湖南人文科技学院学生会2012年总结

湖南人文科技学院学生会2012年总结（精选10篇）

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第1篇

湖南人文科技学院学生会

2012年度工作总结

时光飞逝，转眼间2012年已经过去，在校党委的正确领导和学工处的精心指导下，校学生会克服了重重困难，取得了校学生会工作的阶段性成功。校学生会坚持“民主、务实、创新”的原则，坚持“全心全意”为同学们服务的宗旨，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，开展了一系列卓有成效的工作，并取得了一定的成绩。现将湖南人文科技学院学生会2012年工作总结如下。

工作回顾

一：主席团及学生会整体工作

1）、加强自身建设，完善考核制度；

为加强校学生会干部自身建设，充分调动干部的积极性和能动性，促使学生干部队伍管理的科学化和规范化，由学工处老师牵头进一步完善了湖南人文科技学院学生会干部考核细则。

2）、提升干部综合素质，学生干部“德智体”全面培训；

为提升学生会干部的综合素质，由主席团牵头对学生会全体成员进行了“德智体”全面的培训。其中主要包括学生干部思想素质培训、学生干部礼仪与公文写作培训和学生干部素拓培训。

3）不分昼夜满怀热情迎接2012级新生；

9月10、11、12日连续三天，学生会所有成员不分昼夜，满怀热情在火车站、校园内迎接了2012级新生，确保了3000多名新生的安

全报到。

4）、积极与外交流，学习汲取经验；

我们在稳定本职工作的同时，放远眼光，分别与湖南文理学院和湖南女子学院的学生会进行了合作与交流，积极吸取经验，完善自我。

5）、积极开展文娱活动，丰富校园文化生活；

以十佳歌手大赛、心理剧汇演等学生会的品牌文娱活动为载体，调动广大同学的积极性，积极营造学院文化氛围，作引领校园文化的倡导者，使广大同学成为知识广博、人格健全、本领过硬和情操高尚的复合型人才。

二：各部门工作总结

1.常规部门工作

1）办公室：

办公室如质如量地完成着本职常规工作，如：学生会2012年所有资料的整理；学期与年度的学生干部考核；学生会办公室负131进行的整体规划与布置；学工处办公室的值班与学生会通知的发放等，并积极协助其他部门开展工作。

2)学习部

学习部主要就除音乐系外的其他13个系部进行早晚自习检查，共检查了88次，约6908间教室，平均每个干事约检查了384间。同时在2012上学期举办了首届书法大赛特色活动，丰富了学生的课余文化生活。

3）生活部

生活部主要以检查教室卫生和督促学风建设为主，其中2012年共检查教室25904间次、平均每间教室检查164次、每个干事平均检查999.35间；在致远楼早值班共1330人次、共统计迟到人数1317人。同时开展了“校系生活部交流活动”和“首届湖南人文科技学院教室美化大赛”等特色活动。

4）文体部

文体部主要就升旗检查与积极配合学校大型活动的前期准备工作为主，2012年共检查升旗次数余次，检查人数达人。同时积极配合学校大型活动的前期准备工作，约余次。

5）心理部

心理部的常规工作主要是以心理咨询中心值班为主，2012年总值班次数到300余次，值班时间达800小时，咨询人数达420人。同时进行了心理团体辅导的宣传活动并对全校大一新生进行了心理普测的工作，在5月25日开展了“我爱我”特色心理活动。

2.其他部门工作

1）外联部

外联部于2011年下学期成立，主要为学生会的活动经费进行外联，由于正处于蓬勃发展时期，工作业绩不是特别显著，但外联部成员一直在努力成长，本年度人均外联次数达70次/人合计约600次，合计收录有效名片34张，收录友好联系商家18家，确立长期友好赞助商：0738团购网、spr咖啡店。

2）女生部

女生部主要以关怀全校女生为责，在此基础上今年下学期承接了一项新任务：负责学生会新闻稿的撰写。并于三八妇女节举办了“齐头并进”活动和12月14日举办了女生部特色活动“拥抱情人节”。

3）勤助部

勤助部主要负责全校勤工助学资料的整理，并每天坚持一到两次的牛皮癣检查工作，据不完全统计，2012年共检查校园牛皮癣600余次。同时积极与其他部门开展了联谊活动。

4）国旗班

国旗班主要负责升旗仪式，2012年共升旗次，同时积极配合学生会其他部门工作。

经验与不足之处

校学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，我们坚持了正确的方针、方向和理论指导，同时我们意识到学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一年里，我们着重加强了对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。当然在取得成绩的同时，我们也存在着如下的不足之处：

1.政治理论的学习有待加强与深入，政治素养与敏锐性还需提高； 2时间观念，组织纪律性等还需加强；

3.各种文字性工作的写作方式方法还需改进；

4.在参加各种集体活动时，出勤率，参与效果还需加强；

5.各部门之间的沟通还有待加强；

6.学生干部的个人综合素质还需提高。

工作展望

新的一年，校学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：

（1）坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委要求与指导思想。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。

（2）加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。

（3）加强与外界联系，加大与各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。

总的来说，在学工处的正确领导下，学生会不断总结经验，积极发扬优点，克服不足，注意保持先进性，时刻走在学校的前列，让我们期望学生会有更加辉煌的明天！

湖南人文科技学院学生会

2012年12月25日

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第2篇

资料来源：网站“中华人民共和国教育部－→公报公告”

http:///edoas/website18/level2.jsp?tablename=1648

一、政治理论教育

1、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师［2005］1号）

（《教育部公报》2005年第3期）

二、常规管理

1、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(2006-07-23教育部令第24号)

http:///edoas/website18/info23525.htm2006年《教育部公报》第11号

3、《教育部关于印发〈高等学校学生行为准则〉的通知》（教学〔2005〕5号）

（《教育部公报》2005年第7、8期）

4、《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部第21号令）

（《教育部公报》2005年第5期）

5、《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政［2005］2号）

（《教育部公报》2005年第3期）

6、《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部第18号令）

（《教育部公报》2004年第7、8期）

7、《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6号）

（《教育部公报》2004年第7、8期）

8、《教育部关于加强高等学校学生公寓安全管理的若干意见》（教社政〔2002〕9号）

（《教育部政报》2002年第9期）

9、《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》（教发(2002)6号）

（《教育部政报》2002年第4期）

三、心理健康咨询

1、《教育部 卫生部 共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政［2005］1号）（《教育部公报》2005年第3期）

四、校园安全、后勤保障

1、《教育部关于进一步加强学校安全工作的通知》（教发［2004］36号）

（《教育部公报》2005年第1、2期）

2、《学生伤害事故处理办法》（中华人民共和国教育部第12号令2002-06-25）

（《教育部政报》2002年第9期）

五、学生资助

1、《关于将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围的实施意见》（湘政办发［2009］57号）

