绘图实训总结范文

绘图实训总结范文（精选7篇）

绘图实训总结 第1篇

CASS

专业：13级工程测量技术二班姓名：姜庆雨 时间：2014.12.18

绘图实训总结报告

CASS绘图实训总结报告

一、实训时间 2014年12月

二、实训目的 考核学生的学习成果

三、实习要求

每人一组，利用系统中STUDY.DAT文件，做一幅简单的地形图。

四、实习任务 绘制内容：

1．平行等外公路：点号为：92,45,46,13,47,48（默认比例尺，拟合，对面一点为19，路名为幸福路。）

2．多点砼房屋，点号为：49，50，51，隔一点，52，53（层数：2）

3．多点混房屋，点号为： 60，61，62，微导线（62点上侧4.5距离处），63，隔一点，64，65（层数5）

4．砖结构的四点房，点号为：3、39、16（层数：2）5．依比例围墙，点号为：68、67、66（不拟合）6．四点棚房，点号为：76、77、78 7．小路86、87、88、89、90、91（拟合）

8．不依比例乡村路，103、104、105、106（拟合）9．未加固陡坎，54、55、56、57（拟合，坎高为1.5米）10．加固陡坎，93、94、95、96（不拟合，坎高为2米）11．路灯，69、70、71、72、97、98 12．宣传橱窗，73、74 13．不依比例肥气池，59 14．水井，79 15．地面上输电线，75、83、84、85 16．果树独立树，99、100、101、102 17．菜地，58、80、81、82（边界不拟合，并且保留边界）18．埋石图根点，1、2、4（在提问点名.等级:时分别输入D121、D123、D135）„„

五、实习过程 1．展点

先移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项按左键，这时系统弹出一个下拉菜单。再移动鼠标选择“绘图处理”下的“展野外测点点号”项，按左键，出对话框，输入STUDY.DAT文件坐标数据名后，便可在屏幕上展出野外测点的点号。

2．点号定位

移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“测点点号”项，按左键，在出现

的对话框中输入STUDY.DAT文件名，命令区提示：读点完成！共读入106个点。

3．、绘平面图

按照具体方法绘制要求得到的平面图，最后得到成果。如绘制平行等外公路时，选择右侧屏幕菜单的“交通设施/公路”按钮，在弹出的界面中找到“平行等外公路”并选中，再点击“OK”，命令区提示：绘图比例尺1：输入500，回车；点P/<点号>：输入92，回车；点P/<点号>：输入45，回车；点P/<点号>：输入46，回车；点P/<点号>：输入13，回车；点P/<点号>：输入47，回车；点P/<点号>：输入48，回车；点P/<点号>：回车；拟合线？输入Y，回车。

1、边点式/

2、边宽式<1>：回车。对面一点点P/<点号>输入19，回车，这时平行等外公路就作好了。其余的同理。

4．绘等高线

1)展高程点：

用鼠标左键点取“绘图处理”菜单下的“展高程点”，将会弹出数据文件的对话框，找到E:CASS70DEMOSTUDY.DAT，选择“确定”，命令区提示：注记高程点的距离（米），直接回车，表示不对高程点注记进行取舍，全部展出来。

2)建立DTM模型：

用鼠标左键点取“等高线”菜单下“建立DTM”，在弹出的对话框中做相应选择后点击确定，生成DTM模型。

3)绘等高线：

用鼠标左键点取“等高线/绘制等高线”，在弹出的对话框中输入等高距后选择拟合方式后“确定”，则系统马上绘制出等高线。再选择“等高线”菜单下的“删三角网”，这时屏幕显示出图。

4)等高线的修剪： 利用“等高线”菜单下的“等高线修剪”二级菜单，用鼠标左键点取“切除穿建筑物等高线”，软件将自动搜寻穿过建筑物的等高线并将其进行整饰。点取“切除指定二线间等高线”，依提示依次用鼠标左键选取左上角的道路两边，CASS7.0将自动切除等高线穿过道路的部分。点取“切除穿高程注记等高线”，CASS7.0将自动搜寻，把等高线穿过注记的部分切除。

5)加注记。

下面我们演示在平行等外公路上加“幸福路”三个字。用鼠标左键点取右侧屏幕菜单的“文字注记”项，在弹出的界面内首先在需要添加文字注记的位置绘制一条拟合的多功能复合线，然后在注记内容中输入“幸福路”并选择注记排列和注记类型，输入文字大小确定后选择绘制的拟合的多功能复合线即可完成注记。经过以上各步，生成所要的图。

6)加图框

用鼠标左键点击“绘图处理”菜单下的“标准图幅（50×40）”，在弹出的界面内在“图名”栏里，输入“建设新村”；在“测量员”、“绘图员”、“检查员”各栏里分别输入“张三”、“姜庆雨”、“王五”；在“左下角坐标”的“东”、“北”栏内分别输入“53073”、“31050”；在“删除图框外实体”栏前打勾，然后按确认。这样这幅图就作好了。

六、实习心得

通过这次实习，我深深的认识到自己动手能力方面的不足，学习的动力不足，在学习软件方面对他人的依赖性比较强。但是也看到了自己的进步，独立完成了整张图的制作。当然也有老师和同学的耐心帮助和讲解，团队合作的力量依然那么的伟大。我相信自己在以后的工作学习中会发挥得更好，能够合理有效的运用到自己学到的知识。谢谢老师给我们提供的这次实习的机会。

