毕业设计论文选题

毕业设计论文选题（精选6篇）

毕业设计论文选题 第1篇

毕业论文如何选题，毕业论文选题应注意事项

论文题目宜小不宜大

论文选题尽量范围小，要以小见大，小问题更具有现实性，而且小问题往往存在于我们现实工作中，无需花更多时间、精力去调研，也更容易发现，更容易起笔。例如：采购专业，有些同学会写诸如“采购与供应管理中的问题研究”这个题目就太大了，而且采购与供应本身就是两个环节，每个环节涉及到的问题都可以单独来研究，这个论题需要调研和参考的资料太多，也不好把握每个环节的轻重。说的简明一些，如果你不会写论文，可以这样，就是这个专业的每一本教材都可以成为一个论题，这样我们在定论题的时候就有了小目标，然后在围绕你定的目标去选甄选资料、找文献、查数据就ok了。

论文题目要难易度适中

论文的撰写是一项非常紧张、艰巨的任务，所以选题时尽量选自己熟悉的、擅长的，并且要考虑所写论文需要的文献收集、整理和利用的难易程度。比如“长江三角洲港口竞争力的比较分析”这一选题所要涉及到长江三角洲的.众多港口的资料收集、整理，这对完成该论文所需的时间、精力提出了较高的要求，学生是力所不能及。

论文选题要具有专业特色

这个比较容易理解，论文选题不能偏离你所学专业的范畴，明明是采购专业，如果选的论题用到人力专业绩效问题分析很多，这就偏题了。所以选题尽量选具有明显专业特色的标题。

论题一看就知道是人力资源管理专业的毕业论文，每个论题都有人力专业的特色。所以论文选题要具有鲜明的专业特色，即注重理论与实践结合，在扎实理论基础上注重论文的实践调研的可操作性。

