呼唤未来作文范文

呼唤未来作文范文（精选7篇）

呼唤未来作文 第1篇

大多数人都有到超市会购买一些散装熟食的经历，诸如烧鸡、卤水鸭、猪耳朵、鹅肝历来都会受到消费者的欢迎，消费这些食品的消费者大多是因为上班忙有时候来不及做菜，图方便，但从现在的一些市场调查显示，这类熟食的不合格率在50%―70%之间，而且极易出现微生物指标超标、添加人工色素等问题。

据报载，近日，广东省工商局对中山和佛山两地多家超市的熟食进行了抽样检验，结果显示熟食总体合格率为62.7%，包括一些大型超市，如沃尔玛、好又多等多家超市都发现有在售熟食被检出不合格的现象。多种熟食产品都在菌落总数、大肠菌群、糖精钠、硼酸、致病菌(沙门氏菌)的含量被发现超标。据专家解释，致病菌(沙门氏菌)、菌落总数、大肠菌群等不合格的食品可能引发食物中毒、腹泻等急性胃肠炎症状。食品中检出硼酸主要是加入的硼砂转化而成，我国明令禁止硼砂作为食品添加剂使用。食用较多的糖精钠会影响肠胃消化酶的正常分泌，降低小肠的吸收能力，使食欲减退。所以说熟食的问题还是相当严重。

其实熟食的问题也不是今日才如此，国内熟食市场一直都是处于混战的状态，品牌度较低，几乎完全是散装杂牌军的天下。即使个别地方出现一些知名的熟食品牌，但也是局限于区域，难以畅行全国市场，

更早的时候，比如今年三季度，广州市工商局委托市质量监督检测研究院对全市各大超市销售的散装熟食制品进行专项抽检，包括叉烧、手撕鸡等在内的散装熟食合格率仅为39.44%，就发现超过六成不合格。如叉烧、手撕鸡等超市的散装熟食最容易出现微生物指标超标、超范围和超量使用人工色素等食品添加剂之类的问题。

为何散装肉类熟食不合格率总居高不下？

其先天性的原因，熟食普遍存在“无专人分拣、销售”、“熟食裸卖”等问题，尽管地方都会出台相应的熟食销售安全指引，但仍有许多超市出于习惯和促销的需要并不完全按规定执行，许多市场上的散装熟食有相当部分都是现做现卖，这类产品门槛较低，往往只需要领取食品流通许可证即可。正是因为这样，产品大多初级化，无法实现安全包装。有的超市甚至把即食熟食贮存在消费者可自行打开的橱柜内，并无安排专人负责为顾客分拣、包装。这样自然容易造成污染镊子、包装袋，而且也会使食品的密封性和储藏温度得不到保证。因为常常可以看到超市里有顾客随意翻动熟食，甚至直接用手指按压熟食或直接用手抓，卫生条件堪忧。

熟食产品之所以出现这么多问题，很大成因是因为行业的不规范，尚未形成一套成熟的标准和制度。对于企业来说，绝大多数的熟食企业仍是停留在作坊式生产的阶段，散装即食熟食种类繁多，水平参差不齐，生产、加工、保存、运输等标准还不够明确，这也直接造成了其质量难以保证。尚未形成规模化和品牌化的生产经营。

呼唤未来作文 第2篇

我们希望的是“根叔式”的常规教育，这才是大学精神所在。我们要的不是一次精彩的演说，而是一所精彩的大学，不是20分钟的受益，而是4年的健康成长

李培根院士又演讲了，与去年一样，2011年度的毕业演讲同样掀起狂热：平均一分钟一次掌声；千余名学生起立连续高呼“根叔，根叔！”

“根叔”的演讲已成为华中科大一道亮丽的风景、一个美丽的期待。令人高兴的是，“根叔旋风”席卷许多高校，更多的“根叔”站了出来，给他们的毕业生上最后一课。今年，我们听到许多“根叔式演讲”，而且精彩连连，像是一场场真话、真情的大比拼---一位政法学院的校长告诫学生：“谁敢陷害忠良，我就不让你进我的门”； 一位院士校长教学生做人：“敢想敢说，敢于直笔。敢爱敢恨，敢于犯忌。服从真理，不媚权力”；

另一位院士校长教学生奋斗：“追求时，为达目的，要计手段；屈尊时，要为五斗米折膘，不为五斗米折腰”；

还有一位校长，面对即将走出校门的毕业生，像送别孩子的父母，忧心忡忡：“社会不会再像老师那样，欣赏你的天真清纯，社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。”校长的忧心中不无疼爱，“不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段。”

这些演讲有的诗意、有的豪迈，但都有一个共同的特点：真诚、贴心，像长者的谆谆教导、像父亲的拳拳之心……

这些校长不仅教导自己的学生如何做人，他们自己也在深省，如李培根院士所说“我也得时时拷问自己的良心”。为莘莘学子告别母校时，能上这样的“最后一课”而深深感动，为这些副部级的教育高官，能在最后时刻为同学们补上如此重要的一课而深深感谢。对比起那个“没有四千万，不要来见我！”的毕业演讲，这些“根叔式演讲”让我们感到安慰---中国还有大学、中国还有大学精神！

然而，感动、垂泪之余，突然升起一个疑问---这一系列“根叔式演讲”何以让学生如此震动？

如果大学四年，能经常聆听到这样的言论和教诲，他们还会有如此的震动和狂热吗？那么，这是他们闻所未闻的真话、真情、真理？

“根叔式演讲”不过半节课的时间，而大学四年有一千多个课时！漫长的四年，他们接收到的是什么样的价值观？

难道那个“十年不能挣4000万，就别来见我”的教授，还占据着大学的讲台，还主宰着莘莘学子的灵魂？学生们有多少个课时被这类“4000万教授”所占用？

我们有理由提出这样的疑问，我们还有理由怀疑，这精彩的半节课堪比那1000多个课时？

看到新华社的一张新闻图片：毕业告别演说之后，一个穿戴学士衣帽的学生，孤零零地在一排排空椅子中徘徊。图片的文字说明是，“毕业典礼结束后，一名学生徘徊在会场，不愿离去。”

我们从他的体态表情上读出了流连和惘然。是的，闻所未闻的惊愕和热血沸腾的激昂之后，是无所适从的茫然。他不可能用这20分钟的精彩演讲替换那1000多个课时，不可能用最后一课清洗四年的耳染目濡---他，像一个精神弃儿、茫茫然、惶惶然??