六、校内规章

1、《湖南人文科技学院学生管理规定》

2、《湖南人文科技学院学生违纪处分办法》

3、《湖南人文科技学院学生助学贷款实施办法》

4、《湖南人文科技学院学生宿舍管理规定》《湖南人文科技学院学工部网页》

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第3篇

一、当前地方高校舞蹈教育现状———以湖南人文科技学院为例

原娄底师专音乐教育专科专业即现在的湖南人文科技学院音乐系, 于1999年创建, 拥有音乐学、舞蹈学和舞蹈编导三个本科专业。2004年5月, 娄底师专升本组建湖南人文科技学院后, 为适应当前我国经济社会发展对舞蹈人才的迫切需求, 学院于2007年根据专业建设的要求和学科发展规划, 全力申办舞蹈学本科专业, 经省教育厅批准, 2008年舞蹈学专业首批招生, 目前在校全日制本科舞蹈学专业学生213人 (2008年学生38人、2009级学生42人、2010级学生61人、2011级学生72人) , 生源逐年稳定上升, 教师12人。音乐系拥有新建的2万余平方米的逸夫音乐楼, 现有专用舞蹈房7个、排练厅2间、演艺厅1个、电钢琴教室3间和现代化MIDI教室。院图书馆有关专业图书近万册, CD、DVD专业碟5000余张。校园网抵达教室、办公室。其他教学器材如摄像、摄影、电脑、采风录音设备等均能满足教学需要。舞蹈学专业艺术实践成功颇丰, 以一批优秀的指导老师为首, 积极参与各项舞蹈比赛, 并且凭借丰富的地方文化内涵获得了非常不错的成绩, 其中有《活着的眼睛》、《梅山火》、《警示钟》, 在第三届大学生艺术节舞蹈比赛中获得了一等奖的好成绩。在其他舞蹈比赛中, 获奖的舞蹈也有很多, 其中《担子粉娘》、《秋风秋雨丽人行》在第九届全国舞蹈大赛获得表演优秀奖、编导三等奖。近几年来, 本专业老师研究本地的梅山文化, 并去当地采风观摩, 挖掘当地原生态民间舞蹈, 编排了大型组舞《梅山印象》、《梅山火》。2011年中, 在党和政府的领导下, 我校还为建党周年排练了大型歌舞剧《江姐》。2008年, 我系排练的舞蹈《孩子抓住老师的手》在全国第六届荷花杯舞蹈大赛中获得了作品铜奖、优秀组织奖, 将学校音乐系舞蹈学专业的各项事业推向了顶峰。

二、湖南湘中地方舞蹈发展的问题及解决方法

“梅山”之名源于中国历史上有名的汉代。据历史记所载:在秦朝末年, 群雄逐鹿以至于天下大乱, 江西鄱阳令吴芮“率越人举兵以应诸侯”。“吴芮为长沙王, 其将梅鋗从之, 家益阳, 因姓其所居曰‘梅山’, 而今安化县地。”人们口中所说的梅山地区通常都是指安化、新化为中心区域并向四周延伸的湘中地区。历史上传统的梅山人民以农耕、狩猎为主要劳动, 由于特定的自然气候和地理位置以及环境和传统人文的影响, 梅山人便天生具有勤俭、淳朴却又豪气、慓悍的习性, 新化旧志称:县民“尚气贵信, 淳而不佻;……喜气而恶欺, 好高而尚俭”。在此基础上形成了梅山文化独有的特色。作为中国最具有特色的地方文化之一的梅山舞蹈, 它具有自身的特点。梅山文化源于楚文化, 蜚声海内外。然而, 随着时代的变迁, 商业社会的加快, 改变了人们的生活方式, 再加上随着时间的推移和老一辈艺术家的去世, 更多的梅山文化正逐渐离我们远去。梅山舞蹈是以梅山文化为载体, 反映梅山人民的性格、行为和生活, 是生活在梅山的真实写照。中华民间文化的重要组成部分是梅山文化。“由戏到舞”概括了整个梅山舞蹈的流传历程, 这样的文化状况继而牵引出“独立品格”的文化形态。通过梅山舞蹈发展梅山文化过程中, 不只是为了舞蹈, 还象征着其文化特征, 其本身的出现具有相同的含义和理解的文化意义。目前, 梅山舞蹈主要有以下的品种:花鼓戏、舞龙、舞狮、灯舞、傩舞等五种, 而这五种具有浓厚的地方色彩。

三、在高校舞蹈教育中渗透地方文化的建议

舞蹈以展现丰富多彩的艺术称为舞蹈艺术, 是将精神世界和肢体语言完美结合, 抒发独特、细腻的情感世界。一个文化世界的代表, 就是舞蹈世界。为了便于全面了解学生的舞蹈, 所以必须将舞蹈教育和地方文化相结合, 促进了中国传统文化的魅力发展, 提高舞蹈艺术对学生的吸引力。通过在地方高校舞蹈艺术中渗透文化教育, 有助于对地方舞蹈丰富内涵进行深层挖掘, 将之与高校舞蹈教育相结合, 并充分体现出地域文化特色, 从而使得民族民间舞的教学不再流于表面。扩大对文化背景和文化深度的理解, 在让学生知道怎么做, 知道为什么这样做的基础上, 理解其中深层次的文化理解。即知其然, 知其所以然。在学生学习把握本质的民俗舞蹈过程的强化下, 把内部和外部、身体和心灵的民间舞蹈样式的性能特征升华到基于知识的舞蹈形式, 将会使舞蹈文化更有张力、表现力。本文重点阐述将梅山舞蹈文化渗透入高校舞蹈教育中的可行性方法:

(一) 在培养方案中增设地方舞蹈教学

在关于地方教学的培养上, 应该与传统文化相融合, 使传统文化更加有效的渗透进去, 成为一种习惯。在学校组织的教学或者排练, 甚至是在上课的时候, 将每一个有关的知识点都串联起人文一起进行教学, 把其中的引入、重点以及延伸介绍清楚, 与相关的地方文化有哪些联系。随着时间的推移, 很多地方文化遭到了教学者的漠视, 以致学生可能掌握其中的某一种舞种, 却不知其是如何由来的, 这样对中国传统地方舞蹈教学是不利的。

(二) 在课程设置上体现地方文化相关课程

目前, 高校舞蹈教育中普遍存在的问题便是重技能, 重现代舞、外来舞, 轻人文教育、地方文化的渗透。高校舞蹈教育中应该除了舞蹈技能课的训练之外, 最主要的是开设相关的人文课程, 对地方舞蹈、民族舞蹈的相关人文内容, 比如舞蹈创设的情景、舞蹈背后的故事等, 通过教师生动形象的讲说, 呈现在学生面前。一方面, 使学生了解了中国五千年的优秀历史文化, 另一方面, 使学生通过舞蹈背后的故事真正的热爱本地舞蹈、民族舞蹈, 使中华民族的优秀历史文化瑰宝得以传承。

(三) 定期举办地方舞蹈等竞赛

重视地方舞蹈, 除了学生之外, 学校也应该给予足够的重视, 学校只要重视起来, 学生也会随之对地方舞、民族舞加以关注。学校应该定期举办地方舞蹈、民族舞蹈的比赛, 比赛邀请一些著名的民族舞蹈艺术家亲自点评和指导, 最终的获胜者可以得到学习交流的机会或者可以师从著名的舞蹈艺术家。这对学生来说, 必将是一个巨大的诱惑, 由此为契机, 重视地方舞蹈的学生也会逐渐的增多。

(四) 让地方舞蹈走入校园、走进社会

学校一方应该积极的组织联系社会演出, 积极组织同学们进行地方舞蹈的排练和表演。组织公益团体出去表演, 一方面可以提高学生对于地方舞蹈的兴趣, 另一方面也传播了中国特色的地方文化, 一举两得。例如:2012年学校与市委党组织联合举办的大型民族文化艺术舞台剧《江姐》, 其中包含了中国传统演唱、中国传统舞蹈及传统乐器, 充分的将中国的传统文化包含其中, 以此来纪念中国在旧社会被各种侵略者压迫的年代, 是在建党90周年华诞对中国传统文化最好的纪念。

