halcon学习笔记之二

halcon学习笔记之二（精选6篇）

halcon学习笔记之二 第1篇

县委中心组学习型党组织建设学习笔记内容之二

——什么是学习型政党

学习型政党以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。在现代市场经济条件下，一切的竞争说到底是人才的竞争，人是生产力中最具有决定性的力量，是先进生产力的创造主体。在影响发展的各种要素中，人的知识和素质是最为关键的因素。生产力的各项要素只有同掌握着科学技术、生产技能的人相结合，才能促成生产力的发展和人类社会的进步。江泽民同志强调的人力资源是第一资源的观点、实现人的全面发展的观点，就指明了这一发展走向。构建学习型政党，要着眼于促进人的全面发展来进行，大力提高广大党员干部的素质，建设高素质干部队伍，又必须突出提高执政水平和执政能力的需要，把提高党的各级组织和领导干部的领导能力作为重点，建设朝气蓬勃、奋发有为的领导层，培养造就大批善于治党治国的优秀领导人才，在全社会发挥良好导向作用，推进党的全面建设和发展。

halcon学习笔记之二 第2篇

瓜洲中学语文组李梅

行动原则，是指新课程有效课堂教学过程中所谓必须遵循的基本准则，它集中体现了进行新课程教学的指导思想和基本要求。概括为四个字即“爱”“全”“活”“新”。

一、爱

“爱”的原则是指博爱与悦纳原则，全过程，科学、民主、真诚、的对待学生主体，激发学生自主学习的积极性。以同等、同样、公平的真挚的“爱”。尔斯泰曾说过：“一个教师如果只爱事业，他是个好老师。一个教师如果爱事业也不爱孩子的教师更好一些的教师。而如果教师把事业和对学生的爱兼备与一身，他就是一个完美的教师了。”从教育心理学的角度看，爱更是一种能够触及及学生的灵魂、动人心魄的教育过程。爱是一种对全体学生的关注，爱是一种对每位学生的信任，爱是一种平等的尊重，爱是一种深刻的理解，是心灵的沟通，爱是成功的期望。新课程教师要做到以下三点:从教育心理学的角度看，爱更是一种能够触及学生灵魂,动人心魂的教育过程。爱是一种对全体学生的关注，爱是一种对每位学生的信任，爱是一种平等的尊重，爱是一种深刻的理解，心灵的沟通，新课程教师要做到以下三点：施以真实的，本能的,平等的，全部的，爱，要爱全体学生。二是教师要施以深度的爱，三是教师要有持续的爱。

二、“全”

“全”的原则是指“全面发展”的原则，有效教学中，“一切为了学生”、为了学生的一切”是我们的基本理念，在新课程有效教学中，新课程教师要改变以往的传统教学观念，树立多元学生发展观和全面发展的意识。决不能再把学生分为要因材施教；励学生学习兴趣，程教师要从过去，转而关注其在精神领域、三“活”

“活”的原则是指新课程有效教学的多元性、灵活性、多样性、开放性。“活”的原则有六层含义及要求：教学设计的多元性、灵活性、多样性、开放性。教学方法的多元性、灵活性、多元性、开放性。教学模式的多元性、灵活性、多样性、开放性。教学组织的多元性、灵活性、多样性、开放性。课后拓展的多元性、灵活性、多样性、开放性。教学评价的多元性、灵活性、多样性、开放性。

四“新”

“新”是指超越与创新的原则，根据学生全面发展需要，对现有的理论不断超越，不断创新和创造，使之更加完善，“新”的原则主要体现，二是教学设计要创新。三是教学方法要创新。四是教学评价要创新。

