大学团支部自我鉴定

大学团支部自我鉴定（精选11篇）

大学团支部自我鉴定 第1篇

大学生团支部自我鉴定.txt等余震的心情，就像初恋的少女等情人，既怕他不来，又怕他乱来。听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年！今天心情不好，我只有四句话想说，包括这句和前面的两句，我的话说完了！大学生活将要结束,回想自己在担任团支部书记以来的工作，从中体会到了很多人生的哲理。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有很多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。

作为团支部书记。我总是利用平时的空闲时间学习一些时政和思想方面的要闻，为日常的工作做了充分的预备。不论是学校里还是班里组织的学习活动我都积极参加。自觉树立社会主义荣辱观，保持自身的先进性，增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。增强学习贯彻社会主义荣辱观的自觉性和责任感、紧迫感，坚持从我做起，从点滴做起，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。

学习上，我在努力搞好班级工作的同时，充分利用时间学习，保证我的学习成绩总是排在班里的前列。工作上，团支部书记的工作不仅仅是向同学们传达一下团委的决定，收收团费。这是一个很重要的职务，它是同学们与团委之间的一个关键，为二者之间更好的交流提供了一个平台。对于工作，我一向是以一种积极认真的态度往对待，真正作到在其位谋其职。

作为团干部,在做团组织工作时不能因循守旧,要用改革创新的思想、结合团的特点做好团组织的工作，发挥更大的积极作用。[这篇文章来自［自我评价网］收集与整理，感谢原作者]

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大学团支部自我鉴定 第2篇

大学生活将要结束,回想自己在担任团支部书记以来的工作，从中体会到了很多人生的哲理。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有很多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。

作为团支部书记。我总是利用平时的空闲时间学习一些时政和思想方面的要闻，为日常的工作做了充分的预备。不论是学校里还是班里组织的学习活动我都积极参加。自觉树立社会主义荣辱观，保持自身的先进性，增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。增强学习贯彻社会主义荣辱观的自觉性和责任感、紧迫感，坚持从我做起，从点滴做起，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。

学习上，我在努力搞好班级工作的同时，充分利用时间学习，保证我的学习成绩总是排在班里的前列。工作上，团支部书记的工作不仅仅是向同学们传达一下团委的决定，收收团费。这是一个很重要的职务，它是同学们与团委之间的一个关键，为二者之间更好的交流提供了一个平台。对于工作，我一向是以一种积极认真的态度往对待，真正作到在其位谋其职。

作为团干部,在做团组织工作时不能因循守旧,要用改革创新的思想、结合团的特点做好团组织的工作，发挥更大的积极作用，用最大的热情，来做好我的本质工作，为同学们多做贡献。

大学团支部自我鉴定 第3篇

保持和增强共青团组织对广大青年的吸引力、影响力和凝聚力, 为巩固和扩大党执政的青年群众基础、提高党的执政能力服务, 这是团的工作的核心任务。当前, 我国高等教育事业迅猛发展, 在大学生中研究和落实科学发展观, 依据新情况, 形成新思路, 创新工作方式, 解决新问题, 加快构建在党的统一领导下发挥共青团的积极作用, 加强大学生思想政治教育, 创新高校团组织工作的新格局是高校共青团承担的新任务。

然而, 由于高校实行学分制, 班级的功能弱化。共青团依托班级的建设模式受到动摇, 班级团支部活力不足, 影响了团组织的影响力和凝聚力。高校团组织职能不明晰, 自身建设不足等也都影响到了团组织的有效工作。因此, 共青团组织要圆满地实现自身使命, 就需要增强忧患意识, 突出重点, 提高工作效率, 不断增强共青团员意识, 不断增强团工作的生机, 不断增强团组织的活力。

二、高校团支部活力不足的现状

1、学分制动摇了依托班级的团支部创建模式

高校目前实行的学分制打破了过去集中统一的教育模式, 是一项具有重大意义的高校教育体制改革。这项制度实行后, 同班学生因为个人兴趣爱好等原因, 选课存在很大差异, 致使班级集中时间受限。在没有时间保障的情况下, 班团活动就受到了严重影响, 班级概念大大淡化, 长期依托班的建团模式也就发生了动摇。一方面学生的自我意识和自主性大大增强, 学生参加团组织活动的主动性大打折扣, 给团的活动开展带来了难度;另一方面, 同学不同班现象出现, 传统班团组织设置相对稳定性与学生活动时空分布的多样性产生了矛盾, 导致传统班团组织功能退化。团活动缺乏计划性, 其随意性和不确定性严重降低团活动质量, 致使团活动缺乏吸引力。

2、高校团支部活力明显不足, 大学生思想政治教育有待加强

共青团是青年的团体, 缺少团组织的大学生活是单一乏味的。团组织致力于结合同学兴趣开展活动, 丰富团员青年的课余生活, 激活青年学生的活力。同时, 团组织工作的开展需要团员青年的积极参与和配合支持, 因此高校共青团每一项具体工作的开展都要以团员青年的共同兴趣为第一出发点, 只有这样, 才能保证团组织活动真正吸引高校青年。同学们在参与中不仅获得团务知识, 还需提高多方面素质, 同时, 学生参与活动的积极性将增强团组织活力, 促进组织者成长。总之, 集体和个人的成长相辅相成。

目前, 高校团支部在增强团组织活力方面缺乏有吸引力的团活动。“志愿服务”因为较贴近大学生的学习生活, 能充分调动大家的积极性, 成为可以很好的提升学生的社会适应能力和社会工作能力, 得到高校青年的广泛认可, 但“志愿服务”不能坚持也是此项活动的问题所在。然而, 据中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示, 73.0%的人认为“大学生实践时间短, 流于形式”;62.7%的人认为“学校缺乏对大学生实践的指导和支持”, 58.8%的人认为“大学生社会实践功利性强, 与宣传报道或评奖挂钩”。“团日活动”多在大一学生中进行, 因吸引力低, 在高年级团支部中开展不多。因“挑战杯”大学生创业计划竞赛涉及各类专业知识, 而专业的指导相对缺乏, 参与的同学比例并不多。参与率低、活动效果差是团活动的现状, 也说明了共青团组织的工作现状, 这直接降低团支部的活力和吸引力。