因此就在“根叔”的精彩演说的文章后面，我们也看到了另样的跟帖：“从明天起，我进入另一个世界，从明天起, 做一个勤劳的人，为有房有车，婚恋成功奋斗终生！” 要房、要车并不能说明价值观出了偏差，但这四年，他们和他们的教授对传道授业的重视，肯定超过了价值观的思考和探索，对就业的关注和准备，肯定超过了心灵的关注和滋养。因此他们才会对公务员的位置趋之若鹜，才会为“有房有车奋斗终生”；而“根叔式的演讲”也才会如甘泉流入到干涸田地，引发那么大的反应。

他们灵魂的饥渴已经太久了。

在权钱的追求已成为一种生活方式、成为一种无可厚非的价值的今天，我们不能要求即将走进社会的大学生将财富排斥在价值体系之外。但我们可以要求“根叔”和“根叔式”的校长们，不要让同学们用四年的时间才等到一场“根叔”式的价值教诲。

能有一位根叔式的校长，是一个幸运，也是一个偶然。我们希望的是“根叔式”的常规教育，这才是大学精神所在。我们要的不是一次精彩的演说，而是一所精彩的大学，不是20分钟的受益，而是4年的健康成长。华中科技大学2011年“根叔”李培根毕业典礼演讲稿完整版

未

来

亲爱的2011届毕业生同学们：

你们好！在你们完成学业并走向未来的时刻，首先，向你们表示最热烈的祝贺！前两天，我看到你们歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，泼之，醉之。我知道，你们在以你们的方式迎接未来。

我知道你们高兴，激动。月初，总书记来到我们的校园，同学们在欢呼激动之后，又深情地畅想华中大的未来；华中科技大学的校友、你们的娜姐刚刚在法网夺冠，那是我们共同的喜悦。高兴雀跃之余，你们可没忘记想到学校红土网球场的未来。

最近我参加了你们“畅想未来”的活动。我知道了你们中的陈超在中央电视台“主持”未来；刘乐在学校“导演”未来；有的同学准备到西部大企业的车间中“绘制”未来；有的将要到部队里去“保卫”国家的未来；还有的同学打算“创业”未来„。我突然有所感慨，华中大的教育开始变得生动起来、饱满起来!那生动和饱满将带给更多学子美好的未来，也将成就华中大的未来！

其实，过去的几年，你们一直在以不同的方式迎接未来。同学们在党旗领航下、在大别山的小道上、在“医疗下乡小组”的义诊中、在“黔途爱心团队”的跋涉中，迎接未来；你们在人文、科学精神与实践、华中大校友的讲坛中迎接你们的未来；在联创团队、海豚娱乐（安徽卫视粉丝网）团、读书汇等社团活动中迎接未来；在瑜珈山麓、森林公园，东湖畔、青年园，在小径里、石凳上，亭阁中、荷塘边，梧桐下、垂柳旁，腊梅中、桂香里，你与你的他（她）一起梦想着未来。

我看到你们通过记录过去而迎接未来。我看了时间先生导演的电影《华科的秘密》，看到了刚刚公映的由学生自编自导自演的《断弦》。我看到一个同学去九宫山“单骑走天下”的记录： “什么是绝望，是一次次有了希望时却发现只是错觉；什么是挑战，是在看不到希望和前路时依然的坚持；什么是勇气，是孤独挺进中旁人给你的一句‘加油’！” “人生总在颠簸中前行，其意义就是在面对困难险阻时不断去征服。”从你们记录的过去，我看到了华中大学子的未来。

我注意到你们迎接未来的感悟。你们中的一位同学说“走出大学，我们什么都不是了，不再是天之骄子，不再是象牙塔中高材生，我们只是一颗螺丝钉，需要用螺丝钉的精神去在社会中发挥作用。”还有的说“走向不平凡的第一步就是承认自己彻彻底底的凡人一个。会有焦虑，会有愤怒，会有伤感，有难以掩饰的胆怯，甚至是无法平息的嫉妒、令人作呕的虚荣以及毫无顾忌的贪婪。”说得真好！我为你们骄傲，你们成熟了，但是我还是想多几句关于你们未来的叮咛。

近年来，我有所感悟，教育一定要面向未来。梁启超在《少年中国说》一文中有一段很精彩的话：“惟思将来也，故生希望心。„惟希望也，故进取。„惟进取也，故日新。”“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。”希望你们毕业之后，依然少年，依然要面向未来。为了你们自己，为了未来之国。

不管你愿意不愿意，你的未来一定与国家的未来联系在一起。三十多年来，我们的国家一直在摸着石头过河，我们还没有完全趟过社会主义初级阶段的那条河。未来，前面是否还有石头可摸？党和政府号召创新社会管理，我们如何能有一个健全的公民社会？未来是否有你的一份责任？

同学们，请你们关注，科技的发展会给社会的未来、你们的未来带来何种变化。你们是否准备好了如何面对未来波澜壮阔的能源革命、不可思议的生命科学？还有似乎无止境的信息技术和人工智能？或许，不久的未来，你们就可能得到物联网、云计算而致的享受，你们就可能尝试器官再生、个性化医疗的成功。这些技术可绝不是浮云，相反地，能够很好地运用它们、驾驭它们，你们或许真如“神马”，能驰骋在天际，遨游于云端。

