安顺市第五小学2018

安顺市第五小学2018（精选11篇）

安顺市第五小学2018 第1篇

安顺市第五小学2018~2019学

控辍保学责任书

根据“安顺市第五小学控辍保学”措施第二条之规定，为确保此项目工作落实并责任到人，学校将与班主任签定该班“控辍保学责任书”。

年级 班学生共有 人，其中男生 人；女生 人。现将该班交与 老师进行管理，并作为该班班主任老师及该班“控辍保学”责任人，为保证该班学生在学习期间不流失、不辍学、学校及班主任老师需做到以下几点：

1、学校按月按规定定额发放班主任津贴。

2、班主任需对该班学生进行思想政治教育，并配合该班任课教师，让学生学好每一门课程。

3、对“特困学生”及低保户学生要作好调查记录，并上报学校，学校将按规定减免相应费用。

4、班主任老师要关心、爱护每一个学生，了解并掌握每一个学生的学习、生活情况、家庭及监护人的情况，并随时与家长（或监护人）进行联系，告知学生在校情况及了解学生在校外表现情况。

5、对因病或因事未到校上课的学生，要及时与家长（或监护人）取得联系，掌握学生动态。

6、发现学生有不良行为或与社会上人员有往来，要及时与之谈话，晓与利害，并与家长取得联系，要求家长与之配合教育。

7、如因家长要求或其他原因，该班学生需要转学到其他地方就读，需要家长写出书面申请，班主任老师了解清楚情况后签字交学校教导处办理转学手续。

8、未办理正常转学手续而又长期未到学校上课的，则应视为流失或辍学。

9、本学年结束后，学校将核查该班学生人数是否与期初交与的学生人数吻合，如不吻合、又未办理正常转学手续的、又不知去向，则视为流失或辍学，学校将根据“控辍保学”措施予以严肃处理。

责任人：安顺市第五小学

年级 班

法人（校长）：

责任人（班主任）：

年 月 日 年 月 日

安顺市第五小学2018 第2篇

本学期我校有教职工65人，设26个教学班，一年级4个班，二年级5个班，三年级5个班，四年级5个班，五年级3个班，六年级4个班，学生总计1405人，其中一年级新生共招193人，现将本学期开学情况汇报如下：

一、开学常规工作

开学准备忙而有序，本学期派出支教老师两名，新分进学校的老师有7名，到乡村学校交流的老师有6名，学校行政人员8月7日开始就聚集在一起，就学校改扩建工程的工作及新学期开学工作进行梳理，现将主要工作汇报如下：

1、准备新学期新生入学的报名工作。

2、打扫好校园、办公室，迎接老师们和学生们的到来。

3、学校宣传栏的摆放及制作，创文资料整理入档。

4、做好迎接创文明城市的测评工作。

5、制定本学期学校各项规章制度、签订安全协议书。8月23日下午2：30召开了西秀区教育系统全体教职工视频会议，全校教职工学习领会了会议精神，并开始拟定本学期工作计划。

8月27日上午召开行政会，学校工作计划出台，贺校长以做好本学期开学工作为重点，展开工作部署。

8月27日下午召开全校教师会，贺校长首先向全校教职工汇报了学校工作情况，然后对学校发展的方向进行说明，要求全体教师做好开学动员，不让片区内每一个适龄儿童失学、辍学，详细布置了开学前各部门、各人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明。以优雅干净的环境迎接孩子们的归来。

8月28日学生报到注册，8月29日，根据区教综发【2017】60文件精神制定了本学期学校工作历和各办公室工作计划，8月30日，清扫校园，整理办公室、班级。8月31日开学典礼，对学生进行开学第一课，安全教育和常规教育，9月1日学校工作步入正轨。

教导处在9月1日下午开展第一次检查，检查了各位老师的计划、备课情况，敦促教师各项工作走上正轨。从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定详实、有效，备课有质有量，完成情况较好！

针对我校现状，我们在放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是走访各片区内家庭，认真做好他们的思想工作，积极做好义务教育宣传工作；二是各班主任、科任教师找学生谈心，晓之以理，动之以情；三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做好控流工作。我们的耐心细致的工作，沟通了学校与家庭的联系。8月30日，学生按期报道，本学期转出学生17人，转入学生32人。

二、安全工作严抓实落。

本年学校把安全工作同样放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识。行政报到的第一天，就进行详实地安全工作排查。8月27日，在全校教师会上，学校就对安全工作作了专门强调，并进行责任分解，签订安全责任书。对突发事件应急预案进行专项培训。

三、本学期的主要工作

1、做好新生入学学籍录入工作；

2、精准扶贫，一对一，点对点，不让任何一个学生因为贫穷而无法正常受教；义教均衡，合理分配校内资源，使每一个孩子都能站在公平的起跑线上。

3、法律知识、禁毒宣传进入留守儿童之家；

4、以创文明城市、创文明校园为中心，全方位宣传、建设，打造和谐校园环境，提高学生整体素质。

5、大力开展未成年人思想教育，让每一个孩子都受到高水平的教育，全面提高我校师生道德品质，为我区教育事业更好更快发展做贡献；

6、大课间活动常态化，并不断改进，达到每天锻炼1小时以上；

7、“两学一做”学习教育常态化，回顾十八大，喜迎党的十九大，抓好党风廉政建设，廉政为生的思想植入每一个老师心中。

8、继续开展校内公开课、听课、评课、说课和各学科教研活动等，不断提升我校教师业务水平，做好新青年教师传帮带、继续教育培训工作等。

安顺市凤仪小学

抚顺市清原满族自治县实验小学 第3篇

抚顺市清原满族自治县实验小学创建于1959年,现有学生1700余人,教师110人,其中国家级、省、市县级优秀教师、学科带头人及骨干教师70余人。学校遵循“教育让生命更美好”的育入思想,以“学生第一、健康第一、发展第一”为办学宗旨,沿着“德育工作人本化,教学改革体系化,队伍培养名牌化,环境建设规范化”的科学管理之路,用经典文化浸润师生成长足迹,创建了多门类富于特色的校本课程,不放过每一次激发孩子潜能的机会,让每一个孩子快乐成长。在实施国家、省、市二十几项科学实验过程中,在多次承办教育教学、师资培养现场会的体验中,清原实验小学不断自我提高,主动发展,日臻成熟。学校先后荣获:“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“辽宁省文明单位”“未成年人思想道德建设先进单位”“教育科研先进集体”“家长学校标兵单位”“校园环境艺术化先进单位”等多项荣誉称号。

(之二)

