 加强老龄宣传教育工作的通知》精神，2014年“敬老月”活动的主题确定为“传承中华美德 弘扬敬老文化”。活动内容包括5项：积极开展走访慰问和志愿服务活动；广泛开展敬老文化宣传教育活动；大力开展老年文化体育活动；深入开展老年维权优待活动；组织开展“老有所为”先进典型宣传活动。

（1）社会主义核心价值观的内涵有哪些？

（2）“慰问和志愿服务活动”属于什么性质的活动？开展这种活动有什么意义？

（3）我们青少年应该怎样多做亲社会行为，践行核心价值观？

9.2014年“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹之一：在云南省昆明市西山区，普通农村妇女代琼兰干了一件不平凡的事——开办老年公寓，义务赡养孤寡老人。每当有老人生病，她都要亲自给他们喂药、喂水。用她的话说，当他们生病时，她就是一名医生；而当他们需要照顾的时候，她就是一名护工。在这个特殊的“家”里，代琼兰30多年如一日，像亲闺女、亲儿媳一样照顾着这些老人。

（1）请你从勇担责任的角度，谈谈对代琼兰“不平凡的事”的理解。（2）代琼兰“不平凡的事”启示我们应该怎样报答父母的养育之恩？

10.2014年，在总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华优秀传统文化的大背景下，《开学第一课》以“父母教会我”为主题，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。

某校团委会组织同学们收看该节目后，召开以“孝老爱亲·博爱礼貌·自强不息”的座谈会，请你参与。

（1）【回忆篇】请你列举在你的记忆里“父母教会我”哪些有益道理？（列举三例，即可）

（2）【孝道篇】从情感、道德和法律谈谈为什么要弘扬孝敬感恩的美德？

（3）【行动篇】收看《开学第一课》后，团委会布置同学们撰写观后感要求从践行核心价值观、培养

自强精神、做负责任公民方面作出承诺。

【热点专题训练参考答案】

一、1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B

二、7.（1）责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。（2）只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。只有人人履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。长大成人时，要承担赡养父母的义务。②要帮助他人，体验生命的快乐，认识助人是付出也是收获。要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。

8.（1）从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。（2）①社会公益活动。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。（3）①我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享。③牢固树立远大理想，勇于承担时代赋予青少年的崇高使命；弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者弘扬者实践者；不断提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范。

9.（1）①代琼兰义务赡养孤寡老人的行为所体现的勇担责任的品质值得我们学习。②只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。③我们应该从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。（2）在少年时期，孝敬父母表现为爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。在父母年老，我们就要承担赡养父母的义务。

弘扬道德风尚的作文 第5篇

倡导文明道德风尚

【热点聚焦】

材料一：2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。节目分为“孝”、“礼”、“爱”3个篇章，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性。并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

材料二：2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。活动时间从10月1日至10月31日，各地开展慰问送温暖活动，为广大老年人办好事、办实事、解难事。重点走访高龄、“空巢”老人家庭。

材料三：2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉、来自甘肃的梁维月、来自天津的许卓婧、来自辽宁的钟岳峰、来自湖南的游柘楠、来自安徽的袁德旗、来自湖南的向娜、来自黑龙江的昊金棋共10名少年获评2014“最美孝心少年”。

材料四：2014年10月2日，在重阳节到来之际，中央宣传部、中华全国妇女联合会2日在中国网络电视台向全社会公开发布任全来家庭等10户“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。任全来、赵永华、房泽秋、胡金凤、郭欣欣、赵伏妮、李永忠、李昌女、代琼兰、地丽胡玛尔．阿不都卡德尔等10户家庭敬老爱老、奉行孝道，倾心孝顺父母公婆，倾情照顾孤寡老人，志愿服务困难群体，以强烈的社会责任感、家庭责任感和道德责任感，为社会的和谐稳定作出了贡献。【知识链接】

八年级(上)教材

1．父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈

是爱，平平淡淡也是爱。很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。

我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

2．作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

3．解决与父母的冲突，最有效的策略是“小入不记大人过”，我们把自己的位置放低一点。多从自己这方面找原因，主动化解，就没有解不开的疙瘩。

4．家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。

九年级教材

1．在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。

2．我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的角色，而每种角色都有其相应的责任。作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动。从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。【设问角度提示】

1．2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题。父母除了教会我们做人道理，还给我们一个温暖的家。这个“家”总使我们感到温暖。其原因是什么?

