第七课品味生活复习案

第七课品味生活复习案（精选5篇）

第七课品味生活复习案 第1篇

友爱学校七年级下政治导学案编制：郭洪艳审核：于国荣审批：战福义编号：20

第七课感受法律的尊严复习案

1．最高人民法院于2003年12月22日，在辽宁省锦州市中级人民法院对刘涌组织、领导黑社会性质组织一案再审做出判决，判处刘涌死刑，立即执行。这—案例表明犯罪的最本质的特征是（）

A．犯罪是具有严重社会危害性的行为。B．犯罪是一种触犯刑法的行为。

C．犯罪是一种一般违法行为。D．犯罪是应受刑罚是罚的行为。

2．刘备临死前曾告诫自己的子女：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。“勿以恶小而为之”告诫我们（）

A。小错误也是犯罪。B．小错误不断，有错不改，就可能铸成大错。

C。违法必然导致犯罪。D。违法与犯罪有严格的界限。

3。法律是靠国家强制力保证实施的。下列选项体现这一观点的是（）

A．在校中学生要遵守《中学生日常行为规范》。

B．小李见义勇为。

C．贵州省原省委书记刘方仁犯受贿罪被依法判刑。

D．12月4日被定为全国“法制宣传日”。

4．为了维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国先后颁布了（）①《未成年人保护法》②《治安管理处罚条例》③《预防未成年人犯罪法》④《教育法》

A。①③ B。①③④ C。②④ D。①②④

5．一般违法和犯罪都具有社会危害性，两者不同之处在于（）

A．它们都是违法行为。B．它们之间没有不可逾越的鸿沟。

C．它们都要承担法律责任。D．它们对社会危害的程度不同。

6．法律确认和维护社会公共生活的准则。下列同学的做法中，属于法律严禁的行为是（）①李华追求穿名牌衣服。②王东移动公路上的指示牌。③赵歉携带危险品乘火车。④姚林将果皮丢在草坪上。

A．②③B。②③④C。①②③④D。①②④

7．下列说法是错误的是（）

A．凡是违法行为都是犯罪行为。B．凡是犯罪行为都是违法行为。

C．凡是违法行为都要承担法律责任。D。一般违法和犯罪都具有社会危害性。

8．下列说法正确的是（）①法律是一种特殊的行为规范。②道德和法律相辅相成，密不可分。③道德是一种特殊的行为规范。④社会生活离不开规则。

A。①②③④B。①③④C。②③④D。①②④

9．法律的显著特征是（）①法律由国家制定或认可。②法律由国家强制力保证实施。③法律是一种特殊的行为规范。④法律具有普遍约束力。

A。①②④B。①③④C。②③④D。①②③④

10．法律规范作用表现为（）①人们违反法律就会受到制裁。②法律是国家生活的保障。③法律为人的行为提供模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。④法律维护人们的合法权益。

A。②④B。①③C。③④D。①②③

11．欠债不还属于（）

A．不道德行为。B。行政违法行为。C。民事违法行为。D。刑事违法行为。

12．下列属于一般违法行为的是（）①违法纪律的行为。②行政违法行为。③民事违法行为。④刑事违法行为。A。②④B。①③C。③④D。②③

13．下列对于犯罪的基本特征描述正确的是（）①严重危害性，是犯罪的最本质特征。②刑事违法性，是犯罪的法律标志。③刑罚当罚性，是犯罪的必然后果。④严重危害性，是犯罪的法律标志。

A。①②③B。①③④C。②③④D。①②④

14．下列说法正确的是（）①中学生对自己要求不严，法纪观念淡薄，极易产生违法犯罪行为。②中学生要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。③中学生经常违反纪律，发展下去就可能违法，甚至发生犯罪。④道德水平高，法纪观念强，容易产生违法犯罪行为。

A。①②③④B。①③④C。①②③D。①②④

15．下列对于法律与道德关系说法不正确的是（）

A．它们都是人们的社会行为规范。

B。它们的内容是互相渗透、互相代替的。

C．二者有内在的必然联系，但又有明显的区别。

D。它们的目标是一致的。

16．青少年违法犯罪的原因有（）①青少年道德意志薄弱，容易受到外部不良诱惑和熏染。②青少年的社会阅历浅，往往没有正确的是非观念。③价值观念扭曲。④社会和国家保护有时不及时、不到位。

A。①②③④B。①③④C。①②③D。①②④

17．近日，中央纪委通报了安徽省原副省长王怀忠严重违纪违法案件的查处结果。经党中央批准，中央纪委决定给予王怀忠开除党籍处分。鉴于王怀忠的行为已触犯刑律，已将其案件移送司法机关，依法追究其刑事责任。这说明（）①法律面前人人平等。②国家彻底根除了腐败现象。③法律靠国家强制力保证实施。④法律对社会全体成员具有普遍约束性。

A。①②③④B。①③④C。①②③D。①②④

二．材料题。

1．未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。党和国家高度重视对未成年人的教育培养，并采取了—系列重要措施。

措施之一 ： 1991年，七届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过了未成年人保护法，并从1992年1月1日起施行；1999年，九届全国人民代表大会常务委员会第10次会议通过了预防未成年犯罪法，并于同年11月实施。

措施之二：经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定，从2003年开始，将每年9月20口定为“公民道德宣传日”。2004年初，中共中央、国务院制定和发表了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。

回答：上述两个重要措施说明党和国家是怎样关心我们未成年人健康成长的?