抚顺市塔峪镇中心小学 第4篇

星期五中午放学的时候，我刚刚一进门口，妹妹就跑过来说：“姐姐，你要哪只手的糖?”我想了想说：“我要右手的糖。”她趁我不注意，偷偷地把右手的糖换到左手，说：“姐姐，你把眼睛闭上，我把糖放进你的嘴里。”她又把右手的糖悄悄地换成了泡沫，并把泡沫放进我的嘴里。我一嚼，原来是泡沫，我立刻把它吐了出来说：“妹妹你过来。”我见她半天没有反应，灵机一动喊：“妹妹有糖吃。”她跑了过来，我让她转过去，对着屁股就是一拳，妹妹立刻跑走了。

我的妹妹多好玩呀，和她在一起我总是那么快乐。

小花园

在离我家十几米的地方，有一个花园，我们附近的邻居都喜欢到那里去纳凉。

晚饭过后，我和爸爸妈妈也加入了纳凉的队伍，远远的就闻到扑鼻的花香。来到花园，我们看到各种各样的花，婀娜多姿、争奇斗艳、竞相开放。你看那月季花开了，红的像火，白的像雪；还有那一片串红，像一串串小红灯笼，美丽极了；那鸡冠花开得绒嘟嘟的，还真像鸡冠子哩!我最喜欢的还算是那个叫猫脸儿的花，它每一片黄色的花瓣上镶嵌着一点黑色，远远看去，像一只小猫蹲在上面哩!还真是名副其实的猫脸儿啊!还有很多叫不出名的小花，它们也不甘落后，把自己最美的一面献给人们。我置身于花的海洋中，我好想变成一只小蜜蜂和这些花朵一起玩耍嬉戏。

我非常欢迎你来这里观赏美丽的花景。

有趣的电子“百拼”

大家一看标题，你们可能毫不犹豫地说：“百字错了，应该是钟摆的摆。”其实，“百”字的意思是电子摆拼有上百种拼法。想知道我怎么知道的吗?下面，我就介绍一下我去教育基地是怎样玩电子拼图的吧。

在课堂上，教育基地的老师告诉我们电子“百拼”有零件65种，拼法有二千多种。老师还告诉我们拼摆的方法：先拼第一层，再拼第二层。老师还跟我们说了电子“百拼”的作用，什么是导体、绝缘体等很多知识。课堂上，我和张翼龙做了很多作品：第一次是用三种方法让灯泡亮，我们成功了；接着我们做了收音机，竟然收听到了广播……其中我们自己创造了一个有8种功能的“东东”，它可以让四个灯泡同时亮，可以听广播，可以扩音，可以让电扇转……

当然我的收获不止这些，电子“百拼”为我打开了“电子”世界之窗，我们会走进它的世界，它将给我们带来更多的知识和快乐。

安顺市第五小学2018 第5篇

31．请从下面两个选题中任选一题，按要求作文。（1）请以“欣赏”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选； ②不少于600字；

③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等； ④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。

（2）有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

请以“不该丢失的_____________”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法和感情等。

安顺市第五小学2018 第6篇

2018年安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试

综合文科试题

特别提示：

1.本卷为综合文科试题单，共25个题，满分120分。其中思想品德部分13个题占分60分，历史部分12个题占分60分，共8页。考试时间120分钟。

2.考试采用开卷形式，用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。

3.答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔进行填涂和书写。

K]

历史部分（60分）

一、单项选择题（每小题3分，共24分）

1.右图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。根据这些信息，判断这是： A.南昌起义 B.秋收起义 C.井冈山会师 D.吴起镇会师

2.早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可·波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年在这里发生的重大历史事件表明： A.中国新民主主义革命的开始 B.中华民族的全面抗战从此开始 C.加速了中国共产党的诞生 D.中国实现了民族解放和国家独立

3.近代以来，西方列强凭借坚船利炮，对中国发动了一次次的侵略战争，给中华民族带来了深重的灾难。历史证明:要维护国家独立和民族尊严，必须拥有强大的国防力量，为此，1949年4月宣告成立的中国人民解放军第一支海军是： A.华东军区海军 B.东海舰队 C.南海舰队 D.北海舰队

4.20世纪80年代中期，为跟踪世界战略性高科技发展方向，抢占科学技术前沿目标，集中精干力量，突破并掌握一批关键技术，缩小同世界先进水平的差距，我国政府提出了： A.“科教兴国”战略 B.改革开放政策 C.“863计划” D.“七五”计划 5.在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是： ①甲午中日战争 ②阿拉伯数字传入欧洲 ③三角贸易 ④马可·波罗来华 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 6.美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是： A.推动了资本主义发展

B.维护了国家统一 C.摆脱了半殖民地命运

D.废除了奴隶制度

7.《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！他判断的依据主要是《凡尔赛和约》： A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利

8.中东地区是欧亚非三洲的交通要道，战略地位十分重要。中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成严重威胁。导致中东地区局势动荡不定的主要原因是： ①大国在中东地区的利益争夺 ②印度与巴基斯坦的领土争端 ③宗教矛盾 ④民族矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、材料分析题（每小题9分，共18分）9.请仔细阅读下列材料回答问题（9分）

材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二：经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。（1）材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？（2分）

（2）材料二中，“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件？（1分）在该历史事件中“师夷长技”的根本目的是什么？（1分）

（3）材料二中“变法维新”开始的标志是什么？（1分）“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件？（1分）

（4）从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律？（3分）

10.阅读下列材料，回答问题:（9分）

材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的。

材料二：文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的。” 材料三：“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”

——《伏尔泰语录》

材料四：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。（1）材料一和材料二都反映了当时的什么思潮？（1分）文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？（2分）

（2）依据材料三并结合所学知识，请概括伏尔泰的思想主张是什么？（2分）

（3）材料四中马克思主义诞生的标志是什么？（1分）“无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”是指什么？（1分）

（4）依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响？（2分）

三、分析与探究题（每小题9分，共18分）11.【加强执政党建设】

2017年10月18日-24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。中国共产党在其领导的革命和建设中召开了许多重要会议，制定了重大的方针和政策，引领了中国发展的方向，领导中国人民走上了民族振兴之路。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）中共一大是在什么地点召开的?（1分）中共一大确定党的中心任务是什么?（1分）

（2）中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建设时期召开的具有转折性的会议分别是哪两次？（2分）

（3）在中国共产党领导下，开创了一条正确的革命道路和正确的建设道路，分别是什么？（2分）

（4）回顾党的奋斗历程，你有何感想?（3分）

12.根据所学知识回答问题：

二战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，西欧和日本却经济萧条，百废待兴。通过不懈的努力，战争的创伤被逐渐抚平，与美国的强烈反差激励着西欧和日本追赶的步伐。到20世纪70年代初，整个西方经济出现了空前繁荣的局面。