答：①家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。②家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、夫然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。

2．2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。开展此活动有什么重要意义?

答：有利于引导公民增强责任意识，做一个有责任感的人；有利于社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母长辈的传统美德；有利于青少年弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。

3．开展以“传承中华美德。弘扬敬老文化”为主题的“敬老月”活动对青少年有哪些启发?

答：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

4．父母教会我们生活技能、为人道理、生存本领。那么，我们应该怎样与父母交往，化解爱的冲突?

答：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情：学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。【热点专题训练】

一、单项选择题

1．“最美孝心少年”张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡。妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。他的一句话：“奶奶，我来替爸爸养活你。”令无数网民感动。令人感动是，因为张俊（）

A．具有助人为乐的品质

B．善于化解“爱的冲突”

C．懂得传承美德，孝敬长辈

D．主动参与公益活动

2．右图宣传画的活动有利于（）

①弘扬中华民族的传统美德②增强青少年感恩意识③践行社会主义核心价值观④迅速提高公民思想道德素质

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

3．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任。必须坚守的品德。”必须坚守的原因有（）

①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求③孝老爱亲是社会的道德要求．法律无法干涉④承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

4．下面漫画启发我们（）

①学会孝敬父母长辈②懂得回答养育之恩③对长辈言听计从④履行赡养父母义务 A．①②③④

B．①②③④ C．①②③④

D．①②③④

二、非选择题

7．一个没有血缘关系的女儿，把流浪阿婆当亲娘养了19年。阿婆的两次大病，花去了贫穷家庭的“女儿”10万元，但该“女儿”不离不弃四处借钱，一心只想照顾好阿婆。这个好“女儿”就是来自儋州的李昌女。她曾说：“既然把她收留下来。就要负责到底，我不能眼看着阿婆被疾病折磨不管。”说起李昌女，儋州市白马井镇藤根村的村民都竖起了大拇指，纷纷说，李昌女的善行令人敬佩。2014年6月16日，她的大孝，被海南省妇联授予她家海南“最美家庭”标兵户称号，2014年9月28日荣获“全国孝老爱亲最美家庭”。

(1)李昌女用行动诠释责任和负责的内涵是什么?

(2)李昌女“负责到底”的精神对社会建设有何重要意义7

(3)我们应该怎样向李昌女学习“大孝”“善行”的品质?

8．为贯彻落实全国老龄办、中宣部等十部委联合下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观加强老龄宣传教育工作的通知》精神。2014年“敬老月”活动的主题确定为“传承中华美德

弘扬敬老文化”。活动时间从10月1日至10月31日，活动内容包括5项：积极开展走访慰问和志愿服务活动：广泛开展敬老文化宣传教育活动：大力开展老年文化体育活动；深入开展老年维权优待活动：组织开展“老有所为”先进典型宣传活动。

(1)社会主义核心价值观的内涵有哪些?(2)“慰问和志愿服务活动”属于什么性质的活动?开展这种活动有什么意义?(3)我们青少年应该怎样多做亲社会行为，践行核心价值观? 9．2014年“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹之一：在云南省昆明市西山区。普通农村妇女代琼兰干了一件不平凡的事——开办老年公寓，义务赡养孤寡老人。每当有老人生病，她都要亲自给他们喂药、喂水。用她的话说，当他们生病时，她就是一名医生：而当他们需要照顾的时候，她就是一名护工。在这个特殊的“家”里，代琼兰30多年如一日，像亲闺女、亲儿媳一样照顾着这些老人。

(1)代琼兰“不平凡的事”体现善良的内容是什么?它有什么特点?(2)请你从勇担责任的角度，谈谈对代琼兰“不平凡的事”的理解。(3)代琼兰“不平凡的事”启示我们应该怎样报答父母的养育之恩? 10．2014年，在总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华优秀传统文化的大背景下，《开学第一课》以“父母教会我”为主题，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。传承中华传统美德。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。

某校团委会组织同学们收看该节目后，召开以“孝老爱亲·博爱礼貌·自强不息”的座 谈会．请你参加回答问题。

(1)【回忆篇】请你列举在你的记忆里“父母教会我”哪些有益道理?(列举三例，即可)

(2)【孝道篇】从情感、道德和法律谈谈为什么要弘扬孝敬感恩的美德?

