第六章个人所得税

第六章个人所得税（精选6篇）

第六章个人所得税 第1篇

第六章 个人所得税

【例题-判断题6-1】如果一个外籍技术人员从2007年l0月起到中国境内的公司任职，在2008纳税内，曾于3月7～l2日离境回国，向其总公司述职，l2月23 日又离境回国欢度圣诞节和元旦。请问，该外籍技术人员，是否我国的居民纳税义务人？

【答案】因为这两次离境时间相加，没有超过90日的标准，应视作临时离境，不扣减其在华居住天数。因此，该纳税义务人应为居民纳税人。

【例题-多选题6-2】下列各项中，属于个人所得税居民纳税人的有（）。A.在中国境内无住所，但一个纳税中在中国境内居住满1年的个人 B.在中国境内无住所且不居住的个人

C.在中国境内无住所，而在境内居住超过6个月不满1年的个人 D.在中国境内有住所的个人 【答案】A.D [解析]本题考核个人所得税居民纳税人的判断。税法规定，居民纳税人是在中国境内有住所的个人，或者在中国境内无住所，但居住时间满1年的。因此本题的正确选项为A.D。

【例题-多选题6-3】我国个人所得税采用了（）税率。

A比例税率 B超额累进税率 C定额税率 D全额累进税率 【答案】AB 【例题-多选题6-4】下列各项中，适用5%～35%的五级超额累进税率征收个人所得税的有（）。

A.个体工商户的生产经营所得

B.合伙企业的生产经营所得

C.个人独资企业的生产经营所得

D.对企事业单位的承包经营、承租经营所得

【答案】ABCD 个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得，适用5%～35%的超额累进税率；个人独资企业和合伙企业的个人投资者取得的生产经营所得，也适用5%～35%的五级超额累进税率。

【例题-单选题6-5】下列所得中应计入工资薪金所得纳税的是（）。A．职工的加班补贴 B．独生子女补贴 C．托儿补贴 D．误餐补贴 【答案】A 【例题-计算题6-6】赵先生为中国国籍，居住在中国，2011年10月1日领取工资为7000元，其中“三险一金”为500元，请计算赵先生每月需要缴纳多少个人所得税？

【答案】首先确定应纳税所得额：7000－500－3500＝3000

其次确定税率和扣除数：3000应适用10％的税率和105的速算扣除数

最后确定应纳税额为：3000×10％－105=195元

【例题-计算题6-7】沈先生2011年11月工资为4500元，缴纳的“三险一金”为250元，请问，沈先生每月工资薪金所得应当缴纳多少税款？

【答案】4500－250－3500＝750；确定税率及速算扣除数：3％，0；

应纳税款为：750×3％＝22.5

【例题-计算题6-8】某外商投资企业中工作的美国专家（假设为非居民纳税人）,2011年11月份取得由该企业发放的工资收入l0000元人民币。请计算其应纳个人所得税。

【答案】应纳税所得额：10000-4800=5200（元）

应纳税额：5200*20%-555＝485（元）

【例题-计算题6-9】某人为中国公民，2011年12月份在中国境内企业取得工资收入4000元、年终奖12000元。计算该人12月份应缴纳个人所得税。

【答案】工资应纳税额=（4000－3500）× 3％=15（元）

年终奖应纳税额的计算：12000÷ 12＝1000

税率3％；

年终奖应纳税额＝12000×3％=360（元）

12月份共纳税额＝15＋360＝375（元）

【例题-计算题6-10】接上例，如果工资为3000元，该个人12月份应缴纳个人所得税是多少？

【答案】工资应纳税额=0 •

年终奖应纳税额的计算：[12000－（3500-3000）]÷ 12＝958 •

税率3％；

年终奖应纳税额＝(12000－500)×3％=345（元）

12月份共纳税额＝0＋345＝345（元）

【例题-计算题6-11】某人为中国公民，2008年12月份在中国境内企业取得工资收入2600元、如年终奖12000元分解到每月发放。计算应缴纳的个人所得税。

【答案】工资应纳税额=（2600＋12000÷ 12－3500）×3％=3（元）全年共纳税额＝3×12＝36（元）

【例题-计算题6-12】某人为中国公民，2008年12月份在中国境内取得工资收入2600元，如年终奖12000元到年底发放。计算应缴纳的个人所得税。

【答案】2600元没有达到标准基本工资3500元，所以不用交个人所得税

年终奖应纳税额= [12000—（3500-2600）]*3 % =333 全年共纳税额333元

【例题-计算题6-13】某人为中国公民，2008年12月份在中国境内取得工资收入2600元，年终奖12000元在2008年分两次发放，6月发3000，12月发9000。计算全年应缴纳的个人所得税。

【答案】除了6月其他月份工资为2600元没有达到标准工资3500元，所以这11个月不用交个人所得税

6月工资应缴纳税款＝[（2600＋3000）－3500] ×10%-105=105（元）

年终奖应纳税额=9000×3%=270 全年共纳税额＝270+105＝375 【例题-计算题6-14】某个人独资企业2001年经营收入48万元，应税所得率为10%，则全年应纳所得税是多少？

【答案】应纳税所得额：48×10%＝4.8（万元）应纳税额：4 8000×20%－3 750＝5 850（元）

【例题-计算题6-15】王先生开设一家个体工商户，采用查账征收的方式征收个人所得税，2010，其账面总收入为123 000 元，总是出为73 000元（包括成本51 000元、费用20 000元，损失2 000元），税务机关经过查账发现，总支出中包括消费税。营业税等税款5 000元，包括消费税的滞纳金、罚金2 000元，王先生本人的工资24 800元，王先生家庭支出（孩子的学费）5 000元（作为费用扣除），向该村小学赞助运动会1 000元。其中没有包括王先生自己的费用扣除。根据上述查账结果，王先生2010应纳税额为多少？

【答案】王先生的个体工商户2010的纳税情况如下（单位：元）：

总收入：123 000 总支出：2 000 不能扣除的滞纳罚金：2 000 【例题-多选题6-16】对企事业单位的承包承租经营所得包括（）。A．个人承包承租经营所得 B．个人转包、转租取得的所得

C．个人按月、按次取得的工资性质的所得

D．利息所得 【答案】A B C

【例题-计算题6-17】2012年3月1日，某个人与事业单位签订承包合同经营招待所，承包期为3年。2012年实现承包经营利润85000元，按合同规定承包人每年应从承包经营利润中上交承包费20O0O元。计算承包人2012年应纳个人所得税税额。

【答案】 应纳税额：（85 000－20 000－3 500×10）×10%－750＝2 250（元）

【例题-计算题6-18】赵某于2005年10月外出参加营业性演出，一次取得劳务报酬60000元。计算其应缴纳的个人所得税。

【答案】应纳税额：60 000×（1－20%）×30%－2 000＝12 400（元）

【例题-计算题6-19】某作家取得一次未扣除个人所得税的书稿酬收入2万元，请计算其应缴纳的个人所得税税额。

【答案】应纳税额：20 000×（1－20%）×14%＝2 240（元）

【例题-计算题6-20】某纳税人在同一纳税，从因提供一项专利技术使用权，一次取得特许权使用费收入30000元，应缴纳多少个人所得税？

【答案】应纳所得税额：30 000×（1－20%）×20%＝4 800（元）

【例题-计算题6-21】居民纳税人华某向A企业转让某技术诀窍，收取转让费3600，向B企业转让一项专有技术，收取技术转让费80 000元，试算华某应缴纳的个人所得税额为多少？

【答案】向A企业转让某技术诀窍应纳所得税额：（3 600－800）×20%＝560（元）

向B企业转让转有技术应纳所得税额：[80 000×（1－20%）] ×20%＝12 800（元）

【例题-计算题6-22】某储户于2011年9月1日存入银行一年期定期存款30 000元，年利率为4.14%，存款到期日即2012年9月1日把存款全部取出。该储户应纳税额为多少？

【答案】应结付的利息额＝30 000 ×4.14%＝1 242（元）应纳税额＝1242 ×5%＝62.1（元）

【例题-计算题6-23】郑某于2005年1月将其自有的四间面积为150平方米的房屋出租给张某作为商店使用，租期1年。郑某每月取得租金收入1500元，全年租金收入18000元。计算郑某1月和2月出租房屋应缴纳的个人所得税。

【答案】1月应纳税额：（1500－800）×10%＝140（元）2月应纳税额：（1500－800）×10%＝140（元）共计应纳税额：140＋140＝280（元）

【例题-计算题6-24】某人建房一栋，造价120 000元，支付费用 8 000元。该人转让房屋，售价400 000元，在卖房过程中按规定支付交易费等有关费用30 000元，其应纳个人所得税税额的计算过程为：

【答案】应纳税额＝（财产转让收入－财产原值－合理费用）×20%

＝[400 000－（120 000＋8 000）－300 000] ×20%＝48 400（元）

【例题-计算题6-25】陈某在参加福利彩票的有奖销售过程中，中奖所得共计价值30 000元。陈某领奖时告知彩票管理中心，从中奖收入中拿出7 500元通过教育部门向希望小学捐款。彩票管理中心按照规定代扣代缴个人所得税后，问陈某实际可得到中奖金额为多少？（根据税法有关规定，陈某的捐赠可以全部从应纳税所得额中扣除，因为7500÷30 000＝25%，小于捐赠扣除比例30%）

【答案】应纳税所得额＝偶然所得－捐赠额＝30 000－7 500＝22 500（元）应纳税额＝应纳税所得额×适用税率＝22 500×20%＝4 500（元）陈某可得的金额＝30 000－7 500－4 500＝18 000（元）

【例题-单选题6-26】下列各项所得中，应当征收个人所得税的是（）。

A.国家发行的金融债券利息收入 B.个人取得的教育储蓄存款的利息收入

C.外籍个人以现金形式取得的住房补贴 D.外籍个人以实报实销形式取得的伙食补贴

【答案】 C 【例题-单选题6-27】下列可以免征个人所得税的所得有（）。

A.个人举报各种违法犯罪行为而取得的奖金 B.个人在市级运动会中所得的奖金

C.个人取得的住房津贴 D.个人取得的洗理费津贴

【答案】A

【例题-多选题6-28】下列可以免征个人所得税的所得有（）。

A.军人的转业安置费

B.财产转租收入

C.外籍人员的探亲费

D.职工加班补助费

E.参加有奖销售获得的奖金 【答案】AC 【例题-多选题6-29】下列各项中，纳税人应当自行申报缴纳个人所得税的有（）。

A．年所得12万元以上的 B．从中国境外取得所得的 C．取得应税所得没有扣缴义务人的

D．从中国境内两处或者两处以上取得工资，薪金所得的

【答案】ABCD 以上选项均属于需要自行申报的情况。

【例题-多选题6-30】下列各项中，计算个人所得税自行申报的年所得时允许扣除的项目有（）。

A.财产保险赔款

B.国家发行的金融债券利息

C.国际组织颁发的环境保护奖金

D.商场购物取得的中奖所得

【答案】ABC 商场购物取得的中奖所得应当按偶然所得征税。

【课后练习答案】

1．公民李某是高校教授，2009年取得以下各项收入：

（1）每月取得工资3000元，6月份取得上半年学期奖金6000元，12月份取得下半年学期奖金8000元，12月份学校为其家庭财产购买商业保险4000元，其所在学校选择将下半年学期奖金按照一次性奖金办法代扣代缴个人所得税。