三、加强高校活力团支部创建的对策和建议

1、明确班级团支部的主要职能, 强化班级团支部建设

不可争辩的事实是班级形式将长期存在。在教育体制改革的过程中, 依然有70-80%的大学生是通过班级组织起来的。大学生的行政、教学管理等日常事务也是通过班级这一形式组织实施的, 因此, 目前通过班级建团仍然是高校的主要建团形式, 并将长期存在。现实情况是团组织和学生组织的工作活动时有重合, 造成部分班团活动的消极竞争, 进一步弱化了班级团支部的作用。因此, 进一步明确班级团支部的主要职能, 强化班级团支部建设是关键。团支部要从思想基础、组织基础等方面加强自身建设。团支部要按照科学发展观的要求, 继续强化班级团员的理想信念教育和思想道德建设, 通过理论学习和社会实践活动加强团员理论修养, 强化实践操作能力, 以增强团组织整体的工作水平。团支部更应该更应该扎根团员青年, 服务团员青年, 管理好团员青年。团支部要立足于青年感兴趣的团活动载体, 有针对性地开展高质量的主题团日活动、社会实践活动、志愿服务与科技创新等活动加强团队建设, 实现“思想引领”的目的。

2、整合资源, 保障班级团支部建设

共青团工作的开展需要多方面资源的平衡配置。信息资源、时间资源、人员资源、管理资源以及场所物资资源等因素都是影响团工作质量, 进而影响到团组织活力。近年来, 班级团支部工作成绩不显著, 在很大程度上受制于有限的资源配置。因此, 如何广泛地整合资源、有效地利用现有资源也是团支部需要思考的重要问题。一方面, 我们需要整合团委和班委的班子力量, 整合班团的工作资源, 理顺班团组织的工作职能。有的高校团委还为班级团支部的活动提供专项“团建改革基金”, 收到了良好的效果。这些有利的探索, 需要思想观念的转变和工作方式的大胆突破, 对于活力团支部的创建及大学生思想政治教育必将起到积极的推动作用。

3、大胆创新, 深入挖掘班级团支部潜力

大学团支部自我鉴定 第4篇

关键词： 大学生艺术团 团支部 全面发展

一、引言

大学生艺术团是校园文化建设的一支生力军，在校园思想文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用。大学生艺术团各项活动的开展，对大学生心灵培育、智力开发和审美取向有较强的教化和塑造功能。艺术活动让学生通过艺术参与，认识和了解艺术作品，愉悦和放松身心，在潜移默化中得到真、善、美的熏陶感染，内化为他们的审美素质，进而升华为对美、对崇高境界的追求，培育昂扬向上的精神风貌，形成开朗大方、文明健康的操行仪态，塑造健康优美的体格体魄。培养学生的创新精神和全面发展的素质，培育学生的群体主导价值观及良好的校风学风，极大地丰富和发展校园文化的内涵。

如何更好地开展大学生艺术团工作，更好地发挥大学生艺术团的作用，是高职院校特别是管理和指导艺术团工作者必须思考和面对的问题。

二、高职院校大学生艺术团特点和存在的问题

1.高职院校学生和本科院校学生在校时间相比，在校时间短，所以专业训练时间和本科生相比自然少得多。

2.艺术团的成员来自各个分院或系部，课程安排不统一，集体排练时间也不容易统一，故集体训练常有人迟到，影响整体排练效率。还有一部分成员身兼数职，既是学院的文艺骨干又是学生会干部，还参加了其他社团、志愿者活动等，一旦发生时间冲突就影响训练和演出。

3.团队意识不强，队伍稳定性差。大学生艺术团是根据学生兴趣爱好组织的群众性活动团体。存在的弊端是一旦学生兴趣转移或者失去耐心，就不主动参加训练或要求离开团队。

4.硬件设施设备不足。如训练场地、影音设备和节目服装等，在很多高职院校，训练场地总是不能得到合理的安排和使用，由于训练场地不够影响学生训练时间和训练的积极性，从而直接影响艺术团的节目质量和团队建设。

5.专业老师的配备不足。专业教师的配备对于大学生艺术团专业水平的提高非常重要，而有特长生的高校基本上都具有专业老师负责指导和教学工作。而没有指导教师的艺术团有些由学生自己组织排练，有些由非专业老师或临时聘请的校外专业老师简单指导一下，使得排出来的节目与有专职专业老师指导的艺术团相差甚远。

三、加强学生的思政教育，把团支部建到各个艺术小分队里

1.在艺术团各个小分队成立团支部。共青团是一个培养青年的教育性组织，因此，加强对团员青年的思想政治工作，是团工作的首要任务。团支部是高校团的最基层组织，是高校团全部工作的基础和终端，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，团员三人以上的都可以建立团支部。

团支部的重要任务就是从团员、青年的思想实际出发，经常对团员青年进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，党的基本路线和方针政策教育，革命理想教育，共产主义道德教育和革命传统教育，充分调动广大青年的积极性，动员和组织他们在社会主义现代化建设的伟大实践中经受锻炼，增长才干，建功立业。

2.培养一支高素质的艺术团团支部学生干部队伍。通过大学生艺术团各个小分队推选团支书并进行系统培训，培养一批骨干。因为管理和指导艺术团的老师数量毕竟有限，老师不可能和每一位队员有太多接触，对于艺术团每一位成员不可能很熟悉和了解，通过培养一批高素质艺术团团支部学生干部协助老师管理艺术团，效果显著。由于学生团干部学习、生活在普通队员中间，与普通队员有着相近的年龄、知识层次、喜好和观点，因此他们之间易于沟通，学生团干部能够第一时间了解并掌握普通队员的思想动态、愿望要求。对于老师来说，学生团干部是有力的助手，能较快领悟、接受老师的思路，及时与老师达成共识，还能把学校的各项精神传达到普通队员中。