(3)【行动篇】收看《开学第一课》后，团委会布置同们学撰写观后感要求从践行核心价值观、培养自强精神、做负责任公民方面作出承诺。

【热点专题训练参考答案】

一、1．C 2．C 3．A 4．B

二、7．(1)责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。(2)只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。只有人人履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。(3)①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。长大成人时，要承担赡养父母的义务。②要帮助他人，体验生命的快乐，认识助人是付出也是收获。要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。

8．(1)从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。(2)①社会公益活动。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。(3)①我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享。③牢固树立远大理想，勇于时代赋予青少年的承担崇高使命；弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者弘扬者实践者；不断提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范。

9．(1)①内容：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。善良就是一颗真诚广博的爱心。②特点：善良是无私的；善良之心是博大的：与人为善要是非分明；善良要见诸行动。(2)①代琼兰义务赡养孤寡老人的行为所体现的勇担责任的品质值得我们学习。责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负责。②只-有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美，好的幸福生活。③我们应该从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。(3)在少年时期，孝敬父母表现为爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

弘扬文明风尚加强民风建设的 第6篇

实施方案

为了认真贯彻落实党的十七大全会精神，加强和创新社会管理，切实加强民风建设，大力弘扬新风正气，全力推进和谐富裕新海原建设，现就弘扬文明风尚加强民风建设制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以思想道德建设为重点，以建设和谐富裕新海原为目标，加强法制教育，培育文明新风，整治城乡环境，推进民主管理，除陋习树新风，着力营造“淳朴向善、风清气正、和谐稳定、明礼诚信、遵规守法、包容开放”的优良民风，进一步优化发展环境，促进社会和谐，推动经济发展。

二、建设目标

围绕建设和谐社会，利用三年时间，实现如下目标：

一是法制教育进一步加强。基层群众学法用法能力明显提升，自觉依法按程序表达诉求、维护权益的意识明显增强，权力与义务相统一的观念更加深入，法律援助机制更加健全，全社会法制化管理水平切实提高。

二是文明新风进一步提升。崇尚先进、学习典型蔚然成风，追求文明、向善向美成为自觉行动，传统美德与时代新风更加融合，社会主义先进文化引领民风建设的作用有效发挥，全社会文明程度明显提

高。

三是全乡环境进一步完善。基础设施得到改善，农房质量、安全水平大幅提升，脏乱差局面得到根本扭转，群众文明健康生活方式逐步养成，环境育人、环境引领民风的作用日益显现。

四是民主管理进一步健全。全乡基层群众自治体系更加健全；民主决策、民主管理、民主监督的自治实践更加深入；依法办事、服务群众的理念更加坚定，乡长治久安、和谐稳定的制度更加完善。

三、主要任务

（一）实施法制教育工程

1、加强普法宣传教育。深入实施“六五”普法规划，深化法律“六进”活动，重点加强对农村群众、乡镇居民、乡属各单位职工、青少年的普法宣传教育，实现各单位职工普法系统化、乡镇农村居民普法经常化、青少年普法多样化。按照“缺什么、普什么”的原则，针对不同群体编写法律知识手册，在乡村开设“法律橱窗”，为乡镇居民开设“法律长廊”，在农户中建立“法律农家院”，教育群众自觉学法懂法、用法、守法，引导群众通过正当渠道、合法途径表达利益诉求，维护自身合法权益。

2、深化基层依法治理。广泛开展以“依法建制、以制治理、民主管理”为核心内容的基层依法治理活动，通过开展法律进基层主题实践活动，在村五大干部、党员和社会从业人员中广泛培育“法律明白人”。深化基层依法治理实践，继续开展以“四民主、两公开”为主要内容的“法制示范村”、“法制示范学校”、“诚信守法商户”创建工作，提升依法治理质量，巩固依法治理成果，在全社会营造崇尚法制、依

法办事的浓厚氛围。

3、强化法律援助工作。建立完善法律援助工作机制，依托乡司法所建立法律援助站，为弱势群体和困难群众提供法律援助，为广大群众提供法律咨询和法律帮助，不断扩大法律援助覆盖面。