当前文化建设将会越来越受到各级政府的重视和支持。民族风俗习惯和民族文化的集中艺术体现是民族舞蹈, 也成为世界艺术史上不可缺少的一个组成部分, 因此, 弘扬民族文化、传扬民间舞蹈变成现在舞蹈教育中的首要任务。在地方高校的特色教育中, 影响深厚。近几年, 由于一些地方高校意识到了这一点, 并且加以重视, 将巩固素质教育与推广民族舞蹈教育有机结合, 并且取得一定的成果。民族风俗习惯和民族文化的集中体现是民族舞蹈。最近, 一些地方高校将渗透到学校的民族文化艺术教育, 教育和当地的民族文化与教育的质量结合起来, 推动和执行了一系列的活动, 以促进民族舞蹈的发展。我校也将民族舞蹈融入舞蹈专业的教学, 这对推广民族文化意义重大。中国的几千年历程, 有着悠久的历史, 音乐文化史上也有着悠久的传承, 经历了数千年历史的洗涤, 中国传统音乐体系已经积累起了丰富的内涵, 从民间歌曲到舞蹈音乐, 从曲艺音乐到戏曲音乐, 从民族民间器乐到各种乐种, 内容纷繁多样。灿烂的文明成为造就音乐文化的基石。面对丰厚的文化舞蹈遗产, 要将传统的地方文化舞蹈融入到舞蹈教育当中, 对于全面落实科学发展观、继承和发扬民族优秀文化传统、延续中华文脉, 有着绝对的重要意义。

参考文献

[1]新化县文化局、梅山文化研究会.梅山文萃 (第二卷) [J].内部资料, 2001, (7) .

[2]于淼淼.中国专业舞蹈教育现状及分析研究[D].济南:山东师范大学, 2011.

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第4篇

一、上交情况统计

1、经过统计，截至规定的上交日期2010年12月1日，湖南人文科技学院各学生社团十一月份工作总结应交51份，实交38份，未交或迟交13份。

2、其中，认真对待本月工作总结，并按时按质上交总结的社团有：演讲与口才协会、陶然棋社、爱心社、导游之家、碧洲文学社、湘中大学生心理学协会、青笛文学社（排名不分先后）。

上述社团的工作总结纸张和格式规范，问题与建议全面而深刻。希望这些社团再接再厉，也建议其他在总结方面还存在不足的社团能用心去做，一同将每月工作的总结落实到实处。

3、同时，在此要点出缺交或迟交的社团名单，如下：

春雷经纪人协会、活力健美操协会、话剧协会、计算机协会、锦瑟艺术团、可可漫画工艺协会、口语集中营、立峰服务社、摄影协会、龍段跆拳道协会、趣味与化学协会、大学生时事与政治研究协会、先行者轮滑协会。

在此提出未交或迟交社团的名称，旨在提醒各学生社团：应及时对本社团的月工作进行总结，并形成文字，以分析利弊得失、优点与不足，促进下一阶段工作的开展。

二、问题分析

1、标题不规范、不完整。

标题可列为：“xx社团xx月份工作总结”，部分社团只写了“工作

总结”四个字，乍看不能分清是哪个社团哪个月份的总结。

2、无落款。

在写完正文后，应署名“湖南人文科技学院xx社团”，并写明日期。

3、纸张不规范。

无论手写还是打印，都应统一采用A4纸。特别提醒的是字迹要工整，易于辨认；关于纸张，本月特别对“中国画协会”提出批评，工作总结

用一张撕得不整齐的笔记本纸书写，对待工作总结态度不端正！希望各

社团能规范书写或打印。须知，工作总结是为社团，为自己，不能敷衍

了社团，敷衍了自己！

4、以偏概全。

工作总结除了要说明本月社团的主要工作外，也应提出优点作出鼓励

并思考与发现不足之处，更重要的是要针对存在的问题、不足提出解决的建议和办法，以便日后工作少犯类似错误。

以上就是学社联秘书处对于我校学生社团十一月工作总结作出的小

结，若言语有不得当之处，还请各兄弟社团多多包容！同时，学社联秘

书处恳请各社团不论是在日后的工作总结，还是日常工作中，都能多多

对学社联工作提出宝贵意见，我们一定虚心接受！让我们共同努力！

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第5篇

札记

下乡路，坎坷崎岖，志愿心，无怨无悔，风吹不走誓言，雨打不湿热情，意济乡村苦与乐，谱写火红七月的奉献乐章。

----题记 湖南人文科技学院2011年‚服务湖南‘四化两型’，献礼建党九十周年‛主题暑期社会实践活动已接近尾声，‚追寻红色足迹‛实践服务队、大学生科技兴农服务队、农家书屋志愿服务队、‚伴你成长‛关爱农民工子女志愿服务队、大学生专项调研服务队等各支服务队业已返校，而‚三下乡‛却像一条记忆中飘摇的彩带，摇曳不息。迎着太阳，湛蓝的院旗和洁白的志愿者服相得益彰，灿烂了我们明媚的笑容，珍贵了我们感动的泪水。看看走过的路，处处激情四溢，时时青春飞扬，那令人难以忘怀的一幕幕，始终萦绕不去。

一条山路，走近革命英雄

为献礼建党90周年，高举团旗跟党走，我校2011年追寻红色足迹志愿服务队踏上了征程。7月13日上午，‚追寻红色足迹‛小分队一行8人翻过小山坡，来到了三尖镇利渡村72岁高龄的抗美援越老红军邓翼财家中进行探访，了解邓老在战争岁月中事迹以及现在的生活。1965年，邓老前往越南参加抗美援越战争。经历了烽火硝烟起，举枪保中华的艰难岁月，复原回乡的邓老更加珍惜眼前的生活，卸下军装的他拿起了锄头，仍旧奋战在社会主义新农村建设的第一线，一直以‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛的革命忧患意识激励自己。

同时，邓老积极投入到农村精神文明建设事业中来，笔耕不辍，撰写了一本诗集来丰富自己的精神生活，引领身边人接受文化熏陶，队员们一同朗诵了邓老的《惠州情》、《深圳行》等饱含爱国主义情怀的诗歌，亲身感受到他高尚的情怀。第二天,校团委书记谢柳与指导老师奉晓波、于意带着我校农科所的专利除草剂和慰问品再次来到了邓老的家中，表达了敬仰之情，给他送去了关怀和温暖。之后，小分队还拜访了当年参加过炮击金门以及抗美援朝战争的两位老红军，在与他们的交谈中，队员们受到了一次深刻的爱国主义和革命传统教育。增长了知识、丰富了阅历，队员们还纷纷表示要做一颗螺丝钉，为社会主义现代化建设贡献全部力量。

一间书屋，送去精神食粮为了实现资源共享，繁荣农村文化，解决当地农民‚买书难、借书难、读书难‛的问题，7月13日下午三点我校农家书屋建设组在锡矿山街道办事处团委吴书记和指导老师刘红燃、王东光老师的带领下一同前往锡矿山街道办事处参与农家书屋的建设，把我校准备的700册书籍和2台电脑捐赠给当地办事处。经过吴书记的介绍，建设组大致了解了农家书屋的建设现状。志愿者们激情饱满地分类整理书籍，安装电脑，开通网络。在工作的过程中，大家不断有新的想法，愉快地交流各自的体会，让本来繁重的工作充满了乐趣。在建设组的共同努力下，农家书屋焕然一新，在几天的完善下，正在筹建的书屋布置也更加有条理，更加有现代气息。可以预见，在不久的将来，这

