八年级历史上复习资料

八年级历史上复习资料（精选6篇）

八年级历史上复习资料 第1篇

八年级上学期历史复习

第一单元史前人类社会与古代区域文明 第1课史前人类社会

二三百万年前,历史上出现了最早的打制石器。石器工具的制造,标志着人类的诞生。

旧石器时代,原始人类使用粗糙的打制石器,以采集和狩猎为生,并逐步掌握了使用火的本领。

人是由古猿进化而来的,原始人在进化中逐渐形成了现代三大人种——黄种、白种和黑种,距今约1万年左右,人类进入新石器时代,出现了原始农业和原始畜牧业。

西亚、中国和中美洲是人类最早的三个原始农业中心,氏族公社是以血缘关系组成的比较固定的集团。农业和畜牧业的产生,被称为农业革命,农业革命对人类社会的发展产生了深远的影响。

原始人类在创造物质文化的同时,也创造了原始宗教、艺术和文字等精神文化。图腾崇拜、洞穴壁画、图画文字在内的原始宗教、艺术、文字等精神文化遗产是我们了解原始人类生产、生活活动的重要途径;在了解相关历史知识的基础上,整理出史前人类社会发展各阶段的先后顺序。

史前文化主要分为三种形式:原始宗教、艺术和文字。(一原始宗教:图腾崇拜、自然崇拜、祖先崇拜。

(二洞穴壁画是原始艺术最杰出的成就之一,壁画内容多以动物题材为主,反映原始人狩猎生活的场面。

(三原始人最初使用结绳和刻痕记事,后来发明了图画文字。图画文字产生于新石器时代,它以人和自然物为符号,将一整套的图形刻画在树皮、石、骨或皮革上,来表达某个完整的事件或想法。

第2课古埃及文明

古埃及的地理范围基本与今日的埃及相当。它地处非洲的东北部。

古埃及国家实行中央集权的君主专制统治,法老是最高统治者,金字塔是法老的陵墓,古埃及人发明了象形文字;金字塔是世界建筑史上的奇迹,是古埃及文明的重要象征。

金字塔是古埃及文明的象征,它不仅体现了古埃及建筑的巨大成就,而且反映了古埃及政治体制、宗教信仰、社会风俗等各个方面。

早在公元前4000年代中叶,古埃及人就发明了象形文字。第3课古西亚文明

古代西亚是世界上最古老的文明地区之一,东起伊朗高原,西至地中海东岸。古巴比伦王国在国王汉穆拉比时期统一了两河流域,公元前1800年左右,希伯来人创立了世界上最早的一神教——犹太教。其主要经典《圣经》是一部百科全书式的作品。

大流世一世统治时,波斯帝国成为一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,大流士一世在政治、军事、经济等方面实行了改革。

古代西亚是世界上最古老的文明地区之一,其文明最初发轫于两河流域。《汉穆拉比法典》是世界现存上第一部比较完整的成文法典,是古巴比伦王国维护奴隶主统治的工具。

生活在西亚的各族人民共同创造了西亚的文明历史,两河流域的楔形文字、腓尼基字母、《汉穆拉比法典》、犹太教及《圣经》等,都对后世产生过很大的影响。

第4课古印度文明

达罗毗荼人创造了古印度河流域的“哈拉帕文明”,印度河流域的古代居民是世界上最早的棉花栽培者,精心规划与建设的城市是哈拉帕文明的重要特征。

“印章文字”是古印度最早的文字,古印度种姓制度将社会成员划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓制度是一种贵贱分明、界限森严的社会等级制度,各个种姓职业世袭,一般实行内婚制。

古印度是指整个南亚次大陆,佛教发祥于印度,产生于公元前6世纪中叶,创始人是乔达摩●悉达多,尊称为“释迦牟尼”,佛教的基本教义是“四谛”(包括苦谛、集谛、灭谛和道谛,主张“众生平等”,反对婆罗门的等级制度。佛教的积极作用和消极影响;欣赏佛教文化的遗迹,养成尊重宗教信仰,保护人类文化遗产的正确态度。

公元前3世纪阿育王在位时佛教得到很大发展,并开始向外传播,向东南传入东南亚,向西北传入中亚,公元前后佛教经由中亚传入中国,后又由中国传入朝鲜和日本。

第5课古希腊文明

古希腊文明的开端是爱琴文明,开始于公元前2000年,历时800年,先后以克里特岛和迈锡尼为中心。

在希腊众多城邦中,斯巴达人崇尚武力,雅典以创新精神和发达的民主政治著称。伯里克利时代,雅典民主政治达到鼎盛。雅典文化是古希腊文化的杰出代表。

雅典的民主制在公元前5世纪时达到极盛,公民大会是国家的最高权力机构,陪审法庭是最高司法机构,为维护民主制,雅典人发明了陶片放逐法,但是雅典的民主有

很大的局限,限于雅典男性公民中,重要官职被贵族掌握,所以雅典的民主制实质上是奴隶主贵族的民主统治。

公元前4世纪下半叶,马其顿国王亚历山大率领马其顿和希腊军队远征东方,建立了

一个横跨亚、非、欧三洲的大帝国;亚历山大远征是一次掠夺性战争,但在客观上促进了东西方经济和文化交流。

波斯人:建立横跨亚、非、欧三洲的大帝国,大流士改革促进经济文化发展;希腊人:雅典的民主政治,古希腊经济和文化的繁荣。战争总会给人类带来破坏和灾难,但有时战争在客观上却能起到促进文化交流、文明交融的作用。

第6课古罗马文明

意大利半岛是古罗马文明的发祥地,它位于地中海的中部。

公元前509年罗马共和国建立。公元前30年,屋大维自称“元首”,罗马进入帝国时代,屋大维成为罗马帝国的第一任皇帝。

2世纪罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。

395年罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。欧洲奴隶社会结束,开始向封建社会过渡。

公元1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人中间产生了基督教,创始人是耶稣,基督教的经典是《旧约全书》和《新约全书》,两者合称《圣经》。主张在上帝面前人人平等。基督教后来成为罗马国教。

在中世纪基督教成为欧洲占统治地位的思想,文化教育也为教会所垄断。欧洲中世纪封建制度的最大特点表现于封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度,以及基督教的作用和影响。

第7课非洲与美洲古文明

非洲是人类文明的起源地之一。公元前4000年,撒哈拉以南非洲部分地区已经进入新石器时期,居民学会饲养动物和栽培农作物。公元前500年,西非已开始制作铁器,诺克文化是西非早期铁器时代的代表。

南部非洲,大津巴布韦遗址的发现展示了非洲人民所创造的文明成就。美洲最古老的居民是印第安人,他们在长期的生产和生活实践中,先后创造了玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。

第二单元中世纪的欧洲区域文明 第8课中世纪西欧社会

公元5世纪,西欧社会处于大动荡时代。欧洲进入中世纪。

中世纪之初,西欧社会开始了封建化过程,最终形成金字塔式的封建等级制度。公元800年,教皇为查理加冕,法兰克王国成为查理曼帝国。843年查理的三个孙子缔结了《凡尔登条约》,将帝国一分为三,成为后来德意志、意大利和法兰西的雏形。

在西欧封建社会,庄园是自给自足的经济单位,居民的主要生活用品都有在庄园内生产。

英国的伦敦,法国的巴黎,意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨都是中世纪著名的城市。

第9课基督教会

在中世纪,基督教会是欧洲社会的重要势力。

1054年,西方以罗马为中心的教会与东方以拜占庭为中心的教会决裂,前者称公教,又称罗马公教(汉语译为天主教;后者称正教,又称东正教。

罗马天主教会、西欧封建主和大商人打着宗教旗帜,向地中海东部国家发动了一场侵略战争——十字军东征(1096年——1291年。

11世纪以后,西欧城市开始复苏和兴起,意大利波伦亚大学是西欧第一所分系科的大学,此后诞生的法国巴黎大学和英国牛津大学等都是中世纪著名的大学。

教堂是中世纪西欧建筑艺术的突出代表,哥特式建筑则是当时教堂建筑艺术的一种主要表现形式。

第10课拜占庭帝国

476年西罗马帝国灭亡后,拜占庭帝国继续存在了近1000年之久。

查士丁尼统治时期,拜占庭帝国盛极一时。在即位期间,组织法学家对古代罗马法进行了系统的整理,编成了《查士丁尼法典》等四部法学著作,统称为《查士西尼民法大全》。它是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献,对后世立法产生重大影响。

1453年,拜占庭帝国被土耳其人所灭。

君士坦丁堡是拜占庭帝国的政治、经济和文化中心。第11课莫斯科公国

公元9世纪,居住在东欧平原的东斯拉夫人,建立了许多小国,称为公国,首领称王公。

十六世纪初,以莫斯科公国为核心建立了统一的俄罗斯国家。

1547年,大公伊凡四世举行加冕典礼,改称“沙皇”,莫斯科大公国称“沙皇俄国”。伊凡四世推行改革,建立了中央集权专制制度。

第三单元亚洲区域文明的发展 第12课东亚、南亚文明

公元前1世纪,朝鲜半岛逐渐形成高句丽、百济、新罗三个国家。到676年,与唐朝结盟的新罗统一了朝鲜半岛,定庆州为首都,为新罗王朝。

10世纪时,武将王建起兵击败新罗军队,统一了朝鲜半岛,改国号为高丽。1392年,大将李成桂废高丽国王自立,次年改国号为朝鲜,后迁都汉城,从此开始了朝鲜最后一个王朝——李朝(1392年——1910年的统治。

约在公元2世纪末,日本列岛的西部——九州北部,出现了邪马台国家。以后,本州岛上形成了大和国家,其首领天皇。

646年孝德天皇颁布改新诏书,参照中国隋唐的政治经济制度,实行“大化革新”。

7世纪起,日本开始向中国派送遣隋使和遣唐使;从中国引入汉字、佛教和政治制度、并模仿唐长安城,先后建造了平京城(今奈良和平安城(后称今都。

《源氏物语》是日本古典文学的名著。

4世纪至7世纪,印度逐步确立了封建制度。1526年建立了莫卧儿帝国。莫卧儿帝国在沙贾汗父子时期达到鼎盛,泰姬陵印证了当时社会的繁荣。

1764年,莫卧儿帝国成为英国殖民者的附庸。第13课阿拉伯帝国

阿拉伯半岛位于亚洲西南部,东濒波斯湾,西临红海,南为阿拉伯海。是阿拉伯人的故乡,也是伊斯兰教的发源地。

伊斯兰教的创始人是穆罕默德。宣扬安拉是宇宙间唯一的神,自己是安拉的使者。

622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家,伊斯兰教的历纪年元开始。伊斯兰教的经典《古兰经》是阿拉伯国家关于政治、经济、军事和法律制度的经典。

阿拉伯帝国是一个横跨亚、非、欧三洲的大帝国。

《一千零一夜》是阿拉伯文学中具有世界影响的民间故事集。第14课蒙古帝国

蒙古人属于游牧民族,1206年,成吉思汗统一蒙古各部,创立了军政合一的国家制度。主持创造蒙古文字,颁布法律,提高了蒙古人的文明程度。

忽必烈自立为大汗后,迁都大都(今北京,1271年改国号为元,后又攻下南宋首都临安(今杭州。

成吉思汗生前将征服地区的土地分封给四个儿子,后来这些封地在不断扩张中形成了四大封地,通称四大汗国。

第四单元从区域文明向全球文明的过渡 第15课新航路的开辟

15世纪末至16世纪初,欧洲掀起了一系列海上探险和殖民活动。1492年10月12日,意大利著名的航海家哥伦布,首次登上了美洲巴哈密瓜马群岛。

1498 年，葡萄牙航海家达*伽巴开辟了由欧洲直达印度的新航路。1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成人类历史上首次环球航行，证实了地圆学说。第 16 课 早期的西方殖民扩张 殖民主义是资本主义的孪生兄弟。哥伦布发现新大陆后，葡、西矛盾再次激化。教皇 亚历山大六世颁布训谕，以穿过大西洋上的一条