毕业设计论文选题 第2篇

（民商法学）

1、完善留守儿童监护制度

2、完善成年人监护制度的思考

3、胎儿利益保护的立法完善

4、离婚赔偿制度的立法完善

5、论诉讼时效制度的完善

6、征收拆迁中的法律问题思考

7、论我国当前的建设用地使用权制度

8、农村集体所有权的完善

9、交强险的不足与思考

10、医疗侵权纠纷的对策与规制

11、论隐私权的保护

12、论事实婚姻问题与解决对策

13、论儿童最大化利益原则

14、论家庭暴力及其法律救济

15、浅析农村妇女的婚姻家庭地位与权利意识

16、城市农民工婚姻家庭现状研究

17、论我国夫妻财产制度的完善

18、论我国离婚制度的完善

19、现代各国离婚制度比较研究

20、论生育权

21、离婚损害赔偿制度若干问题探讨

22、论合同自由

23、合同相对性研究

24、格式条款研究

25、论合同责任

26“交付”之探讨

27、论表见代理

28、论精彩损害赔偿

29、善意取得研究

30、格式合同研究

31、隐私权的法律保护

32、论环境侵权

33、试论代孕的合法性

34、论离婚经济补偿制度

35、论离婚时房产分割

36、论交通事故的侵权责任

37、隐私权的法律保护

（刑法学）

1、贪污贿赂犯罪的死刑立法问题研究

2、洗钱罪若干问题研究

3、社会治安综合治理的犯罪学思考

4、论非国家工作人员受贿罪

5、侵占罪若干问题研究

6、试论不作为犯罪

7、试论洗钱罪

8、试论侵犯知识产权罪

9、试论盗窃罪

10、试论贿赂罪

11、财产犯罪客体研究

12、刑法因果关系研究

13、论危险犯的中止

14、论刑法的目的15、论共同犯罪的本质

16、死刑替代方法研究

17、论恐怖犯罪

18、论我国死刑改革的难点和出路

19、论国家主权视野下的刑事普遍管辖原则

20、论非法经营罪。

21、宽严相济刑事政策

22、有组织犯罪

23、青少年犯罪

24、刑讯逼供

25、沉默权

（国际法）

1、论传媒与司法的关系

2、选任律师为法官的制度基础及机制研究

3、社会自治与行业协会（商会）立法研究

4、中国商会组织在经济全球化及区域经济一体化下的功能及法律规制

5、技术性贸易壁垒及其法律规制（技术及绿色贸易壁垒的法律对策研究）6、1958年《纽约公约》在中国的适用

7、国际劳工基本权利问题探讨

8、国际劳工标准问题探讨

9、《公民权利和政治权利国际公约》在中国的批准与适用

10、罢工权与罢工立法

11、个人在国际法中的地位研究

12、国际海运中无单放货法律问题研究

13、外资准入阶段实行国民待遇的法律问题

14、我国打击商业贿赂犯罪法律制度之构建

15、我国劳动争议处理体制的重构

16、论《服务贸易总协定》中的国民待遇原则

17、论《服务贸易总协定》中的最惠国待遇原则

18、服务贸易多边化和区域化法律问题

19、两岸经贸合作的法律问题

20、科索沃宣布独立和民族自决权

（法理学）

1、苏格拉底审判中的法理学问题

2、以人为本的法理学思考

3、论法律的效力与法律实效

4、论法律与自由

5、论法官的自由裁量权

6、论宗教在西方法律思想发展史中的作用

7、论媒体监督对司法公正的影响

8、论侵害知识产权的归责原则

9、论信息网络传播权

10、论国家知识产权战略制定中的立场选择

11、论民间文学的法律保护及我国立法的完善

12、论商标法中的混淆

13、正当防卫研究

14、论名誉权的保护

15、析医疗事故的责任原则

16、醉驾引起的法律责任研究

17、论权利滥用

（宪法与行政法学）

1、论依法治国与提高执政能力

2、论公民的宪法意识及其提高

3、建立中国特色宪法救济制度初探

4、我国宪法对私有财产的保护及其意义

5、论公民权利的宪法保障

6、论行政垄断

7、论行政收费

8、论政府信息公开

9、论个人信息保护

10、论行政自由裁量权

11、论公益诉讼

12、论政府采购

13、论抽象行政行为的可诉性

14、论依法行政

15、论行政合同

16、违宪审查比较研究

17、论行政物质帮助

18、关于2004年宪法修正案的思考。

19、人权的宪法保护与和谐社会。

20、关于广东农民工权利保障的研究

21、论我国人民代表大会制度的完善。

22、财产权的宪法保护

23、行政授权与行政委托之比较研究

24、行政相对人权利研究

25、行政规范性文件研究

26、行政诉讼受案范围研究

27、行政补偿若干问题研究

（法制史学）

1、美国宪法述评

2、清末立宪述评

3、审判委员会的功能研究

4、试论古代希腊法的特点及影响

5、试论民诉法中的执行问题

6、英美侵权行为法探析

7、《法国民法典》和《德国民法典》比较研究

8、美国的违宪审查制度研究

9、自然法思想的流变

10、日本政体的演变对宪法的影响（明治维新后）

11、从中国当前著名案件看其法理学问题

12、后现代思潮与中国当前法治建设

13、西方法学流派的思想与中国当前法治建设的关系

14、中国古代法律文献选析

15、美国司法案例选析

16、中国传统法律精神与当前法治建设

17、欧洲历史事件与现代法治源流

18、法律移植对近代中国法治的影响及评价

19、司法独立与“清官情结”的纠葛----以传统法律文化为视域

20、传统讼师与现代律师之比较-----对现代律师业的后顾与前瞻

21、清末宪政运动中商人的角色分析

22、民初政党政治对近代中国宪政的影响

23、法治之殇————以中西比较法律文化为论域

（民事诉讼法）

1、民事诉讼管辖制度研究

2、民事检察制度研究

3、民事证据制度研究

4、完善我国民事再审制度的思考

5、民事执行制度研究

6、商事仲裁第三人研究

7、商事仲裁管辖权研究

8、论司法对商事仲裁的监督与支持

9、商事仲裁协议研究

10、商事仲裁员的行为规范研究

11、论侦查程序中的人权保障

12、论刑事简易程序

13、刑讯逼供的成因与对策

14、刑事被害人诉讼权利的保护

15、警察出庭作证制度探析

（经济法）

1、论公司僵局的法律救济

2、论公司法人人格否认制度

3、论公司股东派生诉讼制度

4、论转让定价避税的法律规制

5、论国际重复征税的法律对策

6、论我国反不正当竞争法的完善

7、论我国证券市场监管制度

8、我国产品召回法律制度研究

9、我国反垄断法中消费者利益的保护

毕业设计论文选题 第3篇

一、结合学校专业培养计划, 确保专业培养计划的实施

专业培养计划是高校为完成其所承担的教育功能和社会任务而制定的有关专业教学活动的指导性文件, 它规定了专业的人才培养目标、培养途径和具体实施方案, 是高校进行各项具体教学活动的基础。

化工类专业作为高等教育的重要专业之一, 其重要目标是培养具有扎实化工基础理论、基本实践技能和工程素质的应用性人才, 并要求培养的学生具备运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和科技管理的能力。在化工类本科专业培养计划中, 毕业论文一般是作为最后一个教学环节安排在第四学年进行, 不同学校在毕业论文完成时间上也有差异, 一般在十几周到二十几周不等。同时越来越多的高校要求毕业论文须做到“一人一题”, 并要求毕业论文选题必须遵循客观性、创造性和科学性。这些因素客观上就要求毕业论文选题必须结合学校的专业培养计划和要求, 以确保学生在规定时间内能够完成毕业论文各阶段的工作任务和目标, 并提交具有一定科学性的毕业论文。在毕业论文选题时, 切忌选择在规定的时间内难以完成的课题, 以避免由于论文选题上的不足给学生造成的不良影响。

二、结合学生学习兴趣, 提高学生完成毕业论文的效率

学生在完成毕业论文时拥有的兴趣会成为学生搜集资料的主要动因, 它会影响到学生对文献资料的占有和理解及对所遇问题的思考, 最终会影响到学生在完成毕业论文时是否能进行更多的创造性思维和劳动。因此在论文选题时, 教师不但要发现和培养学生完成论文的兴趣, 而且要正确引导和挖掘学生的学习兴趣, 只有这样才能保证毕业论文的完成效率。

在2007年本科毕业论文选题时, 我曾为一名学生选择了利用天然高分子壳聚糖的化学改性制备高性能吸附树脂的课题, 但是通过与学生的交流发现他对利用植物油、多元醇和多元酸制备醇酸树脂更感兴趣。其后, 我对课题及时进行了调整, 研究中学生也很快进入了角色, 并成功地完成了如何通过化学方法去除存在于醇酸树脂中微量水的研究, 得到的醇酸树脂无论是粘附性能还是成膜性能都明显改善。

三、结合学生学习能力和基础, 确保毕业论文的完成质量

毕业论文是学生从学校到社会的过渡环节, 具有很强的实践性和综合性。通过毕业论文, 可以使学生的实践和创新能力、分析问题和解决问题的能力、科研精神和独立工作意识切实得到锻炼。但在毕业论文完成过程中, 学生由于基础、学习能力和方法等方面的差异, 使他们在课题的理解、资料的收集和整理及分析等方面的完成程度上也不同步。这就要求教师在毕业论文实施的具体过程中, 尤其是毕业论文的选题上, 必须要针对学生具体情况, 做到因材施教, 分层次教学。