（二）实施文明新风培育工程

1、深化“四德”教育工作。以树立社会主义荣辱观为重点，加强对广大群众的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。在党员干部中重点加强爱岗敬业教育；在广大群众中加强崇尚科学、移风易俗教育；在广大商户和务工人员中重点加强“我就是树台形象”的诚信教育；在未成年人中重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、社会主义的“五爱”教育。要利用民间传统节日和重大历史人物纪念日等节庆日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，加强感恩励志教育。引导干部群众和广大未成年人从点滴小事中散发爱心，弘扬中华民族传统美德，从感恩社会、感恩国家、感恩人民延伸到对党、对人民、对祖国、对社会主义的热爱。

2、开展文明创建活动。深化群众性精神文明创建工作，结合乡镇、农村实际，制定切实可行的创建工作规划，完善创建选评办法，建立运转有序的工作机制。提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓仪式等活动；在党政机关单位中开展“服务发展不懈怠”活动，提高干部主动服务、靠前服务意识，深入开展“文明乡镇”、“文明村”、“文明户”创建评选活动，通过乡村共创，示范带动，培树一批精神文明建设典型。

3、培树各类道德模范。深入开展乡村两级道德模范评树活动，培

树助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲等道德典型。在个体商户中评树“文明信用户”；在农村评树“好媳妇”、“好婆婆”、“贤内助”、“好丈夫”和“文明家庭”；在青少年中评树“美德少年”。着力营造道德模范层出不穷、善行义举广为传颂的良好环境，弘扬邻里团结、家庭和睦、扶贫济困、和谐共处的人际关系和社会氛围。

4、净化社会环境。深入开展“扫黄打非”专项整治行动，加强对网吧、娱乐场所、经营性文艺演出的监管，取缔“黑网吧”，整治违规接纳未成年人及其他违法经营行为。加强出版物市场日常监管，严格控制不适合未成年人德出版物流通，加强校园周边环境整治，配合上级有关部门开展整治互联网、手机短信低俗之风专项行动，着力营造健康文明的社会文化环境。

5、完善文化服务体系。深入实施广播电视村村通工程、文化信息资源共享工程、数字电影放印工程、农村体育健身工程。扶持建设一批乡镇业余文艺团队、职工书屋、农家书屋、绿色网吧。以“我们的节日”为主题，广泛开展节日民俗活动、文化娱乐活动，深入开展“三下乡”活动，用丰富的文化活动吸引群众，用健康的文化生活熏陶群众，把欢乐文明送给群众，用先进文化占领基层思想文化阵地，让群众远离“黄赌毒”，自觉抵制不良社会风气。

（三）实施城乡环境综合整治工程

1、不断完善基础设施。适应社会主义新农村建设要求，发挥环境育人，环境引领民风的作用，完善投入机制，加大投入力度，加快农村交通、水利、通讯、电力、环卫等基础设施建设，推进农村“四通四改一化”工程。改造宁村危旧住房，重点抓好生态移民点建设，配

套完善基础设施，大力推进特色小城镇建设，拓展集镇规划，提升服务功能。

2、集中整治街巷环境。大力开展街巷环境整治，切实改善乡村居民居住环境。加强农村环境污染治理，清理街巷沿线的残垣断壁、破旧房屋以及村道上的柴堆、粪堆、垃圾堆，切实改善农村地区环境脏乱差的局面。实施街道绿化工程，重点抓好生态移民点、街道两侧绿化美化工作，创建“环境综合整治示范村”、“环境整治样板路”，打造“村道绿化、环境净化、村容美化”的宜居环境。

3、强化公共场所环卫治理。按照“全面推进、突出重点”的办法，加大对公共场所环境卫生治理力度，加大市场管理力度，整治集贸市场环境卫生和经营秩序。建立农村卫生保洁收费机制，推行垃圾定点存放、统一收集、定时清运、集中处理的垃圾清运处理模式。

4、培养文明健康生活方式。在全乡中小学中开展“好民风、从小养成”、“崇尚文明、我们在行动”文明实践和“小手拉大手，共建好民风”活动；在全乡妇女中开展“好民风，女性先行”活动。通过开展各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼貌、礼仪、礼节意识，不断提高自身道德修养，达到人与人、人与社会、人与环境的和谐。大力开展生态环保、节能减排知识教育，广泛评选“生态村”，提升群众环保仪式和生态理念。深入开展健康教育，广泛评选“卫生村”、“文明卫生示范户”，倡导文明健康生活方式，引导群众树立正确的生活观念，促进身心健康和全面发展。发挥新闻媒体在培养群众文明卫生健康生活方式、提高群众生活品质上的重要作用，传播文明健康生活知识，宣传文明健康生活典型，鞭鞑落后陈

