红安革命传统教育学院学习心得

红安革命传统教育学院学习心得（精选7篇）

红安革命传统教育学院学习心得 第1篇

把握时代脉博、反映人民群众的基本诉求、密切 同人民群众的血肉联系,是我们党克敌制胜的法宝

----红安革命传统教育学院学习心得

2011年5月30日至6月3日,有幸来到湖北红安革命传统教育学院学习,与以往多次来红安参观和瞻仰革命先烈纪念碑、纪念馆等不同,这次是接受了较为系统的革命传统教育。几天来,通过听讲座讲解、看录像、现场参观、阅读有关资料等活动,感到收获很大,尤其是对中国革命和建设历史的体会更深,也思考了很多问题,因时间所限,下面仅谈一点思考和体会---那就是把握时代脉博、反映人民群众的基本诉求、密切同人民群众的血肉联系,是我们党克敌制胜的法宝。

中国共产党作为中华民族的先锋队,它诞生的本身就是中国社会发展的需要,反映了时代特征和广大劳苦大众的要求。第一次土地革命和国内革命战争时期,鄂豫皖革命根据地的诞生发展状大,从根本上讲,就是革命先列们牢记一切为了人民的翻身解放,为了建设新中国这个崇高而伟大的理想,舍生取义、前赴后继、流血牺牲的结果,正是因为有了“一切为了人民”的价值选向和价值追求,他们才会团结人民群众、依靠人民群众,为了人民的幸福和解放不惜抛头颅洒热血,与人民群众建立了鱼水关系、血肉联系, 从面得到了人民群众的拥护和支持,使革命由胜利走向胜利。

新中国建立以来,尤其是党的十一届三中全会以来，我们党坚持解放思想、实事求是的思想路线，形成了“一个中心、两个基本点”的基本路线，制定和实行了符合我国国情和人民利益的方针政策。党的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策深得民心。广大党员干部在继承党的三大作风的基础上，发扬改革创新、开拓进取的作风，求真务实、真抓实干的作风，民主公正、依法办事的作风，带领人民群众在现代化建设中取得了巨大的成就。但在现实生活中我们也看到,在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延,造成了党群关系、干群关系紧张等等。对这些现象和问题如果听之任之,任其侵蚀党的肌体，损害党群关系和干群关系，就会失去民心，甚至丧失政权,让无数个先烈用鲜血和生命换来的胜利果实付诸东流。上个世纪九十年代前后，一些国家政局剧烈动荡，一些执政党相继失去政权，一个重要的原因，就是党的先进性建设出了问题，导致人心向背,发生政权更迭。马克思主义的最大优势，就是和人民群众紧紧地联系在一起，最大危险就是脱离群众。

党的十七大通过的«中国共产党章程»总纲中指出:坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上强调：“必须始终坚持以人为本、执政为民，切实贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”。在新时期要密切同人民群众的血肉联系,做到让人民群众满意和拥护, 我认为主要是要做到以下三点:

一是要树立为民理念: 必须始终贯彻以人为本、服务为先的理念，切实做到在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众。必须提倡一切从实际出发，从群众需求出发，真正做到为人民服务、为人民谋利。在处理人民内部矛盾时，提倡教育引导、平等协商，尤其注重兼顾群众的切身利益，形成各得其所、和谐相处的良好氛围。要坚持经济增长与改善人民生活质量相结合。

二是要完善惠民体系: 必须加快推进以保障和改善民生为重点的社会建设，加快发展各项社会事业，要把打造服务型政府作为切入点，进一步深化行政管理体制改革，优化机构设置和公共资源配置，强化公共服务和公共设施建设，简化办事程序，创新管理制度，提供更加方便、快捷、优质的服务。大力推行政务公开，推进公共服务信息化，及时发布公共信息，增强政府公信力，提高群众参与经济社会活动的自觉性和主动性。要把不断丰富保障和改善民生内涵作为突破口,抓住当前人民群众普遍关心的收入分配、社会保障、就业、住房、教育、医疗、生态环境等问题, 以提高群众生存、生活质量为工作目标，从维护群众利益、保持社会安定入手，全面提升教育质量，高度重视就业再就业工作，深化医疗卫生体制改革，加快养老服务工作，不断扩大基本公共服务覆盖面，努力实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养。

