大学生专业考察报告
大学生专业考察报告(精选6篇)
大学生专业考察报告 第1篇
XX年化工专业大学生实地考察社会实践
报告
总论:梦幻八人组合+老师精心指导+团队协作努力+企业积极合作=完美实践
专业比例:应化:化工=1:1;性别比例:男:女=1:1,此便是我们实践团队梦幻八人组合的完美搭配,再加上队员的积极努力、有机的团队协作,和老师的大力帮助、精心指导,以及企业的积极配合,我们用尽量短的时间圆满完成了XX暑期实践计划。启航时,我们带着疑问、带着思考、带着期待出发;归途中,收获与喜悦、希望与信心伴随我们同行。
简而言之,本次实践的所有活动可归结如下:暑期安排,早已成竹在胸——接到通知,今年暑假06级所有同学必须参加社会实践——苦思冥想,终于有了去向,最能说服自己的地方在于“结合专业”——昼夜埋头,着手写策划并不断修改、完善,团队不断壮大,最终确定为八人的梦幻组合,应化与化工相结合,男女各半——寻助老师,成功与单位取得联系——分工合作,查阅整理资料,充分做好实践前准备——抵达宜化,实践活动逐一展开——遇到问题,及时调整方案——不断争取,有了更多更好的机会,意外收获接踵而至——满载而归,圆满完成实践计划。
在此,要特别感谢化学与化工学院教授、博士生导师唐和清对我们实践团队的关心和厚爱,唐老师在实践内容策划和单位联系等方面都给予了精心指导和大力帮助。周兴平老师在实践活动开展现场为我们提供了很大便利,特此表示感谢!
特色:实践与专业相关联,应化与化工相结合 实践与学习相辉映,学校与企业相促进
实践与精神相一致,个人与祖国相联系
本次实践活动是党中央的精神指导下,深入贯彻党的xx大精神,践行社会主义荣辱观,在校团委及学院的大力号召下如期开展的。为了让实践活动与党中央的精神指示相一致,弘扬民族精神,牢固并坚定科学发展观,本着立足当地、就近就便、社会实践与专业学习相结合的原则,我们选择的实践单位正好是与我院有长期合作的湖北宜化集团。每年暑假,我院化学工程与工艺大三的同学都会到宜化进行为期一周的实习,不仅如此,集团董事长还是我校的兼职教授。这样的先决条件,让我们在单位联系方面得到了很大便利,而且,实际活动的开展,无论是参观、访问、讲座,还是深入厂区的考察,都取得了十分满意的成效。不仅如此,我们的实践活动,在加强我校和宜化的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
专业优势,在本次实践活动中起着举足轻重的作用。应化与化工的梦幻组合,使我们从不同的专业入手考虑问题;男女比例的绝美搭配,理性素养与感性思考的有机结合,让我们站在更有利的位置将实践问题各个击破。实践单位、实践内容与专业学习的内在紧密联系,让队员在实践过程中饱含信心、享受乐趣。正在宜化实习的大三学生,让我们在第一时间了解了理论学习与实践操作的相互联系,化工四男提前进入了实习状态,应化四女则为次年的实习有了充分的心理准备,相信在明年的实习中,大家都会取得更大的收获。
本次实践活动,我们将主题定为“走进企业 了解现状 把握命脉 科学发展”,意即将社会实践与专业学习结合起来,亲身深入化工企业,了解专业前沿信息和当前就业状况,以及企业对于人才的需求标准,进而反观自己,让我们对就业或继续深造能有更加清晰的认识和判断能力,选择一条更加适合自己的道路和途径,运用更加有效且及时的方法,更加有针对有目的的加强专业知识的学习,充实自己,壮大自我,提高综合素质,将个人前途与祖国命脉相联系,不仅实现个人的良好发展,同时也能促进祖国相关行业的科学发展,为建设节约型、环境友好型社会注入新元素。
收获:神秘面纱背后不再神秘 未来挑战我们更有信心
实验室——化学反应——化工生产
宜化之行,我们最大的收获就是从自我思想上把化学反应从实验室搬到了化工生产的现场:把守严格的大门,刺耳的噪声,偌大的仓库,大规模的反应装置,高度自动化的计算机生产控制体系,尤其是污水处理站一行,最让我们收益匪浅。这让我们在一定程度上了解了化工生产与实验室化学的内在联系与区别,此后,化工厂对于我们来说已不再神秘。
实践活动开展过程中,我们不断思考、不断讨论总结,写日志,我们对于学什么、怎样学以及有何用等问题,都有了更为清晰的认识,作为即将毕业的学生,无论是选择就业还是继续深造,我们都有了更加明确的方向,面对未来职业生涯中的种种机遇与挑战,相信我们也更能从容应对。
除此之外,实物方面,我们收获也不小,宜化以其具有企业文化特色的书籍、光碟和扑克等相赠,给我们留下了更加深刻的印象。
失望与不足:前期了解不充分 实践策划与实际操作脱节
期间,出现最大的问题便是,我们在策划中,计划是能够有机会亲身参与生产实践,切身体验这一过程,并且将它视为本次实践活动最为重要的部分。然而,当我们到了宜化才知晓,无论是谁,无论是在哪个化工企业,这种希望成为现实的可能性必然为零。在现在这样以计算机系统控制为住的自动化生产体系中,都是实行责任制,即使上级领导也不能随意开动的,而每年大三的实习也都只是通过讲解和画工程流程图等来达到实习目的的,因此,我们最大的希望之处自然成了最大的失望之处。这应主要归咎于实践前的了解不足,分析不周密所致,好在我们及时对方案做了调整,实践结束,我们每一名队员也都还带着收获与欣喜踏上归程。
队长感言:责任重于泰山 成功关键在于团队协作
从写策划书开始,实践团队不断有人加入,直到最后的梦幻八人组合,团队每增加一人,信任就增加一份,责任也更重一份,每时每刻,我都在提醒自己,尽最大努力让大家的宜化之行富有意义,队友的信任,不容辜负。到了宜化,一些小意外的发生让某些队员有了懈怠的念头,作为队长的我,这时的压力是最大的,只有我没有懈怠的权力,必须尽量想办法、尽力争取,才有了后来丰富的活动。回来之后才发现,自己又黑了好多,肩上的皮居然可以一层一层剥去,这是第一次真正体会到晒掉皮的滋味。纵然如此,还是深感欣慰,至少无愧于我的队员。
我感谢我的队员,倘若没有大家的支持,大家的一致协作努力,此次实践的收获也绝对不会如此丰富。前期准备工作时,我们分工明确,大家积极努力,资料分类总结极尽详细。例如,在宜化期间,黄玲同学思维活跃,不断想出新点子,让我们的实践活动从更多方面进行。杜其博同学在查阅整理资料、采访学长以及校友的整个过程中,都十分认真,像他这样比较内向的同学能在本次实践活动中突破自己,精神更是难能可贵。
大学生专业考察报告 第2篇
暑期社会考察(二)报告
考察时间2012-07-10
考察地点天津市旅游景点
考察对象 : 天津市旅游业
学
姓号 : 107361 名 :
指导教师 : 尹志军
2012 年 7 月 23 日
天津市旅游业发展现状与对策分析
天津市旅游资源丰富,景观种类齐全,拥有山、河、湖、海、泉、湿地等丰富的自然资源和浓缩近代历史、汇聚现代文明的人文资源,构成了天津市古今兼容、中西合璧的独特城市风貌。因为自己比较喜欢出游,所以选择了天津市旅游业的发展现状及对策分析为本次暑期社会考察的对象。
从七月九日开始,基本上我每天都会去天津市的一个景点,或是坐在公交车上路过看看,持续时间大概有十天。去过意式风情区、鼓楼、大胡同、“五大道”、滨江道、西开教堂、海光寺、霍元甲故居、瓷房子、石家大院等等,领略了这座独特城市的民俗风情。
天津市是最早与西方文明接触的中国城市之一。自1860年以来,天津市建造并保留了各种风格的洋楼,尤其是以“五大道”和意式风情区为代表的历史风貌建筑群,构成了天津市近代历史文化旅游资源;作为中国近代的第二大工商业城市,以古文化街、和平路金街为代表的各类商贸名街以其古朴的建筑风韵和厚重的商业底蕴,呈现出独特的津味商业文化。这也形成了“近代中国看天津市”的核心旅游品牌。
海河是天津市的母亲河,她横贯市区,经塘沽汇入渤海。天津市实施海河综合开发改造以来,到2008年,海河上游段近22公里堤岸已形成错落有致的亲水岸线以及“水清、岸绿、景美”的亲水景观;河上桥梁总数已达到20余座,每座桥梁都渗透着不同的文化元素,正可谓“一座桥梁一处景观”。作为沿海城市,天津市的滨海观光度假旅游区拥有海洋、海湾、炮台、渔人码头、海门古刹、海河外滩公园、塘沽洋货市场和基辅号航母、东方公主号游轮等独特的旅游景观。
天津市还拥有丰富的民俗文化旅游资源。石家大院是迄今为止中国北方保存最好、规模最大的清代民宅建筑群之一。杨柳青古镇是中国历史上的“四大名镇”之一,2005年、2008年先后荣膺“中国魅力名镇”和“中国历史文化名镇”称号,杨柳青年画更是驰名中外。
通过实地考察并在网上查询资料,整理总结出了天津市旅游业发展的现状及天津市旅游业发展现状的对策。
一、天津市旅游业发展现状
1.人文旅游资源特色明显,自然旅游资源相对匮乏
天津市是中国四大直辖市之一,中国国家中心城市,中国北方经济中心、环渤海地区经济中心、中国北方国际航运中心、中国北方国际物流中心、国际港口城市和生态城市,中国中医药研发中心。天津位于环渤海经济圈的中心,是中国北方最大的沿海开放城市、近代北方最早对外开放的沿海城市之一。天津位于华北平原海河五大支流汇流处,东临渤海,北依燕山,海河在城中蜿蜒而过,海河是天津的母亲河。天津