子午线作为葡、西势力范围的分界线。1441 年，葡萄牙人在西非海岸猎掠黑人，贩运为奴，由此开始了罪恶的奴隶贸易。在贩卖过程中，形成了“三角贸易”体制。奴隶贩子带上廉价工业品，从欧洲航行至 非洲，称为“出程” ；在非洲沿岸用廉价工业品换取黑奴，然后横渡大西洋抵达美洲，称为 “中程” ；用黑奴换取金银和工业原料，最后返回欧洲，称为“归程”。这种欧洲——非洲 ——美洲的航行和奴隶贸易，被称为“三角贸易”。第 17 课 文艺复兴与宗教改革 14 世纪到 16 世纪，意大利掀起了一股人文主义思潮。中世纪的基督教会以神为宇宙 的中心，而人文主义者主张以人为中心，推崇个性自由，注重现世生活，创造出大量特点 鲜明的思想文化作品。史称“文艺复兴”。文艺复兴是新兴的资产阶级掀起的反封建的思想 文化运动。意大利是文艺复兴运动的发祥地和中心。“文艺复兴”最具代表性的人物有： “文学三 杰”（佛罗伦萨但丁、彼特拉克和薄伽丘）和“艺术三杰”（达· 芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔）。16 世纪，德国爆发了宗教改革运动，这场运动的代表人物是马丁· 路德。第五单元 资本主义制度在欧美的建立 英国资产阶级革命 第 18 课 17 世纪初，英国资本主义得到较快发展。1603 年，斯图亚特王朝开始了英国的统治。1649 年，查理一世被送上断头台。同年，英国取消君主制，宣布为共和国。1653 年克伦威 尔解散国会，就任护国主，实行军事独裁统治。1660 年，查理二世复位，斯图亚特王朝复辟。1688 年，资产阶级和新贵族发动宫庭政变，拥立威廉为王，史称“光荣革命”。1689 年，英国议会通过《权利法案》。从此，英国确立了君主立宪制度。第 19 课 启蒙运动 17 至 18 世纪，欧洲以法国为中心，掀起了一场思想解放运动，启蒙运动。所谓启蒙，就是启迪愚昧，普及文化教育。伏尔泰是其中杰出的代表，他主张限制王权，实行“开明”君主制度。18 世纪末，法国启蒙运动达到顶峰，以狄德罗为首编撰的《百科全书》，提出建立资 6 产阶级共和国。卢梭在《社会契约论》中提出“天赋人权”和“主权在民”的思想，并提出建立民主 共和国的主张。第 20 课 美国独立战争 至 18 世纪中叶，英国在北美建立的 13 个殖民地已初步形成了统一的市场，英语成为 通用的语言。1775 年 4 月 19 日，英军到波士顿附近搜查民兵军火库时，在列克星敦遭到了民兵的 袭击，揭开了美国独立战争的序幕。1776 年通过的《独立宣言》宣告了美国的独

立。1787 年，美国制定了宪法。宪法规定： 美国实行中央和地方政府分权的联邦制；立法、行政和司法三权分立，互相制约。这部宪 法是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法。1789 年美国产生了第一届国会，组成了第一届联邦政府，华盛顿当选为首任总统。第 21 课 法国大革命 18 世纪后期，法国社会矛盾日益尖锐，资本主义发展受到束缚，人民生活艰难，政府 也因严重的财政危机而陷于破产。1789 年 5 月，路易十六召开的三级会议不能满足第三等级的要求，最终激起了革命的 爆发。7 月 14 日，起义群众攻占了象征专制统治的巴士底狱。标志着法国资产阶级革命的 开始。1792 年 9 月 22 日，国民公会宣布成立法兰西共和国，历史上称其为“法兰西第一共 和国”。以罗伯斯比尔为首的雅各宾派采取一系列恐怖手段打击国内外敌人，史称“雅各宾派 专政”。1799 年，拿破仑发动政变，开始独裁统治。历史上称其为“法兰西第一帝国”，亦称 “拿破仑帝国”。第 22 课 美国南北战争 19 世纪上半叶，美国两种经济制度产生激烈冲突，奴隶制的存废成为矛盾焦点。《汤 姆叔叔的小屋》激发了人们反抗奴隶制度的情绪。1859 年发生的约翰· 布朗起义，把废奴运动推到了顶点。1860 年，共和党人林肯当选为美国总统。1861 年南北战争爆发。《宅地法》和《解放 黑奴宣言》扭转了南北战争的形势。1865 年美国南北战争以北方的胜利而告结束。南北战 争废除了奴隶制度，维护了国家的统一，为美国资本主义经济政治进一步发展创造了条件。7 第六单元 第 23 课 工业文明的产生近代自然科学的兴起 哥白尼发表《天体运行论》，指出太阳是宇宙的中心。意大利思想家布鲁诺提出了宇宙 空间是无限的论点，太阳只是太阳系的中心。德国天文学家开普勒指出行星是按照椭圆轨 道绕太阳运行的。17 世纪初，意大利科学家伽利略发明了第一架天文望远镜，被称为 “近代物理学之父”。他证实了哥白尼学说的正确性——地球不是宇宙的中心。17 世纪中期以后，欧洲自然科学的研究中心由意大利转移到了英国。牛顿是这个时期 科学成就最杰出的代表人物。牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书，系统阐述了万用引力定律和其他科学成就，创立了经典力学理论。万用引力定律的提出，提示了一个道理：自然办万物的运行是有规 律的，规律是能够逐步被人们所认识的。第 24 课 工业革命 工业革命是用机器生产取代手工劳动的过程，它从 18 世纪下半叶一直持续到 19 世纪 中叶。英国是工业革命的发源地和中心。最初发生

在棉纺织业。1765 年，哈格里夫斯发明“珍妮机”。瓦特改良的蒸汽机是工业革命时期最重要的发 明创造，蒸汽机的广泛使用使人类跨入“机器时代”。1814 年，史蒂芬逊发明蒸汽机车。第 25 课 马克思主义的诞生 19 世纪三四十年代，先后发生的法国里昂纺织工人的起义、英国宪章运动和德国西里 西亚纺织工人的起义被并称为“欧洲三大工人运动”。圣西门、傅立叶和欧文是欧洲空想社会主义者的代表人物。马克思与恩格斯都生活在 19 世纪的欧洲。1848 年 2 月，《共产党宣言》正式在伦敦发 表。《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文件。它的发表标志着马克思主 义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。8

八年级历史上复习资料 第2篇

1.1839年6月，林则徐虎门销烟。2.中国的禁烟，使英国决定发动侵华战争来维护鸦片贸易，在1840年6月，发动鸦片战争。3.1842年8月，中英签订《南京条约》。（意义见下表）4.鸦片战争是中国近代史的开端。5.1860年，英法联军火烧圆明园。6.在第二次鸦片战争及稍后时期，沙俄侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。沙俄是近代侵占中国领土最多的国家。7.1860年，太平军在宁波、上海等地抗击洋枪队。8.1875年，左宗棠带领清兵在新疆人民的支持下，收复了除伊犁地区外的新疆全部领土。1881年，中俄签订《伊犁条约》中国收回伊犁。9.1894年，日本蓄意挑起甲午中日战争。10.甲午战争的黄海海战中，“志远”号管带邓世昌壮烈殉国。11.1894年10年，日本攻陷威海卫海军基地，北洋舰队全军覆灭。12.《马关条约》是继《南京条约》以来对中国危害最为严重的不平等条约，它标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的半殖民地化程度大大加深。13.甲午战争后，日本独占辽东半岛，引起德、法、沙俄的不满。三国强力干涉，日本被迫“还辽”，中国则付出3000万两白银“赎款”。14.19世纪末列强在中国强占租借地，划分势力范围。国 别 租 借 地 势 力 范 围 德 胶州湾 山东 俄 旅顺 大连 长城以北 新疆 法 广州湾 广东 广西 云南 英 威海卫 香港新界 长江流域 云南 广东 日 福建 15.义和团在山东、河南、直隶、京津兴起。16.1900年6月，英、法、俄、美、德、日、意、奥等八国发动侵华战争。义和团抗击八国联军。8月，八国联军入侵北京。1901年，清政府被迫与英、法、俄、美、德、日、意、奥、西、荷、比等11国签订《辛丑条约》。辛丑条约是一个空前屈辱的不平等条约。表明清政府完全成为帝国主义的侵华工具。中国完全沦为半殖民地本封建社会。《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》主要内容比较简表

战争 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 条约 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 清政府赔款2100万银元；割让清政府割让辽东半清政府赔款4.5亿两白银，分39年还主要清，严禁中国民众成立或加入任何具有香港岛；开放广州、厦门、福州、岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿兵费白反帝性质的组织；大沽和北京通海沿线内容 宁波、上海为通商口岸；允许应该在通商口岸设驻领事；中英协银2亿两，增开沙市、炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战重庆、苏州、杭州为略要地驻兵；划定东交民巷为“使馆定关税等（附约：英国又取得在通商口岸，允许日本区”，并由各国派兵常驻；改总理各国通商口岸租地建屋、永久居住以在通商口岸投资设事务衙门外外务部，班列六部之前。及“领事裁判权”、“片面最惠国厂等 待遇”等特权。半殖民地半封建化完全沦为半殖民地半封建社会 影响 开始沦为半殖民地半封建社会 程度大大加深

17.洋务运动兴起背景：第二次鸦片战争期间，在镇压农民起义和与西方列强打交道的过程中，清政府中一些握有实权的官僚，耳闻目睹西洋坚船利炮的威力，深受刺激。洋务派主张学习西方先进科技，兴办近代工业。

目的：为了维持清朝的统治。主要内容：外交——成立总理各国事务衙门

军工——曾国藩创建 安庆内军械所（第一个兵工厂）李鸿章创办 江南制造总局（最大军工企业）民企——李鸿章创办 轮船招商局（最早民用企业）作用：刺激中国资本主义产生，抵制外国资本主义扩张 18.1895年5月，康有为、梁启超与参加会试的1300多名举人，联名上书光绪帝，要求变法，史称：“公车上书”。1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法，史称“戊戌变法”。主要内容有：政治上允许官民上书言事，改订律法，澄清吏治；经济上奖励实业，改革财政；军事上编练新军，改习洋操；文化方面，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。作用：有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资本阶级知识分子参与政事，有利于革除社会弊端。9月21日，慈禧发动政变，捕杀谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀及康广仁，史称“戊戌六君子”，政变后，除京师大学堂外，其余新政措施全部被取消。戊戌变法历时103天，历史上又称“百日维新”。19.1894年秋，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。1905年，在东京成立中国同盟会，这是中国历史上第一个全国性的资产阶级革命政党。其纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平分地权”为纲领，后来把纲领概括为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，简称“三民主义”。三民主义是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，也是孙中山领导阶级民主革命的指导思想。20.1911年，10月10日革命党人在武昌发动起义，次日攻克总督衙门，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国，接着控制武汉三镇，起义取得胜利，史称“辛亥革命”。21.1912年1月1日中华民国正式成立，孙中山宣誓就职中华民国临时大总统。3月《中华民国临时约法》颁布。在2月12日宣统帝下诏退位。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。22.孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它结束了两千多年来的君主专制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利。从此民主共和观念深入人心。23.新文化运动兴起 背景：封建复古思潮泛滥。标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。后来改名为《新青年》，成为新文化运动的主要阵地。主要代表人物：陈独秀——《新青年》（《青年杂志》）、《文学革命论》 胡适 ——《文学改良刍议》 鲁迅 ——《狂人日记》 李大钊——《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》 主要内容：提倡民主科学，掀起文学革命，传播马克思主义 地位作用：前所未有的思想解放运动，推动民族民主革命的进程。24.1919年5月4日，五四运动在北京爆发。巴黎和会拒绝中国人民收回山东的正义要求，这是五四运动爆发的导火线。后来运动的中心由北京转向上海，主力由学生发展为工人。五四运动是中国新民主主义革命的开端。在运动中，无产阶级登上历史舞台，推动马克思主义的传播，为共产党早期组织的建立奠定基础。