绘图实训总结 第2篇

为期 1 周的 AutoCAD 最后完了，好呛啊！每天不用上课，起来就去机房画图，回到宿舍还是画图。能够说这个星期除吃喝拉撒，其他时刻都在干同 1 件事――画图。不夸大的说连做梦都梦到在画图„但是效果是不言而喻！

实训的目的是让我们能够熟练的使用 AutoCAD 的经常使用绘图命令和修改命令，培养学生应用 AutoCAD 软件绘制平面图形的技能和技能。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，和有关的国家标准，培养学生应用 AutoCAD 软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作风格和严肃认真的工作态度。

透过这次的实训，不敢说我对 AutoCAD 的经常使用绘图命令和修改命令的应用很纯熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同 1 类型的图能够用更少的时刻去完成，而质量也只高不低。但是最纯熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、色彩、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画1 遍图幅，设置 1 次图层、线型、线宽、色彩、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不 1 样的，画 1 个标准的 A3 图幅后要扩大 100 倍。几何图形的标注样式也各有各样，个性是 1 些直径和半径的标注，和常规的有差别，之前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，但是有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。

学校安排给我们实训的时刻只有 1 周，在这周内能够说 1 大部份同学都不能按时完成任务。实训指点书发下来很久了，我们之前都

有画，因此才能如期完成任务。这次的图形除后面几幅相对来讲要难，其他的都能够应付。水工图把我弄得好呛，触及到超多的数据，有些数据还要自己计算。初次接触，花费了我 1 天时刻只画了 1 幅，但是好在在实训周之前就画好了，实训周我主要画建筑图形和几何图形。之前看到建筑图我会头疼，正因数据很多，但是经过水工图的洗礼，我对建筑图很淡定。它的数据虽然很多，但只要循序渐进就不会出大错。但是 1 开始熟练度不够，也吃了 1 些苦头，但是吃 1 堑长 1 智，后面就可以够从容应对了，对周 4 的测试能够简单弄定。

我们是道路桥梁工程技术专业，对这个工作我们需要具有耐心细致的工作风格和严肃认真的工作态度。工人工作是依照图纸来做的，如果图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，如果造成事故就是大件事，这让我不能不细致认真起来。

透过实训也让我感到了就业的压力。我们的实训图都是抄画的，是先辈们参照实物或实地考察在画出来的，不会像我们照着画就行。如果让我们来做，能够吗？我的答案是不能。我们还不能胜任，正因这不只是画出图形就可以够，其中还要计算，需要应用其他学科的知识，比如说建筑力学，应用建筑力学计算公道的结构再画在图纸上。而我的建筑力学能够说很烂，这样我如何应对。还有 1 年多我们就要出去工作了，到时我们能够拿甚么出来，让招聘的企业录取我们，或扪心自问，自己能够胜任这份工作吗？自己的工作对的起那份工资吗？ ?

这次的实训图除水工图和我们的专业有点搭边，其他都好像与我们的专业无关。同学们都觉得画这些和我们专业无关的有点浪费时刻，我此刻晓得，如果你还不会走路，你怎样学会跑呢！实训画的图比较基础的，很合适现阶段的我们。不好太过批评学校安排的课程，正因学校的老师毕竟比你年长，他们的专业只是否是现阶段的我们能够比拟的。事必有因！这样的安排是为了让我们能够在几年后找到工作。正因未出社会的我们是不了解这些的，老师以他们过来人的身份引导我们前进，谢谢老师们。

这次的实训不只是让我掌握了 AutoCAD 的应用，也让我翻然觉悟过来，随着老师走，没错！

时间过的很快，1 转眼就到了 CAD 实训周结束的时候了，记得在实训的第 1 天，老师给我们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要内容，实训目的和意义所在，然后交代了 1 些细节方面的问题，强调应当注意的 1 些地方，和考试成绩打分等。

在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真谛的唯 1 标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我之前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终究明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗语说：“尽信书则不如无书”我们要读好书，而不是读死书。现在的社会需要的是动手能力强的人，而不是理论好的人，对我们高职生来讲这更重要了，我们学校的目标就是培养 1 流的职业技能的人。

虽然时间很短很紧，但是我 1 直认认真真去绘制每个图，思考每个细节，作图步骤，哪怕是 1 个很小的问题。的确，在作图的进程中我遇到了很多的困难，但都在同学的帮助下，1 个个的被我解决，自己难免会感到有点高兴，从而增加了对 CAD 的浓厚兴趣。

虽然在生活中存在很大的不足，但很多方面对我的印象还是很深入。比方说，1 位来自贵港的小伙子（其年龄只有 17 岁）1 次离奇

不归，大家焦急不安，分别发挥各自能力通过不同的手段去寻觅不归的他，回来后大家还曾为他平安归来饮酒庆祝。这让我看到人性的光辉，凡此种种，数不胜举。

在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相干的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据相关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账和其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。

除此以外，让我感触良深的 1 点就是人际交往。人与人的关系是那样奥妙，难以让人捉摸。每一个人都有不同的个性，跟不同人打交道，固然有不同的技能，不能 1 概而论。但是又有共同的’地方，那就是要尊重他人，理解他人。我们不能总想着改变他人，由于那样常常杯水车薪，我们更应当去做的是学会适应他人，学会与人合作。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，CAD 可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的 2 维平面图形和 3维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用 CAD 就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，1 目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比划来比划去，到头来还是达不到 10 分准确。画线线连结、圆弧连接的时候 CAD 在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每条画得都不 1

样，怎样看都不对称。用 CAD 画，打开对象捕捉就可以把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点 1 拉，左键 1 点就完成 1个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就可以按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就可以出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就能够随便插入，用不着 1 个 1 个地画了，用起来确切很快！