2．父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下长大。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。滴滴眼泪是爱的流淌，暂时的离别是开始的梦想。只要你记住，你的根扎在这里，你努力升高，是为了扎根扎得更牢„„

（1）已经长大的我们，学会了理解、感恩父母。母亲节这天，请为母亲呈上心语。（不得出现自己的真实姓名、校名、地名等。

亲爱的妈妈：

感谢您

————————————————————————————————————————————————————————————————————！

您的孩子 于母亲节前夕

（2）从法律和道德角度分析“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢”说明了哪些道理？

3。探究与实践。

⑴我目前最突出的不良行为是:

⑵这种行为给我带来的危害有:

⑶我准备采用的具体措施是:

⑷我的改变要达到的目标是:

⑸我准备请做这项计划的监督人。

⑹结果：

参考答案：

一。选择题。1．A．2．B．3．C．4．A．5．D。6。A。7。A。8。D。9。A。10。B。11。C。

12。D。13。A。14。C。15。B。16。A。17。B。

二．材料题。

1．①国家先后颁布《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是从法律上维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，预防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成长。②党和国家确定＂公民道德宣传日＂、发表关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，是从思想道德行为上关心未成年人的健康成长，有利于增强未成年人的道德意识，提高道德修养、引导和促进未成年人自觉做到守法、护法，做有高度法制观念的“四有”公民。

2．（1）感谢您多年来对我无微不至的照顾，在做人方面给予我的帮助和教导。（能体现母亲对自己的抚养和教育均可。）我决心努力学习，积极上进，来回报您对我的爱！（能体现对母亲的回报之情即可）

（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性，二者是相互依存、相互促进、相辅相成的。赡养扶助父母，是我国人民的传统美德，是社会主义法律规范的基本要求，是子女义不容辞的责任和义务。

3。略。

1、法律是社会行为规范，具有的三个基本特征？

法律由国家制定或认可。

法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2、法律与道德和纪律、规章的区别

道德依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。

纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。

3、法律的作用

规范作用：规定人们可以做什么，不可以做什么;应当做什么，不应当做什么。

保护作用：日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。

4、什么叫违法行为？违法行为分为什么？

凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。

民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。

刑事违法行为就是违反刑法的行为。

对社会的危害性：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。

5、什么叫犯罪？犯罪行为基本特征有哪些？

犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

犯罪具有三个基本特征：

事违法的必然后果。

6、什么叫犯罪行为？

刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。

7、什么是刑法？

是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

8、什么叫刑罚？说明刑罚的分类 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

我国刑罚的种类分为两大类。主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

9、青少年应该如何加强自我防范？

①自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；

②加强修养，践行道德，做一个有道德的人；

③要从小事做起，预防违法犯罪。

10、我们为什么要防微杜渐、防患于未然？（青少年应如何加强自我防范？）①社会是复杂的。无数事实说明：许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的；②我们一定要重视 道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”③自觉 遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未、11、有些同学认为：“我年龄还小，与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范。等以后出来工作再说。”你赞同这种观点吗?为什么?

不赞同

只要做了违法犯罪的事情，触犯了法律，就要受到法律的处罚。即使现在不负刑事责任，长此下去也会受到刑罚处罚的。因此我们应当从小事做起，从小开始，杜绝不良习气，积极预防违法犯罪。

第七课品味生活复习案 第2篇

情感态度、价值观目标

培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。能力目标

引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。知识目标

1、使学生明白在生活中处处有情趣。

2、通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。教学重点

情趣的多样性（生活处处有情趣）。情趣与兴趣的关系。教学方法

情景测量法、观察法、谈话法、比较法。课时安排 一课时 教学过程

导入新课：在上课之前，首先问大家一个简单的问题：请问同学们有哪些兴趣爱好呢？但你们进行着你们感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会呢？ 同学们回答：„„

老师：其实呢，当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻，同学们是否有着同样的感受呢？今天我们来学习一下有关兴趣和情趣的知识。

一、情趣源于兴趣（板书）

1、关于兴趣

兴趣的含义：兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。（板书）俗话说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，可以增长我们的知识，可以使我们紧张的心情得到放松。大家看一下书本71页的讨论题。杨叶学习之余„„（同学们讨论并作答„„）

老师：公说公有理，婆说婆有理，我们中学生的任务是学习，我们专心学习课程知识是正确的。但是呢？我们培养兴趣爱好是不是不好了呢？不是的，俗话说：“兴趣是最好的老师”，它可以让我们学到很多我们在课堂学不到的知识，使我们的知识面更加广，学到更加多的知识，同时呢，培养兴趣爱好，可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量。我们每个人都有着自己的兴趣爱好，有可能跟身边的一些人相同，也有不相同的。当大家有着共同的兴趣爱好的时候，很有可能会成为知心朋友的，不知道同学们有没有这个体会呢？那么兴趣爱好不同的人呢，会不会成为知心朋友啊？下面就讲个故事：“这个故事叫做《管宁割席》„„