（2）2月份以10万元购买A企业股权，并于10月以25万元将股权转让给B，签署了股权转让协议，按规定缴纳了印花税（应缴纳印花税＝250000×1‰＝250元）。

（3）7月份出访美国，在美国举办讲座取得酬金收入1000美元，主办方扣缴了个人所得税50美元（汇率1：8.3）。

要求：根据所给资料，回答下列问题：

（1）李某取得的工资、学期奖金以及学校为其购买的商业保险可能缴纳的个人所得税额为（）元。

答案：该学校选择将下半年学期奖金按照一次性奖金办法代扣代缴个人所得税，6月份取得的上半年学期奖金与当月工资、薪金收入合并纳税。工资收入应纳个人所得税

(3000+3600-3500)*20%-555+(3000+4000-3500)*10%-105=545+245=790(元)12月份奖金收入应纳个人所得税：（8000-500）*3%=225（元）；

工资、奖金及商业保险应纳个人所得税＝790+225=1015（元）

（2）李某股权转让行为应缴纳个人所得税额为（）元。

答案解析：应缴纳印花税＝250000×1‰＝250（元），李某股权转让行为应缴纳个人所得税＝（250000－100000－250）×20％＝29950（元）。

(3).李某取得的美国讲座酬金所得应缴纳个人所得税额为（）元。

答案：国外酬金应纳个人所得税＝1000×8.3×（1－20％）×20％＝1328（元）境外已纳税款＝50×8.3＝415（元）

应在我国补缴个人所得税额＝1328－415＝913（元）

2．中国公民李某为某市股份公司的副董事长（该个人占企业股份5％），假定2009年12月收入情况如下:

（1）取得工资6000元，年终奖金24000元；

（2）出版一本短篇小说集取得稿费50000元。该小说集中的一篇小说由电视制作中心改编成电视剧，取得改编许可费10000元。

（3）将三处家庭生活住房中的一处住房销售，取得收入200000元，该房上年购进价格80000元，销售过程中缴纳相关费用5000元，并交纳了营业税（200000×5％＝10000）、城建税和教育费附加[200000×5％×（7％+3％）＝1000、印花税（200000×0.5‰＝100]；

（4）当月按市场价格出租一自有居住房屋收取租金2万元，同时发生了房屋修理费 1000元；[房屋租赁应纳营业税＝20000×5％＝1000；房屋租赁应纳城建税及附加＝1000×（7％+3％）＝100；房屋租赁应纳房产税＝20 000×4％＝800] 要求：根据所给资料，回答下列问题：

（1）李某工资和奖金应纳个人所=税为（）元。

答案解析：工资应纳个人所得税＝（6000－3500）×10%－105＝250-105=145(元)一次性奖金应纳个人所得税： 24000÷12＝2000（元），24000*10%-105=2295 工资奖金应纳个人所得税额＝145+2295=2240（元）

2）李某出版小说的稿酬所得以及改编许可费应缴纳的个人所得税为（）元。答案

稿酬所得应纳个人所得税额＝50000×（1-20%）×20%×（1-30%）=5600（元）改编许可属于特许权使用费，应缴纳个人所得税额＝10000×（1-20％）×20％=1600（元）合计应纳个人所得税额＝5600+1600＝7200（元）

（3）李某转让住房应纳个人所得税为（）元。

答案解析：售房所得应缴纳的个人所得税＝［200000－80000－5000－200000×5％×（1+7％+3％）－200000×0.5‰］×20％＝20780（元）

（4）李某出租住房应纳个人所得税为（）元。答案解析：房屋租赁应纳营业税＝20000×5％＝1000（元）房屋租赁应纳城建税及附加＝1000×（7％+3％）＝100（元）房屋租赁应纳房产税＝20 000×4％＝800（元）

房屋租赁12月可以扣除修理费800元，下月可以扣除修理费200元。

房屋租赁应纳个人所得税＝（20000－1100－800－800）×（1－20％）×10％＝1384（元）

第六章个人所得税 第2篇

一、单选题

1、大学毕业生甲向当地的工商行政管理机关申请设立专门提供中介咨询服务的个人独资企业，但申请书中没有载明注册资金的数额。关于该申请书的效力说法正确的有：关于该申请书的效力说法正确的是（C）。

A．该申请书有效，因为独资企业不需要有注册资金

B．该申请书无效，不载明注册资金不能使交易相对人信赖该企业

C．该申请书的效力待定，登记机关可以要求申请人在一定期限内补正，逾期不办，则无效

D．该申请书有效，因为有申报的出资已经可以保护交易相对人

2、某甲拟设立一家个人独资企业，下列事项不是登记申请书中的必要记载事项的是(D)。A．企业住所

B．某甲的居所

C．某甲的出资额和出资方式

D．从业人员的人数

3、大学毕业生甲向当地的工商行政管理机关申请设立专门提供中介咨询服务的个人独资企业。问：甲向该企业投资的电脑2台自个人独资企业成立后，所有权属于(B)。

A．该独资企业所有

B．甲所有

C．既属于甲也属于该独资企业

D．该独资企业和甲共同所有

4、张某生前创办了一家个人独资企业，张某去世以后，张某的妻子与成年子女都表示不愿继承该企业，该企业只得解散。那么该企业解散时，应当由谁进行清算（F）。

A．由张某的妻子进行清算

B．由张某的成年子女进行清算

C．由张某的妻子和成年子女进行清算

D．由债权人申请法院指定清算人进行清算

5、下列关于个人独资企业的说法，不正确的是（D）。A．投资人必须是自然人

B．法律未规定其出资的最低限额

C．投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任

D．企业解散后，企业存续期间的债务只要未清偿的，责任不消灭

6、受托人或者被聘用人管理个人独资企业的依据是（D）。

A．个人独资企业投资人的授权任命书

B．个人独资企业法规定的受托人或者被聘用的人的职权

C．投资人与受托人或者被聘用人签订的书面合同

D．个人独资企业与受托人、被聘用人签订的委托或聘用合同

7、刘某出资设立了一家个人独资企业，刘某由于事务繁忙，委托关某全权负责企业的经营，但是约定标的额超过10万元的合同，关某应先向刘某汇报，刘某同意后，关某方能签订合同。关某未经刘某同意，擅自与某公司签订了15万元的供货合同，关于合同的效力，以下说法正确的是（A）。

A．有效

B．效力待定

C．可撤销

D．无效

8、王某在上海设立了某个人独资企业，并打算在苏州设立分支机构，分支机构的工商登记应当如何进行（C）。

A．王某仅需在上海申请登记

B．王某仅需在苏州申请登记

C．在苏州经核准登记后，应将登记情况报该分支机构隶属的个人独资企业的登记机关备案

D．在上海经核准登记后，应将登记情况报该分支机构所在的登记机关备案

9、个人独资企业的投资人对企业债务承担何种责任(C)。A．以出资额为限承担责任 B．以企业财产为限承担责任 C．以其个人财产承担无限责任 D．以其个人财产承担连带无限责任

10、张某用家庭共有财产10万元出资设立了一家个人独资企业，但是申请进行企业登记时未明确以家庭共有财产出资，以下说法正确的是（B）。A．张某用家庭共有财产对企业债务承担无限责任

B．张某用个人财产对企业债务承担无限责任

C．张某先用个人财产对企业债务承担责任。个人财产不足清偿的，用家庭共有财产清偿

D．企业收益用于家庭共同生活的，应用家庭共有财产对企业债务承担无限责任

11、王某以个人名义兴办了一个木制品加工厂，在申请设立企业登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资，对此以下观点正确的是（B）。①该加工厂为个人独资企业 ②该加工厂实为合伙企业

③王某应以个人财产对企业债务承担无限责任 ④王某应以家庭共有财产对企业债务承担无限责任

A．②④

B．①④

C．①③

D．②

12、王某投资设立了甲个人独资企业，由于经营困难，2003年6月1日王某解散了该企业，并发出公告，乙公司是甲企业的债权人，由于没有看到公告所以未申报债权，2003年9月1日清算结束，2003 年9月5日王某到企业登记机关注销了企业登记，关于乙公司的债权，以下说法正确的是（B）。

A．甲企业清算结束，王某对乙公司的责任消灭

B．乙公司如在2008年6月13前不对王某提出偿债请求，王某对乙公司的责任消灭

C．乙公司如在2008年9月1日前不对王某提出偿债请求，王某对乙公司的责任消灭

D．乙公司如在2008年9月5日前不对王某提出偿债请求，王某对乙公司的责任消灭

二、多选题

1、下列关于个人独资企业的表述中正确的是（ABCD）。A．个人独资企业应有一定数量的从业人员 B．个人独资企业的出资须在企业成立时缴足 C．个人独资企业的主要办事机构所在地是企业的住所 D．营业执照签发日期为个人独资企业的成立日期

2、甲欲申请设立个人独资企业，依照我国《个人独资企业法》的规定，则应当具备的条件有（ABCD）。

A．甲为能够从事营业活动的自然人

B．有合法的企业名称

C．有甲申报的出资

D．有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件

3、大学毕业生甲向当地的工商行政管理机关申请设立专门提供中介咨询服务的个人独资企业。问：甲在申请设立企业的申请书中，应当载明以下哪些事项(ABCD)。A．企业的名称和住所

B．投资人的出资

C．经营范围

D．投资人的出资方式

4、张某投资设立了甲个人独资企业，以下说法正确的是(ACD)。

A．张某对企业财产享有所有权

B．甲企业有权取得土地使用权

C．甲企业取得营业执照后，无正当理由超过6 个月不开业的，企业登记机关有权吊销其营业执照

D．甲企业名称中不得出现“有限”或者“有限责任”字样

5、某甲出资设立了一家个人独资企业，某甲聘用某乙作为企业的总经理，以下说法正确的有(ABCD)。

A．某乙应当具有民事行为能力

B．某甲应当与某乙签订书面合同

C．某甲对某乙的限制不得对抗善意第三人

D．未经某甲同意，某乙不得转让企业的知识产权

6、.某个人独资企业的投资人甲聘用乙作为企业经理，下列所述乙的哪些行为是法律禁止的（ABD）。

A．乙将企业的50万元资金借给自己的同学丙

B．某日，甲出差在外，甲的好友丁来求助该企业为其贷款提供担保，乙认为丁是甲的好友，未经向甲请示就以企业财产为丁提供了担保

C．乙认为企业获取的一项专利一直未能实施给企业造成了损失，遂说服甲同意将其转让给戊，后来戊实施该专利，获利颇丰

D．乙将企业资金20万元用于个人炒股，在股市上获利后，立即归还给企业

7、甲个人独资企业准备在其他地方设立分支机构，以下说法正确的是（AD）。A．应当向分支机构所在地的登记机关申请登记，领取营业执照

B．应当向甲企业的登记机关申请登记，领取营业执照

C．甲企业对分支机构的经营承担无限责任

D．甲企业的投资人最终对分支机构承担无限责任

8、王某投资开办了甲个人独资企业，聘请张某担任企业的总经理，王某与张某约定凡涉及企业重大经营问题，必须由王某决策。由于王某决策失误，甲企业出现严重亏损，对债权人乙公司的负债达10 万元。问：出现下列哪些情形，甲企业应当解散（ABC）。

A．王某决定解散甲企业

B．甲企业自行停业6个月，被吊销营业执照

C．王某被宣告为无民事行为能力人

D．王某被宣告失踪

9、王某投资开办了甲个人独资企业，聘请张某担任企业的总经理，王某与张某约定凡涉及企业重大经营问题，必须由王某决策。由于王某决策失误，甲企业出现严重亏损，对债权人乙公司的负债达10 万元。问：甲企业解散，关于清算问题，以下说法正确的是（ACD）。