根据作者对近几年盐城工学院化工专业学生毕业论文完成情况的分析, 认为学生可以大致分为三种类型:提高型、巩固型和弥补型。提高型学生不但学习基础和能力较好, 而且还学有余力, 具有较强的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力;巩固型学生在毕业论文以前的学习中通过自己的努力, 基本掌握了化工专业所需化学化工基础理论知识和实践技能, 具有一定的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力, 但在面对创新性课题时还需教师更多地指导和帮助;弥补型的学生在毕业论文以前的学习中, 对化工基础理论知识和实践技能的掌握还存在一定不足, 对创新性专题文献的分析和总结更是由于学习能力方面的原因而难以独立完成。对于这三种类型的学生, 在毕业论文的选题上应有所差异:提高型学生可选择一些具有较高创新性要求的课题;巩固型学生可选择一些具有一定创新性要求的课题;弥补型学生主要考虑选择一些相对成熟并有验证性特点的课题。这样就可以使学生在力所能及的情况下, 完成质量达到要求的毕业论文。

四、结合教师科研项目, 培养学生从事科学研究的能力

学生介入教师科研课题是提高毕业论文创新性的有效措施。教师的科研课题是教师对某一领域经过较长时间思考和研究之后形成的成果, 一般具备较好的创新性。将毕业论文选题与教师科研课题结合起来, 不但可使学生对教师所从事的研究工作有较好了解, 而且也可通过学生参与教师部分科研项目的研究, 使他们能更好地了解专业发展的新水平、新动向和新特点, 从而在培养学生从事科学研究的能力上获得较高的起点。

在2007年盐城工学院化工专业2003级毕业论文选题阶段, 作者将承担的盐城市社会发展项目《基于两性壳聚糖的靶向药物缓释载体材料的研究与开发》的部分研究内容进行了分解, 并以分解后的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期, 通过教师向有意参与这些课题研究的学生介绍课题的主要研究内容、目的及课题的研究价值, 使学生对这些课题产生了兴趣。其后通过具体研究过程中教师与学生间的不断交流, 使学生对壳聚糖及其衍生物的特点有了更多了解, 也使他们的创新能力、实践精神和科研素质得到了提高, 保证了毕业论文的质量。学生完成的《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》和《季铵化羧甲基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》两篇毕业论文被评为盐城工学院优秀毕业论文, 并且《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》还获得2007年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计 (论文) 二等奖。

五、结合社会需要和企业要求, 培养学生的实践能力

根据对学生毕业后所承担的工作性质和任务的统计和分析可知, 化工类学生毕业后承担的任务主要有技术革新、企业管理、产品研发、工艺改造、设备设计、环境治理、节能降耗、工程施工及产品营销等, 内容相当广泛, 而高校自身又承担着传递知识、培育人才和服务社会的功能。这就要求毕业论文选题需要结合学生未来可能从事的工作和社会的需要及企业的要求, 尽可能选择一些与实际工业生产和工程实践密切相关的课题。这些与社会需要和企业要求结合的课题往往具有实用背景, 因而通过相关课题的研究可以直接强化学生的工程实践能力, 并通过学生在论文研究过程中激发出的兴趣提高他们的创新能力, 而论文完成过程中的每次进步更可使学生获得成就感。

在2006年, 作者根据江苏一家农药企业的实际生产状况, 拟定了一个从乐果生产废水中回收硫磷酯和氯化铵的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期, 通过向学生介绍该企业现有乐果生产工艺特点及硫磷酯和氯化铵的应用价值, 使学生对所选课题产生了一定的兴趣和认识。其后通过论文研究过程中与学生的多次探讨以及实验方案的完善, 顺利解决了该企业乐果生产废水的处理及资源化利用问题。学生通过对该课题的研究, 不但在工程实践和创新性思维方法上得到提高, 而且完成的毕业论文内容翔实、完整, 具有较高质量。

六、结合学科前沿, 培养学生的创新能力

毕业论文选题的科学性、新颖性、创新性是培养大学生创新能力的关键之一, 因此在化学化工专业毕业论文选题上要不断地根据专业的发展特点推陈出新, 确保毕业论文的研究内容不但有一定深度、难度和广度, 而且要符合学科的发展方向和规律。

随着能源危机不断加剧和矿产资源逐渐枯竭, 人们现在更多地将目光投向了天然可再生资源, 生物质资源的深加工和资源化利用日益成为化学化工领域的研究热点。在2008年, 作者根据我国松香资源较为丰富而在松香加工及高附加值松香衍生物的生产上存在不足的特点, 结合国家科技支撑计划项目《松脂水性化加工技术研究和绿色化工产品的开发》的部分研究内容, 拟定了一个利用松香生产具有抗菌杀菌性能的农药乳化剂课题作为毕业论文课题。由于选择该课题的学生对松香的深加工和利用很感兴趣, 在该课题的研究上非常投入, 同时在研究中与教师的交流也非常充分, 因此毕业论文的研究任务和目标都能得到很好实现。课题完成后, 不但学生的毕业论文被评为盐城工学院优秀论文, 而且研究中形成的成果还申请了国家发明专利。

参考文献

[1]林登平, 叶钊.组织学生参加开放型实验促进学生创新能力的培养[J].化工高等教育, 2003 (, 1) :80-81, 46.