25.1920年夏，陈独秀在上海成立中国共产党发起组。不久，各地也建立起多个共产党早期组织。26.1921年7月23日，中共第一次全国代表大会在上海举行。大会通过了中国共产党的纲领，确定党的名称为中国共产党。党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义，选举陈独秀为中央局书记。伟大的中国共产党就此诞生。决定每年的7月1日为党的生日。27.1922年7月，中共二大在上海召开确定最高纲领为建立共产主义，最低纲领为反帝反封建。28.中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党把马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合，在中国第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了正确的斗争方向。从此，中国革命的面貌焕然一新。29.1923年6月，中共三大在广州召开，决定与国民党合作，建立革命统一战线。共产党员可以以个人身份加入国民党。同时共产党在政治上、思想上、组织上保持独立性。30.1924年1月，中国国民党一大在广州召开，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，并重新解释三民主义，成为国共合作的政治基础。标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立。由此中国进入国民革命运动时期。31.1924年5月，孙中山在共产国际和共产党的帮助下，在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山任校总理，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来任政治部主任。黄埔军校是一所国共合作的军事学校，为国民革命培养了大批军事骨干。32.北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。1926年正式出师，兵分三路，主战场是湖南、湖北，叶挺独立团英勇善战，赢得“铁军”的美誉。北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，威震全国，沉重打击了北洋军阀的统治。33.1927年4月12日，蒋介石制造“四一二”政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。4月18日，蒋介石在南京成立国民政府。7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”，同共产党决裂，制造“七一五”政变。第一次国共合作彻底破裂，国民革命失败。不久，武汉国民政府迁至南京，与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。南京国民政府的成立与“宁汉合流”，标志着国民党专制统治的建立。34.共产党认识到独立领导武装力量的重要性，决定以武装起义反对共产党反动派的统治，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等在南昌发动武装起义。南昌起义的意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立两到武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。所以定8月1日为建军节。35.1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收起义。这就是“八七会议”。36.1927年秋，毛泽东在湖南领导秋收起义。10月，毛泽东领导革命军到达井冈山，建立第一个农村革命根据地。37.1928年4月，朱德、陈毅率领革命军来到井冈山与毛泽东队伍会师。壮大了红军的力量，井冈山根据地很快进入了全盛时期。38.1927年到1930年，共产党发动了100多次武装起义，开辟10多个革命根据地。为中国开辟了一条农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。39.1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，以瑞金为首都。这是中国第一个红色中央政权。40.1930年底起，蒋介石调集重兵“围剿”中央革命根据地。在毛泽东、朱德、周恩来的指挥下，红军4次粉碎了敌人的“围剿”。1933年9月，以博古为首的中共中央推行“左”倾冒险主义，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤离中央革命根据地。1934年10月，中共中央机关与红军从瑞金出发，开始长征。41.1935年1月，长征途中中共中央在遵义召开会议，结束“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，确定了他在党中央的领导地位。遵义会议在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。42.1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志着红军完成战略转移的任务，长征胜利结束。43.1931年9月18日，驻中国东北的日本关东军制造了蓄谋已久的九一八事变，次日攻占沈阳城。不到半年时间完全侵占了中国东北。44.日本挟持前清废帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权。45.杨靖宇等中共党员领导抗日武装力量吸收人民抗日义勇军，组成东北抗日联军，开展抗日游击战争。46.九一八事变后，蒋介石推行“攘外必先安内”的不抵抗政策。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押蒋介石，要求他提出改组南京政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张。这就是西安事变。47.中国共产党以民族大义为重，主张和平解决西安事变。西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战，再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。48.1937年7月7日，日军炮击北平西南的宛平城卢沟桥，中国守军忍无可忍，奋起抵抗。史称 “七七事变”。标志着中国全民族抗战由此开始。49.1937年8月，日军进攻上海，威胁首都南京。国民政府投入70多个师的兵力，同日军展开了“凇沪会战”。11月上海失守。50.凇沪会战后不久，国共两党协议，工农红军改编为国民革命军第八路军，南方的红军游击队改变为新编第四军。国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。51.1937年12月13日，南京沦陷。日军进入南京城进行大屠杀，屠杀军民30万人，惨绝人寰，激起中国和世界人民的极大愤概。52.1938年春，日军向徐州进攻，国民党将领李宗仁指挥中国军队艰苦战斗，取得了抗战以来最大一次战役性胜利。53.1940年8月，为粉碎日军的“囚笼政策”，八路军在彭德怀的指挥下，出动100多个团，取得“百团大战”的胜利。牵制了日军对西北、西南的进攻；遏止了国民党内的投降妥协倾向，巩固了抗日民族统一战线，提高了中共和八路军的威望，展现了敌后抗日根据地的重要地位与作用。54.在世界反法西斯战争和抗日战争处于最后胜利的前夜，1945年4月，中国共产党在延安召开“七大”。大会上毛泽东作了《论联合政府》报告，制定了党的政治路线，总结历史经验、统一全党认识，选择毛泽东思想为全党的指导方针。使全党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一。55.1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民八年抗战最终赢得伟大的胜利。胜利的意义：抗日战争是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。粉碎了日本军国主义者称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，极大地推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家独立、民族的解放

奠定了基础。中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲，为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史作用。56.抗战胜利后，以蒋介石为首的国民党假和平、真备战，以和平谈判作掩护，邀请毛泽东赴重庆谈判。毛泽东为了争和平，揭骗局，与周恩来等人到重庆进行和平谈判。10月10日签订《双十协定》，确定“和平建国的基本方针”：国民党应迅速结束“训政”，实行“宪政”；迅速召开由各党派代表参加的政治协商会议；保证人民享有人身、信仰、言论、出版、集会、结社等自由。57.1946年1月，政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领；根据民主原则改组国民政府，整编全国军队，指定宪法等。58.1946年，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。59.1947年3月，蒋介石调集大量军队进攻陕甘宁边区。敌我力量悬殊，毛泽东等中央领导机关解放军主动撤除延安，转战陕北。粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。60.1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军千里挺进大别山，标志着人民解放军转入全国规模的战略反攻。61.1948年秋，解放军先后开展辽沈、淮海、平津三大战役，进行战略大决战。

名称 时间 领导军队 结果、意义 辽沈战役

1948.9---11 东北野战军 解放了东北全镜 淮海战役 1948.11----1949.1 中原、华东野战军 长江以北的华东和中原广大地区基本解放。国民党统治濒临崩溃平津战役 1948.12----1949.1 东北、华北野战军 华北全境至此基本解放 62.三大战役后，国民党军队的主力基本被消灭，人民解放战争在全国范围的胜利已成定局。解放军百万雄师横渡长江，战线东起江苏江阴、西至江西湖口，摧毁国民党的长江防线。63.1949年4月23日，南京解放，国民党反动统治覆灭。5月27日，上海解放。64.1866年，方举赞和孙英德在上海设立发昌机器厂。1872年，陈启沅在广东南海创办继昌隆缫丝厂。65.张謇，近代中国最著名的民族企业家之一，1899年，创建大生纱厂，踏上 “实业救国”的道路。66.第一次世界大战期间，一直延续到1923年前后，是中华民族工业快速发展的“黄金时期”。67.《申报》——“近代史的百科全书”

商务印书局——近代中国最大的出版机构。68.近代中国物质文明之最 名 称 类 别 意 义 第一艘实用性蒸汽轮船 “黄鹄号” 水 改变了人民 路 交 的生活，发展了城第一家轮船运输公司

轮船招商局 通 市经济，改变了人第一条中国自建的铁路 唐胥铁路 运 民的观念。陆 第一个成立出租汽车公司的城市

上

海 输 路 第一个开通有轨和无轨电车的城市 天津和上海 第一个使用煤气灯的城市 上 海 照明 方便了人民生活 第一条敷设的水路电报线 加快了信息 香港——上海的电报线 通 的传播 讯 第一个设立电话交换所的城市 上 海 第一家设立营业性的照相馆的城市 上 海

第一部无声电影 《定军山》

影 丰富了市民

像 的生活

第一部故事短片 《难夫难妻》 第一部有声片 《歌女红牡丹》 69.社会习俗的变化：

发 式 服 饰 称 谓 礼 节 脚 形 义 务 辛亥革命前 剃发留辫 顶戴花翎 女主内 大人、老太爷 跪拜、作揖、女子缠足 长袍马褂 男主外 老爷 少爷 请安、拱手 女子 鞠躬 女子天足 强令剪辫、西装 中山装 官职相称 走向 脱帽 辛亥革命后 发型多姿长衫 旗袍 先生 某君 社会 握手 多彩 同志 70.科举制从隋朝创立，但了近代，随着社会的进步，已完全不能适应时代的需要，1905年，清政府宣布自次年起停止科举废除。至此历时1300多年的科举制终结。71.1898年7月，戊戌变法期间，光绪帝下令开办京师大学堂，1912年改称北京大学。1917年，蔡元培出任北大校长，实行教育改革，提出兼容并包的精神。72.科学技术的发展

姓 名 内 容 意 义 詹天佑 京张铁路(“之”字形路轨)中国人自行设计的第一条铁路 “红三角”牌纯碱 荣获万国博览会金质奖 侯德榜 “侯氏制碱法” 为中国及世界化学工业作出贡献 地质力学理论 为研究地壳运动开辟新途径 李四光 松辽、华北有丰富的石油资源 摘掉中国贫油国的帽子 “华氏定理”与“华氏不等式” 为世界数学发展作出贡献 华罗庚 领导学生进行数论研究 形成中国数论研究学派 73.思想文化的成就：

姓 名 内 容 意 义 魏

八年级历史上复习资料 第3篇

从基点攀上高点的有效方法很多, 运用图片是其中之一。图片是历史与社会教学重要的课程资源和工具, 对图片的解读是初中生必须掌握的一种学习能力, 也是对初中生学习评价的重要内容。因此, 要巧用图片组织教学, 使学生具体地感知历史, 从而激发学生主动思维, 提高教学的有效性。

一、巧选图片的策略分析

1. 研究考试要求, 知识与能力并重

哪些知识是要求识记的, 哪些知识是要求理解的, 哪些知识是要求运用的, 《历史与社会学业考试说明》作出了明确的规定。因此, 我们要深入研究考试要求, 确定所要考查内容的知识要点和能力层次要求, 有针对地选取图片。复习课的知识梳理有“高密度、大容量、快节奏”的要求, 但因一堂课的时间有限, 须杜绝“面面俱到, 偏离教学重点”现象, 使所选图片都具有凸现复习知识重点的整合特征, 从而既落实知识又提升能力, 充分体现复习课的价值。

在课例“中国共产党的特色道路”复习中, 笔者选取以下两组共六张图片。

第一组图片 (特色道路之一———中国特色的革命道路) :

第二组图片 (特色道路之二———中国特色的社会主义道路) :

以上图片分别表达了“中共一大遗址———开天辟地, 焕然一新”“南昌起义———武装夺取政权、创建军队”“井冈山革命根据地———农村包围城市”“十一届三中全会———经济建设”“家庭联产承包责任制———改革”“深圳经济特区———开放”这六个历史事件及所对应的新课教学和复习考查的知识重点。把两组共六张图片放在一起, 就构成了“中国共产党的两条特色道路”的知识线索、重点及复习主题, 达成了复习知识的整体性和循序渐进要求, 为学生进一步攀上复习高点做好铺垫。

2.教材图片为主, 教材外图片为辅

为使图片具有典型性, 复习时应先在教材内选取。教材是国家课程方案和课程标准的主要载体, 是学生在校学习的主要资源和教师课堂教学的关键抓手, 教材图片由专家所选, 其典型性毋庸置疑。

例如, 2013年台州市中考政治试卷第21题:“沿黄经济区” (图中阴影部分) 是国家级重点开发区, 是和谐富裕新宁夏的新引擎。

材料一:黄河流域示意图

材料二:在沿黄经济区, 水稻、小麦及瓜果等作物生长茂盛, 回族风情浓郁, 吸引着海内外众多游客。今年银川市与浙江舟山市签订了两地旅游合作协议。

(1) “沿黄经济区”位于黄河哪一河段?该河段具有怎样的水文特征?