3.充分发挥大学生艺术团团支部的战斗堡垒作用。由于种种原因，各高职院校艺术设施相对薄弱，要克服艺术团硬件和软件方面的困难，引导同学们从大学生艺术团实际情况出发，创造性地开展工作，勇于探索，发挥大学生艺术团团支部的战斗堡垒作用，积极准备，排练出高质量的艺术作品，发挥表率和思想引领作用。如利用网络、视频、VCD、DVD、MP3等方式进行学习，提高成员的艺术专业水平、思想政治觉悟。笔者在指导艺术团实践中深深地体会到：与思想政治教育课的系统性和说理性相比，艺术活动本身具有情感性、形象性、渗透性，使其具有形象生动、寓教于乐、直观鲜活的形式，在“润物细无声”中塑造大学生的审美观、价值观、人生观和世界观，达到思想政治教育的目的，是大学生思想政治教育的有效途径。

4.为艺术团团支部干部开设《艺术修养》选修课。我院为抓好大学生艺术团团支部工作，专门为大学生艺术团支部干部开设了一门选修课《艺术修养》，一学期两个学分。通过学习优秀的艺术作品，不断加强艺术学习，培养大学生树立正确的审美观；较系统学习中国特色的社会主义艺术理论和社会主义核心价值体系，通过艺术实践，切实加强思想道德建设，从而深刻领会党对共青团工作提出的要求；同时渗透中华民族优秀的传统文化教育，以中国古代圣贤之道指导大家的言行。学生经过学习，逐渐领会到人生最难得的不是奋斗而是抉择，而抉择当中，最根本的是抉择者自己的思想观念，因为思想观念决定了人的行为，认识到学习艺术和提高思想道德的重要性。

四、结语

在营造健康和谐的校园文化氛围方面，大学生艺术团是高校校园文化活动的重要载体，在提高校园文化层次，活跃校园文化氛围方面越来越发挥着不可替代的作用。不同专业、年级的学生因为共同爱好聚集在一起，在艺术实践活动中交流、协作，切磋艺术技能，提高交际能力，增强服务意识和团结协作意识，同时丰富校园生活，营造健康和谐的校园文化氛围。

大学生艺术团通过开展各种艺术活动，为广大学生提供自我展示的舞台，同时有助于培养大学生的合作意识。所以，在大学生艺术团的建设和发展过程中，通过增强共青团组织的服务能力，发挥党、团组织在大学生艺术团工作中的主导作用，很有必要。

参考文献：

[1]孙立军.高校学生艺术团建设与管理的研究[J].思想教育研究，2006（1）.

[2]郑英.高职院校团组织工作职能的几点思考[J].职业技术教育研究，2006，（11）.

团支部书记的自我鉴定 第5篇

学习方面：从根本上来说我还是一个在校的学生，学习是第一位的。无论你是在学生会工作，或是在班里做班委，都应该以学习为重。好好把学习搞好，以便以后的学得更顺利更得心应手。那样到以后步入社会，无论是能力还是专业课，我们都可以具备好的条件，在社会这个复杂的圈子里以便我们顺利的找到属于自己的位置，找到满意的工作。因此我在努力搞好班级工作的同时，充分利用时间学习，保证我的学习成绩总是排在班里的前列。

工作方面：团支部书记的工作不仅仅是向同学们传达一下团委的决定，收收团费而已。这是一个很重要的职务，它是同学们与团委之间的一个枢纽，为二者之间更好的交流提供了一个平台。对于工作，我一向是以一种积极认真的态度去对待，真正作到在其位谋其职。

思想方面：作为团支部书记，同时也是一名预备党员。我总是利用平时的空闲时间学习一些时政和思想方面的要闻，为日常的工作做了充分的准备。尤其是胡锦涛总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”的重要理论，不论是学校里还是班里组织的学习活动我都积极参加，从根本上将八荣八耻定为自己的行为标准，认真学习贯彻胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述，把社会主义荣辱观教育与学习党章结合起来，引导广大的团员同学自觉对照“八荣八耻”要求，自觉树立社会主义荣辱观，保持自身的先进性，增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。增强学习贯彻社会主义荣辱观的自觉性和责任感、紧迫感，坚持从我做起，从点滴做起，切实把“八荣八耻”转化为自觉行动，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。

团支部鉴定 第6篇

他家居北京市房山区长沟中学。在校成绩优异，工作努力，团结友爱，乐于助人。还曾参加房山区第十三期业余党校学习，并光荣结业。

2006年，他被北京电子科技学院录取。在校期间，他曾在为期十五天的军训生活中，认真训练，帮助同学，并凭借刻苦的精神和优良的作风，得到教官和同学们的认可，荣获“军训优秀学员”的光荣称号。

他现在班内担任班长一职。接任工作后，他很快就适应了工作环境，每次都是提前完成好工作，多次得到老师和同学的好评，这使他更加有信心，有责任心，对工作的认真态度和严于律己的品格。不断推出自己的工作方案，并在实践中得以证实和推广，而且跟老师的配合也很好，是老师的得力助手。他不断充实和发展自己，在各方面素质都有了很大提高。工作中同学们愿与他交流经验。对于班里的事，他都是积极认真的参与，帮助其他班干部完成工作。

为了提高自己的思想觉悟，他参加了院里的求是理论社。为了提高自己的组织能力，他参加了系里的工作部，他曾多次参加院里组织的志愿活动中国网球公开赛、希望马拉松抗癌义跑、盛装表演的组织工作、社区卫生打扫、植树等诸多活动。而且他还是一名“准”奥运志愿者，暑假期间，他在五棵松体育场馆为“好运北京2007国际棒球邀请赛”志愿服务。现在他是北科院红十字会学生分会的组织部部

长，并参加了第一次鲜血活动。除此之外，他在院里参加勤工俭学，为家里减轻经济负担。家里清贫的生活环境铸就了他坚毅的性格和踏实的干劲儿。他就是用这种耐力克服了一次又一次工作中的困难。他深知奋斗是基石，信心是源泉，坚持不懈才能永远向前。

他不但工作出色，学习也是非常优秀，在2006—2007学第一学期期末考试中位居榜首，荣获“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。第二学期中排名第二，且获“优秀班干部”。他总是为每件事尽心尽力，为朋友伸出热情之手，他从无埋怨也从无悔恨过，他总是那么踏实而又不失一丝幽默和潇洒。

