背景因素范文

背景因素范文（精选11篇）

背景因素 第1篇

中学语文课本的文学作品基本上都是在特殊历史背景下产生的重要文章, 对不同时代的文学作品, 对相应的政治经济和民俗风情要做简单的介绍, 使学生了解相关的历史背景。初中学生已经开始较系统地学习中国历史, 可以结合历史知识简单的介绍相关的文学史的知识, 使学生明白在人类发展的长河中, 不同时代的政治经济和民俗风情孕育了不同的文化, 从而产生了相应的文学作品。比如:学习先秦的散文, 就需要介绍一下先秦的相关历史, 先秦是中国古代文化的第一次大辉煌, 但那是争鸣的辉煌, 争鸣表现了中国古代历史的自由精神与民主精神;学习唐代诗文, 就需要介绍一下唐代的概况, 唐以诗文而鸣, 盛大恢宏, 兼容并蓄, 百花齐放, 因为那本身就是一个盛大恢宏的时代。

《海燕》是苏联作家高尔基的名篇, 写于1901年, 那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代, 俄国工人运动不断高涨, 动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基, 触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏, 以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象, 来欢呼即将来临的革命风暴, 为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。如果没有对沙皇统治的黑暗、工人运动的高涨等背景的了解, 那么, 学生对《海燕》的深广的政治意义和象征内涵的理解就无从谈起。

所以, 对这个作品的时代背景作一定的介绍, 有利于学生站在历史的高度, 以广阔的视野来审视作品, 深刻体会作家的情感。也才能更准确的把握文章的思想脉络。

二、重视作者个人的生活境遇

唐代大诗人白居易说:“文章合为时而著, 歌诗合为事而做。”编入初中语文教材的课文一般都是古今中外的名篇佳作, 其中无不蕴含着作者或愉悦、或悲愤、或心酸的心路历程, 都与作者的个人境遇息息相关, 有些作品直接因作者的境遇而产生。比如:刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文”, 但其实这篇名文却是被“气”出来的。据说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知县见他被贬而来, 便横加刁难。先是安排他住在城南门, 面江而居。刘禹锡不但没有埋怨, 反而还撰写了一幅对联贴于房门:“面对大江观白帆, 身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县, 于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北, 并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河, 杨柳依依, 刘禹锡触景生情, 又写了一幅对联:“杨柳青青江水边, 人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得, 又把他的住房再度调到城中, 而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间, 刘禹锡连搬三次家, 住房一次比一次小, 最后仅是斗室, 想想这县官实在是欺人太甚, 于是便愤然提笔写下了《陋室铭》。刘禹锡因这一遭遇写出了这一千古名篇, 向学生介绍这一背景, 不仅让学生理解了刘禹锡的无奈、愤慨、又安贫乐道的复杂心情, 同时也能极大地调动学生的学习兴趣。

几乎每一篇优秀作品都是作者呕心沥血的心灵自白。介绍作者的个人境遇, 是理解作者思想感情不能缺少的基础, 同时, 我们会发现, 学生对此也表现出极大的兴趣, 也能调动学生的学习积极性。

三、关注作者个人性格特征

苏轼在《答张文潜书》中说:“其为人深不愿人知之, 其文如其为人。”即“文如其人”, 说的是文章的风格同作者的性格特点相似, 文章必然反映作者的思想、立场和世界观。因此, 在呈现写作背景时, 要关注作者的个人境遇。如苏教版八上选录了苏轼的《记承天寺夜游》和柳宗元的《小石潭记》, 两篇文章都是写景记游的, 作者的境遇也极其相似, 都是因被贬而寄情山水, 但两位大家在作品中所表露的思想感情和对待坎坷的态度却很不相同:柳宗元是觉得“凄神寒骨, 悄怆幽邃”, 表达了贬永州之后孤寂落寞的心境。凄苦是他感情的主调, 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。而苏轼却是“但少闲人如吾两人者耳”, 流露出的固然有贬谪的悲凉, 人生的感慨, 更有赏月的欣喜, 漫步的悠闲, 自我排遣失意情怀的旷达!苏轼的思想横跨儒释道三家, 这便使他的处世态度有极大的包容性, 可以说是宠辱不惊, 进退自如。比较二人在对待逆境时的态度, 我们不难看出二人思想性格的差异。

呈现写作背景时, 关注作者个性特征, 有利于学生准确把握作品的语言风格, 理解作者细微的情感变化。

四、要选择背景呈现的时机

呈现写作背景还要注意把握时机, 时机把握得好, 往往是水到渠成, 一切问题迎刃而解。一般情况下, 我们都会把写作背景放在开头, 意在让学生结合写作背景了解作品的写作原因、写作目的。这本无可厚非。但如果总是这样做, 会让学生对写作背景麻木, 没有新鲜感, 不能引起足够的注意, 就不能起到它应有的作用。所以, 可以依据课堂分析的需要, 在适当的时候呈现写作背景。比如:在学习《紫藤萝瀑布》时, 文中有这样一句话“花和人都会遇到各种各样的不幸, 但是生命的长河是无止境的”, 为什么作者在赏花时会想到有关“疾病、痛楚、生命”?这很难理解。这时笔者适时出示本文的写作背景:本文作者宗璞, 她一家在“文化大革命”中深受迫害, “焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月, 当时作者的小弟弟身患绝症, 作者非常悲痛, 徘徊于庭院中, 见一树盛开的紫藤萝花, 睹物释怀, 由花儿自衰到盛, 感悟到人生的美好和生命的永恒, 于是写成此文。这样写作背景介绍后, 学生们再来理解这句话的含义就不难理解了。

背景因素 第2篇

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在传统观念中，军事安全、政治安全总是居于国家安全的首要地位或核心地位。然而，在经济全球化时代，国家经济安全的地位发生了巨大的变化，它逐渐取代军事安全、政治安全，成为国家安全中最重要的部分。本文从经济全球化的视角出发，分别从发达国家的压力、发展中国家的竞争以及我国国内矛盾三个方面研究影响我国经济安全的因素。

一、经济全球化背景下发达国家经济技术优势的压力对我国经济安全的影响发达国家积极推行经济全球化的目的是服务于其资本的全球扩张，攫取发展中国家的经济剩余，巩固和提高其竞争优势地位。发达国家凭借其拥有的经济技术优势、创新优势和国际规则优势，将发展中国家置于国际分工梯度的中、低层次，而将自己放置在国际分工梯度的高层位置，以此形成能使利益更多地向发达国家倾斜的国际分工格局。这样的国际分工格局对我国极其不利，它不仅使我国获利较少，而且严重削弱了我国抵挡发达国家传递经济危机、维护自身经济安全的能力。

跨国并购是经济全球化时代的重要特征，尤其是近几年来，经济全球化的日益发展使资本的全球扩张进一步加强，企业兼并活动达到有史以来的最高峰。在各跨国企业扩大占有其他国家市场、资源和技术时，往往使被收购企业所在国受到很大冲击，甚至威胁到他国的经济安全。

近年来，一些大跨国公司看好我国经济发展前景和巨大的市场容量，以雄厚的资金实力和技术优势，在我国某些行业和经济领域形成了较强的控制能力，对我国产业安全构成了严重威胁。它们对我国上市公司实施廉价并购，用控股的方式吃掉在我国市场上已经站稳脚跟并且拥有一定市场份额的中国名牌企业，强力抢夺我国市场，垄断程度相当惊人。例如，AT&T通过与上海合资，成为中国通信行业的骨干企业，其产品占市场份额的1／4；摩托罗拉无线通讯器材产品占据我国市场的大部分；瑞士的迅达和德国的奥的新基本上垄断了我国电梯市场。这不仅使它们获得了巨额垄断利润，而且使我国企业的民族品牌难以立足，直接抑制了我国民族企业的发展。

背景因素 第3篇

关键词：背景材料；语文素养；作用

中图分类号：G633.3 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）20-001-01

所谓背景材料，即有利于学生体会原著信息，鉴赏原作者写作意图，深入理解原文的所有材料，一般包括作者的生平介绍，创作情况，作品写作的时代背景等。语文教学中，为使教学达到更好的效果，通常教师需向学生介绍背景材料。背景材料的介入对于提高学生的语文素养有着重要的作用。

一、促进学生学习动机的激发

教育心理学认为：学习动机是指向学习活动的动机类型，是直接推动学生学习的一种内部动力，是学习活动顺利进行的重要支持性条件。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机（intrinsic motivation）又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机（extrinsic motivation）又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。

因此，激发学生的学习动机——主要是内部动机，调动学生学习的积极性和主动性， 让学生的学习情绪在课堂上始终处在最佳状态，是语文教师应当努力追求的。动机被激发出来，语文教学就能达到事半功倍之效。如《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻，写于革命战争年代，学生如果仅看此文，不仅会感觉到内容孤立单一，难以理解，更难以体会文中喷薄而出的气势及作者抑制不住的喜悦心情。这样既没有引人入胜的情节，又缺少精美华丽语句的文章，乍看之下枯燥乏味，很难激起学生学习的动机。这时教师就应该巧妙地介入该新闻发布前的背景材料介绍：国民党挑起内战，妄图实行独裁统治，而人们解放军为了实现民族解放，进行了艰苦卓绝的斗争，在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。面对国民党玩弄的假和平的骗局，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》：“奋勇前进，坚决、彻底、干净地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民。”4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江阴的长达五百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社相继播发了毛泽东同志撰写的快讯及新闻。这样，不仅使学生深刻理解了我人民解放军艰苦卓绝、英勇作战的情景，而且也会深深为战争的正义性所吸引，因而不断关注我军进展和敌军的溃退情况，学习的动机就被激发出来时，这种内部学习动机对学习有持久而强有力的推动作用。

二、促进学生课外知识的习得

学生获取课外知识的途径多种多样，课堂却是主阵地。针对初中学生学习时间紧，任务重，课外知识薄弱的特点，在教学中，我们除了要帮助学生理解掌握教材文本中出现的知识要点外，还应该通过文本适当地帮助学他们获取课外知识。背景材料的挖掘便是实现双赢的一条很好的途径。特别是那些年代久远，或与学生实际相差甚远，或有独特文化背景的文章，背景材料的介入，不仅可以使学生扫除理解文章的障碍，而且还可以习得一定的课外知识。

如：在教学《幽径悲剧》时，有这么一段文字：“茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛”。

为什么古藤是我唯一的一点安慰？为什么嗅到花香、听到蜂声作者会觉得人生还是美好的呢？要解决这个问题，就应当介入作者当年文革时期的背景。

文化大革命初期，全国掀起了扫除封（封建主义）资（资本主义）修（修正主义）毒素和场所的热潮。对收藏古书籍，古画古董的人，进行“抄家”收缴；对庙宇、神像、文物古迹，进行捣毁拆除。 “十年浩劫”期间，游街、批斗、挂牌、住牛棚，季老一一品尝过，最可悲的是，他被宣布为“不可接触的人”，被分配掏大粪、看大门、守电话、发信件。他在他的另一篇散文《二月兰》中写到自己在文革中的遭遇和心情：“我当时日子实在非常难过。我知道正义是在自己手中，可是是非颠倒，人妖难分，我呼天天不应，叫地地不答，一腔义愤，满腹委屈，毫无人生之趣。在很长一段时间内，我成了‘不可接触者’，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。我虽处人世，实为异类。”那是一个怎样的年代呀？失去理智的、荒唐、愚昧而疯狂。在这场浩劫之中，美好的事物已经被“坚决、彻底、干净、全部地消灭掉”，这株幸存的藤萝成了作者唯一的知己，给作者带来了精神上的安慰和生活的信心、勇气。

虽然这一段历史，对于脱离小学仅仅一年多的八年级的孩子来说，以他们现有的理解能力和生活体验是根本无法理解并体会的，但是它的介入，能帮助学生对文本相关疑问的解决，能更好地感悟作者在文中所蕴含的情感。

语文老师向学生展示教材背景材料，避免了空洞说教，使学生乐于接受知识的同时，激发了学习的动机，得到了情感的熏陶。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。”

[参考文献]

[1] 陈继军.巧取背景穿针线——浅谈语文教学中背景材料的获

取和介入[J].科技文汇， 2011.3.