三是营造和谐环境: 必须以社会的和谐稳定为基础，着力化解基层矛盾纠纷，保障生产生活安全，打造健康向上的舆论环境，形成全社会共同维护社会稳定、发展社会事业、解决社会问题的良好局面。要创新方式方法，化解社会矛盾。化解人民内部矛盾必须坚持以人为本的原则，鼓励并创造条件让人民群众依法有序地参与公共政策决策和社会管理活动，鼓励群众自发形成化解矛盾、调节纠纷的社会团体，鼓励群众自我教育、自我约束、自我管理，切实解决群众的实际困难, 变“为民做主”为“让民做主”，努力形成社会管理人人参与、和谐社会人人共享的良好局面。目前，互联网络已经成为广大群众表达诉求、抨击时弊、建言献策、沟通交流的重要工具，成为群众行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道，其管理不仅是一个简单的技术问题，更是一项复杂的社会系统工程。因此, 要加大对主流舆论网站支持力度，健全完善一批具有较大规模和影响力的网站，以此强化对互联网的引导疏导监控，维护网络舆论安全和稳定。

红安革命传统教育学院学习心得 第2篇

学校：武汉科技大学 学院：汽车与交通工程学院 专业班级：物流工程1301班 学号：201323159002 姓名：马少康

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2015年5月23日至5月24日，我们一批入党积极分子在武汉科技大学部分党员老师及带领下一行共140余人赴中国第一将军县——红安，进行了为期2天的以“缅怀革命先烈，接受革命传统教育”为主题的行动。此次行动从红安县纪委宣传部副部长胡耿老同志的报告会开始到参观完长胜街和列宁小学结束，每一项活动都无不让我的内心产生巨大的震颤。

还没有去红安之前，只是听同学聊过红安，说那是个全国独一无二的将军县，出过200多位将军和2位国家主席。当时自己没有亲身去参观、学习，因此并不在意这些。在赴红安的这两天里，首先是听了一个很有感触的报告会，主讲人是红安县宣传部副部长——胡耿老同志，他首先讲到：“一个无光荣历史，无英雄的民族是一个落后的民族；一个有光荣历史，有英雄后人却不去学习，不去传承的民族是一个没有希望的民族。”是啊，我们中华民族，是一个有着光荣历史的民族，是一个有着无数英雄的民族，是一个后人都学习、传承革命精神的伟大的民族！今天，我怀着崇敬的心情来到红安，学习红安精神，接受革命传统教育。在第一场报告会中随着胡耿老同志我们翻开了一页又一页红安的光辉革命历史。

我永远不会忘记胡老给我们做报告会时所说的那几个惊人的数字：小小的红安县，出了8位上将，223位将军，2位国家主席，全县有14万英雄儿女献出了宝贵的生命，现有在册烈士22522人，别说放在中国它是第一，就是把它放全世界去比，也是独一无二的。著名的大将徐海东同志，司令员政委许世友同志等等，他们光辉的事迹，第2页

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无一不让我们感受到革命无畏无惧的精神。在胡耿老同志的报告中，他讲到了许世友同志著名事迹，其中“生前尽忠，死后尽孝”让我感受到了老一辈的忠孝两全的决心。在我们当今的年代，随着社会的发展，经济的繁荣，这种忠孝两全的儒家传统思想已经越来越缺乏了，因此，我们需要去传承这种伟大的思想，去灌输这个伟大的思想，让社会、让中华民族有共同的目标，共同的理想去建设好我们伟大的国家，伟大的党。在著名的“黄麻起义”中，中共党员张南一，秦绍勤等同志，他们为了中国共产党的建设，发展奉献了不可估量的的力量，他们为了革命，不惜牺牲自己的生命，在敌人的诱惑和严刑拷打下，他们有着坚强的意志，不为金钱，女色所诱，不为酷刑所动。他们以自己的实际行动传承了“红安精神”——“一要三不要”，即“要革命，不要钱，不要家，不要命”；“一图两不图”，即“图奉献，不图名，不图利”。他们的举动是多么令人钦佩，多么让人肃然起敬啊！又想到当今时代，有些人为了自身的利益，去抠挖老百姓，为了自身利益，去出卖亲人，甚至为了自身利益去出卖我们的党，我们的国家。如此之低劣，龌蹉的举动，与“红安精神”对比起来，不得不让我们唾弃，不得不让我们痛彻心扉！