同学们，你们一定希望拥有一个美好、幸福的未来。未来的美好和幸福在哪里？

要想有一个美好灿然的未来，先使自己的内心美丽起来。最近中国青年报详细报道了我们的校友、你们的学长占美丽执着地投身于垃圾处理的平凡事业。看看那平凡事业中的不平凡事迹吧，你们一定会感动。她内心的美丽和强大使她非常自信：“花开的时候，我最美丽！”

未来的幸福在内心的安宁，在自身的和谐。你堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，你就能守住内心的安宁。你靠自己的努力和拼搏，你不需要在别人面前说你爸是谁。未来你们可以在不断努力拼搏的过程中自然地实现自我，但切切不要偏执的自我实现。

未来的幸福在感恩和报答。成功既需要贵人的提携与相助，又需要众多普普通通人的烘托与帮衬，那都值得你感恩。懂得感恩，你一辈子或许有贵人相助；知道感恩，你未来的生活将充满阳光。至于你伟大的母亲，你更要感恩，更要报答。母亲的伟大不在于她有多大能耐，不在于她有多么完美，更不在于她有多么高贵。你们一定知道被网友称为“暴走妈妈”的、平凡的陈女士，咱们华中科技大学同济医院陈孝平教授和她一起创造了不平凡的奇迹。为了孩子，其实很多母亲都有可能做那样的事情。未来你赚了钱，常常寄点钱回去补贴父母，即使他们说有钱；未来你条件稍好的时候，把父母接过去享享清福，即使他们说不习惯；未来偶尔亲手做一点他们想吃的饭菜，即使他们说不用你做；更要常回去，量量他们的血压，看看是否有骨质疏松，即便他们说感觉还好。同学啊，感恩和报答可是你一辈子的为人之要。

同学们，看清未来不容易。未来是矛盾的，神奇的，难以言说的。

某些未来是很确定的。一方面意味着事物发展的规律终将不以人们的意志为转移，另一方面意味着，你时时在不知不觉中确定你的未来，未来就在眼前的努力与拼搏中。

然而更多的时候，未来是不确定的，有时候甚至是那么不可思议。我年轻时也憧憬过未来能穿上白大褂，我还当过一个多月的赤脚医生，为乡亲的健康效力而感到兴奋的时刻还刚刚开始时，就被下岗了。后来差不多有机会走到医学院的门口时，我又被拒绝了。在失去理想中的未来时，我不得不面对现实中的未来。日后或许你们会逐渐明白，你很精细地设计自己的生涯、规划自己的未来，你是那么迷恋未来的某一目标，但很可能你迷恋的对象未来却不跟你玩。别难为你的未来。其实，你若真把自己的未来看得那么透彻，人生可能也不那么有意思了。华中大教给你大智慧，不教给你小聪明。

任何社会都存在好些令人不满意的事情。一方面需要人们有质疑批判精神，另一方面更需要建设精神。未来，倘若一切都令你看不惯，你只知道毫无顾忌地怀疑一切、批判一切，却不知道如何建设，那你很可能被边缘化。不要嘲笑人们对未来美好的憧憬，不要玩弄人们对未来希翼的真诚。人间的美好需要你们去建设，社会的互信需要你们去呵护。同学啊，华中大教给你质疑批判精神，不教给你犬儒主义。

未来是大度的。少数同学可能在茫然、疑惑、不解、甚至痛苦中沉思着未来。也许过去你过分消遣和娱乐过未来，你浪费了不少宝贵的光阴，今天方知往事不堪回首，你不知道未来路在何方。站起来，前行就有路。未来依然愿意迎接你，依然愿意把你拥入怀中。同学啊，华中大教给你雄起，不教给你趴下。

亲爱的同学们，关于未来的话太多。最后我还想叮咛一句，未来要说真话。你如果说真话，别人会倾听。你如果说假话，或许只有风会听。华中大教你对人说真话，不教你跟风说假话。

再见了，同学们！在未来，在远方！未 来

2011同歌同行献词 李培根

凝望着，依稀几分——绿色大山，遥看着，无垠深蓝——天空大海。注视着，白色裹着的——精细与生命，体验着，血色侵染的——激情欢快。红白蓝绿——未来，原来是希望的色彩。

未来，幻想着，天高海阔摘星揽月，期盼着，老当何为儿孙在怀。感叹着，壮心不已成功安在？ 憧憬着，风华正茂天生我才！

青壮老少——未来，原来是生命的等待。

未来，担心着，丛林里草木荣衰，陶醉在，天空中鸟儿畅怀，贪恋在，大海中鱼儿自在，守望在，屋檐下苦苦等待。

人鱼鸟兽——未来，原来是自由的期待。

未来，回家来，无论贫富狗儿迎候，昂起头，即使弱势尊严仍在，依偎着，直到逝去数码记载，打开窗，假话空话随风吹开。

真诚信义——未来，原来是情感的私宅。

呼唤未来作文 第3篇

然而，尽管宣传不少，实施细则也有，人车分流的实施效果却是良莠不齐，坚持得非常到位的住区比例并不高。既然人车分流有如此大的好处，为何对于不少现代化住区来说，这个模式依然是个奢求呢?

人车不分隐患多多

事实上，“人车分流”已不是陌生的概念，早在1997年，冠城园小区就提出了社区内人车各行其道的规划理念。这一理念在当时可谓非常时尚，今天却已不是新鲜词语。

所谓人车分流，即人的入口和车的入口是分开的，交通流线的设计使得人车能够自然地各行其道。这样既保证了安全，又节省并整齐划分了公共空间，便于小区的规范化管理。而在住区内建地下车库，初衷就是为了达到人车分流的目的。

如今，不少住区的地下车库已成标准化配置，但很多小区由于前期规划和设计上的不力导致了很多社区的人车分流成为空谈。

据道路设计方面的专家介绍，人车不分流存在诸多隐患。首先是人车共用一个通道，安全问题难以保障。此外，小区交通管理难以组织，这就可能导致车流该出的出不去、该进的进不来这样的问题，车辆易与行人发生冲突。而按照交通法规定，小区内只要设有交通标示，撞了人的车辆一样承担责任，而且小区可能还需承担部分责任。人车混杂还会直接影响园区美观，无形中降低了小区的档次。

人车难分原因何在

人车分流概念从提出到现在已有数年，相较于行业内其他技术或产品质量的不断提升，人车分流的实施可谓是滞缓的!