里将成为锡矿山地区精神文化生活的集合地，成为当地新农村建设的‚司令部‛。

几箱农药，播撒希望和关爱

火红的七月，我校暑期社会实践队积极响应建设社会主义新农村号召，高度关注三农问题，由生科系、化学系等学生组成的科技支农服务队于7月12号在三尖镇分管农业的杨叔平副镇长的带领下，走进了三尖镇农业合作社和三尖镇裕源村开展服务三农的工作。支农队由我校生科系的王朝晖老师指导，在农业合作社，王老师和工作人员亲切交谈，传授农业技术知识，同时免费赠送我校农科所的专利除草剂，并详细指导用法与用量。在裕源村，服务队在村支书带领下，跟随村民进入田间地头，帮助村民拔除杂草、通阡顺陌，同时，队员们积极宣传国家对三农问题的关注以及惠农的政策，并为村民描述了未来新农村的可喜面貌，身体力行介绍现代农业的前沿动态，用实际行动支援了三尖镇的‚万亩良田开垦计划‛。当地百姓对我们的支农活动十分赞赏。

三尺讲台，传递爱心

在炎炎夏日，关爱农民工子女服务队带着爱来到三尖镇人民的身边。支教服务队做了详尽的准备，在课程设置上，有普通话、趣味数学、实用语文、英语、自然科学等多种实用性课程，同时开设了众多兴趣类课程，包括舞蹈、健美操、话剧表演、武术、声乐合唱、跆拳道、朗诵等。在人员安排上，精心挑选了各系部具有专业特长的优秀学生作为此次支教队的支教老师，保证了支教质量，同时安排专门值班人员保障学生安全。在招生策略上，通过调研队流动宣传、支教队定点宣传和当地老师组织发动相结合，多渠道宣传，扩大了支教活动的影响力。在支教队周密的准备和当地政府的大力支持下，此次招生工作取得了圆满成功，共招收学生143人，按年龄分为大、中、小三个班级，生源覆盖了三尖镇大部分地区以及禾青镇部分地区。在支教过程中，队员们注重文化教育和心灵关怀相结合，针对农民工子女情感缺失的现实，开展了亲情陪伴、说句心理话等活动。以王文静、王静豪、刘挺为代表的志愿者们积极主动地参与到长期帮扶计划中来，组成了‚人文帮扶团‛。对家贫志坚、一心求学的初二学生文昭君、想照张相片寄给远方妈妈的留守小男孩刘逸豪，志愿者们给予了更多的关注和关怀，比如电话连线、登门走访，设计长期结对扶助计划等。该校刘铁铭副院长下乡看望实践队时肯定了结对扶助计划，在校团委书记谢柳的陪同下亲自看望了家境贫寒但成绩优异的文昭君，送去了书包、文具用品和慰问金。

一心调研，情牵百姓

结合省委提出的‚四化两型‛建设战略决策和基层发展的实际情

况，围绕城乡发展面临的各类问题，暑期社会实践队确立了资源枯竭型城市的发展走向、生态农业建设、农村幼儿入园难、关爱留守女童等重点调研主题进行深入调研。为了对资源枯竭型城市的发展走向进行调研还专门组建了锡矿山调研队，并最终形成了《冷水江市产业转型升级调查报告》，报告以冷水江市为特定的研究对象，通过实地调研收集数据了解情况，并运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，最终论证了冷水江产业转型的必要性和可行性，同时提出了有针对性、有可操作性的对策建议。针对生态农业建设问题的调研，在谢书记的带领下，为学习冷水江三尖镇在‚生态富农‛思想指导下所取得的农村经济转型建设的丰富经验，我校大学生科技支农服务队在三尖镇分管农业的杨叔平副镇长、校团委谢柳书记、生科系王朝晖老师的带领下，访问了冷水江三尖镇裕源村村委书记刘喜全，了解了裕源村生态农业建设未来发展方向的构想：在活动的最后，刘书记带领实践队参观了生态农业建设示范点，支农服务队也充分发挥专业优势，向村民介绍最新的科技农业动态，传递实用的农业科技知识，并向裕源村村民免费赠送了我校专利产品稻雅系列除草剂。关于农村幼儿入园难和关爱留守女童的调研都分别组织了专门小分队，进行全面、深入的调查研究。调研路是辛苦的，可是队员们从不说苦，而是认真收集数据，专心思考问题，为最终形成高质量的调研报告，解决百姓关心的实际问题打下了坚实基础。

三下乡就像一个大熔炉，锻炼了每一位深入其中的成员，每位志愿者都在自己的岗位上有所思有所得，实践队队长李明强说：‚作

为一名志愿者，最开心的是为村民挥洒汗水；最感动的是为村民递过纸巾；最幸福的是为村民走在青春的路上。‛支教组武玉洁说：‚如何教好每个孩子，是我来时所想的；如何用每一堂课感动孩子，是我每天所想的；如何让每个孩子参与，是我每堂课想的；如何对每个孩子负责，是我这一周要做到的。太多感动，令泪潸然而下……‛调研组张艳红说：‚真的很想睡觉，走路的时候都感觉眼皮在打架……但是心里目标明确，带着自己的调研主题，走访、调查，每一次要准备回府的时候我都想抓紧时间再走一段路，多走访自己人家。其实真的没有什么辛苦的，不管遇到什么困难，坚持下去，挺一挺就过去了。在这个过程当中我们才能真正收获成长。‛

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第6篇

拟题

答案：艺考时光网整理

一、填空题（每题2分，共20分）

1.“曹衣出水，吴带当风”中的“曹”指的是____ “吴”指的是____（中国绘画名家）

2.《格列佛游记》的作者是。

3.长篇小说《围城》被誉为“新《儒林外史》”，其中的男主人公____是一位懦弱的中国现代知识分子典型。

4.“乐府双壁”“是指作品

和作品。

5.山水诗派的代表诗人是“王孟”，其中王是指王维，孟是指（）。6.鲁迅的第一本小说集是《，第一本杂文集是《 》。7.《日出·印象》是法国印象派作家

的作品。

8.《子虚赋》《上林赋》的作者是，与其同属一个朝代的同一体裁的文学家 有扬雄、班固、张衡。9.《阿甘正传》的主演是____。

10.“面若中秋之月，色如春晓之花”是《红楼梦》中对____的判词； “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”是《红楼梦》中对____的判词； “才自精明志自高，生于末世运偏消”是《红楼梦》中对____的判词。

二、选择题（每题2分，共40分）1.《关汉卿》是田汉先生的代表作，它属于()。A.历史剧 B．爱情剧 C．爱国剧 D．革命剧

2.文学名句“大珠小珠落玉盘”所指的乐器是（）。A．古琴

B．琵琶

C．扬琴

D．排箫 3.下列不属于四书的是（）。

A．《论语》

B．《尚书》

C．《孟子》

D.《中庸》 4.下列作品作家国家对应正确的一项是（）。A．《神曲》——但丁——小说—意大利

B．《复活》——列夫·托尔斯泰——戏剧一俄国 C．《项链》——莫泊桑——小说一德国 D．《人间喜剧》——巴尔扎克——小说一法国

5.下列表述中不正确的一项是()。A．电视节目主要的制作方式有ENG、EFP、ESP B．美国三大广播公司是NBC、ABC、CBS C．光的三原色即电视摄影与照明的三基色是红、黄、蓝 D．按照声源特点，影视作品中声音可分为人声、音乐、音响