A．王某有权自行清算

B．王某有权委托张某清算

C．乙公司有权申请法院指定清算人进行清算

D．清算结束后，应由清算人办理注销登记

10、孙某设立的甲个人独资企业解散，乙公司是甲企业的债权人，甲企业清算结束，乙公司的债权未得到清偿，以下说法不正确的是（BC）。

A．如果甲企业清算时，通知了乙公司，乙公司未申报债权，甲企业清算结束后，孙某对乙公司的责任消灭

B．乙公司对孙某的债权受到2年诉讼时效的限制

C．孙某对乙公司的责任期限不适用中止、中断和延长

D．孙某对乙公司的责任期限为5年，自乙公司对甲企业的债权成立之日起算

三、案例分析

王某决定出资办一小型食品加工厂，于是说服全家人，用其家庭资产8万元出资，向工商行政管理部门申请设立登记。在投资人栏目中王某注明为个人财产；企业名称为好味食品公司。工商部门指出其中的错误。王某更正后，于2007年2月16日予以注册登记。企业成立后，王某聘请吴某管理企业事务，同时规定，凡吴某对外签订标的额超过2万元以上的合同，须经王某同意。2007年8月2日，吴某未经王某同意，以好味企业的名义向甲企业购入了一批价值2.5万元的劣质货物。2007年12月，吴某从银行贷款10万元购买住房，在与银行签订借款合同时，吴某以好味企业的财产进行了抵押，贷款到期后，吴某没有还清全部贷款，银行要求法院处分抵押权时，遭到王某的拒绝，于是银行以吴某为被告起诉至法院。此外，吴某受聘好味企业后，一直背着王某从其与他人合伙开办的一家糖厂进货，从中得利，直至企业解散时才被发现。2008年9月，好味企业发生亏损，欠乙公司的到期债务无力偿还，王某决定解散企业。问题：

第六章创造概念 第3篇

第一节创造的内涵

一、创造的含义

1. 什么是创造

创造的内容非常丰富,含义十分深远,它不仅仅是一种成果,还是一种行为;它还反映创造者的一种精神、一种事业,甚至还是一种“虚拟”的建构。

因而,可以说“创造就是首创前所未有的事物”。这里的“事物”是广义的,它既包括有形事物,也包括无形事物;或者说,既包括物质事物,还包括非物质的事物。

对创造内涵的理解要宽泛一些,如凡是前人没有想过、没有做过的事,你想了,你做了,就是创造。这个定义意味着创造应该由两部分组成:第一部分是“想”,想前人所未想,即创造性想象;第二部分是“做”,做前人所未做,即创造实践。

创造的范围极广,生产、生活中到处充满了创造。在自然科学领域,所有的发现与认识自然是创造,所有的发明与改造自然也都是创造。因为发现与发明都是与众不同的,前所未有的。在社会科学也包含许多创造,自有人类历史以来的家庭、国家、政府、军队,还有像改革开放、承包制、股份制、全员合同制,以及企业里的各种公共关系、广告、营销策划、CI企业形象战略、经营决策等都是一定意义上的创造。文艺创作、音乐戏剧以及各项体育纪录等,也都隶属创造范畴。

2. 创造的特点

创造与其他人类活动相比,有以下显著特点:

(1)新颖性:与众不同及前所未有的新颖性,这是创造最主要的本质特点。

(2)普遍性:创造存在于人类活动的一切领域。正如我国著名教育家陶行知先生所说:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”

(3)超前性:创造是指首创,超前于社会的认识;社会认识滞后于创造,这也是客观规律。超前性表现在想在别人前面、抢在别人前面,做在别人前面。

(4)独创性:指创造出来的物质成果和精神成果等是独一无二的,并都具有一定的价值。

3. 创造的意义

历史地看,人类本身就是创造的产物。从远古至今的漫长岁月里,是创造性的劳动,才使猿逐步进化成现代的文明人,人与动物的最大差别就是人会劳动、会创造。当然,人脑是一切创造之源。由于人类的创造活动,才有经济、生产和社会,才有了科技,有了各种文化史、文明史。可以说,创造,造就了世间的一切文明。

联合国曾有一论断:“发达国家与落后国家的差距,实际是创造力开发的差距,要从开发创造力入手,来缩短差距,消除差距。”这是一种符合客观实际的正确论断。

市场的竞争、社会的竞争、体育的竞争等,实质是科学技术的竞争,而科学的竞争,本质上又是人才的竞争,归根结底是人的创造力的竞争,即人的创造性思维能力的竞争。

未来社会,时空扩大了,竞争激烈了,能源缺乏了,粮食紧张了,环境变坏了,人口变多了……求生存、求发展、求自由,追求人类美好的未来,靠什么呢?靠人类不断的创新!首先对大自然,我们就得打掉旧的思维模式,还像从前那样所谓“改造自然、利用自然”,势必我们必然要受到大自然的惩罚。其次对待生产,不管是农业社会、工业社会,还是信息社会,“只顾生产,破坏环境”的生产是不行了。再次对待生活要有新举措,要有新追求,这种新举措、新追求必须以不损害环境、不损失他人为生活原则。你的用车、你的居住、你的行为都必须要受到“文明”的约束。这一系列的实际问题的解决,靠什么?靠创造。

二、创造与需要

人的需要都是多种多样的,一般地说,人的需要可以分为天然性需要和社会性需要。天然性需要是一个人生来具有的,它反映了人对生存和发展自己生命所必需的客观需求。天然性需要的满足是通过利用一定的对象或一定的生活状态而达到的。

人的天然性需要不仅受生物需求的制约,而且也受社会生产、社会生活条件的影响。在人类社会发展过程中,除天然性需要外,还形成了人类所特有的心理需要和社会性需要,创造需要就属于这一类需要。

人本主义心理学家马斯洛在《动机与人格》一书中明确提出人有五种需要:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要。足见,需要是创造之母。

马斯洛这五种需要是按次序逐级上升的,只有当下一级需要获得基本满足而不是全部满足之后,追求更高一级的需要就成了驱动人们行为的动力。其中生理需要、安全需要和社交需要属于低级的需要,这些需要通过外部条件使人得到满足。尊重需要、自我实现的需要是高级的需要,它是从内部与外部的相结合后使人得到满足的。可以说,一个人对尊重和自我实现的需要,是永远不会感到完全满足的。特别是通过满足人的高级需要来调动创造的积极性,则会更稳定、更持久。

这五种基本需要既不一定是有意识的,也不一定是潜意识的,但总的说来,在一般人身上往往是潜意识的。因此,对个体来说,潜意识的动机比有意识的动机更重要。但对于具有丰富经验的人而言,通过适当的技巧,可以把潜意识的需要转变为有意识的需要。因此,可以说需要是创造的动力,有了需要才有创造。

三、创造与气质

气质,是一个人的先天的个性表现,是由于人的高级神经系统的类型所决定的。气质是不易改变的,气质没有好坏,但不同气质的人适应不同的工作和生活。依据自己的不同气质进行不同的创造性活动,更有利于获得创造的成果。所以,创造与气质是密切相关的。

心理学家根据一个人反应的强度、速度、平衡度,把气质分为四种:

其一,多血质。生性活泼,遇事机灵,随机应变,外部表现很明显,情绪兴奋性高。反应速度快,经常被新鲜的事物所吸引。易于见异思迁,联系面广,善于社交,但深交不实,易于发现新问题。

其二,胆汁质。动作十分迅速,来势很猛,好冲动。容易发生强烈的情感状态,外倾十分明显,情绪兴奋性高,抑制和控制自己的能力很差。反应快但不灵活,倔强,情绪激动时情感强,易与人发生冲突,有不可抑制之势。精力旺盛,能克服困难。

其三,黏液质。行为表现安详,内倾型。动作缓慢,不急躁,干事不慌不忙,对任何工作在做之前总要深思熟虑。情绪不易外露,较少说话,常常沉默寡言。善于克制自己干事,一旦开始行动便能坚持到底。而且不见异思迁,遇到紧急的情况时很难作出应急反应,情绪比较稳定,做事慢条斯理。

其四,抑郁质。安静型,内倾性。心理过程缓慢,对于强刺激很难作出反应,若在进行紧张工作时,会很不适应而易产生疲劳,情绪同样很缓慢,情感的体验经常比较深刻、持久,而且强度也大。当他受到委屈时,内心体验很沉重,但外部表现不明显、情感比较固执,对于不熟悉的人,这类人尽量避免交往。很难适应新环境的要求,孤独。碰到挫折时不像前面两种人那样去克服,而是自己病态式的难受,易产生悲观情绪。

四、创造与境界

境界,说到底是一种精神,即一种敢闯、敢试、敢冒险的精神,一种献身事业的理念精神。

科学创新是在腥风血雨中诞生的。因为每一个科学创意的产生和创造或创新成果的问世,都是经过冲破宗教迷信、世俗观念以及思维定式的束缚,并伴随着砸碎思想牢笼的艰苦努力。在这一过程中,决定其需要的是创造精神的永恒。

虽然哥白尼辞世了,但他的伟大著作却永远留给了人类。

伴随着《天体运行论》的出版,“日心说”和“地心说”的斗争更加激烈了。教会疯狂地迫害“日心说”的维护者,著名的天文学家布鲁诺为捍卫“日心说”,被宗教裁判所活活烧死。伟大的物理学家伽利略也因拥护“日心说”,反对“地心说”而被判终身监禁。

哥白尼经过长年观察和科学计算,揭开了宇宙的奥秘,提出了伟大的“日心说”。

马克思曾说过,“在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”

在科学史上,探求科学真理的人,无一不付出巨大的代价,有的甚至献出自己的生命。像英国的伟大科学家培根、意大利的物理学家伽利略,都曾度过漫长的铁窗生涯。因此,要想做一个科学家,就要做好为真理而付出代价,甚至为科学而献身的思想准备。

失败是成功之母,在创新的历程中,一切发明创造者都认为,成功是可贺的,失败是可贵的。一般来说,凡成功者都是以自己或他人的失败教训为借鉴的,这在人类发明创造的历史上是屡见不鲜的。

年轻的创新者们,让我们以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔说的一段话来自勉:

“人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生是应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业———为解放全人类而斗争。’”

这就是境界,是创造者必备的精神境界。

第二节创造力

一、创造力含义

创造力是创造主体(个人或团体、企业、国家)运用一切已掌握的知识信息,针对具体客观问题产生某种具有新颖而独特的、并有一定社会价值产品(作品)的能力。或者说,创造能力,是创造主体在创造活动中表现出来并发展起来的各种能力的总和。

创造力不是一种一般性的能力,而是人的知识、技能、智力、智慧及个性、品格的统一与综合。也就是说,创造力是架在人的才能与事业之间的桥梁。

也可以说,创造力包括创造性思维的能力及为实施创造所需要的一切能力的总和。

创造性思维的能力,就是想前人之未想的创新设想的能力,具体包括提出问题与解决问题的能力;实施创造所需要的能力,即做前人所未做的能力,具体包括如观察能力、理解能力、分析能力、记忆能力、操作技能、组织能力、表达能力、公共关系能力等各种基本能力。

