《红旗飘飘引我成长》初中的读后感

《红旗飘飘引我成长》初中的读后感（精选5篇）

《红旗飘飘引我成长》初中的读后感 第1篇

红旗飘飘引我成长征文初中1000字

暨庆祝中国人民解放军建军九十周年，迎接党的十*大成功召开!

这条路，我们走了很久。在血与泪中走过;他们在风雨中抛头颅、洒热血; 在那战火纷飞的年代流离失所一些人蜷缩在冰冷的土地上，任凭不断压榨，毫无还手之力;一些人哀叹整个民族的懦弱;一些人享受着背叛国家人民的荣华富贵 可无论如何，那个曾被人称为东亚病夫，那个曾被人不断唾弃的民族，如今也傲然屹立在世界之巅!

这条路，我们走了很久。最终那希望的曙光，灿烂地照临东方的地平线，至此，我们汇聚起磅礴的力量，显示出改天换地的决心，在黄土中涵养梦想的种子。

这条路，我们走了很久

这条路，叫中国特色的社会主义道路，这些人，叫中国人。而道路的引路人叫“中国共产党。”

旗帜，对于一个国家来讲，它是权力的象征，是信心与力量的存在，是方向明确，是向心力和凝聚力的中心。一面旗帜就是一部厚重的历史;一面旗帜，就是一首胜利的战歌;一面旗帜，它是一座灯塔，一座丰碑，一种精神信仰!从古至今，在生死存亡的疆场杀伐之中，将士们总是前赴后继地保证旗帜冲锋在战争的最前面，即使所有的将士都战死沙场，而战旗都不会倒下。旗帜倒下，就意味着战斗的失败!所以，在我们的成语中才有：“旗开得胜”，“偃旗息鼓”，“旗帜鲜明”等等成语。

所以，从1921走到1949，中国共产党引领着中国人民从军阀混战，从抗日救国，从国*党反动派的血腥镇压中走来，那鲜艳的党旗国旗，经过血与火的洗礼，终于在1949年10月1日插上了天安门城楼!一声豪迈的：“中国人民从此站起来了!” 引起了举国欢腾。经过几十年艰苦卓绝的斗争，中国人民有了象征自己权力的旗帜，这条路，我们的先辈走了很久，走得极其艰辛!凤凰涅盘，浴火重生。中国人民终于在党的旗帜下，从泥沼走向坦途;从羸弱走向强盛。希望的曙光普照大地!

然而，人民政权治下的中国，在多年的革命斗争中已变得满目苍夷，中国人民要彻底摆脱被动挨打的局面，必须走发展壮大，民族复兴之路，因此建设中国特色的社会主义的伟大旗帜，再次为中国人民指明了一条符合国情民心的改革开放之路!一场与自我的战胜贫穷落后，发展致富的斗争，在中国大地如火如荼的展开，以点带面，全面开花。三十多年改革开放的成果，极大地改善了中国人民的物质文化生活水平，让中国屹立于世界强国之林!事实再次证明中国共产党的指引的正确性。

寂寞了黄尘古道，远去了鼓角争鸣。如今，那些曾经为民族政权，民族复兴浴血奋战的先辈，也已作古和老去。全面建设小康社会的社会主义新战略，不可推卸地落在了我们新一代人的肩上。今天我们生活在和平安稳的国度，和那些依然生活在战乱之中的其他一些国家的人民相比，我们有着无限的优越感，但我们是否可以因此停止不前，坐享前人创造的美好成果呢?当今世界风云突变，新的科技让世界变化日新月异，强弱更替更是在瞬息之间，世界已容不得你出错，容不得你停止。稍有疏忽就会被别人甩出几条街。世界竞争历来遵从弱肉强食的丛林法则，你不前进就一定会被别人吃掉，就会处于被动挨打的局面。故而，我们任重道远!我们没有理由还为五千年的文明沾沾自喜，更不可以沉睡在昔日的历史成就中。过去的已经属于历史。少年强，则中国强!一味的拿前人的光辉给自己脸上贴金，已不是我们这一代人的性格!江山代有才人出，各领风骚数百年!

前不久，我的一位同学，随父母移读加拿大，临走那天，她参加了学校的升起仪式，当国旗在国歌声中冉冉升起的那一刻，我看到了她的.眼眶里盈满了晶莹的泪花，我又一次看到红旗在泪光中飘扬的风采!那是很复杂的情感，她走了，带着对校友和故土的眷念，但我相信，无论她走到哪里，她心中的那面五星红旗都会让她走得自信，走得踏实!因为哪一个地方都不会影响她牢记使命，报效祖国!