[2] 李艳.背景材料在中职语文教学中的应用原则[J].教学研究，

2010.5.

从背景音乐看音乐审美的多重因素 第4篇

一、音乐的展现形式

音乐是一种人工艺术,它的展现形式多种多样并且和人的需要相关,其中音乐会是最直接面向受众的一种。但由于音乐会受灯光、舞美、音效、主持等组织协调与实施因素影响;另一方面因其场地多为广阔空间,因此对现场气氛和秩序的把握有一定难度。此外,因现场演出包含即兴表演成分,表演者与听众难免会形成互动,并受到来自彼此的影响,因此现场收效以及不确定因素相对较多。

还有一种音乐的展现形式是通过大众传媒,包括广播、电视和网络等。因其波及范围广、影响数量大、涉及作品多,所以在音乐市场占有较重要地位。尤其是网络传媒,它的公众使用与参与性极广,部分网民出于娱乐整蛊的心理,使得一些音乐被附以其他意识形态的改造,并在短时间内造成一定限度强占和吸引大众眼球的现象。值得肯定的是网络上的确产生了许多敢于反映社会现实和贴近百姓生活的优秀音乐作品,但由于网络本身是一个虚拟的空间,法律约束环节较为薄弱,只能依靠公众的道德准则。这就难以避免地产生一些非严肃音乐,促使受众音乐态度及取向受到影响。

舞台表演和电影中需要有放在后面衬托前景的布景,图画、摄影里也有衬托主体事物的景物,音乐同样能以背景衬托的形式来展现。它不拘泥于特定的场地和载体,随着周围环境的改变而变化。这种展现方式中所运用的音乐,我们称其为背景音乐。背景音乐简称BGM(Back Ground Music),我们日常所接触的事物与环境中就广泛地包含背景音乐。“从其应用范围角度区分一般可分为两种,一种是在公共场所连续放送的音乐,其音量较轻,以不影响人们对话为放音的响度标准。此类背景音乐的效果有两个,一是心理上掩盖环境噪声,二是创造与室内环境相适应的气氛。“另一种是指影视作品、舞台表演及现场访谈节目等,在其中作为背景衬托伴随场景的音乐。可以是来自现场的音源,亦称“现场音乐”(source music),也可以是另外附加上去的配乐。”[1]这类背景音乐选择的范围极为广泛,并随着作品题材的变化而变化。需要特别指出的是,为作品专门配制的背景音乐是以其内容内涵为材料而专门创作的音乐,这种音乐的好处在于他基于作品内涵之上,可以更精准地涵盖作者的意图,与作品相映成趣。背景音乐同样也有其限制因素。在音乐以背景衬托的形式展现这一过程当中因为音乐本身为副,音乐所衬托的事物为主,因此它在美化主体对象的同时也一定程度地削弱了人对音乐的感受度。当然这一点是因人而异的,它建立在人与音乐双方关系的基础之上,这也是后面所要涉及到的问题。

二、音乐美的展现需要人的参与

以上列举的音乐展现形式大体可以分两类,一类是作为主体出现的,音乐会、广播、电视、网络传媒都属此类。另一类是作为附属出现的,背景音乐就属于这一类。前者是把音乐作为主体展现;后者是把音乐作为附属展现。二者对音乐本身的表现力并没有影响,影响的是人与音乐进行感性接触的过程。

音乐作为艺术的一部分在被人所感悟与接受的过程中需要审美来进行筛选。“构成具体的艺术审美活动,需要具备以下三个因素:审美主体、审美客体和时空条件。审美主体就是作为欣赏者的人;审美客体也称审美对象,是被欣赏的艺术作品。审美主体与审美客体在一定时空条件下统一起来、相互作用就构成了审美活动。”[2]其中审美的主客体之间存在着复杂的关系,能否体验到美,不仅与客体的质量有关,也与主体的精神状态、文化背景以及个人情感等有关。因此,在审美活动中,美感须通过主体化的对象和对象化的主体、音乐作品和听众、客观条件与主观条件双向建构起来。有了这样的审美过程,才能获得丰富的情感体验,才能体现人与音乐相互作用的价值。

三、不同展现形式的音乐在审美过程中的差异

在审美过程中,虽然人对音乐的接受与否受人与音乐双方面关系的影响,但音乐的不同展现方式对审美信息有着极大的影响,并会产生音乐被接受能力上的差异。

1、审美理解的难易差异

在上一节中提到审美活动的构成有赖于审美主客体在一定时空条件下多方关系的综合作用,也就是说人对音乐的审美要受到来自审美者自身、审美对象以及审美环境三方面条件的制约。因为音乐本身是抽象化的事物,具有非视觉性、非语义性,相对可视或有文字解说的艺术形式有较大的理解难度,进而造成不同文化层面的人对同一音乐含义的理解深度差异,音乐内涵难以完整的表述出来。作为背景的音乐展现形式较作为主体的音乐展现形式更易于人理解。在音乐作为背景的展现形式中,音乐与其衬托主体互为解释对象,背景音乐与主体内容巧妙地结合起来,无形中把音乐内涵信息传达给审美者。

2、审美对象的范围差异

在音乐作为主体展现的过程中,始终把音乐作为展现内容的第一呈示对象。不论以何种方式表达,音乐都是第一位的,并依据其本身的存在而存在。其审美对象的表达主体只有一个,那就是音乐;在音乐作为附属展现的过程中,作为第一呈示对象的是音乐所衬托的事物。不论以何种方式表达,背景音乐都要依主体事物的存在而存在。审美对象的表达主体有多个,唯独不包括音乐,但是它们都要在音乐的伴随之下出现。

人在对这两种音乐展现方式的审美活动中都要发挥主观联觉作用。“‘联觉’即通感,简单地说,感官感觉虽然功能和活动范围不同,但同时又会相互影响。由于审美对象表达主体的多样性,使得通感在作为附属展现的音乐中运用的更为广泛,给人造成的审美体验也更为丰富。背景音乐与通感的结合能够增强艺术形象的生动性和表现力,使艺术形象更富于审美意味和艺术魅力,令音乐衍化为能够看到的、能够碰触的、能够品尝的。

3、审美体验的延伸差异

从上一点中可以看出背景音乐的可贵之处在于情景交融。“情景交融在特定的场景中表现出背景音乐审美效果的特殊性。人在情景音乐中,情绪与音乐意境交融,此谓‘有我之境’;但人又有自己的文化个性,特定活动的现实内容,不时地跳出音乐背景的情境,进入更深远的时空。”[3]当然,由于场景和人不是一成不变的,这种在情景交融中的审美体验也必然有所不同。

四、音乐以背景元素呈现的意义

音乐以背景元素呈现的过程中,体现出两个层面的意义:一是作为音乐本身的意义,二是作为背景的意义。“从信息论的角度看,听音乐相当于面对一份以声音为主要载体的文本信息。音乐本身所提供的信息具有三个层次:外观信息、结构信息和内部信息。外观信息反映的是音乐形式的外表特征,是作为物类或种属的音乐的外表特征;结构信息反映的是音乐形式结构的特点;内部信息则是音乐形式所蕴含的内容。”[4]从背景衬托角度看,还应有一个和音乐密切相关的联结信息,它是音乐本身与音乐相关内容相互作用所形成的信息,背景音乐所着重体现的正是这部分内容。

1、外观信息

音乐的外观信息由声音特征提供,并依次区别于非音乐的声音。外观信息是感性接触时第一直观的判断。这符合一般感知规律:见到某事物,首先见其外观,然后将脑中产生的表象和经验对照,判断这是什么。音乐的外观信息解决的是“我是否是音乐”的问题。

2、结构信息

“音乐的结构信息是音乐形式提供的辨识信息,体现音乐形式的特点。音乐的形式由两个层次构成:材料和组织。这两个层次都为辨识信息提供重要的信息,同时它们本身就是审美体验的的直观对象。”[5]声音材料具有高低、长短、强弱和音色等要素,将这些要素有效地结合起来就涉及到了旋律、节奏节拍、多声部组织、音色配制、强弱变化、曲式或曲体结构等更深层的音乐结构信息。音乐的结构信息解决的是“我是什么样的音乐”的问题。

3、内部信息

“音乐的内部信息通常就是音乐自身包含的内容。内部信息所蕴含的内容可以分为常规性内容和经验型内容。”[6]内部信息是通过结构信息显现的。在听觉感知过程中,常规性内容基本上不受人种、民族、文化和时代的影响,它具有审美体验中的共性。比如一首舒缓的钢琴曲,人们对其审美体验的共性大概就是:这是一首钢琴曲,速度缓慢,感觉上很舒适,让人很放松。经验性内容要比常规性内容更具体,无论审美主体能否形成这种审美体验都不影响其存在的事实。音乐的内部信息解决的是“我是包含了什么内容特征的音乐”的问题。

4、联结信息

“音乐的联结信息可能在音乐形式之中有所体现,也可能在形式之中没有体现;它主要是音乐与音乐之外的事物的联结所产生的意义。”[7]从创作角度看,许多作曲家都想通过音乐来表达自己对世界的感受,或表现自己的思想情感。同样,在许多影视作品中,人物的思想感情很难用语言表述或表演出来,这时声像结合就显得很重要。画面与音乐起着相互解说的作用,把其中的任何一方单独展现都无法达到既定的含义。

“音乐作为一种文化事项,总是某一社会文化的显现之一。一方面音乐是社会的产物,另一方面它在社会中产生作用。音乐是社会生活的组成部分或方面。音乐的产生或消亡存在样式或风格特征、功能与价值等,都和社会文化密切相关。”[8]我们国人,特别是一些上了年纪的人,日常休闲爱好之一是品茶,把茶当作饭后的饮料,喜欢它生津活血、延年益寿。在品茶的茶楼里,为了助兴,人们喜欢请一些民乐演奏者奏曲,琵琶、古筝、扬琴伴着喝茶就是别有一番滋味。西方人普遍喜爱的饮料是咖啡,喜欢它促进新陈代谢而且有极大地提神作用。在咖啡馆里用来助兴的音乐多为西方的古典乐曲及浪漫主义乐曲,即使是国人在咖啡馆里伴着西方音乐品咖啡,也能很好地融合其中。假使将以上二者互换,在茶楼里演奏古典音乐,在咖啡馆里演奏中国民乐器,那么恐怕人们除了新鲜之外,审美体验就只有奇怪了。背景音乐是与应用场合的文化内涵相对应的,所谓背景也就是背景文化的延伸,它体现着一种以音乐的方式表达出文化内涵的概念。音乐的联结信息解决的是“我在和其他事物联系中起到什么作用”的问题。

人们在对音乐进行审美的过程中普遍存在一个现象,就是把音乐作为一个独立对象进行审美,实际上音乐的美并非只有音乐本身能够告诉我们,透过音乐我们可以从其他表述方式中认识到音乐的美,甚至从中获取在听觉中无法感知到的美。我们对音乐的审美不只有对音乐本身一种方式,应跳出单一形式的限制,把音乐作为背景元素和多方面内容重组、结合,使人们对音乐的单一审美扩大到对声、像、境的多元化审美,这样就丰富了音乐的蕴含性内容,使得原本抽象化的音乐变得有形可依,增强了音乐的解说功能,同时也扩充了人的审美情感体验。

摘要：音乐能直接诉诸人的心灵世界,有着巨大的概括性与表达性、渗透力与亲和力。它能够同绘画、文学、雕塑等各种艺术形式相互渗透、感通,激起“诗情”与“画意”的审美通感效应。审美是人类特有的活动,当这种活动与音乐相结合,便在人身上生发出不可估量的力量。几乎所有的艺术形式中都含有背景音乐,它所起作用也大大地超出了陪衬和烘托,甚至渗透文化、渗透思想、渗透心灵。

关键词：背景音乐,审美,通感,情感体验

参考文献

[1]何乾三.西方哲学家文学家音乐家论音乐[M].北京:人民音乐出版社,1983.