尺寸标注是工程制图中的 1 项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看甚么来，也不足以转达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者 1 目了然，CAD 提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，肯定相互位置关系使看图者能方便快捷地以 1 定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注和利用Dim 命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差和快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就能够字图形上标注各种尺寸。

最后，学习CAD 的目的就是能够完成与之相干的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的 CAD 实训就是应用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的温习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出 CAD 的巨大作用！

今天是最后是 CAD 实训的最后 1 天。结合我本身对 CAD 的学习情况，我将继续练习使用 CAD，做到能够把它应用得得心应手、挥洒自若，使它成为我今后学习和工作的好助手！

绘图实训总结 第3篇

AutoCAD是机械类专业学生所必须掌握的软件之一,作为介绍该软件应用的课程《计算机绘图实训》在我院模具、数控、机制等专业广泛开设,是以上各专业的专业基础课之一,熟练掌握该软件的使用是这些专业的学生必须掌握的一项专业基本技能。我院《计算机绘图实训》课程教学模式经历了以下历程:

起初采用的是常规化的教学,也就是先介绍软件的界面及基本操作;然后根据命令的特点进行分类,分章节通过教师示范、学生练习的方式学习各类命令,然后再进行综合练习。由于该课程的学习特点是内容多容量大,易造成前学后忘;实操性特强,掌握技巧难度大,学生上完课如果下去不及时练习,下次上课,上次课的知识可能已经遗忘。此外,随着机械类专业课程改革的推进,AutoCAD的课程学时不断地被压缩,要求提高教学效率。

后来我们对课程进行了改革,采用集约化的实训专周形式,学生在短期类集中学习,这样学生对知识就不容易遗忘,学生的熟练程度大大提高。但是由于我们的很多练习用图是为了操练命令而专门设计的,与实际的企业工程图差别比较大,实践意义不大。另外,学生在学习的过程中,大部分的时间是在模仿教师的示范。学生成为了以教师为中心的被动学习者。以上教学模式培养出来的学生,对AutoCAD的实际操作能力不强,自我学习和提高的能力比较差。毕业后,未经专门的培训,在企业里不能胜任计算机绘图相关岗位的工作。为了实现培养满足企业岗位需求的高技能型人才的目标,我们有必要对课程现有的教学模式进行改革。

2 课程的教育目标

本课程是依据任务驱动、行动导向的原则,使学生以通过“学中做、做中学、学做结合”,深入理解并掌握从事机械绘图员以及机械设计相关知识与实践技能,培养爱岗敬业、踏实肯干、勇于创新、团结协作的职业品质,为增强职业变化的适应能力和继续学习能力打下一定基础。具体职业能力为:

具有基本的操作系统使用能力;具有基本图形的生成及编辑能力;具有二维工程图精确绘制、图形编辑、显示控制、块定义与插入、图层使用、尺寸标注、文本标注、符号标注和表格编辑等能力;具有图形的输出及相关设备的使用能力。

3 课程开发的思路

3.1本课程根据机械类专业学生将来所必须具备的综合职业能力出发,按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以行动导向为教学方法”的总体设计要求,以培养AutoCAD软件应用技能和相关职业岗位能力为基本目标,紧紧围绕典型工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系。

3.2依据工作任务逻辑关系,而不是知识关系,选取典型的装配体为载体来设计学习情境,分别是计算机绘图实训1(学习型工作任务、案例教学法(学中做))和计算机绘图实训2(实训型工作任务、项目与迁移教学法(做中学))。《AutoCAD》课程体系如表1所示。

4 课程内容的组织与实施

课程的具体内容依据完成每个具体的教学载体所需的工作任务、高等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律、并充分考虑学习情境的实用性、典型性、趣味性、可操作性以及可拓展性等因素,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求来进行选取。

课程实施是以工作过程为导向,将教学和工作过程结合在一起,强调做中学、学中做,将工作任务分配到各小组,学生通过资讯、计划、决策、实施、检查与评估六步法,在教师指导下完成工作任务,使学生从被动学习转向主动学习。在教学过程中,采用“教、学、做”相结合的案例教学法和项目与迁移教学法,教师在做中教,学生在学中做、做中学,最终进化为“学习过程工作化、实践训练职场化、自主学习创业化”教学模式,围绕真实工作任务展开教学,学习者在“教一学一做”循环中螺旋式地提升自己的实践技能。教学内容的组织与实施如表2所示。

5 改革考核方法

全面改革考核方法、根据考核的目的、性质、内容等采用多样化的考核方式,全方位、立体化的考核学生的能力与素质,激发学生的学习兴趣。本课程不进行单独的课程考核,考核评价主要为形成性评价,具体的考核标准为:

按照学习情境评估表,对学生每个工作过程进行评价,每一个学习情境分别考核。课程成绩计算如下:

平时成绩(考勤、课堂提问等)占30%,上交作品占40%,学生自评占15%,学生互评占15%。学生自评与互评如表3和表4所示。

学生自评表(1)

小组组长评价表(2)

6 结束语

由于《计算机绘图实训》课程实践性和应用性强的特点,《计算机绘图实训》教学就是要学生置身于学习之中,自觉参与教学过程并精心设计课堂教学,重视理论和实践结合,发挥学生的主体地位。通过实施以上教学内容和教学模式改革措施,取得了良好的教学效果,学生的学习兴趣高涨,学习效率大为提高,相关的CAD考证通过率高,对其他CAD/CAM类软件教学具有参考作用。

参考文献

[1]刘永强.高职CAD教学的改革[J].泰州职业技术学院学报,2007,75):102-104.