是中国近代工业的发源地。天津被誉为“中国经济第三增长极”。天津是夏季达沃斯论坛常驻举办城市。天津,简称津,地处华北平原,自古因漕运而兴起,明永乐二年十一月二十一日(1404年12月23日)正式筑城,是中国古代唯一有确切建城时间记录的城市。经历600余年,特别是近代百年,造就了天津中西合璧、古今兼容的独特城市风貌。“近代百年看天津”,成为世人共识。她既是一座中国历史文化名城,优势一座资源丰富,内涵深厚的旅游城市,也是一座充满现代活力的国际港口大城市。天津市的人文旅游资源丰富而且具有其独特性。“看秦汉史到陕西,看明清史到北京,看近代史到天津市”。天津市中国近代史的“缩影”,有许多珍贵历史遗迹、名人故居和多国风格的建筑。如:大沽口炮台、天后宫、独乐寺、石趣园、霍元甲故居、石家大院、古式教堂等,都体现着天津市的近代特色。天津市租界形式完备,建筑风格多样,突出表现为号称“建筑博物馆”的“五大道”上保存完好的小洋楼。现存的名人故居、风貌建筑具有鲜明的民族特色和中西文化交融的痕迹。这些历史遗迹真实地记录了天津市乃至中国社会发展演变的轨迹,是城市近代史与中国近代史的缩影和有力见证,也是促进天津市旅游事业发展的有效资源。另外,天津市特有的民俗风琴:杨柳青年画、泥人张的泥人、津味食品、津腔戏曲、天津市人的热情好客,无不吸引着国内外游客。
虽然天津市濒临渤海,东部开辟有滨海人工浴场、游乐园、度假村等,但在环渤海旅游区中并不具有明显的优势。相比之下,北戴河、青岛、大连的滨海风光对于向往大海的旅游者来说则更具有吸引力。北部自然旅游资源较为丰富。如:盘山国家级风景名胜区、黄崖关长城、九龙山国家级森林公园、八仙山国家级自然保护区、翠屏湖风景区等景点,点缀着天津市的北大门。另外,海河风景线也为天津市增添了国际大城市的风采。但是,相对于我国其他具有丰富自然资源的地区,天津市的自然旅游资源知名度不高,规模较小,难以形成区域比较优势。
2.基础设施日渐完善,城市环境有待进一步完善
要创造良好的旅游环境与条件,城市基础设施的建设要相对发达,尤其与旅客运输紧密相关的交通行业。天津市现在已经形成了以港口为中心的陆、海、空相配套的交通矿机系统。市区交通现有公交路线300多条;轻轨的建成将滨海开发区与市区连接得更加紧密;新建现代化地贴改变了人们的出行方式,缓解了城市交通压力;京津城铁半个小时的路程将为两市往来增添更多便利;天津市港海上客运连续四年高增长,2007年17艘国际豪华游轮来到天津市港;天津市滨海国际机场是中国一类航空口岸之一,目前在国内外辟有30多条航线。
天津市人口超过1000万,在最新世界城市人口总量排名中局第16位。全是辖区面积11919.7平方公里,人口密度约为900余人/平方公里,市区人口密度则更大。大城市发展过程中出现的问题在天津市也都存在:交通拥挤、住房紧张、三废污染、城市绿化面积不足、城市生态环境急待改善、居民素质有待提高等。尽管天津市在城市
建设和改造方面做了大量工作,也取得了显著成绩,丹距离现代化的国际旅游都市的目标还有很大距离,城市魅力有待进一步加强。
3.特色旅游中滨海旅游最为抢眼,但是整体品牌效应不突出
2007年旅游部门进一步挖掘城市旅游资源,打造北方乃至全国特色鲜明的文化旅游目的地,本市12大旅游主题板块及7大旅游聚集区围绕河、海、山、湖遗迹民俗旅游,推出系列旅游活动,特别是滨海旅游项项目,取得了丰硕成果。调查显示,滨海地区接待旅客712.15万人次,综合旅游收入59.88亿元,增幅为15.7%和13.2%,在全是名列前茅。
但是旅游行业是一个充分竞争的行业,存在市场准入低,集中度差的特点。旅游黄页竞争激烈,导致部分企业亏损。由于缺乏拓展、开发,使得天津市悠久的文脉,众多的自然地理特种,丰富多彩的旅游资源未能得到充分利用,天津市旅游品牌没有确立和突出。
4.城市旅游形象不鲜明,旅游产业内部结构有待改善
天津市委九次二届全会最新提出了建设“都市观光旅游、休闲度假旅游、商务会展旅游”三大旅游体系的构想。指导方针的确立为天津市旅游明晰了方向,但城市旅游形象应进一步强化,争取打出自己的特色,形成标地,在大众心中重塑鲜明形象。
天津市旅游产业内部结构在规模上需要提高,在层次上有待调整。与全国其他省市相比较,大型旅游骨干企业较少,影响力低,而一个省市的旅游企业对本市的旅游发展起着带动的龙头作用,旅行社实力、酒店数与北京、上海相比都有一定的距离,景点企业也存在规模小的差距。而规模的局限桎梏了旅游业的发展,无法形成产业放大效益。
二、天津市旅游业发展的对策
1.加强城市旅游环境建设,营造国际化旅游氛围
在旅游者的亲身体验中,城市旅游的大环境会在很大程度上影响旅游者对城市旅游的感知和总体评价。因此,城市旅游环境营造如同旅游资源开发一样重要,甚至本身可作为极具吸引力的城市旅游资源。但是空气质量一般、城市卫生环境质量差、居民缺乏好客性、服务意识不强、城市品位不高是天津市旅游环境的真实写照。旅游环境已成为制约天津市发展国际化旅游的重要因素。因此,天津市应高度重视城市综合环境的建设,加强环境治理、城市绿化及全民教育,不断提高环境质量,使城市综合环境显示出充分的好客性,实现风貌好客、设施好客、市民好客、生态好客,把天津市变成可进入、可停留、可欣赏、可享受、可回味的国际化旅游目的地。
2.突出文化多元兼容的品牌,搞好旅游资源开发利用
天津市文化包含着宫廷文化、漕运文化、港口文化、民间文化和外国文化,具有多远兼容的特色。诠释这些文化的丰富内涵,战士津沽文化的美好画卷,才会使天津市旅游市场独具特色,令人神往。努力把文化资源转化成为有特色的旅游资源并最终打造为城市品牌,是我市战略调整的重点。2007年,天津市政府召开了全市旅游工作
会议,强调“发展旅游业,充分利用多种旅游资源,深度开发系列旅游产品,权利打造‘近代中国看天津市’等文化旅游品牌,加快建设旅游景点、景区和休闲度假基地,扩大区域旅游合作,把旅游业培育成为重要产业。”这成为实现天津市旅游业又好又快发展进一步指明了方向。
挺进师旅游资源种类很多、开发利用潜力很大。旅游资源开发要以建设滨海都市旅游为目标,突出历史文化名城和现代化港口城市的特点,大力推动“近代中国看到天津市”12个旅游板块开发建设,目前已基本建成的有八个板块:“老城津韵”、“杨柳古镇”、“溥仪旧居、“欧陆风韵”、“小站练兵”、“津卫摇篮”、“意奥风情”、“大沽烟云”;海河开发将通过对八大旅游板块原有的旅游资源、文化遗存的保护、修缮以及堤岸、公园、雕塑等新景观的建设,形成以“近代中国看天津市”为主题、一海河为主轴线的八个各具特色的风情区或观光带,几中反应近代天津市在政治、经济、文化、建筑及国际交往等方面的重大历史。正在进一步完善规划和正在启动的有四个板块:“洋务溯源”、“东方巴黎”、“莱茵小城”、“金融名街”。及时把天津市城市发展建设的新成果转化为旅游新产品,以“新天津市、新风貌、新景观”为宣传主题,整合推出海河新貌游、滨海风光游、山野名胜游、红色记忆游、名馆博览游、名人名居游、名街休闲游、民俗文化游八大系列旅游产品。
3.确立国际化旅游理念,培育国际化旅游大都市形象
理念国际化是国际化旅游体系中最重要的一方面。只有思想开放,树立国际化发展意识才能促进天津市旅游产业的大发展。天津市应努力实现城市及旅游经营的独特性,在综合考虑世界竞争格局和发展动向的前提下,从国际化角度出发找准并塑造影响当前和未来城市旅游竞争力的战略性关键优势。此外,要形成大旅游、大联动、大受益意识,加强横向联合,在凭借自身资源、交通区位、市场潜力、历史文化条件发展天津市旅游业的同时,加强与北京、大连等的写作,互通信息,客源共享,优势互补,努力实现与北京及环渤海地区旅游地区旅游的错位发展。
旅游形象是当今城市旅游发展的新领域,无独特、整体性旅游形象的城市很难长久地吸引游客。天津市目前尚未形成特色鲜明的城市旅游形象,在国内、国际旅游市场上都不具竞争优势。因此,必须对天津市旅游进行总体规划,准确定位,确立独特的城市旅游形象,避免因功能高度同质导致城市旅游吸引力下降。天津市“十一五”旅游发展规划中提出的“特色鲜明的滨海都市旅游休闲中心城市”定位和“万象天津市、休闲都会”的总体形象口号基本概括了天津市旅游的特点,但仍需要深度挖掘与香港、大连及杭州等较具国际知名度旅游城市的定位区别,着重突出独特性和轰动性。
4.优化旅游产业结构,走集团化发展道路
随着天津市旅游产业规模扩张和旅游市场客源结构的变化,天津市的旅游业发展进入了一个转型期。“十一五”时期天津市旅游业应向旅游大市、强市迈进,天津市旅游产业站在新起点,面对新形势,寻求新发展,必须进行战略调整。天津市应进一
步改善旅游行业结构,逐步形成较为完善、合理的“大型旅游企业集团化、中型旅游企业专业化、小型旅游企业网络化”的金字塔型行业结构。同时,三种行业之间也应进行强强联合,实现优势互补,组成跨行业、由多种经济成分组成的大型旅游企业集团。通过旅游产业结构的合理优化,实现规模效应,发挥旅游资源共享效应,形成区域旅游品牌,扩大区域旅游产业规模,完善天津市旅游产业集群的规模,从而提升天津市旅游业的国际竞争实力。