空谈误国，实干兴邦。今天，在和平国度里的五星红旗依然迎风招展，但我们切不可以逍遥在现实的满足里。反之，我们任重而道远，华夏子孙需要做的事情太多太多，我们应该沉着冷静，砥砺潜行，踏实地做好自己手上的每一件事情，集细流以成江海。今天的中国固然拥有太多的高科技技术超越碾压不少世界强国， 微电子、汽车、飞机、高速列车、医药、人工智能等领域，中国已在全球扮演举足轻重的角色，中国古代的四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术影响着世界，促进着整个时代的发展，如今，现代四大发明迅速闯入人们的日常生活中，“高铁、支付宝、网购、共享单车，”他们拉动了中国新一阶段的发展，促进了人与人之间的交流，方便快捷，成为现代中国的代名词。可这同样不是我们骄傲的资本，我们要清楚，须臾之间就会有不少的人在超越着我们，我们需要的是每一个中国人心里都有一面共同的旗帜，每时每刻我们都能聚合起强大的社会力量，风雨同舟，并肩前行!

“耸立重楼高阙巅，天安门上舞翩翩。袂连桃季花烂漫，袖拂云霞彩万千。霹雳晴空竞震扰，滂沱冷雨更相看。冰霜不减嫣红色，路转峰回见新天。”每当庄严神圣的《义勇军进行曲》响起时，这首气势磅礴的诗总会情不自禁的出现在脑海里。勾起的是淡淡的红色情怀。

中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”我们要以梦想为帆，用青春作桨，不惧汹涌澎湃的海浪，勇往直前!

红旗飘飘，迎着最炙热的骄阳;红旗飘飘，迎着最温和的晨曦;红旗飘飘，年轻的热血填充着自豪!红旗飘呀飘，年轻的心永不衰老!

红旗飘飘，引我成长，用沿途的风景镶嵌人生的图画，用梦想的翅膀勾勒希望的海洋。用你我的爱，共筑美好富强的新中华!

《红旗飘飘引我成长》初中的读后感 第2篇

其中，我最佩服的是“大国工匠”胡双钱。中国新一代飞机C919的零件精度要求很高，但他依靠自己的双手完成了“金属雕花”，并且一次性通过检验。这个工作需要丰富的专业知识和精益求精的工作态度，我应该以他为榜样，认真学习，积累知识，在求知的道路上不断进步。

曾经，我的外公外婆是米轨铁路职工，如今，我爸爸是一名高铁铁路工人，他平时工作很忙，只有周末才能回家，虽然他陪我的时间很少，但是我知道他是为了保障铁路运输正常，并且非常辛苦。从书上我了解到，中国高铁是全球高速铁路运营里程最长的国家，我想，正是因为有许多像我爸爸这样的人在默默地奉献着，才为我们提供了便利的生活。

《红旗飘飘引我成长》初中的读后感 第3篇

荣誉的背后,是一串串坚实的足迹;桃李芬芳,是汗水和智慧的结晶。这些成绩,与数代桥上初中各届校领导班子、教师的付出是分不开的;这些成绩的取得,更是现任校长刘峰和全体教职工拼搏进取,求实创新的必然结果。刘峰自临汾师范毕业后到桥上初中工作,从一名教师到班主任、年级主任、教务主任、副校长,现在任校长,他的成长过程也是桥上初中连续十一年获县级红旗单位的见证。他对笔者谈起了他的教育管理观。

管理观

刘校长认为一所学校所取得的成绩或存在的主要问题,也就是说学校的兴衰成败,都与校长的思想、观念、态度、作风、言行、领导能力有不可分割的关系。

学校的领导,首先是教育思想的领导,其次是行政的领导。思想是行动的先导,尽管思想观念是看不见,摸不着的,而它确实是实实在在的发挥着作用,指导着人们的行动,一所学校有了科学的办学思想、教育理念,就有了学校的精神支柱和崇高的教育信念,才可能产生科学的教育教学行为。我们学校的教育是面向少数学生,还是面向全体学生,让所有学生都能抬起头来走路?是仅仅为少数升学有望的学生服务,还是为多数学生服务,让所有学生都能面向未来?所有这一切,都决定于我们全体教师的教育思想、教育理念。

