爱国活动方案范文

爱国活动方案范文（精选8篇）

爱国活动方案 第1篇

一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

二、活动时间：X月X日

三、活动内容：

1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

四、活动形式：

低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

中年级：多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班)

爱国活动方案 第2篇

1、了解中国革命史、荣誉史、祖国之最;

2、认识国旗、国徽，重温国歌，培养学生的自豪感。

第七周主题：做星星火炬下的好少年

1、回顾少先队建队史、了解队知识;

2、学习四好少年要求(四好少年童谣、歌曲等)，认识队旗、队徽，重唱队歌;

3、规范队礼，规范红领巾的系法。

第八周主题：喜迎亚运，做文明县小人

1、了解亚运;

2、作为20XX广州亚运东道主，我们少年儿童如何用实际行动做一个文明的倡导者;3、学校将设计“喜迎亚运、告别陋习、文明言行从我做起”签名承诺书，到时将发到每个中队。

第九周主题：祖国发展我成长，红领巾飘扬我自豪

1、感受祖国的变化，看到家乡的变化;

2、爱国歌曲唱起来;

华侨楷模司徒美堂的爱国历史活动 第3篇

一、为革命力助孙中山爱国进步事业

1882年, 十四岁的司徒美堂跟随乡亲一起漂洋过海来到美国的旧金山, 华侨生涯从此开始。初到美国, 他当过杂工、厨师、保姆、商贩。长期遭人歧视的底层生活让司徒美堂深切感受到国之羸弱与海外华侨苦难命运的直接关联[1]。到美国的第三年, 他加入了在美影响力最大的反清华侨组织洪门会, 也就是致公党的前身。1899年, 康有为因戊戌变法的失败而逃亡美国, 在美国华侨界成立保皇会, 致使华侨界内部围绕反清和保皇的矛盾急剧加深。司徒美堂于是联合了致公党内的部分反清热血青年到波士顿成立安良堂, 该组织以除暴安良、锄强扶弱为宗旨, 并聘请到后来成为美国总统的罗斯福担任安良堂的法律顾问。在司徒美堂的组织领导下, 安良堂与康有为保皇会坚决展开斗争, 避免在美华侨受到蒙蔽。后来, 安良堂成为孙中山在美洲争取华侨支持革命的重要组织平台。

1904年秋天, 孙中山为宣传革命理想、发动和团结美洲华侨来到波士顿, 司徒美堂第一次与仰慕多时的孙中山面对面交谈, 聆听孙中山的革命主张。孙中山在波士顿停留了五个多月, 期间一直住在司徒美堂的家中, 两人经常秉烛夜谈, 还一起改造了安良堂, 使安良堂的兄弟团结在建立民国、反对满清的统一目标之下, 在美华侨的革命声势渐入高潮。这五个多月, 司徒美堂在孙中山的影响下政治觉悟逐渐成熟, 也对民享、民治、民有的革命道理有了越来越深入的理解。第二年, 他追随孙中山到纽约继续宣传革命, 并将安良堂和致公党的队伍发展到了纽约, 成为职业的侨务活动人士。可以说, 孙中山正是司徒美堂走上爱国革命道路的引路人和启蒙者。

从美国返回日本后, 孙中山组织成立了中国第一个资产阶级性质的政党同盟会, 并在纽约成立了分会。然而不到两年时间, 同盟会纽约分会从最初的两百余会员骤减至七人, 分会负责人自杀。闻讯后, 孙中山再次到美国专程找司徒美堂, 与他商量美洲革命运动扩大群众基础的问题。两人一致商议决定, 以司徒美堂的致公党为平台为同盟会发展革命力量。孙中山对司徒美堂及其致公党的大力支持深感欣慰。1911年黄花岗起义前后, 革命党人向孙中山致电急需十五万至二十万美元救急。寝食难安的孙中山再次想到了司徒美堂, 并向他发出电请:希望司徒美堂能在美国发动华侨捐款, 筹集资金支持国内的革命活动。司徒美堂没有丝毫犹豫, 二话不说发动致公党成员到全美各地华侨界筹集资金。他见华侨们大多生活拮据, 能捐出五元十元已是尽了最大心意, 于是向致公党其他领导人建议典押加拿大的三处致公党办事大楼, 以在短期内筹措到所需资金。该建议获得致公党内一致同意, 于是在不到一个月的时间内便筹到了十五万美元, 直接汇给了正在香港实际组织国内革命活动的黄兴。辛亥革命爆发后不久, 孙中山赴纽约再次与司徒美堂相会, 商讨革命后的国内形势。孙中山临回国前, 司徒美堂发现他为路费缺乏而发愁, 于是悄悄与四位好友凑了五百美元帮孙中山买了一张回中国的船票。当孙中山从司徒美堂手中接过船票时感动得热泪盈眶[2]。

多年的革命友情和同志交往, 让司徒美堂成为孙中山极为信赖的密友。孙中山出任中华民国临时大总统的第二天, 便致电司徒美堂, 邀请他回国担任总统府要职。但司徒美堂婉言谢绝了孙中山的美意, 他在复电中说:“我不求为官, 只求革命得以成功、民国得以建立、中华得以振兴, 如此则不枉负我报国之心。若日后还有吩咐, 我等定一如既往听候差遣, 率美洲侨胞效忠革命, 至死不渝。”司徒美堂一席话让他在孙中山心目中的地位和形象更加高大, 表现出了职业华侨活动家为民族振兴、国家富强高风亮节的精神品质。