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[3]鲁成文.激动为什么激动[M].广东:广东人民出版社,1999.

[4]于培杰,张荣明.艺术鉴赏[M].武汉:华东师范大学出版社,2001.

[5]陈丹青.陈丹青音乐笔记[M].上海:上海音乐出版社,2000.

[6]沈黎晖.宫崎骏的感官世界[M].北京:作家出版社,2001.

[7]鲁成文.慰藉救赎解放[M].北京:中国人民大学出版社,2001.

[8]高延智.电视音乐音响[M].北京:北京广播学院出版社,2002.

[9]吴风.艺术符号美学[M].北京:北京广播学院出版社,1999.

[10]王次炤.音乐美学新论[M].北京:中央音乐学院出版社,2003.

[11]谢嘉幸,郁文武.音乐教育与教学法[M].北京:高等教育出版社,2006.

背景因素 第5篇

摘要:文章在国内外最新ERP实施关键成功因素研究文献回顾的基础上,采用纵向案例研究方法,选取过程视角分析五矿ERP实施过程中的关键成功因素,研究发现大部分成功关键因素得到案例支持,同时揭示了新的成功因素,验证并延伸了已有研究成果。

关键词:企业资源计划(ERP);关键成功因素;五矿;纵向案例

学术界已有一些学者对ERP实施关键成功因素(Critical Success Factors,CSFs)进行了研究。但本文选取过程视角分析实施过程中的关键成功因素,是因素研究和过程研究的统一,旨在验证、延伸既往研究成果。

最近几年,企业资源计划(ERP)在国内外各类企业中得到了广泛应用,在新的动态经济环境下收到了新的实施效果,最新的文献总结了ERP实施中的关键成功因素。

一、 文献回顾

Finney和Corbett(2007)在文献回顾的基础上,采用内容分析方法和归纳编码技术,确定出关键成功因素的构念,并在随后的关键因素分析中发现了文献方面的差距。他们的研究结果发现,聚焦于识别关键成功因素的研究方法缺乏从关键利益相关者的角度进行考察。他们认为,未来研究有必要仍然把工作重点放在研究关键成功因素上,扩展适用于关键利益相关者的视角。

Francoise,Bourgault和Pellerin(2009)研究了如何通过管理成功关键因素来实施ERP。Francoise是世界著名咨询集团MCG的咨询人员,他们遵循ERP专家小组的德尔菲调查验证和在实践中通过实际行动执行获得问题解决办法的方法,回应受到广泛认可的对于成功关键因素的期望,旨在确定切实可行的对于管理ERP实施项目必不可少的活动,希望给予实践工作者可以立即应用的研究成果。

国内一些学者在借鉴国外学者研究成果的基础上,通过文献归纳、专家讨论等方式,结合中国情境和元素,提出关键成功因素模型,然后采用案例研究、问卷调查等方法从案例研究和实证研究两种方法入手进行验证,取得了有价值的研究成果。张喆、黄沛和张良(2005)专门针对国外厂商ERP系统在国内的实施情况展开研究,提出了一个结合中国文化情境元素的ERP系统实施成功模型,该模型包括组织环境、用户环境、系统环境、ERP供应商环境四个维度,应用Atlas.ti定性数据分析软件采用定性研究方法跨案例分析进行验证。研究结果发现,该文提出的研究模型和假设得到了确认。

二、 本研究所采用的方法

李怀祖(2004)指出,“管理系统的本体和情境不可分,不研究情境难以探明管理系统的真谛”。如上所述,中外学者提出了大量的ERP实施成功关键因素及其模型。但具体到某一行业和企业,构建的这些关键因素及模型中哪些是适用的,哪些是不适用的?这是本文要探讨的关键问题。

案例研究方法学界泰斗Yin(2008)认为,案例研究方法最适合用于当研究问题属于“什么”、“为什么”或“如何”类型;研究对象是当代系列事件;案例研究人员对于该事件很少或不能控制。

清晰的研究问题表明了一项研究的本质,是一项研究设计的坚实支柱(Mason,1996)。这里我们想要揭示的是,影响ERP系统在五矿实施成功的关键因素究竟有哪些、它们是什么?ERP系统如何实施才能在五矿实现成功?这些问题引起了我们强烈的兴趣。

对于解释性案例研究而言,需要提出假设或研究主张,详细阐述感兴趣的理论和基于理论的预测。提出假设可以反映出重要的理论问题,引导我们关注要研究的问题,告诉我们到哪里寻找相关证据。先前研究成果可以帮助我们确定研究对象和分析单元。

单案例研究设计主要适用于对一个广为接受的理论进行批驳或检验;研究有代表性的典型案例和纵向案例(Longitudinal Case),通常情况下,案例被选择是因为它们具有实质意义或理论意义(Ragin,1999)。

纵向案例研究期确定了被研究现象之下的参考框架。被研究现象的时间跨度越长,模式、连续性和不连续性被确定的机会越大,深度了解也越有可能。

清晰地说明对研究结果作出贡献的数据来源以及如何贡献于研究发现的方式,对研究结果的信度和效度是一个重要方面。案例研究方法数据收集的一个主要优点,是有机会去使用许多不同来源的证据,它比任何一种单一的方法更能提供丰富的事件和问题的图景(Sawyer,2001)。Yin(1994,2008)确定了案例研究中几个定性证据的来源,包括文献、档案、访谈、直接观察、参与观察、实物证据,这六种证据来源之间是相互联系、互为补充的。为提升构念效度,本文采用了文献、参与式观察、个别访谈三种证据源数据收集方式,从不同视角对同一现象进行全方位考察和多重证明,相互印证以实现证据三角测量。

三、 中国五矿V5 ERP实施过程关键成功因素

1. 战略转型背景下的V5 ERP实施。中国五矿集团公司是一家以金属、矿产品和机电产品的生产和经营为主,兼具金融、 房地产、货运、招标等业务的跨国企业集团,2007年开始持续入列《财富》世界500强榜单,2008年位列中国企业信息化500强榜单第8位。

2000年,五矿开始推进新的发展战略,2006年开始进入战略转型期,致力于从传统贸易强势企业向金属和矿产品企业集团转型,提出建立以战略控股为核心的集团管控模式。五矿总裁周中枢审时度势,提出“五年打造一个新五矿”的战略目标,其中包括建立全面风险管控体系、全球营销网络体系等三个核心体系和战略协同、战略整合等四种能力。为优化管理模式支撑战略转型,五矿大力推进信息化工程,实施SAP ERP软件V5工程是其关键路径。

五矿ERP系统的需求动因源于支撑战略转型需要、财务集中管控需要、高管决策需要和上级国资委推动需要四个维度的动态互动。

最近几年,五矿在营业规模和盈利能力方面得到了迅猛发展,但同时也存在着诸如控制业务风险能力孱弱、决策效率低等一些制约五矿进一步发展的问题,迫切需要一个统一的IT平台提升五矿的协同运作能力,加强对业务、财务、资金的管控能力。五矿高层希望借助IT治理,优化业务结构、搭建风险管控平台、提高战略管控能力,支撑战略转型,使信息化能力成为五矿核心竞争力的重要组成部分之一。

财务集中管理是五矿战略管控体系的重要保障。随着近年来五矿并购重组力度的加大,业务控制线的延伸,资金监控难度加大,财务和业务之间的信息互联互通成为管控瓶颈。在V5工程一期上线之前,五矿前台业务操作系统和后台会计系统是分开的两套系统,“各说各话”,无法兼容,解决战略管控下的财务业务一体化问题显得尤为迫切。五矿期待通过ERP工程与财务职能转型变革同步实施,形成战略管理、财务管控与业务运营紧密衔接的体系,落实五矿发展战略。

五矿总裁周中枢把V5 ERP视作企业发展战略必须倚重的工具,是五矿战略转型必需的管理平台,超越了一个IT项目的视野,将V5工程提升到了战略的高度。在战略管控型的五矿集团,负责企业发展战略规划、实施并掌握绩效考核指挥棒的企划部地位非常显赫。五矿V5 ERP工程交由企划部负责牵头与组织,而IT部门只负责具体的技术调研和实施,足见五矿高管们对五矿信息化认识的高度。

五矿V5 ERP工程的提出,是在五矿发展战略的指引下,在五矿信息化战略与规划的指导下,顺应了主管机构国务院国资委中央企业信息化工作会议精神和《关于加强中央企业信息化工作的指导意见》等要求,五矿通过提升IT治理层次,希望建成集团层面上的统一集成的信息系统,实现信息集成、信息共享和战略、业务协同,最终实现发展目标。

2. V5 ERP实施过程中的关键成功因素。五矿是如何实施ERP的呢?让我们从其实施过程洞察V5 ERP实施成功的关键因素。

(1)CEO更迭引爆信息化变革。2004年12月,周中枢接棒五矿继任总裁。周中枢管理风格稳健务实,致力于夯实五矿打造“百年老店”的企业管理长期基础,积极推动各项管理转型。五矿选择了一条稳健的ERP分布实施策略。这一点,可以从软件选型过程中ERP品牌的选择上得到体现。来自德国的世界顶级ERP软件品牌SAP历史悠久,严肃、严谨的品牌个性符合了五矿需求,弃Oracle而取SAP,体现了五矿高管的领导风格和五矿人的价值观。

(2)流程梳理:先BPR后ERP。2004年4月开始,五矿全面梳理和优化了贸易流程和管理流程。考虑到五矿在业务管理上属于战略管控型结构,所以咨询公司在流程设计中充分考虑了如何在流程统一的前提下,兼顾各业务单位的管理个性。经过流程梳理和优化,五矿基本上搭建了一套从战略管理到业务运营的无缝衔接流程,并且为V5工程“一个流程”目标的实现打下了坚实的基础。

(3)来自“一把手”自上而下地推动。一把手重视是信息化成功实施的前提。企业信息化是一场深刻的管理转型,要触动和改变很多历史上形成的思维定势和习惯做法,阻力很大,必须得到来自企业一把手的支持,自上而下强力推行才能奏效。五矿V5 ERP是真实的“一把手工程”,周中枢认为,“企业信息化的最终受益人不是别人,而是企业一把手自己”。 V5 ERP实施商IBM公司反复强调作为特大型国企的一把手,最高层领导对管理项目抱着“投入”还是“参与”的态度,最终效果会差别很多。