磨合，但最终还是在工作之余达成了一致。通过团结协作，互相信任，我感觉做班委这一学期我真的学到了很多。以下是我对一学期的工作所做的自我鉴定。

初做班委，我觉着这是个人都可以胜任的工作。做了班委后我才发现，事情原来不是那么简单的。每一个植物都有他从在的比可能性，换句话说每一项工作都有它存在的必然性。刚做副团支书时听做过的同学说他副团支书其实没有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副团支书的这一学期这句话却没有发生在我的身上，我不知道这是不是一种庆幸。我想只要你认为你在这个班级很重要，那么不论你是否做过什么，或者没有实实在在干过什么，或者你仅仅是想过但是没有用实际行动去证明过。其过程已经值得你欣慰得了，结果的好坏是没法用实际去评说的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的这一学期，有过失败，有过成功，有过自信，有过彷徨，同其他班委有过分歧，甚至意见不合有过心理矛盾。现在想想与人相处真可谓是一项大学问啊！听很多现已成功人士介绍与人相处之道，其总的来讲就是：凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈通过一学期与其它同学倾心交往，真的受益匪浅啊！我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦。

我的工作的主要任务是会议记录和协助其他班委组织和开展活动。这一学期比较特殊，因此工作也么有想象中的那么难做。中秋节组织同学们外出踏青，端午节碓臼鹆游玩，班级特色的素质拓展活动等等。每一项活动都是个个班委互相协作的结果。给我印象最终深刻的是那次素质拓展活动刺激又开心。很多时候，当我们感觉学习压力很大时，但我们迷茫彷徨时，一切都感觉无助时。我想这一刻一起藏在心底的抑郁都将淡去。我们班是一个缺少感动却又无处不存在感动的班级。有同学生病时，有人问候。有同学学习感觉困难时，有人愿意无偿提供帮助，有同学心里压力很大时，有同学愿意去聆听他或她的烦恼。在这样一个充满爱心的班集体你能不为它感动么！我想这也许又是我的一项收获。这学期我收获感动，收获成熟。

很久以来我都是那种自信又缺少承受细胞的人。总认为自己做了就一定会有获得。而当有些事突然降临我还是感觉到一些阴霾。我会去争辩，我会去反对，甚至产生厌恶的情绪。我想这也许是我不成熟的表现吧！缺点有时候是难免的，一切习惯了就好。让你习惯别人还是让别人来习惯你了？这还是比较困难的。我发现你没必要去可以适应别人，或让别人来适应你。你本身就是一个难题需要解答。朋友这么对我说。

团支部鉴定精彩 第7篇

叙述该同志的表现，说明对其入党的态度等;叙述该同志在班级的表现如何，参加班级、团支部以及各项活动情况如何，是否能够在班级中发挥先锋模范作用。

大学团支部自我鉴定 第8篇

一、现阶段学生社团团支部建设概况

自2010年开展吉林大学学生社团团支部建设工作以来, 截至目前 (2012年6月) , 我校283个注册学生社团中共建立团支部217个, 其中中心校区121个, 南岭校区39个, 和平校区17个, 新民校18个, 南湖校区22个, 学生社团建团数量占全部注册社团的76.68%。

二、现阶段学生社团团支部建设面临的主要问题

据调查显示, 2012年以来, 吉林大学学生社团团支部建设主要面临以下五个方面的问题:

1. 学生社团主要负责人和社团会员对学生社团团支部建设认识不足。

社团负责人不明白社团团支部的基本功能 (思想教育、实践育人、创新服务社会) , 及其发展意义。不明白社团团支部是联系社团和团总支的重要纽带, 社团大部分的信息反馈来自社团团支部的工作汇报, 团总支的信息文件也均由社团团支部传递到社团。没有团支部, 社团的思想教育、组织建设和活动开展就失去了落脚点, 再好的工作设想也是一纸空文, 而且也会使得团总支对各个社团的指导、管理产生很大的不便, 也会使社团负责人对社团的管理失去条理性。

2. 吉林大学学生社团团总支同各学生社团团支部的联系不够紧密。

在吉林大学学生社团联合会对各学生社团建团及运行过程中, 发现了吉林大学学生社团联合会团总支与学生社团团支部联系不够紧密, 团总支与各学生社团团支部信息传递效率不高等问题, 例如团支部联系人联系方式错误, 导致活动不能及时开展等。这间接影响到吉林大学团委各项工作进一步开展。学生社团意见和社团会员意见反馈渠道不够完善, 致使一些问题也无法尽快得到解决。这不但损害了学生社团及其会员的利益, 也使得学生社团联合会团总支不能及时完成自身工作。

3. 部分已建立团支部的学生社团中存在“表格建团”现象。

“表格建团”是指学生社团团支部建设仅仅停留在提交建团表格上, 团支部建设成为纸上谈兵, 只做“面子工程”, 不顾实际, 没有发挥团组织基本职能和功能的现象。

当下一些社团中团支部建设仅仅是为了应付吉林大学学生社团联合会检查而做的“空中楼阁”, 只是停留在建团表格上, 而对团支部具体建设以及本身职能不闻不问, 没有使团支部真正活跃起来, 成为引导社团成员进步发展的先进力量。这严重违背了社团建团的宗旨, 大大降低了基层团组织的工作效率, 增大了引导社团成员参加健康向上活动、推进校园和谐发展工作的阻力, 影响了吉林大学社团的健康有序发展。

所以, 从长远来看, 目前亟须对广大团员加强深化理想信念和团员意识, 党委团委知识及时事政策教育, 全面提升社团成员尤其是社团组织、管理和领导者的素质, 使他们从根本上认识到“表格建团”的弊病, 杜绝“面子工程”这种做法。

4. 部分学生社团团支部主要成员选举程序不规范、不透明。

在对社团的建团的工作调查审核过程中发现, 社团团支部建设出现了以下几点问题:

⑴学生社团团支部主要职位由该学生社团主要负责人兼任, 未在社团内部公示选举产生。

⑵学生社团团支部主要职位由学生社团主要负责人在内部指定, 未通过社团全体人员会议选举产生。

⑶学生社团团支部主要职位选举过程中存在投票与任职不挂钩的现象。

⑷学生社团的团支部主要职位选举过程中并未对选举人员资历及相关材料进行仔细审核, 存在虚报的现象。

以上的问题大大损害了普通社团会员的知情权、参与权及监督权, 使得社团建团不仅没能达到预期效果, 反而加重了社团内部主要负责人说了算的弊端, 不利于社团良好发展, 也不利于健康的社团文化形成。

