第23课3月25日教案

第23课3月25日教案（精选14篇）

第23课3月25日教案 第1篇

Unit 3 My birthday 第一课时 教学目标： 知识目标： 能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。 能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in .”来表达自己的月份。 能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。 过程与方法：通过教师提问和小组合作交流的方式完成教学过程。 情感态度价值观：培养学生合作交流的精神。 教学重点： 能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。 能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in .”来表达自己的月份。 能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。 教学难点： 能正确朗读12个月份，并能默写。 能结合所学语言点开展对话。 课前准备： 1.教师准备教学过程中所需要的年历、声音和课件。 2.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程： Warm―up(热身) 活动一：唱一唱 教学参考时间：3分钟 ① 教师播放歌曲“Whats your favourite season?”。 ② 学生跟唱，边唱边作每个季节相应的动作。 活动二：说一说 教学参考时间：5分钟 ① 教师将歌曲定格在春季的图片上，而后问学生“What season is it?”。学生回答“spring”，如果没有学生能答出，教师再次播放歌曲。 ② 请学生用“I like spring/autumn ..”说一说自己喜欢什么季节。 Presentation(新课呈现) 活动三：学一学 教学参考时间：7分钟 ① 教师拿出事前准备的年历，逐月用英语介绍，让学生初步接触了解12个月份的英文表达方法。 ② 教师翻到某一月，向学生介绍说：“My birthday is in .”，并在当月画上一个大的生日蛋糕，让学生理解“birthday”的意思。而后询问学生：“When is your birthday?”。 ③ 学生课件，教师点击12个月份的英文单词，播放其发音。学生可重点学习自己生日的月份，而后说一说：“My birthday is in .”。 ④ 教师再次播放单词录音，学生根据自己的情况或喜爱，重点学习三、四个月份。 ⑤ 请若干名学生做小老师，教大家他会的月份，其他学生学习。 活动四：问一问 教学参考时间：5分钟 ① 学生看课件，出示28页中的第一幅图(两个小男孩对话)，教师指着黑皮肤的小男孩问：“Do you want to know when his birthday is? Please ask him.”。 ② 教师鼓励学生用“When is your birthday?”来进行提问，当大部分学生都能提问后，教师点击小黑孩的对话窗，让学生听后回答。 ③ 请学生问自己的.好朋友，或是他不知道谁的生日去进行提问。 如：A: Hello, Jack. When is your birthday? B: My birthday is in July. And you? A: In April. Let’s play(趣味操练) 活动五：Let’s play 教学参考时间：5分钟 ① 教师说一个月份，请学生说出它的下一个月份。 ② 全班分成男生队和女生队。男生队派一名代表说月份，女生说出中文;男生说中文，女生说出相应的英文。而后互换，评出优胜队。 ③ 教师出示26页第一幅图，但展示时不出示月份及其英文。请学生猜一猜每幅图是哪月，教师问：“What months are they?”。学生指着一幅图说：“It’s .”，说对了教师则点击此图，出示月份及英文。 活动六：Let’s start 教学参考时间：5分钟 ① 展示26页第一幅图，请学生把12个月份按四季划分。 ② 教师把四月画在春季后，请学生说一说还有哪几个月是春季。教师点击课件spring后，显现答案：三条线分别连着3、4、5月份。 ③ 教师播放对话录音，请学生两人一组进行对话。而后请学生用“My birthday is in .”说一说自己是哪个季节生的。 Consolidation and extension(巩固与扩展) 活动七： Group work 教学参考时间：5分钟 ① 教师发给学生一个表格，让学生在组内进行调查，问问组员都是几月份的生日。 ② 教师提问一个组：“How many birthdays are there in January/May ?”，学生根据小组的调查表进行回答。 ③ 请若干名学生询问其他组的调查结果。教师还可以鼓励学生根据调查结果说一说全班在一月份生日的有多少人，二月份的有多少人。 活动八：做一做 教学参考时间：5分钟 教师带领学生完成活动手册A部分中的第1题和第3题。 五、板书： Unit 3 My birthday January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.) April (Apr.) May June July August (Aug.) September (Sept.) October (Oct.) November (Nov.) December (Dec.)