二、为抗日领导众华侨积极奔走呼吁

1937年日军全面入侵中国, 抗日战争爆发, 司徒美堂作为美洲华侨抗日救亡运动的重要领导人以身作则、尽心尽力为祖国抗日大业作出了不朽功勋。卢沟桥事变的消息传至美国, 司徒美堂便联合十余名侨界领袖在纽约成立救济委员会, 该委员会共有十九位执委, 其中司徒美堂是年龄最长、资历最老、影响力最大的一位。司徒美堂为该委员会确立的主要工作任务是广泛动员华侨界, 协调监督一切抗日爱国活动, 组织和领导各项以支持国内抗日为目的的宣传、筹款活动。在司徒美堂和救济委员会其他成员的积极奔走呼吁下, 仅纽约市区每个月组织的华侨抗日救国活动就吸引了三万多人前来参加, 抗日救国的声势浩大, 带动了整个美洲地区华侨界的抗日救国热情。

为了从资金方面对祖国抗日大业提供持续不断的支持, 司徒美堂发动建立了筹饷总会。为了承担起筹饷总会繁杂而艰巨的工作任务, 司徒美堂毅然辞去了其他所有职务, 全身心投入到为抗日筹款的工作当中。从九一八事变到1945年抗日战争胜利结束, 十四年间, 美洲华侨共为国内抗日大业捐款总额近七千万美元, 其中美国大大小小九十五个筹款募捐团体共召开筹款集会四百余次, 共捐款五千六百万美元, 仅司徒美堂的筹饷总会一家就募捐了一千五百万美元。司徒美堂本人不仅是美国华侨中向国内捐款数额最多的十七名华侨之一, 而且他领导下的安良堂也是美国华侨社团中捐款最多的。尽管捐款的绝大多数都进入了国民党政府的账户, 但司徒美堂一直保持着与宋庆龄的秘密联系, 将部分捐款通过宋庆龄的“保卫中国大同盟”转移到中国共产党领导下的新四军、八路军手中。

除了捐款, 司徒美堂还多次组织、领导和参加海外华侨声讨日本暴行的游行示威活动。1942年, 司徒美堂回国亲身体验了祖国人民抗日的激情, 返回美国后, 他将所见所闻所感向美国华侨界进行广泛宣传。他甚至不辞劳苦远赴加拿大、巴拿马、古巴、巴西等国, 向各国华侨和国际友人进行抗日宣传、寻求援助, 不仅受到广大海外华侨的热烈欢迎, 而且为祖国的抗日大业赢得了广泛的国际同情与支持。

回国期间, 司徒美堂曾转道香港, 被占领香港的日军及汉奸劫持到了日军驻香港司令部。司令部最高长官矢崎知道司徒美堂名气很大, 所以亲自威逼利诱司徒美堂, 希望他出任香港治安维持委员会的会长, 企图借他的影响力维持和巩固日军在香港的占领秩序。司徒美堂丝毫不受威逼, 也断然拒绝利诱, 他说:“我都快八十岁了, 腿脚不便, 随时都可能入土, 而且初到香港, 人生地不熟, 对你们来说没有什么用处。”矢崎面露严肃, 要司徒美堂考虑考虑再答复, 想逼其就范, 但司徒美堂以沉默应对。最后, 矢崎问:“你是想回家, 还是住在我们司令部?”话音刚落, 司徒美堂马上意识到日本人企图将自己软禁, 于是严声厉色地说:“假如我住在你们司令部, 那外面难保不出事, 不用多久, 全香港乃至全中国、全美国、全世界的人都会知道我被你们日本人抓走了!你们抓我一个老头子, 自己的日子也会更不好过!”[3]矢崎心知肚明司徒美堂所言并不虚, 而且眼见他不肯就范, 于是就将他释放了。当矢崎事后派人将厚礼和维持会委任状送至司徒美堂在香港的寓所时, 香港爱国人士与八路军驻港办事处早已经秘密将司徒美堂护送出港。由于当时交通不便, 又兵荒马乱, 司徒美堂拄着拐杖徒步一百多公里, 最后安全抵达了粤东游击区, 并辗转重庆回到美国。

三、为大义支持共产党筹谋建国伟业

1948年年底, 解放战争临近胜利结束之际, 中国共产党向司徒美堂等爱国进步人士发出召开政治协商会议的倡议。闻讯后, 司徒美堂激动不已, 他发表声明, 公开支持和拥护中国共产党关于召开政协会议和建立人民政府的主张。1949年元旦过后, 毛泽东给司徒美堂写了一封亲笔信, 希望他早日回国共商建国大计。8月, 已旅居美国近七十年、年逾八旬的司徒美堂离开美国, 启程回国, 出席了在北平召开的第一次中国人民政治协商会议。期间还发生了一段有意思的小插曲。毛泽东想在香山别墅亲自款待司徒美堂, 但香山陡坡太多, 吉普车上去也难免要受颠簸, 考虑到司徒美堂已八十二岁高龄, 毛泽东便命令警卫员用担架把司徒美堂抬上香山。这可让警卫员犯了难, 因为短时间内不可能拿出一副担架来。毛泽东想了想, 将自己多年使用的藤躺椅绑上木棍, 做成了一副简易轿子, 还叮嘱警卫员抬司徒美堂的时候尽量不要晃动, 要稳要轻。当司徒美堂被抬到香山别墅门口时, 毛泽东亲自迎接, 搀扶着老人进屋。毛泽东的举动让司徒美堂感动不已, 更加坚定了他支持共产党的决心。