6.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“封狼居胥”的典故与谁有关？（）A．孙权

B．刘裕

C．霍去病

D．曹操 7.以下不是俄国作家的是（）。

A.普希金

B．高尔基

C．泰戈尔

D．契诃夫 8.我国第一部诗歌总集是()。

A．《诗经》 B．《女神》 C．《古诗十九首》

9.“陈白露”是曹禺笔下哪部作品中的人物？()A．《原野》

B．《日出》

C．《雷雨》 D．《北京人》 10.电影《无人区》是2013年年底上映的影片，该片的导演还执导过下列哪部作品？（）A.《奋斗》

B．《向左向右走》 C．《疯狂的赛车》 D．《可可西里》

11.“海内存知己，天涯若比邻”两句出自()的《送杜少府之任蜀州》。A.王勃 B．杨炯 C．卢照邻 D．骆宾王

12.下列广播电视机构中属于韩国的是（）。A.NHK B．BBC C．CNN

D．KBS 13.下列电视作品中有一部作品的节目类型和其他三部不同，这部作品是（）A．《新闻调查》

B．《朝闻天下》 C．《新闻30分》D．《新闻联播》

14.《挑战不可能》是中央电视台执捶的由坝栏日，该栏目的主要主持人是（）。

A．朱军

B．董卿

C．蔡国庆 D。撒贝宁

15.正式引入我国，并在线播放的讲述美国白宫内政治的美剧是()。A．《纸牌屋》 B．《24小时》 C．《国土安全》 D．《国务卿夫人》 16.西班牙作品《堂吉诃德》的作者是()。A.米切尔 B．杜莎克 C．木心 D．塞万提斯

17.晚清小说《老残游记》的作者是（）。

A.冯梦龙

B．吴敬梓

C．刘鹗

D．蒲松龄 18.水上芭蕾又称（）。

A.自由泳

B．花样游泳

C．蝶泳 19.《城南旧事》的导演是（）。

20.北宋卓越的文学家、史学家欧阳修号（A.易安居士

B．六一居士 C．青莲居士 D．香山居士

答案解析在艺考时光网

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第7篇

文艺汇演主持人词

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的队友们

C：敬爱的家长

D：可爱的小朋友们

合：大家下午好！

A：今天我们湖南人文科技学院暑期“三下乡”社会实践三尖镇队的全体队友和大家相聚在这里，举行这场特殊的文艺汇演。

B：每年的三下乡活动，都是由共青团湖南人文科技学院委员会组织，今年我们来到了冷水江三尖镇，在我们的队伍中有七位同学根据专业特长担任我们的支教老师，对这里的留守儿童进行了为期五天的免费教学。

A：今天我们的文艺汇演就是向各位家长展示我们的教学成果，同时，也为这些可爱的小朋友们提供一个展示自己的舞台。

C：首先，有请实践队队长小强哥哥代表全体青年志愿队的哥哥姐姐们发表感言。

D：谢谢小强哥哥！下面有请大班的姐姐们为我们带来健美操表演，大家掌声有请！

C：大班姐姐们的表演棒不棒啊？那下面有请中班的姐姐们带来合唱表演《少先队队歌》。

D：中班的姐姐们让我们再次领略到了少先队员的风采，我们小班也

要给大家表演个节目，“爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我”下面有请小班的小朋友为大家带来《爱我你就抱抱我》

C：小班的小朋友们表演得真好！幸福是什么？怎样做一个幸福的人呢？小朋友在下面这个节目中找找答案吧，请欣赏中班的哥哥姐姐们带来的诗歌朗诵《面朝大海 春暖花开》

D：下面有请调研一组的杨跃明哥哥为我们带来武术表演

A:在这五天的教学中，孩子们都表现得非常好，我们从中选出了七名优秀的学生，将为她们颁发优秀学员奖，下面有请：小班的熊婕婷、李澄宇；中班的文沛伟、郭诚德；大班的文昭君、刘叶帆、刘欣怡七位同学上台领奖，请我们的带队老师于意老师为优秀学员颁奖。

B:志愿者们的支教工作做得好不好呢？让我们来听听家长的感言吧！下面有请刘欣怡的妈妈上台发表家长感言。

C：下面这个节目大家要看仔细喽！好好地感受一下中国功夫的魅力吧！大家欢迎中班的哥哥们为我们带来五步拳表演。

D:中班哥哥们表演的精不精彩？（精彩）小朋友们都说精彩，但是呢，中班的姐姐们却不同意，她们说她们的节目更精彩呢！请欣赏舞蹈《不怕不怕》

C:下面请欣赏独具一格的话剧表演《标点王国》 欢迎中班的哥哥姐姐们。

D: “我头上有只角，我身后有尾巴，谁也不知道，我有多少秘密” 大家都很喜欢小龙人，那么小班的小朋友就为大家表演一支舞蹈《小龙

人》

C: 那家还想不想看志愿者哥哥姐姐的表演啊？（想）那么下面大家欢迎调研二组的王静豪姐姐为我们带来独唱表演《微山湖》！

D:今年，我们伟大的共产党90岁了！大中班的哥哥姐姐想借此机会，表达对她们的心声《党在我心中》 请欣赏诗歌朗诵！

C:最后一个节目由所有的志愿者哥哥姐姐们为我们共同演唱《让世界充满爱》 大家热烈欢迎！

A：敬爱的家长

B：可爱的小朋友们

A：我们的文艺汇演到这里就要和您说再见了，而我们的支教工作也即将落下帷幕，感谢这几天来各位对我们支教工作的支持与鼓励。B：是啊，转眼间五天的支教工作就要结束了，快乐的时光总是那么短暂，在这美好的时刻我们留下了欢声笑语。我们会铭记这珍贵的一刻。

A：请相信，只要我们怀着奉献、怀着感动、怀着责任，这个世界就会充满爱

B：请相信，只要我们心怀理想、心怀希望、心怀感恩，我们的梦想就定能实现

AB：我们相信明天会更好

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第8篇

出征仪式

2011年7月11日早晨8：00，由我校团委、思政部联合主办的2011年暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动出征仪式在一号办公楼前坪隆重举行。校党委委员、副校长刘铁铭、学工处处长刘铁峰、思政部主任彭朝阳、副主任胡志芳和6名指导老师出席了出征仪式。校团委书记谢柳出席并主持了该仪式。

仪式在志愿者们庄严的宣誓中拉开了帷幕，刘铁铭副校长发表了重要讲话，首先他向活动的筹备方和大力支持此项活动的相关部门表示感谢。其次，他希望全体同学弘扬志愿服务精神，以服务社会、服务当地群众为己任，把暑期社会实践的指导思想和工作要求融入到三下乡的全过程。最后，他希望大家要互相关心、帮助，遵守团队纪律，注意各方面的安全，活动后注重工作的总结，圆满完成各项任务。随后，刘院长郑重地把志愿者队旗交给此次社会实践总队长李明强。

今年暑期社会实践校团委围绕“服务湖南四化两型，献礼建党90周年”主题，从学校15个系部挑选出的近90名优秀的青年志愿者组建了大学生科技兴农服务队、农家书屋志愿者服务队、“伴你成长”关爱农民工子女志愿服务队、“保护母亲河”绿色环保服务队、娄星社会服务、调研队等8支重点团队。启动仪式后，志愿者们踏上了征程，力争在冷水江三尖镇、锡矿山、双江等地发挥自己的专业特长，为服务地贡献出自己的青春力量。