总结:旅游业,并不是一个“单纯”的行业,它可以让各地的人们彼此进行文化的交流,更重要的是可以发展当地经济;带动很多产业,比如:餐饮、住宿、娱乐等;推动就业率上升。所以说,旅游业就是各地大力发展的第三大产业。
大学生专业考察报告 第3篇
教学评价是教学活动中不可或缺的一个组成部分, 而对学生的学习评价则是教学评价的重点, 对高校商务英语专业学生学习的评价实质上是对学生学习的有效结果和发展潜能所进行的整体价值判断。高校商务英语专业亟待建立一种能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主, 注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展;促进教师不断提高教学水平;促进商务英语课程教学的不断发展与完善。在高校商务英语专业基础英语教学中开展形成性评价研究对科学的英语评价体系的形成与建立有着积极的作用, 有助于英语教学质量的提高;为未来从事商务基础英语教育的英语教师提供提前对学生的评价体系实践的机会, 从而更好地摸索适用于商务英语教育各层次的教学评价机制。
经过对本课题的深入探讨与研究, 我们更加清晰明了地认识到学生在学习过程中的问题。我们将会促进学生对自己的专业学习更加条理化, 具有目的性, 并使学生培养浓厚的兴趣, 从而充满好奇心与激情去学习。当然也会引导学生寻求适合自己的学习方法。同时, 我们会引导学生将所学知识得以充分实践与应用, 使学生在教、学、用的这一过程中进行总结。当然, 我们会建立一套有效且实用的商务基础英语课程评价标准与体系, 并且运用到口语、英语听力、泛读、写作、语法等课程上, 让学生及教师在学习过程中具有计划性, 在学习后进行实践和及时反馈, 努力使我们的形成性评价具有更多实用价值和推广意义。
二、研究方法
(一) 实验对象
研究者针对大庆地区商务基础英语专业2010级—2013级本科学生进行形成性评价的实验, 涉及8个班级, 共232人。
(二) 理论研究方法
1. 自我评价与同伴评价相结合。
[1]自评阶段, 学生从学习的一个方面进行评价, 逐渐形成一套自评方法和技巧。这样学生对自己的各种语言能力有一个基本认识, 有利于他们确定自己的努力方向和发展目标;结合同伴评价, 沟通技能和合作技能能够充分得到培养和增强, 体现评价过程动态化的特点。
2. 教师评价与合作评价相结合。
[1]在形成性评价中, 教师和学生共同面对学生的成长。学生得到个人反馈, 明确努力方向;教师得到学生反馈以便改进教学, 提供给学生更有意义和有用的指导, 体现评价结果公正化的特点。
3. 观察评价与档案评价相结合。
[1]形成性评价以促进学生的全面发展为目的, 在承认学生的个体差异的基础上, 将学生作为有着不同的个性特征、不同兴趣爱好、不同需要的个体, 对学生的知识、智力、能力、情感因素等各方面进行观察和记录, 帮助学生更清楚地认识自我, 充分体现了以学生为主体的特点, 完全符合素质教育“以人为本”的教育宗旨, 体现评价体系人性化的特点。
4. 元认知评价与行为表现评价相结合。
学生在学习、思考、思辨及解决问题时的自我评价和自我调整过程, 与教学大纲规定的学生在特定活动中的行为表现相结合, 体现评价标准综合化的特点。
(三) 实践研究方法
1. 自我体验及反思。
商务基础英语形成性评价改革对学生起着决定性的作用, 因此, 我们必须首先进行自我体验, 并不断改进完善, 使学者真正做到由被动灌输到自主学习、兴趣学习、思维学习。
2. 采纳学生感言及意见。
形成性评价改革是学生基础阶段进行基本训练的平台, 各位学者是应用形成性评价的主体。学生的及时反馈将是我们不断完善改进的宝贵意见, 我们必须倾听并采纳可取意见。
3. 收集教师评估及建议。
教师在形成性评价改革中起着重要的作用, 是改革方案的直接实施者。我们必须予以关注和重视, 分析教师对此的评估并与之进行讨论与研究, 努力创造具有实用性的改革方案。
4. 进行总结并提出具体方案。
在一系列的自评及他评之后, 我们需要认真归纳所得到的结论, 并提出具体的方案。努力帮助学生更清楚地认识自我, 同时体现素质教育“以人为本”的教育宗旨。
三、研究结果与讨论
(一) 商务英语形成性评价的健康发展将影响商务英语专业的发展。
商务基础英语课程是广大商务英语学习者需要扎实掌握的最基本课程, 教学评价又是教学过程中较为重要的一个环节。此时, 教学评价体系的健康发展有其极为显著的重要性。改革与多元化发展能够促使此评价方式效果更加明显, 对广大商务英语学习者在专业性上的发展起到推动的作用。
(二) 学生自主学习能力增强, 学习效果更好, 课堂上积极发言分享自己的心得体会。
学生能以准则性的要求为标准, 在学习中, 生活上使自己不断的进步, 在校纪校规的严格要求下合理使用自己的权利, 表达自我的心声。在学习上无论是困难还是荣誉, 学生能够积极而又正确的心态去面对, 且进步十分显著。学生更有兴趣去参与课堂中的内容, 主动去获取知识, 学习氛围良好。
(三) 教师与学生的交流增多, 相互分享心得体会, 分享经验, 教师灵活运用教学方法, 使学生更多地获益。
教师不再应用以往的教学模式, 增加了与学生之间的, 同年级教师及系里领导的沟通, 分享教学体验, 不断完善教学方法, 得到了系领导的支持与肯定, 这使得教师和学生更有兴趣去体验教学成果。但是与此同时, 学生会由于一些原因减缓学习热情, 此时教师应根据不同的情况对教学方法进行不断的调整, 以更加灵活多变的方法使得教学更好的进行。
(四) 课后学生主动发掘自我提高方法, 及时自我评价。
学生对于商务英语学习中所涉及的一些必要的语言知识技能够更细致和系统的进行学习, 能主动发掘自己的潜能并且寻找自己的不足之处, 不断练习, 自我完善和提高。学生树立了良好的信心, 不断地挑战自我, 正确面对各项挑战。大部分学生养成了较好的学习习惯, 主动性增强, 学习气氛浓厚, 积极性不断地提高, 及时发问, 形成了赶、帮、超的良好学习思想。学习成果己见成效, 得到了肯定。
(五) 研究的不足与局限性。
本次研究所采用的学生样本数量有限, 专业有限, 普遍性不够。形成性评价的改革会有助于学生们在一个较为公平合理的条件下进行系统评价, 但是能力方面的限制使得这一改革不能完全实施, 但希望本次评价改革的思想和核心内容能够让学生和教师正确地意识到学习成绩和自我学习能力的同等重要性。摒弃以成绩论成败的思想, 让学生更好地展现他们内在长处和潜能, 让学生在自己所处的专业学习领域更好地进步和发展, 在关注成绩的同时, 注重学生健康的学习心态, 以便更好成长。
四、结论
经过对本课题的深入研究, 我们努力培养学生在学习过程中的思辨能力, 提高学生分析问题和鉴别是非的能力, 从而符合国家培养高级复合型人才的战略思想;遵循趣味性、知识性、可思性的三性原则, 激发学生学习英语的兴趣, 不断满足新时期国家和社会对人才培养的需要;注重较强的时代感、更贴近现代生活、更地道的语言, 努力保证教材的可教性与可学性;辅以现代教育技术手段, 帮助教师构建新型的课堂教学模式, 为学生创造自主式、交互式的学习环境;调整起点, 充实优化素材, 选材全面完备, 使经典性与时代性、文学性与科普性完美匹配;将国际商务活动引入课堂, 注重角色扮演和案例学习, 充分体现实践性的特色;努力使商务学科知识英语语言知识跨文化交际能力和商务操作技能于一体, 让学生在今后的商务实践和个人职业发展中发挥出独特的综合优势和潜能;教学内容涉及现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题, 如全球化、国际营销、技术创新、营销策略、市场竞争经营风险、电子商务等。从而充分体现学习内容的多元性及学习目的的实践性, 让学生有目的性地快乐学习英语, 为学生的继续学习乃至终身学习产生深远的意义和影响。
参考文献
浦东新区大学生“村官”考察报告 第4篇
关键词:大学生“村官” 考察
大学生“村官”计划是近年来由政府部门正式发文、筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。2005 年 6 月 29 日中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,正式以文件的形式将大学生村官纳入国家计划项目,力争三到五年内实现一村至少一名高校毕业生的目标,至此,全国各地按照党和国家的政策及规定,陆续启动大学生村官计划,落实大学生村官的各项机制,不少大学生毕业后响应党和国家的号召,奔赴各地农村担任村官,有些高校毕业生甚至通过竞选,直接担任了村支书或村主任。
一、上海市大学生“村官”计划的实施情况
(一)总体情况
2006年开始,上海部分地方实行选聘大学生村干部到村任职。从2008年开始上海市全面开展选聘高校毕业生到村任职。