新课程有效课堂教学与传统教学相比，更具有灵活性和创新性，不提倡和强调用统一模式，新课程有效课堂教学强调教学方式多样化、教学内容综合化、教学方法灵活性、“一切为了学生的全面发展”，新课程有效课堂教学是以问题为主线、以评价为有效手段的教学模式。以问题为主线、评价为手段的教学模式，“问题一评价”教学模式是以问题为主线、以评价主要手段的问题教学模式。教学行动过程主要分为三个阶段：课前问题评价、课中间题评价和课后问题评价等。教师和学生带着问题来上课，在课堂中教师和学生通过交往和对话来解决问题，下课后教师和学生仍然着问题走出教室，使“问题“在不断的评价过程中得提升和解决。实施“问题一评价”教学法，能够真正体现三维目标，学生在发展问题、解决问题、评价问题的学习过程中，既能实现“知识与技能”目标，又能实现“过程与方法”目标还能实现“情感态度价值观”目标。

halcon学习笔记之二 第3篇

传统的笔记本电脑屏幕无论尺寸大小，长宽比都是4:3，而宽屏笔记本电脑一般采用的却是16:10 的12.1 英寸、15:10的15.2 英寸、16:10 的15.4 英寸或16:9 的15.4 英寸TFTLCD屏幕。这样的画面比例，正好是人眼睛视野的黄金比例，所以画面看起来感觉更加开阔、舒适。

而且，宽屏直接的变焦放大功能可以把宽银幕画面放大到满屏显示(没有普通屏幕在上下缘的黑带)，播放的画面完整清晰，保持了宽银幕电影的原有风貌，再也不会像传统笔记本电脑那样，在播放DVD 影片的时候，屏幕上下各自出现两个黑条，而左右两侧却造成影像的缺失。所以，宽屏笔记本电脑是观看DVD 的理想工具。

另外，在显示屏的亮度和对比度表现方面，宽屏也比普通屏幕有较大的提升。首先，由于灯管需要照射的距离较短，宽屏亮度容易保持均匀，所以边角也能够保持和中心几乎相同的亮度。相比之下传统4:3比例的屏幕就比较容易出现边角处的亮度明显不均现象。其次，灯管较长而屏幕的相对面积较小，使得宽屏幕的亮度和对比度总体水平要高出普通屏幕很多。这一点，如果你让屏幕显示全白或者全黑，就能更加清楚地体验到。

普通笔记本电脑显示屏的分辨率为1024×768，而宽屏拥有更大的分辨率。例如BenQ Joybook 6000采用的是12.1英寸宽屏，但其分辨率为1280 × 800，与普通屏幕相比，我们完全可以看成是宽度由1024像素增加到了1280像素，而高度由768像素增加到了800像素。像素的增加带来的一个直接效果就是，笔记本电脑的桌面区域变大，而字体的大小却没有变化，从而可以更好地提高工作效率。

对于一般的商务应用，如展示设计方案、编制或阅读报表、核对表单、编辑文档、浏览网页、商务演示等等，桌面区域变大使得同时打开两个窗口或者让屏幕同时显示更多的内容成为可能。而对于从事设计工作的人来说，在使用一些多工具条的软件如P h o t o S h o p 、Dreamwaver、Flash的时候，因为有了更大空间来灵活地安排，就不必去斤斤计较工具条占用的窗口了。而且，至少32像素高度的提升，可以让我们把系统的任务栏增加为两行，而依然保持显示区域不受影响。

《习惯的力量》读书笔记之二 第4篇

（四）如何建立新的习惯，取代旧习惯 – 首先去了解别人如何看待自己，自己又如何看待自己。这就是自知之明。自知之明是自我改善的开始。

“Self-knowledge is the beginning of self-improvement.” ——西班牙谚语 – 如有必要，列出让自己最头疼的坏习惯，设立目标是相反的好习惯。改正坏习惯的办法就是建立新习惯。替换，而不是抹去。用习惯去克服习惯。

“One habit overcomes another.” ——托马斯.坎佩斯（Thomas Kempis），《效法基督》的作者 – 人为设定结果，引起潜意识的注意。例如，每次犯坏习惯，就严厉惩罚自己；反之，则给与小小奖励。潜意识会注意到意识和行动对她的影响。

如果缺乏某种强加的后果，人们将很难重塑自己，因为，他既是大理石，也是雕刻家。

“Man cannot remake himself without self-imposed consequences, for he is both the marble and the sculptor.” ——艾利克斯.卡莱尔博士（Alexis Carrel），诺贝尔奖获得者 4 – 心理预演。即对某种行为的生动而具体的想象，将有助于调动那些操作实际行为的大脑细胞。心理预演越充分，任务执行情况就会越好。世界上每一幕戏都源于想象。