1949年10月1日, 新中国开国大典在天安门广场举行。在天安门城楼上, 当毛泽东庄严宣告新中国成立时, 站在他身后的众人之中有一位精神矍铄、银须飘动的老者激动万分, 他就是司徒美堂。人们后来根据开国大典的影像资料再现, 给予了司徒美堂“美髯公”的美誉[4]。新中国成立后, 司徒美堂当选为全国政协委员和中央人民政府委员, 这是新中国对这位华侨楷模多年爱国活动的最大认可。

摘要：华侨楷模司徒美堂帮助孙中山渡过了一个又一个难关, 向国内抗日民众提供了大量援助, 为新中国的建立献计献策, 表现出了爱国主义精神和高尚的道德情操。

关键词：华侨,司徒美堂,爱国活动

参考文献

[1]司徒美堂.回忆当年, 欢呼今朝[M].中国致公出版社, 2001.

[2]司徒柱.忆先父司徒美堂[M].中国致公出版社, 2001.

[3]冯自由.革命逸史[M].中华书局, 1981.

爱国主义教育活动 第4篇

我对少先队大队部组织的各项活动都很有兴趣，都会积极参与。在活动的开始，我思考了很久。什么是爱国主义？这个名词好像离我们很远。在老师和电脑的帮助下，我终于弄明白了，原来，热爱祖国、支持祖国发展就是爱国主义的体现。

爱国主义是视死如归、宁死不屈的民族气节；爱国主义是不畏强暴、血战到底的英雄气概；爱国主义是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。

伟大的抗战精神，是以爱国主义为核心的民族精神的时代体现，是中华民族弥足珍贵的精神财富和力量源泉。

伟大的抗战精神，凝结着中华民族的光荣传统；凝结着中国人民的团结向上；凝结着中华五千年的文化历史；是我们民族的财富，是我们前进的动力，更是我们青少年爱国主义教育的好教材。

同学们，我们要把爱国主义铭记在心。今天的和平与繁荣都是先烈们用鲜血换来的。我们要像烈士那样，具有坚强不屈的精神；我们要继续保持这种爱国情怀，要让中华民族兴盛起来。

我们要牢记历史，也要大力弘扬伟大的抗战精神，团结一心、自强不息地向着复兴中国的伟大梦想勇往直前！

这些，就是我参加学校的爱国主义教育活动的一些感想。

爱国教育活动方案 第5篇

一、指导思想

为切实贯彻“弘扬健康文化，倡导健康行为”的指导思想，以培养健康体魄、提高文明素养为目标，巩固昌宜市创建全国文明城市成果，以开展各种健康促进活动和文明创建活动为载体，促进学校环境更优美、人群更健康、氛围更和谐。

二、领导小组

组长：

副组长：

组员：

活动办公室设在总务处，xxx兼任办公室主任

三、工作目标

以爱国卫生月和健康教育宣传月活动为载体，以创建健康文明和谐校园为动力，在全校开展环境卫生整治行动。通过综合整治校园环境、病媒生物防治，宣传健康的生活需要健康的环境理念，倡导健康行为。强化责任，美化保洁全覆盖，不留卫生死角;扎实开展春季灭鼠，使鼠密度控制在国家规定范围内;健康教育进校园，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率，养成健康生活习惯;进一步加强和完善校园公共卫生设施建设，建立健全环境卫生长效管理机制，提高校园净化美化水平和全校师生健康生活意识。

四、活动内容

(一)整治校园环境，突出治理食品带进教学区问题。各班、各部门要以爱国卫生月活动为契机，以流动红旗班级、文明办公室创建为抓手，广泛宣传，发动师生，全面开展环境卫生大扫除活动，认真抓好环境卫生清理，不留卫生死角。严格落实“包干区”责任制，对乱停、乱堆、乱放、乱扔等现象进行规范和清除。学校政教处、工会，开展流动红旗班级、文明办公室等创建活动，通过创建评比，以点带面，推进活动的开展，确保学校爱国卫生月收到实效。

(二)做好重点场所的整治工作。以流动红旗班级、文明办公室创建为抓手，集中开展整洁行动，清扫场地，清理垃圾，规范处理，彻底改变环境卫生状况;组织对校园商店、学校食堂、学生宿舍、教师居住区域、厕所等重点场所进行突击整治，并形成长效管理机制。确保学校整体环境优美靓丽。

(三)积极开展病媒生物防制工作。按照市爱卫办统一部署，扎实开展以灭鼠为重点的爱国卫生运动，坚持以环境卫生综合整治，铲除“四害”孳生地为主，化学药物灭杀为辅的科学防治方法，组织师生开展环境卫生整治行动，清除“四害”孳生地，防止“四害”孳生、繁殖和扩散，避免和减少病媒生物危害的发生。

