爱岗敬业的好青年

爱岗敬业的好青年（精选11篇）

爱岗敬业的好青年 第1篇

爱岗敬业的好青年

——记*****变电站站长****

在三边高原的***，提起***变电站站长***，人们都会竖起大拇指一个劲地称赞，夸奖他是一位“爱岗敬业的好青年”。

今年29岁的***，大专文化，共青团员，中共党员重点培养对象，1998年参加工作（当时在榆林供电局职校培训），2001年分配到***电力局工作，2008年、2009年被******电力局***总经理聘任为***变电站站长。

勤奋学习时时记着学理论钻业务

***常说：“一个人不学习就不能进步，不学习就不懂得国家的政策方针，干不好本职工作。”基于这样的认识，***一有空就坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论及党的各项路线、方针、政策和业务书籍。他坚持订阅《人民日报》、《陕西日报》、《**日报》、《求是》、《当代陕西》等党报党刊，坚持阅读《电力学》、《电力学原理》等电力知识方面的书籍。炎热的夏季当别人与情侣、朋友在广场散步时，他却在热似蒸笼的办公室里读书、看报；寒冷的冬季当别人在温暖的被窝里、散热的火炉旁取暖的时候，他却在桌子旁学业务、记笔记。多年来，他共写学习笔记10多万字，写心得体会文章20多篇。通过学习，使他树立起了正确的世界观、人生观、价值观通过学习，提高了他的政治理论水平与业务能力。理论、业务学习，为他扎实搞好工作奠定了良好的基础。

爱岗敬业处处起模范带头作用

“要搞好工作，领导是关键。一个单位的领导只有处处以身作则，率先垂范，爱岗敬业才能把工作搞好，才能把上级交给的任务完成好，才能为发展地方经济，建设社会主义新农村，构建和谐电力做出贡献。”**是这样说的。实际工作中他也是这样干的。工作中，他认真学习变电运行技术的理论知识，并很快熟悉和掌握了对一次、二次设备的现场实际操作，运行设备的异常、事故的判断和处理以及作为一名变电运行值班人员应知应会的一些基本常识、常规和各种规章规程，为干好运行工作打下了扎实的基础。他平时对待工作勤勤恳恳、兢兢业业。作为一名团员、中共党员重点培养对象，他时时刻刻能严格要求自己，能积极参加团支部组织的各项活动，并对团支部的工作提出了许多较好的建议和意见，使团支部工作更加顺利地开展。

他任***变电站站长后，以更高的标准严格要求自己。要求同志们干的，他自己首先带头干好，要求同志们不干的，他自己首先不干。**变电站主要负责***乡、***乡、***镇、***公司的供电工作。为了保质保量供好电，他与广大员工一起讨论制定了《站长岗位责任制》、《技安员岗位责任制》、《值班长责任制》、《值班员责任制》、《事故防范责任制》、《现场运行规程》、《值班岗位责任制》等一系列规章制度，以制度管人，用规章范行，使变电站工作有章可循。

工作中，他处处起模范带头作用。他坚持带头学习，带头干

好本职工作。2008年8月，变电站设备发生故障，他穿上工作服，带头深入作业区进行检修，及时将事故处理。**同志就是这样，以爱岗敬业为荣，以干好本职工作为天职，为电力事业发挥自己的光和热。

洒下汗水赢来一串花香

俗话说：洒下汗水，必有花香。多年来，**同志像一颗螺丝钉在电力系统固守着自己的岗位，似一位光明使者，奉献着自己的光和热。默默奉献的人党和人民是不会忘记的，2006年、2007年、2008年连续三年他被县电力局评为先进工作者，受到表彰奖励。2006年，**变电站被陕西省地电公司验收合格成为标准化变电站。

在成绩、荣誉面前，**没有止步，而是以更加高昂的精神状态带领变电站一班人，解放思想、锐意改革，开拓进取，力争为电力事业做出更大的贡献。

****电力局团支部

二0一0年十月十九日

爱岗敬业的好青年 第2篇

小慧

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！今天我演讲的题目是争做爱岗敬业的好老师。人们常常把教师比喻为蜡烛，“燃烧了自己、照亮了别人”。教师早出

晚归辅导学

生的功课；教师挑灯夜战为学生批改作业，等等。这些都是我们大家所熟知的画面，它体现出我们教师的敬业精神和奉献品格。

“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但她应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯,近看是一团火；教育是一片海，不必以扭曲自己改变本色为代价，且能收获几朵浪花、几串彩贝、几行足印，我要用我生命的绿水，去调和这一片蔚蓝!”这是一名特级教师讲过的一句话。他的话让我领悟到：作为教育工作者，作为人类灵魂的工程师，从教师的基本素质和师德要求谈起，敬业才是我们工作生活的本质，才是我们追求的一种境界！

树立敬业精神依靠教师内在的品行修养。教师的最大职责是教导学生如何做人。对于教师来说，做人应是这样的：处事，严肃认真，公平合理；对人，宽容仁慈，勇敢负责；与己，诚实守信，自强不息。我们身为教师，对韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”的内涵，应有着更为深刻的理解。传道，不仅是要传授为学之道，更要传授为人之道；而最佳的传道方式，莫过于言传身教。

树立敬业精神要求教师必须有诚心。忠诚于自己所从事的教育事业是教师敬业精神的首要标准，是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师，无论何时何地、何种状态下都会自觉地意识到自己“职业”的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

