黑龙江高考文综

黑龙江高考文综（精选6篇）

黑龙江高考文综 第1篇

2012年高考江西卷语文答案及解析

2012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）

第1卷（共36分）

一、（18分，每小题3分）

1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是

A.谥（shì）号提（dī）防花蕊（ruǐ）歃（chā）血为盟

B.熟稔（rěn）青荇（xìng）中（zhōng）肯锱（zī）铢必较

C.整饬（chì）优渥（wò）尺牍（dú）无色无臭（xiù）

D.监（jiān）生执拗（niù）觊（jì）觎孑（jié）然一身

答案：C（A、歃shà考查形近字的读音，比较容易排除；B、中肯zhòng考查多音字；D、监生jiàn，也是多音字的考查；字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。

2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.家具赝品气概水乳交融

B.萎靡帐篷更叠暴殄天物

C.国粹输赢蛰伏旁证博引

D.惭怍诟病九洲呕心沥血

答案：A（B、更迭；C、旁征博引；D、九州。）

3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！

C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。

D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

答案：B（A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。，比喻处在未开化壮态。

4.号使用正确的一项是

A．昨天赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。

C他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。

D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

答案：A（B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号；C、第一个破折号前逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D、考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。）

5.下列各句中，没有语病的一项是

A贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来

B关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。C虽然大家都中的生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定D在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

答案：C（A、“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主语，应去掉“关于”；D、搭配不当，“挑起了„„重担”或“承担„„任务”。）

6.关于名著的表述，不正确的一项是

A楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他，自顾自的边走边唱歌，且在子路面前批评孔子“四体不勤，五谷不分”（《论语》）

B觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些（《家》）

C许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计，烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重，大败袁绍。9《三国演义》）

D伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏拖冷，老处女米旭诺，高老头和年轻人拉斯蒂涅（《高老头》）

答案：A（“四体不勤，五谷不分”不是楚狂接舆，而是荷蓧丈人，楚狂接舆“风歌笑孔丘”——往者不可谏来者犹可追）

二、9分，每小题三分

阅读下面的文字，完成79题

联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。语文新高考博客

联觉是一种真实稳定的感受。最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于

是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。

利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉恩呢管理的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。

人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力。

科学研究指出，联觉现象大多出现在教学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉你呢管理与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。

联觉现象对于人类认识和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。

7.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是

A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。

B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。

C.利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。

D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力，左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。

答案：B（A、第二段“都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力”排除A项；C、原文“利用磁共振进行的研究似乎可以证实”而不是“已经”证实；D、信息区域在倒数第二自然段，“许多科学家和艺术家都有的能力”原文并没有提到。）

8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。

B.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是；利用这种心理效应。

C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。

D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。

答案：C、（研究结果显示，“42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力”，是42%的“联觉者”而不是“亲属”。）

9.根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是

A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）

B．清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《吊念一刻枫树》）

C．歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）

D．恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何？（吕本中《采桑子》）

答案：D（“月”只是意象，没有通感。）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。

至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。

民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。

进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。语文新高考博客

九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。

（选自《元史彻里》，有删改）

【注】①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给给：供给，施与

B.则劳以酒食而慰遣之劳：烦劳

C.民不胜其苦胜：能够承受，禁得起

D.即命帅羽林三百人往籍其家籍：登记，没收

答案：B（慰劳）。

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A.卖所在学田以价输官B.且使陛下有拒谏之名

樊哙侧其盾以撞不出，火且尽

C.得珍宝如内藏之半D.其返汝耕桑

长幼之节，不可废也且行千里，其谁不知

答案：C（A、第一个“以”，来，表目的；第二个“以”，连词，表承接。B、第一个“且”，况且，表递进。第二个“且”，将要。C、两者都是结构助词，“的”。D、两个都是语气词，但第一个表委婉语气，第二个表反诘语气。）

12.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是

A.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差

所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳

B.号令严肃，所过秋毫无犯

具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈

C.则奸臣何由而除，民害何由而息

彻里往来，凡四道徐，皆过门不入

D.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝

薨之日，家资不满二百缗

答案：D（排除法，“廉洁无私”只能是D项）

2012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）

第Ⅱ卷（共114分）

注意事项：

第Ⅱ卷共4页，须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效、四、（28分）

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分）

译文：___________________________

译文：学田用来供给祭祀典礼、培养人才，怎么可以卖呢？（关键词：所以、安、鬻）

（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分）

译文：___________________________

译文：皇帝认为他诋毁大臣，失去人臣礼仪，命令侍卫掌嘴。（关键词：毁诋、左右、批其颊。）

（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分）

译文：___________________________

译文：我的意思是你们难道是真正谋反的人吗，只是因为贪官污吏暴政而导致的。（关键词：岂、良、所致。）

14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）

江城子

秦观

西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。

（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分）

答：_________________

答：“杨柳”“飞絮”意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。（2分）这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。（2分）

（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）

答：________________________

答：共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。（2分）不同点：李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。（2分）

15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

（1）寡助之至，__________;多助之至，___________。（《孟子》）

（2）高渐离击筑，__________,___________,士皆垂泪涕泣。（《战国策荆轲刺秦王》）

（3）__________，各自东西南北流。人生亦有命，________？（鲍照《拟行路难》其四）

（4）我闻琵琶已叹息，_________________,相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）

（5）斜阳草树，寻常巷陌，__________。想当年，金戈铁马，__________，__________。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

答案：（1）亲戚畔之；天下顺之。

（2）荆轲和而歌，为变徵之声

（3）各自东西南北流人生亦有命，（4）又闻此语重唧唧同是天涯沦落人

（5）人道寄奴曾住气吞万里如虎。

报复

雨果克里兹

写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些„„别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”

从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你„„你是谁？”

陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。语文新高考博客

“嘻嘻嘻„„”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻„„你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”语文新高考博客

“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？„„我不明白„„我对你干了什么？„„求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”

“给我住嘴，你这个杀人凶手！”

“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”

“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”

“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”

“我的儿子叫„„文亚明穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明穆勒„„我记得，好像是个演员吧？”

“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”

彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我„„我感到很遗憾„„可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华„„你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术„„”

“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”

“可你不能杀我„„看在上帝面上„„你简直疯了！„„”

老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”

彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话„„并表明我的遗愿。”语文新高考博客

“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字„„午夜的钟声响了。

老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。

硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。

“先生，现在你对文亚明穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈„„！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”

看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：

“亲爱的文亚明穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”

16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）

答：_________________________________

1、塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。

2、开门见山，营造氛围，激发读者阅读兴趣，并推动情节发展。

3、此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。

4、首尾呼应，以剧评开始，一剧评结束。

17.简析小说结尾的特点和艺术效果。（5分）

答：_________________________________

答：情节突转，类似欧亨利式结尾文章情节结尾时使主人公命运、情节陡然逆转，突然让阅读者的心理情境发生出人意料的变化，出现意想不到的结果。既在意料之外，又在情理之中，回味无穷，发人深省，久久难以忘怀，并借此深刻地反映主题。

18.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（8分）

答：_________________________________

答：

1、批评贵在不屈不饶，贵在执著和坚守；

2、批评需要风骨，需要犀利、批评，但也需要注意批评的艺术和技巧，不能侮辱人格；

3、演员的成长离不开剧评家，要客观、理性看待批评；

4、剧评家和演员相互依存，不可分割，还要互相理解和尊重。

19.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分）

A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独

特的环境。语文新高考博客

B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。

C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运。

D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份。

E．小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。

答案：B E（“一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩”错，“均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧”错。

六、（15分）

20.生活语文新高考博客一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„

请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：

（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。

（2）运用排比修辞和疑问句式。

（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。

（4）不少于200字。

七、（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。

立意参考：珍惜拥有，珍惜现在；

知足常乐，快乐之源

淡定从容，轻舞飞扬

“无中生有”，追求不止

忘记过去，放眼未来

人生重在“拓荒”

物质与精神的有无

内在与外在的有无

黑龙江高考文综 第2篇

——评2013年黑龙江省高考文综历史卷第41题

黑龙江省望奎县第一中学闫红侠邮编 152100

高考中实行政史地综合试卷的形式已经多年，教师和学生都在其中寻找着规律，希 望找到规律后能轻松应对，以在未来高考中取得好成绩。但若真的找到规律了是可怕的，那 说明高考试题是呆板的、是僵化的，从而让人们把到了脉、寻到了突破口。一年一度的高考是选拔人才，不是培养顺民，绝不能出现八股文式的试卷。这就要求高考试题不断改革、不断创新，走能力化之路，科学设计、科学选题，千变万化，考查着学生的解题能力和技巧，推动着学校的教育和教学改革，促进着教师提高素质和搞好科研。2013年黑龙江省文综历史卷第41题体现了这一特点。这一题是一个美妙的设计，在整个历史试卷中起到了画龙点 睛的作用，可以说妙笔生辉。那么，它妙在哪里？笔者从以下几个方面评析一下：

一 穿越时空，综合科目。本题既涉及亚洲中国古代的太和殿，这是东方国度的建筑，又涉及欧洲英国近代的白金汉宫和唐宁街10号首相官邸，那是西方国家的工程，可以说是超越了时间和空间的一次对比，把历史学科和地理学科有机地结合起来，又把历史文化和人文文化揉合在一起，是东方大陆文化与西方岛国文化的隔空对接，成功地实现了对高中学科知识和学生个人能力素质的考查，可见此题的设计者真是心有妙计，才会妙笔生辉。