(四)切实做好健康教育工作。扎实推进健康素养基本知识与技能宣传普及和控烟履约工作，充分利用校园广播、电视台、电子显示屏、网络、展板等大众媒体广泛宣传健康教育知识，采取多种形式，有组织、有计划地开展健康知识普及教育活动，大力普及健康知识，加强健康教育阵地建设，及时宣传季节性预防疾病知识和健康饮食知识，加强健康教育队伍建设，全面提高师生健康素养综合水平。具体安排以下“六个一”活动：一次国旗下讲话;一次主题班会;一期校园电视台节目;一次黑板报评比;一次健康教育讲座;一期健康教育宣传展板。

五、活动安排

(一)宣传发动阶段(4月1日4月8日)

健全组织，制定爱国卫生月和健康教育宣传月活动实施方案，确定工作重点，明确任务目标，召开会议，全面动员部署全校爱国卫生月和健康教育宣传月活动，积极开展宣传，营造良好活动氛围。

(二)集中整治阶段(4月9日4月20日)

围绕活动方案，认真开展以“保持教室洁净”为重点的爱国卫生运动，推进环境卫生整洁行动，达到校园净化美化目的;做好病媒生物防制工作;扎实推进健康教育宣传工作，提高师生健康生活水平。

(三)检查验收阶段(4月20日4月30日)

1、自查阶段。各班、各部门按照全校活动部署要求，进行自查验收，并将自查结果和开展卫生月活动情况总结上报政教处、工会及总务处。

爱国活动方案 第6篇

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。为了更好的开展此项活动，我校按照蓟县教育局2014年爱国主义教育通知指示精神，决定在全校师生中开展爱国主义教育系列活动，特制订活动方案如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，全面落实党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

二、组织领导

学校成立爱国主义活动工作领导小组：

组长：赵金龙

副组长：王雷、王广亮、汪贵

成员：各班班主任

三、活动内容：

1、开展爱国主义歌曲进校园活动。开展爱国主义歌曲进校园活动。各班利用音乐课、班会课、自习课、课间等时间，广泛开展以班为单位的合唱活动，组织班集合唱比赛。要把开展合唱活动与上好音乐课结合起来，与“中国梦”、“学雷锋”系列教育活动结合起来，与校园文化艺术节结合起来，营造有利于学生健

康成长的校园文化氛围。通过广泛开展爱国主义歌曲进校园活动，在学校唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，弘扬社会主义核心价值体系，激发爱国热情，展示师生奋发向上的精神面貌。

2、抓住重要节（庆）日、纪念日等契机，开展主题鲜明、重点突出的爱国主义教育系列活动。一是结合清明节、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等节日的特点，有重点地开展相应主题教育。二是利用9月3日抗日战争胜利纪念日，12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日等进行爱国主义教育。三是利用九月份的“弘扬和培育民族精神月”进行民族精神教育。

3、开展“好书伴我成长”读书系列活动。通过活动，激发学生亲近经典的兴趣和爱国主义情感，引导学生感受中华美德，陶冶精神情操，提高人文素质，增加道德修养，促进学生综合素质全面发展。

4、联合各景区开展主题鲜明的爱国主义教育活动。为教育引导学生深刻感受家乡发展的巨大变化，从爱家乡做起，体验和传承蓟县本土文化，丰富社会实践活动内容，联合各景区，开展爱国主义教育活动。

四、目标要求

爱国主义教育是学校思想教育的主旋律，是一个永恒的主题，爱国主义教育要把培养社会主义接班人作为教育的出发点和落脚点。要求全体教职工应做爱国的模范，全体学要把爱国主义 思想化作具体行动。首先，要做到三个结合：一是全体师生要树立学校主人翁意识，把爱国与爱校结合起来；二是全体师生要：“从我做起，从身边事儿做起”，把爱国和教师爱岗敬业、学生勤奋学习结合起来；三是树立良好文明形象，把爱国和培养学生良好行为，学习、生活习惯结合起来。其次，要坚持好三个原则：一是，系统性原则，按照由近及远，由浅入深，由感性到理性的原则，组织教育内容施行序列化；二是，长期性原则。青少年的爱国主义情感，不是几次教育活动就可以培养成功的，要长流水，不中断；三是，实践性原则。爱国主义精神培养，是一系列知与行相互作用的结果。第三，建立切实可行的教育制度。一是，坚持每周一早晨举行升旗仪式制度；二是，形成有传统、有特色的节日纪念活动；三是，定期举行读书征文比赛、演讲比赛、文体比赛。

爱国主义是一种永远不朽的精神，爱国主义教育是一个永恒不变的主题，培养２１世纪新人，需要我们不断地探索，不懈地努力，我校决心高举爱国主义旗帜，不断创新，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

爱国主义教育活动方案

刘吉素中小

2014年3月12日篇二：爱国主义教育活动方案

爱国主义教育活动方案

为进一步贯彻落实爱国主义教育，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮。这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：

一、指导思想

以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

二、成立领导小组

组 长：寇美军

副组长：左发荣

成 员：杜仕周、白虎勇、年级组长、各班班主任

责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

三、活动日程安排及要求

此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

此次活动分为以下四个阶段：

（一）教唱阶段（2013年9月——2013年10月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。

（二）练习阶段（2013年10月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

（三）排练阶段（2013年11月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，（四）比赛阶段（2013年12月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在2013年“一二九”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