第23课3月25日教案 第2篇

第26期

北京建工集团有限责任公司办公室编2014年3月25日

集团公司举办2014年安全生产培训班 3月22日，集团公司在建工大厦六层报告厅举办2014年安全生产培训班，各单位共设12个视频分会场。集团公司副总经理丁传波出席并做动员讲话。来自集团各单位的508名项目经理和798名安全管理人员参加了培训。

培训班上，丁传波通报了2013年全国和北京市建筑施工生产安全事故的情况，分析了集团去年的安全生产总体状况，充分肯定了过去一年集团安全生产工作，并指出各单位项目经理、安全管理人员还应认识到在工作中不同程度地存在标准不高、系统性不强、总包管理能力不足等问题。就今后工作，丁传波提出三点要求：一是要充分适应当前建筑市场环境，大力提升总承包管理水平，有效降低市场各方主体种种不规范行为对集团项目管理工作带来的不利影响；二是要充分认识到今年集团重点工程、民生工程生产形势严峻的状况，提高思想认识、落实标准要求、尽职尽责做好安全生产工作，确保集团安全生产形势平稳受控；三是要落实集团开展“绿色文明施工标准化管理年”活动的各项要求，大力推进施工现场标准化管理。本次培训班分别邀请三建公司政务中心项目经理和总承包部瞭望塔工程安全经理，介绍各自工程项目在施工现场绿色文明施工标准

化管理和项目安全生产管理过程中好的经验、做法和尚需进一步改进完善的环节。本次培训授课内容上贴近项目管理和施工现场实际，培训效果反响良好。

网上传送：集团公司领导成员，各单位、各部门

第23课3月25日教案 第3篇

届时，协会还将组织召开第一次会员代表大会，由全体参会会员代表对协会章程、自律公约、倡议书、会员及会费管理办法等协会核心制度办法进行表决，并选举产生第一届理事会和监事。

2014年4月3日，中国互联网金融协会正式获得国务院批复。该协会是由中国人民银行、银监会、支付清算协会、证监会等牵头组建，由央行条法司、银监会惠普金融部牵头筹建，被公认为是首个国家级别的金融管理协会。协会旨在制定行业规则，强化互联网金融监管，同时积极促进行业自律，引导和支持互联网金融从业机构完善管理、守法经营。

此前成立的互联网金融专业委员会为中国支付清算协会（一级协会）下设的专委会，而此次成立的中国互联网金融协会为央行下属的一级协会，级别更高。

在1月22日，协会组织了首次筹备通气会，通报协会筹建事项，70家单位受邀参加；第二次会议是1月29日，召开首次培训会，全国来自22个省份的400多家单位和机构参加。其中半数左右为银行机构，其他为证券、保险、基金、信托、支付、网络借贷平台以及多类型金融机构，其中P2P网络借贷公司不足10%。

中国互联网金融协会对网贷平台的审核十分严格，细化的要求是，申请入会的P2P平台必须近三年未发生重大违法违规事件；经营互联网金融业务的网络平台在电信主管部门备案；在经营期间未出现过重大经营事故或重大违约事件；股东和管理层无不良记录且具备一定的金融知识和从业经验。

在互联网金融领域，邀请名单上的有蚂蚁金服、京东金融、陆金所、宜信、人人贷、翼龙贷、红岭创投、开鑫贷、网信集团、东方金科、德众金融、捷信消费金融、马上消费金融、台力贷、积木盒子、财路通、玖富、信而富、有利网等。

此前，参与协会的会员向澎湃新闻透露，协会会长的人选，很可能是筹建领导小组组长、原人行副行长李东荣。

李东荣本月初在一次公开场合曾经谈及如何辩证看待互联网金融。他指出，互联网金融好的东西要留下来，好的东西要充分肯定，但金融业是充满诱惑的行业，互联网金融本身还是金融，在互联网下，风险或者会更加隐蔽。他说道：“今后要把好东西总结出来、巩固下来，互金在金改中有应有的地位，监管也要适应混业发展。监管要适应业态发展。金融是有腿的，行业规则标准要很好确立。另外，大多数企业是真心要办好企业，自律格外重要，要遵循基本规律，防范风险是永恒主题。”

第23课3月25日教案 第4篇

各县、区人事局、财政局，市直、驻蚌各有关单位，各位考生：

会计专业技术资格考试合格证书已办理完毕，请各县、区人事局、财政局，各单位组织人事部门和各位考生，于月23日─11月25日到市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科领取(中级在市政府综合楼6楼5631房间，初级在5619房间领取，电话：0552-3110635)，个人领取的，请带本人身份证，委托其他人员领取的请携带领取人身份证和取得资格考生身份证。

凡取得会计中级资格的考生领取证书时请携带会计从业资格证书原件和复印件。

蚌埠市人力资源和社会保障局

专业技术人员管理科

3月23日至3月24日散文 第5篇

出发之前我在微信上对朋友说：说起期待，更多的是不安。

大概半个月前我辞掉了今年找的第三份工作，公务员考试的书籍也完全看不进去。我不知什么选择是对的，什么是错的。脑袋里一直有两个声音，一个说，还有一个多月你就25岁了，不能这么做了。另一个说，什么时候你开始在意年龄这件事了，25不是吃人的老虎。

25岁就是吃人的老虎，过完年之后，我就开始惴惴不安，以前进不到耳朵里的声音，开始密密麻麻的涌入，跨过25岁，人生就该怎样怎样，一边反驳着，抗拒着，但这些声音也像是冲破硬壳的尖刺，悄无声息却又声势浩大的涌进心里面。我开始动摇，开始茫然，开始觉得自己真的过不好这一生。