旧生活习俗。

（四）实施基层民主管理工程

1、深入推进乡村基层居民民主自治制度落实。进一步健全城乡基层党组织领导的充满活力的村民自治机制，依法开展以村民会议、议事协商、民主听政、民主议政为主要形式的民主决策实践，以自我教育、自我服务为主要目的的民主管理实践，全面推广“四议两公开”工作法、“五牙子章”民主理财、社区论坛和建立村民监督委员会等生动有效的村民民主自治创新做法，切实提升村民自治能力和水平，保障村民的知情权、参与权、决策权和监督权，畅通利益表达和诉求渠道，确保小事村内民主协商解决，大事、难事由基层自治组织协助上级部门依法依规按程序解决。

四、实施步骤

要着眼全局、统筹规划、突出重点、坚持不懈，有计划、分阶段抓好民风建设。

第一阶段

全乡举办一次民风建设知识大赛，深入开展道德模范评选活动。

（二）修订文明创建管理办法

将民风建设作为评选文明村的主要内容，建立奖惩机制，促进工作落实。

第二阶段

（一）大力倡导文明新风

继续深入开展各类主题教育、道德实践、文明创建和群众文化活动等，继续广泛评树助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝

老爱亲等典型模范。在新闻媒体曝光一些不守公德不讲诚信、不尽职责的反面典型，引导干部群众明是非、知礼节、守公德、讲诚信。

（二）建立民风建设激励机制

探索建立民风建设考评奖惩制度，对涌现出的先进集体、先进个人和各类道德模范进行表彰奖励，建立民风建设以奖代补、经费保障等制度，调动各级组织、广大干部群众参与民风建设的积极性。

第三阶段

民风建设作为一项永不竣工的工程，要是始终贯穿于加强和创新社会管理、精神文明建设的全过程，不断研究新形势，分析新问题，探索新方法，健全完善长效机制，巩固扩大建设成果，推进民风建设制度化、规范化、常态化。

五、工作要求

（一）加强领导，创新实践。民风建设是加强和创新社会管理的重要内容，对于维护社会稳定、倡导良好社会风尚、优化发展环境，具有十分重要的意义。为切实做好对弘扬文明风尚加强民风建设工作的组织领导，成立乡弘扬文明风尚加强民风建设工作领导小组，领负责活动的组织、协调、指导、督查、考核、总结工作。各村要充分认识抓好民风建设的重要性，把弘扬文明风尚加强民风建设，作为建设社会主义核心价值体系的重要举措，立足本地实际，围绕工作重点，制定工作方案，成立相应组织。进一步统一思想、创新思路、创新载体、创新方法，大胆实践，扎实推进民风建设。

（二）加大投入，强化保障。将民风建设的经费列入财政预算，每年安排一定的资金投入到民风建设中，用于改善民生服务设施、开

展民风教育实践活动、民风建设以奖代补、文明创建活动专项奖励民风建设先进典型的评选和表彰奖励。

（三）广泛发动，积极参与。加强民风建设，是一项宏大的系统工程，需要全社会的共同努力，要最大限度的动员社会各方面的力量参与民风建设。充分发挥人民群众在民风建设中的主体作用，进一步激发群众的创造潜能，使民风建设拥有广泛而坚实的群众基础。积极探索新形式，拓展新领域，深化新内容，广泛开展“改陋习、尚科学、讲文明、树新风”宣传教育，不断探索出群众喜闻乐见、效果明显的新载体，使民风建设始终保持生机与活力。善于总结新经验，不断挖掘潜藏在群众中的新经验、新做法、新模式，努力推动民风建设新突破。采取有效措施，创建有利条件，动员各村以及社会各方面共同参与民风建设，让一切有利于促进民风建设的活力竞相迸发，让一切有利于促进民风建设的源泉充分涌流，让一切有志于民风建设人士的积极性得到充分发挥。

（四）严格考核，确保实效。把民风建设工作列入目标考核之中，加强对基层组织开展民风建设的考评考核，促进工作落实，确保工作实效。

道二乡政府