[2]张信群.高职院校AutoCAD课程改革的思考《吉林工程技术师范学院学报》2010(8)66-68.

[3]覃莉莉基于项目教学的《AutoCAD》课程改革的研究与实践《教育教学论坛》2011(12).

绘图实训心得体会 第4篇

20__年5月6日早上10点由朱老师给我们做了工程测量实习动员大会，我们土木工程专业的同学在在朱老师的带领下在学校进行为期两周的工程测量实习。我是大二转专业的学生，与大一的一组，我们是第五组，组员有肖颖，吴小明，吴志颖，张小奇和我。之后我们并开始为期两周的实习。

第一阶段的前三天第一阶段是建筑物放样。虽然，我们问过如何操作，该注意的事项，可是说实在的，我仍然不懂，后来还是一次又一次的问同学，因为我由于转专业带来的课程上的冲突，给自己减少了几个课时的学习，只能一步一步来了，跟同学们一起一步一步地摸索，在同组战友的帮助下，我也弄懂了要如何去计算和测量。

开始的时候，我们组派了一个成员去搞懂怎么计算，不久后我们也懂了，发现的确很简单，于是大家一起开始先计算好数据。之后，我们兴致勃勃地开始放样。很快，第一个同学的数据出来了，不过也很快就发现数据有问题，误差太大了，整整超出了5cm,而误差允许范围时2cm。我们在测量了一遍，还是不合格。看来不是仪器问题，那么就是计算有问题了。再去请教同学，的确有一个问题，我们在计算定向边方位角的时候加了个绝对值，这样一来，后面的数据都有问题了。所以再来计算一次是很有必要的。终于经历了多次计算后，我们确定计算无错误了。大家开始轮流作业，当然每个同学对仪器的熟练程度不同，自然所花费的时间也就不同了。技术好一点的同学很快就可以得到令人满意的答案，而操作不熟练的同学就得花上好几倍的时间和精力。有的同学好不容易调好仪器，一不小心就被来往的同学碰了一下，结果是必须重新来一次，没办法，只能说我们没保护好仪器，这也给了我们一个教训：由于某些不小心，一时的疏忽，会给我们带来很多麻烦，从而让我们知道做每一件事都要有一种严谨、认真的态度。

终于我们把第一个实验做完了，我们经历了骄阳，度过了暴雨，不过我们还是得到最终的胜利。

本来想着累了这么多天，这个周末好好休息一下的。可是一想到周一的考试让人心里发麻，没底啊，没办法，只有去复习，我向同学要到以前的试卷，奋战到黑夜，要记的东西可真多，我的周末也就这样在测量中度过了。

在第一周结束后，第二周的星期一，我们经过上午的测量考试后，下午我们就交换了仪器，交换过程中我们给对方讲了仪器有哪些本来就有问题，可别小看这个过程，要是没弄清这一点，后果很严重。同时，我们交流了彼此在实习过程中的心得体会，和彼此该注意的事项，当然还有怎样避免不必要的错误。

第二阶段是水准测量，看着内容不难，应该很快就能完工。第一天，很多组都是从一个反向出发，这样一来大家都会抢这同样的位置，时间会在这个过程中浪费掉很多。所以我们选择了反方向，而这一站也是最长的一站。工程测量实习心得体会经过整整一个上午的摸索，又累又晒，我们终于把这一站改测完了。

可是就在我们要继续下一站的时候，令人伤心的是数据都不合格，一时之间，我不敢相信我们所做的一切的将要付诸东流，一切都需要重来。说真的，这给人

的第一感觉很恐怕，想想大家是多么的幸苦才有了这小小的收获。后来经分析，导致这一结果是因为我们根本还不懂如何正确操作，还没正确掌握方法。比如前后视距，我们刚开始采取的方法是目测法，以为这比较快捷。没想到的是，误差是如此的大，计算出前后视距后我们竟然不懂前后视距之差太大以不合格，没重测，因为大家根本不懂，没完全理解。发现错误后，我们换了另一种方法，确保水准仪在前后尺连线的中垂线上，那就是最原始的方法，用绳子量距，结果还不错。我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

在这个过程中我们花了很多的时间，第三天的时候我们发现很多组都已完成第一个任务，路上只剩下两三个小组了，并且第二天就要交换仪器了，所以我们必须在这天完工，为此，我们小组所有成员没有午休没吃晚饭的工作，终于在当天完工了。

接下来就是所有数据的计算。第一次计算，结果显示不合格，又是一个悲剧。这次可是和刚开很不同，这次意味的是再来这样的三天。很难过，很不高兴，心情很复杂。可是还好，我们再次检验，核对，终于发现了一个问题，有个数据写错了符号，改正后，结果误差很小。呵呵，好高兴，我们的努力终于有个好结果了。

在这一过程中我们明白了测量实习单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。当然，我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些操作步骤的疑问都在测量中得到了答案。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图绘图过程有了一个良好的了解。学会了在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪。

最后一个阶段就是土方计算和剖面图绘制。在绘图之前我还是认为我学的还是差不多的，而且我想我上课的时候听得很明白，所以应该能很有效率地解决问题。只是刚开始就有点不知所以了，方法并不难，可是计算过程中会出现很多意想不到的问题。我算了很多次了，结果都错得离奇，不是数据写错就是把计算机给按错了，无奈，只能在来一次。就这样，只有经过反反复复的计算，再计算，必须耐心再耐心。不过当你做完的时候，就会有种成就感。