二 抓住历史，覆盖全面。别看此题综合了科目，但它是一道纯纯正正的历史题。回答此题需要历史知识的各个方面，既要答出中国君主专制和皇权至上，还要答出英国君主立宪政体和首相制的民主风格，这些属于历史学科政治领域的知识。同时，需要结合图片回答中国太和殿的高大雄伟、英国白金汉宫的工整威严和唐宁街10号的平实朴素，这些又涉及历史学科文化领域的知识。当然，这是一道开放性试题，要想成功收笔，还需进一步发挥，可以结合中国古代自然经济和英国近代资本主义经济等历史学科经济领域的知识回答，也可结合现实阐述。这样既覆盖全面，又史论结合，体现了出题者的完美设计。

三 主题未换 成功变脸。近几年来，黑龙江省高考文综卷41题大多是评述题，教师和学生已经掌握这类题的答题技巧和方法，但以往都是评述题中观点或历史事件，而2013年黑龙江省高考文综历史卷41题在坚持以往主题的前提下成功变脸，它的设计是对中外的著名建筑进行对比评价，一不评观点，二不评事件，也是考查学生史论结合能力，但需要答题者重新梳理思路和方法，不能按以往套路作答，这无疑给教者一个警示，要多教学生能力和方法。从而，看出此题的绝妙之处。

诚然，有此妙题是学生之幸、是教育之幸。但笔者认为此题的设计也有注意事项，一不要过多过滥，一套高考试题中限于一两道最好。否则，有哗众取宠之嫌。二是这类题的出发点不应是以难倒教师和学生为主，而是引导和启发教师的教学和改革，使我国教育事业科学健康发展。

黑龙江高考文综 第3篇

高考文科综合能力考试题特点给2009年四川高考文综政治复习备考的启示是:要以研究考纲为起点, 以科学发展观为指导, 以保增长、扩内需、调结构、促改革、惠民生和建设和谐世界为主线, 以教材构建知识网络为支点, 以培养良好的考试心理和考试技巧为支撑, 从而搞好高三后期复习备考教学工作。

1、精心筛选热点。

“题在书外、理在书内”, “以问题为载体, 以人类所面临和关心的现实、或重大的热点问题为素材”, “试题以发展’为灵魂, 突出科学发展、均衡发展、全面发展、和平发展观念”, “通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家现代化”, 这是近些年来高考命文综试题所遵循的基本原则。从文综政治试题反映的情况看, 有两个热点选择题共8分, 加上38题32分、39题20分都是以热点材料为背景, 这样在文综政治100分里可以看出涉及热点问题的分数在60分以上。因此, 我们在高三后期里, 要对2008年4月至2009年3月国内、国际所发生的事件, 进行必要的筛选, 找到影响力大的国内、国际重大时政事件, 还要对其所发生的重大事件弄清楚它的来龙去脉, 用所学理论知识去分析它、评析它。

由于高考政治必须体现国家意志 (国家利益、国家理念) , 根据上述筛选原则与方法, 我们可以把近一年来国内、国际所发生的重大热点问题筛选为: (1) 科学发展观; (2) 国家宏观调控与确保国民经济较快发展; (3) “三农问题”与建设新农村; (4) 建设资源节约型、环境友好型社会, 大力发展循环经济; (5) 自主创新, 建设创新型国家; (6) 海峡两岸关系; (7) 抗震与抗震救灾精神; (8) 改革开放30周年; (9) 党的建设、民主建设和文化建设; (10) 金融风暴等重大热点问题, 在高考冲刺阶段教学中必须运用所学知识从多角度认识、分析这些问题。

对每个热点问题掌握的程度, 可从是什么、为什么、怎么样三个层次去了解它、把握它, 重点在怎么样这个层次上, 也就是说运用经济学、哲学、政治学有关原理或观点去分析它。例如在讲热点专题“国家宏观调控与确保国民经济较快发展”, 可以这样做: (1) 什么是国家宏观调控?国家宏观调控的目标是什么?国家宏观调控有哪些手段?国民经济较快发展目前遇到了哪些国内和国际阻力? (2) 确保国民经济较快发展为什么需要加强国家宏观调控? (3) 怎么样才能确保国民经济较快发展?这是这个专题的重点把握对象。可以从经济学、哲学、政治学角度采取哪些具体措施来确保国民经济较快发展, 这就是热点与教材关联点, 可以在考察考生知识能力即识记能力、理解能力、运用能力基础上, 着重考察考生的思维能力即即获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。如从经济学角度采取的具体措施来确保国民经济较快发展主要有: (1) 以经济建设为中心, 大力发展生产力; (2) 完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度; (3) 发挥以按劳分配为的主多种分配方式在促进经济发展中的积极性; (4) 发挥市场在配置资源中的积极作用; (5) 搞好大中型企业和搞活中小型企业; (6) 调整经济结构; (7) 发挥国家财政、税收、货币政策积极作用; (8) 扩大内需, 把扩大生产和消费有机结合起来; (9) 开拓产品国际市场, 提升产品质量, 实施“走出去”战略等。

2、提升答题技巧。

(1) 答题时间分配技巧。做文科选择题争取1分钟完成一个题, 力争40分钟做完选择题;36、37、38题的每题用20分钟完成;39题争取40分钟完成答题任务。最后用10分钟来检查。

(2) 必须掌握高考七种类型题型及答题技巧。文综政治38题有3个小问、39题有2个小问共5个小问有7七种类型题型, 即 (1) 现象题上述材料反映了什么经济现象或什么政治现象; (2) 启示题上述材料给了我们什么启示; (3) 体现题上述材料体现了原理 (原则) ; (4) 原因题为什么这样做或为什么产生这种现象; (5) 意义题分析经济意义或政治意义; (6) 措施题我们应怎样做或请你对此提出合理化建议; (7) 认识、评价题 (分析说明题) 谈谈对观点或对上述材料 (现象) 的认识。因此, 在平时训练中, 要围绕这7七种类型题型练题, 使考生掌握其答题技巧, 便于在高考中熟练地应对高考。

(3) 主观题解题思路坚持三步思路法。第一步, 了解题目所供信息和考查意图及其相互关系。第二步, 根据题意, 确定中心论点, 如果是开放性的题目, 就是要根据材料所供的信息和考查意图来确定中心论点, 如果是限制性题目, 只要围绕它确定论据, 展开论证就可以了。第三步, 根据中心论点, 确定论据。题目的论据, 包括理论依据即所学课文知识和材料中的事实, 一般是两者兼而有之。

(4) 主观题答案是由三大要件构成。一是理论部分, 要求准确选择与解题有关的基础知识, 而且陈述要准确、简洁;二是论述部分, 要求在论述过程中, 把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来, 或是用理论分析材料, 或从材料中提炼出观点, 或用观点分析材料, 或用材料论证观点, 总之, 要有机结合, 顺理成章;三是小结部分, 在小结时, 或针砭时弊, 或表达态度, 或点明意义, 这些都要从题意出发, 点到为止。

(5) 培养学生答题的规范能力。答题要使用政治学科专业术语答题。同时要注意做到层次清楚, 条理分明, 详略得当, 重点突出, 即答题段落化、段落要点化、要点序号化。

(6) 做题要始终坚持先易后难的原则, 力争多得分。

3、回归教材。

划分考试类型的方法很多, 一般把它分为三类, 即水平性考试、诊断性考试、选拔性考试。由此可知, 高考既不是水平性考试, 也不是诊断性考试, 而是选拔性考试, 是处于最高类型的考试。

高考对能力要求固然比较高, 但各种能力都是以基础知识为前提的。要依据《政治科考试大纲》, 理解、掌握并构建政治学科的主干知识网络, 形成知识树, 让学生牢固树立“先死后活”、“不死不活”的思想, 才能达到“死中求活”、“死去活来”的境地。

得文综者，得高考 第4篇

在竞争中“抢占先机”才能获得战略优势，打仗如此，高考亦然——想成功，就要“先下手为强”！

此时，高考一轮复习已步入收尾阶段，二轮复习即将开启。

接下来，我们为大家提供文综一轮后期及二轮复习方案，让你快手把握机遇，稳准狠地将成功斩获囊中。

政治

有效训练，提高效率

● 浙江省安吉县高级中学 胡现红

练是高考政治复习中的关键环节之一，其质量的高低，决定着学习的效果。那么如何优化训练质量，提高复习效率呢？

精选习题，针对训练

如今，市面上针对高考复习的教辅资料林林总总、铺天盖地，那么，什么样的习题最好？什么样的训练最高效？

1.从习题来源看，应该注意选择性和典型性，避免“拿来主义”。一般遵循的选题顺序是：本省近五年高考真题——其他省份近年高考真题——本省各地市模拟题——省外各地市模拟题。这些试题尤其是高考真题经过命题专家精心打磨，科学、规范、严谨。经过这一类题的训练，考生更容易把握高考命题特点，提高解题能力。

2.从训练题量看，应该注意适量性和差异性，也就是控制好训练的数量和节奏，适度训练。如果练习过少，往往达不到应有的效果；过多，势必浪费时间。按照考点以及专题要求，应选择3～5道选择题，1～2道综合题。教材每一章节的重点、难点分布不一样，可针对高频考点和教材难点适当增加1～2题，而对于一般性考点的内容则减少1～2题。这样，避免了习题训练的随意性和盲目性，提高了训练的针对性。

限定时间，规范训练

如果说精心选题是实现有效练习的重要前提，那么规范训练则是关键环节。

1.练习限时。不限定时间的作业易造成考生“磨洋工”，做题心不在焉，效果差，这种情况在学习落后的考生身上反映更加突出。在平时的训练中，要养成按照规定时间独立完成的习惯。

例如考生可以根据自身情况，定时进行限时练习，选择题平均每题1分钟完成，主观题要求7～8分钟完成；二轮复习时，考生的知识储备进一步丰富，应试能力、综合能力不断提高，可适当加大限时练习的频率和题量。