对于此学校实行了“目标管理”,以目标管理学校三处、三个年级和全体成员,使之处于整体管理体系之中,沿着目标指引的方向,共同协作,相互监督;同时,认定每个年级和教师在完成学校管理目标中的责任,并以目标及其完成的程度作为评价贡献的尺度。学校和各处、年级负责人签订目标责任状,明确责、权、利;年级组把学校下达的目标再细化分解给每个教师,和教师签订目标责任状,保证人人有目标;学校进行全程跟踪考核,强化目标意识、责任意识和考核奖惩意识。

为了激发教职工的积极性和创造性,我们在管理体制上推行分级管理。即权利层层有,任务个个担,责任人人负。变一人操心为人人操心,一级领导一级,一级对一级负责,工作思路清晰,责任明确,每个人身上都担负着责任,每个人也都有了独立开展工作的机会和舞台,工作的积极性和创造性被充分激发出来了。

教师观

教师是学校之本,教师素质水平决定着学校素质水平,学习科研是教师成长的必由之路。要做“科研型”,“专家型”教师,首先要做“学习型”的教师。学校要求教师除了进修校订的书外,每学期还应自选三本以上的古今中外的教育名著进行学习,并记好笔记写好心得体会。通过读书来提升教师的理论素养、知识素养、科学素养和精神境界。学习是教师进步的源泉,也是教师终身发展的需要。学中做,做中研,才能不断提高。

课堂教学是教师的一项基本功,做教师容易,做一个好教师并非易事,会学习、会研究,最终是为了提高课堂教学质量。学校在学习洋思、杜郎口、东庐以及绛县,还有翼城县教研室的六环节教学模式的基础上,自主研究一套“三化五环节”的教学模式,并且要求教师心中有模,还不能完全依模,要做到符合自身特点又实用于本班教学的新路子,把课堂还给学生,让课堂充满生命活力。教师在课堂教学中是引导者、促进者、帮助者。努力激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,让学生由被动学习为主动参与,让学生自己动脑,自己动口,自己动手,自己观察,自己分析,自己总结得出结论,实现学生高效学习。

学生观

学校坚定不移的推行“德育兴校”“以学生为中心,以活动为载体,以体验、感悟代替说教,让学生成为德育活动的主体和主角,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力。印度诗人泰戈尔说:“不是锤的打击,乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美。”我们加强校园文化建设,让学生在浓烈的人文环境中养成高尚的思想情感,让学生体验成长的快乐,体悟做人的道理。

“三分教,七分管”,刘校长认为:好学生是“管”出来的而不仅仅是“教”出来的,为学生创造一种宽松、和谐、灵活、开放的学习新时空,坚定其追求,磨练其学习意志,优化其学习品质、习惯,引领着他们生动活泼地自主发展,从而使后进生转化,优生更优。在对学生进行思想教育过程中,学校充分发挥班干部的主体作用。班干部一律竞争上岗,轮岗,班级管理实行值日班长制。在常规管理方面放手让学生自我管理,让他们在自我管理的过程中培养自己做人的尊严感、道德感、责任感,逐步达到自主管理,学会做人,学会做事,学会与人共处。

为了在德育工作中充分发挥受教育者的主体内化作用,学校每学期开展一次学生自我形象设计、自定人生格言、自选心中榜样活动;发动学生制定班规班约;主题班会组织学生开展情景剧表演、角色虚拟或置换、模拟法庭等多种形式的自我教育活动,强化了学生的自律意识;学生文明监督岗及班干部竞选机制的建立,更为学生的自我管理搭建了舞台。在呼唤素质教育的今天,我们越来越体会到唤起学生主体意识,发展学生主动精神,让学生当学习的主人,承担起学习的责任比什么都重要。人的行为是受思想支配的,学生树立了远大理想、宏伟的抱负,就能产生巨大持久的精神力量。我们要通过德育工作帮助学生创造自信进取、朝气蓬勃的人生,下定为中华民族伟大复兴而读书的决心。使学生在艰苦学习中有一个伟大的理想,有克服困难的勇气和信心。作为学生,只有解决了理想和抱负问题,才能当好学习的主人,承担学习的责任。这样就能把学习当成一种乐趣、一种享受。事实上,学生想学习好,最重要的是靠自己努力,自己教育自己,学生不是一块块任教师捏成文化的胶片,只有学生自己的努力,才是最重要的。

教学观

教学质量是学校的生命线,是学校的品牌和形象,同时也是教师荣誉、尊严、生命价值的体现。如何提高教学质量?刘校长认为应该在开发教师潜力、学生潜力上下功夫。在实践中刘校长体会到任何聪明教师,包括有才华的教师离开扎实苦干是出不了教学成绩的。勤奋努力、团结协作、科学高效是提高教学质量的法宝。总结多年来学校教学的基本策略,有许多经实践检验是科学的,也是行之有效的。