“All acts performed in the world begin in the imagination.” ——芭芭拉.哈里森（Barbara Grizzuti Harrison）5 – 一次改掉一个习惯。一般认为，人们需要21天来改掉一项习惯。尽管有的习惯或许需要花费少一些或多一些的时间，不过，21天仍然有它的科学借鉴意义。

不积跬步，无以致千里。

——中国谚语

行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。——G.D.Boardman 6 – 聚焦。– 积累小的行为。大处着眼，小处着手 百尺高台，起于垒土。——中国谚语

一步一步的走，漫漫长路有尽头； 一针一针的缝，褴褛之衫变天衣； 一砖一瓦的垒，铜墙铁壁耸云霄； 一片一片的积，万丈雪层深似山。“One step and them another, and the longest walk is ended.One stitch and then another, and the longest rent is mended.One brick upon another, and the tallest wall is made.One flake and then another, and the deepest snow is laid.” 8 – 韧性！坚持、坚忍、顽强、固执。

以上每一个名词都含有不畏艰难和阻力，坚定不移地、一心一意地追求目标的意义。坚韧也暗含有对忍耐的褒扬。——《美国传统词典》

依我看，在所有品质中，再没有什么比坚韧对于成功更关键的了。坚韧几乎战无不胜，即便对手是大自然。“I do not think there is any other quality so essential to success of any kind as ther quality of persistence.It overcomes almost everything, even nature.” ——约翰.D.洛克菲勒（John D.Rockefeller）

世上只有两条路能通往成功的目标并成就伟大的事业，那就是：力量和坚韧。力量并不属于大多数人，它是少数人的特权；然而，即便是最不起眼的小人物，也可以拥有吃苦耐劳的坚韧品质。坚韧从来不负众望，因为它沉默的力量将随着时间的推移一天天壮大，直到所向披靡无以抗拒。“There are but two roads that lead to an important goal and to the doing of great things: strength and perseverance.Strength is the lot of but a few privileged man;but austere perseverance, harsh and continuous, may be employed by the smallest of us and rarely fails of its purpose, for its silent power grows irresistibly greater with time.” ——歌德（Johann von Goethe）9 – 认真使用好每天最重要的时间段：每个早上和每个晚上。

每天早晨我们被生活推上审判席，每天晚上我们通过上帝的审判。

“Each morning puts man on trial and each evening passes judgment.” ——罗伊.L.史密斯（Roy L.Smith）

手中牢牢紧握那根引导自己走完忙碌人生迷宫的线索的人，一定是那些每天早晨都会为一整天的事务做个计划并能按时完成计划的人。“He who every morning has a plan for the transactions of the day and follows that plan carries thread that will guide him through the labyrinth of the most busy life.” ——维克多.雨果（Victor Hugo）

你每天早晨的想法将决定你一整天的表现。“Your morning thoughts may determine your conduct for the day.” ——威廉.M.派克（William M.Peck）懒惰人哪，你要睡到几时呢？你何时睡醒呢？再睡片刻，打盹片刻，抱着手躺卧片刻，你的贫穷就必如强盗速来，你的匮乏仿佛拿兵器的人来到。“How long will you lie there you sluggard？When will you get up from your sleep? A little sleep, a little slumber, a little folding of the hands to rest——and poverty will come on you like a bandit and scarcity like an armed man.” ——《箴言集》6：9－11 9(*)– 如何打破早起困难的恶性循环呢？答案在晚上。

一个没有计划的人，在出发之前，便注定迷失方向。“A man without a plan for the day is lost before he starts.” ——刘易斯.K.本德勒（Lewis K.Bendele）每天晚上总结一下自己一天里所做的事。“Sum up at night what thou has done by day.” ——罗德.赫尔伯特(Lord Herbert)