在参观烈士林园的过程中，我们一行人进行了给革命烈士献花，宣誓等活动，在此当中，随着一个个誓词的喊出一股股热流直上心头。董必武故居，长胜街，列林小学，红四方面军发源地，参观完这些地方后，我有一个特别大的感悟就是：当时人们的生活环境是多么的恶劣，他们的生活是多么的艰苦，相比我们现在的生活而言，我们是多

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么的幸福。回头想想：我们当今的幸福生活是怎么来的呢？是的，是我们的革命烈士们抛头颅，洒热血，用自己珍贵的生命换来的。难道我们不应该好好珍惜，好好学习吗？我就想不通了，当今的大学生，为什了有的会为了一点情感或生活问题就轻易放弃自己宝贵的生命；我就想不通了，为什么当今很多青少年们大肆浪费粮食，浪费金钱；我就想不通了，为什么当今很多被称之为“官二代”、“富二代”的人就拿着自己的父母当靠山，去肆意闯祸，无视纪律，无视法规。

在胡耿老同志的报告会最后，他送给了我们3条关于人生的信条，让我们共勉。“人生的乐趣在于追求；人生的价值在于奉献；人生的幸福在于理解”，多好的话语，让我们用心去理解，去体会，去感悟每一个字。

紧接着下午我们参观了黄麻起义和鄂豫皖苏区革命历史纪念馆、红安烈士陵园、李先念和董必武纪念馆。大家认真地聆听导游的讲解，参观了革命根据地的文物，以及通过图片，浮雕等实物，了解了红安县的先烈们在革命时期的种种事迹，让我们颇有感触。这一路走下来，让我受益匪浅，使我进一步了解了红安，了解了红安英烈，了解了红安精神，他们之所以抛头颅，洒热血，视死如归，就是因为他们有着共产主义的坚定理想信念和执着追求，坚信自己为之奋斗的事业必定会取得最终成功。就是这样的信念，让红安人不断地为之奋斗，前赴后继地为它贡献自己的力量。这使得我进一步坚定了共产主义信念，明确了我们身负的使命，激发了学习和工作热情。

一部鄂豫皖苏区的革命斗争史就是一部中华民族争取民族独立，第4页

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人民民主和自由的革命战役史；一部鄂豫皖苏区的革命斗争史铸造了惊天地、泣鬼神，百折不挠、不胜不休的红安精神。

红安精神与延安精神、井冈山精神一样，是中国我党在新民主主义革命时期领导人民群众创造的革命精神的重要组成部份，是中国我党和中华民族的宝贵精神财富。红安精神的实质就是“朴诚勇毅、不胜不休”的革命精神；就是为了信仰和信念，杀身成仁，不怕牺牲、勇于牺牲的革命英雄主义气势；就是一心一意为人民谋利益和幸福的忘我奉献精神。

今天，我们来到红安，来到这块红色的土地上，通过全面了解这一段艰苦卓尽的革命战役史，再一次学习革命成功的宝贵经验，学习伟大的红安精神，将革命传统继续下来，发扬光大。

学习红安精神，就是要学习红安人民创造的“朴诚勇毅、不胜不休”的革命精神。为了革命理想，红安人民抱着革命必胜的信念，执着坚韧，发奋图强，作出了巨大牺牲，为中华民族的解放事业作出了巨大贡献。

学习红安精神，就是要学习红安人民创造的不怕牺牲、勇于牺牲的革命英雄主义精神。在硝烟弥漫的革命战争年代，四十八万红安儿女在家门口赴汤蹈火，进行艰苦卓尽的革命斗争，为中国革命的伟大事业献出了十四万英雄儿女的宝贵生命。四十八万红安儿女，人人是英雄好汉；新婚的妻子送丈夫参加红军，娘亲送儿子上战场；妈妈将亲生儿子顶替革命红军往刑场勇敢就义，真是感天动地。