2、关于情趣（板书）

（1）情趣的含义：情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。

情趣是一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。反映了个人追求美好生活的态度，也是一个人文明向上、积极进取的体现。（2）生活处处有情趣

老师：现在给两个选择大家：一个是生存，一个是死亡，请问大家会选择哪一样呢？ 同学们回答并说明原因：„„

老师小结：大家都选择了生存，看来大家都非常向往生活，热爱生活。我们的生活是那么的丰富多彩，我们周围的一切都那么的美好，有巍峨的高山，莽莽的草原、茂密的森林、宝珠般的湖泊，星罗棋布的岛屿、辽阔的海洋，处处都充满了情趣，祖国的大好河山，同学们都游玩过了吗？祖国地大物博，还有丰富的资源等着同学们长大以后去开发利用，为国家作贡献，祖国有没多美好的风光、那么多的情趣没有去发现，去感受，同学们又怎么会不选择生存呢。

（3）情趣与兴趣的关系（板书）

区别：兴趣是短暂的，而情趣是持久的。（板书）联系：兴趣可以升华为情趣。

比如养花，开始的时候是出于好奇心种了些花，但随着时间的过去，你就会发现养花可以使人的心情变得平和，消除烦恼，是一种享受，是一种情趣。

二、情趣的雅与俗 高雅的生活情趣

1、情趣

庸俗的生活情趣

老师：请问大家喜欢玩网络游戏吗？喜欢玩网络游戏的同学一定玩过《反恐精英》了吧，也是平常我们说的“cs”，玩过的请举手。大家讨论一下他们的生活情趣是否高雅？ 同学回答：„„

老师：其实呢，在学习紧张的时候，去玩一下游戏可以放松一下我们紧张的头脑和心情，从这方面来看呢，玩游戏是好的，有益于健康的。但是如果沉迷在游戏中呢，就会浪费时间、浪费金钱，影响学习成绩，从这里看呢，玩游戏是庸俗的情趣。大家看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。

（1）喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到，是高雅的还是庸俗的？为什么？（2）双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体，是高雅的还是庸俗的？为什么？（3）利用电脑上网学习，查资料，上高雅的还是庸俗的？为什么？（4）上网打游戏，浏览黄色网页，是高雅的还是庸俗的？为什么？

第七课品味生活复习案 第3篇

《我国的民族区域自治制度和宗教政策》教学设计

一、考纲要求

1、我国是统一的多民族国家

2、我国处理民族关系的基本原则

3、巩固和发展我国的社会主义新型民族关系

4、我国民族区域自治的法制化进程

5、我国的民族区域自治制度及其优越性

6、我国宗教政策的基本内容

7、党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

二、重难点

重点：处理民族关系的基本原则和基本政策

我国的宗教政策的基本内容

难点：处理民族关系的三个基本原则的区分及相互关系

民族区域自治制度中自治机关、自治权的理解

宗教政策的基本内容的理解

三、学情分析

1.本课教学涉及到我国民族和宗教问题，教学设计应以学生生活为切入点，贴近实际情况。但学生对我国的民族政策、宗教政策都仅停留在浅显的理论层面，缺乏生活实践。

2.具体了解我国民族和宗教问题时，学生对民族地区发展中还存在的问题，如居民收入低，贫富差距大，民族分裂分子及暴恐问题了解不多，关注不够。

3.教学设计要尊重客观实际，让学生看到成绩、正视问题，思考取得成果的原因，寻找解决问题的措施，以主人翁的身份关注民族和宗教问题，自觉履行宪法规定的“履行维护国家统一和民族团结的义务”。

四、教学过程

（一）导入 时政链接2018年中央民族工作会议丨新中国成立65年来，党的民族理论和方针政策是正确的，中国特色解决民族问题的道路是正确的，我国民族关系总体是和谐的，我国民族工作做的是成功的。同时，我们的民族工作也面临着一些新的阶段性特征。做好民族工作要坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，开拓创新，从实际出发，顶层设计要缜密、政策统筹要到位、工作部署要稳妥，让各族人民增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容。要坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，把宪法和民族区域自治法的规定落实好，关键是帮助自治地方发展经济、改善民生。

（二）问题设计

综合探究一：2017年5月1日，内蒙古自治区成立70周年。70年前内蒙古自治区的成立，为我国实行少数民族区域自治树立了典范。从茫茫草原出发，民族区域自治这一具有开创性的制度设计，为一个统一的多民族国家的繁荣发展与团结进步，奠定了坚实的基础。

请结合所学《政治生活》的知识，说明我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性是什么？

综合探究二：与我国民族关系主流相悖的是，少数敌对分子打着宗教自由和民族自治的旗号，鼓吹民族独立，公然分裂国家，置国家利益与民族大义于不顾，走上了自取灭亡之路。运用《政治生活》相关知识，说明材料中少数敌对分子必将走向灭亡的原因。

综合探究三：2017年9月7日，新修订的《宗教事务条例》（以下简称《条例》）正式公布，主要在维护公民宗教信仰自由和宗教界的合法权益、维护国家安全和社会和谐等方面做了明确的规定，即明确宗教活动场所法人资格和宗教财产权属、明确遏制宗教商业化倾向。同时，规范了宗教界财务管理和互联网宗教信息服务。捋顺了中国宗教事务中亟待解决、急需厘清的关系，如宗教界与政府、宗教活动与社会公共安全、宗教弘传与国家意识形态、宗教教育与国民教育体系等多方面的关系。