首先是建筑结构层面的问题。据专业人士透露，普通住宅的地下车库为了避开地基，一般不在建筑的正下方，所以电梯直接通到地下车库的通常只有高档公寓或公建才能做到，一般小区带的地下车库都是修在楼间的绿地下面。而有些处于地震带上的地区，建筑抗震要求级别高，一般的框架结构就难以承受。而如果使用柱子搭出空间做车库，需要有些别的措施来加固，这样资金投入会增加，所以一般住宅的设计就不会采用。这样一来，地下车库的空间就往往存在着局限。

那么地下车位量的不足导致的就是地上车位的出现，由此，无法做到真正意义上的人车分流。而开发足够的地下车位对开发商来说会增加一笔不小的成本，所以目前看来，受土地面积、建筑施工难度和成本限制三方面因素的制约，人车分流要想彻底实现尚需时日。

人车分流实现有道

观察看来，高档社区，尤其是高级公寓小区，在人车分流方面往往做得比较到位。小区内地面仅供行人使用，地下车库入口设在小区大门外或者入口处，所有汽车进入地库后可从对应楼号出口到达目的地;每幢楼在地下都有可自由出入的通道，出租车也可以直接进入地库在楼门口接送乘客。如此先进的设计不仅能得到住户的一致好评，也缓解了长期拥堵情况，保障了住区内的环境优化。

据了解，目前已实施的人车分流一般采用三种方式，其中优劣均有，效果不一。

一种是通过地砖颜色将人行道与车行道分开。但这种方式不仅没有节省地面面积，而且人的活动空间还受到了限制;另一种是在地面上采用车道环社区的设计，这虽然保证了安全性，但也在很大程度上浪费了地面面积，且噪音、污染问题并未得到解决，驾车人停车后回家也不方便;第三种方式比较可取，社区拒绝所有汽车进入，车辆必须从专用出入口直接出入地下车库。停车后，业主可就近搭乘设在车库内的若干电梯直达户门。最后一条也是目前应用最广泛的一种方式。据物业管理人员介绍，人车分流的所谓高要求基本集中在设计规划阶段，如果真正实施起来，无论对于物业人员还是住区居民，都是只有益而无害的事情，实在应该大力推广。

彻底分流尚需时日

“品质”这个词现在似乎已经成为住宅产品的代名词，可是，在年复一年的“品质”呐喊下，谁能真正将“品质”进行到底呢?人车分流正是这一“品质”大旗下的重要内容，并早已成为住宅的销售亮点，不仅仅因为其车辆可以做到集中停放管理，更重要的是，它避免了社区内的环境污染和安全隐患。近来，更出现了因人车分流而形成的“步行社区”，使传统封闭的家庭生活延展到一个更加广阔的社区中，人与人、人与自然也有了更多交融的机会。

呼唤绿色作文 第4篇

关键词：绿色；教学；理解

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）02-222-01

语文教学大纲要求突出学生理解和运用祖国语言文字的能力。反观教学，作为思想和语言有机结合体的作文，理应成为考试重点考查的内容，抓住这一关键以写辅听、以写助说、以写促读、以写启思，实现听、说、读、写、思立体化，综合性能力的培养和语文素质的全面提高。

绿色作文，追求情感的真诚、思想的真实、个性的真切，“绿”在一个“真”上。绿色作文，或萌于“无字书”（社会）的切身体验，或源于“有字书”（书本）的阅读灵感，“绿”在一个“悟”上。绿色作文，为做人而写，伴人生而在，“绿”在一个“人”上，即文章应该表现人性、人道、人权和人生，表现对大自然的认识和感情，打开认识人生和自然的天地，展示美好的心灵世界，做人促进作文，作

文升华做人：写绿色作文也是追求真、善、美的人生。

一、悲哉，灰色作文！

多年来，作文的天空变得暗淡无光，一片混沌、一片迷惘！作文犹如鸡肋，食之无味、弃之可惜，作文教学变得枯燥、单调、毫无生气；学生变得进亦忧退亦忧，苦不堪言。

一个学生是这样倾述他的作文之苦的：“每逢作文必是茶饭不思，日夜难寐，费尽心机，激活所有的脑细胞把记忆仓库彻底清理一遍，把古今中外的名言警句来个改头换面，‘凑成一篇自以为美不胜收的‘杂文。有限的记忆仓库被掏空后，各类作文选便有了用武之地。考试前，费尽九牛二虎之力，背下几篇情节曲折、生动感人的文章，考试时竟也能屡屡中标，不过，‘智者千虑，必有一失，偶尔遇到一个没背过的文题，于是套用文章格式、文章技法，大发议论，虚述情感，作文屡得高分。反之，直抒胸臆，文思飘逸，卷面分数却大打折扣！他们在蹒跚中前行，在小心翼翼中探路，生怕自己妙手偶得的‘狂言或不甘平庸的‘妙语，令判卷老师大跌眼镜！灰色作文，似无形杀手，用锁链捆住了他们的手脚，用利刃阉割了他们的精神。悲哉，‘灰色作文！”

二、畅哉，绿色通道！

如何使作文由“灰”转“绿”？我在教学实践中开辟了三条有效通道。

1、以无字书为通道引进活水。为解除学生硬为无米之炊的困境，一是提供大量典型事例与名言警句让学生死记硬背，二是对一则材料做多角度分析让学生纸上谈兵，把社会生活这本无字书作为绿色通道，实现作文题材的变死为活、变空为实。