（五）有效的工具和技巧 1 – 目标和计划

生活在当今的美国，你完全可以得到想要的一切，只要你拥有两样东西：一个明确的目标，一份具体的计划。“You can be anything you want to be in America today provided you have two things: a specific goal and a plan.” ——阿尔.威廉斯(A.L.Williams）

“不去做计划，就相当于计划着怎样去失败。” ——约翰.伍登（John Wooden）：要么，你为每天要做的事情做个计划；要么，你干脆就是一事无成。– 大声的说出你的目标和计划。告诉能告诉的人。（或者像本博作者一样写在博客上让所有人来监督！哈哈）3 – 记下前进的脚步

“在改掉某个习惯，或是改变某种生活方式的目标的过程中，建立一种方法来跟踪自己的进步，将极大地提高我们实现目标的成功概率。” ——亥若.史密斯（Hyrum Smith），富兰克林时间管理的发明人 4 – 啦啦队和战友 – 把目标、计划宣言贴在显眼处 6 – 永远相信人类的潜力，无尽的潜力 经过了心怀信念的训练，我将克服所有的障碍。

“Fueled by my faith in my training, I will overcome all obstacles.” ——罗杰.班尼斯特。

尽管人们普遍认为人类不可能在四分钟内跑完一英里，尽管四分钟障碍长期以来无人挑战，但是，罗杰.班尼斯特最终突破了这一“障碍”，1954年5月6日，班尼斯特成为突破四分钟障碍的“第一人”。事实上，罗杰.班尼斯特的记录仅仅持续了46天，之后四分钟极限也一次又一次被人类打破。现在，世界上能够在四分钟内跑完一英里的运动员超过几百名，他们中甚至还包括许多高中生。

这个例子说明，一旦运动员从自我强加的禁锢中解放出来，人类的潜能便会得到惊人的释放。

（六）今天或者明天？

亲爱的读者，如果你读到这里却毫无行动，无疑是在浪费时间！

明天，是懒虫们的工作日，是傻瓜们的改革时，是凡人们躺着升天的好日子。

“Tomorrow is the day when idlers work, and fools reform, and mortal men lay hold of heaven.” ——爱德华.杨格（Edward Young），著名诗人

“如果不趁着一股新鲜劲儿，今天就执行自己的想法，那么，明天也不可能有机会将它们付诸实践；它们或者在你的忙忙碌碌中消散、消失和消亡，或者陷入和迷失在好逸恶劳的泥沼之中。” ——玛丽亚.埃奇沃斯（Marie Edgeworth），著名作家

“关键便在于抛开自己的懒惰，去做点什么。就这么简单。很多人都有很好的想法，但是只有很少的人会即刻着手付诸实践。不是明天，不是下星期，就在今天。真正的企业家是一位行动者，而不是什么空想家。” ——诺兰.布歇尔（Nolan Bushell），Atari公司的创始人，电子游戏之父，在被问及企业家的成功之道时，这样回答

“总有一天我会长大，我会从学校毕业并参加工作，那时，我将开始按照自己的方式生活……总有一天，在偿清所有贷款之后，财务状况会走上正轨，孩子们也会长大，那时，我将开着新车，开始令人激动的全球旅行……总有一天我在考虑退休，我将买辆漂亮的汽车开回家，并开始周游我们伟大的祖国，去看一看所有该看的东西……总有一天……” “Someday when I grow up, finish school and get a job, I’ll start living my life the way I want……Someday after the mortgage is paid off, the finances are on track and the kids are grown up, I’ll drive that new car and take exciting trips abroad……Someday, now that I’m about to retire, I’ll buy that beautiful motor home and travel across this great country, and see all there is to see……someday……” ——艾德.佛曼，演讲家，美国众议员（Ed Foreman）“好行动与好意愿之间有什么区别？它们没有任何共同点！” “积极的人生构筑于我们所做的一点一滴之上——而不是那些我们不曾接触的事情。永远不要忘记，构筑人生唯一的原材料便是积极的行动。” ——Cavett Robert，演说家

成功者与失败者的区别，仅仅在于前者付诸了实际行动。“The one thing that separates winners from losers is, winners take action！” ——安东尼.罗宾（Anthony Robbins）著名的潜能开发专家，《唤醒心中的巨人》的作者 行动，行动，再行动。