想要逃离的想法越来越清晰，但是却不知道逃到哪里去，能逃多久。

我就是在这样的时刻，这样的心境下，可以说是有一点儿懵的选择了义工旅行这条路。

三月二十三日，我对朋友说，我很不安，虽然很不安，但是已经买好了机票，收拾好了行李。带着茫然和不确定性坐上了去成都机场的车。

一路上都很不顺，在高速公路上堵了一个小时的车，到了机场司机又将车停在停车场而没有直接开去出发，拉着行李箱走了很久，终于进了机场，托运行李的时候排错队，好不容易到自己了，被工作人员告知我应该去另一个口子，然后行李又超重。等到安检完毕之后，肚子已经饿得不行了，在机场点了一碗素面，量少且非常咸。

一个半小时的飞行，后座一个小孩儿一直在哭闹，飞机快要降落时颠簸的厉害，如果它再晚半分钟落地说不定就吐出来了。

出了机场打了个车去预定的民宿，十分钟的路程收了我四十块。紧了紧外套等民宿的老板来接我，尽量不去想四十块的车费。

民宿老板骑着一个小电驴出现，问我有没有吃晚饭。我说还没。他说：“那待会儿我们一起吃吧。”

那一刻才终于从一天的沮丧与惊惶中抬起头来，香格里拉凌冽的夜风也没那么刺骨。

晚上肯定是没办法早早入睡的，就算身体已经疲惫到开始酸痛，还是睁着眼睛到了夜里一点过才不知不觉的睡着。

早晨六点就醒了，楼下不知道是谁在放萨顶顶的歌，异域梵音和着空气里淡淡的藏香味将让人深刻的.体会到，这已经是一个陌生的地方。

在床上赖到七点半才起床，拉开窗帘，发现整个香格里拉古城都还沉睡在温柔的晨光中。站在阳台上，清晨的风带着寒意，疲倦还没有完全散去，屋顶露台上晾晒的白色床单微微鼓动，这个小城的风显而易见，带着木头的味道。

退了房，拖着箱子走在古城的街道上，凹凸不平的石头路，拉箱子的手被震得生疼。几乎没有一家店铺开门营业，街头偶尔走过一两个游客，轻装简行，慢慢踱步，转过街角再次相遇。

在香格里拉遇到的人似乎都很温柔，包括长相粗狂的专车司机，点到为止的交谈，细心的指路，笑着说再见。

从香格里拉到梅里雪山一共要坐接近五个小时的汽车。前一天也几乎坐了一天车（包括飞机）的我，腰已经痛到麻木。

车一驶离香格里拉，地域风貌就不仅仅是宗教特色。

悠闲吃草的牦牛，羊群，散落群山中的白色房屋。每一样都像是之前在旅游节目中看到的那样，时近中午，阳光强烈，但是却舍不得拉起窗帘，眼睛贪婪的看着窗外闪过的连绵群山，脑海中所能想起的形容词贫乏的只有壮阔二字。

车开了大概两个半小时的时候，群山之间若隐若现的出现一座雪山的尖端，然后越来越近，白马雪山在眼前铺展开来。

白马雪山隧道很长，几乎是有生以来经历过的最长的隧道，当车辆驶出隧道的瞬间，白马雪山直辣辣的闯进眼球，让人忘记惊呼，忘记打开摄像机。

那一瞬间，很想对着车窗外的大山呼喊：二十五岁你来吧，我不怕你了。

后座坐着两个香港大学生，不停的和邻座的内地游客谈论各个城市的房价，也有刚刚相识的背包客，掏出手机与人分享自己之前的旅程。

我仍旧独自一个人，内心仍然忐忑与不安，车子中途休息时，有背包客询问要不要一起下车买点食物的时候，我仍然如惊弓之鸟一般拒绝。

我想家，想房间里那三支快要枯死的富贵竹，同时，也觉得处在这个时空下，和这样一群背包客一起，听着他们讲着自己旅途中的奇闻异事的当下，有一种阳光透过装满水的玻璃瓶照射到脸上的美好。

晚上吃了云南火锅，做义工的酒店老板，以及其余三位义工，大家好像都是腼腆寡言的人，围着一锅咕噜咕噜冒着泡的食物吃了整整一个小时。

第一次，食物的声音战胜了人言喧嚣。

第23课3月25日教案 第6篇

8日17时，随着外语考试、高职英语。6月9日上午，内蒙古还有部分少数民族考生参加蒙古语文甲、蒙古语文乙和朝鲜语的考试。根据内蒙古今年普通高等学校招生考试主要进程安排，从6月10日起开始网上阅卷，23日公布考试成绩。