2.规范形式。习惯成自然，因为平时训练的不严谨直接导致了考场中答题的不规范，所以大家必须重视答题的规范性。大家在做主观题时，可以对照、分析参考答案要点和赋分情况，整理自己的答题思路。建议考生用“3+4”答题模式，即每道小题用3分钟审题，4分钟书写，答题遵循“理论+材料分析、总观点+子观点”原则，解答言简意赅、简明扼要，主要观点在前、次要观点在后。答题行文段落化、要点化，且字迹工整。

反思总结，内化能力

训练的完整过程应包括三个阶段：做题、析题、反思。但在实际操作中，很多考生只把注意力集中在前两个阶段，以为题做好了，老师的分析听懂了，也就万事大吉了。殊不知，第三阶段是最为关键的阶段，老师讲过的东西，不一定是自己的东西，只有经过自己思考，加以消化、吸收，才会真正变成自己的知识与能力。

1.反思答题问题。每次训练后，考生应进行自我总结：自己答题的问题在哪里？为什么会出现错误？对自己今后的复习与考试有何借鉴意义？可以参照如下形式：

表1：小题训练反思

试题内容：××××××

答题区域

本题启示：

月 日

表2：政治测试（×××）自我反思

题号失分情况考查内容教材页码失分原因

本次考试总结：

月 日

2.反思答题技巧。政治主观题有常考的几种题型（描述类、体现类、意义类、措施类、原因类、启示类等），不同的题型有不同的命题特点和解题思路。

以2014年浙江《考试说明》参考卷新增“认识类”为例，答题可从以下几方面切入：①题干问的现象“是什么” ？ ②“为什么”会出现这种现象？③出现这种结果“怎么样”？即回答有什么意义。如果题干从不利方面命题，则需回答出现这种现象会导致“怎么样”的不良后果以及“怎么样”解决这一问题。

3.变式再练。在复习中，对于相同的知识点、相似的解题策略，老师讲的时候自己听明白了，一旦自己动手做题则显得很茫然，或者这道题搞清楚了，稍加变化，又不会解题了。这就需要我们不断地进行变式训练，提高举一反三的解题能力。例如：

（2013浙江卷）结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。（11分）

（变式再练）结合材料，用对立统一观点分析如何处理经济建设与生态环境保护的关系。（11分）

两道题，同样的材料情境（经济建设与生态环境保护），考查相同的知识点（对立统一观点），但是在设问上有所区别，前一题问“阐明关系”，后一题问“如何处理”，答题策略上也应该有所区别，前者只需回答对立统一原理，并结合材料分析；后者需要简单回答原理，但更加侧重方法论。

通过变式训练，不断地比较、归纳、总结，从而使知识和方法内化成稳定、持久的解题能力。

历史

提纲挈领，融会贯通

浙江师范大学附中 吕准能

者关注了一轮复习末尾同学们集中反映的一些困惑，主要表现在：最纠结的是基础知识不扎实，难以记住时间要素，历史线索混乱，要点丢三落四；自己看书时出现高原现象，感觉模块和专题的头绪凌乱，很多东西还很生疏，支离破碎缺乏条理；理解性知识一知半解，心里没底，调动知识不够敏捷、准确等。

鉴于以上分析，有待于优化二轮复习的实效，通过二轮专题复习来夯实基础。总体要求如下：

●“一个学情”——学习的心态和底子；

●“两个注意”——考纲指导、高考卷（样卷和真题）；

●“三定计划”——定时间、定范围、定方向；

●“四句口号”——方向比努力更重要、效率比勤奋更重要、落实比训练更重要、过程比结果更重要；

●“五设专题”——以多元史观为方向，以关注人类、社会和国家（民族）命运的时政热点或史实周年纪念为引导，以主干知识、核心概念切入到重要历史阶段或国别，从而梳理脉络，构建知识网络。

接下来的复习承前启后，大家要立足基础，活用教材，不断提高复习效果。

1.学会看书，熟悉课本。这是为一轮复习查漏补缺，又为三轮复习锦上添花。应进一步浏览目录和标题形成框架结构，梳理课前提示以明确本课主线；逐步识记史实，关注主要概念和结论；打通纵横知识联系；对课本的图片、注释和知识链接进行延伸拓展；阅读历史地图形成时空观念。此外，看书要不留死角，这样既可防止出现知识盲点，又可进一步增进对教材内容系统的把握。

2.加强主动性，获得老师的指导。教师从容的心态与周全的计划利于稳定考生情绪，确保有张有弛，但不能患得患失。大家的基础和目标因人而异，因此，争取教师的针对性辅导可更有效地整理书本和试卷。

3.全面提升史学素养（史料、史观、史论）。首先认真阅读和理解历史材料，进行去伪存真、去粗存精、由表及里的整理。其次充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明、论证。再次明确唯物史观的同时，重视多元史观（现代化史观、全球史观、文明史观等）的应用。最后树立“论从史出”的证据意识，以史为鉴的现实意识，社会进步的发展意识，中外参照的全球意识，求同存异的多元意识以及生态意识等。

4.构建思维导图。思维能力是高考考查的重中之重，编制思维导图能将课本知识浓缩，把复杂问题简单化，简明扼要，一目了然，便于归纳提炼和扩充辐射。如以必修Ⅲ专题三的“新文化运动”为例：

在一轮复习的基础上，以准确、新颖的角度和主题来重构知识体系，二轮复习要在更高层次上整合教材知识，打通各模块或专题内容之间的脉络，将散见于必修和选修教材中相关知识进行重构，抓主干、抓核心、抓特征，力求举一反三，事半功倍。

高考命题的趋向是立足于主题设计的命题，那么怎样优化专题复习呢？依据考纲规定着手通史加专题的二轮复习。在主题的选取中，视界要宽广，选题要全面，譬如女性史、商人史、人口史、教育史、生态史、社会生活史等；视角要新颖，切口要巧妙，具有有益的考查价值，涵盖时代发展中的重大课题，如制度创新、社会转型、理性爱国、生态文明、社会保障、和平与发展等。

地理

四大“武器”，致胜高考

尚俞

武器一：统整知识的能力

针对复习过程中所暴露出来的一系列问题，应该在精读课本的基础上多换角度思考，多借助几个载体来整合知识，从而掌握知识之间的逻辑关系，以便提高知识的迁移速度。如气候知识，就可根据气候的具体分布、气候的主要特点、影响气候的成因、各种气候类型的判断、气候对工农业的影响、气候资源的利用与评价这一线索进行知识串联；也可利用区域图对中国各分区之间、中国某区域与世界某区域之间气候资源的利用等进行对比联系；还可对各大洲相同的气候类型进行影响因素的逐一对比等。

还要注意知识归类。在回归课本防止知识遗忘的同时，应该做好知识的整理和归类工作，对高中地理重点和主干知识进行归类，例如影响因素类、区位因素类、措施和意义类等。

武器二：读图和析图的能力

地图是地理学的“第二语言”，也是地理学习的重要工具。因此绝大部分高考题都以地图为载体考查考生从图中提取信息、解读信息的能力。命题的图像多种多样，而且多数是课本中图的变形或创新。

近几年的文科综合试题中，地理部分出现较多的图形类型有日照图、模式图、等值线图、地理数据统计图（表）和区域地图等。虽然种类繁多，变化各异，但其本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的关系（数量关系、逻辑关系等），因此在复习时应注意对图表进行分类整理，抓住其共性，总结读图规律，提高读图、析图能力。（本刊2014年第10期《按图索“技” 破译人文地理》一文有详细介绍）

武器三：综合运用知识的能力

要全面思考，对比分析。在建立完整的地理知识结构的基础上，总结归纳出地理原理、地理规律，弄清自然地理环境和人文地理要素的内涵，自然环境与人文活动之间的联系等。对于容易混淆的地理知识注意进行对比分析：纵向对比分析，如按时间顺序比较三次技术革命对工业生产、工业布局的影响；横向对比分析，如比较热带草原气候和热带季风气候的成因、气候特征、地区分布。再如比较几种农业地域类型的发展条件、主要特征等，可采取列表分析，也可以通过图像进行对比分析等。

要多角度训练，促进知识迁移。对于一些可从多角度去思考的地理问题，要整体把握，注意发散思维的训练。如给出一组等值线图，可以从多个方面变换条件进行思维训练：假定为等高线图，判断山脊、山谷；假定为等压线图，判断高压脊、低压槽；假定为等温线图，判断是何种洋流影响所致，或是何种地形影响所致等。

要理论联系实际，分析、解决问题。高考试题的一大特点就是注重联系实际，把地理原理、地理规律巧妙地与当前热点、焦点问题联系起来。因此平时要关注热点和重大问题，但不应盲目追逐热点，要善于用地理的眼光看待问题，从中发掘所涉及的原理和规律。

武器四：审题和答题的能力

要确实弄清楚每道题的题意，搞清楚题目所给予的条件和问题，明确题目要求，因为高考要求可能与自己习惯的答题要求有所不同，所以一定要按题意和要求去回答。要认真解读试题中的每一幅图、每一句话、每个数字、每个符号，搞清楚设问与所给材料之间的关系，尽可能多地从题干、设问和图表上提取有效信息，进行信息间关系的判断，互相论证或排除错误判断。更要注意那些关键性和限制性的文字，以免误答或漏答。

对于有些“似曾相识”的题目，更不可掉以轻心，不能凭“想当然”作答。要将考题与平时做过的题目进行对比，看看是否有“细枝末节”的区别。

黑龙江高考文综 第5篇

一、选择题

1.《左传》记载：“然明谓子产曰：‘毁乡校，何如？’子产曰:‘何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？’”这里的“乡校”（）