结合材料，分析党和国家高度重视宗教工作的原因。

（三）易错知识点

1.我国处理民族关系坚持民族平等原则，因此各民族已实现真正的平等，无差异。2.民族团结是民主平等和各民族共同繁荣的物质保障。3.各民族共同繁荣是指经济上的同步繁荣。

4.民族区域自治是指在少数民族居住的地方实行区域自治。5.自治权是民族区域自治的前提和基础，是自治地方的高度自治。6.民族区域自治制度的核心是自治区的国家机关依法行使自治权。7.民族自治地方包括自治区、自治州、自治县（旗）和民族乡。8.我国坚持宗教信仰自由的正常，即信仰宗教自由。9.我国对待宗教的态度是鼓励和支持宗教信仰。

10.我国宗教坚持独立自主自办的原则，拒绝与外来宗教的一切交流与合作。11.我国积极引导宗教与社会主义相适应。

12.在我国，充分引导宗教界人士发挥宗教的积极作用为社会主义建设服务，宗教的本质已经发生了改变。

（四）课堂总结

第七课品味生活复习案 第4篇

[题组一 基础小题] 1．[2017·定州中学周练]少数民族人口虽然仅占总人口的8.49%，但同样是国家的主人翁，他们依法享有各项政治权利。少数民族可以通过以下方式参与政治()①少数民族人民群众依法行使自治权 ②少数民族干部参与国家事务的管理 ③少数民族人大代表参加行使国家权力 ④少数民族政协委员参与国家决策

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案 B 解析 民族自治地方的自治机关依法行使自治权，不是人民群众行使自治权，①不选；少数民族群众可以担任国家机关工作人员，参与国家事务的管理，这是少数民族参与政治的一种途径，②正确；少数民族人大代表可以通过行使相关国家权力的方式参与政治活动，③正确；政协委员可以参与国家大政方针等的协商，但不参与国家决策，④不选，故本题答案选择B。

2．[2017·湛江“四校”联考]从1955年10月1日新疆维吾尔自治区成立至今，六十二载星移物换。从荒凉走向繁荣，从贫瘠走向富裕，从封闭走向开放，从落后走向进步，60年来，166万平方千米的新疆大地上，沧海桑田，山河巨变。这些变化()①是我国实行民族区域自治制度的必然结果 ②使民族地区与其他地区的差别渐趋消失 ③成为确立和贯彻民族团结原则的现实依据 ④得益于铲除了民族歧视和压迫的阶级根源

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 答案 B 解析 民族地区与其他地区的差别仍然是存在的，排除②；新疆取得重大成绩是贯彻民族区域自治政策及正确处理民族关系原则的结果，③说法错误，排除。

3．[2016·石嘴山三中四模]根据“十三五”规划纲要草案，在构建内通外联的运输通道网络上，加强进出疆、出入藏通道建设，构建西北、西南、东北对外交通走廊和海上丝绸之路走廊，这将极大地促进四川、西藏地区的对外开放，并促进中国——南亚陆路经贸通道的构建。这表明()①实现了国家政策和民族地区特点的有机结合 ②少数民族平等享受权利和平等地履行义务 ③协调少数民族的特殊利益和国家的整体利益 ④我国真正落实民族平等、团结和共同繁荣的原则

A．③④ B．②③ C．①② 答案 D 解析 国家编制“十三五”规划纲要时，充分考虑少数民族地区的发展，这表明我国实现了国家政策和民族地区特点的有机结合，真正落实民族平等、团结和共同繁荣的原则，①④符合题意。材料中未体现少数民族平等享受权利和平等地履行义务，②与题意不符。材料中未体现少数民族的特殊利益，③与题意不符。本题选D。

D．①④ 4．[2016·四川高考适应性考试]和平解放65年来，西藏在经济、政治、文化、社会、环境保护等方面取得巨大成就。西藏是全国各省市区里第一个实行15年义务教育的地区，劳动年龄人口平均受教育年限己达8.8年。目前，西藏共有各类宗教场所1700多处，僧尼4.6万多人，有数百名宗教界人士当选为各级人大代表、政协委员或在政府中任职。这表明我国()①保护宗教信仰自由、不断提高信教群众的科学文化素养

②坚持宗教与政治相结合，引导信教群众爱国爱教 ③尊重信教群众依法参与政治生活的权利 ④坚持各民族一律平等的基本原则

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 D 解析 ①说法不符合题意，题干并没有强调不断提高信教群众的科学文化素养；②说法错误，我国实行政教分离的原则。西藏在经济、政治、文化、社会、环境保护等方面取得巨大成就，数百名宗教界人士当选为各级人大代表、政协委员或在政府中任职。表明国家坚持各民族一律平等的基本原则，尊重信教群众依法参与政治生活，③④正确。故应选D项。