[2]陈卫, 张灏, 赵建新, 等.本科毕业论文改革与培养学生创新能力的实践和思考[J].无锡教育学院学报, 2002, 22 (6) :56-58.

[3]李利军, 李艳丽.毕业论文指导过程中学生创新能力培养问题的探讨[J].高教论坛, 2003 (, 6) :90-92, 111.

[4]贺晓蓉, 刘述喜, 陈新岗.高校工科毕业论文写作与学生创新精神的培养[J].重庆工学院学报 (自然科学版) , 2007, 21 (9) :177-180.

[5]袁斌, 吕松, 袁世平.关于工科高校毕业论文教学管理模式的新思考与探索[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2002, 2 (1) :39-42.

[6]叶青, 裘兆蓉.加强毕业论文环节提高毕业生创新思维能力[J].化工高等教育, 2006 (, 5) :47-50.

[7]张根全, 赵子龙.教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神[J].太原理工大学学报 (社会科学版) , 2002, 20 (1) :13-16.

[8]邹明珠, 吴通好, 郝秀峰.利用优势条件培养创新能力[J].大学化学, 2000, 15 (3) :9-11, 43.

毕业设计论文选题 第4篇

一、结合学校专业培养计划,确保专业培养计划的实施

专业培养计划是高校为完成其所承担的教育功能和社会任务而制定的有关专业教学活动的指导性文件,它规定了专业的人才培养目标、培养途径和具体实施方案,是高校进行各项具体教学活动的基础。

化工类专业作为高等教育的重要专业之一,其重要目标是培养具有扎实化工基础理论、基本实践技能和工程素质的应用性人才,并要求培养的学生具备运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和科技管理的能力。在化工类本科专业培养计划中,毕业论文一般是作为最后一个教学环节安排在第四学年进行,不同学校在毕业论文完成时间上也有差异,一般在十几周到二十几周不等。同时越来越多的高校要求毕业论文须做到“一人一题”,并要求毕业论文选题必须遵循客观性、创造性和科学性。这些因素客观上就要求毕业论文选题必须结合学校的专业培养计划和要求,以确保学生在规定时间内能够完成毕业论文各阶段的工作任务和目标,并提交具有一定科学性的毕业论文。在毕业论文选题时,切忌选择在规定的时间内难以完成的课题,以避免由于论文选题上的不足给学生造成的不良影响。

二、结合学生学习兴趣,提高学生完成毕业论文的效率

学生在完成毕业论文时拥有的兴趣会成为学生搜集资料的主要动因,它会影响到学生对文献资料的占有和理解及对所遇问题的思考,最终会影响到学生在完成毕业论文时是否能进行更多的创造性思维和劳动。因此在论文选题时,教师不但要发现和培养学生完成论文的兴趣,而且要正确引导和挖掘学生的学习兴趣,只有这样才能保证毕业论文的完成效率。

在2007年本科毕业论文选题时,我曾为一名学生选择了利用天然高分子壳聚糖的化学改性制备高性能吸附树脂的课题,但是通过与学生的交流发现他对利用植物油、多元醇和多元酸制备醇酸树脂更感兴趣。其后,我对课题及时进行了调整,研究中学生也很快进入了角色,并成功地完成了如何通过化学方法去除存在于醇酸树脂中微量水的研究,得到的醇酸树脂无论是粘附性能还是成膜性能都明显改善。

三、结合学生学习能力和基础,确保毕业论文的完成质量

毕业论文是学生从学校到社会的过渡环节,具有很强的实践性和综合性。通过毕业论文,可以使学生的实践和创新能力、分析问题和解决问题的能力、科研精神和独立工作意识切实得到锻炼。但在毕业论文完成过程中,学生由于基础、学习能力和方法等方面的差异,使他们在课题的理解、资料的收集和整理及分析等方面的完成程度上也不同步。这就要求教师在毕业论文实施的具体过程中,尤其是毕业论文的选题上,必须要针对学生具体情况,做到因材施教,分层次教学。

根据作者对近几年盐城工学院化工专业学生毕业论文完成情况的分析,认为学生可以大致分为三种类型:提高型、巩固型和弥补型。提高型学生不但学习基础和能力较好,而且还学有余力,具有较强的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力;巩固型学生在毕业论文以前的学习中通过自己的努力,基本掌握了化工专业所需化学化工基础理论知识和实践技能,具有一定的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力,但在面对创新性课题时还需教师更多地指导和帮助;弥补型的学生在毕业论文以前的学习中,对化工基础理论知识和实践技能的掌握还存在一定不足,对创新性专题文献的分析和总结更是由于学习能力方面的原因而难以独立完成。对于这三种类型的学生,在毕业论文的选题上应有所差异:提高型学生可选择一些具有较高创新性要求的课题;巩固型学生可选择一些具有一定创新性要求的课题;弥补型学生主要考虑选择一些相对成熟并有验证性特点的课题。这样就可以使学生在力所能及的情况下,完成质量达到要求的毕业论文。

四、结合教师科研项目,培养学生从事科学研究的能力

学生介入教师科研课题是提高毕业论文创新性的有效措施。教师的科研课题是教师对某一领域经过较长时间思考和研究之后形成的成果,一般具备较好的创新性。将毕业论文选题与教师科研课题结合起来,不但可使学生对教师所从事的研究工作有较好了解,而且也可通过学生参与教师部分科研项目的研究,使他们能更好地了解专业发展的新水平、新动向和新特点,从而在培养学生从事科学研究的能力上获得较高的起点。