2009年上海市选聘大学生“村官”的要求是必须是中共党员(含预备党员),或非中共党员但必须是校级优秀学生干部才能报考。上海市共有6941人网上报名,经资格审查,经过资格审查,符合报考条件的3918名高校毕业生,争夺上海市10个郊区(县)提供的279个“村官”岗位,平均供需比为14.3∶1。当年上海市共选聘大学生“村官”223人,其中女性占六成。原浦东新区选聘大学生“村官”23人。
2010年报名人数为1941人,报考录取比例约为12:1,较之2009年,报名人数减少七成。经自愿报名、高校推荐、考试面试和体检政审等环节,2010年共选聘到村任职大学生167人。在2010年的村官招录过程中,各区县都加大了本区县毕业生的录取比例,这是今年大学生村官招募工作的最大变化。在远郊区县,语言不同,当地农民观念也和市区有很大差别,大学生融入有一定困难,而当选村两委班子更是很困难,这是大学生到村任职后两年中表现出来的一个瓶颈问题。大学生融入难这个问题也是区县反馈意见中比较集中的一个,各区县都希望增加本地学生的招聘,以保证大学生村官更快地适应当地的文化和语言。为此,2010年招录时做了相应调整,40%的招聘岗位用于定向招录本区县毕业大学生。
(二)上海市大学生“村官”的基本待遇
上海市选聘到村任职的高校毕业生工作、生活补贴分为日常工作、生活补贴和政府奖励二部分发放。具体发放办法即:(1)每月发放2000元日常补贴,12个月为24000元;(2)政府奖励每年经考核合格后一次性发放,奖励标准为每人每年16810元。另外对选聘到村任职的高校毕业生,按人均2000元的标准发放一次性安置费。
上海市选聘到村任职的高校毕业生的工作、生活补贴、政府奖励和一次性安置费由市区两级财政承担。社会保险包括医疗、养老、工伤、生育、失业五险,公家出37%,每人16650元/年;个人出11%,每人4950元/年。公家出的社会保险费部分由市、区县二级承担。
(三)大学生“村官”的管理与培养情况
2010年下半年7、8月份,上海市在全市范围内成立大学生村官自我管理委员会,参照高校学生会组织模式,组建大学生村官自治性组织。与此同时,上海市还为大学生村官组建自我管理的“一网一报”,依托上海基层党建网,组建上海大学生村官网站,将大学生村官的动态情况、想法、创意、在农村的调查报告等内容放在网上进行交流;组织大学生村官自主编制简报,搭建互相交流、沟通的平台。
在基层锻炼满一年后,通常被安排到政府机关、企事业单位及综合部门进行3个月左右的轮岗,以熟悉村、镇两级工作情况。
二、浦东新区大学生“村官”基本情况
(一)浦东新区大学生“村官”的总体特征
1、专业
浦东新区的大学生“村官”专业相对比较全面。有法学专业、有经济学专业、有生物学专业、还有刑事侦查专业,基本上理、工、农、医类的毕业生都有。其中,理工类所占的比例是32%,人文社科类所占的比例是68%。
2、学历
浦东新区作为改革开放的先行先试地区,有着自身独特的优势。因此吸引了不少高学历的大学生报考当地“村官”,最低的学历是本科。以2009年浦东新区选聘的23名大学生“村官”为例,硕士学历的共有10人,占当年浦东新区选聘大学生“村官”的43%。其中,当年唐镇选聘的5名大学生“村官”中,共有4名硕士研究生,占唐镇当年选聘大学生“村官”的80%。
3、学校及生源地
浦东新区大学生“村官”基本都来自沪上各高校。2009年选聘的大学生“村官”中,来自211院校的有9名,占39%。其中有2名来自复旦大学,且都是硕士研究生;1名来自上海交通大学,也是硕士研究生。
2008年及2009年两届的大学生“村官”生源以外地生源为主,分别占到该届大学生“村官”的82.5%和73.9%。2010年浦东新区在选聘村官时,提高了对本地生源的选聘率,当年外地生源的大学生“村官”所占的比率下降至59%。
4、年龄与性别
浦东新区几年来选聘的大学生“村官”年龄普遍较轻,出生年份集中在1977年至1987年时间段,主要以1980以后出生的为主。
在大学生“村官”男女性别比例上,浦东新区女性大学生“村官”的数目稍多于男性,男女所占的比例分别为43%和57%,这与近年来女大学生就业压力大于男大学生有一定关系。总体上来说,浦东新区大学生“村官”的男女性别比接近1:1,基本均衡。
5、政治面貌
浦东新区大学生村官的整体政治面貌以中共预备党员和正式党员主,其中中共党员为65.3%,预备党员为29.2%。另外1.3%和4.2%分别为共青团员和群众。
(二)浦东新区对大学生“村官”的培养情况
浦东新区从区政府到镇政府,对大学生“村官”的培养是比较重视的。区、镇每年都会对新入职的大学生“村官”进行一次全封闭的统一培训。每季度区政府、镇政府都会各举办一次大学生“村官”座谈会,交流各自的心得,及时向区政府反馈意见和建议。区政府一年还会组织五次以上大学生“村官”联谊活动,丰富了他们的业余生活。浦东新区的大学生“村官”还成立了自己的QQ群,作为各村大学生“村官”联系的一个重要平台。为了全方位提高大学生“村官”的能力,浦东新区政府每年会给大学生“村官”们发放几本书籍,内容涉及提高心理素质、增强综合能力、如何更好地在农村服务等。
浦东新区政府及各个镇政府对服务期限满一年以上的大学生“村官”实行到区、镇两级政府部门见习的措施。2009年和2010年年底,浦东新区为服务满两年的大学生“村官”举办了定向考录公务员的考试,共有9名大学生“村官”经过考试成为公务员。
三、浦东新区大学生“村官”的工作情况
(一)为新农村建设做出的贡献
1、为农村生产建设出力
浦东新区大学生“村官”学历比较高,他们在大学里掌握了最新的科学技术和现代化知识。而农村最缺乏的就是现代化的知识和技能。各个学科的大学毕业生在农村这片广阔的田野里都找到了自己的用武之地。他们的到来,对于提高浦东新区农村的劳动生产率有一定促进作用。
2、为农村文化建设出力
新农村的建设不仅仅指经济建设,还包括政治建设、文化建设、社会建设等多个方面。党的十六届五中全会提出要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,扎实稳步推进新农村建设。“乡风文明”和“村容整洁”就涉及到农村文化建设,在这方面大学生“村官”们利用他们的优势为繁荣浦东新区的农村文化起到了不可替代的作用。如唐镇的刘沁佳、周丹、杨礼等几名大学生“村官”,一来到唐镇工作,就谋划着如何丰富村民们的文化生活。她们自编自导了几个小品、舞台剧,并在唐镇的各个村进行演出,引起了轰动,受到广大村民的热爱。
3、为农村民主政治建设出力
2009年10月至11月,浦东新区各个村进行了村两委班子换届选举。各村的大学生“村官”均参与了这次选举,他们大部分成为村选举委员会的成员之一,对此次民主选举提出了许多有利的建议。他们还拿起相机,实地记录了这次选举的情况。这是浦东新区的大学生“村官”第一次全程参与村两委会班子的换届选举。据统计,这次选举的投票率和支持率是历年最高的,投票率达到95%以上,对新选出的村两委班子成员的支持率达到82%以上。
4、为宣传党的路线、方针、政策出力
浦东新区选聘的大学生“村官”大多数都是中共党员,他们在学校期间接受过马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的学习。对党的各项路线、方针、政策有相对比较深刻的理解。他们在农村工作期间,他们带领广大村民深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的重大理论成果。并通过对党的各项路线、方针、政策积极宣传,使当地群众进一步拥护党的领导,自觉拥护党的路线、方针、政策,更好地推动当地生产建设,维护当地的社会稳定。
5、为农村信息化建设出力
新农村建设的一个重要方面是推进农村的信息化建设。村委会现有的工作人员,大多数文化程度不高,对于信息技术的应用就更加陌生,这与推进农村信息化建设是相矛盾的。大学生“村官”普遍掌握了办公自动化等计算机软件的使用,有些还是计算机高手,建立本村门户网站,处理各种计算机信息处理对他们来说不是难事。因此,大学生“村官”到村任职,可以有力推动当地农村的信息化建设。
2009年,上海市要求各个村建立自己的门户网站,这使一些大学生“村官”有的用武之地。他们利用自己掌握的计算机知识,各自建立起本村的网站。他们制作的网页精美,内容详尽,形式活泼生动,很好地起到了宣传本村的作用。普遍反应,大学生“村官”制作的村级网站更受欢迎,点击率更高。
(二)大学生“村官”对未来的期待
调查中得知,浦东新区的大学生“村官”们对未来有许多的期待。主要有以下一些方面:
1、期待能更好地在农村发挥作用
由于当前大学生“村官”是以空降方式去村两委任职的,这种“空降”方式不符合《中华人民共和国村民委员会组织法》中所规定的村官产生机制,因此很多大学生“村官”从本质上讲并不是真正意义上的村官,也不是公务员。这种身份定位的不明确限制了他们在农村更好地发挥应有的作用。而许多大学生“村官”到农村去,都是怀着一腔热血,希望以自己所长服务于新农村建设。这些大学生“村官”们最大的愿望就是能有更好的体制让他们充分在农村发挥作用。
2、期待有更合理的流动机制