学生只有养成了高尚的道德品质、良好的行为习惯,学会了做人,前进才能目标,学习才有动力,成才才有保证。成才先成人就是这个道理。不解决做人的问题,学生就不可能真正做学问,也就谈不上学习能力。学生潜力无限,这个无限存在于学生的优秀品质、良好的行为习惯之中,养成良好的学习习惯也是中学生学习能力的一种体现。良好的学习习惯是终身提高学习能力及学习水平的基础。俗话说习惯成自然,学习也是一样,在学习中培养学生会预习、会听课、会复习、会作业、会总结。如果学生在日常学习过程中掌握了全过程,自觉抓好这些学习环节,这就是学生具备学习能力的体现,这会使学生学习成绩显著,受益终身。

学习是一门科学,科学的学习离不开学习的科学。不讲方法的学习,势必事半功倍。学习方法也是学习能力的体现。众所周知,教师光靠讲课是不会把学生讲会的,只有学生在学习实践中去掌握知识的内在规律、内在联系,才能使学生做到触类旁通,举一反三,教师应该研究从教会、教懂学生转移到学生学会到会学,教师应研究学习方法,指导学生学习方法,教师“授之以鱼不如授之以渔”,就是这个道理。

学生是一个发展中的人,正在成长中的人,学生的成长离不开教师的教育和培养,把学生教育好、培养好是教师的天职,教师也正是在培养学生、教育学生过程中日臻成熟。追求高质量是我们的目标,但学生成长是有规律的,认识规律、遵循规律是做好工作的前提,这就要求我们的教师努力学好教育理论、专业知识,不断充实提高自己,掌握学生身心发展的规律,并依据学生身心发展的规律和特点,科学的开展教育教学工作。

《红旗飘飘，引我成长》读后感 第4篇

同学们，你们喜欢读书或者看书吗? 是童话类还是科技类?那都是你们自己的爱好，你们看完书后一定都有深刻的感想。我看的这本叫《红旗飘飘，引我成长》，这本书告诉了我：是谁，让人民有了无数的水源;是谁，让家家户户盖上了房子;又是谁，让我们不再过以前的苦日子;这些都是在书里，接下来，就让我们一起去看看这本书吧!

看完《红旗飘飘，引我成长》这本书，我深深地感受到了战争时代革命英雄的生活是多么艰苦。这本书里的几位共产党员让值得敬佩，他们分别是：方志敏、陈树湘、杨靖宇、陈望道......这几位党员最让我敬佩的是，杨靖宇，因为当敌人剖开他的腹部时，他的肠胃里尽是枯草，树皮和柳絮，看到这一刻，我的眼泪都要掉下来了，这种精神，我们应该向他学习。

还有袁隆平，从只有黄豆那么大的粒，发展成了花生那么大的米，这真令人惊奇!

要说对抗日积极的家庭要数邓玉芬家了，家里除了邓玉芬在家种粮食，她的儿子和丈夫都抗日了。过了几年，她的丈夫和儿子全都英勇地牺牲在战场上了，邓玉芬她没有后退，反而对抗日更积极了。

《红旗飘飘，引我成长》读后感 第5篇

近几天我读了一本《红旗飘飘，引我成长》的书，这本书主要讲述了多位国家英雄为我们祖国的建设做出巨大贡献的故事。

其中令我最难忘的一篇文章写的是：1月10日，已经83岁的“八零后”杂交水稻之父袁隆平院士获得了“国家科技进步奖”的特等奖。当时，他面对鲜花、镜头和祝福的人群说,他希望在前杂交水稻大面积突破亩产1000千克。很快，月10日，在湖南省溆浦县横板桥乡红星村里，农业部组织的第四期超级稻高产攻关测产的现场传来喜讯：百亩示范片平均亩产达1026.7千克，再创世界纪录!这时，他又在畅想“九零后”的目标：超级稻亩产还有500千克的提升空间，这有待于科研人员去攻关，随着育种技术等集成技术的进步，未来超级稻亩产有望突破1500千克。袁隆平院士说，如果能够将杂交稻推广到全世界，其重要意义是：一、为世界粮食安全做出了贡献;二、可以大大提高我国的国际地位;三、可以有相当可观的经济效益。

看了这么多国家英雄的事迹，我心潮澎湃，暗暗下定决心要强健身体，努力学习中华传统文化和各科知识，追随前辈们的步伐，将来把我们的祖国建设得更加美好，为实现中华民族伟大复兴的强国战略而奋斗!