四、其他注意事项

1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。2013年秋篇三：爱国主义教育活动策划书1 爱国主义主题班会 ——弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

策

划

书 12级旅游二班 2012年10月18日

前言

“诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣责任感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

一、活动主题：

弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

二、活动背景：

为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史责任感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生责任意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。希望通过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长进步融入民族复兴的伟大事业之中。

三、活动目的及意义：

为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，通过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

四、活动时间：

2012年10月24日下午第三节课

五、活动地点： 12旅游二班教室

六、活动对象：

12级旅游二班

七、活动流程： 1.朗诵《寄望我的国度》 2.吉他弹奏：《童话》 3.小品：《咱爸爸》 4.舞蹈：《别黏在椅子上》 5.绕口令《八荣八耻歌》 6.爱国知识问答

7.演讲：爱国——从我做起 8.全班合唱：《爱我中华》

八、活动总结与评价篇四：爱国系列活动策划

扬国威，振校风，秀英语----外语系宣传爱国主义思想系列活动

一、活动背景：

爱国，爱党，爱校 爱国荣校，立志成才 扬爱国旗帜，展英语风貌 策划：文艺部 爱国情，赤子心，学英语，中华情 62年风雨兼程,让我们感受到祖国的温暖；60年风华正茂,让我们感受到世界的渺小；62年中华扬威,展现我们在世界的一角。为庆祝中华人民共和国成立62周年，记录与回顾我国成立62周年爱国主义的点滴进步。在这波澜壮阔的62年中，我们一起成长着，我们一起走着，我们一起笑着；有过感动，有过温暖，有过泪水。祖国在改变我们的生活；祖国在影响我们的生活；祖国在感动我们的生活；爱国主义精神就在我们的身边，飘落在社会生活中地每一个角落，每一层面。

英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。普遍来看，许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语??可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

二、活动目的： 2011年是中国共产党建党90周年，辛亥革命100周年纪念年，隆重纪念党的90周年华诞，回顾总结我党成立90年来的光辉历程和宝贵经验，纪念辛亥革命这一伟大历史事件，缅怀追忆革命先驱的光辉业绩，继承发扬爱国主义精神。为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，外语系特此举办系列爱国活动，为广大同学提供展现自我的舞台。

这次活动的举办，本着“全校参与，办出特色，发现人才，培养兴趣”的宗旨，不仅提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

三、活动意义：

弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。此次

活动为广大学生提供一个自我展示的平台，有助于同学们展现自我：有助于增强凝聚力，培养与团队意识，提升集体主义精神。

四、活动优势：

本次活动是全校首界举行语言类的活动，同学们的积极性会很高，尤其是以系部为单位，以爱国为主题，以英语为基础。会激发同学们的集体荣誉感，认真积极的参与，本活动面向全校宣传，提高了我们活动的关注程度！届时，各学院的学生代表也将会到场观看，场面既正式又具有娱乐性。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求；

2、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围；

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心；

4、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

五、活动主题：

继承党的传统 弘扬爱国精神

六、活动主办承办：

七、活动对象：辽宁科技学院全院学生

八、活动时间：

九、活动地点：

十、活动内容：

英文爱国诗歌朗诵

本次爱国主义英文演讲比赛旨在帮助我校学生在校园中营造浓厚的氛围，使学生切实感受到新时期下爱国主义精神的内涵，从而能够主动将这种浓浓的情感转化为努力学习的实际行动，尽展校园青春风采，营造健康文化环境，加深学生之间的交流，培养学习英语兴趣，交流学习英语心得

具体要求：

1、以系部为单位，各系至少一支队伍参与表演，参加者需本着认真负责的精神参加诗歌朗诵，积极参与排练工作。

2、朗诵演讲稿要求：有关爱国的诗歌，翻译成英语，可由该系英语老师指导，剧本质量也列入评选范围，进入总成绩；

3、这次活动以爱国为主题，内容需健康向上，极富感染力。活动以朗诵为主要形式，内容须结合爱国主义思想。

4、请各系精心准备配乐、服装、道具等；

5、表演时注意：英语口语标准，可带稿朗诵，吐字清楚、语速适中、表达连贯。表情自然，动作恰当，口齿清晰；台风好，能面对观众，能调动观众观看热情；

6、各系之间有评比：汇报演出结束后，会由专业老师进行点评，并评出“最佳口语奖”、“最佳音乐奖”、“最佳舞台表现奖”、“最佳剧本奖”、“最佳个人”等奖项。流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3、介绍参赛队伍

4、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、选手参加完比赛之后，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

9、上台颁奖。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。评分规则：采取公平、公正原则

演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，真情实感，具有创意性，演讲结构清晰，逻辑性强；

语言表达（占40%）：要求英语语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运

用表情和身体语言与观众交流。

爱国英语征文

二十一世纪是一个科学文化快速发展、国际交流不断增强的时代，而英语作为国际通用的语言，其地位就愈加重要。为了使大学生们在学好中国语言文化的同时加强对外国语言文化的了解，在多方位的比较中加深对人类文化的理解，增强人文素养，提高综合素质，浓厚校园文化氛围，提升同学们学习英语的热情和兴趣，外语系举办爱国英文征文大赛。