2009年4月,中组部等部门制定下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》,明确提出了大学生“村官”聘任期满后的“五条出路”,即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。但具体操作起来并不容易。根据对浦东新区的大学生“村官”的调查,他们当中73%的人希望将来可以进入公务员队伍。愿意将来留任村干部的有5%,另行择业的有18%,自主创业的有3%,继续学习的有1%。
可以看出,大多数大学生“村官”期待将来可以进入公务员队伍。而实际上,大学生“村官”经过几年在农村的实践,比较全面地掌握了基层的实际情况,他们进入公务员队伍,对于调整我国的公务员队伍也是一项有利的举措。但是目前真正能进入公务员队伍的大学生“村官”并不多。希望另外择业的大学生“村官”也希望将来可以有更好的工作岗位。总之,浦东新区的大学生“村官”期待有更为完善的流动机制。
3、期待进一步提高待遇
动画专业考察报告 第5篇
作为一个即将毕业的动画专业大学生,我去过许多公司参观,一些动画公司很重视我们这些刚毕业的大学生,给出的待遇也不错,但在参观了很多动画公司后,发现东北这边许多动画公司主要是以手绘二维动画为主的,很少有以3d动画为主的。
还有一些是游戏公司,这一类公司在目前的发展比动画公司的发展好一些。游戏公司也是一个很好的动画工作环境,现在中国的动画公司开始发展,大部分的公司人手都不够,需要大量的动画人才来补充,这个行业收入比较高。所以吸引很多的毕业生。
其实东北地区发展动漫产业具有较好的基础,新中国第一部木偶片,动画片,科教片等等都在东北诞生,而且今年来东北地区动漫产业取得了较好的发展,并形成了以影视娱乐、软件、动漫、文化旅游等为特色的文化创意产业体系,但是与发达国家和国内一些发达地区去相比,东北地区的动漫产业发展现状还是堪忧,形式比较严峻。
目前,原画是一个很需要人才的市场,手绘自然也成为了吃香的行业,但是不是说你会画画就可以了呢?这个观点可不能成立哦。传统动画行业关键是要看手绘功夫,线条要流畅动作要连贯速度要快,要达到这些要求不是一朝一夕能练出来的。
技术人员一天需要画上百张的量,要达到这种境界,不仅要时间还要花大量的精力去练习,手绘是基础,是每个从事动画行业的人必须要掌握的。
技术人员也告诉了我手绘不仅仅是练习线条,还要学中割,了解人物运动规律,自然现象等等。传统动画分工上比较复杂,一部完整的传统动画片,无论是 5 分钟的短片还是 2 小时的长片,都是经过编剧,导演,美术设计,设计稿,原画,动画,绘景,描线,上色,校对,摄影,剪辑,作曲,拟音,对白配音,音乐录音,混合录音,洗印等十几道工序的分工合作,密切配合,才可以顺利完成。
东北动漫对于品牌的意识淡漠,而且忽视了很多创意,品牌营运对动漫产业的意义之大超过很多别的产业,对于动漫产业而言,打造动漫产业的过程实际就是打造产业品牌的过程,但令人遗憾的是国内原创动漫产业就少,市场主要被欧美和日本占据着,所以东北动漫要有一个好的发展,必须加强品牌意识和创意资源。
动漫产业的快速发展,除了需要政府的支持和大规模集聚效应外,大量的专业技术人才才是产业发展壮大的重要基础,由于动漫产业属于新兴产业,人才积累和培养的情况都比较难以适应产业的需要,人才的严重不足遏制着东北动漫发展的脉门。
而另一个问题就是资金短缺了,这个成为了制约动漫产业发展的瓶颈,一步动漫作品的投资大,制作时间长。风险也比较高,一些有心投资这个产业的商人,担心投入的资金得不到回收,反而还会亏很多吗,导致许多商人都在看着,却不敢去投资,没有人投资,一个好的技术人员得不到薪水,只能去国外或者往南方去发展,这让东北这边的人才流失更加严重。最近身边许多人都去了一些动画公司实习,他们带回来的话就是,一到那就是“干瞪眼”,都不值的自己改做什么,有的说都不知道自己能做什么,这让我明白了一个问题,东北这边动画人才的教育不系统,这样很多人走入社会后,还要在公司里面去学习,而且公司里面竞争力巨大,这让很多热爱动漫却能力不足的人渐渐离开这个行业。
目前动漫企业的创立者大多是一些动漫制作专业人员,自己拥有的资金有限,不通过融资很难维持动漫这个最烧钱的行业。也有一些企业认为动漫产业的税费负担较重,很多小企业没有得到政府的优惠政治,因此没有资金去做出一个好的作品。
其实东北的动漫发展具有很好的优势,本身历史悠久,既靠近日本这一动画王国,又有国内这个巨大的消费市场,未来中国动漫要学习的主要对象应该还是如本这样的动漫强国,但不能一味的照搬,我们应该要取其精华,去其糟粕,在这个过程中寻找到一条属于我们自己的风格,发展创新与民族文化结合的道路。动画1042 孙艺玮 4号
2013.12.11篇二:动漫专业调研报告
影像与影视技术(动漫制作方向)市场调研报告
一、国内外动漫产业发展概况
动漫产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业,具有当今知识经济的全部特征,并具有完整的产业链,在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家,尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区,动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国,包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一,在其国内产业结构中仅次于军事工业,位居第二,动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第二大动漫生产国,动漫产品出口额是其钢铁出口额的4倍,包括动漫业在内的文化产业成为仅次于旅游业的第二大支柱产业。韩国政府十分重视动漫产业,专门成立了“文化产业振兴院”,对动漫在政策和财政上给予很大的支持,使韩国在短短10多年内一跃而成为第三大动漫产业国。英国包括动漫业在内的文化产业所创造的年产值已超过了任何一种传统制造业所创造的产值。
相比国外动漫产业大国,中国动漫产业的综合发展水平整体落后。仅从中国动漫市场的占有率来看,中国自己或合资(包括港台地区)的原创动漫作品仅占中国动漫市场的10%。而日本动漫产品却占据了中国动漫市场约60%的份额,欧美动漫产品占据了约30%。近年来,国家对发展动漫产业给予了前所未有的高度重视,已建立了一批动漫游戏产业发展基地,财政部专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金,支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培养、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时,政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才,精心营造出了良好的政策环境,我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。
随着数码技术的不断发展创新和信息传递方式的多元化,现在动画的应用领域正日益拓宽,已呈现出泛动画现象。动漫技术除了应用在二维艺术动画、三维计算机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等动画艺术形式外,还逐渐扩大应用到了其他不同行业及领域之中,如手机游戏、flash动画彩页、网络多媒体、影视广告、电视节目制作、科技成果演示、教学课件、模型玩具、虚拟漫游、医疗造像、军事、制造业、娱乐休闲等。前已述及,国外动漫画形象和产品占据了中国90%以上的市场份额,中国原创动漫画占有率只有不到10%。2004年,中国2000家省市电视台所需要的动画片播出时间为26万分钟,而当时国产动画片实际产量只有2万分钟,达到播放要求的原创动画片供给量则只有1万分钟,动画市场尚有25万分钟的巨大缺口。中国人均动画片拥有量仅为0.0012秒,而日本的人均拥有量则为300至480秒。这些悬殊的数字差距足以说明,中国动漫业尚处于初级阶段,我国动漫业有着巨大的发展空间。
二、安徽动漫产业已经成为我省经济发展的重要支柱
安徽是我国较大的动画制作基地。目前,省会合肥已有11家动画制作企业,其中5家具有一定规模,15家动漫相关企业,300多家动漫制作工作室,2万多动漫从业人员。省、市政府动漫产业的发展十分重视。各有关部门纷纷拿出切实可行的措施,支持安徽动漫产业的发展。长沙市政府宣布:在“十一五”期间,合肥将建一个集动漫节目制作、传播、原创产品研发、动漫软件开发、衍生产品研发生产、旅游娱乐、出版发行、教育培训等于一体的综合性全国动漫基地。
三、人才需求及岗位调查分析 1.动漫人才数量需求
当前,虽然动漫业作为时尚而新鲜的行业,成为后起之秀,正在我省和我国文化产业中扮演着越来越重要的角色。但是纵观动漫业,动漫设计和制作人
才缺口巨大,尤其是创作兼技术实现的复合型技术应用型人才更加捉襟见肘。
