爱心关怀范文

爱心关怀范文（精选4篇）

爱心关怀 第1篇

我校8名同学联合组成“纤尘”团队, 以教育帮扶类别申报暑期社会实践项目。项目指导老师指导团队对项目的可行性、价值性、安全性进行分析, 确定好活动地点, 联系调研对象, 周全考虑项目过程中可能出现的各种问题及应对措施。项目最终顺利通过了学校评审获得实践资格。纤尘团队在广东省湛江市某小学开展了为期6天的以“关注留守儿童, 促进农村教育”为主题的爱心支教活动, 团队成员将支教过程的心得体会、所见所闻、所思所感用图片、视频、录音记录了下来, 并通过博客的方式进行广泛的宣传, 最终圆满地完成了实践任务。本次支教活动是当代大学生走出校园, 深入社会, 在学校团委指导下开展的参与式调查与服务式体验, 充分显现出当代大学生扶危济困、关爱他人的社会责任感和历史使命感, 彰显了当代大学生“仁爱共济、立己达人”的仁爱之心和关怀品质。

二、活动实施过程

在这次社会实践活动过程中, 项目内容主要包括社会民生、经济调研以及文化传授等三方面活动, 重点在于第三部分——针对村内留守儿童开展的爱心支教活动。首先, 开展活动前充分做好前期准备, 了解学校概况, 走访附近村民, 开展渔业调查问卷, 熟悉小学生基本情况, 为实践活动的顺利开展奠定良好基础。其次, 在项目实施过程, 团队成员在授课过程中以科学文化知识为载体, 教导同学们树立起正确的人生观、世界观和价值观, 引导他们认识自我, 认识世界。授课内容包括海洋文化知识讲解、英语、音乐、数学、旅游文化、生态保护、摄影技术等实用性知识, 与小学生一起做饭, 感受家庭温暖, 召开主题班会, 让这些天真的小学生充分展现自我, 记录下活动的瞬间点滴。在活动过程中大家的参与热情高涨, 通过与当地师生的思想交流、文化交流、情感交流, 赢得了当地村民和师生们的喜爱和好评。最后, 活动结束后, 团队成员利用网络平台新媒体, 将心得与感想以图片、PPT、视频等形式进行了总结和回放, 提炼出了实践收获, 进一步扩大了教育成果。

三、成果影响

纤尘团队爱心支教活动取得较广泛的影响和共鸣, 产生一定影响力、辐射力和作用力, 对当代大学生参与社会, 关爱他人提供了较好的指导意义:1) 发挥了高校社会实践育人作用。团队成员在参与本次社会实践活动后, 获得的体验是强烈而深远的。农村小学简陋的教育条件和具有强烈求知欲望的小学生形成了鲜明的反比和对照, 这个对比给予团队成员的感受也同样是强烈而有力的。对于每一个成员来说, 这是一个充实、难忘有意义的人生经验和阅历, 他们在支教过程中不仅传承了爱与关怀, 也实现了自身的成长, 不仅陶冶了心灵, 更深化了自身的社会责任感。2) 关注农村教育问题, 关爱社会留守儿童。团队深入到农村, 与村民交流, 与小学生开展文化授课, 身体力行, 切实为儿童成长做力所能及的事情, 对于活泼可爱的小学生而言, 大学生就是他们心目中的大哥哥大姐姐, 是他们成长的伙伴, 也是他们未来的榜样。虽然这次授课时间不长, 但是产生的影响却可能是深远的, 大学生们带来了大山外面新鲜的资讯和年轻大学生青春飞扬的梦想, 为小学生插上一双求知的翅膀。支教本身形成一定的辐射影响, 对农村小学的教育提升有一定的促进作用。3) 实现了高校社会服务功能。团队活动通过一系列的宣传、策划活动, 带动起周围大学生了解支教的活动意义, 鼓励当代大学生积极投入到志愿者活动中来, 动员社会力量广泛关注、支持和参与农村教育事业, 对提升对农村教育问题的社会关注度有一定的促进作用。

四、结果评价

通过指导本次爱心支教活动, 结合自己的工作经验, 本人认为在高校社会实践活动中, 以下三点体会可以作为以后开展工作的建议:

1) 探讨实践育人的长效机制。加强高校大学生思想政治教育, 大学生社会实践环节, 是一个可以施展的广阔平台与合理的聚力点。通过社会实践活动, 理论教学才能与丰富的、鲜活的社会生活相联接, 从社会实践活动着手, 能很好地对大学生进行思想教育、道德教育、理想信念教育, 充分发挥社会实践活动作为大学生成长成才的主渠道和主阵地的作用。

2) 探讨学校之间互助合作模式。贫困地区、留守儿童的教育问题是一个社会民生热点问题, 高校可以考虑与小学之间开展互助合作模式, 在临近的小学设立社会实践活动实习基地。高校加强社会实践机制建设, 可以考虑发挥品牌优势, 共享教育教学资源, 确保有经费的支持, 探讨导师负责制, 定期研究、指导和检查各团队的实践情况和进展, 确保实践活动的质量, 减少和避免盲目性和随意性。这种合作不仅充分发挥社会实践在学校育人的重要功能, 调动起学生参与社会实践的热情, 同时也吸收更多的社会力量关爱农村小学生的成长, 形成资源上的互惠互利、互助共赢的学校协同创新发展模式。

3) 重视网络舆情影响, 发挥新媒体功能。博客、微信等网络平台具有便捷、快速、时尚的特点, 受到广大青少年学生喜爱和推崇。大学生日常生活中将自己的思想、情感、兴趣、利益通过网络工具进行表达和传播, 高校要重视并掌握网络舆情影响, 充分掌握大学生的情绪与动态, 利用网络平台在宣传上的新优势, 在社会实践活动过程中提炼出值得推广的经验和规律, 进一步深入探讨和创新。个人能力虽然微小如纤尘, 但是微尘虽小, 许多许多的微尘聚拢在一起, 就能折射阳光的色彩, 就能涵容大地的温暖。只要全社会形成互助互爱的氛围, 每个人能够对他人伸出援助关爱之手, 主动参与各类公益活动, 积极献一份爱心, 贡献出自己的一份微薄之力, 关注每一个儿童, 尤其是贫困地区儿童、留守儿童、孤儿等弱势群体, 给予他们一份切实的关爱, 解决他们成长中遇到的实际困难, 帮助他们健康成长, 社会就能奏响和谐的主旋律, 每一个人的发展就有融洽和宽松的环境。当代大学生能够在构建社会主义和谐社会的新的时代背景下, 清楚地认识到自身与他人、社会的关系, 义无反顾地承担起自己的社会角色和时代责任, 在与他人的交流、关爱中实现自我与他人的协同发展, 合作共赢, 这正是中国传统文化精髓“仁爱共济、成人达己”的精神要义, 也是践行社会主义核心价值观的最有力的明证。

摘要：大学生暑期社会实践活动是实践育人的重要机制。纤尘团队爱心支教活动关注农村教育问题, 关爱社会留守儿童, 在一定范围内产生了良好的影响力、辐射力和作用力。高校育人要进一步深化协同创新功能, 指导大学生走出校园, 走进社会, 承担起自己的社会角色和时代责任。协同发展, 合作共赢, 正是中国传统文化精髓“仁爱共济、成人达己”的精神要义。

关键词：实践育人,爱心支教,协同创新,网络舆情

参考文献

[1]陈劲编著.协同创新[M].杭州:浙江大学出版社, 2012.

关怀活动三下乡 爱心传递暖人心 第2篇

8月18日，阿弓镇上寨村木浪组李新华诚信计生家庭迎来了一行特殊的客人，为这个不完整的家庭送来的异样的关怀和温暖。在听取他们的谈话中才了解到，是该镇党委政府及湖南科技大学的鼎力相助，改变了这个家庭的状况。

话题源于2010年7月，湖南科技大学奔赴阿弓镇开展大学生暑期三下乡活动，在该镇政府引导下来到李新华家，看到已经九岁的李平躺在床上，仍未进入学堂，通过了解才知道，李新华早已与妻子离异，一个人带着两个孩子生活，在一次意外的检查中得知儿子患有先天性心脏病，这让出卖劳动力维持家庭生活的李新华陷入困境，动用了家里所有的积蓄仍然无法为儿子治疗。看到岌岌可危的土砖房和坐在床上的李新华一脸无奈的守着儿子，脆弱的生命弹指可摧，在场的人都纷纷感动了。