打消和破除来自相关实施单位中层经理的改革阻力是信息化成功实施的关键。在整个信息化建设过程中,周中枢态度坚决,针对部分中层经理的实施阻力,他表示“开弓没有回头箭,理解要执行,不理解也要执行,实在转不过弯子就请你挪地方”。他的改革魄力来自于五矿V5 ERP的精心准备工作和实现战略转型的迫切期待,这点类似于国资委李荣融主任“不在状态就换人”的著名观点。高层领导对信息化项目的支持非常重要。

(4)业务部门而非技术部门主导ERP实施。迥异于其他一些中央企业ERP实施方式中以信息部门全方位“保姆”式牵头推进的模式,五矿选择了“共同参与”模式,业务部门成为V5 ERP实施过程的主体,他们的参与对ERP工程起到了非常重要的作用。以技术部门为主导的模式容易让业务人员认为这套系统不是“我想要的东西”,所以会在信息化推行过程中不可避免地出现抵触情绪。周中枢要求,“上ERP单位的一把手必须参加,因为这个系统最后是你用的,不是别人”,“谁使用,谁建设”,V5工程抽调的一百多人,其中非IT人员占了三分之二以上,而且这些非IT人员来自于所有业务单位的一线,都是经验丰富的业务精英,这为以后管理变革、流程优化、系统上线奠定了坚实基础。

(5)绩效考核机制紧密跟进。与其他央企不同的是,在五矿集团,绩效考核部门设在负责企业战略制定和实施的企划部而非人力资源部门。高度重视发展战略,以严格绩效考核强力推动业务部门参与实施ERP是五矿战略管控思路最重要的亮点。五矿在集团总部层面上建立了ERP使用情况评价指标体系,对各部门ERP系统应用水平和能力进行评估,评估情况在集团公司经营月报里予以公布,并在公司季度战略质询会上进行通报,纳入五矿业绩考核体系,以此强力督促推进各二级单位对ERP的实际应用。

(6)优化ERP实施工作的组织架构。健全信息化工作长效机制是信息化的基础。V5 ERP实施的成功,源于五矿合理的信息化组织体系和高效的信息化决策体系。V5 ERP工程的组织架构为三级管理体系,最高决策机构为“信息管理委员会”,由五矿高层、主要职能部门、业务板块总经理组成;管理主体是信息管理部,负责信息化建设的年度工作计划、经费预算、项目管理和项目实施;执行主体是各二级单位的信息化工作组,负责提交各业务板块的信息化建设需求、推进信息化应用。V5工程创新了信息化建设组织模式,采用了矩阵式的分工协作机制和高效务实的项目文化,项目按部门设立组织,按功能设立虚拟组织,每个成员从不同的角度看问题,保证了信息化建设的“工作有人做、问题有人管、责任有人负”,保障了项目的成功实施。

(7)稳健高效的试点策略。为了提高项目实施成功,五矿采取“先试点后推广”的渐进式分步实施策略,选择矿产公司作为第一家财务业务一体化试点单位先行实施;试点成功后,再逐步推广到其它企业。V5工程之所以选择矿产公司,是因为矿产公司原来没有系统,因此不会对系统提出过高要求,而且近年来业务高速增长,需要一个强大的业务、财务集成管理系统来满足管理需求。V5工程受到矿产公司的积极响应,保证了项目实施的成功。

(8)信息化的文化导入。企业文化的改变从而带来工作思路的变革是五矿ERP实施所衍生的最大“财富”。V5工程对五矿员工的思维模式和行为方式产生了潜移默化的影响,形成了一种以共同目标为依据、积极分析思考的企业文化。正如V5项目财务组组长陈辉所说,“为什么信息化的实施有很多失败的例子呢?如果觉得一些经验虽然很好,但在五矿并没有扎根的条件,我们也不会盲目接受。如果发现某个经验可取,那么一定会努力推动它”。

(9)全员培训。V5 ERP上线前,五矿对全体员工进行了全方位、多视角培训,提升员工信息化技能,使员工在潜移默化中理解信息化,推动信息化与业务的融合。五矿为V5一期工程进行了上万小时的培训,除了培训操作技能外,还有理念、观念转变的培训,这是后来五矿ERP系统能够快速见效的原因所在。经过18个月的磨炼,对五矿内部很多人来说,一次ERP实施相当于上了一次MBA课程。

(10)咨询公司参与。五矿在V5工程实施的18个月里,与咨询公司IBM实施顾问和软件供应商SAP公司技术人员协同作战、勇于创新、共创辉煌,他们倾注了很多精力,给予五矿很大的帮助。“IBM 深入剖析五矿的业务与战略部署,为五矿打造了从规划到实施的系统性、个性化解决方案,IBM咨询服务团队将国际化最佳实践和大型项目实施管理经验应用到 V5 工程中,确保了优异的工程质量,加速了项目实施进程”。管理改进并不是ERP实施企业一家的事情,和咨询公司、软件提供商愉快合作,能够大大提高ERP实施效果。

四、 结论

通过以上我们对五矿ERP实施过程的详实分析,印证了国外学者和国内学者提出模型的大部分关键因素。五矿案例表明,信息化实施是一个系统性变革工程,它与业务流程重组、组织变革有机互动,是战略转型的重要支撑,企业文化的变革则是ERP成功实施的推进剂。ERP在中央企业的层次上实施,来自高管一把手的强力推动和绩效考核机制的紧密推进,则是保证ERP成功实施的重要保障。

参考文献:

1. Finney S.,Corbett M. ERP implementation:a compilation and analysis of critical success factors.Business Process Management Journal,2007,13(3):329-347.

2. Francoise O.,Bourgault M.,Pellerin R.. ERP implementation through critical success factor- s'management.Business Process Management Journal,2009,15(3):371-394.

3. 张喆,黄沛,张良.中国企业ERP实施关键成功因素分析:多案例研究.管理世界,2005,(12):137-143.

4. 李怀祖.管理研究方法论.西安:西安交通大学出版社,2004.

5. Yin R.K. Case study research:design and me- thods.(4th ed.)Beverly Hills,Newbury Park,CA:Sage Publications Inc,2008.

6. Mason J. Qualitative researching.NewburyP- ark,CA:Sage Publications Inc,1996.

7. Ragin C.C.The distinctiveness of case-orie- nted research.Health Services Research,Supplement Part 2,1999,34(5):1137-1151.

基金项目:国家自然科学基金资助项目(70402002)。

作者简介:肖洪钧,大连理工大学原校党委副书记,大连理工大学管理学院企业管理专业教授、博士生导师;刘庆贤,大连理工大学管理学院企业管理专业讲师、博士生;郑文全,东北财经大学工商管理学院副院长、副教授、博士。

背景因素 第6篇

1社会环境因素对研究生学风建设的影响

1.1研究生对当前出现的论文抄袭、剽窃现象所持看法

大部分的研究生对论文抄袭、剽窃是持反对意见的,但也应注意到仍有17%和11%的研究生认为此现象可以理解或很正常,这部分研究生为了完成专业作业、论文答辩与发表,采用复制粘贴甚至直接翻译外文文献等方式来应付了事。而这部分研究生的看法和做法会影响到更多研究生的行为和观念。自2009年,国家使用了论文查重检测系统,在一定程度上抵制了抄袭、剽窃之风,但仍不能完全杜绝论文抄袭、剽窃现象的发生。

1.2研究生对学术论文造假的看法

在对研究生的调查过程中,学术论文造假的看法一项中,有61%的研究生认为学术论文造假现象应该杜绝,学术论文造假现象是不应该存在的,由此看来近六成研究生自身的态度还是正确的;然而还是有小部分人认为这是正常现象(5%),这说明目前学术论文造假现象在研究生中间具有一定程度的存在。更应该注意的是,有34% 的研究生认为论文造假是可以理解的,也就是说,他们当中一部分人很有可能会进行学术造假行为。一些研究生没有严谨的求学态度,一些导师把关不严,加之没有更加严格的监督机制以及惩治办法,这些都是使得造假现象存在的原因。

1.3研究生学术道德现状调查结果与分析

在对研究生的调查过程中,了解到研究生学术道德现状的看法如表1所示,57%的人选择“一般”,30% 的人选择“很好”,9%的人选择“不好”,4% 的人选择“很差”。总体看来,研究生学术道德现状介于“很好”与“一般”之间,但是,还是有违反学术道德的现象发生,有待改善。

研究生阶段更加重视专业课的教育,缺乏思想政治教育;大部分研究生考研的目的是为了找到好工作,对于学术道德没有真正的认识;社会上功利化的不良之风对于研究生有一定影响 ;如今互联网资源丰富,为学术造假等败坏学术道德的行为提供了温床;导师缺乏学术道德的培养,未能充分正确地引导研究生进行学术活动。这些行为都促使了学术道德的“腐败”。

2学校因素对研究生学风的影响

2.1学校学习风气的现状调查与分析

学风直接影响研究生培养质量,关乎社会对于学校的评价以及学校的声誉。

总体来看,学校的学习风气一般(如表2所示),需要改善的空间还是很大的。但是由于目前我国研究生招生量大,对于学习风气良好发展不利的现象还时有发生。究其原因,学习和科研动力不足,缺乏不断进取的精神;教学资源不足,缺乏锻炼机会;学术氛围不足,缺乏奖励刺激机制。

2.2研究生利用图书馆资源或网络资源学习情况的调查结果与分析

在对研究生的调查过程中,了解到研究生利用图书馆资源或网络资源学习的频率如表3所示,只有20% 的研究生选择“经常”,43% 的研究生选择“有时”,36% 的研究生选择“偶尔”,1% 的研究生选择“从不”。这表明,63% 的研究生在必要的时候还是会利用图书馆资源或网络资源来学习,37%的研究生基本上不会这样做。

随着数字网络服务迅猛发展,各大高校都会设置非常丰富的教育资源供学生们使用,在学习的过程中有图书馆教育资源的帮助时很有必要的,然而数据统计表明,学校图书馆的宣传工作还是差强人意,部分学生还是不熟悉图书馆网络资源。

2.3学校的学术规范制度对研究生学风的影响

在对研究生的调查过程中,了解到学校的学术规范制度现状如表4所示,有34%的研究生选择“有”,66%的研究生选择“无”。

由此看来,大部分学生认为学校的学术规范制度还是不健全的,在这方面需要填补的空洞还是很大的。邓小平曾说:“制度好可以是坏人无法横行,制度不好,可以是好人无法充分做好事,甚至走向反向。”学校要想建立良好的学术规范制度,就应该在广泛争取意见的基础上,尊重科学规律,融合现有制度,通过对其进行完善的方式,引导研究生自觉地遵守相关规定,并对违规行为进行恰当的处罚。

3结论

本文从社会、校园环境角度分析研究生学风建设的影响因素,发现环境因素对学风的影响非常大,如果周围环境受到不良思潮的冲击,那么研究生的思想和学习目的很有可能也会变得功利化,其学习不再是为了自己的理想,更多的是为了将来的工作等等;而如果周围的是一个学术氛围浓厚、有利于研究生静心进行科研的环境,那么结果就可能截然不同,在这种环境下,研究生能够全身心的投入到科研工作当中,创造出丰硕的成果,正所谓“与善人居如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居如入鲍鱼之肆,久而自臭也”。