5. 部分学生社团团支部开展团组织生活流于形式。

部分已建立团支部的学生社团团组织生活制度化和常态化亟待加强, 个别建立团支部的学生社团很少安排团组织活动, 而开展团组织活动的学生社团也存在团支部活动敷衍了事、突击开展的情况。

问题出现的原因有如下几点:

⑴学生社团不重视团组织生活, 没有真正了解建团意义和团组织生活对学生社团的意义, 由此产生了“团组织生活就是个形式”的错误认识, 缺乏开展团组织生活的热情。

⑵学生社团的负责态度有待提高, 开展团支部活动只是为了敷衍了事, 无实质性内容, 陷入了“学生社团不愿意开展团支部活动, 社员不愿意参加活动”的恶性循环。

⑶学生社团缺乏开展团支部活动的经验, 对团支部活动和社团一般活动的性质缺乏认识, 缺乏优秀代表和示范活动作为典型例子, 活动准备不充分, 举办时间匆忙。

三、新阶段积极探索和创新吉林大学学生社团团支部建设模式

1. 构建校团委领导、学校相关职能部门配合、基层团委主导的层级化学生社团团建模式。

层级化学生社团团建模式具体是指:在校团委的领导和学校相关职能部门的配合下, 由院团委通过社团工作部或院学生社团联合会, 主导其所管辖学生社团的团支部建设, 建立各学院团委下辖学生社团团支部工作台账, 分解团支部建立责任, 明确团支部建立目标, 将各学生社团团支部履行职能和发挥功能的情况作为各学院团委开展基层团组织建设工作的量化考评指标。

鉴于目前吉林大学93%的注册学生社团隶属校院两级团委, 7%的注册学生社团隶属学校相关职能部门的实际情况, 层级化管理, 能更加有效地提高各部门及团委的工作效率, 进而更好地处理学生事务, 也能更好地分配各级部门的人力物力, 增强各相关部门的协调度, 更好地完成团建任务。使基层团委有更大的自主权处理团建工作事务, 使校团委从团建进展来获知其工作情况, 在年终评审时做出合理化评价。

2. 构建校学生社团团总支指导、各类别学生社团团组引导、学生社团团支部响应的学生社团分类团建模式。

针对我校学生社团数量较多和学生社团分类管理的实际情况, 在校团委的指导下, 通过校学生社团联合会不断完善学生社团团总支建设, 在学生社团的分类中设立各类别学生社团团组, 由各类别团组班子按照各类别学生社团实际情况, 有差别、有侧重的分类推进学生社团团支部建设和学生社团团组织活动, 实现针对学生社团的分类引导和分类团建, 力争实现学生社团团支部建设工作的有序化、合理化和规范化, 切实保障学生社团团组织建设与运行。

四、针对五个问题, 探索两个模式, 开创学生社团团支部建设工作新局面

1. 大力加强和规范学生社团团总支建设及人员配备。

在学生社团中建立团组织, 是团组织对多重覆盖模式的探索, 也是为了各社团之间能更好地交流, 整合资源。而各社团之间也需要一个有调节作用的枢纽, 这个枢纽就是学生社团团总支。团总支不仅要协调各社团之间的交流, 也要对团支部进行考核评比, 督促社团团支部的发展。为了能更好地承担此项工作, 需要熟悉社团团支部的工作。因此, 要面向全校学生社团团干部选举产生学生社团团总支书记一名、副书记七名, 以便能更好地完成工作。同时, 在校社联主要学生干部中推选常务副书记、组织委员、宣传委员、联络委员、活动委员和监察委员各一名。团总支中各个成员积极协调, 督促未建立团支部的社团尽快建立团支部, 协助已建立的更好地成长, 为学生社团团总支开展学生社团团建、履行团组织四项基本职能和发挥学生社团团支部四项功能提供组织支撑和人力保障。

2. 全面开展针对现有学生社团分类的各类别学生社团团组建设。

为了加强对各个学生社团的管理, 团组织监督, 扩大学生社团的影响力, 确保学生社团团支部能够真正发挥其作用, 可在七个类别的学生社团中分别建立团组, 统一管理该类别学生社团团支部, 分类别组织学生社团代表选举产生类别团组书记, 管理监督该类社团的团支部建设, 执行情况, 并与团总支进行交流, 对社团工作进行引导。团组班子成员由当选的团组书记在所属类别注册学生社团团干部中任命产生, 类别团组班子成员接受校团委、学生社团团总支的组织领导和学生社团团总支的工作指导, 积极开展所属类别的学生社团团支部建设, 保证学生社团团支部切实履行四项基本职能和积极发挥其重要作用, 遵循校团委的引导, 加强对社团内部人员思想、整体工作方向引导, 使社团向着健康向上的正确方向发展。

3. 依照《团章》集中开展学生社团团支部成员换届选举工作。

学生社团是学生在校活动和与外界沟通交流的主要载体, 学生社团团支部的换届选举工作则是与社团的未来发展密切相关, 依照《团章》, 将按以下原则开展学生社团团支部成员换届选举工作:

⑴社团团支部成员换届工作一般在10月中旬举行, 由社团成员代表大会选举产生。

⑵选举前, 各部门做好充分的准备工作:各部门将候选委员名单交到社团内部的秘书处, 秘书处在收齐相关资料后进行会议议程的印制, 并做好核对工作。宣传部应做好宣传工作, 通知各部成员, 联合主管部门做好会场布置工作, 秘书处做好请柬派发、会议地点的预定、主持人安排等工作。

⑶会议邀请学生社团联合会代表人员参加。会议结束后三天内, 秘书处将新一届社团团支部组织机构名单以及联系方式发给各位会员和学生社团联合会人员。宣传部同时将组织机构名单张贴公布。