树立敬业精神要求教师必须有精心。作经师不易，作人师更难。培养人才是复杂的劳动，不仅需要教师专心致志、精益求精，更需要教师适应当今科学技术发展和经济社会发展的新动态，更新教学观念、课程体系、教学内容和教学方法、手段乃至教学艺术，不满足于陈规俗套，不满足于现状，不满足于照抄照搬和“拿来主义”，以创新的意识、创新的内容、创新的方法，从多维的角度和空间培养学生的创新能力和实践能力。

树立敬业精神要求教师必须有爱心。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。教育的爱作为人类复杂感情中最高尚情感的结晶，它不是一种直觉的情绪反映，也不是一种个人的狭隘感情，它超越了父母子女之间、兄弟手足之间、亲朋好友之间的个人情感需求层次，它自觉真诚、普遍持久体现了社会主义精神文明寄于教师的职业要求。

作为一名年轻教师，我时刻不忘追寻敬业理想与精神，时刻努力争做爱岗敬业的好老师。借用孙中山先生那句名言：“民之所欲，长记吾心！”“革命尚未成功，同志仍需努力”！我的演讲到此结束，谢谢大家。

我的人生格言：1.社会充满不公平现象。你先不要想去改造它，只能先适应它。（因为你管不了它）。.人生四项基本原则：懂得选择，学会放

爱岗敬业的好青年 第3篇

一、勤学笃学, 坚定信念, 争做为人民服务的模范党员

(一) 以学习增加党性修养, 强化对社会主义事业的认同和自信

学习可以启智, 学习可以明理。第一, 作为青年干部, 必须深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系, 坚定对马克思主义的信仰, 才能以理论上的清醒促进政治上的成熟。第二, 作为青年干部, 要提高自己的大局意识、服务意识和全局观念, 真心实意地做到为人民服务、为师生服务。“知屋漏者在宇下, 知政失者在草野”, “水能载舟, 亦能覆舟”。随着社会的发展人民对党员的要求越来越高, 全体党员干部只有不断反思自己、检讨自己, 才能保持事业发展的正确道路, 才能经受住人民群众的历史考验。

(二) 以学习净化心灵, 美化行为, 增强工作意识

现代人生活处在一个复杂多变、多元利益诉求相斥并存的浮躁社会, 广大党员和干部思想和行为极易受到外界消极因素的影响, 年轻干部一定要把学习当作一种神圣职责, 一种终身追求, 做到勤于学习, 善于学习, 学以明志、学以立德、学以增智。重庆交通大学党委在学校大兴学习之风, 提倡青年干部要勤读书、善读书、乐读书和读好书, 通过学习来增强对职业和事业的信心, 要求广大青年干部潜心研究高等教育改革发展的科学规律和学生成才成长的培养规律, 静下心来搞学问、一门心思教学生, 把好的思想和有用的知识传授给学生, 做老师和学生高效服务者, 做被群众认可、被师生认可的模范党员。

二、立德树人, 以德服人, 争做时代的道德先锋

(一) 打造过硬的政治品德

政治品德是干部职业发展的生命线[2]。重庆交通大学党委对青年干部政治品德的考核首先要弄清两个问题:第一“我是谁”的问题;第二“为了谁”的问题。“我是谁”是首要的问题, 是每个党员要对自己准确定位、瞄准方向的要求, 是党员干部严守政治纪律关的标准。“为了谁”是工作原则性问题, 是分清个人和集体的关系、个人和群众的关系, 关键时候能顾全大局, 把握取舍[3]。

(二) 培养高尚的职业道德

“修身立德, 行为示范”, “甘当人梯, 甘做铺路石”等等, 是千百年来人们对教师的道德要求。作为一名基层干部, 既是又是教师, 又是党员, 交大党委要求交大人要坚持严谨求实、团结进取的精神, 以孜孜不倦、诲人不厌的态度, 发扬交大“铺路石”精神, 树立良好的作风和政风, 落实学校党委提出的“四个服务理念”, 用实际行动去践行教师的职业道德, 为“三优高校”添砖加瓦。

(三) 具有无私的社会公德

社会公德是社会文明的象征。改革开放以来, 社会个体和个体之间, 群体与群体之间各种差距拉大, 利益冲突日益突出。但是不管是领导干部, 还是一般师生员工, 我们都是社会公民的一员, 都要坚持做到人与人之前平等相处、相互尊重的社会公德。社会公德是社会健康稳定、公平有序发展的基本保证。领导干部要做到大公无私, 青年干部更应该具刚正不阿的品质。只有这样才能使干部跟师生保持密切联系, 深入师生心底, 深得民心。

三、勤奋敬业, 主动作为, 争做“焦裕禄式”好干部

焦裕禄同志是我党近五十年来涌现的“好干部”典型, 作为高校年轻干部, 我们要将这种精神传递下去, 做新时期“焦裕禄式”好干部。

(一) 扬艰苦奋斗, 主动而为, 树立攻坚克难的进取精神

焦裕禄精神的精髓是艰苦奋斗。这不仅是中华民族的光荣传统, 也是共产党立业之本、取胜之道、传家之宝。作为处在学校改革发展关键期的年轻干部, 在工作中要认清使命、真抓实干, “苦干”加“实干”, 增强发展意识, 创造性地开展工作, 在实践中创新, 在创新中提高, 发扬我党艰苦奋斗、与时俱进的精神, 这才是一个干部、特别是年轻干部成就事业的基石。

(二) 科学务实, 无私奉献, 树立爱岗敬业的优秀品质

重庆交通大学在建校成立之初, 老校长穰明德带领全校师生, 秉承“空谈误国、实干兴邦”之志, 形成了实干奉献、开拓进取的“铺路石”精神。作为新时期年轻干部, 更要继承老校长之志, 在工作中要树立“吃苦是荣、吃亏是福、受磨难是财富”的思想, 身先士卒、当好表率, 勇于负责, 主动作为, 带头做好本职工作, 以焦裕禄同志为榜样, 坚持发扬科学务实, 无私奉献的精神, 树立爱岗敬业的优秀品质。

参考文献

[1]选拔好干部的制度保证.决策导刊, 2014, (1) ;10-11.