（1）欧洲国家为重振雄风和提高国际地位，成立了一个什么组织？（1分）该组织统一使用的货币是什么？（1分）

（2）到20世纪70年代，美国、联邦德国、日本三国按经济实力强弱，应该如何排序？（1分）

（3）二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因有哪些？（3分）

（4）20世纪德国历史发展中的成败受美国的影响很大，请举例说明，成败各举一例。（2分）

（5）在资本主义国家经济高速发展的同一时期，东欧社会主义国家也相继进行了改革，其中改革较为突出的是哪一个国家？（1分）

2018年安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试

历史学科评分意见及参考答案

评分意见

初中毕业生学业（升学）考试是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是作为上一级学校招生录取的重要依据之一。

评卷是考试的重要环节，在评卷工作中要处理好评价标准的统一性和学生答案多样性问题。统一性是反映学科学习目标应达到的基本水平，学生答案多样性反映学生个体的差异，在保证考试应达到的基本要求的前提下，应充分关注学生的个性表现。因此，在评卷过程中应注意： 1．开始评卷时先试评一定数量的试卷，整体把握学生答题情况，在此基础上对试题答案的评分标准进行统一，做到每题“一把尺子量到底”。

2．主观性试题要尽量避免评卷人个体主观因素的影响，采用集体协商的方法以达成共识。

3．开放性试题包括试题条件开放、过程开放和结果（论）开放，课程目标是把握开放度的主要依据。4．参考答案是按照课程目标为评卷提供解题思路的一个参考，不是唯一和绝对的标准。当学生有其它解题方法和思路时，只要符合课程目标，可参照参考答案申的评分要点评分。

参考答案

一、单项选择题（每小题3分，共8小题，共24分）1.A 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D

二、材料分析题：（每小题9分，共18分）9.(1)中英《南京条约》（1分）、《辛丑条约》（1分）(2)洋务运动（1分）；维护清朝的封建统治（1分）。(3)公车上书（1分）；新文化运动（1分）。(4)学器物（技术）学制度学思想（2分）。由浅入深，由表及里，循序渐进。（1分）10.(1)人文主义。（1分）

为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。（2分）

(2)反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。（2分）(3)《共产党宣言》的发表。（1分）建立巴黎公社。（1分）(4)①推动了社会改革和革命；②促进人类文明的进步。（2分）（1个要点1分，言之有理也可给分）

三、探究题（每小题9分，共18分）11.(1)上海（1分）、领导工人运动（1分）(2)遵义会议（1分）、十一届三中全会（1分）

(3)革命道路：农村包同城市，武装夺取政权（1分）建设道路：建设有中国特色的社会主义道路（1分）(4)没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国、才能发展中国；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；中国共产党执政为民等等。（3分）（1个要点1分，言之有理也可得分）12．

(1)欧洲联盟或欧盟（1分）；欧元（1分）(2)美国一日本联邦德国（1分）(3)①都有美国的扶持；

②都注意引进最新科技成果；

③都重视发展科技；

④都重视发展教育培养人才； ⑤都采取了适当的经济政策；

⑥保持政局稳定，政策的一贯性和连续性。（3分）（1个要点1分，言之有理亦可给分）

安顺市第五小学2018 第7篇

为增强尖子生冲击名校的实力，根据我校的教学实际情况，学校高三年级工作领导小组决定，在高三年级开展培优工作，达到干有目标，教有内容，导有措施，做有方法。具体安排如下：

一、培优对象：

1、精选学生，培优对象应具有以下条件：

（1）敢于担当，敢于吃苦，敢于挑战，要有2018高考为母校争光的使命感。

（2）有责任心，上进心、独立思考能力，有一种不服输的精神，有把事情做好的强烈愿望。

（3）有纪律意识，遵守学校规章制度和培优纪律。（4）有爱心。尊敬父母，尊敬老师，关心他人。（5）做事敏捷，很少拖拉。

（6）勇于接受批评，不为错误辩解。敢于面对挫折，面对困难不退宿

除具备以上全部条件外，文科考生要尽量考虑语文、数学、外语的综合水平，选拨15名优秀学生作为培优对象；理科除考虑语文、数学、外语的综合水平外，还要考虑理综综合实力。选拨20名优秀学生作为培优对象，主要参考高二下学期期末考试成绩及高三三次月考成绩，综合评估作出选择，基础和智力、潜力要非常突出。而且可以动态变化促进竞争。每次月考为新的一期的开始，确定培优名单。

二、培优目标： 总分目标：每人设置高考目标总分，各科目标分数。文科：语文（﹥120），数学（﹥140），外语（﹥140），文综（﹥260），总分（﹥660），争取有1-2名同学突破680分。理科：语文（﹥120），数学（﹥140），外语（﹥140），理综（﹥250），总分（﹥650），争取有2-3名同学突破670分。大学目标：力争突破学校2018年高考目标“875”中“5”的目标。清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学、吉林大学、中国人民大学、南开大学、北京师范大学、中国科技大学、西安交通大学、中南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、北京航空航天大学、天津大学、同济大学。

三、培优学科及教师：

文科：语文、数学、英语、文综；理科：语文、数学、英语、理综 培优教师：各学科由以下老师牵头。文科：语文（王曦、潘林虹），数学（顾涛、龙灵）、英语（雷新、郑伟），政治（杨大忠、张绪俊），历史（朱瑜、石涛），地理（李玉谋、唐本贵）；理科: 语文（邓峥嵘、魏文俊），数学（张永洪、王仕强）、英语（赵雅静、赵晓辉）；物理（张庆贵、朱鑫），化学（丁琦琳、罗小荣），生物（陈龙、曾联琴）

四、培优形式：

（1）培优采用导师制，1名学生可以选择1位老师作为自己高三导师，一位老师可以担任2-3位同学的高三导师。实行个别辅导和集中指导相结合的形式。任课教师对尖子生要特别关注，不仅要关注其学习，也要关注其生活、思想动态，任课教师无论是课堂上、还是作业、测试卷，都要注意这些学生基础知识和基本技能的实际掌握情况，找出问题，做好记录，并针对其薄弱环节，课后利用下午自习课、晚自习及其它空余时间对其个别辅导、指导。各学科每周提供1套试卷和适当的辅助资料，试卷要面批面改。每次大考结束后辅导老师要认真分析培优生的试卷，汇总共性问题，有针对性的集中做好专题讲座。（2）学习诊断。每次大考后，任课教师要求所教培优生根据自己的学习现状，对自己学习方法、学习内容、学习习惯、学习心理、考试心理与技巧等方面做自我陈述。并提出适合自己的学习计划。导师根据陈述和了解，结合考试卷分析结果对所负责学生进行学习诊断，提出个性化的学习方案。