5．[2016·合肥高中最后一卷]2016年4月28日，“柳州三江号”高铁动车开行仪式在广州举行，正式开行柳州三江侗族自治县前往广州南站的始发动车。“三江号”作为首列在全国少数民族自治县、贫困县始发高铁动车，充分发挥铁路在国家“精准扶贫”战略中交通功能，加速人员、资金和物资的流动，促进地方旅游经济的发展。开通这列量身定制的旅游扶贫列车，旨在()①助力地方经济发展，夯实民族团结物质基础 ②践行民主集中制原则，消除各民族经济差异 ③贯彻共享理念，落实以人为本的核心立场 ④完善民族区域自治，保障行使经济自治权力

A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案 C 解析 “消除各民族经济差异”说法错误，排除②；“保障行使经济自治权力”说法不符合题意，排除④。

6．[2016·重庆第三次适应性测试]被精准识别为贫困户的宁夏回民姬秀林今年获得了政府补贴近4万元，其中改造危窑补贴2.7万元，建牛棚补贴8000元，发展产业补贴2000元。精准扶贫政策正帮助着越来越多的少数民族贫困居民走出困境。民族地区的精准扶贫政策是()①民族区域自治制度的重要原则 ②实现各民族共同繁荣的重要途径 ③促进少数民族地区经济社会发展的根本保证 ④发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要举措

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 D 解析 民族地区的精准扶贫是国家对少数民族贫困地区的帮扶政策，有利于实现各民族的共同繁荣，从而促进平等团结互助和谐的社会主义民族关系的进一步发展，但国家的帮扶不能替代少数民族贫困地区的自力更生，自力更生才是其经济社会发展的根本保证，所以②④正确，③错误。民族地区的精准扶贫不涉及自治问题，所以①错误。

7．[2016·青岛二中测试]今年两会期间，全国政协会议新闻发言人王国庆就民族问题回答记者说到，确实有些民族地区的经济社会发展相对滞后，是实现全面建成小康社会“短板”中的“短板”，因而对民族贫困地区“要高看一眼，要厚爱一分”。实施扶贫攻坚工程，提升少数民族的获得感，要求()①给予民族贫困地区更多的自治权，促进各民族共同繁荣 ②党要坚持依法治国，为民族地区发展提供制度和法律保障 ③人大通过行使监督权，督促相关国家机关落实民族政策 ④政府完善和实施好差别化支持政策，促进民族地区加快发展 A．①③ C．①④ 答案 B 解析 ①说法不准确，自治权是民族区域自治的核心，是由宪法赋予的，不能给予民族贫困地区更多的自治权。②说法错误，党要坚持依法治国，但全国人大是我国的权力机关和立法机关，党不能代替全国人大提供制度和法律保障。实施扶贫攻坚工程，提升少数民族的获得感，要求人大通过行使监督权督促其他机关落实民族政策，要求政府实施相关政策，促进民族地区加快发展，故③④正确，答案选B。

[题组二 高考小题] 8．[2016·全国卷Ⅰ]为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地；西藏自治区有兼通藏汉双语的法官799名，约占全区法官总数的62%。为民族地区培养民汉双语法官有利于()①民族地区各级法院变通执行国家法律 ②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利 ③民族地区各民族的相互沟通和团结 ④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析 民族地区各级法院不属于民族地区的自治机关，不能变通执行国家法律，故①说法错误。为民族地区培养民汉双语法官，有利于民族自治机关使用本民族语言，但不是“确立”民族语言作为民族自治机关公务语言地位的依据，故④说法错误。②③切题，答案选C。

9．[2016·上海高考]从东海之滨到雪域高原，上海和西藏虽相距万里，但有着深厚友谊。多年来，两地注重优势互补，不断深化合作交流，上海企业与西藏文化旅游、特色农牧业及资源等领域开发合作，西藏到上海开展经贸、人文交流等活动。这反映了我国坚持()A．对外开放的理念 B．各民族的地位一律平等 C．民主集中制原则 D．深化市场经济体制改革 答案 B 解析 上海和西藏注重优势互补，深化交流合作，体现了发达地区帮助落后地区发展，推动民族地区的经济、文化等方面的全面发展，这体现了我国坚持平等互助和谐的新型民族关系，体现了各民族的地位一律平等，故B符合题意；材料没有体现对外开放和市场经济的内容，故A、D与题意不符；材料也没有体现民主集中制的内容，故C与题意不符。

B．③④ D．②③ 10．[2016·江苏高考]唐卡作为悬挂供奉的宗教卷轴画，是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式。如今，在藏族居民家中，随处可觅唐卡的身影。信教群众家中普遍设有经堂或佛龛，开展转经、朝佛等活动。这说明()①国家依法管理宗教事务 ②公民享有宗教信仰自由的权利 ③开展宗教活动有利于促进社会发展 ④藏文化对藏族人民有着深远持久的影响

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 C 解析 根据材料可知，唐卡作为宗教卷轴画，如今，在藏族居民家中随处可见，说明文化对人有深远持久的影响，④正确。在信教群众家中，还普遍设有经堂或佛龛，进行宗教活动，说明我国实行宗教信仰自由政策，公民正常的宗教活动得到国家的保护，②正确。①与材料无关。③说法太绝对，正确说法应是开展正常的宗教活动有利于促进社会发展。故正确答案为C。

11．[2015·广东高考]自1965年以来，西藏自治区人大及其常委会依据宪法和民族区域自治法的规定，先后制定了290多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定，对多项全国性法律制定了适合西藏特点的实施办法。西藏自治区自治机关的立法()A．覆盖了民族区域自治权全部内涵 B．规定了少数民族当家作主的权利