通常情况下,生产一部约20 分钟的二维动画片约需52名专业技术人员。按照动画片原画设计与制作过程中的平均速度每人每天制作c级片6分钟的产能计算,完成一集动画片的原画设计需要37天,加上前后期的工作,约需2个月才能最终完成一集动画片。由此可见,动画的确是一个耗费大量人力和时间的生产密集型产业。另外,动漫产业的生产技术更新特别快,各种相关软件的不断升级和新技术不断产生,需要从业者不断提升自己,及时参加技术培训,才能适应市场的变化和产业发展的要求。加上动漫产业的链条非常长,涵盖面又非常广,对人才的需求层次非常丰富,从高层次的原创人才、编导人才、技术人才、市场人才、管理人才到中初级的专业技术人才,都有很大缺口。随着动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式,动漫的应用领域日益拓宽,除专业动画公司以外,其他行业也越来越多地用到掌握动画技术的人才,因此,从业人员的需求量只会越来越大。据调查,未来5年我国现有企业对动漫设计人才需求量高达15万,动漫后期生产制作人才缺口更大。更为严峻的是我国一、二流动画人才流向了国外,十分不利于动画产业的发展。调查中发现,三辰卡通集团和宏梦卡通集团对动漫设计与制作人才近三年年需求量预计都在1000人以上。动画人才的匮乏,尤其是兼通艺术表现与计算机多媒体技术的复合型动漫人才不足,已经成为制约中国动画业发展的关键要素。这一矛盾造成我国动漫产业发展难以为继。
由此可见,动漫设计与制作人才需求量是非常大的。2.动漫人才岗位及能力需求
经过对部分动漫制作企业的岗位分配情况进行调研和分析,发现目前的动漫行业所需的岗位人才情况有所变化。
首先,在动漫制作中起着重要作用的编剧和导演岗位,在人才市场中的需求并不大,并且应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。这两种岗位在一个动漫企业中往往只有那么寥寥几人,并且基本上都由有着非常丰富的行业经验和行业知识背景的资深人员担任。
而另一个特点就是,动漫的原画人员,在实际生产过程中的重要程度仅次于编剧和导演。但是这方面的岗位,例如:角色原画师、场景原画师等,人才需求并不旺盛,并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握能力,往往由正统艺术专业毕业的、拥有多年动漫行业从业经验的人员来担任。这方面的岗位人才应该更加倾向于设计型人才,而非技术型人才。见上图所示。
最后,我们发现市场真正需求量大、入门台阶较低适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验,不要求很高超的绘画能力,也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力,最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。动漫制作主要岗位的主要能力需求如下表所示: 篇三:动画考察报告
考察报告
一、考察时间:2014年6月16日—2014年6月26日
二、考察形式:实地考察
陈家祠堂 何香凝美术馆
佛山电视台 丝路数码技术有限公司 石室圣心大教堂 环球数码动画学院 广州美术学院
黄埔军校
四、考察内容:
2、考察基本情况: 6月16日
行经近七个小时的车程终于到了下塌的酒店,一路上的风尘却
只带来一身疲惫。广州这座城市以它独有的火辣辣的热情给我们以
震撼。与此相比较,长沙这座火炉城市仿佛仿佛也并没有给我们以
如此不适之感。那种掐着嗓子眼般的湿热伴着永远也干不了的汗水
直逼着我们奔向自己的两人间小天地。可恨的是我们的空调出了点
问题,你说这气不气人。无奈打开天窗,却也只有眼前这座城市繁
华美丽的夜景给予心灵的慰藉。伴着律动的霓虹彩灯,若能在这座
城市里拥有一席之地也是极好的!非常期待明日考察的正式开始,6月17日
简单的午餐过后,便去往最值得一去的陈家祠堂。泥塑,砖雕已在进门之前就令我们惊叹,形象生动,规模巨大,可惜手艺已经失传了,非物质文化遗产也没有挽救下这项技艺,而进入祠堂,那些满载着故事的木雕作品诉说着一段段遥远而不为我们所知道的陈年旧事,我们虽已读不懂当年祠堂中人的情怀,但我们能够感受到工匠们一敲一凿所付出的汗水心血。纵然我们已经没有办法再去打造如此宏伟巨制,但我们能做的唯有好好保护现有的。当然失传的不仅仅是这些,祠堂里还展示有精美的象牙雕塑,我想每一个看到的人都没有办法不为之所动。精细入微,造型生动,将一个个故事浓缩到一件如此精美的作品中,这种极强的表现力是我们作为艺术生最应该学习的。这项技艺在不久以后可能已无人能够操刀,不知是深感惋惜还是悲哀,虽然象牙在材质上可能出于物种保护无法提倡,没有买卖没有杀害!但我们可以寻找一种新的材质用以技艺的传承与发展,而不是让它就此消亡,我们对待传统手艺真的不该如此。
今天是充实的一天。一早,我们便迎着太阳出发前往佛山电视台,我们有机会接触到实际应用中的电视包装,学着与课堂书本有出入的实践内容。在会议室里,我们得到了精鹰负责人的热情接待。在简单了解了该公司的运营模式后,我们便有机会了解一个商业项目的整体流程。从头脑风暴到创意选定再到后期制作,一环扣一环的流程,中间有我们所听闻的,也有我们所不知道的,当然这也许只能说是我们学识浅薄。当然指导老师还教会我们要去看到别人的优点,而不是一个劲的挖缺点。创意杀手绝对不会对一个团队有任何好处的,众人拾柴火焰高,一个团队要想走得更远,真的不是一个两个人就能够左右的。精鹰一个个成功的案例让我们愿意点上好几个赞。当然,电视包装对于现阶段的我们来说可能难以去完成一整个流程!倘若有一天能够进入电视台工作,那也是不错的一个行当。就像是指导我们的人说的,即将毕业的我们还什么都缺的时候,只有一步一个脚印的把力所能及的事一件一件的做好,我们才能够一步步的走下去,至于能够走多远,我想是没有人能够回答的,所以,索性不去管这些或许来得更好!离开佛山我们便驱车奔向一所闻名遐迩的教堂—石室圣心大教堂,一所花了20多 今天是起得最早的一天。若论广州对于近代中国的贡献,不得不提的是一所闻名世 界的军事院校—黄埔军校,虽早已名存实亡,但抗战之年日本视其为中国将士精神所在也足以证明其在爱国主义精神层面的重要意义。而当我们踏上这一方热土,先辈们的身影早已不在,而我们似乎依旧能够感受到当时先辈们“为国捐躯”的精神面貌。我想我们这一代年轻人身处的时代虽不必面对纷飞的炮火,但那份爱国情怀也确实不应该抛之脑后。也许我们能做的只有一点点小事,强大自身,积极投身经济发展潮流,以经济来推动国家发展,做一个实实在在对家庭,对社会,对国家有益之人,与败类之称绝缘。
告别了黄埔军校的我们便蜂拥入广州美术学院。毕业之际,这一所国内小有名气的艺术院校自然是远远走在我们的前面。在一件件看懂或看不懂的作品面前,我只能用最浅显的眼光来赏析这一件件作品。面对这些纯艺术的绘画作品或严谨的古典主义或现代主义更或是抽象表现主义。我们似乎永远都隔着一扇窗户去审视这些作品,若不是有少许文字说明当真不能明白其中意图,我个人感觉是各有千秋。当然,最感兴趣的还是还是和自己专业搭边的作品,别的不说,至少看得懂吧!无论是插画系还是动画系甚至平面类作品,你都可以感受到一种严谨的态度和全身心的投入所得来的结果。整体的把控能力是现阶段的我们难以触及的,而其中的商业实用性更是我们极度缺乏的,现阶段的我们在这些点上完全无法触及,是我们不够专业还是积累的知识储备不够或是专业技能不过硬,更或是对待专业学习的态度也不够好。我想我有一千个理由
在广州度过了最后的几个小时,我们便告别了这座城市启程前往深圳,深圳经济特
区会给我们以怎样的惊喜。在宜家家居停留了三个小时便出发前往深圳考察第一站—丝路数码技术有限公司,一所在国内以建筑漫游为主的优秀公司。简单的参观了该公司的制作部门和cg教育部门以后,我们有幸观赏到该公司优秀的静帧与影视作品。老师有句话说得好“不怕不识货,就怕货比货”,对于现阶段的我们来说虽有那么点讽刺意味,但也着实将我们的实情表达出来。看到这些优秀的作品实在是让我觉得自己以往的作业相当之低水准。如何让作品符合商业标准,以达到生产级别?公司方面指出做一部影片并不是个人的技术表达或是艺术表达,它有其特殊的商业性,必须满足客户需求。而一部作品也不是单枪匹马就能够完成的,而是一道优良的“生产线”,每一个角色都有各自的安排,尤其是我们学习的影视动画模块。镜头脚本是极其重要的,她就像是蓝图,不至于让我们偏离正轨。而面对即将毕业的我们,怎样的从业必备素质才能让我们成为一名合格的职业人。性格对于企业择人是极为重要的评判标准。性格孤僻会极大影响一个项目的进行而破坏掉整体进度,所以商业制作团队是不需要这样的人的,另外,时间观念是极其重要的,卡得十分紧凑的时间是不允许有耽误的产生的,能者多劳,我们所能做到的只有在有限的时间里去逼自己,好作品是自己逼出来的。而这个行业的生生不息是源于市场的长期不饱和。中国日益增长的住房需求带来了建筑漫游市场的渴求,这是国情的体现,给了我们一条很好的出路,走与不走由自己!