（3）大考后，组织优秀学生学习经验交流会。

（4）年级每月对培优生组织一次学习情况座谈会，一方面了解他们的学习、生活、思想各方面的情况，鼓励他们充满信心，再接再厉，根据各阶段要预防性的进行心理指导；另一方面了解辅导老师的实际辅导效果和学生的实际要求，然后把情况反馈给教师，以达到最佳辅导效果。

五、效果检测：

跟踪尖子生的大型考试，对比各单科的成绩增长幅度，结合学生座谈会反馈情况，评价各辅导教师的辅导效果，对辅导效果欠佳的教师，敦促其调整辅导措施。

六、组织管理： 本培优活动由程垚副校长组织实施并监督协调，日常管理及检查由魏文俊和李玉谋负责。

七、培优要求：

１、培优教师必须按要求开展工作，作好记录。

2、培优对象的确定，由年级统一管理，不得随意变更或扩大范围。

3、学科组应研究培优内容，制定详细的培优计划，严格落实计划，防止走过场。

4、年级定期对培训的学生进行问卷，及时了解各科教师的培优情况及学生的反映。

安顺一中2018届高三年级组

上海市长宁区安顺路小学 第8篇

学校以“师德师风宣讲团”的形式,开展“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为主要内容的教师职业道德培训,举行“身边的感动”微感言微演讲,组织“爱心教师”评选,发扬身边的好人好事,弘扬优秀师德师风,倡导爱岗敬业、爱生爱校的师德风尚,提升教师思想道德修养。同时,以“品味经典,放飞梦想”为主题开展系列读书活动,激发教师的阅读热情,营造书香校园,唤发学校持续发展的活力。

学校积极开展校本研修,将教研与科研相结合,不断促进教师的专业化成长。充分发挥科研骨干教师的引领辐射作用,推广运用优秀科研成果,努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力,使日常教学工作和教学研究、教师自身专业成长融为一体。

学校秉承“诚正敏学、持之以恒”的育人目标,充分挖掘社会资源,发挥教师特长,探索课程体系。在课程的设置中,我们坚持“一切为了孩子”的教育理念,统整三类课程,开发一系列具有实践性、综合性、可选择性的校本课程,不断完善学校的课程体系。在基础型课程校本化实施的基础上,学校增设了航天科技、小篮球、DV制作等拓展型课程;茶艺、十字绣、三模、武术、机器人等五类32项自主拓展型课程;仪式教育、社会实践、心理游戏等探究型课程。

在师生的共同努力下,学校机器人和船模组被评为区科技示范点;三模、舞蹈、戏剧等项目在各级各类竞赛中获奖。成立于2011年的校“小精灵打击乐团”获得了第十届全国青少年打击乐比赛上海选拔赛校园组银奖、上海市青少年特色乐队展演小学组一等奖的好成绩。校武术队也在上海市学生阳光体育大联赛中获得二等奖,两支特色团队在市、区享有一定的知名度。

学校是长宁区唯一一所开展航天科技教育的学校。在宇航学会的指导下,学校开发的“从梦想到现实”航天科技教育校本课程获得长宁区校本课程评比一等奖;开展的“太空育种”活动,深受学生的喜爱。

课程的实施丰富了学生的学习生活,拓展了学生的知识领域,促进了学生的个性发展,提高了学生的综合

架构家校共育格局营造学校育人文化

学校将深厚的文化积淀与育人环境相结合,通过符号文化、教室文化、墙廊文化、网络文化、行为文化等塑造学校文化品牌。在方寸之间彰显学校百年底蕴;在细微之处凸显和谐统一的教育理念。

积极向上的班训、温馨怡人的教室环境、精彩纷呈的文化墙廊、图文并茂的宣传橱窗、内容丰富的学校网站……我们始终关注学生的健康成长,激励学生蓬勃向上,引导学生在潜移默化中学会发现美、欣赏美、创造美,使校园文化建设与学生的发展构成积极的互动。

十年树木,百年树人。学校在传承百年文化,优化育人环境的同时,充分认识到家校共育的重要性,在发挥课堂育人主渠道作用的基础上,坚持课内外相结合,大力构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局,通过设计推进家校共育之“周末亲子运动计划”、“浸染书香奠基人生——亲子阅读计划”以及定期开展家长开放日和社会实践活动来提高教师和家长的合作共育意识,促进家庭教育与学校教育的相互配合与协调发展,形成教育合力。

上海市长宁区安顺路小学（封面学校简介）

上海市长宁区安顺路小学创办于1907年,位于长宁区的南部,毗邻虹桥开发区和古北开发区,是一所百年老校。

学校历经了一个多世纪的薪火相传,在浓厚的历史与文化的积淀中,坚守自己的文化追求,将“以人为本、文化育人、彰显特色、持续发展”作为办学理念,“厚德载物、教书育人、开拓创新”成为教师的教学信念。

学校先后被授予上海市安全文明校园、上海市无烟学校、长宁区文明单位、长宁区行为规范示范学校、长宁区科普活动示范学校、长宁区健康促进学校、长宁区科研先进集体等荣誉称号。

安顺市第五小学2018 第9篇

——2018年春季 第五周601中队微队课展示活动

沐浴着和煦的春风，我们迎来了第二十三个“全国中小学生安全教育日”。每年3月份的最后一个周一是全国中小学生安全教育日，中小学生的安全问题一直是家长和社会关注的问题。601中队利用快板说安全、歌舞《小交警》表演，开展了“安全教育”主题微队活动。

“一年之际在于春”，春天是美丽的，生活是美好的，而生命更是可爱的。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。601中队通过微队课活动向大家宣传了安全的重要性。第一个节目由蔡永祥、陈文强、高琪雯同学带来的快板说安全。

交通安全很重要,交通规则要记牢。红灯停,绿灯行,黄灯亮了停一停。过马路,左右看,人行横道我来行。行车道上不玩耍,来往车辆要看清。上车下车不拥挤,先下后上有次序。上学骑车很危险,上学放学靠右行。安全大事数第一,时时刻刻要小心。人人都来讲安全,生活一定更美好!最后由高佳盈、高欣然等六位同学带来舞蹈《小交警》。

安顺市第五小学2018 第10篇

——普定县第五小学文明校园创建工作汇报材料

普定县第五小学位于普定县城西面3公里处，毗邻“亚洲文明之灯”——穿洞古人类遗址，依傍百花欢乐水上乐园。这里山清水秀，民风淳朴，有汉族、苗族、布依族、仡佬族、彝族等杂居。长期以来，在上级领导关心和支持及全村人民的共同努力下，学校得到了长足的发展，校舍几经改扩建，现占地面积