⑷选举由学生社团联合会工作人员监督, 确保选举工作的公正, 公开, 公平, 社团成员享有平等的选举权与被选举权。

⑸选举产生的经费应由财务负责人员明确记录, 保留票据可监督核实。

⑹新一届学生社团团支部书记产生后, 根据学生社团会员人数确定团支部成员职数, 拟定学生社团会员人数在100人以上的配备团支部成员5至7人, 在50至100人之间的配备团支部成员3至5人, 不足50人的配备团支部成员1至3人。

4. 搭建学生社团团支部活动载体, 开展学生社团团支部主题团日、权益维护、舆情反馈和民主生活系列活动。

⑴学生社团团支部主题日活动

(1) 结合国内外时事热点, 组织开展理论学习, 用社会主义核心价值体系引导学生社团发展, 保证其思想方向的正确性, 促进其全面发展。

(2) 结合大学生生活实际, 组织开展社会实践, 通过实践调研和素质拓展等青年学生喜闻乐见的活动方式, 促进社团会员树立正确的世界观、人生观和价值观, 使其在活动中思想得到进一步的提升, 提高其综合素养。

⑵舆情反馈

建立健全信息传递机制:由学生社团团总支定期分类召开学生社团团支部负责人见面会, 听取学生社团在日常活动中面临的困难和问题, 及对校团委、校学生社团联合会、学生社团团总支工作的意见和建议, 了解学生社团活动开展情况和社团会员舆情动态, 做好意见传递和反馈。通过建设和维护学生社团团总支人人网主页、微博、电子邮箱和团建QQ群的方式, 利用团属新媒体服务学生社团团支部建设, 实现学生社团团总支——学生社团团支部——学生社团会员之间信息的客观准确传递, 及时对各社团所提问题给予回复, 帮助其解决问题。

⑶权益维护

维护各社团成员的权益, 跟踪调查各社团是否对其成员负责, 是否履行其应尽义务。如有成员举报或投诉, 及时给予解决和答复。维护各社团权益, 公正处理各社团之间的利益纠纷。

⑷民主生活

民主生活会由团支部发起, 要贴合社团实际, 侧重于生活, 体现成员的平等参与, 关注成员思想发展。内容应丰富多彩, 形式多样不呆板, 增强社团的凝聚力, 使社团更好地发展。

5. 在上一年度优秀学生社团团支部和部分团组织力量薄弱的学生社团中开展学生社团团支部建设工作试点。

上一年的优秀社团大部分建立团支部并起到了极好的指示作用, 但仍有个别没有成立团支部或是团支部组织力量薄弱。

试点学生社团探索建立团建联络员制度, 选派校学生社团联合会干事到试点社团中担任团建联络员, 工作试点的具体展开要求对派驻干事前对干事进行专业的培训, 选择合适的试点社团并与其进行有效交流和积极沟通, 干事担任联络员后要定时上交工作报告以总结工作和反映问题。干事的身份定位不仅仅是联络员, 而是链接校学生社团联合会, 学生社团团总支, 社团的纽带和桥梁。

摘要：社团团支部是基层团组织的一种延伸, 近年来受到越来越多高校的重视, 成为高校学生联系团的一个新的渠道。

关键词：吉林大学,学生社团,社团团支部

参考文献

[1]、金培洪, 朱国海等.加强高校学生社团团支部建设的几点思考[J].理论导报, 2009, (6) .

[2]、杨军, 邵方兴.加强社团团支部建设, 促进基层团组织发展[J].魅力中国, 2010, (1) .

大学团支部自我鉴定 第9篇

关键词 自省 自我批评 正能量

一、预判批评与自我批评可能走向的误区

古语说“吾日三省乎吾身”。批评与自我批评是查漏补缺、强身健体的有力法宝。基层党支部在使用时如不注意科学使用，极有可能“剑走偏锋”，适得其反。

一是出现一团和气，“你好我好大家都好”，把查找问题、揭短亮丑的分析会变成了歌功颂德的“庆功会”。支部班子成员生活在一个集体里，平常低头不见抬头见，相互间在生活工作中有着交集，尽管在会议上是平等关系，各代表一票，相互之间以同志相称，但在实际工作中，书记副书记与其他委员构成行政上下级，会议主持人如果不能灵活把控会议，极容易使班子成员间产生批评太露骨怕伤了和气、言语直接怕得罪了书记副书记，会后日子不好过的错误认识。于是出现避开问题不谈、专挑他人的优点做文章的情况。

二是出现针锋相对，“谁也不是省油的灯”，把实事求是、点到为止的进步会变成了穷追猛打的“批斗会”。支部委员在平常的工作生活中难免会出现意见分歧的情况，本属于正常现象，但如果把感情色彩带进严肃的会场，便会成为相互恶意攻击的催化剂。对待自己避重就轻，甚至避而不谈，在向他人提意见建议时，小题大做，火药味淹没了战友间的革命感情，极容易僵化局面，影响会后各项工作的有序展开。

三是出现无关痛痒，“人不犯我，我不犯人”，把善意帮带、增进感情的务实会变成了自我封闭的“神仙会”。支委成员如果不能认识到批评与自我批评的重要意义，就很可能关上“襟怀坦荡”的大门，把手中法宝当成装饰，把自己当成单位建设的局外人，既不利于支部班子能力素质的提升，也难以肩负起支委成员的神圣职责。

二、析透批评与自我批评走味偏向的原因

民主生活会之所以开得走味偏向，原因是多方面的。主观上来分析，主要是三个方面的原因在作祟：

一是思想认识不准，随意应付。有些支委没有认清批评与自我批评的意义、作用，缺乏实事求是的精神与行使民主权力的自觉性。会前缺少必要的调查与分析研究，仓促赴会，要么不知道怎么批评与自我批评，要么临时准备、敷衍应付，看问题抓不到关键，提建议缺乏操作性指导性。

二是个人境界不高，睚眦必报。由于个人性格、理论水平、认识层次等原因，有些委员心胸狭隘，容易记仇，把别人的善意提醒，不是当成刮骨疗伤的好时机，而是当成公报私仇的好机会。甚至肤浅认为，别人批评了我，指出了我的问题，自己吃了亏，心里不服气，嘴里无遮掩，导致会场成了舌战场。