通过征文活动，广大党员、团员对在新时期自己所肩负的历史使命有了清醒的认识，对我国在对外交往中所采取的政策进行了深入思考，理解了当前所采取的外交方针的必然性及必要性。各系内部先进行评比，将优秀稿件送至外语系参加征文评选。

具体要求：

1、稿件需交齐电子档与打印档；、稿件请注明作者的真实姓名、系别、班级，字数要求：1000至3000之内；

2、主题与爱国紧密联系，自定文题，题材不限，英文语法基本正确，突出重点，语义明确，语言连贯；

3、作品字体一律采取统一格式：标题2号居中，正文times new roman,小四，行距1.5；

4、作品须为原创，严禁抄袭，一经发现，后果自负； 征文评比 ：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；

复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。

六、具体部门工作：

本次活动主要以文艺部以及各部门协调共完成。

其具体分工如下： 文艺部：活动策划，制作活动流程表，活动节目单，负责歌曲的统计和音乐的剪切制作和音响的控制；

秘书处、学习部：记录各系表演相关事宜，出场顺序；篇五：爱国主义教育活动实施方案 崇文区国资系统关于围绕庆祝

新中国成立60周年深入开展群众性 爱国主义教育活动的实施方案

今年是新中国成立60 周年，也是应对国际经济形势复杂变化，保持我区经济平稳较快发展的重要一年。面对新形势新任务，以庆祝新中国成立60周年为契机，深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发干部群众的爱国热情，凝聚力量，增强战胜困难的信心，打赢“保增长、保民生、保稳定”战役，具有十分重要的意义。按照《中共北京市崇文区委办公室关于转发<区委宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的实施方案>的通知》要求，结合崇文区国资系统工作实际，提出以下活动方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神，紧紧围绕全区工作大局，紧密联系新中国成立60年来的光辉历程和我区改革开放30年所取得的成绩，从历史和现实、理 论和实践、成就和经验相结合的高度，在广大干部群众中深入开展爱国主义教育，在全系统上下唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大干部职工继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为继续建设现代化都市文化休闲区不懈奋斗。

二、时间安排

活动从2009 年6月开始，到12 月结束，分三个阶段进行。第一阶段：6月中旬至7月初，宣传发动、全面部署，形成各级整体联动、广大干部职工积极参与的良好局面。第二阶段：7月初至10 月下旬，围绕庆祝新中国成立60 周年的主题，紧密结合企业实际，深入开展群众性爱国主义教育活动，积极开展富有企业自身特点的活动，形成浓厚的迎国庆氛围。第三阶段：10 月下旬至12 月，认真总结活动的有效做法和成功经验，形成群众性爱国主义教育活动的长效机制。

三、主要内容

（一）广泛开展面对面的宣讲活动。

1、认真开展以区情宣传为主要内容的形势政策教育活动。结合我区学习实践科学发展观活动，通过组织报告会、举办论坛会、编发宣传提纲、制作宣传图片等形式，进行深入浅出、通俗易懂的宣传阐释。组织理论工作者和行业代表

人士到各企事业单位，有针对性地开展形势政策教育和区情宣讲。领导干部要带头到联系企业宣讲，帮助群众释疑解惑，统一思想、提升信心。

2、组织国资系统老干部、老党员、老模范等人员，到干部群众中，宣讲革命历史和光荣传统。同时组织其参观北京市、崇文区经济社会发展成果。

（二）深入开展有特色的群众性活动。

各企事业单位要立足实际，广泛开展以爱党、爱国、爱社会主义、爱企业为主要内容的知识竞赛、诗歌朗诵、征文演讲、书画摄影、座谈交流等群众性活动，组织干部职工广泛参与，让群众讲述身边的生动事例，谈变化、谈感受、谈发展、谈未来。深入开展“迎国庆讲文明树新风”、志愿服务、送温暖献爱心等主题教育和实践活动。积极组织参与以“爱祖国、爱北京、爱崇文”为主题的百场参观活动，引导广大干部群众通过实地参观体验深刻感受60年来特别是改革开放30年来我区经济社会发展取得的巨大成就和人民群众物质生活、精神面貌发生的巨大变化。举办以庆祝新中国成立60周年为主题的“辉煌60年成就”国资系统书画摄影大赛。举办以庆祝新中国成立60周年为主题的“祝福祖国”、“祖国在我心中”等读书征文和宣传图片展活动。开展“建功立业崇文，献礼祖国华诞”群众歌咏活动。

（三）积极开展主题教育。

在端午节和中秋节等传统节日活动前后，开展群众性中华经典诵读活动，以诗歌会、书法会的形式诵读历代爱国主义名篇佳作，开展形式多样的纪念活动和文化娱乐活动，丰富群众节日文化生活，引导人们认知传统、继承传统、弘扬传统，感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。

（四）大力开展学习先进典型活动。

开展国资系统道德模范评选表彰工作。全系统评选5名道德模范，用身边人的事迹教育群众，激励干部职工崇尚先进、学习先进。广泛开展缅怀革命先烈活动，组织开展对新中国成立前参加革命工作的老干部、老党员、老模范等人员的走访慰问活动。开展以“同舟共济保增长、建功立业促发展”为主题的职工劳动竞赛活动，评选表彰国资系统先进劳动者。结合“七一”开展