在2007年盐城工学院化工专业2003级毕业论文选题阶段,作者将承担的盐城市社会发展项目《基于两性壳聚糖的靶向药物缓释载体材料的研究与开发》的部分研究内容进行了分解,并以分解后的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期,通过教师向有意参与这些课题研究的学生介绍课题的主要研究内容、目的及课题的研究价值,使学生对这些课题产生了兴趣。其后通过具体研究过程中教师与学生间的不断交流,使学生对壳聚糖及其衍生物的特点有了更多了解,也使他们的创新能力、实践精神和科研素质得到了提高,保证了毕业论文的质量。学生完成的《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》和《季铵化羧甲基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》两篇毕业论文被评为盐城工学院优秀毕业论文,并且《季铵化羧乙基壳聚糖的制备及其吸湿保湿性能研究》还获得2007年江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计(论文)二等奖。

五、结合社会需要和企业要求,培养学生的实践能力

根据对学生毕业后所承担的工作性质和任务的统计和分析可知,化工类学生毕业后承担的任务主要有技术革新、企业管理、产品研发、工艺改造、设备设计、环境治理、节能降耗、工程施工及产品营销等,内容相当广泛,而高校自身又承担着传递知识、培育人才和服务社会的功能。这就要求毕业论文选题需要结合学生未来可能从事的工作和社会的需要及企业的要求,尽可能选择一些与实际工业生产和工程实践密切相关的课题。这些与社会需要和企业要求结合的课题往往具有实用背景,因而通过相关课题的研究可以直接强化学生的工程实践能力,并通过学生在论文研究过程中激发出的兴趣提高他们的创新能力,而论文完成过程中的每次进步更可使学生获得成就感。

在2006年,作者根据江苏一家农药企业的实际生产状况,拟定了一个从乐果生产废水中回收硫磷酯和氯化铵的课题作为毕业论文备选课题。在论文选题初期,通过向学生介绍该企业现有乐果生产工艺特点及硫磷酯和氯化铵的应用价值,使学生对所选课题产生了一定的兴趣和认识。其后通过论文研究过程中与学生的多次探讨以及实验方案的完善,顺利解决了该企业乐果生产废水的处理及资源化利用问题。学生通过对该课题的研究,不但在工程实践和创新性思维方法上得到提高,而且完成的毕业论文内容翔实、完整,具有较高质量。

六、结合学科前沿,培养学生的创新能力

毕业论文选题的科学性、新颖性、创新性是培养大学生创新能力的关键之一,因此在化学化工专业毕业论文选题上要不断地根据专业的发展特点推陈出新,确保毕业论文的研究内容不但有一定深度、难度和广度,而且要符合学科的发展方向和规律。

随着能源危机不断加剧和矿产资源逐渐枯竭,人们现在更多地将目光投向了天然可再生资源,生物质资源的深加工和资源化利用日益成为化学化工领域的研究热点。在2008年,作者根据我国松香资源较为丰富而在松香加工及高附加值松香衍生物的生产上存在不足的特点,结合国家科技支撑计划项目《松脂水性化加工技术研究和绿色化工产品的开发》的部分研究内容,拟定了一个利用松香生产具有抗菌杀菌性能的农药乳化剂课题作为毕业论文课题。由于选择该课题的学生对松香的深加工和利用很感兴趣,在该课题的研究上非常投入,同时在研究中与教师的交流也非常充分,因此毕业论文的研究任务和目标都能得到很好实现。课题完成后,不但学生的毕业论文被评为盐城工学院优秀论文,而且研究中形成的成果还申请了国家发明专利。

参考文献:

[1]林登平,叶钊.组织学生参加开放型实验促进学生创新能力的培养[J].化工高等教育,2003,(1):80-81,46.

[2]陈卫,张灏,赵建新,等.本科毕业论文改革与培养学生创新能力的实践和思考[J].无锡教育学院学报,2002,22(6):56-58.

[3]李利军,李艳丽.毕业论文指导过程中学生创新能力培养问题的探讨[J].高教论坛,2003,(6):90-92,111.

[4]贺晓蓉,刘述喜,陈新岗.高校工科毕业论文写作与学生创新精神的培养[J].重庆工学院学报(自然科学版),2007,21(9):177-180.

[5]袁斌,吕松,袁世平.关于工科高校毕业论文教学管理模式的新思考与探索[J].广东工业大学学报(社会科学版),2002,2(1):39-42.

[6]叶青,裘兆蓉.加强毕业论文环节提高毕业生创新思维能力[J].化工高等教育,2006,(5):47-50.

[7]张根全,赵子龙.教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神[J].太原理工大学学报(社会科学版),2002,20(1):13-16.

[8]邹明珠,吴通好,郝秀峰.利用优势条件培养创新能力[J].大学化学,2000,15(3):9-11,43.

毕业论文选题 第5篇

（Suggested topics for thesis）

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·论互文性与习语翻译

·商家常用促销手段的英文翻译

·论英汉互译中的音译之美

·试论英语移就形容词及其翻译

·中餐菜单的英译翻译策略

·《呼啸山庄》汉译本翻译理论具体应用

论从文化差异及语言功能看旅游英语的误译及对策

·关于大学英语翻译教学现状及其发展策略

·后殖民语境下对等翻译理论的文化转向

·论美剧《欲望都市》标题翻译初探

·高端外语翻译匮乏呼唤外语人才培养模式的多样化

·论读者在翻译中的主观作用

·英汉翻译中的翻译症

·英汉委婉语比较与翻译探讨

·英汉习语的异同与翻译

06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 06-29 04-15 04-10 04-10 04-09 04-08 03-26 03-24