在语文课上，我引导学生从《生活空间》中悟得生存之道，或从《东方之子》中觅得成才之法，或借《时空报道》书写天下兴亡之忧。这些无字书一举打破了“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”的封闭式学习机制；家事国事天下事事事关心，为绿色作文开发了无尽的源头活水。很多同学将各类材料汇积成一本厚厚的集子。他们在自己编辑作序的过程中，已经自觉意识到了绿色作文对人生的价值。

绿色作文使灰色作文望尘莫及之处在于：使作文与做人融为一体。大学生待业已屡见不鲜，各行各业都成了热门。为了能够生存，那些曾经被人们嗤之以鼻的行业，也开始受到青睐。“下岗”、“再就业”，成了最时髦的词。市场经济，优胜劣汰，残酷的竞争无法回避。生存问题，已现实地摆在我们面前，一张大学文凭已不再是畅通无阻的通行证了。学习，是一项无止境的劳动。多掌握一门技能，就多一条生存的道路。不学习无以生存，要生存必须学习。生存都无保证，思想岂非空中楼阁？自己都不能养活，祖国又如何报效？通过这样的对比讲评，学生杜绝了无病呻吟、“高空作业”、故弄玄虚，锻炼了真挚的情感、中肯的分析、朴素的文风。不破不立，不塞不流，不止不行。绿色只能在斗争中取代灰色。

2、以有字书为通道激活灵感。历来的阅读教学大都是继承式的：学生只需通过填空、选择或简答把教材中的有关信息吸收储备起来就大功告成了。而创造式的阅读则与此大相径庭：“把自己的生活当作正文，把书籍当作注解；以一颗活跃的灵魂，为获得灵感丽读书。”（爱默生）只有创造式的阅读才能使有字书成为激活学生写作灵感的绿色通道。

创造式阅读之所以能够实现，从根本上说，是因为读者与作者同样是生活的参与者和感悟者。创造式阅读产生的作文，并不等同于一般意义上的读后感，它是名副其实的“借题发挥”。这所借之题，可以是作品的内容，也可以是作品的形式；可以是关涉全篇的艺术手法，也可以是一句名言或一个细节。总之，只要是书中的某一精彩之笔，像打火机一样点燃了读者蓄积在心的灵感，他就可以捉住这电光石火发挥成文，届时，得鱼而忘筌固然可以，即便买椟而还珠亦无不可。

一旦美文打动了学生的心，就仿佛叩开了灵感之门，情思泉涌，辞彩焕发，个性纷呈，产生许多连作者自己也始料不及的佳作来。灵感不是神秘物，激发得法自得之。正如子泽在时文《寻找你的草帽》（《读写月报》第二期A版）中谈到：“写作的起点是阅读，深刻的起点也是阅读，多读些真实而不伪饰生活的文章吧，多读些用真情而不是靠技能支撑的文章吧，我们或许能找到属于自己的那顶草帽。”

三、快哉，绿色作文！

呼唤未来作文 第5篇

3月14日下午，在水文局机关党委的组织下，我有幸作为入党积极分子的一员观看了由中国电影股份有限公司、中央电视台联合出品的大型纪录片——《厉害了，我的国》。

这部影片全方位、深层次地展现了党的十八大以来，中国在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下所取得的伟大成就。影片的前半部分以大气磅礴的气势，展现了我国近五年来高科技方面的突飞猛进：从全球最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、世界上最长的跨海大桥“港珠澳大桥”，到一系列代表着世界领先技术的中国桥、中国路、中国车、中国网……一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过，祖国的壮美山河、卓越成就所带来的震撼与自豪感扑面而来，正如影片英文名《Aazinghina》的表述，片中那些伟大的中国制造和中国力量让人慷慨激昂、热血沸腾，情不自禁要为祖国“疯狂打all”！

影片的后半部分，以人民群众生活对“美好生活”的向往为主线，娓娓道来了近年来中国在精准扶贫、医疗保障制度改革、生态和环境保护、教育、文化等众多民生问题上所出现的新变化。其中，最让我印象深刻的是xz扎西岗村第一书记洛措扶贫的故事。洛措是全国扶贫七千五百万驻村干部的一员，她每天要步行上几十公里走访贫困户，为的就是精准扶贫的“精准”二字——“我希望我统计的数据是最准确最准确的。”她因户施策，为了让贫困户罗桑老人一家顺利脱贫，她不仅多次拜访村里的老人一家，耐心给老人做思想工作，还为老人联系好了田地的租户，带老人一家到安置点的新房参观……而影片里，当罗桑老人又一次拒绝签署搬家协议时，这位2岁的村干部年轻的脸庞写满了沧桑和疲惫，忍不住在镜头面前委屈地掉下了眼泪。她说：“我才2岁，却已经当妈了，明明想为了他们好，有时候却不被理解。”那些祖国边疆的贫困户们就是她心头牵挂的孩子啊！看到这里，我非常地触动。2岁是一个女孩最好的年纪，一般这个年纪的女孩子都在精心编制自己的梦想，努力为自己创造更好的生活。我们水文基层测站位置偏远、条艰苦，鲜有女职工驻守，xz深度贫困地区生活资源匮乏、气候条恶劣，环境的艰苦更加不难想象，但比我年纪还小的她，不仅成长为了一名胸怀四方、不畏艰苦优秀的党员干部，并且为了履行好自己的使命负重前行、知难而上，为的就是响应习总书记为首的共产党“精准扶贫”、“彻底消除贫困”的号召，把党的关怀带给贫困地区的人民。想到这里，一阵阵复杂的情绪涌上心头……

呼唤未来作文 第6篇

党的十八大报告首次把大力推进生态文明建设独立成章, 提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念, 把生态文明建设放在突出地位, 融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程, 努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。生态文明地位的“升格”, 体现了我们党对生态文明建设更加重视, 对生态发展规律的认识更加深刻, 也顺应了时代的要求、民意的呼唤。

近日, 中国皮革协会理事长苏超英接受《中国环境报》专访, 他在采访中表示:“有了生态文明, 才有美丽中国。建设美丽中国是一个系统工程, 需要各个行业的参与。我们深感皮革行业在推进生态文明建设, 建设美丽中国的伟大历史进程中大有可为。”