(2) 宋元时期, “沿黄经济区”所在地与中原地区农牧文化交融频繁。请举一史实说明。

(3) “沿黄经济区”的开发体现了区域经济发展的什么原则?请结合上述两则材料加以说明。

该题选用了教材中《黄河流域示意图》, 结合银川与舟山合作的时事政治, 巧妙地把地理、历史知识有机地结合起来, 值得我们在复习时借鉴。

当教材上没有相关图片时, 则应依据课标选用教材之外最具代表性的图片。笔者在本课例的复习中, 讲“农村包围城市”选取了图片“井冈山革命根据地”, 讲“经济建设”选取了图片“十一届三中全会”, 讲“开放”选取了图片“深圳经济特区”。这三张教材外的图片极具典型性, 收到了理想的教学效果。

二、巧用图片的具体操作

1.巧用图片, 落实复习基点

高点的攀登, 须以基点为支撑, 以免成为“空中楼阁”。因此, 巧选图片是有效梳理基础知识的关键一步。

(1) 巧理知识点, 形成知识网络。知识点梳理力求通过对学生已学知识的整理、归类, 使之连点成线、连线成面, 形成相对系统的知识网络。知识点的有效梳理是提升学生学习能力的基础。如前所述, 新课程理念要求教师树立正确的课堂服务观, 真正处理好课堂教学的主体与主导这对关系。创设问题情境, 让学生解说图片, 是体现学生的主体地位的有效途经之一。传统的复习课为追求“高密度、大容量、快节奏”, 通常在师生的问答之间梳理基础知识, 用板书或幻灯片展示知识提纲。这样做只能让少数尖子生从中准确、快速地提取知识, 多数一般学生只是陪衬, 在教师与少数尖子生的问答交流中被“灌输”知识, 思维游离于复习教学之外, 这显然背离了新课程的精神。而在复习课中创设问题情境, 留给学生自我梳理知识的时间, 就能有效激发全体学生主动学习的精神, 复习质量远高于被动接受。

如本课例中使用六幅图片后, 笔者出示以下问题供学生探究:“图片见证党史。请你根据图片内容给三张图片拟一个标题并担任讲解员, 用简要语言具体解说一下图片的内容。”具体操作时, 笔者给学生五分钟时间准备, 让他们快速查阅教材, 提取储备知识;同时教师给予恰当提示“描述一个历史事件要把握时间、原因、任务、经过、结果、影响等要素”。通过上述梳理, 学生的知识形成了网络, 较为系统。

(2) 巧示关键词, 进行图文互证。笔者最初出示六张图片时, 图片下方是没有解说词的。现在增加了解说词, 目的是为了配合本环节教学:通过巧示关键词, 让学生进行图文互证。具体过程为:第一步, 展示图片, 请学生简要说明图片反映历史事件的内容。第二步, 请学生针对图片反映历史事件的内容为其拟定一个恰当的标题, 如本课例中六张图片的标题依次为:“中共一大遗址”“南昌起义”“井冈山革命根据地”“十一届三中全会”“家庭联产承包责任制”“深圳经济特区”。第三步, 给上述六个历史事件配上关键词, 分别是“开天辟地, 焕然一新”“武装夺取政权, 创建军队”“农村包围城市”“经济建设”“改革”和“开放”。最后, 在第一组的三张图片下方显示填空, 特色道路之一:__;在第二组三张图片下方显示填空, 特色道路之二:__, 由学生说出横线上应当填写的道路名称, 分别是“中国特色的革命道路”和“中国特色的社会主义道路”, 使教学内容一目了然。另外, 在图片名称和关键词对比中把握历史事件之间的联系和区别, 方便学生识记, 提高了知识梳理的效率, 更好地落实了复习基点。

历史与社会教材中人物、事件众多, 学生记忆任务重。为图片配置解说词, 图文互证, 让学生在图片情境中进行形象感知, 围绕关键词层层递进, 理清知识脉络, 完成图片全称, 既减轻了学习负担, 又达成了复习目标。

2.巧用图片, 攀上复习高点

复习课与新授课的区别之一, 是要在新授课的基础上有所提升, 由基点攀上高点。

(1) 巧用图片进行探究, 提升历史思维品质。使用图片组织复习, 要使学生产生问题意识与探究意识, 继而提升历史思维品质。问题探究要注意层次性, 应含有多个答案和多种解决方法, 尽可能满足不同层次学生的学习需要, 从而激发全体学生主动探究的热情。还要注意问题的开放性, 启发学生多角度思考, 不局限于唯一的或固定的答案, 避免“是什么”“是不是”“对不对”等限制性设问。另外, 问题探究要注意帮助学生建构知识体系。杂乱的知识碎片对解读历史是无意义的, 只有把历史知识统摄到相应的历史范畴中, 串成历史的线索, 才能通过历史思维品质的提升, 更好地达成复习目标。

例如, 在学生拟定图片标题解说图片前, 笔者提问学生描述一个历史事件时应注意哪些要素。学生回答后, 笔者总结要素:时间、地点、人物、经过、结果、意义, 等等。当学生的回答出现疏漏时, 由其他学生补充或教师完善。在知识梳理中的追问、补问渗透了学法指导和思维训练。在第一组图片的复习中, 笔者如下层层设问, 与学生对话。

师:南昌起义结果怎样? (问题1)

生:失败了。

师:为什么会失败? (问题2)

生1:城市里国民党势力强大。

生2:起义指挥者缺乏经验, 脱离了中国的实际。

师:对!同时期的广州起义、秋收起义都因此失败了。中心城市起义不成功, 工农红军应怎么办? (问题3)

生3:去农村!

师:对!从城市起义的失败到农村革命根据地的成功, 从中我们可以得到什么启示? (问题4)

生:革命要从中国的实际出发。

上述对话通过四个问题分层设置, 由易到难, 分别回答了南昌起义“结果怎样、为什么、怎么办、启示什么”等教学难点, 帮助学生把握了一条中国特色革命道路发展历程的知识线索:武装斗争、创建军队 (起义失败) 、去农村开辟根据地 (农村包围城市) 。四个问题紧密联系, 以小见大, 见微知著, 一气呵成, 既让学生获得了知识, 又培养了能力, 深化了思维品质, 使教学目标得以有效实现———迁移了历史思维:革命以及今后的改革都要立足中国的国情, 从中国的实际出发。

(2) 延伸与归纳图片, 构建历史知识逻辑。历史知识是一个整体, 是由点、线、面、体串成的知识网络, 这就要求我们必须抓住知识范围之内各知识点之间的联系, 把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入学科体系之中, 使历史知识具有综合性和整体性。历史事件之间往往存在紧密的因果联系, 六张图片之间还存在一些相关联的历史事件, 需要运用一定的策略予以处理, 以保持历史发展的完整性。在本课例复习中, 笔者采用年代尺来完善知识脉络, 因为年代尺可以清晰地反映历史发展的脉络, 突出某一历史时期的时代特征, 有利于学生通过互相比照, 分析、把握历史事件的前后联系, 提升历史思维能力, 从而使历史与社会复习课攀上高点。具体步骤如下。

第一步, 出示年代尺。

然后, 笔者请学生指出六张图片所处的历史位置。接着提问:如何把六幅图片按不同的历史阶段分成两组?谈谈你划分的依据。利用年代尺知识两个阶段, 笔者引导学生回顾了“五四运动”“新中国成立”的历史意义 (新民主主义革命的开端与新民主主义革命的胜利) , 以及“十一届三中全会”的意义 (进入现代化建设新时期即中国特色社会主义新时期) , 让学生找出划分两个历史阶段的依据。

第二步, 补充年代尺。

请学生先指出中国的新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期分别在年代尺的哪一阶段, 然后指出1919年发生的重大历史事件以及发生在1934年 (第五次反围剿失败, 进行长征) 、1935年 (遵义会议) 、1937年 (抗战) 、1949年 (新中国成立) 、1958年 (大跃进、人民公社) 和1966年 (文革) 的重大历史事件。

第二步的设计体现了用年代尺表示历史事件的完整性, 有利于培养学生历史思维的发散性和系统性。

第三步, 让学生运用年代尺完成下列学习任务, 进一步巩固学生的系统知识。

1联系中国共产党建国前后遭受挫折的原因, 分析应从中吸取的共同教训是什么。

2分析这两条道路上我国社会的主要矛盾。

3这两条道路上中国共产党的主要任务是什么?结果怎样?

总之, 本课例中, 将六张图片置于年代尺中, 并用年代尺补充围绕复习主题“中国共产党的特色道路”的相关历史事件, 有效地克服了“知识碎片化”问题, 构建了系统的知识网络, 让复习更好地攀上高点。

(3) 分析与比较图片, 提升历史思维能力。复习过程中, 许多学生死记硬背单个历史概念、历史事件, 结果前读后忘, 顾此失彼, 事倍功半。如果能让学生对不同时期、不同地点的同一类事件进行比较, 找出异同, 发现历史的发展规律和发展趋势, 就能使学生进一步提升历史思维能力, 完善知识网络。

在本课例复习中, 笔者采用了两组共六幅图片统摄复习脉络。为进一步提升学生的历史思维能力, 形成一定的历史感悟, 同时检测学生的复习效果, 笔者让学生填写了下列表格内容。

上述表格的设置立意在于:比较两条特色道路的不同点, 得出“从实际出发, 走适合中国国情的特色道路”的认识, 获得“主动担负历史使命, 坚定地高举中国特色社会主义伟大旗帜, 开创未来”的情感体验, 让历史与社会知识学习为现实社会服务。当然, 也取得了理想的复习效果。

八年级（上）期末复习检测试题 第4篇

1.一个矩形的面积为宽为，则矩形的长为________.

2.某校九年级（1）班有50名同学，综合数值评价“运动与健康”方面的等级统计如图1所示，则该班“运动与健康”评价等级为的人数是________________.

3.八年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验结果反映在扇形统计图上，如图2所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是________________________%.

4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟数如图3所示，这时的实际时间应该是________________.

5.如图4是由边长为和的两个正方形组成，通过用不同的方法，计算如图4中阴影部分的面积，可以验证的一个公式是________________.

6.有一个多项式为，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是________________.

7.一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm，则它的周长为________________cm.

8.若正比例函数和的图象关于轴对称，则的值为________________.

9.如图5，机器人从点沿着正西南方向行了个单位，到达点后观察到原点在它的南偏东60o的方向上，则原来的坐标为________________（结果保留根号）.

10.点（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是____________.

11.如图6，AB=AC，要使△ABE≌△，应添加的条件是____________（添加一个条件即可）.

12.已知，，则____________.

二、选择题（每题2分，共24分）

13.下列计算正确的是（ ）.

A. B. C.D.

14.现规定一种运算：※=，其中、为实数，则※＋（）※等于（ ）.

A.B. C. D.

15.如图7，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生的比例为（ ）.

A.11%B.12%C.13% D.14%

16.已知一次函数，若随着的增大而减小，则该函数的图象经过（ ）.

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限

17.如图8，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，则PC与PD的大小关系（ ）.

A.PC＞PD B.PC=PD C.PC＜PD D.不能确定

18.如图9，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=44o，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（ ）.

A.44oB.68o C.46o D.22o

19.如图10所示的图案中，是轴对称图形的个数为（ ）.

A.0个B.1个C.2个D.3个

20.如图11是某地区用水量与人口数情况统计图.日平均用水量为400万吨的那一年，人口数大约是（ ）.

A.180万B.200万 C.300万 D.400万

21.如图12是某校初一学生到校方式的统计图，根据图形可得出步行人数占总人数的（ ）.

A.60% B.50%C.30%D.20%

22.一次函数，若，则它的图象必经过点（ ）.

A.（1，1）B.（1，1） C.（ 1，1） D.（1，1）

23.将直线向上平移两个单位，所得的直线是（ ）.

A.B. C.D.

24.在直角坐标系中，A（1，2）点的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到A'点，则A与A'的关系是（ ）.

A.关于轴对称B.关于轴对称

C.关于原点对称D.将点向轴负方向平移一个单位

三、解答题（共52分）

25.（1）计算：；

（2）计算：；

（3）分解因式：.

26.如图13，一轴对称图形已画出了它的一半，请你以点画的竖线为对称轴画出它的另一半.

27.如图14，已知D、E是等腰△ABC底边BC上两点，且BD = CE.求证：∠ADE=∠AED.

28.试确定、的值，使下列关于与的多项式是一个五次三项式：

.

29.先化简，再求值.

，其中.

30.如图15，已知点在∠AOB内，点M、N分别是点关于直线AO、BO的对称点，M、N的连线与OA、OB交于点E、F，若△PEF的周长是20cm，求线段MN的长.

31.如图16是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形图.

（1）求该班有多少学生？

（2）补上分布直方图的空缺部分；

（3）在扇形统计图中，求表示骑车人数的扇形所占的圆心角度数；

（4）若全年级有500人，估算该年级步行人数.

32.某天上午6点钟，汪老师从学校出发，乘车到市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程（km）与时间（h）的关系可用如图17中的折线表示，根据图17提供的有关信息，解答下列问题：

（1）开会地点离学校多远？

（2）求出汪老师所经返校路程（km）与所花时间（h）的函数关系式；

（3）请你用一段简短的话，对汪老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.

四、创新拓展（共20分）

33.某批发商欲将一批海产品由地运往地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务.已知运输路程为120千米，汽车和火车的速度分别为60千米/时和100千米/时.两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示：

注：“元/吨·千米”表示每吨货物每千米的运费；“元/吨·小时”表示每吨货物每小时的冷藏费.

（1）设该批发商待运的海产品有（吨），汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为（元）和（元），试求出和分别与的函数关系式；

（2）若该批发商待运的海产品不少于30吨，为节省运费，他应该选择哪个货运公司承担运输业务？

34.如图18—，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE.

（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；

（2）将图中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；

（3）若将图中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；

（4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现.