03-18 03-16 03-11 03-11 03-06 03-04 03-03 03-03 03-03

·论文化差异视角下的英汉成语翻译

·翻译中的文化缺省及其补偿重构策略

·汉英法律翻译实用技巧

·议外贸英语函电词义理解

·论电影片名的翻译

·论法律英语专业术语的特征及翻译

·英文商务合同的句式特征及其翻译

·论英语中动物词汇的象征含义及其翻译

·英文商标汉译的原则及方法

·商标的翻译方法分析

·对翻译中几个标准的认识

·系统功能语言学中的元功能思想

·从三本著作看西方翻译研究的新发展

·英语论文：电影翻译中文化意象的重构、修润与转换

·语词翻译与文化语境

·跨文化视野中的异化/归化翻译

·论原作之隐形

·论翻译的原则

·意图决定语篇制作的策略

·翻译研究与翻译教学的新理念

·翻译研究：从规范走向描写

商务英语翻译中的不对等性

·对当前翻译研究的思考

·翻译标准多元互补论

·略谈外国文学翻译评论

·文学翻译中的文化传达与读者

·文化翻译与文化“传真”

·英汉习语的文化差异及翻译

·论译诗三难

·论功能翻译理论

·重新认识翻译理论的作用——对奈达翻译思想转变的反·论翻译中的矛盾：忠实、科学与艺术

·译语的异化与优化

03-02 02-27 02-27 02-25 02-24 02-19 02-18 02-13 01-08 01-08 01-04 11-25 11-25 11-25 11-25 11-25 11-25 11-25 11-25 11-25

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·形式标记的元功能分析 关于“文学引路”高级英语教学模式