记者:请结合协会工作、行业特点谈谈您对推进生态文明建设, 建设美丽中国的理解。

苏超英:有了生态文明, 才有美丽中国。建设美丽中国是一个系统工程, 需要各个行业的参与。我们深感皮革行业在推进生态文明建设, 建设美丽中国的伟大历史进程中大有可为。

从科学发展角度看, 生态文明是一种新的文明形态, 建设生态文明不是放弃对物质生活的追求, 也不是摒弃工业文明, 回到原生态的生活方式, 而是超越和扬弃粗放型的发展方式, 使人类活动限制在自然环境可承受的范围内, 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

就皮革行业的特点来看, 皮革行业本身是一个符合循环经济范畴的行业, 它是把废弃的动物皮张变成光鲜、亮丽的皮革, 最终制成各种时尚精美的皮革制品。这个过程不仅避免了生皮的浪费及其因腐烂变质造成的环境污染, 而且完成了对生皮充分的利用。

皮革行业本身是符合循环经济的, 但是因为制革有污染, 为了保证行业的可持续发展, 皮革行业近年来一直把节能减排作为工作主线之一, 这也是皮革行业探索循环经济道路的重要任务。从实际情况看, 行业的污染治理已经取得很大的进展。据统计, 我国制革行业的污水量约为1.2亿吨/年, 占全国工业污水量的0.5%左右;污染治理技术成熟;治理成本在可承受范围之内, 平均每平方英尺皮革的治理费用约0.1~0.3元。同时, 行业越来越重视制革清洁化生产技术, 其中废铬液废灰液循环利用、保毛脱毛、固废资源化利用以及中水回用等技术已经在行业得到推广。

美丽中国呼唤生态制造, 皮革行业定会坚定不移地发展环境友好、资源节约型的绿色皮革业, 并引领行业走向科学发展创新之路, 共建美丽中国。

记者:协会作为引领行业长足健康发展的组织机构, 在落实节约资源和保护环境的基本国策上做了哪些卓有成效的工作?同时仍面临哪些困难和挑战?未来又会做哪些部署?

苏超英:皮革工业已经走过了以牺牲环境换取发展的时代。作为政府与企业间的桥梁和纽带, 中国皮革协会始终以推动行业可持续发展为宗旨, 近年来, 引导行业发展资源节约型、环境友好型的绿色皮革业, 一直是协会工作的重中之重, 协会为此开展了卓有成效的工作。

一是成立“制革行业环境自律行动小组”, 加强行业环保核查工作。

中国皮革协会于2010年初牵头成立“制革行业环境自律行动小组”, 自律小组是带领制革行业环保自律的、具有指导性的一个组织, 其任务和目标是配合国家落实各项节能减排产业政策, 带动全行业实现各阶段节能减排目标, 最终实现制革行业污染治理的良性循环, 基本实现绿色制革。两年以来, 制革行业环保自律小组通过发挥五个重要的职责, 即担任行业布道者、正面宣传者、工程先锋队、科技先行者、政府好帮手, 开展了许多务实的工作, 对提升全行业环保意识, 推动行业节能减排起到了重要的作用。其中, 协助环保部开展环保核查是一项重点工作, 目前已经有67家制革企业通过环保部核查, 列入制革行业环保达标公告名单。

二是以“生态皮革”为抓手, 树立制革业优秀群体形象。

“生态皮革”是中国皮革协会2003年在“真皮标志”的基础上, 推出的适用于生态成品革的证明商标, 对成品革的生产过程清洁化和产品性能生态化提出了明确要求。从生态皮革推出到现在已经发展了将近10年, 从最初的12家生态皮革企业发展到现在的49家, 生态皮革企业的产能达到我国制革行业总产能的1/8左右。这表明, 生态皮革作为规范我国制革行业、提高皮革生态环保质量的一个重要抓手, 在不断深入, 范围越来越大, 随着满足生态皮革标准要求的企业越来越多, 我国制革行业的发展水平也在悄无声息地不断提升。

根据生态皮革年度统计:2011年生态皮革企业节能减排成效显著, 在产量与上年持平的情况下, 废水排放量减少3.7%, 氨氮减排9.6%, COD减排7%。

三是培育制革集中治污特色区域, 探索承接制革产业转移的新路。

自上个世纪90年代中期在“皮革工业二次创业规划”中提出皮革集中生产模式以来, 中国皮革协会在中国轻工业联合会等相关部门的支持下, 在地方政府和行业的一致努力下, 扶持了河北辛集和浙江海宁等一批制革集中生产的特色区域, 取得了很好的成效。

为了前瞻性地引导行业形成集中生产、统一治污、产业链完善、符合循环经济发展模式的新型制革基地, 2010年, 经过近一年的调研, 中国皮革协会选择了辽宁阜新作为第一个制革承接转移示范基地, 并签署了承接转移中国制革示范基地辽宁阜新’的四方协议, 探索承接制革产业转移的新路。阜新皮革基地秉承“基地承载, 环保先行”的原则, 已经被辽宁省确定为制革企业集中污染控制区。目前, 基地项目建设发展势头强劲, 各种专项规划、环评等工作已全部完成;基础设施投资已完成6.5亿元;第一污水处理厂已经通过验收;第二污水处理厂可研报告编制完成, 并通过技术论证, 深度处理方案已启动;目前已经有63家企业与园区签约建厂, 投产企业20家, 在建企业20家, 2012年销售额已经达到31.5亿元。

四是推广清洁化生产技术, 引导企业争取经济和环保的双效益。

中国皮革协会积极引导行业走清洁化生产的道路, 一方面树立典型、鼓励先进、推广技术, 比如通过与中国财贸轻纺烟草工会连续举办三届“全国皮革行业节能减排环保创新奖”, 推广了共23个节能减排环保创新项目的成果;另一方面通过召开研讨会等方式搭建技术交流平台, 促进了清洁化生产技术的产业化应用。目前, 包括清洁化脱毛浸灰技术、废灰液废铬液的循环利用、高吸收铬鞣技术、皮革边角料的综合利用等技术等一些具有创新性的项目投入产业化, 赢得了经济和环保的双效益。