[2]孙安平.选人用人是无声的导向.党政论坛, 2013, (9) ;64-64.

爱岗敬业的好青年 第4篇

摘要：市场经济下，青年教师的敬业与奉献精神是各个高校关注的问题之一，也是师资队伍建设过程中面临的最基础的问题。近年来，国家不断出台文件，要求加强教师师德师风建设，本文分析了市场经济下聘用制青年教师在敬业与奉献精神方面存在的问题，并结合工作实际提出了解决途径。

关键字：市场经济；敬业；奉献精神；现状；途径；

本文系江西省高等学校教学改革研究省级课题“高校聘用制下青年教师成长中的师德师风问题研究”（项目编号JXJG-13-29-2）的研究成果

中图分类号：G645.1

青年教师的培养是师资队伍建设的重要组成部分，也是保障教师队伍梯队合理性的基础，聘用制下的青年教师在市场经济中呈现出的敬业与奉献精神状况近年来，特别是国家不断提出加强师德师风建设以来备受关注，解决好这一问题不仅是师资建设的需要，也是高校发展的需要。

一、敬业与奉献精神的内涵

“敬业”自古以来就有记载，《礼记.学记》中明确的提出了“敬业乐群”的观点，而到了宋朝，朱熹对“敬业”的解释为“专心致志以事其业”，也就是要用非常严肃而恭敬的态度来对待自己的工作，做事要认真负责，要全身心的投入，务必做到精益求精，把理想、行动和言论都保持一致，以达到事业有成。同时，敬业也包含着5层含义：

1、爱业。也就是通常我们所说的爱岗的体现，要敬业必须先喜欢从事的工作，只有在“爱”的基础才谈的上“敬”。而“爱”是发自内心的，主动的，对所从事的职业了解、熟悉，而不是被迫的、盲目的，所以敬业必须要先爱业。

2、勤业。敬业是要专心致志，而勤业是敬业的具体表现，只有辛勤耕耘才会有收获，才能达到自己的目标。而勤业也是主动的，要发挥主观能动性去钻研业务，提升自己的能力、水平和素质，以达到实现目标所必须的条件。

3、乐业。这是爱业的进一步升华，敬业者必须是乐业的，一定是把从事的职业作为人生的理想、目标和追求，把实现职业目标作为人生最有意义的事情，这样才能在遇到任何的困难下都能乐业，勇往直前。

4、精业。敬业者要不仅能爱业，能勤业，更要能精益求精，在从事的职业中出类拔萃，精通所从事的业务，并且能时时紧跟时代步伐，更新所学知识，与时俱进。

5、创业。创新才能求发展，敬业也需要创业，满足于现状即使做的再好也不能适应社会的发展需要，创新创业不仅是在技术和方法上，更在理念上，只有理念进行了创新，才会有更多的技术、方法创新，才能创业。

而奉献也通常与敬业紧密联系在一起的。奉献，就是不图回报，为他人、为事业、为社会、为民族、为国家做贡献。从事工作的目的不为名不为利，完全为了造福他人，有益社会，这也是通常在敬业的基础上产生的，是职业道德的最高境界。

二、市场经济下青年教师敬业与奉献精神现状分析

随着高校的发展，规模越来越大，采用聘用制的教师也越来越多，教师队伍的各种结构也在发生变化，比如年龄结构、学历结构、学缘结构等，尤其在年龄结构和学历结构方面的变化更大，对其成长过程中的敬业与奉献精神现状分析对师德师风建设起着重要的作用。

通过对多所高校师德师风的调研，聘任制下的青年教师在成长中由于自身受到的文化（包括专业文化、社会文化等）不同，而其又属于聘用制，在市场经济环境中的拜金主义、享乐主义不良思想的冲击以及学校内部考核、评价体系的影响下，青年教师的敬业与奉献精神与传统的敬业与奉献精神产生了一定的差距，其敬业与奉献精神现状具有以下共同点：

1、职业思想不强，政治敏锐性不高

聘用制下的青年教师普遍有职业不稳定的思想，认为没有编制，对单位的归属感不强，从思想观念上对自身的定位区别于有编制的教师，从而过于关注自身利益，不能全身心的投入到教学、科研中。再则，教师职业的任务是传道、授业、解惑，更是树立学生良好品德的榜样，教师的一言一行都是学生模仿的对象，这就要求教师必须有较高的政治敏锐性，能拥护党的方针政策，遵守法律、法规，而部分青年教师在不良思想的影响下，却不重视政治理论的学习，政治素养不高。

2、责任意识不强

在市场经济的冲击下，部分青年教师在物质利益趋动的负面影响下，淡化了教师的使命感和责任感，对本职工作的责任意识不强，把本职工作仅当成谋生的手段，不安心教学，甚至利用空余时间较多的优势，把主要精力从事兼职或商业性服务活动，对教育教学工作应付了事，无心钻研教学，备课不认真，教案缺乏新内容，上课缺乏激情，而另一方面又过分注重自身的职称、收入、科研等成果，对名利过分的注重。