参考答案：

一、1.；2.19人；3.45；4.21：05；5.；6.；7.20或22； 8.2； 9.( 0，4+ )；10.；11.答案不唯一，如：∠B=∠C，或AE=AD，或∠AEB=∠ADC等等； 12.. 二、13.D；14.B；15.C； 16.B； 17.B； 18.D； 19.C；20.A；21.B；22.D；23.A；24.B.三、25 （1）原式=；（2）原式=；（3）原式=. 26.略27.因为AB=AC, 所以，∠B=∠C，又BD=CE，所以，△ABD≌△ACE，所以，∠ADB=∠AEC， 即 ∠ADE=∠AED. 28.=3，=5；29. =24；30.MN=20cm.提示：先证线段ME=EP，FP=FN；31.（1）由统计图可知，乘车的有20人，且占50%，所以全班共有40人；（2）直方图略；（3）圆心角度数=€?60€?108€埃唬?）估计该年级步行人数=500€?0%=100人. 32.（1）开会地点离学校有60千米；（2）设汪老师在返校途中与的函数关系式为(≠0).由图可知；图象经过点（11，60）和点（12，0），所以解之，得所以=60+720（11≤≤12）；（3）汪老师由上午6点钟从学校出发，乘车到市里开会，到了40公里处时，遇到了堵车，后约30分钟才通车，在8点钟准时到达会场开了3小时的会，会议一结束就返校，结果在12点钟到校.四、33（1）=2€?20+5€?120€?0)+200=250+200，=1.8€?20+5€?120€?00)+1600=222+1600；(2)若=,则=50,所以当海产品不少于30吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算；当海产品恰好是50吨时，选择两家公司没有区别；当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些； 34（1）AF=BE.证明：在△AFC和△BEC中，因为△ABC 和△CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACF=∠BCE=60€?所以△AFC≌△BEC，故AF=BE，（2）成立.理由：在△AFC和△BEC中，因为△ABC和 △CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACB=∠FCE=60€?所以∠ACB∠FCB=∠FCE∠FCB.即∠ACF=∠BCE，所以△AFC≌△BEC.所以AF=BE.（3）此处图形不惟一，如图，（1）中的结论仍成立，（4）根据以上证明、说明、画图，归纳如下：如图，大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C，则以点C为旋转中心，任意旋转其中一个三角形，都有AF=BE.

八年级上学期历史复习题有哪些 第5篇

(3)材料三体现的是“三民主义”中的哪个部分内容?“三民主义”是由谁提出来的?(2分)

(4)依据材料一、二、三和所学知识归纳“中国追随世界潮流”，走向近代化的特征。

(2分)

2.是中国共产党建党九十周年，中国共产党建立后，仅用28年时间就赢得了新民主主义革命胜利，建立了新中国。在社会主义建设时期，特别是实行改革开放后，党领导全国各族人民取得令人瞩目伟大成就。农村面貌得到改变，工业化程度迅速提高，经济总量居世界第六位，综合国力显著增强。阅读下列材料。(6分)

材料一：

材料二：五四爱国运动促进了马克思主义与中国工人运动相结合，中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新。中国共产党人高举革命的大旗，开始独立领导武装斗争，在探索中国革命道路的曲折过程中，中国共产党战胜无数艰难险阻，确立了以毛泽东为代表的正确领导，中国革命从此从胜利走向胜利。

摘自北师大版《历史》八年级上册

回答：

(1)材料一中的图片再现了19以来中国革命的四项重大事件，请为这组图片归纳一个主题。(1分)

(2)通过历史课本学习，中华民族在抗日战争中付出了巨大的牺牲。请你举出国民政府正面战场上重大胜利和八路军主动出击日军的两个事例。(2分)

(3)依据材料二“没有共产党，就没有新中国”，歌词包含的深刻道理。请结合所学的史实谈谈你对歌词含义的理解。(3分)

一、选择题

16.A17.B18.D19.B20.B21.B22.C23.C24.B25.B

26.D27.A28.C29.D30.D

二、非选择题

1.①经济上：洋务运动;政治上：戊戌变法，辛亥革命;思想文化上：新文化运动。(3分)②启蒙思想(维新变法思想)，促进戊戌(维新)变法运动发展。(2分)

③民族主义、孙中山。(2分)

④特征：探索中不断深入发展，由经济上学习西方生产技术，到政治上探索学习西方政治制度，再到思想文化上：学习西方资产阶级民主思想、自然科学，宣传马克思主义。(2分)

2.①新民主主义革命历程。(1分)

②台儿庄战役，百团大战。(2分)

八年级历史上复习资料 第6篇

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史不包括（）A．中国第一个不平等条约的签订 B．中华民国成立 C．中共“一大”召开 D．蒋家王朝的灭亡 2．我们尊林则徐为中华民族英雄，是因为他（）A．派兵从外国人手中收复了台湾 B．主持了禁烟运动

C．率军抵抗英军进攻吴淞炮台 D．领导了三元里人民抗英斗争 3．下列哪一个事件是中国近代史的开端（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争

4．某校八年级(1)班的同学在模拟时事导报报道“甲午中日战争”的活动中有如下表述。其表述与史实相符的是（）A．“战争爆发于1894年，结果签订了《辛丑条约》” B．“黄海大战中牺牲的林则徐是当之无愧的民族英雄” C．“战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产” D．“战争中侵略者火烧圆明园，犯下了滔天罪行”

5．“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这幅挽联悼念黄海海战中牺牲的民族英雄（）A．林则徐 B．关天培 C．左宗棠 D．邓世昌 6．下列条约中，使清政府完全变成“洋人的朝廷”的是（）A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 7．19世纪60—90年代，洋务派以自强求富为口号，开展了洋务运动。这场运动（）A．使民主共和观念深入人心

B．客观上促进了中国资本主义的产生和发展 C．推翻了清朝统治 D．使中国富强起来 / 26 8．下列关于戊戌变法的说法不正确的是（）A．“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕 B．戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用 C．慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动 D．戊戌变法使中国走上了资本主义道路

9．下列人物，被誉为“中国民主革命的先行者”的是（）A．康有为 B．孙中山 C．陈独秀 D．蒋介石

10．有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的飞跃指的是辛亥革命（）A．推翻了封建制度 B．推翻了帝国主义在中国的统治 C．结束了两千多年的封建帝制 D．完成了反帝反封建的革命任务

11．陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表文章说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”，请问这“两位先生”指的是（）①民权 ②民主 ③科学 ④自由

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．读图：与下图有关的历史事件是（）

A．戊戌变法 B．洋务运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 13．下图描绘的历史场景是（）

A．公车上书 B．五四运动 C．新文化运动 D．一二·九运动 / 26 14．某班同学为一些地方设计“历史名片”宣传语，下列适用于井冈山的是（）A．辛亥首义，共和号角 B．五四中心，风云新途 C．八一枪响，军旗升起 D．革命摇篮，红军故乡

15．抓住关键词，是学习历史的方法之一。与“创建人民军队的开始”“军旗升起的地方”这两个关键词相关的历史事件是（）A．南昌起义 B．北伐战争 C．武昌起义 D．孟良固战役 16．打响武装反抗国民党反动统治第一枪的是（）A．广州起义 B．秋收起义 C．南昌起义 D．百色起义

17．某中学八年级同学为准备一节“探究与实践”课收集整理了如下资料：“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“强渡大渡河”、“翻越大雪山”，据此判断他们探究的主题是（）A．力排终难收新疆，忠心为国留史册 B．四万万人同一哭，去年今日割台湾 C．红军不怕远征难，万水千山只等闲 D．晴天霹雳太行头，英帅朱彭筹此役 18．2006年10月，一学校要举办纪念红军长征胜利70周年图片展，搜集到了下面四幅图片，按发生的时间先后顺序排列，应是（）

A．①②③④ B．②③④① C．④①②③ D．③④①②

19．中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。其“局部抗战”开始的标志是（）A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．台儿庄战役 20．揭开国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日序幕的是（）A．黄埔军校的创建 B．北伐战争

C．南昌起义 D．西安事变的和平解决

21．标志着十年内战基本结束，国共合作抗日局面开始出现的历史事件是（）A．九一八事变的爆发 B．西安事变的和平解决 C．卢沟桥事变的爆发 D．中共七大的召开

22．歌词“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥......国家存亡在此桥！反映的历史事件对中国/ 26 产生的影响是（）A．中国局部抗战开始 B．揭开了中国全民族抗日战争的序幕 C．是创建人民军队的开端 D．全国性内战开始 23．我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是（）A．屠杀现场遗迹与当时的新闻照片 B．电影片段中的场景 C．文学作品中的描写 D．日本的官方言论

24．1945年9月到1949年4月，人民解放军发动了对国民党政权的战略大决战，最终使统治中国22年的国民党政权垮台。其中哪场战役被陈毅称为是人民群众用小车推出来的（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役

25．同学甲：“在半殖民地半封建社会的中国，他的‘实业救国’的理想最终也只能成为空想，大生纱厂的命运就是近代中华民族工业曲折发展的缩影。”同学乙：“在读书人普遍把‘考取功名、步入仕途’作为人生目标的社会里，中了状元却弃官从商，这需要多大的勇气呀！他报国的志向、坚定的信念、创业的精神不仅为那个时代的中国人树立了标杆，也成为今天我们学习的榜样。”据此可知，两位同学议论的人物是（）A．康有为 B．张謇 C．孙中山 D．魏源

26．阅读右面民国时期中华民族工业发展变化统计表。中华民族工业出现这种变化的主要原因是（）

A．清政府鼓励民族工业的发展 B．中华民族工业得到了大量外国资本 C．列强忙于战争，放松了对华经济侵略D．民族工业打败了列强在华的企业 27．“中国共产党人„„从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是（）

①南昌起义 ②黄埔军校

③北伐战争胜利进军 ④南京国民政府成立 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 28．2016年是长征胜利80周年。下列关于长征的说法正确的是（）

①红军长征是迫于敌人势力过于强大而实施的战略转移 / 26 ②1934年，长征从井冈山根据地出发，1936年红军三大主力在甘肃地区会师结束

③长征途中的遵义会议结束了“左”倾错误，是党历史上生死攸关的转折点

④长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书、宣传队、播种机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议是（）A．中共一大 B．中共十一届三中全会 C．中共七大 D．中共十五大

30．“上海的街头，人们开始换洋装，穿西式礼帽，称为文明帽，手拿西式手杖，称为文明棍„„”这种现象最早出现在什么时期（）A．鸦片战争后 B．辛亥革命后 C．新中国成立后 D．改革开放后

31．抓关键词是我们学习历史的主要学习方法之一，当你看到“1940年、彭德怀、交通破袭战这三个关键词时，最有可能出现的历史事件（）A．卢沟桥抗战 B．平型关战役 C．第五次反围剿 D．百团大战 32．日本投降后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是（）A．人民反对内战 B．争取和平C．中共力量强大 D．发动内战准备不足

33．每周一学校都要举行升旗仪式，当五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》声中冉冉升起时，你可知道这首歌的曲作家是谁吗（）A．洗星海 B．徐悲鸿 C．侯德榜 D．聂耳

34．解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是（）A．千里跃进大别山 B．百万雄师过大江 C．挺进大西南 D．会师大西北

35．《新华日报》1938年4月7-8日报道徐州一役歼敌万余人，日方数据为伤亡11984人。孔蕴浩先生认同《新华日报》数据，认为此战中方“取得歼敌万余人的战果”，而整个鲁南地区，“日军死亡的人数超过16000人”。“此战”是指（）A．平型关战役 B．百团大战 C．台儿庄战役 D．淞沪会战

二、填空题

36．“国共两党恩恩怨怨八十载，两度分手三次握手解恩仇” 是对国共两党关系的生动写照。/ 26(1)1924年，孙中山在中国共产党建议下，创办“___________ ”。

(2)1927年蒋介石在上海发动了“_______________ ”第一次国共合作破裂。

(3)1936年，__________ 的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成。

(4)1937年，国共两党达成协议，中国工农红军和南方八省游击队分别改编为__________ 和__________。

37．2013年是伟大领袖毛泽东诞辰120周年。初二某班通过举办“走近伟人毛泽东”图片展，缅怀毛泽东同志的丰功伟绩，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”传播正能量。请你根据所学知识，帮助完成图中的解说词。

38．(1)中国同盟会创办的机关刊物是《_________》，孙中山在发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“_______ ”、“_______”“_______”三民主义。

(2)1936年12月，_________、________多次劝说蒋介石停止内战，联共抗日，都遭到无理拒绝。为了逼迫蒋介石抗日，他们于12日扣押了蒋介石，实行“兵谏”。这就是震惊中外的“______________”。