维持两周的实习到这里就告一段落了。经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，尽管是很辛苦，可是我们从中获得了很多，当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。

实习虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲!这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何更加正确使用水准仪、经纬仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。

这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。

实习的结束，只是一个时期的结束。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有去坚持，不懈的努力，你才会收获自己想要的东西。

cad绘图实训心得体会 第5篇

时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对cad的兴趣。

学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了cad的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像autocad这样的cad软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是cad的由来。后来由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新cad绘图。

autocad的用途也十分广泛，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟cad的历史一样，一步步前进，从第一天的对cad的基础认识到后面的二维画图，到最后的三维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图和三维视图的知识点最广泛，其中在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、三维动态观察器、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、渲染、样式等等。

autocad软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制a4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为limits再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。

Mathematica绘图总结 第6篇

Mathematica是一个强大的数学工具，它可以广泛应用到数学的各个领域中。而Mathematica的绘图以其丰富的形式，多样的变化，鲜明的色彩给人以直观的视觉感受，并加深我们对抽象的数学的直观理解。

·二维作图 基本绘图命令

Plot[f,{x,xmin,xmax}，选项]：f[x]在区间[xmin,xmax]上的函数曲线 Plot[{fl, f2..},{x,xmin,xmax}，选项]：在同一图形上画几条曲线 ListPlot[{y1,y2,..}]：绘出由离散点对(n，yn)组成的图

ListPlot[{{x1,y1},{x2,y2},}}：绘出由离散点对(xi,yi)组成的图

ParametricPlot[{fx,fy}，{t,tmin,tmax}]：由参数方程在参数变化范围内产生的曲线

2常用选项

Plot 函数的选项，告诉系统如何显示图形，以及对坐标轴、刻度等细节的处理等。

PlotRange：作图显示的值域范围 AspectRatio：图形的纵横比 PlotLabel->label：标题文字 Axes：分别制定是否画x,y轴

AxesLabel->{xlabel,ylabel}： x,y轴上的说明文字 AxesOrigin->{x,y}：坐标轴原点位置 Frame：是否画边框

FrameLabel->{xmlabel,ymlabel,xplabel,yplabel}：边框四边上的文字 Ticks：设置坐标轴上刻度的位置

lotsytle->{{style1}，{style2},..}：曲线的线性颜色等属性 PlotPoints：曲线取样点，越大越细致

·三维作图 基本绘图命令 Plot3D[f,{x,xmin,xmax}，{y,ymin,ymax}，选项]：二维函数flx,y]的空间曲面 ListPlot3D[array]：二维数据阵array的立体高度图

ParametricPlot3D[{fx,fy,fz},{t,tmin,tmax}]：三维参数图形

ContourPlot[f,{x,xmin,xmax}，{y,ymin,ymax}]：二维函数f在指定区间上的等高线图

2常用选项

Axes：是否包括轴

PlotLabel：在轴上加标志

PlotLabel：设置x,y,z 轴的标志

AspectRatio：图形的高度与宽度之比

ViewPoint：观察曲面所在的点，可以设定任何观察点 Boxed True：是否在曲面周围加立体框 BoxRatios：三维立体边长比率

·等值线图和密度图

ContourPlot [f[x,y],{x,xmin,xmax},{y,ymin,ymax},选项]：等值线图 Densityplot [f[x,y],{x,xmin,xmax},{y,ymin,ymax},选项]：密度图

·用图形元素绘图

Point [{x, y}]：点的位置在{x,y}，x 和y 为坐标值 Line [{{x1,y1}, {x2,y2},…}]：依次连接相邻两点的线段

Rectangle [{xmin,ymin}, {xmax,ymax}]：以{xmin,ymin}和{xmax,ymax}为对角 线坐标的填实矩形

Polygon [{x1,y1}, {x2,y2},…]：以{x1,y1},{x2,y2},…为顶点的封闭多边形 Raster [{{a11,a12,…}, {a21,a22,…},…}]：灰度颜色的矩阵 Circle [{x,y}, r]：圆心在{x,y},半径为r 的圆

Circle [{x,y}, {rx,ry}]]：圆心在{x,y}, 长短半轴为rx和ry的椭圆 Circle [{x,y}, r, {t1,t2}]：从弧度t1 到弧度t2 的圆弧

Circle [{x,y}, {rx,rt}, {t1,t2}]：从弧度t1 到弧度t2 的椭圆弧 Disk [{x,y}, r]：圆心在{x,y},半径为r 的填实圆 Point[{x,y,z}]：点{x,y,z} Line[{{x1,y1,z1},{x2,y2,z2},…}]：通过点{x1,y1,z1},{x2,y2,z2},…的线 Polygon[{{x1,y1,z1},{x2,y2,z2},…}]：具有指定角的填实多边形

Cuboid[{x0,y0,z0},{x1,y1,z1}]：以{x0,y0,z0}和{x1,y1,z1}为对角线的立方体 Text [expr,{x,y,z}]：在{x,y,z}处的文本

·图形显示

Show[graphics,options]：显示一组图形对象，options为选项设置 Show[g1，g2…]：在一个图上叠加显示一组图形对象

GraphicsArray[{g1，g2,...}]：在一个图上分块显示一组图形对象

SelectionAnimate[notebook,t]：把选中的notebook中的图画循环放映 ·着色及其他

GrayLevel[level]：灰度level为0~1间的实数

RGBColor[red，green，blue]： RGB颜色，均为0~I间的实数 Hue[h，s，b]：亮度，饱和度等，均为0~1间的实数 CMYKColor[cyan，magenta,yellow,block]： CMYK颜色 Thickness[r]：设置线宽为r PointSize[d]：设置绘点的大小