曾仕强《易经》讲座笔记之二 第5篇

曾仕强《易经》讲座笔记之二 -何谓易经

曾仕强《易经》讲座笔记之二――何谓易经 《易经》是什么?“易”是群经之始。它是中华文化的总源头、它是诸子百家的开始。《易经》太大了，要研究《易经》一定要有比较宽广的包容性，要彼此尊重。《易经》是怎么完成的?两句话：“人更三圣，世立三古”。三位圣人，经历三古：伏羲在上古，周文王在中古，而孔子在近古、或者叫下古。《易经》是属于集体创造的。 《易经》广大精微，无所不包，“其大无外，其小无内”。我们今天很喜欢讲系统，世界上最大的系统就是《易经》。《易经》是解开宇宙、人生密码的一部宝典。孔子说：“人能弘道，非道弘人”：宇宙的密码已经解开了，但是要靠人来把它发扬光大，而不是等待那个密码来把你解开。自古以来，人类一直在使用各种方法去探索宇宙的奥秘，但是直到科技高度发达的今天，宇宙对于人类仍然是一个巨大的问号。那么我们的老祖宗在几千年之前，怎么能够得到破解宇宙的密码呢?因为我们得到了三把钥匙。一把钥匙叫作“伏羲八卦”，那是一把将宇宙的密码打开的金钥匙。伏羲的“八卦”告诉我们一个宇宙最基本的秘密，叫作“阴阳”。你看科学家已经感觉到物体一定有最小的构成基本元素，讲得很多很多，就始终讲不出“阴阳”这两个字来;我们一天到晚在讲阴阳、阴阳，可是我们反而不知道这就是宇宙万事万物最基本的构成元素。“阴阳”就是构成宇宙万事万物最基本的元素。第二把钥匙：文王64卦。他告诉我们宇宙只有64个密码。64卦就是宇宙的64个密码，它是用数字来代表的;但是宇宙的数它是变化的、它是活的。第三把钥匙是孔子《十翼》。孔子替《周易》装上了十只翅膀，我们把它叫作《十翼》。他希望《周易》能够飞起来。《周易》飞起来以后是什么样子?就是世界大同。我们今天所看到的《易经》，是三位古圣先贤共同创造出来的：伏羲创造了八卦图;周文王创造了64卦，后来被称为《易经》;而孔子为《易经》作了《十翼》，也称《易传》。《易经》的.首创人伏羲是谁?他又为什么要创造八卦呢?我们可以用一句现代的话来描述伏羲：他是一位真正为人民服务的人。外国人不太了解我们，总说中国人拜偶像。中国人自古以来从不拜偶像，我们只是对那些生前很热心、真正提供人民最好服务的人，在他死了以后感谢他、纪念他，如此而已。你看我们所拜的人哪一个不是生前为人民服务的人!为人民服务是古今中外不可改变的定律。全世界的人都在追求永生。西方人找不到任何途径，最后只有寄希望于宗教，叫“信我者得永生”。中国人不必要，中国人是你活在大家的心中，你就永远不会死。你看孔子永远没有死过，他活在我们心中;伏羲永远没有死过，他活在我们心中。伏羲怎么会活在我们心中呢?因为他替当时的人民解决了很大的问题。在农业社会以前我们靠什么过日子?靠打鱼、靠狩猎。一个人要出去打鱼、要出去狩猎，他最怕的是什么?半路上碰到天气很激烈地变化，我来不及逃，可能连命都没有了。伏羲氏是全人类、全世界开设第一座气象预报台的台长。伏羲在树上挂一个图像，你就知道明天天气是什么。这就是我们所知道的第一个密码，就叫212。212是什么?就是下雨。伏羲得到了人民很大的信赖。他也逐渐地把气象预报扩大，变成了我们都很熟悉的八卦。伏羲根据人民的需要，慢慢地推出不同的卦象。他告诉大家，你们记几个数字就好了;跟今天打电脑完全一样，叫做数位化时代。后来我们从伏羲的八卦，慢慢地造出很多字来。字是根据这个图像来的，所以叫做象形。伏羲八卦告诉人类宇宙的状况，让人类知道怎么去适应和改善。伏羲八卦就是我们经常说的“无字天书”。《易经》为什么叫做“无字天书”?因为伏羲当年只有图像没有文字。没有文字、没有条条框框，不受任何局限。他可以通天下、通宇宙。伏羲是把整个都想通了以后，才开始来画卦的;所以我们对他那一画，我们非常地恭敬，把它叫做：一画开天。《易经》是从开天辟地、今天科学叫做大爆炸说起，一直说到人类最后的状况会是怎么样。