·关于大学英语课堂教学现状分析

·论非言语行为意义的翻译

·试议英汉名词的异同

·论高职英语语法教学方法初探

·论汉语宾语位置上的主谓短语

·英语专业外国文学课与人文素质的培养

·论对外经贸合同英语中的旧体词

·论关联理论与英语教学

·关于关联理论对幽默话语的分析

·论文化关联与文化翻译

·论关联理论框架下的翻译

·论从关联理论看广告翻译

·论关联理论在西方影视翻译中的运用

·论如何培养学生实际语言运用能力

·论语域理论在大学英语教学中的应用

·论大学英语教学存在的问题与对策研究

·论商务英语复合应用型人才的培养

·论关于大学英语“教”与“学”的再思考

·高职学生英语口语交际能力的培养

·论交际语言运用中的中西文化差异

·创造教育在英语课堂教学中的运用

·中职英语教学中的文化导入

·论语境与商务英语词汇的习得

·英语中的歧义类型

·日语能力考试在日语教学中的影响

·计算机多媒体技术环境中的英语语言测试

·从“功能对等”看法律英语的汉译

·再谈英语写作的礼貌原则赤峰学院外国语学院

美国文学史

·英语写作中汉语干扰因素分析

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11-25 11-25

·The Organic Ethnologist of Algerian

·AGING AND PRODUCTIVITY AMONG ECONOM

·The Use of Body Language in Middle ·东西方数字九的文化对比分析与翻译

·话语分析二十年

·试论应用语言模型框架中句子的四个平面理论

·it在中学英语里的用法

·关于改革我国中学英语教育的思考

·英语动词前缀的构词语义研究

·英语教学活动中作业布置法的实践与研究

·Literal Translation And Free Transl

·比较的特殊表达法初探

·How to improve the ability of liste

·Cultural Background Knowledge and E

·《哈姆雷特》与《苍蝇》之比较研究

·《失乐园》随感

·英汉语篇名词回指对比

·母语和第二语言阅读的文化差异与认知体系

·语言知识是外语教学的立脚点

·AN ANALYSIS OF LANGUAGE FEATURES IN

·西方哲学根本传统的一种阐明

·全球化时代英语的普及和中国文学批评话语的建构 ·The politics of protest ·and的理解与表达

·Why has the global capital market g

·老水手的心理历程——《苦舟子咏》读后感

·The essence of neoliberalism ·非语言交际中的身势语

语境与词语的异常搭配

·A Brief Analysis of english teachin

·What are the most important culture

·交谈交互作用交往模式

关于英语语篇结构标注研究综述

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06-17

·关于英语词汇的联想意义

·关于虚主语对习得英语空主语参数的作用

·从英汉农谚比较看中英两国传统产业地位及影响

·英美文学研究与网络文化：理论与实务的前景与盲点

·生活中的颜色词

·跨文化交际与中西文化冲突

·英美文学与英语教育

·试论中西文化中颜色词语的象征意义

·英语-ly副词与其同源副词的用法比较

·交际能力与交际文化

·DICKINSONS BECAUSE I COULD NOT STOP

·了解文化差异，走出交际误区

·“人性”与“神性”的抗争 通过写作提高英语口语能力

·大学英语听力教学行动研究

·教师角色的重新定位——基于英语口语教学的视角

·关于母语在外语教学中的应用

·应当重视母语在外语学习中的能动作用

·关于英语专业新生认知中介系统与词汇习得能力的相关研究

·克服心理障碍,提高口语会话能力

·关于提高英语会话能力的探索

·初中英语会话能力的培养和提高

·英语阅读教学有效性研究

·What Are the Cognitive and Cultural

·现阶段中学英语语法的教学方法

·关于现代英语教学法主要流派之我见

·关于高校外语教学方法策略探析

·传统手段与多媒体辅助手段在英语教学中的结合·关于对语法翻译教学法利弊的再评估

·交际法在新疆高校英语教学中的应用

·英语语法教学的利与弊

·英语口语教材的实际(practicality)和实用(practica

·高职护理专业英语教学中存在的问题及解决方法

·人文主义思想对大学英语教学改革的启示

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·关于高职英语教学现状之浅析

·简述自然科学基础课程的设立与英语专业学生科学精神的培养

·论大学日语（英语）口语教学的问题及对策

·关于高职英语教育的素质教育研究

·论大学英语教学与考试改革的国际化思路

·商务英语书面语篇词汇特点解析

·财经新闻英语的词汇和语篇特点

·商务英语信函的语篇特点解析

试论高职英语教学的

·试论大学英语听说课堂教学模式的创新

·关于英语毕业论文如何选题

·基于大学生口语薄弱现象解析

·大学英语四、六级考试改革的政策研究

·试析从提问看大学英语课堂语境

·如何激发高职学生学习英语的兴趣

·论现代教育技术下大学英语教师角色定位的思考

·论高职高专英语语法教学改革

·论大学英语学习中的僵化现象及其对策

·论英语听力教学的影响因素及提高途径

·关于网络的翻译实践

·英汉语中社会称谓系统探讨

·试谈职业技术教育中的英语教学现状

·论如何提高英语教学质量

·交际策略在商务英语写作教学中的应用

·照应修正的可及性分析

·会计英语理解能力的提升

·大学英语教学中存在的问题和对策探讨

·论英语专业本科生综合能力的培养

·试论英语自主学习者自我效能感的培养

·商务英语教学中商务文化意识的培养

·英语阅读教学中的图式理论应用

·英语中的“性别歧视”现象

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·试析大学英语教学中的情感因素

·略谈高职学生英语听力训练模式

·从PEST口试谈英语口语交际能力的培养

·英语真的大获全胜了吗？

·正视中国英语 体现民族特色

RESEARCH AND APPLICATION OF PROTECT·外语教学法主要流派评介

·英语复合句的用法及解题技巧

·A Relialble Approach to Compute the

·快速阅读的技能和技巧

·影响听力理解的几个因素及解决途径

·巧讲语言点二题

·短文改错的重要突破口——查行文的一致性

·To Foreignize or To Domesticate

·SUMMARY OF U.S.-CHINA BILATERAL WTO·A HIGH RESOLUTION FINITE VOLUME MET·A comparative study

·Profiles of the Chinese Pig Industr

·加强外语课外口头操练的尝试

·单词拼写与能力培养之浅见

·英语口语应用题的特点

·ON BECAUSE I COULD NOT STOP FOR DEA 论奈达的翻译标准 公示语几其汉英翻译 赫斯渥衰落的原因

《德伯家的苔丝》中动植物的妙用 陶渊明与华兹华斯田园诗歌的比较 英语新闻标题的特征及其翻译策略

论《儿子与情人》中本能与理性的二元对立 英语文学作品中的人名汉译 苔丝悲剧命运解读 论简爱的现代性

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毕业论文选题 第6篇

毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章。它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试。学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料，文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要。毕业论文写作的目的和意义

毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查。大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准，是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验.通过大学毕业论文写作，可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、基本的论文格式与规范，初步了解科研创作的一些技巧，了解本专业方向的一些研究内容，掌握文献资料查找的基本方法。毕业论文写作的一般步骤

中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就可以完成，而一篇较好的毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文，一般需要经过较长时间的写作过程.要完成一篇毕业论文，一般需要经过以下几个过程:

2.1 毕业论文选题

毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，难以结合实际；而选择的毕业论文题目范围过于狭窄，又难以查找相关文献资料，会让人感到无从下手.对于毕业论文题目的确定，通常可以采取先选出一个大的研究方向，再围绕该研究方向查找文献资料，通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法。

比如，英语专业的学生如果对英语语法感兴趣，可以先选出大的毕业论文题目“On English Grammar”，然后查找相关的文献。如“如何学习英语语法”、“如何使英语语法教学走出平淡”、“解读报刊英语中的语法隐喻”等文献资料。对师范类英语毕业论文题目应进一步缩小，围绕英语语法教学和学习来选择。比如可以选择“英语语法教学的思考”、“论中学英语语法的教学”、“英语语法教学之我见”、“英语语法教学定位的几点思考”等题目，谈谈英语语法的教学方法和教学技巧，再结合师范专业的特点和在实习中的一些体会来写作，就会感到有内容可写，使得所述内容不至于空洞。

在毕业论文选题过程中，应做好前期准备工作。目前，国内大多数高校将毕业论文的写作安排在最后一学年甚至是最后一学期，这是具有合理性的。首先，本科生通过低年级的基础知识的学习，对理论的掌握比较系统，能够站在更高的角度来思考问题；其次，一般情况下，为高年级学生所开设的课程较少，且通过实习阶段，学生们对书本知识从理论到实践都有了一定的感性认识，比较容易写出较好的毕业论文。但是另一方面，这样的时间安排对学生写作毕业论文也有很大的弊端:一是学生离毕业时间太近，花在毕业论文写作上的时间太少；二是学生忙于找工作和考研，使得写作的时间更少。很多大学毕业生在写作毕业论文时，基本上没有自我选题这一步，而是根据指导教师所定的题目，在网上查找几篇相关的文献，通过“剪刀糨糊式”的复制、粘贴，拼凑组合成一篇毕业论文了事。这样写出来的毕业论文其质量可想而知，这就失去了毕业论文写作的意义。学生要想写出高质量的毕业论文，首先自己

要能对毕业论文题目内容及写作思路有一个大致的理解，因此自我选题就显得非常重要。在低年级学习阶段，指导教师要有意识地引导学生及早查阅一些文献资料，让学生对所学课程的研究现状有一定的了解，并让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章。这样，学生在毕业论文写作时，才不至于在写作时感到无从下手。