三是自身底气不足，得过且过。委员在平时发挥作用、模范带头、教育训练、大项活动、精神境界、团结同志等方面做得不好，自身能力素質一般，感觉说话没有说服力，缺少底气，怕在批评与自我批评中受到中伤、丢掉面子，只好低调行事。

三、激发批评与自我批评凝神聚力的正能量

一是胸怀一颗“好心”，对他人的批评有理有据还要有度。正所谓：己所不欲，勿施于人。在对他人进行批评时，针对对方切实存在的突出问题，用合适的语言表达出来，提出的意见建议要出于对对方的关心与帮助，尽量做到对方听了能够真心认同和愉快接受。

二是胸怀一颗“真心”，开展自我批评求准求深还要求全。相信同志、坦诚相待是开展自我批评应当始终坚持的态度。在平时的教育管理工作中，战友之间难得有如此的氛围进行“治病、洗脸、正衣冠、照镜子”，尤其是同时兼任军政主官的书记副书记，在行政上是单位首长，大家出于或尊重或畏惧等原因，平常对其身上存在的问题难以做到知无不言、直言不讳。为此，我们要树牢“自己能找到自己的问题是能力，自己能招出自己的问题是境界”的思想，认认真真从自身全面深入查找问题，不要怕出丑，尽量多、尽量准、尽量涉及内层次地吐露“核心”问题，以接受战友们的帮带与监督。

三是胸怀一颗“诚心”，接受他人批评不推不怒还要不忘。俗话讲得好，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。其他同志的意见建议也许存在夸张、不切实际的地方，也许言辞激烈、听起来不如表扬赞美之词悦耳动听。然而，战友们在为我们指出问题和提出意见建议的时候，克服了许多的顾虑，倾注了很大的同志感情，越是说得直接露骨，越是对同志的信任与关心。为此，在对待战友们的批评与意见建议上，我们应当仔细记录，铭记在心，及时加以改正。切不能当成耳旁风，出现“会上拍胸脯表态，会后不了了之”的情况。

怎样写班团支部鉴定 第10篇

初做班委，我觉着这是个人都可以胜任的工作。做了班委后我才发现，事情原来不是那么简单的。每一个植物都有他从在的比可能性，换句话说每一项工作都有它存在的必然性。刚做副团支书时听做过的同学说他副团支书其实没有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副团支书的这一学期这句话却没有发生在我的身上，我不知道这是不是一种庆幸。我想只要你认为你在这个班级很重要，那么不论你是否做过什么，或者没有实实在在干过什么，或者你仅仅是想过但是没有用实际行动去证明过。其过程已经值得你欣慰得了，结果的好坏是没法用实际去评说的。唯有心才能感受到自己是否值得。

回味做班委工作的这一学期，有过失败，有过成功，有过自信，有过彷徨，同其他班委有过分歧，甚至意见不合有过心理矛盾。现在想想与人相处真可谓是一项大学问啊!听很多现已成功人士介绍与人相处之道，其总的来讲就是：凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度，在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈通过一学期与其它同学倾心交往，真的受益匪浅啊!我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦，鉴定材料《怎样写班团支部鉴定》。

我的工作的主要任务是会议记录和协助其他班委组织和开展活动。这一学期比较特殊，因此工作也么有想象中的那么难做。中秋节组织同学们外出踏青，端午节碓臼鹆游玩，班级特色的素质拓展活动等等。每一项活动都是个个班委互相协作的结果。给我印象最终深刻的是那次素质拓展活动刺激又开心。很多时候，当我们感觉学习压力很大时，但我们迷茫彷徨时，一切都感觉无助时。我想这一刻一起藏在心底的抑郁都将淡去。我们班是一个缺少感动却又无处不存在感动的班级。有同学生病时，有人问候。有同学学习感觉困难时，有人愿意无偿提供帮助，有同学心里压力很大时，有同学愿意去聆听他或她的烦恼。在这样一个充满爱心的班集体你能不为它感动么!我想这也许又是我的一项收获。这学期我收获感动，收获成熟。

很久以来我都是那种自信又缺少承受细胞的人。总认为自己做了就一定会有获得。而当有些事突然降临我还是感觉到一些阴霾。我会去争辩，我会去反对，甚至产生厌恶的情绪。我想这也许是我不成熟的表现吧!缺点有时候是难免的，一切习惯了就好。让你习惯别人还是让别人来习惯你了?这还是比较困难的。我发现你没必要去可以适应别人，或让别人来适应你。你本身就是一个难题需要解答。朋友这么对我说。

党支部党员思想自我鉴定范文 第11篇

党员自我鉴定1

时光飞逝，转眼间20xx年即将过去。一年来，在党组织的正确领导和精心指导下，我一贯坚持以党的重要思想为指导，落实习近平新时代中国特色社会主义理论体系，自觉践行社会主义核心价值观。力求在工作、学习上不断进步，在党性修养上逐渐提高，充分发挥党员的先进模范作用。下面是本人的自我鉴定，请公司党组织审议。

在理论学习方面。我通过认真学习党的路线、方针、政策，认真研读十x大以来党的各项方针政策，重要思想和理论体系，努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念，切实提高自己的思想认识。20xx年x月，党的十九大胜利召开，我不仅通过积极看了直播盛况，并且在会后主动利用电视、网络、报纸、杂志等媒体，深入学习十x大相关知识，主动关注国内国际形势，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力。坚定立场，使自己在大是大非的问题面前，能够保持清醒的头脑。积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的血液经过一系列的学习，我对共产主义的信念更加坚定。在工作实践方面。我努力做好手中的每一件事。认真对待和完成集团和公司交办的每一件工作，不管事务再繁杂，工作量再大，我始终尽自己的努力完成各项工作任务。以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。

党员自我鉴定2

在党组织的关怀与培养下，我于x年月日成为中国共产党预备党员。作为预备党员的这一年，是我人生角色再次转变的一年。

一年来，我按照党章的规定严格要求自己，特别是进入部队工作后，以保持党员先进性教育活动为契机，我在思想政治素质、政治理论水平和实际工作能力等各方面有了较大的进步。

按照党章的有关规定，我的预备期已满一年，现申请转为中共正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做出自我鉴定：