（五）积极开展丰富多彩的文艺活动。

各企事业单位要结合实际组织开展形式多样、健康向上的群众性文化娱乐活动：开展“爱国（革命）歌曲大家唱”活动、举办“讴歌青春、建功崇文—国资系统庆祝新中国成立60周年诗歌朗诵会”、举办以庆祝新中国成立60周年为主题的全系统乒乓球球赛。

（六）大力营造和谐文明的社会环境。开展文明礼仪知识进企业活动。组织文明礼仪知识讲座，普及文明礼仪知识，劝导不文明言行，树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高广大干部职工及家庭成员文明素质；开展爱国主义、文明礼仪、孝道文化、普法知识宣传教育活动。大力开展便民利民志愿服务。组织志愿者采取结对帮扶等办法，为孤寡老人、空巢老人和留守儿童提供生活救助和照料服务；开展“红领巾助残”、“文化助残”、“一帮一助残”等多种形式的社区扶残助残活动，为群众排忧解难；窗口行业发挥专业化和技能优势，开展形式多样的便民服务和延伸服务。

（七）开展系列宣传

国资委要发挥自身特色，确定主题，制定宣传计划，办好专题专栏专版，营造良好氛围。各企事业单位要通过办宣传栏、张贴标语等营造氛围。

四、工作要求

（一）突出思想内涵

爱国读书活动方案 第7篇

一、活动背景：

为贯彻落实教育和科技局关于在我县中小学开展国学经典诵读活动的指示精神，将弘扬传统文化和传统民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，我校及片区学校校将开展国学经典诵读活动，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体，让我国传统文化精髓浸润学生的心灵，不断提高师生文化素养，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

二、活动目标：

让我校学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学个结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领我校青少年儿童健康成长。

三、活动意义：

1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗词、论语，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。

2、培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。

3、通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素养。

四、活动内容：

《经典论语》、《中华传统文化故事》、《小学生古诗文诵读》、《三字经》、《孟子》、《大学》、《弟子规》以及语文课程标准中推荐的优秀经典故事等。

五、活动实施：

1、组织领导 组长：各班语文老师

成员：全体老师

2、职责： 语文老师负责全校经典诵读的全面工作；任课老师负责诵读活动的开展与日常管理、检查；组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动，以及活动安排与落实。

3、活动时间及方式

（1）每周一到周五天天安排早读诵读和晚读时间，早上：（7：50—8：10）每周星期三下午的时间（17:00—17:10），引导学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日，坚持学习、诵读国学经典。

（2）充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。

（3）与学校的教育教学活动有机融合，创造性的开展丰富多彩的活动。如充分利用诗歌朗诵比赛、经典诵读比赛以及德育系列活动，力争使每个学生都有参与和展示的机会。

（4）在学校专栏、进行经典国学知识宣传。

4、活动展示

爱国活动方案 第8篇

一、以德育活动为抓手,培育爱国情怀

通过德育校本课程,制订学校各学段的具体德育目标,将爱国价值观教育分解,实现小目标的具体化,落细,落小,落实。在低年级阶段,教师要引导学生从小养成良好的学习、行为习惯,从听、说、读、写做起,从坐、立、行、笑、谈、唱等“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。在中年级阶段,引导学生养成良好的生活、学习习惯,懂得基本的文明礼仪,知道关爱同学、关心集体、尊敬师长,知分享,晓礼让,初步掌握爱党、爱国价值观的基本内容。在高年级阶段,通过学科文化挖掘爱国教育元素,培养学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱,将精细化的爱国教育主题融入学生学习成长的全过程。

1.在“阳光心语”活动中学会爱自己

爱国要有积极阳光的心态。如果个体缺少对生命的认知,遇到挫折就轻生,不知道如何保护自己,不懂得与人分享,就算腰缠万贯,他们也不会快乐……多年来,学校坚持开设团体心理活动和沙盘游戏,帮助学生认识自己和周围的世界,引导他们认识自我,接纳并悦纳自我,进一步提升心理耐挫力,形成积极、阳光的心态。

2.在感恩活动中学会爱父母

通过“我是准妈妈”“我带蛋宝宝”等体验活动,让学生深切体会母爱的艰辛;通过“妈妈的手”“我和妈妈的合影”,让他们在观察与拍摄中感悟母亲为了自己的成长虽然辛苦却无怨无悔;“信中表深情”让学生和母亲架起一座沟通的桥梁,而“礼物寄恩情”可让他们明白感恩要从现在开始,从身边的点滴开始。每一项活动都会让学生的心灵受到触动。主题教育活动虽然暂告一段落,但留在全体师生及家长心中的却是一份浓浓的幸福和感动、深深的责任和使命,在每个孩子的心中播种下感恩的种子,相信这颗种子定会茁壮成长。

3.在重要节日及重大事件中感受祖国的脉搏

抓住重要节日的教育契机,开展“我们的节日”主题活动,挖掘民族传统节日、政治性节日及党史、国史上的重大事件和重要人物纪念日,弘扬民族精神,传承民族文化,发扬传统美德。开学典礼上,校领导、教师和一年级新生一起种下梦想的种子;教师节时,召开优秀教师表彰会,为师生树立学习的榜样;国庆节时,学校会安排教师参加天安门广场的升旗仪式;国家公祭日,观看南京大屠杀国家公祭日仪式,会发现学生在观后感的字里行间流露出的对侵略者的痛恨和对祖国的热爱……