平方米，教学楼三栋，四十亩在建新校区，含塑胶运动场、学生宿舍、食堂及教学综合大楼，内配现代化教学设备，现有教职工57名，其中专任教师54名，22个教学班，1340余名学生。近两年来，我校全面贯彻党的十八大精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，在普定县教育和科技局、普定县文明办和团县委的关心指导下，我校以《小学文明校园标准》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作指南，紧紧围绕“领导班子好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”的要求，在“追寻情感教育，奠基幸福人生”的办学思想指导下，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，在全校范围内开展文明创建行动，推动学校整体工作的全面提升,学校的综合办学水平显著提升，现将文明校园创建情况汇报如下。

（一）落实组织保障，强化领导班子建设。

以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务基层、服务教学、服务师生的能力和水平,为全面推进素质教育，创建人民满意学校做出贡献。

1.以学习教育为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质.认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中和六中全会精神，深入落实科学发展观，学校党支部始终把班子建设和党员干部队伍建设作为学校核心工作和重要保障，抓好领导班子和干部队伍学习。坚持每周一校务会议和行政会议制度，定时组织班子成员和管理干部进行政治业务学习，切实提高班子成员和管理干部的政治理论水平。通过学习领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

与此同时抓好党员队伍学习，通过看视频、学资料、听报告和支部书记上党课等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，认真组织“两学一做”学习教育，制订支部《两学一做学习教育常态化制度化方案》，积极落实党员活动日制度，组织党员参与社区清洁、河道安全排查等志愿服务，提高了党员的政治素养，使每位党员真正做到政治过关、思想过硬。

2.以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力.学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，建立和健全党员教育管理的长效机制，坚持“四会一课”制度制度、党内组织生活制度，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动为带动，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，增强领导干部保持党的先进性。二是进一步规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质。加强对党员的日常管理。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。三是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工管理制度，使教职工管理更加规范、科学、有效。将教职工管理与发展党员结合起来。通过党组织挑选、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。三年来，党支部先后培养发展了5名优秀教师加入了党组织。四是加强民主化管理。实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，建立学校“三重一大”集体决策制度，对党内的和学校的大事、要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化：依托学校办公会、教代会等，广开渠道，广泛征求管理干部、教职工及家长的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处：以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。

3.以规矩纪律为准则，加强作风建设，保证党组织风正气清。在服务发展、服务大局、服务师生中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，把学校党建工作融入学校中心工作之中，把解决师生、百姓反映最强烈的事情作为改进作风的最佳切入点，改进工作作风，严守纪律规矩，确保学校稳定和谐发展。认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习习总书记关于严明党的纪律和规矩的相关论述，学习上级关于党员干部廉洁自律相关文件精神，提高党员干部廉洁自律意识：二是严格执行请示上报制度、校务公开制度等一系列规范领导班子行为的规章制度，做到依法治校，规范办学：三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设责任书。坚持领导班子民主测评制度，定期组织党员领导干部民主评议，自觉接受群众的监督。

二、坚持立德树人，实践凝聚情感的体验性德育。

牢固树立“育人为本·德育为先”的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，按照《未成年人思想道德建设工作测评体系》、《中小学德育工作规程》要求，贯彻“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创建行动”为有力抓手，推进学校德育工作，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

1.专项行动，重点突破：以“日行一善在校园”、“崇德向善·争当新时代好少年”等为突破口，强化养成教育。坚持从常规抓、抓小事，重点抓好学生文明习惯的养成，引导学生把规范内化为自觉行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

2.课程融合，全员协作：抓好德育课程建设，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中。从学生课堂常规抓起，培养良好行为习惯和学习习惯。开展“传统文化进校园”的尝试，指导学生在“动感中队”活动中接受传统文化教育。

3.德育实践，自主参与：让学生自主参与学校德育，使学生能够在学校中通过体验学会做人、学会学习、学会生活。实施“班级自主化设岗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班级自主管理模式；开展“雅行之星”评选活动，让学生在参与学校管理中体验和发展，激发学生自我发展动力。

4.丰富活动，着力养成：认真落实文明城市创建指标体系要求，开展“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”活动，建队日组织好一年级新队员入队仪式；结合重大节日和传统节日开展爱国主义教育、革命传统教育和中华传统美德教育活动。

5.完善网络，优化队伍：加强德育管理网络建设，形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、各科教师、学生干部、志愿者队伍协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络；加强班主任队伍的建设，根据学校的人事变动，调整班主任队伍，颁发班主任聘任证书。开展班主任校本培训与研修，进行班主任技能系列学习活动，引领班主任队伍走专业发展的道路，组织班主任基本功大赛活动，组建德育工作室，引领优秀班主任加速成长；加强对大队委委员、校园卫士班、文明小标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。

6.面向社会，凝聚合力：拓宽教育时空，整合教育力量，提高德育效能。利用好新桥和周边乡镇教育资源，每年举办“校外德育体验之旅”，形成学生社会实践活动校本系列；发扬志愿精神，开展社会服务，学生在自己的能力范围内，走向社区、街道、敬老院，开展清洁环境、交通维持、陪护老人等活动；开展文化惠民，每年举办送戏进社区文艺演出，展示了学校素质教育成果；按“办学常态化、培训规范化、内容体系化、形式多样化”的要求，深化家长学校建设，整合学校、家庭和社会力量，形成教育合力；举办校园开放日活动，让家长走进学校、走进教室、直面课堂、直面孩子，加强沟通，增进了解，促进和谐；要继续做好“五好学生家长”评选，使更多的家庭重视家庭教育。学校被评为江阴市优秀家长学校。

7.关注心灵，关爱生命：学校配备应急救援设备；积极开展心理健康教育，将其纳入到专题教育中；开展优秀传统文化教育，发挥国学经典课程在学生道德浸染上的积极作用，丰富学生情感，温暖学生心灵；建设资源教室，为每一个学生的快乐学习和成长提供平台。学校成功申报第三批青爱工程试点单位。

三、构建活动阵地，促进学生素质全面发展。

以素质教育和课程改革的基本精神为指导，以“情意教育”理念引领，积极建设和拓展关注学生的完整人生、关注学生完整的心灵世界、指向人之生成、强调人的关怀、强调学生主体地位的活动阵地。

1.抓好课堂主阵地，探索建校本课程构建。学校着眼于促进学生全面而有个性地发展，着眼于促进教师教学实践能力提高，着眼于促进学校课程整体功能提升，积极构建富有自身特色的课程体系，从国家课程校本化实施和校本课程的特色化探索两方面构建和完善学校课程。新课程极大丰富了德育课程内容，探索了德育新途径。国学经典、专题教育、班队实践、入学教育、成长足迹、走向社会、主题活动等构建起全面立体的德育课程体系；多彩节日、快乐健身、航模科技、智慧国象、活力社团、乡村少年宫、假日俱乐部等板块构建起具有学校文化特色的利于学生自主选择自主发展的符合现代教育要求的课程体系。