A．可起到行政监督的作用 B．类似雅典公民大会 C．是民众参政议政的地方 D．贵族才能够参加 【答案】A 【解析】

试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“夫人朝夕退而游焉④，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，”可以看出“乡校”可以起到行政监督的作用。所以答案选A。

考点：古代中国的政治制度·古代中国的政治制度·“乡校”

2.关于中国画，现代画家潘天寿先生说过：“水墨画,能浓淡得体,黑白相用,干湿相成,则百彩骈臻,虽无色,胜于有色矣。无色在其中,胜于青黄朱紫矣。”下列哪位思想家的思想与该创作精神相符（）

A．荀子 B．韩非子 C．墨子 D．老子 【答案】D 【解析】

试题分析：本题主要考察的是道家的思想。根据材料“水墨画,能浓淡得体,黑白相用,干湿相成”体现了朴素的辩证法思想，根据所学知识，这体现了老子的思想。所以答案选D。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·老子

3.英国著名法官G·休厄特说过：“正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式被实现。”下列《十二铜表法》的条款与材料意思最不符的是（）A．任何人非经审判，不得处死刑

B．审理之日如遇仲裁员或诉讼当事人患重病，则应延期审讯。C．原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。D．不得为任何个人的利益，制定特别的法律 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式被实现”并结合所学知识可知，D项不符合材料的意思。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》

4.历史学家戴逸在《论乾隆》一文中曾把清帝比喻为体育竞跑场上的第四名选手，当他们接过前一名选手的接力棒时，“同时也接过了这种文明所能发挥的竞跑能力”。戴逸此言论是想说明（）

A．近代以来的“落后”源自于进入近代时的“挨打” B．自近代以来的“挨打”源自于历久以来的“落后” C．近代中国的落后不源自于明清时代的民族退化 D．乾隆皇帝对中国的相对落后应承担一定的责任 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考察学生对材料的理解能力。材料“同时也接过了这种文明所能发挥的竞跑能力”说明了事件和文明的延续性和传承性。根据所学知识，近代中国的落后源于中国的封建落后的社会制度，不是源于明清时期的民族退化。所以答案选C。

考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·近代中国的落后

5.1926年4月，中共中央特印一本名为《我们今后怎样工作》的小册子，要求全党必读。强调“群众有时很糊涂，我们便不能太过聪明，使他们离开我们，这时我们不妨也随着糊涂一点，引导他们由糊涂的路走到聪明的路”。对上述材料解读不正确的是：（）A．当时的革命知识分子有“聪明”的自我优越感 B．革命知识分子摸索唤醒民众、开启民智的方式 C．革命的理论和革命思想的通俗化存在一定差距 D．中共开始注重调动民众革命积极性的重要意义 【答案】D 【解析】

试题分析：本题主要考察学生对材料的理解分析能力。材料“群众有时很糊涂，我们便不能太过聪明”体现了当时的革命知识分子有“聪明”的自我优越感；材料“这时我们不妨也随着糊涂一点，引导他们由糊涂的路走到聪明的路”说明革命知识分子摸索唤醒民众、开启民智的方式，也说明革命的理论和革命思想的通俗化存在一定差距；D项则在材料中无法体现。所以答案选D。

考点：思想解放的潮流·马克思主义在中国的传播·中共宣传马克思主义

6.2001年11月27日，江泽民在中央经济工作会议上的讲话中提到：“我国已履行完……所有法律程序……这是我国改革开放进程中具有历史意义的一件大事，也是进一步推进全方位、多层次、宽领域对外开放的重要契机，对经济发展具有深远的影响。”这一事件是指（）A．我国社会主义商品市场体系基本确立 B．世界贸易组织正式通过接受中国加入 C．主持亚太经合组织非正式领导人会议 D．中国社会经济上已总体达到小康水平【答案】B 【解析】

试题分析：本题主要考察的中国加入世贸组织的意义。根据材料“2001年11月27日”“这是我国改革开放进程中具有历史意义的一件大事”并结合所学知识可以得出这一事件是中国加入世贸组织。所以答案选B。

考点：中国特色社会主义建设的道路·对外开放格局的初步形成·中国加入世贸组织 7.尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，但它还是对西方社会有着深远的影响。它对适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。这里的“时代倾向”应指（）A．太平天国运动 B．美国南北战争 C．普鲁士统一德国 D．克里米亚战争 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考察对材料的理解分析能力。达尔文的学说，即是进化论，物竞天择，适者生存。达尔文于1859年出版的《物种起源》，系统阐述了其学说；普鲁士统一德国是主张扩张侵略，体现了社会达尔文主义的思想。所以答案选C。考点：近代科学技术·进化论·进化论的影响

8.1500—1800年欧洲各地区小麦、黑麦、大麦每粒种子的平均收获量

——资料英国，克里德特，《农民、地主和商业资本家》 上述数据从一个侧面反映了（）

A．土地出产率与资本主义发展程度呈正相关关系 B．新航路开辟后，土地出产率较之前有较大提高 C．西欧农民长期普遍地参与了资本的前原始积累 D．实现国家的统一有利于推动土地出产率的提高 【答案】A 【解析】

试题分析：材料主要强调的是播种量和收获量的关系，从中可以看出随着西方管资本主义萌芽的发展，土地的使用效率得到很大的提高，收获量逐渐的增加，故选A。考点：西方经济·近代经济·西方农业的特点

9.布罗代尔在《文明史纲》中认为 “（19世纪末）在南美洲到处都是交通线不合理、不充足的特征。修建它们不是为了国民经济的发展，而是为了连接生产点和装船港口，在它们之间的广大地区连最差的道路也没有”。出现这种现象的根本原因在于（）A．南美各国规划混乱 B．南美各国的外贸发达 C．西方的殖民侵略 D．南美大陆地广人稀 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考察学生运用所学知识解决问题的能力。材料“（19世纪末）在南美洲到处都是交通线不合理、不充足的特征”并结合所学知识，可以得出出现这种现象的原因是西方列强的侵略。所以答案选C。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·西方的殖民侵略

10.《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象，1787年宪法 A．确立自由平等原则 B．确立了共和制原则 C．确立了联邦制原则 D．确立权力制衡原则 【答案】C 【解析】

试题分析：关键信息：“权力首先是地域性”，这一政治结构是指邦联制，为改变这一体制，美国1787年宪法确立联邦制原则，以加强中央集权。故选C。A项错误，1787年宪法制定前后的美国政体都能体现自由平等的原则；B项错误，美国独立后实行的体制都是共和制，1787年宪法并未作出纠正；D项权力制衡并不能解决美国地方权力过大的问题。考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·美国1787年宪法

11.1990年，苏联第三次人民代表大会取消承认苏共领导作用的宪法第6条，当时没有遭到广大人民和大多数党员的反对；1991年，在全联邦范围内取消共产党，也没有工人、党员自发地集中起来保卫自己的党组织。这从一个侧面深刻地说明苏联解体的一个重要原因是（）A．管理体制僵化，漠视民众切身利益 B．政治路线错误，社会思想极度混乱 C．苏共特权滋长，贪污腐败现象严重 D．苏共严重脱离群众，日益失去群众支持 【答案】D 【解析】

试题分析：本题主要考察学生对材料的理解分析能力。材料“1990年当时没有遭到广大人民和大多数党员的反对”“1991年，在全联邦范围内取消共产党，也没有工人、党员自发地集中起来保卫自己的党组织”说明此时苏共失去了群众的支持。所以答案选D。

考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革·苏联解体

二、综合题

1.（25分）货币金融是一个国家政治、经济的综合反映。阅读材料，回答问题 材料一 中国史上的货币基本史实

材料二 彻底拔除黄金在货币中的地位并不是一件简单而轻松的事，这个过程被分为三步来实施。第一步就是废除金币在美国国内的流通与兑换，第二步则是在世界范围内废除黄金的货币功能，后来尼克松在1971年才最终完成了第三步。----宋鸿兵《货币战争》

1934年美国公布了国会通过的“购银法案”，达到“金三银一”比例，即白银准备必须达到黄金储备的1/3，这样就以立法形式决定向外大量收购白银。“购银法案”通过后不久，美国政府又宣布了白银国有令，规定国内现存白银须于三个月内交国家造币厂统管。——申学锋《中国近代对外开放史》

（1）根据材料一总结我国古代货币发展的趋势，并结合所学知识分析到明中后期，白银成为普遍流通的主要货币的原因及白银货币化对明朝社会的影响？（14分）

（2）根据材料二并结合所学指出美国如何实现第一、第二步？“购银法案”对当时中国带来什么影响？（11分）

【答案】⑴规律：由杂乱形状向规范形状的演变；由地方铸币向中央铸币的演变；由文书重量为名的铢两体系发展为通宝、元宝制；由金属货币向纸币交子的演变；由手工铸币向机器制币演变（答对三点即可，6分）原因：宝钞大量发行，宝钞在民间的信誉降低；商品经济的发展对货币的需求量大；对外贸易持续顺差，大量白银的流入使中国的白银储备大量增加；白银的币值比较稳定；（答对两点即可，4分）

影响：促进商品经济，新经济因素（资本主义萌芽）的产生发展；改变传统的价值观念，提倡工商皆本；促进了赋税改革（一条鞭法）赋役征银。（答对两点即可，4分）⑵第一步：罗斯福新政整顿和改革财政金融，放弃金本位。（3分）

第二步：1944年布雷顿森林体系所建立的美元兑换体系实现了这个计划。（3分）影响：白银大量外流，国内物价暴跌；国民政府被迫放弃银本位，1935年实行“法币改革”。（5分）【解析】