学校应该创造有利于培养研究生学术诚信观念的文化环境,他们的不诚信行为会受到环境的影响,学校、社会甚至家庭都应该为其提供良好的诚信环境,帮助研究生树立正确的诚信观念,防止其学术不诚信行为的发生。进行研究生入学教育,帮助他们培养正确的世界观、人生观、价值观,并且把这种培养工作融会贯通于研究生教育的每一个环节中,让研究生明确学习的目的方向,激发出学习的潜能,能够自觉遵守纪律,抵制不良学风的影响。

总之,研究生的学风建设工作是一个长期并且艰巨的过程,良好学风的形成是很多综合因素相互促进的结果。因此,只有把学风建设强化到研究生教育的每一个阶段,才能真正实现研究生学风建设的宏伟目标。

摘要：本文对河北省四所高校中241名在读研究生进行问卷调查,分析发现,研究生学习态度较差,学校专业课程设置不合理,没有比较完善的学术规范制度。本文着重从社会环境以及学校环境等方面对研究生教育学风的影响进行探讨。

背景因素 第7篇

一、加强学习是党顺应知识经济时代特征的必然要求

我们今天所处的时代, 是一个和平与发展成为时代主题、国际政治多极化更加明朗、经济全球化深入发展的时代, 是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。特别是现代科学技术进步日新月异, 新发明、新创造层出不穷, 知识生产、知识传播不断加速, 知识和人才成为社会发展进步的第一资源, 知识经济、创意产业成为重要经济形态, 创新能力成为综合国力和国际竞争力的核心因素。于是, 重视和加强学习, 倡导建设学习型组织、学习型社会, 已经成为一股世界潮流。无论是个人还是社会, 无论是国家还是政党, 如果不加强学习, 不提高学习能力, 势必会落伍。正如胡锦涛所指出的, “面对这样的新形势新任务, 如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习, 不在学习和工作中不断提高自己, 就难以完成肩负的历史责任, 甚至难以在这个时代立足。”我们党作为世界上具有广泛影响的马克思主义执政党, 要更好地肩负起历史和时代赋予的崇高使命, 就必须更加重视学习、更加善于学习, 努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验, 顺应时代发展实现知识的不断更新。只有这样, 才能敏锐把握时代前进脉搏, 科学判断世界发展大势, 更好地带领人民在时代的风云变幻和激烈的国际竞争中抢占先机、掌握主动, 始终立于不败之地。

二、重视学习是继承和发扬党的优良传统的具体措施

我们党历来勤于学习、善于学习。从打破旧世界到建设新中国, 从半封闭的落后状态到改革开放新时期。每一个重大的历史转折, 我们党都把加强学习作为战胜困难、夺取胜利的一大法宝, 而每一次学习热潮, 都会推动我们的事业实现大进步大发展。我们党有一个“理论联系实际”的好传统, 在战争中学习战争、在建设中学习建设、在改革中学习改革、在发展中学习发展、在民主中学习民主从“必须学会自己不懂的东西”, 到“认真建立学习制度”;从“讲学习、讲政治、讲正气”, 到“深入学习实践科学发展观”, 充分说明我们党历来高度重视学习。事实证明, 通过学习努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验, 是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

历史经验告诉我们, 学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式, 是一个民族和国家传承文明、繁荣进步的重要途径。早在延安时期, 毛泽东就针对当时的情况说过, “我们队伍里边有一种恐慌, 不是经济恐慌, 也不是政治恐慌, 而是本领恐慌。”“我们要建设大党, 我们的干部非学习不可。”每当面临社会的大变动、大转折、大发展时, “我们就必须克服困难, 我们必须学会自己不懂的东西”, 每当此时, 学习就成为我们党的重要任务之一。新中国成立前夕, 号召全党重新学习的任务又一次被郑重提出。毛泽东告诫全党:“严重的经济建设任务摆在我们面前。我们熟悉的东西有些快要闲起来了, 我们不熟悉的东西正在强迫我们去做。这就是困难。”那时全党上下空前的学习热情温暖着每一寸土地。改革开放之初, 总设计师邓小平郑重提出“再重新进行一次学习”的要求:“这些年来, 应当承认学得不好。主要精力放到政治运动上去了, 建设的本领没有学好, 建设没有上去, 政治也发生了严重的曲折。现在要搞现代化建设, 就更加不懂了。”“几百个中央委员, 几千个中央和地方高级干部, 要带头钻研现代化经济建设。”“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中, 我们是在不断地解决新的矛盾中前进的, 因此, 全党同志一定要学习, 善于学习。”面对世纪之交中国特色社会主义事业的新发展, 江泽民又提出:“我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多, 或者过去懂得的、熟悉的东西, 随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新, 又变成不懂得、不熟悉了。所以唯一的办法, 就是加强学习。”

历史同样告诉我们, 毛泽东领导的延安整风, 就是通过学习党的历史和理论来分清是非、统一思想的重大实践。60多年前, 我们为了清除剥削阶级的思想影响, 建设一个新中国, 曾组织党员干部学习历史唯物主义和社会发展史, 普及劳动创造世界、阶级和阶级斗争、人民群众创造历史等马克思主义的基本观点。改革开放以来, 我们在实践创新中所取得的每一个重大进步都与理论创新密不可分, 而理论创新的每一个重大进展又都与理论武装息息相关。这是中国共产党的治党之术, 也是我们党在长期党的建设中积累的成功经验。以毛泽东为核心的第一代领导集体重视学习并倡导实事求是的学风;以邓小平为核心的第二代领导集体既重视学习更强调善于学习;以江泽民为核心的第三代领导集体在全国范围内开展“三讲”教育, 讲学习就是其中之一;以胡锦涛为总书记的新一届领导集体提出了建设学习型政党的战略目标。十七大明确了建设学习型政党的目标, 十七届四中全会对建设学习型政党作出了全面的战略部署。事实证明, 中央领导集体的学习观的发展是一脉相承的, 把建设学习型政党作为党建的战略任务意味着我党重视学习的光荣传统被提升到一个新的高度。

三、强调学习是以胡锦涛为核心的党中央的一贯作风

2002年12月26日, 中央政治局进行了首次集体学习。胡锦涛在主持学习时指出:“我们党历来高度重视学习问题, 始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓”, 并强调“不学习、不坚持学习、不刻苦学习, 势必会落伍, 势必难以胜任我们所肩负的重大职责”, 所以“必须大力加强学习, 努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己”。党的十六大以来, 以胡锦涛为总书记的党中央一直把学习放在十分突出的位置。党的十六大报告中明确提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会, 促进人的全面发展。”胡锦涛强调:“为了适应党和国家事业发展的需要, 为了更好地承担起党和人民所赋予的重任, 我们必须进一步加强学习。”学习型社会的理念引起了全社会的普遍关注, 学习型城市、学习型机关、学习型企业、学习型社区等提法不断涌现, 创建学习型社会在我国掀起一个热潮。

那么, 创建学习型社会的关键是什么呢?靠谁来引导呢?中国共产党是我国的执政党, 是中国特色社会主义事业的领导核心。因此, 建设学习型政党是建设学习型社会的关键环节和前提条件, “形成学习型社会, 很大程度上要靠建设学习型政党来引导、来推动。”所以, 建设学习型政党不仅是创建学习型社会的必然要求, 同时也是党在新时期自身建设的重大课题。十六大召开不久, 党中央就提出, 要创建学习型社会, 首先要把我们党建设成学习型政党。同时, 将加大干部教育培训力度, 提高干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领, 作为一项战略任务提了出来。

党的十七大报告进一步提出“要按照建设学习型政党的要求”, 着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。以党的全会文件和政治报告的形式明确提出建设学习型政党, 充分表明了党中央对建设学习型政党的高度重视和加强学习型政党建设的必要性和紧迫性。以胡锦涛为总书记的党中央坚持集体学习制度, 紧紧围绕我国改革开放和社会主义现代化建设需要解决的重大问题进行学习, 并在学习中研究问题, 在学习中形成科学决策, 在学习中统一思想。学习领域之宽广, 研究问题之深入, 学习态度之认真, 为全党作出了榜样。这是面向21世纪的中国共产党努力建设学习型政党的重大创新实践, 也为马克思主义建党学说注入了新的时代内涵。

四、深化学习是党应对新形势完成新任务的战略部署

今天, “建设马克思主义学习型政党”作为加强和改进党的建设的首要任务提到了重要日程。这不是偶然的, 而是我们党在肩负时代赋予的全面建设小康社会、实现社会主义现代化的历史使命时, 为提高自身素质和执政能力所宣示的现实而崇高的追求。推进改革开放和社会主义现代化建设, 这其中的艰巨和繁重世所罕见, 在改革发展稳定中, 我们所面临的矛盾和问题其数量和复杂世所罕见, 在前进中所面对的困难和风险世所罕见。

从世情来看, 国际社会变幻莫测, 金融危机蔓延全球, 综合国力竞争激烈, 科技进步日新月异, 机会与风险并存。置身于经济全球化、信息全球化的时代, 我们党要始终代表先进生产力的发展要求, 保持全面协调可持续发展, 就必须广泛吸收世界的一切优秀文明成果, 借鉴发达国家的成功经验, 提高国家的综合竞争能力, 与国际社会接轨。我们党只有虚心地学习, 才能开阔眼界, 把握世界发展的趋势和规律, 保持与世界发展潮流同步。

从国情来看, 新中国成立60多年特别是改革开放30多年来确实取得了辉煌的成就, 但我们也要清醒地意识到:中国特色社会主义发展进入了关键时期, 改革进入攻坚阶段, 经济体制深刻变革, 社会结构深刻变动, 利益格局深刻调整, 思想观念深刻变化, “三农”问题、就业问题、贫富差距问题、社会秩序与公共安全问题、民族团结问题等等, 各种经济问题和社会矛盾盘根错节, 复杂程度前所未有。

从党情来看, 我们党从一个当初几十人的革命党发展到如今具有七千多万党员, 并且成为领导十三亿人口进行社会主义现代化建设的世界第一大执政党。改革开放以前, 党员主要由工人、农民、知识分子、军人、干部等构成;改革开放以后, 大学生、个体商人等一些非工农职业的人员、企业管理人员甚至一些以资本要素参与分配的人也开始加入党的组织, 我们党的地位和执政环境、党员队伍的数量和人员结构都已发生了巨大变化, 从严治党, 保持自身先进性和生命力等问题显得更为迫切、重要和艰难。

面对世情、国情、党情的挑战及考验, 中国共产党提出了建设学习型政党的新策略, 为新时期党的建设指出与时俱进的新途径。建设学习型政党, 全面提升党员的素质, 努力实现“确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列, 在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨, 在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心”的党建目标。

五、不断学习是加强和改进党的建设面临的重大课题

首先, 提高我党制定正确的执政纲领、路线、方针和政策能力要求建设学习型政党。党的执政纲领、路线、方针和政策是一个党奋斗和前进的目标和方向, 而党的执政纲领、路线、方针和政策制定要做到科学, 学习研究是必要的前提。执政党只有认真学习研究, 科学分析形势和任务, 才有可能把当今世界上最先进、最能反映时代要求和人民愿望的先进思想和实践经验, 体现在自己的纲领、路线、方针、政策中来。

其次, 提高我党驾驭社会主义市场经济的能力要求建设学习型政党。在社会主义条件下发展市场经济, 这是前所未有的伟大创举, 是一个全新课题。新中国成立60多年来经济发展的经验教训启示我们, 搞经济建设, 必须遵循经济发展的客观规律, 否则就会陷入挫折甚至失败。因此, 推进社会主义市场经济健康发展, 执政党必须加强学习, 不断地探索和正确把握社会主义市场经济发展的规律。