6月23~26日，考生复查卷面分数。6月25日前，公布录取最低控制分数线。6月30日前，录取保送生、运动训练、民族传统体育、高职单独招生等单招考生。6月26~27日，网上填报本科提前A、专科提前批一志愿（本科提前B填报时间届时公布）。6月29~7月5日，公安、军事等院校阅档、面试、军检、政审、体能测试。7月12日，网上公开征集本科一批第一志愿。7月16日，网上征集本科一批B志愿。7月18日，网上公开征集本科二批第一志愿。7月23日，征集本科二批B志愿。7月25日，网上公开征集本科二批C第一志愿。8月1日，网上公开征集高职高专批第一志愿。7月初~8月初，本、专科院校录取新生期间：考生网上分批多次公开填报志愿。9月25~28日，高职高专补录期间：考生网上填报志愿。（牟 野）（内蒙古新闻网）

★ 广西公布高考录取分数线 考生成绩已可查询

★ 山东高考二本录取分数线

★ 「高考」河南工业大学录取分数线

★ [转]新疆美术最低控制高考录取分数线公布

★ 内蒙古高考分数线查询时间通知

★ 河南高考录取分数线公布一批文科532理科552

★ 沈阳工业大学录取查询分数线

★ 安徽6月25日公布高考成绩

★ 安徽公安职业学院高考录取查询

鹏华丰利B 3月25日起发行 第7篇

据悉，鹏华丰利的投资范围主要为具有良好流动性的固定收益类品种，包括国内依法发行交易的国债、金融债、企业债、公司债、央行票据等，其对债券等固定收益品种的投资比例不低于基金资产的80%。值得注意的是，鹏华丰利不直接买入股票、权证等权益类金融工具，是一只纯债基金。鹏华丰利采用分级基金的形式，通过A类份额满足部分投资者追求资产稳健增值的需求，通过B类份额满足部分投资者追求高风险高收益的需求。

记者了解到，鹏华丰利是鹏华基金旗下第二只纯债分级基金，鹏华首只纯债分级基金鹏华丰泽成立至今一年有余，业绩稳健。Wind数据显示，截至3月20日，鹏华丰泽过去一年净值增长率达14.04%，其中鹏华丰泽B过去一年净值增长率达20.26%，成立以来收益28.80%，年化收益21.82%。

值得一提的是，此次鹏华基金将使用发起资金2000万认购丰利A、丰利B，且发起资金认购的基金份额持有期限不少于3年，实现基金管理人与投资者的风险共担和利益共享。业内人士表示，鹏华丰利B由于具有杠杆，具有以小博大的特征。鹏华丰利B的初始杠杆为10＼3倍，有机会在承担更高风险的同时利用杠杆获取超额收益。同时，鹏华丰利B在合同生效后3年内将封闭运作并在深交所上市交易，投资者可以通过交易所像买卖股票一样进行交易。鹏华丰利B分封闭式的运作，能够保持规模稳定，在很大程度上降低了组合流动性的冲击风险，没有大额申购赎回的压力，使基金得以在期限、品种及杠杆比率方面获得更高的灵活性，有助于提升基金的获利机会。

第23课3月25日教案 第8篇

第15场：《功夫熊猫2》 时长：90分钟

放映时间：11月9日上午8：30

影片简介：熊猫阿宝功成名就，成为名震四方的神龙大侠。平日里他随同师傅和盖世五侠在和平谷修炼。一天一伙恶徒闯入山谷抢夺金属材料，在与他们交手中阿宝意外产生幻觉，由此对自己的身世感到疑惑……第16场：《宝莲灯》时长：85分钟

放映时间：11月9日下午2：00

影片简介：三圣母爱上了人间书生刘彦昌，触犯了“天规”，被二郎神压在华山底下。三圣母的儿子沉香在天宫从土地爷爷口中知道了自己的身世，立即带着母亲的宝莲灯逃回人间，在孙悟空的指引下，他以坚强…… 第17场：《放牛班的春天》

时长：97分钟

放映时间：11月10日上午8：30

影片简介：克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师。性格沉静的克莱门特尝试用音乐改善学校残暴高压的手段…… 第18场：《里约大冒险》时长：96分钟

放映时间：11月10日下午2：00

影片简介： 金刚鹦鹉阿蓝还是雏鸟时，便被偷猎者从里约的热带丛林中掳到美国，成为宠物。后来鸟类学家将阿蓝带回里约，与世上仅存的另外一只雌鸟茱儿繁衍后代。然而茱儿一心逃离樊笼，回归大自然……

第19场：《精灵女孩小卓玛》 时长：86分钟

放映时间：11月16日上午8：30

影片简介：故事发生在美丽的西藏高原，小卓玛为了保护高原的精灵藏羚羊和女妖毒蜘蛛、绿壁虎、红蝙蝠一伙坏蛋展开斗争，经受种种严峻的考验，找到了美丽无比的梦之湖……第20场：《闯堂兔》 时长：91分钟