国土绘图员工个人总结 第7篇

(一)提高思想认识，周密安排部署，以群众工作统揽信访工作

今年，各项发展改革任务更加繁重，国家及省上在我市建设项目不断增多，项目建设用地逐年增加，面临_Z新区建设及市经济技术开发区、高新技术开发区“三区”扩区增容的大好形势，国土资源部门保发展、保重大项目的任务更加艰巨，为此，营造一个和谐稳定的社会环境被列为重中之重，这给国土资源信访工作提出了更高的要求。

一是领导高度重视;我局按照省国土资源厅的要求和安排部署，从维护发展稳定大局、构建和谐社会的高度出发，以群众工作统揽信访工作，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，进一步提高思想认识，将国土资源信访工作纳入重要议事日程。二是落实领导责任，周密安排部署;我局将信访维稳工作与各项业务工作同安排、同部署、同检查;年初局系统工作会议上就对信访工作在全局系统进行了重点安排，进行了周密的安排部署，层层签订了目标责任书，靠实了责任，明确了目标任务。三是夯实基层基础，强化工作保障;局党组按照领导分工的调整，及时充实成立_Z市国土资源局信访维稳工作领导小组，由局党组书记、局长丁祖全同志任信访维稳工作领导小组组长，分工明确，配备了专职信访工作人员，有专门的接待场所和办公室，在人力、物力、财力方面给予了重点支持。各县区局、各分局也设立了专门的信访维稳工作机构，制度完善，配备了专职信访维稳工作人员，确保各项信访工作方案措施到位。

(二)制定规章制度，完善长效机制，推进国土资源信访工作规范化建设

我局十分重视信访工作规范化、制度化建设，先后建立和完善了领导接待制度、首办责任制、复查制度、台帐制度、初信初访接待等一系列信访工作制度，依靠制度建设，规范信访工作程序。严格落实领导接待日和阅批制度，局领导亲自接待来访群众，亲自批阅来访信件，对上级交办的信访件和突出问题，亲自包案督办。今年我局为了贯彻落实国务院《信访条例》和中央用群众工作统揽信访维稳工作的要求，贯彻落实好市委、市政府和省国土资源厅做好信访维稳工作的重要部署，进一步推进我市国土资源信访维稳工作的法制化、规范化建设，印发了《关于进一步加强国土资源信访维稳工作的意见》。为认真贯彻执行省、市信访和维稳有关工作会议精神，维护社会稳定，落实信访维稳工作责任制，及时化解社会矛盾。

(三)加大稳控措施，化解矛盾纠纷，全力维护节会期间社会和谐稳定

今年市县乡换届，市上两会提前到11月份在_Z召开，“_Z国际马拉松赛”、“第十届环青海湖国际公路自行车赛”、“第十七届兰洽会”、“敦煌行.丝绸之路国际旅游节”等重大的国际国内赛事和节会在_Z举行，“节会”期间信访维稳工作意义重大，稳控措施工作量大。

一是在今年全国两会及省、市两会前后及期间，以及“节会月”期间，我局党组高度重视信访维稳工作，对营造和谐稳定的环境，进一步做好维护稳定工作和信访工作进行了强调和部署，深入开展了矛盾纠纷排查工作，对各类矛盾纠纷和不稳定因素做到了底数清、情况明，排查调处到位，问题处理及时，同时转发了《关于做好全国全省及全市两会期间信访工作的通知》，印发了《关于加强“节会月”期间信访维稳工作的通知》，没有因为矛盾纠纷激化而发生群体性集体上访事件，全年未发生进京集体访和非正常上访，没有发生围堵省市党政机关大门的集体访，没有被省市信访联席办通报。如皋兰县西岔镇山字墩村民赖成章、张立柱反映村上地被非法挖沙的信访积案，我局由分管领导亲自出面赴现场调查、了解，并积极督促县国土局、镇政府依法解决，回填耕地，打消了上访人进京上访的念头。

二是为了确保我市国土资源信访问题赴省进京上访零目标,按照省市要求，我局开展了“三治理一化解”活动，把矛盾纠纷化解在基层，把突出问题解决在一线，坚决防止和杜绝进京非正常上访、赴省集体上访、赴市集体上访等三访，对省国土资源厅、市信访局交转办件、重点案件和群众反映的热点问题实行局领导亲自包案督办制度，尤其将信访矛盾比较集中和群众关心的焦点问题实行领导包案制度，对接到的每一件信访问题根据所涉及的业务进行分工包案，即：由分管领导接待上访群众(或批阅群众来信)，相关业务科室具体负责调查办理,做到了任务到岗、责任到人，形成了“领导包案、责任到人、密切配合、上下联动、分工负责”的领导体制和责任机制，整个过程领导亲自过问，督促落实。通过这种“包调查、包处理、包稳定”的制度，进一步靠实了工作责任，化解了一批矛盾纠纷，做到“件件有落实、件件有回复”，没有发生赴京非正常上访，信访工作未受到省、市通报批评。如永登县中川镇华家井村常进才反映非法挖沙的事、七里河区阿干镇大水子村民朱义反映宏发采坩厂毁坏耕地事宜，局长丁祖全都亲自接待，亲自安排过问。