2.2 毕业论文材料的收集与整理

通过收集得到的材料一开始没有必要都通读，可以先翻翻目录或索引，找出与毕业论文论文题目有关或紧密相连的章节。通过泛读，大致了解本论题有关的研究现状和前景，避免重复别人的工作。在这些过程中，有几样事情需要做:概括出与毕业论文题目有关的研究现状，整理出毕业论文提纲或大致思路，熟悉基本的毕业论文格式与写作规范。

2.3 撰写毕业论文

在写毕业论文时，有以下几点需要注意。一是注意段落与章节之间的逻辑性。对于理学方面的毕业论文还应当注意理论论证的严密性和知识的系统性，同时论述要以论题为核心展开；二是论文的阐述宜客观，一般采用第三人称叙述，尽量避免使用第一人称；三是文章内容的叙述要详略得当，要注意避免重复。对于有新意、有争论的观点，则要讲透，绝不能吝惜笔墨。毕业论文文献资料的查找

毕业论文不同于一般的论文，专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反映，没有研究，写作就无法进行.而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料。一个人读的书越多、查找的资料越全面，专业水平就越高，创造性的思考可能性就越大，写出来的论文质量就更高。因此，大学生在写作毕业论文时，首先要学会如何检索文献资料，懂得文献查找的方法与技巧。

文献资料的查找也就是文献资料的检索，它是现代科技人员获取文献和信息的主要手段之一，同时也是大学生写作毕业论文获取资料的主要方法。每到大学毕业班开始做毕业论文(设计)时，学校图书馆及系资料室就挤满了查找资料的学生。但大部分学生在图书馆、资料室里东翻翻，西找找，浪费了许多时间，又给资料员增加了许多无谓的工作。许多学生由于不会查找文献，而找不到相应的文献资料，影响了他们的毕业论文(设计)的质量，有的甚至做了重复前人工作的劳动。造成这种情况的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能力。笔者认为，大学生们认识有关毕业论文写作与文献资料的关系以及学会文献查找的方法和技巧，会利用相关工具去检索自己所需资料是很有必要的。

图书馆及其它文献信息机构收藏的文献资料有很多种类，随着Internet的流行，现在图书馆有很多电子期刊数据库可供选择。电子期刊数据库不但检索种类齐全，而且速度快，是当今科技人员资料查找的首选。

下面简单介绍几种目前用得较多的电子期刊数据库:

(1)中国知识基础设施工程网(CNKI数据库)。它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志负责牵头实施的.其建立的CNKI系列数据库包括期刊、报纸、博硕士毕业论文等，收录了自1994年以来的国内公开出版的6000多种期刊（编者注：现在已达到8400多种）和报纸上发表的文章的全文。网址是http://.cn或http://。

以上简单介绍的几种数据库在一般高校的图书馆里都可以查到。关于电子期刊文献资料的查找，可以分为两个层次:基本查找和追踪查找.所谓文献的基本查找是指文献的题目或内容一般无从知道，只知道该文献大致属于哪一个学科或者属于某一方面，或者只知道某些关键词；追踪查找则大致知道文献的题名、出处或者作者等相关信息.两个层次的查找方式有一些区别，下面分别介绍。

对于电子期刊资料的基本查找，以重庆文理学院网站为例，先进入学校图书馆主页，点击常用数据库下方的CNKI中国学术期刊网，选择中国期刊全文数据库，以默认的帐号和密码登录(限校内IP)，在检索项中有篇名、作者、关键词、机构、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等选项。一般说来，初次使用者最好选择“篇名”项，通过它查找得到的文章与论文题目比较接近，容易查找到相关的文章。如果要查找某个作者的文章，则可以选择“作者”选项。比如中文专业的学生需要写作有关“中外文学比较研究”方面的文章，可以在篇名选项中输入“文学”，按“检索”选项，则在搜索结果中可出现32540篇与“文学”有关的文章。很显然，对几万篇文章来说，我们不可能一一下载，更不可能一一去看，这时候就要有所选择。因此，根据研究题目，还应当缩小搜索范围。在“二次检索”栏目中选择检索项“篇名”，输入检索词“中外”，点击“二次检索”，则在收索结果中可出现71项结果。如果对其中一篇文章感兴趣，比如《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》，单击该文章题名后，点击“CAJ原文下载”按钮，则可将文章下载到自己的电脑上，再下载文章阅读器软件CAJVIEWER6.0并进行安装后，就可以打开并阅读所下载到的文章了。

对于电子期刊资料的追踪查找，由于这时候我们基本上掌握了要查找的文献资料的一些信息，相对来说要比基本查找容易一些。比如，我们在读了文献《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》后，想要了解更深层次的内容，则可以进一步检索该文后参考文献中的文献。如果想知道文献《论跨文化研究的视角—兼评曹顺庆〈中外文学跨文化比较研究〉》的作者关于比较文学的研究成果，可以在检索条件中选择“作者”，输入该文章的作者名字“刘介民”，点击检索，就会出现许多有关刘介民的文章。如《西方比较文学研究现状》、《21世纪“比较文学与世界文学”教学断想》等文献。

一般来说，关于电子期刊文献资料的检索往往结合两个层次的检索方法效果会更好。另外，关于书籍资料和博硕士毕业论文、会议论文的检索，其检索方法基本上相同，只是所使用的数据库不一样罢了.所以，大学本科毕业生为了写好本科毕业论文，从毕业论文选题到文献资料的查找，都应当掌握一定的方法，才会收到事半功倍的效果。[参考文献]（略）（选自：《重