再次, 提高我党建设社会主义和谐社会的能力要求建设学习型政党。构建社会主义和谐社会, 是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。我们要建设的社会主义和谐社会, 是民主与法治、公平与效率、活力与秩序、科学与人文、人与自然相统一的社会。这就要求执政党必须具备统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放的能力。这种统筹协调能力, 必须依靠执政党刻苦学习、调查研究、实践锻炼、总结提升方可养成。

最后, 提高我党民主执政、依法执政的能力要求建设学习型政党。社会主义民主政治的本质就是支持人民当家作主。执政党只有加强学习, 强化民主意识, 了解民众, 才能更好地行使民主权利, 在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面更好地发挥作用, 提高民主执政能力。知法是执法的前提, 各级领导和全体党员干部必须自觉学习党纪国法, 才能用好法律, 行使好职权, 使党的执政更加科学化、制度化、规范化、民主化、法制化。

摘要：十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提出来, 是党中央顺应知识经济时代特征的必然要求, 是继承和发扬党的优良传统的具体措施, 是以胡锦涛总书记为核心的党中央的一贯作风, 是新时期我党应对新形势完成新任务的新策略。

关键词：学习型社会,学习型组织,学习型政党

参考文献

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[2].邓小平文选 (第1-2卷) [M].北京:人民出版社, 1994

[3].邓小平文选 (第3卷) [M].北京:人民出版社, 1993

[4].江泽民文选 (第1-3卷) [M].北京:人民出版社, 2006

背景因素 第8篇

能够坚挺过关,并迅速恢复生产,主要存在以下3大关键因素。

1 龙头企业成为养殖户的坚强依靠

吉安温氏禽畜有限公司是江西省优秀农业产业化龙头企业。公司通过“龙头企业+基地+农户”的形式与农户合作养鸡,实行“统一鸡苗、统一饲料、统一药品、统一技术服务、统一销售”的“五统一”,年销售活鸡2 000余万羽。H7N9禽流感疫情来袭后,公司从调整企业产能着手,及时调整鸡群结构,提前淘汰生产性能不高的种鸡,减少种苗投放数量,同时以农户利益为先,主动承担市场风险,对合作农户的出栏肉鸡全部按合同保护价收购,切实保证了养禽户的利益。江西煌上煌集团食品股份有限公司是国家级农业产业化重点龙头企业。在人感染H7N9禽流感疫情期间,煌上煌坚持按照合同约定价格收购养殖户订单鸭600万羽,同时积极响应政府号召,收购消化合同外1 000万羽活鸭,为稳定家禽生产、带动农民致富、构建和谐社会发挥了积极作用。

2 合作社是全体社员共同的家

宁都长茂黄鸡专业合作社是江西省农民专业合作示范社,主要从事宁都黄鸡扩繁、肉鸡养殖与运销、兽药与饲料经营,现有社员69人,2012年销售宁都黄鸡260万羽,产值7 800万元。人感染H7N9禽流感事件经媒体报道以后,合作社主营的宁都黄鸡产业遭受重创,资金周转出现巨大困难。合作社理事长紧急召集社员商量对策,并带头将准备用于购房的资金垫付合作社周转,社员也按使用每包饲料筹资50元(按合同合作社社员的饲料款在向合作社售鸡时才抵清)。正是依靠社员的齐心协力、沉着应对,合作社顺利渡过了难关。合作社2013年养殖规模与去年同比基本持平,未出现生产大起大落的现象。南昌县冈上镇禽旺孵化养殖专业合作社采取“合作社+孵坊+养殖户”的形式,带动种鸭养殖户800余户,饲养种鸭40万羽,实行“统一饲养种鸭、统一防疫、统一孵化鸭苗、统一销售”发展产业化经营。面对突如其来的人感染H7N9禽流感疫情的冲击,合作社指导养殖户狠抓饲养管理、加强防疫消毒,同时及时调整经营策略,采取将种蛋转成商品蛋出售,减少鸭苗孵化量;对商品蛋进行腌制,延长保质期;多渠道促销等自救措施,采用“组合拳”尽可能把损失减少到最低。新型的畜牧业合作经济组织充分发挥了利益共享、风险共担的作用,紧密型合作关系使抗风险能力明显增强。

3 政府的关心增强了养殖场户的信心

地方政府迅速行动,面对大量肉禽压栏的现象,新余市及时出台了活禽屠宰冷储补贴政策,引导养殖户屠宰冷冻禽肉1 800t,极大地缓解了肉禽滞销的问题。随着禽产品市场价格的逐步回暖,这批冷冻禽肉再分批上市,降低了损失,提振了养户的信心。抚州市财政安排200万元作为崇仁麻鸡资源场保种补助,同时协调金融机构加大信贷支持,安排750万元贷款支持家禽业恢复发展。宁都县政府及时解决了家禽养殖专业合作社流动资金贷款问题,并由政府贴息3个月,大大缓解了合作社资金周转的燃眉之急。各地畜牧兽医部门深入养殖场户,加强监测,指导补免,举办禽类防疫技术培训班,发放技术资料,宣传理性对待H7N9禽流感,大大增强了养殖场户应对禽流感的信心,对稳定家禽业发展起到了良好效果。

背景因素 第9篇

一、社会责任会计国内外发展背景分析

(一) 社会责任会计国际背景

20世纪60年代, 随着工业化的发展和新技术的运用, 资本主义社会生产力得到迅速发展, 但西方企业忽视社会责任所引起的社会问题却更加突出。这导致社会公众强烈谴责企业不顾各种社会公共福利的掠夺式经济行为, 要求企业协调经济目标与社会目标, 增强社会责任感。另一方面, 随着市场竞争的日趋激烈, 相当多的企业家逐渐认识到, 企业形象是一笔巨大的财富, 企业的目标应是有益于社会, 而不是同社会对抗, 企业只有承担必要的社会义务, 才能够长期稳定地发展。所以许多企业家都自觉主动地检查公司的社会业绩, 评估公司社会工作的成果, 从主观上想去做好社会工作, 从而借以提高企业信誉。在社会公众的谴责、企业家观念的转变、国家宏观管理的需要、福利经济学的发展和现代科学技术的进步等综合因素的影响下, 推动了社会责任会计的产生。社会责任会计一词是由美国会计学家戴维F林诺维斯 (David FLinowes) 于1968年首次提出, 并由此揭开了社会责任会计研究的序幕。

美国是社会责任会计的发源地, 社会责任会计的理论与实务均有成效。1994年, 恩斯特对《财富》杂志中排名前500名的大公司进行了三年的研究, 发现在年度报表中包含有关社会衡量资料的企业逐年增加, 至1996年已达到96%。早在1975年, 法国政府在《关于公司法改革的报告》中建议各家公司每年公布“社会资产负债表”。1977年, 法国政府正式颁布法律, 要求雇员超过750人的组织, 不论工商业、职业的、城市的和政府的组织, 必须编报年度社会资产负债表, 用货币金额揭示企业履行社会责任的情况, 揭示的信息主要包括:劳动力的报酬和补贴、就业人数、安全保护、工作条件、职员培训、行业关系、雇员及其家庭的生活条件等内容。1992年, 英国政府颁布了环境管理体系的法律, 其被认为是世界上第一部正式颁布实施的环境管理法规。目前, 德国有100多家公司定期发表社会责任报告, 如德意志壳牌石油公司的“年度社会报告”, 就将经济和社会数据结合在一起, 为公司规定了具体的经济、环境和社会福利的目标, 以及实现这些目标所需的经费。日本、意大利、加拿大、荷兰、比利时、瑞典等国家在建立社会责任会计方面都作了大量尝试, 并取得了一定成绩。随着全球经济一体化进程的加快, 各国会计标准日趋国际化, 在发展中国家建立社会责任会计是一个国际趋势, 其为解决全球性环境问题和提高资源利用效率、减少资源浪费提供了重要依据。世界上许多国家政府和学者都认识到, 建立社会责任会计, 促使企业履行社会责任, 对于国家宏观管理、保护环境、增加社会福利都具有重要意义。目前, 国外研究侧重于实证研究, 重点研究影响社会责任会计因素、社会责任会计计量标准等重大问题。虽然国外研究团体在社会责任会计的确认、计量及信息披露等方面取得了重要成果, 但对社会责任会计的许多方面的认识仍不统一, 分歧较大, 如社会责任会计的核算内容等。

(二) 社会责任会计国内背景

建国以来特别是改革开放以后, 我国经济迅速发展, 人民生活水平不断提高, 综合国力得到加强。但在经济发展过程中, 也出现了诸如社会分配不公、就业压力增大、资源浪费严重等社会问题, 严重阻碍了我国经济的可持续发展。要走可持续发展道路, 实现整个社会对各种资源的最优利用, 达到有效的水平, 需要解决企业生产经营行为的外部性问题, 即企业行为对社会的影响, 而社会责任会计就是以会计形式反映这种影响的。我国加入WTO后, 国内企业要参与国际国内市场竞争, 要与国际惯例接轨, 要像国外许多知名企业一样, 承担相应的社会责任, 提高企业的信誉和价值, 也需要建立社会责任会计。在当代社会里, 企业与社会各方面有着各种关系, 没有可持续发展的社会背景, 就没有可持续发展的企业, 企业应该履行相应的社会责任。然而目前我国尚未建立社会责任会计, 虽然有的法律中要求企业承担或披露社会责任, 但范围十分有限, 如反映企业社会总贡献通过纳税额来反映, 未从会计角度对企业的社会责任进行全面核算与计量, 在这种情况下, 企业不履行其相应的社会责任在所难免。我国传统会计忽视了企业的社会责任问题, 其追求企业自身最大利益, 没有反映企业应承担的社会责任, 阻碍了会计的正常发展。因此, 我国要实现经济、社会、人口、资源与环境相互协调, 走可持续发展道路, 应该建立社会责任会计。我国社会责任会计研究起步较晚, 目前仍处于理论研究状态, 并且主要是以概念性的探讨、重要性的分析、对国外研究成果进行介绍为主, 在确认、计量、记录、披露等方面尚未取得重大突破, 特别是对我国目前是否应实行企业社会责任会计存在着一定的争议。

二、我国实施社会责任会计的有利因素分析

(一) 政府对企业社会责任的重视为实施社会责任会计提供了有力保障

我国是社会主义国家, 企业履行其相应的社会责任与社会主义基本目标一致。由于企业的社会责任关系到我国经济的可持续发展, 关系到资源的合理利用和环境保护与改善, 关系和谐社会的形成, 因此, 政府非常重视企业社会责任, 具体体现在:一是有关企业社会责任的立法工作得到加强。我国早在20世纪80-90年代先后颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《森林法》等多项环境保护的法律法规, 对企业应承担的社会义务作了一定的规定, 这为建立社会责任会计提供了必要的制度环境和法律环境;二是我国将可持续发展作为一项基本的长期战略国策;三是市场经济体制的建立和发展, 为建立社会责任会计提供了坚实基础。作为市场主体的企业应该既讲经济效益, 又讲社会效益。讲求社会效益, 必须依赖建立社会责任会计以反映企业的社会效益和社会成本, 以弥补传统会计的不足。