2.建设书香校园，丰盈学生智慧。学校继续推进书香校园建设，根据新课标推荐书目和儿童年龄特点每年新增图书人均一册以上，为书香校园提供物质保障；拓展图书来源，建立班级图书角；开展“献一本读百本”活动；实施阅读课进课表，为书香校园提供时间保证；开展系列活动，为书香校园提供动力支持；开展《璞石成玉秘密》读书征文活动；开展“书香教师”、“书香学子”、“书香家庭”评选活动，为书香校园建立激励机制；组织好校园读书节活动；邀请学生家长一起开展“亲子共读”，营造“书香家庭”。

3.加强校园宣传，营造发展正能量。充分利用好晨会夕会、升旗式、班队会等基本德育途径，提高德育认知，激发德育情感。创设各种文化设施，通过走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角、学校“五项百分竞赛”公示栏、秀我风采等德育阵地，充分展示学生文明风采，树立学习榜样。用好各种德育载体，通过“红领巾广播站”、“新蕾电视”等载体，让学生了解天下大事、报道校园新闻，营造健康向上的校园文化，成为爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

4.开展班集体建设，继续完善班级自主设岗制，将学校指导性岗位和班级自主设岗结合起来，将学生自我管理和团队管理结合起来，做到事事有人管，时时有人管；继续推行校园卫士班制度做到定点、定时、定人、定岗、定责，增强学生道德实践的体验性，提升自我管理意识和能力。

5.提高信息化水平。为一线教师配置工作用笔记本电脑；购置了正版学校网站系统、即时通讯系统、教育资源库平台、教师博客系统、网站APP等信息化平台，使校园信息化管理平台形成有机整体；开展校园办公平台、教育博客平台等信息化平台的培训；开展“一师一优课，一课一名师”活动；开通了校园微信平台，探索“情意新小”微信平台的管理，定期发布信息，加强家校沟通，弘扬正能量，提高教育宣传成效。

6.扎实乡村学校少年宫活动，促进学生个性发展。以乡村学校少年宫为主要载体，做好项目调整和课程建设，通过校级年级两级活动把全体学生组织起来，通过联办和自办途径拓宽活动项目，通过外聘和本校挖掘教师资源提高活动水平，增强活动项目的广度和趣味性，增大学生选择度，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。拓展活动时空，寒暑假、双休日开设假日活动，丰富学生生活。强化特色活动，航模、国际象棋、锡剧等特色项目，做实做强做精。多次参加全国、省、市比赛荣获佳绩。编印国际象棋校本教材——《乐在棋中》。7.实行学生自主评价，鼓励学生个性发展。以促进学生全面发展个性化发展为目标，改革学生评优办法，评选科学小院士、读书小博士、运动小健将、艺术小达人等。评选采用开放式评价，不限名额，不限名称，学生可根据自己特长自行申报，只要同学认可率、教师推荐率达到规定比例，学校就认可发奖，以鼓励学生个性化发展。

四、加强队伍建设，打造富有情意的爱心型教师队伍。

围绕学校内涵发展规划提出的“爱心型”队伍建设目标，以全员培训、全员读书、全员教学大比武为推手，加大专业培训力度，促进教师情意成长，在人格修养、学识水平、专业能力等方面提升教师整体素质。

1.深化师德师风建设。一是加强学习引领，组织教师重学师德规范，学习陶行知“爱满天下”的教育情怀，树立敬业爱生师德模范形象，以无锡好人王惠琴老师的事迹引导教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表；开展“严禁有偿补课”家长调查和教师自查活动；组织“不带手机进课堂”签名活动；二是深化教师义工活动，倡导教师服务学生、服务家长、服务社会，在阳光课堂、假日青少年活动中心、绿园康定黄河社区、党群公共服务中心等到处活跃着教师义工的身影，每年都有100多位教师义工参与辅导数百次，辅导学生万余人次，学校连年被评为江阴市优秀彩虹课堂；三是通过制度规范、考核导向等举措，扎实提高师德建设的针对性、实效性，制定和落实《新桥中心小学师德建设条例》，明确师德要求，进一步规范全体教师的从教行为。

2.促进教师专业发展。一是继续健全教师发展机制，着力规范完善“五大机制”：全员参与的校本培训、专家引领的校本教研、聚集课堂的课题研究、名师带动的结对共进、青年骨干中心的结伴成长；二是着力建设好“五大平台”，为教师提供发展机遇：主题沙龙、级组互动、校际交流、观摩研讨、竞赛比武。三年来，校内研训不断、外出听课培训不断、各级比武赛课不断，江阴学校发展共同体、无锡陶研协作组、苏派名校联盟、“海峡两岸能力生根计划”教师成长工作坊……校级市级省级全国级逐渐提升，教师发展的机遇发展的平台越来越广越来越高。三年来，教师成长加速，新增市级以上骨干教师9名，其中无锡市学科带头人1名，江阴市学科带头人1名，无锡市教学能手1名，教师参与市级以上比武赛课获等级奖58人次，105篇论文在江阴市级以上获奖，29篇在不同层次的刊物上发表。

3.提升职业幸福感。一是加强宣传引领，引导正确的教师幸福观。教师的幸福缘于对学生的爱、缘于成功教学的喜悦、缘于自我成长的兴奋、缘于家长肯定的欣慰；二是倡导读书求发展，开展全员读书活动，购置教师专业和拓展类图书，拓宽阅读范围，通过主题读书报告会、读书沙龙、读书征文、读书演讲等活动，创设良好的校园读书氛围，打造学习型教师群体；三是丰富活动养身心，积极组织开展丰富多彩的群众性教工文体活动。开展庆祝妇女节系列活动、举办教工趣味运动会、举行教工生活技能比赛、教工书法比赛和“新小好声音”歌唱比赛，倡导健康生活方式，丰富教师精神生活。

六、优化校园环境，确保校园和谐稳定。

落实《江苏省中小学管理规范》要求，以“秩序、规范、民主、高效”为目标，追求“细、严、实、特”的管理风格，优化学校管理，提升管理效能。

1.规范校园管理。一是建设美丽校园，三年里政府投入8000余万元，对原校园进行全面提升改造，使教学区、活动区、生活区功能完备。二是推进后勤规范化管理，进一步明确校产管理职责，建立财产保管使用责任制度，做到室室有人管、物物有人管。进一步落实大宗物品实行公开透明制度，按规范程序做好相应工作。三要加强对学校校舍、财物和水电等进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。四要做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。同时积极做好操场面层改造和全面对外开放的相关工作。