(3)为了粉碎日军对抗日根据地的“_______ ”，1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，/ 26 在华北2000多千米的战线上发起了“______________”，这是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

(4)1897年在上海创办的______________，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构，当时使用的课本和字典很多都是由它出版的。

三、连线题

39．将下列人物与作品连接起来

四、问答题

40．阅读材料结合所学知识，回答问题。

新民主主义革命是指在无产阶级领导下进行的资产阶级民主革命。我国的新民主主义革命从1919年到1949年，一共三十年时间。

(1)什么历史事件标志着新民主主义革命开始？该事件发生的导火线是什么？(4分)(2)在新民主主义革命时期，国共两党进行了两次合作，请问国共两党第一次合作后建立的一所革命军校叫什么？标志着国共两党第二次合作初步形成的是什么历史事件？第二次国共两党合作取得了怎样的成果？(6分)

(3)在新民主主义革命时期，中国共产党通过一系列的会议不断的促进自己的成长。请问其中具有生死攸关转折点意义的是哪次会议？在这次会议上形成了以谁为核心的党中央的正确领导？(4分)

(4)在新民主主义革命时期，国共两党进行了两次大规模的内战。第一次是从1927—1936年的十年内战；第二次是1945—1949年的解放战争。请问，在解放战争期间，内战全面爆发的标志是什么？人民解放军在哪个战役中推翻了南京国民政府的统治？(4分)41．某中学八(1)班举办历史手抄报比赛，小明同学选择了五四爱国运动作为手抄报的主要内容，为此他设计了以下三个问题。请你也参与进来，写下你的答案。(8分)(1)请写出五四运动发生的时间、地点。(2分)

(2)五四运动中提出了什么口号？这场运动在历史上有什么意义？(4分)/ 26(3)五四运动有哪些精神值得我们学习？(2分)42．1937年～1945年，中国人民经过八年的抗战取得胜利。根据抗日战争相关史实回答：

(1)揭开抗日民族解放战争序幕的事件是什么？(2分)

(2)抗战以来，国民党正面战场在哪次战役中取得了重大胜利？(1分)这次战役的指挥者是谁？(1分)

(3)抗战开始后，八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么？(1分)这次战役的指挥者是谁？(1分)

(4)抗日战争取得胜利的决定性力量是什么？(2分)抗日战争的胜利对今天中国的发展有何启示？(2分)

五、材料题

43．(2014·内蒙巴彦淖尔市前旗四中八上期末卷·34)“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”

——《复兴之路》解说词

(1)“109年沧桑巨变”，其开始的标志性事件是什么？(2分)为了“中华民族伟大复兴”，19世纪60-90年代，中国出现了一场什么运动？(2分)提出了哪些口号？(2分)(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？(4分)

(3)从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？(2分)

44．列强侵华的暴行：中国近代史，是一部中华民族的屈辱史也是一部血泪史，列强通过一次又一次的侵略战争使中国一步一步陷入苦难的深渊。

材料一 下图是1842年，中英双方在英国军舰‚皋华丽‛号上签订某条约的场景。

材料二 条约规定：‚割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；赔偿日本军费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本在中国通商口岸开设/ 26 厂。‛

材料三 ‚清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。‛ 阅读上述材料，仔细辨析，思考并请回答下列问题。

(1)根据材料一，该条约是在哪次战争后签订的？(2分)(2)根据材料二，清朝派谁去签订这个不平等条约？(2分)(3)根据材料三，请问这是哪一个不平等条约的内容？(2分)(4)上述几个条约的签订及相关的战争对中国有怎样的危害？(2分)

45．鸦片战争后，进入近代社会的中国历史，始终贯彻着两条主线：一是列强通过一次次侵略战争，强加给清政府一系列不平等条约，使拥有独立主权的中国逐步沦为半殖民地国家，直至完全沦为半殖民地半封建国家；二是中国军民为维护国家主权，顽强抗击侵略并最终将侵略者赶出中国，使中国重新获得独立。同时，中国社会各阶层开始走上了探索救国的道路。结合所学知识，回答问题。

(1)请写出图中①、②两处列强侵华战争的名称(提示：请按序号将答案写在答题卡上相应的位置，4分)① ②

(2)写出下列各阶层重大探索活动的名称(提示：请按序号将答案写在答题卡上相应的位置，5分)。

①地主阶级：

②资产阶级改良派：

③资产阶级革命派：

④激进的民主主义者(或知识分子)： / 26 ⑤中国共产党：

(3)在历次反抗外国侵略的战争中，中国第一次取得完全胜利的是哪次战争？取胜的主要原因有哪些？(5分，注意：战争1分；原因需要列举出2列即可得4分)

46．近代化的探索：中国近代史也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。在民族危难之时，无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。

材料一 中国近代化探索历程示意图

材料二 变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——《变法通议》

材料三 中国的近代化历程．从洋务自强到变法维新，从辛亥革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。阅读材料，思考并回答：

(1)开启中国近代化历程的事件是洋务运动，请问这个运动的性质是？(2分)(2)根据材料二写出倡导资产阶级维新思想的两个代表人物。(2分)(3)辛亥革命最伟大的历史意义是什么？(4分)

(4)新文化运动的后期，李大钊等人还传播了什么思想？(2分)

(5)根据材料三，在近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？(4分)

47．(2014·广西百色右江区第一学期初二期末卷·27)(12分)阅读下列材料回答问题。

材料一 中国欲自强，则莫如学习外国利器。

——摘自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二 要拥护那德先生，便不得反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀 / 26 材料三 我们的革命目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。

(1)根据材料一，请写出近代进行器物探索的运动名称叫什么？(2分)它前期提出了什么口号并进行了什么实践活动？(2分)

(2)为拥护材料二中德先生赛先生，陈独秀等人掀起一场什么运动？(2分)这场运动产生了什么重要影响？(2分)

(3)依据材料三概述孙中山领导辛亥革命的目的是什么？(1分)结合所学知识指出辛亥革命的指导思想是什么？(2分)

(4)综上所述以上两位改革者身上哪些共同的精神品质值得我们学习？(1分)48．阅读材料，回答问题。(10分)

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——毛泽东《长征》

请回答：

(1)红军“远征”的直接原因是什么？(2分)

(2)“大渡桥横铁索寒”是指红军长征途中的什么事？(2分)(3)使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么？(2分)(4)红军长征之“难”，主要是指什么？(2分)(5)谈谈你对“长征精神”的理解。(2分)

49．(2014·广西百色右江区第一学期初二期末卷·29)(15分)探究题：中国人民在新民主革命时期进了艰苦卓绝的探索，从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图，波澜壮阔，壮丽辉煌，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的凯歌。使中国发生了翻天巨变，对世界产生了重大影响。结合所学知识，探究所学知识：

【伟大开端】 / 26

【艰难探索】

(1)图一、二反映了哪一重大的历史事件？(1分)我们今天有一个节日就是为纪念这个事件而设置的，你知道是哪个节日吗？(1分)你认为设置这一节日有什么意义？(1分)(2)分别写出图

三、图五的会议名称；(2分)图三会议的内容确定党的中心任务是什么？(2分)图四召开的会议有何意义？(2分)

(3)结合所学知识，在中国新民主主义革命时期，我党已成功探索出的中国革命的正确道路是什么？(2分)

(4)根据图五召开的会议内容，抗日战争胜利后，为了实现中国光明的前途，以毛泽东为首的共产党在1945年8月做了什么努力？(2分)

(5)总书记在参观《复兴之路》展览时强调：“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”。综合近代中国共产党的探究历程，说说中学生为实现中华民族的伟大复兴应该怎么做？(2分)

50．(2017·浙江嘉兴十校期中联考卷·12)(10分)有一同学在复习近平代中国政治的民主进程时用年代尺概括如下。阅读材料，回答问题。

(1)写出B处和E处发生的重大历史事件。A和B两个事件在追求中国政治民主化的进程中各有什么不同？(4分)/ 26(2)五四运动使中国开始进入哪一革命时期？(1分)从此，哪一阶级担负起了建设民主政权的重任？(1分)

(3)试简单分析中共二大的召开对推动中国政治民主化进程的作用。(2分)(4)结合年代尺及所学知识，说说这中国政治民主化历程给我们的启示。(2分)51．阅读下列材料，回答问题。(12分)

材料一 ‚承派恩来到渝洽商，至为欣慰。惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来惠然偕临，则重要的问题方得迅速解定，国家前途实则赖之！‛

——蒋介石

材料二 ‚鄙人愿与先生会见，共商和平建国大计，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。‛

——毛泽东

(1)上述材料反映了哪一历史事件？此事件发生于何时？(4分)(2)蒋介石一定要求毛泽东亲自“赴渝面商”的真正目的是什么？(3分)(3)毛泽东赴渝谈判是为了什么？(3分)

(4)毛泽东等“赴渝”与蒋介石等“共商和平建国大计”达成了什么文件？(2分)/ 26

参考答案及解析

1．【答案】C 【解析】本题主要考查有关南京的历史事件，解题的关键是抓住‚站在南京古城墙的废墟上‛，联系已学知识可知中国第一个不平等条约《南京条约》是南京签订，1912年中华民国在南京成立，孙中山任临时大总统，1927年4月23日，解放军占领南京，宣告了蒋家王朝在大陆22年的统治覆灭，由此分析可知ABD均发生在南京，不合题意，而中共一大是在上海召开，后来转移到嘉兴南湖的一天游船上，与南京无关，故选C。

2．【答案】B 【解析】本题主要考查林则徐的相关史实，回顾已学知识可知1839年6月3日至25日，民族英雄林则徐率领地方官吏在虎门海滩将缴获鸦片全部当众销毁。虎门销烟的壮举，打击了外国侵略者的气焰，维护了中华民族的尊严，是近代中国反侵略斗争的伟大起点。故选B。

3．【答案】A 【解析】本题主要考查鸦片战争影响的相关史实，回顾已学知识可知鸦片战争中国战败，签订《南京条约》，中国从封建社会步入半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端，也是中国旧民主主义革命的开端，据此分析可知本题应该选A。4．【答案】C 【解析】甲午中日战争爆发于1894年，结果签订了《马关条约》；黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄；英法联军火烧圆明园发生在第二次鸦片战争期间，不是甲午中日战争。所以A.B.D项的表述均有误。甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产，所以C项说法与史实相符，故选C。

5．【答案】D 【解析】本题主要考查甲午中日战争的相关史实，材料中‚黄海海战‛是解题的关键，回顾已学知识可知1895年，黄海大东沟海域爆发了世界上第一次铁甲舰与铁甲舰对决的大海战，中国北洋舰队被日本联合舰队重创。撞击日舰吉野号失败后，邓世昌与致远舰共存亡，和爱犬一起自沉殉国。故选B。

6．【答案】D 【解析】本题主要考查学生对《辛丑条约》影响的准确理解与识记，回顾已学知识可知《辛丑条约》中‚清政府保障严禁人们参加反帝活动‛，最能说明清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，清政府成为‚洋人的朝廷‛，故选D。

7．【答案】B 【解析】洋务运动引进了西方资本主义国家的一些近代科学生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展，故选B。8．【答案】D 【解析】戊戌变法遭到了慈禧太后的残酷镇压，最终失败了，没有使中国走上资本主义道路。A.B.C项关于戊戌变法的说法均正确，故选D。/ 26 9．【答案】B 【解析】‚中国民主革命的先行者‛是孙中山，他是资产阶级革命派的代表人物。孙中山一生投身民主革命，创办兴中会等革命团体，创建中国同盟会，提出了三民主义，并领导了多次武装起义，最终推翻了封建帝制，并且为捍卫共和制度进行了大量努力。

10．【答案】C 【解析】辛亥革命只是结束了君主专制或者说君主制，但是并没有推翻封建制度和完成反帝反封建的任务，故选C。

11．【答案】C 【解析】新文化运动中，进步的知识分子高举‚民主‛(德先生)、‚科学‛(赛先生)两面大旗，向尊孔复古的逆流展开了猛烈的进攻，故选C。

12．【答案】D 【解析】本题考查新文化运动的主要阵地。新文化运动兴起于1915年，其标志就是陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，和北京大学一起都成为新文化运动的主要阵地。故选D项。

13．【答案】B 【解析】1919年5月4日，北京的爱国学生打着‚外争国权，内惩国贼‛、‚废除二十一条‛、‚还我青岛‛等口号，掀起了五四爱国运动，故选B。

14．【答案】D 【解析】根据所学知识，辛亥革命是在武昌；五四运动发起地是北京；八一枪响是在南昌，不符合题目要求，排除。故选择D。

15．【答案】A 【解析】本题主要考查南昌起义意义的相关史实，联系已学知识可知1927年8月1日，周恩来等人在南昌发动起义，打响了武装反抗国民党统治的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争，创建人民军队和武装夺取政权的开始，由此分析可知C符合题意，故选A。