(二) 社会公众消费意识的转变为实施社会责任会计创造了良好的市场环境

随着我国经济的发展、人民生活水平的提高, 社会公众对生活质量的期望值发生了重大变化, 人们的消费观念向环境保护的方向转变, 绿色消费观念已初步形成, 并产生了巨大的需求市场。企业要占领这一个市场, 就必须建立相应的社会责任会计, 核算其生产绿色产品中减少污染和履行社会责任等方面的收益与成本, 为社会公众深入了解企业提供必要信息, 以便其做出正确消费选择。我国企业应及时抓住这一绿色消费需求及其产生的巨大市场机遇, 将注意力从单纯追求利润, 转变到追求经济与生态的协调发展的轨道上, 实现企业与社会的双赢。

(三) 企业经营管理理念转变为实施社会责任会计提供了内在动力

企业经营管理新理念的一个重要思想是:企业已不再被看作只是为拥有者创造利润和财富的工具, 还必须对整个社会的政治经济发展负责。企业经营管理新理念要求企业从片面追求经济效益最大化转移到开始重视社会效益上来。现代的大多数企业家认识到一个安全和繁荣的社会有利于企业的发展和获利, 重视企业社会责任是企业生存和发展的前提, 因此, 企业的目标应该有利于社会的发展, 而不是“损害社会”。企业家利用社会责任会计来检查公司业绩, 评估公司社会工作的成果, 找出公司应做的社会工作, 教育公司中的管理人员, 使其能从社会角度来思考问题, 从而有助于建立企业信誉, 获得社会认可。企业经营管理新理念的提出, 要求企业不仅要对所有者和债权人提供会计信息, 而且还应对员工、政府、社团等提供其履行社会责任的会计信息。

(四) 会计事业迅速发展为有效实施社会责任会计打下了良好基础

改革开放以来, 我国会计事业发展迅速。目前, 绝大多数企业都使用会计核算软件进行会计核算, 有的还突破了记账、算账、报账的传统会计的概念, 向管理会计发展, 提高了工作效率。另外, 在会计工作中, 会计人员较广泛使用微机进行办公自动化工作, 有的企业还建立了自己的电子商务网站和数据库, 运用中小型数据处理机进行数据处理, 提高了企业的综合效率。会计工作手段和技术的改进与提高, 为建立社会责任会计, 解决社会责任会计的计量中的数据处理问题提供了坚实保障。同时, 我国改革开放30年来, 会计立法事业也取得了很大进步。国家陆续颁布了《会计法》、《会计准则》等法律法规, 保证了会计资料的真实与完整, 规范了会计行为, 维护了国家的会计秩序。近年来, 我国会计与国际惯例趋同, 广泛地与其它学科相融合, 正在逐步缩小与世界先进国家的差距, 为实施社会责任会计打下了坚实的基础。

(五) 社会责任会计研究热潮的兴起对实施社会责任会计起到了推动作用

目前在我国会计研究领域, 许多高校和研究机构已拥有高学历、年龄结构合理、理论水平较高和业务素质较强的科研队伍, 这为建立和丰富我国社会责任会计理论提供了人才保障。从现实情况看, 由于社会责任会计的重要性, 学术界研究社会责任会计的人士与日俱增, 并取得了一定的研究成果。不少论文介绍了西方社会责任会计的理论和方法, 并在一些著作和论文中提出了一些建立我国社会责任会计的具体对策与措施, 有的具有较高的学术价值与实践意义。另外, 中国会计学会、一些地方会计学会和社会科学规划办也将社会责任会计的研究纳入科研规划项目中, 这必将推动对社会责任会计的深入研究。

(六) 西方社会责任会计的理论和方法为我国实施社会责任会计提供了有益借鉴

社会责任会计产生于西方国家20世纪70年代, 是一个会计分支, 在其后的三十多年里, 一些国际组织、国家政府及会计职业团体对社会责任会计进行了研究和尝试, 这些研究和实践对建立我国社会责任会计有着重要的借鉴意义。目前, 尽管西方发达国家和学术界在社会责任会计的某些理论和方法方面仍存在着一些重大的尚未解决的难题, 但己形成了具有相当规模、比较系统的社会责任会计的理论和方法体系, 在建立和完善社会责任会计中有着大量的经验与教训, 这为我国社会责任会计实践提供了有益帮助。随着我国国际交往与合作的不断增加, 在建立社会责任会计方面, 可以充分开展国际交流与合作, 借鉴国外已有的研究成果和实务经验, 对国外相关理论和方法进行消化和吸收, 并结合我国目前的具体国情加以研究, 从而加快我国建立和实施社会责任会计的进程。

三、我国实施社会责任会计的不利因素分析

(一) 相关社会责任会计法规制度不健全

从客观上讲, 我国仍有许多企业不愿意履行其社会责任, 主要原因在于相应的法律法规制度不健全。因此, 为了保证使企业承担其相应的社会责任, 提高整个社会的福利, 需要完善的法律法规制度作保障。在我国企业社会责任意识淡薄的阶段, 加强法律制度就显得尤为重要。与发达国家相比, 我国在社会责任会计的法律法规制度建设方面还较为滞后。由于我国相关法规没有全面规定企业必须履行社会责任的内容, 对企业社会责任的信息披露形式也不明确, 在实践中造成了很多问题, 具体表现在:一是许多企业不披露或少披露其社会责任信息;二是披露信息时主观随意性大;三是企业间的社会责任信息不具可比性。

(二) 社会责任会计理论体系尚未形成

从总体上看, 我国目前对社会责任会计的研究尚处于起步阶段, 许多研究仅是借鉴国外已有成果, 没有取得有特色的研究成果, 对社会责任会计的研究在许多领域还是空白, 社会责任会计理论体系尚待完善。这是因为, 首先, 我国会计学界受传统会计影响, 很少将会计学与社会学、经济学、计量学、生态学等学科的发展联结起来, 对社会责任会计认识和重视不够, 从而使得对社会责任会计理论研究起步较晚, 取得的研究成果也较少;其次, 少部分学者对我国实施社会责任会计还持相反观点, 认为我国缺乏社会责任会计实施的条件, 社会责任会计还是一门不成熟的会计, 这也在一定程度上阻碍了我国社会责任会计理论的发展;第三, 我国没有成立专门的研究机构来研究社会责任会计问题;第四, 我国会计界研究往往避重就轻, 存在着对前沿性、重大性会计问题研究不够的弊端。社会责任会计内容非常广泛, 计量复杂, 涉及许多学科, 研究难度大, 导致许多学者不愿意研究此类问题。另外, 与一些传统会计相比, 社会责任会计还存在一些尚未突破的理论难题, 如计量问题, 这在一定程度上阻碍了社会责任会计的应用。

(三) 企业社会责任意识淡薄

受传统思想和观念的影响, 我国许多企业经营者将企业看成是纯粹的经济个体, 追求利润最大化、股东财富最大化或企业价值最大化, 片面地追求企业经营的内部效益及经济价值而忽视其外部效益及社会价值, 没有将其作为社会的重要组成部分自觉履行社会责任, 维护社会整个利益。传统会计所采用的是封闭式的一维思维方式, 即将企业看成是单纯的、完全独立的经济实体, 而不是将其视为整个社会的一分子, 因而企业的宗旨在于创造最大的经济利润。企业经常使用“最大化”、“最小化”等经济术语, 利润被认为是企业对社会贡献的唯一目标, 而忽视了对社会的责任。这样产生的弊端是:一是将社会多数人的利益排除在外, 仅着眼于资本收益;二是不利于增强企业的功能和发挥会计的职能;三是无视企业存在的社会价值, 使企业社会无法融会而不是作为社会的重要部分自觉履行社会责任, 维护社会整个利益。另外, 由于我国长期以来实行高度统一的国民经济管理体制, 国营企业生产经营活动所得到的利益为国家所有, 对社会造成的损失由国家承担, 这就导致企业社会责任观念淡薄。在企业反映社会责任情况时, 只愿意反映对社会的贡献, 而不愿揭示或完全揭示其对社会造成的损失, 造成社会责任会计在计算社会效益和社会成本时往往伴有主观的臆测, 虚增社会效益和社会成本, 从而影响会计信息的真实性。

(四) 部分企业披露社会责任会计信息的成本较高

与传统会计相比, 企业提供的社会责任会计信息成本相对较高。这主要是因为社会责任会计核算内容范围广、核算方法复杂。一般而言, 企业的社会责任事项不会以交易形式发生, 要对这些事项的社会成本和效益予以确认和计量较为困难, 并且有的计量方法较为复杂, 需要的数据多, 这就需要企业去做大量的数据调查与核实, 继而企业要为此付出大量的人才、财力、物力, 导致企业提供社会责任会计信息的成本偏高。如社会责任会计核算内容包括企业对自然环境造成的影响这一内容, 要对其进行计量和评价, 主要包括两个阶段:第一阶段是收集数据。企业要进行数据监测和预测, 收集一定时期企业有关污染物的排放数量和浓度、本地区人口健康变化等数据, 建立比较科学的评价标准, 有的还需要做相关实验。第二阶段是数据处理和方法选择。具体方法包括:生产率变动分析法、人力资本法、机会成本法、资产价值法、工资差额法、旅行费用法等, 这些方法需要应用计量经济学、生态经济学等学科知识, 对评价人员素质要求较高。从这个评价流程可以看出, 要较准确地评价企业对自然环境的影响, 企业需要建立相应机构和配备相关人员, 从而导致其支付成本较大。

(五) 会计人员素质不高

会计改革和会计教育的发展, 我国的会计事业已经取得了一定成就, 但从总体水平来讲, 我国会计基础较差, 会计人员素质不高, 尤其是理论方面的知识缺乏。在笔者所取证的几家企业中, 仅有个别企业的会计主管为经济学学士, 有的单位的主要会计人员甚至仅为初中水平。这批人员可以完成传统会计要求的简单的账务工作, 但难以做好企业理财帮手, 更谈不上协助企业真实、完整、准确地反映其社会责任信息的。社会责任会计的发展要求会计人员具有多方面知识和经验, 传统会计环境下的会计人员已难以满足社会责任会计发展的要求。

(六) 实施社会责任会计的客观经济环境还不够成熟

改革开放30年来, 我国经济取得了前所未有的发展。经济体制和经济结构不断优化, 但另一方面, 也还存在许多问题:大型知名企业不多, 科技含量不高, 与国际市场相比竞争力不强, 国有大中型企业亏损局面还没有基本扭转, 个人和集体企业主要是劳动密集型的小型企业。在这样的客观经济环境下, 实施社会责任会计还有很大的困难。经济是基础, 当企业的经济效益不高甚至亏损时, 企业不愿意承担其社会责任, 事实上也难以很好地履行社会责任。

我国实施社会责任会计虽然存在着许多不利因素, 但也存在着许多有利因素, 并且随着企业的社会责任意识的提高以及在科学发展观的指引下, 社会责任会计的实施必将有利于企业和社会的和谐发展, 协调企业与社会环境的关系, 为我国会计理论的发展提供更为广阔的空间, 同时进一步在全社会发挥会计信息的服务功能, 从而实现我国经济的可持续发展。

参考文献

[1]刘建红、杨亚娥:《西方国家社会责任会计信息披露及其对我国的启示》, 《西安财经学院学报》2004年第2期。

[2]谢良安:《社会责任会计理论研究:回顾、综述与思考》, 《财会通讯 (学术) 》2007年第7期。

[3]张亚梅:《论社会责任会计》, 《经济问题探索》2001年第6期。

[4]宋在科:《构建我国企业社会责任会计信息披露体系》, 《经济问题探索》2007年第6期。

[5]刘秀琴:《构建我国社会责任会计的设想》, 《上海会计》2003年第5期。

背景因素 第10篇

【关键词】互联网；高中生；思想道德教育；机遇与挑战

一、引言

思想道德教育是高中阶段学生德育教育工作的重要组成部分，对于高中生正确的人生观和价值观的影响具有重要的作用。然而，随着网络时代的到来，高中思想道德教育工作也发生了一定的改变。网络对于提高教学质量和效率具有重要的作用，同时能够帮助学生开阔视野，促使他们了解更多新鲜有趣的事物，为道德教育注入了一些新的元素和内涵。但同时也不要忽视了互联网所带来的冲击，正确处理网络带来的机遇和挑战目前高中思想道德教育需要重点关注的内容。