C．保障了少数民族在国家政治生活中的特殊地位 D．协调了少数民族的特殊利益与国家的整体利益 答案 D 解析 A选项观点错误，西藏自治区自治机关的立法，并没有覆盖民族区域自治权的全部内涵，仅仅是部分内容，故排除。B选项观点错误，少数民族当家作主的权利并不是由西藏自治区自治机关的立法规定的，而是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的，故排除。C选项观点错误，在我国政治生活中，各民族一律平等，少数民族并没有特殊地位，故排除。D选项观点正确且符合题意，故入选。

12．[2015·海南高考]2014年5月，中共中央政治局召开会议研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。会议提出，要坚持发展成果惠及各民族群众，坚持可持续发展，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。做好新疆工作()①意在改革与完善民族区域自治制度 ②是发展社会主义民族关系的内在要求 ③是维护边疆安全和国家统一的需要 ④是实现民族自治地方自治权的具体体现

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析 新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，做好新疆工作，有利于巩固和发展这种民族关系，②符合题意入选；新疆是少数民族聚居的地方，民族关系处理的如何直接影响国家的统一，社会的稳定，所以要做好新疆工作，③符合题意入选；做好新疆工作离不开贯彻民族区域自治制度，①是措施而不是目的，故排除；做好新疆工作需要自治机关行使自治权，但不是自治权的具体体现，④排除，故本题选C。

13．[2015·山东高考]2014年6月，国务院批复同意了由西藏自治区人民政府提交的日喀则地区撤地设市的请示，撤销日喀则地区，设立地级日喀则市。同年12月，按照自治区党委的部署，日喀则依程序选举产生了第一届市党政领导机构。从上述材料可以看出()①政府自觉接受人民监督 ②民族自治机关在国家统一领导下行使职权 ③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ④民族自治地方人民政府决定本行政区域内各项事务

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 C 解析 本题可用排除法来做，①说法正确但材料没有体现，排除；材料指的是国务院同意日喀则地区撤地设市的请示，不是民族自治地方人民政府，④不符合题意；②③说法正确且符合题意，入选。

14．[2015·全国卷Ⅱ]近年来，西藏自治区划拨专项经费，大力改善寺庙基础设施和公共服务条件。截至2014年9月，全区1787座寺庙实现了国旗、报纸、文化书屋和广播电视全覆盖，1735座寺庙通了路，1730座寺庙通了电，1662座寺庙通了水，1736座寺庙实现了通信覆盖。上述做法()①表明我国宗教坚持独立自主自办原则 ②保障了公民宗教信仰自由的权利 ③为发挥宗教的积极因素提供了有利条件 ④有利于政府依法对宗教事务进行管理

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 西藏自治区划拨专项经费，大力改善寺庙基础设施和公共服务条件，③正确；不能体现出我国宗教坚持独立自主自办的原则，①错误；材料中提到国旗、报纸、文化书屋和广播电视全覆盖、通信覆盖等这样有利于对宗教事务的依法管理，④正确；至于保障了公民宗教信仰自由的权利，与材料不符合，②排除，因此本题选D。

15．[2015·江苏高考]西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系，内地西藏班中学也开设藏语文课；西藏地区现有各类宗教活动场所1787座，每逢重大宗教节日都循例举行各种活动。由此可见()①我国坚持民族平等原则 ②传统习俗是传统文化的重要标志 ③文化有明显的区域特色 ④我国积极引导宗教与社会主义相适应

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 A 解析 西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系，体现了各少数民族有使用本民族语言和文字的权利，体现了我国坚持民族平等的原则，①正确；西藏地区现有各类宗教活动场所1787座，每逢重大宗教节日都循例举行各种活动，体现了文化具有区域性的特点，③正确；传统建筑是展现传统文化的重要标志，②错误；我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应，④错误，故答案为A。

16．[2015·浙江高考]我国既实行宗教信仰自由政策，又积极引导宗教与社会主义社会相适应。后者意味着，要求宗教界人士和信教群众()①用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己 ②对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释 ③从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益 ④热爱祖国、拥护共产党的领导和社会主义制度、遵守国家的法律法规和地方方针政策

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 D 解析 ①②选项观点错误，积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应，不能要求宗教界人士和信教群众学习马克思主义理论，也不能要求其对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释，故排除。③④说法正确且符合题意，故入选。

17．[2014·天津高考]新疆是一个多民族聚居的地区，在这片广袤的土地上，47个聚居民族繁衍生息。新中国成立后，实行了民族区域自治，实现了民族平等和各民族大团结，各民族之间的交往与合作的密切程度前所未有。正是这种大团结、大统一、大交流，有力地促进了新疆各民族经济和文化的迅速发展。这表明()①民族团结是民族平等的政治基础 ②民族团结是实现各民族共同繁荣的前提 ③民族区域自治制度有利于发展社会主义民族关系 ④民族区域自治制度是我国发展进步的根本制度保障

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案 C 解析 民族平等是民族团结的政治基础，①颠倒了二者的关系，错误；我国的根本政治制度是人民代表大会制度，民族区域自治制度是我国的基本政治制度，④说法错误；民族团结是实现各民族共同繁荣的前提，民族区域自治制度有利于发展社会主义民族关系，②③正确且符合题意。该题选C。

