毕业感言美好回忆

毕业感言美好回忆（精选7篇）

毕业感言美好回忆 第1篇

想知道毕业感言有多值得回忆吗，看看这些美好的语句吧：

同窗共沐一片阳光

一千个白昼谱写了多少友谊的篇章

愿逝去的岁月都化作美好的回忆

永留在心间

火红的彩霞在雨后

真诚的友谊在别后

流水不因石而阻

友谊不因远而疏

潮淹没了昔日的足迹

不过

千万别忘记

短暂几年里美好的回忆

人生之路极漫长,遇上难事且莫慌.有事对我来倾诉,朋友自当尽帮忙.

毕业感言美好回忆 第2篇

无论在学习、工作或是生活中，我们心中时常会积累了不少感想和见解，此时就很有必要写一篇感言。应该怎么写感言才合适呢？下面是小编收集整理的大学毕业感言毕业回忆 大学毕业感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……

一切似乎都预想的到，一切又走的`太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。图书馆的门还开着么，考研时历战过几个月的那间自习室，不知还有多少人再那里继续追寻着自己的梦想，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊。

大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……

大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；跟老外对话时，给自己打了个满意的分数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常上网聊天呆到很晚……

大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择：出国，考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，大四的生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。再见了，我亲爱的母校。我终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

美好的回忆 第3篇

我听到外面传来孩子们银铃般的笑声。循声望去, 只见皑皑白雪中, 两个小姑娘和一个小男孩儿的身影映入眼帘, 他们在雪地里尽情地打闹嬉戏。

看着看着, 那个小女孩儿的脸似曾相识。咦!那不正是六岁时的我吗?身后还跟着我的姐姐和弟弟。

一个寒风刺骨、大雪纷飞的中午, 姐姐主动提出下楼堆雪人。我们姐弟三人, 合伙堆出三个小雪人。老大叫广莉, 老二叫凯莉, 老三叫世华。

好不容易堆完三个雪人, 我想到了新的玩法。

我团了一个雪球, 悄悄地走到姐姐身后, 姐姐好像早有防备, 突然蹲了下去。哎哟——弟弟的雪球不歪不斜地正好打到我头上。我怒火冲天, 拿起雪球就往弟弟那儿扔。弟弟没有躲, 我很奇怪, 弟弟指了指我脚旁, 原来我根本没扔出去。就在这时, 姐姐和弟弟前后夹击, 他们拿起雪球往我这儿扔。我灵机一动, 往下一蹲, 两个雪球不歪不斜地打到他们脸上, 逗得我捧腹大笑。他们互相看了看对方, 也哈哈大笑起来。

我们的笑声回荡在小区里, 即使呼呼的北风也没有把它淹没。

丁零零——急促的铃声把我从回忆中惊醒, 我一看表, 呀, 1点多了, 该上学了。到了楼下, 我望着洁白的世界, 默默地想:如果再过一回冬天, 再打一次痛快的雪仗, 那该多好哇!

(指导教师:张云端)

评委会意见:

留下美好的回忆 第4篇

拍摄婴儿照片有一定的难度，因为婴儿不能按照摄影者的要求去做，因此拍摄者必须抓住婴儿活动的最佳瞬间，快速地按下快门。拍摄婴儿照最好不要直接用闪光灯，以减少对婴儿眼睛的刺激，可用几层薄纱布将闪光灯遮挡一下，或到室外去，采用自然光线拍摄。

拍摄的题材多种多样。１岁左右的孩子正是刚刚学步的时候。这学走步就是很好的题材，蹒跚的脚步可以反映出孩子不愿大人带领的稚气，仿佛在说“看！我能行！”再大一点时，可以拍摄孩子玩积木、坐转椅、滑滑梯等活动。孩子的每一点进步都应该反映在照片上，如孩子学会了穿衣、吃饭、写字、骑童车、玩滑板车等等。孩子和其他小伙伴一起玩时，最好将小伙伴也一并摄入镜头，这样可以使照片看起来更加充满童趣，将来孩子大了，也可以对幼时的小伙伴有一个纪念。

儿童拍照时很容易变得烦躁不安，没有持久的注意力，你可准备一些玩具或五颜六色的图书。在得到一个有趣的玩具或图书后，他们会马上专注地玩玩具或看图书，把照相的事抛到九霄云外，而恰恰这时照出的相片才更真实、自然。当孩子感到厌倦或者不自在的时候，你可叫助手在你背后模仿小丑的动作逗孩子发笑。一张笑的照片当然可以表现出童年的幸福。可在生活中，儿童的表情是丰富的，记录他的成长，也要记录他的喜怒哀乐，不但要拍摄笑的，还要拍摄哭的、怒的、沉默的、做怪脸的，因为这才是人生。若干年后，一张笑的照片看起来也许没什么意思，其他表情的照片也许倒会让您觉得情趣盎然或捧腹大笑。拍摄距离要有变化，可选择中景（２～３米）、近景（１米以内）、远景（３米以上），甚至特写（０．５米左右），而且要从多个角度对儿童进行拍摄，这样看起来就不会千篇一律。孩子在熟悉的环境中，最感轻松舒适，因此在这些地方最易拍出好的照片。不过，只要让孩子玩得高兴，你就能在任何地方拍出好的儿童照。只要顺应孩子的天性去拍照，无论是在家里还是在外面，你都能捕捉到孩子那生动活泼的神韵。拍摄时可把照相机的位置降低至孩子眼睛的高度或者更低些。因为在孩子的眼中，周围的一切都是庞然大物。从较低的视角拍摄照片，就像用孩子的眼睛看世界，孩子天真可爱的脸庞才会自然展示出来。