三下乡活动已经告一段落，回到学校的老师、学生终未能忘记李新华家中的一幕，最后与阿弓镇政府取得联系，并表示与当地政府共同对李平进行资助治疗。经过一年的治疗，李平康复出院了，并开始迈上他梦寐以求的课堂。现在阿弓镇小学就读一年级，同时在当地政府的资助下新建起了小楼房。交谈之中，李兴华拿出了小红（乳名）的奖状，“上学期间，小红很珍惜学习机会。回家一定做完功课再帮忙做家务。”李新华表示，他们一家非常感谢政府及湖南科技大学的相助，如果没有党委政府及学校的关怀，就没有今天的幸福。李平拿看着送来的书包、文具满是欣慰，他笑着说：“我和爸爸到过学校，那里很漂亮，有好多漂亮的房子，还有好多对我很好的哥哥姐姐。我以后也要到那里上学。”

据了解，在李平康复出院后，李新华带着儿子为了表达湖南科技学院感激，亲自找了两颗树送到湖南科技大学种下，现已经茁壮成长。

这次湖南科技大学再次奔赴阿弓镇开展大学生暑期三下乡活动，与该镇政府来到李新华家，除了探望李平，同时在谈话中了解到在之前两次的三下乡活动中，与当地的群众已经结下了很深的友谊。

爱心关怀 第3篇

天津站位于天津市中心, 是天津市最主要的交通枢纽。站区办作为新天津站地区的综合管理协调机构, 为了落实市委、市政府提出的建设“五星级”站区目标, 于2008年8月成立了站区办学雷锋志愿服务队, 在抓好站区管理的同时长期开展志愿服务活动, 深受各级领导与社会群众的好评。

高度重视, 大力度教育, 形成服务长效化和服务自觉性

站区办承担着40万平方米地区的管理和服务工作, 站区每天过境旅客数量为20-40万人, 高峰日可达50万人次, 站区办每班次在岗人员约70人, 人均管理面积5700平方米, 人均服务乘客3000余人。工作人员平均年龄27岁, 其中80后占83%, 全部人员都不能享受双休日待遇, 一线人员常年实行四班三运转。但就是在如此大工作量、条件艰苦的环境中, 站区党工委立足窗口工作特点, 深入开展志愿服务教育和培训, 推动志愿服务规范化、长效化。队员们不仅在工作中时刻践行志愿精神, 而且在下班后主动牺牲个人时间默默奉献, 形成了“3652460”的不间断服务模式 (即365天, 一天24小时, 一小时60分钟) 分分秒秒做服务, 每人每岗做奉献, 涌现出了一大批优秀志愿者。

广泛动员, 多渠道招募, 吸纳社会志愿者共同参与

每逢长假前夕, 站区党工委都要通过报纸媒体、市区团委、教育系统、高校、社区等多种方式进行大力宣传和广泛动员, 在各个渠道进行志愿者招募。在4年多的志愿服务实践中, 站区党工委也逐渐摸索形成了“建立一所志愿服务实践基地, 形成一套志愿者运作模式, 实现一个志愿服务目标”为基础的“1+1+1”志愿服务机制, 让每个志愿者在站区都能找到一次服务社会的机会, 体会到热心助人的愉悦, 感受社会和谐的欢快。

设计项目, 全方位培训, 形成志愿者队伍分类管理制度

站区过往旅客众多, 需求各异。为此, 站区党工委根据志愿者个体情况将志愿者队伍分为常规劳动、智力支持、应急援助三大类, 根据不同类型特点组织基本服务轮训和专业培训, 并在法定节假日等志愿者上岗服务前进行短期强化培训和军事训练。

2011年春运志愿服务期间, 在天津站地区海河东路上, 一对夫妇抬着一名小女孩小心翼翼的缓步走着, 当时在场的志愿者和站区执法队员很快注意到了这一特殊情况, 及时上前询问缘由, 原来这是来自河南的一家三口, 父母来津打工很少有时间照顾仅有6岁的女儿, 女孩在父母打工的工地上玩耍时却不慎摔伤了脚, 造成左小腿骨折, 由于家庭比较贫困, 女孩并没有得到妥善的治疗。看到带着伤还在安慰父母的女孩时, 在场的小伙子们无不为之动容。他们把自己的棉服脱下来裹在小女孩的伤腿上, 志愿者和执法队员轮流抬着女孩, 平稳地将这名坚强的小姑娘安全护送到返乡的列车上。临别时, 志愿者和队员们把身上所有的现金掏出来凑在一起塞给了孩子的父母, 一起簇拥到火车的车窗前, 向小姑娘献上了真挚的祝福。列车缓缓离去, 站台上响起了热烈的掌声, 从这掌声中能听出人们对小女孩的祝福, 更能听出对站区办学雷锋志愿者和执法队员的赞誉。