3、學术不端，治学、科研急功近利

追求物质利益是人性中的一部分，也是符合当今社会的规则，而高校教师代表着知识阶级的高层，追求物质利益不仅是生活现实需要，也是对知识尊重的体现。但是，在拜金主义、享乐主义的不良思想影响下，不少教师受个人利益的驱动，其价值观发生了改变，失去了职业操守，为了追求名利，论文造假、剽窃成果，在原本严肃、严谨的学术、科研问题上变得急功近利，不安心治学，一味追求以最短的时间获取最大的利益，在学术、科研上也就无任何创新。

4、育人意识淡薄

教育不仅是要教，而且要育，这两者是不能分开的，既要传授学生专业文化知识，也要培育学生的品德、情操。但实际教育中，青年教师普遍存在经验缺乏的问题，在教育学生问题上只注重教书，认为完成了课程教学就完成了本职工作，对学生的思想道德方面却关注不足，甚至对学生的一些不良现象也视而不见，没有把育人也当成是本职工作的一部分。甚至有教师在与学生交流时，过分渲染社会的阴暗面，自觉或不自觉地向学生宣传一些不科学的、不正确的东西，误导学生，影响了学生的健康成长。

5、自我进取心不强，职业规划模糊

青年教师基本上工作年限不长，对自己的职业规划不清晰，甚至没有职业规划，勤业也就变成了应付式的工作。对学校安排的教学任务，仅满足于课堂教学，不注重创新，依旧采用陈旧的教学、科研水平，不及时更新知识，与时俱进，也就出现了一份教案用很多年的情况，传授给学生的知识、技术不能适应社会的发展需要。endprint

三、加强市场经济下青年教师敬业与奉献精神的途径

青年教师的成长需要学校与其自身共同的努力，其在成长中出现的敬业与奉献精神相关问题也需要有行之有效的措施来解决。

1、加强青年教师的思想政治教育

把思想政治教育列入青年教师培训的计划之中，定期为青年教师开展法律教育、心理健康教育以及职业道德教育等专题讲座，让青年教师从思想上认识自己的职业，对从事的职业有归属感，能充分理解和吃透本职业的道德精髓，并能时时关注时事，培养自身的政治敏锐性，真正喜爱自己所从事的职业，加强对职业的责任心。

2、加强对师德师风的考核、监督力度

高校对师德师风都建立了考核机制，但却基本没有单独的考核体系，对教师的考核基本更注重其教学、科研，敬业与奉献精神的考核更多的偏向对劳动纪律的考核。因此，要加强对师德师风的考核力度就必须要重视师德师风的考核，量化指标，使每个指标都能充分反映教师师德师风的一个方面。考核工作更要将严肃性和灵活性相结合，使考核更加公平、公正。此外，师德师风更需要有监督机制，要进一步拓宽监督渠道，健全学校、教师、学生、督导共同参与的“四位一體”的师德建设监督网络，把组织监督与群众监督、自下而上监督与自上而下监督结合起来，这样才能使师德师风建设长期进行下去。

3、突出正面典型引领作用

自古以来榜样的力量都是无穷的，高校中也不乏爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师，突出这些正面典型教师的引领作用，开展树形象、树师德主题教育活动，大力宣传典型的优秀教师的爱岗敬业与奉献精神，通过生动的事例增强青年教师的责任心、育人意识，也为他们在教学、科研方面树立榜样。

4、以老带新，增强进取心

青年教师普遍缺少教学、科研经验，这就需要有经验丰富、师德高尚的老教师指引，优秀的老师在学术、科研方面的严谨能促使青年教师在思想上端正态度，少受或不受社会不良现象的影响，能专注于治学，学习前沿文化知识，使教学更贴近实际，增强其进取心和创新精神。再则，以老带新还能促进青年教师更好的规划自己的职业，有目标、有理想才能更好的勤业与精业。

总之，青年教师敬业与奉献精神是高校普遍关注的问题，特别是在市场经济下，正视和解决青年教师师德师风问题也培养教师队伍梯队的关键之一。建立健全长效考核、监督机制、加强正面典型宣传、正确引导是基本的措施。

参考文献：

[1]夏慧夷. 独立学院青年教师师德建设探析[J]. 延边党校学报，2011，03：118-119.

[2]李江涛，钟晓兰. 论高校青年教师师德师风建设的问题和对策[J]. 科技创新导报，2011，17：238-239.

[3]于秀珍，张香梅. 加强高校师德师风建设的必要性[J]. 科技资讯，2012，33：252.