学习红安精神，就是要学习红安人民创造的“一图两不图（图奉

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献，不图名，不图利）”的忘我奉献精神。红安人民杀身成仁的品格和一切为了人民、一切依托人民、人民的利益高于一切的本质，是完全的、纯洁的革命精神，永载史册，光照千秋。

今天，我们过上了和平幸福的生活，但是想起红安先烈们的英勇事迹，那真是可歌可泣。革命精神不能丢，否则就对不起革命先烈，对不起我们来之不易的和平生活。革命先辈们的艰苦奋斗经历向我们说明了这一切，我们一定要珍惜现在的生活，更应在当今这个充满机遇和挑战的社会主义建设新时期，弘扬红安精神，继承和发扬革命先烈们为了理想信念而抛头颅，撒热血，艰苦奋斗，无私奉献，朴诚勇毅，不胜不休的精神。借着省直机关开展治庸问责活动的东风，加上此次参观学习，我感到又给自己注入了动力，在今后的工作中，我会弘扬革命精神，不断加强学习，努力工作，牢记全心全意为人民服务的宗旨。把红安革命精神融入生活中的点滴，不断提醒自己，严格要求自己，像革命先烈们为了远大的理想不断奋斗，相信自己是改变世界，为人民创造幸福生活的人。

作为21世纪的接班人，我们必须有追求，乐奉献，会理解。追求人生理想；追求人生价值；追求优异的成绩；追求成为一名合格的中共党员„„为家乡的建设，为党的建设，为祖国的建设献上一份力量，在不断的追求与奉献中，最终去实现自我的人生价值

我们的国家在伟大的中国共产党的带领下，已经成长起来了，已经壮大起来了。作为一名大学生，我们要牢牢记住我们的使命，不断奋斗，自强不息，为以后建设党，建设国家打好牢固的根基。现在我第6页

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向中国共产党迈出了第一步，我已经是一名入党积极分子了，我坚信，在自己的不懈努力中，我终将会一步一步向中共党员靠紧，成为一名合格的中国共产党党员。

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红安革命传统教育学院学习心得 第3篇

加强青少年思想政治教育工作, 促进青少年茁壮成长, 是建设有中国特色社会主义事业兴旺发达的关键所在, 是关系到党和国家前途命运的头等大事。正因为如此, 党的十八大报告中提出:“要着眼加强学校党的建设、教师队伍建设和青少年思想道德建设, 设置专题, 深入学习、研讨, 切实做到通过学习, 人人有提高, 人人有收获。”因此, 对青少年进行思想教育, 引导他们建立正确的世界观和人生观是非常重要的。

随着我国改革开放的不断深入, 在经济和信息全球化的大背景下, 东西方不同的文化和价值观念相互冲撞, 大容量、高速度、多渠道的信息流通和获取对传统的道德体系产生了前所未有的冲击, 也对青少年的道德养成带来较大的影响, 传统思想道德教育日趋弱化, 在相当一部分青少年身上存在着个人主义思想泛滥、道德理想观念淡漠、重利轻义的现象严重等问题, 主要体现在德育、智育和身体等方面。在德育方面存在五个方面的问题:一是心中只有自我, 没有他人。只能接受别人对自己的关心, 不懂得关心别人。二是自理能力差, 依赖性强。三是缺乏艰苦奋斗的精神。不少孩子讲究吃穿缺乏劳动能力、劳动习惯和热爱劳动的思想, 怕苦怕累。四是心理脆弱, 对困难、挫折的心理承受能力差。五是不了解我国的历史, 难以体会到今天的幸福生活来之不易, 不懂得珍惜今天的幸福生活。

为推动革命传统主义教育工作, 1997年以来, 中宣部先后四次公布了356个全国爱国主义教育示范基地, 有关部门和地方也陆续命名了一批爱国主义教育基地。成为青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。从现有的文献来看, 学者们对革命传统教育基地的研究主要在博物馆、烈士陵园等单个的革命传统教育基地的活动和作用上, 或者研究红色文化培训。而在把革命传统教育培训和对青少年德育中的作用结合在一起的研究较少, 因此本文通过笔者在全国青少年井冈山革命传统教育基地的培训工作实践中的所见所闻、所察所感而浅析革命传统教育基地对青少年德育的作用。