湖南人文科技学院学生会2012年总结 第9篇

湖南人文科技学院关于实施 “大学生素质拓展计划"的意见

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化改革、全面推进素质教育的决定》精神。适应经济社会发展对人力资源开发尤其是青年人力资源开发的迫切需要，服务高校素质教育的全面实施。适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要。根据共青团中央、教育部、全国学联、省委高校工委、团省委、省教育厅、省学联的“文件精神，特制定我院“大学生素质拓展计划”实施方案。

一、实施“大学生素质拓展计划”的目的和意义“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针。按照“四个统一”的要求，坚持面向现代化，面向世界，面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点。以普遍提高大学生的人文素养和科学素质为目的，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”。德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参加素质教育的积极导向，有利于动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。

二、组织领导

(一)为加强对我院“大学生素质拓展计划”的领导。学院成立“大学生素质拓展计划”工作领导小组。由院长助理刘铁铭同志任组长，院党委组织部、宣传部、学生工作部、教务处、科技处、招生与就业指导处、团委等部门负责人及各系部主管学生工作的同志为领导小组成员。办公室设院团委，具体负责全院“大学生素质拓展计划”的组织协调以及素质拓展项目的管理和素质拓展证书的认证等工作。

(二)各系成立相应领导小组，由分管共青团工作和学生工作的系领导任组长，成员由团总支书记、教务干事、学生政治辅导员、系团总支、学生会主要学生干部组成，日常办事机构为系团总支，负责本系“大学生素质拓展计划”的具体落实工作。

(三)各学生团支部成立大学生素质拓展认证工作小组，团支部书记任组长，成员包括班长和团支部成员，负责本支部学生《证书》的记录、评议和认证工作。

三、基本内容

“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道以外的有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。主要内容如下：

(一)思想政治与道德素质：主要指由各级党、团组织开展的有助于学生提高思想和道德素养的教育活动。如政治理论学习、党、国情教育、主题教育、征文、报告会、座谈会、院文明建设活动等。

(二)社会实践与自愿服务：主要指学生自发组织或积极参加的各类志愿服务活动以及“三下乡”、四进社区等社会实践活动。

(三)学术科技与创新创业：主要指学生课外从事的学术科技和创新创业活动以及所参加的各类学术、科技、创业等比赛。

(四)文体艺术与身心发展：主要指学生参与有益于身心健康发展的各种文化艺术活动和竞赛。

(五)社团活动与社会工作：主要指学生参与学生组织或社团组织，组织开展有关工作或活动，或受学院指派在院外兼任的有关社会工作情况。

(六)技能培训及其他：主要指学生课外参加的旨在培养和提高职业技能、创新能力等各类技能培训活动等。

四、实施环节

实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。尤其突出一些具有特色的传统工作项目。如“挑战杯”、“三下乡”等，全面带动和促进“大学生素质拓展计划”的实施。

(一)职业设计指导。根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。

(二)素质拓展训练。根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其他有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。

(三)建立评价体系。建立客观记录学生索质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标。引导和激励学生更好地进行素质拓展。

(四)强化社会认同。争取劳动、人事部门对大学生素质拓展的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道．推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。以适当方式吸纳社会力量参与计划的实施。

五、有关要求

(一)我院“大学生素质拓展计划”将从今年起在2006级新生中全面铺开。

(二)开展“大学生素质拓展计划”工作是新形势下加强和改进高校德育工作。全面推进素质教育，促进大学生全面发展的一项重要举措。各系一定要高度重视，把这项工作列入重要日程。《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体。要以此为切入点。推动大学生素质拓展的各项工作。备系要制订长远规划和具体落实措施，成立专门的组织机构负责计划的实施工作。要做好“大学生素质拓展计划”与学校已有工作项目的衔接，应就计划实施在评优创先、求学深造、就业推荐等方面制订配套的政策。

(三)学院各相关部门要密切配合，共同推进这项工作顺利发展。实施“大学生素质拓展计划”要注意协调行动、形成合力；要与时俱进，不断适应形势发展的需求，大胆探索新的工作内容和工作方法；要注重机制建设，通过建立健全操作机制、评价机制和对学生的激励机制确保这项工作取得扎实成效。

二OO七年三月五日

主题词：大学生素质拓展意见 发：院属各单位、各部门

湖南人文科技学院办公室

2007年4月9日印发 录人：金湘毅

校对：肖兵明

湖南人文科技学院社团管理办法 第10篇

(试行)

第一章总则

第一条

为了进一步规范大学生社团的管理，推动学生社团的健康发展，加强校园精神文明建设，丰富和活跃学生的课外文化生活，促进学生素质的全面提高，依据国家及上级有关部门的规定，特制定本办法。

第二条

湖南人文科技学院学生社团是大学生以补充第一课

堂、丰富校园文化、加强社会实践为目的而自发组成的学生组织。

第三条

学生社团必须在宪法和法律法规的范围内，在学校规章制度的约束下开展学术、科技、文化、艺术、体育等有利于学生德、钾、体全面发展的活动。

第四条

学生社团必须接受校党委、校团委、校社团联合会(以下简称社团联)的领导。校团委领导下的社团联作为全校各类社团的主管机构，对各类社团及其各项活动进行管理、指导、扶持和监督．并定期进行评估活动，对于社团联的各项职能工作学生社团享有批评、建议和监督的权力。

第五条

学生社团必须通过合法途径获得活动经费．原则上不得进行经营性活动，社团的财务管理必须遵守学校的财务制度和本规章有关经费规定及其实施细则，并进行详细记录。

第六条

社团成员应是我校全日制具有正式学籍的研究生、本专科学生，不包括短期进修生。第二章学生社团的成立、变更和注销

第七条 发起成立协会应具备以下条件：

(一)有10名以上学生联合发起，发起人必须具有开展该社团

活动所必备的基本素质，且未受过校纪校规处分：

(二)有规范的名称和相应的组织机构；(三)有相对固定的活动场所；(四)有至少一名社团指导教师；(五)有规范的章程；

(六)具有以社团形式开展活动的必要。

第八条

申请筹备成立学生社团，发起人应当向杜团联提交《学生社团成立申请书》，经社团联审核后方可成立。《学生社团成立申请书》应至少包括以下内容：

(一)学生社团章程草案包括：

(1)社团名称、类别(学术类，实践类，文艺类，体育类)、宗旨；(2)社团的活动范围、活动方式和活动场所；(3)组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；(4)负责人的条件、权限和产生、罢免的程序；(5)社团成员的资格确认及权利义务；(6)财务管理、社团活动经费使用的原则；(7)应当由章程规定的其他事项。

(二)学生社团发起人及主要负责人基本情况介绍；(三)指导老师基本情况介绍；(四)学生社团挂靠关系描述。

第九条

社团联接受申请后应对申请社团的材料进行审核。审核内容包括：

(一)申请社团的性质、宗旨、活动方式是否符合宪法、法律、法

规及学校的规章制度：

(二)经费来源是否合理；

(三)社团负责人及指导老师是否符合条件：(四)其它递交材料是否属实；

(五)校内是否已有性质相同或相近的学生社团。

第十条

审查合格的社团应当自社团联批准筹备之目起30天内召开会员大会，通过章程，产生执行机构，负责人。筹备社团必须经历三个月的考察期，考察期内的社团视同已经登记的社团。

根据杜团联的有关规定开展活动。考察期满后的七日内由校团委

和社团联共同协商评估。决定是否批准其正式成立，批准成立的学

生社团应在社团联规定的时间内以公告或其他方式宣布成立。

第十一条

经批准正式成立的学生社团应在批准后的一周内到校社团联进行登记注册，以后每学期注册一次，注册时间为开学后第二周。在规定时间内不在社团联进行注册，经催告后仍没有注册的学生社团，社团联有权撤销社团负责人以及核心成员，并召开会员大会，由会员大会选举产生新的社团负责人及核心成员。