一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在部队这段时间，虽然训练很艰苦，但我仍然坚持进行政治理论学习，坚持关心国际国内情势，以紧跟时代的步伐。同时在部队开展的思想政治学习上，我重温了党的基本知识，系统学习了有关领导的重要讲话，进行了较为深刻的党性分析，找到了自己的不足之处和努力的方向。通过这次学习，我觉得自己的政治理论知识得到了完善，自身素质得到了大幅提高，基本达到了一个正式党员的要求。

二、政治立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，与党中央保持高度的一致。从内网、报纸以及各种新闻媒体中，看到极个别国家不正确认识历史，不客观面对现实，并且有愈演愈烈之势。这使我清楚地看到，在当前国际大环境是以和平、发展为主流的，但也不排除有个别国家心怀叵测甚至蓄意挑起事端。发展才是硬道理，自身的实力强了说话才有分量。

这就要求我们紧紧围绕在党的周围，以经济建设为中心，构建和谐社会，形成经济和社会的和谐发展，这样才能在国际舞台上发挥一个大国应发挥的作用，才能使中华民族民族真正屹立于世界民族之林。我作为一名中共预备党员，全力支持和响应党中央的号召，在党和国家需要的时候，义无反顾的奉献自己的一切。

三、恪尽职守，认真做好本职工作。作为中队文书，我在工作中兢兢业业，注重培养学生良好的学习习惯和提高学生的综合素质。在工作的过程中，我还不断进行学习，并注重与其他同事的交流，相互促进，共同进步，形成了良好的人际关系和工作环境。

在今后的学习和工作中，我将更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的转正申请，我将认真接受党组织对我的审查和考验!

党员自我鉴定3

在党的关心与悉心培育下，我成为了一名荣耀的预备党员。经过这一段时间的认识学习和理论锻炼，特别是在党组织和同志们的热情、耐烦地协助和指导下，我在政治上、思想上、工作上、学习上都有了一定的进步。为了使党组织对我进一步的调查，现将本人五个月以来的状况向党组织做个自我鉴定：

一、积极主动加强政治学习

一是利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。

二、内化思想，积极投入工作实践

在加强学习领悟党的执政建设意义和重要性同时，把这种思想和自己的工作有效的结合起来，调整自己的工作方法并提高自己的工作效率。通过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自己的责任感和使命感，强化学习能力，提高工作水平。在生活工作中，保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，加强和同事们在工作中和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。

三、深挖思想源，认识自己不足，改正缺点

在这半年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着许多缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，深挖思想源，努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面取得进步。

总的说，半年来我较好地实行了党员的义务和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参与了组织生活和学习讨论，政治思想醒悟有了很大进步，较好地发挥了党员的先锋模范作用。

在今后的学习、生活和工作中，我会愈加严格要求自己。工作上学先进、找差距;生活上艰辛朴素，节俭节约。艰难面前不推不靠，勇挑重担;荣誉面前恬淡名利，甘于贡献。虚心向四周先进党员学习，争取在各方面获得更大的进步。恳请党组织继续检查和考验我，同时我热切地希冀着准备期满，早日成为一名中国共产党正式党员!

党员自我鉴定4

短短一年即将过去，在过去的一年里，有收获也有不足。在单位被评为优秀工作者，优秀党员，思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想，工作和学习等方面的情况作一个自我鉴定：

一、严于律己，重视理论学习

在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，始终保持清醒的头脑。

今年我成为了一名中共预备党员，这给了无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的知识分子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务做准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作，学习，娱乐，休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观，世界观，价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。

党员自我鉴定5

一年来，我能够以“科学发展观”重要思想作为自己的行动指南。认真履行学院党总支的职责，积极支持学院行政独立、负责地开展工作;积极参与学院教学、科研、行政管理等工作中重要事项的研究。

期间主要做了以下工作：

一、认真组织学院学习贯彻实践“科学发展观”重要思想活动。

1、坚持学院理论学习中心组制度。认真组织以xx大精神和“科学发展观”重要思想为主要内容的中心组学习，坚持每周安排固定时间采取个人自学与集中学习、研讨的方式进行学习与交流。

2、按照校党委的要求，认真组织了我院处级干部“科学发展观”重要思想学习班活动。

3、在全院师生中安排了xx大精神的学习与辅导活动。

二、认真做好学院的党建评估工作。

1、以党建工作自评为契机，积极推动我院党的工作规范化、制度化建设，按照党建评估指标体系整理材料46册。

2、建立、健全了《管理学院理论学习中心组制度》《管理学院党总支议事规则》、《管理学院党政联席会议事规则》、《管理学院院务公开有关规定》、《管理学院党风廉政责任制实施细则》等制度，完善了干部、教师各个岗位的岗位职责和考核办法。

3、顺利通过了党建评估工作，为我院今后的党建工作打下了良好基础。

三、积极配合学院行政工作，认真做好学院教学工作水平评估。

1、与院长在学院师生中广泛进行思想发动，深入进行教学工作水平评估重要意义的宣讲;主持召开学生干部、学生党员动员会、推动会。

2、广泛与学院班子成员、系主任、管理干部、教授、普通教师、实验室成员等不同层次人员进行个别谈话，听取他们的意见、理顺思想情绪、鼓舞士气。

3、设计和组织、开展了学院师生教育思想大讨论活动。

4、具体联系一、二、三年级共五个行政教学班，直接指导班干部围绕教学工作水平评估做好各项工作。

5、经常深入教室听课和检查晚自习情况，到考场巡视，掌握学生课堂秩序情况;深入到学生宿舍检查卫生，督促学生按照学校要求进行整理;到操场查看学生晨读晨练情况等。

6、对学院办学思路、办学特色、师资队伍建设、教师教学规范、今后的整改措施等本着以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则提出了合理化建议;组织了以互查的形式展开的学生试卷的检查工作。

四、其他工作。

1、按照学校有关领导的意见，在暑假期间积极配合国有资产管理处为完成教学、科研仪器设备、家具的采购任务，作出了自己的努力。

2、积极组织好学院师生抗击非典工作。积极做好师生的思想政治工作，维护学院的稳定，保证了学院教学、科研等各项工作的顺利开展。

五、存在的问题：工作中还存在着不够细致;推动工作存在着不够及时等。