二、基地的革命传统教育实践活动具体表现

针对现阶段青少年德育存在的五大问题, 基地把传统教育、素质拓展训练和红色旅游有机结合起来, 通过亲身体验和有效灌输相结合的途径, 努力在引导青年既具有鲜明时代性、又增强厚重历史感方面发挥积极作用。同时, 基地根据青少年的年龄结构, 心理特征情趣爱好, 用鲜活通俗的语言, 生动典型的事例, 耳濡目染地进行革命传统教育, 并且特约一些国内知名专家教授进行更深层次更多角度的专题讲座教育。基地的革命传统教育实践活动具体有以下几种。

1. 在别样课堂中重温历史。

基地利用井冈山丰富的教育资源, 将32处革命遗迹旧址和展示现场转化为教学课堂, 一个点突出一个教学主题。在教学实践中, 将历史事件与人物凝练成一个个鲜活生动、印象深刻的“小故事”, 并组织学员观赏实物演示、图片资料、音像制品、文学作品等, 帮助青少年直观、形象地了解革命史实, 引导他们以亲临现场、亲身体验的方式触摸历史、感悟历史, 自觉探寻中国革命传统的丰富内涵。

2. 在缅怀先烈中触碰信仰。

仪式教育是通过严格和规范的礼仪程式对学员进行精神激励的一种潜移默化的形式。注重仪式教育的独特作用, 举行庄严肃穆的“井冈英烈祭奠仪式”。通过组织学员在烈士陵园敬献花圈、默哀、聆听“为主义”而牺牲的革命故事、重温入党 (团) 誓词、升国旗唱国歌等方式, 让青少年学员们在浓厚的仪式氛围中, 零距离地感受到革命志士的大无畏精神和爱国情怀, 使他们得到身临其境的心理体验和深入灵魂的情感熏陶, 实现广大学员与革命先烈的心灵对话, 升华对党和国家的情感。

3. 在角色体验中传承价值。

顺应青少年喜欢置换场景、模拟角色、幻想穿越的特点, 创设当年红军生活与战斗的场景, 开展“红军的一天”品牌教学活动, 强化学员身临其境的身心感受。在角色外形上, 要求学员身穿红军服、头戴红军帽、肩负红军装备;在场景设计上, 既有突破敌人军事封锁的障碍行军, 也有模仿红军突破经济封锁的重走挑粮、运盐小道;在角色任务中, 要求学员学会捆稻草、做担架、包伤口、抬伤员、入户调查和帮老俵干农活、烹饪红军餐等。

4. 在互动分享中加深认识。

尊重青少年的群体感受与自主学习意愿, 科学运用现代朋辈教育理论, 努力营造自主学习、相互启发、共同进步的良好氛围, 变“灌输式”教学为互动式、参与式教学。

5. 在严于律己中锤炼作风。

采用基地协调管理与学员自主管理相结合的方式, 强化学员生活自理、人格独立的意识与能力。制订学员守则, 明确参加培训时的“三大纪律、八项注意”。实行半军事化管理, 设置军事训练课程, 采取规定作息、早起晨练、内务整理、集体用餐、集中教学、抽查点阅等方式, 克服懈怠、懒散现象, 传承艰苦奋斗的优良作风, 打造健康向上、严肃活泼的优良学风。

6. 在积极挑战中提升自我。

根据井冈山革命斗争历史的时代背景, 结合基地特有的自然环境, 通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动, 打造参与者良好的团队精神, 树立积极进取的人生态度, 培养合作意识与进取精神。激发成员的潜力, 增加团队活力、创造力和凝聚力, 以达到提升团队战斗力的目的。

基地还结合传统节日和历史纪念日定期举办爱国主义教育活动对青少年学生进行爱国主义教育, 既针对性强, 又易于被教育者接受。比如清明节千名大学生到北山烈士陵园、小井红军烈士墓和曾志墓祭奠仪式, “井冈情中国梦”的大学生寻访井冈英烈活动等等。

通过这一系列的创新活动, 基地的红色文化培训成长迅速, 在一年之内已初步具备了自身特色和稳步发展势头。目前已培训学员近40期, 人数5000多人, 遍布全国各地甚至世界其他国家地区。基地的这些活动受到社会各界的好评, 学员评价很高。