创造力是创造主体最重要的能力,它能反映创造主体素质的高低,也是人的最宝贵的资源。

创造力包括显创造力和潜创造力,或者说主要是线性创造力和非线性创造力。

创造力资源是与任何自然资源不同的增值型资源,它越用越多,越用越好,永远不会枯竭。

创造力有一个从萌发到形成的过程,萌发形态可称作“类创造力”“特殊才能的创造力”(马斯洛语),还有一种创造力,即“自我实现创造力”。然而,要成为创造型人才,就必须挖掘潜在的创造力,这才是根本。达尔文说:“我超过常人的地方在于,我能够察觉容易被忽视的事物,我还对它们进行精细的观察。”爱迪生说:“不管哪种发明,必须首先考虑实用价值,既要适合大众需要,又要经济实惠。”这是发明创造的原则。

二、正确认识自己的创造力

创造主体在创造活动中最大的敌人是谁?是自己。创造主体只有真正认识自己,才能真正战胜自己;只有真正战胜自己,才能最后战胜一切。这种超越自我的哲学思想,对于创造活动也是同样重要的。凡是自己不认识自己,不去战胜自己的人,常常是未上阵就在精神上失败了,更谈不上以超群的意志去奋斗拼搏。有胆才能有识,有胆识才能成功,这是一切创新的规律。

人人都酝酿着某种“力”,只有这种“力”在实践中显现出来,并且又产生一定结果(产品、定律、价值等),我们就可称其为创造力。

然而,人最难的就是认识自己;而在认识自己中,最难也是最重要的是正确认识自己的创造力。据国外的创造学工作者研究,90%以上的人都存在着不同程度的自卑。这说明大多数人都没能正确地认识自己的创造力。

创造力由智力因素和非智力因素构成。其中智力因素包括观察力、逻辑力、选择能力、表达能力、操作能力;非智力因素包括创造欲、求知欲、好奇心、意志力、坚韧力、想象力、幻想力、灵感力、直觉力等。

认识自己的创造力不是凭空想象出来的,而是在生活实践中,特别是在发明、发现或创造实践活动中逐渐认识到的。

三、创造力的意义

创造力今天之所以具有这么重要的现实意义,是因为我们面临的社会是一个复杂多变的社会,所面临的竞争也是有我无你的竞争。摆在我们面前的政治、经济、社会和科学难题,都需要去应付各种复杂的局面,最终靠的是国家的综合国力,靠的是人人创造力的大力发挥。我们一般把创造力理解为某种能力、力量和才能,包括直觉、想象、灵感、想象,以及发明天赋、创造性思维能力、解决问题的能力和创造的幻想力等。

创造力的现实意义可以归结为下面几点:

其一,是解决现实问题的需要。当今人们感觉到自己创造力量的枯竭,他们无力解决应解决的问题,特别是复杂多变的问题。怎么办?这就要求一个国家要从教育入手,培养并提高全民族的创造性素质,尤其要大力培养杰出人才。

其二,是实现价值的需要。人们愈来愈认识到,只有在勤奋从事一般性工作的同时加上宏伟的创造思想,才能使最微不足道的工作也能产生价值;只有在今天尚不缺乏的积极性和活力之外再加上我们称为伟大的创新精神,才能有效地解决那些决定未来的各种复杂多变性的问题。

其三,是创造和创新的需要。我们必须承认对以往一贯认为符合科学的智力评价体系和学习行为产生怀疑。对智力评价过高,势必对创造能力评价过低,从而忽略和阻止创造能力的发展。科学今后要揭示的问题是,在创造性活动中,个人如何能克服和超越其自身的局限之规律和方法等课题。

其四,是提高自身创造力的需要。创造力不仅是天赋和才能,而且是一种责任,是一种积累。创造力不是“Deus ex Machina”(解决一个困难的出乎意外的方法),也不能呼之即来。由创造力富有成果的表现看来,创造力是教育、培养和实践的结果。

以往,人们对在文化、思想、技术和文明生活在各个领域表现出来的创造禀赋和天才人物一直保持神秘的缄默。人们往往都不敢询问他们卓越才能的根源。当今社会,我们要广泛地宣传具有创新能力的人和事;要深入地发现并倡导为提高并增强创造能力而努力奋斗的人才。

第三节科学认识创造力

一、创造力人皆有之

首先,创造力人皆有之。这就是说,除了少数智力低下的人之外,对一切正常人、健康人来说,不论性别、年龄、民族、出身、地位、学历、职务等,都具有创造力。正常人的大脑结构与功能类同,虽有差异,但不是数量级的差异。所以,创造力绝非少数“天才”独有的能力。“搬运夫与哲学家之间的原始差别,要比家犬与猎犬之间的差别小很多,他们之间的鸿沟是分工掘成的。”(《马克思恩格斯全集》第4卷,160页)

“创造力人皆有之”的论断是心理学研究的重大成果之一,它打破了原先对于创造力的天才论与神秘论。陶行知先生在20世纪40年代提出了“人人是创造之人”的论断,这是我国的教育家对创造原理的重大贡献。事实上,无论是伟大的发明家爱迪生,还是杰出的科学家爱因斯坦,也都坚决地否认过存在天才的说法。爱迪生有“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感”的论断,与“创造力人皆有之”是完全一致的,只要你能勤奋,付出血汗,你就可以成为“天才”,当然知识是必备的。

大哲学家培根指出:“知识就是力量。”然而,“知识”是广义的,它包括人类创造的一切科学文化知识,也包括许多可能还没有总结、上升为书本知识的宝贵经验,还应该包括很多人类创造的基本技能,这些都是前人留下的宝贵财产,也是我们从事创造绝不可少的坚实基础。

牛顿说他的成功是由于站在前人的肩膀上的结果。一切创造都是对前人未完成的创造的再创造,或是对前人未能成功的创造实施在检验的基础上的再创造。所以,一个重要的创造启示是,创造者都是孜孜不倦的学习者。你要创造,就必须学习知识,积累经验,掌握技能;用什么,学什么;活到老,学到老。

学习知识、经验与技能,不但要从书本中学,还要向群众去学,从社会实践中学。美国曾做过调查,成功的创造者、发明家,在创造过程所需的知识中,由各级学校所提供的知识最多只有20%,而其他80%的知识则需要创造者自己不断地学习,特别是在实践中学习。

因此,一切有志于创造的人都必须不断地学习,必须是“我要学”,而不是“要我学”。在知识老化周期越来越短的今天,继续教育将变得越来越重要。一个人掌握的知识、经验与技能越多,创造力必将越高。

知识就是力量。然而,必须注意的是,知识并不会简单地、自然地成为力量。知识的力量不仅仅在于对知识的学习与输入,更在于知识的转化与输出。

二、创造力是一种潜力

“创造力是一种潜力,可以开发,也必须开发。”

虽然创造力人皆有之,但是创造力的性质是一种潜在的能力,是潜力就可能开发,也必须开发。否则,它永远只是潜力,你也永远只是个普通的人,而不是人才,更不是天才。

其实,人的各方面的潜力都很大。有的人在火灾抢救中可以因情况紧急而突发蛮力,搬起一台沉重的设备往安全区转运,可事后却怎么也搬不动这台设备;有的体育苗子在被教练员选中,并经辛勤训练后可以跳过2米高,可是若不去开发这种体育潜力,恐怕连1.5米也跳不过;记忆潜力也可获得惊人的开发,锦州市记忆研究所对一名普通五年级小学生训练快速记忆,仅4个月,便具有熟记整本《新华字典》的能力。“急中生智”则是人的智力与创造力的自发性开发的表现。所以,一个人能够做到的,其实远比他已经做到的要多得多,关键是你开发不开发自己的潜力。

创造力也是一种潜在能力。有位创造学工作者曾评论说:“每个人的头脑中都沉睡着一位创造大师。”你想成为创造的强者吗?那么,请设法唤醒他。

创造力是一种潜力,这就很好地解释了为什么创造力“人皆有之”。这里,介绍一位农民发明家的经历,很有典型意义。1994年5月10日《科技日报》头版头条刊登了题为《一个中国农民的梦》的报道,记述了四川省汶川县农民发明家姚若松发明了“屎壳郎耕作机”,提前几十年实现了美国教授的预言,是耕作机设计的一次革命的事迹。

姚若松生活在丘陵山区,无法使用机械耕作,但他受昆虫屎壳郎推大团泥土的启发,并用屎壳郎做实验,发现“一个拉不动的东西,却能推动”。于是,他决心设计制造应用“用推不用拉”原理的小型山区拖拉机。

18年来,从模型到机械,他经历了成百次的失败。改进、试验,再改进,几经倾家荡产,濒临绝望,耗去了平生积蓄及女儿的学费、嫁妆,还借了几万元的债,历经千难万阻,终于创造了一种适合丘陵山区使用的体积小、重量轻(64公斤重)、可爬45O坡地、十分轻便灵活、一个人能背着上山、能耕尽田边地角的推式耕作机。

该机1小时可耕0.8亩,耗油只有0.5公斤,价格仅2000多元(相当于1头牛的价),2小时工作量相当1头牛一天的耕地,极受山区农民欢迎。

一位美国教授曾于1993年12月1日预言:“几十年后,现在的拖拉机有可能进入历史博物馆,农机具在田里将是推着走,而不是拖着走,播种机的轮胎将换成履带式。”1994年3月12日在四川省农机局的鉴定会上,该预言就被姚若松的屎壳郎耕作机完全变成了现实。

这个创造事例的成功,其中起决定性作用的因素是什么?是创造精神!这是姚若松唯一的财富,唯一的优势。有了它,什么困难都能克服,什么奇迹都能创造。

三、创造潜力巨大

人的思维意识活动绝大部分是在无控制状态下工作,更谈不上在最佳控制状态下工作了。这表明,人的大脑潜力极大,创造力开发大有可为。

既然创造潜力这么巨大,人们也必然要问,如何才能科学地开发创造潜力呢?

美国心理生理学家斯帕利教授的研究成果,为人类指明了开发大脑创造潜力的总体方向与基本思路。斯帕利教授经过对在做不同类工作的大脑活动者的大量脑电波实验,得出了大脑左右两半球的功能与联系方面的较正确的认识,指出大脑左半球的功能主要是语言、计算、逻辑思维功能,是理性的脑;大脑右半球则主管形象思维、直觉思维,并掌握发散思维等非逻辑思维的功能,是创造的脑;大脑左右两半球间约有20亿根神经纤维互相联系着,每分钟可由一侧向另一侧传送400亿次冲动信息,从而构成一个相辅相成、紧密配合、功能互补并具有“转移机能”效应的统一的控制系统,等等。斯帕利教授由于该项研究成果,荣获了1981年诺贝尔医学生理学奖。

当然,人的潜在能力的也是一项系统工程,开发潜在能力的方法和途径有许多。其中,最根本的有三条:

一是学习。没有自主学习,便无法掌握应该掌握的知识信息,而知识信息是诱导人的创造潜能的最直接、最可靠、最简洁的灵丹妙药。

二是环境。没有个人的愉快思维空间,没有一种自由的心理,没有一种宽松的人文环境,人的创造潜力便没有条件诱发。

三是精神。没有一种为科学、为事业、为人民献身的精神,没有坚强的意志,没有不怕困难、不怕死的精神,想取得创造或创新成功是万万不能的。

四、科学与艺术结合会产生巨大的创造力

2012年6月7日有一篇科技杂谈,作者尹世昌,题目为《寻找科学与艺术的连线》,这篇文章是启发创造之作、创新之作、创优之作,现转载供大家科学认识创造之能力。

尹世昌在文章中讲:“速射火炮、千斤顶、自行车……达·芬奇的手稿中,出现大量与科技相关的草图;爱因斯坦则酷爱拉小提琴,常在饭后演奏一番。精巧的发明与蒙娜丽莎这样的不朽作品,出自同一个人;优美的乐曲,也可以从发现相对论的科学家双手中流淌出来。