学生社团不得刻制公章，可以自备艺术图章和其他标志。但须由社团联批准。

第十二条

审核未经通过或在考察期内出现以下问题而未获批准正式成立的学生社团不得以学生社团的名义组织活动或收取会员会费。已经收取的会费由社团联、社团负责人、会员进行协商处理。

(一)该社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例第三条规定；(二)该社团不满足本办法第七条所规定的各项条件；

(三)社团负责人经考察不适宜继续担任的。或者社团负责人受过校纪校规处分的；

(四)该社团的组织机构不利于该社团今后发展；(五)该社团不具备开展社团活动所必需的基本条件；

(六)该社团未落实指导老师；

(七)校内已有性质相同或者相近的学生社团没有必要成立的；(八)在申请筹备时弄虚作假；

(九)批准成立期限届满，该筹备社团的人数未超过三十人的；(十)出现其他经社团联认定不宜批准成立的事项。

第十三条

学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。学生社团名称享有专用权，不得与校内注册的其它学生社团名称混同，考察期内的社团，其名称后须加(筹)字样。

第十四条

学生社团更改名称须向社团联递交变更申请，经批准后方可更改。

第十五条

学生社团的主要负责人的更换时间统一为每年6-9月，新的社团负责人应主动至社团联领取社团负责人换届推荐表，并取得所在院系、社团指导老师、原社团负责人及杜团联同意，并持有社团联组织培训考核合格的证书方可正式上任。前后两届社团负责人在交接时应注意清点交接材料。必要时可委托社团联进行材料的清点交接。未及时至社团联登记的社团将在社团评比中予以减分，且由于未及时与社团联联系而出现的问题由社团自己承担责任。指导老师或主要负责人的突然性更换时应及时与杜团联联系，新的指导老师和主要负责人必须经校社团联审查合格方可正式上任。社团联保留对社团负责人的任免权。

第十六条

学生社团既更改名称又更改活动范围的应视为原社团注销，新社团的成立应重新按本章(成立)规定执行。

第十七条

学生社团有下列情形之一的，应当向社团联申请注销登记：

(一)完成学生社团章程规定的宗旨的；(二)会员大会决议解散的；(三)分立、合并的；(四)社团被责令关闭或解散；

(五)出现本管理办法第十二条列示情况的；(六)由于其他原因终止的。

第十八条

学生社团提出注销申请登记。应当提交由社团负责人签名、经会员大会通过的注销申请书。社团联应当组织对其财务进行清算。并出具清算报告书。清算期间，学生社团不得开展清算以外的活动。

第十九条

学生社团应当自清算结束之日起15天内向社团联办理注销登记。

第二十条

对违反宪法、法律法规、学校各项管理制度和社团联有关条例的学生社团，社团联有权对其进行整顿，对性质严重的有权强行注销，社团联有权报请学校行政部门追究其负责人应负责任。

第三章学生社团的组织机构

第二十一条

社团联设主席一人，副主席若干。下设秘书处、组织部、宣传部和外联部四个职能部门，秘书处设秘书长1人，副秘书长2人，其余各部门设部长1人，副部长l一2人。各部门可招聘干事若干人。社团联合会的常务委员由上一荣获“湖南省百优社团”称号的社团负责人以及社团联合会部长以上成员担任。

第二十二条

社团联实行主席负责制，由社团联主席召集常委会研究、讨论、布置工作。主席不在时应指定一名副主席主持工作。

第二十三条

社团联主席、副主席原则上竞争上岗。每年换届一次。各职能部门负责人可由社联主席提名，报院团委审批。

第二十四条

学生社团会员大会由会员组成，会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本办法的规定行使职权。

第二十五条

会员大会行使下列职权：(一)选举和更换社团负责人；(二)审议批准负责人的工作报告；(三)对社团变更、注销等事项做出决定；(四)修改社团章程；(五)监督社团财务活动。

第二十六条

社团会员大会应当每学期至少召开一次．每次召开前必须对所有会员公告，并将大会内容及大会形成的决议报社团联批准。并进行备案。

第二十七条

会员大会做出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过；对社团变更、注销和修改章程做出决议，必须经出席会议的会员三分之二以上通过，且出席会员不得少于学年初登记在册会员的二分之一。

第二十八条

社团执行机构是会员大会领导下的社团日常事务处理机构。执行机构由社团负责人组成，学生社团负责人主要指社团正副会长。各社团可设会长1人。副会长l-2人，各社团其他组织机构可由社团根据本社团需要提出方案，由社联常委会通过后。由社联组织部备案，各社团理事会自行组建。

第三十条 各社团负责人的产生，原则上由上一届理事会提出3-5名候选人，报社联组织部，由组织部负责考核通过后，提交社团全体会员大会民主差额选举产生。其必须具备下列条件：

(一)为我校正式学籍学生；

(二)坚持四项基本原则。拥护改革开放，遵守校规校纪，热心于社会工作，乐于为同学服务；

(三)尊敬师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展，在学生

中有一定威信。

第三十一条

有下列情况之一者．不得担任或继续担任学生社团负责人：

(一)在校期间曾经受到校纪校规处分的；

(二)曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散，应当对该社团承担主要责任的社团负责人；

(三)有一门以上主要课程不及格的；(四)其他不宜担任杜团负责人的有关事项。

第三十二条

各协会会长、副会长从本社团中选举产生后，须报经院团委同意。

第四章学生社团成员的权利义务

第三十三条

高校学生有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出该社团。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等；

第三十四条

社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度。对社团的管理和活动提出建议和质询。

第三十五条

学生社团执行机构负责人违反本办法的有关规定和校纪校规，损害成员利益的，社团成员有权向社团联反映问题和情况。

第三十六条

社团成员有选举权和被选举权，有按照章程担任社团职务的权利，并承担相应义务。

第三十七条

杜团成员有权参加社团的各项活动，并向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。

第三十八条

学生社团成员必须履行以下义务：(一)接受社团的定期注册。

(二)社团成员应当积极参加社团活动，并在其中认真学习，努力工作，完成社团交给的任务。(三)社团成员应充分发挥自己的专长，热心帮助同学，服务教

学、科研。奉献社会。

(四)需要交纳会费的要定期足额交纳会费，确有特殊困难。经

社联研究也可以免交会费。

第五章社团活动

第三十九条

注册社团需在每学期开学两周内向社团联递交一份工作计划，计划内容包括本学期活动初步方案，活动预期效果及活动经费预算等。在每学期末交一份社团活动大事记。总结内容包括组织活动次数、活动实际效果，经费结算等。