三、进一步发挥基地在青少年德育中作用的几点建议

目前, 虽然基地在青少年德育中越来越发挥着重要作用, 但受制于: (1) 现代背景下家庭教育道德培养的缺失; (2) 学校传统思想道德教育表面形式化; (3) 严重功利化的社会环境的不良影响; (4) 革命传统教育远不能充分发挥其应有作用。如何让基地成为对青少年思想品德教育的第二课堂, 针对以上问题, 本文建议如下。

一是重视教师的作用。教师的重要性。借鉴国外经验, 在博物馆专门设置场所用于教学, 学校有专门的联络老师。那么我们基地就是在每个爱国主义教育基地有一个或者多个讲课老师负责联络和讲解。

二是重视家长的作用。大部分青少年都还是在父母的监护管理下, 所以要培训青少年, 就必须先取得家长的理解和支持。可以让家长先接受红色文化培训, 搞一个家长体验活动。

三是要改进展览方式。目前, 我国有1000多个博物馆、纪念馆被列为爱国主义、科普等方面的教育基地。很多博物馆、纪念馆制定了教育基地建设规划, 采取培训义务讲解员、送展上门、举办冬夏令营、有关征文、知识竞赛等丰富多彩的活动, 宣传爱国主义和革命传统。但是目前有些措施并没达到预期效果, 所以博物馆应该创新服务方式、提高服务水平, 让更多的观众走进博物馆。

四是开发网络教育, 现在我国有些博物馆网站已筹建“教育园地”板块, 但仍属于初级阶段, 仅局限于为专业人员提供学术资源服务, 而服务于普通观众尤其是青少年的普及性及个性化教育内容则相当薄弱。特别是历史类的博物馆, 应该充分利用网络优势, 建立自身完整的网络体系, 以便有效地实施对青少年的在线教育。许多著名博物馆利用网络覆盖面广、形式灵活多样的特点, 将博物馆网络体系中的青少年教育板块, 建设成其网络体系中不可或缺的重要组成部分。如台湾台中自然科学博物馆就利用网络的优势, 在《不会飞的鸟》展览中, 一方面将快孵化的鸵鸟蛋放在博物馆让观众目睹孵化的过程;另一方面在网上直播, 吸引观众持续造访。还在网上发布博物馆的各种信息, 策划观众参与的各项互动活动, 为他们学习博物馆藏品等相关知识提供全方位的服务, 并建立了自身完整的教育体系, 为孩子、教师、家长提供系统化的、全面的和细致入微的学习指导。这些, 都值得我们效法。

五是发挥“三老”和后代的资源作用。老红军、老八路、老革命是革命传统教育基地的宝贵财富, 是能说会道的鲜活教材极易被青少年接受。目前, 井冈山等红色圣地都启动了红军后代进行现场青少年面对面教学, 但是还是处于初级阶段, 如何进一步挖掘和充分利用这些宝贵的资源还有很大潜力可挖。

参考文献

新时期革命传统教育的基本取向 第4篇

学习革命传统心得体会 第5篇

——李伟 目前，在我市政法系统掀起了开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”的学习热潮，为了积极响应号召，在局领导的按排部署和组织下，我同全局干警一起，通过重观红色影视，重温革命誓词、重读红色经典，对自己进行了生动深刻的革命传统和理想信念教育。这一切不但让我的心灵受到了深深的感动，更让我对此次主题教育有了更深的领悟和见解。

在当前的社会，由于各种物质文化思潮的影响，不知觉中我们的个人价值观、世界观乃至人生观都发生了潜移默化的变化，前不久，在广东佛山南海黄岐广佛五金城发生的一起事件再次扣问了世人的良知。一名叫小悦悦的2岁孩童相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒救起。不错，不同的时代有不同的文化背景，不同的文化主流，但不管怎样，但今天的社会所呈现出来的人人自危，自私，漠视的心理心态，实在是不能算是人类社会的进步。造成这种现状的原因很多，不乏社会的，国家的，个人，但作为一个社会人，一个社会的细胞体，真的到了自责、自问、自省、自视的地步了，回顾我们过往的的经历，从毒奶粉到地沟油，从黑煤窑到有毒馒头，从食品安全到钓鱼执法等等这些，无一不促使我们通过学习，重新审视自己，改造自己，为社会优良环境的创建做出应有的努力。下面就近期的学习体会与同志们交流一二。