二、互联网给高中生思想道德教育带来的机遇和挑战

1.互联网给高中生思想道德教育带来的机遇

互联网作为一种技术和手段，为高中生思想道德教育的发展带来了良好的机遇，具体表现在：第一，有利于学生提高自身的道德认知能力。网络最大的特点就是资源丰富，获取信息方便快捷。高中生通过平时在网上浏览大量的信息，能够在潜移默化中扩充自身的知识面，提高逻辑思维能力，同时加深了对世界的理解。同时网络资源的共享性也为高中思想道德教育提供了更加丰富的素材，全面提升了学生的道德认知能力。第二，有利于拓展道德教育的内容。利用网络学习，突破了传统教学的时空限制，学生可以随时随地进行学习，广泛的信息来源拓展了德育教学的内容。第三，有利于实现道德教育主体的自主性。传统的思想道德教育以教师为主导，学生被动的接受信息。而在网络环境下，学生和教师之间可以进行有效的交流与互动，充分发挥了学生的自主能动性，促进了学生个体身心的良好形成和发展。

2.互联网给高中生思想道德教育带来的挑战

当然，互联网在带来机遇的同时，也带来了一些严峻的挑战，主要有：第一，信息的不规范对学生的价值观产生巨大的冲击。由于互联网是一个开放的系统，门槛比较低，每个人都可以比较自由的在网上发布信息，这就导致了网络信息内容的泛滥和良莠不齐。而高中生正处于政治观和价值观形成的重要阶段，其防卫意识还不够强，容易受到一些不良信息的影响和冲击。第二，互联网的匿名性容易致使学生的道德出现滑坡。由于互联网处于一个虚拟和匿名的世界，人们的社会责任意识比较淡化。人们在网络交往过程中无需真实的姓名和身份，行为不受他人监督，也不需要承担太多的义务和责任，在这样一种氛围的影响下很容易致使学生出现道德的滑坡。

三、网络背景下高中生思想品德教育改进的方法

1.加强对学校网络系统的建设

加强学校网络系统的建设主要从以下两点入手：一方面要加强校园网的信息建设和服务，优化内容管理。尤其是在日常的内容和信息分布上，要积极向上，以有利于学生思想道德教育建设为主要目标。另一方面，通过校园网提升图书馆的功能，大量增加管内电子图书的储存量，为教师和学生的学习提供丰富的资料来源。

2.教师要提高自身网络运用的能力

面对互联网给高中思想道德教育带来的机遇和挑战，教师自身首先要提高网络运用的能力，充分了解和熟悉网络的特点，从而为学生的思想道德教育工作提供重要的保证。只有教师充分掌握了网络技术的知识，才能更好的引领学生进行学习，使得自身的德育教学工作进行的游刃有余。

3.加强高中生利用网络的引导

教师要加强对学生网络的引导，帮助学生树立起正确的网络观，使他们能够运用辩证的观点来对待网络，既看到网络带来的便利，同时对待网络不良的影响也要增强自身的免疫力。同时还要引导学生养成良好的上网习惯，做到能够利用网络进行学习，同时自觉做到不浏览不良信息，不沉迷于网络游戏等，学会控制好上网的时间，仅仅将网络作为思想道德学习的一种工具，倡导文明上网的理念。

四、结语

网络背景下，使得高中思想道德教育闭门学习的时代已经一去不复返，现如今强调的是一种开放的道德教育观。在这样一种开放式的教育环境下，学校要想取得思想道德教育的良好成效，就要加强对学校网络系统的建设，对学生上网学习的行为进行及时而正确的引导，充分利用网络带来的机遇和优势，全面推进高中生思想道德教育工作顺利而有效的开展。

参考文献：

[1]孙立新.浅谈当前网络道德的特征及其规范[J].辽宁师专学报（社会科学版）.2008（01）

[2]易永卿，熊仿贤. 上网对青少年学生的负面影响[J].湖南教育.2004（14）

[3]李亚东.网络时代学校德育的前瞻性探索[J].教育探索.2003（12）

[4]刘守旗.网络德育：21世纪的德育革命[J].南京师大学报（社会科学版）.2003（06）

[5]熊澄宇.传播学十大经典解读[J].清华大学学报（哲学社会科学版）.2003（05）

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背景因素 第11篇

民歌涉及民族传统文化与制度文化、社会文化、精神文化之间的联系, 诸如政治、民俗、宗教、历史等因素对音乐的形成是有一定影响的。在特定的地理环境、特定的民间习俗、特定的宗教信仰及生活方式背景因素的制约下, 其音乐也会相应地呈现出特有的风貌及格局。

一、与自然、地理环境的关系

壮族、瑶族、汉族是当地世居民族, 在连山这块南粤边陲上劳动、繁衍、生息。虽然壮族和瑶族共同生活在连山县这片土地上, 但其具体居住环境却不尽相同, 有所区别:壮族人口在全县12个乡镇都有分布, 主要聚居在县境茅田界以南的永丰、福田、小三江、加田、上帅等5个乡镇, 河流和公路为生活在这里的壮族人民提供了生活、交通的便利, 使壮族较容易与其他的兄弟民族特别是汉族的文化进行广泛交流、相互渗透、吸收与融合。而瑶族人口主要聚居在县境内大滩河流域的三水乡居住的地区, 地势的高峻、高山农林的密集, 形成了一个天然的屏障, 使得其交通极为不便, 这种相对闭塞的自然地理环境直接影响并制约着瑶族和其他兄弟民族之间的经济、文化交流, 使其民间音乐的发展和传播有一个相对安全的环境。一些古老的、本民族特有的、民族风味特别浓烈的曲子和一些早期状态的音乐能够较完全地保留下来。

二、与民族语言的关系

语言是人类社会成员进行交流的最重要, 却又是最普遍的工具。它作为人类文化负载、传承的工具, 对音乐文化的产生、流传、演进具有不可低估的作用。

连山县境内的瑶族语言, 属于汉藏语系苗瑶语族瑶语支。至今为止, 所有青壮年及部分儿童虽已能说瑶、汉两种语言, 但瑶语依然是最重要的交际用语, 是族内语和家内语, 尤其在民族民俗活动中必须要讲瑶语。因此, 瑶族人民对瑶语的认同更为强烈, 瑶族民歌大多用瑶语演唱。

壮族语言属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支, 没有本民族的文字。壮族民歌原来用壮语演唱, 但由于数百年来壮、汉杂居, 壮汉通婚以及受县内汉族民歌的影响, 有些壮族民歌也用本县的汉族方言连山话来唱, 这样又便于与汉族对歌交流。

三、与民族心理的关系

在同一个区域内, 不同民族之间的人际交往、通婚、商品交易等等的方式肯定会因为民族特征的不同而存在一定的差异, 但杂居民族在这种交往过程中, 会受到其他少数民族的影响, 而使他们本民族固有的文化模式要受到冲击, 分散而带来新的整合, 这其中还需要融进其他文化的内容。

瑶族在历史上属于不断迁徙的民族, 历代统治者均对他们实行民族压迫和民族歧视政策。瑶族人民在反抗统治阶级、进行不屈不挠斗争的过程中铸造了他们吃苦耐劳、强悍直爽的性格。为了生存团结一致, 形成一股自卫的力量, 这种凝聚力是以因受压迫而产生的反抗意识为基础的, 凝聚力的形成使他们形成一个共同体, 产生了珍视本民族的爱族意识。在与别族不同的命运和发展的过程中形成了他们独有的在音乐方面有关音阶、调式、节奏、旋法、曲式及唱法等一系列的审美观。

因为汉族文化一直处于较先进, 较有优势的地位, 而壮族又是一个对异文化能够认同的民族, 所以壮族在历史的发展过程中能逐渐采用汉文化的内容, 不断整合自身的文化, 使本民族的文化与异文化得以并存、融合, 形成了以自身文化为主体, 吸收别族文化的新的文化模式。

四、与民族风俗的关系

民族文化中变化速度最快的是物质文化因素 (生产方式、生产工具、住宅等) 。随着物质文化的汉化, 民族特征主要体现在精神文化领域。而精神文化诸因素的变化速度、程度仍不尽相同, 今仍具民族特征的因素主要保留在民俗方面, 民俗方面尤以婚姻习俗特色最浓且与民歌关系最紧密。

瑶族长期以来不与外族通婚, 实行族内婚, 族内婚可以起到维护民族内部团结, 形成民族凝聚力的作用, 因此保护了本民族最特质的东西, 与外族的融合关系发展相对较慢。他们的民歌风格能保持惊人的一致性, 还顷固保留本族特质, 这也是婚俗特点在起着很重要的作用。婚礼是瑶族生活中最盛大隆重的喜庆活动, 常通宵达旦持续数日, 一切礼仪均遵照民族传统而行, 着瑶服说瑶话唱瑶歌。整个婚礼中都离不了瑶歌演唱, 瑶族婚嫁习俗表现了浓厚的民族意识, 并为民歌提供了固定的传唱场所, 使瑶歌风貌得以保持, 世代传承。

根据资料显示, 壮族在很多方面, 如经济、文化、宗教方面都表现出性别平等, 在婚姻方面也不例外, 除了族内群婚外, 还发展更加高级的、体现出其优越性的族外婚。所以说壮族比较容易入乡随俗, 与汉族进行交往或是通婚的民族。几百年来, 壮族人民在连山这个自治县创造了自己的民族文化, 并与周围的汉族有婚姻往来, 这在一定程度上促进了壮、汉民族文化的交流.

五、与民族交融的关系

汉壮同化:汉族人迁来连山后被壮族同化而成为壮族。明清时期, 有几支汉族移民因逃荒、避难分别从嘉应州 (今梅县一带) 、开建 (今封开县) 、三水、怀集等地迁徙, 来连山定居。其中势单力寡者 (如小三江班北村的黄姓人) 容易与当地的壮族人融合, 被当地比较强盛的壮族所同化, 成为了壮族。还有一部分汉族人同当地的壮族人结亲、婚姻, 经济与文化的交往密切而被潜移默化后成为了“客讲壮”, 即融合、同化而成为壮族,

六、结语

壮族民歌与当地汉族民歌的句式和曲调有很大的相似之处, 而瑶族民歌保持原汁原味的程度却比较高。究其原因:后者主要集中聚居, 其生活区域与它民族相对分离, 加上其人口较少, 具有一定的民族自我保护意识, 故其民间音乐文化特色得以较为稳定的保存;而壮族由于与汉族交往, 在经济、文化和婚姻关系上非常密切, 且壮语中除本民族基本词汇外, 还吸收不少汉语词汇, 从语言与音乐的密切关系上看特别是民歌, 必然会导致壮族音乐形态及风格的明显的汉化趋势。

参考文献

[1]《壮族瑶族志》编写组.《中国文联出版社》.2002年7月出版

[2]蒲亨强.《中国地域音乐文化》.陕西师范大学出版社.2007年