“爱岗敬业、以厂为家”的好同事 第5篇

企业的发展离不开好员工的辛勤奉献，在信发就有很多好员工，总务科的郑会先生就是其中一个典范。他不把“以厂为家” 挂在嘴上，而是一直在默默奉献，他一心扑在工作上，对工作尽职尽责，率先垂范；多年来，他一直以求真务实的工作作风，用自身的德、能、勤、绩和汗水填写了一份令人满意的答卷，受到领导及同事一致好评，起到很好的模范带头作用。特别是近段时间，公司建筑工程逐渐增多，郑会先生根据公司安排，亲自跟进建筑工程的工作任务，本着认真负责的态度，积极主动执行公司各项工程计划，不断加强与工程队的联络与沟通，能够及时确保工程进度。

郑会先生所做的一切，都很好体现了“爱岗敬业”。那如何做到呢？有一句话能够作为问题的答案：“如果你有智慧，请你付出智慧，如果你没有智慧，请你付出汗水，如果你既没有智慧，也不愿意付出汗水，那么你将不属于公司，且会被社会所淘汰！”其中的含义大家都会理解，那就是：工作要有责任心，踏踏实实，各尽所长，也就是我们常说的“爱岗敬业”；这也是做一名合格员工基本标准，不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！

如何做一名爱岗敬业的好教师 第6篇

进入２１世纪，每一个教育工作者都应该思考：我们要把一个什么样的基础教育带入新世纪，怎样才能造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人？换句话说就是怎样做一名爱岗敬业的好教师？这是事关素质教育能否全面落实的问题。

那么一名爱岗敬业的好教师应具备哪些素质呢？第一，一名好教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。首先，一名好教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名好教师。第二，一名好教师必须以人为本。所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名好教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础，人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。第三，一名好教师应正确处理教育主体与教育客体的关系。教育主体与教育客体这对范畴既对立又统一，而且在实践中相互转化。这个现象在本质上反映了学校教育实践中师生间的对立统一关系。科学地理解教育主体与客体关系是正确地解决教育中多种矛盾的关键，也是正确地处理教师与学生、教与学的矛盾的关键。学生是教育的主体，而不仅仅是接受教育的客体。教师要培养学生的自主性、主动性，发挥学生的积极性、创造性，让学生自己教育自己、做自己的主人。现代社会要求人具有独立、创造、进取的品质，这都是与人的主体性分不开的。因此，一名好教师要在教育中注意培养学生的自尊心、自信心，引导学生独立思考、独立组织活动，让学生做活动的主人，为学生提供发挥创造性的舞台，促使学生在实践中施展自己的聪明才智，在实践中进行自我教育，不断提高思想素质，培养各种能力。我国中小学应试教育模式的形成，有着多方面的原因，但是“教师本位观”、“教师中心论”的影响之深，是一个重要原因。现在要从应试教育向素质教育转轨，因此一名好教师既要探索教师怎样教，更要探索学生怎样学，这样才能真正全面提高和发展学生的综合素质。第四，一名好教师培养学生应面向未来。８０年代各国纷纷把教育改革的目标放到２１世纪人才培养上，邓小平同志敏锐地觉察到这一新的变化，高瞻远瞩地提出了教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。因此，老师要使学生受到全面的教育，使之成为今后社会持续发展的坚实基础。我国古人云：授人鱼，不如授之网。当代教育界流行一句名话，即“教是为了不教”，并把它视为教学的最高境界。国外教育界提出“迁移而教，为迁移而学”。可见重视学生的后天学习、后天发展，是最科学的教学方法。第五，一名好教师应注意：学生创新是知识经济时代所有价值观念的核心，想象、创新能力是知识经济发展的关键因素。全面实施素质教育、加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，已成为摆在我们面前的一项艰巨的战略性任务。学生创新意识和创新能力的培养不仅要有特定的目标与要求，更要融入平时的教育之中。在教学上、在平时的作业中、在试卷上、在课堂的问答中，应一如既往地做到发展学生的创造性思维，培养学生的创造兴趣。在教学中，应鼓励学生质

疑、求异，鼓励学生敢于挑战权威，敢于提出与书本、老师不同的意见。创新往往从问题开始，只有鼓励学生提出有价值的问题，才有创新可言。爱因斯坦从牛顿力学和麦克斯韦电磁理论相矛盾的现象出发，提出疑问，创立了“相对论”。一名好教师不仅要教学生如何回答问题，而且要教学生如何提出问题，如何发现有价值的问题。

爱岗敬业的好青年 第7篇

近期，为了使各位工友在各自的岗位上兢兢业业、认真负责，为公司的可持续发展做出应有的贡献，针对白宪鸿同志的先进事迹，公司下发了《关于对白宪鸿同志予以通报表扬的通知》。通知下发后，我悉心学习，现结合自己的学习心得，浅谈如何做一名爱岗敬业的好员工。

什么是爱岗敬业？所谓爱岗，就是爱自己的工作岗位，对自己的岗位职责负责。敬业，就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人在社会赖以生存的保障，同样，一份工作岗位的存在，也是社会发展的需要，所以爱岗敬业不但是人类生存发展的需要，同样也是社会生存发展的需要。

如果你认为每天是在为老板打工，那么你大错而特错！抱着这种心态工作，你永远不会成长和发展，亦将永无“出头之日”，更谈不上干一番事业！其实，我们每个人都是在为自己工作，每一份付出和努力，都将得到或必将得到超值的回报。

我们都应该以白宪鸿同志为榜样，做好自己的本职工作，做一名爱岗敬业的好员工。那么，怎样做才能成为一名爱岗敬业的好员工呢，我觉得应该从以下几点做起：

首先，要端正自己的思想和态度。即使自己从事的职业不理想，也应该正确对待，兢兢业业的干好本职工作。在工作实践中逐步培养兴趣，使自己在一定程度上和一定范围内做到全面发展，努力成为多能用人才。只有端正了自己的思想，才能更大的发挥能动性，为企业做出贡献，实现自己的人生价值。