这本无字天书是今后人类生生世世要走，而不一定走得完的一个宝典。伏羲八卦图这部无字天书，能够历经七千年的岁月，一直流传到今天，足以证明真理永存的道理。那么在蛮荒的原始时期，伏羲怎么能够发现宇宙的奥秘，又是怎么画出八卦图来的呢?伏羲用的三个方法，对我们中国人影响太大了：1.仰视这是人类专有的权力，动物没有权力仰观天象，这是人类独有的。一切都有天象。2.俯视 整部《易经》都是从自己身上看出来的东西。我们讲“万物皆备于我”，我就是个小宇宙。你看自然界有山，人的山在哪里?鼻梁就是山了。宇宙所有的东西，在你身上统统找得到，所以作为一个人不简单。3.广角我们照相用广角，就是不能光看一个地方;你看天象，也不能光看一个地方，你要四方八面都要看一看，一点都没有遗漏。《周易》这个“周”字，跟周朝没有关系，周是很周密、很周详，而且它是周流不停的，往复循环、生生不息的，所以才叫《周易》。伏羲八卦图，是由数字和图像组成的，而现代高科技的电子计算机，也是由数字组成的;由此而论，中国七千年前的伏羲，可以说是电脑的鼻祖。那么古老的《易经》和现代科学之间，到底是一种什么样的关系呢? 我们现在讲一句现代的话，大家都很接受：0、1，构成浩瀚无穷的国际网络。我们老祖宗七千年前就讲：一阴、一阳，产生宇宙万象。一模一样的，用词不一样而已。天底下本来就是阴阳，但是一阴、一阳，不可以解释成一个阴一个阳，那是大错特错。《易经》是完全根据自然发展出来的一套系统。我们中国人向自然学习，以自然为老师;一切好不好、对与错，都用合不合自然来检验。中国人所想的道理，都是从自然开发出来的，一句话讲完了：向自然学习，以自然为老师。不要太狂妄了，按照人类爱怎么就怎么，那是不合自然的。现代科学难道不可以吗?当然可以。科学是人类非常需要的东西。只不过西方人欠缺这种以自然来引导他们的科学，就差这一点而已。中国人开始要用自然的法则，来规范现代的科学，让它走上正道，让它协助人民过幸福安康的日子。《易经》是根据自然发展出来的一套系统，为什么后来成了中国哲学思想的总源头?而伏羲用来做天气预报的符号，又为什么成了破解宇宙人生的密码?我们现代人学习《易经》，又有什么实际意义呢?按照今天的说法，《易经》可以说是自然科学。但是孔子以后，这一部书，除了自然科学的部分，又另外加上一个“人伦道德”;两个东西合起来，才能够表示整体的《易经》。现代人学习《易经》有什么实际的意义吗? 第一点 纠正似是而非的观念。举一个例子，像今天非常普遍，大家都认为这是对的，叫做自信。《易经》里面“自天佑之，吉无不利”，是包括自信在内。但是我们中国人讲到自，只讲自觉，只讲自反、自省、自律，我们从来没有讲过自信。现在年轻人太自我、太自信，一生都不会幸福的。因为人有可控制的部分，也有不可控制的部分。可控制的部分是操之在我，但是不可控制的部分是操之在天。所以中国人的信心，是对老天有信心，而不是对自己有信心。如果把老天去掉，人有自信，那你试试看，你就会自大、就会狂妄，就会过分的自我;然后人际关系很差，什么事情都做不好。我们可以举出很多目前我们所谓的普世价值，其实是有待商榷的。这个一定要学完《易经》以后才讲得通。第二点 神秘性与道德性 神秘性是因为以前科学不发达，我们没有办法用科学来解释它，只好用神道把它包装起来。现在科学发达了，我们可以把《易经》里面的神秘性，整个把它用现代化来诠释;但是它的道德性，你是没有办法取代的;所以《易经》的道德性在二十一世纪会得到很大的发扬。 第三点 求同存异。全球化是必然的趋势，谁也挡不了。凡是全球性的活动，都有人很激烈地抗争，这是为什么?因为它会引起很多的疑虑，说全球化以后，会把本土的文化整个消灭掉。没有一个地区的文化希望被消灭。这个问题，《易经》四个字就解决了：求同存异。我们会尊重每个地区的文化，这个只有《易经》做得到。