试题分析：（1）本题主要考察学生对材料的概括能力和有效提取表格信息的能力。根据表格信息可以从钱币的形状，铸币权的变化，货币的材质等方面来分析我国古代货币发展的趋势。根据所学知识可以得出明中后期，白银成为普遍流通的主要货币的原因及白银货币化对明朝社会的影响。

（2）本题主要考察学生运用所学知识解决问题的能力。“废除金币在美国国内的流通与兑换”通过罗斯福新政整顿和改革财政金融，放弃金本位。“在世界范围内废除黄金的货币功能”通过1944年布雷顿森林体系所建立的美元兑换体系实现了这个计划。根据所学知识和材料，可以得出“购银法案”对当时中国带来影响。

考点：古代中国的经济·商业的发展·中国古代货币的演变；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·布雷顿森林体系的建立·布雷顿森林体系的建立 2.（12分）今年又是甲午年，历史安排海洋民族的日本对中国进行残忍的虐杀和羞辱，真是别有深意。甲午中日战争是一场具有多重意义的战争，其中之一是：对中华民族忽视海洋的惩罚。

阅读上图并结合所学知识，分析传统中国社会海权意识相对薄弱的原因，阐述现代中国建设强大海权的必要性。

【答案】原因：（4分答对两点即可）

中国地形的特点是西边是喜马拉雅山、昆仑山，东部整个被大海包围着。在以蒸汽动力为基础的远程航海出现之前，征服大海远比征服中国困难，因此大海也成为古代中国天然的保护屏障；中国近海及邻近海区洋流系统变化复杂，出海成本和风险较大；中国式是依赖土地生存的农耕文明，社会管理体制的运作依赖这种人与土地的紧密结合。海权是对海上自由贸易保护而派生的。海军是农耕经济社会的额外负担，很容易把国家拖垮。必要性：（8分答对4点即可）海上有公海，但陆地上却没有“公地”，中国陆上发展的天然之路是走不通的。世界上陆地是分割开的，而海洋是相连的。只有通过走向海洋，才能走向世界。中国正经历从传统农耕“内向型经济形态”向“依赖海洋通道的外向型经济形态”演变，世界的前景充满不确定性，世界大国一方面为了永久的和平大家互相协作，另一方面，大家又磨刀霍霍大搞军事演习。维护合理的国家海洋利益的需要；海洋为国际贸易提供了桥梁和纽带海洋作为一个国家的天然保护屏障，为国家安全带来了优势海洋，为国家的发展提供了足够的空间，而海洋本身就蕴藏着丰富的资源。【解析】

试题分析：本主要考察的是学生从地图中获取有效信息的能力。根据图片信息并结合所学知识可以从地理环境、中西方经济不同等方面来分析传统中国社会海权意识相对薄弱的原因。第二小问，从海洋的用处、中国经济的转型、海洋经济等方面来分析现代中国建设强大海权的必要性。

考点：中国经济·海洋·海洋经济 3.（15分）【历史上重大改革回眸】

材料 议会改革后，工业资产阶级及其代表为了更多地吸引选民，打出了地方改革的旗帜。1835年9月，议会《市镇自治机关法》规定所有市镇自治机构的人员---市长、市府参事、市议会议员等均由投票选举选出。1848年议会通过《公众卫生法》，要求各地改善卫生条件，地方政府的卫生管理职能随之加强。1870年政府颁布《教育法》，原由教会和民间经管的教育事务移交地方政府……地方政府向民众提供的服务项目逐渐增多，据1966年的《莫德报告》，地方政府的工作多达3类60余种。1972年议会通过《地方政府令》，新设6个城市郡，每个城市郡都是以一两个较大城市为中心，形成专门的城市管理系统。英国议会为了加强对地方政府的监督，还于1974年通过地方政府法，建立起地方查弊制度。1985年议会通过新《地方政府令》，力求精简机构，完善地方民主。在日常管理中，地方政府十分注重发挥委员会的作用。地方委员会承担着地方政府的大部分工作，经常根据地方议会授权提出报告，采取行动，并可代表地方议会对各部门实行监督。——阎照祥《英国近现代地方政府改革》

（1）根据材料概括英国地方政府改革的特点。（8分）

（2）英国地方政府改革为我国行政体制和机构改革提供的什么启示？（7分）

【答案】（1）特点：渐进改革；通过立法方式推进改革；地方政府职能不断加强；管理专业化、科学化；强化民主监督机制。（4点8分）

（2）推进行政体制改革是一个长期的过程；行政体制和机构改革紧紧抓住职能转变；行政体制和机构改革以服务为主要导向；行政体制改革文件的制定过程公开透明（4点7分）【解析】

试题分析：(1)本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料可以看出英国的地方政府改革经历了几十年，呈现出渐进性的改革的特点，同时英国通过颁布一系列的法律文献确保了改革的顺利进行。从材料“形成专门的城市管理系统”、“英国议会为了加强对地方政府的监督”等信息也可以看出一些特点。

（2）本题主要考察学生论证和阐释问题的能力。谈启示、谈认识这样的题目都是开放性的试题，只要言之有理即可。从材料并结合所学知识，英国地方政府改革为我国行政体制和机构改革提供的启示：推进行政体制改革是一个长期的过程；行政体制和机构改革紧紧抓住职能转变；行政体制和机构改革以服务为主要导向；行政体制改革文件的制定过程公开透明。考点：选考一 历史上重大改革·英国地方政府改革·英国地方政府改革 4.（15分）【近代社会的民主思想与实践】

材料一 “专制君主本来可以成为危险较小的改革家……如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族。” ——托克维尔（法国）《旧制度与大革命》

“假若十八世纪的君主们能够致力于渐进性的改革环境，为了进步性的提高而做有益的进步性的调节，那他们的臣民就不会被迫通过流血和暴力去寻找轻率和破坏性的革新。” ——杰斐逊（美国）

材料二 第三章，“着火的房子”：1787年春天……第五章 领头羊弗吉尼亚：5月25日～6月1日……第七章，人类的五分之三：6月11日……第十章，小州的胜利：7月11日～17日……第十九章，瑕不掩瑜：9月8日～17日。

——斯图沃特（美国）《1787年之夏：缔造美国宪法的人们》目录

（1）根据材料一，概括托克维尔和杰斐逊共同的观点，以英、法两国历史为例分析这种观点出现的原因。（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出第三章、第十章、第十九章目录的核心含义。（7分）

【答案】（1）共同观点：认为君主的渐进变革有利于社会的稳定发展；反对人民以暴力革命方式进行社会革新。（答2点4分）

原因：因为以英国为代表的变革实现了英国社会的平稳过渡，并使发展成为自由民族；而以法国为代表的革命则导致法国专制和共和斗争近百年的动荡后才建立起来自由的民主共和国。（4分）

（2）“着火的房子”：美国统一后，邦联政府软弱无力，内忧外患，社会矛盾尖锐。（2分）“小州的胜利”：1787年宪法调整了大州与小州的矛盾，（参议院议员席位分配以州为单位，每州2席）小州的利益得到维护。（2分）

“暇不掩瑜”：1787年宪法虽然存在着种族歧视（答种族、性别、肤色、财产等限制均可），但它是第一部资产阶级成文宪法，首先确立了三权分立原则，大大推动了人类政治文明进程。（3分）【解析】

试题分析：（1）本题主要考察学生对材料的理解分析能力。材料“如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的革命，不可能使我们成为自由民族”概括托克维尔的观点；从材料“他们的臣民就不会被迫通过流血和暴力去寻找轻率和破坏性的革新”概括出杰斐逊的观点；二者都主张认为君主的渐进变革有利于社会的稳定发展；反对人民以暴力革命方式进行社会革新。

（2）本题主要考察学生运用知识解决问题的能力。根据材料和所学知识，着火的房子”：美国统一后，邦联政府软弱无力，内忧外患，社会矛盾尖锐。“小州的胜利”：1787年宪法调整了大州与小州的矛盾，（参议院议员席位分配以州为单位，每州2席）小州的利益得到维护。“暇不掩瑜”：1787年宪法虽然存在着种族歧视（答种族、性别、肤色、财产等限制均可），但它是第一部资产阶级成文宪法，首先确立了三权分立原则，大大推动了人类政治文明进程。考点：选考二近代社会的民主思想与实践·民主政治的重要文献·1787年宪法 5.（15分）【20世纪的战争与和平】

材料一 1918年12月，瑞典皇家科学院宣布当年的化学奖获得者是德国人弗里茨·哈伯。理由是他在九年前发明的工业化合成氨法，“使人类从此摆脱了依靠天然氮肥的被动局面”而表自英法两国的科学家则感到愤怒。因为弗里茨·哈伯是一战时期德国毒气战的科学负责人。正是在他的建议下，1915年德军在伊普雷战役中首次在战场上使用毒气，造成英法联军约15000人中毒，并带走了5000多人的性命。——摘编自张卉妍主编《一战全史》

材料二 鉴于在战争中使用窒息性的、有毒的或其它的气体，以及一切类似的液体、物体或一切类似的方法，已经为文明世界的公正舆论所谴责；并鉴于在世界上大多数国家参加的条约中已经宣布禁止其使用；为了使这项禁令成为公认的对国际良知和实践具有同样拘束力的国际法一部分；兹宣告：各缔约国如果不是禁止这种使用的条约的参加国，应接受这项禁令，并同意将这项禁令扩大到不得使用细菌方法作战，以及同意根据本宣言的条款，在缔约国之间相互约束。

——摘自《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》

（1）据材料一，指出瑞典皇家科学院和英法两国的科学家对弗里茨·哈伯的不同评价的依据。（6分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》出现的所史背景。它的出现反映了国际关系怎样的发展趋势？（9分）