今天的重要一站—何香凝美术馆,或许,何香凝在国内的名气比不上丈夫廖仲恺,但是她在当时也具有举足轻重的身份地位,并且,何香凝作为一名出色的女画家在当时也是闻名一方。她的张张作品都反映了她在不同历史时期对革命的鲜明态度,堪称中国美术界的一代女杰。何香凝以其钟爱的绘画语言,用水墨的表现形式在绘画领域颇有名气。何香凝作画用笔肯定,正如她性格刚正不阿,嫉恶如仇一般是革命精神合乎逻辑的延展。何香凝的画有日本画的风格,馆内展出有大量山水及花鸟作品,笔致圆浑细腻,色彩古艳雅逸,形象生动。而她所画的狮虎更为出色,映像最深的是入馆是看到的那张卧狮,此幅画面仅有一雄狮横卧在缓坡上,似乎在梦中时受惊扰而醒,有些恼怒地抬头逼视前方,两只前腿虽然并未抬起,但爪子却已抓入地中,随时可以一跃而起。卧着的狮子,非但无丝毫纤弱之意,反而威猛的气势毕现,让人难以相信此画出自女子之手。雄狮体量巨大,体积感强烈,五官刻画细致入微,结构准确,调子随结构变化而深浅不一,带有明显的西方绘画的痕迹。应该说,这种写实的表现手法.在当时不仅能给人以耳目一新的感觉,更能适应鼓舞国人的需要。
一场雨将原来预定的计划连同窗前的泥垢一同冲刷殆尽,天公不作美我们也无可
当然,深圳这座城市最大的魅力在于拥有任何可能性。你会有无数个走向成功的机
会,重要的是你是否能够把握时机。在深圳成功落脚的学长们也给我们指点迷津,当孤零零一个人来到陌生城市该怎样去面试,面试的方式与准备,怎样加强实战来让自己最快与城市接轨,怎样让自己在最快的时间里成为一名合格的cg职业人。受益匪浅,十 6月24日
今天睡了一个难得的懒觉,没有闹钟,也不会被无端吵醒。没有电话,一觉可以睡到自然醒。今天是考察的最后一站—环球数码动画学院。一所国内首屈一指的动画公司,业务囊括了制作到培训于一体。当我们踏上公司大门是台阶时,一所宏伟的建筑便深深震撼到了我们每一个学子。我们无法想象环球数码是在怎样的环境和压力下从一个小工作室成长为规模如此庞大的国内顶尖动画公司。当然环球数码最为人所知的也是第一业务当然是培训,作为动画行业的黄埔军校,国内数以千计的cg精英都曾在此学习过。当然,这个时候我们便有一个问题在脑海浮现—“本科教育数年当真不及培训学校数月之期”,至少从作业比较是很客观明显的。当然,这可能牵扯到一个职业定位的问题。虽然接待我们的老师也说过,动画是一个只在乎技能生熟而非学历高低的行业。当然,篇四:动画专业考察实习报告样板
武汉工程大学
专业考察 实习报告
学 院: 艺术设计学院 专 业: 动 画 方 向: 班 级: 09动画0班 学 生: 指导教师: 实习地点: 华东五市(苏州、上海、杭州等)报告日期: 2011年11月11日
武汉工程大学
实习成绩评定书
学院:艺术设计学院 专业班级: 09动画0班 学生:
一、实习名称:专业考察
二、实习地点:华东五市(南京、无锡、苏州、上海、杭州)
三、指导教师批语
四、实习成绩
五、教研室意见
指导教师_______ 教研室主任______ _2011_年_11_月_15日
_2011_年_11_月_15日
武汉工程大学
学院:艺术设计学院 专业班级: 09动画0班 学生:
一、实习名称:生产实习
二、实习地点:华东五市(南京、无锡、苏州、上海、杭州)
三、实习任务:
1、沿途考察国内较有影响的艺术院校(中国美术学院、江南大学、南京艺术学院),参观其设计作品,交流教学经验;
2、参观上海美术电影制片及美术电影专修学校,了解中国动画的发展历史和现实状况,实地学习二维动画的制作流程。
3、参观idmt环球数码动画公司、设计作品,邀请设计公司著名设计师为学生进行经验交流讲座,实地学习三维动画的制作流程;
4、参观杭州高新区“国家动画产业基地”、中国美术学院“国家动画教学研究基地”,了解中国动画基地建设现状;
6、了解传统建筑、园林文化,了解传统社会文化——文化环境对人的塑造;
7、收集资料:收集江南风景,为场景设计课程打下基础;
8、了解江南风土人情——社会环境影响角色;
9、了解动画产业的发展;
10、了解动画教育现状。
四、实习要求:
认真完成本次实习任务,服从指导老师安排,遵纪守法;每天认真写实习笔记,不抄袭、不记流水帐,有一定总结;实习报告有一定思想和深度,不网上下载和抄袭。
五、实习进度:根据指导老师的安排执行。
指导教师_______ 教研室主任______ _2011_年_10_月_19日 _2011_年_10_月_19日
实习报 告
(说明:实习报告标题用黑体二号字,正文用小4号宋体字,1.5倍行距)篇五:动画教学考察报告
动画教学考察报告
一、考察时间及地点
二、考察目的
1、学习国内具有相对完善教学体制的动漫专业的办学理念及产学研合作模式。
2、掌握动漫行业最新动态,促进学生产生正确的专业定位及就业意向。
3、针对社会对于动漫人才的需求,调整并完善专业建设理念及方向。
4、通过实地考察的直观感受,拓展学生视野,拓宽学生创作思路。
三、考察内容
1、北京电影学院动画学院
(1)、简介
北京电影学院动画学院成立于2000年1月,他的前身是北京电影学院美术系动画专业。该专业最初成立于1952年,经过40多年的发展,已经建立了一整套完整的教学体系和科学培养方法,拥有国内最完善的影视动画教学实习设施和优秀的师资队伍。动画学院成立后,结合当前实际确立了新的教学发展方向,重视复合型人才和专业人才的结合,把培养动画导演、动画设计师和制作人员等主要创作人员作为培养目的,实行数字技术与传统动画相结合的培养方式,实现产学研一体化,努力培养能适应新技术,同时兼备高修养的艺术人才,多年来一直保持动画学院在国内动画教学科研领域的领先地位。
动画学院本着“建一流实践条件,促教学质量提高”的原则,逐年改善实验条件,持续拓展实习基地。各类功能的教学实验室配置完善,仪器设备先进。如:动画艺术研究所、微软数字卡通与动画实验室、定格动画实验室、赛科游戏研究所等。
动画学院举办多种层次的讲座与研讨会,聘请国内外的专家学者,了解国内外动画领域的最新动态,既增加了学术交流的机会又拓展了教学平台。
动画学院还承办“动画学院奖”、“动漫节”、“游戏节”等在业界极具影响力的赛事和活动,影响广泛而深远。
(2)、实地考察 2010年11月8日上午,沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师生来到北京电影学院动画学院进行教学考察。依次参观了动画创作教室、动画艺术研究所、微软数字卡通与动画实验室、定格动画实验室。动画学院院长孙立军为师生们进行精彩讲解,在交流中,孙院长对沈理工艺术设计学院动画专业给予了充分的肯定与鼓励,并感召同学们积极参与动画创作,强调创作构思和团队合作的重要性。他说,在第十届动画学院奖的开幕式,将启动100所拥有动画专业的高校进行动画接龙的活动,每所高校利用一年的时间拿出一分钟的片子。这一倡导引起了师生们的兴趣与关注,这一活动充分调动了动画创作者的积极性,并使得动画本身的魅力得以进一步的挖掘。
2、江通动画有限公司——“饼干探长”剧组
(1)、简介
《饼干探长》是由武汉江通动画公司投资开拍的国产泥塑动画长片。是在中央电视台立项的、由北京电影学院定格动画实验室主任黄勇老师主创的定格类型动画片。2008年7月,在石家庄市第一职业中专学校动漫实训基地成立了《饼干探长》外设剧组。
北京的“饼干探长”剧组位于丰台区的金泰写字楼。
(2)、实地考察 2010年11月8日下午,沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师 生来到“饼干探长”剧组进行教学考察。参观了剧组的角色组、场景组、道具组和拍摄组。
剧组采用了国内较为先进的模型制作工艺,角色模型制作运用精雕油泥或软陶进行母体模型的塑造,然后采用硅胶翻模的技术进行翻制,翻制过程中将肢体和身体主体分开,这样可以方便替换在拍摄中由于频繁掰动所带来损坏的零件。