因地制宜, 菜单式服务, 形成志愿服务及时更新制度

每次大型志愿服务开展前, 站区党工委都要进行调研, 通过制定不同的服务项目, 最大限度满足各种需求, 更好地服务过往旅客。5年来, 站区党工委共组织大型志愿服务24次, 共有来自社会各界和站区办的5000名志愿者参与志愿服务, 累计服务时间达20万余小时, 劝阻践踏草地、乱扔垃圾等违章行为25000余次, 协助站区执法队员开展执法检查5000余次, 为近500万名旅客提供咨询及帮助服务, 取得了良好的社会效果。

2010年元旦期间, 天津市遭受了50年一遇的特大暴雪侵袭, 雪后路面湿滑泥泞, 给行人带来不便。为此, 站区办学雷锋志愿服务队立即行动, 成立清雪突击队, 带领站区的执法队员, 加班加点, 协调有关部门全力奋战, 不到24小时清除了全部积雪, 保障了车站广场及周边交通的安全、畅通、有序。

良性循环, 全社会认可, 形成志愿服务回馈制度

志愿服务活动结束后, 站区党工委会对每次大型志愿服务的志愿者队伍和个人出具服务证明信及表现鉴定, 为他们在今后的实践、求职等环节做好积淀。特别是党工委与各大高校和河东区中小学有关部门协调, 将志愿服务成绩列入学分考核和实践活动加分等环节, 此举有效地提高同学们的积极性和参与度。同时, 站区办为各种服务队伍提供6台电瓶车、一批轮椅等辅助工具, 印制12000余份《天津站地区综合服务指南》等宣传材料, 设立4个户外咨询岗。此外, 为方便志愿者用餐和休息, 站区办拨款15000余元专项费用, 在食堂开辟志愿者用餐窗口、设置志愿者休息室, 为志愿服务提供了良好的保障。

爱心关怀 第4篇

各县(市、区)人口计生局、计生协会：

为了深入开展“生育关怀”行动，帮助计划生育特困家庭子女解决上学难的问题，市人口计生委、市计生协会决定在全市开展“牵手独生女，圆她求学梦”生育关怀爱心助学大行动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以贯彻落实科学发展观为指导，以开展“生育关怀”、“关爱女孩”活动为工作载体，通过人口计生部门搭建平台，积极发动企业和社会各界广泛参与捐资助学行动，建立“生育关怀．女孩成才基金”，重点帮助贫困家庭独生女顺利完成高中、大学的学业，在全市上下形成爱心传递、互联互动的局面，营造关爱女孩的良好氛围，鼓励引导更多的群众自觉实行计划生育，有效促进社会和谐发展。

二、主要内容

1、筹措资金。各县(市、区)要利用各种形式广泛宣传，组织发动企业、社会热心人士以捐资捐款或以成立生育关怀冠名基金等形式参与捐资助学行动；各地如组织动员企业一时有困难，也可从社会抚养费或计生公益金中安排一笔专项资金支持此项活动。同时，市人口计生委已安排一笔资金，将用于此

式。同时，还要做到层层发动、互联互动，通过各种形式和手段，广泛深入地做好宣传，让群众清楚活动开展的意义、申请资助的条件和程序，让全社会都来共同参与“关爱女孩”活动，从而营造实行计划生育光荣、计生户遇困难有帮助的良好氛围。对为“生育关怀基金”捐赠的企业和个人，由市级给予授牌鼓励。

3、确保经费，深入开展。各地要在此次市级开展爱心助学活动的基础上，积极争取各方支持，采取多种形式筹集救助资金，也可从人口计生工作经费中划拨专款，或者利用马寅初人口福利基金会执行部的优势划拨资金，为更多的计生特困家庭子女入学“送关怀、献爱心”，并把这项工作引向深入，力争一年至少开展一次活动，使之成为一项工作制度，成为“生育关怀”的一大工作品牌。