【答案】（1）瑞典皇家科学院：弗里茨·哈伯发明了工业化合成氨法；其发明有利于解决一战带来的世界粮食危机。（4分）

英法两国的科学家：弗里茨·哈伯发明并鼓动使用了毒气；（2分）

（2）历史条件：战争中使用毒气等所带来的灾难；一战后要求和平、反对战争的观念日渐高涨；大多数国家已经宣布禁止使用毒气等。（6分）趋势：制度化、法制化。（3分）【解析】

试题分析：（1）据材料一“1918年12月，瑞典皇家科学院...发明的工业化合成氨法...而来自英法两国的科学家则感到愤怒。因为弗里茨·哈伯是一战时期德国毒气战的科学负责人...”，即可指出瑞典皇家科学院和英法两国的科学家对弗里茨·哈伯的不同评价的依据。（2）据材料二“...已经为文明世界的公正舆论所谴责...各缔约国如果不是禁止这种使用的条约的参加国，应接受这项禁令，并同意将这项禁令扩大到不得使用细菌方法作战，以及同意根据本宣言的条款，在缔约国之间相互约束。”并结合所学知识，即可说明《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》出现的历史背景。从《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》的签订不难说明国际关系的发展趋势

考点：20世纪的战争与和平•和平与发展是当今世界的时代主题·对科技的认识 6.（15分）【中外历史人物评说】

材料一 为今之计，政府所执之政策，应急倾注于社会方面，力为民众谋裕其生计，毋使不均。并须速求教育之普及，使民众关于生计得有相当之智识，自由发展。而先知先觉诸人，则将公平正确之国家社会主义著为书报，发为演说，介绍于我国民，使咸晓然于社会主义之真，非同于强盗土匪之掠夺。盖必先术避去无意识之社会革命，使社会秩序不至大破坏。——1919年4月28日张澜《答梁乔山先生书》

材料二 1949年9月，张澜出席了中国人民政治协商会议，他说：“这个新的政治制度，将不同于世界上任何一个国家的现有制度。我们的新制度，当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西。同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立击权和行政权的最高权力机关。” ——摘自白寿彝《中国通史》

（1）据材料一概括张澜的思想主张。（6分）

（2）材料二中张澜的思想主张发生了怎样的变化，并结合所学分析其原因。（9分）【答案】（l）关注民生：普及教育；公平公正；反对革命，主张改良。（6分，任意三要点即可）

（2）变化：赞同民主集中制；承认中国共产党领导多党合作政治协商制度；主张人民主权。（3分）

原因：国民政府实行***，镇压民主运动；中国共产党统一战线政策的影响；张澜对民主政治的追求。（6分）【解析】

试题分析：（1）据材料一“...应急倾注于社会方面，力为民众谋裕其生计，毋使不均。并须速求教育之普及，使民众关于生计得有相当之智识，自由发展...盖必先求避去无意识之社会革命，使社会秩序不至大破坏。”即可概括张澜的思想主张。

高考文综-文综知识点汇总 第6篇

水文：水量

含沙量

汛期

结冰期

流程

流速

水能

性质（内流

外流）

水系：干流流向

支流数量

支流分布

流域面积

注入何处

巧计：两量两期三流干支水能性质

2.地形特征

(1)地形：山地

平原

丘陵

高原

盆地

(2)地势：_高_低

起伏大小

(3)地貌：褶皱

断层

（流水

风力）堆积地貌

（流水

风力）侵蚀地貌

(4)特征：山高谷深

沟壑纵横

3.水坝建造条件

(1)落差大

(2)水量大

(3)峡谷地形

(4)移民问题

4企业应该怎么做

(1)制定正确的经营战略

(2)坚持自主创新，提高劳动生产率，树立竞争优势

(3)诚信经营，树立良好的企业形象和信誉

(4)面向市场，生产适销对路的高质量产品

(5)遵纪守法，积极承担社会责任，坚持经济效益、社会效益、生态效益三效益的统一

(6)坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则

(7)积极参与国内外市场竞争

5.多条等值线分析

(1)变化规律（从_向_递减）

(2)走向/弯曲方向

(3)疏密程度、均匀程度

(4)局部的特殊弯曲/极值

6.气候特征的表述

(1)气温（均值/极值/年较差）

(2)降水（总量/变率）

(3)昼夜温差

(4)光照

(5)热量

7.河流航运条件分析

自然条件

(1)水量大，季节变化小

(2)地形平坦，水流平稳

(3)结冰期短或无

(4)含沙量小，河流不易淤塞

社会条件

(1)人口

(2)经济发展程度

(3)河流流向与客货流向是否一致

8.小农经济特点

(1)自给自足

(2)男耕女织

(3)精耕细作

(4)分散性

(5)封闭性

(6)落后性

(7)脆弱性

9.河流沿岸多城市的原因

(1)地形平坦，便于建设

(2)土壤肥沃，农业发展条件好

(3)临近河流，生产生活用水充足

(4)水陆交通便利

10.文化的作用（发展文化的意义/为什么要发展文化）

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量

(2)文化反作用于经济政治，文化与经济政治相交融

(3)文化是综合国力的重要组成部分

(4)文化影响人的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式

(5)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

(6)文化对人的影响来自于特定文化环境，多种形式的文化活动

(7)优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展

(8)文化为经济建设提供正确的方向保证，强大的精神动力，不竭的智力支持

11.如何促进文化发展

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，要立足实践进行文化创新

(2)人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众的主体作用

(3)文化继承是文化发展的前提，文化发展是文化继承的必然要求，要坚持继承与发展的统一

(4)继承传统，推陈出新，对传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

(5)

面向世界，博采众长，坚持以我为主，为我所用，汲取世界优秀文化成果

(6)

正确对待文化多样性，加强文化交流；既认同本民族文化，又尊重其他民族文化

(7)坚持先进文化的前进方向，克服错误的倾向

(8)发挥大众传媒的作用，促进文化的传递、沟通、共享

12.新建交通显得意义

(1)扩大运力，完善将通运输网，缓解运输压力

(2)提升运输速度，节约运输时间

(3)加强区域经济社会联系

(4)带动沿线经济发展和城镇化进程

(5)维护国家统一，民族团结

13.建设新城区（卫星城）的意义

(1)缓解城市化问题（市中心环境差，交通拥挤）

(2)推动城市的建设与发展

(3)带动城市的经济发展

14.经济生活：如何解决某问题

首先要先根据材料，从国家、企业、消费者等主体切入

(1)坚持科学发展观

(2)加强宏观调控，发挥市场的调节作用，促进资源合理配置

(3)转变经济发展方式，优化产业结构，走新型工业化道路

(4)坚持自主创新，推动科技进步、管理创新、劳动者素质提高

(5)统筹城乡发展，协调区域发展，缩小区域、城乡差距

(6)坚持资源节约、环境保护，实现可持续发展

(7)

坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则，深化改革开放

15.“政府”相关问题

(1)我国政府是人民意旨的执行者，人民利益的捍卫者

(2)政府应积极履行自身政治、经济、文化、公共服务职能（根据材料、分值，可分为四条或合为一条）

(3)政府的宗旨是为人民服务，原则是对人民负责

(4)政府应坚持为人民服务的工作态度，求真务实的工作作风，从群众中来到群众中去的工作方法

(5)政府应坚持依法行政，自觉接受人民监督，树立政府权威（可分为三条）

16.寒潮的影响

(1)导致大风降温，对农业生产造成冻害

(2)导致冰雪、风沙，破坏交通通信线路，影响人类活动

(3)带来降水，缓解冬半年的干旱

(4)杀死土地中的虫卵，减少病虫害

17.“中共”相关问题

(1)中共是中国工人阶级先锋队，中国人民先锋队，中华民族先锋队

(2)中共始终代表中国最先进文化的前进方向，最先进生产力的发展要求，最广大人民群众的根本利益

(3)中共是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

(4)中共的宗旨是全心全意为人民服务

(5)中共坚持民主执政、科学执政、依法执政

(6)中共的执政理念是以人为本，执政为民，将实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点、落脚点

18.政治生活：为什么能取得XX成就

(1)建立了人民民主专政的社会主义制度，实现了人民当家作主

(2)中共的正确领导，中共是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

(3)政府坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，积极履行责任

(4)坚持社会会主义民主政治，不断完善人民代表大会制度、中共领导多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度，扩大公民政治参与

(5)不断完善立法，完备社会主义法律体系

19.承接产业转移地区的区位优势

(1)水陆交通便利

(2)市场广阔，经济发展快

(3)廉价劳动力丰富，劳动力素质高

(4)工农业基础好

(5)教育发达，人才众多

(6)国家政策扶持

20.某地人口稠密的原因（如美国东北部）

(1)地形平坦，土壤肥沃

(2)气候温和，适宜农业发展和人居

(3)矿产资源丰富

(4)水陆交通便利

(5)工业发达，经济繁荣

(6)开发历史悠久

21.科举制的影响

积极

(1)将读书与做官相结合，提高官员素质

(2)扩大统治基础

(3)打破世家大族对官位的垄断，加强中央集权

(4)为后世所沿用

消极

(1)明清时期八股取士，内容僵化，禁锢人们思想，阻碍社会进步

22.宗法制

(1)是什么：以血缘关系亲疏确定等级序列

(2)核心：嫡长子继承制

(3)作用：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，维护统治集团内部的稳定

23.郡县制

(1)地位：中央集权制的基础

(2)优点：加强中央对地方的管理，有利于防止分裂割据，维护国家统一，民族团结

(3)弊端：中央权力过大，地方缺乏自主性

24.秦朝政治制度

(1)皇帝制度：皇权至上，皇位世袭…

(2)官僚体系：三公九卿制、地方官制（郡守县令由皇帝任命，对皇帝负责）

(3)政治制度：推行郡县制、中央集权制

25.元朝行省制的影响

(1)有利于维护国家统一，民族团结，加强中央集权

(2)促进民族融合，增强民族凝聚力

(3)为中国的省制奠基，影响后世

26.自然经济的弊端

(1)是封建制度的经济基础，阻碍社会的进步与发展

(2)阻碍明清资本主义萌芽的发展和近代民族资本主义的发展

(3)是重农抑商政策、闭关锁国政策的经济根源

(4)阻碍古代科技向近代科技转变，是近代中国落后的根源

27.宋代商品经济繁荣的表现

(1)坊市界限被打破，商业活动不再受时间空间限制

(2)出现“夜市”，隋唐时期出现的草市更加繁荣

(3)商业活动不再受官吏直接监视

(4)出现纸币“交子”