客观来看, 虽然取得了很多的成果, 但行业面临的环保压力和挑战仍然很大, 困难和挑战主要表现在几个方面。首先是国家环保要求和标准越来越严, 企业必须不断调整产品结构, 采用新技术, 去满足越来越高的要求和标准;其次是环保执法不严的问题仍然存在, 某些地方政府部门监管不力, 使得部分本应早关闭的不规范小制革仍然存在;再次如何处理发展和环保的关系仍然是一个重大的挑战, 现在东部发达地区发展已经发展到了一定的高度, 不仅有了资金支持, 同时技术能力也能够满足更高的环保要求, 而中西部地区在承接转移的过程中, 既要解决劳动力就业, 提高老百姓收入, 同时又要兼顾环保, 这是有一定矛盾的。在这个过程中, 政府、企业和执法部门一定要达成共识, 就是发展皮革产业必须本着环保先行的原则, 否则民生问题只是空谈。一旦环保没跟上, 国家环保重锤一落, 企业都要关闭或停产, 根本谈不上老百姓就业和致富。

未来, 协会推进环保的工作主要有以下几个方面的部署:

1、国家政府出台的《制革行业结构调整指导意见》规定, 鼓励集中制革, 集中治污, 倡导在全国有条件的地区建立5~8个承接转移制革示范基地。未来, 中国皮革协会将配合政府相关部门, 积极引导承接转移制革示范基地的建立。

2、正在编制《制革准入条件》, 对制革企业从规模、环保治理能力上提出更高的要求, 更好的促进绿色制革业的发展。

3、开展环保方面的培训, 在技术、法律、法规和标准层面, 提高行业环保治理的水平和认识。

4、开展环保方面的国际交流, 在有条件的企业和地区引入国外先进的技术。

5、明年将要出台制革和毛皮产业新的环保标准, 协会将会做好标准的宣贯和培训工作, 并引导、督促企业落实。

记者:协会为行业发展负责, 更要为社会、环境负责, 协会是否把环境保护放在工作重中之重的位置上?

苏超英:环保问题是关系皮革业生死存亡和可持续发展的关键性问题, 在这个问题上不容丝毫懈怠, 协会始终把环保作为协会工作的重中之重。为抓好环保工作, 协会在组织和人员上都有具体的落实。制革自律小组的日常机构设立在协会, 同时, 制革专业委员会的一项重要工作就是落实环保政策并为企业环保服务, 由协会的一位副秘书长主抓这项工作。

记者:皮革工业上下游产业链企业众多, 存在企业良莠不齐、地域发展不均衡等问题, 行业粗放式发展如何向集约化、更加环保的方向转变, 如何培养一批龙头、骨干企业, 壮大一批中小型企业, 淘汰一批落后企业, 协会是否有明晰的规划、清醒的认识?对行业发展未来走势又有何判断?

苏超英:龙头企业的带动和示范作用是很大的, 中国皮革协会非常清醒的认识到这点, 通过“真皮标志”和“真皮标志生态皮革”队伍的培养, 我们不断壮大龙头和骨干企业。真皮标志是1994年中国皮革协会在国家工商行政管理总局注册的证明商标, 它也是中国的首例证明商标, 凡佩挂“真皮标志”的皮革产品都具有三种特性: (1) 该产品是天然的头层皮革、毛皮或其制品; (2) 该产品是优质彻的中、高档产品; (3) 该产品具备良好的售后服务。

十几年来, 真皮标志得到了广大消费者、行业企业和各级政府的普遍认可, 目前已成为国内皮革企业实施质量自律、培育行业品牌的样板与平台。截至目前, 全国有500家企业的530多个品牌获得了使用真皮标志的资格 (含49家生态皮革) 。随着真皮标志的知名度和美誉度不断提升, 这些品牌企业在国内市场上的占有率也不断提升。据统计, 使用真皮标志的制鞋企业产品产量在国内规模以上皮鞋企业产品产量的占有率约20%, 皮衣企业产品产量占全国规模以上皮革服装企业产量的约20%;制革企业产品产量占全国制革总产量的1/8左右。

“生态皮革”是中国皮革协会2003年在“真皮标志”的基础上, 推出的适用于生态成品革的证明商标, 对成品革的生产过程清洁化和产品性能生态化提出了明确要求。从生态皮革推出到现在已经发展了近10年, 从最初的12家生态皮革企业发展到现在的49家, 生态皮革企业的产能达到我国制革行业总产能的1/8左右。

一方面生态皮革促进了制革行业提高环保意识, 积极采用清洁化生产工艺, 采用绿色化学品和先进的制革设备, 生产出符合国内国际市场要求的皮革, 同时要求制革企业加大环保治理和环保管理, 采用先进有效的污水处理技术, 在制革和污水处理的每一个环节全面体现环保理念, 促进制革业走绿色、循环经济之路。

另一方面, 通过生态皮革工作, 树立制革业的新形象。皮革行业已经不再是过去以污染换取靓丽的时代了, 越来越多的制革企业开始走清洁化制革之路, 制革污染已经取得有效治理, 经过严格控制和处理, 制革过程式完全符合发展循环经济理念和要求。

在淘汰落后产能方面, 中国皮革协会一直积极地配合相关部门督促、监督企业落实。按照国务院《关于进一步加强淘汰落后产能工作通知》, 皮革行业近3年已经淘汰近2000万标准张的落后产能。

未来, 随着国家环保政策和标准的相继出台, 企业面临的环保要求将会更加严格, 环保压力将会更大, 另一方面, 随着环保不达标的企业不断退出市场以及被淘汰的落后产能落实到位, 优质资源不断流向环保治理良好且运行平稳的大中型企业, 这对产业实现可持续发展是一个很好的保障。

记者:不管是自身发展需要, 还是政策、环境倒逼, 协会是否为企业转变产业结构、生产方式, 实现绿色转型提供了必要的支持?