一、通过学习传统的革命教育题材，可能发扬优良的革命传统，树立正确的人生观和价值观。我们党是一个有着很多优良传统的政党，是一个有着正确先进指导思想的政党。九十年的风霜雪雨，九十年的前进历程，我们的党经历了无数的考验和挑战，然而正是我们党内部优秀的传统和马列主义的指导，才走到了今天并将一直走下去。思想指引着行动，正确的人生观和价值观对我们国家安全干警而言是一道坚固的防线。我们必须认清自己的站位，我们是国家的卫士，我们与国家是一体的，国家的利益永远是第一位的。个人的荣辱得失、名利待遇我们必须以正确的心态来对待，或许不是每个都能做到“淡泊以明志，宁静以致远”的境界，但是我们必须有正确的思想指引我们在每一次的困难挫折前面做出正确的选择，对得起党和国家，对得起自己，做一名无愧于工作的国家公务人员。

二、只有坚定信念，坚持政治理论学习，才能永葆“对党绝对忠诚”的理想信念。《论语》第一句话就是“学而时习之”，曾子的“吾日三省吾身”，其中之一就是“传不习乎”。我们党是在学习马克思主义的基础上建立、发展、壮大起来的。十月革命一声炮响，给我们送来了马列主义，只有用先进理论武装起来的党，才能发挥先锋战士的作用。在我们身边，很多党员干部“落马”之后在忏悔的时候，都会追究于理论学习的放松，信念的动摇。作为一名国家政法干警，政治理论的学习更加是尤为重要，我们在人民调解的岗位上；我们在普法宣传的阵地中，我们在法律援助的行动里，为市民，为他人，为一个个有需求的社会弱势群体，都需要我们学以致用，完成思想到行动、理论至实践的转变。曾有一位哲人说过“理想信念有多远，你就能走多远”，作为一名新时期的政法干警，必须明确理论学习和政治修养的重要性与必要性，加强政治理论知识的学习，坚定立场和信念，牢记“对党绝对忠诚”的铮铮誓词，做一名合格的司法行政工作者。

三、践行执法为民，恪守职业道德是根本。

毛泽东同志曾教导我们“我们共产党人区别于其他任何政党的又一显著标志，就是和最广大的人民群众取得最紧密的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发”，毛主席最著名的文章“为人民服务”也曾无数次地在党课中出现在我们的笔记当中，所以作为一名国家公务员，作为一名政法干警，执法为民是我们一切活动的宗旨。回顾那个贫困的年代，我们的国家并不十分强大，人民的生活不比现在富裕，但是党的威信却是至高无上的，其根本就在于党的各级干部、广大党员始终与群众同甘共苦，始终牢记党的宗旨。改革开放以来，国家强盛了、人民富裕了，但是又有少数党员领导干部摒弃了“一切为了人民”的理念，不但将自己推向罪恶的万丈深渊，也让人民群众心目中党的光辉形象有了污点。因此，“执法为民”不单只是一个口号，而是我们每一个干警都应恪守的准则，是我们工作的风向标，只有这样才能永葆我党事业的长青不衰。

相信，每一个社会人，无论他是什么身份，是干部，工人，业主，还是知识分子，在时代前进的进程中，只要时刻不忘内心良知的召唤，不改入职入党时的誓言，都一定会肩负起党和人民的重托，勤奋扎实工作，积极开拓创新，以干好本职工作的实际行动党和人民交一份满意的答卷。

革命传统教育心得 第6篇

——赴红安接受革命传统教育心得

B36号学员 张云峰

7月3日至5日，在市委党校精心组织下，本人怀着崇敬的心情，随全市年轻干部成长工程第三期培训班160余名学员，前往革命老区红安、信阳等地进行了瞻仰烈士陵园、缅怀革命先烈，重温入党誓词、重走红军路等为期三天的革命传统教育。