28.“商帮”出现的原因

(1)小农经济与市场联系日益紧密

(2)城镇经济繁荣

(3)农业手工业的发展，产品的丰富

29.政治：与“价格”有关的大题

(1)价值决定价格

(2)供求影响价格

(3)价格变动的影响生产，有助于生产者及时调节生产规模，面向市场，生产适销对路的高质量产品

(4)价格变动影响人民生活

(5)物价水平影响消费（消费本身、消费观）

(6)价格变动有助于促进资源合理配置，引导生产消费

(7)价格变动有助于促进资源节约、环境保护，促进可持续发展

(8)

价格变动有助于促进转变经济发展方式，优化产业结构

30.对古希腊民主制的评价

积极

(1)为西方近代民主制度奠基

(2)民主氛围下，在精神文化领域取得辉煌成就

消极

(1)范围：局限于成年男性公民，是少数人的民主

(2)过分泛滥的直接民主，易导致公民暴政

(3)维护奴隶主阶级的利益，维护奴隶制度

31.商鞅变法的影响

(1)废井田开阡陌，确立封建土地所有制

(2)使自给自足的小农经济成为主要生产方式

(3)废分封行县制，确立中央集权制

(4)使秦国富国强兵，为多民族国家统一奠定基础

32.社会主义民主政治如何发展

(1)坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一

(2)不断完善人民代表大会制度、中共领导多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度，促进社会主义民主政治的自我发展和自我完善

(3)中共坚持民主执政和民主集中制原则，通过党内民主带动社会主义民主政治的发展

(4)政府坚持对人民负责的原则，依法行政，自觉接受人民监督

(5)公民依法有序参与政治生活，坚持权利与义务统一的原则，个人利益与国家利益相结合的原则，自觉履行政治性义务，积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督

33.我国的外交政策

(1)我国坚持独立自主的和平外交政策

(2)我国外交政策的基本目标：维护我国独立和主权，促进世界和平与发展（维我促发）

(3)我国外交政策的基本宗旨：维护世界和平，促进共同发展（维和促发）

(4)我国外交政策的基本立场：独立自主

(5)我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则

(6)我国坚持走和平发展道路，树立负责人的大国形象

34.泥石流发生的原因

(1)陡峭的沟谷地形

(2)暴雨/持续降水

造成洪水

(3)大量松散堆积物

(4)植被覆盖差

35.滑坡发生的原因

(1)坡度陡

(2)土质疏松，土层稳定性差

(3)植被覆盖差

(4)工程、降水加剧不稳定性

36.沙尘暴发生的原因（以华北地区为例）

(1)春季冷空气势力仍较强，且距冷远近，风力大

(2)北部地区多沙漠分布，提供沙源

(3)春季升温快，蒸发旺盛，地表易起沙

(4)地形平坦，对风力削弱作用弱

37.地理环境区位要素（强烈推荐）

地理位置

(1)经纬度位置(2)海陆位置(3)半球位置(4)地区方位

例：巴基斯坦

位于北半球低纬度，东半球，南亚西北部，南临阿拉伯海

自然区位要素

(1)地形（详见no.2）(2)地价(3)地理位置（是否优越）(4)气候（详见no.6）(5)水文（详见no.1）(6)植被(7)土壤(8)自然资源

社会区位要素

(1)工农业基础(2)经济水平(3)人口(4)劳动力(5)交通(6)市场(7)教育(8)科技(9)基础设施(10)历史(11)政策

巧记

自然：三地气水土长树，自然资源土里埋

社会：工农基础经济好，人口众多劳力足，交通便利市场广，教育发达科技强，基础设施建设好，历史悠久政策帮

38.为什么要促进就业

(1)就业是民生之本

(2)就业使劳动者与生产资料相结合，从而实现社会物质财富和精神财富的生产

(3)劳动者通过就业获得劳动报酬，从而实现劳动力的再生产

(4)就业能够促进劳动者实现人生价值，促进人的全面发展

(5)就业是社会主义本质要求，是实现共同富裕的需要

(6)就业是劳动者的基本权利

(7)就业能够提高消费水平，扩大内需，带动经济增长

(8)就业能促进社会和谐，促进和谐社会建设，推进全面建设小康社会

39.为什么要实现收入分配公平（实现收入分配公平的意义）

(1)社会主义本质要求，实现共同富裕的需要

(2)是贯彻落实科学发展观的要求

(3)有助于全体人民共享发展成果，提高人民生活水平

(4)收入是消费的前提与基础，有助于提高收入水平，促进消费扩大内需，带动经济增长

(5)有助于控制收入差距，防止两极分化，促进社会和谐，推进全面建设小康社会

(6)有助于维护劳动者利益，提高劳动者生产积极性

(7)效率是公平的物质基础，公平是效率提高的保证，有助于处理好效率与公平的关系

40.如何实现收入分配公平

(1)大力发展生产力，落实科学发展观，提升居民收入水平

(2)坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

(3)保证居民收入在国民收入中的合理比重，劳动报酬在初次分配中的合理比重

(4)再分配更加重视公平，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入

(5)加强宏观调控，运用财政税收政策调节分配

(6)

效率是公平的物质基础，公平是效率提高的保证，要处理好效率与公平的关系

41.“人民群众”的哲学意义（就是说你在材料了看见“人民群众”，能想到的要点）

(1)人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点、群众路线

(2)价值观具有导向作用，要树立正确的价值观

(3)要自觉站在人民群众的立场上做出正确的价值判断与价值选择。将维护人民群众利益最为最高价值诉求

42.税收（这个可能考的比较少）

(1)本质：国家为实现职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式

(2)特征：强制性，无偿性，固定性

(3)作用：财政收入的重要形式；市场监督的重要方式；经济调节的重要杠杆；

(4)意义：·在我国，税收取之于民用之于民，个人利益与国家利益本质上是一致的·有助于维护公平公正的市场秩序，促进资源合理配置

43.农业发展优势条件

(1)光照充足，热量丰富，昼夜温差大（温差是

瓜果种植的必要要点）

(2)地形平坦，土壤肥沃，地价低

(3)河流流经，水源充足

(4)交通便利，市场广阔

(5)降水充足，雨热同期

(6)廉价劳动力充足

(7)历史悠久，经验丰富（这条多用在东亚的水稻种植业）

(8)政策扶持（憋不出要点就加上它吧）

44.与“消费”有关的大题

(1)生产决定消费（生产是消费的动力；生产决定消费的对象、方式、质量、水平）

(2)消费对生产具有反作用（消费是生产的目的；消费需求对生产具有导向作用；一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业的出现与发展）

(3)收入是消费的前提与基础（当前收入；预期收入；社会收入差距）

(4)物价水平影响消费（消费水平；消费观念）

(5)要树立正确的消费观（量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗）

45.专制主义中央集权

趋势

(1)君权逐步加强，相权逐步削弱（明朝废除宰相）

(2)中央集权逐步加强，地方权力逐步削弱

影响

(1)有利于国家统一，社会安定，促进经济文化繁荣

(2)阻碍资本主义萌芽发展，不利于社会进步

46.中国古代政治制度特点

早期（先秦）

(1)王权与神权相结合(2)未实现高度集权

(3)家国一体

中晚期（秦及之后）

(1)地域关系代替血缘关系

(2)官僚体系代替宗族体系

(3)官吏任免制代替世袭制

47.如何促进消费

(1)生产决定消费，要大力发展生产

(2)收入是消费的前提和基础，要提高居民收入水平

(3)运用宏观调控手段，稳定物价

(4)全面改善人民生活，完善社会保障，促进收入分配公平，促进就业

(5)国家要建立一个以道德为支撑，法律为保障的社会信用体系（这条可不答）

(6)企业坚持诚信经营，保证产品质量

(7)消费者要树立正确的消费观

48.如何促进就业

(1)政府实行积极的就业政策，保持经济稳定增长，支持非公有制经济发展，提供更多就业岗位

(2)企业积极承担社会责任，维护劳动者合法权益

(3)劳动者要树立正确的就业观，发展个人才能，提高个人素质

Ps正确的就业观

竞争的就业观

多种方式就业观

职业平等观

自主择业观

49.文化交流的意义

(1)推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣

(2)推进中华文化对外来文化的借鉴、吸收，促进中华文化发展

(3)促进中华文化的传播，增强中华文化影响力

(4)有助于维护世界文化多样性（这条可不答）

50.如何看待文化多样性（或

文化交流的要求）

(1)既要尊重和认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，求同存异，和睦相处

(2)坚持各民族文化一律平等的原则

(3)各民族文化相互交流，相互借鉴，共同促进世界文化的繁荣与发展

51.热带雨林地区土壤贫瘠的原因

(1)气温高，有机质分解快

(2)降水多，淋失作用强

(3)植物根系发达吸收强，养分储存在植物体内

52.水土流失

原因

(1)地貌形态不稳定，土壤垂直节理发育，易被侵蚀

(2)降水量大且集中，多暴雨，冲刷作用强

(3)植被覆盖差

(4)土地的不合理利用

治理措施

(1)植树种草，恢复植被

(2)小流域综合治理

(3)修建水库，打坝淤地，修建梯田

53.能源跨区域调配的意义

对输入区（如西气东输的长三角）

(1)带动相关产业发展

(2)优化能源结构

(3)缓解能源短缺

对输出区（如西气东输的新疆）

(1)将资源优势转化为能源优势，带动经济发展

(2)带动就业，增加收入

(3)完善基础设施

54稳定物价（这个是抄的板书）

原因

(1)宏观调控的目标之一

(2)物价水平影响消费水平

(3)价格变动影响企业生产、人民生活

(4)有助于提高消费水平，扩大内需，带动经济增长

(5)有助于促进社会和谐，全面建设小康社会

(6)消费对生产具有反作用，有助于促进生产力发展（感觉这条扯远了）

措施

(1)加强宏观调控

(2)供求影响价格，扩大生产，增加供应

(3)坚持自主创新，提高劳动生产率，降低成本

(4)实行适宜的财政政策，货币政策

(5)规范市场秩序，打击哄抬物价

55.城市空间形态（其实适用于一切问分布形态的题）

(1)条带状(典例：兰州)