第四十条

社团每学期开展的日常活动应在招新后一周内在社团联进行登记；社团每次开展其他活动，须向院团委提交申请报告和活动方案，并填写《湖南人文科技学院社团重大活动申请表》。

待批准后方可进行。活动方案或申请报告上必须注明活动时间、形式和内容、主题、场地、参加人数、经费预算、举办单位等：

第四十一条

活动结束后社团应做好活动记录，包括活动效果、社团成员意见等，并及时向社团联递交活动总结，包括文字、图片、音像资料等，以便存档保存，并将在社团评比时作为参考分。

第四十二条

社团活动必须奉行公开原则。出具广告、公告等必须署名，署名方式为“湖南人文科技学院xx学生社团”。任何社团不得盗用管理部门或其它组织的名义开展活动。

第四十三条

学生社团举办下列活动，须经院团委审核，并经有关部门批准；

(一)与校内其它单位或校外团体、单位联合举办的活动；(二)有其他涉外性活动；(三)须筹集经费的活动；(四)规模较大的群众性集会活动。

第四十四条

社团不得开展任何以盈利为目的的商业性活动，也不得开展超出其宗旨的活动。

第四十五条

社团除在校内开展活动外，经团委和有关部门批准，方可代表学校参加校外、校际的各级竞赛活动，但不得从事侵害学校利益和违背社团宗旨的活动。

第四十六条 活动必需由学生社团第一负责人承担责任，社团指导老师对活动负有领导责任。未经社团联常委会批准，社团成员无权代表社团开展或参加各类活动，任何个人不得假借社团名义，举办或参与违背社团宗旨的不正当活动，否则视情节轻重追查当事人的责任。

第四十七条

各社团每学期至少开展一次大型有影响力的精品活动，原则上要求参加人数需占在校生人数的10％以上。

第四十八条

社团在开展活动时，要爱护各种公共设施、设备，损坏要赔偿。

第四十九条

社团举办讲座、报告必须遵守下列规定：(一)社团在校内举办讲座、报告等活动，须提前三天向院团委提出申请。申请时要说明主讲人的姓名、所在单位、讲座或报告内容、时间、地点、主要负责人等。(二)讲座、报告会的秩序由社团负责维持。

(三)讲座、报告会的内容与申请不符者，一切后果由该社团及组织者负责；

(四)讲座或报告会结束后两天内由组织者向校团委提交简要书面汇报；

(五)任何个人和未经批准的组织均不得以社团名义自行邀请校外人员举行讲座、报告等。

第五十条

经院团委批准，社团可在校内一定范围内举办培训班、学习班。办班要以为同学服务为宗旨。

第五十一条

社团公开张贴的各种布告、通知、海报、启事、广告等宣传品，应遵守下列规定：

(一)张贴物须内容真实、字迹端正，纸张整洁；(二)宣传品须署社团正式名称；

(三)宣传品中严禁使用不文明文字和不文明图画、标志；(四)宣传品应张贴在校内指定的宣传栏内； 第五十二条

社团出版刊物必须遵守下列规定：

(一)院团委对社团刊物实行注册登记制度。社团刊物仅指社

团自行编印的、定期或不定期的内部刊物(包括小报)；

(二)社团出版刊物，应先向院团委提出申请。申请时应申报

刊物的名称、宗旨、主要内容、主办单位、主要负责人、经费来源、出版周期、发行对象、字数及发行份数等，经批准后填写《湖南人文科技学院校内出版物审批表》，获得批准后方可出版发行。

(三)社团刊物正式出版印刷前必须将每期期样(两份)送交院

团委审核，经审核批准后，方可印刷；

(四)社团刊物所登文章由作者或编者自负；

(五)社团刊物只限于校内宣传和交流。需与校外单位和个人

交流的须经院团委同意；

(六)凡经登记批准出版的刊物，每期都必须送5份交杜团联

合会及院团委存档。

第六章 社团经费

第五十三条

社团经费来源分为会员会费、创收经费、有关单

位赞助等几种渠道。确有必要时提出申请，争取主管部门拨款。

第五十四条

社团要本着“少花钱、多办事”或“不花钱也办事”的原则，节约使用经费。社团经费主要用于活动用品、奖品等的开支，合用时须经各社团理事会研究决定。个人不得以任何名义挪用经费。否则，一经发现，即追查当事人责任。

第五十五条

因活动需要而购买的设备，应记人本社团固定资产帐目，并报社联财务部备案，杜团换届时，由社联秘书处负责办理该社团固定资产和财务的移交，社团固定资产和财务记录不能有任何差错，否则将追查有关人员的责任。

第五十六条

对社团参加、举办的全校性的、具有一定水准和良好影响的科技、文化、体育、艺术等活动，院团委酌情给予支持。

第五十七条

经院团委批准后，社团可以接受社会赞助。第五十八条

社团自成立时起应建立经费收支帐目．并有两名人员负责(一人负责帐目，一人负责现金)．但社团负责人不得兼任财务人员。

第五十九条

社团帐目应包括资金来源、每项活动开销等。并有原始凭证。

第六十条

社团实行财务公开和定期检查汇报制度。社团每学期至少一次向社团成员公布财务状况，并接受社团成员监督。

院团委委托社团联每期对各社团财务状况进行检查．此外将不定期对社团财务进行抽查。

第六十一条

社团财产为社团集体所有。社团成员不得随便处理或占有。社团解散时，其财产归属由院团委监督处理。

第七章 学生社团的奖惩

第六十二条

根据各社团活动开展情况将定期进行杜团的评选活动。评选为“星级社团”的组织将获得下一学相应的资助，详细情况见《湖南人文科技学院“星级社团”评选细则》。

第六十三条

对社团联工作提出有实效性、建设性意见的社团负责人或成员将给予一定的奖励，并作为评定“星级社团”的依据之一。

第六十四条

优秀社团干部和优秀社团成员每年评选一次。按各社团总人数的相应比例进行评选。获省“百优”社团及学院“五星社团”的可适当提高比例。

第六十五条

学生社团出现下列情形之一者，社团联有权责令其停止活动，进行整顿：(一)活动范围及内容与社团宗旨、章程不符；(二)不接受本办法规定的指导；(三)财务制度混乱乱；

(四)应当进行定期注册而未注册的；(五)社团执行机构有严重违纪行为；(六)其他应当进行整顿的情形。

第六十六条

学生社团有下列情形之一者，社团联有权将其解散：

(一)社团活动违反宪法、法律、法规和规章的；

(二)社团执行机构知道或应当知道有成员利用社团名义从事非法活动而未予有效制止的；

(三)背弃社团宗旨，情节恶劣的；

(四)应当进行定期注册而未注册．进行整顿后仍未注册的；(五)社团成员连续两学期不足30人的或连续一学期不足l0人的；(六)社团连续一学期未进行活动的。

第六十七条

对在登记中隐瞒真实情况并弄虚作假或从事违反本办法的活动、拒绝接受管理的社团，杜团联可根据情节轻重予以对负责人进行批评，并通报其院系。对情节恶劣，造成不良影响的社团将予以解散，其直接负责人应根据条例的有关规定，报院有关部门给予校纪处分。

第六十八条

对违规社团及负责人的处理：

(一)对社团负责人和主要负责者进行批评教育；情节严重者根据学生手册中有关规定给予行政处分，并通报其院系；因在社团活动中违反规定受到校纪处分的学生，未经学校管理部门同意。不得再参加任何协会活动。

（二）社团可责令暂停活动或责令解散；被责令暂停活动的社团经整顿后，需要重新注册。

第六十九条

由各学生社团制定的罚则报社团联审查批准的，社团有权使用，但具体处罚意见须报社团联同意。

第七十条

各社团必须严格遵守本规章，切实加强社团工作的规范化、制度化，任何人不得以社团的名义为个人谋私利，如有违反将视情节轻重通报所在系给予处分，甚至记人档案。

第七章 附 则

第七十一条

本办法由共青团湖南人文科技学院委员会和湖南人文科技学院学生社团联全会共同制定。

共青团湖南人文科技学院委员会 湖南人文科技学院学生社团联合会