大班迎国庆 教学反思

大班迎国庆 教学反思（精选5篇）

大班迎国庆 教学反思 第1篇

我给祖国妈妈过生日

活动领域：艺术、社会

活动名称：《我给祖国妈妈过生日》

活动准备：中华人民共和国国旗图片、毛主席图片、每个幼儿一张鲜红色和黄色

的卡纸、剪刀、一次性吸管，双面胶，中华人民共和国国歌。活动目标：

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，培养幼儿热爱祖国的情感和对毛爷爷的敬仰；

2、让幼儿认识中华人民共和国国旗；

3、通过学习，嚷幼儿掌握小国旗的制作方法。活动重、难点：五角星的画法和剪裁方法。活动过程：

一、介绍国庆节和毛主席

小朋友们知道十月一日是什么节日吗？

国庆节就是祖国妈妈的生日，祖国就像我们的妈妈一样，所以我们叫她祖国妈妈，每年的十月一日祖国妈妈都要过生日。

很多年以前，我们的祖国妈妈经常被外国人欺负，也因为这样，我们的爷爷奶奶外公外婆饿得没有饭吃，冷得没有衣服穿！十分地可怜！很多很多的中国人都因为想把他们赶回家而被他们活活地折磨死！

直到毛主席出现了，他带领了很多很多的解放军叔叔来反击这些坏人，终于把这些坏人赶出了中国，让爷爷奶奶外公外婆吃饱饭、穿暖衣！后来，在1949年的10月1日，毛爷爷站在天安门的城楼上宣布：中华人民共和国成立了！中国人才终于不被欺负，祖国妈妈也不被欺负了！（出示毛主席图片）

二、介绍五星红旗和国歌

每个星期一，小学那边的哥哥姐姐们都会站在操场上干什么？（升国旗）那升国旗的时候会做什么？（行队礼、唱国歌）那咱们一起来听一遍国歌，好吗？（放音乐）听口令：全体起立！

那有谁知道国旗是什么样子的吗？鲜红的旗帜，五颗黄色的五角星，一颗大的在国旗的左上角，四颗小的围绕在它的周围。

三、送给祖国妈妈的礼物

制作五星红旗：用吸管作旗杆，再剪一张鲜红色的长方形卡纸作旗帜，用黄色的卡纸分别剪一颗大五角星和四颗小星星，最后拼贴。

四、自由结束。

大班迎国庆 教学反思 第2篇

大班幼儿“庆中秋 迎国庆”联欢活动方案

活动时间：xx年9月30日 上午9点

活动地点：多功能厅

活动主持：大班xxx老师主持

活动报道：xx

活动摄像：xxx

活动目标：

1、让孩子们在活动中感受“爱祖国、爱家乡”的美好情感。

2、通过联欢活动，让孩子们进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。

活动过程：

1、邀请小班弟弟妹妹一起参加。

2、主持人开场白：小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？（国庆节），那我们今天为什么要欢聚在一起呢？（庆祝祖国妈妈的生日），是啊，我们小朋友真高兴啊，我们不仅一起快乐的庆祝中秋佳节，还要迎接祖国妈妈的生日，让我们一起欢歌笑语，度过这难忘的一天吧„„

3、全组幼儿一起演唱园歌拉开联欢会序幕。

4、各班按次序表演精心准备好的节目。

大一班 集体诗朗诵《我们的祖国真大》 歌表演《我会变》

大二班 诗朗诵《我们手拉手》 舞蹈《娃哈哈》

小一班节目 小二班节目

5、将事先准备好的月饼和零食拿出来，大家一起分享食物和快乐。

6、大三班 集体诗朗诵《龟兔赛跑谁第一》 联唱《小花园》等

小三班节目 小四班节目 小五班节目

7、主持人结束语：亲爱的小朋友们，今天你们觉得快乐吗？（快乐），今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们祝愿我们的祖国妈妈更加美丽和繁荣！

大班迎国庆 教学反思 第3篇

活动设计背景

了解国庆节的意义，为什么有国庆节？

活动目标

1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。

3、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

感受国庆节的气氛。

活动准备

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、国旗一面。

3、准备幼儿的绘画工具

活动过程

一，认识国徽。

1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国微是什么形状的？国徽上有什么？

2、出示带有国微的`帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

二，认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？

2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗？在什么场合看到过升国旗活动？

三，告诉幼儿国微，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。

四，介绍国庆节。

1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节？

2、组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

大家怎么庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？

五，国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

老师有感情的朗诵儿歌。

1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的？

2、你们又是怎样庆祝的？

六，老师带领幼儿学说儿歌。

七，配上乐器一起说儿歌。

教学反思

大班迎国庆 教学反思 第4篇

教学目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

教学过程：

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

(三)结束部分：

把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

教学反思：

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

大班迎国庆 教学反思 第5篇

主题实施时间三周（20XX年9月22日——10月10日）

主要教育教学目标

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

八大智慧活动内容

(1)、语言智慧1谈话：我的祖国、祖国各地的特产2诗歌：我去台湾岛3诗歌：tiananmen4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语

(2)、自我认识智慧1庆祝国庆节2我是中国人

(3)、人际关系智慧1参观：民俗文化村2“国庆”联欢活动

(4)、逻辑智慧1)分类记录 2）立体图形分类 3）数的二级分类 4）复习分类概念

(5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育

(6)、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城

(7)、身体运动智慧1）我去台湾岛2）小飞行员3）小小奥运会4）到北京去

主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“tiananmen”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“tiananmen”！

活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！

教学反思：

通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！