16．【答案】C 【解析】本题主要考查南昌起义，回顾已学知识可知1927年8月1日，中国共产党为反击国民党当权派屠杀共产党人和工农群众，挽救革命，在江西省城南昌发动的武装起义，8月1日凌晨2时，周恩来等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻，经过4个多小时的激战，占领了全城.南昌起义打响了武装反抗国民党当权派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始，保存下来的部队成为工农红军的骨干之一。故选C。

17．【答案】C 【解析】本题难度适中，考查学生从材料提取关键词的能力，由瑞金，大雪山等信息可知是红军长征，答案选C。

18．【答案】A 【解析】本题考查长征的过程。1934年10月，中央红军从瑞金出发——穿过四道封锁线——召开遵义会议——四度赤水——渡过金沙江——飞夺泸定桥——强渡大渡河——爬雪山——过草地——到达陕北吴起镇——1936年10月甘肃会宁会师，/ 26 长征胜利结束。故选A项。

19．【答案】A 【解析】本题考查的是九一八事变。九一八事变后，蒋介石采取不抵抗方针。但是不屈的东北人民和未撤走的东北军纷纷组织起抗日义勇军，抗击日军。所以九一八事变是中国局部抗战的开始，答案选A。

20．【答案】D 【解析】西安事变的和平解决对国共两党的再次合作，团结抗日起了重大的推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，故选D。

21．【答案】B 【解析】本题考查的是西安事变的和平解决的意义。西安事变的和平解决，成为时局转变的关键。它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来，所以答案选B。

22．【答案】B 【解析】本题主要考查学生对七七事变的准确认识，解题的关键是‚卢沟桥，卢沟桥‛，联系已学知识可知1937年7月7日，日本以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到拒绝后进攻宛平城和卢沟桥，中国军队开始反抗。七七事变成为全国抗日战争的开端，据此可知B符合题意，故选B。

23．【答案】A 【解析】本题主要考查南京大屠杀的相关史实，研究南京大屠杀的历史，就必须借助屠杀现场遗迹与当时的新闻照片进行研究等，而电影照场景、文学作品的描写都含有文学色彩，不能作为历史研究的依据，而日本作为这场屠杀的执行者，其官方言论更不能作为历史研究的依据，故选A。

24．【答案】B 【解析】淮海战役期间，江苏、山东、安徽、河南等地的人民用极大的物力、人力支援了战争。这四省共出动民工543万人，其中随军常备民工22万人，二线民工130万人，后方临时民工391万人；担架20.6万副，大小车辆88万辆，挑子30.5万副，牲畜76.7万头，船只8539艘；筹集粮食9.6亿斤，运送到前线的粮食4.34亿斤。故选B。

25．【答案】B 【解析】张謇是1894年的科举考试的状元，他放弃了高官厚禄，抱着实业救国的志向，回家乡创办了大生纱厂。他报国的志向、坚定的信念、创业的精神不仅为那个时代的中国人树立了标杆，也是今天我们学习的榜样，故选B。

26．【答案】C 【解析】通过表格中的时间信息可判断，此时中国的民族工业取得发展主要原因在于一战的爆发(1914年至1918年)，帝国主义列强忙于战争无暇东顾，答案为C。27．【答案】B 【解析】1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义。在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广/ 26 州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，黄埔军校为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。因此，答案为B。

28．【答案】D 【解析】第五次反围剿失败，中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。1934年10月，从江西瑞金出发，开始长征。因此，答案选D。29．【答案】C 【解析】1945年4月，中共七大在延安召开，会上毛泽东思想被确立为党的指导思想，因此答案为C。

30．【答案】B 【解析】根据所学知识，辛亥革命后，人们的社会生活发生了变化，比如：剪辫、废止缠足、易服等，故选B。

31．【答案】D 【解析】1940年下半年彭德怀指挥八路军一二九师和晋察军区等共一百零五个团二十余万兵力，对华北地区的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役给日伪军以沉重打击，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。其它三个事件的时间分别为：1937年7月、1939年9月和1933年10月，都与题干中的时间不符合，应该排除。32．【答案】D 【解析】本题考查的是重庆谈判的原因。日本投降后，人民渴望和平，中共从全民族利益出发，努力维护和平，而蒋介石集团坚持独裁统治，阴谋发动内战，为欺骗人民和舆论，赢得内战准备时间，转嫁战争罪责，故邀请毛泽东去重庆谈判。选择D项。

33．【答案】D 【解析】本题考查的是学生的识记能力。《义勇军进行曲》诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，田汉作词，聂耳作曲，1949年定为代国歌，1982年定为国歌。冼星海创作的代表作是《黄河大合唱》，徐悲鸿是画家，侯德榜是科学家。故选择D项。

34．【答案】A 【解析】本题考查的是刘邓大军千里跃进大别山。大别山是国民党军战略上最敏感而又最薄弱的地区。解放军只要能占据大别山区，就可以东慑国民党首都南京，西逼长江中游重镇武汉，南扼长江，从而迫使蒋介石调动其进攻陕北和山东解放区的部队回援，这样就可以将战争引向国民党统治区域，从根本上改变战局。所以这里说的‚插上一刀‛指的是刘邓大军千里跃进大别山，答案选A。

35．【答案】C 【解析】本题考查的是台儿庄战役。1938年春，日军进攻战略要地徐州。中国军队在李宗仁的指挥下，组织徐州会战。4月初，中国军队展开全线反攻，大败日军，消灭日军一万多人。所以上述报道中的‚此战‛是指台儿庄战役，答案选C。36．【答案】(1)国民党陆军军官学校或黄埔军校(2)四一二政变(3)西安事变(4)八路军、新四军 / 26 【解析】(1)本题考查学生对知识的识记能力。1924年5月，孙中山在中共和苏联的帮助下，在广州黄埔创办‚中国国民党陆军军官学校‛，是第一次国共合作的成果之一。

(2)第一次国共合作中共产党没有掌握革命的领导权与军权，蒋介石于1927年4月12日在上海发动了‚四一二‛反革命政变，革命统一战线破裂。

(3)随着民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，1936年12月12日，张学良、杨虎城发动‚兵谏‛扣押蒋介石。中共从全民族利益出发，在蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张后，西安事变和平解决，也标志着国共两党第二次合作的初步形成。

(4)本题考查学生对基础知识的识记能力。由于民族危机的加深，国共两党达成初步的合作，七七事变后，两党多次会晤，在1937年8月达成协议，中国工农红军改编为国民革命军第八路军，南方八省的游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。37．【答案】(1)图1 192/8(2分)；井冈山(2分)。

(2)图2 泸定桥(2分)。

(3)图3 重庆谈判(2分)；抗日战争(2分)。

(4)要时刻关心国家命运，为国家作贡献；要把国家利益和民族利益放在第一位；要实事求是，具有创新意识和探索精神；要有坚强的毅力和不怕困难的精神；热爱祖国，以天下为己任；与时俱进，百折不挠等(答出其中一点或言之有理即可得2分)。【解析】第(1)问，主要考查毛泽东与朱德在井冈山会师的相关内容，联系已学知识可知1928年4月朱德、陈毅率领的工农革命军和湘南农军到达井冈山与毛泽东率领的部队会师，会师后合编为工农革命军第4军，这幅画为毛泽东、朱德、陈毅等与会师部队在一起。第(2)问，主要考查红军长征过程的相关史实。联系已学知识可知1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的‚围剿‛，被迫实行战略大转移，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金山。6月中旬，与红四方面军在懋功会师。第(3)问，主要考查抗日战争的相关史实。由图片中的毛泽东与蒋介石在一起的信息可得出图片的场景指的是1945年8月，毛泽东应蒋介石的邀请到重庆与其谈判，这是抗战胜利后国共两党在谈判桌上的一次惊心动魄的较量。第(4)问，主要考查学生分析理解的能力，主要从毛泽东一生得到启示，可以从关心国家命运、具有创新与探索精神、热爱祖国、与时俱进等方面去分析归纳即可。38．【答案】(1)民报；民族、民权、民生

(2)张学良、杨虎城、西安事变

(3)扫荡、百团大战 / 26(4)商务印书馆

【解析】本题主要考查学生对教材主干知识的准确识记，第21题，主要考查学生对三民主义的准确认识，联系已学知识可知中国同盟会成立后，创办了机关刊物《民报》，孙中山在《民报》发刊词上阐发为民族、民权、民生。第22题，主要考查学生对西安事变的准确认识，联系已学知识可知1936年12月12日，为了劝谏蒋介石改变‚攘外必先安内‛的既定国策，停止内战，一致抗日。时任西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和时任国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城跟共产党合谋在西安华清池发动兵变，扣留了时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，时称‚西安事变‛。第23题，主要考查学生对百团大战的准确认识，依据已学知识可知抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行‚囚笼政策‛和疯狂的‚扫荡‛，在1940年下半年，彭德怀指挥八路军一二九师和晋察军区等共一百零五个团二十余万兵力，对华北地区的日伪军发动了一次进攻战役。第24题，主要考查近代中国的文化事业，联系已学知识可知商务印书馆是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海，1954年迁北京。与北京大学同时被誉为‚中国近代文化的双子星‛。

39．【答案】

【解析】本题主要考查学生对教材基础知识的准确识记，回顾已学知识可知徐悲鸿现代画家、美术教育家，其代表作品有《愚公移山图》《八骏图》《负伤之狮》《田横五百士》；鲁迅伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，其代表作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《狂人日记》《阿Q正传》等；郭沫若中国现代文学家、诗人、考古学家，他创作了大量话剧剧本，鼓舞民心士气，包括《屈原》、《虎符》等六出历史悲剧作品，其中以《屈原》最受欢迎；丁玲国当代著名的作家、社会活动家，《太阳照在桑干河上》是丁玲代表作品之一，曾获斯大林文艺奖金；聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。40．【答案】(1)五四运动 巴黎和会中国外交失败；(4分)/ 26(2)黄埔军校 西安事变和平解决 取得抗日战争的胜利；(6分)(3)遵义会议 毛泽东；(4分)

(4)国民党军队20万人进攻中原解放区。渡江战役(4分)【解析】第(1)问，主要考查学生对五四运动的准确认识，联系已学知识可知1919年5月4日，巴黎和会中国代表团外交失败的消息传到北京，青年学生首先走上街头举行罢课游行示威，高呼‚外争国权，内惩国贼！‛‚废除二十一条！‛‚还我青岛‛‚拒绝和约签字的口号，五四运动爆发，后来工人阶级也加入这场斗争，运动的中心由北京转移到上海，运动取得了初步胜利，中国代表团拒绝在和约上签字，罢免了三个卖国贼的职务，被迫答应释放被捕的学生。四运动是一场彻底对反帝反封建的革命运动，是中国近代史开始的标志，也表明中国进入了新民主主义革命时期。第(2)问，主要考查国共两国的关系，回顾已学知识可知国民党‚一大‛后，孙中山先生在中国共产党和苏联的积极支持和帮助下建立了中国国民党陆军军官学校。因校址设在广州东南的黄埔岛上，故称黄埔军校；在中国共产党的努力下，西安事变得到了和平解放，标志着国共两党第二次合作初步形成，取得了抗日战争的胜利。第(3)问，主要考查中国共产党历史上的重要会议，回顾已学知识可知遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的准确领导，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。在极端危险的时刻，挽救了党和红军。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟。第(4)问，主要考查解放战争的相关史实，回顾已学知识可知1946年6月国民党军队20万人进攻中原解放区，标志着全面内战的爆发；人民解放军在渡江战役中推翻了统治中国22年之久的南京国民政府的统治。41．【答案】(1)？1919年；北京(2分)

(2)口号：“外争国权，内惩国贼”(2分)意义：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和彻底的封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。(4分)

(3)爱国主义精神；彻底的反帝反封建的精神；勇于探索，追求真理的精神等等(言之有理即可2分)【解析】(1)五四运动，是1919年5月4日发生于北京的以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，当时中国的北洋政府未能捍卫国家利益，在列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。当时最著名的口号之一是‚外争强权(对抗/ 26 列强侵权)，内除国贼(惩除媚日官员)‛。五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和彻底的封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。？五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。