苏超英:皮革行业正在进行新一轮的产业结构调整和转型升级, 协会将会不遗余力地为企业实现绿色转型提供各种支持。

一是帮助企业及时了解环保政策、法规和标准, 通过举办各种研讨会、座谈会, 以及协会的网站和刊物, 向企业通报国家最新的环保政策、法规和标准。

二是及时通报各部委的环保支持性政策和项目, 帮助企业申请与环保、绿色制革和清洁化生产相关的项目。

三是依托制革环保自律小组的专家组团队, 开展环保咨询, 并为企业环保治理提出改进建议和方案等。

呼唤真情作文 第7篇

2012年莫言获得诺贝尔文学奖。他如果没有经历饥饿的苦痛，就写不出吃煤的精彩；他如果没有二十多年的农村生活经验这个文学的富矿，就写不出《秋水》、《枯河》、《透明的红萝卜》、《红高粱》等一批中短篇小说。正因为莫言把自己的创作之路和自身的经历相结合，用无数生动细节塑造出典型人物，表现出了鲜明的个性特色，生动精彩，引人入胜。只有情真意切的文章，才能引起读者的共鸣。下面就如何培养学生写出真性情作文，谈谈几点认识。

教师要带头写真情作文

文章贵在真实。无论写人还是记事都要能抒发真实的情感，充分地展现自己的个性和内心世界，不夸大和过分渲染情感。在日常生活中，我们会遇到许多事情，有些事情含有教育意义或者给人以某种启迪，有些事情会让我们深深的感动，难以忘怀。教师在教授作文写作时，为了让学生写出真实的感情，就要杜绝学生胡编乱造，为写作而写作，捏造事实。如《文心雕龙》中所说：“盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也……心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。”为文而造情只能是隔靴搔痒，不能感动读者。现在，许多学生平时不留心身边的事情，不注重观察生活，每到写作文时，都抓耳挠腮不知道写什么事情，只好胡编乱造了事。这样的文章当然没有什么真实情感，所写内容大都是一些概括性的语句，文章分干瘪又缺少生命活力。文中的人和事多数都是自己“创造”出来的，因为没有真切的体验，当然就不会有深刻的认识了。所以呼唤真性情作文时，教师要有榜样作用。教师勇于和学生写同题作文，而这作文的内容一定要有真情实感。一次，笔者布置学生作文“那一刻，她（他）真的很美”，笔者把自己经历的一件一个打扮时尚的女人为笔者捡起骑自行车落下的鞋子的事情写了进去。在指导学生写作时，笔者把写的下水作文在班上有感情地读了出来，“当穿在脚上的鞋子不翼而飞的惊讶，一瘸一拐地快速走向鞋子的尴尬，陌生女人递上鞋子的瞬间感动”等，边读我的眼眶湿润了，因为这是我第一次得到陌生人的关怀。学生睁大眼睛仔细听着，后来在学生的作文中写自己亲身经历的作文就多了。

在教材中发现真性情

学生初中所用的语文教材，很多是真性情文章。“他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂。”《背影》中，作者对父亲的关心和叮嘱并不感动，反而有一点厌恶，并笑父亲的迂。这是作者真实的心态，文中作者不隐藏，也不美化。正是这种自揭伤疤的真实，让我们感动。如果鲁迅童年没有在百草园无忧无虑地玩耍，没有在三味书屋接受私塾教育，他也写不出百草园的自由快乐、三味书屋的枯燥无味的篇章；议论文《中国人失掉自信力了吗》也是鲁迅面对真实的现实，发出的一声呐喊；今年选入教材的，《王几何》具备亲切、平实、幽默、贴近的优点，有深刻而有冲击力的关于学习方法和态度的引领。感觉王几何就是生活在我们周围，而作者马及时确实也曾听到过在这位老师课堂上发出的笑声的。说明文《苏州园林》是叶圣陶长期待在园林里仔细观察的结果。教材里的课文，无疑为学生塑造了标榜。

引导学生抒真性情

1.深入挖掘新闻题材

国内外新闻时事解读，每年的感动中国十大人物。例如从高晓松醉驾事件中，重庆小作者写一篇《醉酒，罪酒？》仅标题就发人深省。热点问题，学生必须闻问，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，这才是我们时代的要求。 学生在构思写作的时候，会不会有意识地去关注社会现实，思考社会现象；有没有这种社会意识，将直接影响到学生的选材角度与思考力度。所以，平时作文教学中，应该有意识地加强这种关注社会意识的训练。

2.仔细观察生活，记录真实感受

笔者经常引导学生观察生活并要求学生写博客、微博。学生也及时地把观察所得记录在他们的博客、微博上，哪怕是一句话都是他们真实的情感。网上笔者也经常和学生互动，对他们的感受也发表自己的看法。这样在平时就积累了写作素材，写起文章时就信手拈来。曾经笔者把一篇叫《嘿嘿》的文章展示给同学看，小作者经过自己独特的社会观察，把有些没有公德的人比喻成鸟，例如把不过斑马线，跨栏的人比成鸵鸟。其实这些现象就在我们身边，我们看见过，但就没有把它应用到文章中来。

3.开展抒真性情活动

在语文课中，笔者经常开展“实话实说”、“老师，我想对你说”、“爸爸、妈妈我想对你说”“同学，我想对你说”这类活动，讲真心话，抒真性情，活动结束时好多同学都热泪满眶，心情得到宣泄，作文也有话可说。

总之，在作文教学中，要引导学生写真性情的文章，就要让学生关注生活找源头，认知生活打基础，感受生活悟哲理，引导学生在写作时做到不有意去粉饰，不做作、不卖弄，会用平实、简洁、流畅的语言抒写自己的真情实感，写出内容充实、语言生动、有真性情的文章来。