放映时间：11月16日下午2：00

影片简介：在温馨祥和的闯堂镇上,一场全镇居民期待已久的祈愿大会即将举行.闯堂兔和他的小伙伴们正在忙碌的准备着.就在此时,一个意外的发现让闯堂兔发现,似乎有一股黑暗的势力要破坏这场盛大的祈愿大会…… 第21场：《机器人瓦力》时长：97分钟

放映时间：11月17日上午8：30

影片简介：故事讲述的是地球上的清扫型机器人瓦力爱上了女机器人伊娃（EVE）后，跟随她进入太空历险的故事。第22场：《国王的演讲》

时长：118分钟

放映时间：11月17日下午2：00

3月23日国旗下讲话 第9篇

大家早上好!

我是六一班的张祎辰，今天在国旗下讲话的题目是《气候知识支持气候行动》。

今天是世界气象日。1950年3月23日，世界气象组织公约正式生效，同时也宣告世界气象组织正式诞生。为纪念这一特殊日子，1960年世界气象组织将每年3月23日定为“世界气象日”，组织庆祝活动，向公众进行气象知识的宣传教育。今年世界气象日的主题是：气候知识支持气候行动。

众所周知，地球是一个自然灾害频繁的星球，而天气、气候灾害占到自然灾害的70%以上。据有关资料显示，全球发生的重大气象灾害比半个世纪前多了5倍，每年平均2.11亿人受其危害，是受战争冲突影响人数的七倍。与气象条件有关的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火灾、农林草原病虫害等生态环境灾害，更是带给人们一次又一次的痛苦。在严重的天气、气候灾害面前，人类社会显得极其脆弱：狂风刮倒房屋;暴雨引起的洪涝淹没农田;长期干旱导致庄稼干枯、生畜渴死;高温酷热和低温严寒造成病人增加、死亡率增高;雷电致人死伤和引起火灾。尽管全球气候还存在许多不确定性，但气候使地球环境和人类社会变得更加脆弱，并严重影响世界经济和社会的可持续发展是显而易见的。

同学们，干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤，对人类的可持续发展至关重要。为了健康，为了生命，为了子孙后代，保护每一块绿地，爱护每一棵树木，节约点滴资源，保护好人类赖以生存的环境，是每个人义不容辞的责任。

请不要忘记我们只有一个地球，这是我们共同的家园。为了我们能有一个美好的未来，让我们大家行动起来，尽自己的一点的微薄之力吧!

在此，我建议大家从以下几方面做起：

1、节约纸张，双面使用纸张，回收废纸;

2、拒绝使用一次性用品;

3、一水多用，随手关紧水龙头，少用洗涤剂，不往河里倒垃圾和废水;

4、使用节能型灯具，随手关灯，节约用电;

5、保护好花草树木，珍惜每一粒粮食，吃饭时不剩碗底;

6、不穿动物皮毛制作的服装，少吃罐装食品、饮品，不乱扔废旧干电池。 需要我们做的还有很多，只要我们牢固树立环保意识，严格要求自己，让青山常在，碧水常流，我们才能在绿色世界里健康成长。

第23课3月25日教案 第10篇

一、活动主旨

以纪念世界气象日为契机，围绕《天气、气候和水为未来增添动力》这一主题，以充分发挥精神文明创建引领作用为核心，以进一步树立文明气象人形象为目的，通过开展气象开放日，气象科普知识和气象环境保护法律法规的宣传，进一步普及群众气象防灾减灾科普知识，为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。

二、活动时间

20**年3月17日至3月23日

三、活动地点

XX县气象局

四、参加人员

XX县气象局全体职工。

五、活动内容

1、邀请座谈活动：

(1)3月18日邀请XX市局同行来局座谈，共同控讨气象事业的发展和气象科普的宣传;

(2)3月23日邀请县科协.县农委等部门座谈我县气象事业的发展和气象工作对我县工农业生产的重要性，并观模我局气 象现代化仪器设备和日常工作流程。

2、XX县科协联合开展XX县气象科普开放周活动(3月17日至3月23日)，计划接待小学生300-500人。

3、发放气象小常识宣传册。通过发放气象科学小常识宣传册，内容为识别气象灾害，气象灾害防范及灾害发生自救办法，引导群众健康生活，提高灾害防护意识及灾害发生自救能力。