2014年12月12日,我国“南水北调工程”正式通水,学校专门与北京市南水北调工程办公室取得联系,在全校开展了“南水北调工程普法进校园惜水护水节水”主题教育活动,通过启动仪式,组织学生观看展板及电影《天河》,组织师生撰写观后感、儿童画评比等活动,让他们在主题班会、知识竞赛等“水文化”系列活动中感受南水北调工程的伟大,树立惜水、节水意识。发挥涉台教育基地作用,加强对学生的爱国主义教育。自2014年11月起,学校被密云县政府台湾事务办公室命名为“密云县青少年涉台教育基地”,先后通过校报、广播等教育宣传手段,向广大师生介绍台湾的历史、地理、风土人情,并在知识竞赛、征文演讲等活动中形成祖国统一的伟大愿景和“两岸一家亲”的正确意识。

二、以特色活动为平台,培育爱国情怀

活动是促进学生理论联系实际的重要纽带,是培养学生主体精神的主要渠道,更是实现学生多元发展的基础平台。多年来,学校精心设计了多彩的、生活化的活动,让学生在活动中体验、感悟个体与祖国唇齿相依的情感。

1.在志愿服务活动中体会爱他人的快乐

自密云县第二小学红领巾志愿者服务队成立,它就一直活跃在校园、社区、菜地、光荣院……一批又一批的队员毕业,一位又一位教师退休。如今,这支队伍继承近20年的光荣传统,继续在市、县的许多地方活跃着,深深体会着能为他人、为社会做一些力所能及的事是多么的幸福和快乐。他们担任过图书管理员、文明礼仪值勤员,擦拭过鼓楼大街的栏杆,在社区宣传过节水、禁毒、环保等知识,活跃在各个社区、临时血站……

2.在“根与芽”的环境教育活动中亲近大自然

在珍·古道尔创办的“根与芽”国际环境教育组织的召唤下,学校成立了“幸福成长根与芽小组”,可以让学生在“水地图”项目中认识湿地及周边的动植物。他们用放大镜观察纺织娘和蚂蟥的样子,用望远镜捕捉白鹭和野鸭飞行的身姿,用相机记录眼中的美景……在一次次的体验游戏中,感受湿地在自然界中的重要作用。

“绿色阳光行动”可以让学生围绕社会关注的环境问题,开展系列实践活动。在燕山学堂的日子,他们学会叠床单、晒被罩、扫院子、做饭洗衣……领悟了“食不言、寝不语”,养成“一粥一饭当思来之不易”和洗碗“三盆水”的节约习惯。“心田计划”中可以让学生一同探究餐桌上的食物来源,引发对自然、食物与人的关系的思考。而且,在学校的小菜园和小花园中,也可以开展植绿护绿系列活动,从选种、育种开始,让学生亲自照顾,浇水、施肥、捉虫,记录植物成长日记,观察并感受植物的成长,感悟生命的珍贵,从而懂得珍爱生命。“根与芽”的活动会改变每个学生的内心世界,使他们变得积极、乐观,珍爱生命,热爱生活,懂得感恩……

3.在童谣创编、传唱活动中表达对祖国的热爱之情

每年七月,学校会定期开展“童心向党”童谣创编、传唱主题教育活动。学校根据当前的新闻热点及价值观教育重点确定童谣创编的主题,在学生、家长、教师中开展童谣征集活动。经过评选,将优秀的作品发表在校刊上,号召学生传唱。每一学年,学校会集中录制学生的童谣作品,且连续两年,学校提交的童谣作品都会在首都文明网上进行展播。到目前为止,学校已经积累了“中国梦”“社会主义核心价值观”两个主题的百余篇作品,并将其作为活动成果保存下来。此外,学校以“社会主义核心价值观”为主题,开展“二小好声音”系列活动,举办个人、集体等比赛,让童谣和爱党爱国曲目在整个校园中沸腾起来。

三、以课堂教学为载体,培育爱国情怀

教学是价值观教育的主渠道,每一学科、每一堂课都应将爱国思想教育纳入其中。学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道的作用,使爱国主义教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材与课堂,生动具体地融入学生的学习成长全过程中。

第一,挖掘文本内涵,树立爱国的核心价值观。学校通过挖掘文本中的爱国主义思想内涵,培养其爱国情感。例如,“冬天里的大菜棚”一课可以让学生体会到大菜棚给人们的生活带来的好处,从而油生感激之情。此外,教师应基于此让学生进行深度思考,如“大菜棚里的菜是谁种的?我们更应该感谢谁?”让爱劳动、爱劳动人民的教育蕴含在点滴的教学设计中,帮助学生生成和形成正确的价值取向。

第二,通过品德课程教学进行爱国教育。学校通过品德与生活、品德与社会等课直接进行核心价值观教育,以爱国主义教育思想统领学生的多元价值取向。例如,教师在设计“丰富多彩的民族节日”一课时,可通过民族节日交流会,让学生感受节日的欢乐氛围,领略其中蕴含的民族文化,感受民族团结一家亲的朴素情感。

第三,改进艺术学科教学,渗透爱国教育。学校进一步改进艺术学科的教学活动,在各学科课程中渗透爱党爱国的教育内容,上好音乐课、书法课和美术课,在潜移默化中促进学生公民艺术素质的形成,在艺术教育中浸润他们的爱国情感。