科学和艺术是什么关系?诺贝尔物理奖获得者、著名物理学家李政道曾说:‘科学与艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。普遍性一定植根于自然,而对自然的探索则是人类创造性的最崇高的表现。’

鸟之双翼,车之双轮,相辅相成,互不可分……科学和艺术的关系这个话题,足以激发长久的讨论和无数精妙的回答。

李政道的长子,中国香港科技大学人文社科学院院长、历史学家李中清教授已经连续两年通过一项名为‘创意间的亲昵’的活动,继续探索科学与艺术之间的微妙关系。

2011年活动的主题是‘艺术与科学’,以庆祝爱因斯坦一生的科研成就。作曲家盛宗亮教授担任活动艺术总监,邀请享誉国际的格莱美奖得主到大学校园,演奏家与作曲家互动创作,大学生现场观摩,作品不断修改完善,最终以一场音乐会献给师生。

中国香港媒体评论说,爱因斯坦毕生喜爱音乐,由一众音乐家向他致意,这种科学与艺术的对话,可展现出另一种平衡宇宙。

其实,在以往的大量的技术发明、科学发现中,都证明了科学与艺术是在相互关联、相互启迪、相互激发、相互制约中共生的,其最终结果是创意、创造和创新。这其中的奥秘在于线性思维与非线性思维产生的创造力的最大化。

艺术家要面对的第一个问题总是为什么不可以。盛宗亮说,我们不是要把科技大学的学生变成艺术家,而是通过艺术家的思维方式,启发他们的思维,对任何一个专业的学生来说,要想取得一些成就,就必须要具备艺术家的想象力。

不论艺术启迪科学,或者科学激发艺术,连接科学与艺术的金线,都可归结为创意。正如李中清所说,音乐可以激发创意———在各种学术范围如是,在生活上亦如是。活动为大学生们带来独特的体验,从而培养同学的创意、想象力和思考能力。

这种做法非中国香港独有。四十多年前,美国麻省理工学院推出音乐教育后,就发现接受了音乐教育的学生,思想比其他学生更富创意。寻找一种学生喜欢的方式,避免艺术教育也变成‘填鸭’,仍然值得研究。

密室：第六章 第4篇

不知不觉时间就到了四天之后的周六，也就是高三四班的同学进行物理单项测试的时间，同时也是欧晓冉收到的包裹里第四张日历的时间。

吃完了早饭，欧晓冉并没有和寝室里其他的同学一起走向考场，而是一个人走在人群的最后面，李梦瑶看到这里不禁对欧晓冉的精神状态担心起来。昨晚的喧闹让李梦瑶的内心有了太多的想法，只是她到现在仍然没有弄明白的是那四张日历到底是什么意思。要说这一切都和欧晓冉有关系的话，那么四天后的今天会不会发生什么事呢？

“梦瑶，等我一下！昨天欧晓冉说的304寝室传闻究竟是什么啊？”正当李梦瑶和郑巧儿刚刚要走进考场的时候，身后便传来了肖佳佳的声音。

听到是肖佳佳的声音，李梦瑶的脑海中立刻浮现出了那晚肖佳佳深夜奇怪的举动，以及昨天晚上异样的表现。李梦瑶忽然间很想重新认识一下这个新来的女孩子，她总觉得这个女孩不是一个简单的人物，总之李梦瑶摸不透这个让她感觉如此“陌生”的女孩。虽然李梦瑶并不愿意过多地去搭理肖佳佳，但这次她却想多了解一下对方。

“哦，你说那件事啊！咳！其实这都是大家的讹传而已，这件事也没什么的！怎么没想到你会对这样的事感兴趣啊！”李梦瑶故意将了肖佳佳一军，但是她也的确很想知道为什么肖佳佳会对那种无稽之谈感兴趣。

“哦，我也就是随便问问，其实也没什么啦！好了，我进考场了！”肖佳佳没想到李梦瑶会这样反问自己，一时间自己的思绪有些紊乱。但是很快她就给自己找到了一个可以下的台阶。

看着肖佳佳的背影，李梦瑶猛然想起了四天前的晚上那个消失在高二年级楼梯前的黑影。

“难道是她？可是为什么呢？”李梦瑶不禁突然感到这个背影此时竟是如此的让人感到恐惧。

“梦瑶！你看到晓冉了吗？”一个半小时之后，高三四班的学生们终于完成了今天的物理测试。李梦瑶和郑巧儿也抓住这难得的机会放松一下。可是正当她们俩开心地坐在一起聊天的时候，就看到赵雨灵一脸急躁地向她们俩冲过来。

“晓冉？她刚刚不是还在考场吗？怎么了？”李梦瑶从赵雨灵那里听出了一些不对劲。可是就在刚才的时候，欧晓冉一直都在考场上啊！就连考试的中途她都没有出去过。所以刚才李梦瑶这才敢稍稍地松一口气，她没想过欧晓冉会在考试的过程中出事，就像何静当时一样。

“我当然知道她一直在考场上！可是就在考试刚刚结束时，她就没了踪影。我问了好几个同学，他们都说没有见到过她。她不会……”赵雨灵不敢再往下想了，她甚至怀疑就在现在欧晓冉有可能已经遭到了不幸。

“不会的！你别瞎想！要不我们去找找吧！”李梦瑶大声喝止了赵雨灵的想法。在她看来欧晓冉只不过是出去买东西了，或者上厕所了，不可能会出事。她到现在仍然一直相信那几张日历不过只是某些无聊的人搞的恶作剧罢了。

“好的！那你和巧儿去厕所看看，我和肖佳佳、宗晴去寝室找一下。一会我们寝室见！”

说罢，赵雨灵就带着肖佳佳和宗晴赶往了寝室，而李梦瑶则和郑巧儿一起到卫生间去寻找欧晓冉。

“啊！杀人啦！”

几分钟后，当李梦瑶并未在厕所里找到欧晓冉正准备与郑巧儿一起往宿舍走的时候，突然就听到了宿舍方向传来了一声凄惨的叫声。李梦瑶听得出来这叫声中更多的是由于恐惧而来的颤抖与紧张。

由于今天是周六，春江中学里只剩下了高三一个年级在上课。李梦瑶他们所在的高三四班虽然刚刚考完了试，但是为了不影响其他班的正常上课，除了几个来去上厕所的同学，其他的学生则都是很安静地坐在教室里看书，所以整个校园环境整体上还是显得很安静的。

可是刚刚的这一声凄惨的叫喊声却在一瞬间穿过空气的阻碍打破了整个校园的平静，大家都纷纷朝着声音传来的方向看去，想看看究竟发生了什么事。

“快！寝室里肯定出事了！”李梦瑶听出了刚才的声音是来自赵雨灵的，所以第一时间意识告诉她寝室里一定出事了，而且出事的极有可能就是欧晓冉。于是她赶忙拉着郑巧儿一起急匆匆地跑向了407寝室。

“怎么回事？刚才是谁在大声叫喊？发生什么事了？什么杀人了？”就在李梦瑶她们刚刚跑到宿舍楼前的时候，班主任徐浩天气喘吁吁地拦在了她们的面前。原来就在刚才徐浩天上完课正准备离开校园的时候，突然就听到了女生寝室这里传来的叫喊声，于是她就寻着声音赶了过来，然后就碰上了同样要赶往寝室的李梦瑶与郑巧儿。

“徐老师，快！欧晓冉可能出事了！”李梦瑶礼貌性地对徐浩天点了点头，然后继续向着407寝室跑去。徐浩天没有多问，也跟着她们跑向了407寝室。

几分钟后，当李梦瑶她们赶到寝室之后，眼前的一幕让郑巧儿瞬间就忍不住吐了出来。寝室的门口，赵雨灵和宗晴由于惊恐和害怕早已经瘫倒在地上。肖佳佳则在一旁冷冷地看着自己面前发生的一切，就好像这一切与她没有关系似的。

是啊！这是怎样的一种场景啊！

寝室里，欧晓冉的双手被人用绳索紧紧地反绑在身后，双脚也被人用绳索紧紧地捆住，她的嘴上则被人用胶布死死黏住。在她的胸口则插着一把匕首，鲜红的血浸透了欧晓冉最近刚买的白色T恤衫，而她的双眼则被人用针线密密地缝合了起来……

在欧晓冉的身旁则散着四天前她收到包裹里的四张日历，在最后一张上则密密麻麻地画着凌乱的物理公式。

欧晓冉死了！

不是密室的密室

“哇……呜……哇……呜……”刺耳的警车声霎时间响彻了整个校园，平静的校园生活将至此不再平静。恶魔终于将他的魔爪伸向了单纯无暇的学生，这是怎样的残忍和冷酷啊！

谁都不会想到在这短短的两个月内，春江市最引以为豪的春江一中竟然发生了两起命案。而且让人发指的是，两个原本青春阳光的少年在死去的时候样子是何等凄惨与血腥。

是谁会对这些正值青春年少的学生下如此的黑手？又是谁竟然用如此残忍的手段将她们青春灿烂的生命活生生地剥夺？

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“杀人了？怎么回事？哪里杀人了？不会又跟上次一样吧……”

整个学校的学生都在议论着，刚才的这一声叫喊声让所有人都想起了两个月前何静“自杀”的事件。本来上一次何静的死就已经在学生的心里留下了阴影，这一次不知道会不会再次在学校里掀起一次更大的波澜。

407寝室里，李新国带领着一队警察正在现场仔细寻找着一切可能对破案有帮助的线索。

这已经是李新国第二次来到春江中学了。上一次虽然校方极力阻碍他对何静之死的调查，但是在暗中他还是多多少少找到了一些有价值的线索。但是这一次欧晓冉的死已经无法再被隐瞒下去了，这件事已经在社会上引起了很大的反响。春江市公安局也正式将此次案件的侦破工作全权移交给李新国负责，他也就可以正大光明地对案件进行调查了。

“李队，您是不是发现了什么？”正当李新国一动不动地站在寝室的门口凝视着寝室的时候，他的助手张楚走上前来询问了起来。

“张楚啊！你没有觉得这个现场有点奇怪吗？”李新国看了张楚一眼，并且示意他走到自己的身边来。

“奇怪？哪里奇怪了？这不就是一个很普通的他杀现场吗？”听到李新国的话之后，张楚又仔细地看了看现场，但是他并未看出有什么地方不对，于是对李新国刚才的话提出了质疑。

“从现场死者的尸状不难得出这确实是一起他杀事件，因为死者不可能将自己的双眼用针线缝合上，再用匕首刺向自己的胸口，然后再用胶布把自己的嘴粘上，在这之后将自己的双手双脚反绑着。”李新国没有立刻回答张楚提出的疑问，而是在第一时间迎合了张楚关于他杀的结论。

“可是……”张楚听完了李新国的话之后，忽然觉得哪里有些不对劲。想了想之后他又继续说了下去。

“可是为什么没有人听到欧晓冉的叫喊声？你也看到了，欧晓冉的死状有多惨。没有人会在被人用匕首捅在胸口的同时，又被人用针线将双眼缝合的时候不会因为疼痛而叫喊的！更何况她还只是一个上高中的女孩子！难道……”