三是为了进一步畅通和拓宽群众诉求表达渠道，健全领导干部联系群众的长效机制，充实细化了《领导干部定期接待群众来访实施意见》，坚持公开透明、规范有序的信访接待制度，使重点来访群众受到领导接待，诉求问题得到依法解决。我单位每月安排一天为领导接待日,采取定点接访、重点约访和带案下访等多种方式，由单位班子成员轮流现场受理和办理群众反映的问题，同时，每个工作日都有一名领导同志随时接待信访群众。凡能当场答复的要当场答复，不能当场答复的，在规定期限内给予答复;对群众提出的不合理要求，进行耐心的宣讲政策、说服教育。特别是今年9月7日，我局组织各县区国土资源局来到_Z晚报社，做客《晚报面对面》节目组，为广大市民答疑解惑。当日，共接到热线电话24个，接访3人，耐心解答群众提出的各类问题。对市民反映的地质灾害、征地、违法占地、拆迁、土地利用、办理土地证等方面问题和提出的意见和建议经过认真梳理汇总后，都拿出得力措施予以落实。四是根据全年《信访工作目标管理责任书》，每月及时向省厅信访室和市信访局填报各类信访业务统计报表和工作汇报材料、省厅重信治理统计表、信访维稳工作信息等，报表规范，没有迟报、漏报、瞒报现象的发生;按照市上要求，及时到五一山市信访会商中心会商信访事项。

(四)加强作风建设，提高办访效率

一是深入基层群众，变上访为下访;为了及时了解社情民意、解决信访突出问题、促进社会和谐稳定，我局制定了《干部下访工作实施意见》。挑选政治素质高、业务能力强、熟悉政策法律、有群众工作经验的干部组成下访工作组，由领导干部带队，定期组织干部下访，针对重点疑难复杂信访案件，带案下访，深入现场，听取诉求，了解实情，深入开展调查研究，检查解决信访突出问题，同时通过召开不同层面的座谈会、走访群众，听取反映，了解情况，宣传政策，把就地解决问题与疏导教育相结合，把解决问题与研究政策结合起来，使基层矛盾及时就地化解，使矛盾纠纷不上交，不激化，把矛盾和纠纷化解到基层。二是高度重视初信初访;对群众反映合理的问题，做到不推诿、不扯皮，属于自己工作范围的问题，一次性给予答复、办结;对一时办不到或不合理的要求，耐心细致地做好群众的解释、说服工作，做到“事事有回音，件件有着落”，提高一次性处理信访问题的成功率，力争群众反映的问题一次性得到解决，有效减少了重复访，今年共接待来访群众98批(次)，213人(次)。三是认真解决重信重访，开展信访积案专项治理;我们高度重视重信重访案件，对重信重访案件有专门的登记、事件分析和发展动态，有专人负责协调处理。在此基础上，进一步完善了复查制度，针对过去一系列历史遗留和重复信访问题，认真进行梳理分类，分析原因，及时上报上级机关，及时答复，有效遏制了群众越级上访现象和重信重访案件的发生;对信访积案专项治理工作高度重视，制定了《_Z市国土资源局深入开展矛盾纠纷排查和信访积案化解工作实施方案》，我局结合“三治理一化解”活动的开展，认真做好调查研究和综合分析，通过领导接待、包案、督查督办等工作措施加大问题解决力度，工作效果明显。四是认真办理信访交办事项;对省厅交办、转办的信访事项，根据规定程序认真办理，信访事项调查处理符合法律政策规定，结案材料报送及时，按期办结率达到了100%。为尽快解决甘肃盛业房产公司、五泉房管所进行联合开发楼盘群众多次上访的事，按照市上要求，我局相关处室及时暂停了在建筑市场严重缺乏诚信的甘肃盛业房产公司的有关手须。五是改进机关作风;开展了“行政效能建设年活动”和以“我是国土人”为主题的机关作风创建活动，要求对待来访群众要做到“四个一”，即：“一付笑脸、一张凳子、一杯茶水、一声问候”，要笑脸相迎，热情接待，耐心解答，详细登记，尽快上报，决不容许推诿扯皮、激化矛盾行为的发生，大大降低了重访案件的发生。

截止20--年12月12日，共办理省国土资源厅和市信访局转办、交办及来访件30件，其中省国土资源厅交办4件，转办9件;市信访局转办9件;市政府督察室转办1件;来信来访7件;30件中目前共办完29件，1件来信来访正在调查了解和办理中。对省、市交办的信访件全部办理完毕，按期办结率为100%，办结件符合相关法律法规的规定，答复办理完毕件中，该书面答复的给了书面答复，能现场答复或不属于我局职权范围办理的均及时给予了合理合情、合法合规的答复，答复率为100%。全年共接待群众来访98批(次)，213人(次)。

(五)化解信访积案，调解矛盾纠纷

一是按照以群众工作统揽信访工作的要求，制定了《_Z市国土资源局重大事项社会稳定风险评估实施方案》,紧紧抓住国土资源工作中影响社会和谐稳定的突出问题，在出台关系群众切身利益的重大政策或实施关系群众切身利益的重大项目前，进行稳定风险评估，建立起国土资源领域社会稳定风险评估制度，及时掌握和化解社会不稳定因素，减少信访问题，防止矛盾积累和激化，积极地促进社会和谐稳定。

二是认真解决重信重访，开展信访积案专项治理化解;我们高度重视重信重访和积案化解，针对过去一系列历史遗留和重复信访问题，认真进行梳理分类，分析原因，及时上报上级机关，及时答复，有效遏制了群众越级上访现象和重信重访案件的发生;根据_Z市集中处理信访突出问题及涉访群体性事件联席会议办公室《关于报送市政府处理信访事项三级终结案件的通知》文件要求和精神，积极将已依法终结的红古区王德忠、苏明孝等两人的信访事项答复及复查案卷材料规范后及时上报市信访局。