给孩子拍照最忌让孩子按照大人的要求摆姿势，那样拍出的照片会显得做作。只有顺其自然，才能拍摄出充满生活化的、充分表现孩子纯真心灵的照片来。

照片洗出后，可按孩子成长的顺序放在相册中，可在每张照片背后注上拍摄时间、孩子高兴或生气或哭泣的缘由。若怕相册占家里的空间，还可用数码相机拍照，把照片统统存在电脑中，想看的时候调出来即可。

如果有条件，还可以用摄像机来记录孩子的成长过程。拍摄时同样不要指定孩子按照什么样子去做，而应任其完成各种动作。有时还可以抢拍或偷拍。另外，给孩子摄像时不要将镜头只对准孩子，同时也要把父母和其他家庭成员拍摄进去，这样画面才显得完美、真实。

毕业回忆感言 第5篇

忆往昔，恰同学少年，风华正茂，意气风发，挥斥方遒。四十年前，一群热血青年，踌躇满志，相聚奈曼一中，喜结同窗友情。难忘，那第一节新课，那第一堂班会，那第一期板报，那第一次实习......;难忘，那课间的追逐戏闹，那食堂的斤斤计较，那宿舍的雀跃欢笑，那偶尔的误会争吵，还有那情窦初开萌萌爱意和一直埋在心底从未泄露的暗恋煎熬......

记得那是1977年，金子般的年龄，金子般的激情，我们喊着是骏马就要奔驰在千里草原，是雄鹰就要翱翔在万里蓝天，是雏燕总得离开妈妈的身边，载着对事业的热烈期望，带着对未来的无限憧憬，离开了奈曼一中，有的走进军营，有的插队落户，有的回乡务农......

恢复高考的新政，为这群人带来了春风。忆当年韶华，书生意气，胸怀浩荡，少年壮志，何曾言愁?我们曾在上山下乡时代里付出辛劳，我们曾在改革开放大潮中搏击中流。时光飞逝，转眼已秋。岁月不饶人呀，男同学已由懵懂少年变成了耳顺老翁，女同学由靓丽少女变成了外婆祖母，虽豪情不减，风韵犹存，但事业打拼已力不从心。三十八年岁月，用自己的诚实、知识、智慧和辛劳打造了自己一生的辉煌，从工、从农、从商、从学、从兵、从政，事业、爱情、子女、金钱、健康，有的大获成功，有的小有收获，有的还在创业，有的探索依旧，只要努力了，无论收获的是酸甜苦辣，那都是人生沉甸甸的幸福。

毕业感言――回忆童年 第6篇

毕业感言回忆童年

当某日翻开日记本，看到上面记的陈年旧事，我的嘴角微微扬起：当某日翻开相册，看到小时候的照片，我倍感欣慰，不知怎么，回想在小学的朋友、老师和待了六年的母校，顿时有股暖流流遍全身。

我在小学六年级最让我难忘的是在读六年级。

刚读六年级的时候，我秉承着我的宗旨“老实”，可是渐渐的我开始变凶了，大胆了，朋友也多了，但让我最难忘的是我的好朋友兼班长琪琪和我的好朋友冲冲，下课我和她们经常在一起玩，聊天。一起去买好吃的。最让我觉得好笑的是我的同桌。每次看到他被我欺负的窘样，就好笑。

我难忘我的老师刘老师，她对我很好。她经常用沙哑的嗓音给我们上课。偶尔我犯了什么错误，刘老师总是语重心长的教导我。在这里我想对我最唉的.了老师说一声：“老师，我爱您，

您辛苦了，我向您致敬!”。

见我的母校，再见48班，再见我的朋友，再见我的老师，再见我的小学生活。

毕业后真的不知到该干什么，该怎么安排暑假，见不到我的朋友、老师，我的心碎了。

当要走出校门的时候我犹豫了很久，一直舍不得走出去。也许，走出了校门俄就不会再回来了。

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毕业回忆的感言 第7篇

最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，点点滴滴，分分秒秒，我们彼此珍惜，集体收获。

离别仪式代表什么？

为什么我们会一个个抱头痛哭？

泪水又能代替什么？

为什么我们会放纵自己的泪腺，让它尽情奔流？

55位同学此时此刻脑中都是一片空白，我们为什么要在亿万人中，成为同学，变成朋友，交成知己？

既然我们相识了，又为什么上天又要折磨我们，把离别不可避免地摆在我们面前？

如果注定要分别，为什么又要相识？

空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。