其次，要有一种强烈的责任心和责任意识。不论做什么工作，不论职务大小，工作就意味着责任。有了责任心，就会使我们树立敬业勤业的意识，时时刻刻把工作挂在心上、抓在手上，做到件件有落实，事事有回音；有了责任心，就会使我们把克服阻力、解决困难作为一种勇于担当的责任；有了责任心，就会使我们不找借口，以最佳的精神状态投入工作，将自己的潜能发挥到极致。

再次，要不断的学习，勇于争先，永不满足。随着市场竞争的激烈，企业对员工的文化知识、业务水平、综合素质的要求也越来越高，因此不管身处在何种岗位，都要不断学习，不断进步，不断创新，充实自己、完善自己。企业只能给你提供一个展示自己的舞台，节目需要自己排练，能演出什么精彩的节目，决定权在自己。

最后就是要树立良好的服务思想和执行力。只有树立良好的服务思想，才能在工作中积极主动，才能和他人精诚协作，无论遇到什么困难都能克服。在执行中注重细节，细节决定成败。不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为，把大事做细，把小事做好。爱岗敬业就是要从小事做起，从点滴做起，从现在做起。

目前公司正处在发展初期，面临的挑战和机遇非常多，我们也要抓住这个机遇，用火热的激情、严谨的作风、感恩的心态，积极投入到公司的发展中去，为公司的发展贡献自己的一份力量，也为自己的职业生涯添加一份亮丽的篇章。

爱岗敬业的好青年 第8篇

纵观全国教师队伍，老教师逐年退休，年轻教师成了教育的主力军，他们的素养也成了影响教学质量的重要因素。但现在的年轻人大都离孩子、家长心目中的好教师有一定的差距。要快速成为学生心目中的好教师应该从以下几个方面去完善自己：

一、打铁还需自身硬，教师要学会不断提高自己的能力

由于有的学校不注重学生能力的培养，导致年轻教师基本功不深，特别是三笔字不过关及课外知识面窄，稍微遇到些课外知识就得百度。那么要成为好教师，我们就应该有一河的活水，甚至是整个海洋。所以说，一个好教师，自身素质是关键。在工作之余，年轻教师应该不断学习，要具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。作为教师，平时应去读大量的课外书，除了课本上的要会，其他方面的知识当教师的也要了解，若琴棋书画都拿得出就最好。

此外，作为一名年轻教师，还要有自己的特长，比如：懂书法、会跳舞、唱歌好等，在上课的时候把自己的特长展示给学生，学生自然会心生敬佩，他们就会以教师为榜样，自然在上课的时候也就更认真。有一位书法功底强的语文教师，他在全县办过个人书法展。班上的学生都知道他的书法字漂亮，上下课总是喜欢围着该教师转，东问问西问问，可以看出他们对这样一位教师的喜爱，这就是所谓的魅力，年轻教师身上缺的就是这样一份魅力来吸引学生的眼球。目前，宁都县正在抓教师、校长和班主任的培养，培养的目的其实就是为了提高教师的素养，因为只有提高了年轻教师的素养和能力，他们才能成为学生心目中的好教师，才能提升我们学校的教育教学质量。

二、教师要善于和学生交朋友，用友情提升自己在孩子心目中的地位

现在的学生都有一个共同的特点，就是在课外和课内都特别的怕教师，教师很难和学生平等的对话。教师仅仅从课堂和日常生活中去认识、评价学生是远远不够的，因为每一个学生都有自己的内心世界，这些感受和体验他们只会向自己信任的朋友倾诉。很多教师其实也尝试过放低身段和学生交朋友，但是很多时候都不能把握好一个度，要么太放纵，学生不听使唤，要么是表面上的朋友，学生没有从心里认可你。如果我们教师一直抬着身段，就无法走进学生的内心世界。

所以，要想成为学生心目中的好教师，就要打破这一惯性思维，要放下“尊者”的架子，和学生坦诚相待，与之平等相处，这样就会消除师生间的隔阂，达到心与心的交流，这样也就巧妙地进入了学生的心灵，让他们愿意把心目中的事情和教师分享，同时教师还可以清晰地认识和了解每一个学生的优缺点，便于在教学上因材施教。所以年轻教师要善于和学生交朋友，不要怕交了朋友学生就不把你当教师看，反而会更加尊重这样一位良师益友。

三、用心去关爱，用真情汇聚孩子们心目中好教师的形象

年轻教师要成为孩子心目中的好老师，除了自身修养还不够，还要用心去关爱他们。如果一名教师爱他的学生，学生可以从你的眼睛里读到关爱，读到感动，自然而然你在孩子们的形象也上升一个台阶，学生也愿意听你的话，自然课堂的效率也更高。所以，年轻教师在校园里，要时刻的去关注学生在做些什么，他们的心情如何；课堂上，要看哪个学生表现好，哪个学生表现不好，及时对他们提出恰当的要求；生活中，教师要多和学生聊天，在他们遇到困难的时候能给予关心，让他们时刻感受到教师对他们的关爱。

另外，教师还要在关爱中学会赏识学生，让学生时刻感到自信，从而激发他们的学习欲望和兴趣。比如，在学生很久没有回答问题，突然又肯来回答问题时，那么教师就要大张旗鼓地表扬一番，让他们感受到回答的兴趣。如一位平时很听话的学生，但就是上课不愿意说话，不愿意来回答课堂中的问题。结果有一次，教师问了一个课外知识题，班上的同学都无言以对，这个恰好又是他课外看到过的，这时候看到他东张希望的神情，并且有举手的动向。教师直接把他点了起来回答，结果回答得特别好，在课堂上教师当众表扬了他。在以后的课堂上，这名学生一改以前的作风，课堂上发言也更大胆了，所以年轻教师要学会认可学生。