张楚在叙述完自己的观点之后，忽然间意识到了自己遗漏了什么东西。他睁大了眼睛看着面前的李新国，不敢再想下去了。

“不错！你说得很对！那么既然当时没有人听到叫喊声，可以肯定的是凶手在杀害欧晓冉之前，已经提前用胶布将她的嘴封住，同时将她的双手双脚用绳索捆住，然后再实施杀人的计划。”李新国神情凝重地将张楚未说完的话说了下去。

“可是究竟是谁会对这样一个正值花样年华的女孩子下如此的毒手？据我刚刚的调查得知，欧晓冉是一个很乖巧的女孩子，她平时和班上同学的关系相处得十分融洽，我实在想象不出这样一个青春年少的女孩会有什么仇人！”张楚看着满是鲜血的现场愤愤地说到。

“是啊！真是太可惜了！”李新国不忍地说着心中的遗憾，要知道他的女儿李梦瑶恰恰就是和死去欧晓冉同住一间宿舍。加之之前死去的何静，李梦瑶可算是经历了两次凶杀现场，这将会对李梦瑶年轻的心灵造成多大的伤害啊！

“可是，你知道我为什么说这个案发现场有些奇怪吗？”李新国定了定自己的心情，然后继续着刚才的话题问着张楚。

张楚再次看了看现场之后仍然没有发现有什么地方不对劲，于是干脆摇了摇头等待李新国的解答。

“没有指纹和脚印！门是反锁的！这是一起密室杀人！”看到张楚在那里一个劲地摇头，李新国果断地从嘴里说出了自己的判断。

“什么？密室杀人？”张楚有些无法理解地看着李新国。在他的印象中，所有的密室杀人都是让人在第一时间判断死者是因自杀而身亡。而这一次却让人很容易就判断出是一起他杀事件，而李新国却在这里说欧晓冉的死是一起密室杀人。

“首先据我的调查得知，赵雨灵她们来到寝室的时候寝室是从里面反锁的，而现场的脚印经过比对发现只有赵雨灵，肖佳佳，宗晴，以及死去的欧晓冉的。只是奇怪的是，她们的脚印只有进的，却没有走出寝室的脚印。其次，在刚刚的指纹搜寻中除了凶器上欧晓冉的指纹以及门把手上宗晴的指纹之外，再无其他人的指纹。所以……”

“所以这是一个不是密室的密室杀人案件！”张楚接着李新国的话说了下去。

“可是，凶手煞费苦心地做这些究竟是为了什么？”

看着凌乱的现场，李新国沉思了起来。

意外的发现

“李梦瑶，你怎么知道是欧晓冉出事了？要知道我是和你一起进入的宿舍，而你在进入宿舍前难道就已经知道了欧晓冉会出事？请你给我解释一下！”高三年级办公室里，徐浩天坐在椅子上看着站在自己面前的正处于悲伤之中的李梦瑶问道。

其实徐浩天的怀疑也并无道理，毕竟他是在听到赵雨灵的那一声叫喊之后就在第一时间跑向了女生宿舍大楼，而恰恰就在这个时候他碰见了同样跑向宿舍的李梦瑶与郑巧儿。可是当自己询问是谁在叫喊之后，李梦瑶却给出了“欧晓冉可能要出事了”的判断，而且当时李梦瑶说话的语气是十分确定的。

“其实……早在四天前我就有预感今天可能会有什么事情要发生……”李梦瑶低着头回答着徐浩天的提问，在这个时候她其实心里一直在埋怨自己的粗心大意，如果自己能对那件事多留心一些，如果自己能将欧晓冉看得紧一些，也许她就不会这样被人凶残地杀害。

“什么！你说什么？你说你四天前就曾预知今天会有事情发生？你是怎么知道的？还有你为什么不告诉老师？”没等李梦瑶将口中的话说完，徐浩天就瞪大了眼睛打断了她。同时他又为李梦瑶没有及时告知自己这件事而感到十分气愤。

“事情是这样的……”李梦瑶知道现在说什么都已经晚了，但是她认为把事情说出来也许会对案件侦破有很大帮助。就在她要开始说出四天前事情的时候，李新国走了进来。

“事情是什么样的？赶快给我说说！这对案件的侦破很有帮助！”李新国拉了一把椅子坐在了徐浩天的身边。徐浩天也礼貌性地与李新国相互点了点头。

“四天前晓冉收到一个包裹，令人奇怪的是在快递单上没有任何寄包裹方的任何信息。当晓冉将包裹打开之后，我们发现包裹里只有四张普通的日历。在一开始我们只是单纯地认为可能是欧晓冉的某个朋友搞的恶作剧而已，可是让我感到奇怪的是，四张日历的时间就是接收包裹的当天到欧晓冉死去的今天。”李梦瑶在看到李新国的一瞬间就感到心中有着无限的勇气和力量，于是她就将四天前的事情原原本本地说了出来。

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“可是这有什么呢？那四张日历有什么寓意吗？死亡预告？也许真的只是一个意外，和欧晓冉的死亡并没有太多的关系啊！也许真的只是她的某个朋友搞的恶作剧也说不定啊！”听完李梦瑶的叙述，徐浩天忍不住说出了自己的看法。他认为这些与欧晓冉的死亡并无太多关联，因为他实在是想不出像欧晓冉这样乖的女孩会与什么人结下仇恨的种子。

“你继续说下去，我想你一定是发现了这件事让你感到奇怪的地方吧，所以你才会在事情发生的第一时间有了欧晓冉出事了的判断。”坐在一旁半天没有说话的李新国开口说话了。他没有理会徐浩天对于李梦瑶所讲事情的认知，而是示意李梦瑶继续讲下去。

“是的！当时在看到那四张日历时我就觉得它好像代表了什么。我想到四天后的今天是物理考试，于是我机械性地就想到了何静死的当天也是考试，而那天考的是化学……”李梦瑶点了点头又继续说了下去。

“那又有什么呢？也许只是巧合啊！这种事情不能猜想的！”徐浩天又忍不住打断了李梦瑶的话。

“让她说下去，我想马上就到重点了。徐老师你别着急嘛！”李新国微笑着拍了拍身边的徐浩天并挥手让李梦瑶说下去。

“何静死的当天是化学考试，而我们班化学成绩最好的学生就是何静。今天呢！今天是物理考试，而全班的物理成绩第一名恰恰就是欧晓冉啊！而在这期间咱们班很少进行正式的单科考试。所以联想到这些，我隐隐约约地觉得不对劲。还有，在收到包裹的当天晚上，我曾经被人威胁过。”

“什么！你说你被人威胁过？这你怎么不跟我说？那人是谁？”徐浩天有些不敢相信地看了看李梦瑶，同时又看了看一旁的李新国。

“恩，他在我上厕所的时候给我留了一张纸条，纸条上面写的是让我不要多管闲事，但是我没有看清是谁。我当时并未多想什么，只是以为是谁跟我开玩笑而已。可是谁知道……假如我要是将这件事放在心上，假如我要是看紧一点晓冉，她也不会……”想到这里，李梦瑶的眼泪瞬间流了下来。

看到李梦瑶这个样子，李新国心疼地将她拥入了自己的怀里。因为他知道在这个时候李梦瑶是脆弱的，她需要一个温暖的怀抱。

“砰！”突然间办公室的门被人打了开来。

“李队，有发现！我们在寝室楼的后面发现了一双橡胶手套。同时，通过对欧晓冉的尸体进行检验，在她的胃液里发现了刚刚喝下的牛奶，而在牛奶中则发现了安定的成分！”来者正是李新国的助手张楚，他的手里拿着欧晓冉的尸检报告。

“你说什么！安定成分！”李新国有些吃惊地看着张楚说到，随即他就进入了深深的沉思之中。

“对了，爸爸！突然间我觉得寝室里好像少了些什么！”李梦瑶猛地从李新国的怀里探出头来看着他说。

“少了什么？”

“我也不是很确定，但就是直觉，寝室里一定是少了样东西。我想那个东西应该是被凶手藏起来或者扔掉了吧！”李梦瑶闭上眼睛使劲回想着寝室里的种种物品，但是却始终想不起来到底是什么让自己如此的在意。

（未完待续……）

第六章个人所得税 第5篇

本章学习目的：

1、掌握上市公司财务报表分析的基本方法；

2、掌握损益表当中容易产生虚假利润问题的关键；

3、重点掌握现金流量表分析的意义和方法；

4、了解一些财务报表分析技巧；

5、掌握上市公司财务报表陷阱分析的方法。

第一节 上市公司财务报表的信息与方法

一、上市公司财务状况信息的内容及其来源

一般情况下，上市公司的会计信息披露包括如下一些内容：

1、数量性信息；

2、非数量性信息；

3、期后事项信息；

4、公司分部业务的信息；

5、其它有关信息。

二、上市公司财务报表分析的基本方法

所谓财务状况分析，就是对上市公司的各种财务报表，以某种分析方法，对其帐面数字的变化和变动趋势及其相互之间的勾稽关系进行分析和比较，以便了解一个企业的财务状况及其经营成果。财务分析的主要方法有差额法、比率分析法和比较分析法。

1、差额分析法：也称绝对分析法，就是以数字之间的差额进行分析，它通过分析财务报表中有关科目的绝对值的大小差额，来研判上市公司的财务状况和经营成果。

2、比率分析法：就是以同一期财务报表上若干重要会计科目之间的相关数据，用比率来反映它们之间的关系，据以评价公司的经营活动，以及公司目前和历史状况的一种方法。比率分析法是财务分析最重要的工具。

3、比较分析法：也称趋势分析法，它是通过对财务报表中各类相关数字进行比较，尤其是将一个时期的财务报表和另一个或者另几个时期的财务报表相比较，以判断一个公司的财务状况和经营业绩的演变趋势及其在同行业中地位的变化情况，主要包括纵向比较、横向比较以及标准比较等方法。

三、上市公司财务报告阅读分析的重点

（一）资产负债表及其附表阅读分析

1、建立资产负债表为重的风险防范观念。

2、应收账款、其他应收款分析。

3、长期投资分析。

4、无形资产分析。

5、递延税款分析。

6、由负债比例看企业财务风险。

7、长期负债与利息费用分析。

（二）利润表及其附表阅读分析

1、从利润构成分析公司盈利质量。

2、主营业务收入、主营业务成本、营业费用分析。

3、正确看待股利分配。

（三）现金流量表阅读分析

1、注意经营活动产生的现金流量净额与当期净利润的差异。

2、综合分析公司现金运用的能力。

（四）会计报表附注阅读分析

1、通过观察会计报表重要项目的说明，分析会计政策前后期是否一致，观察会计估计尤其是资产减值准备计提的合理性，以判断公司是否人为操纵利润。

2、分析或有事项、承诺事项、资产负债表期后事项对财务报告分析结论的影响。

3、关注关联方交易。观察进销货交易条件、交易价格，以分析公司利润是否真实。

4、衍生金融商品可能蕴藏着重大风险，因此，必须认真分析附注中披露的相关内容。

5、注意公司是否有变更会计师事务所的情形，若有，关注其更换事务所的原因。

6、关注重要合同的签订、完成、撤销对财务分析结论的影响。

第二节 损益表分析

一、利润指标存在着明显的缺陷

在1975年10月，美国最大的商业企业之一W·T·Grant公司宣告破产。Grant公司在破产的前一年，即1974年，其营业净利润近1000万美元；银行扩大贷款总额达6亿美元。而在1973年末，公司股票价格仍按其收益20倍的价格出售。业绩如此好的公司为何会在一年后宣告破产?为什么投资者会购买一个濒临破产公司的股票而银行也乐于为其发放贷款?经过分析得知，在破产前5年，即1970年，该公司的现金净流量就己出现负数。