(2)团块装(典例：很多)

(3)放射状(典例：北京)

(4)组团状(典例：武汉)

56.“公民”相关问题（公民应该怎么做）

(1)依法有序参与民主政治，行驶政治权利，履行政治性义务

(2)维护国家统一，民族团结；遵守宪法和法律；维护国家的安全，荣誉，利益

(3)坚持权利与义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则

(4)依法行使监督权，坚持实事求是的原则，监督国家机关工作

(5)了解政府的性质与职能，支持政府工作（这条很少用到）

57.台风的防治

(1)加强监测预报

(2)营造沿海防护林

(3)修建沿海堤坝，修筑护坡工程

(4)制定应急预案

58.旱灾的防治

(1)加强监测预报

(2)人工增雨

(3)修建水库，跨流域调水

(4)发展节水农业，培育抗旱品种

59.经济生活：“资源配置”相关大题

(1)市场在资源配置中起基础作用，但存在自发性，盲目性，滞后性弊端

(2)宏观调控对资源配置具有调节作用，有助于资源合理配置

(3)财政、货币、税收政策有助于调节资源配置

(4)我国实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度

60.文化生活：“教育”相关大题

(1)含义：人类特有的，传递文化的能动性活动

(2)功能：选择，传递，创造文化

(3)地位：·文化传播的重要方式

·影响文化发展的重要因素

·在现代化建设上上具有基础性，先导性，全局性作用

·是社会主义精神文明建设的重要内容

61.科技

经济生活：科技进步的意义

(1)科技是第一生产力

(2)科技是综合国力的重要组成部分，有助于提高国际竞争力

(3)有助于带动相关产业发展，转转变经济发展方式，优化产业结构

(4)有助于增强自主创新能力，建设创新型国家

(5)有助于落实科学发展观，促进节能环保，实现可持续发展

文化生活：为什么要重视科技

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量

(2)文化反作用于经济政治，文化与经济政治相交融

(3)文化是综合国力的重要组成部分

(4)科技是影响文化发展的重要因素

(5)科技是社会主义精神文明建设的重要内容

(6)文化创新推动社会实践的发展

62.“国际社会”答题常用要点（政治生活第四单元）

(1)我国坚持独立自主的和平外交政策，这是由我国的国家性质，国家利益决定的(2)我国外交政策的基本目标：维护我国独立和主权，促进世界和平与发展（维我促发）

(3)我国外交政策的基本宗旨：维护世界和平，促进共同发展（维和促发）

(4)我国外交政策的基本立场：独立自主

(5)我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则

(6)我国坚持走和平发展道路，树立负责任的大国形象

(7)当今世界，国家间的竞争和主要是综合国力的竞争

(8)国家利益是国际关系的决定因素；维护国家利益是主权国家对外活动的出发点，落脚点；国家间的共同利益是国际合作的基础，利益对立是国际冲突的根源

(9)和平与发展是当今时代的主题，要反对霸权主义强权政治，建立国际经济政治新秩序

(10)主权国家的权力和义务（书上有，不赘述了）

(11)联合国的宗旨与原则（材料中涉及联合国才需写出）

63.产业转移的影响

(1)促进区域产业结构调整

(2)促进区域分工合作，加强区域经济社会联系

(3)促进工业化、城市化，也带来环境污染，加剧资源消耗

(4)增加就业机会，改变劳动力空间分布

64.文化生活：“XX精神”的影响（为什么发扬“XX精神”）

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量

(2)文化影响人的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式

(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

(4)文化对人的影响来自于特定文化环境，多种形式的文化活动

(5)优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展

(6)中华民族精神有助于增强民族凝聚力，创造力，有助于弘扬和培育民族精神

(7)有助于坚持先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系，加强社会主义精神文明建设

(8)有助于弘扬主旋律，发展先进文化，抵制落后腐朽文化

65.“辩证否定观”常用要点

(1)辩证否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

(2)辩证否定观是联系与发展的环节

(3)辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既保留又克服

(4)辩证否定观要求树立创新意识

66.经济生活：怎么做？

(1)坚持科学发展观，大力发展生产力

(2)加强宏观调控，发挥市场的调节作用，促进资源合理配置

(3)促进收入分配公平，控制收入差距，实现共同富裕

(4)企业应制定正确的经营战略

(5)企业应坚持自主创新，提高劳动生产率，树立竞争优势

(6)企业应诚信经营，树立良好的企业形象和信誉

(7)企业应面向市场，生产适销对路的高质量产品

(8)企业应遵纪守法，积极承担社会责任，坚持经济效益、社会效益、生态效益三效益的统一

(9)企业应积极参与国内外市场竞争

(10)转变经济发展方式，优化产业结构，走新型工业化道路

(11)坚持自主创新，推动科技进步、管理创新、劳动者素质提高

(12)统筹城乡发展，协调区域发展，缩小区域、城乡差距

(13)坚持资源节约、环境保护，实现可持续发展

(14)坚持“引进来”与“走出去”相结合的原则，深化改革开放

(15)坚持独立自主，自力更生的立场

(16)积极应对经济全球化挑战，运用WTO规则、法律维护经济安全

67.文化生活：怎么做

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，要立足实践进行文化创新

(2)人民群众是文化创造的主体，要发挥人民群众的主体作用

(3)文化继承是文化发展的前提，文化发展是文化继承的必然要求，要坚持继承与发展的统一

(4)继承传统，推陈出新，对传统文化取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

(5)

面向世界，博采众长，坚持以我为主，为我所用，汲取世界优秀文化成果

(6)

正确对待文化多样性，加强文化交流；既认同本民族文化，又尊重其他民族文化

(7)坚持先进文化的前进方向，克服错误的倾向

(8)发挥大众传媒的作用，促进文化的传递、沟通、共享

(9)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

(10)积极发展面向广大人民群众，反映人民群众利益与呼声，为人民群喜闻乐见的大众文化

(11)对文化市场加强管理，正确引导

(12)牢牢把握先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系

(13)推动社会主义精神文明建设，促进思想道德建设

(14)加强科学文化素养，提高思想道德素养，树立社会主义荣辱观

68.“收入分配”相关要点

(1)分配是连接生产与消费的桥梁与纽带，对生产具有反作用

(2)我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

(3)收入分配公平能调动劳动着生产积极性，促进生产力发展

(4)财政、税收政策有助于资源合理配置，促进收入分配公平

69.“市场经济”相关要点

(1)市场在资源配置中起基础作用，但存在自发性，盲目性，滞后性弊端

(2)宏观调控对资源配置具有调节作用，有助于资源合理配置

(3)社会主义市场经济以公有制为主体，共同富裕为目标，具有强有力的宏观调控

(4)构建一个以道德为支撑，法律为保障的社会信用体系是维护市场秩序的治本之策

70.XX地理事物分布特征

(1)_多_少

(2)沿_分布

(3)集中区域（例：我国人口集中分布在东南沿海）

(4)均匀程度

71.哲学：如何看待XX社会问题

(1)物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是

(2)人民群众是历史的创造者，要树立群众观点、群众路线

(3)价值观具有导向作用，要树立正确的价值观

(4)要自觉站在人民群众的立场上做出正确的价值判断与价值选择。将维护人民群众利益最为最高价值诉求

72.“意识能动性”相关要点

(1)意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界，改造世界

(2)意识对人们认识改造世界具有指导作用

(3)意识对人体生理活动具有调节和控制作用

(4)意识具有目的性、计划性；主动创造性、自觉选择性

(5)发挥主观能动性要尊重规律客观性，坚持一切从实际出发，实事求是

73.“社会发展规律”相关要点

(1)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在(2)生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力

(3)经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础

(4)社会历史发展的趋势是前进的、上升的；道路是曲折的(5)社主义的自我发展和自我完善，是推动社会主义社会发展的直接动力

74.历史答题模式

(1)结合XX/根据XX/从XX角度分析…：先列出X

(2)如何认识XX/如何理解XX：，怎么样（影响）

(3)比较A和B：分别列举A和B的背景

内容

影响

(4)评述XX：先述（是什么，为什么）后评（意义，影响）

(5)评价：是什么，怎么样

(6)特点：目的，方式，性质

75.火山爆发的影响

积极

(1)提供地热资源

(2)产生多种矿产资源

(3)火山灰增强土壤肥力

消极

(1)影响空中交通