爱岗敬业的好青年 第9篇

XX公司技术部部长XXX同志是一位爱岗敬业，认真负责的员工；也是刻苦钻研，技术过硬的工程技术人员；更是和蔼可亲，乐于助人的好大姐。她以她的实际行动，给公司员工做出了表率，公司上下提起许晓红，一致交口称赞。

一、事必躬亲，稳扎稳打，初露锋芒

以前的张家口被外界评论为“天上黄沙飞，地上污水流。”城市环境不好，人民生活质量不高，经济发展也滞后，XXX看在眼里，急在心里，立志一定要改变家乡环境，为家乡发展做出贡献。考大学时，她报考了河北建筑工程学院的给水与排水专业，在学校中她一直努力学习、钻研，掌握了深厚的专业知识，为日后的工作奠定了基础。毕业后，她被分配到张家口市煤机厂工作，从普通的技术人员，到质量监督岗位的管理工作，无论在任何岗位上，她都兢兢业业，任劳任怨。虽然没有从事本专业工作，但是她一直没有放弃对给水与排水问题的研究，准备随时大展身手。2002年，张家口市主城区污水处理工程得到了国家的批准立项。当年10月许晓红同志就通过社会的公开招聘到了张家口市XX公司技术部工作，实现她多年的理想。刚起步的鸿XX公司在项目推进上面对一系列技术难题和以前从未遇到过的问题，XXX没有退缩，她以自己饱满的工作热情，精湛的专业技术，无私的奉献精神，去面对新的工作和挑战。她组织并参加了技术攻关小组，凭着自己的专业技术和多年的实践经验，攻克了一个又一个技术难题。

污水处理，首先要解决的是管网问题。为了获取第一手准确详实的资料，她率领管网部的同志，沿着张家口市的大清河两岸到洋河边29公里长的线路进行现场踏勘。当时正值雨季，清水河的河道泥泞不堪，还有长年蓄积的污水、生活垃圾，气味难闻。公司的同事说：“你别到现场了，有关数据我们汇报给你。”许晓红却说：“不亲临现场，心中无数怎么能确定管线的施工方案。”她不怕脏和累，连续十几天奋战在现场，详细勘查河道路面，取得了大量的一手资料。通过细致的勘查，她结合现场实际情况，改变了原来河内铺设管道的施工方法，提出了岸上埋管的新做法。既减少了投资，又保证管线施工的安全和今后的维护，得到了有关专家的肯定。

二、公而忘私，兢兢业业，成果显著

由于工作的劳累，她患上了甲亢，丈夫劝她：“先放一放你的工作吧，把病治好。”可她不听，坚持工作，她说：“污水处理项目正在紧张阶段，公司正是缺人的时候，我怎么能因为这一点病而不去工作呢。”她经常奔波于工地现场，有时身体极度不舒服就多吃几片药来抵档一阵，家人知道后，非常着急，打电话到单位给她请假，平时亲切和蔼的她，第一次和家人发火，责怪家人。孩子考中学的时候，她没有时间去过问孩子的学习，更没有给孩子做过一顿可口的饭菜。谁都知道孩子是妈妈的心头肉，做为母亲她觉得亏欠孩子许多，但她所做的也是仅仅在考试那天回家看看孩子，接着又投入工作中。功夫不负有心人，在她的带领下，公司的项目前期工作进展比较顺利，尤其是可研报告的审批很快得到了省和国家发改部门的批准，XX公司成为河北省四个污水处理项目中第一个争取到项目可研审批的单位。在成绩的背后，没有人知道，那些酷热难耐的夜晚，她通宵达旦的工作，在办公桌前度过了多少个不眠之夜。

百尺竿头更进一步。随着污水处理工程的开工，XXX同志的工作更加繁重起来。管网部C2、C3包，水厂部C4包正式开标，她参加了三个标包的算术校核组的工作，负责核对清单中的数字及内容方面的偏差。由于标书中有许多描述不清的地方，她同中标单位认真地沟通，尽量把问题消灭在萌芽状态，及时解决了将来实际操作中带来不便的情况。由于她的努力，使评标工作进展顺利。

三、乐于助人，和蔼可亲，有口皆碑

在工作中，她严肃认真，一丝不苟。可是生活中，她却和蔼可亲，乐于助人。她对员工的关怀无微不至，在公司大家都亲切地称她为大姐。无论是工作中的难题，还是生活上的小事，她都能够积极去帮助别人，解决问题，所以人们都爱和她谈心，把她当做自己的亲人。公司新分配来几名外地大学生，她多次关切地询问有没有生活上的困难并帮助解决；平时家里做什么好吃的，她总是带来与他们分享；他们上班不方便，她四处托人找自行车。外地员工小王，工作不久，由于不适应张家口的气候，病倒了，高烧三十九度。XXX知道这个消息后，非常着急，她不但送小王去看病，而且下班后还带着饭菜去看望小王，小王被深深的感动了，握着许晓红的手热泪盈眶：“大姐，虽然我家不在这里，可公司就是我的家，虽然在张家口没有亲人，您就是我的亲人啊！”中秋节那天，她放弃了与自己的家人吃团圆饭，陪那些家在外地的员工过节。在公司提起许大姐，大家都交口称赞。