2.推进平安校园。坚守“安全重于泰山”意识，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制；完善安全队伍，设立班级安全员，开展安全管理员培训；进一步完善技防设施，加装食堂自动闭合门，在学校四周围墙上加装电子围栏。开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全意识和自我保护意识；进一步强化人防工作，完善安全管理制度：修订和完善各项应急预案，开展应急逃生演练；改造校门口主道学生上下学道路，与镇交管部门联合开展“6变2”行动；做好常规宣传、教育、演练、防范等工作，提高应对突发事件的处置能力；强化重点部位安全防范；完善应急预案，通过权威部门认证；明确安全职责、安全责任，落实学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度；开展学校安全隐患排查治理专项检查；做好传染病防控工作，落实饭前便后洗手、晨检随检、疫情上报、隔离、停课、复课等相关制度；严格食堂采购、贮存、加工等流程管理，确保饮食安全。巩固无锡市平安校园创建成果，为学生的健康成长提供安全的良好环境。

2.完善管理制度。适应学校改造提升需要，根据学校章程和内涵发展规划，完善和健全学校管理制度，先后制订和完善了“新桥中心小学‘三重一大’集体决策制度”、“新桥中心小学师德建设条例”、“新桥中心小学教师值日制度”等，力求覆盖全面、表述简明、贯彻到底、执行有力、确保实效。

3.追求精致管理，着眼结果注重过程。将管理重心前移，注重工作过程的考核评价，督促各条线各班级各位教师把工作做在平时，落在实处。

4.坚持人本管理，立足服务建设团队。尊重师生人格，引导自尊自爱。坚持管理就是服务、教育就是服务的观念，以服务教师发展、服务学生成长、服务家庭期盼为要求做好管理和教育教学工作。重视教师中行政性团队建设，支持非行政性组织如名师工作室、青年教师沙龙、陶研工作室、教工健身俱乐部等的建设和活动，充分发挥其在队伍成长和和谐团队建设中的作用。

2018年贵州安顺中考真题历史 第11篇

一、单项选择题（每小题3分，共24分）

1.（3分）如图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。根据这些信息，判断这是（）

A.南昌起义 B.秋收起义 C.井冈山会师 D.吴起镇会师

解析：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。因此南昌被称为“军旗升起的地方”。答案：A。

2.（3分）早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。意大利人马可•波罗在他的游记里称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。1937年在这里发生的重大历史事件表明（）A.中国新民主主义革命的开始 B.中华民族的全国性抗战从此开始 C.加速了中国共产党的诞生

D.中国实现了民族解放和国家独立

解析：A.五四运动，中国新民主主义革命的开始；B.七七事变（卢沟桥事变），中华民族的全国性抗战从此开始；C.五四运动、马克思主义的传播，加速了中国共产党的诞生；D.中华人民共和国的成立，中国实现了民族解放和国家独立。答案：B。

3.（3分）近代以来，西方列强凭借坚船利炮，对中国发动了一次次的侵略战争，给中华民族带来了深重的灾难。历史证明：要维护国家独立和民族尊严，必须拥有强大的国防力量。为此，1949年4月宣告成立的中国人民解放军第一支海军是（）A.华东军区海军 B.东海舰队 C.南海舰队 D.北海舰队 解析：根据所学知识，新中国成立前夕，筹建的中国人民解放军的第一支海军是华东军区海军。新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。答案：A。

4.（3分）20世纪80年代中期，为跟踪世界战略性高科技发展方向，抢占科学技术前沿目标，集中精干力量，突破并掌握一批关键技术，缩小同世界先进水平的差距，我国政府提出了（）

A.“科教兴国”战略 B.改革开放政策 C.“863计划” D.“七五”计划

解析：1986年3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。中共中央和国务院及时作出决定，实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三”计划。答案：C。

5.（3分）在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是：（）①甲午中日战争

②阿拉伯数字传入欧洲 ③三角贸易

④马可•波罗来华 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 解析：人类文明的交流与发展主要通过暴力冲突的战争与和平交往两种方式，题目给出的马可•波罗来华、阿拉伯数字的传播属于和平交往，而甲午中日战争和三角贸易其它属于暴力冲突的战争方式和殖民扩张事例。答案：D。

6.（3分）美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是（）A.推动了资本主义发展 B.维护了国家统一 C.摆脱了半殖民地命运 D.废除了奴隶制度

解析：A.推动了资本主义发展这是三者的共同影响，因为俄国农奴制改革后，走上了发展资本主义的道路，日本明治维新后也走上了资本主义发展的道路，美国内战废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍，都促进了资本主义的发展。B.维护了国家统一是美国独立战争的作用。C.摆脱了半殖民地命运是日本明治维新的作用。D.美国内战废除了黑人奴隶制。依据题干的关键信息“共同影响”，判断推动了资本主义发展符合题意。答案：A。

7.（3分）《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！他判断的依据主要是《凡尔赛和约》（）

A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利 解析：《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！他判断的依据主要是《凡尔赛和约》是战胜的协约国与德国签订的不平等条约，没有消除帝国主义国家之间的矛盾。在巴黎和会上，中国和其他弱国在和会上处于无权地位，《凡尔赛合约》规定，把德国在山东的特权转让给日本，严重损害了中国和其他弱小国家的权利，但这不是战争重新发起的原因。主要是暂时确立了帝国主义在欧洲的统治秩序，但这并没有消除帝国主义之间的矛盾，随着新的势力的发展，这种暂时的平衡又会被打破。A项不是《凡尔赛合约》签订带来的影响。答案：B。

8.（3分）中东地区是欧亚非三洲的交通要冲，战略地位十分重要。中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成严重威胁。导致中东地区局势复杂的主要原因是（）①大国在中东地区的利益争夺 ②印度与巴基斯坦的领土争端 ③宗教矛盾 ④民族矛盾.A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

解析：本题可以用排除法来做，②印度与巴基斯坦的领土争端是亚洲领土上的冲突，不是中东地区。中东地区的矛盾是以色列和巴勒斯坦之间的矛盾，涉及历史、宗教、种族等因素，再加上列强的介入，使中东问题更加复杂。答案：D。

二、材料分析题（每小题9分，共18分）9.（9分）请仔细阅读下列材料回答问题

材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二：经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。

(1)材料一中，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？(2)材料二中，“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件？在该历史事件中“师夷长技”的根本目的是什么？

(3)材料二中“变法维新”开始的标志是什么？“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是什么事件？