18．[2014·安徽高考]“历史告诉我，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是()①社会稳定的前提 ②民族区域自治制度核心内容 ③民族平等的基础 ④经济发展和社会进步的保证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 ①④应选。民族区域自治制度的核心内容是自治权，②表述错误。民族平等是民族团结的政治基础，③颠倒了二者关系，不选。据此，该题正确答案为B。

19．[2014·全国卷Ⅰ]财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。2010～2012年，中央财政对8个民族省区(即5个自治区和青海、贵州、云南3个省)的转移支付总额达26055亿元。国家对民族省区的财政转移支付是()①提高少数民族政治、经济地位的主要手段 ②保证民族自治地方享有更多自治权的措施 ③协调少数民族特殊利益与国家整体利益的表现 ④发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要举措

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 此举有利于促进当地经济发展，但与提高少数民族的政治地位无关，①排除；此举并未涉及民族自治地方的自治权，②排除。故答案选D。

[题组三 模拟小题] 20．[2017·广东揭阳一中、潮州金山中学联考]近年来，西藏通过建档立卡，精准识别扶贫对象，创新“合作社＋能人＋贫困户”“党支部＋能人＋贫困户”等精准扶贫模式，扶贫开发取得了显著成效。农牧区基础设施，基本公共服务明显改善，西藏人民的幸福指数不断提升。西藏精准扶贫()①增强了民族平等和民族团结的物质基础 ②完善和发展了我国的民族区域自治制度 ③贯彻了共享理念，践行了以人民为中心的发展思想 ④有利于消除各民族经济生活的差异

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案 A 解析 西藏精准扶贫带来了西藏经济的发展和人民生活水平的提高，这与民族区域自治无直接关系，是当地采取了正确的扶贫方式的结果，排除②；④说法明显错误，排除。

21．[2017·衡水中学摸底]相较于全国其他地区，民族地区发展基础一般较弱，扶贫开发任务艰巨，而且民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂，民族地区更需要精准扶贫。党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫，是基于()①保障少数民族人民当家作主的地位 ②实现民族团结和各民族共同繁荣 ③巩固和发展社会主义新型民族关系 ④保证民族地区都充分享有自治权

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案 C 解析 “民族地区发展基础一般较弱”“民族之间、城乡之间、社会各阶层之间的经济状况分布更加错综复杂”这些信息说明党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫，是基于实现民族团结和各民族共同繁荣的要求，是巩固和发展新型民族关系的要求，②③正确，①④与材料信息无关。

22．[2016·浙江高考最后一卷]荀子说过“民齐者强”，当前全面深化改革关系各族人民利益，需要统筹各方诉求。从处理民族关系的角度看，这启示我国要()A．坚持民族团结以促进各民族共同繁荣 B．坚持民族平等以确保各民族共同繁荣 C．在全国范围内实行民族区域自治制度 D．坚持各民族共同繁荣以达成民族平等 答案 A 解析 民齐者强，强调民族团结的重要性，A符合题意；B中“确保”说法绝对；C表述错误，民族区域自治制度的实施有其特定范围，不是在全国；D错误，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提。

23．[2017·石家庄二中月考]2016年3月3日全国政协主席俞正声在全国政协十二届四次会议作的政协工作报告中首次提及宗教慈善、培养宗教界中青年代表人士、加强同民族宗教代表人士的团结联谊等方面的内容。3月4日，宗教界委员围绕政协常委会工作报告进行分组审议。这说明()①我国积极引导宗教与社会主义相适应 ②我国依法保护各种宗教活动 ③我国积极引导宗教界人士为社会作贡献 ④政协委员履行参政议政的职能

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，排除①；我国依法保护正常的宗教活动，不是各种宗教活动，排除②。

24．[2017·江西高三调研]近几年，新疆自治区和各地(州、市)普遍开展“五好宗教人士……五好宗教活动场所”“宗教人士勤劳致富典型”评选表彰活动，涌现出了许多典型模范。与此同时，宗教界积极参与公益慈善活动，在安老助学、扶贫济困、环境保护等方面作出了贡献。这说明()①宗教界的合法权益和正常宗教活动受国家保护 ②党和政府积极引导宗教与社会主义社会相适应 ③宗教界能在社会主义事业中发挥积极作用 ④人人享有宗教信仰自由是实现民族平等的基础

A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 答案 C 解析 材料没有体现国家对宗教界合法权益和宗教活动的保护，排除①；新疆评选表彰宗教人士和宗教活动场所，是引导宗教与社会主义社会相适应的表现，②正确；宗教界在公益慈善事业中作出了贡献，表明了③；④错误，不同民族的宗教信仰自由得到尊重，是坚持民族平等的表现和要求而不是基础。

25．[2017·河南天一大联考]2016年4月22日至23日在北京召开的全国宗教工作会议强调，积极引导宗教与社会主义社会相适应，一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向，坚决防范西方意识形态的渗透，自觉抵御极端主义思潮影响。完成这一重要任务有利于()①保障我国信教群众和组织的基本政治权利 ②促进我国宗教界与其他国家宗教界平等友好往来 ③促使我国信教群众自觉主动放弃宗教信仰 ④使我国宗教团体或组织免受外国宗教势力的干涉