长期以来，我们习惯用净利润来衡量一家公司的经营好坏，但这个指标也存在着明显的缺陷，原因在于利润是根据一定的会计假设，以权责发生制为核算原则进行的。

二、利润的可调节性

会计准则和会计制度给了企业会计政策的选择权，允许企业根据其自身行业特点、业务特点和具体情况选择合适的会计政策，这样，在保证了会计政策适应性的同时，也使企业很容易调节或操纵利润，或者说给了企业管理层很大的盈余管理空间。如由于具体会计准则具有可伸缩性，企业可对计提折旧、短期投资跌价准备、坏账准备、存货跌价准备、长期投资减值准备等会计政策在制度规定的范围内“自由”选择。

三、权责发生制下利润与现金收支的不同步性

权责发生制下利润与现金收支的不同步是导致利润局限性的一个方面的原因，即按照权责发生制的要求，收入的确认标准在于是否实现，一旦销售实现，则账面上收入增加，利润增加，而不管是否收到现金及何时能够回收。

有些收入增加利润但未发生现金流入。有些企业对应收账款管理存在薄弱环节，未及时做好应收货款及劳务款项的催收与结算工作，也有些企业依靠关联方交易支撑其经营业绩，而关联方资金又吃饱穿暖迟迟不到位。这种增加收入及利润但未发生现金流入的事项，是造成利润与现金余额产生差异的原因之一。其后果是使公司经营活动几乎没有多少现金流入，但经营总要支付费用、购买物资、交纳税金，发生大量现金流出，从而使经营活动现金流量净额出现负数，使公司的资金周转发生困难。

第三节 现金流量表分析

现金流量表是反映企业一定期间现金流入和流出信息的财务报告。它主要反映三个方面的内容，即现金从何处来、现金用到何处、现金余额发生了什么变化。

一、现金流量表的格式

现金流量表分为正表和补充资料两部分。正表包括五项，即经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量、汇率变动对现金的影响和现金及现金等价物净增加额。补充资料包括三项，即将净利润调节为经营活动产生的现金流量、不涉及现金收支的投资和筹资活动、现金及现金等价物净增加额。正表和补充资料之间存在勾稽关系，即正表中经营活动现金流量净额与补充资料中经营活动产生的现金流量净额采用的计算方法不同，但金额应当一致；正表的第五项现金及现金等价物净增加额与补充资料的最后一项现金及现金等价物净增加额应当金额一致。

二、现金流量表的经济含义

现金流量表是反映企业一定期间现金流入和流出信息的财务报告，它主要反映三个方面的内容，即现金从何处来、现金用到何处、现金余额发生了什么变化。

不仅如此，通过对现金流量表的分析，它还能够告诉企业管理者三个方面的信息：

1、揭示企业的支付能力、偿债能力和周转能力。在企业中，无论是偿付债务、支付股利、交纳税金，还是正常的周转，都需要有足够的现金，通过现金流量表及其与资产负债表的项目对比，可以反映企业的上述能力。

2、预测企业未来现金流量。企业以现金流量表所反映的企业过去一定期间的现金流量为基础，根据本期或以后各期的销售计划等，可以预测未来现金流量。但现金流量表不能作为推测未来现金流量的惟一依据，应结合资产负债表和利润表一并考虑。

3、评价企业的收益质量。现金流量表从现金收支的角度揭示了企业各类活动产生的现金流量，其中，将经营活动产生的现金流量与企业的净利润相比，可以评价净利润的质量。

三、现金流量表主要内容

现金流量表主要包括三个方面的内容：经营活动产生的现金流量、投资活动产生的现金流量和筹资活动产生的现金流量。此外，还包括汇率变动对现金的影响、现金及现金等价物净增加额和补充资料。

（一）经营活动产生的现金流量

经营活动产生的现金流量包括现金流入项目和现金流出项目，两者的差额即为经营活动产生的现金流量净额。

经营活动产生的现金流入包括下列内容：

1、销售商品或提供劳务收到的现金。

2、收到的税费返还。

3、收到的其他与经营活动有关的现金项目。

经营活动产生的现金流出包括下列内容：

1、购买商品、接受劳务支付的现金。

2、支付给职工以及为职工支付的现金项目。

3、支付的各种税费。

4、支付的其他与经营活动有关的现金。

（二）投资活动产生的现金流量

投资活动产生的现金流量包括现金流入项目和现金流出项目，两者的差额即为投资活动产生的现金流量净额。

投资活动产生的现金流入包括如下内容：

1、收回投资所得到的现金。

2、取得投资收益所收到的现金。

3、处置国定资产、无形资产和其他长期资产所取得的现金。

4、收到的其他与投资活动有关的现金。投资活动产生的现金流出包括：

1、购建固定资产、无形资产和其他资产所支付的现金。

2、支付的其他与投资活动有关的现金。

（三）筹资活动产生的现金流量

筹资活动产生的现金流量包括现金流入项目和现金流出项目。筹资活动产生的现金流入包括如下内容：

1、吸收投资所收到的现金。

2、取得借款所收到的现金。

3、收到的其他与筹资活动有关的现金。

筹资活动产生的现金流出包括如下内容：

1、偿还债务支付的现金。

2、分配股利、利息或偿付利息所支付的现金。

3、支付的其他与筹资活动有关的现金。

（四）汇率变动对现金的影响 除上述的三种现金流量项目外，在现金流量表上，对企业进行外币业务产生的现金收入或支出情况，应按现金流量发生当日的市场汇率或平均汇率折算为记账本位币金额独立设项即设立第四类予以反映。《企业会计准则现金流量表》规定，折算外币现金流量时应采用现金流量发生日的汇率或平均汇率；同时规定，汇率变动对现金的影响，应作为调制项目，在现金流量表中单独列示。汇率变动对现金的影响，指企业外币流量及境外子公司的现金流量折算成记账本位币时，所采用的是现金流量发生日的汇率或平均汇率，而现金流量表 “现金及现金等价物净增加”项目中外币现金净增加额是按期末汇率折算的。这两者的差额即为汇率变动对现金的影响。

（五）现金及现金等价物净增加额

现金及现金等价物净增加额是指上述各类活动产生的现金流量净额之和，反映本期企业的净现金流入额或净现金流出额。

（六）补充资料

财务报表附注是为了便于财务信息使用者更深入的了解财务报表的内容而对报表的主要项目等所作的进一步解释或列示有关重要事项的明细资料等。包括下面三个方面：

1、将净利润调节为经营活动现金流量。

2、不涉及现金收支的投资和筹资活动。

3、现金及现金等价物净增加情况。

四、现金流量分析应当注意的问题

现金流量表内容繁多，计算复杂，投资者在阅读时往往感到无从下手，解决问题的诀窍就是关注重点，使用正确方法。主要有以下几个诀窍你应熟记于胸。

1、经营活动现金流量是现金流量分析的重点。

2、对未来的预测比历史分析更重要。

3、正确对待现金流量的变化结果。

4、重视不涉及现金收支的活动。

5、投资活动的现金流量状况分析。

6、筹资活动的现金流量状况分析。

7、经营活动、投资活动和筹资活动现金流量的联合分析。

第四节 财务报表分析技巧

一、财务报表分析的目的

财务报表分析以财务报表为基础，对企业经济活动的过程和结果进行分析研究，从而揭示企业生产经营过程中的利弊得失，评价企业的财务状况和经营成果。

一般来说，财务分析的目的在于揭示企业生产经营过程中的利弊得失，评价企业财务状况和经营成果。但是从各自的利益出发，不同的人对企业进行财务分析的目的不同，对企业财务状况和经营成果的关心程度也有所不同。企业管理者需要全面了解企业财务状况和经营成果；投资者侧重于了解企业的盈利能力和资本保值增值情况；债权人关心企业的财务状况，即企业的资本结构和偿债能力；国家有关部门则主要衡量企业对国家或社会的贡献水平。

二、财务分析体系主要内容

财务报表分析的基本方法有比较分析法、比率分析法、趋势分析法、因素分析法，它们之间不是独立的，而是相互融合、交叉使用的。

企业的一切财务活动都要通过企业账务系统予以记录和反映，即财务报告可以看作是企业经营活动的过程记录和经营结果的核算，通过企业财务报告，结合企业内部的其他财物资料，可以对企业经营管理状况进行如下几个方面的分析：

⑴企业偿债能力分析。⑵企业融资结构分析。⑶企业资产营运状况分析。⑷企业盈利能力分析。⑸企业成长能力分析。⑹企业现金分析。⑺企业价值分析。

三、比较分析法

比较分析法是指通过将相关经济指标值与选定比较标准进行对比分析，以确定指标与标准间差异的方法。也就是将报表中的各项数据，与计划(预算)、历史水平或其他企业的同类数据进行比较，从数量上确定差异的一种方法。比较分析法最主要的特点是区分财务、经营指标和现象的差异，包括差异方向、差异性质与差异大小。

根据财务报表分析的要求与目的的不同，比较分析法可分为：

纵向比较。指实际指标与本公司前期指标对比，考察其发展变化情况。这种分析可叹把握公司前后不同历史时期有关指标的变动情况，了解公司财务活动的发展趋势和管理水平的提高情况。在实际工作中，最典型的形式是本期实际与上期实际或历史最好水平的比较。通常按下列公式计算：

本期实际水平与前期水平差额=本期水平一前期水平本期水平为前期水平的百分比=本期水平/前期水平×100%

横向比较。指本公司指标与国内外行业先进公司指标或同行业平均水平相比较。它能够反映出财务状况的发展状态，揭示当期财务状况和经营状况增减变化，从而分析判断引起这种变化的主要原因是什么，这种变化的性质是有利的还是不利的。通常采用下列公式进行计算：

本企业与同行业平均水平的差异 = 本企业水平— 同行业平均水平(或先进水平)

本企业与同行业水平的百分比 = 本企业水平/同行业平均水平(先进水平)×100%

通过与行业平均水平的对比，可以分析判断该企业在同行业中所处的位置。和先进企业对比，实际上与先进管理方法、先进科学技术成就的比较，找出本公司与国内外先进公司、行业平均水平的差距，发现企业自身的不足之处，增加其紧迫感和危机感，有利于吸收先进经验，向先进企业学习，促使企业提高经营管理水平，不断增强企业的适应能力和竞争能力，推动本公司努力赶超先进水平。

四、比率分析法

比率分析法是利用两个指标之间的某种关联关系，通过计算比率来考察、计量和评价财务活动状况的分析方法。比率分析是相关联的不同项目、指标之间进行比较，以说明项目之间的关系，并解释和评价由此所反映的某方面的情况。其结果则是反映了原来的简单比较指标无从表达的、更高层次的某种状况、某种能力等，已大大超出了原指标本身所代表的涵义。它可以直接说明某项比率指标水平的高低，也可以和比较分析法结合起来分析该项比率指标于对比指标的差异。

采用比率分析法进行分析时，需要根据分析的内容和要求，计算出有关的比率，然后进行分析。财务比率分析通常需建立在一套比率指标体系的基础上。由于各种比率的计算方法各不相同，通过对计算出来的各种比率进行分析，其分析的目的以及所起的作用也各不相同。大体上可以将财务比率分为三类。