4、宣传气象知识及气象探测环境保护相关法律法规。同时有针对性的宣传相关法律法规，使群众形成有保护气象探测环境的法律意识。

5、展示气象灾害及其自救图片。通过寓教于图，寓教于画的方式展示气象灾害及其灾害如何自救图片更加有效普及广大师生群众气象科普知识。

六、后期工作

长期与县水利局、农业局等相关部门保持沟通联系，共同应对可能突发的气象灾害。

一、活动背景与目的：

20**年，世界气象日的主题是“世界气象组织致力于人类安全和福祉的六十年。”在世界气象日到来之际，为了让大家了解气象工作者为人类的安全和幸福所作出的努力，培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念，学习气象工作者为人类的.生活无私奉献的精神，我校将准备开展以下一系列的活动。

二、活动时间：1个月(3月10日4月10日)

三、活动对象：全校三年级以上学生

四、活动安排：

1、创建“秀山小学红领巾气象站陈列室”。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的发展情况以及所取得的一些成果。(3月104月10日)

2、向全国各地的气象工作者写一封信，(3月11日3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。

3、参加气象征文比赛(3月15日3月20日)由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在“科学小记者”网站进行发表。

4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。

5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。(第四周)

6、组织部分学生参观市气象台。(3月下旬4月上旬)

一、指导思想

围绕20**年世界气象日“天气和气候：青年人的参与”主题，大力普及气象知识、弘扬科学精神，深入宣传我市气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农服务、服务生态文明建设、气象现代化等方面的工作成效，加大社会对气象工作的认识，为我市气象事业发展营造良好的舆论环境。

二、组织机构

为保障纪念活动的顺利进行，成立XX市气象局世界气象日纪念活动领导小组。

组长：韦玮

成员：王锋、刘鸿飞、霍寿喜、凌旺福、张杰、杜跃华、郭丹、盛婷婷。

三、活动内容及任务分工

1. 开展气象科普进校园活动

活动内容：到“全国气象教育基地示范校园气象站”灰河乡东风小学开展气象科普讲座和气象科普体验活动。

活动时间：3月21日

责任单位：业务科、基本站、学会、影视中心、办公室

责任分工：

业务科：负责牵头组织该项活动，联系学校、媒体(报社和电视台)及活动宣传报道。

影视中心：围绕世界气象日主题，开展气象科普讲座(ppt)。

基本站：现场指导学生开展科普体验，场所：校园科普馆、观测场。

学会：负责宣传资料准备发放。

办公室：做好车辆等后勤安排。

2.开展气象科普广场宣传

活动内容：在市中心铜都广场设置宣传展台，运用展板、挂图、发放宣传资料、接受气象科技知识咨询等手段，进行气象法法律法规、气象常识、防雷知识、气象与农事等方面知识的科普宣传，向社会公众普及气象科技知识。

活动时间：3月23日上午

责任单位：学会、办公室、气象台、防雷中心、影视中心

责任分工：

学会：负责牵头组织该项活动，制作宣传条幅、准备宣传材料及活动宣传报道。

办公室、气象台、防雷中心、影视中心：分别负责相应宣传资料的制作，各安排1人参与现场宣传。

3.媒体宣传气象日活动和气象科普知识

活动内容：充分利用各类媒体开展3.23主题纪念活动。借助报刊、广播、电视、网络和手机等媒体平台，围绕气象日主题，结合当前防灾减灾、春耕生产气象服务、应对气候变化等相关热点，向社会各界广泛发布活动信息，宣传气象科普知识。

(1)323期间，与市电视台《走基层》栏目组，报道我市气象为农服务工作先进事迹。

责任单位：办公室、农网、为农服务组。

责任分工：

办公室：负责联系市电视台，和车辆安排。

农网中心：负责相关资料的准备。

为农服务组：按照要求联系好乡村信息站，做好配合。

(2)3月20日3月23日，通过电视天气预报节目以及农村预警广播、气象短信、电子显示屏、铜陵气象网、铜陵农网、微博等手段，向社会宣传本次纪念活动和气象科普知识。

责任单位：气象台、影视中心、农网中心

责任分工：

气象台：负责编辑制作96121、12121、手机短信、电子显示屏、微博的宣传内容并进行发布宣传。

影视中心：负责编辑制作电视天气预报画面、主持人解说词、农村预警广播的宣传内容并进行宣传。

农网中心：负责在铜陵气象网和铜陵农网页面制作浮动宣传画面进行发布宣传。

4.开展气象科技知识进乡村活动

活动内容：结合当前正在开展的春耕春播气象服务，组织为农服务技术人员现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各类宣传材料，指导农民春耕春播生产，推进3.23纪念活动进乡村。

活动时间：3月17日3月23日

责任单位：为农服务组、气象台。

责任分工：

气象台：制作各种宣传材料。

为农服务组：负责深入乡村田间地头、乡镇信息站，开展现场服务和纪念日的宣传推进活动，以及活动宣传报道。

5.开展3.23纪念专刊进机关活动

活动内容：向市党政机关、各有关单位赠送纪念世界气象日专刊，提升气象工作影响力。

活动时间：3月21日

责任单位：办公室

责任分工：负责将中国气象报323纪念专刊赠送到市党政机关及各有关单位。

6、积极开展“我身边的气象故事”和“镜头里的新气象”作品征集活动

活动内容：

(1)“我身边的气象故事”征集活动：通过铜陵气象官方微博征集“我身边的气象故事”。网友可讲述自己或家人、朋友在生活中关于气象防灾减灾方面的经历，分享交流自己气象防灾减灾的经验或自己关注的气象灾害。