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 D 解析 公民的基本政治权利是选举权与被选举权，排除①；③说法明显错误，排除；“支持我国宗教坚持中国化方向，坚决防范西方意识形态的渗透，自觉抵御极端主义思潮影响”说明我国宗教事业坚持独立自主自办的方针，外国宗教势力不得干涉我国的宗教事务，但宗教界之间的平等友好往来国家还是支持的，故本题答案选D。

[题组一 高考大题]近三年高考材料题没有涉及

[题组二 模拟大题] 26．[2016·湖南省长沙市月考]材料一 中华人民共和国建立以后，党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用，珍惜各民族的文化传统，根据马克思主义民族理论，制定了民族区域自治政策，确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改革开放以来，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持。

材料二 2015年2月，国家民委公布，2014年我国少数民族和民族地区发展取得了新成就，民族地区主要经济指标比上年都有较大幅度提高，民族8省区GDP(国内生产总值)总计64533亿元，增速为10.7%。(民族8省区包括内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏5个自治区和云南、贵州、青海3省。)(1)根据材料一回答，为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？

(2)运用政治生活有关知识，结合材料二，分析我国民族地区发展取得巨大成就的原因。答案(1)①实行民族区域自治制度是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。②民族区域自治制度符合国情，顺乎民意，具有很大的优越性：实行民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助、和谐的民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。③民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家，党和政府必须依法行事。

(2)①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则是实现各民族大团结和维护社会稳定的有力保障；②坚持和完善民族区域自治制度，大力发展经济和其他社会事业，进一步巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，是民族地区繁荣昌盛的基石；③始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路，是实现民族地区长治久安和经济快速发展的政治保证；④实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，把爱教同爱国、爱社会主义制度结合起来，坚决反对利用宗教破坏社会稳定的行为。

27．[2017·淮北一中、天一中学质检]一项少数民族地区公民政治参与问题的调查报告显示：在少数民族地区政策制定过程中存在着少数民族公民政治参与意识淡薄，被动参与人数较多等问题；在民族地区的公共管理过程中，由于受公民政治参与的机制不健全、法律制度不完善、公民参与的社会地位不平等、公民受教育程度偏低等方面因素的影响，存在着公民政治参与渠道不畅通、非制度化等问题。

结合材料，运用政治生活知识，谈谈少数民族地区公民的政治参与对推动民族地区社会发展的重大意义。

7襄阳体育课导学案乒乓球第七课 第5篇

乒乓球第七课

胡基伟

课的内容：直拍握拍法 和横拍握拍法 课的任务：通过本次乒乓球打球技巧课的学习，使学生了解打乒乓球直拍握拍法

和横拍握拍法，并通过练习逐步掌握和应用。为学好乒乓球打下良好的基础。

一、开绐部分 3分钟

内容：㈠体育委员整队，检查人数，向教师报告

㈡师生问好！

㈢宣布教学任务、检查服装、报数。

㈣队列练习：立正、稍息、看齐、报数。㈤教学组织：成二列横队。

组织：四列横队 要求：快、静、齐

二、准备部分 9分钟

内容：慢跑500米

徒手操 １、扩胸运动

２、振背运动 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动

６、腹背运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动

９、压腿运动 １０、跳跃运动 １１、原地上挑加转体

组织：四列横队（如下图）

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三、基本部分 25分钟

内容：

1、直拍握拍法

2、横拍握拍法 导学：

1、讲解直拍握拍法 和横拍握拍法

2、师范直拍握拍法 和横拍握拍法。

3、讲解、师范队形。

4、直拍握拍法 和横拍握拍法的要领。

要领：

1、直拍握拍法

（1）快攻型握拍法。拍前食指第二指节和拇指第一节在拍的前面呈钳型，两指间在距离1～2cm，拍柄贴住虎口，另外三指自然弯曲贴于球拍后的1/3上端。

（2）弧圈型握拍法。弧圈型握拍法与快攻型握拍法基本相

同，其区别是：拇指和食指形成一个小环状，其他三指在拍背面自然重叠，由中指的第一指关节顶于拍柄的延长线上。

2、横拍握拍法

横拍握拍法如同握手一样。中指、无名指、小指自然弯曲握住拍柄，大拇指在球拍正面靠近中指，食指自然伸直，斜放于球拍背面。正手攻球时，食指稍向上移动，反手攻球时，拇指稍向上移动。

自学：

1、学生可模仿教师直拍握拍法 和横拍握拍法动作。

2、可在球台边模仿直拍握拍法 和横拍握拍法动作。

群学：双人或多人自由组合，让同组同学看自己的动作，并提出问题，及时纠正。

展示：

1、通过和队友和同学之间的比赛，展示自己的发球及打乒乓球的技术。

2、也可通过和老师的比赛展示自己的动作技术。

四、结束部分 3分钟

内容

1、集合、整队。

放松体操1)手臂放松

2)腿部放松

3)跳跃放松。

2、小结本课：表扬好的，指出不足的。

3、收还体育器材。

4、宣布下次课教学内容和课外练习内容。下课。组织：四列横队 要求：快、静、齐