来到红安，给人最深的感受就是，这里是一片神奇的土地。它是“黄麻起义”的策源地，是红四方面军的诞生地，是鄂豫皖苏区的政治、经济、军事、文化中心。革命战争年代，红安为中国革命的胜利献出了14万英雄儿女的生命，查明登记在册的烈士有 22552人。在这块土地上，诞生了董必武、李先念两任国家主席，走出了韩先楚、秦基伟、陈锡联,谢富治，电视剧《亮剑》的主角王近山等223名将军,其中被授予上将军衔的8人，中将军衔的12人，少将军衔的52人，是全国将军人数最多的县，是名副其实的“中国第一将军县”。在中国工农红军的队列中，曾经每三个人中就有一个红安人，每四名英烈中，就有一个属红安籍。红安的士地是革命先烈的鲜血染红的。新中国成立后，我国的10大军区,其中8大军区的司令员或政治委员由红安籍将军担任。后来10大军区改为8大军区，先后又有6大军区的司令员或政委是红安人。红安，一个山区小县，一个赫赫有名的“将军县”，一个孕育将军的摇篮，一座熠熠辉煌的“将军城”，这不仅是一个“中国之最”，而且也一个“世界之最”。

在为期三天的异地教学活动中，我观看着、倾听着、感悟着，一次又一次被革命先烈的精神所震撼，所鼓舞。一是学习革命先烈“万众一心，为党为民，朴诚勇毅，不胜不休”的革命精神，牢固树立共产主义理想信念。在革命烈士的纪念馆里展示的第一位烈士就是黄麻起义的领导人潘忠汝同志。他在领导革命队伍突围时七进六出城时腹部不幸中弹，但他仍然坚持战斗，后来肠子都掉出来了，他用手将肠子塞回去，后用手捂住破开的肚皮继续参加战斗，最终为党的革命事业献出了自己年轻的生命。像

潘忠汝同志一样为党的革命事业牺牲的烈士可谓无计其数，他们之所以抛头颅，洒热血，视死同归，就是因为他们坚信自己为之奋斗的事业，有着共产主义的坚定理想信念和执着追求目标。理想是基石，目标是动力。坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉。党员同志们只有牢固树立起共产主义理想信念，才能真正解决从思想上入党的问题，才对得起共产党员的光荣称号。二是学习革命先烈把牺牲与危险留给自己，把生还与平安的机会留给群众的英雄气魄，牢记党全心全意为人民服务的真钱游戏宗旨。在纪念馆内还有这样一位烈士，他就是党员张南一同志。当他回村养病时被叛徒出卖，遭到敌人的包围，敌人搜查无着，就将全村群众赶到稻场，要村里交人。一位老人说一声“不知道”被当场枪杀。张南一同志为了保护群众挺身从躲藏处走出，后被敌人逮捕，最终被敌人活埋而牺牲。他之所以在广大群众的生命受到威胁的时候挺身而出，就是因为他牢记了我们党全心全意为人民的服务宗旨，为了保护群众的生命而不惜牺牲自己。党离开了人民群众的支持和拥护，就失去了存在和发展的基础。我们党要经受住长期执政的考验，经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须坚定不渝地贯彻党的群众路线，做好群众的公仆。

三是学习革命先烈们不畏艰险危难，不计个人利益，一心一意干革命的无私奉献精神，树立正确的人生观和价值观。红安革命前辈们在革命道路上，他们不图名利地位，舍生忘死，前赴后继真钱游戏为革命作贡献。这种行为将之概括起来，就是“一要三不要”（要革命，不要钱，不要家，不要命）、“一图二不图”（图贡献，不图名，不图利）。这是红安人民无私奉献精神的生动体现，是红安精神的核心和主要特点。

在学习结束回荆的途中，我突然想到了一个人及其他的名言——“不想当将军的士兵不是好士兵”。

两百多年前，法国出了一个震惊世界的著名人物，他就是拿破仑，当年的法国，在他的率领下，几乎征服了整个欧洲，所有欧洲的王室大臣们都不得不尊他为王。当年的法国，在他的领导下，国势强大，地位显赫，是欧洲政治、经济、外交、军事、文化的中心，法国上流社会的生活方式，成了欧洲各国宫廷效仿的对象。

革命传统教育学习顺序 第7篇

时间：2014年3月7日 地点：机关大会议室

一、《同呼吸才能心相印》

二、《习近平同志在正定》

三、《中国共产党章程》