由于该片属于卡通风格,所以表情变化的实现主要依靠替换嘴型和眼皮来实现,将头部内部加入磁铁,每个嘴型背面贴上薄铁片,这样的方法既有效又方便。
场景制作也同样采用翻模技术,这样,一个建筑可以翻制三个同样的模型,三个摄制组可以同时拍摄同一场景的不同情节,以便提高工作效率。
道具制作的材料丰富,运用灵活,主要根据其在剧情中的戏份及比例大小来进行选择。主要的材料有:软陶、软胶、纸粘土、pvc板、苯板、树脂和橡皮泥。
拍摄组运用了数控轨道、animator dv(拍摄软件)、佳能单反相机及各种灯具、辅助拍摄器材等设备。采用数码控制的手段控制相机,提高了稳定性与时效性。在拍摄过程中,最重要的还是对于不同角色性格的动作特色把握,每个人物都有其自身的独特性格,所以产生了不同的运动规律与运动习惯,所以把握动作的幅度和节奏是要点。片子总长度为104集,每集13分钟。目前,剧组已完成了52集的拍摄,在进行后52集的制作与拍摄,整个剧组每天可以保证5分
钟的产量。
3、万豪梦幻动漫有限公司
(1)、简介
万豪梦幻动漫有限公司是一家集动漫精品内容的创意与制作、动漫高端人才的教育与培训、动漫价值版权的集成与运营于一体的新型创意科技发展公司。植根于中国文化的土壤,构筑中国动漫产品和服务的增值平台;整合国内外优秀动漫品牌资源,建立完整的动漫产业化运营新体系。在更广泛的市场范畴内进行有效的动漫产业开发运营,实现产业链各环节的全面互动和文化创意品牌的多元推广,力争成为新媒体时代全新商业模式的开创企业。
(2)、实地考察 2010年11月9日上午,沈阳理工大学艺术设计学院动画专业师生来到万豪梦幻动漫有限公司进行教学考察。参观了公司的策划部、设计部、无纸动画部、传统二维动画部、三维动画部、定格动画部、录音部及国内知名动漫家个人工作室(孙立军、聂俊、李建平等等)。
历史专业考察报告 第6篇
考察时间: 2016年10月15日
考察地点: 湖南省醴陵市
考察对象:耿飚故居、红官窑、李立三故居以及陈明仁故居 考察方式:参观
考察目的:通过参观文物、纪念馆以增加对中国历史人物的感性认识,并将其与课堂所学理性认识相结合。考察报告:
我们在大四第一学期终于踏上了考察之行的道路,2016年10月15日这一天先后参观了耿飚故居、红官窑、李立三故居以及陈明仁故居,一路上的所见所闻,使我们感受颇多、收获很大,触动很深,对我今后的生活和学习有很大的帮助。第一站:耿飚故居
耿飚,湖南醴陵人。中国共产党优秀党员,著名无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家,中国人民解放军高级将领,中国派驻西方国家的第一位大使。曾任中国共产党第十一届中央政治局委员,国务院副总理,中央军委常委、秘书长,中共中央顾问委员会常务委员,第六届全国人民代表大会常务委员会副委员长。醴陵耿飚故居是醴陵重要的红色文化资源、爱国主义教育基地,位于醴陵市黄獭嘴镇严家冲。1909年8月26日耿飚出生于此并在此度过了七个春秋。醴陵耿飚故居是在2013年秉承着修旧如旧的原则在原耿飚公祠的基础上进行完善的建筑。
耿飚故居也是耿传公祠。而据《醴陵县志.祀祖》记载“醴陵居民宗支繁衍,皆有宗祠,由公选举族长、总管、值年人等,以掌其祭祀及田产之事。清明例必祭扫祖墓。值年者先数日入祠集议,某公墓当修培,某公墓多荆棘,皆以次葺除之,遂焚香化燭,剪纸为标插坟上,《风土纪》所谓拜祭者是也。冬至,例为祭祖之期,各宗祠之值年、总管,皆先数日入祠洒扫内外,备办祭品,阖族人等皆先一日取齐。若系子午、卯酉之年,则为大祭,例需验谱。又有族中人添损人丁,亦报明而书于册,以备修谱时纂入焉。其祭法:先一夕迎主省牲,次日黎明行正祭,赞礼者读戒词、训词,初献读祝文,三献后饮福、授胙......亦维持风俗之善法也。”因此耿飙故居之中也保留了大量的古典文化遗产。
耿飙故居醴陵耿飚故居具有重要的历史价值,耿飚故居孕育了一位新中国优秀的领导人,它是耿飚度过童年的地方,他在这片土地上接受了最早的教育,读私塾、背诗文,从小受醴陵文化的潜移默化。这片热土留下了耿飚老先生生活过的痕迹,体现了耿飚在醴陵生活的真实情况。这里的一切都是历史的见证,一草一木都散发着他为国为民的精神气息。它也具有重要的文化价值,耿飚故居凝聚了耿飚作为中国老一辈无产阶级革命家家为国奋斗的精神,承载了耿飚认真贯彻中央外交方针和政策,为开创和发展新中国的外交事业作出重大贡献的精神。毛泽东称赞耿飚:“敢说真话,反映真实情况,是个好大使”,在70多年的革命生涯中,他为中国人民的解放事业做出了卓越贡献。耿飚精神是红色文化的体现,是醴陵重要的红色文化资源和历史文明的重要组成部分,具有着重要的文化价值。
但它也存在着大量的问题,比如资源内涵挖掘不深、旅游配套设施不完善等。第二站:红官窑
红官窑是中国国家用瓷传奇品牌、中国驰名商标、国家用瓷生产基地、国家级非物质文化遗产——醴陵釉下五彩瓷烧制技艺传承基地、全国工业旅游示范点、国家地理标志保护产品,中国陶瓷行业十大影响力品牌,2008北京奥运会、2010上海世博会和2010广州亚运会的特许生产商和零售商,2015年米兰世博会中国国家馆金牌赞助商及唯一指定日用瓷品牌。现为中国日用陶瓷龙头企业湖南华联瓷业有限公司的全资子品牌,隶属于中国500强企业新华联集团。
红官窑里面有许多漂亮的瓷器,是中国古代艺术的一种传承。夫官窑,朝廷设置,专有于朝廷而严禁于民间者也。官窑之所出,但求品质,不计工本;千中选十,百里挑一,尽皆选材高端、工艺高妙、品质精良。千古而下,官窑名瓷辈出,均为一代之佼佼者也。尤其钧、官、哥、汝、定,宋之五大名窑,成就之高,空前绝后。“纵有家财万贯,不如钧瓷一片”,可见之一斑。官窑名瓷流传至今者,珍稀难求,偶有面世,即往往耸动市场,迭创天价。
红官窑的存在对于考察古代艺术有很大的价值。第三站:李立三故居
李立三故居坐落在湖南省醴陵市渌江乡福建围村。始建于19世纪80年代,占地面积2355平方米,建筑面积922平方米,坐东朝西,黄色围墙,八字柴门,门额题“芋园”,有房屋32间,为土木结构的单层庭院式民居。原为他人产业,1891年由李立三的祖父所购置,李立三的父亲和伯父均为前清秀才,都在故居内办过私塾。门联为“春华秋实,日升月恒”。进柴门15米为正屋,大门石刻门额由原中共中央总书记胡耀邦题“李立三同志故居”。李立三(1899--1967)中国无产阶级革命家,中国共产党的优秀党员,新中国的创建者之一。原名李隆郅,曾用名李能至、李成、柏山、李明、李敏然等。湖南醴陵人。先后入渌江中学、长郡中学和广益中学。经罗章龙介绍,响应“二十八画生”征友声明,同毛泽东会见。广益中学毕业后,到护国军当兵。1919年9月赴法勤工俭学,在克鲁梭的史乃德钢铁厂当翻砂工,并积极参加留学生的爱国运动。1983年,故居被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位,维修旧址,设旧址复原陈列,陈列室辅助陈列。故居于1984年11月18日对外开放,并成立故居管理所,专门负责故居的管理和对外接待工作。
故居对于研究革命党人和革命历史有着极其重要的价值,是历史研究的一个主要的对象。
第四站:陈明仁故居
陈明仁故居位于醴陵市来龙门街道办事处文庙居委会境内、坐北朝南,主体建筑由门厅、前栋和后栋组成,庭院式砖木结构,小青瓦屋面,方形青砖地面,红砖围墙。共有房屋20多间,占地面积1145平方米,建筑风格独特。陈明仁将军每次回到醴陵,常居于此。在筹备湖南和平解放的过程中,这里是当时重要的活动场所。2006念被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位。保护范围包括故居四向围墙外东、西、北各至30米,南至故居南大门外30米。
大学生专业考察报告
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