42．【答案】(1)卢沟桥的烽火(七七事变或卢沟桥事变，2分)。

(2)战役：台儿庄战役(1分)；指挥者：李宗仁(1分)。

(3)战役：百团大战(1分)；指挥者：彭德怀(1分)。

(4)决定性力量：中国共产党及其领导的人民武装(2分，只答中国共产党或中国人民给1分)。启示：言之成理即可给分。如：坚持中国共产党的领导，努力提高综合国力等。(2分)【解析】(1)本题考查的是卢沟桥事变。1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发，揭开了抗日民族解放战争序幕。

(2)本题考查的是台儿庄战役。1938年4月，中国军队在李宗仁的指挥下，消灭日军一万多人，取得了台儿庄战役的胜利。这是抗战以来国民党正面战场取得的重大胜利。

(3)本题考查的是百团大战。1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后共出动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发起大规模攻击，破袭敌人交通线，摧毁日伪军据点，史称‚百团大战‛。

(4)本题考查的是抗日战争胜利的原因及启示。抗日战争取得胜利的决定性力量是中国共产党及其领导的人民武装。抗日战争的胜利对今天中国的发展的启示是：坚持中国共产党的正确领导，发展社会主义生产力，努力提高综合国力，等等。43．【答案】(1)标志性事件：鸦片战争； 运动：洋务运动； 口号：自强求富。

(2)1900年的历史事件：八国联军侵华战争。1919年的历史事件：五四爱国运动。

落后就要挨打，国家的强大是平安的保障；没有共产党就没有新中国；资本主义道路走不通，只有中国共产党才能救中国；中国人民具有爱国主义精神；中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。(答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分)【解析】(1)依据时间‚109年(1840～1949年)‛信息可以看出，109年开始的时间为1840年，开始的标志性事件为鸦片战争；19世纪60—90年代清政府为维护统治，实行了洋务运动，洋务运动的口号是自强和求富。

(2)1900年发生的事件是八国联军侵华；1919年中国人民的觉醒指的是五四运动。/ 26(3)本题属于开放型试题，需要围绕百年沧桑中国发生的变化并由此产生的影响回答即可。例如落后就要挨打，国家的强大是平安的保障；没有共产党就没有新中国；资本主义道路走不通，只有中国共产党才能救中国；中国人民具有爱国主义精神；中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。

(答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分)44．【答案】列强侵华的暴行(8分)

(1)鸦片战争

(2)李鸿章

(3)《辛丑条约》

(4)使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

【解析】(1)本题考查学生对鸦片战争的识记能力。依据图片及所给时间国家，可以看出该条约是在鸦片战争后签订了，鸦片战争从1840年到1842年。

(2)结合所学可知，签订《马关条约》的中方代表是李鸿章。

(3)本题考查学生对各个条约内容不同特点的比较。《南京条约》是近代第一个不平等条约，《马关条约》开始了列强在华的资本输出，《辛丑条约》是中国赔款数额最大的条约，也标志着清政府成为列强统治中国的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(4)《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》使中国半殖民地半封建社会的程度大大加深了，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。45．【答案】(1)①甲午中日战争；②八国联军侵华战争。(4分)

(2)地主阶级巩固派：洋务运动；资产阶级改良派：戊戌变法(或维新变法运动)；资产阶级革命派：辛亥革命(或建立中华民国)；激进民主主义者：新文化运动。中国共产党：“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。(以上有两项答案只需任选一事件即可，4分)

(3)抗日战争。原因：国共两党合作及抗日民族统一战线的形成、中国人民的英勇反抗、世界反法西斯力量的支持。(战争的原因必须言之有理，可酌情给分)【解析】第(1)题中两次事件结合图片中的时间即可判断出：184——1895年是日本对中国发动的甲午中日战争，黄海海战是其中著名的战役，此战役使中国的半殖民地化程度大大加深了；1900年为了镇压义和团反帝运动，侵略中国，西方列强组成了八国联军发动了对中国的侵略，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。第(2)题考查了中国近代化的探索，近代史上中国的各个阶级都进行了民族独立、富强的探索。地主阶级/ 26 发起了洋务运动；资产阶级改良派发动了维新变法运动；资产阶级革命派进行了辛亥革命；激进的民主主义者掀起了新文化运动；中国共产党找到了‚农村包围城市，武装夺取政权‛的革命道路，最终领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。第(3)题提到的‚中国第一次取得完全胜利的战争‛是1945年结束的抗日战争，这是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，洗雪了中华民族的耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。抗日战争胜利的原因有很多，需要从人心所向、领导者、抗日战争统一战线的建立、正面战场的作用、国际的帮助等方面来说明。46．【答案】近代化的探索：

(1)封建统治者的自救运动(2分)(2)康有为、梁启超(2分)

(3)辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。(4分)(4)马克思主义思想(2分)

(5)由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。(4分)【解析】(1)结合所学，洋务运动发生于第二次鸦片战争后，战争的失败是统治者认识到与外国的差距，发起是地主阶级的代表，如奕、曾国藩、李鸿章等，他们试图用近代西方科学技术挽救封建统治危机，故其性质就是一场封建统治者的自救运动。

(2)依据材料二的《变法通义》可以看出，提倡资产阶级新思想的两个代表人物为康有为和梁启超。

(3)辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，它推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，这是辛亥革命最大的功绩，是民主共和的观念更加深入人心，并建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》。

(4)1915年新文化运动开始，在运动初始，就高举民主和科学两面大旗，宣传的是当时较进步的资产阶级民主思想，1917年，爆发了‚十月革命‛，马克思主义传到中国，所以在新文化运动后期，李大钊等人高举马克思主义的大旗，在中国开始宣传马克思主义。

(5)观察材料中的图表，可以看出中国在学习西方时，从洋务运动学器物，到戊戌变法和辛亥革命学制度，再到新文化运动思想，是个由浅入深，由表及里的过程，故答案为：有由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。47．【答案】(1)洋务运动(2分)；以“自强”为口号(1分)，创办了一批近代军事工业(1分)(答出安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局其中的一项亦可)；

(2)新文化运动(2分)；是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民/ 26 主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件(2分)。

(3)为中华谋幸福(1分)，三民主义或民主、民权、民生(2分)；

(4)学习他们时刻关心国家命运，坚强的毅力和不怕困难的精神；热爱祖国，以天下为己任，与时俱进，百折不挠等优秀品质。(言之有理即可，1分)我们

【解析】(1)材料一中 ‚自强‛告诉我们口号是‚自强‛，措施是创办军事工业。

(2)本题主要考查新文化运动及其影响。为拥护材料三中的‚德先生‛‚赛先生‛，陈独秀等人掀起了新文化运动，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，这场运动产生的重要影响是冲击了封建主义，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

(3)根据材料三‚我们的革命目的，是为中国谋幸福‛，孙中山发动辛亥革命的目的是为中国谋幸福。孙中山领导辛亥革命的指导思想是‚民族 民权 民生‛三民主义。

(4)根据所学我们可以概况他们热爱祖国、与时俱进、不怕困难、百折不挠等优秀品质。言之有理即可。

48．【答案】(1)红军第五次反“围剿”失败。

(2)强渡大渡河。

(3)遵义会议的召开。

(4)指国民党重兵围堵；恶劣的自然条件。

(5)对革命的坚定信念；战胜所有敌人的大无畏的革命英雄主义；战胜一切困难的决心和勇气(或革命的乐观主义)；团结友好，顾全大局的集体主义。

【解析】第(1)问，主要考查红军长征的直接原因，联系已学知识可知在王明‚左‛倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行‚军事冒险主义‛策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取‚拼命主义‛，最后发展成‚逃跑主义‛，导致中央红军第五次反‚围剿‛失败。1934年10月，中央红军主力被迫退出中央革命根据地，突围转移，开始长征。第(2)问，主要考查红军长征的过程，材料中‚大渡桥横铁索寒‛指的是红军长征过程中强渡大渡河的历史事件，回顾已学知识可知1935年5月上旬，迈进。靠近。密集火力，奋勇渡过大渡河，击溃为左纵队，夹河北上，向敌军把守的沪定桥前进。29日下午夺桥炮火，沿仅剩的13根铁索爬过去，冲过大渡河，夺取沪定桥。后续部迅即渡河攻占沪定城，歼敌一个团，大军胜利通过大渡河。第(3)问，主要考查学生对红军长征过程的转折准确理解，解题时抓住‚由被动变为主动‛等关键信息，联系已学知识可知在遵义会议后，中国共产党决定变被动为主动，遵义会议的召开是中国共产党历史的生死攸关/ 26 的转折点。第(4)问，主要考查学生对红军长征艰难原因的准确认识，联系已学知识可知在红军长征的过程中，既要面对国民党重兵围堵，又有恶劣的自然条件，使红军长征之‚难‛。第(5)问，主要考查学生对红军长征精神的准确认识，联系已学知识可以归纳为对革命的坚定信念；战胜所有敌人的大无畏的革命英雄主义；战胜一切困难的决心和勇气(或革命的乐观主义)；团结友好，顾全大局的集体主义，只要言之有理即可。49．【答案】(1)五四爱国运动(1分)；五四青年节(1分)，通过设这个节日有助于我们培养学生弘扬五四青年学生忧国忧民，不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神等。(言之有理即可，1分)

(2)图三：中共“一大”(1分)，图五：中共“七大”(1分)；领导工人运动(2分)；

图四：挽救了革命，挽救了党，挽救了红军，是党在历史上生死攸关的转折点(2分)。

(3)农村包围城市，武装夺取政权(2分)；(4)重庆谈判(2分)。

(5)①自觉承担历史使命，树立远大理想，并为实现理想脚踏实地、全力以赴。

②发扬艰苦奋斗精神，认真学习，培养创新精神和实践能力，把自己培养成社会主义现代化建设需要的人才，实现民族自强，富强。(言之有理即可，2分)【解析】(1)由图二誓死力争，还我青岛可知图一、二为五四运动。节日为五四青年节。设此节日有利于我们培养学生弘扬五四青年学生忧国忧民，不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神等。言之有理即可。

(2)根据所学知识，图三嘉兴游船为中共一大、图五延安为中共七大。中共一大的中心任务是领导工人运动。图四的意义是挽救了革命，挽救了党，挽救了红军，是党在历史上生死攸关的转折点。

(3)结合题干时间新民主主义革命时期，我党已成功探索出的中国革命的正确道路是农村包围城市，武装夺取政权

(4)结合题干时间1945年8月，努力是重庆谈判。

(5)考查学生的分析能力，言之有理即可。树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，认真学习，培养创新精神和实践能力，为中华民族伟大复兴而不断努力等。

50．【答案】(1)辛亥革命，新中国成立。A：由资产阶级维新派领导，政治上主张实行君主立宪制。B：由资产阶级革命派领导，主张建立民主共和国，结束君主专制政体。

(2)新民主主义革命时期。无产阶级(或：工人阶级)

(3)第一次提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。

(4)要从中国国情出发；没有共产党就没有新中国(坚持党的正确领导)；发动人民群众(发/ 26 挥人民群众的重要作用)等。

【解析】(1)依据年代尺时间可以判断，所对应的历史事件分别是辛亥革命，新中国成立。戊戌变法是由资产阶级维新派领导，在政治上主张实行君主立宪制，辛亥革命是由资产阶级革派领导，结束君主专制政体，主张建立民主共和国，二者领导阶级不同。

(2)五四运动是中国新民主主义革命的开端。在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台。

(3)1921年7月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义，同时制定了党的最低纲领。第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，指明了中国革命方向。

(4)近代以来，在追求中国政治民主化的历程中，要从中国的国情出发，要坚持党的正确领导，发挥人民群众的重要作用等。51．【答案】(1)重庆谈判：1945年8月。(4分)

(2)为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，将战争的罪名嫁祸给中国共产党。(3分)

(3)为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。？(3分)(4)国共双方签订了《双十协定》。(2分)【解析】(1)根据材料所述是毛泽东与蒋介石之间的通信信息，其中还提到了‚渝‛，这是重庆的简称，据此可以看出双方是想会面协商问题，由此可以得出是反映的抗日战争之后，国共两党之间进行的重庆谈判，时间应该是1945年8月。

表面上看，蒋介石一定要求毛泽东亲自‚赴渝面商‛，实际上是希望借此拖延时间，也是为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，将战争的罪名嫁祸给中国共产党。因为只要共产党方面的毛泽东不去谈判，就会限于被动，战争的罪责就被共产党承担。

毛泽东赴渝谈判是为了人民的利益，尽可能争取和平，因为抗日战争一直与日本战斗了十四年，再进行战争会使灾难进一步加深，同时由于蒋介石本身是假和平、真内战，赴渝谈判也可借机戳穿蒋介石假和平的阴谋。