(4)从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律？ 解析：(1)依据材料一“19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。”可知与鸦片战争和八国联军侵华战争有关。1842年英国强迫清政府签订了《南京条约》，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。1901年，列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(2)依据材料二“经历了从‘师夷长技以制夷’到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。”可知，“师夷长技以制夷”指的是洋务运动。19世纪60﹣90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务派是地主阶级的代表人物，进行洋务运动的目的是为了维护封建统治。

(3)材料二中“变法维新”开始的标志是光绪帝颁布《定国是诏》。1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，它的颁布标志着戊戌变法运动的开始。1898年9月，慈禧太后发动了戊戌政变，废除变法法令，并下令逮捕维新人士，戊戌变法失败。依据材料二“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。”可知与新文化运动有关。1915年，以陈独秀、李大钊的进步知识分子，高举“民主”“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动。新文化运动是中国历史上一次空前的思想大解放运动。

(4)中国近代化探索的历程经历了从学习西方的技术，到学习西方的制度，再到学习西方的思想的过程，层层递进，由表及里，由浅入深。洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。戊戌变法主张学习西方资本主义的政治制度，促进了资产阶级思想的传播，推动了中国近代化的历程。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国——中华民国，使民主共和的观念深入人心。新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。答案：

(1)《南京条约》；《辛丑条约》。(2)洋务运动，为了维护封建统治。(3)光绪帝颁布《定国是诏》；新文化运动。

(4)从学习西方的技术，到学习西方的制度，再到学习西方的思想，层层递进，由表及里，由浅入深。

10.（9分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美是生动的。

材料二：文艺复兴时期的作家亚尔伯蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的。” 材料三：“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”

——《伏尔泰语录》

材料四：19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。

(1)材料一和材料二都反映了当时的什么思潮？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？(2)依据材料三并结合所学知识，请概括伏尔泰的思想主张是什么？

(3)材料四中马克思主义诞生的标志是什么？无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”是指什么？

(4)依据以上材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响？ 解析：

(1)材料一和材料二都反映了当时的人文主义思潮。文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，文艺复兴表面上看，好像是古代希腊、罗马的古典文化的复兴，实质是资产阶级文化运动兴起。文艺复兴促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。(2)据材料三“同迷信进行斗争的人是人类的恩人”；“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”可知，伏尔泰的思想主张是反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。伏尔泰是18世纪欧洲启蒙运动的代表人物，他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评天主教会的黑暗和腐朽。

(3)材料四中马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。“无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”是指建立巴黎公社。1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。1871年的巴黎公社运动，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

(4)据以上材料并结合所学知识可知，思想解放推动了社会改革和革命；思想解放促进人类文明的进步。答案：

(1)人文主义。为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

(2)反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。(3)《共产党宣言》的发表。建立巴黎公社。

(4)①推动了社会改革和革命；②促进人类文明的进步。（言之有理即可）

三、分析与探究题（每小题9分，共18分）11.（9分）【加强执政党建设】

2017年10月18日-24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。中国共产党在其领导的革命和建设中召开了许多重要会议，制定了重大的方针和政策，引领了中国发展的方向，领导中国人民走上了民族振兴之路。结合所学知识，回答下列问题：

(1)中共一大是在什么地点召开的？中共一大确定党的中心任务是什么？

(2)中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建设时期召开的具有转折性的会议分别是哪两次？

(3)在中国共产党领导下，开创了一条正确的革命道路和正确的建设道路，分别是什么？(4)回顾党的奋斗历程，你有何感想？ 解析：

(1)1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会确定党的名称为中国共产党，党的奋斗目标是社会主义和共产主义，党在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动，大会选举产生了党的领导机构﹣中央局，陈独秀为书记。

(2)1935年1月，红军占领遵义城，召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、红军和革命，成为中国共产党历史上生死攸关的转折点。1978年，中国共产党十一届三中全会在北京召开，全会确立解放思想、实事求是的指导思想，做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策，形成以邓小平为核心的第二代领导集体。中国共产党十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折。所以中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建设时期召开的具转折性的会议分别是遵义会议、十一届三中全会。

(3)秋收起义失败后，毛泽东率领队伍向井冈山进军，建立了第一个农村革命根据地﹣井冈山革命根据地，开创了农村包围城市，武装夺取政权，这样一条适合中国国情的正确道路。1978年，中国共产党十一届三中全会在北京召开，中国共产党十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折，我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。(4)回顾党的奋斗历程，得出没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国、才能发展中国；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；中国共产党执政为民等等。答案：

(1)上海；领导工人运动。

(2)遵义会议；十一届三中全会。

(3)革命道路：农村包围城市，武装夺取政权；建设道路：建设有中国特色的社会主义道路。(4)没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国、才能发展中国；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；中国共产党执政为民等等。

12.（9分）根据所学知识回答问题：

二战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，西欧和日本却经济萧条，百废待兴。通过不懈的努力，战争的创伤被逐渐抚平，与美国的强烈反差激励着西欧和日本追赶的步伐。到20世纪70年代初，整个西方经济出现了空前繁荣的局面。

(1)欧洲国家为重振雄风和提高国际地位，成立了一个什么组织？该组织统一使用的货币是什么？

(2)到20世纪70年代，美国、联邦德国、日本三国按经济实力强弱，应该如何排序？(3)二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因有哪些？

(4)20世纪德国历史发展中的成败受美国的影响很大，请举例说明，成败各举一例。

(5)在资本主义国家经济高速发展的同一时期，东欧社会主义国家也相继进行了改革，其中改革较为突出的是哪一个国家？ 解析：

(1)欧洲国家为重振雄风和提高国际地位，成立了一个欧盟；该组织统一使用的货币是欧元。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元。

(2)到20世纪70年代，美国、联邦德国、日本三国按经济实力强弱的排序是美国、日本、联邦德国。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。

(3)二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因是①都有美国的扶持；②都注意引进最新科技成果；③都重视发展科技；④都重视发展教育培养人才；⑤都采取了适当的经济政策；⑥保持政局稳定，政策的一贯性和连续性。(4)20世纪德国历史发展中的成败受美国的影响很大，成的事例是二战前期，美国实行的中立政策纵容法西斯德国的侵略，德国实力迅速膨胀。②二战后初期，美国通过马歇尔计划，促进联邦德国经济的恢复和发展。败的事例是①一战后期，美国参战加速了德国的失败；②二战中，美国参战并最终打败了德国法两斯。

(5)在资本主义国家经济高速发展的同一时期，东欧社会主义国家也相继进行了改革，其中改革较为突出的是匈牙利。第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲国家相继走上社会主义道路，社会主义由一国扩大为十几个国家。东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路，它们先后进行了改革，以推动经济的发展。其中以匈牙利的改革较为突出。答案：

(1)欧洲联盟或欧盟；欧元。(2)美国、日本、联邦德国。