(2)“镜头里的新气象”摄影作品征集活动：通过镜头，记录铜陵气象相关的摄影作品，展示铜陵气象事业发展和铜陵气象人的精神风貌作品。活动于3月下旬启动。

活动时间：3中旬

责任单位：气象台、学会

责任分工：

气象台：气象台在铜陵气象微博开展主题活动，并按照省局统一部署积极参与微博互动活动并转发相关内容。

学会：组织会员参与省、市局微博话题“我身边的气象故事”和“镜头里的新气象”相关活动。

四、活动要求

1.高度重视，认真落实。各单位要充分认识做好20世界气象日纪念活动的重要意义，责任单位要切实发挥工作主动性，根据方案分工认真加以落实。

3月25日 阴作文 第11篇

3月25日 阴作文

昨天晚上我睡得迷迷糊糊,妈妈拖我起来说:“你发烧了,快点穿衣服到人民医院去打吊针”.我没有一点力气很不想起来.我起来后看看钟,才12点多呢.妈妈带着我急急忙忙往医院赶.医院里有好多和我一样生病的小朋友.........3月25日 阴作文100字

小学生作文(中国大学网)

3月23日台球赛报道 第12篇

“天羿”杯桌球比赛报道

3月23日，“天羿”杯桌球比赛半决赛于天羿桌球俱乐部如期进行。此次进入半决赛的46名选手都是经过上场激烈角逐，披荆斩棘最终入围下来的优秀选手。本次共分为两场比赛，分别为男女组的3局和5局的淘汰赛，胜出者晋级第二天的总决赛。比赛期间现场始终洋溢着激情澎湃的气氛，选手们不仅赛出了高超的球技，也激起了现场工作人员以及观众振奋不已的心情，他们将此次台球赛的“竞”展现的淋漓尽致。

3月24日上午，台球赛决赛正式开始，经过上一次半决赛的激烈较量，女子组剩余4人，男子组剩余10人，随后要展开的便是女子组三局淘汰赛和总决赛以及男子组两轮淘汰赛、一轮复活赛和总决赛。全场比赛激烈，让人热血沸腾，选手们冷静沉着，发挥出色。最后，胜出者在连绵的掌声中获得肯定，冠军为能动学院王信达，亚军为机电学院孙磊，季军为土木学院刘名；女子组冠军为电信学院熊瑶，亚军为机电学院贾洋洋，季军为外语学院韩雪梅。

三年级奥数习题3月25日 第13篇

本课学习目标：通过本课学习，使孩子学会与上楼梯类似的问题，增强孩子的思维活跃性

例1 裁缝有一段16米长的呢子，每天剪去2米，第几天剪去最后一段？

例2 一根木料在24秒内被切成了4段，用同样的速度切成5段，需要多少秒？

例3 三年级同学120人排成4路纵队，也就是4个人一排，排成了许多排，现在知道每相邻两排之间相隔1米，这支队伍长多少米？

例4 时钟4点钟敲4下，12秒钟敲完，那么6点钟敲6下，几秒钟敲完？

例5.某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？

例6 晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？

习题

1.一根木料截成3段要6分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？

2.有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶？

3.从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶？

4.一座楼房每上1层要走16级台阶，到小英家要走64级台阶，小英家住在几楼？

5.一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20 米的速度通过81米长的隧道，需要几分钟？

6.时钟3点钟敲3下，6秒钟敲完，12点钟敲12下，几秒钟敲完？

7.某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒？

8.A、B二人比赛爬楼梯，A跑到4层楼时，B恰好跑到3层楼，照这样计算，A跑到16层楼时，B跑到几层楼？

9.铁路旁每隔50米有一根电线杆，某旅客为了计算火车的速度，测量出从第一根电线杆起到经过第37根电线杆共用了2分钟，火车的速度是每秒多少米？

第六讲一般智力题

本课学习目标：通过本课学习，激发孩子学习数学的兴趣，培养爱动脑的好习惯。

A组：

1.常见的大挂钟每逢半点响一下，走到几点就响几下，明明家的挂钟也是这样。一个星期天，明明一进屋就听到响了一下，过半小时又响了一下，又过半小时又响了一下，再过半小时又响了一下，你知道这4次响各是什么时刻吗？