halcon学习笔记之二 第6篇

——小学英语语音教学中的几个问题

1、对语音教学重视不够。

一些教师对学生发音中潜在的错误不认真纠正就放过，如浊辅音发成清辅音，短元音发成长元音等。典型的错误有/ θ /，/ ð /，/ З /和在连缀的辅音间加/ /或/i /的音。/θ/ / ð / / З /这几个音听起来很陌生，在汉语里找不到，根据Lado Robert的理论：如果外语里使用了学习者母语里找不到的音素，他在学习此外语时一定难以发出那个音，那么，他会用母语里的某个音来替换。他在听和发那个外语音素时都会感到困难，所以很多学生把/ θ/念成/ s /，/ ð /念成/ z /，/ З /则念成/ j /。如thanks，those，pleasure。英语音节有辅音连缀现象，学生不习惯，就很自然地在连缀的辅音之间加/ /或/ i/的音，如black/blæk/错念成/b læk/，little/’litl/错念成/’lit l/等。

2、对语音教学的内容和任务把握不够

具体表现在把语音教学的内容重点放在字母、单词及拼读这些方面，而忽视了语调、语流、重音（单词重音和句子重音）、节奏等方面的教学。

1）语调

英语是语调语言（intonation language），英语的语调在口语中的作用很大，表达说话人的感情色彩和意图。而汉语是声调语言（t

one language）。在汉语中，语调虽然也有修辞作用，表达说话人的感情和意图，但汉语的词主要靠声调来区分“声母与韵母相拼，再加声调。”如汉语普通话的“妈”、“麻”、“马”、“骂”、“吗”，发音相同，但因声调不同而意义有别。英语的音节只有重读、轻读之分，声调如何，不会改变词义。受汉语限制（其语调基本上呈平稳态势），这一特性会影响学习者掌握夸张起伏的英语语调。

2）节奏。

英语是以重音计时的语言，而汉语是以音节计时的语言。在英语中，多音节词或语句，总是以重音为骨干，以轻音为陪衬，轻音重音交替出现，形成音乐的节拍感，这就是英语的节奏。英语句子的节奏，是英语极为重要的特征，它既表现和谐的旋律，又能使说话者的说话重点突出、意思分明。如：

12341 and2 and3 and41 and a2 and a3 and a4

1 and then a 2 and then a 3 and then a 4

这四句话虽然音节数量不同，但具有相同的重音数量，所以具有大致相当的时间节律。实现这种时间节律，往往需要注意吐词的节奏和连读。而受汉语讲话的影响，学生读单音节词非常准确，但在读多音节词、词组和句子时就漏洞百出了。这四个语句初学者往往会念得一句比一句长，变成了“中式英语”。因为他们习惯于将每个音节都

清清楚楚地说出来，发音响度，声调高低都一样，这样的英语就很不地道了。

3、教学中英音、美音并用

英国英语（British English）和美国英语（American English）是英语的两种世界性变体。以往，我国的英语教学一直使用的是英国的代表性发音RP（Received Pronunciation），但近年来，随着现代传播技术的发展、美国文化影响力的增强以及中美人际交流的日益频繁，以GA（General American English）为代表性发音的美国英语在我国教学界广泛流传。于是，英语教学出现了英、美英语影响、并存的局面。