四、刻苦钻研，勇于攀登，不断进步

爱岗敬业的好青年 第10篇

2013年10月11日，北京喜隆多商场发生火灾，当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴现场，协助指挥组织火灾扑救，并多次深入火场内部侦查，带领攻坚组内攻灭火。6时10分，刘洪坤又与八大处消防中队副中队长刘洪魁再次进入火场进行侦查，后因火势迅速蔓延，不幸壮烈牺牲。

刘洪坤，恰如他的名字一样，英勇壮举洪大，为民感动乾坤。他在危难的时刻只想着人民的安全，在烈火的炙烤中完成了生命的升华。他甘于奉献，非值班时间主动请缨奔赴救援现场；他舍生忘死，连续两次冲锋攻坚拯救国家财产，保卫人民安全。爱岗敬业，无私高尚，刘洪坤用他感天动地的行为诠释了一个共产党员的伟大情怀。英雄已去，精神犹存。刘洪坤是我们每一个滕州子女的骄傲，更是我们学习的榜样。

爱岗敬业、无私奉献不是一句空洞洞的口号，而是现代社会经久不衰的话题，亦是中华民族的优良传统。我们学习刘洪坤，就要学习他舍己救人、恪尽职守的奉献精神。生命是无价的，无私奉献的精神一直在支撑着我们这个国家，这个民族，这是我们的自豪。这种为正义事业英勇赴难的精神，成为我们民族成就一切正义事业并自立于世界民族之林的精神支柱，值得我们好好珍惜，世代相承。刘洪坤的光辉事迹，是我们民族传统美德发扬光大的具体写照，是传统美德转化为现代价值的一支颂歌。

随着社会的发展，传统的道德水准、社会习惯和人们的价值取向正发生着前所未有的变化。社会是一个大的群体，人们的知识文化、经验经历、成长环境、道德价值都不同，所以不可能有一个统一的价值观。但是，爱岗敬业、无私奉献依然是时代主流价值观，是任何时候都需要高高扬起的大旗，是倾心倾情唱响的主旋律。爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。

人生的真正价值在于奉献。作为年轻的一代，我们更应坚持正确的价值观，用自己青春和智慧去回报社会。时代不仅需要的是英雄，更需要的是所有人的共同努力。我们要以英雄为榜样，学习他们奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，学习他们心系社会、关爱他人的广阔胸怀，学习他们不为名利、乐于奉献的优秀品质，真正做到在人生的关键时刻秉持正确而坚定的理想信念。

奉献，并不仅仅意味着牺牲生命。在日常生活中，“奉献”更多地表现在不计较个人的得失，在国家利益、集体利益、他人利益面前，宁肯自己吃点亏，为国家、为集体、为他人作出更大的奉献。这就像鲁迅先生所说的：吃的是草，挤出的是奶。具有这种思想境界的人，才能在关键时刻赴汤

蹈火，义无反顾。一个人对社会作出贡献的机会，更多的是在自己的工作岗位上，通过自己忘我的劳动，为社会创造更多的财富，为他人提供更多的方便。焦玉禄、孔繁森，他们都是在自己的工作岗位上，通过兢兢业业做好本职工作，体现出了一种忘我精神，成为大家学习的楷模。如果对自己应该干的工作都拈轻怕重，患得患失，到关键时刻又怎么会舍己呢？对我们每个人来说，许多事情不是不能为，而在于你为不为。无私奉献，做人民拥护的模范。刘洪坤同志为我们公务员树立了光辉的榜样。在他平凡的一生中，始终把“万事民为先”作为自己的行为准则，艰苦奋斗，尽职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意为人民谋利益。我们学习刘洪坤同志，核心就是学习他无私奉献、强烈的事业心和忘我的敬业精神。

爱岗敬业的好青年 第11篇

金塔县南关小学 赵淑芳

遵纪守法是我们每个公民的神圣职责，教书育人是教师的职责！那么我们应该怎样才能做一名既爱岗敬业，又知法、懂法，依法执教得优秀教师啦？雄鹰，是在风雨中练就坚实的翅膀，梅花，是在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章，展示自己的风采，做一名优秀的人民教师！

教师的职责是“教书育人”，言外之意是不仅要教会学生知识，还要培养学生良好的品德，教会他们怎么做人，怎么学习！在体育教学中，我喜欢采用游戏的模式，用启发、鼓励、表扬的方法进行教学，这样不仅提高学生的积极性，也教会学生科学的锻炼方法。对那些行为习惯差，课堂上不遵守纪律的学生，我并不是当场质问学生犯错原因，而是在课后与学生私下沟通，寻找问题所在，慢慢的课堂上违纪的学生越来越少了，最终成了学生们的“良师益友”，在课后很多学生都亲切称我“沙姐”。

那么作为新时代的教师，我们不仅要有丰富的学识，科学的知识结构，高尚的道德情操，良好的理论修养，还应该要有依法执教，尊重学生的人格。作为教师，首先应该热爱教育事业，国家和人民把自己的希望和未来都嘱托给我们，可知教师肩上的责任有多重，既让我们明白一点：是教师对各种规范、要求的自觉

认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的表现。所以说爱岗敬业是做一名优秀教师的基本保障。其次，我觉得也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，尊重学生，不变相体罚。再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是对学生负责，但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。·

因此一名优秀教师，首先要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质紧密结合起来，以我们自己的良好师风师德感召和熏陶学生，用自己的行为、气质、素养、仪表来感染学生，特别要培养对学生的爱心；转变教育观念，努力构建以学生为主体服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的

风帆，用我们的青春和生命做时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！

在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。