2.6个盒子里装着同样多的乒乓球，如果从每个盒子里拿出4个乒乓球，6个盒子里剩下的乒乓球个数就正好等于原来2个盒子里的乒乓球数。原来每个盒子里有几个乒乓球？

3.小红替数学小组的同学去买《趣味数学》一书，她到书店一问书价，发现自己带的钱如果买5本，就剩5角，如果买6本，就缺1角。问《趣味数学》每本多少钱？

4.小丽的储蓄箱里，壹分、贰分、伍分的硬币个数正好同样多。她算了算，一共有4元钱。你知道三种硬币各有多少个吗？

5.小华种花，小花画花，种的、画的一百零八，画的比种的多一倍，小华种了多少花？小花画了多少花？

6.明明常犯粗心的毛病。一天老师让他算一道文字题，本来应该把某数除以7，他却乘以7，结果得98。你能帮助明明写出这道题的正确算式吗？ B组：

7.阿宝是个小猎手，他和两个叔叔去打猎，出发时每个人分得同样多的子弹。上午每人打了4枪，这时三人剩下子弹的总和，恰好等于出发时一个人的子弹数。你知道他们一共带去多少子弹吗？

8.把8分成几个数的和（不包括0），再求出这几个数的乘积，要使得到的乘积尽可能大，那么这个乘积是多少？

9.一条长2米4分米的绸带，只许剪一刀，要分成7段，要求有5段长是4分米，两段长是2分米。应该怎样剪？

10.从3、6、9、15、17、33、36、42、51、53、63、72这十二个数中选出五个数，使他们的和等于100。

11.把1～9九张卡片分成两组，一组4张，另一组5张，使一组各数之和等于另一组各数之和的2倍。怎么分？

12.把1～9九张卡片分成两组，一组4张，另一组5张，使一组各数之和等于另一组各数之和的3倍。怎么分？

C组：

13.把1，2，3，4，…，99，100放在一起，组成一个很大的数12345…99100，这个大数是几位数？

第23课3月25日教案 第14篇

五年级第三周第二课时教案 3月9日 星期三

第二课时 教学目标： 知识与能力： 能够听懂、会说并能回答句型：Which season do you like best? 能在恰当情境中运用。 能听懂let’s try 部分的录音。 能够看懂make a survey部分的指示语。 过程与方法：通过提问引出新知，通过游戏和小组练习的方法巩固新知。 情感态度：培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 句型：听懂，会说Which season do you like best?.并能结合句型展开深入的对话 教学难点：用I can 的句型说出喜欢的原因。 教具准备： 1.教材相配套的教学录音带 2.Let’s sing歌曲录音 教学过程： 热身/复习(Warm-up/Revision) 活动一：看一看，演一演 教师出示四个季节的卡片 引导学生边看，边表演出每个季节的气候 请一个孩子表演，大家说出季节 活动二：读一读 教师出示单词卡片，学生抢答 学生开火车认读 按照四季顺序，小组内容排列词汇，并认读 活动三：听听，唱唱 教师播放本单元中Let’s sing中的歌曲 孩子们边听边唱边演 呈现新课 (Presentation) 活动四：听听，连连 教师在黑板上写下班中随意三个同学的名字 然后将表示季节的单词卡贴在黑板上 教师和写名字的三个同学分别进行What’s your favourite season?的对话 全班同学听完后，共同完成连线 活动五：说一说 教师提问What’s your favourite season? 学生根据实际做答。(Winter) 教师询问：Why? 学生结合实际回答 (I can play snow) 教师询问1-2名学生后，将句型变为“Which season do you like best?”引导学生像上面一样回答 教师板书句型，示意学生这个句子的意思和What’s your favourite season?一样 教师带读，学生跟读 活动六：模仿对话 教师播放Let’s talk部分的录音 提问学生：How many people in this dialogue? Who are they? Which season does Mike /Zhang like best? Why? 在听录音，重复听到的句子 出示课件，学生观看每张图片下的表示气候的词汇，认读 教师和学生仿例示范一组对话 小组对话 趣味操练 (Practice) 活动七：小调查 教学参考时间：教师结合课堂教学的具体时间，或课外进行 学生在规定的`时间里完成至少对五个同学的调查，运用本课新句型Which season do you like best? 并要求回答的同学说出对这个季节气候的描述 抽查几个同学，汇报调查结果 活动八：游戏：找朋友 同学中互相询问：Which season do you like best? 然后同时说出答案，一样的话就成为朋友 不一样再找另外的同学询问 (四)巩固和扩展(Consolidation and extension) 活动九：听力练习 练习1 完成活动手册P10―3 Listen and write the names below their favourite season 学生看图说说季节 小组描述各个季节的特点 听录音，写词 公布答案 练习2 完成活动手册P10―4 Listen again and write the answers and question 学生自己阅读对话， 试着猜测所缺的句子 听录音，完成对话 公布答案 板书设计： Unit 2 My favorite season Which season do you like best? I can