三是加大排查力度，深入开展矛盾纠纷排查活动。我们加大矛盾纠纷排查力度，采取处室联动、条块结合的办法，认真、及时、深入开展排查活动，切实把影响社会和谐稳定的突出问题和各种矛盾纠纷排查出来，化解在基层，消除在萌芽状态。

四是积极做好劝解工作。对有理有序上访的群众，我们满腔热情接待，积极协调处理，督促相关部门及时予以解决;对于一些不讲道理，故意刁难的上访群众，我们依据法律法规，耐心细致地做好思想劝解工作，讲清相关政策规定，动之以情，晓之以理，及时缓解群众情绪，化解矛盾，使一大批矛盾纠纷案件化解在萌芽状态。

五是积极推进征地制度改革，切实保障农民的合法权益。严格落实土地征收“两公告一登记”制度，严禁违法征地和拖欠、截留、挪用被征地农民的补偿费用，征地补偿费符合规定标准并及时兑现，切实维护被征地农民的合法权益。

六是加大了土地执法检查力度。开通了“12336”国土资源违法违规线索举报电话，制定了_Z市国土资源违法案件举报、受理、查处等九项制度，为国土资源违法案件的查处提供有力的制度保障，使全市土地违法违规使用情况不断减少，相对减少了一些因为土地纠纷引起的矛盾和信访。

二、今后工作打算及思路

一年来，我局信访虽然做了大量的、卓有成效的工作，但还存在一定的问题和不足，主要表现在：一是个别老上访户、难缠户的问题虽然已经解决，但达不到本人要求，一味强调个人利益和满意程度，从而多头、重复甚至越级上访。二是有的建设项目费用兑付环节较多，征地区片价格不同，用地审批周期长，群众对征地费用分配、使用、管理意见较大，导致群众上访。三是由于各县区路途离_Z较近，交通方便，所以有个别群众直接到省厅上访的现象。

针对以上存在的不足，我们认真分析查找原因，今后主要从以下几个方面着手：

(一)认真组织开展国土资源法律、法规宣传教育活动，丰富宣传内容。把法律、法规和国土资源政策向基层宣传、向群众宣传、向企业宣传。

(二)加大国土资源法律法规以及《信访条例》的宣传力度，增强群众依法上访，有序上访的意识，自觉遵守信访秩序，维护和谐稳定的局面。

(三)强化工作人员的教育培训，努力提高工作人员的政治素质和业务素质，牢固树立大局意识、群众意识、服务意识、责任意识，严格按照国土资源法律法规办事。

(四)定期研究分析信访工作形势，对不同阶段的不同信访问题，认真解决，妥善处理，继续积极做好上访当事人的思想工作，稳定来访人的思想情绪，从源头上防止群访、越级访、重复访的事件发生。

国土资源局信访维稳工作总结

20--年国土资源局综治、信访、维稳工作，在区委、区政府和区综治委及市国土资源局的正确领导下，以强化国土资源管理，强化综治信访维稳工作为出发点和落脚点，紧紧围绕工作职责职能，努力提高综治信访维稳工作效率和质量，及时化解矛盾，为政府和群众排忧解难，为构建魅力、和谐新铁山作出了一定的贡献。

一、加强领导，确保综治信访维稳工作依法有序开展

我分局是依法开展国土资源管理的职能部门，我们在工作中自觉地将综治信访维稳工作同本职业务工作相结合，做到两不误、两促进。分局成立了综治信访维稳工作领导小组，主管领导全面负责，分管领导具体负责，重要工作领导亲自督办。为了进一步完善工作机制，提高业务水平和效率，分局对综治信访维稳工作程序、工作要求作了详细规定，确保综治信访维稳工作依法有序开展。

二、提高认识，认真做好信访工作

信访工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是体察民情、听取民意的最直接的“窗口”。国土资源信访工作的好坏与群众利益息息相关。一年来，我们共接待群众来访26人次，来电7人次，来信7起，办理市、区信访督办件5件，及时化解了矛盾，为政府和群众排了忧解了难。

三、注重实效，努力提高综治工作水平

对外，我们的工作对象大部分是基层群众，他们是社会群ti中法律意识相对淡薄的群ti，也是最需要受到保护的弱势群ti，这就决定了我们的工作既要 “细”又要“实”。我们要及时了解铁山区综治的基本情况和国土资源管理方面的基本情况。对群众上访 “不打官腔，不绕弯子，不踢皮球”，凡是反映到我们这里的问题，在我们工作范围之内的，要根据法律法规等规定认真核实，能当面答复的问题，当面解决;对一时解决不了的问题，我们会及时向有关领导汇报，并提出解决问题的意见和建议。

对内，我们强化了内部管理工作。在安保、消防工作方面及时查补了漏洞。我们新购置了4台灭火器，修订完善了安保、消防等方面的工作制度。

四、与时俱进，综治工作要迈上新台阶

我们深入基层了解到，学习宣传《土地管理法》、《矿产资源法》、《信访条例》对于解决群众反映的国土资源方面的问题，正确引导群众如何上访，如何行使自己的民主权利、履行义务，尤为重要。因此，我们要继续加强《土地管理法》、《矿产资源法》、《信访条例》的宣传力度，依法办事，依法维护群众的合法权益;同时，宣传我分局工作职能，增强工作的透明度，切实把综治信访维稳工作当成事关改革、发展和社会稳定的重要工作常抓不懈，尽可能地把问题解决在基层。