1、相关比率分析。

2、构成比率分析。

3、动态比率分析。应用比率分析法应该注意两个问题：

第一，在运用相关比率分析时，应该注意正确地计算和使用财务比率。正确使用财务比率就是要根据行业的特点、企业的类型和分析的目的，选择有用的比率进行分析；

第二，单独一个财务比率是难以说明企业财务状况和经营成果的。所以，应用比率分析法最好与比较分析法结合起来，才能更好地评价企业的财务状况。

五、趋势分析法

趋势分析法，是将连续数期财务报告中相同指标进行对比，确定其增减变动的方向、数额和幅度，以说明企业财务状况或经营成果的变动趋势的一种方法。采用这种方法，可以分析引起变化的主要原因、变动的性质，并预测企业未来的发展前景。比较分析法和比率分析法大多是从一个时点来观察企业的财务状况，但在实际生活当中，经常存在这样的现象：某一财务指标在某一时点看来是较好的，而从长期发展来看则不一定好；在某一时点看上去较弱的指标，而在趋势发展上都可能处于迅速改善之中。

第五节 上市公司财务报表陷阱分析

一、利用存货，调整销售成本

“存货”是指企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种有形资产，是企业流动资产的一项重要内容，直接对应于利润表中的主营业务成本项目，因此该科目的变化对企业损益、资产总额、所有者权益和所得税数额都能产生一定影响。

上市公司若采用不适当的方法计价或任意分摊存货成本，就可能降低销售成本，增加营业利润：首先，存货计价的方法不同，对企业财务状况、盈亏情况会产生不同的影响。期末存货计价过高或期初存货计价过低，当期收益都可能因此而增加；反之亦然。所以，存货计价方法的变更可以产生一定的利润调整空间。

二、调整预提费用，冲减当期成本

预提费用项目反映企业所有已经预提计入成本费用而尚未支付的各项费用。预提费用也是一项带有主观性的会计科目，不可避免存在人为的判断和估计，有时也会成为上市公司利润调节的工具。

三、费用“减肥”，利润“虚胖”

上市公司对当期费用进行调整，也可实现虚增利润的目的。在实际处理中，一些公司往往利用“待摊费用”、“递延资产”、“在建工程”等科目进行调账。如把当期的财务费用和管理费用列为递延资产，将本该记入当期费用的利息资本化，都可以达到减少当期费用、增加资产价值、虚增利润的目的。此外，通过关联企业分摊费用、向上市公司转移利润等现象更是屡见不鲜。

四、高额收益源于关联交易

每到年底，为了保牌或者来年再融资等需要，一些上市公司便采取出售资产或接受补贴等方法进行“报表重组”。这种重组多是一时的功利行为，只能影响上市公司某一个会计的损益，不具有持续性。而如果“报表重组”中有不公允的关联交易，则会侵犯中小投资者的利益。近几年，监管层也没少在这方面花工夫，一些不公允的关联交易得到了初步遏制。尽管如此，上市公司对于“报表重组”的热情始终不减，还“摸索”出合法合规的新路径。

五、利用潜亏挂帐 实现利润增值

我国上市公司与其大股东在机构、人员、财务上“三不分”，大股东长期挪用上市公司资金，上市公司为大股东无偿提供巨额担保等现象非常突出，其后果是上市公司形成巨额的应收款项和或有负债。为了提升当期的经营业绩，上市公司往往对无法收回的坏账长期挂帐、对应进行确认或披露的或有负债不予处理，从而达到使资产保值、负债减值、利润增值的目的。

第六节 根据审计报告判断会计报表的真实程度

一、审计报告类型

上市公司财务报告的审计报告有四种类型：

1、无保留意见审计报告(分为无解释和有解释两种)；

2、保留意见审计报告；

3、拒绝发表意见审计报告；

4、否定意见审计报告。

“无保留意见审计报告(无解释)” 意味着注册会计师认为，上市公司的会计报表在所有重大方面公允地反映了公司的财务状况、经营成果和资金变动情况，会计处理方法的选用遵循了一贯性原则。

“无保留意见审计报告(有解释)” 意味着注册会计师对会计报表的某些部分做出说明，认为上市公司的会计报表在所有重大方面公允地反映了公司的财务状况、经营成果和资金变动情况，会计处理方法的选用遵循了一贯性原则。

“保留意见审计报告”意味着注册会计师认为，公司会计报表存在有待确定之处或未能查明是否属实之处，除此之外，公司会计报表在所有重大方面公允地反映了贵公司的财务状况、经营成果和资金变动情况，会计处理方法的选用遵循了一贯性原则。“拒绝发表意见审计报告”意味着注册会计师不能确定公司的某些经营活动对会计报表整体反映的影响程度，无法对公司会计报表是否公允地反映公司的财务状况、经营成果和资金变动情况发表审计意见。

“否定意见审计报告”意味着注册会计师认为，会计报表未能公允地反映公司财务状况、经营成果和资金变动情况。

二、根据审计报告识别不同真实程度的会计报表 ㈠无保留意见审计报告

注册会计师对上市公司财务报告出具 “无保留意见审计报告”，意味着其审计结果证明公司会计报表公允地反映其财务状况及经营成果和现金流量情况。

注册会计师应该代表投资人利益，对上市公司财务报告的真实性进行审计。可是有些注册会计师为了拉拢客户，获得审计费，出具严重失实的审计报告，误导投资者。为了避免这方面的风险，对于注册会计师出具无保留意见审计报告的财务报告，我们仍然需要运用其他分析方法，进一步证实公司会计报表反映其财务状况及经营成果和现金流量情况的真实程度。

㈡保留意见审计报告

注册会计师对上市公司财务报告出具“保留意见审计报告”意味着其不能确定公司财务报告某些部分的真实程度。

“保留意见审计报告”有三个段式：范围段、说明段和意见段。

“保留意见审计报告” 的第一段是“范围段”，列示注册会计师的审计范围；第二段是“说 明段”，说明注册会计师的保留意见；第三段是“意见段”，阐述注册会计师的审计意见。

判断审计报告是否“保留意见审计报告”，主要看其是否有“说明段”，以及“意见段” 是否有关键词“除上述情况有待确定之外„ ”或“除上述问题造成的影响以外„ „ ”，等等。

“保留意见审计报告”的第二段“说明段”，阐述注册会计师的保留意见。对于“说明段” 提出保留意见的财务项目，我们不能认为其真实地反映了公司财务状况及经营成果和现金流量情况。

㈢拒绝表示意见审计报告 注册会计师对上市公司的财务报告出具 “拒绝表示意见审计报告”，意味着不能确定公司会计报表反映其财务状况及经营成果和现金流量情况的真实性。

“拒绝表示意见审计报告”有三个段式：范围段、说明段和意见段。“拒绝表示意见审计报告”的第一段是 “范围段”，列示注册会计师的审计范围；第二段是 “说明段”，说明注册会计师不能确认会计报表真实性的理由；第三段是 “意见段”，阐述注册会计师的审计意见。

判断审计报告是否 “拒绝表示意见审计报告”，主要看其是否有“说明段”，以及 “意见段”是否有关键词“„无法对„„发表审计意见。”

对于注册会计师出具 “拒绝表示意见审计报告”的财务报告，我们可以认为注册会计师不能确定会计报表反映公司财务状况及经营成果和资金变动情况的真实程度。

㈣否定意见审计报告

注册会计师对上市公司的财务报告出具 “否定意见审计报告”意味着根据审计结果，注册会计师确认公司会计报表未能公允地反映公司的财务状况、经营成果和现金流量情况。

“否定意见审计报告”有三个段式：范围段。说明段和意见段。

“否定意见审计报告”的第一段是 “范围段”，列示注册会计师的审计范围；第二段是 “说明段”，说明注册会计师否认会计报表真实性的理由；第三段是 “意见段”，阐述注册会计师的审计意见。

判断审计报告是否 “否定意见审计报告”。主要看其是否有“说明段”。以及“意见段”是否有关键词“由于„„未能公允地反映„„”。

《机械制图教案》第六章第六讲 第6篇

课

题：

1、机件各种表达方法小结

2、表达方法选用原则

3、表达方法综合运用举例 课堂类型：讲授

教学目的：

1、总结机件各种表达方法

2、举实例说明如何选择机件的表达方案

教学要求：会将各种表达方法综合运用到读图和绘图中去 教学重点：综合运用各种表达方法的能力的培养和提高 教学难点：综合运用各种表达方法的能力的培养和提高 教

具：模型：“阀体”；挂图：“阀体表达方案”

教学方法：在教学中，应运用具有多种表达方法的典型机件挂图，带领学生从视图、形体、两个方面进行分析。并不知定量的课后习题，来锻炼学生独立的综合运用能力。

教学过程：

一、复习旧课

1、复习局部放大图、各种简化画法和规定画法。

2、复习第三角画法的有关知识。

二、引入新课题

本章介绍了视图、剖视图、断面图及一些规定画法和简化画法，这些表达方法在表达机件时有着各自的特点和应用场合。

对于一个机件，应根据其具体结构选择使用，以达到用少量简练的图形，完整清晰地表达机件形状的目的。

本次课以阀体的表达方案为例，从中学习表达方法的灵活运用和分析比较复杂图样的方法。

三、教学内容

（一）机件各种表达方法小结

本章介绍了视图、剖视、断面的画法、应用范围及标注方法，归纳于表6－3中。讲课时参照表6－3讲解。

（二）选用原则 实际绘图时，各种表达方法应根据机件结构的具体情况选择使用。

在选择表达机件的图样时，首先应考虑看图方便，并根据机件的结构特点，用较少的图形，把机件的结构形状完整、清晰地表达出来。

在这一原则下，还要注意所选用的每个图形，它既要有各图形自身明确的表达内容，又要注意它们之间的相互联系。

（三）综合运用举例

讲课时以图6—40所示的阀体的表达方案为例，说明表达方法的综合运用。

图6—40

阀体的表达方案

1、图形分析

阀体的表达方案共有五个图形：两个基本视图（全剖主视图“B—B”、全剖俯视图“A—A”）、一个局部视图（“D”向）、一个局部剖视图（“C—C”）和一个斜剖的全剖视图（“E—E旋转”）。

主视图“B—B”是采用旋转剖画出的全剖视图，表达阀体的内部结构形状；俯视图“A—A”是采用阶梯剖画出的全剖视图，着重表达左、右管道的相对位置，还表达了下连接板的外形及4×φ5小孔的位置。

“C—C” 局部剖视图，表达左端管连接板的外形及其上4×φ4孔的大小和相对位置；“D”向局部视图，相当于俯视图的补充，表达了上连接板的外形及其上4×φ6孔的大小和位置。

因右端管与正投影面倾斜45°，所以采用斜剖画出“E—E”全剖视图，以表达右连接 板的形状。

2、形体分析

由图形分析中可见，阀体的构成大体可分为管体、上连接板、下连接板、左连接板、右连接板等五个部分。

管体的内外形状通过主、俯视图已表达清楚，它是由中间一个外径为

36、内径为24的竖管，左边一个距底面

54、外径为

24、内径为12的横管，右边一个距底面30、外径为

24、内径为

12、向前方倾斜45°的横管三部分组合而成。三段管子的内径互相连通，形成有四个通口的管件。

阀体的上、下、左、右四块连接板形状大小各异，这可以分别由主视图以外的四个图形看清它们的轮廓，它们的厚度为8。

通过分析形体，想象出各部分的空间形状，再按它们之间的相对位置组合起来，便可想象出阀体的整体形状。

四、小结

总结例题中阀体的表达方案的特点，从而推广到对于一般机件如何确定表达方案，总的原则是根据机件的特点，灵活选用表达方法，用较少的图形，将机件的内、外结构表达清楚。

五、布置作业